第一篇：【必備】詩歌作文

【必備】詩歌作文匯編10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對詩歌都再熟悉不過了吧，詩歌是用高度凝練的語言，生動形象地表達作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學體裁。詩歌的類型多樣，你所見過的詩歌是什么樣的呢？以下是小編精心整理的詩歌作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

善用修辭，展現(xiàn)語言的靈動美。對仗加上精彩的引用，給文章營造了一種朦朧，一種詩意，一種靈動。讀后滿口余香。這樣的語言，閱卷老師能不打高分？

人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山；

詩文奇奇麗麗美，待我認認真真游。

花謝花飛花滿天，紅綃香斷有誰憐？漫步在林黛玉的詩歌里，讀到的是口齒噙香對月吟的凄美，悟到的是風刀霜劍嚴相逼的絕望，看到的是儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰的愁怨。

會當凌絕頂，一覽眾山小，漫步在杜甫的詩歌里，讀到的是江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰的豪壯，悟到的是安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的真情，看到的是兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天的和諧。

天生我材必有用，千金散盡還復來漫步在李白的詩歌里，讀到的是一夫當關，萬夫莫開的氣勢，悟到的是清水出芙蓉，天然去雕飾的清新，看到的是舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的感傷。

漫步在詩歌王國中，我不僅看到了嫻靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風的林黛玉，草堂留后世，詩圣著千秋的杜甫，樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生的李白，我還看到孤忠報楚國，余**及漢湘人的屈原，筆諍時政、心在蒼生、萬戶爭傳新樂府的白居易，寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分的蒲松齡，看到了

漫步在詩歌王國中，我看到了屈原遭放逐，卻依然故我，乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路；看到了陶淵明辭官回家，不為五斗米折腰，采菊東籬下，悠然見南山，看到了李白被貶，依舊高喊安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！看到了

漫步在詩歌王國中，我悟到了什么是真正的人生！誰才是真正的英雄！悟到了生命短暫，世上沒有永恒的僥幸讓我們沾沾自喜，也沒有永恒的不幸讓我們痛不欲生；悟到了要不為金錢名譽所惑，要做真的自己，善的自己，美的自己。悟到了

人生曲曲折折彎，世事夢夢幻幻云；

詩文真真切切情，我已完完整整游。

總結(jié)：文章中巧妙的引用古詩已給文章增添了許多詩的意蘊，而開頭作者仿照古詩所寫的句子，既貼切形象，符合 文意，又彰顯了作者深厚的文學功底，讓一般考生望塵莫及。

還在回味著初秋的愜意，貪享著中秋的碩果，不覺已到深秋。

就那么輕輕的，才一個轉(zhuǎn)身，就已滿樹葉落，敲打我的敏感的心靈。

從踩在落葉上，發(fā)出的“吱吱嘎嘎”的聲音里，窺視這個蕭瑟的季節(jié)，頓感很冷。

但還有幾片黃葉，仍倔強的停留在干去的枝頭，瑟瑟的搖曳著它們已單薄的夢想。

溫順，從此后變?yōu)橐环N奢侈，斑斕的色彩，也有悲壯變?yōu)槠嗬洹?/p>

涼如水的寒意，由指尖隨著血脈直抵胸口，吞噬著身體里全部的暖。

美女們不得已，把衣領豎起，用僅有的薄衣裹嚴，漸顯干皺的皮膚。

唇卻如何藏起，只得任由深秋的風，把它吹到干癟，舌游過，一遍又一遍，最后勾勒出了一道暗紅的唇線來。

文化如雨，為我灌溉知識田野；文化如船，為我航行文字海洋；文化如鷹，為我飛入成語天空；文化如杯，為我斟滿詩歌美酒。

一切事物隨著時間的流逝都會化為虛無，但我想，唯有這文化才能永久的在天地間立足，中華上下五千年，為我們留下的不僅僅是物質(zhì)遺產(chǎn)，更是無盡的文化寶藏，在這些豐富的“寶藏”中，我獨愛詩歌。

我熱愛它，并非是因為它的價值地位，也并非是他的文明遠揚，我熱愛的是它獨有的、特殊的、美好的東西。

詩歌，我熱愛它的從小陪伴。如今它在我心中已不再是簡短的幾句話，押韻工整的一篇文章了，在我心中，它是一種精神、一種情感、一種異樣的表達方式。從“鵝鵝鵝，曲項向天歌”到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”再到“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，字里行間都向外透露著作者的思想和情感。隨著我從懵懂無知變到明白事理，慢慢地我開始熱愛它，它也漸漸根植于我的內(nèi)心。

詩歌，我熱愛它豐厚的文化底蘊。悠悠千百年，時光為我們鍛造智慧的晶石，讓我們由齊莊“卻愁宴罷青娥散，揚子江頭月半斜?！敝懒它S巢兵亂，由文天祥的“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”知道了元朝的**，一首首詩千古流傳，向我們傳遞著信息，也告訴我們許多道理、許多文化傳統(tǒng)。

詩歌，我熱愛它多姿多彩的情感。每首詩每句話每個字都蘊含著詩人深深的情感，不管是杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民，還是韓愈的“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的喜春、開心之情，或是杜牧的“東風不與周郎便，銅省春深鎖二喬”的感慨歷史，都是作者所表達的獨一無二的情感，是被我們感動的情感。

這些傳統(tǒng)文化中的古典詩詞，可謂是粒粒珠璣，句句璀璨奪目，滿紙留香，讓人回味無窮。

正是因為這些，我才熱愛詩歌。所以：

讓我們輕輕走近這些在歷史長河彼岸搖曳的花朵，閉上眼睛感受它們讓人沉醉的韻味；讓我們慢慢靠近這些在時光天空閃爍的星星，伸出雙手擁抱它們散發(fā)出的燦爛光輝；讓我們與仙人攜手，共同品味這：

千年文化為我們斟滿的詩歌美酒！

我從小就喜歡讀詩。

幼兒時，在幾個長輩旁邊，我用那稚嫩的童音一遍一遍地讀著會讀而不理解的古詩。在她們的夸贊聲中，我享受著讀詩的樂趣。

小學，我對詩的癡迷更進一步。

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我們在老師的領讀下一遍又一遍地讀著李白的《靜夜思》，我奇怪，這短短二十個字為什么占了課本的整整一頁？當老師對分析這首詩后，我才深深知道李白那種像明月一般透明的思鄉(xiāng)情感，是一頁紙遠遠承載不了的。此后，我對詩更癡迷了，每讀懂一首詩，讀懂一個詩人的情懷時我就像探險家找到寶藏時一樣興奮。

現(xiàn)在，詩已經(jīng)成了我生活的一部分。

每到晚上，我做完作業(yè)后，我家便成為詩的殿堂。你看，一位美麗的婦女正拿著書深情地朗誦著詩歌；你看，一位帥氣的先生正對著窗外流利地背誦那古樸的詩詞；還有一個活潑的孩子，他正在品味詩中傳達的情感，臉上顯得很陶醉。沒錯，這就是我家。三人齊聲朗讀：“僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！眿寢屨f：“一位七十多歲的老人躺在病榻上不為自己的病體擔憂，卻想著為國家戍守邊疆，多么可敬啊?！卑职终f：“做夢都是騎上戰(zhàn)馬馳騁邊疆的情景，風雨飄搖中的宋代有這樣忠貞的人是多么可貴?！币皇自姼?，那么短的字數(shù)，卻包含了一個時代，包含了一個民族的心聲。還有什么比詩歌更能在最短的時間里產(chǎn)生這種巨大的震撼力呢？

早上，爸爸洗臉刷牙，媽媽鍋臺邊忙早餐，我整理書包，在晨起這緊張的交響樂中，我們不忘搶背一遍昨晚上品過的詩歌。詩歌，是我家三口的溫馨劑，是我心靈的熱雞湯。

我愛詩，愛詩人的情懷，愛詩意的生活。

隨著相關部門對詩歌的愈加重視，全民學詩歌變得司空見慣。

詩歌，有著中華人民千百年的歷史，在文學上有著崇高的地位。詩能夠自成一格，也能與其他藝術(shù)相結(jié)合，如詩劇、圣詩、歌詞或散文詩，文字配上音樂則稱為歌。詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映社會生活，用豐富的想象、富有節(jié)奏感、韻律美的語言和分行排列的形式來抒發(fā)思想情感。詩歌是有節(jié)奏、有韻律并富有感情色彩的一種語言藝術(shù)形式，也是世界上最古老、最基本的文學形式。

但是！學詩歌是好事，有些人卻為了方便和好玩，學詩歌變成了改詩歌，居然還把改完后的詩歌放到網(wǎng)上，誤導大家，以至于出現(xiàn)這種場面—學雜了！

有這樣一個例子，初一月考過后，很多人竟然在試卷的默寫題丟分嚴重，這些學生在發(fā)現(xiàn)自己答案錯了之后還拿著試卷去問老師，他們還以為自己是對的！讓我們看看他們的試卷吧。

“天生我材必有用，老鼠兒子會打洞?！薄吧膛恢鰢蓿艚q唱一朵花?！薄敖褚蛊簹馀?，蟲聲新透綠豆沙?！钡鹊龋闆r可以說是慘不忍睹，難道問題出在書本上？不不不，這問題應該出在他們身上，因為我們不難看出，書本上有明顯的答案。比方說像上面的天生我材必有用的下一句，書本上明明白白寫有是：千金散盡還復來，后面兩首詩歌也有正確的答案在書上，這就可以肯定，問題出在他們身上。

有人會問，出現(xiàn)這種問題的主要原因是為什么，那該如何解決呢？

在我看來，出現(xiàn)這種問題的主要原因還是因為貪圖方便背誦和惡搞詩歌以達到某種目的，從而導致一錯再錯，出現(xiàn)了這種情況。但其解決方法并不困難，重新背誦，以書本為準，不惡搞便可。

當然我們不能讀死書，還要多加理解詩歌的意思，這樣才能讀通，讀順，才能完全理解詩歌中詩人想表達的東西，也能更好的學習詩歌。

學詩歌是一件好事，但方向不對便適得其反。

詩歌的語言，如行云流水；詩歌的意境，似大霧彌漫山谷般朦朦朧朧。我喜愛詩歌，視它如生命，它是我才思的源泉，是我精神精髓。你可曾聽到，屈原那滿心的熱血在澎湃；你可曾看到，靜女的俏皮可愛，與男子的憨厚踟躕；你可曾感受到，劉蘭芝與焦仲卿生死離別的痛苦……只是我內(nèi)心最深處的感動。

我曾聽到，屈原身為貴族卻對社會制度有著自己的見解，也聽到他想改革的心靈吶喊，當然還有他那郁郁不得志的苦悶。是他的香草美人，讓我看到了高尚的品質(zhì)，是他的“不撫壯而棄穢兮，來吾道夫先路”讓我感受到了他急切的`想要改革的愿望。是他的汨羅江之死，讓我無限惋惜。

是他讓我懂得了，我們應心懷大志，為身邊的人出一份力，做一點貢獻，如果沒有那千古流傳的《離騷》，我如何懂得這些，如何獲得心靈上的成長？！

我曾看到，女子約見男子卻又躲在角樓里的俏皮，也看到憨厚的男子不知如何是好的踟躕。是《詩經(jīng)》優(yōu)美而押韻的文字，讓我看到了熱戀中的男女的熾熱情感是《詩經(jīng)》讓我感受到了那熱烈卻含蓄的美好：是《詩經(jīng)》改變了我對古人刻板、教條的看法，發(fā)現(xiàn)原來他們的生活也是豐富而多彩的。

是靜女讓我看到女性可愛而俏皮的心，是《詩經(jīng)》開啟了我對美好青春的向往。如果沒有它，我如何全身心地感受青春的歡樂和美好？

我曾感受到，蘭芝回娘家后的無奈與思夫之情，也曾感受到，焦仲卿對蘭芝的深情與依依不舍。是她讓我感受到了“欲加之罪”的無情，也讓我了解到愛情的堅貞與偉大，讓我感到“蘆草韌，盤石堅”的深情。

如果沒有這凄美的《孔雀東南飛》，我如何能感受到“舉身付清池，自掛東南枝”的悲壯和那生死不相離的情感？！

詩歌，你對我很重要，是你帶我看遍人間的悲歡離合，是你讓我感受到人情感的美好，也是你讓我在詩歌中成長，學會了奉獻，學會珍惜朋友，親人之間的微妙的情意。

現(xiàn)在的我們都知道，我們現(xiàn)在的詩人，已經(jīng)很難達到古人作詩的水平，但是隨著時代的不斷發(fā)展，詩歌正在逐漸走下神壇，我們當中出現(xiàn)了越來越多的草根詩人，他們出身平凡，用最樸實的文字寫出了自己的生活經(jīng)歷，每一首都直擊人心。

關注詩歌的人越來越多，這并不是一件壞事，詩歌逐漸走下神壇，深入大家的心中，這也是一件好事。但是，我們在寫詩的時候，要保留著對詩歌最原始的那種敬意，雖然文筆可能不一定會有前人寫的那樣好，但也要力求有詩歌最起碼的韻調(diào)。對詩歌來講，不管是翻譯外國的詩作，還是自己創(chuàng)作，不能亂造。

幾年前，馮唐版《飛鳥集》引起了人們的熱議，因為在他的翻譯之中，語言過于生活化，有一些地方甚至出現(xiàn)了粗俗的語言，這就誤解了泰戈爾本來的意思，在他原本的詩句之中還加入了一些自己的理解和創(chuàng)作。詩歌最基本的屬性就在于它優(yōu)美的語言，高雅的意境，雖然現(xiàn)在詩歌走下神壇，內(nèi)容變得更能夠反映大眾內(nèi)心，但是內(nèi)容也不能顯得過于粗俗，過于直白沒有意義的語言會瓦解詩歌本身具有的一種意境和情趣。

愿現(xiàn)代的詩人能夠保持自己的初心，保存自己對待詩歌的虔誠態(tài)度，用心真正去創(chuàng)作一些有內(nèi)容情趣的詩歌。

成長歲月里，詩歌無處不在。

詩歌給我?guī)砹嗣赖南硎??！按荷珴M園關不住，一枝紅杏出墻來”“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”……讀著這些詩，讓我仿佛看到了四季秀美的風光，不禁給我?guī)砹嗣赖南硎?，還教會我許多做人的道理。

記憶中最早的一首詩是《憫農(nóng)》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！辈恢蓝嗌俅纬燥垥r，媽媽告訴我糧食來之不易，要懂得珍惜。在一次閱讀課上，我學習了古詩《明日歌》與《今日歌》，詩詞中多次提到“明日”和“今日”，反復告誡我們，人的生命只有一次，要珍惜時間，才能有所作為。而孟郊的《游子吟》中的詩句使我懂得了父母撫養(yǎng)我們的辛苦，讓我們懂得長大后要盡孝回報……

詩歌，歷史的沉淀，文化的精華。我愛詩歌，愿詩歌與我同行!

美是什么?也許是“江花紅勝火，春水綠如藍”的人間盛景;也放是“美目盼兮，巧笑倩兮”的君子好俅;也許是“金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢”的美味佳肴……但我羈旅塵世總能遇見身畔無與倫比的美麗。

上帝賜予我黑白分明的眼睛，我卻用它尋找繽紛至美的心靈。

返校那天是個陰天，低低的天幕仿佛沾滿泥污后漂洗多次而褪色混濁的灰布，徒然讓人倍感壓抑。我忍受不住這壓迫，快帶蹬上踏板進入車廂，找了一個靠窗的位子倚坐著發(fā)呆。

也不知開過了幾站，一聲聲沙啞的“等等、等一下”將我從迷茫中喚醒，將要關上的門又打開了，前門上來一個像天幕一樣的中年男子，一個不曾被歲月輕饒的階下囚徒。他面容灰敗憔悴，佝僂著脊背，消瘦的身形，寬大的藏藍色工作服沾滿了沙漿和油漆，散發(fā)著一種刺鼻的氣味。

司機粗暴地關上車門，嘴中嘟囔著不滿;售票員吼他買票，刺目的白眼伴隨著滿腹的牢騷狠狠摔在他的臉上，踐踏蹂躪著他原本就近乎卑微的自尊。下雨了，黃豆大的雨滴噼里啪啦地砸在玻璃上，流下一道道晶瑩的痕跡。

“年輕人，坐這兒來，累了一天了，不容易啊!”車廂后排一個白發(fā)老人緩慢卻有力地站起來，招呼著那中年人。中年民工原本準備蹲在車廂角落的身子漸漸直起來，臉上的皺紋里露著些許驚愕。又一個清脆的童音：“叔叔，您坐我這兒吧，我和媽媽要下車了。”邊說邊拄著座位屁股一個勁地往下滑。中年人眼圈紅了，隱隱有淚意。我遲疑著，想著漫長的旅途，受傷的膝蓋……直到那老人又沖他笑著點了幾下頭，那中年人才緩慢又有些僵硬地拖著行李向后走去，他停住在老人面前，哽咽著說了一句“謝謝!”那老人爽朗地伸手拍了拍中年人的肩，說句“我年輕時就干你這一行的?！避嚨秸玖?，老人緩步下車，背影消失在雍和宮熙攘的人流中，只有那白得近乎透明的頭發(fā)像佛前香爐中的香煙久久不散。那小女孩蹦跳的身影像一縷陽光穿透了人心。

天晴了，車門關上的瞬間，大股檀香沖入鼻腔，遠處傳來隱隱的轉(zhuǎn)經(jīng)綸響……

這紅塵太苦太污太錦簇，這人情總扶總疏總麻木。眼淚冷了熱土，漠然斷了情愫。這世上無數(shù)被白眼與鄙夷踐踏的人踽踽獨行，在這塵世間承受著百年孤獨，絕望而無助。我們何時才能擎起人性關愛之燭，將眾生普渡?來路不可回頭顧，人情與愛心才是人生最終的夙悟。

在寫這篇文章之前，我想了好幾個標題，如原生態(tài)的魅力、原始的力量等，最后都不滿意，便換成了原漿詩歌。喝酒的人都知道，原漿是沒有勾兌的酒漿，大約70度左右，一口喝進去，如同一道火焰，沿著咽喉呼叫著下滑，直辣得飲酒人雙眉緊皺。但片刻之后，飲酒人會雙唇微微張開，情不自禁地喊一聲：“真過癮！好酒！”

讀詩如同飲酒。有些詩歌像勾兌的酒水，當時喝著舒服，但沒有后勁，不值得回味。我更愿意讀那些原漿式的詩歌，那是一種蕩氣回腸的靈魂沖擊。

幾年前，我在濟南書店購得一冊《外國抒情詩精華》，里面有英國詩人休斯的詩歌數(shù)首。一開始，我只是稍微喜歡休斯，對他的意義并不是真的理解。更準確地說，我是沒有做好靠近他的準備，我的酒量還不夠大。去年開始，我沒有理由地喜歡上了他，我簡直被他那種原始的、不加雕飾的藝術(shù)美給迷住了。用天翻地覆來形容他的詩歌給予我的震撼，一點也不過分。像火山突然爆發(fā)？像暴風驟雨席卷而來？像一群野獸進入村莊？驚訝、慌亂、刺激、目瞪口呆，我簡直無法準確地表述我當時閱讀的表情。

那真的是一團團火、一聲聲雷、一道道波濤、一輪輪烈日！你聽，休斯的詩句帶著野外的狂風在月夜呼嘯而至——

“風掠過，彎著腰的狼發(fā)顫了。它嚎叫，你說不準是出于痛苦還是歡樂。地球就在它的嘴邊，黑壓壓一片，想通過它的眼睛去觀察。它來回走著，拖曳著肚子，可怕地嗚咽著。它必須喂養(yǎng)它的皮毛。夜晚星光如雪地球吱吱地叫著?！保ā独呛俊罚?/p>

“我的雙腳釘在粗礪的樹皮上。真得用整個造化之力才能生我這只腳、我的每根羽毛：如今我的腳控制著天地或者飛上去，慢悠悠地旋轉(zhuǎn)它——我高興時就捕殺，因為一切都是我的。我軀體里并無奧秘：我的舉止就是把別個的腦袋撕下來——”（棲息著的鷹））

“整整一夜，這所房子遠遠地漂浮海上，樹木在黑暗中崩裂，群山在轟轟作響，風大步踏過窗下面的田野，推開黑暗和炫目的夜露踉蹌向前?！保ā讹L》）

“草地上警惕的光滑的鶇鳥是可怖的，它像卷曲的鋼而不象生物——一對平穩(wěn)的烏溜溜、無表情的眼，兩條細腿準備做突兀的躍動——一縱，一跳，一刺以奪得瞬間，拖出一條蠕動著的蟲。沒有懶散的躊躇，沒有慵倦的注視，不嘆氣，也不搔頭。就只有跳躍，劈刺和掠奪的瞬間?！保ā儿咗B》）

休斯是二戰(zhàn)后英國文壇上涌現(xiàn)出來的最重要的代表人物，也是美國著名自白派詩人西爾維婭?普拉斯的丈夫，后者于1963年自殺身亡。他自1957年因發(fā)表詩集《雨中鷹》而一舉成名之后，給英國文壇帶來一股清新之風。他的詩，打破了傳統(tǒng)詩歌平板、陳滯的修辭傳統(tǒng)，力主用直白、強烈的語調(diào)表現(xiàn)深刻的內(nèi)在情緒。休斯的詩與溫柔無緣，與慢條斯理沒有關聯(lián)。休斯的詩深入大自然，盡力地進行開掘。他詩歌的主體多數(shù)是自然和荒野。他的詩歌是暴力的宣揚和展示，他擅長將動物界的暴力演繹為活潑耐讀的風景。他在詩中大量使用豐滿、鮮活的意象，以說明本人對于某些社會現(xiàn)象的看法。休斯描寫自然界和人類社會力量的對比，并試圖以此來找出兩方的某種相似之處，并通過自然界的某些生物來發(fā)泄自己對于人類社會的不滿和隱憂。

好了，我無需在這里饒舌了。你看，那群可愛的思想的狐貍已經(jīng)在神秘中向我們的地界靠近了——“穿過空地，象一只眼睛，廣闊深邃的碧綠顏色，閃閃發(fā)亮，全神貫注，來到干它自己的事情，直至帶著突然強烈炙熱的狐貍氣味它進入了頭腦里黑暗的洞穴。窗外依然沒有星辰，鐘聲滴答，紙上卻已印下了文字?！保ā端枷氲暮偂罚?/p>

第二篇：詩歌作文

詩歌類材料作文寫作指導及范文

閱讀下面這首詩，根據(jù)要求寫一篇不少于800字作文。

旅 行 汪國真 凡是遙遠的地方

對我們都有一種誘惑

不是誘惑于美麗

就是誘惑于傳說/

即使遠方的風景（關鍵詞）

并不盡如人意

我們也無需在乎

因為這實在是一個迷人的錯/（中心句）

請你根據(jù)對這首詩的理解，選擇一個角度構(gòu)思作文。要求自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含義作文，不得套作，不得抄襲。整體把握詩意，寫一篇文章。

審題基本方法：

（1）整體把握材料，將材料的中心當作寫作的中心；

（2）抓住材料關鍵詞，在命意范圍內(nèi)寫作?！蜿P鍵詞組合法―旅行、遠方、風景、誘惑、迷人的錯 ◎提煉主旨法――將詩歌的主旨提煉出來，作為寫作的中心，肯定不會離題。分析詩歌，寫出你對詩歌的分析過程和自己的獨到理解，明確立意：

旅行的意義在于追尋遠方的風景，因為遠方有太多的未知，所以遠方在我們心目中十分美麗，充滿誘惑；即使遠方不如想象中美好，但只要人在路上，就有收獲和得益，就無怨無悔。

審題立意過程

一、詩歌分析：

可分兩層：

1、遠方充滿誘惑。

2、即便不好，也迷人。

二、立意 主旨：到遠方去旅行。

三、深入分析：我們?yōu)槭裁匆竭h方去？

因為：遠方不僅有我們不熟悉的自然景觀（?美麗?）、人文景觀（?傳說?），而且是人的心靈之寄托、夢想之所在。它昭示著人們?nèi)プ非罄硐?，探索未知，是人的主觀能動性的一種表現(xiàn)。在追求遠方的過程中，集中體現(xiàn)了人類的智慧與意志。遠方可以使人們超越現(xiàn)實，找到靈魂的歸宿；遠方可以磨練人的意志，豐富人的閱歷，提升人生價值；遠方讓人們心存希望、美好，不斷走向進步。（溫馨提示：寫得深入與否，與分析的深入與否有關）

四、審題立意誤區(qū)：

1、不必去遠方，近處也有風景。（與命題者作對，嚴重走題）

2、忽略關鍵詞——?遠方??旅行?，直接寫?探索??追求??目標??理想?等，有另起爐灶之嫌。應從?到遠方旅行?寫起，時時照應關鍵詞。

3、?遠方?是相對于?近處?而言，它首先是空間上的遠方，其次才是心靈上的遠方。所以寫?不必到真正的遠方去，只要到達心靈上的遠方就可以了?的觀點就偏題了。

（溫馨提示：不要忽略題目哦！詩歌類材料作文，題目往往反映出命題者的命題意圖。）

這是一篇自主命題作文，給學生的空間較大，選材主要圍繞?遠方?展開，可以寫追求、向往、探索、夢想在遠方等方面的內(nèi)容，材料比較好組織，便于抒情議論，學生有話可說，考查的重點在語言和材料的挖掘，以及探討的深度，平時作文基礎好，尤其是文筆好的同學分數(shù)不會太低。好作文從命題開始體現(xiàn)—— 1.《遙遠的誘惑》 2.《在那遙遠的地方》

3.《路在腳下，夢在遠方》 4.《流浪的遠方》

5.《身未動，心已遠》

6.《到不了的地方都叫遠方》 7.《夢歸遠方》 8.《流浪著去遠方》 9.《向遠方借夢》 10.《讓心靈去旅行》

如有語言亮點，可大大增分——

1.青蟲脫繭，心系遠方，滿懷希望與向往；鴻鳥離堂，心懷遠方，滿懷熱情去流浪；鳳凰涅槃，心裝遠方，含笑回眸曾經(jīng)痛苦中的絕望。2.天空中沒有路，蒼鷹依舊在飛；沙漠中沒有路，駝鈴依舊在響；生活中沒有路，我們一步一個腳印，流浪到遠方去。

3.此處是喧鬧，彼岸是寧靜；此處是繁雜，彼岸是簡單；此處是勾心斗角，彼岸是光明坦蕩；此處充滿著競爭，彼岸滿是希望。（遠方，即是我們的彼岸。）4.河流在地面流浪，孤獨地流向大海，這是對遠方的向往。我們在世間流浪，寂寞地追逐未來，這是對夢想的渴望。河流匯入大海，留下的是希望；我們奔向遠方，留下的卻是靈魂深處的一層生命痕跡，輝煌且雋永。例文1 遠方，一首最美的詩

青蟲脫繭，心系遠方，滿懷希望與向往；鴻鳥離堂，心懷遠方，滿懷熱情去流浪；鳳凰涅槃，心裝遠方，含笑回眸曾經(jīng)痛苦中的絕望。

遠方，是一首最美的詩。

遠方，是背井離鄉(xiāng)的游子可望而不可即的地方。他們心中總有一種月是故鄉(xiāng)明的惆悵，但是他們從不絕望，因為遠方的故鄉(xiāng)如鏡中花、水中月那樣迷離，那么容易讓人產(chǎn)生距離之美的想象。心系遠方為游子指明了家的方向。

沒有曾經(jīng)的過往，沒有無路的絕望，遠方的誘惑吸引我們?nèi)ヌ剿魑粗氖澜纾鋵嵢松拿恳粋€角落，促使我們勇闖人生的險灘。

遠方是一盞點燃的小桔燈，在無光的世界里，給予了我們希望的光芒，洗滌了內(nèi)心深處的幾多悲傷的殘淚。遠方，一種看不見靈魂里的向往。

遠方肯定有鋪滿鮮花的殿堂，肯定有迷人的星光，肯定有號角勝利后的鼓掌，這是一種夢幻的精神伊甸園，也是潮汐過后海邊遺失的美好。心懷遠方，才會走得更遠；心懷遠方，才會在來時的路上有一千零一個夙愿折飛的翅膀；心懷遠方，才能走向理想的殿堂。遠方，裝在心里的一盞明燈。

夢想總在懷著遠方期盼中綻放，如果當時，夢想沒被冰冷的大海悄悄拍下，又怎會懂得心懷遠方的絢麗煙花？如果當時，夢想還沒有睡醒，又怎會想去遠方闖一闖？如果當時，夢想已變成墜落的星光，又怎會懷念遠方的過往？遠方，永遠走不出去的圍墻。

渺渺煙火幾時沖，依依楊柳岸兩旁。遠方總讓我們產(chǎn)生絕美的幻想，在零下一度凍為古老的冰點，褪去了痛苦的羽翼，豐滿了一雙抵達遠方的翅膀。

遠方有座山，一座難以跨越的大山，正等著勇者的你去攀登，去跨越，跨過一座又一座山，完成一個又一個艱辛的夢想。

朋友，你要深信遠方是勇者的天堂！請停下你匆匆的腳步，站在此處向遠方凝望，靜待一朵為你而開的花悄悄綻放在你來時的路上。此刻的遠方，早已成為一串串跳動的詩行。點評

文筆流暢、奔放，如從山澗中流出的泉水，汩汩而出，隨性而化，時而高亢，時而低緩，時而明快，時而深沉，很能吸引評卷者的注意，尤其是其中的排比句和整句的使用，為文章增色不少，還有一個亮點就是文章韻律十足，全文基本押?ang?韻，不僅讀來朗朗上口，還使得文章的格調(diào)變得異常明亮，充分顯示出作者內(nèi)心的豐富與飽滿，熱情洋溢。

但是也有較為明顯的不足，就是文章的形式大于內(nèi)容，過分注重語言的整齊和美感，在材料的使用上顯得不足，分析問題方面也有欠缺，深度不夠，應加強敘事性和思維的深廣度。

不過在考場中寫出這樣的文章，足以進入一類卷，其發(fā)展分在其語言亮點上。

綜合打分：44分。

例文2

向遠方借夢

零落的月桂摻雜著八月的暖，這暖曾幾何時是它的夢。向遠方借夢，我們一路走來，走向更遠的遠方。?我只是一個活在夢想里的普通人。?賈斯汀·比伯用他那綻放的活力，向我們詮釋著遠方的力量。遠方是他去探求的一個深處，他需要向遠方借一些夢支撐著他走下去。從迪士尼舉辦的歌手大賽的冠軍到夢想一步步實現(xiàn)，比伯借的夢都回歸了遠方。遠方是當下的希冀，遠方有著我們太多的夢想，誘惑著我們不斷地走下去。正是因為有這樣的一些夢，我們才能看到未來。好吧，向遠方借一些夢，奔走在自己的旅途中。

?職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作。?這是史鐵生遠方的夢。為了能好好活著，他借著對未來日子的憧憬，向病魔宣戰(zhàn)，這樣的夢有著多么凝重的意義?；钕氯ゾ褪菭恳呦氯サ膲簦诮鑱淼膲粝胫?，他用意志和靈魂的雙腳堅強地?走?著，每一步都有兩個深深的足印。

煙火，淚水，笑容，歌聲組成了中國式夢想，?中國達人秀?的帷幕落下，但是那些追夢人的腳步從未停歇。

如同卓君所言?每個人都應該有自己的夢想?。?草根舞王?卓君的勝利，是年輕夢想的勝利。純熟的舞步讓年華在節(jié)奏中聚首，熱力的青春讓舞姿在生命中飛揚。無論何時，有了節(jié)奏，就能起舞；無論何地，只要起舞，便有了幸福。幸福起舞，力量人生，他將夢想播向遠方。

年輕的80、90后在追逐遠方的夢之路上盡情揮灑，讓世界明白我們青春的力量。但菜花甜媽不是80、90后，她的追夢絲毫不遜色我們，只是為了夢想而歌唱。沒有太多的奢望，只是想帶給世界她的歌聲。也許要說，她的夢想太大，但是她也只是向遠方借了一個小小的夢想。她在上海音樂廳靜靜地笑了，身后夢想靜靜綻放。

向遠方借夢，回歸夢想，堅定地走下去。遠方的遠方有著我們的夢，跨過無數(shù)的艱難險阻走過春去春來，尋回遠方的那一星夢。

逝者如斯，煙雨若塵，悠悠往事，付梓以銘。過去的不是遠方，未來的才是我們?nèi)さ膲簟Ｄ贻p就應該堅毅執(zhí)著，年輕就應該無所畏懼。我們年輕得正好，因而我們有著不斷的夢，向遠方借一些夢，一路走下去，走向?qū)儆谖覀冏约旱倪h方。點評

全文洋溢著一層柔柔的詩意，朦朦的幻象，不是生硬的說理，也沒有純粹的空靈，而是緊緊圍繞著話題?向遠方借夢?，或?qū)懸?，或精雕，或淺淺的議論，或淡淡的抒情，點到即止，絕不粘著。

在材料的使用上也很有特色，不是具體描述，而是詩意的挖掘，并且多為時下新材料，使那些老是寫李白、杜甫、蘇東坡、屈原、陶淵明的陳舊話題作文相形見絀，也使評卷老師的眼前一亮。綜合得分：46分

永遠的遠方

無論我們到哪里，天空總在上面，遠天的星辰以常年的靜默逗人遐思，我們發(fā)現(xiàn)一顆星后另有一顆星。如果說人生是無涯的巍峨山脈，那么活著就是一連串對遠方的向往與朝圣。無窮的遠方，有限的生命，即使遠方并不盡如人意，我們還會為了遠方而出發(fā)，踏上迷人的旅途。（提出論點）

遠方的美，在于一路走來的閱歷。古有徐霞客行遍千山，其游記被世人稱道；孔子云游四海，遂成儒家大經(jīng)。今有一位名叫巴荒的女作家，拖著她那四十多公斤的殘弱身體，從沿海小城徒步走進西藏。她不知道遠方有多遠，一路穿越沙漠，攀登高峰，用她的足跡踏出了《來自荒原的誘惑》，感動了無數(shù)讀者。（分論點1）

遠方之美，在于未知旅途的誘惑。一位名叫劉雨田的探險家，獨自走完萬里長城，兩次登上珠穆朗瑪峰，四次穿越?死亡之海?——塔克拉瑪干大沙漠，多次穿越雅魯藏布大峽谷。劉雨田說：?生命就是探險，這是一種幸運。?遠方誘惑著他，讓他的腳步從不停歇；他對遠方的向往與朝圣，讓他在中華大地上創(chuàng)造了奇跡般的神話。反之，固步自封，一心沉醉于自己的安樂窩，便是坐井觀天，鼠目寸光。（分論點2）

遠方之美，在于打破思維的局限。流星在夜幕中撕破黑暗，人們開始探索宇宙，從知道地球是數(shù)塊大陸接連而成的水球，到航海家的風帆揚起，從否認天圓地方，到摒棄地球是宇宙的中心，人類開始周游列國，邁向太空，驚嘆世界之大，宇宙之廣，人類思維的步伐也踏得愈來愈遠。羅馬的鮮花廣場上是真理升起的地方，顯耀著那位不怕焚身的科學家對遠方的癡狂。（分論點3）

愿作風箏，藍天乃是歸宿，遠方的遠方便是天堂；愿作輕舟，大海就是舞臺，遠方的遠方便是銀幕。我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風沙，森林有猛獸，即使這樣，我依然向往著遠方。藍天原本就廣，世界原本很大，只要我們不斷超越，不斷向自我挑戰(zhàn)，不斷向遠方出發(fā)，就會誕生一種東西，它的名字叫奇跡。

（聯(lián)系現(xiàn)實，抒寫自己的感悟）汪國真曾說：?人能走多遠？不要問兩腳，而要問志向；人能攀多高，不要問雙手，而要問意志。?既然生命有限，遠方無窮，那么我們就不要被現(xiàn)實與挫折羈絆，就應該在風雨跋涉前行，奔向永遠的遠方?。ㄒ裕偨Y(jié)呼吁）點評：

本文思想和文采結(jié)合得比較好，結(jié)構(gòu)整齊，稍帶有一點模仿的痕跡，但分論點層層深入，體現(xiàn)思維的逐層遞進。綜合評分：48 例文4 千萬里，我追尋著你

遠方，在我們每個人心中都有一個完美的圖畫：也許是雄奇險秀，旖旎婀娜的自然景觀；也許是政治清明、國泰民安的繁華盛世……它是我們尚未企及的高度，是我們夢里蒙娜麗莎的淺淺微笑。（解說?遠方?內(nèi)涵）有些人，將遠方的風景恒久地定格于虛渺的幻境中，甘于處在一個安然平淡的環(huán)境之中。那么親愛的朋友，如果每個人都?安步當車?，世界上會有哪個?史蒂芬孫?去發(fā)明蒸汽火車，便利幾億人的日常生活？如果每只猿猴都甘于四腳著地，又哪來當今人類的直立行走？到遠方去旅行吧，熟悉的地方?jīng)]有風景?。ㄌ岢稣擖c）

仰望蒼山巍峨，高聳入云；俯看滾滾長江，巨浪歸?！@是高山流水帶給我們的豪邁壯闊。也正是對這種景象的向往，山路上才留下了無數(shù)攀登者堅定的腳印，即使一路上荊棘叢生，怪石嶙峋，但他們是懷著信念起程的，也只有他們——為心中的遠方而無所畏懼地踏上旅途的人，才能欣賞到?日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?的獨特景致。假如?明智?的你還在為他們?揮霍生命?而搖頭嘆息的話，那就來聽聽北大山鷹社社訓吧：?存鷹之心于高遠，取鷹之志而凌云，習鷹之性而涉險，融鷹之神在山巔！?這是有志者與遠方最完美的契合。（遠方自然風景）

疆域遼闊，政治清明是歷史留給統(tǒng)治者最誘人的圖景。為此，到遠方去，成了有識君主的誓言。他們勵精圖治，治世安民；手持戰(zhàn)劍，沙場點兵；于是多少山間、隴畝上羽扇綸巾的神仙隱士，變成了神機妙算的軍師，多少煮酒論英雄的雅士，變成了沙場上酣斗的戰(zhàn)士……假如超脫的你還在對他們?無意義的征服?不屑一顧，那就來聽聽蒙古草原上錚錚的誓言：?共飲班朱尼血，共盟班朱尼誓。?正是因為他們敢于踏上遠方的征程，在人生的疆場上無畏的拼殺，才鑄就了中華民族遼闊的版圖。（遠方人文風景）現(xiàn)代人酷愛遠方的風景，崇尚?在路上?的旅行生活。勝日尋幽，荒郊探險，無論是名山古剎，還是偏僻小鎮(zhèn)，遠方之美，在于新奇。月光靜靜灑下，秋菊無聲盛開。凡到達了的地方，都屬近處；哪怕那山再青，那水再秀，那風再輕柔。正如三毛，一個別樣的女子，流浪在遠方，固守一處純凈的心靈家園，為了夢中的橄欖樹，讓靈魂自由飛翔。世情紛擾，俗塵喧囂，背起行囊吧，太深的留戀變成羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。（從古到今，聯(lián)系現(xiàn)實）

汪國真在《熱愛生命》一詩中說：?我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身后會不會襲來冷雨寒風，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影……?也許遠處的風景并不盡如人意，但只要我們無怨無悔地為它付出過，便是抵達了靈魂深處最美的遠方！

點評：高分作文=文采+思想+卷面。綜合評分：50分。本周作文題目：（詩歌類材料作文）閱讀下面的小詩，按要求作文。

?人?這個字 聽書法家說

書道之深，著實莫測 歷代的權(quán)貴們 裝點門面

都喜歡弄點文墨附庸風雅 他們花一輩子功夫 把?功名利祿 ?幾個字 練得龍飛鳳舞

而那個最簡單的?人?字 缺骨少肉，歪歪斜斜……

請根據(jù)你讀詩的聯(lián)想和感受寫一篇文章，要求寫記敘文或敘事散文。注意：

1、聯(lián)想和感受要與詩歌的寓意相關。

2、立意自定，題目自擬。

3、不少于800字。作文解析 【詩歌分析】

這是詩人張志民的一首小詩，詩的寓意并不難解讀：表面上寫的是書法，歷代有許多的權(quán)貴，喜歡舞文弄墨來裝點門面，他們把?功名利祿?幾個字練得很好，甚至不惜花上一生的時間，可偏偏是最簡單的?人?字，卻總也寫不好，缺骨少肉，歪歪斜斜。深層含義是：諷刺有些人一生都在追求外在的東西，比如名利、權(quán)勢、風光，或者所謂的?面子?，卻忽略了對人的內(nèi)在的追求，包括靈魂、尊嚴、精神和人格。失去了內(nèi)在的人，就不可能有更高的、向上的道德追求，不會有高尚的人格力量。

【立意參考】詩歌的關鍵詞包括：?權(quán)貴??門面??一輩子功夫??功名利祿??最簡單??缺骨少肉??歪歪斜斜?。抓住這些關鍵詞，理解了詩歌的寓意，就不難產(chǎn)生一些立意的角度，如：

①人不能只注重門面和表面的風光，片面追求名利、權(quán)勢、地位等；

②人應該注重自己內(nèi)在修為的提高，如重視靈魂和尊嚴，塑造精神和人格。這兩種立意都只關注到一方面的內(nèi)容，比較一般，思維較有深度的考生應該要看到兩者之間存在的辯證統(tǒng)一的關系，將兩方面的內(nèi)容相結(jié)合來立意，如： ①外在和本質(zhì)（外在指門面、名利、風光等；內(nèi)在指精神、人格），適當?shù)耐庠谧非鬅o可厚非，但更重要的是人的道德層面和人格塑造。

②從書法講到做人處事，最簡單的東西往往最有含量，最難做好，沉迷于外在的風光就容易迷失掉最本質(zhì)的內(nèi)涵。

除了以上立意，學生如有其他看法，能根據(jù)詩歌自圓其說，評卷老師可酌情考慮?！痉段摹?做人，站成一座山

我常常想，做人，應站成怎樣的姿態(tài)？ 做人，站成海洋，縱有海納百川的氣魄，卻容易沉浮宦海不可自拔；站成大樹，百丈高后也有雷劈電擊攔腰折斷的危險，終不能屹立不倒；站成繁花，燦爛喧鬧的姹紫嫣紅過后，依舊是一片落紅滿地，遍地狼藉；站成清風抑或明月，雖說超脫，卻失去了沉穩(wěn)；站成高原抑或平地，雖說牢固，卻平淡而無奇。站成什么樣，才是最顯挺立，讓人終生無悔？ 仿佛是跨越時空般從遠古的蒼穹里飄來一聲低沉的回音：?大寫的人生當如山！?

山，是大地的脊梁，是高空的根基。山從未言語也無須言語，山的姿態(tài)便昭示出它的魂靈。山始終以一種原始的形態(tài)啟迪并俯視著蕓蕓眾生。像山一樣活著的人，會是一個最無悔的人！

是的，做人，站成一座山，就忘記了大起大落的欲海沉浮。站成一座山，會斷卻爾虞我詐、朋比為奸的空虛，會拂去唯利是圖、攀附權(quán)貴的漂流。站成一座山，就銘記了?頭可斷，血可流，士節(jié)不可屈?的無畏無懼，就恪守了質(zhì)樸無華的為人準則，就在黃土和巖礫之間堅忍地支撐著讓人敬仰的為人尊嚴。記得巴金老先生曾說：?做人要做一個戰(zhàn)士，做一個至死也不放下槍的戰(zhàn)士。?巴老的堅毅詮釋了山的風骨，一種風吹雨打依然前行的果敢，巴老確乎有著一顆?中國的良心?。還有陳省身教授，他留給后人的遺言只是?我要走了，天堂里，也一定有數(shù)學之美?。就是這樣一位曾經(jīng)慶幸數(shù)學領域沒有諾貝爾獎的數(shù)學大師，終其一生始終以樸實無華的原始風貌，站成一座淡泊于功名利祿的大山。

人的一生，就是在用各自的生命寫那一個?人?字。有的字跡模糊黑白不分，有的歪歪扭扭毫無主干。但有一些大寫的?人?字，就只是直直地立著，筆力遒勁渾厚飽滿，站成一座山的姿態(tài)。正因為站成了一座山，才有了王國維為文化而殞身的?經(jīng)此世變，義無再辱?；才有了譚嗣同血濺菜市口的?我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?；才有了魯迅東渡日本探求救國真理的?我以我血薦軒轅?。

做人，因為站成了一座山，便剛正不阿，便正氣沖霄，便淡定從容，便無怨無悔。

站成一座山，這就是真正大寫的人生。書法中的?山?字的中央是個?人?字，人只有站成一座山的姿態(tài)，才能無怨無悔地笑看世界，才能在人生的盡頭自豪地說：?我的人生雖沒有濃墨重彩，可我寫下了一個大寫的‘人’字。在這世上我能挺直腰桿，站成夠直。?

【點評】習作能夠很好地把握住詩歌意旨，闡述了自己獨特的認識。?做人，就該站成一座山?，比喻的手法形象地詮釋了詩歌題旨。在寫作上，借用對比，兩相對照，主旨更顯鮮明。習作思路清晰，例證豐富，結(jié)構(gòu)整齊，語言流暢，是一篇優(yōu)秀的說理文佳作。

第三篇：詩歌作文

詩歌，似一縷柔和的春風，掠過我們的心湖；

詩歌，如露珠滑落花瓣的夢囈，輕叩我們的心靈之窗；

詩歌，像騰飛的海燕，劃過生命的天際。

喜歡詩歌，因為她優(yōu)美。喜歡詩歌，因為她神秘。喜歡詩歌，因為她輕柔。在這個花季，因

為有了詩歌的陪伴，我的生活更加充實。

喜歡席慕容寫的那首《寫給青春》：“所有的結(jié)局都已寫好/所有的淚水都已啟程/卻忽然忘記

了是怎么樣的一個開始/在那個不在回來的夏日?！笔堑?，青春如花朵一般絢麗，我們在這個

花季努力地奮斗，努力地拼搏。用執(zhí)著去培養(yǎng)，偶爾也有徘徊；用汗水去澆灌，偶爾也有淚

水。青春的美麗，需要我們用心去感受。

凝視著詩集，我陷入了沉思：“無論如何去追尋，年輕的你只如云影掠過/遂翻開發(fā)黃的扉頁

/命運將她裝訂得極為拙劣/卻不得不承認，青春是本太倉促的書。”是呀，青春就如一本空白的書，我們需要用自己創(chuàng)造出的輝煌去裝飾這本書?？稍诓唤?jīng)意間，青春，似乎就悄悄的溜

走了。頁面已經(jīng)開始泛黃，可是我們在那些日子又有做什么呢？只有碌碌無為罷了。當青春

開始悄悄離去，我們是否應該醒悟：青春快要消失了，我們要好好把握。

席慕容曾說過：“青春，有時候很短暫，有時候又很冗長。我很知道，因為，我和你們一樣，曾經(jīng)年輕過?！鼻啻阂资牛耆A似水，一旦流失，就再也不可能回來。我若有所悟：失去了，就再也不會回來了，現(xiàn)在不把握，還要等到何時呢？趁現(xiàn)在，用汗水、用智慧去描繪青春的畫卷，他年回首時，看到的將不會是空白的紙頁，而是多彩的詩集，繽紛的畫冊！

在詩歌中邀游，體會最美的情懷；

在詩歌中享受，觸動最柔軟的心弦；

傾聽詩歌的曲調(diào)，感受詩歌的世界，你會明白得更多！

從小，爸爸媽媽就教我簡單的古詩，我也似乎有著與生俱來的興致，學得津津有味。入學前

已經(jīng)學會了好多首古詩，人人都夸我是個聰明的孩子。

后來，看著“春風又綠江南岸”，賞著“漠漠水田飛白鷺”，聽著“無邊落木蕭蕭下”，又道“燕

山雪花大如席”。我手捧一本《古代優(yōu)秀詩文選》，一邊搖頭晃腦地吟誦，一邊品著冒著熱

氣的綠茶，仿佛也身臨其境了。

也許真是遺傳的緣故，我從小便受了媽媽的熏陶，不由自主地愛上了讀《古代優(yōu)秀詩文

選》，喜歡那種跟著詩人的心情跌宕起伏的感覺，在那個世界里，我總可以感受到無窮的樂

趣……

從《愛蓮說》里，我感受到了周敦頤高尚清廉的剛正品格；從《陋室銘》里，我領悟到了劉禹錫高標挺立、不入俗流的品德：從《醉翁亭記》里，我又體會到了歐陽修的快樂……從《出師表》到《水調(diào)歌頭》，從《念奴嬌》到《浣溪沙》，這些包含這許多哲理，許多典故的詩文，我都能體會到許多許多的樂趣……

記得一次上語文課，我們學習劉禹錫的古詩：“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗??！贝蠹翌D時陶醉在黃河的雄姿中。這時，老師問道：“誰知道劉禹錫的《陋室銘》？”《陋室銘》？我當然知道了。我環(huán)顧四周，同學們有的不知所云地撓著腦袋，有的悄悄的在問同學。我趕緊舉起手，說：“我知道！”老師微笑著示意我回答。我站起來，清了清嗓子說：“《陋室銘》是劉禹錫的一篇很有名的文章。”老師點了點頭，問：“你能背誦嗎？”“當然了！”我胸有成竹地回答，“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈……”當我背誦完時，老師和同學們都自發(fā)地鼓起掌來，有同學還說：“xx的知識面很廣，怪不得作文寫得好。”我聽了，心里比喝了蜜還甜。

隨著時間的推移，我漸漸從一個呀呀學語的小孩變成了一個x年級的學生，由于從小愛看古詩文，寫作上也提高了不少，我還成為了學?！靶切菈粑膶W社”的一員呢!這是對我一個鼓勵，也是一種不小的榮譽吧！

漫游在古詩文的世界，就像沉浸在蔚藍色的天空，而我，就是最快樂的那片云！因為，我從中體會到了無窮的樂趣，也增長了知識，開闊了心境，真的獲益匪淺手中的詩冊還未翻開，一股怦然心動的感覺已悄悄溢出胸口，蕩滌著我的思緒??

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”你，龔自珍，雖然脫離官場，依然關心著國家的命運，不忘報國之志。你少有大志，博學多才，幻想著利用變法來挽回清王朝頹敗的命運。你千方百計留在朝中，但始終沉于僚，縱有經(jīng)天緯地之才，也無從施展。你的一腔熱血只因生不逢時而被埋沒在這歷史的長河之中。你的一生，是坎坷不幸的，但你卻有著一顆愛國之心。短短兩句話便表現(xiàn)出你一貫的關心國家前途命運的一片癡情。由此看來，你的一生是幸運的，因為，你很愛國?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蹦?，李白，堅信盡管前路障礙重重，但最終一定能實現(xiàn)自己的理想和抱負。你以管仲、晏嬰等名相自期，想輔佐帝王，成就偉業(yè)?！笆瑰緟^(qū)大定，海縣清一”，退而求其次，也要像鄉(xiāng)人司馬相如、揚雄那樣，以一篇辭賦文章一鳴驚人，為天子所用。你二十五歲離開蜀地，“仗劍去國，辭親遠游”，漂泊大半生，直到四十二歲才奉詔供奉翰林，但有不容于朝廷，被迫出京。在長安求仕無路時，你亦存有“長風破浪”之志。因此，你是樂觀的。

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！蹦悖鸥?，身處漏雨茅屋，怎么會突發(fā)狂想，要“大庇天下寒士”呢？生長在官僚地主家庭的你，深受儒家仁愛思想影響，從小就立下“致君堯舜上，再使風俗淳”的志向。由于仕途不順，生計窘迫，使你有更多的機會接近下層社會，關心民生疾苦，寫出了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這樣的悲憤之語，以及《兵車行》“三吏”“三別”這樣反映社會現(xiàn)實的詩篇。你晚年客居成都，靠朋友接濟為生，但憂國憂民之心不減。你因“茅屋為秋風所破”一事發(fā)出的不只是身世之慨，更有推己及人的博愛情懷。因此，你擁有著寬闊的胸懷。

手中的詩冊被我輕輕地合上，而那股怦然心動的感覺卻久久不曾散去。我知道，雖然你們生活在不同的朝代，但你們都擁有著一顆愛國心。雖有抱負無處可施，但一篇篇膾炙人口的詩文卻令后人難忘。你們用手中的“槍桿”，描繪出一幅幅詩篇，你們的話語會永存我心，使我久久不能忘懷??

中國，是“詩之國度”。而一談起詩歌，不禁令人浮想聯(lián)翩：戴望舒那落寞、惆悵的《雨巷》；海子那充滿陽光活力的《面朝大海，春暖花開》；徐志摩那清爽而幾分傷感的《再別康橋》……各種不同詩歌，各種不同的情感。

初次接觸現(xiàn)代詩歌，是戴望舒的《雨巷》。那是在一次春晚中，淡淡的暮色和幽怨的音樂，使那時還小的我就已深有感觸。

一個夏日的午后，我靜靜地坐在窗戶邊，看著窗外的雨點從空中緩緩舞動直至落地綻開點點水蕾絲的長裙。一切都好朦朧，沉浸在雨的世界中。伸出手，讓指尖撫摸雨簾，看著雨滴從指尖滑落，我的腦子里不由自主地跳出戴望舒的《雨巷》：撐著油紙傘，獨自／彷徨在悠長、悠長／又寂寥的雨巷。惆悵、落寞，襲來。一個身著黑裙的修長女子，撐著一把黑色的油紙傘，走在雨巷中，黑色融入了雨中，凄婉又迷?！∠阋话愕墓媚铩Ｎ曳路鹂匆娏松碇鴷L衫的戴望舒猶如欣賞在雨中的一幅畫一樣。而我則好像一個隱身人，看著這個書生滿臉的迷茫，看著他揮揮衣袖，寫下這首《雨巷》。

我晃晃腦袋，把我從幻想中拉出來，緩緩地轉(zhuǎn)過身，桌上正靜靜地躺著幾張手寫的白紙，我走了過去，也揮筆寫下《雨景》，愿這首清淡憂傷的小詩能像《雨巷》令人彷徨：漫步林間小路／踩著雨的腳步／追尋朦朧的氣息／年老的青石板／雨精靈綻開水裙／蒼老的大樹／雨中沐?。曛檩p點樹葉／發(fā)出聲聲清脆／我甩開雨傘／雨絲拂過臉頰／赤足踏水歡歌……

自認為自己不是一個滿腹經(jīng)綸、才華橫溢的人，但那些親切而令人敬仰的詩文伴隨我走過了十五個春秋，驀然回首，在成長的林蔭大道上，詩文曾與我并肩而行。

5歲。

童稚的我不知白日何時依山而盡，也不知黃河在何處奔流入海。只知道夜晚在梨花院落，迎著淡淡清風，望著融融月光，一字一頓地給姥姥背誦“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。年幼的我總會把傳誦千古的詩文與瑯瑯上口的歌謠混為一談，絲毫體會不到“夜來風雨聲，花落知多少”的惋惜與無奈。

15歲。

隨著年齡的增長，接觸的詩文也越來越多。活力四射、壯志滿懷的我漸漸能夠?qū)W會去感受和揣摩文字背后的情愫。我體會了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼椋靼琢恕爸豢蛛p溪舴艨舟，載不動，許多愁”的傷悲，領略了“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾。追隨著陶潛輕盈的腳步，我來到了悠悠南山下，摸一摸古色古香的東籬，嗅一嗅籬下菊花淡黃色的馨香。在這如詩如畫的美景中，我不禁贊嘆陶淵明避世隱居的勇氣。黃昏時分登上山頂，看見“夕陽無限好”，不為日頭染紅天際的壯麗，只為詩人的抑郁蹉跎而感傷。

昨天。

崇尚自由的我向往“苔痕上階綠，草色入簾青”的清靜與淡雅，向往“短短蒲茸齊似剪，平平沙石凈于篩”的明麗與悠然，可桌上厚如山的作業(yè)告訴我，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”才是我的選擇。無奈，拾起筆，只得以“梅花香自苦寒來”自慰、自勉了。

今天。

窗外下著雨，我聽著雨聲，讀著“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，別有一番韻味。我享受詩文帶給我的無窮的生活樂趣，也感謝詩文與我同行，伴我成長。有了詩文作伴，我的生活就有了“掬水月在手”的無限詩意

第四篇：母親節(jié)作文-詩歌

母親

指導老師：金梅；學校年級：綿陽外國語學校四一班；學生：徐瀾軒

母親

這不是傳說，也非圖騰

而是心靈深處

記憶里

與您嬉戲在傍晚

漫步于

秋天、春天和花木開放之間

開始于每一夜，我熟睡之后

總有一盞明燈

唱著童謠

在床頭亮起

縷縷細流

是您的叮囑

和目光中無法掩隱

柔切的光柵

如琴音婉轉(zhuǎn)

之后，我看見花開

大片大片

在蒼山之間

荊棘的尖刺

布滿山谷，布滿成長周圍

只要一不小心

就刺入了心靈

而您，給我以甲胄的護衛(wèi)

這就是您，母親

人們都說，心很脆弱

您因此沒有日夜

為我擔心，那一根拽于手中的線

無論太松和太緊

都不會讓我飛翔

至高至遠

因此，您用期待目光

和委婉語句鼓勵我同樣的愛

您卻與父親有細致的區(qū)別 這就是您，母親

生連著死

您，不懼怕——

如果在我與它們之間選擇 您義無返顧

不忘最后叮囑，然后昂頭 跟它們走，這就是您

母親

天底下的母親啊

生命，沒有輪回

假如輪回存在，那么

在深秋起伏的麥浪之中 與高空飛躍的百靈一起

去茫茫的海洋，揚帆，尋找 去蕓蕓人群，呼喊，打聽 報答母親的方式

我長大了，在麥子的長睫上 看見生命的纖維

絲絲不斷

我，終于明白

您就是為我而來，因愛而生 所有母親為所有的孩子 終日編織，夜夜守望

守望，節(jié)節(jié)草

一點點成長，這就是您 母親

您孕育了一個生命

猶如一根琴弦

繼續(xù)了如潮的心音

它纖細無比，日夜鳴響 繞著時光的大河

一直朝前，錚錚之音不止不熄 稍微松弛一點

您就開始擔心

這生命是否會

無聲無息

這就是您，我的母親 天底下最無私的人啊

那弦松弛了嗎

不，您是被注定的是被指派來看護弦的苦役 比苦役苦上萬倍

繃緊在我的周圍

讓我發(fā)出音樂曼妙之聲 長江入海之勢

而您的聲音是我生命依據(jù) 這就是您啊，母親

您如此珍愛生命

生命將在您暖房的庇護下 無憂慮生長

成為您母愛的證明

第五篇：春雨詩歌作文

春雨，永遠是那樣的溫柔，那樣的細膩，就像一匹最柔軟、最舒適的絲綢一樣。下面小編為大家?guī)泶河暝姼?u>作文，供大家參考！

春雨詩歌作文1

沙啦啦，沙啦啦，細細的春雨

在煙霧彌漫的清晨

展開翅膀，灑向大地。

它們喚醒了沉睡的小草，帶來春天的消息；

它們?nèi)炯t了桃花的臉龐，傳遞春天的喜悅。

淅瀝瀝，淅瀝瀝，春雨是一根根縫衣針，為冰涼的大地

織一張溫暖的綠毯；

春雨是夢的使者

靜靜地潛入我們的夢中

讓我們的夢想

在春天悄悄發(fā)芽

春雨詩歌作文2

清晨

被清脆的雨聲打破

春雨來了

不知收到了花兒的邀請

還是青芽的預約

雨踏著輕盈的步伐

悄悄的到了

從高空嬉戲而下

爭先恐后的融入了大地的懷抱

這綿綿細雨

如花針

如牛毛

密密的斜織著

為大地織出一件紗衣

調(diào)皮的雨

滴落在水窩

畫出一個個音符

被風吹落的櫻花

靜靜的鋪在水泥路上

雖然被無情的踩踏

卻不似秋日的那份凄涼

畢竟

春天來了

也有了新的希望

不知不覺

雨已飄灑了一天

像是在指示我們

春天到了

站在窗前

呆呆地望著窗外的雨

那么輕快而優(yōu)雅

絲毫沒有離開的跡象

舒展身體

吸一口這清新的空氣

微微顫抖的心

也感受到了一絲涼意

雨就在窗外

我的夢也在窗外

透過那雨簾

向外望去

在那熟悉的雨景中

總有幾個陌生的影子

纏綿成雨中的心事

春雨詩歌作文3

春雨

我是一滴春雨

使城市煥然一新

我是一滴春雨

給小草一線生命

我是一滴春雨

讓小花不再哭泣

我是一滴春雨

將要滋潤大地

春雨詩歌作文4

你是大自然流下的淚滴

帶著春天的愛意

灑向廣袤

于是，大地不再蒼茫

披上了綠色的外衣

你帶著溫情

喚醒生命的渴望

滋潤了冬天的慵懶

于是，便有了人勤春早

仰望藍天白云，便有了憧憬

俯瞰萬紫千紅，便有了喜悅

你瀟灑柔曼的舞姿

像霧，走進冬眠的夢里

調(diào)撥了青春的騷動

你把希望播灑大街小巷

山川，河流，小溪

你是春天激動的淚滴

浪漫的讓人情不自禁

紫燕向你祝賀

百花致以姹紫嫣紅的謝意

就連悠閑的魚兒

也變成了春的寫意

當繁華迎來熱烈的喧鬧

我會檫拭你腮邊的淚滴

讓悸動和喜悅走進暴雨滂沱

然后，讓憧憬興奮收獲的季節(jié)