第一篇：消防安全班會策劃方案2020

消防安全班會 1

教學內容：

學習一些家居防火自護。自救知識

教學目標：

① 通過學習防火安全知識.讓學生充分了 解火災中各種逃生自救的辦法。

②培養學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。

教學重難點：樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。

教學時數：1 課時。

教學器材：投影儀.幻燈片或制作課件.教學過程：

一、談話導入：

同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發生危險.釀成事故，下面就談談家庭火災要注意什么：(師生共同)

1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

我們的做法：

a 特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態.這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭。

b 電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態不管，這是最容易發生火災的。

c，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。

(4)使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。

(6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

(7)發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

二、用幻燈片展示各種火災實錄.從中學習自救知識。

師生共同總結幾種逃生的方法。室外火災關門求生的方法：

①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。室內火災.從窗戶逃生。高層建筑火災逃生。公共場所火災逃生。安全出口火災逃生。

三、教師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”.事發時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。

2、火災地址要報詳細：

__市__村__路__號.如：(什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是__)

3、要派人來主要路口迎接消防車。

四、小結：(卡紙出示)(全班齊讀)

遇到火災：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。

五、讓經歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區。

六、總結：

只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。

消防安全班會 2

一、活動目的

1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。

二、活動準備

1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

三、活動過程

主持人：同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據統計，去年，我國有 1.6 萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安

同行!

(一)“自護”能力表演和知識競賽：

(1)小品《我們去郊游》

事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢?——現場請同學提出解決辦法。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

(2)不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)

(3)(繼續表演)：郊游中一個同學不小心燙傷了手……

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷

面上。

(4)天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發生中暑。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

(5)回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。

(二)知識問答

(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”

(2)路口的交通指揮信號有哪些

(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

(4)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么

(三)結束語

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向 21 世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。

消防安全班會 3

活動目的:

通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發生，促使青少年的健康成長。

活動準備:

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

2、組織學生排演節目。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些防火安全知識。

活動過程:

班長:親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發生，預祝班會圓滿成功!

主持人:我宣布“消防安全”主題班會現在開始!

一、主持人讀有關火災事故的新聞以引入主題。

1、主持 A 讀新聞。

2、主持 B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結。

二、圖片的欣賞“美麗的大自然”

三、看小品，議一議:

1、著火了，怎么辦?

發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打 119 火警電話，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警?

(1)牢記火警電話 119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。

(2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地址。

(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

注意:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什么?

(1)在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

4、點蚊香時需要注意什么?

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。

消防安全班會 4

(一)班會目的：

1.使學生知道一些簡單的安全常識。

2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

(二)活動地點：教室

(三)教育重點：學習防火的生活常識，培養有關防范力。

(四)班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論：

(1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警 119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學習防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生觸電危險發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?

(五)鞏固總結

1、火警、急救中心電話各是什么?著火打 119，急救中心 120。

2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

(六)學生發表本節班會課的感想

(七)班主任總結

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

消防安全班會 5

活動主題：消防安全主題班會

活動對象：小學，初中，高中

活動背景：近期的幾次火災觸目驚心，而且人們面對火災時的態度、行動直接影響了是否能安全逃生。

活動目的：希望通過本次班會活動讓學生學會面對一些突發事件時的沉著冷靜的逃生、自救。

活動準備：多媒體設備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶

活動過程：

一、創設情景，引入主題：

請同學們觀看下面幾幅圖片(PPT 展示)

20__年 7 月 14 日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發生火災，造成175 名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數名教師也在火災中死亡。另外還有 100 人受傷。

20__-03-14 日，南京東南大學一辦公樓發生火災，受災面積達 1000平方米，消防部門出動 10 余輛消防車 150 人撲救，大火經過 7 個多小時被樸滅。

上海“11?15”特別重大火災事故遇難人數上升到 58 人，其中男性22 人，女性 36 人。火災發生后，上海市靜安區共接到向街道等單位申報的失蹤人員 56 人。目前，遇難者與家屬的 DNA 比認工作正在進行中。

主持人：親愛的同學們：火是人類的朋友，它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害。那應該怎樣防火，救火呢?今天的班會，我們大家就

一起來討論一下吧。

二、學會防火：

安全使用火、電，提高防范意識。

1.學校防火：

(1)嚴禁學生攜帶_入校。(2)不要亂燒廢物。

(3)實驗用的易燃物品要妥善使用。(4)經常檢查電器。

(5)設置消防器材，不破壞消防器材。(6)宿舍的安全防火。

2.公共場所防火

學生要做到：

(1)不攜帶_到公共場所。(2)不準玩與火有關的游戲。

(3)不準學生在山林野炊。

三、學會逃生

主持人：我們同學平時收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。

1.小組討論交流。

2.集體交流：

(1)在火災現場，可以把衣物打濕，披在身上。

(2)可以用手帕捂住鼻子

(3)樓下發生火災時，往樓上跑;樓上發生火災時，往樓下跑。

(4)發生火災時，不要慌張，要保持冷靜的頭腦。

(5)無奈之時，可以用窗簾相互_，從窗口逃生。

(6)發生火災時應該先撥打 119 報警，等待救援。

主持人：我們的同學們說的很不錯，那么先讓我們看看來看看專業人

士給予我們火場逃生的一些方法。播放《火場逃生》視頻。

四、學會滅火

支持人：滅火的基本方法有哪些?

1.小組討論交流。

2.集體交流：

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。

隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開，使燃燒停止。窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區，或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。

抑制滅火法，也稱化學中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中，使燃燒過程中產生的游離基消失，而形成穩定分子或低活性游離基，使燃燒反應停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。

主持人：滅火器怎么使用呢?

1.小組討論交流。

2.集體交流：

(1)泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災.。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現場。右手捂住噴嘴，左手執筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴。

(2)干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災，以及電器設備火災。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現場。拔掉鉛封，保險銷，左手握噴管，右手提著壓把。在距離 2 米遠的地方，右手用力壓下壓把，左手搖晃噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區。

五、逃生體驗，增強意識。

主持人：面對火災，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學習到了火災現場逃生的方法，那么讓我們實際演練一下，以防患于未然。

1.選幾名學生在班長帶領下做好準備活動。

2.放置火災道具。

3.查看逃生路線。

4.在老師帶領下分組疏散逃生。

六、小結，評價。談談收獲與體驗。

第二篇：消防安全班會方案策劃方案

日常生活的火苗一定要注意防范，119消防日，謹防無情的火苗!以下是小編精心收集整理的消防安全班會方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

消防安全班會方案1

目的1、學生知道火災的重大危害和防范火災的重要意義

2、掌握防范火災和在火災中的進行逃逸和自救的一些基本能力

準備工作

1、提前布置學生去上網搜集今年發生的重大火災事件并了解其慘重的后果

2、布置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關于防范火災和在火災中自救的基本知識

形式

學生對自己收集的資料和知識進行展示和介紹

過程(環節、層次、步驟、程序)

導語：火災是危害人們的安全的重要危險事故之一，這節課我們主要就來認識一下火災的危害以及我們面對突發火災應該怎么辦。

教學過程：

一、學生展示其收集到的近年來有關火災的事故案例，談談觀后感，使學生確實能從他們自己收集的案例中體會到火災危害和這堂課的重要性。

二、教師作總結，并介紹一些由火災導致死亡的原因。

現狀及危害

有人統計，在1974年以前的20年中，美國每年平均約有1.2萬人死于火災,即每天因火災死亡32.9人,日本1985年統計，全年因火災死亡的人有1741人。我國1971～1980年間，平均每年死于火災4000余人，平均每天11人。如果加上森林起火、地下礦井發生火災而死亡的人數，恐怕還要上升1倍。

我國1994年共發生火災4萬余起，傷4000人，死亡2600人。其中克拉瑪依友誼宮火災，中小學生死亡280多人，令人觸目驚心。除災害本身的猝不及防外，缺乏救護知識也是造成人員傷亡的主要原因?；馂脑斐伤劳龅脑?/p>

1、煙霧中毒窒息死亡，這是火災致死的首要原因。因為大火煙霧中含有大量一氧化碳，吸入后立即與血紅蛋白結合成為碳氧血紅蛋白當人體血液中含有10%的碳氧血紅蛋白時，就會發生中毒，占50%時就會窒息死亡。有人做過統計，火災中被濃煙熏死嗆死的人是燒死者的4～5倍。在一些火災中，被“燒死”的人實際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。

濃煙致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。在一氧化碳濃度達1.3%的空氣中，人吸上兩三口氣就會失去知覺，呼吸1～3分鐘就會導致死亡。而常用的建筑材料燃燒時所產生的煙氣中，一氧化碳的含量高達2.5%。此外，火災中的煙氣里還含有大量的二氧化碳。在通常的情況下，二氧化碳在空氣中約占0.06%，當其濃度達到2%時，人就會感到呼吸困難，達到6%～7%時，人就會窒息死亡。另外還有一些材料，如聚氯乙烯、尼龍、羊毛、絲綢等纖維類物品燃燒時能產生劇毒氣體，對人的威脅更大。

有關專家經過多年研究，發現煙的蔓延速度超過火的速度5倍，其能量超過火5～6倍。煙氣的流動方向就是火勢蔓延的途徑。溫度極高的濃煙，在2分鐘內就可形成烈火，而且對相距很遠的人也能構成威脅。在美國發生的次高層建筑火災，雖然大火只燒到5層，由于濃煙升騰，21層樓上也有人窒息死亡了。

此外，由于濃煙出現，嚴重影響了人們的視線，使人看不清逃離的方向而陷入困境。

2、被火燒死。

3、跳樓摔死，多數發生在高樓失火，又缺乏自救知識，被火逼得走投無路而跳樓摔死。

三、既然火災有那么大的危害，那么我們平時應該怎么做才能盡量地避免火災呢?(由學生發言教師總結)

1、首先要樹立這種安全意識，認識到火災的極端危性

2、安全用火用電，注意一些生活中細節

3、經常保持警惕，排除生活中的一些火災安全隱患

四、很多時候我們自身雖然很注意火災的預防，但是萬一火災在我們身邊發生了，我們應該怎么辦呢?怎么樣盡可能地保護自己的生命安全呢?

1、沉著冷靜：根據火勢實情選擇的自救方案，千成不要慌亂。

2、防煙堵火：這是非常關鍵的，當火勢尚未蔓延到房間內時，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發現門、墻發熱，說明大火逼近，這時千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達60%～100%，可濾去10%～40%一氧化碳。1983年，哈爾濱”4.17″大火中，河圖街73號居民大樓絕大部分被燒毀，只有一戶居民用堵火辦法阻擋了烈火入侵，堅持到_把火勢壓下后才得救，創造了”火海孤島”的奇跡。

3、設法脫離險境：利用各種地形、設施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓，如果沒有起火，或火勢不大，可以裹上一件雨衣(尼龍、塑料禁用)、用水浸濕的毯子、棉被包裹全身后，快速從樓梯沖下去。如果樓梯脫險已不可能，可利用墻外排水管下滑;或用繩子，順繩而下，二樓、三樓可將棉被、席夢思墊等扔到窗外，然后跳在這些墊子上。跳時，可先爬到窗外，雙手拉住窗臺，再跳，這樣可減少一人加一手臂高度，還可保持頭朝上體位，減少內臟特別頭顱損傷。

4、顯示求救信號：發生火災，呼叫往往不易被發現，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色，_、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。

5、勿因財物而貽誤逃生良機，一旦發生火災，則應因火制宜，在可能情況下，顧及財物，但危急火勢下，切不可舍命救物。

五、總結

火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。

消防安全班會方案2

【班會目的】

1、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。

2、知曉發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。

【班會準備】

1學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。

2制作相關的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。

一 談話引入：

紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。(打一自然現象)

師生開展猜謎活動，激發學生的學習興趣。(謎底：火)

師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。

二 生活中的防火

1.家庭用電

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

6)、不要用老化的電源。

2.安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、校園防火安全

1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，1)禁止在校園內玩火、放炮。

2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

3)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

三、防火技能

1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

四、滅火器使用方法

1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。

五、逃生技能

如果發生火災時應該如何做才能地迅速脫險?

1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖;

2、濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;

3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;

4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;

5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境;

6、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內，在衛生間關閉門窗，不斷向門窗澆水;

7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;

8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發出求救信號。

六、兒歌：安全知識小結

發 生 火 災 不 用 慌，分 清 火 情 找 主 張。

油 鍋 著 火 不 用 水，鍋 蓋 蓋 上 火 滅 光。

衣 物 著 火 快 澆 水，電 器 著 火 拔 電 源，同 時 撥 打119，消 防 官 兵 幫 大 忙。

七、小結

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

消防安全班會方案3

(一)班會目的：

1.使學生知道一些簡單的安全常識。

2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

(二)活動地點：教室

(三)教育重點：學習防火的生活常識，培養有關防范力。

(四)班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論：

(1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學習防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生觸電危險發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?

(五)鞏固總結

1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

(六)學生發表本節班會課的感想

(七)班主任總結

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

消防安全班會方案4

一、教學活動目的：

1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。

2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、了解正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。

二、活動準備：

師生搜集一些“消防安全事故”實例。

三、活動過程：

(一)導入。

(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

案例一

2003年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二

2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。

(二)分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。

(1)校園防火應注意什么?

(2)如何使用液化氣、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應注意什么?

(5)發生火災時應如何報警?

(6)火災撲救有哪些方法?

(7)人身著火時如何自救?

(8)樓房著火如何逃生?

(9)山林著火如何逃生?

四、了解一些火災原因

(1)了解電吹風引起火災原因

第一，電吹風正在使用時，因有其它事情走開(如接電話、有人敲門去開門等)，隨手將電吹風往木臺上一擱，并完全忘記了使用過電吹風的事，結果長時間擱置，于是電吹風外殼的高溫便引燃可燃物。

第二，在使用電吹風時遇上停電，在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出，待恢復通電以后電吹風的電熱絲長時間加熱，溫度升高，引起火災。

(2)煙頭引起火災原因

煙頭雖是個不大的火源，但它能引起許多物質著火。煙頭表面溫度為200~C一300~C，中心溫度為700~C～800~C，—般可燃物的燃點大多低于煙頭表面溫度，如紙張為130~C，布匹為200~C，松木為250~C。一支香煙延燒時間為4～15分鐘。在這段時間內能將一般可燃物點燃，經過一段時間陰燃后，便著火燃燒。據在自然通風條件下試驗，將煙頭扔進深5厘米的鋸末中，經過75～90分鐘陰燃，便開始出現火焰：將煙頭扔進5～10厘米的刨花中，有75%的機會，經過60～100分鐘即開始燃燒。而對化學危險物品來說，香煙明火會立即引起它們發生燃燒爆炸。

消防安全班會方案5

地點：81班教室

主持人：班主任

對象：八年級1班全體學生。

活動目的：

讓學生在活動中增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，避免火災事故的發生，讓學生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。

活動準備：

1、讓學生提前收集有關火災事故的新聞(學生身邊發生的新聞材料)。

2、收集一些防火安全知識。

活動過程：

班主任：

火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說：2008年涵江區商業批發城發生一起火災事故。同學們，血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山。基于此，為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，我們準備了這次《校園防火安全與我們息息相關》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災事故的發生，確保同學們擁有一個安全的校園環境。

一、交流各個小組收集的有關火災事故的新聞(學生身邊發生的新聞材料)。分享彼此的感受。

二、展示各小組收集的火災照片，同學們交流發生火災的原因。

三、交流防火安全知識。

四、互動

1、如果著火了，怎么辦?

發生火情，同學們一定要保持鎮靜?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知_救火。

2、初起火災如何報警?

(1)可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有_的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。

(2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、門牌等盡量詳細的地址。

盡可能說清著火部位、著火物質、火情大小。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。同時在報警的同時，可在物業管理人員或保衛人員的帶領下，就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時，除繼續千方百計設法撲救外，還應高度重視自身的安全防護。

3、當你遇到火災時如何逃生?

(1)火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

(2)如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

(3)大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援;火災襲來時，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

(4)當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救信號，以便_及時發現，組織營救。??? 五、牢記《報警歌謠》

報警早，損失小，“119”電話要記牢。

社會主義制度好，救火分文都不要。

報清門牌和號碼，說明火勢大和小。

跑到路口等車來，救火時間能提早。

六、防火安全，重于泰山(了解校園防火常識)。

防止火災發生的關鍵，是做好火災的預防工作。同學們只要認真貫徹消防法規，自覺遵守消防安全管理規定，就能有效預防火災的發生。

七、班主任小結

親愛的同學們，冬季來臨，風多雨少，氣候干燥，是火災的多發季節，防火顯得尤為重要。

第三篇：消防安全進校園主題班會策劃方案

《消防安全進校園》主題班會策劃方案

【班會目的】

讓學生們樹立消防安全意識，了解如何預防火災的發生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。

【班會內容】

班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《消防安全進校園》主題班會。

一、通過多媒體展示同學們收集到的有關火災事故的新聞、圖片。

2013年全國火災案例（PPT配圖）

1.2013年1月4日,河南蘭考縣城關鎮一居民樓發生火災事故，“愛心媽媽”袁厲害收養的孩童中7人不幸喪生。起火原因為孩童玩火。

2.2013年1月7日上午9點19分，哈爾濱市中興大道45號國潤家飾城發生火災。著火的服裝城為五層建筑，總面積21900平米，過火面積9400平米，哈爾濱出動20個消防中隊，95臺消防車，440名消防官兵參加撲救。所幸哈爾濱國潤家飾城火災無人員傷亡，無人員被困。

3.2月15日下午16時45分，天津市西青經濟技術開發區天津松下部品有限公司發生一起火災事故。經公安消防部門全力撲救，截至當晚19時30分許，火勢已被全部撲滅。據了解，火災系雜草起火引燃該公司院內空地堆放的建筑用模板所致，過火面積約600平方米，未造成人員傷亡。

4.2013年3月4日下午16點左右，天津市南開區華苑鑫茂科技園一高層大廈發生火災，火災現場濃煙滾滾。火災發生后，天津市公安消防局出動15個消防中隊、58輛消防車趕往現場撲救。大火于下午18:12全部撲滅。據媒體報道，火災火情從6層左右開始燒起，左邊矮樓外圍裝修已經大面積燒毀。據稱，去年的4月29日，這座大樓也發生了火災。

5.2013年4月14日14日6時左右，湖北省襄陽市樊城區前進東路一景城市花園酒店發生火災，8時50分大火被撲滅。大火從二樓網吧燒起，一直蔓延到整個酒店?；馂墓苍斐?1人傷亡，其中14人遇難。遇難者中，年紀最小的是一名5歲女孩。初步判斷起火原因為網吧電線老化短路引發大火，具體原因正在進一步調查。

6.2013年5月24日早晨5:26，佛山市南海區桂城街道桂瀾路與季華路交界一汽車美容護理中心發生火災事故，造成9人死亡。9名死者中，有店主夫婦、3個兒子，店主60歲母親、店主老婆的3個表弟。大量輪胎等塑膠著火后產生毒氣

二、同學們議論，各抒己見。

三、了解一些防火安全知識。

1、著火了，怎么辦？

發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警？

（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。

（2）報警時要講清著火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門牌或鄉村地址。

（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。

（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什么？

（1）在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

（3）烘烤衣物要有專人看管。

（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

4、點蚊香時需要注意什么？

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。

（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

（2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。

（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。

5.觀看視頻，如何使用各類滅火器滅火

四、學習《報警歌謠》

主持人教一句，學生學一句，教兩遍。

報警早，損失小，“119”電話要記牢。

社會主義制度好，救火分文都不要。

報清門牌和號碼，說明火勢大和小。

跑到路口等車來，救火時間能提早。

五、消防安全知識分組搶答賽（全班分成四個大組，答對一題加1分，答錯一題扣1分，題未念完就答題的取消本題答題資格，看哪個大組得第一名）。

1.高層建筑、公共娛樂場所、百貨商場等在進行室內裝修時應采用的裝修材料是：（B）

A.可燃材料B.難燃材料和不燃材料

2.以下對報警電話描述不正確的是(C)。

A.119報警電話是免費的B.發生火災時任何人都可以免費撥打119

C.為了演練,平時可以撥打119

3.公安消防隊撲救火災,(A)向發生火災的單位、個人收取費用。

A.不得B.可以C.按照一定標準

4.用滅火器滅火時,滅火器的噴射口應該對準火焰的(C)。

A.上部B.中部C.根部

5.發生火災時,不得組織(B)撲救火災。

A.女青年B.未成年人C.軍人

6.下面（A）火災用水撲救會使火勢擴大。

A.油類B.森林C.家具;

7.身上著火后,下列哪種滅火方法是錯誤的(C)。

A.就地打滾B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗C.迎風快跑

8.液化石油氣的殘液應該由(A)負責傾倒。

A.燃氣供應企業B.使用者個人C.燃氣供應企業或個人

9.單位在營業期間,下列(A)做法是錯誤的。

A.遮擋消防安全疏散指示標志

B.在安全出口處設置疏散標志

C.當營業場所人數過多時,限制進入人數

10.在庫房內(C)放置電視機,收看電視節目。

A.可以B.經過領導批準后可以C.不可以

11.依據《城市燃氣安全管理規定》,不能在(C)安裝和使用燃氣。

A.廚房B.客廳C.臥室

12.電腦著火了,應(B)。

A.迅速往電腦上潑水滅火B.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦

C.馬上撥打火警電話,請消防隊來滅火

13.公安消防人員在滅火過程中，應當(A)。

A.優先救人B.優先搶救財物C.優先滅火

14.檢查燃氣管道或閥門泄漏的正確方法是：（C）

A.用鼻子嗅B.用火試C.用肥皂水涂抹

15.燃放禮花時以下(B)行為是正確的。

A.捂耳靠近點火B.在空曠處支撐牢固再點燃C.點著后注意觀察

16.公共場所發生火災時，該公共場所的現場工作人員應（C）。

A.迅速撤離B.搶救貴重物品C.組織引導在場群眾疏散

17.舉辦大型集會、焰火晚會、燈會等群眾性活動，具有火災危險的，主辦單位必須向(C)申報。A.當地政府B.公安治安機構C.公安消防機構

18.當打開房門聞到燃氣氣味時，要迅速(B)，以防止引起火災。

A.打開燃氣灶具查找漏氣部位B.打開門窗通風

19.當液化氣罐內的氣量不足時，應(B)。

A.放在熱水中加熱B.換氣C.把氣罐橫放

20.家庭裝修未經（C）的同意，不能隨意挪動燃氣管線，以免引起燃氣泄漏，發生火災或爆炸。A.消防部門B.物業部門C.燃氣部門

21.煙頭中心溫度可達(C)，它超過了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點，若亂 扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災。

A．100～200℃B．200～300℃C．700～800℃

22.火災初起階段是撲救火災(B)的階段。

A.最不利B.最有利C.較不利

【班會總結】

班主任講話

第四篇：班會策劃方案

班會策劃方案

------與心相約，快樂生活 一：活動時間

2014年6月5日

二：活動地點

博文樓604

三：活動對象

柳州職業技術學院2013級通信技術班

四：活動主題

與心相約，快樂生活

五：活動環節

1，主持人開場白，說明本次活動的主題和意義(主題三的內容)與活動流程。2，劉老師講話。

3，心理游戲環節：幸福感小測試----認識自我如果要畫一個人和一只鳥的話你會如何構圖？

A:一個人正看著籠中的鳥

B：一個人正追著一直飛走的鳥

C:一只鳥停留在一個人的手上或者肩膀上

D：一個人正向一直飛遠的鳥招手

E:一只鳥在天空飛著，而這個人毫不在意

參考答案：

A:你的幸福就在眼前,卻受到一些阻礙而讓你無法如愿以償

B：你正全力以赴為自己的幸福而努力，你想要抓住你的幸福，但又抓不住，正處于身心疲憊狀態中。其實有舍才有得，如果你認為眼前的幸福并不是真正的幸福，可就要做個決定了。

C:不擔心鳥兒逃走而合鳥兒玩的你，象征你正處于幸福、滿足的狀態中每天都覺得很快樂 D:這幅畫的人物是不動的，只是向鳥兒招手，暗示你正等待幸福并且是以一種平靜、平常心來等待，但人生中有許多的事情是要自己去爭取的，機會稍縱即逝，千萬不得大意。E:人和鳥似乎沒有什么銜接點，這表示你對幸福并沒有什么感覺，現在的你想當淡然，或許你經過一些事情而突然想開了，對人生也有另一番見解。

4，同學互動

請同學唱歌文藝表演

5，心理游戲：千里之行，實踐競爭

活動目的：培養團隊合作能力，思維創新能力及動手能力，提高競爭意識，效率意識。

活動規則：（1）每排同學為一個小團體，每人一張A4紙，（2）每組一個乒乓球及一個剪去上半邊的礦泉水瓶

（3）每組用A4紙弄一個小通道，要乒乓球在上面平穩的通過，中間不能掉

只到把小球送到礦泉水瓶游戲結束。用時最短為勝。

6，同學暢談理想

7，老師點評

六：與心相約，快樂生活，從我做起。全班簽名

七：活動結束

第五篇：消防安全活動策劃方案

消防安全活動策劃方案

消防安全活動策劃方案 篇1

1.機艙發生火災，無論火災大小，無論航行/錨泊/靠泊裝卸貨物，值班人員應首先擊發火井裝置并報告輪機長、駕駛臺或船長。

2.機艙火井報警發出后，全船人員迅速按照船舶應變部署表到達各自崗位。輪機長在船長領導下行使機艙應急消防現場指揮職責，并保證與船長的通信聯絡。

3.輪機長迅速作出判斷報告船長采取果斷措施。

4.船長迅速報告公司指定人員及船運業務部，并視情況報告港口主管機關或水上搜救中心。

5.啟動消防泵(必要時啟動應急消防泵)立即供水，接妥皮龍帶、水槍待命。

6.對火勢、起火部位不明，可派出熟悉現場的兩名探火員，身著消防員裝備，攜帶必要的消防員用具，探明火源位置、火勢和火的性質，報告現場指揮、報告船長。

7.如探明為初起小火，應立即組織消防隊進行現場撲救。如小面積油類火，用泡沫滅火器、干粉滅火器撲救，或用水霧水槍利用水霧窒息法滅火;如電器火，應立即切斷有關部位電源，切斷通風，然后施救。

8.清查有無人員被困，搶救被困人員。滅火人員注意自身安全保護，防止煙霧窒息或燙傷。

9.立即關閉機艙各區域的防火門，將火勢控制在局部區域，以防波及駕駛臺、電臺、船員生活區等重要部位。

10.在港外或航行中發生火災，應注意操縱使火區處于下風，如在港池發生火災，應立即停止裝卸作業，報告港口xx，按國際信號規則顯示號燈、號型。

11.組織主要力量撲滅火頭，控制火勢發展。并按排人員搬移臨近火場的易燃、易爆物，防止火勢蔓延引發爆炸，并對著火部位周圍壁板進行水冷卻。如火災或搶救措施危及主機安全運轉，應立即報告船長。

12.施救過程中，保持通訊聯絡暢通(內/外部)

13.如火災無法用小型滅火器和水撲滅，應立即撤離人員，果斷封艙，操縱速閉裝置，關掉油艙柜速閉閥和滑油柜速閉閥?，F場指揮清點人數、確認人員全部撤離機艙，機艙封閉并報告船長。

14.船長命令駕駛員釋放大型CO2系統滅火(或其他大型滅火系統)，釋放量一次放足。

15.檢查機艙封閉情況，保證滅火效果。封艙至少24小時，不得擅自開啟，并及時檢查CO2滅火效果。

16.開艙前必須派探火員進行探火(二次探火須從逃生孔進入)，確認火滅方可開艙，以保安全。

17.用水滅火時，注意保障船舶具有適當的.穩性。

18.視情備妥救生艇，一旦滅火失效進入棄船程序。

19.火災撲滅后注意死灰復燃。施救前、施救過程中、火災撲滅后的照片、錄象帶等有效證據(如有)注意保存。

20.發現起火的時間、施救過程、滅火時間分別記入航行日志、輪機日志。

消防安全活動策劃方案 篇2

一、活動目的

為了進一步加強教師和學生對突發事故的靈活應變能力，使全校師生掌握，從小培養消防意識。掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的.學習，并舉行校園消防疏散演習活動。旨在培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。

二、時間、地點、參加人員

1、時間：20xx年xx月xx日上午xx點xx分。

2、地點：學校操場內。

3、參加人員：全體教職員工及學生。

三、演練道具

滅火器等，濕毛巾。

四、現場人員分工

現場總指揮：

現場副總指揮：

現場總協調：

疏散人員：

救護人員：

指揮人員：各班班主任老師。

五、演練的具作程序

1、學生在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

2、迅速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數立刻跑到席臺前向謝沛然老師報告學生情況。各班班主任老師在前門，副班主任老師在后門出口負責學生撤離時的安全。

3、老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

疏散順序：

教室xx大組向前跑走前門出口，xx大組向后轉走后門出口，依次快速、安全拋出樓外，以免發生擁擠踐踏事故。

注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

4、為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

6、從樓內撤離出的學生以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。

7、教師安排：各位必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險。

消防安全活動策劃方案 篇3

xx幼兒園按照上級部門認真貫徹落實《xx消防安全委員會文件》及《20xx年xx“119消防日”系列宣傳活動總體方案》的文件要求，我園以“119消防宣傳日”為契機，組織開展“119”———“人人參與消防，共享平安生活”的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：

一、組織領導：

組長：xx

副組長：xx

組員：各班班主任，保安xx

二、活動主題

人人參與消防，共享平安生活

三、活動內容

1.組織教師學習消防安全知識

11月2日，我園園長邀請消防隊宣傳部的老師來我園進行消防知識培訓。

2.營造宣傳氣氛

在宣傳欄出“119”消防日宣傳專欄，并在我園微信公眾群發布安全消防知識，使我園安全宣傳教育具有針對性，知識性和趣味性。

3.開展安全演練活動

開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動。

四、準備工作

1、各班教師開展相關“119”消防日的安全教育，并把活動照片于星期五前上傳幼兒園QQ群。

2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線。

五、疏散原則

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

2、聽見演習信號后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。

六、要求：

1、明確職責

為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創建的重要內容，確保校園和師生安全的`重要措施落實到位，抓實抓出成效。

2、查改到位

在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位

發揮園內各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過“幼兒園微信平臺”給全園家長和教職工發送宣傳知識，增強家長及師生消防意識。

七、活動安排表：

1、開展全園“119消防日”消防演習活動。(全體教職工)

2、制定幼兒園“119消防日”活動方案。(11月9日)

3、安全檢查——滅火器安全期日檢查。(安全小組)

4、全園教師開展相關“119消防日”的安全教育。

消防安全活動策劃方案 篇4

1、報警程序(公共事務部負責)

(1)發生火警，值班員首先把發生火警的地點用對講機報告消防監控中心，由消防中心值班員立即通知巡邏保安或相關人員趕到現場進行確認。

(2)經確認火警屬實，立即通知當班領班和經理、副經理，迅速按計劃趕到火災現場(5分鐘內)。

(3)消防總指揮(總經理)指揮到場人員進行滅火和救人工作。

(4)根據消防總指揮的命令，迅速調集所有所有人員3分鐘內到位，并啟用滅火設施設備，按警鈴報警。

2、疏散工作(管理公司各部門負責)

(1)負責引導人員向安全區域疏散，護送行動不便者撤離險境，然后檢查是否有人留在著火房，安置好從著火層疏散下來的人員，并安撫穩定其情緒。

(2)疏散次序，先從著火房開始，再從著火層疏散用戶，將人員集中，使其不到處亂跑。

(3)引導自救，組織員工引導用戶沿著消防通道沖過煙霧下到樓層，另外派人從消防通道中疏散撤離人員，并組織用水槍噴射掩護。

3、組織滅火(公共事務部義務消防員負責)

(1)啟動消水泵，備足著火層以上各層消防用量及壓力，同時打開消防栓并鋪設好水帶作好滅火準備。

(2)關閉防火區內防火門、防火卷席。

(3)攜帶滅火工具到著火房間相鄰房和上下層房間通道內查看是否有火勢蔓延的可能，并及時撲滅蔓延過來的火焰。

(4)針對不同的'燃燒采用不同的滅火方法。

4、安全警戒(公共事務部)

(1)小區外圍警戒任務是清理路障，指導過往的車輛離開現場，勸導過往行人及無關人員撤離現場，維護好小區周邊的秩序。

(2)小區出入口作好警戒不準無關人員進入樓層，指導疏散人員立即離開樓層，并看管好從著火層疏散下來的物件。

(3)著火層下一層的警戒任務是阻止其他無關人員進入著火層，防止有人趁火打劫，同時要保護好消防裝備器材，指導疏散人員向下一層有秩序撤離。

5、醫序救護(行政、財務部負責)

部分人員組成醫療救護小組，配備所需的急救藥品和器材，設定臨時救護站，其余人員對各自部門的重要財務材料進行保護或轉移。

消防安全活動策劃方案 篇5

一、活動時間

11月1日至11月30日

二、活動內容

“119”消防宣傳月活動開展以“社區消防公益宣傳跑”、“精英小記者社區大宣傳”、“社區消防大推進”、“家庭消防大提質”、“消防文娛大派送”為主要內容的五大主題活動。11月9日，全市舉行“消除火災隱患，共建平安社區”119消防宣傳月暨社區消防公益宣傳登山跑活動啟動儀式，邀請市政府領導出席并講話，并通過視頻連線向主會場匯報分會場實況。

(一)開展“社區消防公益宣傳跑”活動。

由郴州市消防安全委員會牽頭，蘇仙區消防安全委員會協辦，于11月9日(星期三)上午在郴州市蘇仙區福地廣場開展郴州市“消除火災隱患，共建平安社區”“119”消防安全宣傳月暨社區消防公益宣傳登山跑活動啟動儀式，xx區組織05個轄區社區，每個社區10名社區居民參與跑步活動(身體健康、無不適病癥、適合參與跑步運動的人員，男女皆可)。市消安委與郴州市相關跑步俱樂部聯系從俱樂部成員中挑選050名社區居民成員參與跑步活動。全部共計1050名社區居民參加社區消防公益宣傳登山跑活動。社區消防公益宣傳登山跑路線為蘇仙嶺公園大門至山頂觀景平臺。全部人員到達終點后將統一開展相關消防宣傳、體驗活動?，F場隨機抽取20名跑步幸運獎，其余參加人員發放相關紀念品一份。所有跑步人員將免費領取消防宣傳印字運動T恤一件并于跑步時穿著，穿運動褲及運動鞋(個人自行準備)，支隊將統一免費為參與跑步者購置保險。

(二)開展“社區消防大推進”活動。

一是開展“社區消防宣傳大使”征集評選。面向全區征集評選第二批1名“社區消防宣傳大使”和1個“社區消防精英團隊”。區消防大隊積極聯合綜治、民政、共青團、婦聯等部門，從企業事業單位、街道(居委會)、物業管理、社區保安等單位和群體中，培養、選拔、推舉一批熱心消防公益事業、有一定群眾威信、責任心強的人士和團隊，擔任“社區消防宣傳大使”和“社區消防精英團隊”，立足社區開展群眾性消防宣傳教育工作，確保30%以上的社區明確一名社區消防宣傳大使。各消防大隊要聯合當地民政部門認真推選1名“社區消防宣傳大使”和1個“社區消防精英團隊”上報市消防安全委員會，推選上報的1名“社區消防宣傳大使”將參加11月9日當天在郴州市蘇仙區福地廣場舉行的119活動啟動儀式。啟動儀式中，將向各縣(市、區)“社區消防宣傳大使”現場頒發“郴州市社區消防宣傳大使”聘書(大隊安排一名干部帶領當地大使參加市級活動)。獲選的1名個人代表將前往全省119消防宣傳月啟動儀式上進行集中頒獎。

二是開展消防安全“四個一”活動。全區所有社區消防宣傳大使和精英團隊牽頭組織開展“四個一”活動(排查一遍社區火災隱患、開展一次社區消防講課、組織一次疏散逃生演練、上門為獨居老人等弱勢群體傳授一次消防常識);所有已建成的微型消防站和社區消防服務站深入社區、單位開展“四個一”活動(排查一次本單位火災隱患、開展一次消防知識講課、組織一次疏散逃生演練、制作一期冬防主題宣傳展板)。

三是開展“消防大篷車走基層”活動。支隊多功能消防宣傳將車深入基層集中開展為期一個月的下基層巡回宣傳活動。11月9日當天，區消防宣傳車也要同步在區廣場或重要人員聚集場所開展一天的趣味互動宣傳活動。宣傳月期間，要結合各地民俗風情，開展不少于一次的巡回宣傳活動，以城市居民小區、廣場、城鄉結合部和村寨為重點區域，依托消防宣傳車開展消防微電影展播、消防宣傳資料派送等同步宣傳活動。

(三)開展“家庭消防大提質”活動。

一是開展“明星帶你查火患”活動。利用119消防宣傳月啟動儀式、消防互動體驗、科普教育基地開放等時機，邀請當地明星、網絡紅人、電(視)臺主持人等走進社區進行查找火患網絡直播，借助各類網紅的強大影響力和傳播力，帶領廣大網友走進消防、學習消防、共話消防。

二是開展“家庭火災警示錄”活動。聯合市級主流媒體推出“家庭火災警示錄”活動，依托郴州電視臺《聚焦119》、郴州電臺99.2《消防在你身邊》、郴州日報《消防之窗》、郴州新聞網消防專欄等媒體節目制作團隊，制作一批家庭火災隱患警示教育為內容的.消防安全主題節目，拍攝一批家庭消防安全教育公益宣傳片，在全市電視頻道集中展播。

三是開展“消防知識大傳播”活動。全市消防“雙微”平臺集中轉發社區消防漫畫、消防主題逗圖、消防微電影、消防表情包、消防微視頻等系列作品。同時，建立目標人群微信朋友圈開展消防知識互動推廣活動，組織發動各類目標人群轉發、群發消防安全信息，對轉發次數多、參與評論多、收集點贊多的微博微信用戶進行集中展示，并適時邀請其參與全市消防官方微博微信線上線下互動活動。各大電影院、劇場、戶外顯示屏、文體活動現場，要集中播放消防公益宣傳片和提示性標語，形成一年一度的宣傳教育活動高潮。

(四)開展“消防文娛大派送”活動。

一是做好“消防舞臺劇社區巡演”活動。省消防安全委員會將聯合湖南金鷹卡通衛視設計制作，湖南明星志愿消防隊成員和著名兒童節目主持人參演的全省首部消防兒童舞臺劇，從11月9日起，劇組赴全省各市州開展巡演，全區要積極組織各學校師生和家長、社區居民集中觀看，在寓教于樂中學習消防安全常識。

二是做好“我是小小消防員作品展示評選”活動。11月2日前高質量上報3篇作文(原稿)、3副繪畫(原稿)至郴州市公安消防支隊法制宣傳科，參與活動評選的“我是小小消防員”作文、書畫作品，將在市級119宣傳月啟動儀式當天在現場進行公開展示，隨后將對全部作品進行評獎，獲獎作品和名單將在郴州消防官方微信微博和郴州日報進行公示。

三是做好“宣教外包齊綻放”活動。開展“百千萬”入戶宣傳。依托政府購買消防宣教外包模式組織專業培訓人員，深入市區、鄉鎮、社區和樓棟，開展上門入戶宣傳，傳授安全用火用電常識和逃生技能。利用社區宣傳欄、宣傳櫥窗以及樓宇視頻定期宣傳消防安全常識，組織居民開展滅火疏散逃生等消防演練，積極開展消防安全入戶宣傳活動。

四是開展“cosplay真人消防主題秀”活動。宣傳月期間，支隊將邀請郴州cospla9工作室成員參與消防宣傳資料派送活動。動漫愛好者及動漫人氣coser身著各自喜愛的動漫服飾，打扮成社區居民喜愛的經典動漫人物亮相，與消防官兵一同發放消防宣傳資料，張貼電動自行車消防安全知識掛圖，指導社區居民查找火災隱患，協助居民對堵塞樓道、疏散通道、安全出口進行清理，著力提高小區居民的消防安全常識，徹底清剿消防安全隱患，為小區居民營造一個舒適的消防安全環境。

三、工作要求

(一)突出主題，迅速組織部署發動。

全國“119”消防日，是宣傳發動全社會關注、全民參與消防工作的關鍵節點，是提升公民消防安全素質、樹立公安消防部隊良好形象的有利契機。大隊圍繞今年活動主題，制定工作方案，爭取當地黨委、政府的重視，積極協調相關職能部門參與，廣泛動員社會各界力量，把消防月活動作為加強冬春火災防控、提高全民消防安全意識和為民服務、保障民生的重要工作。要結合消防宣傳進社區，組織策劃危險化學品、易燃易爆物品火災危險性，以及消防產品3C認證宣貫、真假消防產品鑒別等現場教育實驗活動。

(二)多措并舉，扎實開展配套活動。

結合本轄區消防安全形勢、人文習俗、區域經濟等實際，緊扣我區冬季節火災特點，采取多種形式開展群眾喜聞樂見、參與度高的消防宣傳活動。要以開展“119”消防宣傳月活動為契機，積極爭取黨委、政府加強對政府購買消防宣傳服務工作的領導，深入貫徹落實消防安全宣傳“七進”工作要求，推動行業、系統、單位落實消防宣傳教育主體責任。要推動將消防安全宣傳教育納入政府、行業、系統、單位消防工作考評的重要內容，加強檢查和督導，確保消防宣傳“七進”工作落到實處。

(三)活用媒體，努力營造宣傳氛圍。

消防宣傳月期間，要充分利用電視、廣播、報刊、互聯網等主流媒體，集中報道當地黨委、政府關心重視消防工作的舉措和“119”消防宣傳月活動動態;要跟蹤報道省政府、省安委會掛牌督辦的重大火災隱患以及本地掛牌督辦的重大火災隱患整改工作;要配合做好中央電視臺推出的《中國驕傲20xx》、《面對面》、《平安3605》以及中央主流報刊消防安全系列報道的采訪、錄制工作。

消防安全活動策劃方案 篇6

一、指導思想

為了落實上級有關指示精神，加強全校師生消防安全意識，確保全校師生在應急情況時能高效、有序地逃生，在119消防日到來之時，特組織本次消防演習。

二、組織領導

為切實做好此次演練工作，成立征長小學應急疏散演練領導小組，具體負責演練工作的組織和協調工作。

組長：

副組長：

成員：

三、演練時間

20xx年11月9日課間操

四、演練地點

征長小學校園內

五、演練前準備

1、演練前闡述消防演練的重要意義，同時強調演練是預防性、模擬性練習，注意演練過程中的安全。

2、講明消防演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的`路線和到達的區域。

3、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識。

六、演練程序

1、以警報聲響為信號，班主任老師立即組織本班學生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室。

2、全校老師要及時到位，各負其責。

3、到達應急避難疏散場地，學生排隊站好。各班主任馬上清點人數，并由班主任報告疏散集結負責人。

七、演練組織

1、疏散演練總指揮：

2、教學樓1號樓（西教學樓）疏散總指揮xx，副指揮xx負責統一疏散；一年級級部組長xx、四年級級部組長xx、五年級級部組長xx負責本級部有序疏散；

各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。

疏散順序：按大課間操順序疏散

一至二樓樓梯負責人：

二至三樓樓梯負責人：

一樓樓梯口負責人：

職責：指揮疏散，防止擁堵

3、教學樓2號樓（東教學樓）疏散總指揮xx，副指揮xx負責統一疏散；二年級級部組長xx、三年級級部組長xx、四年級老師負責本級部有序疏散；

各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。

一至二樓樓梯負責人：

二至三樓樓梯負責人：

一樓樓梯口負責人：

職責：指揮疏散，防止擁堵

4、辦公樓4號樓：疏散總指揮xx，副指揮xx，負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4。2 4。3，3。1 1。6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。

各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。

一至二樓平臺負責人：

二至三樓平臺負責人：

職責：指揮疏散，防止擁堵

5、教學樓3號樓（幼兒園）疏散總指揮xx，副指揮xx負責統一疏散；各班主任負責本班學生排隊疏散，防止慌亂。

疏散順序：

一樓中一、中二班直接走西門上操場；

二樓小一、小二、

小三走外樓梯；

三樓大一班、大二班走室內樓梯。

幼兒園一層老樓梯口xx負責

室內樓梯一二層平臺—xx；

二三層平臺——xx；

二樓走廊xx負責；

三樓走廊——xx

前院一層樓梯口—xx負責；

鋼結構樓梯二三層平臺——xx；

一二層平臺——xx。

操場疏散集結負責人：

疏散到操場上各班學生的站位：按照上午課間操位置集合，學生按到位先后順序自動排成兩列縱隊，各班級清點人數，有缺漏者，及時查找，并報告分管領導。

由根據現場情況作活動小結。

注：沒有安排任務的老師，隨學生一起疏散，協助班主任老師做好疏散工作。

消防安全活動策劃方案 篇7

一、活動簡介

11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，此時正值風干物燥、火災多發之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上，于1992年發起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日，”去年定為首個“全國消防宣傳月。”

二、指導思想

消防安全宣傳活動以全面提高廣大群眾消防安全素質，增強火災防控能力，促進社會平安、和諧發展為目標，以“關注消防、平安你我”為主題，運用內容豐富、形式多樣、社會影響廣泛、群眾喜聞樂見、宣傳效果明顯的宣傳手段，加大消防法律法規和消防知識的宣傳力度，讓消防知識真正走進千家萬戶。

三、活動推薦方案

(一)消防安全知識普及宣傳

緊緊圍繞消防安全活動主題，組織相關部門和單位，在學校、社區、廣場、商場等人員密集型場所開展消防安全現場宣傳咨詢活動。張貼消防安全宣傳畫，發放宣傳手冊、宣傳單等消防安全材料，懸掛“全民關注消防、生命安全至上”主題橫幅和消防安全標語。充分利用廣播電臺、電視臺等新聞媒體，開展消防安全活動系列宣傳。

(二)消防安全知識講座

全員參與，以案說法、汲取教訓，結合《消防安全知識讀本》等書籍或相關視頻資料開展講座，普及消防安全知識，提高消防安全意識。要督促社會單位對員工進行消防安全知識培訓，要求社會單位針對不同崗位、工種特點，培訓員工掌握查改火災隱患的方法及滅火逃生技能，確保人人都懂消防安全的.要求。

(三)開展消防安全大排查活動

活動期間，要全面排查可能危及人員生命安全和財產安全的部位。重點檢查用電、用氣、消防、線路、制冷設備、鍋爐安全情況;學生公寓、食堂、實驗室等要害部位安全情況。

著重檢查消防安全責任制落實、日常防火檢查巡查、建筑消防設備設施和安全出口及疏散通道是否符合要求、消防栓滅火器是否正常、應急疏散預案及應急隊伍情況等。對存在消防安全隱患的部位，要制定切實可行的整改方案，限時整改，不留死角。

(四)開展消防應急疏散演練活動

各校(園)、各企業和社區要積極組織開展疏散逃生和滅火演練，使廣大民眾都能熟練掌握火場逃生自救基本技能、熟悉逃生路線和疏散程序，確保一旦發生火災，能夠及時、安全疏散，有效避免人員傷亡事故。

消防安全活動策劃方案 篇8

一、活動時間

20xx年11月7日―11月30日

二、活動主題

“消除火災隱患、共建平安社區”

三、組織領導

為加強對“119”消防安全宣傳工作的領導，街道成立消防安全宣傳領導組。

組長：xxxxxxx

成員：xxxxxxx

領導組下設辦公室，負責了解掌握各社區消防安全宣傳工作進展情況，及時收集、匯總、梳理、上報、通報有關情況。

四、活動要求及內容

(一)認真組織，提前部署，發動社會廣泛參與

各社區要圍繞主題，提前謀劃方案，積極參與，廣泛動員社會各界力量，把宣傳月活動作為加強冬春火災防控、提高全民消防安全意識和為民服務、保障民生的重要工作，切實組織好。各社區要深入開展以“119”宣傳為主題的消防宣傳教育培訓。

(二)緊扣主題，因地制宜，迅速掀起活動熱潮

活動期間，各社區要圍繞主題，精心組織，貼近實際，有所創新，達到實實在在的宣傳效果。

1、現場活動

(1)“119”消防宣傳月活動啟動儀式

各社區要積極配合消防部門開展針對性強的應急疏散演練活動。社區要邀請“社區消防宣傳大使”參與當天消防宣傳活動。

(2)辨別假冒偽劣消防產品活動

“119”消防宣傳月活動期間，開展消防產品專項整治行動，對在建工地、人員密集場所的消火栓、消防水帶、滅火器等消防設施進行檢查。同時要加大宣傳力度，多渠道播報有關政策法規和消防產品常識，增強社會單位消防產品質量主體責任意識，提高社會假冒偽劣消防產品的甄別能力。

(3)消防繪畫攝影作品展

今年省總隊將對開展的各類繪畫大賽活動的作品進行梳理，同時征集全省各地消防繪畫和攝影作品，于11月7日至13日期間在省城太原開展為期一周“消防繪畫攝影作品展”，同時對參展人員開展消防安全常識調查問卷活動，推廣關注“山西消防”微信公眾號。社區在本轄區發起號召征集攝影和繪畫作品，數量不限。

2、社會化宣傳活動

(1)開展“消除火災隱患、共建平安社區”倡議活動。各社區將根據《創建“消除火宓隱患、共建平安社區”倡議書》內容分別印制分發張貼在社區宣傳欄中?！?19”消防宣傳月活動期間，要重點指導社區微型站、警務室至少開展“四個一”活動(排查1遍本社區火災隱患、講授1堂消防知識講課、組織1次逃生演練、制作1期冬春防火主題宣傳展板);要針對冬季火災特點，利用居民住宅小區廣播、電視、展板、標語等媒介，以普及消防法律法規和防火、滅火、疏散逃生常識，掌握排查、消除火災隱患方法和學習逃生自救技能為重點，深入社區開展面對面的消防宣傳教育培訓。

(2)校園119消防主題宣傳活動。在119消防宣傳月期間，教育部門要集中在轄區高校、中小學校開展119消防日宣傳活動，已經評為“省級消防安全教育示范學?！钡膯挝?，要率先開展消防主題宣傳活動。各相關部門要協助各學校開展“收看一部消防電影”、“組織一次滅火疏散演練”、“閱讀一本消防安全知識讀本”、“撰寫一篇消防作文”、“繪畫一張消防圖畫”等具體的宣傳教育活動，推動校園消防安全教育工作的深入開展，真正實現“教育一個孩子、帶動一個和家庭、影響整個社會”。

3、媒體宣傳活動

(1)積極配合消防部門開展“帶你找尋消防明星”宣傳報道活動。要積極對轄區消防先進典型人物進行專題采訪報道，集中在省總隊合作的電視欄目《生活119》，《山西法制報》、《生活晨報》兩家報刊和雙微平臺以及省級主流新聞媒體刊登。通過報道，讓社會各界進一步了解和支持消防工作。

(2)積極參與總隊開展的'全民微信岡絡有獎答題活動。從11月1日至30日，各社區要積極發動群眾參與總隊在官方微信開展的“消防常識知多少”有獎答題活動。

五、借助媒體，廣泛宣傳，刊登消防安全主題內容

各社區要在積極運用傳統宣傳方式的同時，力求觀念、手段創新，運用微博、微信等新興媒體著力擴大消防宣傳的覆蓋面和影響力。既要廣泛運用群眾性文化活動和宣傳櫥窗、標語掛圖、大型廣告牌、消防站、消防宣傳車、消防科普教育基地等宣傳資源和陣地，又要充分發揮報刊、廣播、電視和戶內外視頻、交通工具廣告、電子顯示屏、手機短信及互聯網、“兩微一端”等媒介的作用，全方位、多層次、高頻次地刊播消防安全提示和公益廣告，曝光重大火災隱患，普及消防常識。

消防安全活動策劃方案 篇9

根據縣教育系統消防逃生演練工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到火災、地震等突發事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全。學校組織開展本次消防應急疏散逃生演練。

一、演練主題：

防災疏散

二、時間：

12月1日（星期三）上午8時40分

三、對象：

全體師生

四、指揮中心

指揮長：

副指揮長：

成員：

五、崗位安排：

1、聯絡員：

2、后勤保障總負責：

3、衛生員：

4、校門衛總負責：

6、攝像：

7、放煙幕彈：

8、放警報聲：

一）1號樓梯（小學部教學樓臺東面）：

一樓梯負責人——王雪威

二樓梯負責人——毛超峰

三樓梯負責人——宓海斌

四樓梯負責人——鮑仕明

二）2號樓梯（小學部教學樓臺西面）：

一樓梯負責人——王松杰

二樓梯負責人——嚴斌

三樓梯負責人——程澤國

四樓梯負責人——徐靜娟

六、崗位職責：

1、指揮長：全面負責整個疏散過程，發布各項指令；

2、成 員：協助指揮長做好各項工作；

3、樓梯負責人：負責疏散撤離指揮，并向樓層負責人報告疏散情況和人數；

4、上課教師：向學生發出提示，負責陪伴學生有序撤離；

5、空課教師：協助其他教師幫助學生有序撤離。

6、聯絡員：協助指揮長向上級部門及110、120、119等匯報聯系；

7、后勤保障組：負責組織擔架隊與衛生員對可能出現的傷員進行撤離現場和救護等；

8、門衛保安：維護校門秩序和安全保衛工作。

七、疏散原則：

1、疏散時，學生必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤離到安全空曠地帶（大操場）；

2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；

3、樓梯疏散撤離隊伍順序發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；

4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質、患病學生等）。

八、疏散路線：

1、東樓梯口各班順序：二（4）、二（3）、二（5）、三（5）、三（1）、四（1）、四（2）、四（3）、五（4）、六（1）、六（2）

2、西樓梯口各班順序： 二（2）、二（1）、二（3）、三（4）、三（3）、三（2）、五（2）、五（1）、四（4）、五（3）、六（4）、六（3）

3、一年級學生在教師組織下，馬上在教室按次序排隊出，不能在教室門口排隊，以免堵塞路口。

九、具體步驟：

1、一旦發生災難，聽到警報后或發生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。

2、全體師生立即自動啟動《消防應急疏散逃生演練方案》，正在上課的教師聽到報警后，第一時間向學生發出：“現在可能發生災難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離！”的警示，學生立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引導員老師指揮。

3、樓層負責人聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向學生重復提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”學生全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有學生滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助帶隊教師進行第一次人員清點。

4、樓梯負責人根據帶隊教師第一次人數清點情況及時向樓層總負責人匯報，樓層總負責人向聯絡員匯報，指揮中心匯報。

5、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據實際情況進行處理并及時向上級匯報。

6、全校師生安全有序撤離至安全區域后（大操場），班主任立即進行第二次人員清點，并由年級組長向樓層總負責人報告，樓層總負責人向指揮長報告人數。

7、班主任、教師同時對學生進行心理疏導工作。

8、警報解除后，由指揮長作演練點評，點評結束后師生按廣播操出操路線返回教室。

十、保障措施：

1、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法；

2、班主任負責教室內課桌椅的`合理排放，排除應急疏散過程中可能出現的障礙；

3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援；

4、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理；

5、實行報數清點工作。

消防安全活動策劃方案 篇10

今年11月，是全國消防宣傳月。為進一步動員和發動廣大群眾參與消防宣傳活動，促進消防工作社會化，街道決定于11月9日在全街開展119消防宣傳月活動。具體實施方案如下：

一、目標任務

緊緊圍繞參與社區消防，建設平安家園這一活動主題，深入推進構筑社會消防安全防火墻工程建設，以普及消防安全常識，提高火場逃生自救能力為重點，以減少火災人員傷亡為目標，在119消防日期間，組織開展形式多樣、內容豐富的消防宣傳活動，努力提高全民消防安全意識和自防自救能力。

二、活動主題

20xx年119宣傳活動的主題為參與社區消防，建設平安家園。

三、組織領導

為使宣傳月活動卓有成效的開展，確保各項任務、目標的完成，街道成立以辦事處主任為組長、黨工委副書記為副組長，街道安監站、綜治辦、司法所及各社區書記、主任為成員的119消防宣傳月活動領導小組，負責119消防宣傳月各項活動的具體實施。領導小組辦公室設在街道安監站，辦公室成員：。

四、活動內容

1、各社區、轄區各有關單位懸掛119宣傳月活動的標語橫幅，營造濃厚的消防宣傳氛圍。

2、召開119消防宣傳月活動部署會議;每個社區要舉辦2次消防安全知識培訓，并積極組織轄區各單位代表及居民群眾參加;組織社區義務消防隊、居民群眾在轄區安泰中心開展實戰滅火演練，提高群眾逃生自救和義務消防隊伍滅火救援的能力。

3、在xx中心舉辦大型宣傳活動，展示消防宣傳版面，發放宣傳材料，進行現場咨詢，提高轄區群眾消防安全意識。

4、組織街道、社區干部參加鼓樓區舉辦的119消防宣傳活動。

5、開展消防安全隱患大排查、大整改，街道將對轄區重點單位、重點部位開展消防安全大檢查，消除火險隱患。

6、組織轄區各社區、學校、企事業單位、機關開展119消防宣傳演出、懸掛橫幅標語、出專欄海報、消防滅火演練，增強群眾參與消防宣傳的積極性和主動性。

五、工作要求

(一)高度重視，周密部署。

各社區、各有關單位要認真組織開展有一定影響的宣傳活動，通過強有力的組織領導，形成強大的'宣傳教育態勢，力求形式新穎，內容豐富，貼近市民。

(二)大力營造消防宣傳氛圍。

要突出抓好在大型商場、賓館飯店、電影院、公共娛樂場所等人員密集場所開展集中性的宣傳教育活動，鞏固和深化火災隱患排查整治工作，為xx地區的經濟建設和社會安定創造一個良好的消防安全環境。

(三)廣泛發動群眾。

各社區、各有關單位應積極組織和發動群眾、各社會有關部門，通過人民群眾的廣泛參與，開展形式多樣、有聲有色的宣傳教育活動，在消防宣傳五進工作的基礎上，推動火災隱患大排查、大整改，保安全活動向縱深開展。

(四)加強協調，做好總結。

各社區要加強對消防宣傳月各項活動的組織協調工作，相互配合，資源共享，開展好各項活動。各社區及有關單位消防宣傳月詳細的活動計劃應在本方案基礎上進行細化，制定出具有各自特色消防宣傳方案，同時做好宣傳月活動情況收集、整理和上傳下達工作，并將宣傳月活動總結和相關新聞報道情況統計于11月20日前報街道安監站。

消防安全活動策劃方案 篇11

活動目標

1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

2、讓幼兒了解火災發生的幾種簡單原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力

重點難點

重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的'安全知識。

難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

活動準備

消防標志，火災逃生視頻，兒歌視頻。

活動過程

一、出示消防標記，介紹11.9是消防日。

1、認識火警電話119

創設情景表演（新年到了，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了！”）

（1）討論“你怎么知道著火了？”

（2）著火了我們該怎么辦呢？

重點教育幼兒，盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小，當有火災時，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙。

二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢？引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。

1、預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

2、不玩插座、插頭和電線。

3、不能隨便燃放煙花爆竹。

4、提醒爸爸不亂扔煙頭。

5、認識“嚴禁煙火”，安全出口，滅火器等標記。

三、學習火災逃生

1、觀看視頻。

2、討論逃生的初步方法方法。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。

3、幼兒練習逃生的方法。

四、播放消防知識兒歌結束。

消防安全活動策劃方案 篇12

為深入宣傳貫徹《全民消防安全宣傳教育綱要》，廣泛普及消防常識，徹底消除火災隱患，全面提高防控能力，結合火災隱患整治行動，__鎮__小學積極舉行“11·9”消防安全主題活動。

一是演一次習。結合我校實際，及時制訂消防日宣傳活動的實施方案，成立以__校長為組長的工作小組，強化責任落實，確保此次活動落到實處。活動準備好后，學校利用大課間時間拉響火災警報，各年級學生迅速有秩序的按要求逃離教室，校長__對此次演習進行點評并做出明確要求。

二是上一次課。學校充分利用國旗下講話、班隊課、電子屏等途徑宣傳全國消防安全宣傳教育日的意義和影響，積極倡導各班級利用大課間時間開展以“走進消防，了解消防，人人參與消防”為主題的.宣傳教育活動；校長高云為全體師生講解消防知識和滅火器使用方法，并且實際操作了一次滅火；學校要求班主任要推廣普及防火知識，提高防火意識，提升火災防控能力。

三是自檢一次。結合火災隱患整治行動，學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改；進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

通過此次活動，讓廣大師生真正認識到“走進消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，使師生的消防意識增強了，時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”。

消防安全活動策劃方案 篇13

為進一步加強學校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，根據上級有關文件精神的要求，結合我校的實際，特制訂我校安全疏散演練方案。

一、演練目的

堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

二、演練安排

1、內容：消防安全緊急疏散

2、對象：全體師生

3、時間：20xx年3月11日15：10

三、演練準備

1、學校制定消防安全演練方案，并向全體師生宣布。使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，熟悉疏散路線。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的消防應急疏散。班主任通知學生疏散線路等各項要求，并準備好毛巾，教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從教室撤離;在班級過道及門口處不要擁擠，避免摔倒受傷;

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

四、組織機構

1、領導小組

總指揮：楊校長負責整體指揮

副指揮：趙老師負責意外事故處理

成員：李老師肖老師柳老師

柳老師：負責后勤保障及警報信號操場指揮

肖老師：負責校園東臺階疏散指揮

李老師：負責校園西臺階疏散指揮。

2、教室室內指導組

成員：各班班主任

職責：

(1)演練信息發出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

(2)班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

五、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避免跌倒，出現踩踏de事件。

3、老師指揮學生有秩序疏散，按規定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

5、到達集中地后，以班為單位清點人數，并向總指揮報告。

六、疏散路線

各班由班主任帶領，按做操隊伍位置集隊，聽從操場指揮員的安排。

幼兒園和一二年級：由班主任老師帶領從西臺階進入操場集合。

三至六年級：由班主任老師帶領從東臺階直接進入操場集合。

七、演練步驟

(1)3月11日下午15：10，李楠老師在廣播室播放火警警笛。

(2)各班班主任在聽到警笛聲后，立刻集合學生，按照指定路線帶領學生到操場集合。

(3)各路線中途負責人在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點，維持秩序，保證學生的安全。

(4)疏散組的'老師要穩定學生的情緒，按疏散線路有秩序地進行疏散，指導學生逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離現場，注意臺階的行走安全。全校師生都能在5分鐘內集合到操場上。

(5)分布在臺階處指揮的老師要引導學生向操場疏散，防止學生擁擠摔倒。

(6)學生撤離到操場后，各班班主任整理隊伍，檢查學生人數，報告現場指揮，由現場指揮報告總指揮。

(7)學生集合以后，由楊校長現場演練滅火。

(8)由趙春蕾老師講解火災中的逃生知識。

(9)演練結束后總指揮進行活動小結。教師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

(10)疏散演練完成，各班有秩序的回教室。

消防安全活動策劃方案 篇14

活動目的:

1、加強學生的安全教育及消防知識的宣傳，增強其消防意識，掌握一些必要的消防安全知識和火災中自護自救的實際操作能力。

2、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的警示標示。

活動時間：11月09日

活動地點：五年級教室

參加人員：五年級全體隊員

活動準備：

1、提前布置班隊會內容，叫學生搜集有關“消防安全教育的材料”。

2、《小學生消防安全教育主題班會》課件。

活動過程：

一、正確認識火災

1、從正反兩方面介紹火的影響，揭示課題。

2、教師播放有關火災的圖片，以引起學生注意。

二、討論火災產生的原因和危害：

原因：引導學生找出火災的原因，分為人為因素(如：吸煙、玩火、用火不慎等)和自然因素(如：雷擊、地震等)兩個方面。

危害：引導學生說出對人體造成的傷害(如：高溫、有毒氣體、缺氧等)，造成人中毒、虛脫、窒息甚至死亡。

三、遇到火災該怎么辦。

(一)學生交流怎樣打火警電 話?報警時一般應注意以下幾點：

1、火警電 話號碼“119”要記清

2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。

3、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電 話的號碼，自己的姓名，以便聯系。

4、當消防隊講“消防車去了”時，就可將電 話掛斷。

(二)如何救火?

師生共同交流討論，總結出救火的方法。

1、冷卻法(降低溫度)

2、隔離法(移走可燃物)

3、窒息法(隔絕空氣)

4、抑制法(控制化學反應)

(三)師生共同討論交流，如何安全逃離火場。

四、校園防火滅火常識。

火場逃生注意事項

火場逃生要迅速，動作要快，要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜，認準安全出口，沿疏散指示標志逃出。在逃生時要防止中毒，盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進入口腔;用水打濕衣服后捂住口鼻，一時找不到水，可用飲料來打濕衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前進，減少煙氣對人體的'危害。

五、認識常用的消防安全標志和消防設備。(課件出示)

六、學生學習防火兒歌。

同學們，不玩火，不讓家人吃苦果。

火災隱患要查清，疏忽大意可不行。

火警電 話119，發生火災不亂走。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。

防火逃生要記清，安全第一永遠不放松。

七、師生制定防火承諾書

承諾書

為了預防火災事故的發生，減少生命財產損失，我承諾：

1、不玩火，不放火。

2、不燃放煙花爆竹。

3、愛護消防器材，不隨意亂動學校內的消防設備、設施。

4、積極參加學校組織的消防安全逃生演練。

5、不攜帶任何火種進校園。

6、發現火災第一時間撥打119火警電 話，不盲目參加火災撲救工作。

7、在清明期間做到文明祭祀。

八、課堂練習

九、小結：

師總結：這次主題班會使我們大長見識，了解了許多我們平時幾乎不會注意的事情，請大家以后一定要記住這些消防安全知識，以便我們遇到火災時的自救，減少人身的損害，并且，我們在回家之后與我們的親戚朋友都宣傳一下，這樣會讓更多的人受益，我們的社會才會更加安定，和諧!謝謝大家!