篇1：初三溫暖作文

太陽很溫暖。我邁著沉重的腳步走向學校。進入初三，每天都活在學習中，作業很重。風吹在我身上，我不禁瑟瑟發抖。出了巷子，陽光灑在我身上，感覺很舒服。節奏變輕了，心情變詹妮弗了。這就是陽光的魔力。

溫暖不僅僅是太陽帶來的，還有愛。

夏至已經過去，到上學的時候，天已經黑了。我走到家附近的巷子里說：“唉，路燈沒開！”我小心翼翼地用腳摸索著前進的道路，但意外不可避免，我摔倒了。到家后，我想溜進房間。我媽目光如鷹，問我：“你的手怎么了？”我媽還沒來得及回答，就拿起藥箱，小心翼翼的幫我處理傷口。“媽，沒事，有點小傷。”說著，我想走進房間。我媽好像沒聽見，繼續埋頭幫我處理傷口。我看見銀藏在我媽媽的黑發里。好刺眼！嗯，下面沒開路燈？”“嗯，下次我會注意的。“我不想讓我媽媽擔心我。我媽看著我，沒說話。

第二天，放學后，我又去了小巷。今天，不像往常一樣，路燈亮著。當它拉了我的影子很久，突然，我看到一個影子在我面前。我抬頭一看，是我媽媽，她正微笑著向我招手。燈光下，媽媽的笑容更加燦爛。我上前一步，媽媽說：“回家吧！”我輕輕點頭，牽起媽媽溫暖粗糙的手，走回家。路燈把我們的影子拉得更長了。

接下來的一個月，街燈一直亮著。我不會再摔倒，因為媽媽是我的路燈，照亮我前進的路。

母愛像陽光一樣，給我們溫暖。如果太陽象征著光明，那么母愛象征著黑暗中的光明。他們都一樣，照耀著我們前進的方向，但母愛更真實，更溫暖。

篇2：初三溫暖作文

他的樣子就像太陽，溫暖了我的心。——銘文

我小的時候遇到一個男生。他很慷慨，陽光，最重要的是，他喜歡笑。記得他經常說：“哭是一天，笑也是一天。還不如開開心心的過完這一天。”當時我不喜歡笑。

爸爸媽媽上班去了，家里只有我自己。在我孤獨的時候，他給了我最重要的關懷。

(a)法院

我一個人坐在草堆上哭，他走過來拍著我的肩膀說：“你又想你媽媽了？”“是的，”我悲傷地說。

“別難過，你不是還有我嗎？你放心，你媽會回來看你的。”他安慰我。

“嗯，我肯定會的，”我說。

“當然，哪個媽媽不關心孩子。”他說傻等一會兒。

之后我們玩了一會就回家了。

(二)乙

農村的夏夜格外安靜，我躺在田野里看星星。

“好有興趣，看看這里的星星！”他的話真的嚇了我一跳。

“嚇死我了，你什么時候來的？我不知道‘嚇人，嚇人’，”我想他喊道。

“我只知道，‘不要做錯事，不要怕鬼沖我吼’”他笑著對我說。

我轉身離開了他。

“快點穿上，否則你會流血而死，”他認真地說，并遞給我一件衣服。

“謝謝，”我對他說。“不，”他笑著說。

(3).

“喂，我來了！”我向他揮手。

“你跑得慢，摔壞了怎么辦？”他氣喘吁吁地追著我。

后來，我們坐在石頭上。

我開心地笑了笑，喘著氣。

“笑起來真好看！”他說。“答應我，我會離開，希望你以后天天笑，”他說。

“放心，我會一直笑著等你笑著回來，”我說。

五年過去了，他還沒回來，我卻天天笑，天天笑。

我一直在原地等，你的笑容什么時候回來？

篇3：初三溫暖作文

在那個熟悉的礦井里，在那個古老而美麗的城市里，出現了一群陌生人，不合時宜的在紅光和綠酒的喧囂中。他們讓別人很尷尬，但人們仍然對他們充滿好奇。滿是灰塵的臉那么黃，蓬頭垢面，沒有眼睛，暗淡的眼睛總是散落在不確定的地平線上。他們衣衫襤褸，破舊的棉襖發臭，棉花不知不覺地伸出它的“頭”，腳趾呼應著他們，渴望看到冰冷的世界。他們的頭發成了蟲子的游樂園。好像是一個國際游樂園，蟲子在里面玩的很開心。走來走去，邁著緩慢而無力的步伐，人們的目光依然是“熱情”，是同情，是嘲諷。

他們來自古老而貧窮的黃河流域，一路走過長江流域，一路乞討為生。是窮人為了生存而離鄉背井。洪水奪走了他們的家園.無限同情是發自內心的。他們出來了，出來了，漫不經心地掃視了整個城市。看那個頭發凌亂的年輕人。他抬起頭，似乎在看什么。然后，他的眼睛閃閃發光，比夜晚的北極星還要亮！

他看到的是一束陽光.

映在綠葉上的`陽光特別動人。樹葉是綠色的，生命的顏色。綠葉的柔嫩色彩和太陽的七彩光圈融合在一起，完全融合在一起，柔和明亮，具有不可預知的生命力。

有只鳥在叫！它的歌聲如此婉轉，就像小溪清澈的歌聲.聲音輕如羽毛，白如羽毛，純凈而深沉，優雅而遙遠。也許是陽光的舞曲，世界就是舞臺.

心有多大，夢有多遠.

這個年輕人，他有一顆可憐的心。物質上他沒有財產，但精神上他是百萬富翁！可以說他很有錢，能欣賞到最純粹的美。也許，你可以拒絕欣賞美，但不能拒絕。美并不張揚華麗，它只活在智者的心里。

你看到陽光了嗎？

篇4：初三溫暖作文

感人？溫暖？或者.我不喜歡在看完一個東西后用一個詞來形容那種感覺，因為我覺得我的詞匯再豐富，也無法形容我內心最真實的感覺，而這種感覺在看完《龍貓》后變得更強烈。《龍貓》是關于小學生小月和四歲的妹妹小美的。母親住院期間，隨父親搬到郊區的老房子。在被戲稱為“鬼屋”的新家，他們的生活中有了很多有趣的新發現，包括傳說中的龍貓。有一天，思念母親的小美決定去醫院看望她，卻在路上迷路了。龍貓的出現幫助小月找到了她的妹妹，并帶著小月和她的小妹妹去看望她的母親。

看完《龍貓》，和同學隨便聊了幾句，同學不屑的說：“我不喜歡看《龍貓》。一點都不感人。《**》在宮崎駿其人的動畫，好看又感人！聽完，我沒有說話，只是默默地站著。我不是不能反駁他的話。我就想問他：《龍貓》不感人嗎？你對搬家的定義是什么？能讓人哭的是好的動畫嗎？但我什么都沒說，也不想找任何借口。

其實《龍貓》不是感動，而是感動，處處溫暖。舉手投足都能讓人感到快樂，但很微妙，不用心去感受也感受不到。三口之家依偎在一起，用笑聲驅散恐懼；為了找到失散的妹妹，小月要為成年人走三個小時的路，即使腳穿破了，她也不在乎；為了見病重的母親，不認識路的小姐姐也獨自跑到醫院，雖然最后還是迷路了.

也許這些都不算什么，只是小細節里隱藏著很大的情緒。用心去理解，可以收獲很多東西。親情友情都可以在里面實現。我的龍貓也許看起來不真實，但他其實活在我們心里，在我們需要的時候帶我們去我們想去的地方。

《龍貓》是一部很溫暖的動畫，像冬天的一杯暖茶，溫暖著每一個人。

篇5：初三溫暖作文

又拿起一支蠟燭，盯著它，露出已經發黑的蠟芯，彎著腰，有點難以忍受。很多年了，都被我遺忘了，今天又帶回了那段美好而悲傷的回憶…

那是爸爸媽媽出差的時候，奶奶照顧我的日常生活。奶奶一早起來給我做飯；在酣睡中叫醒我，有時候因為脾氣小還在睡覺，還得向外婆訴苦；吃飯的時候我奶奶只吃一點，其余時間看著我吃。我奶奶告訴我要慢慢吃，不要噎著。有時候會問外婆為什么不多吃點。奶奶總是心平氣和、和藹可親地回答我：“奶奶吃飽了，趕緊吃飯，晚點去上學。”

送我上學的路上，奶奶拉著我的手，扛在我腰上。風不時吹著我奶奶的白發。奶奶瞇著眼，不怕風吹，只帶著我一路前行。奶奶的手很粗糙，手上有一些舊刺。她的手背被刺骨的寒風吹裂了，上面有一些白斑。盡管如此，我能感受到祖母的愛。他是如此溫暖，以至于他遮住了呼嘯的風，讓它們變得柔和。

爸爸媽媽出差回來的那天晚上，奶奶還在學校接我，一切都那么正常。來到小區，沒有路燈，只有風吹樹枝的沙沙聲，漆黑一片，我把手伸進布口袋，緊貼著奶奶說：“奶奶怎么了？太恐怖了。”“別怕，停電了。我們去商店買些蠟燭吧。”奶奶安慰我，帶我去了商店。

回到家，偷偷摸摸的，只能靠自己熟悉的感覺回到臥室，奶奶拿著打火機點燃蠟燭，為我照明。蠟燭的光很暗，但溫暖很濃。奶奶一直陪著我，怕我害怕。

真的，這是第一次。第一次用蠟燭，第一次感受到蠟燭的溫暖。蠟燭發出的一縷陽光照亮了我。其實是奶奶的愛。雖然沒有母愛那么顯著，但比陽光的溫暖要好。

放下蠟燭，細細品味。那一天，太陽好溫暖。

【初三關于溫暖作文】

篇6：初三作文溫暖

還記得去年曾經去過的靈隱寺，香火裊裊的廟宇里，虔誠的身影長跪不起。高高的佛像面目溫暖慈善，注視著眾生。這時候，我也不可免俗地跪拜下去：“愿所有苦難的人們得到溫暖，愿所有善良的心靈得到庇佑。”

立身合十，佛含笑如常。

此刻，心思又飄向遠方，想起了故鄉的外婆。我的外婆慈善和藹，信奉佛家思想，我也曾在書中讀到過，當年釋迦牟尼于菩提樹下悟得的禪理，乃是以給予眾生平等的愛與溫暖為起步的，或許是從小的耳濡目染吧，于我，佛家思想是用生生不息的愛織成的馨香的春衫，給予眾生芳香與溫暖。

小學、初中，都參加過學校組織的去敬老院的活動，那里的老人不是沒有子女，就是因為子女照顧不到他們而被送到敬老院的。誰不想擁有天倫之樂，誰不想擁有家庭的溫暖?所以，當我們這一群活潑的孩子，熱情的少年出現在他們面前時，他們該有多欣慰啊。

我們與老人們談心、下棋，還為他們打掃整理，當自己輕輕撣去老人們身上的一點灰塵時，我看到她的笑容如菊花般嬿婉，她笑著說道：“好孩子，我又多了個孫女啊!”

以前，堂妹生病住院了，我去醫院看她，認識了一個鄰床的女孩。當我與她講起學校里的種.種趣事時，她黑如漆點的瞳仁里，閃著亮亮的希望的光，露出了舒心的笑容。

臨走前，我送給她一串風鈴，風拂鈴動，搖曳而出的，是童年的快樂樂章。

……

我一直以為，即使自己僅有一點點的熱，也要去溫暖別人，點亮暗處的明燈，就如同佛手中的甘露，即使給不了整個春天，但所潤之處還是萋萋勝碧，花木扶疏。

佛思影響了一代又一代如我一般的后來人。是心懷中的愛與善，升華了心靈，使我們的心被驚涼時，找到溫暖。

在這事無雙美，福無全至的人間行走，我們都是那瘸腿的鐵拐李啊!要不是互贈靈藥，互相溫暖，誰又能走得如此踏實?

看到蹣跚的老人請向他伸出溫暖的手，看到在寒風中抖瑟的孩子請為他披上溫暖的春衫。“問蓮心，有絲多少，蓮心知為誰苦?”人心己心，旁人的苦痛也會絲絲蔓上我們柔軟的心房。

如佛所言，我們都是在大化岸邊同飲一溪水的人，愿所有的人都心存甘泉甜醴，予人溫暖，在這岸邊攜手，且聽風吟。

篇7：初三作文溫暖

溫暖，如陽光般掃除心中的陰霾，如家人的一個簡單擁抱，如出乎意料的幫忙。溫暖了每一個人的心，每一個人的身。溫暖，這么簡單的一個詞，它所包含的東西太多了，這就得看我們每個人在心中對它的定義了。

有的消極的人覺得溫暖只不過是一個騙人的偽裝罷了。而內心陽光的人則不會這么想，他們的想法簡單而又純粹，給別人溫暖或是別人給他們溫暖。

夏季的天總有些悶熱，就連晚上也是如此。在外辛苦了一天的父母在此刻拖著勞累的身子回來了。他們的臉上滿是皺紋和勞累。回到家后，簡單的吃一頓飯，洗個澡，然后美美地睡上一覺便行了。看著他們辛苦的樣子，我們該為他們做些什么。在他們下班前，把家里打掃一遍，為他們做一份簡單可口的菜，然后為他們放好洗澡水。這樣的一些小舉動，他們便會心頭感到一暖，甚是欣慰。再苦的活，再疲憊的身體，看到這樣一幕，那些感覺頓時就消失不見了。都被這暖心的舉動給包裹了。這個溫暖，很好。

出門在外不比家里，所以自己的一切事情都得自己處理。在學校，被別人欺負了，很委屈，但是又不想告訴家里人。因為很丟臉。所以這種委屈便一直憋著，憋到自己都無可奈何，想找人哭訴這一切的委屈。但是都沒有什么太明顯的效果。回到家里，不明所以的又被冤枉了，心里就更不開心了。這時候察覺到不對勁的家人來到你的身旁，給你一個甜甜的微笑以及耐心溫柔的尋問著自己的情況。這時，自己不愿意顯露出來的情緒在家人面前崩盤了。靠在家人身上，傾訴著這許久以來的苦楚，這一下，不好的情緒沒有了。靠在家人懷里，安全有安心。這個溫暖很好。

在有的人心里，他們都有一些難以言說的事情，這些事情成為了他們心里最痛的事，因此它被選擇留在心底。于學生而言，遇到一個好的老師很重要。因為這樣的老師對解開他們心底的事有著至關重要的作用。這樣細心的一位老師會讓這種學生感到溫暖，像久久未見到陽光的井中之蛙，渴望更多的溫暖。這種溫暖，很好。

篇8：溫暖初三作文

雪花飄飄灑灑地落了下來，地面鋪滿了白色的精靈，一片一片地聚少成多，覆蓋了整條馬路。他們可愛，卻也改變不了它給人們帶來的寒冷。在寒風的幫助下，冷風瘋狂的襲擊著路上寥寥無幾的行人。

父母出差，家里就剩我一個人，在低溫度強有力的攻擊下我始終不敢輕易拋棄溫暖的被窩，縮在里面。可肚子卻先不正氣的敲起了催飯鼓。無奈爬起來，卻不曾想一陣寒風吹來，我就床一伏，投降！太冷了，心里想著肚子你再撐一會，可是他是器官，不是人，哪還聽你的話。一咬牙，以迅雷不及以俺耳盜鈴之式穿好了衣服，一出被窩的痛苦，別提了。

急忙打開冰箱，卻是一驚，里面就如我的胃一樣，那真是干凈得無可挑剔了。沒辦法，只好出去買了，可一打開門，又是一愣，這么大的雪怎么出去啊，最高處都到腳裸了。先不說天氣冷，就是這雪也足以讓人嚇著。這賣飯的能出來么？肚子又叫了，沒辦法拼上小命向前走。“嘶”一陣寒風給我來了個見面禮，險些將我打翻。為了吃飽，前進！可越走我越冷，越走心越虛。別人會傻乎乎的為了這點線來賣飯？再說行人這么少，生意更難做了。果不其然，能找見的幾家餐館都關門了。心里也冷了下來。

正當我不知所措時，可能也驗證了那就話“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。’前面出現了一個人影，這不是重點，重點是他身邊有個小推車，車上還冒著熱氣，救星啊！我想心是哪個好心人來賣飯！到了跟前才發現是位老人。蒼白的臉上充分體現了這位花甲老人的年齡。似乎是站的時間太久了，頭發都被打濕了，緊緊地貼在腦門前，卻以不知是雪白還是頭發白，只身一人在白皚皚的雪中站立，守候那些吃飯的人。

我走上前，卻不知道是以老板稱呼還是爺爺稱呼。他倒不介意，笑呵呵的拿出了小菜單，雖然菜品不多，卻給人溫暖。但看見他的手時，鼻子又是一酸，那充滿血口的手就像枯枝一樣。

這個冬天不再寒冷。

篇9：溫暖初三作文

你發出第一次啼哭時我才九歲，正是被父母呵護的年齡，從那天開始，原本屬于我的全部的愛被活生生分成兩份，令我有苦難言。

你自小身體就不好，剛從醫院回來時，你還不及爸爸的兩個手掌大，小臉皺巴巴的，眼睛緊閉，小拳頭握得緊緊的，似乎在向我宣告你地位。

你剛邁進這個家的時候，真是令我叫苦不迭，大概是因為身體不適的原因，你沒日沒夜的嚎哭，那聲音啊，大得從樓下都聽得見。因為你的存在，讓我徹夜難眠，黑眼圈像灑在紙上的墨一般暈染，一圈圈加重，導致我上學起不了床，上課犯困，被老師批了又批。可瞧瞧你，依偎在父母懷里，衣來伸手飯來張口，就連做了些微不足道的事---吃完了飯啊，對長輩笑了啊，就能引來全家人的贊譽，這可讓躲在角落里恨恨看著這一幕的我急紅了眼。你這個小惡魔，將我的生活攪得一團亂。

等你又長大一點之后，我的生活更加地獄化了。真是不巧，那時的你可是一位充滿藝術細胞的創作家，你在家中肆意揮灑著畫筆，可是你的畫布，卻是我的房間。因為有你，我經常一回到家就飽受驚嚇——墻上、床上、桌子上等等都布滿你的“偉大杰作”，甚至是作業上都有你涂抹過的痕跡，原本整潔的房間變得跟垃圾場毫無差別，氣得我兩眼一翻，癱倒在地。

但是，你所帶給我的并不僅僅是災難，伴隨你而來的快樂回憶，就像在口中炸開的水果糖一般甜蜜。

你生得嬌小，再加上皮膚白凈，真是穿什么都好看，我也經常控制不住自己，給你買各種各樣的衣服，或是公主裙，亦或背帶褲。總之，給你打扮的時光便是我最快樂的時候。看到你漂亮如落入凡間的仙女，身為姐姐的我也非常滿足。

你和我總有說不完的話，你經常拉著我滔滔不絕地說著發生的事，而我傷心難過時也會和你傾訴。雖然你根本聽不懂，但你總會盯著我的眼睛，專注地聽我說的每一句話，時不時像個小大人一樣，拍著我的肩安慰我。你那副模樣真是呆萌極了，讓我深切感受到擁有你是多么美好。

曾經我以為你偷走了我一半的愛，卻殊不知你在潛移默化中也學會了分享，并給予我更多的愛。

每當有人給你買了好吃的好玩的，你總第一個拿給我分享，還口口聲聲地說自己要學孔融讓梨中的孔融。有時候我的學校組織外出游玩，你總是比我還積極地抱著零食，一股腦全塞進我的書包，或一本正經地對我說“姐姐過馬路要注意安全，要跟緊老師”之類的話。你呀，真是比老奶奶還嘮叨。

也許這就是血緣的奇妙與神奇，它將兩顆互相牽動的心緊緊連在一起，永遠不能分離。

現在的你已經上幼兒園了，我知道，過不了多久，那個曾經追在我身后要抱抱的小女孩也會擁有公主的驕傲。所以，請你明白，當父母老去時，當遮蔽在你上方的那片天空消失時，我會永遠在你身邊。

寶貝，你要勇敢向前，去追尋你的夢想，別害怕，你的身后永遠有姐姐在微笑守望著你。

愿我們之間的親情春暖花開。

我愛你，我的小天使。

篇10：溫暖初三作文

風刮過，枝頭的樹葉零亂的散落在天空中。冰涼的雨滴無情地敲打在我的臉上，只感覺到一陣寒冷。

我的自行車壞了，我不得不吃力地推著車，一步一步向前。仰望著遠處那昏暗的天空，和飛速行駛過得一輛輛汽車，閉上眼，陷入了一陣絕望。模模糊糊看見一輛車搖下車窗，車速放慢。我心里一陣興奮，當看見有一縷目光這樣盯著這邊看，我心里一陣激動，就像抓住了一棵救命稻草一樣。

我抬起手在空中搖擺，并且大聲呼喊，示意他，我需要幫助。可是這輛車加快速度，從我身邊飛馳而過，當那輛車消失在我的視線當中，我的目光再次落在了對面的道路上。我再次陷入了絕望。

我把自行車放在一邊，躲在一個亭子里。聽見一陣喘息聲，看見地面有一雙破舊并且被雨水浸濕的鞋。一位老人，飽經風霜的臉，刻滿了歲月留下的痕跡，和一頭如枯草般灰白的頭發。他和藹的看著我，說：“車子壞了？”

“來，我幫你修理一下。”老人把我的自行車推到一個巷子里的一個修車的攤點。他幫我修好自行車。然后找出一把藍色的傘，看著我說“給你這個，拿去用吧。”我伸出手去拿傘，指尖觸到了他的手指，一陣溫暖從指尖蔓延開去傳到身體的每一個地方。我眼角漸漸微潤，似乎喉嚨被噎住，一句話也說不出來。

打開傘，騎上車，回家。

我想把傘歸還老爺爺，順便表示感謝。我到了那個胡同口，那個修車攤前空蕩蕩的，沒人。去過三四次，依然沒人。

下雨啦。我想起了這把傘。看到不遠處的一個角落里有一個淋著雨的小女孩，我怔了一下，她就像是那天的我一樣那樣的狼狽、無助。我跑出去，走到她面前，說：“給你這把傘。別淋濕了……”我看著她的背影，笑了笑。

小小一把傘，傳遞著一份溫暖，一份關愛。

篇11：溫暖初三作文

“現在開始背《活板》，快速！”語文老師拿著書站在星期六的講臺上，向我們“發號施令”，安靜的課堂上瞬間響了起來。

語文老師尖厲的目光如炬，緩緩的巡視著我們，生怕一個人偷懶，不好好背。我瞥了一眼教室里的空座位，心里想，回家的同學只怕是消極怠工，又要錯過一周了。

打開書，看看《活板》，我心中不禁有些懷疑我是否能背會，看看同學們開始背誦，我也馬上捂起耳朵，一遍遍的背起來。大約過了二十分鐘，同學們已經陸陸續續開始互相檢查，我第二段還沒有背會，看著講臺上一個個抱著書找老師的同學慢慢變多，心中不由得有些害怕，加快了進度。又過了十分鐘，我終于差不多背了下來。

我拿著書，忐忑不安的上了講臺，看有的同學背的結結巴巴，被老師嚴謹的退了回去，又背了好幾遍才過，心中更忐忑了。生怕背不過。終于輪到我了，我背的雖然不是很流暢，但老師勉強給了我過。看老師流暢的一個簽字，心中的大石頭終于落了地，坐到座位上，我也變得有些“消極怠工”了，背的有些漫不經心。

很快，下課鈴響起，教室里的人陸陸續續散去，而很多同學都沒有去吃飯，在老師周圍圍的滿滿的，老師同樣抱著書，緊皺著眉頭，細心、耐心的考著同學們，力求準確，流暢。她也沒有去吃飯。

還記得以前初一時，第一節是語文。經常在早上，老師為了備課，不去吃飯；晚上，常常有學生來找老師判作業或是請教功課，老師也陪著她們一直弄完，盡管她也想休息，但她從沒說過。記得有一次早上，我們回去的早，只見老師爬在講臺上，竟睡著了，同學們進門的時候，無不是小心翼翼的，怕吵醒老師。她是有多么累呀，才會在這短短的十分鐘內睡著。

想起老師對我們廢寢忘食的付出，再看看同學們刻苦學習的精神，我發現，流感并沒有使老師們，同學們“消極怠工”，老師們依然認真的教同學們，一遍一遍，耐心的教到會為止。

今天本來有些冷，可是想到同學們刻苦學習和老師的辛勤付出，心中只覺得溫暖如春。我又拿起了書……

篇12：溫暖初三作文

……在這個世界上什么是“溫暖”呢？有人說溫暖無非就是在冬天躺在床上，靠在枕頭上，然后津津有味的看電視，那滋味無與倫比；可有些人說溫暖是別人在你最需要某一樣東西時，他給予了你，同時也幫助你，那時候，你的心頭就會有一種說不出的“溫暖”慢慢地涌上你的心頭，漸漸地觸動了你的心

親情，從我懂事時，她就陪伴著我，無數的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著無盡的溫暖，守侯在我身邊……

力量的源泉來自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐著我沖上藍天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。飛躍河流，跨過高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。無數次的失敗，總能勇敢面對，無數次的困難，總能戰勝，心靈上的慰籍，是除了親情無法給予的。生命中，因為有了親情才變得溫暖。爸爸，媽媽，是我最親的親人，成長掠影，是他們用心血創就了今天的我．聽著他們講的故事，我慢慢長大，學會了明辨是非，疾惡如仇；學會了寬厚待人，自信勇敢．生活中的點點滴滴無不參透這人間至愛，每一次成功，無不包含這默默的支持……親情，萬物的源泉，是希望與勇氣的化身，然而，卻帶著溫暖，帶著關心，滋潤每一個人的心田．

當我彷徨，當我無奈，親情總是使我重新振作．親情，不在語言表，只在于默默地去意會和理解．心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿．

歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切．我無數次感到她那神奇的力量，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著多少人的夢飛向蘭天．

我是幸福的，因為有親情的呵護．我的生命之船已經起航，駛向大海．我不怕風暴，因為親情的風帆不會被破壞，我堅信，我會帶著成功到達彼岸，去迎接風雨之后的彩虹，新的太陽！

感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著夢想去放飛，因為親情與我同在。

篇13：溫暖初三作文

中國有句老話：“患難見真情。”不錯的，真正的友誼往往在一個人困難的時候才體現出來的，這回我可嘗到了這分真情，嘗到了人間的溫暖。

一大早起來，我就覺得頭昏沉沉的，眼前一片朦朧。“媽媽，媽媽。”我使勁喊了兩聲。可是遲遲沒有回答。我使盡渾身力氣挪動到放在床頭柜上的電話機旁，撥通了爸爸的手機。我告訴他，我很不舒服，可能有一點發燒，我爸爸聽了以后，說：“你要不自己先去看一下，我和媽在嘉興，恐怕一時半會兒回不來!”唉，我只得一個人去看病了不過這事也挺新鮮的。

我來到了一家門診部，正巧給我看病的那位醫生是我爸爸認識的，他用體溫計給我檢查了一下，發現我有一點發燒，掛一瓶鹽水，我答應了。當要去配藥時，我才發現出門太急，忘記拿錢了，我頓時變得像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。那位醫生似乎看穿了我的心思，說：“是不是沒帶錢?我借你，以后讓你爸爸還我好了。”我頃刻間變得“破涕為笑”，拿著那張一百元人民幣，覺得它沉甸甸的，因為它不僅是一百元，更是一份真情。您說呢朋友?

配好藥，我緩步走到了注射室，因為我已經實在沒有力氣了。在注射室那位阿姨東搖搖，西弄弄之后，兩瓶鹽水誕生了。我坐在椅子上，等待著時間的流逝。我看到那么大瓶鹽水一滴一滴的滴下來，心中不免有些不耐煩，可是我也沒辦法啊，良藥苦口利于病嘛，忍忍吧，我想這段時間肯定會過去的，我希望它快點過，好讓我從“火坑”里早點出來，畢竟這很難受。現在能做的只有“等”!!

一半的惡夢終于結束了——一瓶掛完了。但隨之而來的不是快樂，而是麻煩。我外表上看上去好像很膽大，其實有時候也挺膽小的。我不敢與旁邊的人搭話，叫他們幫我叫一下醫生，又不敢自己叫醫生，我不知道為什么。這可怎么辦呀?我左右為難。我真希望父母在身邊，省得我兩難。可我又不希望父母在，因為我想鍛煉我的獨立能力。正當我不知如何是好時，一為三十出頭的男人對我說：“小朋友，你的一瓶快要掛完了，我去叫醫生來幫你換一下啊。”我發自內心地說了一句“謝謝”!換好后，那人又說：“你冷不冷，那里有床被子，我去幫你拿來蓋上吧。”有一句“謝謝”從我口中不由自主地說了出來。冰冷的身體仿佛已經不存在，留下的只有溫暖!

“情”，字典中的一個字，但它并非那么簡單，它需要每一個人用真心去書寫它，用熱情去灌溉它，用付出去爭取它。

只要人人獻出一點愛，世界將變得更加的美好!朋友行動吧!

篇14：溫暖初三作文

記憶里的溫暖，是一盞燈，一扇窗。

書桌靠窗，窗前放一盞臺燈，晚上把燈打開，窗那邊就映出了另一個小世界。在這個小世界里，有很多很多溫暖深深刻在我的記憶里。

月考考完了，和同學一對答案，發現自己考得格外慘，回到家里，擰亮臺燈，拿出一本書，發現自己最喜歡的故事也變得枯澀了。物理、語文、化學、英語，好像帶著紅叉的卷子已經在我眼前飄啊飄。我懊惱地“啪”一下合上書，望向窗子，看見一摞又一摞雜放的書本中間圍著一個正皺著眉拼命咬手的女孩，我不禁笑了，看見窗子里的女孩也對我笑了起來，笑容里好像滿是真誠與鼓勵。不知怎的，我的心突然就沒了那沒多焦慮，安靜著，溫暖著。

還有那次，各科老師的作業集體“撞車”，下了晚課回家，我拿出作業單一看，只覺得天昏地暗。我天昏地暗地寫著，時針馬上要指向十一，而我還有一套大卷沒做，我幾乎要抓狂了，趴在桌子上看窗子里自己上下眼皮打架。忽然我在窗子里看見臥室外照進的一縷黃光，爸爸媽媽還在客廳等著我，沒睡呢。我幾乎能想象出媽媽蜷在沙發上，爸爸靠在茶幾上昏昏欲睡的樣子，而他們第二天卻要起的比我還早。客廳的燈光是淡淡的黃色，從窗子里看就像黑夜里照進了一縷陽光，打在我心上，格外溫暖。

那天，姥姥和小姨回老家，只有姥爺自己在城里照顧江南的菜地。晚上，媽媽就把姥爺叫到家里吃飯。

吃完飯，我急急忙忙又去寫作業了，而姥爺拿著扳手和潤滑油，也走了進來“暢暢，你這個書柜吧，抽屜總閉不上，姥爺給你修修，你用著也方便。”臥室里的書柜是松木的，很重，可能是滑道有點問題，要是關嚴了抽屜，爸爸都拉不開。我握著筆，詳裝在寫作業，在窗子里看著姥爺，他在滑道的地方小心地上一點潤滑油，費力地合上抽屜，再使勁拉開，然后再上一點潤滑油，再合上，在拉開……姥爺的手像樹根一樣，又大又粗糙，但他的手下卻好像能長出一個世界，而那時的我，心里好像也被這樣的手撫過一樣，慢慢的都是溫暖。

一盞燈，一扇窗，把這些年來那么多那么多的溫暖都映在我心里，而我又要和它們一起，在迎接多少溫暖的記憶？

篇15：溫暖初三作文

姥姥比我大70歲，雖說一大把年紀了，可頭腦清晰，做事有條不紊，只是行動不方便，常年和姥爺住在老家。鄰居們都說姥姥精打細算，是典型的“大老摳”，一件衣服穿了十幾年，磨破的地方再用大針縫幾下，或者用布補一塊兒；白米泡飯，就著自家腌的咸菜，在姥姥口中倒比山珍海味還好吃；家里的物什大都像古董一樣老掉牙，跟現代化社會的氣息格格不入，還在姥姥家中發揮著余熱……我內心納悶，媽媽、姨媽、舅舅他們給姥姥每月的生活費也挺多的了，她為什么攢著錢不花呢？

今年過年，爸媽幾經相邀，姥姥姥爺才決定來城里走走，在西安過個年。短短幾天里，姥姥盡顯對我的寵溺，我感受到了祖輩的溫暖。她做地地道道的家鄉美食，色香味俱全，讓人饞涎欲滴；家里小東小西被她收拾得整整齊齊，那些翹邊兒的開線的磨毛的掛爛的，都被姥姥一一拾掇好；家里半死不活的花，在姥姥精心呵護下，也都盡展勃勃生機。家里洋溢著溫暖的氣息，我知道，這都是姥姥的功勞。

過年的時候，我和姥姥在街上閑逛，走到一家賣毛絨玩具店里，我的雙腳不聽使喚，眼睛被那大大小小，造型不一的毛絨玩具吸引，我看看這個，摸摸那個，只是不好意思開口讓姥姥給我買。我特別喜歡立在架子上的那個毛絨熊，奶黃色的皮毛，穿著紅格子的襯衫，臉上洋溢著微笑。看了許久，我依依不舍地正要拉著姥姥走出店門，姥姥看出了我的心思，毫不猶豫地將毛絨熊拿到收銀臺付款。我吃驚地呆立在一邊，看著姥姥。只見她雙手顫抖著從衣服口袋中取出那被幾層塑料袋緊緊包裹著的零錢，然后一元一元、五角五角地湊了38元。我中途幾次阻攔，她都執意要買下來。

我拿著帶有姥姥體溫的零錢，覺得錢上的溫暖也漸漸傳遍了我的全身，姥姥對我的寵溺讓我溫暖，讓我感動。

回到家里，媽媽嗔怪我說：“你又不是不知道姥姥不掙錢，還讓她給你買東西……”姥姥輕描淡寫地說：“這么久沒見娃了，給她買個禮物算啥……”隨即，又到廚房忙去了。看著姥姥轉身進廚房的背影，我的眼眶濕濕的。

如今，姥姥已經離開我們兩年了，看著她給我買的毛絨熊，想著她和我的點點滴滴，一股股暖流伴著思念便一起涌上心頭……

篇16：溫暖初三作文

生活并不總是一帆風順的，我們常常會遇到各種各樣的坎坷和艱辛。但每當你感到寒冷的時候，一定會有人給你帶來不期而遇的溫暖。

地鐵·陌生人·臂膀

5月9日，我剛從最后一節培優課出來，已經晚上九點多了，天空漆黑無比，卻被兩側大樓的幻光給照亮。在燈光的照映下，我快步走向地鐵。由于早上被早早的叫醒，加之上了一天的課和培優班，坐到地鐵上的我已經只聽得見睡神對我的呼喚。盡管我想方設法地讓自己保持清醒，但還是抵抗不了睡意向大腦發起的進攻，終于，我腦袋一歪，在地鐵上睡著了。

當我醒來時，發現自己如果再睡五分鐘就要過站了，我倍感萬幸的呼出一口氣。隨后，我發現自己竟然靠在了一位大哥哥的身上，原來我的腦袋一直都壓在他的肩膀上！大哥哥見我醒了，溫和地說：“同學，你醒了！我看你睡得這么香，就沒叫醒你，看來我的肩膀有安眠的作用呢。哈哈！”在他詼諧幽默的笑聲中，我撓撓頭，不好意思地跟著笑了。我和他互相揮手道別。在我睡著時，這位陌生的大哥哥不期而至像親人一樣給了我堅實的臂膀，在我心中留下了溫暖的印記。

鄰居·小轎車·救急

5月11日，媽媽一大早就把我叫起來。我迅速地洗漱完畢，收拾好書包，便和媽媽下樓了。可是，當我們拎著大包小包走到車子旁邊時，才發現，車子爆胎了。當時是早上六點半，那么早出發，是因為學校離家遠，開車需要一個多小時，我們想避開塞車早點到達學校。學校要求在八點半之前到校，修車是來不及了，打出租車也不方便。時間在一分一秒的過去，快七點了，再沒有解決辦法就意味著我將要在開學的第一天遲到了。

就在我和媽媽急得焦頭爛額之時，一輛小轎車緩緩開了過來，停在我和媽媽跟前，從車窗內探出一個腦袋，原來是我們樓下的鄰居肖叔叔。他看出我們著急的樣子，便問發生了什么，媽媽把事情告訴了他。他聽完毫不猶豫地把車停好、下車，對媽媽說：“孩子上學重要，你們開我的車去吧，我可以坐地鐵去公司。”雖然很不好意思，但我們沒有更多的選擇，只好接受了他的好意。那天，我不僅沒有遲到，而且還是第三個到達學校的，班主任為此還特意表揚了我，我內心無比的感激肖叔叔的幫助。

篇17：溫暖初三作文

天，漸漸暗了下來。巷子里的人都回了家，和小孩子們偏在這個時候出門玩耍，為的就是向李叔討點糖吃香香嘴。

“喂呦，收垃圾嘍。”

李叔，沒有人知道他叫什么，只是都這樣喊他罷了。可是，每當他一來，整條巷子的孩子都會放下碗筷，扔掉板凳，一窩蜂的擁向他，有的孩子翻他的口袋，有的，摘他的帽子。總之，每個孩子都會發現一些他們從沒見過的糖和漂亮的糖紙。

“唉，這泥路，啥時候才能修呀？”李叔騎著三輪車，嘴里還時不時地嘀咕著，可他照常每天傍晚來巷子里收垃圾，人們也圖方便，不去別處，就在自家門口處理垃圾，小孩子們偏偏就趁著天暗，出門耍著沙包等李叔來。你說一個月工資300塊，花在孩子們身上的占一小半，人們都不理解他為什么這樣做，只是聽說她的孩子被人販子拐走了，從此就一個人生活，也沒有什么花錢的地方，巧的是巷子里的孩子多，他也就有寄托了。

記得有一天雨下的很大，地上深深淺淺的泥洼，足足能裝得下小孩子的兩只腳，李叔也就推著三輪車挨家挨戶的收垃圾，路燈很暗，可李叔的塑料雨披卻很亮。東邊菜地圍欄刮倒了，李叔一根根的將木棍插好，西邊的大棚爛了塊角，你叔將雨披蓋在上面，然后，頂著大雨就回家了。

鞭炮聲，歡笑聲，洋溢著整條巷子。家家戶戶門口掛著的紅燈籠，應著李叔的吆喝聲，越發鮮亮。小孩子們穿著過年的新衣，拿著剛出鍋的饅頭跑到李叔身邊塞滿了他的口袋，李叔笑著從帽子里變出一把糖果分給了每個孩子，然后看著他們一個個安全到家才放心離開。

過年后的這幾天，垃圾越堆越多，這時人們才意識到李叔已經許久沒來過了，他去了哪里？干了什么事沒人知道？可小孩子們還是像往常一樣站在路邊等著李叔，但這次不是為了糖果。

新年已經過去很久了，可讓人們意外的是，政府突然派人翻修這條巷子，聽說是有人捐資免費修路。不論怎樣，人們都沒有在議論，小孩子們也不再玩沙包了，來來往往多了很多車子，卻再也沒有那輛“吱呀”響得三輪車。巷子也早已不是從前的模樣。

“喂呦，收垃圾嘍。”

突然，李叔又出現了。孩子們都跑出去。

“李叔，我的糖呢？”

“在口袋里，你看我給你帶了什么，有熒光棒的彩虹糖，還有粘牙糖，都是你最喜歡的，嘗嘗。”

“李叔，這次我不吃，你先吃。”

篇18：溫暖初三作文

家的溫暖家是溫暖的，它是傳遞愛的火炬。穿過溫暖濕潤的春天，躍過寒風凜冽的冬天，家永遠是家，容納愛的天地。我則是這片愛洋的的守護神——題記“咚咚”一個小孩小心翼翼地敲開了我的門。

而后，跪在我的前方對我說：“守護神，我們四川所有的家有難，請您幫幫忙。”仔細端詳他的臉龐淚水已經浸潤了他的衣服。小孩走了。我只覺得自己什么都幫不上忙，心也宛如流血，不能如愿以償的孩子的話讓我感覺一個人的力量原來是如此渺小。對不起，小朋友我實在幫不了你，我只不過是一尊無用的廢物，只是人們盲目尊奉我。我有守護神的名義，卻沒有守護神的能力。送走了小孩又迎來了一個失聲痛哭的婦人，她對我說：“守護神念我這么多年來我對你不薄，請你救救我們的家園，拯救在地震中倒塌的教室中女兒，她被埋著。”

此時的我仍然一動不動地樹立在婦人前方，淚水已經不由得我控制，源源不斷地從黝黑的雙眸中涌出來。盡管婦人不停揚起拳頭往我身上敲打，我仍然說不出話來，給不到婦人想要的答案，幫不到她的忙。真的很對不起，我什么也幫不上你，我知道你失去家園的痛，失去親人的傷，沒有愛得力量生活就沒有了絢麗的色彩。對不起。對不起……一千一百個對不起。在5月12日地震之后，一個小女孩對我說：“守護神謝謝您，我早就不想回家了，現在永遠也不用回家多好啊！”我聽后無比心痛，撕心裂肺對她吼：“你有沒有同情心，多少人因為失去家而痛哭，多少人因為失去親人而悲痛，你親人對你好你忘記，你親人對你不好，你就會畢生難忘，你有想過你的親人的感受嗎？”被我這么一說，小怒孩跪在我前方哭泣，此時我也傷心到極點，四川人民地震之后失去親人。家園的同胞，活下去比什么都好，我們是一家人，我們會幫助你們從返家園。活下去，堅持活下去。中華民族就是一個大家庭，我都是一家人，幾千年我們都是一方有難，八方支援。

來！伸出我們的雙手，為失去家園和親人的同胞們建起一堵墻，一扇門，一扇窗，幫他們順利重返家園，是他們感覺到大家庭的溫暖。

篇19：溫暖初三作文

感動，也許不需要什么華麗的語言，對于我來說，只需六個字，便足以溫暖我的心！

那六個字是母親的叮囑，它溫柔細膩，滿含關心，融入了母親無盡的愛，似一縷冬日的陽光，靜靜灑下，但卻在不知不覺中溫暖著我的'心。

也許，擔心孩子是每個母親的天性，她們總要看看孩子是否平安，是否開心。兒時似乎總聽到媽媽對我說著“小心”“注意安全”。每一次，我都只是回頭給她一個淡淡的微笑，裝作自己認真聽話，但卻從未認真地去思考這六個字的真正含義，只是不以為然，當作耳邊風。然而我的不以為然，并不能減少媽媽的關心，那簡單而又有著深刻含義的六個字，從未停過。

不知從什么時候起，我學會了和媽媽頂嘴，也開始討厭她的嘮叨。我總覺得她把我當作幾歲的小孩子一樣。一次單獨出門，我好像明白了那六個字的含義。

我正準備出門，不知是刻意，還是早已成為習慣，她再一次說出了那六個字——“小心，注意安全”，我一句話也沒說，摔門而去，只因媽媽的太過嘮叨。出門后，我和其他人抱怨，抱怨我有一個嘮叨的老媽，可他們都說，這是母親發自內心的一句話，因為她真的怕你有事。我開始動搖，不知自己究竟是對還是錯，胸口像是有什么東西堵著，堵的我喘不上氣，是自責嗎？我打通了那個熟悉的不能再熟悉的號碼，只為了告訴她不要擔心，我很好。我的話音才落，便聽到電話那頭的人如釋重負般地嘆了一口氣，又用輕松愉快的語調告訴我：“玩的開心”，沒有聽到我的下文，她便要掛了電話，這一次，媽媽欲言又止似的沒再說那六個字，是怕我再生氣嗎？

回家后，我還帶著滿心的懊悔，如果我有穿越時空的能力，我寧愿，再多聽一次那句嘮叨。

現在，我學會了耐心，學會了耐心去對待真正關心我的人。早晨去上學時，媽媽還會說那六個字——“小心，注意安全”。樸實的言語，簡單的六個字，卻給了我無盡的動力，愛是暖流，匯入我的心田，讓愛的花朵展現它最美的一面，伴著芳馨，心，又怎能不暖？

六個字，便足以溫暖我的心。

篇20：溫暖初三作文

微息的暖，溫存在空氣里咫尺間的縫隙，等待著，愛來溫熱的時候，也許這是溫暖，也許這是愛……

入秋微涼的海風，輕履地推動著朵朵浪花。日落黃昏，在遠處的海平面漂染上一抹抹暗淡的金光，從蒼白的云層中透濾而散射出來。分割著陰暗的天際，遙遠而漫長的延伸著。天幕下的一對戀人，手牽手，十指緊扣。腳裸落在海邊漫水的淺沙，留下的印記，被余潮緩緩吞噬，這樣漫步著，就算海風再涼得刺骨，也不過是如此。此時此刻，溫暖已經萌芽在彼此的心中。外在的溫度無法從任何角度去腐蝕內心的溫暖。

初冬的晨日，仿佛永遠都那么的和顏悅色，暖暖的，落在她黯舊褪色的小棉襖上。迎合著撲面而來的寒風。坐在這輛生銹的單車后座，咯吱咯吱地伴隨著每一圈車輪的轉動，搖曳著。冷了，她用力地摩擦著白皙而纖細的小手，但愿暖和一些。突然想到了什么，抬起頭望望正在騎車送她上學的母親。狹小的視覺空間里，只定格在母親正蜷伏著握著車柄的手。皺皺的，布滿細小的繭，綻裂的傷口，暴露在冷洌的寒風里，任憑風的滲透。她的小手輕輕地環抱著母親的腰，但愿剛才收集的溫暖，能帶給母親一絲暖和。母親的嘴角微微上翹，一股暖流涌向左心房。此時此刻，她很溫暖。親情仿佛是冬日里的陽光。

烏云把天際壓得陰沉。一塊塊游離的云狀，席卷進無邊無際的黑暗中心。漸漸地，擴充著。透過課室窗臺的四角空間張望，仿佛低壓的天空觸手可及。面臨著即將來臨的狂風暴雨，課室里引起一陣騷動。隨即變成零零星星的討論。唯獨角落里有一張漠不關心的面孔。當放學鈴聲響徹，散落地面的雨珠也在等待和焦慮中徹響起。他沒有半點疑慮的走進了雨里，沒有半點遮掩。身后只留下一片議論以及一群等待救援，等待天晴的人們。也許他習慣孤來獨往，雨水蔓延遍布了全身，他也覺得是應該的。貧窮是他自卑的資本，他相信沒有人會喜歡貧窮。當他的頭頂撐開一把碩大的雨傘，撐傘的同桌對他微微一笑，一切都那么的真實，他才開始明白。溫暖是什么樣的感動。

暖，夾雜在愛與溫之間。相輔相成，相依相偎。

篇21：溫暖初三作文

漫漫的人生道路是坎坷的，是艱難的，是幸福的，相信每一個人都有難忘的一件事。我也不例外，生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧！走過歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾令我感動的瞬間。

步入初三以后，每天都有很多很多的作業。無一例外，那天也是堆積成山的作業，特別的是，那天的我似乎……

放學回家后，我便擼起袖子回房間寫作業了。

“咚咚咚――”原本沉浸在做作業中的我被這敲門聲驚醒，我不耐煩地說了句“干嘛”便接著寫作業了，媽媽似乎并沒有生氣，而是悄悄地進來，溫柔地對我說：“做了這么久的作業，肯定累了吧？喝杯熱牛奶讓眼睛休息休息吧。”也許是作業太多的緣故吧，我伸手摸了一下那杯牛奶，扔了句“太燙了”便繼續寫作業了，媽媽什么也沒有說，只是默默地幫我吹了會兒那杯熱牛奶，便出去了。

已然皓月高懸，路上的行人不知何時已歸，路上的街燈不知何時已滅，唯有天上肆意吹刮的雪與我做伴。

我終于寫完了作業，抬起頭，第一個映入我眼簾的便是那杯牛奶。心想：我剛剛真是被作業沖昏了頭腦，怎么能那么跟媽媽說話呢？要不然找媽媽道個歉吧，可是，這么冷的天，媽媽一定早就睡了吧。

我拿起那杯牛奶，發現它已經涼了。是啊，在這寒冷的天氣里，它肯定經不起這寒風呼嘯啊。我頓了一下，心里想：媽媽要是看見我沒有喝這杯牛奶，心一定比它更涼吧。我打開房門，驚訝的發現，媽媽還沒有睡，原來陪我的不只寒冷的雪，還有溫暖的媽媽……

我把牛奶熱了以后，便遞給媽媽，對她說：“您喝吧！”媽媽把牛奶喝完后，沖我笑了笑，那一笑，仿佛融化了整個世界。

那確實是個作業堆積成山的日子，但特別的是，那天的我，似乎格外認真、格外……

母親是大樹，我們是小草，為我們遮起一片綠蔭；母親是池塘，我們是魚，給我們一片自由的天地。母親是陽光，我們是童話中的主角。夢會依舊燦爛，因為有陽光的普照，雖然已走過十幾個年的光陰，但陽光不變，夢亦不變。

“誰言寸草心，報得三春暉”母親對我的愛像天上的星星一樣多，數也數不完。我一定會好好報答母親。

篇22：溫暖初三作文

又是一年春節，照例是要回老家過年。大年三十清晨我們便出發了。以前過年總是開開心心的，但今年的作業實在多，以前總能在過年之前完成作業的，但今年，唉……

老家在山里，沿途風景自然是美不勝收。然而我卻無暇顧及這些美景，心里十分擔心：白天要去各家各戶拜年，只能晚上學習。可無奈老家生活實在太節儉，用的燈泡都是那種最昏暗的。我嘆了口氣，只能在這么暗的燈光下寫作業了。

大年三十晚上，家中當然是很熱鬧，不時有同村的人進來聊家常，每個人都很開心。但是在二樓寫作業的我卻心煩意亂。這時媽媽上來了：“別寫了，下樓去，馬上要吃年夜飯了。去陪爺爺奶奶聊會兒天吧。”

“算了吧，媽，我從小就和爺爺奶奶不親近。再說了，他們說的方言我也聽不懂。”

媽媽無奈地搖搖頭，下樓去了。

的確，我從小就在塘棲長大，每年也只是過節的時候回老家。所以我總是覺得過年沒什么味道。家人在一起固然很溫暖，但他們總是說我聽不明白的話，這讓我有點郁悶。他們開開心心地聊天，我卻只能在一旁尷尬。天色越來越昏暗，房間里那盞小燈泡的光線越來越顯得微不足道。

又傳來腳步聲，應該又是媽媽吧。我不知為何心里有一股無名之火：“我不想吃飯啦！”邊喊邊轉過頭去，卻發現是奶奶，手上拿著一個東西。

我一愣，站起身，有點不好意思的走了過去。走近了，才意外地發現奶奶手里拿的是一盞臺燈。

“來，意含。”她盡量用普通話對我說，“房間里燈太暗了，今天下午看你寫了好久，怕你眼睛吃不消，所以讓你爺爺下午進城買了一個。”

不太標準的普通話讓我想笑，但心里是清清楚楚的感動。我點了點頭，接過臺燈，放在書桌上，打開。頓時，昏暗的房間里充滿了光明。而我的心里也在那一刻變得暖暖的，好像也被這縷燈光照耀到了。

我拉起奶奶的手，說：“我們下樓吃年夜飯吧，一年就一次，我們可不能遲到。”奶奶那張驚喜的臉，我看得一清二楚。

飯桌上，大家說的話我依舊聽不懂，但看著其樂融融的一家人，心里是很開心的——有了愛，一點點語言上的困難又算得上什么呢？

酒過三巡，大人們開始互相打趣。我走到窗邊，望著遠處那璀璨的星光；而近處的一戶戶人家，都是燈火闌珊——光線都很昏暗，但一扇扇窗戶下面都有一個關于團聚的，令人倍感溫暖的故事。

不過我知道，樓上書桌上的臺燈才是那縷最溫暖的光線。

篇23：溫暖初三作文

寒冷的冬天終于逝去了，春姑娘姍姍來遲。清晨的第一屢陽光透過落地窗戶，射入我惺忪的眼簾，那暖暖的感覺串遍全身，瞬間讓我陷入沉思……

那天，天灰蒙蒙的，懶洋洋的太陽，遲遲不愿起床，敬業的月亮仍懸在空中。我早早地就洗漱完畢了，因為必須在八點之前趕上鎮里的中學參加考試，趕到路口去等交通往學校的第一趟班車，看看手表，剛好五點“嘀——嘀——”班車準時地駛來，雖然早已迫不及待的我，可聞到那刺鼻的汽油味，遲疑了片刻，“嘀——”刺耳的喇叭聲又一次在耳畔響起，心中便有絲不悅，沖司機翻了幾個白眼，氣鼓鼓地上了車。

我站在車上，左顧右盼，想找一個比較通風的座位。一位中年婦女像看穿了我的心思。笑盈盈地向我走來說：“你坐那邊吧！”說完指著司機旁，靠窗的座位。“坐前面就不會那么暈車了”見我沒出聲，她接著笑著說道我抬頭看看她，那有些松弛的眼皮，略微遮住了下面那雙有神的眼睛，卻擋不住那充慢善意的眼神，幾縷黑發隨意地繞在耳后，整潔的衣服上佩著一個小腰包，給人一種自然溫暖的感覺，把剛才的不悅忘得一干二凈了，也回了她一個友善的微笑，上前坐下。

天還沒有大亮，車緩緩地前進著，車上的乘客逐漸多了，盡管坐在前位，可那濃濃的汽油味似乎總在鼻前環繞，心中越來越煩躁，呼吸也急促起來，“吱——”一下子頭暈目眩，突然一個急轉彎，毫無防備的我，整個人向右傾斜，完全倒在剛才那位阿姨身上，她回過頭來，拍拍我的肩問：“不要緊把！看這小臉都煞白煞白了。“忙拉開窗戶，正月的寒風呼呼地充窗口擠進來，可心里卻暖乎乎的，阿姨額前的留海飄揚得愈發厲害，我的胸口舒服多了，便關了窗。

路，好漫長，而且越來越難走，口中有一種粘乎乎的液體，我知道這是快要嘔吐的前兆，車又經過了一個大水洼，一起一伏，我連忙用手捂住鼻子和嘴，盡量克制住自己，阿姨見狀，連忙起身在搖擺不定的公車車廂后借來一個黑色的'塑料袋，終于，還是吐了，心中舒暢了許多。

還有三分之一的路，天還沒有放晴，阿姨開始和我攀談，講她以前暈車的故事和常識，我聽的津津有味，也沒有了頭暈的感覺。

終于到站了，正要起身，一縷陽光透過窗照在車間里，抬頭正好撞上了阿姨的目光，相視一笑，陽光映在彼此的笑臉上。那笑，那光，多么的美！多么的甜！多么溫暖！

我們心潮澎湃，我的心舒展到說不出的大，仿佛空氣瞬

篇24：溫暖初三優秀作文

花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長流有多少溫暖的故事隨機遙遠。在這充滿了活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？溫暖好似一束陽光，可以把人的內心照得暖烘烘的溫暖，好似一面神奇的鏡子，照出了人們的美好品質，溫暖好似你的小跟班，到處都可以看到它出現。

小學時我總是不長腦子，思品書，不是今天忘帶，就是明天忘，我，早已對這件事感到習慣了，直到她坐了我的同桌為止。

黑壓壓的烏云趕走了明媚的太陽，可就是趕走不了我忘帶婦科書的老毛病，下節課又是思品課，有些同學一下課就從書包里掏出四本書，然后做作業，我不抱有太多的.希望，看下我書包，又開始翻看自己的書包，好像在翻翻找找知識，我的思品書就會冒出來一樣，我那細心觀察的新同桌望著我說。沒有帶思品書嗎？他說話的語速極快，似乎在為我感到著急，我含糊的，嗯，沒關系的，可是同桌并沒有不在意這事，他說沒帶思品書，多麻煩啊，你快去其他班借一本吧，我的內心頓時感到很緊張，去其他班借嗎？我是真的沒有這個膽量呀，一想到其他班的人用異樣的眼光望著我，我的內心就會感到局促不安和無盡的尷尬。

她似乎知道我內心的想法，拉起我的手說沒什么不好意思啊，我陪你說完就朝其他班走去，我心中暗暗欣賞她的直爽和大膽，又是那么的細心，來到其他班的門口，我又望而卻步，仿佛其他班是一個大狼群，要吃了我這只小綿羊。叮鈴鈴最好的鈴聲敲打著我的心，他并沒有催促我快點借書或是丟下一句，你快借吧，我先走了之后徑直離開，他毫無怨意的看了看，我迅速的問坐在第一個同學借了一本思品書，隨后定了給我，他笑著說借的回去吧，我含糊答應了一聲，他因為我而上課遲到，我感到十分愧疚，不敢面對他來到教室，老師問我們去干什么了，她搶先回答說，我忘帶書了，膽子小，讓他陪我借，這怨我，不怨她。

下課鈴響了，我下了好大的決心才跟他說出了一句我憋在心中的話，你愿我嗎？她愣了一下，過了許久才微笑著說，每個人都有膽小的時候怎么能怨你呢？我覺得他的微笑是如此燦爛，照亮了我們內心歡快悅耳的上課鈴響起來了，我的心也隨之跳動起來，暖洋洋的。

溫暖是一種良劑，是一種人間最美的風采。其實只要我們細細體味就會發現溫暖在我身邊，溫暖在你身邊，溫暖在我們每一個人的身邊，讓我們感受溫暖的同時從身邊的小事做起吧，把溫暖傳遞給每一個人，甚至傳遞到世界的每一個角落。

篇25：溫暖初三作文550字

溫暖，就是早晨遞給你的一杯水，那純潔清澈的水啊，就是溫暖人心的熱血；溫暖就是天冷時幫你披上的一件厚毛衣，那一針一線，就是無限溫暖的愛；溫暖就是流汗時塞一條毛巾到你手上，那汗水頓時變的無比甘甜。

我們時常感受到溫暖，卻不懂珍惜它，應該知道的，溫暖可以融化冰雪，可以激勵人心，對于我來說：它是多么的`棒。

這是一件很普通的事，可我覺得它不普通。

那是一個死氣沉沉的早晨，所以一切都發出聲音，像化石般站著，連勤勞的風兒也變得奄奄一息了。

“叔叔小心，前面是十字路口。”我聽見那一個清脆的聲音。

“是啊，謝謝你提醒我。”那個叔叔用沙啞的聲音說著。

“我來扶您過馬路吧！”女孩說，那個叔叔答應了。

我在想：“那個叔叔不是四肢健全嗎！連過馬路也是扶，這也太懶了吧！”我于是跟著那個女孩和叔叔一起過馬路。女孩子放開他的手的一瞬間，就往墻面走去，差點撞上去了。女孩子連忙又上去扶著他。“他是盲人吧！”我又想著。便上去幫忙扶著，那個小女孩說：“哥哥，我和你們不同路，我先走了，叔叔再見！”他說完揮了揮手，使高興地走了。我就跟盲人叔叔說：“她走了，叔叔你家在哪，我先送你回吧。”他點了點頭，我便扶著他說的地方走下去。

走了差不多五分鐘，在那位叔叔的前面有一塊大石頭，我使對叔叔說：“你前面有塊石頭，我來把它搬走。”我于是彎下腰了，他卻阻止我了說：“我來吧！”然后用拐杖在地面上敲了幾下，拐杖碰到土地，他彎下身子，慢慢地摸索著，終于抓到石塊的兩個邊緣，直起身子，往旁邊放下了，我便把拐杖遞給他。我打算上前扶他的，他卻說：“小伙子，你回家吧，我自己知道回家了。”我懷疑的問“能行，能行。”他便往前方走去，而我便在后面追問著說：“叔叔你為什么不讓我搬石頭，而讓你自己搬呢？”他回答到“你搬不起來，而且，如果不搬起，就會后面有許多人摔倒了。”說完他便走了。頓時我愣住了，一個盲人有著一顆為別人著想的心，一些健康的人卻沒有。也許吧！從此以后，我也要有一顆為他人著想的心，說著就被他感染，不如說他讓我感受世界從來沒有過的溫暖。

生活中，我們時常感受到溫暖，我以同樣的方法，把這種溫暖傳給更多的人。