第一篇:初一寫人作文600字:我(共)
初一寫人作文600字:我在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的初一寫人作文600字:我,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初一寫人作文600字:我1有一句話:在無奈十字路口,親情是最清晰的目標。我認為這句話寫的完全正確,因為無論我們遇到困難還是成功時,總是會找到親情,它就在身邊,帶給我們溫暖。
我的媽媽,有長長的睫毛,一雙透著慈愛的眼睛,一束被染過的短黑發,但細看,還是能看出那絲絲白發。
“來來來,吃飯啦!”老媽喊道,其實我早就聞到廚房里的香味了,老媽就是不讓我進去,老說我礙手礙腳,但是,香噴噴的飯菜終于做完啦!還穿著圍裙的老媽小心的把菜端在桌上,糖醋排骨、魚肉、紅燒肉……看著,口水都要流出來了!我立刻夾住了一塊肉,吃上一口,那滋味!太愛我老媽了!“就知道吃,得慢慢來!”老媽嘮叨著“這飯得慢慢吃,不然吶,會噎著!”糟糕,老媽又像唐僧那樣說一大堆廢話了,“但這菜就是這么好吃嘛!是不是想不讓我吃哩!”說著,老媽就被我逗樂了。其實說到底,老媽的飯菜還真是美味到“爆”了呢!
媽媽也是個細心的人。一次深夜,我突然發起了高燒。媽媽摸著我的額頭,燙的厲害,當時有一陣暈感,之后媽媽也突然醒來,一直說要去醫院,但我居然強詞奪理的說:“應該病的不是很重,不用去了吧!”說著媽媽發起了脾氣,拉著我說,一定要去醫院,一路上我坐著大叔的車奔向醫院,一陣陣冷風撲面襲來,冷的刺骨,媽媽抱緊著我……一下子,就到了早上,我醒來卻發現,媽媽看上去蒼老了許多,望著媽媽那憔悴的面容,頓時我百感交集……
媽媽就是一把保護傘,保護著我們;媽媽就是一根蠟燭,燃燒自己奉獻自己照亮兒女。現在,我只想對媽媽說:“謝謝您!我摯愛的媽媽!”
初一寫人作文600字:我2不曾憶起那是什么日子了,我只記得那天天氣很好,是那天我才意識到我有很多優勢,那些話溫暖我的一生。
大約是在三年級的時候吧,我換了一個班主任,是個年老的男教師,不過他全身都透出一種青春的活力,濃濃的年味還沒有散去,媽媽把我的錢裝在一個紅包總封好,怕我弄丟了。“呦,給老師送紅包來了呀,海底城的呢多少錢啊?”我當時特別累,想我永遠都是沉默的,大家一起圍過來“對呀,多少錢分我一點嘛。”我的臉通紅通紅的,好像在發燒,但是卻還是一聲不吭。他沒有沉下臉來,反而更笑開的說:“放心吧,我不會多拿你一分錢的。”接著做了一個宣誓的動作,大家都笑了,我呢,也被這老師給逗樂了。上課時他總是點我名,讓我回答,每次都是支支吾吾,她就不斷為我加油!當我終于有勇氣自己舉手讀課文時,那一刻我看見,他笑了。也就是在那一刻,我迎來了陣陣,掌聲?那一刻,我發現了我一個前所未發線的才能閱讀。
他一直鼓勵我讀書寫作我讀過很多書,都有好的文筆,他就不斷地鼓勵我一句兩句,三句,一段,兩段……每一次寫完,他都拿到班上讀,每次都表揚我,每一次我都會得到掌聲。當我終于能寫出一整篇文章,自己在班上朗誦時。我發現,他是鼓掌鼓得最大聲的!
慢慢的我變得開朗起來,自信起來了,每一次的活動都少不了我的身影,他徹底改變了我,改變了那個曾經是多么柔弱多么怯懦的女孩。
現在的我,活潑開朗,自信陽光也可以說是巧舌如簧,我廣結善緣,有了不少朋友。但是,如果沒有那些鼓勵,我會是怎樣的我呢?也許我還會怯弱膽小,也許我還會不知我的優點,從而迷茫,我還清晰的記得,留言冊上他寫下的那段話。“我改變你,是為了讓你能夠認識真正的自己,中學,也許會很累,很累,但是不要忘了,你是最優秀的,一定要做一片美的樹葉……”我讀完了以后,不禁潸然淚下,那一刻,我才懂得了,他的真諦!
他,改變了我……
初一寫人作文600字:我3午后,坐在陽臺上,陽光暖暖照在身上,渾身滿是陽光的味道,好久好久沒這樣曬曬太陽了,就像現在坐在陽光下,如此休閑愜意,瞇起眼,任一米米陽光穿透我的衣服,浸入我的肌膚,給我最溫暖的撫慰。
坐在冬日的時光里,任暖暖的思緒漫游,就如你對我的每一句耳語,溫馨可人。坐在冬日時光里,除你之外,什么都不用想,任時光隧道穿過歲月之河,讓時光串起點滴往事,一切靜好!“月初光在天,月高光在地。何當同心人,兩兩相不棄。”心中吟哦著納蘭性德的詩文,沉靜如這傾灑一地的冬日暖陽灑滿心房!愛也愛了,吵也吵了,生活即便如此。從來都相信柴米油鹽醬醋茶是生活的本真。把一生交付與 你,決定一生為你守候,即使有陰霾,有暴風雨,甚至疾病痛苦。雖然,你我沒有錚錚誓言,但選擇了你,就選擇了我的人生方式,選擇了我情感的方向和依托。“愛你!”并非掛在嘴邊才是浪漫,一個交互的眼神一個溫暖的關懷勝過萬語千言。也曾嫌日子就這樣平淡如水,可忙碌的背后一串串你和孩子的笑語 便勝卻人間無數。
這輩子你我選擇教師這一職業,就決定了安守清貧,也讓我們擁有了更多的歡顏。不為高官厚祿煞費苦心,不為商場爾虞我詐,就這樣守著這份自然清新的責任田,勤奮耕耘,一撥撥一茬茬迎來朝陽送走日出,收獲桃李。安享童真的親吻和一張張燦爛的笑臉,勝卻陶淵明的田園的“草盛豆苗稀”。
今中午最后一節課,回到家,滿屋的飯菜飄香。你一句“趕緊吃吧,不要涼了!”內心一股感情的潮水在心中奔涌。那是喜不自禁,那是自足!有什么比家的溫馨幸福呢!當愛的陽光灑滿屋子的角角落落,我知道那是你我用心經營的收獲。
坐在陽臺,任陽光灑滿全身,就如你默默的愛滋潤著我,滋潤著這個溫暖的家!
你,就是我的冬日暖陽!
初一寫人作文600字:我4在我的腦海里,有許多人的面孔。但是過了很久以后,我可能會把他們都忘了,唯有我已去世的爺爺,他的身影在我的腦海里總是揮之不去。
爺爺是一個非常簡樸的人。在我上三年級的時候,爺爺總是去砸鋼筋來賣錢。記得有一次,那是一個星期六。爺爺要我陪他出去玩玩。我們來到了一片公園里,爺爺走著走著,突然眼睛一亮,原來爺爺發現了一些鋼條。爺爺彎下腰,用粗糙的手指撿起它。爺爺頓時臉上笑開了花。“呦,還值不少錢。”爺爺高興地說。我對爺爺說:“爺爺,你這樣撿東西,不怕被人笑料嗎?”爺爺說:“見到的鋼條賣了不就是錢嗎?那還不就是等于撿錢。難道撿錢很可笑嗎?”我頓時無語以對。我佩服爺爺這種勤儉節約的精神。
爺爺生前雖然簡樸,但是他對我的花錢,可是毫不留情的。記得有一次,爺爺剛到我家來帶我上學,那時,他還不會燒飯,于是他每天起早給我到時代超市買火腿腸與蘿卜卷子給我吃。還有一次,老師要求大家教書錢。那時,爸爸媽媽不在家,怎么辦呢?錢一共要一百零五元。這時,爺爺走過來,用他那粗糙的手指遞給我———爺爺對我花錢,從不講究省錢。只考慮我的健康與我的學習成績。
爺爺是在二零一一年十二月二十九日去世的,我清楚的記得,爺爺去世時,靜靜的躺在床上,牙齒一角微微的張開,像是在呼喚著什么。我從中想到再也見不到爺爺的面了,想到再也聽不到他的聲音了,淚珠就一滴一滴的落下來。我是多么希望爺爺能頑強的活下來呀!
爺爺給我的印象十分難忘。他勤勞簡樸,為自己想的少,卻為別人想的多。
初一寫人作文600字:我5就在那一次,我看清了他臉上鐫刻著的那道道皺紋;就在那一次,我看見了他頭上瘋長著的那根根的白發。可要知道,他——只是位剛過四旬的中年父親,卻已被皺紋白發遮蓋了他原本應有的俊朗!
他是家中唯一的男人,所以,責無旁貸擔起了家中所有的責任。
小時侯的印象中,他總是早出晚歸的。偶爾也有幾天在家休息的日子,那幾天,對我而言,就是最開心的。
每逢這樣的日子,我總是起得特別早。一起床,我就嚷嚷著要爸爸陪我玩。那時,幼小的我,又怎知他的辛苦他的勞累,又怎知他多么需要休息需要安靜。或許,別的父母看見孩子這么嚷嚷,會斥責,會打罵。但是,他不會。被我吵醒后,他揉揉雙眼,然后慈愛地看看我,伸出粗糙的手輕輕地拍拍我的頭,嘴角微微向上揚起,說:“乖,爸爸這就起來。”就這樣,他包容著我的每一次任性。
等我上學后,他的責任更重了,每次下班回來,他都不忘詢問我的學習,檢查我的作業。記得有一次,我考試不及格,老師要我回家給父母簽字。這可是我第一次考試不及格。我心想:這次死定了。回到家,我低著頭,戰戰兢兢地把試卷遞到他面前,等待著暴風雨的來臨。可誰知,沒有想象中的暴風陬雨,沒有想象中的怒發沖冠。笑瞇瞇地,他拍著我的頭,說:“不錯嘛,知道給自己留更大的進步空間啊,是不是想讓我看見你下次巨大的進步呀!哈哈……我的女兒,我的寶貝,給老爸出怪招啊!”聽著他的笑聲,聽著他的話語,我有些不可思議,有些愧疚不安,有些不知所措。但很快,我在心底暗暗發誓:不出怪招,不辜父望,不留愧疚!
最近,我又發現他臉上更多了幾道皺紋,頭上多了幾縷白發。為了這個家,為了他的寶貝女兒,他在努力。放心吧,爸爸,我也會繼續努力的!
初一寫人作文600字:我6我,樂觀,隨和。
我,孤獨,冷漠。
雨淅淅瀝瀝地下著,大地一齊靜默,等待明日的風雨或陽光。守在窗邊,望著遠處風拂雨,雨打葉,滿眼同樣的世界。
我淡淡地反感著雨,因為它用輕紗隔絕了每一個人。每一滴雨,都狠狠地打在心頭,將那些奔跑、跳躍的畫面沖淡,最終只剩下一片空白。于是,對雨總帶著些敵意,賭咒著雨,賭咒著下雨的老天。
我深深地享受著雨,因為它在幽寂中散發著音樂般的旋律。雨是精靈,從天到地,一路輕歌曼舞,為那些守候的人盡情展現。獨自看著雨,守著一份閑情、一份寂寞,讓隨風飄落的雨點洗滌心頭的躁動,讓淅瀝、滴答、嘩啦的雨聲繞在身旁。
雨后,在學校,下課鈴響起,大家一陣歡呼,三五成群,抓住一分一秒,讓這教室成為菜市,漫天談論。
我很積極,和著一群同學,從作業談到上課,從電腦講到籃球,帶著些吵架的架勢,唯恐天下不亂。這時候,不會想得太多,只有打鬧,只有歡笑。
我很隨意,看著周圍的同學,聽著他們興高采烈地講著,偶爾插上幾句,更多時候,只是做著自己的事。這時候,想得很多。有一群自己的伙伴,真真切切地感到快樂,但在熱鬧的環境里,卻越發空虛。現實與內心的巨大反差,壓著身體,格外沉重。
夜來臨,坐在燈下,埋著頭,聽著音樂,寫著作業。完完全全一個人的境界。
音樂漸漸退出了腦海,像背景一般鋪在屋里。我拿著筆,認真地想這每道題,每個公式,每個句子。學習有時候也是一種樂趣。沉迷于書本,大概這時的我就是這樣吧。期待著明天,我為它奮斗。
音樂慢慢聚集在身邊,像流水一般浸在心頭。不想管作業的事,現實很累,讓人喘息。我只會逃避,逃到音樂里去,伴著憂傷的旋律,讓心隨著琴聲遠去——在音樂中醉生夢死。迷茫著明天。
我與我,同在一個身軀,同處一個靈魂,只承載著不同的心。
初一寫人作文600字:我7我——一個獨一無二的我!
我是一個快樂、自由、善良的女孩。你想認識我嗎?那就跟我來——
愛玩,是孩子的天性,我也不例外;然而升入初中的我,study——成 了我“安分守己”的原因。在天天study的我,勤奮學習是理所當然的,也就成了我的jop!哎!的確,我也該收斂收斂了;不然,那些美麗五彩的夢怎么實現?
我是一個滿腦子浪漫念頭的女孩,擁有很多夢想:夢想自己快點長大,做自己想做的事情;夢想考上自己渴望已久的學校;夢想……我的夢想實在太多了,多得就如兒時朝著太陽吹出的肥皂泡,美麗極了。但我知道,多么美的夢想,都需要自己去爭取!
我愛笑,這是我最明顯的一大特點,也許又是我的一個缺點吧。我永遠都會用笑容對待每一件事,就連老師批評時,我(有時)也會忍不住發笑,因此,我會“罪加一等”。然而,我認為笑是一種天真,一種享受,一種坦誠,是請求原諒的表現。在 家里,我笑個不停,似乎生活中的一點一滴,一言一行都可以成為我笑的源泉。媽媽說我是傻笑,可我看來這是一份親情,一份隨和。
我愛鳧水:曾在淺水中搏擊嬉戲,曾在澎湃的海浪中擊水,水給了我生活習作的靈感。但我也愛爬山:登高望遠,我領略大自然的無限風光;極目遠眺,讓我遐想無盡。古人說:仁者愛山,智者樂水。這是不是說我既是仁者,也是智者啊?哈哈……
初一寫人作文600字:我8磕磕絆絆地走過了十八個春秋,站在人生的轉折點上,我以更驕傲的姿態,演繹出更華麗激情的新人生。
兩個月前,我還在高考的考場上奮筆疾書,兩個月后,我懷著緊張、期待的心情踏進了大學的校門,踏上了人生的新起點。
三年了,整整奮斗了三年。三年后的今天,又是一個如火的季節,伴隨著我的熱情,和我一起踏進了曾經只在夢中見過的美麗大學。
漫步在既陌生又感到熟悉的校園里,回想著不久前父母送自己來報到時的歷歷情景,突然間意識到自己已不再是一個小孩子了。再也不能像兒時那樣,放學后跑出幼兒園的大門,舉著臟兮兮的小手笑瞇瞇的撲進爸爸的懷中,嘟著小嘴,揚著小臉要爸爸親了;也不能像個小希特勒一樣,在家里東跑西跑,這翻那翻,把家里弄得像是二戰后的戰場一樣了;媽媽也不會再揚言要把調皮的我送給老妖婆了。
十八歲的我,是個小大人了。面對歲月的侵蝕,煩惱越來越多,需要考慮的問題也原來越現實。面對角色的轉變,我總是有些措手不及,不知道也無法預測未來會發生什么事。
我常常在想,在殘酷的現實與激烈的競爭中,是選擇蝸居,成為蟻族之一員,還是選擇直面風浪,挑戰人生呢?
大部分的人當然是選擇后者。要說為什么,那是因為生活就是這樣一種艱難的嘗試,是一場日益更新的戰爭。面對未知的將來,我們應該是挺直脊梁、挺起胸膛,堅強而勇敢的挑戰一切阻礙,挑戰未知的人生。
華中科技大學校長李培根曾說過:“成功更容易光顧磨難和艱辛,正如只有經過泥濘的道路才會留下腳印。”生命永遠需要可以攀爬的山峰,爬得越高,看得越多也看得越遠。我始終銘記這著一句話:人生的意義不在于走得更快,而在于走的更遠。
而走進新的校園,踏上新的起點,所有的一切都將從頭開始。未來的歲月必定將經歷艱辛,也會走得磕磕絆絆,但我相信。只要不失去自信與樂觀,生活永遠是華麗激情、陽光燦爛的。這一切在最后都會變成甜蜜的人生經歷。
廣西玉林市第一中學高一:黃莉媚
初一寫人作文600字:我9我有一張精致的鵝蛋臉,桂圓核似的大眼睛看東西時總是十分清楚,小巧的鼻子能夠在第一時間捕捉到香味的來源,當然,嘴巴小、耳朵長也是我的特點。
我是一個外向的孩子,一點微不足道的事都能惹得我哈哈大笑;我愛閱讀,一天到晚都捧著一本書看;我愛學習,每次作業都能認真完成;我很誠實,從不說謊
除了這些特點以外,我其實是個淘氣的孩子。
一個雙休日的夜晚,媽媽帶著我去澡堂洗澡。
水池里的'水是溫的,已經沒過了我的身體,只留下一個頭在外面。過了一會兒,各位阿姨和媽媽泡厭了,離開了水池,只剩下我一個人留在池里。
我想:水池里只有我一個人,終于可以玩了!可是,一旁的工作人員對我說:小心啊!不要掉下去啊!可我呢?把這話當成了耳邊風。開始一會兒打打水,一會兒踢踢腿,玩的可開心了。
玩厭了,我又開始練習起了目前尚未等老師教過的仰泳,繞著水池游。雖然游得一點兒也不標準,但是卻浮在了水面上,我發覺自己沒有前進,就浮在了水面上,便準備躺在水面上不動,讓水推著自己前進。誰知,一停下,半個身體就沉了下去,隨后,就是整個兒都下沉了。我想:哎呀,這下完了!于是,便開始呼救:救命可因為是在水里,所以我的聲音誰都聽不見,不但沒人來救我,反而使自己喝下了很多水。
我撲騰著,撲騰著,頭露出了水面。可剛換了一小口氣,就又沉了下去。后來,又掙扎了好久,才上了岸。
都是淘氣惹的禍!我打著飽嗝,發誓以后再也不這樣了。
四年級:馬一茗
初一寫人作文600字:我10在悠悠的歷史長河中,出現過許多英雄,為人類作出了巨大的貢獻。這些人都值得我們喜歡。有的人喜歡民族英雄林則徐;有的人喜歡抗金英雄岳飛;有的人喜歡抗倭名將戚繼光;有的人喜歡……。而我卻喜歡刺客荊軻。
荊軻——一個“士為知己者死”的俠士。在燕國被秦軍壓境之際,毅然擔負起了救國的重任,決定為太子丹洗雪舊怨,解除燕國的危機,入不測之強秦去刺殺秦王。準備充分后,在易水訣別,高歌“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”之后,為了大義,毅然決定為國捐軀,頭也不回的消逝在瑟瑟的涼風中。因為荊軻的大義凜然,我喜歡他。
荊軻——一個臨危不懼的壯士。在人生地不熟的秦國,在戒備森嚴的秦王宮殿內,依然鎮定自若、有條不紊的談話,還鼓勵另一個刺客秦武陽要鎮定,解除因為秦武陽恐懼而讓秦王以及眾大臣產生的疑心。直到刺殺的前一秒,情形都在荊軻的控制之內。因為荊軻的鎮定以及坦然自若,我喜歡他。
荊軻——一個視死如歸的英雄。在肅穆的秦廷上,一方是強秦的大王,一方是弱燕的請降使者,力量的對比有天壤之別。但荊軻毫不危懼。在局部上,反而是手持匕首的荊軻占了上風,嚇得秦王繞柱奔逃,群臣手足無措,非常恐慌。最后,荊軻雖然沒有刺殺成功,受了八創之后,卻依然能倚柱笑罵。因為他的高尚精神,我喜歡他。
我們不去考慮“荊軻刺秦”是對是錯,但站在他的立場上來看,他的所作所為都無愧于他“俠士”的稱號,他是鐵錚錚的漢子,我由衷的敬佩他、喜歡他。
初一寫人作文600字:我11孔子是人人都知道的名人,我們也知道不少關于他的名言,但是能夠知其意的人卻很少很少,我也是同樣,我只知道書本上學過的一些名言。
縱觀他的名言警句,在我所領略的警句中他的這句活讓我感悟極深——學而不思則罔,思而不學則殆。這是什么意思呢?意思是說光學習但不思考,就會迷惑而無所得;只思考但不學習,就會疑惑不解。這告訴我們要學思結合,不能只學習,還要善于用腦子去思考,在念書的時候也要反復思考,思考作者為什么這樣寫,它的好處是什么,告訴我們什么道理,當然只思考但不學習也不行,也要講自己的思考融入課本當中反復地推敲之后,這樣才能獲得更多的知識。
自從學過《論語》中的其中一則——知之者不如好之者,好之者不如樂之者這一句,我懂得了學習的三種境界,也知道了自己成績總提高不上去的原因。原來我只是停留在第一重境界——知之者。光是知道學問是沒有用的,學習的要點在于以學習為樂趣,快樂、愉快地去學習,這樣的學習才有效率。我們要主動地去學習,而不是被動地接受教育。只有這樣,才能快樂的遨游在知識地海洋。才能在學習中悟得更多的道理,學到人生的哲理。
現在想想孔子那么偉大,如果當時沒有孔子,世界會變成什么樣子?會不會更加得腐*?孔子是多么偉大啊!
《論語》是一本好書,里面記錄了很多關于孔子的名言警句,記錄了許多學習方法與人生哲理,值得我們去學習,去探索,去發現,學習孔子的學習方法,探索孔子的人生哲理,發現更多的知識。
初一寫人作文600字:我12中國人常說“心寬體胖”,這可是多少年來祖宗留下的話,當然不會錯,而我自己正應驗了這句話。
要說我體胖,可是由來已久,事出有因。首先是遺傳基因,鄙人老爸就是一名體重超標者,這么說吧,他的“腰圍”與“褲長”相等,且從小胖到老,連三年自然災害都不曾讓他減過分毫;其次是外在影響,老媽廚藝一流,川菜尤佳,一道魚香茄條更令人饞涎欲滴。在“民以食為天”的理論指導下,我的早、中、晚三餐自然多多益善;最后就是得天獨厚的自身條件,從小時起,我不論得什么病都不影響食欲。沒辦法,吃麻兒麻兒香,想不長肉都不行。于是在外力和內力的共同作用下,終于造就了一個橫看成筒側成箱的胖女孩兒。
人“體胖”了,心“當然”會寬,在我的字典里從不知小心眼為何物,許多人“據理力爭”的事,在我則大而化小,小而化了了。雖然這樣做有失做人的精明,我也曾因此吃過不少啞巴虧,但卻為我換來了輕松愉快的每一天。心寬了,心中的煩惱也就少了。常掛在臉上的歡笑自然就比別人多,也許有時我笑得過了頭,以至于同學們都叫我無可救藥的樂天派!唉,沒法了,誰讓我天生少了根正經骨頭,笑肌又太發達了呢。
說實在的,看到熒屏上娉婷、綽約的靚女,我不是不羨慕。可是這只限于羨慕,我從沒想過減肥的念頭。在美食和美貌這二美之間,我“義無反顧”地選擇了美食。在世上美人已太多,我無須再插一腳。何必委屈自己,按照心愿自由自在地活著,豈不快活!
嘻嘻哈哈,快快樂樂,這是個從不為身材發愁的胖子,一個天塌下來當被蓋的樂天派!
初一寫人作文600字:我13老師多么神圣的字眼啊,有人說,教師是太陽底下最神圣的職業。在千千萬萬人的心中,老師也許是嚴厲的、無私的、可愛的、善良的,那么我就來談談我眼中的老師吧。
嚴厲的老師
曾記否,那年夏天我生病了,不能來校上課,媽媽打電話給你,原以為您會同意,但在電話的那頭銀行不留情地回絕了。我還記得你當時是這么說的:“一點兒小病怎么能不來上學呢?身體固然主要,但也不能因為感冒就停課一天啊,落下的課程是補不回來的……”太多的話也不記得了,只記得我當時兩行淚嘩嘩的流了下來,不懂事的我還記恨著你,但在我的人生道路上,你這一句話一直鞭策著我,不能因為一點小事就缺課,無論什么事。
無私的老師
望著天空中淅淅瀝瀝的春雨,我犯愁了,這么大的雨怎么回去呀?這時一個熟悉的身影出現在我眼前,是年,我的班主任也笑著把傘遞給我,我當時疑惑的問那你呢,你說沒事,自己還有一把傘,我感激的拿著傘一路小跑跑回家了,而第二天上課時您總是擤鼻子,方才知道您把傘借給我,自己冒雨回去的,多么無私的老師啊!千言萬語也道不盡我對您的感激。
可愛的老師
上作文課時,您總是給我們講笑話,使我們在輕松快樂的氛圍中甲完成了寫作。您總是把自己的一些親身經歷講給我們聽,讓我們從兩個角度考慮這件事對不對,從而鍛煉了我們的口才和思維能力。您在我們閑暇時,總是講一些趣聞給我們聽,使我們在緊張的學習之余,求得一些放松。
善良的老師
曾記否那天中午我和你一起吃粽子的情景?那天我去打飯,一不小心把剛打好的飯弄灑了,這十年走過來牽著我的手說走,去我辦公室,我們吃粽子去話并不長,但話中卻包含著你對學生的關心,粽子吃在口中,暖在心中,其實粽子也不是那么好吃,但我卻認為那是我吃過最好吃的粽子。
在我的眼中,老師是善良的,可愛的無私的嚴厲的變來變去,唯一不變的就是他們關愛學生的那顆心呀,這就是我眼中的老師。
初一寫人作文600字:我14童年的朋友,是那樣令人難忘,而我的同桌——王盈,她便是我童年的朋友,我們相處得非常好。
王盈的個子和我差不多,大概一米五八左右,她的臉圓圓的,眼睛小小的,一笑起來就會瞇成一條線。我和她的關系十分親密。有時,她幫我收作業,我則教她做題目;還有時,我逗她一下,她則像個惡作劇來作弄我、但她很會關心人。
記得有一次,我在上課時老毛病——肚子疼犯了,大家都在認真的聽課,沒有人發現,我本以為這毛病一會就好,誰知,它不但沒有見好,反而有愈來愈厲害的趨勢,雖是冬天,但我的頭上卻起了一層薄薄的汗,我疼得忍不住趴了下去,在我趴下的一瞬間,王盈發現了,她關切地問:“郭云飛,你是不是又肚子疼了?要不要我告訴老師呢?”我拉住她,有氣無力地說:“沒事,不用告訴老師了。”王盈一直坐立不安,她皺著眉頭,不時地轉過頭來看看我,好像她也要為我分擔一些痛苦似的,那樣子一直持續到下課。一下課,她就為我倒了一杯熱水,說:“郭云飛,喝點熱水吧,說不定會好一點。”我接過杯,正要喝,但水實在是太燙了,她見此,連忙把杯子拿去,放在嘴邊“呼呼呼”地吹,吹了一會,她又遞給我,說:“喝一下,看看燙不燙。”我接過杯子,她又說:“小心點,慢慢喝。”在下課的十分鐘里,我把一杯水喝完了,我感到肚子熱乎乎的,全身熱乎乎的,心也熱乎乎的。這時,他有關切地問:“郭云飛,好點了嗎?”不知怎的,我的肚子竟一下子不疼了!這水可真靈啊!我心里十分感動,有這樣的朋友,真好啊!
王盈是我童年最親密的朋友,她就像一杯熱茶,茶里有濃濃的友情!
初一寫人作文600字:我15我的名字叫張嘉雯,是爸爸給我取的。“雯”的寓意是美麗的云彩,“嘉”是我們家庭的“派”吧!爸爸給我取這個名字是希望我像云彩一樣自由自在,沒有煩惱,快樂開朗。你們往下看,就知道我是不是這個樣子!
我的家庭很溫馨,有像大西瓜一樣的爸爸,溫柔賢惠的媽媽,聽話懂事外向的我。我覺得這樣的家很好,我很愛他們。家里最近發生了一件有趣的事——我們一家三口在家里舉辦了廚藝大比拼,原因是因為像大西瓜圓滾滾的爸爸在飯桌提出媽媽做菜不好吃,要來切磋一下。過了一會兒,我們的菜譜出來了。我的是“蛋炒飯”,我的媽媽要做的是“酸菜魚”,爸爸的是清炒小白菜。開工了!大家如同“八仙過海線——各顯神通”,最后,評選結果出來了:媽媽獲勝,大西瓜爸爸服輸。
我的家鄉雖然小,比不上香港、北京的繁華熱鬧,桂林山水的風景縈繞,但是也是“麻雀雖小,五臟俱全”,我欣賞宜城的美,她有美麗的山丘,美味的宜城大蝦,大城市買不到的空氣清新。這是我的家鄉。
下面的介紹下我吧!我的愛好有很多,我最喜歡畫畫,對!就是外向的我坐在椅子上安靜的畫畫,但媽媽說耽誤學習。媽媽為了培養我的興趣,給我報了電子琴班,但學了不到一個月,我放棄了,為此,我決定要改變我的性格,以后做事要堅持不懈,鍥而不舍。我的夢想是當一名畫家,但是爸爸媽媽說:想讓我當一名救死扶傷的醫生,因為我也有一點好奇,所以我答應了以后勵志做一名偉大的醫生。
我的生日是元宵節,大家過元宵,也就是燈節的時候,一定要想我哦!說到生日,那一定要說星座,我覺得星座上說的一個特點像我,那就是活潑,至于別的,待發掘,哈哈!
我的性格開朗、外向,因此,我渴望交到更多的朋友,快來和我交朋友吧!
第二篇:這就是我-初一寫人
我,一個總把微笑掛在嘴邊的小女孩。媽媽說我是不是沒有一件煩心事,整天樂呵呵的。我笑著說:“那可不一定哦,只不過我換了一種方式去解決每一件煩心事,別人是用哭,而我卻總是笑著面對困難。”
以前的我,總認為當女生不好。因為當男生在馬路上狂跑時,女生卻只能在路邊邁著小步一點一點地走到學校。在籃球場上男孩子可以發揮自己的特長,盡情地奔馳跳躍,而女生卻只能在觀眾席上觀戰。
三年級時,我曾經穿了一件純黑色的上衣,因為我認為那樣才能像一個男孩子的模樣,只有這樣我才能夠像男孩子一樣在籃球場上飛奔。可是我去吃飯時可把媽媽嚇了一跳,媽媽見我穿成這個模樣,讓我馬上把衣服換下來,我卻不。就這樣,我穿了將近二年的屬于男生的衣服,心里特別地高興。
直至上了六年級后,我才發現做女生的好處。因為屬于女生的色彩有很多,如:紅、白、黃、藍、橙、青、紫等。而屬于男生的色彩卻只有那不起眼的黑色和灰色。也許是因為我長大了以前總愛與別人追逐打鬧的性格變了,變成了文靜害羞的小女孩。籃球場上不再有我的影子,而坐在觀眾席上觀看的卻多了一個人。現在的我不再會在馬路上奔跑,那個雙手抱著書、邁著小腳步走入學校的就成了我。
我很奇怪自己為什么不再會跟以往一樣瘋跑、打鬧了。媽媽說是我長大了,但這并不奇怪。
這就是我。以前的我總是那么愛打鬧,有一股牛脾氣。可是現在的我變得文靜起來,但是仍然有一股牛脾氣。我就是憑著這股牛脾氣,在學習上總是遙遙領先的。
這就是我,一個總把微笑掛在嘴角的女生。
第三篇:這就是我-初一寫人
這就是我-初一寫人
每天在上學路上,如果你看見一個邊飛快地騎著車邊吃著面包,還不停地喊著“快遲到了”的十分有朝氣的中學生的話,那我可以告訴你:“你已經十分有幸地碰上了我。
熱心助人
每到下課,班里總是想起:”大班長,這道題怎么做?你別著急,我先問!”“唉,你這人怎么這樣呀!明明是我先來的嗎!…”的聲音,只見“千軍萬?馬”圍著一個小桌,問題,吵鬧聲不覺于耳,仿佛在爭搶稀世珍寶,而我也回答問題回答的不亦樂乎,其樂融融呀。但有喜也有憂,一天,由于老師“火山爆發”使得同學們問題“交通堵塞”而我也因為沒有及時的排泄廢棄物而導致在“飛馳 ”中幾乎與出租車“熱吻。”
號召力強
一聲“誰跟我去搬書 ?”之后,接著就看見一個十分健壯的男孩后面跟著灰壓壓得一片人向教務處進發,一聲"五個人就夠了,怎么來這么多人!”“批”下來后 “,第四次世界大戰”正式爆發,在老師的“暴力”壓制下,十幾個人像敗兵之將以樣溜回了教師,我真懷疑爭奪中總統 也沒這激烈。
愛動腦子
每天晚上,我常常會為了一道題不關書的題鬧上大半宿,直到第二天凌晨大徹大悟地發現原來問題是這么得簡單,之后拖著疲憊的身軀和朦朧的眼睛卻將老師收受所講的“事已關己”的題“高高掛起”也因此經常光顧數學教研組,而其中的那句“我不是不贊成你動腦之,但動腦子要選對地方這句話比一加一等于二給我的印象還要深。
狂傲自大
說到狂傲自大,這一點是同學們給我強加上的,我覺得他們這是污蔑我!其實我是很謙虛的,就是除了干什么不管別人同不同意都要干,不管別人有沒有時間都必須和我去干,不論年紀的大小都要求別人尊稱我“哥”以外我是相當謙虛的。(開個玩笑)。
這就是我,一個貌似潘安,才比諸葛,愛動腦子,熱心助人,有著極強的號召力但稍微有點狂妄的七年級新生------趙楊博。
第四篇:初一寫人作文
初一寫人作文
初一寫人作文1
我叫李一輝,今年12歲,費盡百般周折我終于來到了夢寐以求的清豐縣實驗初級中學,又結識了許多好朋友,真高興。下面就說說我吧。
媽媽叫我“句號”,因為我不但有圓圓的身體,圓圓的腦袋,還有一個圓圓的臉。頭發很短,更突出了我的“圓”。我還有一雙“引以為傲”的眼睛,媽媽稱這是“縫眼”,偷偷地告訴大家,“縫”不是鳳凰的“鳳”,而是一條縫兒的縫。
我喜歡看書。告訴大家一個小秘密,我最喜歡在廁所里面看書,每次看到正入迷的時候,就會聽到媽媽的'吼叫聲:“李一輝,趕緊出來,馬桶都被你坐壞了!”我不耐煩的敷衍著:“嗯,知道了。”可是,我還是穩坐在馬桶上一動不動。媽媽來敲門了,我回應:“好了,馬上!”還剩十幾頁了,我怎會舍得出去呢?終于看完了,痛痛快快地走出廁所。當然少不了媽媽疼愛地彈幾下“腦瓜崩兒”。
該說我的缺點了,這個話題是我最不情愿提及的,可是我要正視自己的缺點,現在向大家坦白:我總是無節制地玩兒電腦。每次同學來找我:“阿姨,李一輝在家嗎?”媽媽就會頭也不抬地回答:“樓上,電腦上粘著呢,502粘上的。”聽到了上樓聲,我勉強用眼角撇一下,向旁邊的凳子點了下頭,這么怠慢朋友是怕說話會分散我打游戲的注意力,因此我就更不舍得站起來迎客了。
今天,我已經是一名中學生了,不能再有小學生活里保留的壞習慣了,一定要做一個全新的我,要學會主動學習,上課積極回答老師的問題。還要多運動,健康減肥,爭取把頭上的“句號”甩掉。最重要的,務必要增強自制力,管好自己,正確運用電腦,讓它成為我的良師益友。
最后懇請敬愛的老師和親愛的同學們監督我的表現。中不中,看行動!
初一寫人作文2
我們班上有一個“工作狂”,做起事來像發狂了一樣,那個人就是――魏裕霏。
她是一個尖子生,深受蘭老師的寵愛,做什么都認真,從不半途而廢,尤其是體育活動。
就拿踢毽來說說吧,他每天早晨7:20準時去,下午4;00也要去練習,不管天晴落雨,不管嚴寒酷暑。特別是在炎夏火紅的太陽象在和大地過不去一樣,把大地烤得直冒煙,人站在陽光下,臉上也是火辣辣的疼,頭發也能當個烤火爐,而她卻從未放棄或抱怨過,只是在炎炎烈日下辛苦的練著,汗水常常把額前的劉海打濕成一根一根的,背后的衣服水淋淋的,滿臉通紅,汗水在他的臉上流淌著,大顆大顆的汗珠滴在地上,發出啪的一聲,這樣子,活像剛洗完澡從浴室了出來似的,水也沒擦。同時,她還有長繩一項,是他原本不多的時間更加的緊湊了,連玩的時間也寥寥無幾,而她卻不在乎,還是默默的'練著。
除了她在體育項目上忙外,她在班上忙的也是不亦樂乎,上氣不接下氣,為什么?因為她是中隊長唄,還是蘭老師的乖乖女,一有什么事,蘭老師就叫她出馬,每次回來都累得氣喘吁吁。她在課堂上也是不會閑著的,一但有什么較難的課堂難題,她都要幫我們解圍,回答的頭頭是道,我從心眼里佩服她,喜歡她。她也喜歡現在的生活,因為她活得充實,“累”得快樂。
蘭老師之所以喜歡她,不僅僅因為他成績好,還因為她做任何事很有積極性,有責任感,學習有上進心。在我的印象中,班上的一切活動,差不多都有她的參與,而且辦得既快又漂亮又簡潔,十分滿意,他從來不打打鬧鬧,說說臟話,是班上名副其實的三好學生,她也很活潑,對人有善,同學們都愛和她玩,說心里話,很愿意對她分享自己的小秘密,她也時不時說說自己的秘密。我們一直都是形影不離,無話不說的好朋友,同舟共濟,相互關心,親密無間。
這就是我們班的“工作狂”,你覺得咋樣?一定吃驚壞了吧,萬萬沒想到世界上還有這類型的稀有“品種”。今天,你們大飽眼福了吧!
第五篇:初一寫人作文
初一寫人作文1
光陰似箭,日月如梭。一眨眼三個年頭過去了,我已經在小學待了三
年了,在這三年中我結識了許多朋友。
令我印象最深的還是五年級的班長-------杜昌昊。他,胖胖的,個子不高,大概1米50左右;一雙炯炯有神的眼睛,大而挺的鼻子,有點像牛鼻子,一張寬闊的嘴巴,吃東西方便多了,還有一對芭蕉耳。
他經常穿著一件t-shirt.一條七分褲和一雙板鞋,簡單的.穿著體現出他的樸實、穩重。
他的成績非常好,人人都羨慕,老師也很喜歡他,他不僅成績好而且人也很好。有愛心、善良是他的特點,他非常喜歡助人為樂,在學習上有不懂的他都會一一幫你解答,教到你會了為止,上課時他認真聽講,但有時也會開一下小差,下課時他盡情的玩。他很會搞怪,有時候騙你說你鞋帶撒啦,有時候貼張小紙條在你背上 上面寫著:我是豬頭離我遠點。有時還會裝哭,又突然一下笑了起來,嚇我們一跳,搞得有些同學哭笑不得......
我們的好班長我永遠也不會忘記你。
初一寫人作文2
春去夏來,又一年過去了,教室的溫度格外的炎熱。老師站在講臺上講課找以大汗淋淋,汗珠順著臉頰流入嘴里,咸咸的,澀澀的。
正在抄筆記的我,不時用冰涼的濕紙巾擦著如火爐般的臉。“這鬼天氣。”周圍時不時有同學抱怨著。不只是他們討厭炎熱,我也十分厭惡酷熱。
風啊!你什么時候才能降臨。我們可望著風的來臨,可望著那清涼的'夏風的來臨。
“乎乎”終于在炎熱的夏季里感到了一絲夏風,可,這風是暖的。這可謂火上澆油啊。
“叮叮”下課了,我們想脫韁的野馬向飲水機奔跑而去。接完水的我會頭看見坐在座位上一絲不茍看書的你。你坐在那,明亮的雙眼盯著書本,櫻桃是的小嘴不時發朗朗的讀書聲。
“你不覺得炎熱嗎?”我端著水杯慢吞吞的走到你面前。“心靜自然涼”這簡單又蘊含哲理的話,至今我都未曾忘卻。
初一寫人作文3
張老師之戲稱,乃“老”也;孩子張之簡稱,乃“張”也,合二為一,便是數學張老師之尊稱。
初上中學對一切事物都充滿了期待,盡管上課時毫無趣味。我們上數學課時,大家都充滿了好奇。比如:小學教育方式與中學有什么不一樣;老師會是怎樣的一個人呢?
鈴聲一響,全班58雙眼睛一齊望向教室門。須臾,老師手中拿著三角板、數學書走進門。用很快的速度站到了講臺上。
老師沒有首先就給我們講課,而是講了一個關于數學的故事。同學們聽得很認真。講完后才開始進入主題。老師用三角板在黑板上畫了一個立體正方形,但是畫完后老師又端詳了一下,用黑板擦擦去了一條棱。又駐足站了一會兒。看黑板沒有干就用書扇出微風。同學們都一直盯著黑板。老師這時候畫好后便走到一個同學面前看了看他的'名字說:“王村長,請你說出我的畫的是什么體?全班同學再也忍不住了,大家彎腰,搖頭,擠眉,弄眼,一齊哄堂大笑。原來大家一下子就聽出了老師把王存章讀成了王村長。這時候,老師清了清嗓子便說,“先不要笑了,他的名字起的很好啊!國家最低領導人嘛!”簡直要讓人笑破了肚子。
在充滿了樂趣的課堂中,有什么理由學不好這門課程呢?
初一寫人作文4
要說我,真是家里的淘氣包,對什么東西都好奇,而且,我還天不怕,地不怕,有時候還把樹葉放在嘴里嚼,只有一樣東西能管住我,那就是——書。
我很愛看書。只要有一點空閑時間,我就會看個沒完,甚至有時還忘了吃飯。我愛看的書很多,尤其是那些世界名著,更是愛不釋手。每當我走過書店,看見家里沒有的名著,我就拉著媽媽,讓她給我買。如果她不給我買,我就心情很不好。如果她給我買,我就高高興興地拿著書,和媽媽又說又笑的回家了。只要一回家,我的第一件事就是看書。看到好笑的地方時,還哈哈大笑,讀到書里主人公傷心難過時,我也會跟著主人公的`心情由高興到難過。給我印象最深的是:《巴黎圣母院》,一個叫“加西莫多”的人,雖然他長得很難看,但是,他的心卻很純潔、善良……所以,這本書給我的印象最深。我喜歡看得書很多。一有空就拿一本書坐在屋里看。我看書時很認真,一個字都不落,就連一個標點符號也不放過。就連媽媽知道的書籍都比我還少。比如,我剛看完《杜立德醫生》,就跑到媽媽那兒,給她講。可是她卻問:“什么叫《杜立德醫生》?”我趕緊向她解釋。
我還有許多事要夸一夸自己,不過,就不跟大家細說了。
你喜歡這樣的我嗎?
初一寫人作文5
我有一位值得驕傲的外公。
外公今年62歲,上世紀60年代大學畢業后,就一直在鄂北山區一個縣醫院當醫生。他很勤奮,每晚看醫學書到深夜,掌握了很多偏方、驗方,能夠治療許多疑難雜癥,成為大別山區遠近聞名的老中醫。
與別的醫生看病不同的是,外公知道農村外公知道農村人窮,怕他們花冤枉錢,不叫病人作CT等花錢多的.檢查,不用貴重藥,而是憑他多年的行醫經驗,通過望、聞、問、切,為病人查病因,開處方,幾副中藥就搞拈了。病人花不多的錢,看好了病,他雖然提成少,收入少,卻很開心。很多病人都找上門來請他看病。
外公退休后,爸爸媽媽要外公到深圳開診所,賺大錢,但外公怕走后,他的那些農村病人無錢不能看病,就沒有來,仍在縣醫院為病人操心。
外公奮斗大半輩子,沒有什么積蓄,但我為有這樣一位醫術精湛、富有愛心的外公而驕傲!
初一寫人作文6
“媽媽”這兩個字想必大家都不陌生吧~!對這便是你在牙牙學語時及時幫助你的媽媽,這便是成功人背后的付出者,這便是把你從危險邊緣拉回來的人,這便是事后用飽經滄桑的手幫你把淚水擦干的人。
也是媽媽交給我們“愛”也是媽媽交給我們如何得到愛與付出愛,媽媽把一切美好全教給了我們。但誰又能知道母愛背后的種種辛酸……
媽媽下班后,見你衣服臟了,他便拖著那沉重的身體給你洗衣服,他不希望看到自己的兒女穿臟的衣服,他寧愿自己為了洗衣服放棄他那下班后甜美的.午覺……
今天,媽媽看到我用完鋼筆沒有蓋帽,便細心的幫我蓋好,幾天前,你為了我的學習到處跑,找老師問情況,請家教,一心想把我養育成才,不枉費您懷胎十月的艱辛。我以前覺得這是父母的瞎操心,我現在才知道這是母愛的體現,她一心想把我的學習搞上去啊,媽媽您是高尚的
同學們,忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病父母沒有錯,他們只是想望子成龍……
對了,天涼了,不要忘記提醒父母多加衣,一句簡單的話會讓父母的心溫暖好一短時間。天涼了,多多陪陪父母,不要讓他們心涼。
最后一句母親就是我們的生命啊沒有媽媽,怎么能襯托出世界的魅力!
初一寫人作文7
“咦?鏡子里胖嘟嘟的臉蛋,扎著兩個小辮的人是誰啊。”嘻嘻,當然就是我“小公舉”了。我叫燕萌,燕是小燕子的燕,萌是萌萌噠的萌,這也就意味著我是一顆可愛的小女孩。年方十三,喜歡金黃色,俺是水瓶座哦。
“你要問我從哪里來,我的故鄉在甘肅”。在哪上學呢?當然是在高平中學,現就讀初一。為啥喜歡金黃色呀?嗯,這可就有來頭了,因為它是太陽的`顏色,象征著陽光,積極向上的樂觀態度。所以我也是一個很樂觀的女生哦。是不是該介紹你的家庭了呀?哦,多謝提醒,我差點給忘了。come!
“要問我家幾口人,不多不少四口人,都有誰,爸爸媽媽還有我,再加一個小弟弟。”生活在這么溫馨的家庭,是該談談我的未來了。
“每個人都有夢,不管是大還是小,只要你肯花功夫,朝著夢想近一步”。要問我的夢想是什么?我會大聲告訴你,“飛行者”,你可千萬不要猜錯,我說的不是開飛機,而是當一名宇航員。探索宇宙大奧秘,飛向太太太空效祖國。le’s go!讓我們朝夢想出發。
親愛的朋友們,你記住我了嗎?“有朋自遠方來,不亦樂乎?”我就是我,愛微笑的女孩。