第一篇：我的好朋友作文400字集合

我的好朋友作文400字集合七篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的好朋友作文400字7篇，希望對大家有所幫助。

我的好朋友作文400字 篇1

一張圓圓的娃娃臉，天真爛漫的大眼睛，腦后勺梳著一根馬尾辮，矮矮的個兒，穿著翠綠色的上衣，稚氣十足她就是我的好朋友——劉辰其陽。

劉辰其陽是個關心他人的人，有一次，我和她一起上學去，走到學校門口，我看到一個衣衫襤褸的乞丐，我只是傲慢地瞅了他一眼，便拉起劉辰其陽的手準備向學校院兒里走去，突然她掙開我的手，拿出自己的零花錢，放到那個乞丐的腳邊，又對他說：“爺爺您收好，這是我的心意，再見！”。說完就走到我旁邊說：“你沒長眼嗎？那么窮困的老爺爺，你連看都沒帶看一眼就走了，老師說的話你當耳旁風嗎？”我越想越愧疚，最后，我無語，接著她又笑嘻嘻地說：“老師也說過知錯就改還是好孩子，下次注意就是嘍！”我聽了，越發敬佩這個“小不點兒”了！

劉辰其陽還很盡職。她是我們班周四的值日班長，那天，她早早地來到了教室，帶著同學們一起朗讀課文，在同學們讀得正起勁的時候，忽然，劉辰其陽用她那貓一樣的眼睛捉住了一只肥大的“老鼠”——錢弘博，她正在下面和周邊的人竊竊私語呢，劉辰其陽走過去對錢弘博說：“喲！錢總在‘開會’呢？”錢弘博這才意識過來：“啊！”“還不快點兒讀書！”“是是！”兩句話就夠讓她嚇個半死。

她還很幽默，有一次考試，我沒有考過她，我向她請教經驗，她說：“怎么想拜我為師？好啊，那我就收下你這個‘徒弟’！”我一聽，就笑了！

你看，這就是她——劉辰其陽。

我的好朋友作文400字 篇2

我和羅杰仁現在是最好的朋友，我們每天都在一起玩，在英語大贏家決賽中，我還和他是搭檔，配合的非常好，使這次決賽取得了好成績，但是你們知道嗎？在以前，我和他的關系可沒這么好喔！

我們在同一個幼兒園讀書，讀小學又在一個班，而且那時我們住的地方相隔不遠，可是我們很少走在一起，那時候，他處處為難我，說我胖。他們玩游戲的時候，好像是羅杰仁說了算，每次都不讓我來玩游戲，甚至有時候寧愿讓別人來玩也不愿讓我來玩，就算讓我來分邊的時候也討厭跟我一邊，我當時很不服氣，心里想：哼！有什么了不起？我自己玩。所以我只能呆在教室里面自己一個人看書。可是看到他們玩得這么開心，自己心里很不舒服，我決心接近他，和他交朋友。

暑假里，我們倆人一起到西雅學英語，有倆人一起去長郡補習班去學作文和奧數，早上和下午又邀在一起打籃球，在學習遇到困難時互相討論，通過一系列的鍛煉，我的身體結實，而且跳繩也跳得好，跑步也跑得快，體育上有了較大的進步，所以現在玩什么游戲的時候都在一起了，過去瞧不起我的他成為了我的好朋友，有時我們也有爭執，也頂嘴，但是過一會兒兩個人互相講清，互相諒解，所以現在我們倆個人的關系到非常好了，成為了一對好伙伴。

我的好朋友作文400字 篇3

星期四早上七點我都醒了，我收拾收拾爸爸就帶著我和媽媽出去玩了。媽媽問我愿意不愿意約個伙伴一塊兒玩兒，我興高采烈地答應了。媽媽就給她的同事打電話，她們正好沒有安排，于是我們就一起去玩兒了。

我們首先去中原影視城玩兒。那兒的風景可好看了，有黃色的油菜花，有紫色的紫荊花。看完風景后，我們就去找玩兒的地方了。我看到了幾架飛機，我讓爸爸停下車來，我和我的朋友小乖就去爬那幾架飛機。這幾架飛機的對面，我們又看到了兩架大飛機，我和我朋友只爬了一架大飛機，爸爸說，那邊那幾架應該是過去的轟炸機，這兩架應該是專門的'戰斗機，因為這兩架上有發射子彈的槍管。我又遇見了很多好玩兒的，在我心里最感興趣的是古時候人們推的磨，雖然我知道古時候人們很苦，不過在我心里古時候還是很有趣的。

在這兒玩兒完了，它的附近有一個泡溫泉的地方，我和我的朋友在那兒泡了將近有一個半小時，媽媽說我們泡的時間已經夠長了，我們換換衣服回去吧。走到我爸爸的車旁邊，我朋友的媽媽問我們，想吃什么，我們同聲回答：“想吃牛排。”爸爸媽媽答應了。到牛排店的時候，我和我朋友飽飽地吃了一頓。我們該拜拜的時候，爸爸媽媽說，明天我們兩個還可以一塊兒去中原福塔玩兒，我們兩個高興地點點頭，朋友就走了。我覺得這是我最快樂的一天！

我的好朋友作文400字 篇4

我的好朋友羅玉夏，他的性格有點古怪，他有時候愛幫助人；有時候捉弄人；有的時候居然裝出一副很有學問的樣子，向我請教呢！他也是我的同桌，做一些題目的時候，有時候他做錯了嘛，還說我做錯了。后來他發現是他錯的時候，我還以為他會向我說聲對不起，沒想到的是，他居然罵起我來，說我怎么不提醒他。我的同桌真是又可氣，又可笑！

羅玉夏長著一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一個小鼻子，一張胖嘟嘟的小嘴。說話通順有力。就是一個堂堂正正的男子漢！

說到羅玉夏的特點，我最喜歡的就是他的助人為樂，因為他幫助過我。

那一天……數學考試，早上，我早早地起來。拿起數學書復習起來，時間就這么靜悄悄的過去了，到我想起我要去上學的時候。我猛地抬頭，啊！我差點叫出聲來了！因為時鐘上顯示的是7點25分，我把學習用具往書包一塞，背上書包就匆匆趕往學校。到了學校，我把學習用具一股腦拿出來，鉛筆、鋼筆、圓珠筆……就是不見尺子。我把抽屜找了，把地板也找了。就是不見尺子。羅玉夏似乎看懂了我的心事，把那他新買的尺子“咔嚓”一聲折成兩半，把其中一半遞給我，說：“找不到尺子吧，不用再找了，我借你。”我接過尺子，原本我想說幾句感謝的話，但是老師已經拿著卷子進來了，考卷一發下來，我就認真地做每一題。考試結束了，我馬上對羅玉夏說了幾句感謝的話，并把尺子還給他。

羅玉夏真是一個好朋友，大家愿不愿意和他叫朋友啊？

我的好朋友作文400字 篇5

朋友有什么用呢？當你傷心難過時，是不是希望有個人能給你依靠呢？當你高興快樂的時候，是不是想找一個人跟你分享這種快樂呢？這個時候，朋友就有用處了。

我有好幾個朋友，有的是我的開心果，有的是我的小老師，有的則是我的聽眾。

徐仲威、頼彥中是我的朋友，也是我的開心果，每當我難過時，他們總是在我的身邊耍寶，故意逗我開心，使我重新再笑了起來。

黃品潔，她是我最好的朋友，也是我最好的小老師，每當我功課不會時，她都會很有耐心的教我，如果我還是不會，她仍然會不厭其煩，再三的教我，把我教到會為止，所以我有很多題目都是被她教會的呢！

許芳瑜、林汶潔、陳靜怡是我的小小聽眾，當我在講家里的趣事給她們聽時，她們都很認真的聽，有的顯出驚訝的表情，有的則是哈哈大笑了起來。有時候，我在心里藏了很多秘密，我都不和別人講，我只和我的小聽眾訴說，她們都守口如瓶，不向別人透露半點消息，所以她們是我最信任的知心好友。

我覺得交朋友真的非常重要，俗話說：“在家靠父母，出外靠朋友”，如果我沒有朋友的話，我會非常寂寞，因為沒有人會再耍寶，逗我開心，沒有人會再聽我藏在心中的秘密，也沒有人會再教我功課了，所以交朋友很重要，但是不能交酒肉朋友，他們只會出賣你，并不會幫你，要交朋友，就是要交自己的知心好友，因為，那才是你真正的好朋友。

我的好朋友作文400字 篇6

我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉上長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。她就是我的好朋友——-楊茜。我最佩服她兩個特點。

第一個特點是助人為樂。上體育課的時候，我不小心摔啦一跤，坐在地上哇哇大叫。她看見啦，趕緊跑過來，摸著我破皮的地方，不停地說：“沒事的，不要怕。一會兒就好啦。”說著，還不停地給我講笑話。同學們看到啦，議論紛紛，可她像沒聽見似的，把我扶回教室。我被她的舉動感動啦。

第二個特點：鐵面無私。一天，王老師交給楊茜一個任務——-當圖書管理員。有一次，我去圖書館借書，楊茜說：“不要把書弄壞啦。”“知道啦，知道啦，別吵別吵。”我不耐煩地說。晚上回家，我不小心把書撕破啦好幾頁。我愁眉苦臉地說：“怎么辦呢？”我正想把書補好時，看啦看鐘表，“天啊！晚上十點多啦，明天再補吧。反正我和楊茜是好姐妹，她會原諒我的。”我安慰著自己。第二天，我把書交給楊茜，楊茜檢查著書，皺著眉頭，生氣地說：“怎么破啦？回家補好再交給我。”我心里想：還是好姐妹呢。真是的。我剛要走，楊茜叫住我，說：“姚欣欣，你要愛護書本，書是我們的好伙伴，一定要愛護它。”我聽啦，不好意思地低下啦頭。

你瞧，這就是我的好朋友，我真佩服她。

我的好朋友作文400字 篇7

我的好朋友長著一頭亂蓬蓬的、烏黑的頭發，一雙碧綠的眼睛，還戴著一副圓圓的黑框眼鏡。想知道他是誰？嘿嘿，我現在可不告訴你。

第一次認識他的時候，我就被他的正直、善良深深地打動了。雖然他在魔法世界里的名氣很大，但他不會擺出名人的氣勢，不會高高在上、目中無人，不會被如此之大的名氣沖昏頭腦。

他身邊還有兩個能為他出生入死的朋友：赫敏·格蘭杰和羅恩·韋斯萊。他們一起經歷了許多冒險，讓我印象最深的是他去魔法部救教父的那次。

那天，他在自己的腦中看見自己的教父小天狼星被伏地魔折磨得求生不得求死不能時，立刻帶著鄧布利多軍的部分成員去了位于倫敦的魔法部。待他們進了神秘事務司里的預言廳后，才發現小天狼星和伏地魔根本不在那兒，等候他們的是一群食死徒！

這時他才明白這是一個騙局，伏地魔只是想利用他去取有關他與伏地魔的預言球。當他看到自己的朋友為了自己受了傷時，心中涌上一股巨大的愧疚：是他帶著他們來到這里的，他必須把他們平安地帶走。他忍不住想伸出手去，把預言球遞給食死徒……

當我知道這個故事的時候，我忍不住淚流滿面：他竟然這么勇敢！他不會看著別人為他冒著危險，當自己和朋友面臨危險時候，他可以為了朋友犧牲自己。這不禁讓我反思：我會這樣在乎朋友嗎？會像他一樣勇敢嗎？似乎都不會。或許正是因為如此，才顯得他是如此特別，特別值得我去學習。

關于我朋友的故事先講到這里，你應該猜到他是誰了吧？沒錯，他就是我們大家的好朋友——哈利·波特。

第二篇：我的好朋友--四作

我的好朋友

一、教學目標：

本次作文是寫自己的好朋友，要通過具體事例，表現人物的品質；通過人物的外貌、動作、語言、神態，表現人物的特點。

二、教學重難點：

1、首先對朋友作簡要介紹，如年齡，外貌，性格，興趣愛好等等。

2、處理好詳略關系，介紹你好朋友的某一方面的品質，選幾件事，可以選一

件事作為重點詳細寫，寫具體，其他幾件事略寫。

3、安排合理的順序，既可以順序，也可以倒敘。

三、教學過程：

1、導入：同學們，我們在生活中會認識許多的人，有些人還會成為我們的好朋友，會為我們的生活增添許多快樂，提起好朋友，總有說不完的話，你愿意把你的好朋友介紹給大家嗎？

2、啟發回憶，激發表達欲望。

（1）同學們，人人都缺少不了朋友，那么你的好朋友是誰呢？

（2）除了名字外，我們想更多地了解你的好朋友，誰能把你的好朋友向我們介紹一下。說說他長得什么樣子？（根據學生回答指導外貌描寫的順序，特征。。）（見課件）（3）性格猜謎，學會描寫人的性格。

這個游戲叫做“猜猜他是誰”。老師根據對咱班同學性格的了解設計了依據性格猜猜他是誰這輪比賽。請看大屏幕。

(1)她平時上課很認真，下課時很少作劇烈的運動，但當同學有困難時，總是默默的伸出援助的手，有一次，廖茀銘寫作文時沒筆了，她主動把自己的筆借給他，因此得到了老師和同學的信任與表揚。（陳丹妮）(2)她活潑開朗，總能跟同學們友好相處，她不僅作文寫得好，而且還彈得一手好鋼琴。（陳樂妍）（3）他是個活潑熱情的小伙子，課上他總是積極發言，思維很活躍，每次都能想到與眾不同的優美表達。課下和同學一起游戲，待人團結友愛。（廖茀明）（4）他學習積極主動，經常成為我班的早到之星，作業認真對待，機智聰明，每次作文寫得又快又好。（彭昌宇）（5）她是一名乖巧文靜的女孩兒，平時不愛說話，但課堂上書寫頂呱呱，筆記認真，作文洋洋灑灑，語言豐富多彩，與她的沉默鮮明對比。（周李佳）（6）她是讓老師和同學們都喜歡的小女生，別看她文文弱弱，上課的表現可活躍啦，知識豐富，喜歡觀察生活里的各種現象，總能帶給大家新鮮的知識。（豆子昕）（7）他可是我班的讀書之星啊！他看的課外書籍可多了！每一次作文課上，他都展示他的才華，給我們帶來了豐富的想象和幽默的談吐。（周景程）（這一環節的設計師學生知道什么是人物的性格，怎樣描寫人物的性格，并嘗試著描述人物的性格）（見課件）

（3）當然了，你們的朋友也各有各的特點，他又是什么樣的人呢？有哪些性格和愛好呢？或者你們在平時的生活與學習中相處得如何呢？請用事例告訴我們。（表達中強調語言，動作，神態等細節描寫）（范例舉例）

3、小結：那么現在你們能告訴我向別人介紹你的好朋友時應注意什么嗎？（生齊答，師板書）

4、開頭結尾點撥。

四、總結。

師：人人都需要朋友，請你們用自己的妙筆讓自己的好朋友躍然紙上。

第三篇：我的好朋友

我的好朋友

吳雅逸

我有一個善解人意，助人為樂的好朋友汪玥。她高高的，烏黑齊耳的短發，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神。

不管別人遇到什么困難或難題，她都會主動幫別人解決。有一次，我們班的調皮鬼譚沖，在玩追電時，不小心摔了一跤，被曾東耀扶進了教室，汪玥見了，走過去輕聲問道：“譚沖，你的腿怎么搞的，怎么掉了這么大塊皮？老師也沒在辦公室，要不······，”汪玥看了看她最喜歡的用布做成的筆袋，吞了吞口水，含著淚花，便拿起一把剪刀，把布取了下來，把譚沖的腿一圈一圈的包扎好，便囑咐他養傷期間不能玩用腿活動的游戲，譚沖只好答應了，在汪玥的“監視”下，他的腿傷漸漸的好了。

當我和同學產生矛盾時，她會婉言相勸，化解矛盾，使我們握手言和，當我在學習上遇到不懂的難題時，她會主動給我講解，直道我弄懂為止。

她，就是我的好朋友汪玥 一個漂亮的女孩，我打心眼里喜歡她。

第四篇：我的好朋友

我的好朋友——書

書是我的良師益友，它教給我做人的道理；書是可口的飯菜，讓我細細地去品嘗；書是一片知識的海洋，帶我去尋找知識的奧秘；書是營養的面包，能填飽我饑腸轆轆的肚子……。

讀一本好書，我仿佛駕著一葉輕舟在船上乘風破浪，忘了世界也忘了自己。書中的名言佳句。金玉良言像陽光一樣灑滿我的心靈。我隨著作者的心緒經歷著情感和智慧的波動和已經已經逝去數百年的偉人對話與交流，更好地了解他們的事跡。每當我在閱讀著一本好書的時候，我的視野就會漸漸地擴大了。

當我去到書店，我總是靜靜的靠在書柜旁廢寢忘食，如饑似渴地閱讀著一本好書，置身在一片浩瀚的書的海洋里。光陰似箭，日月如梭，時間飛逝，一眨眼就過去了，名聲滴噠滴噠的響著，仿佛在告訴大家傍晚來臨了。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書給我的生活增添了樂趣。我想，如果世界上沒有書，我的生活將會是多么的貧乏與音調啊！高爾基曾說過這樣的話：讀了一本好書，就像給我的生活打開了一扇窗戶。是啊！我何常不是這樣呢？當父母考我課外知識時，我都能說到倒背如流，這都是書的功勞。是它豐富了我的知識。是它提高了我的作文水平；是它增添了我生活的光彩。

倘能生存，我當然仍要讀書，因為愛讀書，我無時無刻地讀書。書就像有一股強大的力量，吸引著我。書就像一塊海綿，我就像一滴滴小水珠，海綿把我吸了進去。

當我手捧著一本發著油墨透著清香的好書時，那種愉快、喜悅的心情真是難以言表，如果你讓我拿一樣東西跟你換書，我準會毫不猶豫回答：好啊！

書將我帶進了一個神奇的世界里，我愿一生與它做朋友。

大嶺山鎮第一小學六（1）班盧艷群

指導老師：陳定方

第五篇：我的好朋友

我的好朋友

新華小學四年級郭秀萍

我有一個十分要好的朋友，她叫郭心茹。她是一個不愛說話的女孩，有一頭烏黑的長發，愛用一個藍色的皮筋扎著，一雙水靈靈的大眼睛，一張紅紅的小嘴巴，十分可愛。

郭心茹平時文文靜靜，學習成績一直都很優秀，從一年級到四年級，語文課代表的職位從來都沒有動搖過。老師經常在班級里表揚她，可她一點都不驕傲。

有一次，老師讓我們寫“點擊成語”我剛寫完“夸父追日”，一扭頭發現郭心茹寫的也是“夸父追日”，我對郭心茹說：“老師不讓寫一樣的成語，你能不能換一個？”為此我和她發生了爭吵。后來郭心茹就又換了一個成語。下課了，同學們看著在教室學習園地里貼出來的成語，紛紛評論著，都說郭心茹同學寫得好，不但成語好，而且字寫得也好，我和她相比可就差得遠了。聽到同學們的議論 我感到很是慚愧。從那以后，我沒有再和她爭吵過，不會的地方，郭心茹還是和以前一樣幫助我。

郭心茹真是一個好女孩，我為有這樣一個好朋友而感到高興，感到自豪。