篇1：話題作文題目

閱讀下面的材料，按要求作文。

很久很久以前，人類都還赤著雙腳走路。有一位國王到某個偏遠的鄉間旅行，因為路面崎嶇不平，有很多碎石頭，刺得他的腳又痛又麻?；氐酵鯇m后，他下了一道命令，要將國內的所有道路都鋪上一層牛皮。他認為這樣做，不只是為自己，還可造福他的人民，讓大家走路時不再受刺痛之苦。但即使殺盡國內所有的牛，也籌措不到足夠的皮革，而所花費的金錢、動用的人力，更不知有多少。雖然根本做不到，甚至還相當愚蠢，但因為是國王的命令，大家也只能搖頭嘆息。一位聰明的仆人大膽向國王提出建議：陛下啊，為什么您要勞師動眾，犧牲那么多頭牛，花費那么多金錢呢？您何不只用兩小片牛皮包住您的腳呢？國王聽了很驚訝，但也當下領悟，于是立刻收回成命，采納了這個建議。據說，這就是皮鞋的由來

[最新話題作文題目]

篇2：話題作文題目

真題在澳大利亞考駕駛執照，有關交通法規的書上的第一條是交通部長給初學駕駛的人的忠告：“學習交通規則的本質是懂得和別人分享道路?！痹谀愕纳钪校闶欠駥Α胺窒怼边M行過思考，有沒有關于“分享”的經歷、感受……

請你以“分享”為話題完成一篇作文。

要求：①要有真情實感;②文體自選;③題目自擬。④800字以上。

解讀

“分享”是帶有一定哲理意味且具有豐富內涵的話題，寫作者對世界的認知水平直接影響到文章的立意。此外，語言的表達能力是關系到此類文章得分的一個重要因素。

文章的構思可從以下幾個方面考慮：

1、扣住“分享的范圍”展開。從“分享”的物質層面看，可理解為對有形的物質的分享，物質上的分享可以幫人擺脫困境，也能給人帶來精神上的愉悅，所謂“贈人玫瑰，手有余香”正是此理。另外，從意識層面看，我們很容易想到這幾句名言： “獨樂樂不如眾樂樂。”“把你的痛苦與人分享，你的痛 苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”精神上的分享不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。

2、扣住“分享的對象”展開?？衫斫鉃槌ㄩ_胸懷，分享他人的經驗、思想和快樂;也可理解為開誠布公，將自己的所思所得主動與他人交流，以求得協作和共同進步。閉門造車的結果只能是自娛自樂;閉關自守的后果便是裹足不前。

3、扣住“分享的意義”展開。人類與其它動物的區別在于能通過語言分享他人的經驗，正是這一點使人類能夠走出叢林，使文明 得以延續?，F在人類已步入了信息時代，資源的共同分享成為這個時代的主旋律。正是在這個基礎上，現代的科學技術才得到突飛猛進的發展。

4、扣住“分享的主體”展開。分享是一種大智慧，需要豁達的心胸、坦誠的態度 ，還需要智慧和策略。虛偽奸詐者不會分享，對利益的攫取使他鼠目寸光;謹小慎微者不懂得分享，對世界的疑懼湮沒了他的好奇;狂妄自負者不屑于分享，愚妄的優越感蒙蔽了他的雙眼……而人類的孤獨感也來源于不能分享：有的源自于不愿和別人分享，只能獨自咀嚼痛苦;有的人的孤獨則是因為沒有人能夠分享，如梵高，海子，乃至金庸筆下的獨孤 求敗，他們的孤獨則是一種跨越時空的天才式的孤獨，“前不見古人，后不見來者”……

范文分享生命

孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音?望眼未來，誰來領略你眼中的精彩?

山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

那份默契與和諧是上天鑄造的 ，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。

“舉杯邀明月，對影成三人?！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁，還是思念?但愿人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的 事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒?？嗪蟊闶翘穑窒砗蟊闶强鞓?。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思 念 ，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享…

失去后才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”國破山河在，城春草木深。故國重游，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢?他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。

執著的追求需要 不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限向往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。

分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。

分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。

快樂的分享，痛苦的承擔。 在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛 苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

鼓起勇氣，讓我分享你的生命!

篇3：話題作文題目

真題閱讀下面的材料，按要求作文。

詩人趙麗宏寫過一首題為《微笑》的小詩：

靜靜地，你的微笑如春風撫平了我的煩躁

暖暖地，你的微笑如溫泉滋潤了我孤獨的心

只要有你的微笑，我的生活就不會黯淡無光

微笑是生活中最美麗的表情，微笑是世界上最動聽的語言。請以“那抹微笑最美”為題寫一篇不少于600字的作文，要寫出真情實感。

解讀

本題的關鍵詞是“微笑”。在《現代漢語大詞典》中，“微笑”的釋義為“不顯著的笑容”，而我們在審題立意時，恰恰不能忽略了“微笑”之“微”，而且要寫出“微笑”與其他諸如“大笑”、“冷笑”、“假笑”、“奸笑”等的不同之處，也就是要挖掘出“微笑”的獨特之美。

選材上，我們可以寫生活中最熟悉的家人、朋友、老師對你的微笑，這微笑代表安慰、鼓勵和支持，從而來表達美好的親情、友情、師生情;也可以寫自己或他人的微笑，用微笑化解矛盾與仇恨，用微笑傳遞信任與關愛，用微笑構建美麗與和諧，從而來展現微笑的美妙。

需要注意的是，“最美”既是作者對“那抹微笑”的贊美和評價，同時也暗含了作者在那一刻的內心感受，即充滿溫暖和感動。因此，寫作中我們一定要注重對“微笑”的細節性刻畫，借助微妙的細節傳達微妙的情感，以達到畫龍點睛或深化主題之妙。

范文那抹微笑最美

輾轉、駐足、流連，日子因那抹微笑而燦爛;回憶、定格、銘記，記憶因那抹微笑而永存。

秋天里，陽光下，清風中，她悠然轉身，嫣然一笑，真美。

輾轉、回憶，在那個秋天里。

還記得初一剛入學，秋風中一抹燦爛的微笑映入眼簾，只見她手中高舉著初一?四班的班牌，我便毫不猶豫地站在了她的身后。從此，我成了她麾下的一員。在那次運動會上我報了800米，發令槍響，身子本能地沖出去，跑了一圈，腿就像灌了鉛一樣沉，汗流浹背，氣喘吁吁，心中一個念頭頓時產生：放棄算了。突然她出現在了我的眼前，嘴角仍掛著那抹燦爛的笑，喊著：“加油，堅持到底?！蔽翌D時恢復了體力再次沖了出去。在終點，她的笑在我心中存留，把整個秋天都染得暖暖的。

駐足、定格，在每個陽光下。

冬日的殘陽是冷的，不禁讓人直哆嗦。一年一度的冬季間操跑步也伴著冷風隨之而來。“準備，跑”的口令響起，我顫顫巍巍地跑了出去，腳踩在比鏡子還滑的冰面上，心中害怕極了，突然腳一打滑，身子一歪，要摔倒，這時她眼疾手快地扶住了我，問：“沒事吧?”焦急籠罩了那張愛笑的臉，我忙說：“沒事。”她才舒了一口氣，隨即那溫暖的微笑又掛到了臉上，“沒事就好。”在那方小操場上，她的笑如一縷暖陽融化了整個冬天，定格在我心間。

流連，銘記，在那場清風中。

時光荏苒，轉眼到了初三，我被調整到了一班。她拉著我的手準備將我送到新班級。走在操場上，彼此相顧無言，清風拂面，吹亂了她的長發，拂上了那抹燦爛的笑。她囑咐我說：“要好好學習，一班的環境比咱班好，你最好永遠不要再回四班了?！蔽倚闹形逦峨s陳，但望著那抹燦爛的笑，心中暗暗許下承諾：我會努力的。

那抹微笑，如一池秋水平靜得蕩不起波瀾，卻在關鍵時刻教會我堅持到底;如一抹陽光，照亮了我的心靈;如一場春風，吹散我心中的陰霾。

悠然轉身，嫣然一笑，定格心間，美不勝收。

在那抹最美的微笑中，我慢慢長大。

點評文章緊扣“那抹微笑”選材立意，并深入挖掘出了“最美”背后的內涵。抓題眼，把握表意重心，作者無疑做到了;明限制，確定選材范圍，取材朝夕相處的恩師，是熟悉而動情的;展聯想，深入挖掘主旨，微笑背后的敬業愛生、呵護關愛、無私付出都做了挖掘;巧構思，化抽象為具體，三個場景，以“微笑”貫穿;煉語言，注重個性化表達，作者做得極出色，尤其是小標題和首尾段，語言清新優美，富有韻致。

那抹微笑始終掛在她的臉上，鼓勵“我”跑到終點時，扶住“我”不要跌倒時，激勵“我”努力學習時……不同的場景，相同的品格，關愛學生、呵護學生，為學生的一生奠基。那抹微笑，不是美在臉上，而是雕刻在靈魂里。小作者捕捉到了，字里行間充滿對恩師的感激、敬重、不舍和眷戀。被學生理解和尊重的老師是幸福的，她臉上的微笑一定最美。

篇4：話題作文題目

話題一：“我”

著名作家賈平凹在回顧自己的成功之路時說：“一個人至關重要的是認識自己，設計自己，天才不過幾百年才一個，關鍵是是否能發現自己身上的天才?！迸ψ鲆粋€最好的自己，你的人生會更美好、更快樂。

請以“我”為話題寫一篇文章，題目自擬。通過生動的事例介紹自己，讓別人認識你。

篇5：話題作文題目

岳母在岳飛背上刺下“精忠報國”幾個字，這是一種愛;孟母為孟子學習譜寫了“孟母三遷”的佳話，這是一種愛;父親為生命垂危的女兒獻出腎臟，這是一種愛;一位年輕的母親領著5歲的女兒上了公共汽車，母親謝絕了為女兒讓座的人，說：“讓她站著吧，她已經到了可以站的年齡了。”這也是一種愛。愛有多種多樣，你一定對生活中的愛有所經歷和感悟。

請以“愛”為話題，寫一篇不少于500字的作文，題目自擬，寫出真情實感。

話題八：“真摯”

真誠的關懷，溫暖芳馨;真誠的贊揚，催人向上;真誠的交流，獲取信任;真誠的合作，贏得成功……真誠是春風，它拂去了心靈的微塵;真誠是雨露，滋潤著友誼的花朵。真誠給我們希望，給我們力量……

請以“ 真誠 ”為話題寫一篇文章。

話題九：“感動”

在我們生活中，讓我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一件事，有時是一個人，有時是一種場景……生活中你一定經歷、體驗過許多。

請以“感動”為話題寫一篇作文。

話題十：“友善”

友善，是社會風氣良好的重要標志，是中華民族的傳統美德之一。友善是心平氣和的與別人探討問題，友善是在別人遭遇到困難時你伸出的一只手，友善是對陌生人的一個微笑，友善是“希望工程”，是“送溫暖”活動……友善，意味著關愛他人，不苛求于人，不強加與人，進而有助于人。它表明一個人胸懷的寬廣，體現一個人精神境界的純凈高尚，友善是光明與和平的使者!

請以“友善”為話題，寫一篇作文，自擬題目。

篇6：話題作文題目

真題冬天的陽光最溫暖，春天的和風最溫暖;寒冷時的一件棉襖最溫暖，饑餓時的一塊面包最溫暖;傷心時的一句安慰最溫暖，困境中的一句鼓勵最溫暖……生活中充滿著溫暖的種.種情景

請以“溫暖”為話題，寫一篇600字左右的文章。

解讀

精選材，以小見大

在寫作訓練中，當立意沒有難度時，選材就成為關鍵。能體現溫暖的素材有很多，如立足家庭，體現親情溫暖;置身學校，感受集體溫暖;放眼家國，盡享社會溫暖。但最有效的方法，還是從身邊選取熟悉的、更易駕馭的凡人小事，以小見大，更好地表現主題。

巧構思，貴在感人。

有了明確的素材，要注意提高素材的利用率，需要精巧的構思設計。要善于訓練記敘文的寫作，將“溫暖”的主旨，置放于具體而集中的事中加以體現;要善于調動外貌、語言、動作行為或細節、心理描寫等手段來刻畫人物;記述事情，力爭意義重大，啟人心智，充分挖掘事情本身所蘊含的感人力量。

范文最溫暖的九點半

在我軟硬兼施的強勢和決不妥協的勇氣下，終于聯合了媽媽打敗了爸爸。他坐在沙發上，一聲不吭地抽著煙，只在最后說了一句：“不住就不住了吧?！迸?，上帝，我終于光榮的成為一名走讀生了。

星期一，第一次伴著九點半濃濃的夜色走向車棚。推著車走向校門口，我一眼便看見了爸爸的身影，他已早早的在這兒等我。在兩旁路燈的照耀下，爸爸微白的頭發有些凌亂，雙手蜷在單薄的外衣下，而臉早已被凍得通紅，看到這里，我的心不禁被揪了一下。這一路，我們默默地騎自行車，沒有一句話。我抬頭看天，滿眼是寂靜的黑色，這就是九點半的黑夜嗎?黑的那么透徹，像是會把路在黑暗中吃掉一樣?；椟S的路燈在馬路上投下一個又一個黃暈，清凈地點綴著這落寞的道路。是啊，黑夜通常在人們的腦海里是一副面目猙獰的模樣，也會讓人聯想到恐懼，浮現出恐怖片里各種詭異的氣氛。但此刻的我不會，有爸爸在這里，足以沖破一切的不安與恐懼?；蛟S，每一位父親的魅力應該都在這里吧，他會給自己的兒女無盡的安全感!想到這，看著默默無言的爸爸，一股暖流瞬間侵入了我的心底。

到家后，媽媽悄悄跟我說，為了接我，爸爸早早就出了家門，媽媽讓他晚些走，畢竟天冷，但他在客廳踱步幾圈后，還是騎上車走了。聽到這兒，我的心再次被狠狠地揪了下：爸爸工作很忙，上了一天的班，我知道他很累了，但他為了我，從此以后，每天晚上還要再去接我，其實，我完全可以和同學搭伴回家，可他就是不放心，執意要親自接我。我知道，今后每晚的九點半，我都會準時看到爸爸的身影，我也知道，九點半在我心中，以后都會屬于一個溫暖的時刻。因為那一刻，有爸爸的愛守護著我，有媽媽在家靜靜地等我們回去。試問，這世上，還有什么比親人的陪伴更讓人感到幸?？鞓返哪?

父母的愛是天邊最美的云彩，而我們要做的，就是用心把它們留下來。當我們捂住耳朵逃避媽媽的嘮叨，當我們肆無忌憚地挑戰爸爸的權威，當我們抗衡著說“不”時，我們最好反過來想想，有一天，這一切都消失得無影無蹤的時候，有一天沒有人再如此疼惜你的時候，該怎么辦?

成長的一路，父母給予我們的太多太多，我們無需用怎樣隆重的方式去報答，唯有學會珍惜，珍惜每一個簡簡單單的幸福就好!

點評最溫暖的九點半，好一個富含詩意的文題，耀人眼眸，打動心靈。作者以此展開行文，以細膩的文筆，表現父親對自己深切的關愛。成功的細節描寫，增強了文章的表現力量;富有文采的語言風格，充實了文章的深厚意韻。而以小見大的表現手法，為我們作文時選材，提供了極好的借鑒。

篇7：話題作文題目

童年是什么?童年是外婆的搖籃曲，是沙灘上的“城堡”，是夜晚的“螢火蟲”，是五彩繽紛的畫……當回首往事，童年仿佛是一首動聽的歌，讓我們快樂，讓我們感動，讓我們擁有更多的收獲。

請以“童年”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

話題三：“成長”

幼時、兒時、少年時……一個個透明的日子，永遠像一塊塊透明的湛藍的寶石，凝縮著第一滴歡笑的淚水，映現著我們臉上那每一抹純真，潔白的紙上涂上了夢想的色彩，也記錄了我們成長的足跡……

請以“成長”為話題，寫一篇不少于500字左右的文章。

話題四：“和諧”

和諧猶如一幅畫，好似一首歌。和諧產生美，和諧生發力量。個人的成長需要和諧，社會發展呼喚和諧。生活正是因為有了你、我、他的和諧相處，才有了斑斕的色彩;社會正是因為構建了和諧才有了空前的繁榮。

結合以上材料，以“和諧”為話題寫一篇作文。

話題五：“生活”

生活中有快樂、幸福，也不乏鮮花和掌聲;生活中有困苦、艱辛，也不乏困境和危險。那么，在你的眼中，生活是怎樣的呢?

請以“真實的生活”為話題，寫一篇不少于500字的文章。

話題六：“煩惱”

當一個人遇到生活中難題而不解的時候，當一個人進退維谷而難以選擇的時候，當一個人面對對與錯或與別人見解不同而不能分辨的時候，他往往處在“煩惱”的狀態之中。也許你正為自己相貌一般、身材矮小而煩惱;也許你正為自己不佳的學習成績而傷心;也許你正為和朋友的一場不愉快而懊惱……

這些煩惱是如何產生，而你又是如何消除的呢?也許你的煩惱還沒有消除，你愿意說給大家聽聽嗎?

請以“煩惱”為話題，寫一篇記敘文。題目自擬，題目中可以用上“煩惱”二字，也可以不用。字數不少于500字。

篇8：話題作文題目

當你仰望星空，為美麗的星星驚嘆的時候，你想到了什么？你想到了宇宙的奧秘？你想到了美麗的童話？你想到了明星、新星，某一領域的杰出人物？你想到了團旗上的五星？解放軍肩章上的金星？或者你想自己將來成為一顆耀眼的星，圍繞一個中心，展開聯想和想象，運用多種表達方式，寫一篇作文，文體不限。字數不少于600字。

思路點撥：

最能體現創造意識和能力的是作文，命題者以“星”為題考查學生想象和聯想的能力，提示中一連串的排比和反問，同樣改變了學生具有定式思維的習慣，引導學生多角度立意，開啟學生創造的閘門，讓學生的創造思維自由馳騁。

我們可從“星”的多義性和關聯性去思考，如星是顆粒結為宇宙中的天體，星狀的事物，某一領域的杰出人物等。天文學上常見的星有太陽、月亮（行星）、流星等和人類的關系密切，可以從這幾類“星”

著手思考：

太陽（恒星）發光發熱是人類能量的來源，沒有太陽人類將無法生存；但太陽也有缺點，如太陽黑子，是它性情不穩的一面等。我們常常把偉人比作太陽，偉人的榜樣作用是無窮的，但偉人也會有失誤，甚至是錯誤，我們應正確的對待“名人效應”。

也可從古代的嫦娥奔月，現代的阿波羅登月成功，文人墨客更是在月下揮灑著筆墨；也許將來月亮會成為人類休閑娛樂的勝地等方面著筆；也可從月亮也有不足，他自己不能發光，只能去借別人的等方面入手。

流星也頗有爭議，有人說它像曇花一樣生命短暫，還沒有享受人生就逝去了；也有人說流星雖然轉瞬即逝，但它畢竟有過輝煌。

也可針對生活中存在于中學生思想中的一些不正確的認識，談出了自己的觀點。先擺出中學生盲目“追星”現象，然后指出單純追歌星、影星迷人的外表是片面追求，再從正面論述正確的追星會終生受益，最后提出希望。這樣可以把追星的意義延伸到追勞模英雄、科技明星，從正面引導學生樹立正確的“追星”觀，會有現實的教育意義。

也可寫一篇敘寫升旗儀式的場面描寫作文。升旗儀式是一個有群體共同參與的莊嚴肅穆的活動，是對廣大公民特別是青少年進行愛國主義教育的重要方式。為突出主題，本文的場面描寫采用了兩種方法。一是全景式，即從整體全局著眼，全面開闊的展示清晨全校師生列隊升國旗活動的全貌。“全體師生表情，每個人的臉上，眼睛?！绷攘葦嫡Z就勾勒出這個場面的概貌和

氣氛。二是特寫式，小作者在全景場面描寫同時又將描寫的鏡頭對準自己，按升旗過程，具體細致的寫出了作為一名升旗手的我此時獨特的感受。將升旗時，激動、緊張的心情。當國旗升到旗桿頂端時，仰望著它，浮想聯翩，有往昔而今朝仿佛聽到，倍受教育和鼓舞，并落實了問題。類似說明文的程序順序。

例文一?????????????我心目中的明星——朱總理

吳丹

有人問我：“你是‘追星族’吧？”我的回答是肯定的，不過我追的“星”與眾不同。

1998年，國務院選出一位“冷面”總理，起初，我并未太注意，心想：比周總理恐怕差遠了，不信走著瞧。

他坐鎮國務院，約法三章，廉政新風貫徹上下。正常，新官上任三把火嘛。

面對東南亞金融危機，他沉著應對，穩住了人民幣匯率。正常，他不做誰做？

1998年長江、嫩江流域發生大水災，牽動著他的，他在短短兩個月里二下一線，面對破堤漫市的洪水，痛斥“豆腐渣”工程。正常，這是他的本職。

除夕，他親自給部分下崗職工送去錢物。正常，穩定“軍心”嘛。

在追悼北約轟炸我駐南使館犧牲的烈士時，他與朱穎的父親握手，眼淚情不自禁地流了下來，仿佛是自己失去了女兒。正常，他……

但這一切都發生在我們共和國總理身上。透過這一切的“正常”，我從他冷峻的形象里看到了他那顆滾燙的心，愛人民的心。

我從新聞報道中得知，他經常引用一段古訓自警：“吏不畏吾嚴，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；公則民不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明，廉生威?！痹缭谥髡虾r，他就以“不受禮、不剪彩、不題詞”的“三不”而聞名。今番主政國務院，五項要求，約法三章，行政新風撲面而來，使我對祖國的未來充滿了希望。

評點：這是一篇難得的、處處閃動亮色的好文章。其最大特點有二：一是思維追蹤社會，內容緊貼時政。這恰恰是當今初中生作文的一個“盲區”。古人云：家家、國事、天下事，事事關心。我們提倡寫身邊的“凡人小事”，反對“假”“大”“空”，但絕不是要做“兩耳不聞窗外事”的書呆子，回避有關國計民生的名人大事。關鍵如何寫；二是本文作者盡管心中的明星是當今國務院總理，卻不像一般寫領導人物的文章，落筆就是泛泛的頌詞，一上筆便肉麻的

頌揚，出語就是盲目的崇拜，而是采取先“疑”后“瞧”、先抑后揚的筆法，將朱總理主政后非凡事跡逐一列舉，“我”也從一開始的“走著瞧”直到認定“偶像”到最后的崇敬有加，成功地讓事實助推心態變化和認識的升華，展示了一個理性的令人信服認知過程。相信讀者如果有感于思時，亦必有感于思文。真可謂“情真句實，擲地有聲?！?。這對“說真情話，寫創新文”，無疑提供了有益的啟示。

例文二????????????????????繁星

顧翔

在碩果累累的金秋季節，第三屆國際攝影藝術展覽在上海開幕。在寬闊明亮的展覽大廳中，薈萃了三十多個國家和地區的近四百幅攝影精品。這里我不想介紹那些獲獎作品，我想介紹一張并不起眼的照片，他既沒有鮮艷的彩色，也沒有什么攝影技術上的特殊處理，但在我眼里，這是最好的作品之一，它在我腦海中的印象之深，尤其于那些獲獎作品。這幅的名字叫《繁星》

它拍的是十幾個礦工的群像。他們在畫面上均勻的排成兩排，當你走到照片前時，他們便會微笑的看著你。每人都穿著厚實而沾滿煤灰的勞動裝，臉上滿是染成了煤黑色的汗水，因為是在礦井里拍的，景也是黑的。然而，打破了整個畫面黑色氛圍的，便是他們頭上帶的那幾盞發出明亮白光的礦燈，它們在每人周圍都形成一個絢麗的光環……礦工們笑得平淡而又自然，他們平時拍照一定是這樣的，然而，僅僅由于笑的場合、笑的內容不同，卻有了更深的含義。他們這平淡的一笑中透露著剛毅、堅強的性格、透露著他們對自己平凡工作的熱愛，透露著他們對社會主義事業的堅強信心。盡管工作環境暗無天日，工作條件苦不堪言，并時時有對生命的威脅，然而，他們憑著一顆赤誠的心，憑著頑強的意志：終于使他們平凡的一生迸發出了無比輝煌的光焰。他們每人頭上那盞能照亮祖國豐富煤藏的礦燈，不正是一顆顆亮星，不正是他們發出的那絢麗的光芒嗎？

這正是“繁星”的真正含義。不是嗎？

評點：立意新穎：小作者沒有去描繪天空繁星的美麗，也沒有筆觸那些大紅大紫的明星，而是把焦點放在了普通的勞動者身上，揭示他們的優秀品質，思想深刻。

選材獨特：本文從一個展覽談起，避而不談獲獎作品，而是被一副不起眼的作品所吸引，表現了作者獨具慧眼，有較強的洞察力，更是一個有心人。

聯想自然：“他們每人頭上那盞能照亮祖國豐富煤藏的礦燈，不正是一顆顆亮星”，煤井與礦工構成黑色的底色，正如黑色的天幕，而礦燈成了這黑色背景中的唯一亮點，使人們自然而然聯想到夜空中的繁星。

篇末點題，卒章顯志，“繁星”的含義盡在不言中。

例文三??????????????????夜的感動—星晴

馬甜甜

現在，此刻，星晴。

我踏著夜色走在回家的路上，驀地，抬起頭竟發現天邊那幾顆星正沖我閃著友善的眼睛?！皼]想到濟南的星空也出奇的美呢！”不禁感慨，是啊，即使不像坐在空曠的田野上觀的星那般壯麗，也不如高山上的群星那般神秘。但在高聳的樓群間露出點點明星，三五成群的向人們眨眼睛，倒也給地上用霓虹燈建成的“星空”增添了幾分安詳，幾分純潔，幾分自然。

從小就喜歡觀星，喜歡站在院子里吃力的數著這滿天的星“一顆，兩顆，三顆，四顆……”樂此不疲。因為我一直相信姥姥的話：“數夠了一千顆星，就可以去月亮上看看有沒有嫦娥姐姐了?！笨墒?，人慢慢大了，也慢慢麻木了，我忘了天上還有這么一片星空。這片星空卻并沒有在意，它們一直在等我呢，一直靜靜的等候在忙碌人群的上空?，F在，此刻，當我抬起頭時，它沒有對往日的不滿，沒有被朋友遺忘的怨恨。它只是微微笑著，把自己最美的一面展示給我。

“友善的星啊！”眼看，沒有川流不息的車流，沒有喧鬧的人群，只有星在哼著輕快的曲子，展開無暇的笑顏，那雙眼睛閃爍著絢爛的光彩！心隨星紛飛，歡暢，去尋找兒時數星的心情。

現在，此刻，星晴。

評點：小作者獨創了一個富有詩意的詞語——星晴，我們都知道雨過天晴，所謂星晴就是指心情吧。許是信息時代的快節奏，使我們變得對什么事都漠不關心，對自己周圍的美景也視而不見。數星的心情是什么,其實

篇9：話題作文題目

當你仰望星空，為美麗的星星驚嘆的時候，你想到了什么？你想到了宇宙的奧秘？你想到了美麗的童話？你想到了明星、新星，某一領域的杰出人物？你想到了團旗上的五星？解放軍肩章上的金星？或者你想自己將來成為一顆耀眼的星，圍繞一個中心，展開聯想和想象，運用多種表達方式，寫一篇作文，文體不限。字數不少于600字。

思路點撥：

最能體現創造意識和能力的是作文，命題者以“星”為題考查學生想象和聯想的能力，提示中一連串的排比和反問，同樣改變了學生具有定式思維的習慣，引導學生多角度立意，開啟學生創造的閘門，讓學生的創造思維自由馳騁。

我們可從“星”的多義性和關聯性去思考，如星是顆粒結為宇宙中的天體，星狀的事物，某一領域的杰出人物等。天文學上常見的星有太陽、月亮（行星）、流星等和人類的關系密切，可以從這幾類“星”

著手思考：

太陽（恒星）發光發熱是人類能量的來源，沒有太陽人類將無法生存；但太陽也有缺點，如太陽黑子，是它性情不穩的一面等。我們常常把偉人比作太陽，偉人的榜樣作用是無窮的，但偉人也會有失誤，甚至是錯誤，我們應正確的對待“名人效應”。

也可從古代的嫦娥奔月，現代的阿波羅登月成功，文人墨客更是在月下揮灑著筆墨；也許將來月亮會成為人類休閑娛樂的勝地等方面著筆；也可從月亮也有不足，他自己不能發光，只能去借別人的等方面入手。

流星也頗有爭議，有人說它像曇花一樣生命短暫，還沒有享受人生就逝去了；也有人說流星雖然轉瞬即逝，但它畢竟有過輝煌。

也可針對生活中存在于中學生思想中的一些不正確的認識，談出了自己的觀點。先擺出中學生盲目“追星”現象，然后指出單純追歌星、影星迷人的外表是片面追求，再從正面論述正確的追星會終生受益，最后提出希望。這樣可以把追星的意義延伸到追勞模英雄、科技明星，從正面引導學生樹立正確的“追星”觀，會有現實的教育意義。

也可寫一篇敘寫升旗儀式的場面描寫作文。升旗儀式是一個有群體共同參與的莊嚴肅穆的活動，是對廣大公民特別是青少年進行愛國主義教育的重要方式。為突出主題，本文的場面描寫采用了兩種方法。一是全景式，即從整體全局著眼，全面開闊的展示清晨全校師生列隊升國旗活動的全貌?！叭w師生表情，每個人的臉上，眼睛?！绷攘葦嫡Z就勾勒出這個場面的概貌和

氣氛。二是特寫式，小作者在全景場面描寫同時又將描寫的鏡頭對準自己，按升旗過程，具體細致的寫出了作為一名升旗手的我此時獨特的感受。將升旗時，激動、緊張的心情。當國旗升到旗桿頂端時，仰望著它，浮想聯翩，有往昔而今朝仿佛聽到，倍受教育和鼓舞，并落實了問題。類似說明文的程序順序。

例文一?????????????我心目中的明星——朱總理

吳丹

有人問我：“你是‘追星族’吧？”我的回答是肯定的，不過我追的“星”與眾不同。

1998年，國務院選出一位“冷面”總理，起初，我并未太注意，心想：比周總理恐怕差遠了，不信走著瞧。

他坐鎮國務院，約法三章，廉政新風貫徹上下。正常，新官上任三把火嘛。

面對東南亞金融危機，他沉著應對，穩住了人民幣匯率。正常，他不做誰做？

1998年長江、嫩江流域發生大水災，牽動著他的，他在短短兩個月里二下一線，面對破堤漫市的洪水，痛斥“豆腐渣”工程。正常，這是他的本職。

除夕，他親自給部分下崗職工送去錢物。正常，穩定“軍心”嘛。

在追悼北約轟炸我駐南使館犧牲的烈士時，他與朱穎的父親握手，眼淚情不自禁地流了下來，仿佛是自己失去了女兒。正常，他……

但這一切都發生在我們共和國總理身上。透過這一切的“正?！?，我從他冷峻的形象里看到了他那顆滾燙的心，愛人民的心。

我從新聞報道中得知，他經常引用一段古訓自警：“吏不畏吾嚴，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；公則民不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明，廉生威。”早在主政上海時，他就以“不受禮、不剪彩、不題詞”的“三不”而聞名。今番主政國務院，五項要求，約法三章，行政新風撲面而來，使我對祖國的未來充滿了希望。

評點：這是一篇難得的、處處閃動亮色的好文章。其最大特點有二：一是思維追蹤社會，內容緊貼時政。這恰恰是當今初中生作文的一個“盲區”。古人云：家家、國事、天下事，事事關心。我們提倡寫身邊的“凡人小事”，反對“假”“大”“空”，但絕不是要做“兩耳不聞窗外事”的書呆子，回避有關國計民生的名人大事。關鍵如何寫；二是本文作者盡管心中的明星是當今國務院總理，卻不像一般寫領導人物的文章，落筆就是泛泛的頌詞，一上筆便肉麻的

頌揚，出語就是盲目的崇拜，而是采取先“疑”后“瞧”、先抑后揚的筆法，將朱總理主政后非凡事跡逐一列舉，“我”也從一開始的“走著瞧”直到認定“偶像”到最后的崇敬有加，成功地讓事實助推心態變化和認識的升華，展示了一個理性的令人信服認知過程。相信讀者如果有感于思時，亦必有感于思文。真可謂“情真句實，擲地有聲。”。這對“說真情話，寫創新文”，無疑提供了有益的啟示。

例文二????????????????????繁星

顧翔

在碩果累累的金秋季節，第三屆國際攝影藝術展覽在上海開幕。在寬闊明亮的展覽大廳中，薈萃了三十多個國家和地區的近四百幅攝影精品。這里我不想介紹那些獲獎作品，我想介紹一張并不起眼的照片，他既沒有鮮艷的彩色，也沒有什么攝影技術上的特殊處理，但在我眼里，這是最好的作品之一，它在我腦海中的印象之深，尤其于那些獲獎作品。這幅的名字叫《繁星》

它拍的是十幾個礦工的群像。他們在畫面上均勻的排成兩排，當你走到照片前時，他們便會微笑的看著你。每人都穿著厚實而沾滿煤灰的勞動裝，臉上滿是染成了煤黑色的汗水，因為是在礦井里拍的，景也是黑的。然而，打破了整個畫面黑色氛圍的，便是他們頭上帶的那幾盞發出明亮白光的礦燈，它們在每人周圍都形成一個絢麗的光環……礦工們笑得平淡而又自然，他們平時拍照一定是這樣的，然而，僅僅由于笑的場合、笑的內容不同，卻有了更深的含義。他們這平淡的一笑中透露著剛毅、堅強的性格、透露著他們對自己平凡工作的熱愛，透露著他們對社會主義事業的堅強信心。盡管工作環境暗無天日，工作條件苦不堪言，并時時有對生命的威脅，然而，他們憑著一顆赤誠的心，憑著頑強的意志：終于使他們平凡的一生迸發出了無比輝煌的光焰。他們每人頭上那盞能照亮祖國豐富煤藏的礦燈，不正是一顆顆亮星，不正是他們發出的那絢麗的光芒嗎？

這正是“繁星”的真正含義。不是嗎？

評點：立意新穎：小作者沒有去描繪天空繁星的美麗，也沒有筆觸那些大紅大紫的明星，而是把焦點放在了普通的勞動者身上，揭示他們的優秀品質，思想深刻。

選材獨特：本文從一個展覽談起，避而不談獲獎作品，而是被一副不起眼的作品所吸引，表現了作者獨具慧眼，有較強的洞察力，更是一個有心人。

聯想自然：“他們每人頭上那盞能照亮祖國豐富煤藏的礦燈，不正是一顆顆亮星”，煤井與礦工構成黑色的底色，正如黑色的天幕，而礦燈成了這黑色背景中的唯一亮點，使人們自然而然聯想到夜空中的繁星。

篇末點題，卒章顯志，“繁星”的含義盡在不言中。

例文三??????????????????夜的感動—星晴

馬甜甜

現在，此刻，星晴。

我踏著夜色走在回家的路上，驀地，抬起頭竟發現天邊那幾顆星正沖我閃著友善的眼睛。“沒想到濟南的星空也出奇的美呢！”不禁感慨，是啊，即使不像坐在空曠的田野上觀的星那般壯麗，也不如高山上的群星那般神秘。但在高聳的樓群間露出點點明星，三五成群的向人們眨眼睛，倒也給地上用霓虹燈建成的“星空”增添了幾分安詳，幾分純潔，幾分自然。

從小就喜歡觀星，喜歡站在院子里吃力的數著這滿天的星“一顆，兩顆，三顆，四顆……”樂此不疲。因為我一直相信姥姥的話：“數夠了一千顆星，就可以去月亮上看看有沒有嫦娥姐姐了?！笨墒牵寺罅耍猜槟玖?，我忘了天上還有這么一片星空。這片星空卻并沒有在意，它們一直在等我呢，一直靜靜的等候在忙碌人群的上空?，F在，此刻，當我抬起頭時，它沒有對往日的不滿，沒有被朋友遺忘的怨恨。它只是微微笑著，把自己最美的一面展示給我。

“友善的星??！”眼看，沒有川流不息的車流，沒有喧鬧的人群，只有星在哼著輕快的曲子，展開無暇的笑顏，那雙眼睛閃爍著絢爛的光彩！心隨星紛飛，歡暢，去尋找兒時數星的心情。

現在，此刻，星晴。

評點：小作者獨創了一個富有詩意的詞語——星晴，我們都知道雨過天晴，所謂星晴就是指心情吧。許是信息時代的快節奏，使我們變得對什么事都漠不關心，對自己周圍的美景也視而不見。數星的心情是什么,其實是對美好事物追求的執著吧！

例文四??????????????????觀流星雨

現在是11月18日晚6時整，再過8個小時，那激動人心的時刻就要到了。獅子座流星雨，每33年一次，而在我國境內是最后一次出現的天文奇觀，馬上就要為世人目睹了。對我來說，這是一件多么不可思議的事啊，小時候只有在故事書中和傳說中才會有的流星，自己也將見到真的不得不讓我為之歡呼雀躍。

這次的流星雨，是19日凌晨兩點左右出現，為時1小時，為了不讓自己睡過頭，我索性放棄今晚一半的睡眠，沖上五大杯咖啡，坐守在窗臺邊，等候著流星的出現。晚上1點，整個大院里早已是杳無聲息了，我獨自坐在陽臺上，一邊喝咖啡驅走困神，一邊仰望天空。此時，天空中的明月已經消失了，整個天幕綴滿了寶石般明亮的繁星，但他們依然是如此安靜，悠閑的眨著眼睛，絲毫沒有要劃落下凡的意思，其實，我已經有些懷疑了，也許是從沒想過流星會出現的緣故，我真害怕流星又變了主意，不會出現。忽然，一道圓弧狀的亮光打破了天幕的寧靜，我的心一下懸了起來，血液也凝固了，那是什么？我不能確信，因為那實在太快了，還來不及。

“嗖”，又一道，我從座子上站起來。明亮，圓弧，轉瞬即逝……是流星，流星，我激動萬分，快呀，再多點兒。我心里想，我要再看清一點兒，又過了幾分鐘，天幕像有了生機，原本安逸的一顆星，忽然就劃落了，尾部略帶藍光，從這邊一直滑到另一邊，快的令人難以置信，令人既感嘆又哀息。感嘆著美麗的瞬間，又哀息這瞬間的美麗，就在這不斷的瞬間內，我有幸捕捉了二十多個美麗的影子，雖然我有些不滿意，還貪心的想看到更多，但我想，我已經是天下最幸運的人了。流星雨雖然沒下成，但流星雨前的預報也夠壯觀了。其實，流星可算是天下美景之一，但它的美卻是短暫的。我相信每一個人都不愿讓自己成為瞬間美麗的犧牲品，因為那樣畢竟空虛而又不真實。人們喜歡把自己美好的愿望許在流星劃過的一瞬間，希望有一天能美夢成真，但夢終究是夢，而真卻在生活中，只有付出努力，才能將美好永存下來。流星，我終于看到了，在看到它那美麗的一瞬間，我也看到了未來。

評點：此文是一則觀察日記，記敘了觀“流星雨”的全過程。結構完整，條理清楚。既寫了流星劃過的情景，也有自己觀察的心理活動和感受，應該說，是比較真實的。

但是，此文不足之處也很明顯。

1、“流星雨”的特點是什么？沒抓住，沒寫清。應該是“多”“快”“急”吧？

2、“流星雨”到底是什么樣子？是不是應描摹一番，運用形象的比喻來表現。讓人如見其形，如觀其貌才好。

3、語言表達欠流暢，有些句子不通順。

4、觀流星雨時，是不是該展開聯想？讓古人的佳詞妙句涌上腦際，這樣文章的內容才能夠豐富。

篇10：話題作文題目

話題作文題目

話題作文題目（一）：

閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）

一個中國孩子在日本上學，這個孩子的日語不好，但上課發言還十分用心。孩子的父母問他怎樣就不怕出錯，孩子回答說：不怕，教師說教室就是出錯的地方。

請以“出錯”為話題寫一篇文章，文體自選，立意自定，標題自擬，不少于800字。

話題作文題目（二）：

閱讀下面的材料，根據要求作文。

心態，即心理狀態。一個人的心態很重要。一個幸運兒，如果心態不正常的話，可能身在福中不知福；一個命運坎坷的人，如果有良好的心態，照樣能夠笑口常開。評價自己，也要有良好的心態，如果把自己看得過重，那就很可能拒絕指教，陷入孤立；如果把自己看得低一些，用一顆謹慎、敬畏的心去對待周圍的人和事，許多事情也許會迎刃而解……

請以“心態”為話題，寫一篇文章。所寫資料務必在“心態”的范圍之內。

要求：（１）立意自定。（２）文體自選。（３）題目自擬。（４）不少于８００字。

話題作文題目（三）：

閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）

我們身邊有各種不同的'鏡子'。有人在時間的流轉中，從'它'照見了容顏的改變；有人在人生的戲局中，從'它'觀看出真正的自我；但也有人不愿或不能應對'它'。試以'對鏡'為題，寫一篇文章，不少于800字。（此為今年臺灣高考作文題，略有刪改。）

話題作文題目（四）：

閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）

“天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無邊。

高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比。

大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無涯?！?/p>

請就這幾句詩的資料，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。文體不限。

話題作文題目（五）：

閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）

1914年12月，大發明家愛迪生的實驗室在一場大火中化為灰燼。損失超過200萬美元。愛迪生一生的心血在這場災難中付之一炬。

大火最兇的時候，愛迪生24歲的兒子查里斯在濃煙和廢墟中發瘋似地尋找他父親。最終找到了：愛迪生平靜地看著火勢，他的臉在搖曳的火光閃亮，白發在寒風中飄動。他平靜地看著大火，那平靜中，可能有悲傷，有無奈，但更多的還是堅毅和冷靜。

“我真為他難過，”查里斯之后寫到，“他都67歲-不再年輕了-可眼下一切都付諸東流了。他看到我就嚷道：'查里斯，你母親哪里去了？'去，快去把她找來，她這輩子恐怕再也見不著這樣的場面了?！?/p>

第二天早上，愛迪生應對一片廢墟說：“災難自有它的價值，瞧，這不，我們以前所有的謬誤、過失都給燒得一干二凈，感謝上帝，這下我們又能夠從頭再來了?！被馂膭傔^去三個星期，愛迪生就開始推出他的第一部留聲機。

愛迪生的故事，引發你想到了什么？請結合你的切身經歷和感受，自選角度，以“應對災難（坎坷、不幸……）”為話題寫一篇文章。

【注意】①立意自定

②文體自選

③題目自擬

④不少于800字

⑤不得抄襲

話題作文題目（六）：

作文（60分）

法國雕塑家羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現?！?/p>

以“發現身邊的美”為話題，寫一篇不少于800字的作文。

[注意]①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不得抄襲。

話題作文題目（七）：

閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）

三個旅行者早上一同外出，一個人拿了根拐杖，一個人拿了把雨傘，第三個人什么也沒有拿。晚上回來時，拿傘的渾身是水，拿拐杖的渾身是傷，而什么也沒有拿的卻安然無恙。于是前兩個旅行者問第三個旅行者為什么會這樣，第三個旅行者回答說：“當大雨來臨時，我躲著走，當路不好走時，我細心地走，所以我既沒淋濕也沒跌傷。你們失誤是由于你們憑借了優勢?！?/p>

許多時候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優勢上。你同意這種觀點嗎？請以“優勢”為話題寫一篇作文，所寫資料務必在這個話題范圍之內。

注意：①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。

話題作文題目（八）：

閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）

春節前，某市組織了一次到偏遠地區扶貧幫困活動。參與這次活動的人們目睹了山區農民的生活狀況，不禁感慨萬千。一位成員說：“山區農民日出而作，日入而息，長年吃苦受累，一年的收入不夠某些人的一頓飯錢，十戶八戶找不到一臺黑白電視機，這樣的生存質量太低了。”另一位成員接口道：“可話又說回來，有些人住著豪華別墅，坐著高級轎車，白天忙得昏天黑地，晚上醉得稀里糊涂，這樣的生存質量就高了？”同行的人們陷入了沉思。

怎樣的生存狀態才算是高質量的呢？讀了上述材料，引發你怎樣的聯想和思考？請以“生存的質量”為話題寫一篇作文，所寫資料務必在這個話題范圍之內。

[注意]①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。

話題作文題目（九）：

閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）

一個在家鄉中學讀書的女孩，總覺得自己屈材，和班上同學比，自己成績稍差，她就抱怨老師“水平太低”；參加縣里的中學生作文比賽沒獲獎，她又埋怨比賽組織者“有眼無珠”；父母過早雙亡，兄妹相依，她更是責怪當局長的哥哥不設法把她送到省城更好一點的中學讀書。

一天，友人傾聽了她的哭訴，沉默了許久，才說：“為什么我聽到的全都是別人的錯誤和職責呢？每個人在他自己的學習、工作、生活中，就應學會承擔起自己的職責，讓自己對自己負責啊?！闭堃浴皩ψ约贺撠煛睘樵掝}寫一篇作文。

要求：1．文意自定、文體不限、文題自擬、不少于800字。

2．卷面工整，字跡清楚。

話題作文題目（十）：

下面的材料惟妙惟肖地刻畫了當今幾種中國人的形象。閱讀后按要求作文。

最苦惱的中國人：貪官太太，怕丈夫出事。

最傻冒的中國人：球迷。

最累的中國人：高三學生。

最無聊的中國人：娛樂記者。

最得意的中國人：大款。

請圍繞其中一個話題，自擬題目，自選角度寫作，或虛構故事，或抒寫內心感受，或發表自己的看法。不少于800字。

話題作文題目（十一）：

閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）

珍珠

（黎巴嫩）紀伯倫

一只海蚌對它身旁的同伴說：“我身子里有一顆東西，很痛，它又重又圓，我真苦惱?！?/p>

它的同伴高傲得意地回答道：“贊美天空，贊美大海，我身子里沒有痛苦。我里里外外完整無缺，安然無恙?！?/p>

這時，正好一只螃蟹走過，他聽到了兩只海蚌的對話，便對那只里里外外完好無缺的說道：“是的，你的確完整無缺，安然無恙，但你要明白，讓你同伴忍受痛苦的是一顆無與倫比的美麗的珍珠?！?/p>

我們明白：人類的豐收成果、輝煌業績、偉大事業，往往要歷經磨難走過痛苦的征程才能取得。你有過痛苦的經歷么？對痛苦有何認識？請以“痛苦的價值”為話題寫一篇作文，或記事，或議論或抒情，所寫資料務必在這個話題范圍之內。

【注意】

①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

話題作文題目（十二）：

閱讀下面的材料，根據要求作文。

一次在瑞士，龍永圖（中國參入WTO首席談判代表）和幾個朋友去公園散步，上廁所時，聽到隔壁上衛生間里“砰砰”地響，他有點納悶，他出來以后，一個女士很著急地問他有沒有看到她的孩子，她的小孩子進廁所十多分鐘了，還沒有出來，她又不能進去找，他想起了隔壁廁所的響聲，進去打開廁所門，看到一個七八歲的小孩子正在修抽水馬桶，怎樣弄都沖不出水來，急得滿頭大汗，那個孩子覺得他上廁所不沖水是犯了規則。

請以“規則”為話題寫一篇作文，所寫資料務必在這個話題范圍之內。

[注意]：①立意自定②文體自選③題目自擬④不少于800字

話題作文題目（十三）：

閱讀下面兩則材料，根據要求作文。（60分）

①從前有個漁夫，聽說市場上墨魚的價格很貴，于是，他立下誓言：這次出海只捕墨魚。但這次魚汛全是螃蟹，他只好空手而歸。之后才明白，市場上螃蟹的價格最貴。于是他又發誓，下一次出海只打撈螃蟹。第二次出海遇到的卻全是墨魚，不用說，漁夫又空手而歸。難熬的饑餓使他又發誓：無論是螃蟹還是墨魚，都要捕撈?？蛇@次出海見到的是一些馬鮫魚，漁夫再一次空手而歸。漁夫還沒趕上第四次出海，就在自己的誓言中饑寒交迫地離開了人世。

②有一次，法國一家報紙進行了一次智力競賽，其中有一道這樣的題：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，狀況只允許搶救出一幅畫，你會救哪一幅？

結果在該報收到的成千上萬的答案中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎金。他的回答是：“我救離出口最近的那幅畫?！彼睦碛墒牵撼晒Φ淖罴涯繕瞬皇怯袃r值的那個，而是最可能實現的那個。

漁夫在自己的誓言中饑寒交迫地離開了人世的故事和貝爾納“救離出口最近的那幅畫”的答案引發你想些什么呢？請以“成功與目標”（或“現實與目標”）為話題寫一篇作文。所寫資料務必在這個話題范圍之內。

[注意]①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

話題作文題目（十四）：

一個男人來到一家婚姻介紹所，進了大門后，迎面又見兩個小門，一扇門上寫著：美麗的；另一扇門上寫著：不太美麗的。男人推開“美麗”的門，迎面又是兩扇小門，一扇門上寫著：年輕的；另一扇門上寫著：不太年輕的。男人推開“年輕”的門，迎面又是兩扇小門……

一路往前走，男人推開了美麗、年輕、善良、溫柔、有錢、忠誠、勤勞、文化程度高、身體健康、有幽默感等九道門。當他推開最后一扇門時，門上寫著一行字：您追求的過于完美了，請您到大街上去找吧。原先，他已經走到了婚姻介紹所的后門。

故事中的男人是追求“完美”的，這引發你想些什么呢？請以“完美”為話題寫一篇文章。

注意：1、文體不限2、題目自擬

3、不少于800字

話題作文題目（十五）：

閱讀下面的材料，根據要求作文

“一棵有毒的樹矗立在路旁。第一種人大老遠看見了，趕緊繞路而行，他們一點也不愿意接近，深怕不留意會中毒。第二種人，來到了樹邊看見這棵樹，立刻就想到它的毒素，急著要砍除它，以免有人受害。第三種人有著不同的心態，愿帶著慈悲心去思索：這樹也有生命，不要輕易地毀掉。于是在樹旁圈上籬笆，注明有毒，以此避免危害到路人。至于第四種人在看見這棵樹的時候，會說：'喔！一棵有毒的樹，太好了，這正是我要的！'他們開始研究樹的毒性，提煉了毒素，與其他成分混合，制成了能夠救人的藥材。”

你認為就應怎樣對待呢？

要求：①自選角度，聯系生活實際，表達真情實感。

②文體不限，表達方式可靈活多樣。

③題目自擬，不少于800字

話題作文題目（十六）：

閱讀下面的材料，根據要求作文。

“科學”旨在求“真”，人文旨在求“善”求“美”，人文精神包括思想道德、文學修養、尊重人權、珍愛生命、愛護環境等豐富資料。因此有人提出了“科學+人文=綠”的論斷。請以“科學+人文=綠”為話題，寫一篇文章。

[注意]①角度自選

②文體自選

③題目自擬

④不少于800字

話題作文題目（十七）：

閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）

期望是給予用心進取的人，成功是給予堅持到底的人，健康是給予涵養身心的人，財富是給予勤儉精明的人，智慧是給予用心學習的人，機會是給予準備完全的人……

生活中“給予”的現象很多，你也許親身經歷過、耳聞目睹過、暢想思考過。請以“給予”為話題寫一篇作文，所寫資料務必在這個話題范圍之內。

【注意】①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

話題作文題目（十八）：

閱讀下面材料，按要求作文。

1990年10月，以美國科學家為首的“人類基因計劃”啟動，開始對人類基因進行解碼工作。在中、英、日、德、法等國科學家的合作下，1999年工2月，國際人類基因小組宣布，他們完整地破譯出了人體第22對染色體的遺傳密碼。這是人類在科學史上的重大突破。

在總結成功經驗時，他們都將之歸功于不帶偏見的科學合作。是的，合作，不僅僅僅科研領域需要，在其他領域也需要，國家間需要合作，個人與個人之間同樣需要合作，團體間更需要合作。'

關于“合作”，你有什么感受、經歷或見聞請以“合作”為話題，寫一篇作文。

要求:①.立意自定;

②文體自選(除詩歌外);

話題作文題目（十九）：

閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）

一天，獵人帶著獵狗去打獵，獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命奔跑，獵狗在獵人的指示下飛奔著去追趕兔子。但是追著追著，兔子就不見了，獵狗只好悻悻而回。獵人開始罵獵狗：“沒用的東西，連一只受傷的兔子都追不上?！鲍C狗聽了很不服氣：“我盡力而為了呀！”兔子帶傷最后跑回了洞里，它的同伴在慶幸的同時感到很驚訝：“那只獵狗那么兇，你還受了傷，怎樣跑得過它的？”“它是盡力而為，我是全力以赴，它沒追上我最多挨一頓罵，而我若不全力以赴的話，我就沒命了?！?/p>

請以“潛能”為話題寫一篇作文。除詩歌外文體不限，不少于800字。

話題作文題目（二十）：

閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）

一個小孩兒在草地上發現了一個蛹，他把它帶回了家.過了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶在掙扎著，但身體似乎卡住了，出不來.小孩兒看著于心不忍，于是，他拿起剪刀把蛹殼剪開，幫忙蝴蝶脫蛹而出。但是，這只蝴蝶身軀臃腫，超膀癟小，根本飛不起來。小孩兒內疚地把它捧回草地上……

大家明白，幫忙是人們經常需要的，乃至此刻的自然界萬物也需要幫忙，而幫忙也是人們經常做的事情。請以“幫忙”為話題寫一篇作文，所寫資料務必在這個話題范圍之內。

【注意】①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

話題作文題目（二十一）：

閱讀下面材料，按要求完成作文。

當今社會是一個需要對話的社會。對話能夠增進了解，加強友誼；對話能夠增長見識，促進思考；對話能夠砥礪思想，提升精神。人與人之間需要對話，人與社會之間需要對話，甚至人與自己也需要經常對話。

請以“對話”為話題，寫一篇文章。

要求：①要圍繞話題展開。②題目自擬。③文體不限。④不少于800字。

話題作文題目（二十二）：

閱讀下面材料，根據要求完成作文。

墻是一種界限，生活中有許許多多的墻，有的存在于鄰里之間，有的存在于國家之間，有的甚至于存在于人們的心中。有的墻是有形的，有的墻是無形的；有的墻就應推翻，有的墻就應保留。

“墻”引起了你怎樣的聯想和思考呢？請以“墻”為話題，寫一篇文章。

要求：①文體不限。②題目自擬。③不少于800字。

話題作文題目（二十三）：

閱讀下面一則寓言，根據要求作文。

一個青年來到綠洲，碰到一位老先生，便問：“那里如何？”年輕人回答：“糟透了！我很厭惡?！崩先思抑笳f：“那你快走，那里同你的家鄉一樣糟。”之后又來了另一個青年問同樣的問題，老人家也同樣反問，年輕人回答：“我的家鄉很好，我很想念家鄉的人、花、事物……”老人家便說：“那里也是同樣的好。”旁者聽了覺得詫異，問老人家為何前后說法不一致。老人說：“你心里有什么，你就會找到什么。”

老人最后的回答“你心里有什么，你就會找到什么”引發了怎樣的思考和聯想？請以這句話為話題寫一篇文章，能夠寫你的經歷、體驗、感受和看法，也能夠編故事，寫寓言等。

注意：①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。

話題作文題目（二十四）：

閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)

康德說：人就是不斷地進行創造性的工作，工作是使人得到快樂的最好方法。

愛因斯坦說：只要有一天你得到一件合理的事情去做，從此你的工作和生活都會有奇異的色彩。

一個普通人說：我們或許終生吃苦，但我們就應活得精彩。

看了以上材料，你對“精彩”或許會有新的認識，請以“精彩”為話題寫一篇文章，能夠寫你的經歷、體驗、感受，也能夠編寫故事、寓言等等。

【注意】

1．文體自選。

2．題目自擬。

3．不少于800字。

話題作文題目（二十五）：

有人說，高三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說，高三充滿了競爭，友情似乎在你追我趕中變??；有人說，高三充滿了友情，情趣似乎在你幫我助中變得濃厚。也許，高三的情緒是復雜的，高三的生活是多彩的，高三的感受是獨特的，高三的思考是深入的。人在高三，身臨其境，你必須有許多要傾吐的東西。

請以“人在高三”為話題，寫一篇文章，或講述高三的故事或抒寫有關高三的情緒，或發表關于高三的見解，或展望高三的前景。

要求：題目自擬，立意自定，文體自選，不少于800字。

話題作文題目（二十六）：

閱讀下面的材料，根據要求作文。

材料一：繼體育彩票發行之后，國內又發行了福利彩票。據業內人士透露，今后還

將發行教育彩票，彩票將成為一種產業（博彩業）。對于彩票，彩民們自有不同的感受

和心態：休閑的“玩”出了樂趣，想發財的“買”上了“癮”……

材料二：據媒體報道，校園彩民令人憂。有的中學生，幻想一夜成為富翁，沉溺“彩

經”而無心學習。一位中學生這樣向同伴描述中500萬大將后的情形：先買車，再配一

臺電腦……記者問他：“中獎后還讀書嗎？他回答說：”有了500萬，還讀什么書啊！“

請結合實際現象和你自身的想法，以”彩票“為話題，寫一篇文章。

注意：題目自擬，文體不限（詩歌、劇本除外），700字左右。

話題作文題目（二十七）：

閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）

期望是給予用心進取的人，成功是給予堅持到底的人，健康是給予涵養身心的人，財富是給予勤儉精明的人，智慧是給予用心學習的人，機會是給予準備完全的人……

生活中”給予“的現象很多，你也許親身經歷過、耳聞目睹過、暢想思考過。請以”給予“為話題寫一篇作文，所寫資料務必在這個話題范圍之內。

【注意】①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

話題作文題目（二十八）：

閱讀下面的材料，根據要求作文：

算盤與主人的對話（寓言）

算盤對主人說：”我有13根檔，每根檔上還有3個空缺，上邊缺了一個算珠，下邊缺了兩個算珠，共缺39個算珠?！爸魅苏f：”我給你補齊就是了?！敖Y果，算盤不能用了。

請以”留下一點空白“為話題寫一篇文章。

要求：

（1）多角度地分析問題，只要與話題相關即為貼合題意。

（2）文體不限，能夠敘經歷、編述故事、抒發感情、發表議論、展開想象等。

（3）題目自擬。

（4）不少于800字。

話題作文題目（二十九）：

市民多次反映，公共汽車招手就停，司機為了多載客而不斷地停車，速度太慢，影響上班，而且嚴重地影響了交通秩序。市政府決心改變這種狀況，規定司機務必到站才停車，否則重罰。但是實施新的規定后，又有市民反映，司機服務態度差，看見招手就是不停車，上下車不方便。有個別人竟打司機。

在生活中類似這種現象很普遍，人們常常從自己的角度思考問題。評判是非。請以此為話題寫一篇文章。

[注意]①文體自選，②題目自擬。⑧本材料可用可不用。④不少于800字。

話題作文題目（三十）：

閱讀下面材料，按要求作文。

讀過《老人與?！?，我被老人桑地亞哥在風浪洶涌的大海上全力以赴搏斗的身影深深震撼。他為了得到自己所渴望的東西，不顧一切。盡管他已在水下堅持了幾天幾夜，盡管他的雙手已經血肉模糊，盡管他已失去了所有能夠助戰的武器，他依舊頑強地、不屈地、像天地間的巨人一般，挺立著，戰斗著。老人最后回到岸邊，只帶回了一副大得不可思議的魚骨，只剩下殘破不堪的小船和耗盡了精力的軀體。這是失敗嗎？不！這是一個英雄才配擁有的悲壯，這是經歷風雨之后蒼穹中若隱若現的彩虹，這是懂得人生真諦之人才會欣賞的樂章。因為老人已盡其全力拼搏過，而那拼搏的過程正是他最精彩、最無悔、最美的人生一幕。堅持始終，拼搏到底，追求成功，應是我們人生的選取。在前進的道路上，我們不可能都是一路鮮花，一路掌聲，而多的可能是荊棘，是坎坷，也極有可能是失敗，哪怕我們像孫中山先生那樣”革命尚未成功“，也要給后人留下前進的方向。

請以”拼搏最美“為話題，寫一篇作文，所寫資料務必在這個話題范圍之內。

【注意】①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

話題作文題目（三十一）：

讀下面一段文字，根據要求作文。

家園，有物質的，也有精神的；有溫馨的，也有破敗的。我們每一個人都有職責固守自己的家園，建設好自己的家園。

請以”家園“為話題寫一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

話題作文題目（三十二）：

讀下面一段文字，根據要求作文。

人是一個矛盾的結合體，常常進行著心靈的對話，進行著自我較量。對話或較量的雙方，往往一個是精神的”我“，一個是肉體的”我“；一個是現實的”我“，一個是昨日、未來的”我“；一個是用心的”我“，一個是消極的”我“……

你也必須有過這樣的體驗，請以《給自己的一封信》為題目寫一篇文章，做到圍繞一個中心，敘述、描述、議論、抒情結合，不少于800字。

話題作文題目（三十三）：

讀下面一段文字，根據要求作文。

當今社會已進入學習型社會，有人說學習型社會的觀念很”活“：活的知識觀，不再只重視死的知識，而是高度重視知識的發展和更新；活的信息觀，重視信息的時效性、動態性、綜合性；活的學習觀，不再把學習看做是一勞永逸的事，而是在變化發展中學，隨機地學，終身地學；還有活的人才觀和資源觀等等。

你腦海中的學習型社會是怎樣的呢你認為應怎樣迎接學習型社會的挑戰呢請就此話題寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，題目自擬。

話題作文題目（三十四）：

作文（60分）

法國雕塑家羅丹說：”美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現?！?/p>

以”發現身邊的美“為話題，寫一篇不少于800字的作文。

[注意]①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不得抄襲

話題作文題目（三十五）：

我曾應邀參加一所小學的運動會。有一個班獲得了”道德風尚獎“，我向校長提出心中的疑惑：在整個競賽過程中，并沒有發現那個班的道德風尚比其他班高在何處。校長說：”其實你忽略了一個細節--在同學們都為自己班的運動員取得好成績歡呼雀躍時，惟有那個班的學生在為自己唱彩的同時，也不忘為別人喝彩?！?/p>

請以”為別人喝彩“為話題作文，自擬題目，除詩歌外文體不限，不少于800字。

話題作文題目（三十六）：

閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）

在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒有狼這個對手，羊群就面臨著災難。在人類社會中，對手能夠說是人類生命中的鹽，少了它，生活會淡而無味。在人生旅途中，每個人都會碰上對手。如何尋找對手，如何對待對手，常常關系到人生的成敗。

請以”對手“為話題寫一篇作文，所寫資料務必在這個話題范圍內。

「注意」①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

話題作文題目（三十七）：

閱讀下面材料，完成作文。

俄國作家契訶夫有句名言：”小狗不就應因為有大狗的存在而慌亂不安，所有的狗都就應叫--就按上帝給的嗓門叫好了！“這個比喻鼓勵青年人不要怕閱歷淺，不要怕起點低，而就應大膽創新，在探索的過程中提高潛力，并構成個人特色。

請根據這個提示，聯系自己所熟悉的某個人的實際，自擬題目，寫一篇文章。文體不限，不少于800字。

話題作文題目（三十八）：

閱讀下面材料，根據要求完成作文。

眼下，有些年輕人一味苦讀，有些則一味求樂，或一味空談，都自稱是”人才“。而現代社會需要的真正的人才，就應懂學習，講合作，會生存，善交際，能創造，既有科學素質，又有人文修養。請圍繞”應培養怎樣的人才“這個話題，聯系社會和生活實際，寫一篇不少于800字的文章。自擬題目，文體不限。

話題作文題目（三十九）：

閱讀下面材料，完成作文。

人們常把藝術奉為一位女神。古往今來，多少朝圣者不畏艱難，夢想能登上藝術的殿堂。誠然，并非每個人都能有這樣的天賦和幸運，但隨著社會禮貌的不斷進步，對于即將跨入新世紀大門的每一個人來說，懂一點藝術，加強人文修養，卻是絕對必要的。

請以上述資料為話題，自擬題目，聯系自己和周圍人的實際，寫一篇不少于700字的議論文。

話題作文題目（四十）：

閱讀下面材料，完成作文。

一位大雕塑家完成了一座十分完美的雕塑，有人問他：”你是怎樣雕出如此完美的雕塑的'？“雕塑家回答：”其實，這座雕像原本就在那里，我只是將它剩余的邊邊角角去掉而已?！捌鋵?，在人生當中，你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。

以”雕塑自我“為話題，寫一篇不少于800字的文章。自選角度，自擬題目，體裁不限。

話題作文題目（四十一）：

讀下面一段文字，根據要求作文。

司馬遷忍辱活下來，完成了《史記》，受到人們的稱贊；”不食嗟來之食“的”餓者“犧牲了生命，至今受到人們稱譽。此刻的年輕人也總愛談自己的人生價值。

請以”人生價值“為話題，寫一篇文章，文體自選，題目自擬，不少于800字。

話題作文題目（四十二）：

讀下面一段文字，根據要求作文。

無論過去，還是此刻，”英雄“一向是個使用率頗高的詞語，如勞動英雄、民族英

雄等等。通常狀況下，人們對”英雄“的理解是：才能勇武過人的人；不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽佩的人。近些年，”英雄“一詞又被人們賦予了更為豐富的內涵，稍加留意就會發現很多與之有關的新詞語，比如，知識英雄、數字英雄、歡樂英雄、寂寞英雄、末路英雄等等。

其實，每個人的心目中都有著自己推崇的”英雄“，每個人對”英雄“的理解都明

顯帶有個人傾向。你對”英雄“是怎樣詮釋的呢請以”英雄“為話題寫一篇文章。立

意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

話題作文題目（四十三）：

讀下面一段文字，根據要求作文。

自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法

的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂的”正史“，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。

請以”脊梁“為話題，寫一篇800字的文章，立意自定，文體自選，題目自擬。

話題作文題目（四十四）：

讀下面一段文字，根據要求作文。

隨著世界經濟一體化進程的加快，我們身邊的世界愈來愈變得五彩紛呈，各種各樣的誘惑也接踵而至，權重的高位是誘惑，利多的職業是誘惑，光環般的榮譽是誘惑，舒適是誘惑，甚至漂亮的時裝、可口的美味都是誘惑，如此等等，舉不勝舉。應對這些誘惑，我們中學生肯定有著深刻的思索，隨之而來的是不同的行動。

你有相關的體驗、見聞和感受嗎請以”誘惑“為話題，立意自定，文體自選，題目自擬，寫一篇不少于800字的文章。

話題作文題目（四十五）：

讀下面一段文字，根據要求作文。

時至今日，社會愈來愈呼喚具有獨立人格的人才。獨立人格的一個重要方面就是能為自己的行為負責；獨立人格的另一方面就是能擺脫原始欲望的控制，能夠在創造和審美中獲得快樂，而不是在敗壞道德和恣意占有中獲得快感。

讀了上面的話，你有什么思考請以”獨立人格“為話題，立意自定，文體自選，題目自擬，寫一篇不少于800字的文章。

話題作文題目（四十六）：

讀下面一段文字，根據要求作文。

隨著時代的發展，個人的才華正逐漸融入團隊的協作精神，人們必將更加青昧團隊精神。在團隊中，隊員寧愿把自己的成就歸功于團隊的成就，而團隊的領導者，亦常常將自己擺在普通人的位置上。團隊精神的實質是實現團隊內部資源的最佳調配，從而以統一、有力的姿態去迎接外在激烈的競爭與挑戰，并期望最終的勝利。團隊精神的外在體現：只有100分或0分，沒有60分。

讀了上述材料，你是怎樣看待”團隊精神“的請以”團隊精神“為話題，自選角

度，文體不限，題目自擬，寫一篇不少于800字的文章。

話題作文題目（四十七）：

讀下面一段文字，根據要求作文。

一天，女兒、兒子、媽媽、爸爸一家四口談到了”情感“問題。女兒最先發言，她說：世間至美是情感。兒子之后說：情感是把雙刃劍。媽媽想了想，說：情感常常創造奇跡。爸爸最后說：理智比情感更重要。

請以上述某一個人的話作為話題，文體自選，題目自擬，寫一篇不少于800字的

文章。

話題作文題目（四十八）：

讀下面一段文字，根據要求作文。

2002牛8月18日，備受世人關注的三峽”中學生生存大挑戰“正式拉開帷幕，中學生挑戰者將在規定的區域內，采用打工、經商等方式，透過合理合法的途徑，自己獨自解決生活、住宿等生存問題，禁止任何親朋好友帶給任何援助。時至今日，中學生對”挑戰生存“的活動已逐漸認同，他們迫切期望在學習文化知識的同時，透過自身自強自立的精神在社會生活中證明自己，從而塑造自己堅強的品格。

綜觀生存，其內涵包括多種，不僅僅有生活上的自立自足，而且還包括學習上的、事業上的、為人上的日臻完善，我們大家是怎樣挑戰生存的呢你有怎樣的思考有相關的見聞和體驗嗎請合理選取某一角度，以”挑戰生存“為話題，寫一篇不少于800字的文章。立意自定，文體自選，題目自擬。

話題作文題目（四十九）：

讀下面一段文字，根據要求作文。

真正的快樂是什么是《悲慘世界》中冉阿讓對芳汀女兒的真情呵護，是《紅樓

夢》中林黛玉葬花后的內心釋然……是陸幼青在病魔控制下動人的鍵擊聲，是陳麗明在伺候病危女兒時的一聲輕輕叮囑……是徐虎在給居民清理下水道時的重重喘息，是李素麗在給人賣票時真誠的笑意。真正的快樂從哪里來人們都說：當你在為自己既定的目標奮力前行中，在挫折與痛苦的磨礪中，在忘我的追求中，她便悄然而臨。真正的快樂無影無蹤，來也如風去也如風，她可遇而不可求。那些為追求快樂而”快樂“的人，恰恰不會求得真正的快樂；只有那些對事業、工作、學習和生活全身心投入的人，于不經意之間，常常因真正快樂的光臨而心旌蕩漾，甚至手舞足蹈。

你心中”真正的快樂“是什么你是怎樣看待”真正的快樂“的請以”真正的快

樂“為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，題目自擬。

話題作文題目（五十）：

讀下面一段文字，根據要求作文。

我們身邊有著各種各樣的環境，包括自然環境、生態環境和社會環境。身邊的環境如果不完善、不健康，就會影響我們的情緒、習慣，時間久了就會影響我們的志向、我們的理想，進而影響我們的人生。身邊的環境如果是完善、健康的，則會有益于我們的身心發展，將我們熏陶成有用的人才。

作為中學生，個人的發展是因人而異的，不同的人必然期盼或向往著自己那份獨特的環境，你向往著什么樣的環境你對此有何獨到的思考請以《我向往這樣的環境》為題，寫一篇不少于800字的文章。立意自定，文體自選。

篇11：話題作文題目

全國卷Ⅰ：寫給未來2035年那個他

適用地區：廣東、福建、湖南、湖北、河南、河北、山東、山西、江西、安徽

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

2000年 農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。

2008年 汶川大地震。北京奧運會。

2013年 “天宮一號”首次太空授課。公路“村村通”接近完成; “精準扶貧”開始推動。2017年 網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。

2018年 “世紀寶寶”一代長大成人。

……

2020年 全面建成小康社會。

2035年 基本實現社會主義現代化。

一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。

全國卷Ⅱ：材料分析

適用地區：黑龍江、吉林、遼寧、重慶、陜西、甘肅、青海、寧夏、內蒙古、新疆、海南

二戰期間戰斗機防護，多數人認為，應該在機身中彈多的地方加強防護。但有一位專家認為，應該注意防護彈痕少的地方。如果這部分有重創，后果會非常嚴重。而往往這部分數據會被忽略。事實證明，專家是正確的。請考生結合材料進行分析。自定立意、自擬標題，寫一段作文。

全國卷Ⅲ：根據標語寫作

適用地區：廣西、云南、貴州、四川、西藏

材料作文：圍繞以下三個標語寫作，1981年，深圳特區時間就是金錢，效率就是生命;2005年，浙江綠水青山就是金山銀山;2017年，雄安走好我們這一代的長征路。

選好角度、確定立意、文體不限 ，寫一篇不少于800字的文章。

篇12：話題作文題目

2007年 全國卷Ⅰ：閱讀下面的圖畫材料，寫一篇不少于800字的文章。

要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文。

2008年 全國卷Ⅰ：根據一段汶川特大地震的文字材料，選擇一個角度構思，自主確定立意，確定文體，確定標題，寫一篇不少于800字的文章。

2009年 全國卷Ⅰ：

兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次，兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心里很高興;小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游?成功的90%來自于汗水。加油!呷呷!”

評論家青蛙大發感慨：“兔子擅長的是奔跑!為什么只是針對弱點訓練而不發展特長呢?”思想家仙鶴說：“生存需要的本領不止一種呀!兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。”

根據材料，選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。

2010年 全國卷Ⅰ 漫畫作文：有魚吃還捉老鼠?

餐桌，許多貓吃魚，就一只貓捉老鼠，別的貓說：“有魚吃還捉老鼠?”

要求：選準角度、明確立意、自選文體、自擬標題。

2011年 全國卷Ⅰ ：《期待長大》。

2012年 全國大綱卷：

周末，我從學?；丶規椭赊r活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。媽媽在田里插秧，看到我的窘態，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試!”我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。 媽媽說：“你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。

根據材料選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。

篇13：話題作文題目

一、在我們的生活中，有過幸?；蚩酀?，有過熱鬧或孤獨，也有過歡悅或失意，還有過……請以“感受__”為題，寫一篇作文，題目自擬。

二、只要我們留心觀察，用心體驗，就會發現生活中許多有價值的東西。如從一件尋常的小事中感悟出一個道理，在學習過程中發現了一種有效的方法.在與人的交往中，察覺到一份真誠……請以“我發現________”寫一篇文章，

要求：表達真情實感，文體不限。

三、孔子說過“三人行，必有我師”，其實，能“為我師”的又何止“人”呢?身邊的一草一木對我們都可能有所教益，請以“身邊的老師”為題寫一篇 記敘文。

四、夢，睡眠時體內外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的影像活動，人們常常做各種各樣的夢……花季少年愛做“夢”，夢也可以是一種理想或追求，還可以是對生活的思考與希望……請以“夢”為話題，寫一篇作文，文體不限，題目自擬。

五、有這么一段話：“許多日子以來，我嘴里銜著一枚青橄欖，酸酸的，澀澀的，而此時卻嚼出了絲絲甘甜?！逼鋵崳總€人在成長的道路上，又何嘗沒有“銜過青橄欖”呢?在你克服各種各樣困難的過程中，或者在你完成挑戰性任務的過程中，或者在你消除誤解贏得信任的過程中，或者在你努力改變自己處境的過程中……你不也有過艱辛、有過苦澀嗎?請聯系你的生活實際，以《我也銜過一枚青橄欖》為題，寫一篇有真情實感、有內容、有中心的文章，字數在600字左右。

六、題目：一次難忘的實踐

每個同學在生活中，無論是在家庭、學校里，還是在社會上都有過自己的實踐，請選擇難忘的一次，寫一篇600字左右的 記敘文。

篇14：話題作文題目

1.閱讀下面的材料，根據要求作文。

心態，即心理狀態。一個人的心態很重要。一個幸運兒，如果心態不正常的話，可能身在福中不知福;一個命運坎坷的人，如果有良好的心態，照樣可以笑口常開。評價自己，也要有良好的心態，如果把自己看得過重，那就很可能拒絕指教，陷入孤立;如果把自己看得低一些，用一顆謹慎、敬畏的心去對待周圍的人和事，許多事情也許會迎刃而解……

請以”心態“為話題，寫一篇文章。所寫內容必須在”心態“的范圍之內。

要求：(1)立意自定。(2)文體自選。(3)題目自擬。(4)不少于800字。

2.閱讀下面的材料，根據要求作文。

一次在瑞士，龍永圖(中國參入WTO首席談判代表)和幾個朋友去公園散步，上廁所時，聽到隔壁上衛生間里”砰砰“地響，他有點納悶，他出來以后，一個女士很著急地問他有沒有看到她的孩子，她的小孩子進廁所十多分鐘了，還沒有出來，她又不能進去找，他想起了隔壁廁所的響聲，進去打開廁所門，看到一個七八歲的小孩子正在修抽水馬桶，怎么弄都沖不出水來，急得滿頭大汗，那個孩子覺得他上廁所不沖水是犯了規則。

請以”規則“為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。

[注意]：①立意自定②文體自選③題目自擬④不少于800字

3.閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)

珍珠

(黎巴嫩)紀伯倫

一只海蚌對它身旁的同伴說：”我身子里有一顆東西，很痛，它又重又圓，我真苦惱?！?/p>

它的同伴高傲得意地回答道：”贊美天空，贊美大海，我身子里沒有痛苦。我里里外外完整無缺，安然無恙?！?/p>

這時，正好一只螃蟹走過，他聽到了兩只海蚌的對話，便對那只里里外外完好無缺的說道：”是的，你的確完整無缺，安然無恙，但你要知道，讓你同伴忍受痛苦的是一顆無與倫比的美麗的珍珠?！?/p>

我們知道：人類的豐收成果、輝煌業績、偉大事業，往往要歷經磨難走過痛苦的征程才能取得。你有過痛苦的經歷么?對痛苦有何認識?請以”痛苦的價值“為話題寫一篇作文，或記事，或議論或抒情，所寫內容必須在這個話題范圍之內。

【注意】

①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。

4.下面的材料惟妙惟肖地刻畫了當今幾種中國人的形象。閱讀后按要求作文。

最苦惱的中國人：貪官太太，怕丈夫出事。

最傻冒的中國人：球迷。

最累的中國人：高三學生。

最無聊的中國人：娛樂記者。

最得意的中國人：大款。

請圍繞其中一個話題，自擬題目，自選角度寫作，或虛構故事，或抒寫內心感受，或發表自己的看法。不少于800字。

篇15：話題作文題目

閱讀下面的文字，按要求作文。

巴勒斯坦有兩片相距不遠的海，一片是活水，魚兒在水里游，鳥兒在海邊唱，充滿了勃勃生機;另一片是死水，沒有游動的魚兒，沒有鳥兒的鳴囀，更沒孩子們的歡笑。注入這兩片海的約旦河水是一樣的，為什么差距如此大?原來活海接納河水但并不保守，海里每流進一滴水就流出一滴水，接受與付出以同樣的速度進行。死海則小氣地把河水儲存起來，一滴不放。懂得付出的，活著;只知接受的，死了。自然界如此，人類社會又何嘗不如此呢?

請聯系生活實際，以“接受與付出”為話題，寫一篇文章。

要求：①所寫內容必須在話題范圍之內。試題所引用的材料，在文章中可用也可不用。

②立意自定。

③除詩歌外，文體不限。

④題目自擬(不得直接以話題為題)。

⑤不少于550字。

⑥要有自己的體驗和感悟，不能抄襲;文中也不可出現真實的校名和人名。

話題作文題目(三)

篇16：話題作文題目

請以“那盞燈”為題目寫一篇作文。

要求：(1)以上兩題，任選其一作文。

(2)除詩歌、戲劇外，文體不限。

(3)不少于600字，書寫規范工整。

(4)凡涉及真實的地名、校名、人名一律用A、B、C等大寫字母代替。

話題作文題目(二)

篇17：話題作文題目

請從下面兩個文題中任選一題作文。

文題一：請以“青春的味道”為題寫一篇作文。

文題二：閱讀下面三則格言，任選其中一則，提取一個話題，自擬題目，寫一篇文章。

(1)人類有一種愛美的本性?！▏_曼?羅蘭

(2)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！墩撜Z》

(3)一分耕耘，一分收獲;要收獲的好，必須耕耘的好?！焯亓?/p>

要求：(1)除詩歌、戲劇外，體裁不限。

(2)表達真情實感，不得套寫、抄襲。

(3)文章中不得出現真實的地名、校名、人名。

(4)字數在600字以上。

話題作文題目(五)

A、樹，與人類相生相伴的樹。各種各樣的樹;有形的樹，無形的樹。有人栽樹，有人毀樹。人們為樹而禮贊，又為樹而嘆息。樹，寄托著人類熱切的希望;樹，蘊涵著人類豐富的感悟。提起樹，會有說不完的話題，會有自由飛翔的遐思……

請以”樹“為話題，自擬題目，寫一篇600字左右的文章，可記敘，可描寫，可議論，可抒情;除詩歌外，文體不限。在上述例題中，”樹“就是談話的中心，談話的內容，談話的由頭，只要考生所寫作文與”樹“有關，都算切題。

B、有一則寓言，在文學家、科學家、企業家和哲學家聚會時有人提出用一句話描述、贊美世界。

文學家贊嘆說：這世界真是太美了!

科學家認真地說：這世界最珍貴的是探索。

企業家興奮地說：這世界充滿了商機。

哲學家沒說話，沉思后在紙上畫了個”?“和”!“。

請以上面的寓言或其中某個人的話為話題，寫一篇文章。

C、以[題目設置]

生活中總會有一些偏僻的地方。陰暗的角落，孤獨的群體，人們不去注意、不去關心，甚至會忽視，但是這些人們不去注意的角落。往往會出人意料地發出明媚的光芒，讓人們徹底改變對這些角落的看法。

請以“明媚的角落”為題，寫一篇文章，文體自選，立意自定。

[文題詮釋]

命題作文的審題首先是找到關鍵詞，弄清關鍵詞之間的關系。

這個作文題目中的關鍵詞有兩個：“角落”與“明媚”。角落是指兩堵墻或類似墻的東西相接之處的凹角。角落比較偏僻，比較隱蔽，不容易發現，由此可以引申為比較偏僻的地方，不受重視的人或物等。明媚是指景物鮮明可愛、明亮動人，可以引申為內心充滿陽光，心靈美好，品質高尚等。

兩個關鍵詞缺一不可，但題目是一個偏正型短語，應突出修飾限制部分。行文要有主有次，重點突出“明媚”，可以表述為：雖然是角落。但是很明媚。

[立意角度]

概括來說，這個命題作文的立意可以從兩個方面著手：靜態角度與動態角度。靜態角度是指雖然是角落，但有明媚之處;動態角度是指本來是角落，但后因一個人的出現，或因一件事的發生，而變得明媚了。具體立意列舉如下：

1 寫一個地方?？蓪懩骋坏胤降靥幤?，經濟不發達，但有著淳樸的民風、古典的氣息、美麗的傳說?；蚴悄澄幻说墓枢l，可以稱為明媚的角落;也可寫某個荒涼偏遠的地方，因某人的出現，或某件事的發生，或某項政策的實施，從而變得美麗富饒。

2 寫一個人或一類人。可虛實結合，寫某人處在角落，不受人重視，但他有著純潔的心靈、美好的品質，或寫他經過個人努力取得了驕人成績，都可以稱為明媚的角落。也可寫一類人，如下崗工人、清潔工等不受人重視的邊緣人群，他們默默無聞、無私奉獻，可以稱作明媚的角落。

3 寫一個人的內心世界。如某人內心世界孤寂消極，因某一個人的出現或一件事的發生而變得充滿陽光，活潑開朗起來，他的內心變成了明媚的角落。

4 編寫歷史故事。歷史上有很多文人，官場失意，被貶到偏遠的地區，但他們并沒有消極頹廢，而是開朗樂觀，有所作為，造福一方，給偏遠的地方帶來明媚的陽光。

可寫的角度很多，如同學們可寫城中的一角——書店，家中的一角——書桌，它們都可看作是明媚的角落。

[寫作文體]

文章易于寫記敘文或敘事性散文，通過寫人記事，突出角落的明媚。也可寫議論文，可立意為生活中不受人重視的人或物也有明媚之處，我們要善待角落，或者要善于轉變角落。

篇18：話題作文題目

請從下面兩個文題中任選一題作文。

文題一：請以“青春的味道”為題寫一篇作文。

文題二：閱讀下面三則格言，任選其中一則，提取一個話題，自擬題目，寫一篇文章。

(1)人類有一種愛美的本性。——法國羅曼?羅蘭

(2)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！墩撜Z》

(3)一分耕耘，一分收獲;要收獲的好，必須耕耘的好?！焯亓?/p>

要求：(1)除詩歌、戲劇外，體裁不限。

(2)表達真情實感，不得套寫、抄襲。

(3)文章中不得出現真實的地名、校名、人名。

(4)字數在600字以上。

2016年黑龍江大慶中考作文題目：話題作文“嘗試與成長”

閱讀下面文字，根據要求作文。

峭壁上的雛鷹勇敢地張開雙翅，嘗試飛翔。雖然難免跌跌撞撞，但它最終成為翱翔天際的王者。

雛鷹學飛的經歷帶給我們深刻的啟示：人生要敢于嘗試。只有敢于嘗試才能更好地認識世界，感悟生活;才能更好地認識自我，突破自我。

上面的故事是否讓你聯想到生活中的某些經歷或見聞?是否讓你獲得某些感悟和認識?請以“嘗試與成長”為話題寫一篇文章。

要求：

①文體不限，詩歌除外，題目自擬。

②表達真情實感，不得套作、抄襲。

③文中不得出現真實的地名、人名。

④不少于600字。

話題作文題目(四)

2013山東聊城中考已經開考，中國教育在線獲悉2013年聊城中考作文題目：“提醒”話題作文。

閱讀下面材料，根據要求作文。

他失信了，你可以提醒他“言必行”。他沮喪了，你可以提醒他“不可奪其志”。他困惑了，你可以提醒他“走自己的路”。

我受挫敗了，我應該提醒自己“自己不勇敢，沒人替你堅強：。我想逃遁了，我應該提醒自己”每個人的青春都是不容易的”。我要頹廢了，我應該提醒自己“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負”。

“提醒”真的那么重要嗎?

請以“提醒”為話題，寫一篇文章。

要求：①題目自擬，文體自選

②可以記敘經歷，抒寫感受，也可以發表議論

③不少于600字。若寫成詩歌，不少于15行

篇19：話題作文題目

閱讀下面材料，根據要求作文。

美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細膩，做得純粹，樂此不疲，頭發做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在、受母愛的同時，不知不覺之間，已經欠下了母親那么巨大的一筆薪水。 ?其實，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值。

請以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。

要求： ?(1)文章立意要明確，內容要具體，要寫出“我”的真情實感。

(2)文中不出現真實的校名、人名，否則會扣分。

(3)卷面整潔，書寫工整，爭取加分。

(4)寫完文章，別忘了給自己的作品打個分(滿分60分)。

篇20：話題作文題目

我們面對的是一個問題的世界，問題無所不在。它是那樣的神秘而又復雜：宇宙、自然、生命;戰爭、饑餓、疾病。它是那樣的貼近：學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題前途的問題……

請以“問題”為話題，選取某一個角度，寫一篇有真情實感的文章。

要求：

(1)文體自選;

(2)不得出現真實的地名、校名、人名;

(3)字數在500個以上。

話題作文題目（二）

一、2016年聊城中考作文題目：話題作文 ?讀懂

閱讀下面的材料，按要求作文。

“無可奈何花落去”是詩人讀懂人生的感慨，“讀你千遍也不厭倦”是歌手讀懂真情的呼喚，“先憂后樂”是文人讀懂時代的擔當，萬有引力是科學家讀懂蘋果落地的思考......一詩一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感悟。

請以“讀懂”為話題，寫一篇文章。

要求：①題目自擬，問題自選。

②可以記敘經歷，書寫感受，也可以發表議論。

③不少于600字，若寫詩歌，不少于15行。

二、閱讀下面的文字，根據要求作文。

一片樹葉從樹枝向下跌落?！拔蚁肼涞酱蟮厣?。”樹葉說。

西風刮起并改變了樹葉的方向，樹葉說：“其實我正想向東飛翔?！?/p>

轉眼東風刮起把西風壓倒，樹葉說：“向西飛行其實更妙?！?，接著是勢均力敵，西風對抗東風，樹葉說：“理智告訴我懸浮在空中?！睎|風和西風都停了，樹葉猝然跌落。

樹葉說：“我已決定徑直走向地球?！?/p>

要求全面理解材料，以材料的寓意為話題寫一篇文章。自主確定立意，確定文體，確定標題;不要套作，不得抄襲，不少于800字。

話題作文題目（三）

高一語文作文題目：(50分)

閱讀下面的文字，按要求作文。

勞動是人類創造物質或精神財富的活動，有體力的，也有腦力的。我們自己是勞動者，也是別人勞動的 ?見證者。勞動存在于現在，也存在于過去和未來。勞動的人有不同，勞動的對象有不同，勞動的方式有不同，勞動的環境有不同……于是，勞動的滋味也有不同。 ?勞動很重要，品味勞動的滋味也很重要。

你對勞動有怎樣的體驗或感悟?請以“品味勞動”為題寫一篇不少于800字的作文，除詩歌外文體不限。

高二語文作文題目：(50分)

按照下面要求作文。

以“面對”為題，選擇你熟悉的一個方面或者角度，恰當運用表達方式，寫一篇有真情實感的文章。文體自選，立意自定，不少于80字。

高三語文作文題目：(60分)

閱讀下面材料，按要求作文。 ?自1978年正式出版以來，《現代漢語詞典》(以下簡稱《現漢》)先后經歷了5次修訂。在2012年的第6版中，人們發現：第一，盡管名為“漢語”詞典，卻收錄了“NBA”“MP3”等200多個西文字母詞，《現漢》似乎變得不純了;第二，像“入圍”，它本來是“入闈”的錯誤寫法，現在卻被賦予了人們常說的意思，作為一個新詞條與“入闈” ?平起平坐了，《現漢》似乎開始向不合理“妥協”了;第三，“粉絲”“宅男”等詞居然也被收錄進來，《現漢》似乎“放下身段”，變得更加現實了;……

有人認為這樣的修訂并不成功，像這樣的變化令人擔憂;有人說，這種事也不得不這樣，總算給了個說法;有人說，大家都這么用，習慣成自然，自然即合理;有人說，社會發展了，有些東西改變就得變……

上述爭議或類似現象，帶給你怎樣的感受和思考?請在材料含義范圍之內，自定角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。

話題作文題目（四）

1、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

一個人覺得生活很沉重，便去見哲人，尋求解脫之法。哲人給他一個簍子背在肩上，指著一條沙礫路說：“你每走一步就撿一塊石頭放進去，看看有什么感覺?！蹦侨苏照苋苏f的去做了，哲人便到路的另一頭等他。

過了一會兒，那人走到了頭，哲人問有什么感受。那人說：“越來越覺得沉重?！闭苋苏f：“這也就是你感受生活越來越沉重的道理。當我們來到這個世界時，我們每個人都背著一個空簍子，然而我們每走一步都要從這個世界上撿一樣東西放進去，所以才有了越走越累的感受?！蹦侨藛枺骸坝惺裁崔k法可以減輕這沉重嗎?”哲人問：“那么你愿意把工作、愛情、家庭、友誼等哪一樣拿出來呢?”那人不語。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

孩子看到大山，他高興地說：“我看到了高峻!我懂得了高峻!”大山笑了：“你只看到了高峻的一部分，你還沒有真正懂得高峻!”

孩子來到海邊，面對大海，他激動萬分：“我看到了浩瀚!我知道什么叫浩瀚了!”大海笑了：“你只看到了浩瀚的一部分，你還沒有真正理解浩瀚!”

孩子來到草原，他騎馬在草原上奔馳，興奮極了：“我看到了遼闊!什么叫遼闊?這下我全懂了!”草原笑了：“你只看到了遼闊的一部分，什么叫遼闊，你還沒有全懂呀!”

要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題;不脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

話題作文題目（五）

2017年中考作文題目預測：以“書”為話題

【作文題目】

從小到大，我們一直與書為伴。在書的引領下，我們變得成熟，我們變得智慧，我們變得寬容，我們變得優雅……請以“書”為話題，寫一篇文章。

提示與要求：①可以敘寫故事，也可以發表看法，題目自定，文體自選(除詩歌、戲劇外)。②字數不少于600字。③文中不得出現真實的人名、地名、校名。

【點撥】

這個話題，寫起來并非難事。你可以寫自己成長過程中與書的故事，也可以寫某一本書對自己產生的巨大影響，甚至可以給某一篇文章、某一首詩詞給自己帶來的美好生活。故事是詩詞，但總得有些美化語言的技巧。如在品讀書籍的時候，不妨借鑒一下自然美景;如在暢談感受的時候，不妨引入幾句詩詞或是哲理名言。如此一來，書的美好自然躍然紙上了。

【溫馨提示】

寫作話題作文，首先要實現標題上的突破。大部分考生往往忽視了這一環節，不是照搬話題，便是簡單擴寫話題，白白浪費了“題目自擬”的命題優勢。繼而要實現立意上的突破。這類考題，在提示語中一般蘊含著豐富的寫作信息，提示了一些可供選擇的寫作內容，正是這些提示，容易誤導考生進入千篇 一律的誤區。我們最好拓展思維，透過提示語后面的省略號去尋找更為新穎的內容。對于提示里的那些優美文字，只能是仿中有創，決不能照本搬來，否則容易弄巧成拙，導致語句雷同。

篇21：關于話題作文題目

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。

①在《紅巖》《邊城》《老人與?！分?，至少選擇一部作品，用一組排比比喻句抒寫你從中獲得的教益。要求：至少寫三句，每一句中都有比喻。120字左右。

②從《紅樓夢》《吶喊》《平凡的世界》中選擇一個既可悲又可嘆的人物，簡述這個人物形象。要求：符合原著故事情節。150-200字。

③讀了《論語》，在孔子的眾弟子之中，你喜歡顏回，還是曾參，或者其他哪位?請選擇一位，為他寫一段評語。要求：符合人物特征。150-200字。

篇22：關于話題作文題目

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。

①今天，眾多2000...

話題作文題目(三)

一、有人說，花季少年愛做“夢”。其實，夢既可以是一種理想或追求，也可以是對生活的思考與希望……?！皦簟敝杏小拔摇奔芭c“我”相關的人和事……。人人都盼望“夢”在“那一天”能成真。請以“我最盼望的那一天”為題，寫一篇 記敘文。要求：1、內容積極具體，感情真實健康。2、可以綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等表達方式。3、語言表達連貫、得體。書寫工整，文面整潔。4、字數在600個以上。

二、告別初中生活的時刻，每個人的記憶里都寫進了一些令人難忘的東西，如同學之誼、師生之情、親朋之愛……要求：選擇兩三個典型事例，有詳有略地記敘，寫成一篇600字左右的文章。要有明確的中心，清楚的思路，完整的結構。可適當地運用抒情、議論等表達方式。不得出現真實的姓名、校名。

三、心愿，可以是遠大的理想，可以是某方面的愿望，甚至是小小的要求，也可以是……。結合自己的實際，以《我的心愿》為題，寫一篇600字左右的文章(注意書寫規范，字跡工整)。

四、在完成了初中學習任務，即將開始新生活的時候，你可曾想到，自己的成長過程中，有老師的教育和培養，有長輩的關懷和愛護，有同學的幫助和關心……你一定想對他們道一聲“謝謝”?，F在，請你以“________，謝謝你”為題，寫一篇 記敘文。要求：1、先把題目補充完整，然后作文。2、題目的橫線上可選填“老師”、“爸爸”、“__同學”等詞語。

五、面對先天條件的優越和缺撼(身材的高矮、體質的強弱、智力的高下等)，面對環境的優?；蚶ьD(家庭的貧富、學校的好差等)，面對外界的褒揚或貶抑，面對……人們的理解不同，所持的態度也不同。你或你了解的人對此是怎么看的，怎么做的，請自擬題目寫一篇文章。

要求：1、題材不限，可以寫自己的事，也可以寫別人的事，但必須寫出真切的感受。2、可以運用記敘、說明、議論、抒情等表達方式的一種或幾種。

話題作文題目(四)

一、閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)

一個在家鄉中學讀書的女孩，總覺得自己屈材，和班上同學比，自己成績稍差，她就抱怨老師”水平太低“;參加縣里的中學生作文比賽沒獲獎，她又埋怨比賽組織者”有眼無珠“;父母過早雙亡，兄妹相依，她更是責怪當局長的哥哥不設法把她送到省城更好一點的中學讀書。

一天，友人傾聽了她的哭訴，沉默了許久，才說：”為什么我聽到的全都是別人的錯誤和責任呢?每個人在他自己的學習、工作、生活中，應該學會承擔起自己的責任，讓自己對自己負責啊?！罢堃浴睂ψ约贺撠煛盀樵掝}寫一篇作文。

要求：1.文意自定、文體不限、文題自擬、不少于800字。

2.卷面工整，字跡清楚。

二、閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)

春節前，某市組織了一次到偏遠地區扶貧幫困活動。參與這次活動的人們目睹了山區農民的生活狀況，不禁感慨萬千。一位成員說：”山區農民日出而作，日入而息，長年吃苦受累，一年的收入不夠某些人的一頓飯錢，十戶八戶找不到一臺黑白電視機，這樣的生存質量太低了?！傲硪晃怀蓡T接口道：”可話又說回來，有些人住著豪華別墅，坐著高級轎車，白天忙得昏天黑地，晚上醉得稀里糊涂，這樣的生存質量就高了?“同行的人們陷入了沉思。

怎樣的生存狀態才算是高質量的呢?讀了上述材料，引發你怎樣的聯想和思考?請以”生存的質量“為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。

[注意]①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。

三、閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)

”天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無邊。

高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比。

大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無涯?！?/p>

請就這幾句詩的內容，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。文體不限。

四、閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)

我們身邊有各種不同的'鏡子'。有人在時間的流轉中，從'它'照見了容顏的改變;有人在人生的戲局中，從'它'觀看出真正的自我;但也有人不愿或不能面對'它'。試以'對鏡'為題，寫一篇文章，不少于800字。(此為今年臺灣高考作文題，略有刪改。)

五、閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)

一個小孩兒在草地上發現了一個蛹，他把它帶回了家.過了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶在掙扎著，但身體似乎卡住了，出不來.小孩兒看著于心不忍，于是，他拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹而出?？墒牵@只蝴蝶身軀臃腫，超膀癟小，根本飛不起來。小孩兒內疚地把它捧回草地上……

大家知道，幫助是人們經常需要的，乃至現在的自然界萬物也需要幫助，而幫助也是人們經常做的事情。請以”幫助"為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。

【注意】①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。

話題作文題目(五)

2011年

全國卷Ⅰ ：《期待長大》。

2012年 全國大綱卷：

周末，我從學?；丶規椭赊r活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。媽媽在田里插秧，看到我的窘態，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試!”我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。 媽媽說：“你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。

根據材料選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。

2013年 全國大綱卷：

某機構就“同學關系”問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。如果同學關系緊張，原因是什么?有人認為是自我意識過強，有人認為是志趣、性格不合，也有人認為緣于競爭激烈，等等。

根據材料選好角度，確定立意，明確文體，寫一篇不少于800字的文章。

2014年 全國大綱卷：

農民工老王突發胃穿孔，被送進醫院。為救治這名貧困患者，醫院開通“綠色通道”給他做手術，又進行了十天治療。雖然老板主動送來5000元，老王仍欠下4000多元醫療費，而醫院默許他出了院。老王剛一康復就回到了工地：“哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫院和老板救了我?！笨汕房钸€是像石頭一樣壓在他心上，最終，老王鼓足勇氣找到醫院，說出了想在醫院打工抵債的心思。院方深受感動，聘他為陪檢員，老王也特別敬業，作為曾經的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。

根據材料選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。

2015年 全國新課標卷Ⅰ：

因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親，警方核實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發在官方微博上，此事贏得眾多網友點贊，也引發一些質疑，經媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。對于以上事情，你怎么看?請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。