第一篇：記憶中的身影作文

記憶中的身影作文6篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的記憶中的身影作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

記憶中的身影作文1

母親的笑容，是世界上最和煦的春風；母親的皺紋，是最辛苦的歲月的痕跡；母親的汗淚，是世界上最名貴的珍珠；而母親的畫像，是勇敢和堅韌的象征，是勇者的化身。

我的母親是一個心中充滿愛的人，她對工作有一種如癡如醉的愛，對家庭有一種無私奉獻的愛，而對女兒的愛，令我說不清楚，那是一種感人至深的愛，她時刻陪伴著我，溫暖我的心。每天第一個起床的總是母親，最晚睡的也是母親。母親為了全家人生活舒適，不知操多少心。夏夜，為我們扇涼；冬天給我們溫暖；參桌上，為我們夾菜夾肉，她己卻省吃儉用。

記憶中，最早關于母親的愛，似乎是我四歲左右。那是一個星期天的晚上，我突然發高燒，幸虧我們家附近有一家醫院，勞苦了一天的母親趕快背我上醫院。醫生看我發燒太嚴重，叫我住院打針。我恍惚覺得，母親就一直靜靜的坐在床邊看著我，后來我睡著了。到了第二天早晨我醒來，母親的眼圈都是黑的，眼睛里寫滿了擔憂。母親大概一夜都沒睡吧，她好像哭了。望著母親疲倦的身影，心里有說不出的滋味，是擔心，是感動，是自責，是驕傲。此時此刻，母親并沒有說什么，只是簡單的望著我，微露笑容。我低聲說:“媽媽，你累嗎？”母親仍是沒有說話，大概是太疲憊了吧，只是搖了搖頭。我側過臉去，眼淚不停的在眼眶里打轉，我想忍住不哭，可終究還是流淚了。此時此刻，只有滿心的感動在流淌。

母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是神圣的。

母親啊，因為有了您的愛，我才活的如此的充實，如此快樂！我一定會加倍努力，好好學習，以優異的成績考上高中，不讓您失望！

記憶中的身影作文2

像是寶石鑲在我的腦海中，取不下來；像是一輪明月掛在記憶上空，落不下來。五年前的一次經歷讓我留連忘返，那個陌生卻親切的身影一次又一次地浮現在我眼前，使我不斷地回想起那件事，那件沒有告訴過任何人的事。

二年級的一天，天空缺茫茫一片，所有的孩子都穿上了漂亮的毛衣，胸前系著一條鮮紅的紅圍巾，高興奮興地踏進校門。當我走到校門口時，無意中發現我缺少了一條紅圍巾。我大驚失色，原來對早晨的喜愛之情跑得無影無蹤，小小年紀的我急忙往回走，找不到紅圍巾，只得哇哇大哭。

一只手，一只熱和的手靠在了我的肩上。我抬起頭，一位穿紅大衣的阿姨站在我眼前。“你為什么哭呀？小朋友？”她那親切的聲音仿佛來自天外，似乎是媽媽站在我眼前。“我……我沒有紅圍巾……巾，進不了校……校門。”我抽泣著說道。聽了我的話，阿姨從衣袋里拿出了一元錢放進我手中。然后說道：“往買一塊來吧！沒事的。”說完，她便走了。我站在那里，肩上還殘留著她的熱和，那涼絲絲的硬幣還在我手中。

紅圍巾，幾年后不見了，她的樣子容貌在我記憶中也模糊了，但我卻很想再見她一面，想再一次與那如同我第二個慈母的阿姨偶然相見。假如我還能見到她，我一定要對她說一聲“謝謝！”，并且要把那一元錢還給她。

記憶中的身影作文3

打開記憶的閘門，綿綿的思緒總有揮之不去的記憶，有時愈加清晰，而往往第一個憶起的便是我的母親。

一個空氣沉悶的下午，我獨自去朋友家玩，烏云在天空聚攏著。我們正玩得起興，突然，一個炸雷在我耳邊響起，我知道，一場暴雨就要來了。烏云布滿了天空，我躲在屋檐下，像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。

“轟隆隆——轟隆隆”，雷聲怒吼；風，瘋狂地肆虐著路旁的老樹，將馬路掃得一塵不染；雨，伴著風急瀉而下。我的心頓時空了，忐忑不安，多么希望媽媽就在身旁陪伴我呀！

突然，我眼前出現了一個身影，啊！多么熟悉的身影！這不就是那個無數次出現在田間地頭的身影嗎？不就是時常挑著扁擔搖搖晃晃的身影嗎？不就是那個無時無刻都心系著我的身影嗎？我驚喜地大叫一聲：“媽媽！”望著她那日趨蒼老的身影，我的眼淚一個勁兒往上涌。

我看見她那枯枝一般的手拿著把雨傘，身上披著雨衣。她見到我，把雨衣脫下給我穿上，說：“好了，回家吧。”這曾是我無數次聽到的話語，那一天，我終于讀懂了它的分量！

世上有一部書是永遠寫不完的，那便是母親。

記憶中的身影作文4

我靜靜地呆在窗前，回想著在腦海里不時浮現的那個身影。

——題記

記憶猶如一縷陽光，總能讓人感受它的溫暖。記憶猶如一滴雨露，總能讓人感受它的甘甜。記憶猶如一片花瓣，總能讓人感受它的芳香。

走進記憶的深處，讓人回味他的溫暖與甜蜜。記憶里面總有一個高大的身影，拉著我的小手走過無數個春夏秋冬。在風雨來臨時，他總是第一個出現在我的面前，用他那早已彎曲的身軀，為我遮擋數以萬次的狂風暴雨。記憶深處，他總用那雙早已粗糙的大手拉著我那稚嫩的小手走在鄉間的小路上。感受陽光的溫暖，感受空氣的清新，感受鄉間小路旁花朵的芳香，久久撲鼻。

記憶的深處，那個人陪伴著我度過了兒時的時光，那個高大的身影總在我的腦海中不時的浮現，浮現著我和那個身影嬉笑玩鬧的畫面，記憶中的那個身影，隨從的士兵，在我身邊保護著我。當我被欺負時，他總出現在最前面。

走進高年級的我，還是忘不掉那份高大的身影——我的父親，每當離開家時，那個人總是不讓我回頭，有幾次我悄悄地別過頭。只看見那堂堂的五尺男兒，流淚比留血還難的那個人。眼睛留下了滾燙的淚水。不時的在那傷心的哭泣。

記憶走進他和我的心靈。愿那份高大的身影，永遠永遠的伴著我成長。

風瑟瑟的劃過我的.臉旁，他會永遠的像陽光一樣。照進我的心靈。會像雨露一樣滋潤我的心田。會像花瓣一樣不時的芳香。讓我用心靈感受他對我那份世間上最真摯的愛。

記憶中的身影作文5

人潮中，創造著無數的擦肩而過，你也許記住了他的面龐，但他終被時間所磨滅，但有些人，卻不可忘記存在記憶深處的身影。

——題記

幸運地，我在小學時遇見了她，她像春天生長的桃花，清新淡雅；又像傲雪盛放的素梅，堅韌而獨特。她帶來的，是我記憶中揮之不去的溫柔。

當時，我的字是龍飛鳳舞，比起現在，猶如蝴蝶蛻變前的幼蟲。為此，我被批評了好多次。

有一天下午，我悶悶不樂的臥在桌上，她輕輕走過來，坐下，問道：“怎么啦？”我紅著臉，支支吾吾道：“我的字寫得不好，又被批評了。”

她微微一笑，拿出紙與筆，偏過頭，說：“別灰心，我幫你練習。”

我感激地點點頭，輕輕握住還有一些溫暖的筆，她伸出手，握住我那略微瘦細的手，帶領著我在紙上勾勒出娟秀的字。

我沉浸在寫字的特殊韻味中，一個個帶有筆鋒的工整的字，組成了一句讓我無法忘記的話——“寶貝，不要擔心，我相信你，能寫出自己的錦繡前程。”那一刻，信心如同潮水向我涌來，把我緊緊包圍！

幾年過去，我的字已如蛻變的蝴蝶，由丑陋變成工整優美，這，少不了她的悉心教導。小學畢業后，我從沒有再見過她，初中生活，緊張而急促，但不管在何時何地，只要想起她，心中的煩惱便煙消云散。

她的溫柔，她的身影，深深銘記在我的記憶深處，無法忘懷。

記憶中的身影作文6

像是寶石鑲在我的腦海中，取不下來；像是一輪明月掛在記憶上空，落不下來。五年前的一次經歷讓我留連忘返，那個陌生卻親切的身影一次又一次地浮現在我面前，使我不斷地回想起那件事，那件沒有告訴過任何人的事。

二年級的一天，天空白茫茫一片，所有的孩子都穿上了漂亮的毛衣，胸前系著一條鮮紅的紅領巾，高高興興地踏入校門。當我走到校門口時，無意中發現我缺少了一條紅領巾。我大驚失色，原來對早晨的喜愛之情跑得無影無蹤，小小年紀的我急忙往回走，找不到紅領巾，只得哇哇大哭。

一只手，一只溫暖的手靠在了我的肩上。我抬起頭，一位穿紅大衣的阿姨站在我面前。“你為什么哭呀？小朋友？”她那親切的聲音仿佛來自天外，似乎是媽媽站在我面前。“我……我沒有紅領巾……巾，進不了校……校門。”我抽泣著說道。聽了我的話，阿姨從衣袋里拿出了一元錢放入我手中。然后說道：“去買一塊來吧！沒事的。”說完，她便走了。我站在那里，肩上還殘留著她的溫暖，那涼絲絲的硬幣還在我手中。

紅領巾，幾年后不見了，她的模樣在我記憶中也模糊了，但我卻很想再見她一面，想再一次與那如同我第二個慈母的阿姨偶然相見。如果我還能見到她，我一定要對她說一聲“謝謝！”，并且要把那一元錢還給她。

第二篇：記憶中的身影作文[范文模版]

記憶中的身影作文(5篇)

在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的記憶中的身影作文，歡迎閱讀與收藏。

記憶中的身影作文1

坐在梧桐樹下，悉數著記憶的流沙。也許有些記憶已隨秋葉離去，也許有些記憶依舊保留在我的腦海。回首往事，任眼淚凝結心中的感動。禁不住似水的流年，逃不過記憶中的身影，任它敲擊我內心深處的靈魂。

那是一個蕭瑟的秋，那是的我已隨全家來到爸爸工作的地方----魚塘，那時的我似乎在上五年級。

又是一個周末，我在小房間里艱難地做著一道看似難實則不難的數學題。那時的我數學并不好，盡管如此，我還是會認認真真的去做，雖然會有一些題目不會，但是我也會問完同學后自己再做一遍。可是這里沒有同學，只有我。萬般無奈，只好請來精通數學的爸爸。

爸爸看了這道題對我說：“這道題很簡單，應該這樣做……”可是他講完后，卻換來了沉默。因為我無法理解他所講解方法。爸爸看著這樣的我，突然轉身離去，那背影仿佛自對我訴說：你太令我失望了。眼淚在我紅紅的眼眶里醞釀，直打轉兒。直到，直到終于變成一顆晶瑩的淚珠才從我的臉頰兩旁流下，不自覺間已有一顆淚珠流入我的嘴中，但它就像我心中的恨一樣轉瞬即逝。

爸爸又回來了，我知道他不想放棄我，所以我特別仔細的去聽爸爸講解。終于，在爸爸的講解與我認真思考下，做出了這道題。看著爸爸再次走出房門的身影，我在心中默念道：一定不能讓爸爸在失望了。

日復一日，年復一年。那天離去的身影激勵著我；那天離去的身影告誡著我；那天離去的身影回蕩在我的腦海，遲遲不肯離去。

就像一首歌唱的那樣：……一生要強的爸爸，我能為你做些什么？微不足道的關心，收下吧！謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家。總是竭盡所有，把最好的給我，我是你的驕傲嗎？還在為我而擔心嗎？你牽掛的孩子啊！長大啦……這首歌恰恰反映了我現在的心情。在那天離去的背影的背后是一個父親對女兒的愛。

記憶中的身影作文2

人的一生會經歷許多事情，也會留下許多無法忘懷的記憶。記憶就像那電視中所拍攝的回憶錄，承載著太多的故事，太多的感情，太多的經歷與無奈。

這天晚上，我正在寫作業，突然一杯熱牛奶端到了我面前，原來是爸爸幫我熱的。這時，伴隨著門外的打雷聲，我的思緒飄到了很久之前的一個雨夜。

那天，外面正下著大雨，而我在焦急的等待，希望有人來接我。我那天沒有騎車，也沒有帶雨具，而一般情況下家里人是不會來接我，都是我自已回去。我在四處看的時候，突然發現了一個在暴雨中狂奔的身影。我心里當時在想：看來我也要像他一樣跑回家了。但是，那抹身影漸漸向我奔來，我瞇起眼睛仔細地注視了一會，才發現那人原來是爸爸，于是我便立刻向他跑去。我跑到他面前時，他只說了一句：“我們趕快跑到車那里去。”說完便拉著我跑了起來，過了幾分鐘，我們到了車跟前，爸爸不顧身上全濕透了，反而先幫我打開車門，等我進去之后，他才轉身打開車門，鉆了進來。

在回家的路上，爸爸一句話也沒有說，只顧著開車。我以為他生氣了，怪我沒有帶傘去學校，讓他這么晚還要來接我。回到家以后，爸爸讓我回房間換衣服，自己也回房換衣服了。我默默地點了點頭，朝房間走去，換好衣服，我本想問媽媽濕衣服放哪，可是一走到他們房門口，便聽到了他們的談話。媽媽帶著責怪地語氣說道：“你去接她也不帶傘，兩個人身上都淋濕了。”爸爸說：“我當時太著急，就給忘了，想回來拿，又怕她等急了，往家跑。所以就沒有回來拿。剛才她身上都淋濕了，你去煮點姜湯給她喝，省得她感冒了。”然后我就聽到有人要出來的聲音，立刻跑到了自己的房間。

回憶到這里，我手里拿著的杯子忽然像變重了。我知道，這是父親對我的愛。我微笑著喝完了牛奶，將它遞給了爸爸，并說道：“謝謝爸爸。”

每當回憶起爸爸在雨中狂奔的身影，我的眼里便噙著淚花，父愛如山！

記憶中的身影作文3

“呼---嘩啦啦”一片片落葉被寒風拋飛到空中，打了個旋兒又緩緩飄落。

冬日的清晨格外的寒冷，我穿好校服，背上書包，準備推車出門。不料，卻看見母親早已在門口等我。一見我出來，母親便把電動車一支，笑著來取我的書包：“今天天挺冷的，我送你吧！”“不用！”我蹙起眉頭，一把掙開母親準備取我書包的手。

學校要求學生自己騎車上學，現在母親卻依然要接送我，這要是被同學們看到，一定會瞧不起我。

母親臉上的笑容一僵，但很快又恢復正常。她走到我的身前，輕聲說：“天這么冷，你穿得這么，騎車上學多累呀！”說著，便把書包強行拽了下來，塞進前面的車筐里。迫于無奈，我只得極不情愿地坐上母親的電車。

母親頓時喜上眉梢，騎上車子便趕往學校。一路上，看見同學們都是自己騎車上學，這令我感到自尊心極大受挫，又見一些相熟的面孔向我投來異樣的目光，我不禁更是心中暗自惱怒。

很快，就到了校門口，我快速地跳下車，趕忙從車筐里拿出了書包，生怕別人看見我是被母親送來的。母親見我如此著急，連忙停了車，過來幫忙。見母親要幫我，心頭一股無名的怒火噴發而出，我臉紅脖子粗地對母親吼道：“不用你，你走吧！”吼完，頭一扭徑直向校園內走去。

母親卻被我那一聲吼嚇得愣在了原地，一時竟手足無措起來。唉，我現在想想，那時做得真不應該，我怎么能那樣呢？

氣沖沖走入校園后，我又后悔了起來，母親也是為我著想，我怎么能……我不由自主回頭瞄了一眼，我看到了什么？母親還佇立在原地，瘦弱的身軀在寒風中顯得那么單薄，眼睛和耳朵凍得通紅，手不停地搓著，腳不停地踱著，嘴里不時地吐出一口白氣。不過，她的眼睛卻仍舊固執地注視著我的方向。突然，我的心震了一下，眼淚便流了下來……

唉，可憐天下父母心，那時的我真是幼稚的可恨！現在，我終于理解母親所做的一切都是為了體弱的我。寫到此處，我的眼前不由又浮現出那個在寒風中注視我的身影……

記憶中的身影作文4

母親的笑容，是世界上最和煦的春風；母親的皺紋，是最辛苦的歲月的痕跡；母親的汗淚，是世界上最名貴的珍珠；而母親的畫像，是勇敢和堅韌的象征，是勇者的化身。

我的母親是一個心中充滿愛的人，她對工作有一種如癡如醉的愛，對家庭有一種無私奉獻的愛，而對女兒的愛，令我說不清楚，那是一種感人至深的愛，她時刻陪伴著我，溫暖我的心。每天第一個起床的總是母親，最晚睡的也是母親。母親為了全家人生活舒適，不知操多少心。夏夜，為我們扇涼；冬天給我們溫暖；參桌上，為我們夾菜夾肉，她己卻省吃儉用。

記憶中，最早關于母親的愛，似乎是我四歲左右。那是一個星期天的晚上，我突然發高燒，幸虧我們家附近有一家醫院，勞苦了一天的母親趕快背我上醫院。醫生看我發燒太嚴重，叫我住院打針。我恍惚覺得，母親就一直靜靜的坐在床邊看著我，后來我睡著了。到了第二天早晨我醒來，母親的眼圈都是黑的，眼睛里寫滿了擔憂。母親大概一夜都沒睡吧，她好像哭了。望著母親疲倦的身影，心里有說不出的滋味，是擔心，是感動，是自責，是驕傲。此時此刻，母親并沒有說什么，只是簡單的望著我，微露笑容。我低聲說:“媽媽，你累嗎？”母親仍是沒有說話，大概是太疲憊了吧，只是搖了搖頭。我側過臉去，眼淚不停的在眼眶里打轉，我想忍住不哭，可終究還是流淚了。此時此刻，只有滿心的感動在流淌。

母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是神圣的。

母親啊，因為有了您的愛，我才活的如此的充實，如此快樂！我一定會加倍努力，好好學習，以優異的'成績考上高中，不讓您失望！

記憶中的身影作文5

歲月流逝，帶走我們生命中很多的人與事，但獨獨帶不走藏在了我們記憶深處的那些畫面。

記憶中的身影是背著陽光面向著我的，西下的紅陽將整個天邊都染成了紅色，朝著夕陽行走的我們也被這種暖紅色的光包裹著。

那天的陽光如同走在我前面的那個人般深深的記在了我的腦海中，走在我前面的人是我的爸爸。那天，是爺爺第一次來接我放學。

我的爺爺一直就是一個嚴肅的人，我小時候也因此很害怕與爺爺相處。在那時的我看來，我的爺爺是一個個脾氣古怪的人，他不喜歡說話，也不喜歡笑。我上小學了后，上下學都是奶奶來接我，當那天我瞧見爺爺來接我的時候，其實我的心里是不情愿的。

我和爺爺一前一后的走在路上，兩人之間離了一段距離。這段距離不知道是爺爺可以想與保持的，還是我可以與爺爺保持的。一路上，我與爺爺都沒有說過一句話，我原以為我和爺爺會這樣一直沉默的走回家的。沒想到因為中途我不小心踩了一顆石子，結果腳下一滑，直接栽倒在了地上。

“嗚嗚~”因為疼痛，我坐在地上一下子就哭了起來。“摔哪了？”爺爺嘶啞的聲音在我頭頂響了起來，我抬著一雙水霧迷蒙的圓眼睛望了去。

背著光的爺爺很消瘦，紅色的陽光將他的身體輪廓完完整整的畫了出來，我瞧不清爺爺的臉，但是從爺爺說出的話里，我感受到了關心。

后來，我是被爺爺背回家的，爺爺將我放到了他的后背上。爺爺的肩膀沒有爸爸的肩膀那么有力度，但是同樣很溫暖。

如今過去很多年了，爺爺已經不在人世，但是爺爺的身影一直都在的心里，我的腦海里，不管過去多少年了，永遠都不會消失。

第三篇：記憶中的身影作文800字

記憶中的身影作文800字

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的記憶中的身影作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“呼---嘩啦啦”一片片落葉被寒風拋飛到空中，打了個旋兒又緩緩飄落。

冬日的清晨格外的寒冷，我穿好校服，背上書包，準備推車出門。不料，卻看見母親早已在門口等我。一見我出來，母親便把電動車一支，笑著來取我的書包：“今天天挺冷的，我送你吧！”“不用！”我蹙起眉頭，一把掙開母親準備取我書包的手。

學校要求學生自己騎車上學，現在母親卻依然要接送我，這要是被同學們看到，一定會瞧不起我。

母親臉上的笑容一僵，但很快又恢復正常。她走到我的身前，輕聲說：“天這么冷，你穿得這么，騎車上學多累呀！”說著，便把書包強行拽了下來，塞進前面的車筐里。迫于無奈，我只得極不情愿地坐上母親的電車。

母親頓時喜上眉梢，騎上車子便趕往學校。一路上，看見同學們都是自己騎車上學，這令我感到自尊心極大受挫，又見一些相熟的面孔向我投來異樣的目光，我不禁更是心中暗自惱怒。

很快，就到了校門口，我快速地跳下車，趕忙從車筐里拿出了書包，生怕別人看見我是被母親送來的。母親見我如此著急，連忙停了車，過來幫忙。見母親要幫我，心頭一股無名的.怒火噴發而出，我臉紅脖子粗地對母親吼道：“不用你，你走吧！”吼完，頭一扭徑直向校園內走去。

母親卻被我那一聲吼嚇得愣在了原地，一時竟手足無措起來。唉，我現在想想，那時做得真不應該，我怎么能那樣呢？

氣沖沖走入校園后，我又后悔了起來，母親也是為我著想，我怎么能……我不由自主回頭瞄了一眼，我看到了什么？母親還佇立在原地，瘦弱的身軀在寒風中顯得那么單薄，眼睛和耳朵凍得通紅，手不停地搓著，腳不停地踱著，嘴里不時地吐出一口白氣。不過，她的眼睛卻仍舊固執地注視著我的方向。突然，我的心震了一下，眼淚便流了下來……

唉，可憐天下父母心，那時的我真是幼稚的可恨！現在，我終于理解母親所做的一切都是為了體弱的我。寫到此處，我的眼前不由又浮現出那個在寒風中注視我的身影……

第四篇：讓記憶走進那個身影(600字)作文

精選作文:讓記憶走進那個身影(600字)作文

讓記憶走進那個身影

我靜靜地呆在窗前，回想著在腦海里不是浮現的那個身影

題記

記憶猶如一縷陽光，總能讓人感受它的溫暖。記憶猶如一滴雨露，總能讓人感受它的甘甜。記憶猶如一片花瓣，總能讓人感受它的芳香。

走進記憶的深處，讓人回味他的溫暖與甜蜜。記憶里面總有一個高大的身影，拉著我的小手走過無數個春夏秋冬。在風雨來臨時，他總是第一個出現在我的面前，用他那早已彎曲的身軀，為我遮擋數以萬次的狂風暴雨。記憶深處，他總用那雙早已粗糙的大手拉著我那稚嫩的小手走在鄉間的小路上。感受陽光的溫暖，感受空氣的清新，感受鄉間小路旁花朵的芳香，久久撲鼻。

記憶的深處，那個人陪伴著我度過了兒時的時光，那個高大的身影總在我的腦海中不時的浮現，浮現著我和那個身影嬉笑玩鬧的畫面，記憶中的那個身影，隨從的士兵，在我身邊保護著我。當我被欺負時，他總出現在最前面。

走進初中我，還是忘不掉那份高大的身影我的父親，每當離開家時，那個人總是不讓我回頭，有幾次我悄悄地別過頭。只看見那堂堂的五尺男兒，流淚比留血還難的那個人。眼睛留下了滾燙的淚水。不事的在哪傷心的哭泣。

記憶走進他和我的心靈。愿那份高大的身影，永遠永遠的伴著我成長。

秋風瑟瑟的劃過我的臉旁，他會永遠的像陽光一樣照進我的心靈。會像雨露一樣滋潤我的心田。會想花瓣一樣不時的芳香。讓我用心靈感受他對我那份世間上最真摯的愛初二:1281425898 篇一：讓記憶走進那個身影

讓回憶替我向她道歉

我靜靜地呆在窗前，回想著在腦海里不是浮現的那個人。

——題記

記憶猶如一縷陽光，總能讓人感受它的溫暖。記憶猶如一滴雨露，總能讓人感受它的甘甜。記憶猶如一片花瓣，總能讓人感受它的芳香。

我隱約記得，她，沉默的把我送上了車。車開動了，她，在車外面嚎啕大哭。不知不覺的，車停了，到了一個我從來沒有去過的地方。直到一個周后，我才知道，這是我奶奶家。當然，我每天不下十次的問奶奶，媽媽呢？奶奶總是沉默。

記憶的深處，是奶奶陪伴著我度過了兩年的時光，但是我依然忘不了她，我還記得她我說過：“孩子，將來一定要給我爭口氣。”我抱著這希望等了她兩年。兩年后，我徹底的絕望了。。。

直到我到了上學的年齡，再次的被送回去時，我即有點欣喜，又有點害怕，害怕想我傳來的是一個個噩耗。可是，我終究還是見到了她，她還是那么年輕，不知道什么時候，我對她有了陌生感，當我看到她偷偷留下的眼淚時，我不禁想到了她那些年是怎么一路走過來的。那年，我五歲。

隨著時間的變化，我越來越討厭她，她總是多管閑事。那天，我終于忍不住了，我把這么多年來我心里的想法都告訴了她，可誰知道，她直接攤在了沙發上，一個勁兒的抹眼淚。我

每次回想起這件事，眼淚就會情不自禁的落下來，想起兒時的我怎么那么傻，直接否定了一個母親無私的愛！

篇二：記憶中的身影

記憶中的身影 俞村中學八

（一）班 黃文軍

打開記憶的閘門，綿綿的思緒總有揮之不去的記憶，有時愈加清晰，而往往篇三：語文版八下作文訓練《珍藏的記憶》教學設計3篇

八年級（下）

7.斟酌題目 力求矚“目”生輝

以景物命題

以實物命題

以重點命題

以中心命題

8.歸納總結 形成方法

話題作文基本思路之一

打開思路 精選題材――真情描述 再現美麗――細細品味 提煉中心――著眼話題 凸顯亮點――加上桂冠 矚目生輝

鄭重提示;文無定法 僅供參考

時光雖流逝，記憶永珍藏

——語文版八年級（下）

尾點明主旨，升華全文）、片段組合（文章由幾個片段組合而成，各表現不同的畫面和不同的情致，使文章在比照中傳旨揭要）和抑揚轉換（如“我”對主人公的感情由“不大佩服”到產生“敬意”，結尾抒發強烈的思念和贊美之情等）。

【佳作展示】（810字）

難忘的微笑

◎李義然

時間像清澈的河水，載著悠悠的笑聲流去；歲月如樂章里的音符，奏著一首動聽的歌，隨風飛入記憶的粉盒。那個難忘的微笑，永遠陪伴在我的身邊。

不知是什么原因，從上學開始，我就是那種坐在“最后一排的人”。也許是我的相貌平平，也許是受生活環境的影響，漸漸地我的性格也失去了學齡前的活潑可愛，變得越來越內向。坐在教室那個被人遺忘的角落的我，久而久之，就被一種自卑心理籠罩起來，漸漸地，就與老師形成了一層深深的隔膜，我的45分鐘總是在漫長的等待中結束。二年級時，我們班要換一位新班主任，同學們便都在期待中靜候著老師的出現。上課鈴響后，一位身穿白裙，滿面春風的大姐姐走進了教室。她自我介紹說：“大家好！我叫潘琳，是你們新調來的班主任。我想，雖然我們現在才剛認識，可我會慢慢了解你們每個人的，一定會成為你們的好朋友??”

記得那天學的是古詩《畫》，整節課我都沉浸在興奮中。快下課時，潘老師說：“同學們，這首詩好背嗎？”大家不約而同地回答：“好背。”的確，不知怎么的，我也能背下來了。老師又問：“哪位同學愿意背一背？”唰——教室里一下子舉起了十幾只手，我也慢慢地把手舉了起來，可馬上又放下來了。沒想到這個舉動竟然被潘老師看到了，只見她對我微笑了一下，好像在說：“不用怕，大膽舉手吧！”于是我便堅定地又舉起了手，并在老師的點名后流暢地完成了背誦。潘老師露出了贊許的微笑，同學們也拍起了熱情的手掌。我感到了無比的溫暖，頓時，淚水模糊了我的雙眼??那一刻，我真的讀懂了老師的微笑！

從此，我好像變了個人似的，我變得開朗了，課堂上經常有我回答問題的聲音，活動中也有我的身影。我開始愛笑，成績也直線上升??一切的一切，與以前簡直是天壤之別。我知道，這都是因為有了潘老師那甜美的微笑，因為這微笑中有鼓勵，更有期待。

流逝的時間啊，你可以帶走許多美好的事物，可你卻載不走潘老師那甜美的微笑，它讓我在微笑中看到了鼓勵和期待，永遠伴我向前！

（作者系安徽界首市顧集中心學校學生）

【教師評點】（110字）

本來只是一個鼓勵和期待的微笑，卻改變了一個學生，讓他恢復了活力，積極向前。文中敘述的雖然是小事情，卻是發自內心的，有真情在里面。文章前有鋪墊，后有烘托，前后對比，突出了老師的微笑；首尾呼應，結構嚴謹。讀后讓人頗受感動。

篇四：2014年廣東高考滿分作文：讓記憶之花盛開在泛黃的紙片上

2014年廣東高考滿分作文：讓記憶之花盛開在泛黃的紙片上 2014年廣東高考作文真題：

閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。

數碼科技的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網絡與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含義的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲 滿分作文展示： 讓記憶之花盛開在泛黃的紙片上

院子里的紫藤花開了，散發著清幽安寧的香氣。

奶奶跟往常一樣，搬著一張陪伴她多年的長躺椅，來到院中那棵古老蒼勁的大樹下，安靜地歇息著。陽光透過樹葉縫隙溫暖地照耀著奶奶，一切是那么安詳與美好。

跟以往一樣，奶奶手里拿著一張泛黃的相片。歲月的沖刷與銷蝕早已模糊了那張黑白照片。照片上的人物已不很清晰。可是奶奶并不在意，她緊緊地捏住那張珍貴的照片，讓記憶之花在每一個寧靜的午后靜靜盛開在那泛黃的紙片上。

那是一張怎樣充滿溫情的照片啊！

奶奶說當年爺爺向他告白的時候，手里捧著一束紫藤花。紫藤花清幽的香氣讓她陶醉在與爺爺相識的點滴歲月里。相片中的奶奶，年輕貌美，手里捧著一束紫藤花，嬌羞地依偎在爺爺的懷抱里，笑容燦爛。爺爺也是一臉幸福的樣子。

這是一份永恒的回憶。爺爺已經不在，只剩下奶奶忠誠地守護著這份曾經美好的記憶。是這張泛黃的紙張，給了奶奶情感的寄托與依靠，而不至于覺得空虛、寂寞，甚至是害怕。一張小小的紙張，即使是泛黃，也可以給靈魂一個溫暖的安身之處。

紫藤花的香氣逐漸變淡。花開之后，一切的馥郁終歸隱去，只留下微微的一絲痕跡。可記憶卻是越來越加濃厚。

我躡手躡腳地走向奶奶，只是想進一步感受那份溫情。奶奶不經意間睜開了眼，看著我天真的表情，笑了笑，然后撫摸我滑溜溜的短發。“奶奶，想爺爺了嗎？”奶奶先是愣了愣，然后望向近處那株盛放的紫藤，微微地點了一下頭。我看著奶奶那雙眼睛，仿佛看到了歲月深處那份曾經的快樂。所有的憂郁，都在奶奶看到那張泛黃的相片時一掃而光。我知道，此刻她的心里是多么幸福啊。

我回到里屋，拾起桌面上那些光彩亮麗的數碼相相片，回憶起相片上定格的那些美好時光，幸福之花亦在心底悄悄開放。我終于明白，其實什么照片并不重要，無論是黑白膠片還是數碼相片，這都不重要；重要的是，你在真誠的守護住一份珍貴的情感，一份美好的回憶；這份回憶，貫穿你的一生，給你的心靈帶來貼心的溫暖與快樂。

于是，在紫藤花開的季節里，記憶之花靜靜的盛開在泛黃的紙片

上，給活著的人一份生存下去的美好與希冀！

【名師點評】 1.主題深刻。這是一篇記敘性散文。全文緊扣材料，記敘了奶奶和一張照片的故事：歲月流逝，照片泛黃，但奶奶記憶猶存，對爺爺深情依舊，從而贊頌了人世間永恒的真情。作者還通過自己的觀察體驗，進而指出：是黑白膠片還是數碼相片并不重要，重要的是“守護住一份珍貴的情感，一份美好的回憶”，深化了主題。文章符合題意，中心突出，且有一定的思想深度。

2.思路清晰。文章從紫藤花起筆，緊接著描寫了奶奶看照片的特寫鏡頭，然后穿插進了奶奶對美好往昔的回憶，再寫到了“我”地觀察，“我”的感悟，并于文末點題。

3.手法多樣。文中多次出現了紫中帶藍、燦若云霞的紫藤花，它貫穿始終，寄托了綿長的思念，象征著美好的感情，對人物形象起到了很好的映襯作用。同時，綜合運用了多種表達方式，既有生動形象的肖像描寫、動作描寫，又有發自內心的抒情，還有畫龍點睛的議論，文體特征鮮明。語言表達有文采，有意蘊。

第五篇：身影作文600字

身影作文600字

身影作文600字

河邊光禿禿的垂柳冒出了新綠，在碧玉妝成的柳樹下，我看到了那個高大的身影；紫紅紫紅的杜鵑花開了，在美麗的花叢中，我看到了那個高大的身影；金燦燦的桂花飄香了，在那芬芳的桂樹下，我又看到那個高大的身影。這個熟悉的身影總是在校園中出現，他的手里總是拿著一本書，在朗誦。他是誰？他就是我們再熟悉不過的陳老師。

這天清晨，迎著涼涼的微風，我們開始晨跑了。第一圈我還行，第二圈我有點支持不住的時候，看見陳老師捧著一本詩集，在路上慢悠悠地朗誦著。好奇心驅使著我去問個究竟。吃完早飯后，我約蔡珉一起去采訪陳老師，見陳老師不在后花園，我們就往操場方向走去。只見陳老師正從餐廳的方向走來，口里還在不停地朗誦。我跑過去問：“陳老師，你為什么這么珍惜時間？”他說：“在這個清新的早晨，呼吸著新鮮的空氣，吹著涼爽的風，再捧著這么美好的詩集，心里留下的是享受。”哦，陳老師是在享受這美好的時光，享受著生命的美好。

陳老師撫摸著我的頭，接著說：“你看，天天利用一點時間讀書，這樣，肚子里的詩句就會越積越多。而如果我每天在這里晃來晃去，什么事情也不做，留下的就是遺憾。人的生命長度是一樣的，但高度是卻不一樣。有的人讓生命活得很光彩，光彩得像泰山一樣，永遠挺立著；而有的人卻讓生命活得很暗淡，暗淡得像柳絮，風一吹就飄走了。”說著，他順手抓起一堆柳絮，用嘴一吹，柳絮慢悠悠地飛走了，消失在我的視線里。他又問蔡珉：“你是想活得像泰山，還是想活得像柳絮？”蔡珉不假思索地回答：“當然是泰山。” 夕陽西下，藍藍的天空飄著浮云，像一塊一塊的紅綢子，映在河面上，像開了一大朵一大朵的雞冠花。河邊的柳樹輕輕地搖著小辮子。在這時，陳老師又進入了我的視線里，他還像早晨那么投入地朗誦著。

我想陳老師真會利用閑暇的時間，他在有限的時間里積累了無限的知識，他的生活是充實的，他的生命也因此有了光彩。我呢？我陷入了深深地沉思…… 身影作文600字

前不久，我回到我的母校五小，漫步在熟悉的校園里。感到一切都那么親切。突然。我看到前面一抹熟悉的身影。是初老師！望著老師的背影，她曾經對我說的一番話，又一次如涓涓溪流在我心間流淌，讓我感到當年初老師對我那急切的期盼與愛。

那是我七歲的時候，剛剛從幼兒園升到小學，便遇見了我的第一位老師——初紅偉。見到她是剛分完班以后，坐在陌生的教師里，望著周圍陌生的一切。向來膽小的我不禁有些害怕，在座位上坐下不久。老師便進來了，她是給我們分班時組隊的老師；同時她還領來了一個穿著藍色制服，臉上掛著淡淡笑容的女人。聽她自我介紹說是我們的班主任，希望以后能和大家好好相處。她說這些話始終保持著那淡淡的微笑，使她整個人散發著一種親切與隨和。望著她。我剛剛害怕的感覺慢慢消失了，在她介紹完自己買的學習用品，就放學了。我便和其他小朋友歡呼著跑向校門，尋找自己的父母一起回家，可眼看著別的小朋友都走了，還不見自己爸爸媽媽的蹤影，我就又急又怕的哭了起來。這時聽到一個熟悉的聲音響起：“朱亦璇，怎么了？爸爸媽媽還沒來嗎？”我回頭一看，是初老師，就哭著跑去說找不到他們了，老師聽了，安慰我說：“先不哭了，老師陪你在這等好嗎？”我忍住了哭泣，點了點頭。不一會，爸爸來了，老師看見后，對正要跑向爸爸的我說：“以后有困難就來找老師，不許再哭鼻子了，知道嗎？”我望著老師和藹的面孔，點了點頭，向爸爸跑去。這是我對初老師記憶最深刻的第一句話，而另一句，是在三年級的時候。

九歲的我。還不知學習的重要性。上課雖不鬧。但也是總不注意聽講，一天下午，竟然上課時趴在桌子上睡著了。等同桌推醒我時，老師就站在我面前，可是她并沒有罵我。而是讓我下課去找她，于是在下課后，我抱著受“死”的心態來到了她的辦公室，只有我和老師兩個人。她見我來了，先是沖我一笑。招呼我到她身邊，看了我一會兒，才開口說道：“現在的你已經不是一年級那個愛哭的小女孩了，老師一直覺得你很懂事，你應該明白來到學校是干什么的，不是嗎？”“嗯。”我應了一聲，沉默了一會兒，我抬頭看看那個和三年前一樣的和藹面孔，又說道：“老師你放心。我以后不會再這樣了。”老師聽了，笑了笑：“老師相信你，好好學習，你一定是最棒的！好了，回去上課吧。”“嗯”我走出了辦公室，并且在升入四年級的期末考試中，考出了第一的好成績。

現如今，進入初中的我早已從當年那個上課睡覺的小孩子變成了一個認真學習的大姑娘。可初老師的那番話卻在我心中久久回響，我知道那是老師對我的希望與愛，老師對我來說就像是一本書，上面每個字都是對我的希望，那字是那樣沉重，我開始懂得人生的意義。望著那一抹熟悉的身影，我追了上去…… 身影作文600字

這是發生在一所小區的事情，所有人都為這感動，當一個個跳動的火苗躍躍欲試，故事就開始了……當時我正無聊的按著電視機遙控，突然，我的目光停留在了一個火災現場。因為母親的疏忽，一盒火柴正在地上躺著，孩子的好奇心也由此產生。孩子手里握著火柴棒，在火柴盒上亂劃，突然竄起了一個火苗，孩子嚇了一跳，便把火柴扔了出去，火柴在空中閃耀著，落在了窗簾旁邊。在電視前的我連汗都出來了，我心想，這要是著起火來可怎么辦啊！孩子爸爸又不在家。我真不愧是個名副其實“烏鴉嘴”，還真的起火了，而媽媽卻還在廚房間做美味的中午飯，絲毫沒有察覺。當火勢慢慢變大時，在廚房的媽媽好像聞到了煙味，便走出來一看，這才發現客廳早已濃煙滾滾，媽媽驚慌失措，找不到自己的孩子，卻能聽到哭聲。媽媽急急忙忙拿來大盆子，幾顆晶瑩的大汗珠從媽媽頭上一直流到脖子，卻還是堅持著。這回我更急了啊！小孩子如果長時間聞到煙味，就有可能會導致窒息。這時候，媽媽干完了家務活，也和我一起來看這驚心動魄的場面。

黑色的煙霧早已漫布在蔚藍的天空，樓下也聚滿了人，119也正在趕過來，我相信也有許多人和我一樣，在祈福，希望火災馬上過去，也沒有傷亡。

火勢越來越猛，孩子也被媽媽發現了，但孩子已經昏迷。作為母親，一定會不顧一切的救出自己的孩子，我心里默默地想。果然和我想得不錯，媽媽抱著孩子，沖進衛生間，拿起濕布就往外跑。突然，一個著了火的餐桌擋住了她們的去路，媽媽不顧自己的安危，整個人撲在上面，爬著向前進，從她那痛苦的眼神和艱難的步伐中，我發現了！這是無窮無盡的母愛。我感動的眼眶紅了，媽媽在旁邊輕輕說：“要是我，我也這樣做！”我笑了。在醫院中，母親臉被燙傷了，到處是可見的傷疤，孩子一點也沒事，經過這么多磨難，保護了孩子，母親欣慰地笑了。

這是多么感人的一件事啊！母親對孩子那無窮無盡的愛，只有親身經歷才能懂得！身影作文600字

在老家，什么事最辛苦？什么事最需要的是農民的耐力和對家庭的負責？那么這件事莫過于下地勞動了。

前些天，我在老家住，親身體驗了農民的辛苦和勞累。

那一天早晨，奶奶看著天氣比較涼快，說和叔叔去下地，我覺得這是一個鍛煉我的好機會，就要求奶奶帶我一起下地，奶奶怕我受累，不讓我下地，但是奶奶經不住我的三寸不爛之舌，就同意了。我很高興，拿著小鐵鏟就和叔叔先下了地，不一會兒，奶奶也來了，俗話說得好：“人多力量大。”盡管就多了我一個人，但速度還是會加快點的，我忍不住了，拿著小鐵鏟就先蹦下了地。

“今天的”工作“是鋤草，本人接受了奶奶的命令，特地邀請你下地鋤草”我用幽默的口氣把叔叔“請”到了地里，開始進行鋤草工作。我鋤得很快，但是出了很多汗，伴著徐徐涼快的風，我干得更有勁兒了。過了一會兒，我的汗像雨一樣滴下來，奶奶看見了，讓我坐在土墩上休息。

這是，到了正午，天氣變得炎熱起來，就像一個烤爐正烤著大地上的一切，我繼續干活，這邊鋤一下，那邊鋤一下，這汗經不住太陽的誘惑又從身體里涌了出來，把我累得像一個小水人一樣。我看見叔叔和奶奶只出了一點汗，很疑惑，就問叔叔：“叔叔，為什么你們只出了一點汗，而我為什么出那么多汗呢？”叔叔休息了一會兒說：“我們天天干活已經習慣了，當然也熱，但是已經習慣了，所以出的汗少。”我聽了以后，十分感慨，農民伯伯那么辛苦，這么大熱天還在地里干活，他們得有多累呀！

我繼續干活，這時我全身被曬得滾燙，頭發被汗水打濕了。哎！真累啊！我彎著腰走到土墩上，休息了一會兒，奶奶和叔叔還在地里勞動著，我一邊休息，一邊環顧了四周。你看，在這看不到邊的田地上，有多少人在烈日下勞動，出了多少汗啊！他們的心里面一定還想著，家里還有需要吃飯的人，我一定要好好勞動。正是因為他們有這樣的信念，才會有了后來的豐收！

在我回家的路上，我回頭看看農民們，他們在烈日下勞動的身影一直在我腦海里閃動！身影作文600字

在許多人的生命中，都有一個身影，讓我們永遠忘不掉。這個身影，有時是模糊的，有時是清晰的。

當你有了快樂時，也許你會最后才想起他，但是他不會怪你，他只會給你一個甜甜的微笑，讓你一輩子不忘。當你有了煩惱時，你第一個想起的會是他，當你拿起電話讓他陪你散心時，他會放下身邊的事情，默默的陪著你，直到你開心。當你有了困難時，你會馬上想到他，他可以在一旁靜靜地聽著你的傾訴，他不會抱怨，他更不會厭煩你反復的訴說，他只會安慰你，讓你感覺到溫暖。你有時對他會很不禮貌，但是你永遠不會討厭他，也許好的事情你并不是第一個想到他，但是碰到煩惱的事情第一個想到的就是他，他永遠不會拋棄你，因為，你們彼此都在心中結下了友誼的種子，就像葡萄和藤，彼此誰也離不開誰，你們彼此會互相幫助，互相鼓勵。

這個人，他不會介意你的調皮，他更不會介意你的瘋瘋癲癲，他只介意，在你的心中，到底有沒有他的身影。

這個“他”，可以是男孩子，也可以是女孩子，還可以是小動物，還可以是布娃娃……在每個人的心中，都有這么一個重要的身影，用心靈傾聽，使兩個人成為世界上最好的朋友，在你們之間，有一段世界上別人無法理解的友誼。

因為友誼，心中的身影才會和你在一起笑。酸，甜，苦，辣，每一種色素都藏在了這段友誼當中，心中的身影會和你共同渡過生命中最甜的時光。因為，你們是好朋友，一輩子，都不分開的好朋友，能用心靈溝通的好朋友。愿望，心中的身影和你有相同的愿望；夢想，心中的身影和你有相同的夢想；快樂，心中的身影和你有相同的快樂。煩惱，心中的身影會陪你一起解決；傷心，心中的身影會陪著你安慰你；難過，心中的身影會陪你一起面對。因為，你們是好朋友。

其實我們的故事很簡單，從相遇，到相識，再從相識，到相知。我們在一起很快樂，我們都還只是孩子，我們不懂，或許，可以說是還不能理解大人們的憂愁，只知道彼此相扶，正是因為這樣，我們才會有快樂，有傾訴，有夢想，有希望。

慢慢去體會，我們就會發現我們每個人的心中都有一個重要的身影。睜大眼睛你就會發現，他的身影是那樣的清晰，那樣美……