第一篇：告別2018暢想2020廣播稿（大全）

甲：敬愛的老師們!Dear teachers!

乙：親愛的同學們!Dear students!

合：Good afternoon.大家下午好!

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：親愛的老師、同學們，你們好!芍藥山鄉中心完小“希望之聲”廣播又和大家見面了。

甲：一寸光陰一寸金，乙：時間老人腳步勤。

甲：轉眼又到了年末，在這料峭的冬日里，又迎來了20xx年的元旦。

乙：首先讓我們共同祝愿——

合：Happy New Year’s Day to you，everyone!

甲：我是主持人XXX

乙：我是主持人XXX

甲：元旦快到了，下面我們就來考考大家對元旦的了解有多少。

“元”有開始之意，“旦”指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。

乙：接下來，就讓我來說吧：

‘元旦'一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：‘四氣新元旦，萬壽初今朝’。

甲：在漢語各地方言中有不同叫法，有叫‘大年初一'的，有叫‘大天初一'的，有叫‘年初一’的，一般又叫‘正月初一'。我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改(《史記》)。漢武帝太初元年時，司馬遷創立了‘太初歷'，這才又以正月初一為元旦，和夏代規定一樣，所以又稱‘夏歷'，一直沿用到辛亥(hai)革命。

乙：中華民國建立，孫中山為了‘行夏正，所以順農時;從西歷，所以便統計'，定正月初一(元旦)為春節，而以西歷1月1日為新年。

甲：大家記住了嗎?在元旦節時，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會、猜謎語。還可以參加一些社區活動，如：大掃除、撿垃圾、搞環?！鹊?。

乙：哇!你的知識面真廣呀!

甲：大家記住了嗎?

乙：說了這么多，我們也應該先為大家拜一個早年了!

甲：對!

合：祝大家新年快樂！!happy new year！

甲：一年過去了，我們有必要回首這一年的'收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。

乙：回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助。這一年中你最想感謝的是誰?

甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：謝謝。

乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地;感謝藍天白云，給我們想象的空間;感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……

甲：其實常懷感激之心，也是《小學生行為養成》要求我們做到的，更是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當涌泉相報?

乙：因此，我們從小就應該學會感恩。咦，說起元旦，你知道各國慶元旦的習俗嗎?

甲：知道一點，但不太清楚，那么，快給我介紹幾個吧，乙：好啊。

在當代，元旦指公元紀年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后，元旦一詞便專用于新年，傳統的舊歷年則稱春節。而在此之前，元旦一直是指農歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。

1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一界全體會議決議：“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”，即是我們所說的陽歷，為了區別農歷和陽歷兩個新年，又鑒于農歷二十四節氣中的“立春”恰在農歷新年的前后，因此便把農歷正月初一改稱為“春節”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦才成為全國人民的歡樂節日。

甲：元旦佳節，世界各國又是如何歡慶的呢?讓我們來為大家說說吧。

新一年，總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來。

在英國，元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國人認為，如果沒有余下的酒肉，來年便會貧窮。除此之外，英國還流行新年“打井水”的風俗，人們都爭取第一個去打水，認為第一個打水人為幸福之人，打來的水是吉祥之水。英國人在除夕的深夜，常帶上糕點和酒出去拜訪，他們不敲門，就徑直走進親友家去。按英國人的風俗，除夕千夜過后，朝屋里邁進第一只腳的人，預示著新的一年的運氣。如果第一個客人是個黑發的男人，或是個快樂、幸福而富裕的人，主人就將全年吉利走好運。如果第一個客人是個淺黃頭發的女人，或是個憂傷、貧窮、不幸的人，主人在新的一年中將遭霉運，會遇上困難和災禍。

乙：印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們在新年第一天，誰也不許對人生氣，更不準發脾氣。有些地方，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認為，元旦一開始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。有些地區的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年，由元旦凌晨開始直到午夜為止。

知道嗎?巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險的人，才能找到這種罕見的果子。他們稱之為“尋?！?。巴西農村有一個獨特的風俗習慣——便是互相揪耳，人們在元旦見面時，一定要相互使勁揪住對方的耳朵，表示祝福。

巴基斯坦的習俗更有趣：在元旦這一天，巴基斯坦的人們個個手拿紅粉跑出門，見了親友，道過新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意。

乙：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。It’s time to say goodbye.我們衷心地祝愿：希望之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，我們下期再見

甲：Thank you for listening.That’s all.See you next time.【告別2018暢想2020廣播稿】相關文章：

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第二篇：青春暢想廣播稿

木槿青春

大家好，我是來自八年級三班的呂思懿，這一期節目由我帶領大家走進青春。青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流。

一年之計在于春，一日之計在于晨。那么人生之季在于什么呢？懵懂的孩童時期，浪漫的青春時段，我想，青春才是人生最黃金的季節吧！

青春，何謂青春？從字義上來看：滿目蒼翠的春天。這是一個富有朝氣的希望之季，固然盛夏的濃蔭令人心醉，固然深秋的碩果十分誘人，但是，人生又有哪個季節比得上青春之季的蓬勃朝氣呢？

青春是一筆彌足珍貴的財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負責，多少風華正茂的年輕人，揮霍時間，浪費生命，將人生的花樣年華虛度在網吧中，舞廳內。多少新聞報道過不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網絡，而荒廢學業，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道:浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。他們不擔當起青春的責任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途!下面讓我們看看名人的青春之際在干什么。如果說以26歲為界的話： 鄧小平26歲時。領導百色起義。創建中國工農紅軍第七軍、第八軍。

毛澤東26歲時。在湖南創建共產主義組織，并參加革命。

周恩來26歲時，巴黎回國歸來。在黃埔軍校任政治部主任，國民革命軍第一軍政治部主任。

曹操26歲時。擔任洛陽北部尉，相當于北京市副公安局局長。諸葛亮26歲時，被劉備三顧茅廬，出山從政。

胡錦濤26歲時，在水電部劉家峽工程局房建隊勞動。

溫家寶26歲時，在甘肅省地質局地質力學隊當技術員。

周杰倫26歲時，已經憑《七里香》紅遍大江南北。并在同年拍了《頭文字d》

成龍26歲時，已經拍了n多電影。并于2年后成功進入好萊塢市場。李鴻章26歲時，已經考中二甲第十三名進士，相當于全國第26名。并寫下了“一萬年來誰著史，三千里外欲封侯”的名句。

曾國藩26歲時，在不斷考公務員，不過運氣很差，科舉屢次不中。2年后中進士。

唐伯虎26歲時，在家里發奮讀書。三年后省公務員考試得第一名。即中“解元” 巴菲特26歲時，成立了巴菲特聯合有限公司，他僅僅出資100美元，而其他7位合伙人則出資105000美元。他狂妄的說：要在30歲之前成為百萬富翁，否則就從奧馬哈最高的建筑上跳下去。事實證明，他確朱元璋26歲時，參加紅巾軍起義。并成為該軍事力量的實際領導

人。

成吉思汗26歲時，在為統一草原而戰斗。

愛迪生26歲時，發明了2重電報機。10年后他發明了燈泡。

比爾蓋茨26歲時，已經創立微軟公司6年了。39歲就成為了世界首富。

貝多芬26歲時，聽力失聰。但是他扼住了命運的咽喉，最終5年后創作了著名的《命運交響曲》。

馬化騰26歲時，在當軟件工程師，1年后創辦騰訊計算機系統有限公司。

現在的我們正處于青春期，有逆反心理，常常會和老師、同學、家人鬧別扭，像這樣的時候，尤其應該把握好自己、應當調整好心態。

青春，多么火熱的字眼，多么激蕩的旋律，多么縱情的傾訴，多么急促的音符！青春，是怎樣的不羈，怎樣的狂舞，怎樣的紛飛，怎樣的活力四射！提起青春的年華，有多少人為它而開懷大笑，又有多少人為它而痛哭流涕！

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國

進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”

青春不是游戲人生，它是積極進取，不屈不撓。它是那句“為中華崛起而讀書”的回音。

青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有

國才有家”的氣魄。

說了這么多，同學們也對青春了解了不少吧？下面我們來聽聽

我們的同學是怎樣描寫青春的吧：

青春是石，敲出星星之火。青春，能讓我們發現、探索、去尋找那未知的世界，探索那詭秘的角落。伴著青春的舞步，載著那求知的欲望對知識的好奇，上路吧！

青春是火，點燃熄滅的燈。在求職的路上，總會有逆境，總會有許多的不如意。但是，請不要放棄，輕易失敗。收拾

好那失落的心，給自己打打氣，加油吧，勝利就在前方。

青春是燈，照亮黑夜的路。青春，也不免有黑夜，不免有

磕磕碰碰，但是黎明不遠，就在黑暗后面，正努力追趕，我們也應該堅持到底，因為曙光即將來臨。

青春是路，帶你通向光明。當你要勝利時，可別高興得太早，冷靜，是迎接勝利的最好方式。因為過早地驕傲，會使你走向

歧途，與勝利失之交臂，甚至愈走愈遠。

同學們，這期的節目到此就接近尾聲了，最后我們來聽聽青春暢想曲吧！

編輯：呂思懿

技術：王嘯宇 廣播員：呂思懿篇二：廣播稿《青春.理想》

青春·理想

大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀優⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

---------------------------放飛理想——希望的萌動（類似作文的演講稿）

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！~ 理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。

現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！钡拇_，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~ 理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！~ 優秀廣播稿選讀之一《海??》

我喜歡在海邊靜靜地思索。當軀體休息下來的時候，往往是大腦最活躍的時候。

面對浩瀚無邊的大海，就像面對縹渺無涯的星空一樣，思維的翅膀在這廣闊的天地里會飛得很遠、很遠??

我凝視著。頭上，那比地球還古老的陽光，遠處，那像大海一樣悠久的群山，那從未止息過的碧波，那日夜進退的潮水，甚至，就在我身邊，這一塊目睹了多少人間滄桑的礁石。這一切，都會使人想到世界的永恒，自然的永恒。哦，再想去呢，我便常常墮入一種無名的悵惘：人，在自然面前顯得多么短暫、渺小??

可是有一天，一個偶然的機會，我在海邊遇見了一位熟識的老漁民。我們攀談了起來。從打漁聊到天氣，從大海聊到人生。我忽然感嘆地說：“人和海相比，真是太渺小，太短促了?！崩蠞O民似乎不假思索地笑了笑，隨口說：“那是你會想，海懂得什么？！”他的不經意的回答，猶如一道電光在我心靈深處一閃。我似乎獲得了一種啟示。我望著大海，群山、礁石??許久，忽然產生了一個前所未有的思想。我想，是呵，海懂得什么？！山懂得什么？！它們雖然已經存在了億萬年，今后，也許還將存在更多的億萬年；可是，它們并沒有也不可能感知和意識到自己的存在，哪怕一分鐘，一秒鐘呢！而人，雖只有短短的幾十年的歲月，卻每時每刻，甚至在夢中都意識到自己的生命，自身的存在。而且，不正是人類自己賦予了大自然以人的面貌、思想和感情嗎？在無知的自然面前，人，難道不該感到驕傲和神圣嗎？我頓時覺得第一次用另一種眼光審視著眼前的大海，并仿佛感到自己漸漸高大起來??

我為這意外的收獲而高興。我急忙跑去找那位漁民?？墒巧碁┛湛盏模蠞O民已經出海了。舉目望去，只見前方的海面上一葉小舟在風浪中駛去，駛去。而我，那些無名的悵惘也仿佛被它帶走了?? 理想之歌

理想是玉，敲出星星之火；

理想是火，點燃熄滅的燈；

理想上燈，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。

饑寒的年代里，理想是溫飽；

溫飽的年代里，理想是文明。

離亂的年代里，理想是安定；

安定的年代里，理想是繁榮。

理想如珍珠，一顆綴聯著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。

美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。

理想是羅盤，給船舶導航方向；

理想是船舶，載著你出海運行。

但理想有時候又是海天接吻的弧線，折磨著你那進取的心。

理想是你微笑地觀察著生活，理想是你倔強地反抗著命運。

理想使你忘記鬢發早白，理想使你白頭仍然天真??

平凡的人因為理想而偉大，有理想這就是一個“大寫的人”。

理想

開花，桃李要結甜碩果；

理想抽芽，揄揚會有濃綠蔭。

請乘理想之馬，回鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。-------------------歌頌黨的豐功偉績，樹立遠大理想

青春

青春期的我們在此時應處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態下,有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日郁郁寡歡,擔心這個害怕那個,導致和人逐漸疏遠,把自己封鎖在個人世界里,這樣不但對自己的人際關系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成.曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉眼間,我們即將面臨就業,步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.十七、八歲的年紀,正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸掉的并不是自己,還有所有關心你的親人.青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動.像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無止的長,人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢? 我們應該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值.在這人生中最純潔、最美好、最發奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!是的青春仿佛是曇花一現，那是多么的光明與璀璨！

親愛的同學們：你們好！今天我們的話題是幸福，說道幸福，有些同學感觸不到，認為自己每天就是上學學習、寫作業，生活的很平凡，談不上幸福。其實，大家都幸福的理解是多種多樣的。幸福是什么？有的說平平安安就是幸福。有的說開心愉快就是幸福。有的則認為，只有獲得豐富的物質享受才是幸福。

可是，當你了解在索馬里那些貧困的國家，像我們這么大的孩子別說是讀書，就是起碼的生活保證都沒有，忍饑挨餓，嚴重的營養不良，只有靠國際社會救濟。當你看到在我國的一些貧困地區，像我們這樣的同齡人在低矮的、四處漏風的教師里上課。你就應該懂得什么是幸福了！

讓我們珍惜眼前的美好時光和學習生活條件，享受幸福，努力學習吧！成功的背后

人人都羨慕成功,因為成功不僅可以帶來心靈的安慰,更可以帶來物質的利益,可是在這樣的前提下又有多少人知道成功的背后是什么呢? 成功的背后是坎坷不盡的山路;成功的背后是堅持不懈的奮斗;成功的背后是辛勤的雙手;成功的背后是艱難的步伐;成功的背后是無數次的失敗與挫折.青 春

曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉眼間,我們即將面臨就業,步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.十七、八歲的年紀,正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸掉的并不是自己,還有所有關心你的親人.青春期的我們應處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態下,有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日郁郁寡歡,擔心這個害怕那個,導致和人逐漸疏遠,把自己封鎖在個人世界里,這樣不但對自己的人際關系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成.青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動.像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無止的長,人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢? 我們應該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值.在這人生中最純潔、最美好、最發奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!獻給老師的一首詩

不是船卻能載人遨游知識海洋

不是火卻能將每個學生的人生目標照亮

不是陽光卻能呵護萬人成長

不是雨露卻能滋潤著幼苗長壯

放飛理想——希望的萌動

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！~ 理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。篇三：青春·夢想追逐廣播稿

青春·夢想追逐

放歌曲《青春夢想》

廣播員一：

同學們好，又到了寶華中學校園廣播的時刻,我是廣播員________。

廣播員二：

我是廣播員_________，剛才給大家帶來的這首歌曲來自韓庚的《青春夢想》，今天我們廣播的主題就是有關“青春·夢想追逐”

廣播員一：

青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。深遠廣闊，富于幻想。

青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。充滿無限活力和活氣。

青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無私地奉獻。青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。猶如一張白紙，愛畫最新最美的圖畫。廣播員二：

青春是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。放蕩它，遺憾終生；駕馭它，乘風破浪。

青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。

青春是一首漂亮的詩，是一支動人的歌。讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。

放歌曲《never say never》

廣播員一：

青春如此美麗，幸福的是，我們正處于這美麗的青春時刻，擁有這份七彩的美麗??有人說青春是用來折騰的，有人說青春是用來墮落的，有人說青春是用來拼搏的，有人說青春是用來祭奠的?? 雖然現在的我，并不清楚青春到底是怎樣的？但是我清楚的感受到我的青春，有小伙伴們陪伴的快樂，有課堂上吸取知識的充實，有不小心犯了錯的悲傷，有失敗了的沮喪，有成功了的喜悅?但更多是，我要每天不停的奮斗，去實現自己心中的夢想?或許青春在我們大部分人心中應該是“夢想的追逐” 放歌曲《奔跑》

廣播員二：

穿過森林，越過大洋，踏著朝陽，追逐夢想

翻過高山，飛過河江，插上翅膀，追逐夢想

在清爽的晨風中面對晨曦祈禱，太陽給我們光芒

在冰冷的風雨中向穹蒼仰望，神賜予我們力量

我們與朝陽賽跑，與日月爭輝

我們與云霞齊飛，與星辰閃耀

千年的滄海桑田，斑駁了歲月的顏色

千年不變的風霜，凝固了永久的記憶

珍惜今天所擁有的，把握現在夢的方向

夢想在遠方，于是選擇在路上

任何生命都應該有自己的夢想

廣播員二：

夢想是帆，隨風啟航

夢想是星辰，指引我們創造金碧輝煌

古老的陶罐上早有關于追夢的傳說

英雄已在鐵鑄的搖籃里長成逐夢的心像從前一樣 此時此地 只要有落日，為我們加冕，隨之而來的一切又算的了什么！

青春之所以富有，因為擁有夢想

青春之所以歡樂，因為擁有夢想

青春之所以燦爛，因為擁有夢想

每當迷亂彷徨，我們抬頭仰望，唯有星辰閃亮，唯有星辰閃亮。放歌曲《心愿》篇四：暢想未來放飛希望板塊廣播稿

暢想未來放飛希望板塊廣播稿1 甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家中午好！

甲：今天是2013年10月16日星期三

乙：古城小學紅領巾校園之聲廣播站又和大家見面了

甲：我是播音員（）

乙：我是播音員（）

甲：從今天開始，古城小學紅領巾校園之聲廣播站將為大家推出一個特別節目“暢想未來放飛希望”

乙：我們每個人都從幼年一步步走向成熟，甲：就像沿著一條河流逆勇而上。

乙：年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！

甲：理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。乙：金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

甲：長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

乙：的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！

甲：理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。乙：理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。甲：當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。乙：讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！

甲:我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

乙：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？

甲：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。乙：有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

甲：前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？ 乙：讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪。

合：奮勇前進！

甲：今天的節目內容到此結束，感謝大家的收聽！再見！

暢想未來放飛希望板塊廣播稿2 甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家中午好！

甲：今天是2013年10月23日星期三

乙：古城小學紅領巾校園之聲廣播站又和大家見面了

甲：我是播音員（）

乙：我是播音員（）

乙：我們每個人都從幼年一步步走向成熟，甲：就像沿著一條河流逆勇而上。

合：歡迎收聽今天的“暢想未來放飛希望”

甲：不要認為時間有的是，一切都還來得及，明天再說不；須知青春太短暫，如白駒過隙，我們該從今天開始。一不認為我們擁有享樂的權利，年輕就該盡情玩樂；須知我們還承擔著社會的責任，我們該為自己的這份責任準備好知識、技能和體魄、意志。

乙：青春的我們應該樹立遠大的理想，沒有理想，我們的人生便沒有前進的動力；青春的生命應該有價值，沒有價值的生命便如行尸走肉，沒有任何意義。每一天結束的時候，我們應該問問自己：這一天，我過得有價值嗎？

甲：青春也會有困惑甚至迷茫，但千萬不發迷失甚至沉淪。我們應該用積極樂觀的態度思考社會人生，半很快從困惑和迷茫中走出來，充滿自信，才能沖破迷霧；才能實現我們的理想。

乙：青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩??讓我們放飛青春的翅膀，飛得更高更遠，把驕傲與自信寫在萬里云天。

甲：生活賦予了我們每個人不同的財富，關鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。

乙：同學們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。

甲：時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了，一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。乙：生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。那種求平淡的心態，仍是不思進取的借口。于是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

甲：不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。

乙：我們期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去描寫更美的生活。在親

人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢？

甲：最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。即使你不成功，你也沒有成為空白。

乙：有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

合：讓我們為了我們的理想，奮發圖強，勇攀高峰！

甲：今天的節目內容到此結束，感謝大家的收聽！再見！

暢想未來放飛希望板塊廣播稿3 甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家中午好！

甲：今天是2013年10月30日星期三

乙：古城小學紅領巾校園之聲廣播站又和大家見面了

甲：我是播音員（）

乙：我是播音員（）

乙：我們每個人都從幼年一步步走向成熟，甲：就像沿著一條河流逆勇而上。

合：歡迎收聽今天的“暢想未來放飛希望”

甲：一百米是個瘋狂的世界！

乙：10米是早晨地平線上的微光！

甲：20米是微微的紅光！

乙：30米太陽已跳出了地平線！

甲：40米風正狂奔！

乙：50米歡呼

甲：60米氣力不足

乙：70米有了順序

甲：80米光明就在眼前

乙：90米贏定了

甲：100米贏了！

乙：短暫的一瞬間，甲：顯示出你驚人的速度，乙：鏗鏘有力的一聲吼叫，甲：把你全身的力量都凝聚在這一刻上。

乙：努力吧！加油?。?/p>

甲：時間短暫并不代表你激情短暫，乙：距離不長卻表示你成功不遠，甲：相信自己，沖?。?/p>

乙：勝利就在眼前，合：失去不會再現！

甲：含苞的花蕾感受明天，湛藍的小花搖曳著純真的夢幻．浴血的夕陽感受明天噴薄而出的紅日宣告奮爭的凱旋．

乙：感受明天尋覓一絲慰藉 把淚兒輕輕擦干，把微笑奉獻．感受明天，越過坎坷就是平坦． 斬除荊棘就是鮮花爛漫．

甲：感受明天，你會發現 成功原來并不遙遠．

乙：古老萌動了青春，激情涌動著大地，我仿佛感到碧玉泛清涼。

甲：難老泉淙淙向山下流淌，我佛見翠羽相沖撞，綠莎萍輕輕在底下搖晃。乙：心地純凈得了無纖塵，眼睛晶瑩得濃濃風光，凡是泉水潺潺流過的，就有荷花和稻花一齊飄香。篇五：青春 廣播稿

第十八周廣播稿（周）——“我們，畢業了” a：尊敬的老師 b：親愛的同學們

合：大家下午好！a：“校園之聲”廣播開始啦！a：我是主播___________ b：我是主播___________ a：青春，是生命深泉的自在奔流，是瘋狂的奔跑再華麗的摔倒，是用力的浪費再用力的后悔...b：成長的點點滴滴，烙在生命的記憶里，風乍起，滿眼惆悵?? a：當時光漸行漸遠，溫暖的陽光變換了經緯度，春天來了，夏天來了。就在這個夏天，我們畢業了。

b：這一年，畢業季。你們的，畢業季。之后，各奔東西。a：這三年的光陰啊，你們各自背負著夢想。這三年的光陰啊，回憶起來都像昨天。這三年的光陰啊，令你們都多了很多放不下的東西。b：三年后的今天，卻又要讓你們都學會放下。或是由猜疑而日益穩固的友情，或是你們由青澀而逐漸成熟的愛情。a：花壇邊，一起手拉手偷偷摘過的太陽花；操場上，一起拖著慵倦的步子跑過的圓跑道；教室角，一起靜靜輕輕哼著歌趴過的破課桌······ b：你說你畢業了就不打算再上了，反正也沒希望；你說你只要考上高中就行，只要是高中；

a：你說你的目標很低，不奢望重點；你說你一定要努力，成為最優秀的人，進最優秀的學校。b：你說還記得七年級那時，是我們最快樂的日子。我們還是個小孩子，我們什么都不懂，我們只知道玩和瘋。是啊，那時的天空，都是火紅火紅的。a：你說八年級我們終于肯消停了，卻也是后知后覺的人的天堂。我們更懂什么叫朋友，我們更明白什么叫友誼。b：這幾年，我們一起走過，現在回想起來像演電影一樣，處處都有小插曲。只是一直沒有想到，一切會這么快。突然意識到，原來離別早已在不遠處招手。a：或許那天，你們會放聲歌唱；你們會緊緊擁抱；你們可能會淡定揮手，然后向未來問好；你們可能會痛哭著說拜拜，手還是不肯放開?；蛟S你們約定，三年后、或是十年后，在這里，這所學校，再見。b：你們是閨蜜。你們守護著彼此的小秘密，有著相同或不同的夢想，畢業了，也將各奔東西。盡管松開肩膀的那一刻，都會不顧形象的大叫。a：你們是哥們，球場上有你們灑下的汗水，盡管神經大條，但扭過頭的那一刻，眼淚也會奪眶而出。b：你們是師生，最后一節課時，你還在他課上睡覺。最后一場試時，你還在罵他都畢業了也不允許你有作弊的念頭。a：畢業了，也將各奔東西。盡管走了很遠，你還想轉頭看他一眼，喊聲老師。其實你還是很舍不得這個老師的怪脾氣和小嘮叨。b：那天，請邊行走，邊想念。相信明天，會更好~~ ——致即將離去的你們 a：最后，送給九年級全體師生一首歌曲：《最后一個夏天》。

第三篇：暢想的廣播稿

暢想的廣播稿1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！我是來自##學院的##，今天我講的題目是《專屬青春的暢想》。

當我在東風路上閑逛，卻看到小學生邊走路邊聚精會神的閱讀《哈佛家訓》，當我在博物館走馬觀花，卻看到小孩子認真的記錄這些承載中華燦爛文明的歷史文物，當我在暑假里肆意虛度，卻看到酷暑難耐的輔導班中學生們一個個奮筆疾書，我有若干的慚愧和感慨。同為祖國未來的桃李芬芳，社會未來的'中流砥柱，支撐家國的剛強力量，而我們，在這樣專屬的青春年紀里，又該用什么樣的筆觸去填寫自己的人生空白，用什么樣的綻放去璀璨自己的芳華絕代？

20歲的時候，我們已然不是稚嫩的孩童，等待著父母的諄諄教誨，等待著老師的循循善誘，等待著他們將咀嚼好的知識和經驗拿到面前。可是困難來臨時，我們仍然那么習慣性的推諉和逃避，用不知道，沒學過的借口和理由來安慰自己和勸退別人。20歲的時候，我們又可以要求誰來負責我們自己的夢想和仰望。播種不同的選擇，收獲不同的人生，只有選擇了今日的焚膏繼晷，磨穿鐵硯，才能收獲明日的理想家園，天上人間。

大學的時候，學會學習不再是局限于課本上的白紙黑字，更是課本外的浩瀚天空。學習是一種能力，我們需要的不是長者恩賜的一簍魚，而是一根可以永遠釣魚的竿，我們眼光所及的，不是大學校園里坐井觀天的四年，更是遼闊

長遠的漫漫人生。如果每一次的挫折和經歷都能讓我們有所學習和成長，那便不是枉費的精力和感情，而是上天的饋贈。失敗只能拓寬生命的厚度和深度，讓人生更有內涵和分量。青春張揚，有什么承受不起的疼痛過往，即使昨夜潦倒落魄，今天仍是意氣風發壯志豪情。

陽光找不到的地方總有陰影，有人的地方總有競爭，成功早已不是單純的成功，更要兼具天時地利人和。所以，真正成功的人總比成功更成功。如果我們把握不了人情，如果我們執著于心中的天平，那就讓我們在單純里更成功。不要總定格于上天的不公，不要總沉浸于社會的不平，只有心里有陽光，視線所及的才會有明亮的天空。

所以我們，就趁著青春，趁著年輕，讓自己更多地滌蕩在大浪滔滔中，青春，該是滿了風華正茂的璀璨，滿了睥睨天下的豪情，就像高爾基說的，讓暴風雨來得更猛烈些吧！

這就是我今天的演講，謝謝大家！

暢想的廣播稿2

【合】讓歡騰的神龍舞起來！

【乙】讓喜慶的燈籠掛起來！

【合】讓我們的心兒飛起來！

【甲】轉眼又到了年末，在這寒冷的冬日里，我們送走了西方的圣誕節，又將迎來xx年的元旦。

【乙】在元旦佳節到來之際，我們首先預祝各位老師和同學們（合）節日快樂、身體健康、萬事如意！祝愿我們的學校（合）蒸蒸日上、欣欣向榮、興旺發達！

【甲】：xxx，說起元旦這個節日，你知道它是怎么來的嗎？

接下來，就讓我來說吧：“元旦”一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：“四氣新元旦，萬壽初今朝”。

【乙】在漢語各地方言中有不同叫法，有叫“大年初一”的，有叫“大天初一”的，有叫“年初一”的，一般又叫“正月初一”。我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改。漢武帝太初元年時，司馬遷創立了“太初歷”，這才又以正月初一為元旦，和夏代規定一樣，所以又稱“夏歷”，一直沿用到辛亥革命。

【甲】中華民國建立，孫中山為了“行夏正，所以順農時；從西歷，所以便統計”，定正月初一（元旦）為春節，而以西歷 月 日為新年。

【乙】大家記住了嗎？在元旦節時，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會、猜謎語。還可以參加一些社會活動，如：大掃除、撿垃圾、搞環保等等

【甲】即將過去的xx年是不平凡的一年。我們歡慶完祖**親六十歲的生日，又迎來澳門回歸十周年的慶典。

【乙】xx年，對于我們利群小學也是不平凡的一年。我們先后迎接了省市縣各級領導的檢查，利群小學這所平凡的鄉村小學給各位來賓留下了不平凡的印象。

【甲】我們還開展了豐富多彩的各種活動，如：廣播操比賽，班級興趣小組，繪畫比賽，日記展示，跳繩踢毽子等等，我們的校園呈現出前所未有的生機與活力，同學們也在這些活動中得到鍛煉成長。

【乙】回顧這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予你的關心和幫助。xxx，這一年中你最想感謝的是誰？

【甲】我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：謝謝。

【乙】的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白云，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……

【乙】新年是新的開始，我們衷心祝愿同學們在xx年里做新人，展新貌，懂禮儀，勤學習，勇創新，爭做合格的利小學子，時代少年。

【甲】幽默是和諧的音符，

【乙】幽默是避風的港灣，

【合】下面讓我們輕松一下，一起走進“歡樂跳跳豆”。

【甲】今天給大家帶來的笑話是《蚯蚓的高招》

【乙】蚯蚓一家這天很無聊，小蚯蚓就把自己切成兩段打羽毛球去了， 蚯蚓媽媽覺得這方法不錯，就把自己切成四段打麻將去了， 蚯蚓爸爸想了想，就把自己切成了肉末。 蚯蚓媽媽哭著說：“你怎么這么傻？切這么碎會死的！” 蚯蚓爸爸弱弱地說：“……突然想踢足球。”

【甲】美好的時光總是短暫，轉眼又該是和大家說再見的時候了。

【乙】明天就是xx年元旦了，在這里我們預祝大家

【合】新年快樂，學習進步！

（播放歌曲《新年好》）

暢想xx年末，在這料峭的冬日里，又迎來了xx年的元旦。

乙：首先讓我們共同祝愿——

合：Happy New Year’s Day to you，everyone！

甲：我是主持人XXX

乙：我是主持人XXX

甲：元旦快到了，下面我們就來考考大家對元旦的了解有多少。

“元”有開始之意，“旦”指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。

乙：接下來，就讓我來說吧：

‘元旦'一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：‘四氣新元旦，萬壽初今朝’。

甲：在漢語各地方言中有不同叫法，有叫‘大年初一'的，有叫‘大天初一'的，有叫‘年初一’的，一般又叫‘正月初一'。我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時，司馬遷創立了‘太初歷'，這才又以正月初一為元旦，和夏代規定一樣，所以又稱‘夏歷'，一直沿用到辛亥（hai）革命。

乙：中華民國建立，孫中山為了‘行夏正，所以順農時；從西歷，所以便統計'，定正月初一（元旦）為春節，而以西歷 月 日為新年。

甲：大家記住了嗎？在元旦節時，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會、猜謎語。還可以參加一些社區活動，如：大掃除、撿垃圾、搞環?！鹊?。

乙：哇！你的知識面真廣呀！

甲：大家記住了嗎？

乙：說了這么多，我們也應該先為大家拜一個早年了！

甲：對！

合：祝大家新年快樂！??！happy new year?。?/p>

甲：一年過去了，我們有必要回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。

乙：回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助。這一年中你最想感謝的'是誰？

甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：謝謝。

乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白云，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……

甲：其實常懷感激之心，也是《小學生行為養成》要求我們做到的，更是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當涌泉相報？

乙：因此，我們從小就應該學會感恩。咦，說起元旦，你知道各國慶元旦的習俗嗎？

甲：知道一點，但不太清楚，那么，快給我介紹幾個吧，

乙：好啊。

在當代，元旦指公元紀年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后，元旦一詞便專用于新年，傳統的舊歷年則稱春節。而在此之前，元旦一直是指農歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。

暢想的廣播稿3

（播放少年先鋒隊隊歌）

一、開場白

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：紅領巾廣播站又和大家見面了！

甲：我是今天的主持人xxx

乙：我是今天的主持人xxx

甲：今天紅領巾廣播的主題是我的理想，希望大家能夠喜歡。

乙：理想是什么？理想，是一個人對未來事物的想象和希望?？v觀人類的歷史，就是一個不斷把理想變成現實的發展過程。

甲：人類就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統治這個星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢？其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實的過程。

乙：雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質和社會環境的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財的不斷占有，成為億萬富翁；有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴；有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會的不斷發展進步而活著，其理想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園......不同的`人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。

甲：比如少年時期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫生或一名科學家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；青年時期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業，能在社會上爭得一席地位；中年時期，由于生活的磨礪和現實的殘酷，再加上肩負著養老扶幼等重擔，這時的理想便是安居樂業，能有一個和諧的家庭環境和社會環境；進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。

乙：理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園?，F實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園？不過是大小不同，高尚與低級的區別罷了。一

個人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會變成一具行尸走肉。

甲：理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個人前進的路途。一個人只有有了理想，才會有奮斗的目標，生活也才會充滿情趣和多姿多彩。

乙：你的理想是什么呢？

甲：在我還是很年幼的時候，我的人生理想就是每天都能夠睡懶覺，然后做自己喜歡做的事情。這個想法一直持續到小學，那段時間無疑是比之前輕松的時間苦悶的多，而且又有為數眾多的測驗及相應的考試，所以當時所最為期待的無非是周末那閑憩的一段時間。后來我適應了規律的學習生活，這時才不致太過無聊了.在經?？赐^醫院里的奶奶之后，看到醫院里醫生的盡職盡責.救死扶傷，那在病人痊愈后的驚喜與自豪，深深的吸引著我。所以，現在我的理想，就是一名為人民服務的醫生。我想起了醫院里新來的實習醫護人員，他們的眼中總是有著近乎虔誠的期待而又愉悅的光芒。我想，也許在某一天后，我也會像他們一樣，以著那樣一個身份進入到哪個神圣的領地，我的眼中也會有著和她們一樣的神采，期待能讓世間多一個鮮活的生命。我一定會向著我的人生理想努力進發的！

乙：只要你向著你的人生理想努力進發，我相信你一定會成功的，祝福你。

甲：談了我的理想，那你的理想又是什么呢？

甲：加油，你的理想一定會實現。

四：校園新聞

乙：接下來讓我們一起來看看這周校園發生了哪些新鮮事？

甲：本周四，我們學校的六年級學生進行了測驗，在即將迎來的升學考試中，我們預祝每一位學子都能取得自己滿意的成績，不負自己，不負父母，不負老師。

五、尾聲

乙、人生是對理想的追求，而理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，我們就會迷失在無邊的黑暗之中，失去生活的勇氣。

合： 最后，讓我們來欣賞一首歌曲：《歲月如歌》，也送給為我們辛勤付出的老師和父母，祝愿他們工作順利，家庭幸福，永遠開心快樂！

甲 ： 每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

乙： 每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來。

合： 今天的廣播時間即將過去，感謝大家的收聽。 下期節目不見不散！再見！

暢想的廣播稿4

大家好!

我叫XX，首先很高興結識這么多的老師和朋友，能夠在這里和大家一起探討“綻放青春、迸發激情”這個話題，我感到很榮幸，今天我講的題目是《激揚青春、放飛夢想》。

青春，是我們一生中最美麗的季節，她是早春爭奇斗艷的花朵，是盛夏火紅熱烈的太陽，是金秋絢麗迷人的紅葉，是寒冬淡雅恬靜的白雪。充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。青春是初升的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹，是我們新人的象征和代名詞。

青春的代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的熱情，是努力的拼搏，是無盡的嘗試。帶著一路風塵，帶著我們美麗的青春和夢想，，我們終于從天南地北走到一起來了。面對未來和自我的挑戰，在這美麗的年華里，讓我們的青春在這里綻放，讓我們的夢想色彩斑斕！

名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春?！钡拇_如此，青春是人生最美好的季節，是人生最鏗鏘的篇章。青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。 每天從我們身邊悄然流逝的，不只是那些夜晚的星群和月亮，還有我們的青春。流星雖然短暫,但在它劃過夜空的一剎那,已經點燃了

最美的青春。所以請拒絕平庸，告別無為。讓我們身體里流淌的血液迸發出激情，讓我們的青春在陽光下盡情地綻放！讓我們在陽光明媚的日子里，愉快地歌唱，在花開的日子里，遨游知識的海洋，一起編織我們美麗的夢想。

青春是美好的，但沒有使命感的青春是蒼白的。青年是祖國的未來，是民族的希望，在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能使自己的青春更加的光彩照人呢 ？

在這安寧祥和的幸福時代，我不禁想起了那些曾為中華民族的'民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來，這種青春是多么絢麗奪目，多么震撼人心啊!

所以，青春是我們實現人生價值的黃金時期，只有當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春才不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

我們雖來自不同的城市，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，我們擁有同樣壯美的青春，我們信守同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾。這是我的一次演講，更是一次告白。讓我們滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在一起，讓我們一起激揚我們的青春，放飛我們的夢想，讓我們一起高呼：青春無悔，夢想無畏！

暢想的廣播稿5

甲：今天是10月23日星期三

合：歡迎收聽今天的“暢想未來放飛希望”

甲：不要認為時間有的是，一切都還來得及，明天再說不；須知青春太短暫，如白駒過隙，我們該從今天開始。一不認為我們擁有享樂的權利，年輕就該盡情玩樂；須知我們還承擔著社會的責任，我們該為自己的這份責任準備好知識、技能和體魄、意志。

乙：青春的我們應該樹立遠大的理想，沒有理想，我們的人生便沒有前進的動力；青春的生命應該有價值，沒有價值的生命便如行尸走肉，沒有任何意義。每一天結束的時候，我們應該問問自己：“這一天，我過得有價值嗎？”

甲：青春也會有困惑甚至迷茫，但千萬不發迷失甚至沉淪。我們應該用積極樂觀的態度思考社會人生，半很快從困惑和迷茫中走出來，充滿自信，才能沖破迷霧；才能實現我們的理想。

乙：青春是蓬蓬勃勃的'生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……讓我們放飛青春的翅膀，飛得更高更遠，把驕傲與自信寫在萬里云天。

甲：生活賦予了我們每個人不同的財富，關鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。

乙：同學們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。

甲：時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣?，一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。

乙：生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。那種求平淡的心態，仍是不思進取的借口。于是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

甲：不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。

乙：我們期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去描寫更美的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢？

甲：最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。即使你不成功，你也沒有成為空白。

乙：有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

合：讓我們為了我們的理想，奮發圖強，勇攀高峰！

暢想的廣播稿6

（音樂《童年》……）

合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年！“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！我是播音員劉瓊，我是播音員李思韻。

甲：劉瓊，現在是秋天了，你對秋天有什么特殊的感受嗎？

乙：當然了，我覺得秋天很美，因為秋天是金黃的季節；秋天很美，因為秋天是收獲的季節。

甲：秋天很美，在于美的清澈。一條條縱橫交錯的小溪唱著歌、跳著舞，緩緩流過。

合：本期廣播的主題是——《秋天的暢想》。

甲：接下來請欣賞《秋天的贊美詩》

（甲）秋 它像一個精靈 在久違的夢里 踩在云彩而來

帶著滿眼的金色 和一顆簡單得不能再簡單的心

他執著地舉著那 從久遠的時空中傳下來的火把

在茫茫山崗之間 尋找著最后一片綠色

（乙）然而 這個世界卻和他開著玩笑

時間悄悄將綠色藏在了身后 他一次次翻起路邊的石頭

挖開山澗的澈澈清泉 一次次在有風的夜里

用身體呵護著爍爍的火把

（甲）天亮了 比最勤勞的農夫起得還早

夜黑了 比月亮睡得還晚

他累了 躺在一棵掛滿果實的樹下

開始抱怨命運的.作弄

（乙）直到有一天 那碩大的果實將他打醒

聽到勤勞的人 在麥田里收獲著希望的歡笑

他笑了 開心地笑了 原來那金色是這么的美麗

(音樂……)

甲：好美的秋！

乙：是啊。但是思韻，你發現了嗎？到了秋天，感冒的人變多了。

甲：對，這是因為秋天氣候變化異常，季節轉換較快，早、中、晚室內外溫差較大，氣候變化無規律，是各種疾病的多發季節。對我們的小學生來說，秋天容易患二大類疾病：一類是傳染性疾病，另一類是過敏性疾病。

乙：那我們該怎么辦呢？

甲：不要擔心，聽聽我們醫生叔叔送上的溫馨提示，你就知道如何預防這些疾病了。

1. 遵循“春捂秋凍”和“耐寒鍛煉從秋始”的規律，注意隨溫度變化選擇衣物；

2.我們在平時學習之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。

3.我們的教室、家里要經常開窗通風以保持空氣的新鮮，流通。

4.我們要注意個人衛生，勤洗手，勤剪指甲。

乙：5. 要適當多飲水，多食新鮮水果和蔬菜，適當補充維生素；

6.家里的生活用品，和衣服、被子在天氣好的時候要勤洗、勤曬；

7.一定要保證充足的睡眠，不能過于疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降；

8. 如果已感染感冒等呼吸道疾病，應大量喝水，宜吃清淡食物，如蔬菜、水果等，不宜吃肥膩、煎炸及過涼的食物，少吃辛辣食物，多吃養陰潤肺食物，如梨、蘿卜等。

甲：另外，對于過敏體質的小朋友來講，因為自然界中的過敏源有很多很多：如花粉、動物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過敏的，在花粉播散期要減少戶外活動，特別是公園里，鮮花房，家里不養貓、狗等小動物，不用地毯，外出戴口罩等。

乙：愿大家擁有健康的身體度過這個美麗的秋天。

甲：金色的秋天稻谷飄香，最后讓我們來欣賞一首優美的《稻香》。

（音樂……）

合：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。

乙：本次播音主播：李思韻、劉瓊。編輯：史春燕老師。

合：感謝大家的收聽，再見！

暢想的廣播稿7

今天我講的題目是：激揚青春，暢想未來

奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春!”青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。

有些人說，青春是執子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春是把頭發染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞；青春是無休止地泡網吧。但是，在我看來，青春也可以是埋頭于科學研究，十年磨一劍；青春還可以是駐守于邊疆，一心為國家；青春更可以是大膽闖世界，勇往直前。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。而我正值青春年華，我知道這是我實現人生價值的黃金時期。我有美麗的`未來，我將努力于現在。

在三十五中學習已經一年多了，我在母校的懷抱中快樂而活潑的成長著。 以前我只是單純的學習，認為學生的目標就是學習，以后的生活每一天將是這樣機械化的重復?？墒牵袔状握n上，在談及夢想的話題的時候，我茫然了。進入初二，我們主要的任務當然是學習、學習、再學習，努力、努力、再努力?？墒俏覍W這些有什么用呢？我的未來在哪里呢？

無意間（看，聽）……我知道了，我要的未來是…… （暢想你的未來） 為了夢想，我可以瘋狂的每天和我的枕頭練習說英語；我可以……（根據自己的情況寫）

我有美麗的未來，我將努力于現在，我不會害怕其中的挫折。誰的青春沒有過悲傷?誰的青春不曾想過放棄?又有誰的青春沒有挫折與困境? 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名中學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空，朝著自己暢想的未來努力。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式中生活。是的，我們不僅要有理想，要暢想，但更要努力去做。同學們，你們是否正在自己暢想的世界里彷徨呢?那么，現在，就請你們用青春的能量，為你們的夢想而努力吧！

暢想的廣播稿8

（開播曲）

合：親愛的老師們、同學們：

大家中午好！

#from 有關理想的廣播稿20xx來自 end#

甲：又到了“心靈小屋”廣播時間了，歡迎您的收聽。我是小主持人....

乙：我是...

甲： 童年真好，童年有很多美好的祝愿，新年已經到來，祝福全校所有的同學在新的一年里能夠快樂地學習，快樂地生活，在各項活動中取得第一。

甲：回想起小時侯的我們，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。而洞井小學美好的校園生活，給我們許多同學提供了放飛理想的場地。同學們在校園生活中自己的理想也隨之改變，這些理想包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

下面讓我們分別來聽一聽同學的理想是什么？

乙：低年級的部分同學的理想是----

有的同學說：我的理想是當一名威風的警察，

有的同學說：我要當一名教師，

有的'同學說：我要向奧特曼一樣打敗壞人，

有的同學說：我要當一名運動員，向劉翔一樣為國增光，

我們也衷心希望這些同學的理想可以早日實現。

甲：高年級有同學志向十分遠大----

有的同學說：我要成為向愛迪生一樣的發明家，

有的同學說：我要研究出產量更多的水稻，讓所有的人都不會挨餓，

有的同學說：我要成為像老師一樣的名師，

乙：我們每個人都是從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些美妙、不切實際的幻想。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！每位同學都想早日實現自己的理想。

甲：但是隨著學識地增加，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們

渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。有關理想的廣播稿20xx文章有關理想的廣播稿20xx出自，此鏈接！?！庇泻芏嗤瑢W說曾經想過成為一名教師。小時候總覺得教師這個職業是神圣的、光榮的。只知道“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”，認為老師既平凡又偉大。我那幼稚的心靈里，便萌生了長大后當老師的念頭?？墒情L大了一些，在學校里，看到我們的班主任老師為學生不聽話的事，傷透了腦筋。我便體會到了老師的辛苦。又打消了做老師的念頭。

乙：有些同學曾經也想過做醫生。小時侯身體差，經常到醫院看病。每次護士阿姨都會給我打點滴。雖然針頭扎進血管的時候有點疼，經常會哭。但時間久了，我也不哭了，只覺得打針是一件很有趣的事，從那時起，我又立志長大后做一名醫生，為病人救死扶傷。但是一想到做醫生每天工作很辛苦，早出晚歸的。接著，我又立刻停止了當醫生的渴望。他們很困惑，在信中也想問問如何才能實現自己的理想呢？

甲：的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。下面先讓我們一起來聽一個小故事《窮和尚和富和尚》。

乙：從前，在一座深山里有一座古廟。廟里有兩個小和尚，一個很窮，一個很富。兩個都是在廟里長大的，但性格卻截然不同。

富和尚心浮氣燥，自以為很聰明，經常捉弄窮和尚；窮和尚為人憨厚老實，一心向佛，被富和尚欺負了，也不計較。

富和尚是個閑不住的人，他受不了念經苦讀的生活，每天不是在山上閑逛，就是在房里睡大覺。當時，南海是出家人心中的圣地，能去南海朝圣，是許多人一生的夢想。

甲：一天，富和尚興沖沖地找到窮和尚，一把扔掉窮和尚手上的經書：“還讀這些破經書干嘛？咱們到南海去朝圣吧！”

窮和尚撿起經書說：“到南海遠隔萬水千山，怎么去呀？”富和尚不禁一愣，撓撓頭說：“這個嘛，我還沒想好。不過我這么聰明，一定會想出辦法的?！?/p>

窮和尚臉上沒有一點心動的表情，冷冷地說：“我還沒有準備好，我不去?！闭f完，丟下富和尚，繼續讀經書去了。

乙： 不知不覺，幾年過去了，富和尚還在想去南海的方法，窮和尚一直在讀經書。一天，窮和尚對富和尚說：“我要去南海了?！?/p>

富和尚一聽，笑得都喘不過氣來了。他說：“你連山都沒下過，這里離南海這么遠，你靠什么去呀？”

窮和尚指了指身邊的袋子說：“這里有一個喝水的瓶子，一個吃飯的泥盆，帶上它們就足夠了?！?/p>

富和尚笑得更起勁了："你是不是傻了，憑我的條件，到現在都沒去成，你靠一個破瓶

暢想的廣播稿9

一、開場白

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

甲：錦園之聲紅領巾廣播站又和大家碰面了！

乙：本次播音由五（6）中隊主持。

甲：我是主持人卓柳潔

乙：我是主持人曾鴻宇

二、明來歷

甲：鴻宇啊，都說一寸光陰一寸金，時間老人腳步勤，說得還真有理呀。記得上一回我們班主持紅領巾廣播的時候還是學期初呢，現在一眨眼就到期末了。

乙：是啊，時間肯定是一列磁懸浮列車，要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢！日歷即將翻開新的一頁，轉眼我們就要揮別20xx年了！

甲：是啊，不知不覺小樹又增加一個年輪，我們又長大了一歲！不過，鴻宇，我一直搞不清楚“元旦”是過新年，“春節”又是過新年，你知道怎么回事嗎？

乙：噢，這個嘛，我還真知道一點。我們現在所說的元旦指的是公元紀年的歲首第一天。而在此之前，元旦一直是指農歷歲首第一天的，也就是我們現在春節這一天，在辛亥（hai）革命以前一直稱為“元旦”。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一界全體會議決議：“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”，即是我們所說的陽歷，為了區別農歷和陽歷兩個新年，又鑒于農歷二十四節氣中的“立春”恰在農歷新年的前后，因此便把農歷正月初一改稱為“春節”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦一詞便專用于新年，也成為全國人民的歡樂節日。這樣我們就過兩個新年了。

甲：噢，還有這么復雜的來歷呀！你的知識面真廣呀！那我們也應該先為大家拜一個早年了！

乙：對！是該拜個早年！

合：祝大家新年快樂?。。appy new year！！

三、說風俗

乙：咦，說起元旦，你知道各國慶元旦的習俗嗎？

甲：知道一點，但不太清楚，看來你肯定知道，給我大家介紹幾個吧！

乙：好啊！

新的一年，總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來。

在英國，元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國人認為，如果沒有余下的酒肉，來年便會貧窮。除此之外，英國還流行新年“打井水”的風俗，人們都爭取第一個去打水，認為第一個打水人為幸福之人，打來的.水是吉祥之水。

印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們有些地方，在新年第一天，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認為，元旦一開始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。有些地區的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年，由元旦凌晨開始直到午夜為止。知道嗎？巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險的人，才能找到這種罕見的果子。他們稱之為“尋?！?。

巴基斯坦的習俗更有趣：在元旦這一天，巴基斯坦的人們個個手拿紅粉跑出門，見了親友，道過新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意。

四、道感謝

甲：哈，各國的風俗還真是有意思，每個國家對元旦都很重視。對我們來說，元旦也非同一般。元旦的到來，代表著舊的一年又過去了，我們都情不自禁地回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。

乙：你說得有理，回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助。那柳潔，這一年中你最想感謝的是誰？

甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年即將之際，讓我借紅領巾廣播向他們道一聲：謝謝。

乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白云，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……

甲：其實常懷感激之心，是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當涌泉相報？

乙：嗯，說得沒錯。因此，我們從小就應該學會感恩，學會感謝。下面，就請欣賞蔡佳容同學給我們帶來的詩朗誦《感謝》。

感謝

爺爺奶奶曾這樣對我說

孩子，你們都是幸福的一代

天天生活在濃濃的關愛里

爸爸媽媽曾這樣對我說

孩子，你們都是幸運的一代

天天生活在溫暖的陽光里

老師也曾這樣對我說

同學們，你們都是快樂的一代

展開理想的翅膀

翱翔在知識的'海洋里

我想對爺爺奶奶說：

是呀，這得感謝您，

為我們奉獻了一切

而您的頭上，卻白發蒼蒼

我想對爸爸媽媽說：

是呀，這得感謝您

為我們創造了一切

而您的額頭，卻布滿了皺紋

我想對老師說：

是呀，這得感謝您

為我們付出了多少的心血

而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上、作業里、書本中。

此時此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花

開放在爺爺奶奶窗前

讓微笑永遠留在您的臉上

此時此刻，我多想化作一縷不倦的涼風

給爸爸媽媽帶去清涼

不再讓汗水揮灑

此時此刻，我多想化做一杯清茶

讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞

此時此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里

深深地說一聲：謝謝你們！

甲：一首《感謝》，喚醒了我們的回憶，道出了我們的心聲。其實有一首歌，是我們全體同學想送給所有老師的，那就是《感謝有你，老師》。此刻，就由江迎曦以誦代唱，借錦園之聲將我們的感謝向所有的老師送出。

感謝有你，老師

我像迷途羔羊

每當陷入迷惘

你總是在我身旁

指引正確的方向

曾經無視課堂

曾經惹事生非

你總是在我身旁

照耀永恒的明光

你帶給我喜悅和平安

無限的恩情滿懷溫暖

你帶給我改變和成長

飛越寬廣的門窗

感謝有你日子更有意義

感謝有你生命充滿漣漪

在我的人生旅途中

您就像一座燈塔

照耀著我指引著我正確的方向

誤入歧途這四個字才沒有出現過

千言萬語都無法表達我的心意

只有衷心的對你說一聲

謝謝你老師

你帶給我喜悅和平安

無限的恩情滿懷溫暖

你帶給我改變和成長

飛越寬廣的門窗

感謝有你日子更有意義

感謝有你生命充滿漣漪

乙：感謝有你，老師！我們如花的歲月離不開你的精心培育，我們如歌的青春更少不了你的悉心呵護。一切，因為有你！

五、共歡樂

甲：道出了心中的感激之情，相信大家和我們一樣輕松快樂！愿下面幾則笑話帶給大伙兒節日的歡樂！

乙：爸爸：“波比，彩色水筆買回來了嗎？”

波比：“一套都買回來了。”

爸爸：“這筆好使嗎？”

波比：“我在墻上都試過了，只有這支白色的不好使。”

甲：有一位老太太，她不識字，但喜歡聽收音機，氣象預報每天必聽。一天吃飯時問家人：“我有個問題想問問，你們知道局部地區在什么地方嗎？那兒差不多天天有雨?！?/p>

乙：湯姆的作業總是漏洞百出，一次，老師發現他的作業全做對了。就把他叫到跟前對他說：“這次你全對了，怎么回事？是你爸爸幫你做的吧！”“沒有，老師，他晚上很忙，我只好自己做了?！?/p>

甲：同學們，歡樂的時光總是短暫的

乙：但歡樂的時光也是永恒的

甲：前方有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峰等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描繪……

乙：站在年輪的更改站，讓我們共同迎接充滿希望的20xx年！

乙：讓我們在歡樂的歌聲中和錦園之聲說再見！

甲：謝謝大家的收聽！

乙：期待明年在電波中相會。

合：再見！

暢想的廣播稿10

甲：今天是10月30日星期三

甲：一百米是個瘋狂的世界！

乙：10米是早晨地平線上的微光！

甲：20米是微微的紅光！

乙：30米太陽已跳出了地平線！

甲：40米風正狂奔！

乙：50米歡呼

甲：60米氣力不足

乙：70米有了順序

甲：80米光明就在眼前

乙：90米贏定了

甲：100米贏了！

乙：短暫的一瞬間，

甲：顯示出你驚人的速度，

乙：鏗鏘有力的'一聲吼叫，

甲：把你全身的力量都凝聚在這一刻上。

乙：努力吧！加油??！

甲：時間短暫并不代表你暫，

乙：距離不長卻表示你成功不遠，

甲：相信自己，沖啊！

乙：勝利就在眼前，

合：失去不會再現！

甲：含苞的花蕾感受明天，湛藍的小花搖曳著純真的夢幻．浴血的夕陽感受明天噴薄而出的紅日宣告奮爭的凱旋．

乙：感受明天尋覓一絲慰藉把淚兒輕輕擦干，把微笑奉獻．感受明天，越過坎坷就是平坦．斬除荊棘就是鮮花爛漫．

甲：感受明天，你會發現成功原來并不遙遠．

乙：古老萌動了青春，激情涌動著大地，我仿佛感到碧玉泛清涼。

甲：難老泉淙淙向山下流淌，我佛見翠羽相沖撞，綠莎萍輕輕在底下搖晃。

乙：心地純凈得了無纖塵，眼睛晶瑩得濃濃風光，凡是泉水潺潺流過的，就有荷花和稻花一齊飄香。

甲：青春是一首詩詩有詩的節奏，詩有詩的情懷。

乙：青春是一首歌歌有有歌的旋律，歌有歌的精彩。

甲：青春有火熱的情感，無羈的奔放，恢宏的氣度

乙：我們擁有了青春，就擁有了全世界

甲：同學們！把握青春，把我好我們的每一天，你會發現原來我們是如此的富有！

合：讓我們一起歌頌青春，贊美青春，暢想未來！

第四篇：廣播稿：秋天的暢想……

廣播稿：秋天的暢想……

（音樂《童年》……）

合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年！“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！我是播音員劉瓊，我是播音員李思韻。

甲：劉瓊，現在是秋天了，你對秋天有什么特殊的感受嗎？

乙：當然了，我覺得秋天很美，因為秋天是金黃的季節；秋天很美，因為秋天是收獲的季節。

甲：秋天很美，在于美的清澈。一條條縱橫交錯的小溪唱著歌、跳著舞，緩緩流過。

合：本期廣播的主題是——《秋天的暢想》。

甲：接下來請欣賞《秋天的贊美詩》

（甲）秋 它像一個精靈 在久違的夢里 踩在云彩而來

帶著滿眼的金色 和一顆簡單得不能再簡單的心

他執著地舉著那 從久遠的時空中傳下來的火把

在茫茫山崗之間 尋找著最后一片綠色

（乙）然而 這個世界卻和他開著玩笑

時間悄悄將綠色藏在了身后 他一次次翻起路邊的石頭

挖開山澗的澈澈清泉 一次次在有風的夜里

用身體呵護著爍爍的火把

（甲）天亮了 比最勤勞的農夫起得還早

夜黑了 比月亮睡得還晚

他累了 躺在一棵掛滿果實的樹下

開始抱怨命運的作弄

（乙）直到有一天 那碩大的果實將他打醒

聽到勤勞的人 在麥田里收獲著希望的歡笑

他笑了 開心地笑了 原來那金色是這么的美麗

(音樂……)

甲：好美的秋！

乙：是啊。但是思韻，你發現了嗎？到了秋天，感冒的人變多了。

甲：對，這是因為秋天氣候變化異常，季節轉換較快，早、中、晚室內外溫差較大，氣候變化無規律，是各種疾病的多發季節。對我們的小學生來說，秋天容易患二大類疾病：一類是傳染性疾病，另一類是過敏性疾病。

乙：那我們該怎么辦呢？

甲：不要擔心，聽聽我們醫生叔叔送上的溫馨提示，你就知道如何預防這些疾病了。

1.遵循“春捂秋凍”和“耐寒鍛煉從秋始”的規律，注意隨溫度變化選擇衣物；

2.我們在平時學習之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。

3.我們的教室、家里要經常開窗通風以保持空氣的新鮮，流通。

4.我們要注意個人衛生，勤洗手，勤剪指甲。

乙：5.要適當多飲水，多食新鮮水果和蔬菜，適當補充維生素；

6.家里的生活用品，和衣服、被子在天氣好的時候要勤洗、勤曬；

7.一定要保證充足的睡眠，不能過于疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降；

8.如果已感染感冒等呼吸道疾病，應大量喝水，宜吃清淡食物，如蔬菜、水果等，不宜吃肥膩、煎炸及過涼的食物，少吃辛辣食物，多吃養陰潤肺食物，如梨、蘿卜等。

甲：另外，對于過敏體質的小朋友來講，因為自然界中的過敏源有很多很多：如花粉、動物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過敏的，在花粉播散期要減少戶外活動，特別是公園里，鮮花房，家里不養貓、狗等小動物，不用地毯，外出戴口罩等。

乙：愿大家擁有健康的身體度過這個美麗的秋天。

甲：金色的秋天稻谷飄香，最后讓我們來欣賞一首優美的《稻香》。

（音樂……）

合：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。

乙：本次播音主播：李思韻、劉瓊。編輯：史春燕老師。

合：感謝大家的收聽，再見！

第五篇：告別網吧廣播稿（精選）

告別網吧廣播稿

各位老師、各位同學：

大家好！歡迎大家收聽本期的校園之聲節目，在隨著中國社會的不斷發展，人們的生活也逐漸富裕起來，網絡也跟著在社會中流行，融入到了我們生活中去，而且擴張的范圍很大，尤其是對于中學生來說更是對“網絡”愛不釋手。為此，我們特別制作了本期以“告別網吧，做文明健康中學生”為題的校園廣播，于是我就中學生告別網吧一事專門調查了幾位同學，他們中的一些堅定的搖了頭，并說出了一大堆上網的好處，而且反問了我：“你也不是經常上網嗎？”，于是，產生了我的幾個思考：告別網吧，是不是就等于告別了網絡？告別網吧現實嗎？我們的中學生在接觸網絡時，該如何把持自己呢？首先請聽一位曾經陷入迷途的少年的自白：

今天能夠站在這里向大家發言，首先應該感謝我的老師和家長，是他們及時的把我從虛幻的網絡中拉了出來，讓我能夠繼續幸福地和大家一塊學習生活。

沉迷于網絡的同學們，曾經的我也是你們中堅定的一員，只要一走進網吧，我就忘了一切，別說上課學習，就連吃飯睡覺也是能省就省，一天到晚迷迷糊糊，欲罷不能，可我換來的是什么呢？往事不堪回首，在此，我呼吁那些還迷戀于網絡游戲，沉浸在虛幻甜蜜中的同學：當你的替身戰意正酣的時候，你可曾想到焦急的父母正在等待你回家的消息？當你陶醉于刀光劍影的時候，你可曾想到辛勤的老師燈下備課的身影？當你與新識的網友高談闊論的時候，你可曾想到同學間真摯的話語才是真正的友情？當你沉溺在那略帶灰色的網絡文學中的時候，你可曾想到現實世界正在漸漸離你遠去？同學們，快從虛幻的世界中解脫出來吧，一樣最寶貴的東西--時間，正從你點擊鼠標、輕敲鍵盤的手指間悄悄溜走，無法挽回。同學們，一個人的青春能有幾年？莫待白了少年頭，空悲切。（停）

老師說過，21世紀是知識經濟的時代，是網絡時代，是人類數字化生存的時代，電腦和網絡，是每一個學生都必須掌握的一門課程。在美國等西方國家，四、五年級的學生都能夠熟練地使用電腦、網絡、查閱資料，學習知識。相比之下，讓我們中學生告別網絡的做法，我想在座的同學沒有一個會同意的。但我們法律為什么又規定“禁止未成年人進入網吧”？首先，我們不能把“網絡”等同于“網吧”。不接觸網吧，我們同樣可以接觸網絡。比如通過：家庭個人電腦、學校電腦室等，當然，這方面的開發和利用，有待學校、老師、家長和我們同學的共同認識基礎上逐步實現。第二，表面禁止的同時，深含對我們未成年人的身心保護。我們中學生迷戀網吧，不能自拔，導致學業無成，甚至是猝死網吧的現象時有耳聞，一旦事件發生，我們總認為這是因無知而犯下的錯，但也為時已晚?！敖刮闯赡耆诉M入網吧”是為了讓我們的學生少犯或不犯同樣的錯誤，讓更多的人來關愛我們這些未成人。

但是，目前那些黑網吧，象一個個美麗的陷阱，使許多同學丟魂失魄、喪失意志、無心學習、前途廢棄。據調查，學生上網80%以上是打游戲，15%左右是交友聊天，真正查詢資料用于學習的為數極少。有13%以上的男生很喜歡上網或迷戀上網，達到了嚴重影響學習的地步。一到寒暑假，學生們更是肆無忌憚，不少學生通宵達旦地玩電游、上網。網上游戲、網上聊天和網上色情是網絡三個魔爪，是使中學生墮落的三大殺手。由于網絡游戲、色情和聊天充滿刺激、驚險和浪漫，許多網迷一旦接觸，便深陷其中而不能自拔、網上“三魔爪”又被稱作“電子海洛因”，是殺人不眨眼的劊子手。同學們，你們聽說過這么一件事沒有？為了搞到錢到網吧里玩游戲，山東省聊城市的三名中學生竟想出了攔路搶劫的辦法，僅5月6日到5月11日短短6天時間，他們就作案3起。據這三名中學生交代，他們泡網吧成癮，但又沒那么多錢，只好向家長撒謊要，不行就去偷、去搶。現實生活中這樣的事例還有很多下來我們給大家講一些： 1、2009年6月16日凌晨2時43分，北京市海淀區學院路20號石油研究院內一家名為“藍極速”的網吧突然起火。被網吧里傳出的呼救聲驚醒的附近居民沖出家門，看到滾滾濃煙從28號樓2層的“藍極速”網吧的窗口涌出，幾個年輕人正趴在上面拼命喘氣，隨時有窒息的危險。由于窗口上都裝著鐵柵欄，他們無法逃出，只有聲嘶力竭地向樓下的人求救。

2、曲新今年26歲，是煙臺招遠一個農家的孩子。今年7月，他來到了青島，由于求職不順，他便來到水清溝附近一家網吧開始上網，以玩網絡游戲來解悶。

迷上網絡游戲后，他的大腦顯得特別興奮，一玩就是24小時不下線，餓了就花幾元錢在網吧里買一盒餅干或一袋方便面吃下，困了就在電腦前打個盹兒，醒來后接著玩。

到網吧一個多月后，他身上帶的1000余元現金花得一干二凈，同時，他開始感到自己的左臂和左腿出現麻木現象，行動不便，但他沒有在意。盡管如此，上了癮的他還是找到網吧老板，要求讓他再玩上一個小時。但此時的網吧老板卻當即翻臉，并要驅逐其出門。

“就在我想走出網吧時，我的左臂和左腿卻怎么也動不起來了！”曲新說，他只好拿起網吧的電話給遠在招遠的母親打電話，并要她來青島接他。母親與一位親戚連夜趕到青島，從那家網吧里將曲新送至附近的醫院。經診斷，他的病情為“神經萎縮性麻木”，后轉至解放軍四○一醫院接受治療。

聽到這兒，大家意識到長時間上網的危害了吧，希望大家能遠離網吧，但如何防止讓我們中學生上網上癮，真正做到未成年人不入網吧這又是我們應討論的一個重要問題，隨著打擊力度的加大，黑網吧在城市漸漸失去了容身之地，一些違法經營的黑網吧、游戲機廳改變戰術，把農村作為落腳點，“上山下鄉”坑害農村的孩子們。我認為當前最重要的是家庭、學校、社會齊抓共管，真正重視我們中學生的心理需求，在心理上加以指導，幫助擺脫心理壓境，提高心理素質。此外，提高我們中學生的現實交往能力，培養自信心才是擺脫“上網成癮”的根本。我建議我們學校要多開展一些健康、有益的文體活動，開放電腦室和閱覽室，讓我們中學生旺盛的精力有“用武之地”，同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，我們是社會主義現代化建設的接班人。不但要有過硬的科學文化知識，更要有健康向上的心理素質。隨著時代的發展，人類的進步，在現代科學技術、特別是信息技術發展的今天，我們青少年，應該努力學習，樹立正確的世界觀、人生觀，抵制不良思想的侵襲，特別是不健康網絡信息內容的侵襲。為了拒絕網吧，好好學習，健康成長，我代表全體同學向全校同學保證努力做到以下幾點：

一、自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，積極倡導文明上網，無論在何時何地上網，都應上一些內容健康、積極向上的綠色網站。

二、拒絕網吧，無論是在校學習期間，還是節假日，我們堅決與網吧告別。堅決不在網吧門口逗留、觀望。

三、積極宣傳《互聯網上網服務營業場所管理條理》，堅決配合文化、教育、公安等部門反對、揭發、打擊不規范的營業性“網吧”。

四、樹立崇高的理想，增強學習的進取心，努力學習科學文化知識，提高我們辨別是非的能力。

五、我們的零用錢，不能用在進網吧，要用它買一些有益的書籍，從書中獲取知識，陶冶情操。

六、努力學習，把有限的時間投入到獲取無限知識中去，用《中學生守則》、《中學生行為規范》嚴格要求自己，聽從老師、家長的教導，做一個文明、守紀、向上的好學生。

同學們，為了我們的身心健康，為了我們的學業成功，為了我們的明天和前程，讓我們告別網吧，遠離“網毒”，驅除“網魔”，回到可愛的校園，回到溫馨的家里，把握眼前的一點一滴，同創一片明凈的藍天吧！同學們，讓我們共同攜手，樹立堅定的信念，告別網吧，做文明健康中學生吧！