第一篇：品賞一場菊花盛宴作文

品賞一場菊花盛宴作文

在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的品賞一場菊花盛宴作文，歡迎大家分享。

秋來，菊花盛開，花吐馨香。隨著秋天的到來，大大小小，不同顏色，形態各異的菊花紛紛開放了，五彩繽紛，爭奇斗艷。似乎每一種顏色，每一種形態的菊花都不甘示弱，都在盡情綻放。秋來，菊花都在竭盡全力釋放它們的美麗，把個秋天是裝扮得多姿多彩。

菊花好像天生就為秋天而開放的，菊花總是伴隨著秋天開放，菊花似乎早已把自己的命運與秋天聯系在一起了，因此每每提到秋天，就不能不說菊花了，似乎不說菊花就有點遺憾了。

經過了冬天的休眠，春天的孕育，夏天的雨水，當秋風起的時候，那飽含熱情的菊花在享受一夏陽光和雨露之后，就帶著淡淡的清香徐徐開放了。秋漸濃，菊花花瓣慢慢舒展開來，也展現出菊花的絢麗多彩。

菊花的種類很多，據說有1000種之多，不過我也不知道到底有多少，當然如果說是菊科植物的就更多了，單單我國就有3000多種。

菊花的顏色也不少，基本色系的單色花就有黃、紅、白、綠、紫等多種顏色，白的若雪，紅的似火，黃的似金，綠的如翡翠，紫的如藍寶石。白的素雅而高潔，黃的高貴而不失清雅，綠的清幽而淡雅，紅的嬌艷而不媚，紫的典雅大方。其中黃色又可分為嫩黃、鵝黃、金黃、橙黃等顏色；紅色又分為大紅、粉紅、深紅、紫紅等顏色，那些紅的發紫的菊花就變成墨色了；綠色分雪青、淡綠等顏色。菊花不僅有一花一色的基本色系的單色花，還存在一朵花兩種顏色的復色花，當然也有少數是一朵花存在多種顏色，復色菊花有的白中有綠，有的菊花白中帶紫紅。靠近花蕊的花瓣是綠色，而靠近花梗的花瓣則是白色的，有的黃中有紅，靠近花蕊的花瓣是紅色，而靠近花梗的花瓣則是黃色，有的菊花一瓣花瓣一半白，一半紫色，有的菊花沒有開的時候是一種顏色，而開了又變成另一種顏色了。到了菊花一起開放的時候，不同顏色顏色的菊花是色彩紛呈，美不勝收。

當然如果你稍微注意的話，即便是一朵菊花，早晨、中午、夕陽和黃昏時看上去的顏色都似乎有點不一樣。陽光沐浴下的`菊花、細雨霏霏中的菊花，晨露中的菊花顏色都似乎有點不一樣，開放了的菊花與含苞待放的菊花顏色又似乎不一樣。

菊花形態更是千姿百態，從花瓣的分類來說，花瓣有扁行的，有圓形的，有空心的，有實心的。有單瓣的，有重瓣的。單瓣的才有一層花瓣圍著花蕊，開放的時候以花蕊為中心外平鋪伸展，簡簡單單，清清爽爽。重瓣的菊花就有幾層花瓣了，花瓣層層疊疊，重疊在一起，這樣的菊花有以花蕊為中心外平鋪完全伸展開來，也有的菊花花瓣完全把花蕊整個包裹起來的。從花序、花瓣的長短來分，有短瓣的，有長瓣的。有的菊花花瓣雖然很短，可是花瓣稍微寬一些，有韭菜葉子那么寬，但很短，這樣的菊花花瓣以花蕊為中心，向四周平展開來；有的花瓣以花蕊為中心卷曲起來的，花瓣包裹著花蕊，最后覆蓋了整個花蕊，一朵花就像一個圓球。長瓣的菊花，花瓣宛如絮狀，絲絲縷縷。花瓣有一些長，有的花瓣看上去差不多比手的兩個中指加起來還要長，但很細，就象人家逢衣服的針一般細，花瓣細如逢衣針，圍繞菊花的花蕊，密密匝匝，開放的時候花瓣就如同一把針一樣圍繞著花蕊四散展開而來。花瓣細長的菊花比花瓣短的形態就多一些了，有的菊花花瓣是完全挺直向上的，有的花瓣是下垂的；有的菊花以花蕊為中心，完全向外舒展開來。當然也有的菊花花瓣并不是完全卷曲起來的，靠近花蕊的一端的很直，只是花瓣的末端才稍微有一些卷曲。不過，不管是向四周平展的或是下垂的，還是挺拔向上的，都是花瓣的末端才微微有些彎曲罷了。還有的菊花半開半合，因此你看到的是靠近花蕊的花瓣卷曲著，并且包裹了花蕊，而外圍的花瓣則完全伸展開來，當然有的菊花花瓣則呈現出不規則，有的伸展著，有的卷曲著。有的一朵菊花，有的花瓣下垂，有的花瓣向上提拔直里，有的則平鋪、有的花瓣向花蕊卷曲，白菊和黃菊，披金瀉玉，紅菊和紫菊，姹紫嫣紅，而綠菊則是綠意嫣然，煞是好看。不管哪一種形態的菊花，美得讓你驚艷，美得讓你炫目，宛如逢年過節綻放的煙花。現在還有一些新品種菊花花瓣帶茸刺，花瓣看上去毛聳聳的，就象一個獅子的頭，并且花瓣似乎是空心的，卷曲包裹著花蕊就象一個繡球，而且名字也賦有了詩情畫意。

對于菊花來說，不僅顏色不同，形態不同，大小也不一樣，有的菊花才有拇指大小，似天上的星星，有的菊花卻有吃飯碗般大，似玉盤，有的菊花才茶杯口大，當然也有形容不出來的。如果拇指大小的密密麻麻的白菊花一起開放就如天上點綴的繁星，如果你看到中拇指一般大小的白色菊花中忽然出現一朵玉盤大小的白色菊花，你會覺得那是眾星捧月，如果是玉盤大小的白色菊花換成紅色，那就象紅日映雪，或是黃色或者其它顏色的菊花那就另當別論了，如果是大小不一，又是不同顏色的菊花，不同形態，大小不一的菊花起開放，那就叫色彩斑斕、五彩繽紛了。

菊花可入藥，可為茶，芬香四溢，清熱明目，金秋重陽，當品著一杯菊花茶，菊花的清香沁入心脾，欣賞著形態各異，色彩不同的菊花，馨香的菊花讓你賞心悅目，你仿佛就象品賞著一場菊花宴，菊花的淡淡的清香心曠神怡。

總的說來，菊花點綴了秋天，菊花讓秋天增添了一份美麗，增添了了一份秋情，增添了了一份秋韻，而秋天因為菊花也更加美麗，菊花是秋天不可忽略的一道風景

第二篇：一場語文的饕餮盛宴

一場語文的饕餮盛宴

——第九屆“語文報杯”全國中青年教師課堂教學大賽心得

郝建春

七月，流金似火，七月的長沙熱烈，富有激情。

2013年7月26——28日，我們語文組三人參加了第九屆“語文報杯”全國中青年教師課堂教學大賽觀摩活動，在三天的賽事活動中，我們觀摩了余映潮老師的示范課，十八節初中賽課，聆聽了眾多專家的點評，十分鐘課間和午餐時間和來自不同省份的語文教師交流，利用晚上時間聽了著名作家王開嶺的講座，和專家進行評課交流，并且有幸和語文特級教師余映潮老師合影留念，感到非常幸福。緊張、忙碌而充實的三天賽事很快就結束了，但是通過這次活動，留下的思考是長久的。一．賽課也敢于不做花架子，實實在在

文言文教學在我們常規語文教學中可以說是非常重要的，畢竟，我們現在形勢下的北京中考唯一課內的篇目就是文言文了，因此每年初三中考復習的時候，花費在文言文的時間是相當多的，我們的文言文課堂也都實實在在，沒有什么花樣，但是談到賽課，又是級別那樣高的一場賽課，誰都想別出心裁，誰都想脫穎而出，花樣就會層出不窮，但是，福建林玲老師在執教《馬說》敢于在課堂上利用時間糾正學生的讀音，翻譯的錯誤，做的實實在在，實在是令人感動和佩服。我當時就想，我們平時做課業非常多，怎樣能把實在和亮點有機的結合起來，真的應該好好想想了。二．預設和生成的處理

語文課其實是最不好上的一門課，好像中國話人人會說，正因為人人會說，所以才難上，在老師備課的時候總是對所提出的問題做出幾個答案預設，預設越多，課堂上的卡殼現象就會越少，因此，老師在上課前會想出學生可能會出的各種答案，這樣無論學生遇到什么問題，老師都會立刻給予解答，其實，我們可以想一想我們平時授課的心理，我們預設的答案如果學生沒有回答出來怎么辦？我經常會得意于自己的預設答案，覺得不吐不快，憋在心里太難受，所以就會滔滔不覺地講起來，課堂就成了老師展示的舞臺，大家可以思考一下，是不是這樣的？其實從有效課堂這個角度講，判定一節課是否有效，并不在于教師到底講了多少，而在于學生到底學會多少，學生的深度思維是靠一天天熏陶出來的，而不是考一天、一節課灌輸出來的，因此，我們應該思考怎樣引導學生深度思考，廣東陳鏗老師的《記承天寺夜游》做得非常好，但是，仔細回味一下，所有我們覺得精彩的地方，都是教師的點評，而真正精彩的課堂應該是學生的精彩，所以，我們應該思考怎樣能夠讓學生的表現更精彩，這也是我今后想要重點研究的問題。三．關于文言文深度內涵的挖掘

在《最后一課》中韓麥爾有一句話：法語是世界上最美的語言，其實讓我來說，漢語才是世界上最美的語言，我們看過中英文翻譯書的人都知道，往往一本翻譯書200多頁，其實中文部分超不過50頁，為什么呢，因為漢語本身具有其他語言所無法比擬的簡潔性，而文言文更是簡潔，往往幾十字就能表現很深刻的內涵，這次十九節賽課中有四節文言文賽課，有《記承天寺夜游》《觀潮》《馬說》《春望》《過零丁洋》，這些篇目之所以能夠流傳至今，膾炙人口，都是因為其語言優美，內涵深刻，因此我們執教這些文言文的時候，應該注重文章的美點，挖掘文章的深度，我們在講課之前，為了能夠讓學生更好地感受到這些，感受中華文化的獨特魅力，教師就應該更加勤奮的查閱背景資料，感受文章精華，由于自己的欣賞能力有限制，還應該多看評論，最后進行材料剪輯，設置成活動，讓學生在體味中成長，愛上中國文化，從這點來說，語文教師所承擔的責任是非常重大的，我們要加油。四．激發學生的參與熱情

我們總是苦惱于我們的學生不愛舉手回答問題，是課堂的看客，學習的旁觀者，內心總是非常著急，所以語言上難免會非常急躁，越調動，學生反而越不敢參與課堂了，仔細想想，這是不是我們的失敗？在這次聽課中，我學到了調動課堂氣氛的方法，其實很簡單，學生只有會，才敢于說，教師只有親切，學生才愿意說。教師親切，我們可以做到，那是我們能力所及，但是怎樣能夠使學生會說呢，是不是講簡單的就成？我的回答是不成，那樣只會是表面的熱熱鬧鬧，學生的思維深度會成為很大的問題，老師的典范，孔子給了我們很好的提示，子曰：溫故而知新，可以為師矣。沒錯，溫故知新，引導學生思考，我們可以用舊知識引路，實現新知識的順利學習，這是一種方法，還有一種，我們能夠讓學生會回答問題，就是比較，每種知識都有他自己獨特之處，我們叫做特征，怎樣發現特征？就需要一種學習方法，比較，通過類比，進行相同和相異的比較，難的知識就會變得簡單，上海的一位教師就做到了這一點，他講的是走上辯論臺，這對于借班上課難度是非常大的，但是，在他的教學中，既有方法指導，又從學生的實際興趣出發，充分調動了學生參與的積極性，最后老師留了一個作業，說讓把看法發到老師的郵箱，我們都可以想象，這種公開課的作業不就是一個環節，一紙空文嗎，但是學生下課了，都在紛紛的記錄郵箱，還是意猶未盡，我想余音繞梁，三日不絕說的就是這樣的課吧，好課真的就像一首動聽的歌，這是我們應該努力的方向。五．瑯瑯讀書聲，動聽，動人

我常把語文說成是藝術而不是知識，漢語具有得天獨厚的音韻之美，我們語文教師應該努力挖掘語文的藝術性，這次大賽最給力莫過于瑯瑯的讀書聲，印象深刻，過耳不忘，所有課堂都貫穿了朗讀。1.朗讀時機把握適當

閱讀鑒賞課往往是朗讀、講解、賞析、討論、問答等多種活動方式交錯運用的，什么時候采用朗讀的方式，采用哪一種朗讀方法，才能取得好效果？這是值得斟酌的。朗讀的時機主要有講解前的朗讀，講解中的朗讀，講解后的朗讀三種。這三種時機抓好，就能使語文課堂變得有聲。2.朗讀方式多樣

單一的朗讀方式，學生容易產生厭煩心理；因此在課堂教學中，朗讀方式要豐富多樣，不拘一格。教師要善于靈活變換多種朗讀方式。交錯運用多種朗讀方式，可維持學生有意注意的長度，促進學生與文本的深入對話。3.朗讀情境營造巧妙

朗讀需要朗讀者入情入境，方能得其真意。入情是要準確把握古詩文文本的情感基調與變化脈絡，入境是要進入古詩文文本的意境。在朗讀過程中，能發揮想象在自己的腦海中建構出形象生動的畫面。僅僅依靠文字、聲音的媒介，僅僅依靠想象，而入情入境，往往比較單調、空泛。因此，可采用背景音樂、圖像再現、視頻剪輯等手段來營造一個富有情感共鳴性的空間，這樣朗讀者可以更充分地親近文本。營造朗讀情境，要做到境與情諧，才能激發學生準確理解、體會文本的情感。

參加這次聽課活動，當時其實真的挺痛苦的，每天早上7點半到會場，晚上九點多才回到酒店，每天天氣預報都報36度以上，實際上可能四十度以上的高溫，800人的大會場，中間還有可能空調會停，每頓飯都很辣，辣的鬧肚子，但是這些都不能擋住我們聽課學習的熱情，回來之后細細沉淀思考，覺得收獲頗豐，受益匪淺。

第三篇：一場煙花的盛宴作文

一場煙花的盛宴作文

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的一場煙花的盛宴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“嘭！”一聲巨響，燦爛的煙花綻放在夜空中，如夢如幻，在漆黑如墨的黑夜中一閃而過，卻深深刻在我的心中。

除夕夜，弟弟妹妹在吃著大魚大肉，我的心早已經飛向外面漆黑的夜空，因為今晚有一場煙花的視覺盛宴。

晚上八點整，煙花的盛會如期而至。

第一個上陣的是仙女棒。點點星光從棒尖蹦出，在空中劃出一條優美的弧度，迸出朵朵小花，如夜晚的精靈，神秘地跳動著，發出劈里啪啦的聲音。這一根仙女棒一點燃，我們就用另一根頭對頭，兩點星光重合一起，就這么傳續星火，綿綿不斷。小妹妹們揮動著仙女棒，喊著各種稀奇的咒語，在空中像模像樣地畫著圈，似乎要為自己畫出一個個美好的祝福。

隨后上陣的是小巧玲瓏的小旋轉，別看它只有拇指大小，卻能綻放無窮的.美麗。小旋轉放在空地上，姑父小心地點燃導線，只聽“哧”的一聲，乳白色的光焰從尾部射出，推動著小旋轉緩慢地轉起圈，越轉越快，快得叫人看不清光焰的痕跡，只看到五彩的光點向外迸發著，跳躍著，漸漸形成一個光團。小弟弟大聲喝彩，鼓掌，說這是仙女姐姐的禮物，要送給快樂的孩子，讓他們更加幸福。

手提式旋轉煙花隆重登場。這是形似手掌大小的煙花，我們人手一個，點燃導線，就看它飛盤一樣地旋轉起來，從旁邊射出彩虹般的煙火。這煙花并不強烈，反而很柔和，只是帶著絢爛的光，如藝術家般調和著溫和的色彩，叫人著迷。我感覺手提著煙花，走進了一個美麗的童話世界，它旋轉起來，我也旋轉起來，手握把柄，連接煙花的細繩帶著旋轉的炫麗彩虹一起飛舞。直到光焰徹底消失，停下后，整個人都暈乎乎的，卻感覺特過癮。

歡樂持續到晚上十點鐘，我們的壓軸戲——漫天煙花上演了。對面的河岸上，白色的星點直沖云霄，在夜空劃出一道白線，接著一聲巨響，花朵應聲綻放。無數星光炸開，形成一個小漩渦，那美麗仿佛要將我吸進去一般。星星點點的火光倒映河中，河水里星光斑斑點點，與天空的煙花相映成趣。這一瞬，天與地之間的間隔仿佛小了許多，一切都有點不那么真實了。

五彩的光芒在我們的眸底忽閃忽閃，它帶著光，帶著夢想，帶著希望，綻放著美好。這一刻，我默默地許愿：“在這新的一年，天天都要快樂呀。”

杭州西湖國際煙花大會在今晚拉開了序幕！慶祝第12屆杭州西湖博覽會隆重開幕。

我和媽媽有幸能在運河邊上的主會場近距離親身感受到煙花的燦爛美麗。一路上人山人海，大家在興奮地等待著、交流著，每個人的臉上泛出紅光，露出幸福的笑臉。我也不例外，臉頰上流露出一種快樂。

煙花大會終于在人們的期待中正式開始了！無數的煙花在空中交匯著，形成了一支美妙而不失壯觀的煙花交響曲；紅藍二色的煙花在天空中第一個綻開笑臉，從遠處看去就像一群孩子在空中打鬧追逐嬉戲，勾起了人們對童年的回憶。緊接著是一種說不出名、道不出意義的煙花，它很有立體感，像流星卻是方方正正的，像鋼筋卻能拋出一條完美的弧線，它在整首交響曲中占了半璧江山，讓人有著無窮的想象。“火山爆發”來了！火紅的顏色從地下噴薄而出，其情景之壯觀，不是一般煙花所能比擬的。

第一幕主打就是這三種煙花，這只不過是開胃小菜哦，真正精彩的還在后頭呢！

空中忽然出現了如同鬼火般的藍紫色煙花，一點一點，排成了整齊的隊列，幽靈一樣地蕩來蕩去，有一種無聲的美，讓人看著癡迷。突然，一聲巨響打破了寧靜，只見朵朵荷花爭先恐后地展示出自己的花瓣，有的橫臥、有的站起，千姿百態、美不勝收。天上又有一種獨特的煙花出場，它炸開來時有三種形態，剛開始像嬰兒的手指，后來又頗像《金剛葫蘆娃》里蛇精的如意法寶，最后已經發展成播音員的大嗽叭，“三重天”的變化讓人驚嘆。這時，悄悄從遠處的二坐橋上出現了近200米“瀑布煙花”，此時此刻展示出今晚煙花大會的精華，粗一看，“瀑布”十分壯觀，氣勢澎湃，讓人心血來潮，細看，每個火花又如同繡花針一樣，密密麻麻，好似古今中外的所有能工巧匠來打造這煙花了，真是巧奪天工，秀美而不失壯麗，堪稱天下奇觀。

之后天空中又出現了“群魔亂舞”、“飛龍沖天”、“天女撒花”、“柳樹飄揚“UFO”等各式各樣的煙花。

一直持續了40來分鐘的煙花大會結束后，天空中的余煙仍然散發出無窮的光彩，讓人想走都走不了，直到天完全黑下來，人群才慢慢地散去。今晚杭城的夜空格外璀燦迷人，煙花大會給大家帶來幸福快樂！

第四篇：年會：一場企業文化的盛宴

年會:一場企業文化的盛宴

年會對于公司來說，尤其是對在中國這個人情社會拼搏的公司，其意義十分重要。公司年會作為企業當的最后一場盛宴，既是對上一的總結，也是對未來員工工作的一種激勵。到年終了，企業需要透透氣，員工需要提提神。這種時候，不單單要封點紅包，還要辦一場年終盛會——公司年會。

年會對于公司來說，尤其是對在中國這個人情社會拼搏的公司，其意義十分重要。辦好一場年會，不但能大幅度提升員工的士氣，還能有效得化解各類矛盾，從而為團隊的建設打下良好的基調。那么如何才能辦一場皆大歡喜的公司年會呢？針對這個問題，小編特派記者采訪了某著名HR高先生，來看看他的看法。個人簡介：

高先生，國家高級人力資源管理師，歷任大型電子、服裝、燈飾企業財務、PMC、HR等工作，熟悉現代企業內部營運管理，目前專注于人力資源領域的管理實戰，對人力資源規劃、培訓、績效、薪酬等方面有多年的設計及實操經驗，屬于人力資源實戰派從業人事。

澳克士照明創建于1993年，座落于全球最大、國內最前沿的照明工業研發、設計和制造基地——素有中國燈都之稱的中山市古鎮鎮，澳克士作為燈都領軍企業和國內光源領導品牌，一直堅持對光源的科技創新和對品質的永恒追求，讓澳克士之光充溢了生活、點亮了世界。

澳克士支撐起了綠色照明的大產業，從傳統光源到新型LED光源，再到家居、工程、商業、電工等五大領域擁有2000多個品種，實現了全產業鏈的完整覆蓋。采訪正文：

小編：公司年會作為企業當的最后一場盛宴，既是對上一的總結，也是對未來員工工作的一種激勵。您認為公司年會在企業經營中占據什么樣的地位？有哪些作用？ 高先生：年會現在已成為企業總結過去，展望未來的一種形式。一般情況下，為了答謝這一年以來各屆朋友對企業的支持，期望來年更好的合作，很多企業都會舉辦年會。這不僅僅是總結，更多企業還展示出來的是一種財團實力、經營成果分享、體現經營者與合作者共贏的思想。從現階段的企業經營管理來看，年會也更是企業經營者展現個人價值與成就的機會，以此來加強企業合作者對企業的認同和追隨。所以從這個意義上講，我認為年會不能只定位成總結和答謝，更深的意義上應體現在展望未來，從企業戰略思想角度來講，這是在打響新年戰爭的第一槍。因此它的意義和作用就非同尋常了：既有展現企業感恩回報的作用，又有總結不足的作用，也有凝聚員工的作用，還有傳達戰略想想的作用，更有鼓舞士氣、提升戰斗力的作用。

小編：在很多企業里，公司年會很難達到組織希望達到的效果，淪為形式。您認為出現這樣的情況的原因是什么？該如何去解決？

高先生：上面所說的年會的意義和作用，可能有些人認為我夸大其詞了，其實這些都是我近10年來組織年會中的感受和經驗的總結。至于說達不到期望的效果和淪為形式，我還真沒經歷過，我組織過的年會，在嘉賓及員工的眼里，幾乎都是比較完美和成功的。如果真的有出現如上面所說，我分析應有以下幾方面的原因：

1、年會不能和企業的文化很好地融合起來。

2、年會的策劃和組織工作粗制濫造。

3、年會的主題欠缺明確、組織工作不得力，員工不認同和接受。

前幾天小編有個網友提出了一個關于年會的話題，說他們公司選擇在一家五星級酒店以吃自助餐的形式舉辦年會，可能是公司小，也由于其欠缺經驗，所以花了錢，老板對結果不滿意，讓大家給點好的建議！為什么會出現這種情況？我分析：

一、活動形式欠缺內涵，只吃西餐太單調了；

二、活動沒有融入老板文化（即老板想要的元素，無論是體現快樂、還是體現互助、感恩等）。試想，如果這次自助餐活動中融入一個愛字，以愛為主題，那里邊會有多少文章可以做，形式可以有多少種，然后同樣是吃自助餐，員工用餐后的感想和老板的感想又會是怎樣？這里我就不詳細展開了。

至于如何解決，我認為每次年會無論任何企業都須把握以下幾個原則：

1、主題明確。一般我策劃的年會，我會提前1個多月就確定好主題，然后后續的工作都是圍繞主題來開展。這樣主題明顯后，整個活動就不會讓人感覺散了。

2、參與面要廣。一臺年會如果由幾個人或策劃公司來做，即使節目再豐富，我認為都不能真正把員工的心凝聚起來，最多只是逗員工開心一下而已。所以我覺得既然是公司的年會，員工也是公司的主人，年會就應由企業的員工來參與組織及配合完成。無論是迎賓、貴賓的接待、節目的表演、主持等，都應融入本企業的元素，體現企業的一種文化及員工的素養。讓賓朋有如歸的感覺，讓員工有做主人的感覺，同時也能提升員工的服務意識和展現員工的風采及企業不同的文化。另一方面有些企業把優秀員工的家屬接到公司，讓員工和家屬一起共享企業所給予的殊榮，這其實也是一種更廣度的參與。

3、細節要把握好。如果用“組織一次活動真的可以蛻一層皮”形容年會組織工作難度壓力之大，可能有些過分了，但確實，由于一臺年會從頭到尾要做的事情真是太多了，尤其是組織策劃者，除了分工要明確到位外，任何一個小細節都必須想到及檢查到位，有時一個細小的環節，就有可能導致一臺晚會出現明顯的敗筆，況且，年會中事多人雜，出現疏漏是再所難免的，所以年會的每個細節都要想到，每個細節都要做到有足夠的把握。

小編：公司年會是一場顯示企業文化的盛宴，一場有意思的公司年會帶給員工的感受往往比平時的灌輸要有效的多。那么，您認為，舉辦一場好的公司年會，需要做什么樣的準備？

高先生：對于這個問題，還是一句話：主題明確，根據主題來展開企業文化，同時達到將有形和無形銜接的目的。如平常工作中總是給員工講力爭優秀，但真正有幾個員工能聽進去并去力爭優秀，一旦優秀的員工站在舞臺上，接受董事長或總經理手中的榮譽證書及獎杯時，這時的教育意義就深了，也更濃了，再加上主持人的幾句激勵，我相信有上進心的員工會深深印在心里的。所以，既然年會也有激勵員工和對過去的總結的意義在內，我認為作為年會的策劃人，我們要把握住最具影響力的一些企業文化特點和企業存在的不足，把它融入到年會中，讓更多的員工真正關注這些問題點。假如今年企業的主題文化是關愛，策劃中就要多地融入關愛的話題和故事，這樣才能引起員工注意和共鳴。這也好比寫散文要達到形散神不散的效果一樣，從這種思想角度出發，我認為你的年會肯定會做足準備工作的。從現中來講，做好一場年會，準備工作是很多方面的：主題確定、年會流程、工作分配、年會時間推進度及確認、應邀人員及邀請函確認、餐宴方面的聯系與計劃、節目設計及策劃、后勤保障規劃、突發問題的應對措施等。

小編：在公司年會的籌辦過程中，有很多問題都是需要注意的。在您籌辦年會的經歷中遇到過那些難題，又是如何去處理的？

高先生：呵呵，這個問題還真不知道怎樣回答了，貌似我舉辦年會這么多場來，還沒遇到過什么難題，都是很成功的，這也與我心思比較慎密有關系，每次策劃和籌備年會，我都會把每個問題從頭到尾，在細節上反復考量，無論是流程還是細節，都考慮和安排的很仔細，而且應對方案是什么也都會做出來。所以，我的觀點是“世上無難事，只怕有心人”.小編：公司年會做為一場很重要的活動，視需要全員參與其中的。據新聞報道，有些員工會覺得年會很麻煩，為年會上的表演節而熱頭疼，帶著一種很被動的情緒參加年會；而有些員工則認為這是一個展現自我的絕好機會，因而為了年會花費大量的時間，甚至專門去學習一項表演。針對這些情況，組織者是否會提前做好一些安排措施？又是如何去做的？

高先生：這種情況是比較常見的，比如排練舞蹈，本來很多員工就沒基礎，硬胳膊硬腿，再加上跳舞又很辛苦，所以工作了一天后還要排練，有一部分員工是相當抵觸的。針對員工興趣及參與度不高的問題，我之前的做法是：

一、給一線的員工一定的補助；

二、在表演中加大獎勵力度，讓他們有了金錢的誘惑榮譽的力量；

三、對沒有拿到獎勵的會有紀念品做安慰，不挫傷員工的自尊心和積極性；

四、讓主管及積極性高的同事鼓動；

五、定期進行一些激勵性的談話，改變他們的意識和觀念。

說到這里，自我一下，貌似我比較有魅力，一般我一開口，員工都會積極響應的。

小編：現在企業人員結構非常多元化，60后、70后、80后，連90后都已大量的涌入職場，可謂是“四世同堂”.而每個人群都有其獨特的文化理念和思維方式。在這個全公司同慶的活動里，如何平衡好不同人群對公司年會的不同需求？

高先生：這個問題有些難度，還真不知怎樣回答好，不過根據經驗，我認為其實公司的年會和春晚相似，春晚要滿足全國各地的百姓的口味，而年會要滿足不同年齡及層次的人群，所以我認為要從以下幾方面來開展工作：

一、在節目安排和編排上，把握住企業文化這個中心點是很重要的，企業文化是大家都認同的，所以通過藝術手段表現出來的文化，同一個公司的人員應都能接受。每年年會，我都會將企業當年的文化主題，編寫小品劇本，既能體現企業的現實縮影，又讓員工看后喜聞樂見，拍手叫絕。

二、要注意節目元素的差異性中的共性，就是都是娛樂，只要節目趣味十足，相信沒有人不喜歡的。

三、嘗試讓不同年齡階段的人同臺演出，效果也是妙趣橫生的，最典型的就是編排情景劇。

四、讓舞臺活起來，既能體現娛樂，也能體現競爭，這個也很重要，而且一旦競爭起來，年齡的界線就被打破了。小編：激勵是公司年會上很重要的一個議題，在這么一個聚集全公司人員的場合上公開激勵在當年有杰出貢獻的員工或是團隊，對企業所有員工及團隊未來在公司的表現會有很大的影響。您認為在公司年會中如何能有效的做好激勵工作？

高先生：其實能登上年會的舞臺，對任何員工來講，在眾目睽睽下接受公司的表彰，都算是一種至上的榮譽了。其實我認為舞臺上的光環是短暫的，也就那幾分鐘，我更看中的是臺下的激勵。假如張三被評為先進工作者，臺上那幾分鐘的光環，不一定就有同事記住他，反而當我們把張三的事跡及榮譽印上員工每天都要以看到的榮譽墻上時，我想此時的激勵要比舞臺上的光環更具沖擊力。

在年會中我了曾采用過一些方案：如優秀員工全部佩戴有胸花和彩帶，并安排在貴賓位就坐；與公司領導合影，優秀員工代表發表獲獎感言等，但我感覺都過于形式化。或許讓優秀員工在舞臺上帶頭，激勵臺下的員工，這種做法或許比平時的這些更有效和更有意義。

小編：計劃趕不上變化，不管前期籌備的多么完美，都有可能在年會過程中有一些突發狀況。您認為，針對年會過程中有可能發生的突發狀況，應該做好怎么樣的準備工作？面對突發狀況，又是如何應對的？

高先生：是的，天有不測風云，這種偶然因素對于大型的年會來說是不要預測的，比如一般年會的時間會提前訂一個月就訂下來，但一個月后的天氣、一個月中可能會有很多突發因素導致晚會比預期有很多的改變。基這個問題的解決并不難，為什么這么說：因為我每次策劃活動時，我的策劃工作都會做的很細，小到調動氣氛的熒光棒的使用，晚會中那個環節需要要做什么，都會明明白白地寫了來并安排，同時一般都會有備用方案注明，所以基本上都是萬事俱備，只等良辰吉時。所以這個問題的解決就是提前做好備用方案，以不變應萬變。另一方面就是還是要做好各工作的進度跟進，確保每個工作都如期進行。這樣才能確保問題及困難及時排除及解決，一切盡在掌握中。小編：俗話說，理論要結合實踐。懂的再多的理論知識都不如真正去做過。在實踐中，很多細節之處都是需要注意的。請分享一下您在籌辦公司年會工作中的心得體會？

高先生：其實上面也說了，世上無難事，只怕有心人；年會對第一次策劃主辦的人來說，確實是不小的挑戰。復雜且人多事雜，稍有不慎，就功虧一簣，所以事前謹慎周密的考慮及布局，是十分重要的。即使沒策劃過年會也不怕，只要你肯想，同一件事能從幾種情況來考慮，都不會有大的問題的，因為一旦問題出現，你心中已有了解決的對策和方案了。所以我近10年策劃過大大小小的年會已不下10多場（有幫朋友公司策劃的），基本上都比較完美。所以對于年會我認為是細節決定成敗！

小編：好的公司年會會對企業發展提供正面的影響，請問您還有什么想和我們分享的嗎？ 高先生：就象2012年的流行詞“正能量”一樣，年會肯定是展現企業積極向上的一面，需要企業給員工正能量，也要員工給晚會正能量，晚會的煽情環節和互動環節是十分重要的，所以在前幾天我發表的一個話題討論中曾寫到：在我心中，一臺晚會是否成功，不是節目有多精彩，不是規模有多龐大，不是抽獎有多么多，也不是時間有多么長，最關鍵的是要看整場晚會的氣氛和效果，成功的晚會往往高潮此起彼伏，掌聲與喝彩聲陣陣！所以想要晚會能對企業的發展產生正面的影響，我認為除了造勢外，就是還要多設計一些正面主持引導，將晚會不斷地引向高潮。

第五篇：一場震憾心靈的視聽盛宴

一場震憾心靈的視聽盛宴

——記者探訪“我是陽光厚德娃”素質教育匯演臺前幕后

劉秀娟 楊書凡見習記者劉七葆/文曾慶蕾 /圖

5月13日，“厚德博學，文化天下”，在贛州市厚德外國語學校的校歌聲中，全體師生高呼校訓，“我是陽光厚德娃”第二屆素質教育匯報演出正式拉開帷幕。1800多名小學生相繼登上舞臺，用大膽自信的表演，展示了小學部這幾年來素質教育的成果，向觀眾傳遞了學校“既要學習成績好，更要綜合素質高”的辦學理念。孩子們在表演中將愛和夢想的旋律貫穿整個晚會，打動了全場觀眾，為觀眾帶來了一場震憾心靈的視聽盛宴。

臺前：厚外學生用真情打動觀眾

旋律婉轉的音樂，活潑動感的舞蹈，故事感人的情景劇，5月13日至16日，贛州市厚德外國語學校小學部“我是陽光厚德娃”第二屆素質教育匯報演出，在贛州市青少年活動中心濃情上演。整個演出分4場，每天一場，每場共2個多小時，由“踐行經典習慣”“校園生活成長”“感恩筑夢幸福”篇章組成，孩子們表演的每一個節目都動人心弦、異彩紛呈。

經典詩文演繹儒雅少年

演出現場千余名師生齊唱校歌，隨著悅耳動聽的歌聲，該校大型素質教育文藝匯演正式上演。隨后，活潑可愛的孩子們撐著“荷葉”走上舞臺，孩子們用優美的舞蹈演繹節目《荷韻》。跟隨著孩子們的演出，觀眾瞬間被帶入了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩意畫面中。

接下來，由一（5）班學生集體演出的節目《劍心書韻》，將詩朗誦、武術、大鼓表演融為一體，展現了孩子們儒雅少年的風采。

節目《送元二使安西》讓人印象深刻，只見三（2）班的孩子們身著古裝，在私塾朗誦古詩。兩位同學分別飾演王維和元二，“王維”在家設宴送“元二”去西北邊疆，兩人一邊敘舊一邊勸酒，揮淚惜別，“王維”還在現場作詩《渭城曲》。孩子們的表演讓觀眾身臨其境，對學校的傳統經典教育成果贊不絕口。精彩創意展示成長

雙語教學是贛州市厚德外國語學校小學部的一大特色，在演出期間，每場演出都有英語元素穿插在節目中。二（3）班表演的節目《快樂男孩女孩》，學生和外籍教師同臺表演，和著歡樂的英文歌曲，外籍教師夸張的動作和表情讓觀眾忍俊不禁，臺上臺下其樂融融。

孩子們表演的童話劇《snow white》，道具真實，表演逼真，孩子們的表演帶著現場的觀眾，走進了一個美麗的童話世界，白雪公主和繼母用英文同臺飆戲。白雪公主的遭遇牽動著每一位觀眾的心，她最終逃到森林，獲得七個小矮人的幫助。

在校園生活成長篇中，孩子們還用舞蹈串燒，拼七巧板，玩魔方等有創意的表演，向大家展現了他們多姿多彩的校園生活。

濃情厚愛感動家長

五（4）班的節目《媽媽，我愛您》，一名同學模擬老母親為孩子縫補衣服，送孩子出行的情景。學生形象的表演迎來了臺下陣陣喝彩。

情景表演《時間都去哪兒了》，感動了在場所有觀眾。四（2）班的孩子，用學生反串角色的形式，以樸實的語言演繹家長對孩子的關愛。孩子們表演的一個人從出生到入學，再到工作的成長歷程，打動了現場的每一位觀眾，不少觀眾熱淚盈眶，完全被現場氣氛所感動。

市民王女士動情地說，她的孩子參演了《時間都去哪兒了》，沒想到孩子在學校的幾年，成長變化這么大。她說當她看到孩子在臺上真情告白的時候，她流出了幸福的眼淚。市民張先生告訴記者，學校在演出的服裝、道具、節目上都花了心思。市民李女士說，看到女兒在臺上的表演，她感動得哭了，因為女兒在舞臺上的表演比以前更成熟大方了。記者在該校家校本上看到，一位熱心家長在留言板上整整寫了一頁，表達了她看完孩子表演后的心情。她認為這是一場能展示學校水平的演出，她期待三年后學校更精彩的表演。

幕后：每名厚外學生都是主角

作為本場演出的主力觀眾，家長們說，學校給了他們太多的驚喜，無論是學校平時的教學，還是參加各類大賽及演出，都能給孩子們盡情展示自己才華的機會。

據了解，該校小學部有40個班，在過去的一個月，孩子們每天在課余時間排練節目，忙得不亦樂乎。學校小學部校長鐘艷平說，其實每個孩子都是一塊玉石，舉行匯演旨在展示學校多年來的素質教育成果，讓每名學生在表演中找到自信。

素質匯演融入校園特色

演出前幾天，記者在該校操場看到，孩子們穿著統一的校服，在老師的指導下緊張有序地排練。排練時，有的孩子表演花草，有的表演動物，還有的表演玩具等，孩子們的排練，成了校園一道亮麗的風景。

該校小學部校長鐘艷平告訴記者，學校素質教育匯報演出每三年舉辦一屆，每屆演出由小學部師生集體參與，鼓勵學生大膽地走上舞臺，展示自己。“我們從3月底開始征集節目，4月份組織排練。”鐘艷平說，今年是第二屆演出，整個演出準備時間只花了大約一個月。

本次匯演的節目從“養成教育”“經典誦讀”“形體訓練”“體育鍛

煉”“快樂英語”“自主閱讀”“興趣課堂”“益智游戲”等八個方面，將學校的教育特色全面展示出來。

節目素材來源校園生活

據了解，現在的許多演出會模仿網絡或電視上的節目，但厚德外國語學校小學部的素質教育匯演節目，全部來自各個班級的原創。

該校小學部副校長陳文玉是整場演出的總導演，從排練到演出，所有的思路由她牽頭策劃。陳文玉說，學校每個班都有自己的特色，比如有的班級的特色是英語，有的是朗誦，有的是舞蹈等，班主任策劃節目的時候，會根據班級特色和學生特長策劃，而且每位老師都會提出自己的創意，精心組織策劃節目，用藝術的形式真實地反映校園生活。

“四（5）班的同學的魔方玩得很好，他們將魔方改編到節目中。四（1）班、四（3）、五（3）班的孩子多才多藝，老師編排節目時努力把他們的特長展示出來。”陳文玉說，老師們還將課堂學習的內容以節目的形式展現出來，讓學生輕松掌握知識。

讓每個孩子都找到自信

為給每個孩子的一生幸福奠定優良基礎，厚德外國語學校利用一切機會培養孩子陽光、自信。

陳文玉說，該校的素質教育匯演鼓勵每個孩子參與，讓孩子們在演出中，從不敢到敢，從優秀到卓越，并從中找到自信。學校很多孩子都有特長，為了讓孩子們得到展示，他們平時在升旗儀式，或者在班會課都會組織學生進行才藝表演。學校的素質教育匯演只是一個大舞臺，讓每個孩子都參演，成為節目的主角。三（5）班有名孩子性格內向，以前從不敢走上舞臺，可這一次在老師的鼓勵下，他扮演了一棵小草，在一次次的排練中，他找到了發自內心的快樂，把一個小角色演得活靈活現。

三（6）班的童話劇《大樹的愛》，那個扮演大樹的女孩用她精湛的演技表現出了大樹無私的愛，感動了所有父母和孩子，讓觀眾深深地愛上了那棵原本沒有生命的“大樹”。

有個家長告訴記者，她的孩子有些先天不足，上一年級時連路都還走不穩，她從不敢想象孩子有一天也可以上臺表演，可在這個舞臺上，她看到自己已上四年級的孩子和別的孩子沒有任何差距，她的舞姿是那么動人，笑容是如此燦爛，可以想象老師在背后付出了多少。

記者還了解到，不論孩子進入該學校前是多么不起眼，也不論孩子曾被認為是多么頑皮，甚至個別孩子的確與別的孩子存在有先天的差異，但在這樣的學校里，他們是平等的，他們在舞臺上的表現絲毫不比別的孩子遜色。家長對孩子成長的變化感慨萬千，也驚異于厚德外國語學校教育工作者的耐心與教育方法能這樣的有效。

老師鼓勵學生做有夢少年

五（3）班學生的節目《夢想起航》表達了每個孩子對夢的向往；四（6）班的節目情景舞蹈劇《夢想第一課》構思巧妙，氣勢雄渾。據班主任邱老師介紹，班上一半以上的同學有舞蹈表演的基礎，她根據這一班級特色，定位班級的節目表演為情景舞蹈劇。該節目分上課、課間和武術操表演三段，讓學生從個人的夢想升華到集體實現中華民族偉大復興的中國夢。

“每個孩子的夢想都不一樣，而且孩子的夢想很純真。”邱老師說，她想讓孩子們在表演中重拾自信，讓每個學生都做有夢少年。

演出節目單改了十多次

據陳文玉介紹，從策劃到演出，每位老師都付出了很多心血。在她看來每位老師都是杰出的導演，因為從節目的策劃，視頻和音樂的剪輯，學生的化妝和服裝，以及節目排練都是老師全部承擔。

所有的老師們很用心也很負責，其間老師不僅要準備演出的事情，還要兼顧為孩子們上課。學校的每位老師都不會把困難當做困難，而是相互分工合作。另據陳文玉介紹，他們在節目背景LED顯示視頻和節目單上都下了很大工夫，為讓四場晚會的每一場做到最出彩，光是節目單在演出前就修改了十幾次。3

花絮

晚會入場券一票難求

有的觀眾觀看了第一場的表演后，還忍不住想看第二場；有的觀眾回去后紛紛與家人和朋友分享對本次演出的贊嘆，讓許多人想來現場親自感受晚會的魅力。可是會場座位有限，守在晚會現場的工作人員反映，四場晚會，從演出開始到結束，門外都有許多人想進去看節目，不停地打聽哪里還能找到門票。學生全程雙語主持

孩子們用英語和漢語主持每個節目，記者注意到，每個節目都由各班同學擔任主持。孩子們標準的普通話，流利的英語表達，折服了現場的每一位觀眾。主持完后，主持的同學很快又融入節目表演中，他們在舞臺上盡情地飛揚，將自信和陽光寫在了臉上，讓臺下的家長欣慰不已。

禮儀習慣教育貫穿演出

在日常生活中，學校非常注重學生的文明禮儀培養，演出期間，節目《好習慣之歌》《幸福禮儀歌》用說唱和舞蹈的形式，將同學們學習生活中的不文明行為巧妙地融入進來，再以朗朗上口的歌詞，引導大家從小講文明學禮儀，做一個陽光厚德娃。

記者在現場看到，家長觀看節目安靜有序，晚會結束后會場干凈整潔，這些年來，家長們在一次次的家長會中學會了和孩子共同成長，做孩子養成教育的好榜樣。