第一篇：四年級下冊英語試題－Module,1單元檢測2｜外研社（三起）（含答案）

Module 1單元檢測 一、看圖，在空格中填上合適的單詞 二、將代表下列圖畫的字母填入相應的英語前的括號內（）Maomao（）Xiaoyong（）Ms Smart[來源:學。科。網Z。X。X。K]（）Parrot（）a nurse（）a farmer（）a doctor（）a driver（）a teacher（）a policeman 三、從下列四個詞找出一個不同類的單詞，將它的序號寫在題前括號中（）1.A.naughty B.bird C.clever D.cute（）2.A.girl B.little C.good D.bad（）3.A.sister B.brother C.friend D.Panpan（）4.A.cool B.Ms Smart C.Parrot D.Xiaoyong[來源:學_科_網Z_X_X_K]（）5.A.she B.he C.your D.I（）6.A.be B.is C.are D.am（）7.A.this B.that C.when D.these 四、單項選擇，選出正確的問句或答句（）1.She’s reading a book.A.What is she doing? B.What are you doing? C.What does she do?（）2.Where are you going? A.I’m going to school.B.I’m watching TV.C.I’m cute.（）3.Are you clever? A.Yes, you are.B.No, I am.C.Yes, we are.（）4.No, she hasn’t.A.Have she got a new pen? B.Has she got a new pen? C.Have you got a new pen?（）5.What’s this? A.This is a parrot.B.This’s a parrot.C.It’s a parrot.五、把下列句子重新排列，使它成為一篇流利通順的短文（）Look, he is writing a letter over there.（）Do you know my father?（）I love him.（）He is in black（穿著黑衣服）today.（）He is tall and thin.（）And he is a teacher.六、從B欄中找到相應的答語，將標號填到A欄相應的括號中 A欄 B欄（）What’s your mother? A.He is very clever and nice.（）Are you a naughty boy? B.He is Amy’s little brother.（）This is Mr.Wang.C.My mother is a nurse.（）How old are you? D.I’m 3.[來源:Zxxk.Com]（）Who is he? E.No, I’m not.（）What’s your name? F.I’m Xiaoyong.（）What’s Sam like’? G.Nice to meet you.七、從下列單詞中選出合適的一個完成句子 1.Ms Wang is very（rice, nice）.2.Panpan is a（clever, eleven）panda.3.Are you a clever（pupil, people）.4.She is very（bad, bag）.5.My little brother is very（suit, cute）.6.（These, This）are my sisters.7.He’s my（mother, brother）.8.Is that her good（fruit, friend）? 9.This（cud, girt）is very naughty.10.My father is very（cold, cool）.八、找出錯誤并改正（）1.These are my friend._________ A B C D（）2.Maomao is very nice girl._________ A B C D（）3.Parrot is a very naughty._________ A B C D（）4.Are you clever? Yes, I’m._________ A B C D[來源:學.科.網]（）5.She’s my big brother._________ A B C D 九、找出下列單詞劃線部分發音與其他兩個不同的一項（）1.A.bag B.dad C.naughty（）2.A.thin B.those C.this（）3.A.cake B.have C.name（）4.A.leg B.she C.clever（）5.A.but B.cute C.thin 十、閱讀理解。

Look, these are my friends.This is Lucy.Silt, is tall and beautiful.She is from USA.And his is my best friend Sam.He is very clever.His mother is a teacher.She works in a school.This is my new friend Maomao.He is naughty but cute, arm he is only 5.His father works in a hospital.根據短文的內容，判斷下列句子是否正確，正確寫T，錯誤寫F。

（）1.Lucy is from England.（）2.Sam is clever.（）3.Sam’s mother works in a hospital.（）4.Maomao is my new friend.（）5.Maomao’s father is a doctor.（）6.Lucy is 5 years old.十一、根據例文寫一寫你的家庭情況。（字數在30左右）Hi, my name is Lily.I am 9.There are 4 people in my family.My mother, my father, my brother and I.My mother is a teacher, and she is very busy.My father is a driver.He is tall and thin.He is very nice but a bit strict.My brother Jim is very cute but very naughty.He has brown hair.I love them I have a happy family.__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________[來源:學科網ZXXK] __________________________________________________________________________ 參考答案：

一、1.shy 2.nice 3.very naughty 4.very clever 二、H I J G B F A E D C 三、B A D A C A C 四、A A C B C 五、6 1 4 5 2 3 六、C E G D B F A 七、1.nice 2.clever 3.pupil 4.bad 5.cute 6.These 7.brother 8.friend 9.girl l0.cool 八、1.D, friends 2.B, a very 3.D, naughty bird 4.D, I am 5.A, He’s 九、C A B B C 十、F T F T T F 十一、略

第二篇：外研社小學英語四年級第一單元Module 1 Numbers

《Module 1 Numbers》說課稿

觀興鄉壩上小學

張國友

小學英語主要是趣味性英語，倡導寓樂于學，培養興趣是第一，引導學生運用所學英語常識運用到日常生活中，激發學生對英語的熱愛，提高實際運用英語的能力，將課內學習延伸到課外，維持學生對英語的持久學習興趣。本課時是第一課時，下面，我將從說教材、說教學目標、說教學重難點、說教學準備、說教學過程、說板書設計六個方面進行我的說課。

首先，說教材。

《Module 1 Numbers》選自外語教學與研究出版社小學英語四年級第一單元第一課時。本課時主要是學習數字13—20的認讀寫、Here′s This is 的句型以及復習紅色、綠色、藍色、黃色、紫色、粉紅色、白色、橘黃色等八個顏色。其次，說教學目標。

下面我將從以下三個方面進行我的教學目標的闡述。

1、能聽懂、會說Here′s和 This is 句型，并能在實際情境中運用；

2、會說、會認、會讀數字thirteen-twenty；

3、培養學生表演對話的能力，提高其運用英語的能力；通過對話、小組合作任務教學，有意培養學生的合作意識；通過多媒體輔助教學，讓學生有興趣聽英語、說英語。第三，說教學重難點。

基于是四年級的小朋友，尤其還是我們邊遠山區的小朋友，他們三年級以前根本就沒接觸過英語，而且由于各方面的原因，他們現在的英語水平還處于會認26個字母階段，因此，我將我的重難點定格在：

1、對數字13-20的發音和認讀；

2、Here′s 以及This is 句型的表達和運用。第四，說教學準備。

為了能激發學生的學習熱情，我自己制作了卡片、多媒體課件，多媒體視頻和音樂以及自備了20只鉛筆。第五，說教學過程。

圍繞以上教學目標、教學重點和難點，我設計了4個環節進行我的教學過程。

環節1：waring-up。也就是課堂熱身。本節課的主要目的是學習數字，為了迎合本課的主題，我以《Numbers》這首數字歌開始我的課堂。學生在唱英語數字歌的時候，既有英語課堂學習的氛圍，也熏陶了孩子們的情感，同時也復習了數字one-ten。待生唱完，師生間進行簡單的問候后，直接進入我特別設計的下一環節；

環節2：游戲①“數字變變變”。教師提前準備好20支鉛筆，并將鉛筆分成兩小堆，一堆12支，另一堆8支，拿著12支那捆并提問：What is this ? How many ?目的是復習數字1-12.然后，教師左手拿出3支鉛筆右手拿出1支鉛筆，對學生說：“There and one is ?”經過幾組練習后，所給的數逐漸變大直至出現13。老師教授并將提前準備好的13的英文卡片貼在黑板上（teen用

不同顏色區分），用時，把多媒體課件打開，讓學生更直觀的觀看英語單詞thirteen，然后，教師教讀單詞，并強調單詞的升調和降調，同樣的方式教授14，引導學生自己總結這些單詞的構成規律，然后猜寫15-20.全班同學、男同學、女同學等多種分組方式以報數的形式聯系數字1-20.游戲②“七彩世界”。教師將提前制作好的8種顏色的卡紙呈現在學生面前，并對每一張卡紙向學生們發問“What colour is it ?”待8種顏色問完后，教師又將提前制作好的8種顏色相對應的單詞卡片拿出來，并對學生說：“Boys and girls, let us review these words！”待學生鞏固完畢后，教師把單詞卡片貼在黑板上，再請8位學生上來把八種顏色分別貼在相對應的單詞位置。然后教師打開多媒體課件，把剛才復習的八種顏色一一以動畫的形式呈現在學生眼前，讓學生自我訂正剛才貼的卡片是否有誤。通過這種方式，一方面培養了學生動手、動眼、動腦的能力，另一方面，動畫形式的單詞教學，切合學生的興趣，切實對調動學生的學習主動性有較大的促進作用。

游戲③。師說：今天我們的好朋友Panpan和Weiwei也來到了我們的課堂，想知道他們之間發生了什么有趣的事情嗎？讓我們一起去看一看吧。打開多媒體視頻動畫，讓孩子們初聽課文錄音。聽完后，教師提出2個問題：Question 1:“How many colours in the test ?”Question2:“How many objects in the test？”讓學生帶著問題聽第2遍錄音。通過這種方式，培養學生的自主、合作、探究的學習習慣。最后，分角色朗讀課文。環節3：Summary.讓生總結今天都學到了哪些知識？

環節4：鞏固與拓展訓練 “找朋友”。教師將準備好的13-20的小數字卡片貼在黑板上，再將13-20的英語單詞分別拿給8位學生，讓他們幫數字寶寶找到家。第六，說板書設計。

一份好的板書就是一份微型的教案，而簡潔，明了的板書則會讓人一目了然，因此，我將我的板書設計如下： thirteen

fourteen 15 fifteen

sixteen 17 seventeen

eighteen 19 nineteen

twenty

第三篇：四年級下冊第六單元測試卷(含答案)

四年級下冊第四單元測驗（語文）

一、我拼得準，寫得好。

zhuānɡ shì hé xié shuài lǐnɡ bái lù tiān ɡāo dì kuò

()()()()()

二、我能給帶點字選擇讀音，劃上“√”。

冠軍(ɡuān ɡuàn)模樣(mó mú)塞車(sài sāi)剝豆子(bō bāo)

雞冠(ɡuān ɡuan)規模(mó mú)邊塞(sài sāi)呼應(yīnɡ yìnɡ)

三、我能選字組成詞語。

(辛、幸)()福()苦()勞()運 艱()

(塞、賽)比()邊()()外()場 竟()

(船、搬)()動()配 一()()遷()運

四、我會找朋友，填入括號里。

葉 房 夢 藤

小小的()綠綠的()長長的()甜甜的()

笛聲 歌聲 笑聲 雷聲

甜美的()清脆的()震耳的()歡快的()

云朵 西瓜 稻子 桃花

碧綠的()粉紅的()雪白的()金黃的()

陽光 空氣 田野 芳香

清新的()柔和的()濃郁的()寂靜的()

五、我能填上合適的量詞。

一()小河 一()母雞 一()火車 一()旗幟

一()駿馬 幾()電線 一()石橋 一()機器

六、我會照樣子寫句子。例：一池的荷花都在搖動。

一池的荷花都在舞蹈。1.小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫。

2.幾場春雨之后，許多竹筍從地里長出來了。

3.小溪的水嘩嘩地流向遠方。例：你把東風帶給樹枝，讓小鳥快活地飛上藍天；

你把青草帶給原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉。

4.你把()帶給()，讓()快活地()；

你把()帶給()，讓()。

5.你把()帶給()，讓()快活地()；

你把()帶給()，讓()。

七、下面的詩句流傳千古，我能把它正確連接起來。

黃梅時節家家雨 青草池塘處處蛙 王維 采菊東籬下 月明蕎麥花如雪 蘇軾 竹外桃花三兩枝 夜靜春山空 陶淵明 獨出門望前野田 悠然見南山 白居易 人閑桂花落 春江水暖鴨先知 趙師秀

八、我能根據提示填上相關的詩詞句子。

1.從“，”中，我們能想象出男耕女織、日夜辛勞的情形。2.從“，”中，我們能想象出小孩在樹陰下學習種瓜的場面。3.從“，”中，我們能想象出桃紅水碧、鷺飛魚肥的江南美景。

九、我會默寫《鄉村四月》，并填空。

1.這首詩是 代詩人 所寫的，它寫出了 時節的景象。

2.這首詩的 句寫景，描寫的景物有 ； 句寫人，體現農民繁忙緊張的兩個詞語是，全詩表現了詩人對鄉村風光的，也表達了對勞動人民及其生活的。

3.你還知道其他描寫鄉村風光的古詩詞嗎？請寫出一兩首吧。

十、我會拉著手，跟著走──在括號里寫上序號。

()太陽出來時，竹園綠色的縫隙中灑進一道道金光，多美啊！

()屋后有一片竹園，竹子青翠碧綠，郁郁蔥蔥，竹園全被綠色籠罩著。()那亭亭玉立、高雅清香的荷花，令人贊不絕口，使人流連忘返。()距離房子不遠處還有一個很大的池塘，里面正盛開著荷花。()瞧，荷花有的粉紅，有的乳白，花朵很大，十分鮮艷，清香撲鼻。

快樂閱讀(一)故鄉的山溪

今年暑假，我隨爸爸回到山東老家。家鄉青青的山，綠綠的水，嶄新的瓦房，清脆的蟬鳴??一下就讓我陶醉了，但更使我陶醉的是村東的山溪。

一天清晨，我鬧著要爸爸帶我去找山溪的源頭。走到一座山前，爸爸說：“源頭在山的那一邊。”我是無力爬上那座山峰的，只好跟著爸爸往回走。我渴極了，蹲在溪邊，捧一捧溪水，一飲而盡。好涼爽的水啊，喝一口全身清涼；好清澈的水啊，藍天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。

山溪給了我歡樂。我和村里的小伙伴經常到山溪里捉魚摸蝦，這里的魚蝦可真肥。只一小會兒，小伙伴們就摸了不少，可我連個魚鱗蝦皮也沒有摸到。小伙伴告訴我，摸的時候不能著急，動作輕輕的，要不，魚蝦就會被驚跑的。我照著做了，果然摸到一只好肥大的蝦。小伙伴們瞅著我笑，我也不由自主地笑了。

好多天不下雨，田里的小苗兒卷起了葉子。村里的孩子們就引山溪的水，主動澆一位軍屬老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流著，浸透了田塊。多么聽話、多么無私的山溪啊。頓時，我覺得家鄉這些天真無邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪嗎？

開學前，我不得不告別山溪。故鄉的山溪啊，一直在我心中流淌??

1.寫出反義詞：

嶄新()陶醉()清晰()經常()

涼爽()清澈()肥大()無私()

2.根據意思，在文中找出相應的成語。

(1)一口氣就喝完了。形容喝得十分爽快。()(2)由不得自己，控制不住自己。()3.仔細閱讀文章內容，在括號里填上恰當的詞。

()的蟬鳴()的瓦房()的山溪

4.概括文章第2、3自然段的段意。

5.請找出第4自然段同時運用了比喻和反問的修辭手法的句子，劃上“ ”。(1)這句話把 比作 ；

(2)把它改為陳述句和感嘆句：

6.作者寫故鄉的山溪，抒發了怎樣的思想感情？

7.小朋友，說說你家鄉有特色的鄉村風光吧。

(二)我家的院子不算大，可是我很喜歡它。

小院子一年四季的景色，給了我美的熏陶。春天，院子里的柳樹最先吐出綠芽兒，柔柔的柳枝低垂著，春風拂來，輕輕飄動。夏天，最好的是院子中間的葫蘆架。葫蘆晚上開花，挺白挺白的，像星星，在一大片綠葉上綴著，遠看，好象掉下來一塊天。秋天，先是金黃的玉米進了家，接著是雪白的棉花，鮮紅的辣椒??把小院打扮得好看極了。冬天，我盼望下雪，好堆雪人。還可以像魯迅先生寫的那樣，掃出一塊地來逮鳥。可是我們從來不把鳥弄死，真的。媽媽說過：“它也一是個小生命呢，它媽媽也到處找它哩。”看看、玩玩之后，我們就把鳥放了。

早晨起來，我在牽牛花架下晨讀，晶瑩透亮的露珠靜靜地聽著我的瑯瑯書聲。晌午，在葫蘆架下，我打開收音機，聽一會兒相聲，學一會兒英語。晚上，圍著當教師的爸爸，聽他講文天祥、李大釗，講黃河、長城，講“航天飛機”、“外星人”，講我國的二十年改革開放??下雨天，媽媽教我折紙船兒，我喜歡在院子里挖一條小河，讓紙船漂出小院兒，漂向我神往的地方。星期天，我喜歡從濃蔭深處的水井里提來一桶桶清水，讓媽媽教我洗衣服；或者學習養花種草，還要和它們說上一會兒悄悄話兒。真的，小院是我學習知識的樂園，使我從小樹立崇高的理想。

媽媽說 小院就像個大搖籃一天天把你搖大了 她說得多好啊 我愛我家的小院

1.給最后一個自然段加標點。

2.用“√”分別劃出第二、三自然段的中心句。3.把短文分成三段，在每段末尾處劃上“‖”。4.填空。

(1)第二自然段中寫小院秋天景美，是通過寫()景象來反映的，著重抓住景物的()特點在寫。

(2)第三自然段寫小院是我學習的樂園，是通過寫()來反映的。(3)文中劃“ ”的部分中的“搖大了”有兩層意思：

一是 ；二是。

(4)從表達思想感情的角度考慮，給文章加個題目。

5．這篇短文中提到了文天祥、李大釗、黃河、長城??你都知道嗎？選一兩個說說吧。

成功作文

小朋友，當你走到公園里、田野里、小河邊、樹林里，你有沒有發現什么值得關注和留心的事物呢？“那些有視力的人卻什么也看不見，那些有聽力的人卻什么也聽不見??”你會觀察嗎？你會發現嗎？走進大自然，擁抱大自然吧！小朋友，首先要學會觀察生活，感受生活，享受生活！然后把你的驚人發現具體地寫下來。[參考答案] 基礎測試：

一、裝飾和諧率領白鷺天高地闊

二、ɡuàn mú sāi bāo ɡuān mó sài yìnɡ。三、四、五略。

六、1.小鳥在枝頭上興奮地歌唱。2.幾場春雨之后，許多竹筍從地里探出了小腦袋。3.小溪的水唱著歡樂的歌奔向遠方。4.5.略。

七、略。

八、1.晝出耕夜績麻，村莊兒女各當家。2.童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。3.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

九、1.宋、翁卷，江南農村初夏；

2.一、二，綠原白川 子規 煙雨 ；

三、四，才 又 熱愛與欣賞，贊美。3.略。

十、21534。

快樂閱讀：

(一)1.陳舊蘇醒模糊偶爾悶熱渾濁瘦小自私 2.一飲而盡不由自主 3.略。

4.山溪的水好涼爽、清澈；山溪給了我歡樂。

5.第4自然段最后一句話；天真無邪的小伙伴，山溪；頓時，我覺得家鄉這些天真無邪的小伙子就像那正在流淌的山溪。頓時，我的確覺得家鄉這些天真無邪的小伙子就像那正在流淌的山溪啊！

6.對家鄉山溪的熱愛、贊美。7.略。(二)1.：“。”，！

2.第2自然段頭句，第3自然段末句。

3.開頭、結尾自然段各為一段，中間兩個自然段為一段。

4.(1)豐收、顏色。(2)晨讀，聽相聲和學英語，聽爸爸講歷史人物、祖國名勝與科技和改革開放。(3)我一天天長大了；我學到的知識與懂得的道理增多了，還樹立了遠大的理想。(4)我愛我家的小院。

第四篇：四年級下英語教案-Module 10 Unit 1 Did you fall off your bike-外研社(三起)【小學學科網】

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Module10 Unit1 Did you fall off your bike?教學設計

一、教學目標：

（一）知識與技能：

1、Words and phrases: happen ride thirsty bought watermelon carried bump

2、Sentences: Sam and I went for a bike ride yesterday.And then...?

Did you fall off your bike? 3.Past form of the verbs: happen-happened

bump-bumped

carry-carried go-went

are-were

buy-bought

fall-fell 4.能描述過去一段時間發生的事件。

（二）過程與方法：有趣的引導。

（三）情感態度和價值觀：通過有趣的課文內容讓學生更理解過去式。

二、教學重難點：

重點：Words and phrases及動詞過去式。

難點：Sentences: Sam and I went for a bike.And then.....Did you fall off your bike?

三、教學準備：PPT

四、教學過程：

（一）Warming up.xiaoxue.xuekeedu.com

1.Greetings

(分小組)

2.Let’s have a chant.Chant引出carry以及carried.3.Free talk：What did you do yesterday?

（二）.Presentation 1.What was the weather like yesterday? Ss: It was hot.T: Yes, it was hot yesterday.I was thirsty.So I went to the supermarket.And I bought something.3.T: Can you guess what did I buy? Ss: You bought....T: I bought a bottle of water and a big watermelon.T: The watermelon was so big and so heavy.Suddenly it fell off and bumped my toes.4.Play a game.(鞏固新授單詞)

（三）Learn the text 1.Listen and underline the past tense words.2.Listen and repeat.3.Read the passage by themselves.4.Role play

（四）Practice 1.Finish the exercise book.(P38 Activity1、5)2.Make a small story in past tense.（A group of 4）

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（五）Summary and chant.1.鞏固新授單詞現在式與過去式 2.Chant

clap clap clap clap our hands

I say go I say went

go go go

went went went

buy buy buy

bought bought bought

fall fall fall

fell fell fell

carry carry carry

carried carried carried

happen happen happen

happened happened happened

bump bump bump

bumped bumped bumped

（六）Homework 1.Copy the new words.2.Read the text.3.Make a story in past tense by yourselves.板書設計

Module10 unit1 Did you fall off your bike?

And then…What happened?

went for a bike ride

bought a watermelon

carried the watermelon

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fell off his bike

bumped head

第五篇：六年級上冊英語試題-Module 1 Getting to know each other 牛津上海版 含答案

Module

模塊知識梳理卷

一、寫下列單詞。

1.一個月的時間;月份__________________

2.可愛的__________________

3.漂亮的__________________

4.英俊的;帥氣的__________________

5.逮住;捉住__________________

6.蒼蠅__________________

7.烏龜__________________

8.出生__________________

9.著名的;出名的__________________

10.在....期間__________________

11.度過__________________

12.每個人;所有人__________________

13.鄉村;農村__________________

15.健康的;有益于健康的__________________

16.不健康的;損害健康的__________________

17.漢堡包__________________

18.可樂__________________

19.昨天__________________

20.水果__________________

21.餡餅__________________

22.比薩餅__________________

23.三明治__________________

24.雞肉__________________

25.蔬菜__________________

26.巧克力__________________

27.面條__________________

二、翻譯課文中的短語。

1.大約兩個月大__________________

2.一名小學生__________________

3.升入初中__________________

4.又高又漂亮__________________

5.出生在河里__________________

6.長大__________________

7.捕捉蒼蠅__________________

8.六歲__________________

9.環顧四周__________________

10.一條長尾巴__________________

11.去游泳__________________

12.你的暑假__________________

13.長城__________________

14.拍照__________________

15.天安門廣場__________________

16.故宮__________________

17.玩得開心__________________

18.摘蘋果__________________

19.度過他們的假期__________________

20.在鄉村__________________

21.一點巧克力__________________

22.炸魚薯條__________________

23.兩個漢堡__________________

24.太多肉__________________

25.每天吃早飯__________________

26.吃許多米飯__________________

27.進行體育運動__________________

28.既強壯又健康__________________

三、翻譯課文中的句子。

(45分)

1.在照片1中，薩莉是個嬰兒。______________________________________________________

2.她的頭發很短,眼睛很大。______________________________________________________

3.很快他有了一個圓圓的腦袋和條長尾巴。______________________________________________________

4.他環顧四周。他找不到他的媽媽。______________________________________________________

5.她是綠色的，并且她沒有尾巴。______________________________________________________

6.我去了北京并且拜訪了我的叔叔。______________________________________________________

7.我們還去了北京一些著名的公園。______________________________________________________

8.他們參觀了大本鐘和大英博物館。______________________________________________________

9.我們在那里玩球類游戲并在海里游泳。______________________________________________________

10.一你的暑假怎么樣?

______________________________________________________

一很有趣。

我去了博物館。______________________________________________________

11.你今天早上早飯吃了什么?

______________________________________________________

12.他們吃一些魚、雞肉和雞蛋。______________________________________________________

13.你應該喝些牛奶并且吃一些水果。______________________________________________________

14.你可以吃一點肉，但不要太多。______________________________________________________

15.在中國，人們喜歡吃餃子。______________________________________________________

參考答案