第一篇：【精華】書信作文

【精華】書信作文6篇

無論是身處學校還是步入社會，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。那么，怎么去書寫信件呢？以下是小編為大家整理的書信作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

前幾天的語文課上，余老師組織了一次“寄書信”的活動，激起了我們濃厚的興趣。

晚上，我照著老師說的格式寫好了寄給姐姐的書信。我問：“媽媽，這封信寄出去嗎？”我眨眨眼睛，既期待又興奮。

媽媽不以為然的回答：“這年頭，還有誰寄信？就算寄了，人家也不一定收的到嗎！”

我立刻反駁道：“會收到的，會收到的！郵遞員叔叔一定會把我對姐姐的一片心意送到的！”還生氣地撇撇嘴。

媽媽又好氣又好笑的看著我這副不滿意的樣子：“寄信還要買郵票，投遞出去。好幾天才能送到福建省龍巖市那邊呢！你說煩不煩？還不如現代信息技術來得更快更省力！”

“不，”一旁的爸爸聽到了我們的爭論，加入了我方，“現代信息技術的確很快很方便，也可以用文字來傳達信息。但你不覺得時間久了，很是枯燥乏味嗎？”

“是啊是啊。”我打斷了爸爸，點了點頭。

爸爸又接下去了：“在屏幕面前，你只是一條一條地回復著對方發來的信息，反反復復。卻不能在寫完書信后一遍又一遍地撫摸著泛黃的信紙和信封；卻不都能體會寄書信是揣著那顆激動的、怦怦直跳的心；不能想象對方給你回的書信的內容；更不能感受那種迫不及待想打開書信的心情……所以，要讓孩子也體會一下寫信的種種樂趣！”

黃色信封里幾張寫滿字的信紙，寄托著我對對方的問候與祝福……

書信是應用文中的一種，過去稱作尺牘。今天人們用紙寫信，是平常的事，但在古代書信往往是寫在簡牘上的。

《漢書》記載廣武君（李左車）謂韓信日：“奉咫尺之書以使燕。”顏師古注道：“八寸曰咫，咫尺者，言其簡牘式長咫，或長尺。”漢初，尚未有紙，所以每削木簡作為書信。古制書簡的長短，約一尺光景，所以尺書和尺牘就是漢代“咫尺之書”的遺語。

《漢書·陳遵傳》：“遵略涉傳記，瞻于文辭，性善書，與人尺牘，主皆藏去以為榮。”有些善于書法的人，往往炫耀自己的書法，形諸于筆札，因此也時常被愛好書法的人所珍藏，就作書者本人而言，也極其希望能得到收信者的重視和保護。如晉時謝安，素善尺牘，王獻之雖是書法名手，但謝安卻輕視王獻之的書法，王獻之曾經特地以優美的書法寫信給謝安。以為必然會得到謝安的保存，不料謝安在接信后，就在來信的背面隨便題寫作答，王獻之對此非常憎恨。晉代雖然已有了紙、絹，當時王獻之與謝安通信，恐怕用的仍是木簡，所以謝安能在書簡背面寫復信。

晉代書法家王羲之有“書祝版，工人削之，筆入木三分”的事情，“祝版”是祭祀時書祝文的木版。由此可證，晉代仍然具有漢時尺牘的遺制。

傅咸《紙賦》中說：“既作契以代繩兮，又造紙以當策，夫其為物，厥美可珍。……攬之則舒，舍之則卷，可屈可伸，能幽能顯。”

自從用紙寫信至今，實在是方便多了。

災區的小伙伴們：

你們好！

我們雖然沒見過面，可這些天我一直都關注這你們。5月12日下午14點28分，在你們家鄉四川發生了8。0級的大地震，無數家庭遭受滅頂之災，對此，我也非常地難過。我每天都為你們祈禱，希望你們平安無事。

每天，我回到家寫完作業，都會看新聞，看報紙，上網······用各種方式查找一下，看你們是否沒事。在這次學校舉行的“抗震救災”的捐錢活動中，我捐出了100元，希望對你們會有所幫助。

在這次地震中，你們也許失去了自己最好的朋友，或是失去了自己最親密的爸爸，媽咪。可你們不要灰心，要努力地活下來，長大爭取做一名為祖國奉獻的好青年。

祝你們早日康復！

XXX

20xx年XX月XX日

古語有云：“山有玉而草木潤，淵生珠而崖不枯。”擁有這珠玉般美好內核的書信，應傳播華夏各個角落，吹遍神州大地。當知，書信似花，且讓書信如花綻放。

星河耿耿，銀漢迢迢，從遠古走來的書信如一顆明珠浮出了水面，它的耀眼奪目，它的溢彩流光，讓世界為之回首。然而，當時代的車輪滾滾向前，當科技手段的創新應用，當社會發展的日新月異，那如花絢爛的書信卻漸漸淡出了人們的視線。于是，我們希望，那如花的書信，能再次綻放。

展開一封顏色略黃的薄薄的信箋，品味這信中的一詞一句，橫折豎勾，你會發現書信下埋藏的是執筆人的一顆心。

古月明。北齊權臣宇文護的母親感慨母子二人“不得一朝所見，不得一日同處”免去了南北朝一場蠢蠢欲動的役戰；“詩者，根情，苗言，華聲，實義”是白居易對元九的直言；而清代顧若璞勸誡子女“離則思合，合則思離，離中之合，合中之離”的話語中隱見她思想的進步。

書信走過了先秦的'朦朧煙雨、秦漢的血氣方剛，走過了兩晉的風度翩翩、隋唐的錦繡輝煌，走過了宋元的小家碧玉、明清的訇然炮火……它仍在行走，向我們走來。

今星燦。革命烈士林覺民《與妻書》首句“意映卿卿如晤”迷了多少人的雙眼？童話詩人顧城于家書中喟嘆“人啊，多情多苦，無情無愁”讓多少人得以窺見他內心世界？朱豪生深情地寫下“我是，我是宋清如至上主義者”，抑或一句“我愿意舍棄一切，以想念你終此一生”又令多少后人莞爾一笑心生歆慕？

揆諸當下，微信微博的廣泛使用，生活節奏的日益加快，鮮少有人能靜下心來，去傾聽一封書信的深情，去執筆一封書信的綿長，仿佛人們心中的美好，已隨時代的洪流奔涌而去，難再回頭。我們不可否認書信與快生活在某些方面格格不入，但其自身包含的中華文明的積淀卻是不容忽視的，一旦失去，我們又以何為根基站與民族之林？又何談中國的復興夢呢？

淡淡素箋，濃濃墨韻，鋪箋為紙，捻字為香。蘇軾曾言“過盡行人均不來”，他在等待，我們亦在等待，等待書信再次展現它的生機與活力，再次流淌它溫熱的血脈。讓信的春風吹動靈感的春水，讓字的晚霞瀲滟情思的波光。且讓書信如花綻放，吹遍神州華夏！

我們即將結束小學的生活，對全班每個人都有很多不舍，但全班每個人中給我最大感動的是你。因此，再將要畢業之際，我寫封信給你，回憶我和你的點點滴滴。

五年級的時候，在一個寒冷的冬天，北風呼嘯，太陽明明還掛在天上，但是寒冷的氣息壓制住了，根本無法散發出正常的溫度。呼，呼，呼。一陣陣刺骨的寒風襲來，就如一只咆哮的獅子，仿佛要把我給撕裂了。因為自己沒有意識到這一次冬天這么快就降臨了，所以身上的衣服比較單薄，根本抵御不了這刺骨的寒風，我的上身和下身都微微顫抖著，這不算最大的問題，最大的問題是頭部沒有任何的的保護，一陣陣寒風就如同一個個錘子敲打著自己的腦袋，非常的痛苦。本來這個時候大家都應該窩在家里，但身為學生的我不得不去上學。現在的我就像一朵快要凋零的花朵。在絕望之際，你突然出現在我的面前，速度之快連我自己都沒有察覺到。你帶著沉重的語氣問：我怎么了啊，你的臉上充滿了擔心和憂慮，大概是因為我的緣故吧。在你的語氣中我已經看出了你對我的關心，但是我卻死要面子，遲遲不回答你，反而掉頭就走，我不想給你增添麻煩，可是我這個不經意的動作更加吸引了你的注意力，她連忙追上來，由于寒風的侵襲我的速度減慢了，而你卻加快了速度，抓住了我的手，以防我再次逃跑。但是在你抓住我手的一霎那，你愣住了，好像已經知道了什么，沉思了許久之后，你連忙把你的外套脫下來遞在我的手上，此時我怔住了，過了好久才緩過神來，問：你把外套給了我你怎么辦。而你卻不緊不慢的回答：沒事，我天生就不怕冷，你千萬不要把我當成弱女子，我可是比男子還要厲害哦，你不就是經常輸給我嗎？聽了她的話我的淚水止不住地流了下了，我手上的這件外套變得熾熱，因為這里面包含了她對我的關心。此時此刻我的心中燃起了一道火，雖然很微小但是卻能溫暖我的全身，只是她關心我引起的火焰，僅僅只屬于我的火焰。

懷戀一千多個日子凝結成的友情，懷戀一千多個日子積淀的記憶，李韻雯啊，今后我們，無論身在哪，我們的友情永遠不會改變。

祝你身體健康，學業進步。

在這個看多了又厭煩的歲月里，我向往陽光流入指縫那般無暇的日子，談不上精彩，但也值得留念。都說跟著心走，跟著感覺走，但我又空奈何歲月的積淀太少，一生熱愛，回頭太難。

舊時光是個啞巴唱不出我要的天涯。與其停留在過去，不如展望于未來。回憶是座沙城，停留太久會淪陷，我們流著眼淚，步步回頭，卻只能往前走。大夢初醒，荒廢了一生。我們懷念過去，無疑是不想面對現在，比起故事與舊日，我們更想逃離，想放棄。我們原以為的那些念念不忘的記憶就在我們念念不忘的歲月里被我們遺忘了。所有的土地連在一起，所有的記憶幻化成影，倒帶篇篇，要開始學著忘記，忘記你我盛情關懷的日子，現在比那時，是太過于凄清。

我追求我的心，原以為在冰冷的石頭也會被我暖化，在涼的冰山也會被我融化，我以為你不是鐵石心腸，只是比較難打動而已。我不甘心，不甘心自己，也不想放棄，后來你和我在一起的那分秒日子，都讓我覺得期待有意義。也許人都是這樣，你追求的過程中心痛，失望，自卑以及絕望，可是上帝總歸是平等地對我們，始終相信，沙漠的盡頭是綠洲，想要到達的地方有彩虹。

當所有的夢成了現實，所有的淚化為幸福，執著于那些個細節的我卻覺得累了。以前我總是把春暖花開草長鶯飛都留給你，那些又冷又笨又重的思念自己通通吞下，我不勉強你能屈身和我一起，只求多年后在某個城市的相遇我們還能沒有棱角地微笑相擁。縱然萬劫不復縱然相思入骨我也待你眉眼如初歲月如故。可是現在我卻累了，沒了當初不甘心的沖動，沒了當時想給你全天下的夢。我們開始變得不懂，開始變得食之無味，但又覺得棄之可惜。這樣的過程是必然要經歷的，所有的長長久久細水長流都要經過時間的考驗，經歷的敲打，在十年，或二十年我們熬過這些個難以忍受的日子時，會終于開始覺得感情的價值和意義。

歲月的流淌掩飾不住年華的滄桑，你我當初勇敢的夢想成就了你我共有的時光。愿所有的風沙雨雪過去時，我們緊握雙手，潸然淚下，感動你我攜手克服所有的困難，所有的挫折和冷眼，不求深刻，只求簡單。所有的土地連在一起，只為去擁抱你。

愿你我執此一念不負流年，執子之手與子偕老。

第二篇：手拉手活動書信優秀作文

書信是以前相隔較遠，暫時見不到面的人們相互交流情感與思想的工具。小編精心為你整理了手拉手活動書信優秀作文，希望對你有所借鑒作用喲。

篇一：手拉手活動書信

親愛的朋友：

你好！

由于我們現在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫李嘉俊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。

我的家鄉——深圳，是個年輕而有繁華的城市。她雖然沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產，沒有名揚中外的歷史古跡，沒有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿生機和活力，在深圳人眼中，她永遠是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強北……還有讓你周游世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經濟之都之一——香港，海陸空交通都很便利。

你的家鄉是什么樣的？一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉。

我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！

祝：身體健康，學習進步！

在遠方的李嘉俊

20xx年3月3日

篇二：手拉手活動書信

四川汶川的小朋友們：

你們好！

我是河南省的一名學生，看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬分。我既對你們感到同情又對你們充滿了敬佩之情，學校沒了老師沒了你們還在那么艱苦的學習沒有一絲要放棄學習的想法。我對你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發紅，在我們這里既沒有發生地震也沒有發生雪災我們可以好好的學習。可是有些學生在這種學習優勢下不好好學習，上課搞小動作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學習也影響了別人的學習，下課罵人、打仗，年齡大的學生欺負年齡小的學生有些學生冷眼旁觀甚至還叫好。還不如讓他們體驗一下你們現在的處境。

你們知道我為什么要給你們寫信嗎？由于我們學校要搞一個手拉手的活動，要為你們捐錢捐物，讓你們早日重建家園、重返學校感受上學的快樂。你們不要灰心，中國13億同胞都在為你們捐錢、時時刻刻的關心你們關注你們。一方有難，八方支援，有我們在你們不要害怕，我們的心永遠連在一起！希望我們手拉手同進步，我們的友誼能夠地久天長。希望我們在學校里相見。

一個關心你們的人：馬冀彥

20xx年2月22日

第三篇：優秀自薦書信

尊敬的領導：

您好！

首先，由衷地感謝您在百忙之中瀏覽本人的自薦信，為一位滿腔熱情地計算機專業大學畢業生生開啟了一次重要的機遇。

四年來、在師友地嚴格教益及個人地努力下、本人具備了扎實的專業基礎知識、系統地掌握了數電、模電、通信等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件；同時、本人利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍、學習dreamweaver8.0 flashMX photoshop7.0等一些常用軟件的使用、并創建了自己的個人網站、并且獲得了國家計算機等級考試三級證書（網絡技術）和國家英語等級考試六級證書；在做這些事情地同時、不但充實了自己、也培養了自己多方面地技能；更重要的是、嚴謹地學風和端正地學習態度塑造了本人樸實、穩重、創新地性格特點；

另外、本人還積極地參加各種社會活動、抓住每一個機會、鍛煉自己；大學四年、本人深深地感受到、與優秀學生共事、使本人在競爭中獲益；向實際困難挑戰、讓本人在挫折中成長；祖輩們教本人勤奮、盡責、善良、正直；忻州師范學院培養了本人厚學啟智、修德樹人地作風；本人熱愛貴單位所從事的事業、殷切地期望能夠在您地領導下、能夠使公司蒸蒸日上財源滾滾；并且在實踐中不斷學習、進步；

過去并不代表未來、勤奮才是真實的內涵、對于實際工作本人相信、本人能夠很快適應工作環境、熟悉業務、并且在實際工作中不斷學習、不斷完善自己、做好本職工作；

[懼懷逸興思斗志、欲上青天攬日月]

此致

敬禮

自薦人:******

2007年11月

第四篇：書信作文

給老師的一封信

親愛的宋老師：

您好！俗話說的好啊！桃李滿天下，我就是您培育的千百顆桃李之中的一朵，您讓我成為了這千百棵桃李之中最艷麗的一棵。

記得二年級的時候，我的語文一落千丈，每次考試都是“名列后茅”，倒數第幾非我莫屬。我的自信心也掉入了深深的峽谷。當時，我清楚的記得是您，給了我自信，給了我鼓勵。給了我成功的源泉。在您的指導之下，我學會了很多學習的方法，于是，我的成績便突飛猛進，就像直升機一樣，飛也似的沖了上去。使我再次有了自信。

這件事我更是銘記在心，那是三年級的事情了。那時，我們班的同學日記寫的都不是很好，于是，您就讓我們開通校訊通，以此來提高我們的作文水平。我從此變成了愛觀察，勤動筆的日記“狂”了。由于您的辛勤培栽與我的努力生長，我的作文水平更上了一層樓，成了我們班的“寫作大王”了，我心里也無比的高興。而且，我在校訊通上也獲得了很多榮譽。“閱讀天使”“綠色網絡天使”“狀元文”這些獎項我幾乎年年都得，不過，這些獎項都歸功于您的教導啊!

轉眼間，我就要離開母校了，也要離開您了。您的哺育之恩我將會永遠銘記在心。祝您

健康快樂

您的學生：盛澤西

2011年6月11日

給爸爸的一封信

親愛的爸爸:

您好。

天天見面的兒子竟然給你寫信，你一定感到非常驚訝吧！我是含著眼淚給你寫這封信的，我好后悔，真是“一失足成千古恨”。

事情還要從早上的一個突發事件說起，早上我正要去客廳拿東西，當走到電視機和茶幾中間時，我發現一個漂亮的充電器非常好玩，當我伸手拿充電器，正要起身時，不小心碰到了茶幾，頓時茶幾上的一個藍色玻璃瓶以迅雷不及掩耳之勢從上層掉到了下層，不偏不斜正好砸在了你的手表上，表蒙碎了，我的心也被這突如其來的意外砸碎了……

爸爸，我知道你那塊表特別漂亮，也非常昂貴，你特別珍惜它，因為那是奶奶前年去國外旅游時萬里迢迢帶給你的生日禮物啊！（奶奶去了八個國家，回來時只給爸爸一個人帶了禮物，到現在姑姑還耿耿于懷呢）。

爸爸，看到表蒙被砸碎，當時我心里別提有多害怕了，心里像十五個吊桶打水---七上八下的，心也提到了嗓子眼，急得我抓耳撓腮，不知道該怎么辦。當時我也想制造假象，撒個謊說不是我碰的，但是我又想到你平時常教育我要做個誠實的孩子，因為我不想讓你傷心，更不想讓你擁有一個不誠實的孩子，所以我才下決心說出真相，希望你能原諒我！

爸爸，現在我把事情的經過說出來了，忐忑不安的心已經平靜多了。我相信你一定會原諒我！以后我也會改掉冒冒失失的毛病。

祝你 工作順利

兒子好好

2011年12月7日

給媽媽的一封信

親愛的媽媽：

您好！我知道，您是最親最疼我的人。

小時候，我的身體很弱，每天沒有斷過藥，三天兩頭住院，為了我的健康，您沒少操心，沒少流淚，沒少吃苦。

后來，上了幼兒園，并沒有減輕您的負擔，不管天氣如何，您一天得接送四次。下雨了，您寧愿淋濕自己，也不讓我受涼；天熱了，您為我打傘遮陽；飛雪了，您背著我，怕我不小心摔倒……晚上，還要陪著我寫字、數數、畫畫……

終于上到了小學，我一天天長大了，可是您照樣為我操勞著。每次活動演出，您都提前帶我化妝，把女兒打扮得仙女一般，同學們都羨慕我有一個好媽媽。記得是冬天的一天傍晚，雪下得很大，我們放學時天都要黑了。我剛走出校門，就看到您站在風雪中，凍得手臉彤紅，還一面跺著腳取暖。我一問，才知道您已經在雪地里等我一個多小時了，我心里好感動啊！我愛玩兒，為了這一點，您常常嚴厲地發脾氣，有時我故意犟幾句嘴，您生氣了，就惡狠狠地舉起拳頭打我，然而，每次都是雷聲大雨點小，因為您的拳頭在離我一厘米的地方會自動停下來，您哪里舍得打女兒啊。

媽媽，我要說：“您辛苦了！”女兒已經懂事了，以后會自覺學習，會幫您做些家務，媽媽放心吧，女兒會做好媽媽的“小棉襖”。祝

媽媽永遠健康、美麗！

您的乖女兒

7月5日

給老師的一封信 敬愛的景老師：

您好！

大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊，我是您呵護著的幼苗中的一棵，我的成長無不伴隨著您無微不至的照顧。

六歲那年，開學的第一天，媽媽把我送進學校時，第一個迎接我的是您——景老師。您是那么和藹可親，讓我一下子產生了對您的喜愛。我最愛上您的語文課，因為您總能把我們“素不相識”的拼音字母變成一個個生動的故事，把一課課枯燥無味的文章變成一句句充滿情趣的語言。

隨著年齡的增長，我漸漸愛上了寫作，而您也總是想方設法賞識我的作文，給我的作文打高分。記得有一次，我寫了一篇《我的爸爸》，當日記本發下來時，我驚喜地發現，我的本子上批了一句醒目的話：小才女，寫得好！您知道嗎？從此以后，那句話時時刻刻都在激勵著我努力把作文寫好，我的寫作水平也隨之越來越高，得到您鼓勵的話語也越來越多。是您那一句句富有激勵性的話語給予了我力量，照亮了我寫作的路……

景老師，這一切，您也許已經忘了，因為您為學生做得太多太多，而我卻終生難忘。景老師，如果您是海洋，我就是貝殼，是您給了我斑斕的色彩；如果您是陽光，我就是小樹，是您給了我溫暖；如果您是天空，我就是小鳥，是您給了我翱翔的空間。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。景老師，您對我的恩情，我永遠不會忘記；您對我的付出，我將銘記在心！祝您身體健康

您的學生朱晨菲

2011年5-月8日

第五篇：書信作文

作文 “參考”范文

2002年1月四級作文題

A Letter to the University President about the Canteen Service on Campus假設你是

李明，請你就本校食堂的狀況給校長寫一封信，內容應涉及食堂的飯菜質量、價格、環境、服務等，可以是表揚，可以是批評建議，也可以兼而有之。

Dear Mr.President,I am sophomore from the Department of Law.I am writing the letter in purpose

of complaining about the food and service in the canteen on campus.To be frank, I am rather disappointed at the food quality, price and service in the

canteen.First, the dishes are scarcely well cooked and most of them taste the same.Secondly, most of the dishes there are priced so high that some students cannot even

afford them.Thirdly, the service in the canteen is far from satisfying and the inside of

the canteen always seem untidy.To solve the problem, I suggest that another canteen be built and a mechanism of

competition be introduced between the old and the new.Besides, both the canteens

should be subject to the students’ supervision.Dining is an everyday issue for

students.It may affect their academic performance.Therefore, I sincerely hope this

letter can draw your attention to the matter and I hope the problems mentioned above

be solved as soon as possible.Li Ming

注: 書信寫作格式：

縮進式：

Dear Sir or Madam:

As I am planning to take College English Test Band 4(CET-4), I have decided to place an order of some CET-4 books with due consideration of the good reputation of your bookstore and the high quality of your books.Firstly, please give me particular accounts as regards names, authors, publishing houses and prices of these books.Secondly, I also need to know the terms of payment and after-sell service.Thirdly, I wonder if it is convenient for you to deliver these books by EMS to the headquarters of Beijing New Oriental School by September 1, 2005.I have arranged to pay for the service.I would like to express my gratitude for your kind consideration of my requests.I look forward to hearing from you soon.Yours sincerely,Li Ming

齊頭式：

Dear Sir or Madam:

As I am planning to take College English Test Band 4(CET-4), I have decided to place an order of some CET-4 books with due consideration of the good reputation of your bookstore and the high quality of your books.Firstly, please give me particular accounts as regards names, authors, publishing houses and prices of these books.Secondly, I also need to know the terms of payment and after-sell service.Thirdly, I wonder if it is convenient for you to

deliver these books by EMS to the headquarters of Beijing New Oriental School by September 1, 2005.I have arranged to pay for the service.I would like to express my gratitude for your kind consideration of my requests.I look forward to hearing from you soon.Yours sincerely,Li Ming

1）稱呼：

（1）寫給機構：

A.認識負責人：Dear Sir or Madam, Dear Sir/Madam, To whom it may

concern,B.不認識負責人：Dear Mr./Ms.President/Professor/Manager/Editor

(Michael)Wang,（2）寫給個人：

A.關系不親密：Dear Mr./Ms.President/Professor/Manager/Editor

(Michael)Wang,B.關系親密：Dear Michael,2）正文：

3）落款：

（1）祝福語：Best wishes!/The best regards!

（2）簽名：Yours sincerely,Li Ming3、印象原則：書寫工整、卷面整潔、字跡清晰

4、首段寫法：

1）自我介紹：

（1）I am a staff member from Microsoft China Corporation.（2）I am a/an freshman/sophomore/junior/senior/undergraduate/graduate

from the Department of Chinese Language and Literature in Beijing

University.2）寫作目的：

I am writing the letter in purpose of expressing/airing dissatisfaction/disappointment/concern regarding/concerning the service of our canteen.5、尾段寫法：

1）表示感謝：

（1）My thanks to you for your generous help are beyond words.（2）Words fail me when I want to express my sincere gratitude to you.（3）I take this opportunity to show my heartfelt appreciation for the kind

assistance you rendered me.2）期待回信：

（1）I am looking forward to your reply/hearing from you soon.（2）I look forward to a favorable reply at your earliest convenience.（3）Your prompt attention to my inquiry would be highly appreciated.