第一篇：職業(yè)生涯規(guī)劃檔案

職業(yè)生涯規(guī)劃檔案 財(cái)務(wù)管理 11406 武子娟 34 一、如何描述你自己 1.你的霍蘭德類型：scr s。喜歡與人為對(duì)象的工作，他們通常言語能力優(yōu)于數(shù)理能力，善于言談，樂于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責(zé)任心也較強(qiáng)。

c：喜歡高度有序、要求明晰的工作，對(duì)于規(guī)則模糊、自由度大的工作不太適應(yīng)。r：喜歡從事規(guī)則明確的活動(dòng)及技術(shù)性工作，穩(wěn)健、務(wù)實(shí)，甚至熱衷于親自動(dòng)手創(chuàng)造新事物。

2.你的 mbti 偏好類型。esfj 友好積極，精力充沛，健談?dòng)H切，好交際，關(guān)心體貼，謹(jǐn)慎禮貌，易于共事，實(shí)際而正直，喜歡和他人一起精確并及時(shí)完成任務(wù)，希望自己和自己的所為能受到他人的認(rèn)可和賞識(shí)。

二、職業(yè)清單你的霍蘭德類型建議你考慮的職業(yè)：教師、教育行政人員、社會(huì)學(xué)家、社會(huì)工作者、咨詢顧問、記賬人員、秘書，以及測(cè)算辦公室人員、接待員、文件檔案管理員、秘書、打字員、會(huì)計(jì)、出納員等 你的 mbti 類型建議你考慮的職業(yè)：零售經(jīng)理、商品規(guī)劃師、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)人員、保險(xiǎn)代理、職業(yè)策劃咨詢師、客戶經(jīng)理、銷售人

員、創(chuàng)意人員、海洋生物學(xué)家、節(jié)目主持人、社區(qū)工作人員、攝影師等 三、將你的清單上的職業(yè)進(jìn)行分類和進(jìn)一步探索 1.很有可能 記賬人員、秘書、辦公室人員、接待員、文件檔案管理員、會(huì)計(jì)、出納員、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)人員、保險(xiǎn)代理、職業(yè)策劃咨詢師、客戶經(jīng)理 2.比較有可能 教師、教育行政人員、社會(huì)學(xué)家、社會(huì)工作者、咨詢顧問、商品規(guī)劃師 3.有些可能 零售經(jīng)理、商品規(guī)劃師、銷售人員、創(chuàng)意人員、海洋生物學(xué)家、節(jié)目主持人、社區(qū)工作人員、攝影師 4.其他的職業(yè) 法官、律師 四、你的價(jià)值觀 1.積極樂觀。思想積極向上，用微笑面對(duì)一切。

2.自主獨(dú)立。有自己的主見，能夠有較強(qiáng)的個(gè)人生存能力。

3.肩負(fù)責(zé)任。有壓力才有動(dòng)力，有理想有追求有責(zé)任才能進(jìn)步。

4.身體健康。身體是革命的本錢，身體健康是事業(yè)成功的前

提。

5.幫助他人。能夠與人打交道，通過自己的工作能夠影響他人、促進(jìn)他人的生活。

五、你的技能 1.你最重要的五項(xiàng)自我管理技能 富于想象力和創(chuàng)造力、熱情、自信、真誠友好、敏銳 2.你最重要的五項(xiàng)可遷移技能 口頭和書面表達(dá)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、人際交往、領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)他人、快速學(xué)習(xí)3.你最重要 的五項(xiàng)專業(yè)技能 英語、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)、文化知識(shí)、國際貿(mào)易、心理學(xué)知識(shí) 六、繼續(xù)探索的職業(yè)清單 法官、物理學(xué)家、心理學(xué)者、記者、導(dǎo)游 七、目標(biāo)設(shè)立與行動(dòng)計(jì)劃 1.我的長(zhǎng)期目標(biāo)：

首先把做人放在第一位，不斷在血液和工作上積極進(jìn)取，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，奮勇攀登，永不止步。

2.大學(xué)期間的目標(biāo)：

學(xué)好大學(xué)期間的各科功課，順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，讓自己從思想上有一個(gè)質(zhì)的改變和提升，認(rèn)識(shí)社會(huì)，對(duì)事物有一個(gè)全面、理性、客觀的看法。

3.畢業(yè)后 3-5 年的目標(biāo)：

有一個(gè)穩(wěn)定的工作和較高的收入，能夠在工作單位站住腳跟，成為單位骨干或中層領(lǐng)導(dǎo)，有一定的決策能力。

4.為了做到這一點(diǎn)，我還需要以下信息和幫助：

最新國家政策，當(dāng)前的社會(huì)就業(yè)方向，文憑和技術(shù)的不斷提升，老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦。

5.為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在這一個(gè)月內(nèi)我應(yīng)做的事：

生活上調(diào)整自己的心態(tài)，做好生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提高社會(huì)意識(shí)，豐富知識(shí)內(nèi)涵，提高社會(huì)適應(yīng)能力，加強(qiáng)專業(yè)課技能訓(xùn)練。

職業(yè)生涯規(guī)劃檔案 財(cái)務(wù)管理 11406 王穎 32 一、如何描述你自己 1.你的霍蘭德類型：scr s。喜歡與人為對(duì)象的工作，他們通常言語能力優(yōu)于數(shù)理能力，善于言談，樂于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責(zé)任心也較強(qiáng)。

c：喜歡高度有序、要求明晰的工作，對(duì)于規(guī)則模糊、自由度大的工作不太適應(yīng)。r：喜歡從事規(guī)則明確的活動(dòng)及技術(shù)性工作，穩(wěn)健、務(wù)實(shí)，甚至熱衷于親自動(dòng)手創(chuàng)造新事物。

2.你的 mbti 偏好類型。isfj 友好積極，熱情善良有好且認(rèn)同他人，極端可靠，是良好的傾聽者，有著極為成熟的空間感、功能感及美感，關(guān)心體貼，謹(jǐn)慎禮貌，易于共事，實(shí)際而正直，遵守承諾，做事徹底，一旦承擔(dān)某項(xiàng)工作，會(huì)盡力完成，希望自己和自己的所為能受到他人的認(rèn)可和賞識(shí)。

二、職業(yè)清單你的霍蘭德類型建議你考慮的職業(yè)：室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師、護(hù)士、主管及經(jīng)理、行政助理、辦公室經(jīng)理、律師助理、零售商人、檔案管理員、家政人員你的 mbti 類型建議你考慮的職業(yè)：監(jiān)護(hù)人，私人秘書，圖書館管理員，中層管理著，私人醫(yī)生，護(hù)士，保險(xiǎn)代理人。

三、將你的清單上的職業(yè)進(jìn)行分類和進(jìn)一步探索 1.很有可能室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師、護(hù)士、主管及經(jīng)理、行政助理、辦公室經(jīng)理、律師助理 2.比較有可能 零售商人、檔案管理員、家政人員、私人秘書、圖書館管理員、3.有些可能 中層管理著，私人醫(yī)生，護(hù)士，保險(xiǎn)代理人 4.其他的職業(yè) 財(cái)務(wù)總監(jiān)、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營銷人員 四、你的價(jià)值觀

1.積極樂觀。思想積極向上，用微笑面對(duì)一切。

2.自主獨(dú)立。有自己的主見，能夠有較強(qiáng)的個(gè)人生存能力。

3.肩負(fù)責(zé)任。有壓力才有動(dòng)力，有理想有追求有責(zé)任才能進(jìn)步。

4.身體健康。身體是革命的本錢，身體健康是事業(yè)成功的前提。

5.幫助他人。能夠與人打交道，通過自己的工作能夠影響他人、促進(jìn)他人的生活。

五、你的技能 1.你最重要的五項(xiàng)自我管理技能 富于想象力和創(chuàng)造力、熱情、自信、真誠友好、敏銳 2.你最重要的五項(xiàng) 可遷移技能 口頭和書面表達(dá)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、人際交往、領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)他人、快速學(xué)習(xí)3.你最重要的五項(xiàng)專業(yè)技能 英語、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)、文化知識(shí)、國際貿(mào)易、心理學(xué)知識(shí) 六、繼續(xù)探索的職業(yè)清單 會(huì)計(jì)，行政管理人員，設(shè)計(jì)師，主管及經(jīng)理 七、目標(biāo)設(shè)立與行動(dòng)計(jì)劃 1.我的長(zhǎng)期目標(biāo)：

首先把做人放在第一位，不斷在血液和工作上積極進(jìn)取，一

步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，奮勇攀登，永不止步。

2.大學(xué)期間的目標(biāo)：

學(xué)好大學(xué)期間的各科功課，順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，讓自己從思想上有一個(gè)質(zhì)的改變和提升，認(rèn)識(shí)社會(huì)，對(duì)事物有一個(gè)全面、理性、客觀的看法。

3.畢業(yè)后 3-5 年的目標(biāo)：

有一個(gè)穩(wěn)定的工作和較高的收入，能夠在工作單位站住腳跟，成為單位骨干或中層領(lǐng)導(dǎo)，有一定的決策能力。

4.為了做到這一點(diǎn)，我還需要以下信息和幫助：

最新國家政策，當(dāng)前的社會(huì)就業(yè)方向，文憑和技術(shù)的不斷提升，老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦。

5.為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在這一個(gè)月內(nèi)我應(yīng)做的事：

調(diào)整自己心態(tài)，多讀書豐富自己，提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，利用業(yè)余時(shí)間補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，提高自信心，相信我能做的很好。

第二篇：職業(yè)生涯規(guī)劃檔案

案例：

個(gè)人生涯規(guī)劃檔案

姓名日期

一、你如何描述自己？

1.你的霍蘭德類型：

請(qǐng)根據(jù)表3-1“霍蘭德職業(yè)興趣類型”表和職業(yè)興趣測(cè)試報(bào)告中對(duì)六種類型的描述，在下面列出最能描述你自己的語句。

表3-1“霍蘭德類型”表中符合你自身情況的描述：

實(shí)用型R:用手、工具、機(jī)器制造或修理東西,愿意從事實(shí)物性的工作、體力活動(dòng)，喜歡戶

外活動(dòng)或操作機(jī)器

研究型I:喜歡探索和理解事物，喜歡學(xué)習(xí)研究那些需要分析、思考的抽象問題，喜歡閱讀

和討論有關(guān)科學(xué)性的論題，喜歡獨(dú)立工作，對(duì)未知問題的挑戰(zhàn)充滿興趣事物型C:喜歡固定的、有秩序的工作或活動(dòng)，希望確切地知道工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)，愿意在一個(gè)大的機(jī)構(gòu)中處于從屬地位，對(duì)文字、數(shù)據(jù)和事物進(jìn)行細(xì)致有序的系統(tǒng)處理以達(dá)到特定的標(biāo)準(zhǔn)

2.你的MBTI偏好類型：

請(qǐng)根據(jù)表2-1“MBTI維度解釋”表和表2-2“MBTI16種性格極其通常具有的特征”表中

對(duì)MBTI類型的描述，寫下最能描述你自己的語句。

內(nèi)心有主見;講求實(shí)際，注重事實(shí)，能夠合情合理地去決定應(yīng)做的事情，而且堅(jiān)定不移地把

他們完成，不會(huì)因外界事物而分散精神;愛講理的，公平意味著每一個(gè)人都能得到平等的待

遇;重視傳統(tǒng)和忠誠;很需要?jiǎng)e人的肯定，又樂于欣賞和支持別人;關(guān)注外部環(huán)境，更愿意

用書面的方式溝通，通過思考形成自己的意見，先思考，后行動(dòng)，當(dāng)事情或事件對(duì)他們具有

重要意義時(shí)會(huì)采取主動(dòng)；去關(guān)注過于現(xiàn)實(shí)的問題, 去關(guān)注細(xì)節(jié) ：喜歡以一種靈活、自發(fā)的方式，更愿意去體驗(yàn)和理解生活而不是去控制它。詳細(xì)的計(jì)劃或最后決定會(huì)使他們感到被束

縛。愿意對(duì)新的信息和選擇保持開放，直到最后一分鐘。足智多謀，善于調(diào)節(jié)自己適應(yīng)當(dāng)前

場(chǎng)合的需要，并從中獲得能量。

注意：你所考慮的職業(yè)至少應(yīng)當(dāng)在一定程度上允許你表達(dá)自己的興趣和個(gè)性。如果在閱

讀完相關(guān)材料并做完測(cè)試后你仍不能確定自己的類型，請(qǐng)與老師約談。

二、職業(yè)清單

1.你的霍蘭德類型建議你考慮的職業(yè)。

根據(jù)你的興趣探索結(jié)果，列出至少10種與你的霍蘭德類型相對(duì)應(yīng)（或近似）的職業(yè)，并標(biāo)出每種職業(yè)的霍蘭德代碼。

職業(yè)

（1）工程師

霍蘭德代碼（3個(gè)字母）

RICRIC

IRC

（2）工程設(shè)計(jì)師（3）大學(xué)教授（4）科研人員

CRICRIRIE

RIE

（5）企業(yè)管理者（6）礦業(yè)工程

（7）交通工程技術(shù)人員（8）化學(xué)工程技師（9）化學(xué)家

RCI

IAR

（10）實(shí)驗(yàn)室工作者（11）飛行員（12）警官

ISC

IRCEICSEI

（13）大學(xué)校長(zhǎng)

注意：同時(shí)請(qǐng)參考你所做的其他興趣練習(xí)。請(qǐng)思考：什么樣的職業(yè)令你感興趣？ 遇和挑戰(zhàn)。能夠有獨(dú)立完成工作的機(jī)會(huì);具有研究性和挑戰(zhàn)性的職業(yè):可以充分展現(xiàn)自己

2.你的MBTI類型所建議的職業(yè)

根據(jù)你的MBTI類型偏好，從相關(guān)測(cè)評(píng)或資料中所列舉的職業(yè)中挑出你感興趣的職業(yè)，至少要有10種。

職業(yè)

（1）（2）

科研人員

工程設(shè)計(jì)師

（3）（4）（5）（6）

技術(shù)研發(fā)人員 大學(xué)教授

環(huán)境科學(xué)家航空工程師

（7）市場(chǎng)經(jīng)理（8）（9）

企業(yè)管理者軟件開發(fā)員

（10）部門管理人員（11）實(shí)驗(yàn)室工作者

感到滿意？

有較好的人際關(guān)系。

三、將你的清單上的職業(yè)進(jìn)行分類和進(jìn)一步探索

對(duì)于你在前兩頁上所列出的每一個(gè)職業(yè)進(jìn)行分類，并把它填在相應(yīng)的橫線上。比如，若“醫(yī)生”這個(gè)職業(yè)在你的興趣列表和MBTI列表中都有出現(xiàn)，就將它列在第一類中。在第四類中，列出那些你特別感興趣但在前面未曾出現(xiàn)過的職業(yè)。

第一類：很有可能

在興趣和個(gè)性探索中都曾出現(xiàn)過的職業(yè)

注意：這些職業(yè)都值得你去深入地探索。你的職業(yè)探索最好首先集中在這些職業(yè)上。了解這些職業(yè)的要求和工作環(huán)境等細(xì)節(jié)。根據(jù)目前擬對(duì)自己的興趣和個(gè)性的了解，考慮一下你

將會(huì)如何從事這份工作。

第二類：比較有可能

在興趣或個(gè)性探索中曾出現(xiàn)過一次的職業(yè)

環(huán)境科學(xué)家飛行員警官大學(xué)校長(zhǎng)軟件開發(fā)員航空工程師交通工程技術(shù)人員

礦業(yè)工程

注意：這些職業(yè)也有比較大的可能性，供你進(jìn)行下一步的探索。

第三類：有些可能

根據(jù)你的興趣和個(gè)性探索，符合你一方面的情況卻與另一方面的情況有沖突的職業(yè)

注意：考慮一下，如果你從事這些職業(yè)，會(huì)出現(xiàn)什么情況？是否會(huì)有矛盾沖突？如何解決？

第四類：其他的職業(yè)

在興趣和個(gè)性探索中都未曾出現(xiàn)且與之沒有共同點(diǎn)的，但你感興趣的職業(yè)

注意：這些職業(yè)的可能性通常不是很大。問問自己：你為什么會(huì)對(duì)它感興趣？是出于什么樣的動(dòng)機(jī)？想想你的目標(biāo)和信念是否與這些工作匹配。

四、你的價(jià)值觀

列你最重要的五項(xiàng)價(jià)值觀，并請(qǐng)具體說明它們的含義。

是幸福和安寧的體現(xiàn)

驗(yàn)。工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。有自主決斷的可能性。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情

單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇

5.責(zé)任感、自主性

五、你的技能

找出你最擅長(zhǎng)并愿意在未來職業(yè)中運(yùn)用的技能。1.你最重要的五項(xiàng)自我管理技能（形容詞）（1）自信的（2）果斷的（3）有明確目標(biāo)的（4）敢拼敢搏的（5）富于想象力和創(chuàng)造力

2.你最重要的五項(xiàng)可遷移技能（動(dòng)詞）（1）管理（2）計(jì)劃（3）創(chuàng)造（4）行動(dòng)（5）堅(jiān)持

3.你最重要的五項(xiàng)專業(yè)技能（名詞）（1）人際交往知識(shí)（2）語言表達(dá)

（3）實(shí)驗(yàn)操作技能（4）邏輯轉(zhuǎn)化能力（5）數(shù)學(xué)分析能力

六、繼續(xù)探索的職業(yè)清單

重閱你在前面所列出的所有職業(yè)，根據(jù)你對(duì)自我的了解，結(jié)合你的價(jià)值觀和技能，在下面空白處列出那些你想繼續(xù)探索的職業(yè)（可以是上面曾出現(xiàn)過的，也可以是未曾出現(xiàn)但符合上面共同特點(diǎn)的職業(yè)）。

微生物學(xué)家藥劑師地理科學(xué)家大學(xué)校長(zhǎng)

注意：在選擇你想繼續(xù)探索的職業(yè)時(shí)，請(qǐng)不要在未對(duì)它有任何了解前就輕易地將它排除。在這張清單上，你需要有足夠的職業(yè)供自己探索，但也要有一定的目標(biāo)。也就是說，最好不少于5個(gè)，不多于10個(gè)。將你的精力集中在下面這些職業(yè)上。作為職業(yè)探索的一部分，下一步我打算：

□收集、研究與特定領(lǐng)域的職業(yè)有關(guān)的書面信息 □采訪有關(guān)人士，對(duì)我感興趣的職業(yè)領(lǐng)域有進(jìn)一步的了解 □從職業(yè)咨詢老師或其他老師那里尋求更多的個(gè)人幫助 □通過選修課程來檢測(cè)自己對(duì)某一相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域的興趣 □通過參加社團(tuán)活動(dòng)來檢測(cè)自己對(duì)某一相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域的興趣

□通過業(yè)余兼職、實(shí)習(xí)或做志愿者等方式來檢測(cè)自己對(duì)某一相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域的興趣

部門經(jīng)理

企業(yè)管理者

七、目標(biāo)設(shè)立與行動(dòng)計(jì)劃

1.我的長(zhǎng)期目標(biāo)

2.為了做到這一點(diǎn)，我還需要以下信息和幫助

3.為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在這一個(gè)月內(nèi)我應(yīng)該做的事

些不良習(xí)慣，端正自己的態(tài)度，激發(fā)自己的斗志和激情

第三篇：職業(yè)生涯規(guī)劃檔案

職業(yè)生涯規(guī)劃檔案

財(cái)務(wù)管理11406霍金月06

一、如何描述你自己

1.你的霍蘭德類型：SCR

S：喜歡與人為對(duì)象的工作，他們通常言語能力優(yōu)于數(shù)理能力，善于言談，樂于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責(zé)任心也較強(qiáng)。

C：喜歡高度有序、要求明晰的工作，對(duì)于規(guī)則模糊、自由度大的工作不太適應(yīng)。R：喜歡從事規(guī)則明確的活動(dòng)及技術(shù)性工作，穩(wěn)健、務(wù)實(shí)，甚至熱衷于親自動(dòng)手創(chuàng)造新事物。

2.你的MBTI偏好類型：ESFJ 友好積極，精力充沛，健談?dòng)H切，好交際，關(guān)心體貼，謹(jǐn)慎禮貌，易于共事，實(shí)際而正直，喜歡和他人一起精確并及時(shí)完成任務(wù)，希望自己和自己的所為能受到他人的認(rèn)可和賞識(shí)。

二、職業(yè)清單 你的霍蘭德類型建議你考慮的職業(yè)：教師、教育行政人員、社會(huì)學(xué)家、社會(huì)工作者、咨詢顧問、記賬人員、秘書、辦事員，以及測(cè)算辦公室人員、接待員、文件檔案管理員、打字員、會(huì)計(jì)、出納員等

你的MBTI類型建議你考慮的職業(yè)：零售經(jīng)理、商品規(guī)劃師、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)人員、保險(xiǎn)代理、職業(yè)策劃咨詢師、客戶經(jīng)理、銷售人員、創(chuàng)意人員、海洋生物學(xué)家、節(jié)目主持人、社區(qū)工作人員、攝影師等

三、將你的清單上的職業(yè)進(jìn)行分類和進(jìn)一步探索

1.很有可能 記賬人員、秘書、辦事員、辦公室人員、接待員、文件檔案管理員、會(huì)計(jì)、出納員、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)人員、保險(xiǎn)代理、職業(yè)策劃咨詢師、客戶經(jīng)理

2.比較有可能

教師、教育行政人員、社會(huì)學(xué)家、社會(huì)工作者、咨詢顧問、商品規(guī)劃師

3.有些可能

零售經(jīng)理、商品規(guī)劃師、銷售人員、創(chuàng)意人員、海洋生物學(xué)家、節(jié)目主持人、社區(qū)工作人員、攝影師

4.其他的職業(yè)

警官、法官、律師、空乘人員

四、你的價(jià)值觀

1.自主獨(dú)立：有自己的主見，能夠有較強(qiáng)的個(gè)人生存能力。

2.積極樂觀：思想積極向上，用微笑面對(duì)一切。

3.肩負(fù)責(zé)任：有壓力才有動(dòng)力，有理想有追求有責(zé)任才能進(jìn)步。

4.身體健康：身體是革命的本錢，身體健康是事業(yè)成功的前提。

5.幫助他人：能夠與人打交道，通過自己的工作能夠影響他人、促進(jìn)他人的生活。

五、你的技能

1.你最重要的五項(xiàng)自我管理技能

富于想象力和創(chuàng)造力、熱情、自信、真誠友好、敏銳

2.你最重要的五項(xiàng)可遷移技能

口頭和書面表達(dá)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、人際交往、領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)他人、快速學(xué)習(xí)

3.你最重要的五項(xiàng)專業(yè)技能

英語、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)、文化知識(shí)、國際貿(mào)易、心理學(xué)知識(shí)

六、繼續(xù)探索的職業(yè)清單

法官、物理學(xué)家、心理學(xué)者、記者、導(dǎo)游

七、目標(biāo)設(shè)立與行動(dòng)計(jì)劃

1.我的長(zhǎng)期目標(biāo)

首先把做人放在第一位，不斷在血液和工作上積極進(jìn)取，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，奮勇攀登，永不止步。

2.大學(xué)期間的目標(biāo)

學(xué)好大學(xué)期間的各科功課，順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，讓自己從思想上有一個(gè)質(zhì)的改變和提升，認(rèn)識(shí)社會(huì)，對(duì)事物有一個(gè)全面、理性、客觀的看法。

3.畢業(yè)后3-5年的目標(biāo)

有一個(gè)穩(wěn)定的工作和較高的收入，能夠在工作單位站住腳跟，成為單位骨干或中層領(lǐng)導(dǎo)，有一定的決策能力。

4.為了做到這一點(diǎn)，我還需要以下信息和幫助

最新國家政策，當(dāng)前的社會(huì)就業(yè)方向，文憑和技術(shù)的不斷提升，老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦。

5.為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在這一個(gè)月內(nèi)我應(yīng)做的事

生活上調(diào)整自己的心態(tài)，做好生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提高社會(huì)意識(shí)，豐富知識(shí)內(nèi)涵，提高社會(huì)適應(yīng)能力，加強(qiáng)專業(yè)課技能訓(xùn)練。

職業(yè)生涯規(guī)劃檔案

財(cái)務(wù)管理11406武子娟34

一、如何描述你自己

1.你的霍蘭德類型：SCR

S：喜歡與人為對(duì)象的工作，他們通常言語能力優(yōu)于數(shù)理能力，善于言談，樂于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責(zé)任心也較強(qiáng)。

C：喜歡高度有序、要求明晰的工作，對(duì)于規(guī)則模糊、自由度大的工作不太適應(yīng)。R：喜歡從事規(guī)則明確的活動(dòng)及技術(shù)性工作，穩(wěn)健、務(wù)實(shí)，甚至熱衷于親自動(dòng)手創(chuàng)造新事物。

2.你的MBTI偏好類型：ESFJ 友好積極，精力充沛，健談?dòng)H切，好交際，關(guān)心體貼，謹(jǐn)慎禮貌，易于共事，實(shí)際而正直，喜歡和他人一起精確并及時(shí)完成任務(wù)，希望自己和自己的所為能受到他人的認(rèn)可和賞識(shí)。

二、職業(yè)清單 你的霍蘭德類型建議你考慮的職業(yè)：教師、教育行政人員、社會(huì)學(xué)家、社會(huì)工作者、咨詢顧問、記賬人員、秘書，以及測(cè)算辦公室人員、接待員、文件檔案管理員、秘書、打字員、會(huì)計(jì)、出納員等

你的MBTI類型建議你考慮的職業(yè)：零售經(jīng)理、商品規(guī)劃師、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)人員、保險(xiǎn)代理、職業(yè)策劃咨詢師、客戶經(jīng)理、銷售人員、創(chuàng)意人員、海洋生物學(xué)家、節(jié)目主持人、社區(qū)工作人員、攝影師等

三、將你的清單上的職業(yè)進(jìn)行分類和進(jìn)一步探索

1.很有可能

記賬人員、秘書、辦公室人員、接待員、文件檔案管理員、會(huì)計(jì)、出納員、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)人員、保險(xiǎn)代理、職業(yè)策劃咨詢師、客戶經(jīng)理

2.比較有可能

教師、教育行政人員、社會(huì)學(xué)家、社會(huì)工作者、咨詢顧問、商品規(guī)劃師

3.有些可能

零售經(jīng)理、商品規(guī)劃師、銷售人員、創(chuàng)意人員、海洋生物學(xué)家、節(jié)目主持人、社區(qū)工作人員、攝影師

4.其他的職業(yè)

法官、律師

四、你的價(jià)值觀

1.積極樂觀：思想積極向上，用微笑面對(duì)一切。

2.自主獨(dú)立：有自己的主見，能夠有較強(qiáng)的個(gè)人生存能力。

3.肩負(fù)責(zé)任：有壓力才有動(dòng)力，有理想有追求有責(zé)任才能進(jìn)步。

4.身體健康：身體是革命的本錢，身體健康是事業(yè)成功的前提。

5.幫助他人：能夠與人打交道，通過自己的工作能夠影響他人、促進(jìn)他人的生活。

五、你的技能

1.你最重要的五項(xiàng)自我管理技能

富于想象力和創(chuàng)造力、熱情、自信、真誠友好、敏銳

2.你最重要的五項(xiàng)可遷移技能

口頭和書面表達(dá)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、人際交往、領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)他人、快速學(xué)習(xí)

3.你最重要的五項(xiàng)專業(yè)技能

英語、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)、文化知識(shí)、國際貿(mào)易、心理學(xué)知識(shí)

六、繼續(xù)探索的職業(yè)清單

法官、物理學(xué)家、心理學(xué)者、記者、導(dǎo)游

七、目標(biāo)設(shè)立與行動(dòng)計(jì)劃

1.我的長(zhǎng)期目標(biāo)：

首先把做人放在第一位，不斷在血液和工作上積極進(jìn)取，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，奮勇攀登，永不止步。

2.大學(xué)期間的目標(biāo)：

學(xué)好大學(xué)期間的各科功課，順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，讓自己從思想上有一個(gè)質(zhì)的改變和提升，認(rèn)識(shí)社會(huì)，對(duì)事物有一個(gè)全面、理性、客觀的看法。

3.畢業(yè)后3-5年的目標(biāo)：

有一個(gè)穩(wěn)定的工作和較高的收入，能夠在工作單位站住腳跟，成為單位骨干或中層領(lǐng)導(dǎo)，有一定的決策能力。

4.為了做到這一點(diǎn)，我還需要以下信息和幫助：

最新國家政策，當(dāng)前的社會(huì)就業(yè)方向，文憑和技術(shù)的不斷提升，老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦。

5.為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在這一個(gè)月內(nèi)我應(yīng)做的事：

生活上調(diào)整自己的心態(tài)，做好生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提高社會(huì)意識(shí)，豐富知識(shí)內(nèi)涵，提高社會(huì)適應(yīng)能力，加強(qiáng)專業(yè)課技能訓(xùn)練。

職業(yè)生涯規(guī)劃檔案

財(cái)務(wù)管理11406王穎32

一、如何描述你自己

1.你的霍蘭德類型：SCR

S：喜歡與人為對(duì)象的工作，他們通常言語能力優(yōu)于數(shù)理能力，善于言談，樂于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責(zé)任心也較強(qiáng)。

C：喜歡高度有序、要求明晰的工作，對(duì)于規(guī)則模糊、自由度大的工作不太適應(yīng)。R：喜歡從事規(guī)則明確的活動(dòng)及技術(shù)性工作，穩(wěn)健、務(wù)實(shí)，甚至熱衷于親自動(dòng)手創(chuàng)造新事物。

2.你的MBTI偏好類型：ISFJ 友好積極，熱情善良有好且認(rèn)同他人，極端可靠，是良好的傾聽者，有著極為成熟的空間感、功能感及美感，關(guān)心體貼，謹(jǐn)慎禮貌，易于共事，實(shí)際而正直，遵守承諾，做事徹底，一旦承擔(dān)某項(xiàng)工作，會(huì)盡力完成，希望自己和自己的所為能受到他人的認(rèn)可和賞識(shí)。

二、職業(yè)清單 你的霍蘭德類型建議你考慮的職業(yè)：室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師、護(hù)士、主管及經(jīng)理、行政助理、辦公室經(jīng)理、律師助理、零售商人、檔案管理員、家政人員 你的MBTI類型建議你考慮的職業(yè)：監(jiān)護(hù)人，私人秘書，圖書館管理員，中層管理著，私人醫(yī)生，護(hù)士，保險(xiǎn)代理人。

三、將你的清單上的職業(yè)進(jìn)行分類和進(jìn)一步探索

1.很有可能 室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師、護(hù)士、主管及經(jīng)理、行政助理、辦公室經(jīng)理、律師助理

2.比較有可能

零售商人、檔案管理員、家政人員、私人秘書、圖書館管理員、3.有些可能

中層管理著，私人醫(yī)生，護(hù)士，保險(xiǎn)代理人

4.其他的職業(yè)

財(cái)務(wù)總監(jiān)、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營銷人員

四、你的價(jià)值觀

1.積極樂觀：思想積極向上，用微笑面對(duì)一切。

2.自主獨(dú)立：有自己的主見，能夠有較強(qiáng)的個(gè)人生存能力。

3.肩負(fù)責(zé)任：有壓力才有動(dòng)力，有理想有追求有責(zé)任才能進(jìn)步。

4.身體健康：身體是革命的本錢，身體健康是事業(yè)成功的前提。

5.幫助他人：能夠與人打交道，通過自己的工作能夠影響他人、促進(jìn)他人的生活。

五、你的技能

1.你最重要的五項(xiàng)自我管理技能

富于想象力和創(chuàng)造力、熱情、自信、真誠友好、敏銳

2.你最重要的五項(xiàng)可遷移技能

口頭和書面表達(dá)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、人際交往、領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)他人、快速學(xué)習(xí)

3.你最重要的五項(xiàng)專業(yè)技能

英語、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)、文化知識(shí)、國際貿(mào)易、心理學(xué)知識(shí)

六、繼續(xù)探索的職業(yè)清單

會(huì)計(jì)，行政管理人員，設(shè)計(jì)師，主管及經(jīng)理

七、目標(biāo)設(shè)立與行動(dòng)計(jì)劃

1.我的長(zhǎng)期目標(biāo)：

首先把做人放在第一位，不斷在血液和工作上積極進(jìn)取，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，奮勇攀登，永不止步。

2.大學(xué)期間的目標(biāo)：

學(xué)好大學(xué)期間的各科功課，順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，讓自己從思想上有一個(gè)質(zhì)的改變和提升，認(rèn)識(shí)社會(huì)，對(duì)事物有一個(gè)全面、理性、客觀的看法。

3.畢業(yè)后3-5年的目標(biāo)：

有一個(gè)穩(wěn)定的工作和較高的收入，能夠在工作單位站住腳跟，成為單位骨干或中層領(lǐng)導(dǎo)，有一定的決策能力。

4.為了做到這一點(diǎn)，我還需要以下信息和幫助：

最新國家政策，當(dāng)前的社會(huì)就業(yè)方向，文憑和技術(shù)的不斷提升，老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦。

5.為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在這一個(gè)月內(nèi)我應(yīng)做的事：

調(diào)整自己心態(tài)，多讀書豐富自己，提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，利用業(yè)余時(shí)間補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，提高自信心，相信我能做的很好。

第四篇：職業(yè)生涯規(guī)劃檔案模版

我的職業(yè)生涯規(guī)劃檔案

姓名日期學(xué)號(hào)

一、你如何描述自己？

1、你的霍蘭德類型：ASE

請(qǐng)根據(jù)“霍蘭德職業(yè)興趣類型”表和職業(yè)興趣測(cè)試報(bào)告中對(duì)六種類型的描述，在下面列出最能描述你自己的語句。

“霍蘭德類型”表中符合你自身情況的描述：

A:“喜歡自我表達(dá)，喜歡文學(xué)、音樂、藝術(shù)和表演等具有創(chuàng)造性、變化性的工作，重視有創(chuàng)意的想法，追求自由和美。”

S：“喜歡與人打合作，熱情關(guān)心他人的幸福，愿意幫助別人成長(zhǎng)或解決困難，為他人提供服務(wù)，尋求公正、理解、平等和理想。”

E：“喜歡領(lǐng)導(dǎo)和支配別人，通過領(lǐng)導(dǎo)、勸說他人或推銷自己的理念、產(chǎn)品而達(dá)到個(gè)人或組織的目的。”

2、你的MBIT偏好類型：ENFP

請(qǐng)根據(jù)“MBIT維度解釋”表和“MBIT16種性格類型及其通常具有的特征“表中對(duì)MBIT類型的描述，寫下最能描述你自己的語句。

E： “注意力和能量主要指向外部世界的人和事，而從與人交往和行動(dòng)中得到活力。” N：“通過想象、無意識(shí)等超越感覺的方式來獲取信息。喜歡看整個(gè)事件的全貌，關(guān)注事實(shí)之間的關(guān)聯(lián)。想要抓住事件的模式，特別擅于看到新的可能性。”F：“喜歡考慮對(duì)自己和他人來說什么是重要的。會(huì)在頭腦中將自己放在情景牽涉到的所有人的位置上并試圖理解別人的感受，然后在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的價(jià)值判斷做出決定。從對(duì)他人表示贊賞和支持中獲得活力。目標(biāo)是創(chuàng)造和諧的氛圍，把每一個(gè)人都當(dāng)做一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體來對(duì)待。”

P：“喜歡以一種靈活、自發(fā)的方式生活，更愿意去體驗(yàn)和理解生活而不是去控制它。詳細(xì)的計(jì)劃或最后決定會(huì)使他們感到被束縛。愿意對(duì)新的信息和選擇保持開放，直到最后一分鐘。足智多謀，善于調(diào)節(jié)自己適應(yīng)當(dāng)前場(chǎng)合的需要，并從中獲得能量。” ENFP：“熱情而熱心，富于想象力。認(rèn)為生活充滿很多可能性。能夠很快的找出事件和資料之間的關(guān)聯(lián)性，而且有信心地依照他們所看到的模式去做。很需要?jiǎng)e人的肯定，又樂于欣賞和支持別人。即興而富于彈性，時(shí)常信賴自己的臨場(chǎng)表現(xiàn)和流暢的語言能力。”

注意：你所考慮的職業(yè)至少應(yīng)當(dāng)在一定程度上允許你表達(dá)自己的興趣和個(gè)性。如果在閱讀完相關(guān)材料并作為測(cè)試后你仍不能確定自己的類型，請(qǐng)與職業(yè)生涯咨詢師約談。

二、職業(yè)清單

1、你的霍蘭德類型建議你考慮的職業(yè)

根據(jù)你的興趣探索結(jié)果，列出至少10種與你的霍蘭德類型相對(duì)應(yīng)（或近似）的職業(yè)，并標(biāo)出每種職業(yè)的霍蘭德代碼。

職業(yè)霍蘭德代碼（3個(gè)字母）

（1）專欄作家ASE

（2）記者ASE

（3）英語翻譯ASE

（4）廣告撰稿人ASE

（5）廣播節(jié)目主持人AES

（6）娛樂活動(dòng)管理員SEA

（7）博物館管理者ESA

（8）導(dǎo)游ESA

（9）空姐ESA

（10）律師EAS

注意：同時(shí)請(qǐng)參考你所做的其他興趣練習(xí)。請(qǐng)思考：什么樣的職業(yè)令你感興趣？能與各式各樣的人打交道；變化性和創(chuàng)造性；可以幫助他人；藝術(shù)尤其是文學(xué)表達(dá)。

2、你的MBIT類型所建議的職業(yè)

根據(jù)你的MBIT類型偏好，從相關(guān)測(cè)評(píng)或資料中所列舉的職業(yè)中挑出你感興趣的職業(yè)，至少要有10種。

職業(yè)

（1）文科/藝術(shù)類教師

（2）藝術(shù)指導(dǎo)

（3）心理學(xué)者

（4）社會(huì)學(xué)者

（5）廣告撰稿人

（6）公共關(guān)系

（7）策劃

（8）企業(yè)/團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)人員

（9）城市規(guī)劃

（10）戰(zhàn)略規(guī)劃人員

注意：這些工作有什么共同之處嗎？請(qǐng)根據(jù)自己的MBIT類型思考，什么樣的職業(yè)能使你感到滿意？ 這些工作都具有創(chuàng)造性，需要豐富的想象力和智慧，有人文氣息，和人打交道。

三、將你的清單上的職業(yè)進(jìn)行分類和進(jìn)一步探索

對(duì)于你在前兩頁上所列出的每一個(gè)職業(yè)進(jìn)行分類，并把它提案在相應(yīng)的橫線上。比如，“醫(yī)生”這個(gè)職業(yè)在你的興趣列表和MBIT列表中都有出現(xiàn)，就將它列在大一類中。在第四類中，列出那些你特別感興趣但在前面未曾出現(xiàn)過的職業(yè)。

第一類：很有可能

在興趣、個(gè)性和職業(yè)能力探索中都曾出現(xiàn)過的職業(yè)

廣告撰稿人

注意：這些職業(yè)都值得你去深入的探索。你的職業(yè)探索最好首先集中在這些職業(yè)上。了解這些職業(yè)的要求和工作環(huán)境等細(xì)節(jié)。根據(jù)目前你對(duì)自己的興趣和個(gè)性的了解，考慮一下你將會(huì)如何從事這份工作。

第二類：比較有可能

在興趣、個(gè)性探索或職業(yè)能力探索中曾出現(xiàn)過一次的職業(yè) 專欄作家 記者 廣播節(jié)目主持人 娛樂活動(dòng)管理員

導(dǎo)游空姐 律師 文科教師

心理學(xué)者 藝術(shù)指導(dǎo) 公共關(guān)系

注意：這些職業(yè)也有比較大的可能性，供你進(jìn)行下一步的探索。

第三類：有些可能

根據(jù)你的興趣、個(gè)性和職業(yè)能力探索，符合你兩方面的情況卻與另一方面的情況有沖突的職業(yè) 戰(zhàn)略規(guī)劃人員

城市規(guī)劃

注意：考慮一下，如果你從事這些職業(yè)，會(huì)出現(xiàn)什么情況？是否會(huì)有矛盾沖突？如何解決？

第四類：其他的職業(yè)

在個(gè)性和職業(yè)能力探索都未曾出現(xiàn)且與之沒有共同點(diǎn)的，但你感興趣的職業(yè)

營養(yǎng)師

注意：這些職業(yè)的可能性不是很大。問問自己：你為什么會(huì)對(duì)它感興趣？是出于什么養(yǎng)的動(dòng)機(jī)？想想你的目標(biāo)和信念是否與這些工作匹配。

四、你的價(jià)值觀

你最看重的五項(xiàng)價(jià)值觀，并請(qǐng)具體說明他們的含義。

1.注重關(guān)系：期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。

2.崇尚獨(dú)立：你是一個(gè)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且你能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。

3.支持滿足：一個(gè)期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的人。

4.追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。

5.工作條件：你非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠有自主

決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情

6.被認(rèn)可：自己的熱情和貢獻(xiàn)能夠得到肯定

五、你的技能 找出你最擅長(zhǎng)并愿意在未來職業(yè)中運(yùn)用的技能。

1.你最重要的五項(xiàng)自我管理技能（形容詞）

（1）富于想象力和創(chuàng)造力

（2）熱情

（3）自信

（4）真誠友好

（5）敏銳

2.你最重要的五項(xiàng)可遷移技能（動(dòng)詞）

（1）口頭和書面表達(dá)

（2）創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、策劃

（3）人際交往

（4）領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)他人

（5）快速學(xué)習(xí)

3.你最重要的五項(xiàng)專業(yè)技能（名詞）

（1）英語

（2）寫作和報(bào)刊編輯知識(shí)

（3）心理學(xué)知識(shí)

（4）文化和歷史知識(shí)

（5）國際貿(mào)易

六、繼續(xù)探索的職業(yè)清單

重閱你在前面所列出的所有職業(yè)，根據(jù)你對(duì)自我的了解，結(jié)合你的價(jià)值觀和技能，在下面空白處列出你想繼續(xù)探索的職業(yè)（可以是上面曾出現(xiàn)過的，也可以是未曾出現(xiàn)但符合上面共同特點(diǎn)的職業(yè)）。英語翻譯 記者

導(dǎo)游 專欄作家 心理學(xué)者 藝術(shù)指導(dǎo)

文科/藝術(shù)類教師 社會(huì)學(xué)者 注意：在選擇你想繼續(xù)探索的職業(yè)時(shí)，請(qǐng)不要再為對(duì)它與人和了解前就輕易的將它排除。在這張清單上，你需要有足夠的職業(yè)供自己探索，但也要有一定的目標(biāo)。也就是說，最好不少于5個(gè)，不多于10個(gè)。將你的精力集中在下面的這些職業(yè)上。

作為職業(yè)探索的一部分，下一步我打算

□√收集、研究與特定領(lǐng)域的職業(yè)有關(guān)的書面信息

□√采訪有關(guān)人士，對(duì)我感興趣的職業(yè)領(lǐng)域有進(jìn)一步的了解

□從職業(yè)咨詢老師或其他老師那里尋求更多的個(gè)人幫助

□√通過選修課程來檢測(cè)自己對(duì)某一相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域的□√通過參加社團(tuán)活動(dòng)來檢測(cè)自己對(duì)某一相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域的興趣

□√通過業(yè)余兼職、實(shí)習(xí)或做志愿者等方式來檢測(cè)自己對(duì)某一職業(yè)領(lǐng)域的興趣。□

七、目標(biāo)設(shè)立與行動(dòng)計(jì)劃

1．我的長(zhǎng)期目標(biāo) 在五年內(nèi)成為一名受歡迎的英文導(dǎo)游，業(yè)余給報(bào)刊雜志寫專欄。

2．為了做到這一點(diǎn)，我還需要以下信息和幫助 我需要考取導(dǎo)游資格證，更多的掌握相關(guān)的歷史、文化和心理學(xué)知識(shí)，結(jié)識(shí)從事導(dǎo)游和媒體工作的人，最好在畢業(yè)前能有一些兼職導(dǎo)游的經(jīng)驗(yàn)、有文章在相關(guān)報(bào)刊雜志上發(fā)表，還需要勤練英語口語。

3．為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在這一個(gè)月內(nèi)我應(yīng)該做的事

在本周向大四的學(xué)姐了解考取導(dǎo)游資格證所需要做的準(zhǔn)備，在下周內(nèi)買好相關(guān)的資料并根據(jù)情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；在本周內(nèi)向父母、朋友和同學(xué)打聽，請(qǐng)他們?yōu)樽约航榻B正在從事導(dǎo)游和文字媒體工作的熟人，并在月末之前整理好一篇自己此前所寫的旅游見聞并向雜志投稿；每周四參加學(xué)校英語角的英文對(duì)話活動(dòng)。

第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃檔案

我的生涯規(guī)劃檔案

姓名_________

日期 2011/6/20

一、你如何描述自己？

1.你的霍蘭德類型：

請(qǐng)根據(jù)表3-1“霍蘭德職業(yè)興趣類型”表和職業(yè)興趣測(cè)試報(bào)告中對(duì)六種類型的描述，在下列出最能描述你自己的語句。

表3-1 “霍蘭德類型”表中符合你自身情況的描述：

藝術(shù)型（A）：喜歡自我表達(dá)，喜歡文學(xué)、音樂、藝術(shù)和表演等具有創(chuàng)造性、變化性的工作，重視作品的原創(chuàng)性和創(chuàng)意。有創(chuàng)造力，對(duì)情感的表現(xiàn)能力，以非傳統(tǒng)的方式來表達(dá)自己。

社會(huì)型（S）：喜歡與人合作，熱情關(guān)心他人的幸福，愿意幫助別人成長(zhǎng)或解決困難、為他人提供服務(wù)。服務(wù)社會(huì)與他人，公正，理解，平等，理想。對(duì)他人表現(xiàn)出精神上的關(guān)愛，愿意擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任。

事務(wù)型（C）：喜歡固定的、有秩序的工作或活動(dòng)，希望確切地知道工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)，愿意在一個(gè)大的機(jī)構(gòu)中處于從屬地位，對(duì)文字、數(shù)據(jù)和事物進(jìn)行細(xì)致有序的系統(tǒng)處理以達(dá)到特定的標(biāo)準(zhǔn)。聽從并遵從指示的能力，能夠按時(shí)完成工作并達(dá)到嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，有組織有計(jì)劃。

2.你的MBTI偏好類型：請(qǐng)根據(jù)表2-1 “MBTI維度解釋”表和表2-2“MBTI16種性格類型及其通常具有的特征”表中對(duì)BTI類型的描述，寫下最能描述你自己的語句。

內(nèi)傾（I）：關(guān)注自己的內(nèi)心世界，更愿意用書面方式溝通，通過思考形成自己的意見，當(dāng)情境或事件對(duì)他們具有重要意義時(shí)會(huì)采取主動(dòng)。

感覺（S）：著眼于當(dāng)前的實(shí)際情況，現(xiàn)實(shí)、具體，關(guān)注真實(shí)的、實(shí)際存在的事務(wù)，相信自己的經(jīng)驗(yàn)。

情感（F）：善于體貼他人、感同身受，受個(gè)人價(jià)值觀的引導(dǎo)，尋求和諧的氣

氛和積極的人際關(guān)系，富于同情心，可能會(huì)顯得心腸太軟，公平意味著每個(gè)人都被作為獨(dú)特的個(gè)體來對(duì)待。

判斷（J）：喜歡將事情管理得井井有條，過一種有計(jì)劃、井然有序的生活。

生活通常會(huì)比較有規(guī)劃、有秩序，喜歡把事情敲定下來。力圖避免最后一分鐘才做決定或完成任務(wù)的壓力。

注意：你所考慮的職業(yè)至少應(yīng)當(dāng)在一定程度上允許你表達(dá)自己的興趣和個(gè)

性。如果在閱讀完相關(guān)材料并做完測(cè)試后你仍不能確定自己的類型，請(qǐng)與職業(yè)生

涯咨詢師約談。

二、職業(yè)清單

1.你的霍蘭德類型建議你考慮的職業(yè)

根據(jù)你的興趣探索結(jié)果，列出至少10種與你霍蘭德類型相對(duì)應(yīng)（或近似）的職業(yè)，并標(biāo)出每種職業(yè)的霍蘭德代碼。

職業(yè)霍蘭德代碼（3個(gè)字母）

（1）報(bào)刊、專欄作者ASE

（2）英語翻譯ASE

（3）作家ASI

（4）文學(xué)作者AIS

（5）教育咨詢者SEC

（6）兒童家庭教師SRE

（7）教師SIA

（8）學(xué)校心理學(xué)家SIA

（9）營養(yǎng)學(xué)家SIE

（10）記者ASE

（11）護(hù)士ISA

（12）記賬員CIS

注意：同時(shí)請(qǐng)參考你所做的其他興趣練習(xí)。請(qǐng)思考：什么樣的職業(yè)令你感興

趣？

我感興趣的職業(yè)是能與各種不同的人交流；有創(chuàng)造性；以幫助他人，有益社

會(huì)；

尤其是文字表達(dá)類的職業(yè)。

2.你的MBTI類型所建議的職業(yè)

根據(jù)你的MBTI類型偏好，從相關(guān)測(cè)評(píng)或資料中所列舉的職業(yè)中挑出你感興

趣的職業(yè)，至少要有10種。

職業(yè)

（1）教師

（2）營養(yǎng)學(xué)家

（3）心理輔導(dǎo)師

（4）專欄作者

（5）圖書管理員

（6）作家

（7）編輯

（8）兒童家庭教師

（9）記者

（10）

（11）法律顧問

（12）英語翻譯注意：這些工作有什么共通之處嗎？請(qǐng)根據(jù)自己的MBTI類型思考，什么樣的職業(yè)能使你感到滿意？ 這些工作由共通之處，都是可以運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)親力親為幫助別人的職業(yè)。

我更喜歡表達(dá)類的職業(yè)，更加自由，更具智慧。

三、將你的清單上的職業(yè)進(jìn)行分類和進(jìn)一步探索

對(duì)于你在前兩頁上所列出的每一個(gè)職業(yè)進(jìn)行分類，并把它填在相應(yīng)的橫線

上。比如，若“醫(yī)生”這個(gè)職業(yè)在你的興趣列表和MBTI列表中都有出現(xiàn)，就將

它列在第一類中，在第四類中，列出那些你特別感興趣但在前面未曾出現(xiàn)過的職

業(yè)。

第一類：很有可能

在興趣和個(gè)性探索中都曾出現(xiàn)過的職業(yè)

注意：這些職業(yè)都值得你去深入地探索。你的職業(yè)探索最好首先集中在這些

職業(yè)上。了解這些職業(yè)的要求和工作環(huán)境等細(xì)節(jié)。根據(jù)目前你對(duì)自己的興趣和個(gè)

性的了解，考慮一下你將會(huì)如何從事這份工作。

第二類：比較有可能

在興趣或個(gè)性探索中曾出現(xiàn)過一次的職業(yè)

注意：這些職業(yè)也有比較大的可能性，供你進(jìn)行下一步的探索。

第三類：有些可能

根據(jù)你的興趣和個(gè)性探索，符合你一方面的情況卻與另一方面的情況有沖突的職業(yè)

注意：考慮一下，如果你從事這些職業(yè)，會(huì)出現(xiàn)什么情況？是否會(huì)有矛盾沖

突？如何解決？

第四類：其他的職業(yè)

在興趣和個(gè)性探索中都未曾出現(xiàn)且與之沒有共同點(diǎn)的，但你感興趣的職業(yè)

注意：這些職業(yè)的可能性通常不是很大。問問自己：你為什么會(huì)對(duì)它感興趣？

是出于什么樣的動(dòng)？想想你的目標(biāo)和信念是否與這些工作匹配。

四、你的價(jià)值觀

你最重要的五項(xiàng)價(jià)值觀，并請(qǐng)具體說明它們的含義。

1.我了解，2.關(guān)系的3.益于人民，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，人民安定生活。

4.讓自己有進(jìn)取心，不斷地升華自身。

5.工作與生活的平衡：工作與生活的平衡，才能促進(jìn)工作更加全面地完成，有高質(zhì)量的生活。

五、你的技能

找出你最擅長(zhǎng)并愿意在未來職業(yè)中運(yùn)用的技能。

1.你最重要的五項(xiàng)自我管理技能（形容詞）

（1）真誠

（2）合作

（3）負(fù)責(zé)

（4）有激情

（5）堅(jiān)忍不拔

2.你最重要的五項(xiàng)可遷移技能（動(dòng)詞）

（1）快速學(xué)習(xí)

（2）組織

（3）策劃

（4）人際交往

（5）書面表達(dá)

3.你最重要的五項(xiàng)專業(yè)技能（名詞）

（1）語文

（2）英語

（3）攝影

（4）Excel和PPT制作

（5）幼兒照料

六、繼續(xù)探索的職業(yè)清單

重閱你在前面所列出的所有職業(yè)，根據(jù)你對(duì)自我的了解，結(jié)合你的價(jià)值觀和

技能，在下面空白處列出那些你想繼續(xù)探索的職業(yè)（可以是上面曾出現(xiàn)過的，也

可以是未曾出現(xiàn)但符合上面共同特點(diǎn)的職業(yè)）。

注意：在選擇你想繼續(xù)探索的職業(yè)時(shí)，請(qǐng)不要在未對(duì)它有任何了解前就輕易

地將它排除。在這張清單上，你需要有足夠的職業(yè)供自己探索，但也要有一定的目標(biāo)。也就是說，最好不少于5個(gè)，不多于10個(gè)。將你的精力集中在下面這些

職業(yè)上。

作為職業(yè)探索的一部分，下一步我打算：

□ 收集、研究與特定領(lǐng)域的職業(yè)有關(guān)的書面信息

□ 采防有關(guān)人士，對(duì)我感興趣的職業(yè)領(lǐng)域有進(jìn)一步的了解

□ 從職業(yè)咨詢老師或其他老師那里尋求更多的個(gè)人幫助

□ 通過選修課來檢測(cè)自己對(duì)某一相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域的興趣

□ 通過參加社團(tuán)活動(dòng)來檢測(cè)自己對(duì)某一相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域的興趣

□ 通過業(yè)余兼職、實(shí)習(xí)或做志愿者等方式來檢測(cè)自己對(duì)某一相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域的興趣

□就自己的理想職業(yè)，規(guī)劃好職業(yè)藍(lán)圖，為未來職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)