第一篇:某大學中瑞政府資助碩士聯合培養項目
XX 大學中瑞政府資助碩士聯合培養項目 瑞士位于歐洲的心臟地帶,面積 4.1 萬平方公里、人口 740 萬,是各種國際組織總部所在地,是世界鐘表之國、金融中心、旅游勝地。
XX 大學(簡稱“SUPSI”),位于瑞士南部的盧加諾地區,是瑞士八大應用科技大學之一,它側重于職業培訓與應用科學研究,為瑞士著名的工業型企業輸送了大量的人才。
為了加強中瑞兩國在精密制造技術方面的交流并培養現代化的高端人才,廣東工業大學與 XX 大學從 2010 年開始強強聯手打造教育合作項目——精密制造工程碩士項目和碩士聯合培養項目。
項目已在教育部留學服務中心備案,可獲學歷認證。
背景
隨著中瑞雙方工業發展的需求,其對精密制造技術人才的需求不斷增長,對人才的要求也不斷提高。為滿足這種需求,我們的精密制造碩士專業因此孕育而生。
一、項目簡介
1、精密制造工程碩士項目
廣東工業大學的本科畢業生赴 XX 大學進行為期兩年的學習,兩年后可拿到碩士學位。為了使本碩士項目與中瑞制造工業緊密結合,所有的學生都有一段在中國學習的時間,集中在廣東省。這段學習時間 4 至 6 周不等。之后所有的學生會在瑞士繼續他們的學習。
招生對象:機電、工業工程、機械、自動化及材料本科應往屆畢業生(專科學歷需有一年以上從事精密制造相關工作經驗)
學習時間:兩年,共四個學期
學位:精密制造工程碩士(工業技術方向)
費用:兩年的學費、房租、保險、生活費、交通費等約需 19 萬人民幣。
2、中瑞碩士聯合培養項目
廣東工業大學派遣一年級的碩士研究生赴 XX 大學繼續其二年級的學習,這其中包括課程學習和在實驗室、大學或公司進行的研究/實習。成功完成該年課程學習(英文
授課)的學生將獲得 XX 大學碩士學位。此后,學生將返回廣東工業大學進行三年級的學習及畢業論文寫作和答辯,獲得中國的碩士學位。
招生對象:廣東工業大學機電、工業工程、機械、自動化、材料等相關專業研究生一年級學生。
學習時間:一年,兩個學期
學位:精密制造工程碩士(工業技術方向)
費用:一年的學費、房租、保險、生活費、往返交通費等約需 9 萬人民幣。
二、課程
英文授課,安排靈活,并且可根據每個學生自身的需要及提供贊助的企業要求進行調整。
三、項目優勢
1、政府背景,強強合作 該項目得到中國政府和瑞士政府的大力支持,知名高校廣東工業大學和 XX 大學強強聯手,為學生提供一個安全、自由的學習和生活環境。
2、教研一體 精密制造碩士專業注重各方面的均衡發展,不僅提升個人的專業技能,充分發掘他們的能力,而且培養他們的創造力、管理水平和處事態度。
3、費用低廉,獎學金豐厚
瑞士政府大幅減免了學費,每學期學費僅為 1600 瑞郎,學費僅為一般瑞士留學的1/4。
獎學金有兩個來源,一是克勞德獎學金,每位精密制造的學生都可以從 XX 大學申請克勞德獎學金。二是企業獎學金該項獎學金是由合作伙伴資助的,獎學金根據企業的贊助情況頒發給學習成績優秀的學生。
4、就業無憂
教研一體的模式為學生提供了廣泛接觸工業界、研究機構的機會,這為學生今后成功的職業生涯打下良好的基礎,找到潛在的雇主。學習優秀、畢業設計好的學生可以獲得瑞士企業的直接資助并獲得留在該企業工作的機會。
四、報名條件
良好的英文能力,雅思成績在 5.5 分
通過學校的評審程序
五、申請程序
到網站 www.************上下載精密制造專業的預注冊表,填好并發到 SUPSI 的辦公室。準備好動機信、個人簡歷、短期學習計劃、長期學習計劃(指畢業后)和推薦信,以及主要科目成績單的中英對照版本。
聯系人:外事處 張老師
石老師(中瑞中心)
電話:
39322763
*********** Email:***********@************** 外事處
二〇一二年三月十五日
第二篇:聯合資助優秀博士后項目-LSEC
聯合資助優秀博士后項目
聯合資助優秀博士后項目是為支持中國科學院“率先行動”計劃的實施,由中國博士后科學基金會與中國科學院共同出資設立,旨在吸引、選拔一批特別優秀的青年人才,提高博士后培養質量。聯合資助采取站前資助方式,資助對象為有意向進入中國科學院“四類機構”博士后設站單位從事博士后研究的優秀博士。2016年全國擬資助50人,資助標準為每人20萬元(數學院正常工資照發)。
一、申請條件
1.2016擬進入中國科學院數學科學科教融合卓越創新中心(依托機構:數學與系統科學研究院)從事博士后研究。2.獲得博士學位3年內的博士,或應屆博士畢業生(申請時已通過中期考核或通過博士學位論文答辯)。3.具有突出的創新研究成果。4.科技創新潛質優良。
5.具有較好的團隊協作能力。
6.外籍(境外)人員須保證在博士后流動站全職工作時間不少于2年。7.涉密項目不允許申報。
二、申請材料及要求
身份證明材料2份,申請書2份,專家推薦信2套,學術及其他證明材料2份。具體要求:
1.身份證明材料。
已獲得博士學位的擬進站人員,提供博士學位證書復印件、博士學位論文目錄和摘要;
通過博士學位論文答辯的應屆博士畢業生,提供學生證復印件、博士學位論文答辯決議書復印件、博士學位論文目錄和摘要;
通過中期考核的應屆博士畢業生,提供學生證復印件、中期考核表、中期考核報告目錄和摘要。
2.專家推薦信須有兩位專家填寫。其中一位須為博士導師,另一位為擬進站單位的博士后合作導師。
3.學術及其他證明材料包括:代表申請人最高學術水平的3 篇論文,或代表申請人最高學術水平的1 部專著的摘要和目錄;專利證書、獎勵證書復印件等其他材料。
三、申請材料的提交和審核
1.身份證明材料3套,每套單獨裝訂成冊,以博士學位證書復印件或學生證復印件作為封面。
2.學術及其他證明材料3套,每套單獨裝訂成冊,以申請書封面作為封面。3.在“中國博士后科學基金管理信息系統”的下載區,下載并填寫申請書。打印紙質申請書3份,將申請書電子版刻錄光盤2張(電子版文件名為“申請書+申請人姓名+單位名稱+項目所屬一級學科”)。
4.申請人將所有申請材料紙質版及申請書電子版提交至人力資源處。5.數學院組織專家對申請人進行遴選,確定推薦人選,填寫“申報情況匯報表”,在申請書及“申報情況匯報表”上簽署意見后加蓋公章,并將申請材料提交中國科學院人事局機構與崗位管理處。
四、申請截止時間:2016年4月15日
五、評審工作
中國博士后科學基金會組織專家評審會議。按照申請人所屬的學科領域對申請材料進行分組,從中國博士后科學基金會評審專家庫中隨機為每個評審學科組聘請5名以上同行專家。評審專家對申請人進行綜合評價,遴選出擬資助人選和候補人選。
六、資助名單公示及成果管理
(一)資助名單公示
根據《中國博士后科學基金資助規定》,中國博士后科學基金對資助結果實行公示制度。公示期為一周,期間,博士后研究人員及其他相關人員如對公示人選有異議,可向中國博士后科學基金會提出質詢。質詢內容不包括評審專家的學術評價。對評審程序有異議,需按以下程序提交質詢申請: 1.撰寫書面材料,由合作導師和設站單位博士后管理部門主管領導簽字,加蓋設站單位博士后管理部門公章。
2.將質詢材料于公示結束日期前郵寄至中國博士后科學基金會(以投遞日戳為準)。
3.中國博士后科學基金會對相關質詢內容進行核實,將核實結果書面通知設站單位,由設站單位反饋質詢人。
對評審程序以外內容有異議,需以傳真或E-mail形式向中國博士后科學基金會提出,并署明真實姓名和聯系方式。
(二)資助成果管理
獲資助博士后研究人員在公開發表資助成果時,應標注“中國博士后科學基金資助項目”(Project funded by China Postdoctoral Science Foundation)。獲資助博士后研究人員出站時必須向設站單位提交“中國博士后科學基金資助總結報告”。具體提交流程:辦理出站手續時,登錄“中國博士后科學基金管理信息系統”,網上填寫“中國博士后科學基金資助總結報告”,在線提交至設站單位,同時打印2份紙質報告,交人力資源處審核和備案。
七、聯系方式
人力資源處(南樓320室)聯系人:王璐璐
電話:010-82541974;010-82541775 郵箱:postdoc@amss.ac.cn
祝好!
人力資源處
2015年12月29日
第三篇:河海大學研究生聯合培養
河
海
大
學
文
件
河海校科教〔2010〕104號
────────────────────
關于印發《河海大學研究生聯合培養 基地建設方案(試行)》的通知
河海大學各學院(系)、各研究生聯合培養基地依托單位、各合作單位:
為加快研究生聯合培養基地建設,進一步規范研究生聯合培養基地管理,根據教育部有關文件精神,經研究,特制定《河海大學研究生聯合培養基地建設方案(試行)》。現予印發,請遵照執行。
附件:河海大學研究生聯合培養基地建設方案(試行)
二○一○年十一月二十九日
主題詞:基地
方案
通知
河海大學校長辦公室 2010年11月29日印發 錄入:于洪軍
校對:楊
勇
附件:
河海大學研究生聯合培養基地建設方案(試行)
一、總 則
第一條 為適應國家研究生教育改革和發展需要,加強我校研究生培養質量,提高其結合實際工程的科研能力和創新能力,服務工程建設與生產,特制定本方案。
第二條 研究生聯合培養基地主要指水利、交通、電力等相關行業具有較強科研實力及創新能力的大型企事業單位或科研院所、水利部下屬各大流域機構。
第三條 進入基地聯合培養的研究生(以下簡稱基地研究生)主要指學校全日制專業學位研究生。學校學術型碩士研究生和博士研究生經本人申請或導師推薦、學校同意、基地單位接受,也可進入基地進行培養,其管理也適用本方案。
第四條 學校與基地依托單位簽定關于建立研究生培養基地的合作協議,規定合作的具體內容、方式、雙方的權利和義務等,根據協議進行基地的建設與管理。
二、組織體系及各方職責
第五條 基地成立管理委員會(以下簡稱管委會),由基地依托單位和學校的主要領導、相關部門和學院的負責人共同組成。管委會下設基地辦公室,由研究生院、相關學院、基地依托單位相關部門的工作人員共同組成,負責基地的日常工作。
第六條 基地管委會職責是研究解決基地建設、發展與運行中的重大問題,領導基地辦開展工作。
第七條 基地辦是基地開展日常工作的組織機構,其職責是:執行管委會的各項決定,具體負責基地的日常管理工作,協調與指導相關單位的工作。
第八條 河海大學研究生院工作職責:
1、全面負責研究生培養基地建設的規劃與組織實施;
2、負責基地研究生的經費安排,制訂有關管理辦法;
3、負責與基地依托單位和學校有關學院(系)的協調工作;
4、負責基地導師遴選、培訓、聘任、考核與管理工作;
5、負責組織學生選送基地培養;
6、負責基地研究生培養質量監控工作;
7、負責基地研究生學位授予工作;
8、負責與上級主管部門的聯絡,及時總結匯報;
9、負責發放基地導師工作津貼和基地管理人員工作津貼。
河海大學各有關學院基地工作職責:
1、落實專門的工作人員負責基地培養有關工作;
2、組織研究生進入基地培養;
3、加強與基地辦、基地導師、學校導師的聯系,掌握研究生培養情況,加強對研究生的管理;
4、負責研究生課程學習與學位論文答辯工作;
5、負責研究生培養過程管理與質量控制;
6、負責研究生畢業與學位授予初評工作;
7、負責研究生就業工作。
在基地研究生達到一定規模時,實行責任學院制度,各培養基地明確相應的責任學院。責任學院在研究生院的指導下,協調相關學院,會同基地依托單位相關部門做好相應基地研究生培養的管理工作。
第九條 基地依托單位工作職責:
1、組織實施基地建設與管理工作、制訂有關管理辦法;
2、落實基地管理的具體部門和工作人員;
3、負責基地導師隊伍的建設,與學校共同進行導師隊伍的考核與管理;
4、負責基地研究生在基地期間的日常管理;
5、負責本單位的基地研究生培養專項經費安排;
6、負責基地研— 4 —
究生在基地期間的學習、工作、住宿等安排和黨團員組織生活安排,提供必要的學習、工作條件和一定數額的工作津貼或生活補貼;
7、負責報銷一次基地研究生從學校到基地的往返旅費以及論文印刷和答辯費用。
第十條 每年召開一次基地工作會議,交流基地建設管理經驗和基地研究生培養經驗。
三、導 師
第十一條 基地研究生實行雙導師制,分別為其配備基地導師與學校導師。雙方導師應互相配合與合作,每月溝通一次,交流研究生培養、科研活動等事項,共同提高研究生培養質量。
研究生在基地期間,基地導師為責任導師,其職責:
1、負責指導研究生的實踐環節以及學位論文的選題、研究等工作;
2、組織研究生參與有關學術研討和學術交流活動;
3、對研究生進行學術道德教育;
4、負責研究生學位論文評閱與答辯工作;
5、負責研究生在基地期間的思想政治教育工作;
6、協助做好研究生在基地期間的住宿以及日常生活安排;
7、保持與學校導師緊密、有效的聯系與合作;
8、協助研究生就業指導工作;
9、基地培養結束后對研究生給出鑒定意見。
學校導師全面負責研究生的培養與指導工作,其職責:
1、負責研究生課程學習與研究方法的指導;
2、保持與基地導師緊密、有效的聯系與合作;
3、協助基地導師做好研究生學位論文的指導工作;
4、與基地導師共同做好學位論文評閱與答辯工作;
5、與基地導師共同做好研究生的思想政治教育工作,對研究生進行學術道德教育;
6、負責研究生就業指導工作。
第十二條 基地導師的遴選與聘任工作:河海大學根據國家有關規定制定導師聘任條件,每年通過基地辦組織推薦新上崗導師人選。基地相關人員在承諾承擔相應的指導研究生任務的前提下,方可申報學校研究生導師。基地碩士生導師申報博士生導師,原則上需連續指導三屆及以上碩士生,且培養質量較高。學校為新上崗導師發放聘書,并組織上崗前培訓。
第十三條 基地導師每3年至少指導1名研究生。連續3年未指導研究生,需重新申請導師資格。
第十四條 基地導師指導研究生,給予一定數額的工作津貼。
四、學 生
第十五條 研究生在學校完成規定的課程學習后,進入基地進行實踐與學位論文等工作。進入基地后學籍仍然是河海大學在冊研究生,并且繼續享受規定學制范圍內相應類別在校生的相關待遇。
第十六條 基地研究生的基本要求:
1、按照導師要求認真開展實習實踐、課題研究與學位論文等工作,并承擔基地依托單位一定的工作任務;
2、在基地期間,參加基地組織生活;
3、經常向學校及導師匯報工作、生活情況;
4、自覺遵守基地單位的各項規章制度。
第十七條 基地研究生在完成導師與基地依托單位安排的相關工作前提下,每月可獲得一定數額的工作津貼或生活補助。
第十八條 在基地培養結束后,須提交個人工作總結、學位論文,各一式三份。
五、培 養
第十九條 根據學生及科研工作實際情況,研究生在基地的培養期限一般為1年。
第二十條 基地研究生的培養目標是:學位獲得者應具備堅實的理論基礎和系統的專業知識,了解國內外在本領域中的發展方向,重點突出專業知識和專業應用能力培養的特色,重視和加強學生在科研動手能力方面的訓練,以及在實際生產與科研實踐中不斷積累應用研究的經驗。
第二十一條 每年年初,基地辦組織基地導師編制本上崗導師及培養方向指南。內容包括:在崗導師名單、導師簡介、培養專業、研究方向與在研課題、擬招生計劃等。根據指南,學校編制基地招生與培養計劃。
第二十二條 基地導師應具有高級職稱,且在技術崗位上承擔一定的科研工作,負責在實踐、研究、論文選題等方面給予研究生指導,在學術道德、思想政治等方面給予教育,并與研究生學校導師保持緊密有效的聯系。
第二十三條 在基地培養期間,基地研究生培養的有關要求:
1、在基地導師的指導下,在規定的時間內嚴格按學校研究生培養的有關規定,結合基地科研實踐和工程實踐情況制定個人在基地期間培養計劃,并報基地辦和所在學院備案;
2、結合所學專業進行科研實踐或工程實踐,可以在相關部門的技術崗位從事與所學專業相關的生產實踐,也可以和基地導師一起從事具有一定技術含量的科研實踐;
3、參加一定的學術活動,每兩個月撰寫一份報告,對階段性學習、科研情況進行總結,報告須基地導師審閱并簽字;
4、每周至少向基地導師匯報一次學習、科研、工作等情況;每兩周至少與學校導師聯系一次,匯報學習、科研情況。
第二十四條 基地研究生學位論文的要求:
1、學位論文選題應來源于基地依托單位的工程實際或具有明確的工程技術背景,可以是新技術、新工藝、新設備、新材料、新產品的研制與開發;
2、學位論文應具備一定的技術要求和工作量,體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術問題的能力,并有一定的理論基礎,具有先進性、實用性;
3、學位論文形式可以是一個完整的工程設計或工程項目策劃或產品研制報告,或技術改造項目專題報告,也可以是專題研究報告;
4、學位論文必須經過開題報告、論文預答辯、論文評閱、論文答辯等環節,有關評審與答辯的要求按照學校有關規定執行,基地研究生提交答辯申請時基地導師要簽署意見。
第二十五條 基地研究生開題報告應在第三學期前四周內完成。開題報告應公開進行,就課題的研究范圍、意義和價值、研究內容和研究方案,以及課題條件等作出論證,并由基地組織3~5名具有副高及以上職稱的專家加以審核,開題報告的文獻閱讀數量不少于20篇。開題報告需基地導師和學校導師認可。
第二十六條 基地研究生應進行中期考核,中期考核一般在第四學期前四周內完成,檢查其課程學習情況和論文進展情況。
第二十七條 論文答辯由雙方專家組成答辯委員會,導師應參加答辯委員會,其中基地專家一般應達半數。
六、知識產權
第二十八條 學校與基地依托單位以書面合同的形式明確在聯合培養研究生期間產生的研發成果、知識產權等的歸屬,規范各自的權利和義務。
七、經 費
第二十九條 設立基地研究生培養專項經費,經費來源包括兩個方面:一方面從基地研究生的學費中劃出一定比例作為基地研究生培養專項經費;另一方面從有條件的基地依托單位籌措資金為基地研究生培養專項經費。基地研究生培養專項經費主要用于相應基地的建設與管理工作,包括導師、基地管理人員的工作津貼,研究生的交通補貼、保險等。
八、學校為基地依托單位提供的支持
第三十條 學校為基地依托單位的學習進修和業務培訓提供支持,或面向在職人員開展不同層次的學歷教育。
第三十一條 學校提供高水平的科研力量,與基地依托單位在共同申報科研項目、科技攻關等方面加強合作,提供技術支持。
第三十二條 學校為基地依托單位提供科研成果整理、申報獎項等方面的支持。
第三十三條 學校為基地依托單位科技攻關提供圖書資料、實驗室等方面的優質資源服務。
第三十四條 學校為基地依托單位優先輸送各類優秀畢業生。
第四篇:麥考瑞大學碩士如何申請
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麥考瑞大學(Macquarie University)建于1964年,以擁有“The Father of Australia”之稱的Lachlan Macquarie總督命名。其高質量的教學和科研水準受到了QS WORLD UNIVERSITY RANKINGS八個項目的5星認證,并且為澳洲大學學術排名前8.麥考瑞大學是澳大利亞最富進取精神的大學之一,其一直以一流的教學與創新精神著稱,作為澳洲第一所開設精算課程的大學,麥考瑞大學不僅在以金融,精算,會計為代表的商科在世界上享有盛名。在人文科學方面,其在世界上位列31的語音學,以及位列45的心理學,亦是其科研實力的展現。
學校成立于1964年,致力于成為澳大利亞領先的研究型大學,目標是在2014年學校50周年校慶之際成為澳大利亞八大研究型大學之一和世界排名前200強之一。園林般的校園占地126公頃,距離西北部的悉尼港30分鐘車程。校園毗鄰悉尼最大的購物中心之一--麥考瑞中心,離微軟、思科、康柏、霍尼韋爾、甲骨文、索尼等一些著名跨國公司的辦公樓也不遠。
麥考瑞大學碩士如何申請
立思辰留學360介紹,授課式研究生要求申請者必須具有本科學位,本科階段的成績對是否錄取至關重要;同時必須提供本科階段的畢業證和學位證,在讀的學生可以提供相關在讀證明材料。研究性研究生要求申請者必須具有學士學位,具有1-2年相關研究工作或發表過相關的學術論文;要求相應學科的導師接收。
大三生需提供5個學期成績單及在讀證明,無需雅思成績即可申請。學校評估周期約為6-8周。學生畢業后再提供學位證、畢業證、完整的成績單公證書。如學生申請悉尼大學、昆士蘭大學或者新南威爾士大學,畢業時還需要提供相關材料的清華認證。
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申請語言課程的學習。
麥考瑞大學申請時間
2月,7月
麥考瑞大學碩士要求
學歷要求:學士學位 GPA2.7以上
語言要求:雅思6.5,單項不低于6.0.麥考瑞大學費用
年均學費:34000
年均生活費:20290
上述申請者均應滿足IELTS6.5以上(需參考學校及專業的具體要求);未達到語言要求的學生必須先
澳大利亞碩士留學優勢
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立思辰留學360介紹,澳洲教育質量優秀世界公認,每年各國權威媒體或機構推出的世界大學排名評比中,澳洲大學一直名列前茅。澳洲的碩士學位課程分為授課類(Coursework和研究類(Research)兩種,證書、文憑、學位都是證明具有專業知識、技術的國家資格證書,為澳大利亞國內和國際教育界所廣泛承認。澳洲碩士課程靈活,學制從1年到3年不等,多數研究生課程都可轉換專業,畢業后學生可選擇在澳工作或移民。對于有志深造、又有一定經濟的年輕人,無論你是專科生,還是本科畢業生,去澳洲攻讀碩士學位都是一個不錯的選擇
澳洲碩士四大亮點
1教學注重學生主觀能動性
在澳洲讀碩士,分為授課式和研究式碩士兩種。這兩類碩士雖然側重點各有不同,但是對學習主動性的要求是一致的。學生通常需要完成部分的課堂授課和一篇2萬字左右的研究論文。在課堂上,教師不再是主角,每一位學生都是參與者。大量與專業相關的主題討論,更是提高了學生的學習參與性
2學習內容新穎,富有啟發性
澳洲研究生教育沿襲了西方文化的特性:不強調標準答案,但非常注重創新和科技。這對培養學生的創新能力非常有幫助。
3學校的獨立性和實踐性強
在澳洲就讀研究生課程,參于項目和課題是一個重要的組成部分。一個課題或者項目常常需要學生深入到政府、企業、社區甚至大街小巷,進行實地考察并取材,以獲取一手的數據和材料,這有利于培養學生的獨立能力和實際動手能力
4獨特的團隊作業教學模式
團隊作業(GROUP ASSIGNMENT)是澳洲研究生教育的一大亮點。在澳洲的大學里,一個大的課題通常需要3-4人合作完成,從查找資料、設計文章框架、內容分工、制作演講幻燈片,演講,都由一個團隊協調完成。這對培養學生的團隊合作意識和能力具有現實意義
碩士學制:一般為1-2.5年,授課型碩士多在1-2.5年,研究型碩士一般為1-3年,過渡課程+碩士學位大多為4個月-2年過渡課程+1-2年碩士學位,專科直升碩士學位一般為1-2.5年。一般完成一年課程后可獲得研究生文憑證書,繼續完成第二年或第三年課程后可獲得碩士學位證書。
開學時間:每年2月、7月份開學,部分授課型碩士在每年第二或者第四季度開學,即4月、10月。
申請時間:至少需要提前4-5個月左右的時間開始辦理相應的手續,提前1-3個月申請簽證
基本費用:
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一般來說,在澳大利亞讀碩士每年需要20,000-42,000澳元左右。(一澳元約等于4.5~5.0元人民幣),具體的學費還是要取決于你所修的課程、所在的學校而定,研究生基本學費在32000萬澳幣左右每年,學院會比較實惠,在20000澳幣左右每年。
生活費:
不同的地區生活消費有差異,但是差異不會很大,基本維持在19000澳幣每年的水平,東南沿黃金海岸線城市消費稍貴。
單身學生在澳大利亞需9000-20290澳元/年來支付日常生活開支,如吃飯,住房等。已婚學生則另需6515澳元/年作為配偶的生活費,若附帶子女在需2400-3720澳元/年。
入學申請流程:
一、學生和家長需要通過各種可能的渠道了解澳大利亞教育體系與教育質量,了解留學澳大利亞的學生每年需要的學費和生活費,澳大利亞學校的基本情況,然后根據這些信息作出是否申請留學的決定。
二、根據學生具體情況,聯系立思辰留學360咨詢顧問,獲得相關學校和科系的詳細介紹與申請材料要求,制定合理可行的學習計劃,然后向相關學校與科系遞交入學申請。
三、按照學校的具體要求,填寫申請表格,準備所需要的材料(如需要英文的或者漢語的加上英文翻譯件),交給您的服務中介幫你遞交入學申請,交納報名手續費(如果有)后。等候澳大利亞學校的錄取通知書。
澳大利亞留學簽證申請過程:
1、首先要繳納學費,把各種付費憑證和接受材料遞交到學校等候簽證,申請COE
2、按照澳大利亞移民局的要求,準備大學證明, 大學成績單, 雅思成績單等,填寫《學生簽證申請表》,《學生資金擔保表》,提供出生公證等手續,和資金能力證明(如銀行存款證明)等,然后到指定醫院進行體檢。將完整的材料連同澳大利亞學校的入學通知書與COE等一起遞交到澳大利亞移民局等候審理,同時繳納簽證費。
3、等待移民局審理情況,合格后會獲得移民局的留學簽證批準函。
第五篇:企業如何獲取政府項目資金資助
企業如何獲取政府項目資金資助
資金是企業發展的關鍵要素。多年來,我國各級政府都設立很多類的基金和專項資金,對企業的發展提供了有力資助和扶持。如:科技部設立了中小企業創新基金、農業科技成果轉化資金、國家重點新產品、星火計劃、火炬計劃、科研院所專項資金和各類重大專項等,國家發改委設立了高新技術產業化項目專項資金、服務業發展引導資金等,商務部設立了出口產品研發資金、高新技術產品技改貸款貼息資金等,財政部設立農業綜合開發資金等;各省市也相應設立了各類基金和專項資金。那么企業如何申請并獲得政府基金或專項資金資助呢?我們認為主要有以下幾個步驟:
首先、企業要認真學習政府的有關產業政策和扶持政策。
了解哪些產業是政府當年的重點扶持的對象,有什么具體的規定,自己企業是不是符合申請的條件,不夠條件怎樣創造條件,需要什么樣的申請材料和程序等等。企業通常可以通過以下幾種途徑學習和了解:通過政府各部門的網站;通過直接到政府有關主管部門與有關人員交流匯報;通過行業協會及其舉辦的一些活動和講座;通過科技中介服務機構、專家和業內人士等。
其次,做好申請前的準備工作,考慮怎么樣包裝企業和項目。
當然,包裝不是做假,而是通過詳細分析、評估本企業擁有的核心技術、生產市場方面的優勢、劣勢,發展潛力,財務狀況,把企業的潛在價值充分挖掘出來。同時,還應注重企業和項目無形資產的積累,如:產品的行業檢測(或測試),科技管理部門的成果鑒定,科技進步獎的評選,企業標準的制訂,專利、著作權的申請,企業信用的評級等相關材料的準備或收集。
經常許多企業一些很好的且潛力很大的項目被淘汰出局,其原因不是項目的本身,而是企業缺乏項目申報的經驗,材料準備過于草率。
當然,編寫一份好的資金申請報告涉及的內容很多、很復雜,如報告內容包括:項目技術的先進性和可行性,項目產品市場的分析研究,項目投資估算和經濟效益分析,項目社會效益和生態效益,企業的支撐條件等等,而這些內容又需要如何表述才能符合項目資金申請的要求,這更是項目申報成功的關鍵。因此,我們建議各企業可以根據項目的不同情況,與不同科技中介機構建立合作伙伴關系,做好項目的培育、篩選和申報工作,以獲得政府資金的支持,使企業發展壯大。
其次,企業在申請項目資金資助時,應具體注意以下幾方面問題:
1、項目申報單位應該首先審視自己是否符合項目申報條件。“指南”中一般都明確
提出了項目申報者必須滿足的基本條件,包括申報單位和負責人應具備的條件。
2、當項目申報單位具備了申報項目的條件,就可以根據每個項目的申報指南的要求,進行項目篩選。通常情況下,一個單位會有多個項目正在研究開發、中試或產業過程中,項目申報單位或單位負責人員應根據申報指南規定支持的項目條件和階段,選擇自己的項目。選擇項目可以找有專業背景科技中介機構協助完成。
3、各類基金或專項資金均有自己的優先支持方向,所有的項目都支持。項目申報單位應根據自身的技術力量、研發條件、項目所處階段、項目技術水平和企業的條件等選擇基金或專項資金。
4、項目資金申請書是申報項目工作的重要內容,是每一個項目申報單位都必須編寫的。由于項目資金申請書是所申報項目內容的主要載體,是專家進行評估、評審重要依據,所以一定要認真填寫。申報單位在填寫項目資金申請書或編寫可行性報告過程中,必須本著科學、嚴謹、實事求是的態度,所提供的數字和材料必須真實、可靠,有附件材料支持,不要弄虛作假。項目資金申請書的編寫也可以找有專業背景科技中介機構協助完成。
5、項目申報單位在按照項目申報指南編寫完項目資金申請書時,應提交各類附件證明材料。包括:企業的相關附件材料、項目技術的相關附件材料、企業負責或技術負責人的相關附件材料等;同時,還應注意根據項目指南要求,是否應在附件材料上加蓋項目單位原件印章。
6、企業在申報項目時,應積極與項目申報推薦單位和受理單位做好勾通,并征求有關人員對項目申請材料意見或建議,不要等到最后截止時間才報送申請材料。
7、項目的整個申報工作是一個系統工程,應由企業的決策者或經營管理主要負責人牽頭,由企業管理部門、技術開發部門、市場部門和財務部門共同參與,分工合作。同時,企業主要負責人應積極與有關政府主管部門的人員接觸、溝通,使他們對你的企業和項目基本情況,特別是管理團隊有一個較深的了解。這樣對于項目的申報成功將有很大的幫助。