第一篇：小學生生活作文700字

【精選】小學生生活作文700字三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學生生活作文700字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。

在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。

如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最后筆硯相親的日子。

天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，使我一生難忘。

難忘的小學生活時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，歷歷在目的往事，我難以忘懷。

時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多么難忘啊！

每當放學時回首校園，美麗的校園風光盡收眼底。寬敞的向善大道，這里迎送過多少可愛聰明的學子？典雅的文昌亭，記載著同學們多少漫長的求學路與內心的傾訴？我的六年小學生活，即將結束！

當我迎著那涼爽的晨風踏入校門，沿著向善大道，一路向前，經過書香廣場時，便憶起我第一次踏入氾小時的情景。記得那日，我站在書香廣場，兩眼懵懂地望著大哥哥大姐姐們手里拿著一條條鮮艷的紅領巾，向我們這里走來，細心地幫我們扎上隨風飄揚的紅領巾。那個大姐姐微笑地對我說：“親愛的小同學，你一定要好好學習，懷著美好的心情去學習，加油！”我聽后對大姐姐說：“好的，我一定會加油的，謝謝！”

當路過辦公室，眼前便浮現出老師為我們講作業、教知識，讓我們從年少無知到知識裝滿一書包的情景。在那個寒冷的冬天，大雪紛飛、風刀霜劍，我去上了趟廁所，剛一出門就跌倒了，手上全是泥，更加糟糕的是手指上蹭破一個口子，流了許多血。我來不及去清理，只能手忙腳亂地回教室，照常上了一節數學課。

下課后，老師便把我拉去辦公室端來一盆熱水、一塊肥皂、一張創口貼，嗔怪地說：“你看你，去個廁所都能這樣，我來幫你處理一下吧！”只見老師貼心地幫我洗手，還用創口貼為我貼好，頓時，我的心里溫暖多了。

漫步于走廊，與同學相處的快樂時光歷歷在目。一個陽光熱烈的中午，我們吃完午飯，發了一杯附加的'旺仔牛奶和紅棗面包。我十分開心，拿著開了口的面包在走廊走著，悲劇發生了——牛奶擠得滿身都是，面包也掉入積水中。我十分難過，不爭氣的眼淚差點掉下來，同學們見后，趕緊出門詢問我怎么了，大家知道情況后都“撲”了上來，有的用紙巾幫我擦干凈，有的幫我拿幾張面包處理，甚至有一個同學將自己的面包與牛奶遞給了我。我再次熱淚盈眶。

我又圍著學校轉了一圈，感慨道：時間在流走，校園在變化，唯一不變的，只有我對老師和同學的那份愛！

風華六年寒窗讀，一朝各分離。回首望，六年的小學生活歷歷在目，親愛的氾小，你那無窮的愛讓我懂得了一切！

歲月匆匆，花開花落，匆匆的小學六年生活圓滿的畫上句號。如今，我即將升入初一，告別小學生活，心里的不舍被晶瑩的淚珠替代，不自覺的流了下來。

感謝母校，將我從一個一無所知的小孩，培養成一個知書達理的中學生。記得第一次踏入學校、第一次帶上紅領巾……一切都是那么生疏、那么陌生！從不懂的拼音、阿拉伯數字，到如今我是優秀的畢業生。難忘校園的一草一木，一花一路，都深刻在我的腦海中。校園的石桌上，留下一批又一批學子的印跡；那塑膠跑道上留下了一批又一批學子的足跡……校園里回蕩著孩子們晨讀的聲音像是小鳥在歌唱紫羅滕下，有同學們依依不舍的離別背影，這些我無法忘記！感謝六年的小學生活給我成長，如今畫上句號，往事歷歷在目。

感謝老師，讓我茁壯成長。初來乍到，小小的我融入了這個小學這個小學的大家庭，成了這個大家庭的一員。天生比同年級小的我，膽怯、害怕是我的好朋友。記得剛上一年級的時候，為了寫好一個“6”的阿拉伯數字，林老師教我很久很久。她每一句鼓勵的言語成為我學習的動力。感謝她，讓我從這樣的陰影中走出來，讓我變成一個陽光、開朗的孩子。校園是我的家，老師是我們細致入微、勤勞的園丁了！我就是在園丁的呵護下茁壯成長的小樹苗，煥發出強烈的求知欲望。感謝教我六年的老師給我知識，如今畫上句號，讓我流連。

感謝同學老師陪我一起度過難忘的每一刻。每時每刻總忘不了同學們天真無邪的笑，忘不了和同學們嬉笑的時光。忘不了那每天那20分鐘的大操場時間，忘不了因我不小心犯下的錯，同學們為我承擔。想到這，我鼻頭一酸，眼淚不禁流下來！翻開相冊，看到陪我走過六年的風風雨雨的同學！不管刮風下雨，還是感冒發燒，我們同學仍然在一起相互鼓勵著，堅持著……那瘋狂的體育課、有趣的數學課、別開生面的語文課、一節又一節別開生面的班會課。還有許多許多，我都十分鐘愛！真想何時再回去上堂課呀。

當《那些年》在耳畔邊又想起“又回到最初的起點，呆呆的站在鏡子前，笨拙系上紅色領帶……。”不禁淚濕眼眶。是呀，六年的小學歡樂生活已經畫上句號。我相信在我們校園的每個角落都會留下我們每一個足跡，也會喚起我們片片的回憶！

再見了，小學生活！愿我們在清晨中擁抱黎明，在黎明中擁抱光輝！小學生活將是我生命中不可磨滅的印記。盡管他圓滿的畫上句號，但是她將會是我人生新的起點。我會永遠存留在心中，作為一生最美好的回憶。

第二篇：生活太棒了(700字)作文

精選作文:生活太棒了(700字)作文

生活如同一面三棱鏡，折射出七色的陽光。它有絢麗多彩的晚霞，有一望無際的大海，也有遍地荊棘的高山和烏云密布的天空。如果我們學會面對生活，那么你就是生活的主人，你會感到我們的生活，真是太棒了！生活中，人們總喜歡追求歡樂、成功、幸福，享受生活的甜美。可誰愿意去面對失敗、挫折、悲傷呢？但失敗、挫折、悲傷終不可免，它們像暴風雨一樣隨時可能出現。于是有人采取最簡單的辦法——逃避、滿腦子想的是生活的不快，埋怨生活的不公、發泄內心的不平成了生活的全部。難道這是真正的生活嗎？不是，至少不能說是完整的生活。

生活本是一張白紙，熱情賦予它火紅，忠義給予它鵝黃，高潔給予它天藍，希望賜予它粉紅，朝氣獻給它新綠，憂愁為它抹上灰色，嚴肅為它鑲上黑邊，于是生活變得五彩繽紛，喜怒哀樂應有盡有--學會生活就應該嘗盡生活百味，涂抹生活的多彩，這樣你才能體會到生活是如此之棒。

天不會總是藍的，水也不全部是清的。人生在世難免要奮斗拼搏，經過風雨洗禮的天空才是最迷人的。當同學們用自己辛勤的汗水換來優異成績的時候，當漁民冒著生命危險拉出一網沉甸甸魚兒的時候，當農民付出一年的汗水喜獲豐收的時候，這不都是一種生活嗎？炒菜是再平常不過的事了，倘若炒菜只用鹽來調味，那炒出的菜一定不會好吃。“五味調和百味香”，酸甜苦辣和諧調配，菜肴自然美味可口。生活不就是這樣的嗎？

馬斯洛說過：“要讓自己選擇生活，而不能讓生活決定我們的命運。”學會生活就得學會品味生活的酸甜苦辣，勇敢地面對困難，冷靜地對待成功，在苦難中磨煉自己的才干，在成功中升華自己的人生。朋友，美好的生活等待著我們去描繪，也許有時會烏云蔽日，但“烏云是遮不住太陽的”；也許有時會秋風掃落葉，但“落葉終要歸根”。只要我們學會生活，相信困難是暫時的，只要我們以失敗為動力，腳踏實地地不懈努力，到時你會感到，我們的生活真是太棒了！篇一：德陽市中考滿分作文-學會生活,太棒了!學會生活，太棒了！

生活如同一面三棱鏡，折射出七色的陽光。它有絢麗多彩的晚霞，有一望無際的大海，也有遍地荊棘的高山和烏云密布的天空。如果我們學會面對生活，那么你就是生活的主人，你會感到我們的生活，真是太棒了！

生活中，人們總喜歡追求歡樂、成功、幸福，享受生活的甜美。可誰愿意去面對失敗、挫折、悲傷呢？但失敗、挫折、悲傷終不可免，它們像暴風雨一樣隨時可能出現。于是有人采取最簡單的辦法——逃避、滿腦子想的是生活的不快，埋怨生活的不公、發泄內心的不平成了生活的全部。難道這是真正的生活嗎？不是，至少不能說是完整的生活。

生活本是一張白紙，熱情賦予它火紅，忠義給予它鵝黃，高潔給予它天藍，希望賜予它粉紅，朝氣獻給它新綠，憂愁為它抹上灰色，嚴肅為它鑲上黑邊，于是生活變得五彩繽紛，喜怒哀樂應有盡有------學會生活就應該嘗盡生活百味，涂抹生活的多彩，這樣你才能體會到生活是如此之棒。

天不會總是藍的，水也不全部是清的。人生在世難免要奮斗拼搏，經過風雨洗禮的天空才是最迷人的。當同學們用自己辛勤的汗水換來優異成績的時候，當漁民冒著生命危險拉出一網沉甸甸魚兒的時候，當農民付出一年的汗水喜獲豐收的時候，這不都是一種生活嗎？炒菜是再平常不過的事了，倘若炒菜只用鹽來調味，那炒出的菜一定不會好吃。“五味調和百味香”，酸甜苦辣和諧調配，菜肴自然美味可口。生活不就是這樣的嗎？

馬斯洛說過：“要讓自己選擇生活，而不能讓生活決定我們的命運。”學會生活就得學會品味生活的酸甜苦辣，勇敢地面對困難，冷靜地對待成功，在苦難中磨煉自己的才干，在成功中升華自己的人生。朋友，美好的生活等待著我們去描繪，也許有時會烏云蔽日，但“烏云是遮不住太陽的”；也許有時會秋風掃落葉，但“落葉終要歸根”。只要我們學會生活，相信困難是暫時的，只要我們以失敗為動力，腳踏實地地不懈努力，到時你會感到，我們的生活真是太棒了！

【閱卷簡批】

文章作者以比喻、排比的手法開頭，將生活比喻為三棱鏡，同時將生活的多彩幻化為“晚霞、大海、高山、天空”，并以排比的氣勢展現在讀者面前，不僅開篇點題，同時為后文的論敘留下了足夠的空間，表明出作者高深的立意以及務實的作文功底。接下來作者以反面論證的手法，用生活的“甜美”與“不快”對比，否定了悲觀生活的不完整；又以生活的平實、無常表明“學會生活，才能體會生活之精彩”這一思想；以炒菜的簡單比喻、簡明概要地向人們詮釋出生活因多姿而豐盛、美味。最后巧妙地引入名言，將自己的觀點加以推敲，成功地表達了文章中心。

[發展等級] 理論文章對中學生來說是有著一定難度的，沒有豐富的素材與足夠的經驗是很難達到預想的效果，但本文作者做的甚為出色。作者不僅選擇了這樣的險難文體，同時心有余力地在文中發揮出自己的實力，比喻、排比的交叉使用，反問、引用的嫻熟靈動，無不體現出作者完好的作文功底，善于思考，成熟、積極的思維為作者的構思奠定了堅實的基礎，這是一般學生所難以輕易做到的，寒梅徹骨，望以后學生用心對待！

篇二：許昌市中考滿分作文-學會生活,太棒了!學會生活，太棒了！生活如同一面三棱鏡，折射出七色的陽光。它有絢麗多彩的晚霞，有一望無際的大海，也有遍地荊棘的高山和烏云密布的天空。如果我們學會面對生活，那么你就是生活的主人，你會感到我們的生活，真是太棒了！

生活中，人們總喜歡追求歡樂、成功、幸福，享受生活的甜美。可誰愿意去面對失敗、挫折、悲傷呢？但失敗、挫折、悲傷終不可免，它們像暴風雨一樣隨時可能出現。于是有人采取最簡單的辦法——逃避、滿腦子想的是生活的不快，埋怨生活的不公、發泄內心的不平成了生活的全部。難道這是真正的生活嗎？不是，至少不能說是完整的生活。生活本是一張白紙，熱情賦予它火紅，忠義給予它鵝黃，高潔給予它天藍，希望賜予它粉紅，朝氣獻給它新綠，憂愁為它抹上灰色，嚴肅為它鑲上黑邊，于是生活變得五彩繽紛，喜怒哀樂應有盡有------學會生活就應該嘗盡生活百味，涂抹生活的多彩，這樣你才能體會到生活是如此之棒。

天不會總是藍的，水也不全部是清的。人生在世難免要奮斗拼搏，經過風雨洗禮的天空才是最迷人的。當同學們用自己辛勤的汗水換來優異成績的時候，當漁民冒著生命危險拉出一網沉甸甸魚兒的時候，當農民付出一年的汗水喜獲豐收的時候，這不都是一種生活嗎？炒菜是再平常不過的事了，倘若炒菜只用鹽來調味，那炒出的菜一定不會好吃。“五味調和百味香”，酸甜苦辣和諧調配，菜肴自然美味可口。生活不就是這樣的嗎？

馬斯洛說過：“要讓自己選擇生活，而不能讓生活決定我們的命運。”學會生活就得學會品味生活的酸甜苦辣，勇敢地面對困難，冷靜地對待成功，在苦難中磨煉自己的才干，在成功中升華自己的人生。朋友，美好的生活等待著我們去描繪，也許有時會烏云蔽日，但“烏云是遮不住太陽的”；也許有時會秋風掃落葉，但“落葉終要歸根”。只要我們學會生活，相信困難是暫時的，只要我們以失敗為動力，腳踏實地地不懈努力，到時你會感到，我們的生活真是太棒了

篇三：全國高考滿分作文,太棒了！！！！！2011北京高考優秀作文：迎新

電影最早出現在上世紀60年代，隨著時代的進步，電影已經成為了我們生活中不可缺少的一部分。然而，縱觀中國電影史，表面上每年的票房累計大幅度上升，但導演人才資源的匱乏的問題，卻是個不爭的事實。

近幾年，我們總會看到一些國產大片的出現，這些大片打破了中國電影界缺乏有力作品的僵局，為中國電影通向國際舞臺塑造了橋梁。但只要你仔細看看，那些活躍在大熒屏上的導演們永遠就是那么幾個，他們的名字早在我們小時候就耳熟能詳。然而經過這么多年，能讓廣大觀眾自愿掏錢包到電影院里去看的，就只有他們。不能否認，這些觀眾們有很大一部分是沖著導演的名氣去的，名氣已經成為了觀眾們的一大看點。在這個老導演壟斷電影票房的情況下，中國電影只是老瓶裝新酒，缺乏時代感。

還記得好萊塢金牌導演詹姆斯·卡梅隆在奧斯卡頒獎典禮上高聲歡呼“我是世界之王!”縱觀他的電影生涯，從一個不知名的小導演成長到今天最具票房影響的導演，我們是否也需要這樣的人才來填充我們的電影界呢?張藝謀，馮小剛的電影固然好，但隨著時代的發展，他們的輝煌早已成為過去，我們需要有鮮活的生命力注入到電影中去，讓觀看的人感受到新時代的氣息感。電影已經不是簡單的文化交流，他也是經濟，科技的一場較量。

盡管現在中國電影界已經陷入了后繼無人的界地，但投資商們卻不敢貿然用新人，作為商家，他們首先考慮到的自然是票房，采用新人就等于冒著血本無歸的風險，但是，有哪一個知名的導演不是從新人做起的。就是由于他們年輕，他們的思想才會更加與觀眾產生時代的共鳴感。我希望不僅是商家能夠大膽的采用新人，政府也應該參與其中，因為一部電影，不僅體現了我國的文化，更能夠反映出我國的經濟與科技。

我相信，在不久的將來，將會有一大批的新人導演涌上臺面，中國電影界不再被老一輩的導演壟斷，電影將會向我們呈現出一個極富現代感的時代。

2011北京高考優秀作文：其實，我希望你在

乙生說：“一個國家長期壟斷某項體育比賽的金牌，其實并不利于這一項目的發展。”這句話讓我想到了你，你是那么的優秀，站在頂峰的你是否苦于沒有奮斗的動力?反正這些我不擔心。

從小到大一直學習不錯的我，是驕傲的，所以我對新學期充滿期待，我喜歡看別人崇拜的眼神，這讓我有一種成就感。

一直記得那個9月1日，在這個新的班級遇見了你，那天天氣不怎么好，一直在刮風，我早早坐在了班里，教室空空蕩蕩的，我想：“開學先當上班長??”想著想著，滿意地笑了。這時，你進了教室，你是如此開朗，我們很聊得來，你說：“你知道嗎?我可是要當班長的人!”風吹過窗子呼呼作響，我心中警鈴大作，這么一句對于我來說具有挑釁意味的話在你說出來卻仿佛理所應當，好像勢在必得，我就是從這時候有了“要滅滅你氣焰”的想法。

但是，在深入了解你之后，我才發現你是那么優秀，學習成績穩拿

在鹿特丹世乒賽上，中國隊又包攬了全部冠軍，在自豪驕傲的同時，一些極具憂患意識的人也表示對中國長期壟斷某項體育比賽可能會不利于發展的擔憂，我認為這應該引起人們的重視。壟斷必能會造成不公平，打擊選手的積極性，缺乏競爭力，從而在一定程度上不利于發展，競爭力越強，發展的動力越大。

曾經女排、乒乓球、跳水都是中國的“壟斷項目”，可為了這些項目的長期進步與發展，我們不保留“核心技術”積極與其他國家的選手與教練交流與合作。不壟斷，促競爭，使中國及世界的體育事業繁榮發展。在中國教練郎平的指導下，俄羅斯女排成績驕人;在外籍教練米盧的輔導下，中國男足

風中的余香(得分：68分)那輝煌的盛唐早已過去，但詩歌仍千百年來在人們心間流淌;古希臘的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火卻依舊蔓延，在更深廣的土地上，燃燒了幾千年。

猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文“一切都會過去”。是的，沒有什么可以永存，最宏偉的大廈最終也不過化作歷史風塵中的一把碎土，但我們創造過的思想與美，卻在它們的載體與軀殼湮滅后，化作歷史風沙中的一抹余香，纏繞亙古，永不逝去。

當年左光斗被魏忠賢殺害后，他的喉骨被命令磨成粉，隨(后)魏忠賢一飲而下。連喉骨也徹底地碎了，魏忠賢才徹底放心了，如此，你還如何再上書、進言?他卻不知，自己飲下的，是一生的恐懼。那東林黨人的傲骨不滅，他們的靈魂成為奸惡之人永遠的噩夢，也幻化成為歷史一曲永恒悲壯的絕響。

是的，一切都不會過去。形式的過去預言著內涵的永存。

而今，在這個身邊風景迅速變化的時代里，你是否曾聞到，那風中的余香?古龍曾說，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，有人生活的地方就有傳承與遺留。有那么多人感慨的無非物質文化遺產的喪失，于是他們迫切地想重建，想發揚光大。如此并沒有錯，只是有許多的文化，它隨著歷史的云煙，早已很難在當今世界坐上一把輝煌的交椅。它們的位置，應當成為風中的淡淡香氣，人們精神家園的盆景，在無聲中滋養與溫潤我們的感情。那些遺忘是必然的啊，傳統的審美，或是略帶迷信色彩的習俗，它們其實從未在(我們)身邊消散，只是硬性地想換回轟轟烈烈的紀念形式，我們才反會感(覺)[到]，它們逝去的姿態。

并且一切都能，都值得成為那風中的余香。逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。當表面隨著風沙漸漸融化，那內核也正緩緩顯露它的精華。時光逝留的沙漏，更能讓我們看清一樣事物它真正的價值。大西北的敦煌，曾經的飛天完整而清晰，但對畫上它的人，它只是壁畫;如今的它雖干涸百孔，卻更能承擔歷史的厚重，真正的杰作，必是經過歷史風霜的淘洗，然后逝去了一些，卻更余留了真和美。

我們這個時代，是否想讓后世回望的時候能找尋到如此一些不滅的精魂?那就讓文學的泡沫，讓市場的包裝淡去些吧，它們，只會在風中逸散。

一直難忘的一次畫展，是新興的畫家自辦的，朋友看到一幅畫問我，那究竟是傳統畫風還是后現代的?我看著那幅畫，很溫暖。

那一刻，我仿佛聞到了風中的余香。

2011年山東高考滿分作文：這世界需要你

這世界需要你

一首歌，一個回憶。我一不小心走進了你的回憶，喜歡戴上耳機靜靜聽那首vae，從此我的世界里再也不能沒有你。

——題記。

這世界需要你，因為你是一個音樂的天使。你展開音樂的翅膀，縈繞在我們的耳旁，撫平我們的憂傷，美好的曾經，自廢的約定，夾雜著你的歌聲，如櫻花飛舞，如落英繽紛。輕輕聆聽，細細品味：清明雨上，折菊寄思；斷橋殘雪，白堤柳簾；粉色信箋，盛滿思念；如果當時，紅雨瓢潑；半城煙沙，金戈鐵馬；有何不可，解凍冰河；灰色頭像，墜落升空。你的音樂充滿回憶，眉目當年，流轉心間，最真實的喜怒哀樂全都埋藏在昨天。你的音樂溢滿傷感，人生若之如初見，又何須感傷離別，飛蛾撲火，單人旅途，仿佛都是無奈的選擇。你用音樂眷寫青春，你用音樂道出了學生時代最明媚的傷，我們的世界從此有了你。

這世界需要你，因為你是一位心靈醫生。你本該拿起手術刀救死扶傷，卻用音樂為我們療傷。你告訴我們，我做我的改變，又何必糾結；你告訴我們，不是穿上情侶裝，就可以裝情侶；你告訴我們，如果愛，就請深深愛；你告訴我們，我想牽著你的手，逃離這個星球；你告訴我們，一縷青絲，一生珍藏；你告訴我們，一起踏過了幾座春秋，領悟了愛不是追逐占有；你告訴我們，玫瑰花的葬禮，埋葬著深深愛著的你；你告訴我們，花開后花又落，輪回也沒結果；你告訴我們，緩緩流淌的愛，芳菲不盡；你告訴我們，你的城府有多深，我愛的有多蠢；你告訴我們，惟愛你，你的聲音是幸福的動力；你告訴我們??你已經占據了我們半個靈魂，睡覺總會不自覺的聽著你的聲音，我們的世界需要你。

這世界需要你，因為沒有你的世界會降溫。你像夜空中的那輪清澈的廬州月，深深的烙在我們心上，給迷路的我們指明了方向；喜歡你那迷人的煙花笑，都說煙花易冷，而你卻獨自燦爛，溫暖我們的明天；喜歡聽你的雪花謠，像是時光倒流，睡在了媽媽的懷抱，安靜的獨享這久違的幸福感。你是個“壞孩子”，獨自承受這變化，因為你懂得“真情or假意，自知冷暖”。我們世界不能沒有你，沒有你的世界仿佛是世界末日。

下頁 余下全文篇四：中國,太棒了 中國，太棒了

呂河中學 九（3）班 倪偉濤

當我站在國旗下，聽著《義勇軍進行曲》雄壯激昂的旋律，看著鮮艷莊嚴的國旗，使我不禁想到我偉大的祖國。

古老的中國用一葉方舟承載了五千年的文化，堅強的意志，輝煌的成就駛向光明的遠方。中國是孕育生命的播籃，是奮起直追的源泉，是中華兒女魂牽夢繞的情懷。

一代先師孔子開創儒家經典，孟子的“仁政”加深了其內涵。還有仙風道骨的李白“長風破浪會有時，直掛云帆滄海”的雄壯，蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿以及杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的高度。無數的文人墨客不斷豐富其內涵，使中華文化源遠流長、博大精深。

一場場飛來橫禍打擊著我們這片古老的土地，在地動山搖之時，前所未有的恐懼和不知所措籠罩在四川。重災區已無力呻吟，他們沉寂了，無聲了。但希望之火沒有熄滅，無數的志愿者和解放軍戰士奔赴救災前線，他們用雙手構成了生命的橋梁。我在此看到了災區人民的堅強，全國人民的愛心。這種精神構成了一種不屈的靈魂。在困難面前，我們中國人決不低頭。

近百年的恥辱已經洗刷，我們迎來了一個全新的時代。奧運圣火在北京上空點燃，太空也留下了中國人的腳印。“小玉兔”也終于在月球上定居。中國騰飛了，科技之光還在閃爍，中國這只沉睡的雄獅已經醒了，世界也正為中國震撼，中國這顆古老的明珠又一次在東方

閃爍。

不忘你的儒家思想，傳承你的堅強意志，記住你的光輝成就是我們每一個炎黃子孫應盡的責任。你是我們心中的驕傲。在我們的心中有一束光照亮我們的靈魂，引領我們前進。瑰麗的思想，堅強的意志，神圣的光輝永遠在我們心中發光發亮。為了你的繁榮昌盛，我們應努力學習，把自己祖國明天裝扮得更加美麗。

中國，太棒了！我愛你，偉大的祖國！

指導老師：李丹

第三篇：小學生觀察作文700字

小學生觀察作文700字

小學生觀察作文700字1

通過對愛因斯坦相對論的學習，在質能方程中，我們看到了物質內部蘊含的巨大能量，是遠遠大于諸如其完全燃燒等釋放的能量的。且宇宙的邊際無法尋覓，人類目前的航空技術更是只有觸及火星的水平，在別的星球上生活遠今為止仍是遙不可及的夢想。因此，如何在我們現有的環境中再作發掘，以追本溯源的思想往更小更微觀的方向研究，創新技術，成了當今科學發展的重要方向。

從人類對構成物質基本粒子認識的不斷深入，進而創造量子學說的過程中，我們不難發現：研究目標越小，就越有發展的空間。舉一個例子，科學家們正設想不遠的將來會誕生一種新型計算機——量子計算機。它存儲和讀取數據是通過單個原子的量子態（比如說自旋方向）來進行的。由于即便是只有針尖大小的一小塊物質，其原子數目也是大的驚人。困此說，量子計算機的潛力簡直無法估量。困此，倘若科學家們能隨心所欲地攔截、捕捉和釋放原子，那么人類就可以最大限度地利用蘊藏在原子內部的巨大能量與各種信息，抓住了物質的根本，也讓許多人類不敢想象的事情可能成為現實。

這本書上所介紹的內容中，最讓我感到神奇的是把光“凍結”。令人稱道的是，近來科學家已經成功的讓光乖乖地聽從調遺，已將光速降到最低17米/秒，在我們生活中的感受正如此時速60千米行進的汽車那般。

這項技術的原理是什么呢？其實非常簡單，就是我們學過的提高介質折射率降低光速的原理。所以我們至今仍然慚愧于只將教科書上的`知識全盤吸收，而未思考過如何將其升華為技術，去為人類合理地認識及改造大自然提供幫助，為生活造福。確實，學習的最大意義真的不在于會做幾道題，進而考得比別人優秀，找到更好的工作……而以上所述似乎成了普通中國人的價值觀，追求人與人之間的差異成為人們實現其人生價值的根本出路和方法。這樣的方法可能促人進取，但更多的是帶來內耗。而一些西方的發達國家，人們的人生價值取向，人生價值實現領域主要劃定在人與自然的關系之間，它注重人與自然的差異，強調人對自然的征服、改造，所以，他們能夠發現更多自然規律。這樣，生產力發展當然也很快，而人與人之間的關系則強調自由與平等。當然，這樣是經歷了長期的歷史發展過程的，我們要讓改造自然的思想植根于心中，再從生活中一點一滴的小事開始注意，才更可能的逐步改造我們心中根深蒂固的世界觀、人生觀，使社會更好的發展。在優秀傳統文化的指導下，不妨吸納別人先進的東西，這才是科學的發展之道。

這本書上所介紹的內容中，最讓我感到神奇的是把光“凍結”。令人稱道的是，近來科學家已經成功的讓光乖乖地聽從調遺，已將光速降到最低17米/秒，在我們生活中的感受正如此時速60千米行進的汽車那般。

澳大利亞國立大學的物理學家杰文·朗戴爾及其同事利用新型光陷阱，首次成功地將一個光脈沖“凍妝了足足1秒鐘的時間，這是以前最好成績的1000倍。將“凍妝光束的時間大大延長，意味著可能據此找到實用方法，來制造光計算機或量子計算機用的存儲設備。

要使光停住腳步，需要一種特殊的陷阱，其中的原子溫度極低，幾乎靜止，以至于每個原子都有著同樣的量子態。通常情況下，這樣一團凍結的原子是不透明的，但仔細校準后的激光能夠在其中“切割”出一條通道，使得一個光脈沖從另一方向傳播過來時，陷阱相對于它來說是透明的。一旦切斷激光，陷阱立刻又變得不透明，光脈沖就被困在陷阱里了。恢復激光照射，光脈沖將繼續傳播。

一本科普書，讓我的思緒如天馬行空，竟讓我聯想到如些多社會科學的內容，也算是受益匪淺了。同時也了解了不少前沿科技的發展方向。看來真是驗證了高爾基的那句名言：“書籍是人類進步的階梯”埃。

小學生觀察作文700字2

高士其是福州人，他是生物學家、化學家和著名的科普作家。高士其一生創作了許多科普童畫，《菌兒自傳》是其代表作品。還有《散花的仙子》、《霍亂先生訪問記》、《打花鼓的姑娘談蚊子》等等作品，都收錄在科普童話當中。

《菌兒自傳》書中的主人公菌兒是千千萬萬細菌中的一員，全書以菌兒自述的`方式寫成。書中的每一篇都無比的生動有趣。里面有細菌的籍貫、細菌的家庭生活等等。在作者的筆下，菌兒是個七情六欲的人物。它時而在呼吸道里探險;時而在肺巷戰斗;時而在腸腔里開會。在舉手投足之間把細菌對人類的危害和預防表現的得淋漓盡致。

我讀了之后，對細菌家族也有了一個初步的了解。我一直以為細菌屬于動物類，可是看了《菌兒自傳》之后才知道細菌是屬于植物類科普書籍讀后感科普書籍讀后感。而且細菌的繁殖速度非常快，20分鐘就能變成2個，8小時之后就變成16000000個了。

讀了這本書，不僅增長知識，而且還很容易理解呢!

小學生觀察作文700字3

讀完《學習幫手》的文章后發現，盡管現在教育局勢發生了很大改動，但蘇霍姆林斯基那光芒的教育思想對現在的教育作業者來說，一點點不顯過期。蘇霍姆林斯基不愧為巨大的教育理論大師，針對教師的困惑和不解，好象與教師面對面地溝通相同，讀完后，有豁然開暢的感覺。本書一開端就提出了值得教師深思的問題：“為什么在一年級就開端呈現掉隊的，考試不及格的學生？而到了二、三年級乃至有掉隊得無可救藥的學生呢？”是這些學生太笨，是他們上課不專注聽講，仍是從教師自身尋覓原因？

因為從前遇到過這樣的學生，所以我忍不住陷入了深思：作為教育者，咱們是否做到了教育的公平性？是否做到了面向每一個學生？特別是弱勢群體。學生再天真，也有他個人的思想和情趣，有他共同的思想和心靈。他們不是咱們賞賜或發揮個人魅力的目標，更不是等候咱們刻畫的蒼白魂靈。咱們應該多一份關愛，多灑一些陽光給那些“掉隊”得“無藥可救”的潛力生。蘇霍姆林斯基曾說到，對那些學習有困難的學生，要走到他們跟前，看看他們有什么困難，提出專門為他們預備的習題。學習差的學生腦力勞動的作用怎樣，不能要他們光聽其他學生流利的答復，記黑板上的內容，而要設法使他們獨立考慮，因為考慮的進程現已包括對常識要素的使用。要促進他們在每一節課上，在腦力勞動中哪怕獲得一點點前進也好。

說說簡單做做難。我覺得我做得就不是很好，因為我給學生上著相同的課，拎著相同的問題，做著相同的作業，考著相同的試卷。我想，我做得不是很好，是我短少教育本質的原因吧。而蘇霍姆林斯基在《教師的教育本質》中恰恰說到，前進教師教育本質的首要途徑是讀書，讀書，再讀書，讀書是教師的精力需求。而我呢，大部分時刻忙于上課，批改作業，辦理班級，教育孩子，有多少時刻煞有其事地捧著教育名著或教育雜志閱覽呢？所以往后，我要象要求學生那樣要求自己：多讀書，讀好書。

一名教師，首位要做的便是要有豐厚的學問吧，這是古往今來不變的真理。從前崇尚教師有一桶水，現在跟著各種新的課程標準的推廣，恐怕一缸水、一池水都是不行的了，而應該是一條河流并且是一條飛躍不息的河流！惟其如此，才干讓孩子更有所學、有所獲！不然，拿什么來教給孩子呢？這就要求：一要勤于讀書，充分自我，使自己的`常識海洋不斷得到充盈，不會干涸，才干源源不斷地使自己充溢活力。蘇霍姆林斯基說過：“教師獲得教育本質的首要途徑便是讀書、讀書、再讀書。”

作為一名教師，應該是一個胸襟抱負，充溢熱情和詩意的教師；是一個自傲、自強、不斷應戰自我的教師；是一個長于協作，具有人格魅力的教師；是一個充溢愛心，受學生敬重的教師；是一個尋求杰出，賦有立異精力的教師；是一個勤于學習，不斷充分自我的教師；應該是一個注重人類命運，具有社會責任感的教師；應該是一個堅韌、剛烈、不向波折折腰的教師。

《帕夫雷中學》有這樣一段話：“一所校園或許什么都完全，但假如沒有了人的全面開展和豐厚精力日子而必備的書，或許假如咱們不喜歡書本，對書本冷淡，那么，就不能稱其為校園。一所校園或許短少許多東西，或許在許多方面都粗陋匱乏，但只需有書，有能為咱們常常翻開國際之窗的書，那么，這就足以稱得上是校園了。”蘇霍姆林斯基也從前說過：“教師的讀書習氣和閱覽習尚會影響學生，影響學風和校風”。“把每一個學生都領進書本的國際，培育對書的酷愛，使書本成為智力日子的指路明星——這些都取決于教師，，取決于書本在教師自己的精力日子中有何種位置。假如你的學生感到你的思想在不斷的豐厚著，假...

小學生觀察作文700字4

今天我讀了《細胞的不死精神》這本書，這本書的作者高士其爺爺年輕的時候因科學實驗的時候，細菌進入他的左耳，侵蝕了他的運動神經，所以他全身都動不了了，但是他以驚人的毅力克服了重重困難，堅持寫文章，給我們留下了寶貴的精神財富。

看完這本書，印象最深的是《生命的傳奇》這一章節，主要講了生命的起源，知道了我們人就是由n多個單細胞組成的，細胞能夠吸收養分，這是細胞的第一個本能，吃飽過后，會漲大，然后分成二個細胞，分完之后就變瘦了，兩個細胞一起吃，吃了再分，分了又吃。分身這是細胞的.第二個本能，所以人就越長越大了。但是人為什么過了青春期就不長了呢，而是一天比一天老呢？這是因為細胞的繁殖受了環境的限制，除了食物和氣候，就是人的骨架，人的骨架造好了，就不能再大，不能再小子，因而細胞就受著委屈不長了。限制細胞生長的還有“內分泌”，太神奇了！

看完這本書后，我更要學習高士其爺爺以驚人的毅力戰勝病魔永不放棄的精神，好好學習，做一個有用的人。

小學生觀察作文700字5

前幾天，爸爸給我買了三本科普性的書籍。其中一本叫《海洋探秘》。通過閱讀這本書，讓我學到了許多知識。

例如，讓我知道太平洋最深的深度是35000米，平均深度是13000米。世界上最高的山峰珠穆拉瑪峰只有8848米。即使珠穆拉瑪峰被置于太平洋，它也會沉入深海。

還有你明白嗎河水、湖水，地下水，還有冰川等等都屬于淡水。淡水只占世界總水量的3%，其余97%是海水。可見，淡水的資源是如何的稀少，我們要保護好地球上的淡水，要不然我們人類會因為缺少淡水而遇到巨大的危機啊!

幾千年來，人們一直無法觀測到海拔幾千米以下的`景觀。此刻，借助高科技的手段，科學家們發現了水下的地貌特征同陸地上十分相似。這里有蜿蜒的山脈，寬闊的平原，深邃的峽谷如果你從太平洋底部的山脈開始到白雪皚皚的山峰，一座火山島就是世界上最高的山峰。

它的高度到達10203米，有33個埃菲爾鐵塔加起來那么高!

這本書不僅告訴了我很多海洋景觀，也讓我了解了很多海洋生物。這里有可愛的水獺，比30頭大象還重的藍鯨，可怕的虎鯊和致命的水母

《海洋探秘》真是本有好處的好書!我很喜歡閱讀這本書!

小學生觀察作文700字6

我拿一本散發著墨香的《少年科普世界》翻閱著，呵，一篇篇文章多么富有知識呀!高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。是啊!一本好書會使我們受益匪淺。《少年科普世界》內容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫藥、動物等方面的內容，是一本增長知識的科普讀物。書中平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……多么奇異、有趣的故事啊!

《少年科普世界》讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到科學奧妙的存在。自從我讀了這本書后，開闊了我的視野，使我知道日常生活要注意些什么，還增長了許多科學道理和文化藝術類的知識。書中一個個新奇的知識，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變萬化，真讓我愛不釋手。其中有“我呼吸的是什么”，“太陽帆遠征宇宙”，“為什么跑步的`時候氣喘吁吁”和“空氣到處是一樣的嗎”這些內容我都很喜歡，等。但是，最讓我感興趣的就是《家里的遙控器越來越多》這篇文章。“遙控器各種各樣，奇形怪狀，近幾年，家里遙控器增加的速度也比較快，遙控器太多了，使用起來很不方便，人們又發明了多功能遙控器。”這段話讓我想到了，我家近幾年隨著生活水平慢慢地提高，家里的電器也越來越多。書是知識的源泉，能教給我們許多知識。一本好書，不但可以激發學習的欲望，而且還可以開拓眼界，它就像一位無形的老師，幫助我們筆直地走在人生道路上。我們應該懂得知識的可貴，少玩一次游戲，少看一次電視，經常讀有關這方面的書，頭腦中產生的疑問才會越來越少，興趣也就越來越高。同時還可以獲得更多的知識，更多的學問，更多的人生道理!

《少年科普世界》永遠伴隨我成長，我喜歡富有知識性的《少年科普世界》!

小學生觀察作文700字7

今天媽媽買了一套《十萬個一為什么》它散發著墨香，并放在我的面前，我好奇的拿來翻閱著，呵，一篇篇文章多么富有知識呀！

飛鳥、走獸、山川、湖泊，甚至汪洋大海，都無一不被他吸在地球的表面上。人自然也不會例外，也被地球的吸引力緊緊的吸在地面上。所以，盡管地球在不停的轉動，我們卻不會被甩出去。

還有，里面的埃菲亞塔是哪個國家的標志性建筑？原來啊埃菲亞鐵塔高320米，由1、8萬個金屬部件和100多萬個鎦丁組成，是巴黎最高的建筑物。這個答案似乎帶我去了這個地方觀看了這個鐵塔，旅游了巴黎。還有我知道死海里是沒有魚的，因為那海水里含鹽量特高所以人也可以浮在水上面而不會沉入海底。

自從我讀了這十二本《十萬個為什么》后，開闊了我的視野，使我增加了許多日常生活時要注意些什么的.知識，還增長了許多許多科學道理和文化藝術類的知識。我讀了《十萬個為什么》生活我真喜歡這十二本富有知識性的《十萬個為什么》我真喜歡這十二本富有知識性的《十萬個為什么》啊！我決定把這套書上的所有知識都學、記下來，在日常生活中時時用到，長大以后成為國家的棟梁之材！

小學生觀察作文700字8

看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷。 原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：蜂抓青蟲不是當自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。

第一次讀《昆蟲記》，它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵和死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹大笑……這是多么奇異、有趣的.故事啊！

我思考著：如果我們保護環境，不污染環境，是不是在以后昆蟲還沒滅絕呢？我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門窗。

《昆蟲記》給予了我許多啟示：蜣螂告訴了我要堅持不懈；松毛蟲告訴了我要與同學團結合作，共創佳績；螳螂告訴了我要永不屈服；堅果象告訴我要一絲不茍；蜘蛛告訴了我面對不同的問題，要使用不同的方法；黃蜂告訴了我要保護自己；蝎子告訴了我要學會迷惑對手，獲得勝利。

其實，大自然就是一本最好的百科全書，它總是帶給我們無盡的美好。田野里的一朵小花，路旁的一棵大樹，天空的一朵白云 …… 都有說不完的故事。只要你用一雙善于發現的眼睛去發現它，你就會獲得驚喜和快樂。

小學生觀察作文700字9

小時候，我非常喜歡恐龍，買了許多恐龍玩具，也看過許多有關恐龍的圖書，了解了一些關于恐龍的知識，也認識了許多有代表性的恐龍。比如，最兇猛的恐龍是霸王龍，最大的恐龍是梁龍，最小的恐龍是美頜龍，最聰明的恐龍是傷齒龍，最笨的恐龍是箭龍。我一直對恐龍的生活及滅絕有著十分濃厚的興趣，這幾天，讀了《可怕的科學》系列叢書――“另類新知”之《消逝的恐龍》以后，我對恐龍這種史前動物有了更深入和全面的了解。

1822年，英國一位喜愛收集化石的醫生格丁·曼特爾在出診時無意中發現了一塊奇特的化石，這是世界上發現的第一枚恐龍化石――一塊禽龍化石。最早的恐龍大約是在2。45億年前出現的，它們在地球上生存了大約1。8億年，它的足跡遍布七大洲，據統計，目前發現的恐龍屬有285個，種有336個，然后在距今6500萬年前突然滅絕了。

在恐龍生活過的時代，地理、氣候和地球上的植物都在不停地變化著，同時各種不同的恐龍也在不停地進化著，然后是滅絕和被新物種所取代。目前獲得的有關恐龍行為方面的.證據非常稀少，但是1971年在蒙古境內卻有一個驚人的發現。古生物學家們發掘出一具迅猛龍和原角龍的尸體，它們因角斗而互相糾纏在一起，它們幾乎同時殺死了對方――而又及時地被封存了幾千萬年。

許多古生物學家窮竭一生研究恐龍的化石、足跡，希望找出導致恐龍滅絕的原因。但是，到底有多少種恐龍？它們是溫血的還是冷血的？恐龍是怎么滅絕的？沒有人能給出確切的答案，也正是這些問題，讓恐龍探尋者們不斷地忙碌著，讓眾多的古生物學家們為之瘋狂。

對恐龍感興趣的同學可以讀一讀《消逝的恐龍》這本書，當一回恐龍偵探吧，研究研究這個在我們星球上走來走去、體形碩大、長相奇特的“怪物”，進入一個曾經令你神往，卻終究早已逝去的遠古時代，去探索和了解更多有關恐龍的未解之謎。

小學生觀察作文700字10

一天，我在科學書上看到了一篇文章《變色的小球》，真有趣，一是我想，為什么我不也來做一做呢？說干就干，我翻箱倒柜累得滿頭大汗，氣喘吁吁，終于找齊了物品。

我先把紅、綠、藍三種顏色的小球放在一個無蓋的盒子里，接著拿一塊紅色透明的玻璃蓋在盒子上，發現紅色的小球變成了白色，而藍、綠兩種顏色的小球變成黑色；去掉紅色的透明玻璃，換成藍色透明玻璃片，馬上會發現藍色的小球變成了白色，而紅、綠兩種顏色的小球變成了黑色；去掉藍色玻璃片，換上綠色的玻璃片，綠色的小球變成了白色，紅藍兩種顏色的小球則變成了黑色。我馬不停蹄地換玻璃，一次又一次地觀察它們，聚精會神地觀察和欣賞它們變換的顏色，在陽光下發出的絢麗的光芒。

我突發奇想：如果把三種顏色的玻璃片疊在一起，三個小球會變成什么顏色呢？我邊想邊干，發現三個小球全都變成了白色。去掉三塊玻璃，綠色、藍色和紅色的小球又都恢復了原本的顏色。

這是怎么一回事，為什么不同顏色的玻璃片能使不同顏色的小球變色，為什么？紅玻璃片能使紅色小球變成白色，而其它顏色的小球變成黑色？為什么藍色玻璃片能使藍色小球變成白色，而其它顏色的.小球變成黑色？為什么……一連串的問題在我腦海中浮現。

我去請教老師，老師笑著說：“當白光投射到紅色玻璃片上時，玻璃片反射了光譜中的一部分紅光，而吸收了其它的光。所以透過紅色玻璃片看到的是紅光。當紅色的光線投射到紅色的小球時，大部分的光線被反射出來，看上去像是白色的。當紅色的光投射到藍色和綠色小球上時，幾乎沒有光被反射出來。所有的光都被吸收了，因而小球看上去是黑色的。其他玻璃片使小球的顏色改變也是同樣的道理。”

哦，原來如此！科學竟然如此有趣，我以后要多做實驗，了解科學知識，發現身邊的美。

小學生觀察作文700字11

在本周我讀了《21世紀少兒小百科》這本書主要介紹了：探索宇宙、水上世界、影視天地、交通與建筑、電子世界等許多知識。

其中我最喜歡的是發明探索這一版塊，我從中了解了許多的知識。比如，英國的貝爾在研究聾啞人的“可視語音”時發現了一個有趣的現象——電流在導能和關閉時，螺旋線圈也隨著發送電碼一產的的滴答聲，這一現象激發了他的`靈感。于是他全身心的投入到了電話的研究中，經過多次的實驗終于發明了電話，給遠隔萬里的人們也能夠像站在對面交談一樣了。

再一個，同學們可知道是誰經過不斷的努力制造出了最原始的船——獨木舟，揭開了人類制造船只的第一頁？這是遠古時代人類受到自然現象的啟發，對水能夠對其中的物體產生浮力有了一定的認識。人們借助水中漂浮的物體抵抗水災，從此人類開始了征服海洋的新篇章。

從這兩個故事中我們可以看得出，其實科學就在我們的身邊，只要我們平時能夠善于發現，勤與思考，反復試驗，就能取得很大的成就。這樣我們就能夠使生活更加的精彩！

科普類書籍讀后感在暑假里，我讀了不少書了，其中的一本科普類書籍，讓我很受感動，故事是這樣的。

在一年一度的中學生數學競賽中，羅克代表著中國中學生去參加了第三十一屆數學競賽，可是途中由于飛機失控，飛機上的人都掉進了水里，而羅克卻掉在了一個荒島上。當羅克醒來時，發現一個白發老人在他身邊，是他救了羅克的命。通過交談才知道，這個老人是這里一個部族的族長，這些年來一直在為看不懂一張藏寶圖而苦惱，當他聽說羅克的數學知識很好時，老人的一雙期待的眼睛，讓羅克無法推卻。在尋寶的過程中，羅克遇到了重重困難，好多地方都要用到高深的數學知識，羅克不負眾望，幫他們找到了寶藏，他們也護送羅克順利地到華盛頓參加了比賽，羅克獲得了第一名，后來他成了一名偉大的數學家。

羅克的博學多識、樂于助人、不怕困難、善于思考的精神讓我感動，從這個故事中讓我知道了，在困難面前，不僅要有知難而進的精神，更要有智慧和學識。知識就是力量，今后，我會更加努力學習，讓自己充滿力量，迎接挑戰。

小學生觀察作文700字12

這本書由狹義相對論、廣義相對論、探索整個宇宙三部分構成。狹義相對論的兩個基本條件是：一、光速恒定原理；二、定律（尤其是光速不變定律）和所選擇的慣性系（狹義相對性原理）沒有關系。只有符合這兩個條件，所討論的內容才是有意義的；廣義相對論是在狹義相對論的基礎上發展起來的，它的`假設是定律的不變性和四維連續區中的坐標的非線性變換有著一定的聯系，在這個前提下討論各種情況。在了解了狹義相對論和廣義相對論之后，將研究范疇擴展到整個宇宙空間中，并認為宇宙是有限且無界的。

小學生觀察作文700字13

《十萬個為什么》里到底有多少神奇的奧秘呀?我腦袋里充滿了一個個小問號!為了滿足我的好奇心，今天我終于如愿以償，媽媽送給我一份特別的禮物---《十萬個為什么》的書。

一接過媽媽送給我的最心愛的禮物，我就迫不急待的打開書本認認真真地看起來，里面的內容可多啦!共分為五個部分，有：浩瀚的宇宙、發達的'交通、未來的能源、便捷的通訊、各式的武器，書中的文字簡潔明了，還帶有豐富多彩的圖片，把一些深奧的科學知識描寫得通俗易懂，使我們看起來更容易理解，非常適合我們小學生閱讀。

其中最讓我感興趣的是如何成為一名宇航員和宇航員如何在太空中行走?當一名宇航員可不簡單了，要各方面都很突出，年齡、身高、體重、視力、血壓、內臟要健康及架機經驗等等還有堅強的意志和決心，因為太空是真空、失重的，沒有氧氣，沒有地面，宇航員要穿宇航服，它有保溫、保壓、供氧氣的功能，這樣宇航員才能在太空中自由走動，完成探索任務。未來，宇航員在月球上還可以用月球車做代步工具……

看了這本書，不僅讓我大開了眼界，還增長了許許多多的新知識，我以后還要和更多的好書交朋友!

小學生觀察作文700字14

確實，科學的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學生，顯然沒有那么多的時間去研究科學，去了解科學，那么我們怎樣才能接近科學了解科學呢？我把汗水撒給了《學生探索百科全書》。

“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展著對神氣大自然，對奇妙的科學以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領域的探究中，人類建構起了多姿多彩的迷人世界。

地外文明真的存在嗎？動物為什么要冬眠？哥德巴赫猜想是什么回事？我們能不能跨越時空？這些問題一直伴隨著我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《學生探索百科全書》，我希望它可以給我帶來這些我不懂得的問題的答案。

科普讀物讀后感這本《學生探索百科全書》共分為三章——自然探索、科學探索和歷史探索。三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識，三章都按照各自的特點分為若干節，各節在結構設計上均采用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強視覺沖擊力，讓讀者在準確的文字描述、嚴謹的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，輕松地掌握的百科知識。

讀過這本書之后我深深感受到了它對我帶來的好處。

首先我在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅在第二章的科學探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時空……等等等等，這些知識又是我了解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發展，科學的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經驗，讓我不斷的健康成長。

在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路

看吧！一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處，在這個講究科學的時代，如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲！

②兒童讀物讀后感《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛爾蘭的英國人。他是一個遺腹子，由叔父扶養成人。他的代表作《格列佛游記》發表于1726年，被當作是兒童文學作品，實際上卻是抨擊當時英國社會墮落與****的諷刺小說。

在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭；后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家。。。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。

我覺得最特別的要數飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側，而且是一個愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的`侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開。……讀了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內心冒險的沖動。作為一名醫生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環游世界，到處冒險。

讀了這本書以后，我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進去，反而讀過幾遍之后，越發愛上了這些書。書是人們進步的階梯，在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書，一頭扎進去吧，總有一天會發現其中的樂趣。

③《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

“要是天氣突變，就得全動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢 世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎 勞動先苦后甜，我寫作文不也要盡腦汁，冥思苦想嗎 吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！

“多得些知識并不是壞事。”說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行 又怎會取得快樂和甘甜 吃不得苦的人，永遠無法邀游知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。

小學生觀察作文700字15

抿一口茶，心情略微沖動地開始閱讀一本書——《昆蟲記》，它是法國出色昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習性、特征的描述中表達出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進展觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的奉獻，使人類社會迅速走了現代文明。

一個人消耗一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個嚴密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。而且，這本書有很強的可讀性。它的行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”……多么可愛的小生靈啊！難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

《昆蟲記》也很有真實感，那些詳細而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因為厭惡而無視太久的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發現它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處；是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不同與小說，它是最根本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，單獨的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。

《昆蟲記》確實是一個奇跡，是由人類出色的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。

《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱辛，也要為了理想而不斷奮斗！

前幾天我讀完了，《世界上最臟最臟的科學書》。那本書，讓我越讀越惡心。每次看到別人肩上有頭皮屑時，都會覺得很臟，可自己的肩膀上落了一些頭皮屑卻只拍了拍就沒事了：如果看見別人在挖鼻孔，就會覺的很惡心，但是自己挖鼻孔是確實很自然。這本書在媽媽給我買的時候，我看著封皮很惡心，就不想讓媽媽買，可媽媽還是買了。那些圖畫這是惡心的讓人吃不下飯。但是我越看越起勁。這本書講了一些很臭很臟的事。讀著這本書中會讓我覺得很身瘙癢，越來越惡心。但是，這世界上的東西又都有它存在的用處和理由。讀完了這本書，它讓我知道蚊子為什么要吸血，為什么會有眼屎和鼻屎，為什么會有耳垢……他讓我知道了原來這些惡心的東西里藏著這么大的奧秘。

在這本書中我了解到了一些危險的科學實驗；有一些人為了解高溫自己親身去體驗，有一些人因為一些爆炸而受了傷，這些實驗不僅聽著邋遢，危險，其實現實中比這些更危險。

這本書讓我知道了很多，了解了很多。我喜歡這本書。曾經讀過一本很有奧秘的書籍，它叫《宇宙未解之謎》，這本書由五個部分組成：浩瀚宇宙，探索太空，奇詭太空，天外來客和神秘太陽。他們都有自己的特色，讓我們十分的收益。

探索太空，其中講述的太空，有很多豐富的資源。一些小行星，那上面竟然蘊含著很多的資源。其中也說的一些關于宇宙的分布。一些星系之間的間隔讓我們感到十分的汗顏。比方和我們相近的恒星，它間隔我們之間的間隔有幾光年，這個也就是說，就算我們能夠用光速在宇宙中穿梭，到達那個地方也要幾年的時間。這個也就是說我們想要在宇宙中探索其他的奧秘的話，我們還需要很高級的科技，這樣我們才能盡情的遨游宇宙了。

其中的神秘太陽也很有看頭。以前從圖片上看到的那些比例，看著那些星球也不必我們地球大多少，可是看這本說才知道。木星、土星這些都要比地球大幾百倍！這些令我們非常的`自卑。還有那個用水、火、木、土等命名的星球，曾經讓我很疑惑。那個水星上面是不是全部的都是水，那個火星是不是又是全部都是火呢？現在知道了，這些都只是個比喻罷了。金、水、火星是有巖石組成的，而木星和土星卻是由氣體組成的。這個是難以想象的。氣體可以組成星球，那是不是說那個上面可能有氧氣呢？那我們可不可以在上面生活呢？這些不過是夢想罷了。

最感興趣的還是天外來客，那些夢想中的外星人都是很恐怖的，很嚇人的。可是那書里面卻讓我不太害怕了。可是我真的不知道該怎么描述下這些，就此略過罷了。

《宇宙未解之謎》——我的啟蒙書，它獨特的展示出了那些曾經令我們夢想無窮的許多場景。它有很多的天文知識，曾經我還看過一本《太陽紀歷險記》，這個里面也講述了一些太空的知識了。離太陽越遠越冷，那是可以讓一塊鋼鐵從一米的高度掉下來就會粉碎的寒冷。但是這本書中說的有點可憐。

可以說，這本書對我有很大的感悟。而我也可以由此有很大的想法，可是盡管都是虛幻的。

看吧！一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處，在這個講究科學的時代，如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲！

第四篇：小學生六一兒童節作文700字

又是一個值得歡騰的日子，五一已經過去了，六一又再次迎來，這幾個月的節日，真是妙不可言。放下了沉重的書包，來到了學校，禮炮聲響徹底了整個校園，一條條彩條踏著云彩撒到了地上，使人們感受到了濃厚的節日歡慶。一朵朵小花和長長的彩色布子裝扮著我們的校園，像給紙樓房繡上了五彩繽紛的小花，今天，同學們的叫聲異常洪亮，聲音中帶有歡騰的感染。我情緒高潮，總想對著天空抒發我此時的心情，今天，小樹顯得格外油綠、小鳥的歌聲特別的好聽，是否他們也在慶幸這熱鬧的“六一兒童節”呢？

一年中，最使我們孩子們快樂的就屬“六一兒童節了”因為那天，兒童的地位最高，看著校園外的孩子們想買什么就買什么，一切都是那么自由，而并不過分。今天，作業老師也不布置了，也不用上課了，我們都擺好了桌子，看表演、吃糖果，我們笑了又笑，笑聲悠啊悠---傳遍了校園的每一角。心情也像被軟綿綿的糖給包裹起來，舒服極了。老師女兒的生日恰好也鑲在了同一天，笑聲共發，蛋糕共享，老師平常顏色的臉也變得滿面春風、笑容四溢。

花圍滿了整個教室、氣球掛滿了整個教室，變得明亮起來，單座著，也像進了天堂，像在天空的云上飛來飛去，要是沒有門，就連個東南西北也看不清。

各種才藝比賽開始了，我也積極的參加了書法比賽，以前，自己的才華快被埋沒了，這下，我總算可以大顯神威了，揮筆又是一張，我信心十足地把我寫的那幾個大字叫了上去，老師看了又看，點了點頭，放下了紙，我急忙跑出了比賽場地，與朋友們去欣賞各種作品。

比賽結束了，會也散了，我的心還是被那一幕幕激動的景象所吸引，時間，請再慢一點兒吧，讓我們再快樂幾秒中。

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第五篇：生活的體驗作文700字

生活的體驗作文700字

篇一：寫感受生活的700字作文

寫感受生活的700字作文享受生活 生活是一首歌，吟唱著人生的節奏和旋律：生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁；生活是一團麻，交織著人生的煩惱與快樂；生活是一幅畫，描繪著人生經歷的紅綠藍；生活是一團火，燃燒著人生的憧憬和夢想。感受生活，你就會發現，愛就在你身邊，愛是永恒的主題。朋友之間不是存在著一種愛嗎？親人之間不是存在著愛嗎？摔倒時，朋友的一次攙扶；生病時，朋友的一聲問候；節日時，互贈賀卡，這全是愛的表現。愛，是無處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前陣子，一場波及全球的甲流禍害著人們，醫生用他們的愛，精心醫治患者，與甲流打了一場無硝煙的戰爭。人們的愛戰勝了汶川地震、玉樹地震，也戰勝了甘肅舟曲特大泥石流。災難面前我們需要愛，但我們更需要為別人付出愛。走在街道上，把錢施舍給一位乞丐；或走上獻血車無償獻血等，這些雖然是在無意中進行著，但也是一種愛。有了愛，我們的生活便不再單調。感受生活，你就會發現困難其實是充滿著樂趣的。生活中不可能事事都盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過不去，這又何必呢？感受生活，你試一試從另外一個角度去看待這件事，用享受的心態去接受它。或許這樣．生活就會少了許多的不愉快，而且還會多出許多歡喜呢。不管你現在的心情怎樣，請看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢想和自在呢？如果是，請感受生活，你就會發現你并沒有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。生活是一本書。這本書，誰也寫得好，誰也寫不好。寫得好，轟轟烈烈，頂天立地；寫不好，庸庸碌碌，縮頭縮腦。有的人寫得踏實、豐富，篇章雖短，卻很精彩。

篇二：關于感悟生活的作文700字

關于感悟生活的作文700字

嗑瓜子 嗑瓜子，一個多么親切的動賓短語！沒有人沒嗑過瓜子。一杯茶，一盤瓜子，兩個知己席地而坐，天南地北地侃上幾個小時，真是情趣盎然！西瓜子，甜香爽口；葵花子，微咸可口；南瓜子，苦中透甜。每一種瓜子，都有它的可愛之處。每每嗑得舌尖發麻、指尖烏黑、遍地狼藉，仍愛不釋手。的確上癮得很呢！小小一粒瓜子，可以給人們帶來無窮樂趣。“談判”桌上，擺上一小碟瓜子，誘得人忍不住伸手去抓。只要嗑上一粒，那么就“一發不可收拾”，沒結沒完，不到盤中空空絕不輕易罷手。如此安排，真是明智：瓜子控制氣氛，始終和諧愉快，這便注定了此次談判是場友好的切磋。即使不成功，也是“買賣不成仁義在”，不至于不歡而散。只要有盤瓜子，獨居的人們就不會再有“無處話凄涼”那種遺世獨立的孤獨之感；只要有盤瓜子，那么就再也不會“仇人見面分外眼紅”，而是化敵為友，相視一笑；歡喜時，它能使你更增喜氣，信心百倍，飄飄欲仙；憂傷時，也不至于“挑燈自嘆，對月傷悲”，而是轉移注意力，減輕煩惱，無疑是種排遣。小小一粒瓜子，盡現人生歡暢真諦，確實很奇妙吧！瓜子是最普通不過、廉價不過的食品，而且老少皆宜。但商店中為了適應“花錢買方便”的顧客的需要，出售那一袋袋已剝了皮的瓜子仁兒。奇怪的是，此物并不走俏。哦，明白了！“瓜子”和“嗑”緊緊相連。嗑瓜子，嗑瓜子，原來秘訣就在這個“嗑”字上啊！點

評： 這是一篇短小精悍的生活雜記，選材上充分體現了小作者的獨具慧眼。在我們的日常生活中，有許多看似平淡的瑣碎小事兒，多數人視之如過眼煙云。本文作者卻及時抓住了其中一段稍縱即逝的感受，以細膩的筆觸、幽默詼諧的語言訴諸紙上，完成一篇休閑之作。更難得的是，作者并不只是停留在單純的感受上，而是進一步賦予理性的色彩，使我們從中領悟到：平淡的生活中充滿著許多值得玩味的東西，只要善于體察、捕捉、思考，就會從“生活”這位老師身上獲益匪淺。篇三：關于對生活的感悟的作文700字

關于對生活的感悟的作文700字

它們 在這個本該陽光明媚的上午，在這個樹木蔥蘢的湖邊，我就那么直接地流著淚，那么直接地遇到了它們。它們是一群鵝，生活在一貫冷清的殯儀館旁，聆聽著種種悲傷。十二歲的時候，我便遇見了它們。那時它們是幾只白鵝，常常昂首流連于湖邊，靜觀著岸上人們的竊竊私語。我忍不住放輕腳步，隔著欄桿遠遠地望著它們，潔白的雙翅，優美的曲線，好像象征著美好的人間。只是在這個充滿悲傷的地方，有誰會欣賞這抹白色呢？岸上的人也許是倦煩了，紛紛離去，只剩下我還站在這里。水里的一只白鵝似是感覺到了我的注意，抬頭望了望，又撲棱著雙翅飛到另一邊去了。興許是太過難受，我竟在那鵝的眼神中捕捉到了振作的神色。此時耳旁的廣播早已喊了一遍又一遍，催促著家屬去拿親人的骨灰。我自嘲地笑了笑，仍站在那里。它們也不煩躁，任我觀賞，廣播又響起來了，這次喊出的卻是一個默念了千萬遍的名字，明明是輕輕的一聲，卻重重地插進了我的心臟。痛楚使我明白過來，在人生這條路上，已經有三位老人離開，不能陪我一起生活下去了。壓抑了許久的淚水終于流出來，我再次看著那些白鵝，仿佛又抓到了些什么。它們生活于此，見過無數呼喊大哭，恐怕早已熟視無睹了吧，但它們還待

在這里，安寧、平靜地生活著。寂寞的人兒與歡快的它們，或許都會有一個圓滿的結局。眼淚慢慢止住了，再次看著它們時，忽然覺得這是一群偉大的白鵝。歲月的痕跡沒有在它們身上留下滄桑，它們還是那樣驕傲地昂著頭，靜靜地觀看著一場場悲歡離合。只是人們從來

沒有意識到，它們一直從容地安撫著一顆顆失落的心，一直真誠地迎接著生命的失落與消失。感謝在這個上午，讓我遇見了它們，讓我遇見了一群這么好這么好的白鵝！這是一篇考場作文，看到這樣的文字讓我驚訝于作者對生活的感悟。一群平凡的白鵝在殯儀館這個灰色的背景下顯得那么獨特，它們對生活的那份坦然與寬容，讓它們生活得如此從容與平靜，也感染了世俗生活中的我們，小作者用細膩的筆觸、敏銳的視角傳達給我們一種人生的態度，難能可貴。

《生活的體驗作文700字》