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第一篇：新人教版三年級下學期數學期中試卷

新人教版2019-2020學年三年級下學期數學期中試卷姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填一填。（共28分）(共9題；

共28分)1.（2分）圓的對稱軸有_______條，半圓形的對稱軸有_______條。

2.（2分）求45個28的和的算式是_______.3.（2分）教室的玻璃窗戶的開和關是_______現象，電風扇的運動是_______現象。

4.（3分）85×25的積是_______位數；

125×80積的末尾有_______個0． 5.（6分）最大的兩位數與最小兩位數的積是_______，差是_______． 6.（3分）24個15的和是_______，52是4的_______倍，3的_______倍是219。

7.（2分）417÷6的商是_______位數，估算的結果是_______． 8.（2分）李老師帶490元錢去體育用品商店，買了8個小足球回來，每個小足球大約_______元。

9.（6分）在下列各題的橫線上填上“＞”、“＜”或“＝”． _______ ????5× _______ ???? _______ 二、判斷。（5分）(共5題；

共5分)10.（1分）0÷0=0，這個算式是不成的。

11.（1分）在243×17豎式計算時，十位上的1乘243得243.（）12.（1分）長方形和正方形都是對稱圖形。

（）13.（1分）鐘表上指針的走動是旋轉現象。（）14.（1分）946除以35，商是26，余數是36。（）三、選擇。（8分）(共4題；

共8分)15.（2分）□6×11的積最大是（）。

A.1566??? B.1056??? C.1506??? 16.（2分）下列圖形中，（）不是軸對稱圖形。

A.正方形??? B.長方形??? C.等腰三角形??? D.梯形??? 17.（2分）下面（）的積可以根據“16×20=320”的積直接寫出來。

A.160×20??? B.20×19??? C.12×60??? 18.（2分）如果A×0.9=B×1.1(A，B都不為0)，那么A與B的關系是（）。

A.A >B??? B.A

共32分)19.（6分）口算。

53+25=????? 4-2.3=??? ????30×90=?????? 8.4-4= =?? ???70-25=?? ????120÷5=?????? 240÷8= 22×40=????? 200+54=? ????67-49=?????? 33×20= 20.（18分）下面各題，怎樣簡便就怎樣算。

①（124-85）×12÷26 ②（75+240）÷（20-5）③240÷4+240÷6 ④845-167-233-245 ⑤64×64+36×64 ⑥125×5×8×12 21.（8分）口算． 4000÷8＝??????? 3.5+2.6＝??????? 91﹣37＝??????? 99.9﹣0＝ 14×200＝??????? 204÷2＝??????? 0×200＝??????? 0÷508＝ 180÷3＝??????? 5.8+5＝??????? 625﹣156＝ 100﹣10×9＝??????? 600+300÷3＝? ??????4×50+3＝??????? 31×2﹣3＝ 42×2+50＝??????? 480÷8﹣2＝??????? 3×50﹣30＝??????? 400﹣80×4＝ 360﹣270÷9＝五、畫一畫。（共9分）(共2題；

共9分)22.（4分）先畫出下面這個軸對稱圖形的另一半，再畫出這個軸對稱圖形向右平移8格后的圖形。

23.（5分）一頭奶牛每天產36千克奶，17頭奶牛一天共產多少千克奶？六、解決問題。（共18分）(共4題；

共20分)24.（6分）爺爺對紅紅說“我現在的年齡是你現在的8倍，再過1年，你爸爸的年齡就是你的4倍，而你爸爸現在的年齡是35歲，那你能算出爺爺現在有多少歲嗎？”_______ 25.（4分）供熱公司運回一批媒，每天運4次，3天共運回4800噸．平均每次運回多少噸煤? 26.（6分）水果店運進52筐蘋果，每筐重40千克，已經賣出28筐，還剩多少千克? 27.（4分）小王3小時可以加工零件144個，照這樣計算，他10小時可以加工零件多少個? 參考答案一、填一填。（共28分）(共9題；

共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、判斷。（5分）(共5題；

共5分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、選擇。（8分）(共4題；

共8分)15-1、16-1、17-1、18-1、四、計算。（共32分）(共3題；

共32分)19-1、20-1、21-1、五、畫一畫。（共9分）(共2題；

共9分)22-1、23-1、六、解決問題。（共18分）(共4題；

共20分)24-1、25-1、26-1、27-1、

第二篇：三年級數學期中試卷分析

三年級數學期中試卷分析茂名市第八小學梁凡蓮

一、試卷分析

本次試卷的題型分為：一計算二填空三判斷四選擇五觀察物體畫出相應圖形，六活用知識解決問題。從試卷題型來看，都符合本冊書的教學目標，內容比較全面，難易適中，既考查了學生的最基本計算知識，也考查了學生的分析思維，空間想能力，綜合應用知識等。

二、考試成績

三年級三班原有五十九人，參加考試也是五十九人，總分五千三百二十分，平均八十九點三三分，良好人數五十四人，良好率九十三點二，合格人數是五十八人，合格率是九十八點三一，最高分是一百分，最低分時二十六分。

三、各題得分率的情況

第一題分三小題，第一小題直接寫結果，得分率為百分之六十九點八，第二小題豎式計算得分率為百分之八十，第三小題脫式計算得分率為百分之四十二點四，第二題填空，得分率為百分之六十一。第三判斷得分率為百分之六十七點八，第四題選擇題，得分率為百分之四十四點一，第五題是觀察物體畫出相應圖形，得分率為百分之九十三點二，第六題解決問題得分率為百分之六十七點八。

從得分率看出，考得最好的是第五題觀察物體畫出相應圖形和第一題第二小題豎式計算，其次到第三題判斷題，考得最差的是第四題選擇題和第二題填空題。

四、本次考試存在的問題

1..計算題主要是存在是乘法口訣不夠熟練，也有的是粗心大意，忘記加上進位2.學生的靈活度不夠，如第二題第6小題，要使口三十二乘以四的積是四位數，口最小填（），所以本題失分率最高。3.學生對估算不夠理解，如第四題第一小題九十八乘以三的積大約是一294二300三290，很多學生選擇準確答案，4.學生分析能力和應用能力差，學生對應用能力差，學生對應用題出現多余的數字，就難取舍，對改頭換面的應用題，不知如何列式。

五、今后的措施

1.加強乘法口訣和口算題的訓練。

2.逐步培養學生的分析，理解和應用數學的能力。3.加強差生的輔導培養他們學習數學的興趣。

第三篇：三年級數學期中試卷分析

三年級數學期中試卷分析

（2017—2018學年第一學期）華龍區石化路第二小學郭國崇

一、試卷分析

從試卷卷面情況來看，考查的知識面較廣，類型比較多樣靈活，同時緊扣課本、貼近生活。既考查了學生對基礎知識把握的程度，又考查了學生的實際應用、計算、思維以及解決問題的能力，顧及了各個層次學生的水平，又有所側重，試卷整體上來說拓展題有些多偏難一些。

二、答題情況：

1、本班參考人數5人，預測平均分在90分左右，優秀率60%，良好率100%。

2、本班實際測試情況：平均分82分，最高分88分，最低分73分。

從試卷的得分情況看，如果學生沒有良好的學習習慣是很難獲得高分的，本次測試未能達到老師預測情況。具體分析如下：

三、學生得失分情況具體分析

（一）填空題27分

填空題共10個小題，考察內容覆蓋面廣、全面且具有典型性，全面考察了學生對教材中的基礎知識掌握情況、基本技能的形成情況及對數學知識的靈活運用能力。其中1—6小題比較簡單是學生們常見的題，學生做題正確率較高。第7-10小題幾乎是所有學生不得分。

7、用0、1、2、3、4、5六個數字，任意組成三位數，使下面的等式成立。和最大：

和最小：

=。

8、貓媽媽和貓寶寶一起釣魚，貓寶寶釣了7條，如果貓寶寶給貓媽媽2條魚，貓媽媽的數量就是貓寶寶的4倍，貓媽媽釣了（）條魚。

9、只用數字7組成五個數使下面的等式成立。

++++=1001

10、一個數減去256，芳芳計算時由于粗心大意將被減數的百位和十位的數互換了，結果得的差是218，那么正確的差是（）。

學生出錯的原因是沒有認真審題和受思維定勢的影響，平時練習中沒有做過多拔高的練習。7小題多數學生重復用了數字5；8小題忽視了貓媽媽釣了幾條，而不是現在有幾條魚；9 小題不理解只用數字7的題意；10小題不仔細審題。

所以這就要求我們在教學中，要注意訓練的多樣性和靈活性，引導學生加強辨析，督促學生在認真審題、細致、細心上下功夫。

（二）判斷題6分、選擇題6分.判斷題、選擇題各6個小題，兩題考查了學生思維的靈活性以及對知識的運用能力。這部分內容平時練習中較常見，學生能夠清晰的再現知識的內涵，理解較準確，所以錯誤不多。失分較多的是選擇題4和6小題（4、一個鬧鐘的價錢比一把剪刀貴6元，且鬧鐘的價錢是剪刀的4倍。鬧鐘的價錢是多少元？）原因是學生剛開始學習倍的知識，還不能深刻理解倍的知識的內涵，弄不清倍的知識的復雜數量關系；6小題沒有養成畫圖幫助解題的習慣。這就要求我們在教學中一定要很敲重、難點。(三)計算題30分。

計算題包括口算、列式計算、改錯、脫式計算、填合適的數字五個類型。計算題沒有滿分的，或多或少失分。失分原因：缺乏觀察數據特點，盲目計算，個別學生抄錯數字等，多數學生沒有養成認真檢查的學習習慣。

（四）按要求做題8分。

此題學生失分較少，個別學生在第（1）小題中失分。原因是作圖不規范。

（五）解決問題23分。

解決問題題目圖文并茂，聯系生活,考查學生的理解能力和對知識綜合運用能力,讓學生做到學以至用,明白知識與生活是分不開的。多數學生（5）小題出錯，原因是沒有按要求寫出所有運輸方案。綜合原因有：個別學生的思維不夠開闊，應用題的審題能力差，不理解數量間的關系，學生的分析問題的能力不強,不能很好的理解題意,所以在教學中要多聯系生活實際，加強審題訓練，才能使我們的學生高分高能。

四、存在問題

從本次考試的難易程度和所取得的成績來看，存在不足之處：

1、書寫不規范：拿起試卷，看起來孩子寫的挺干凈，但仔細觀察，會發現很多孩子的書寫不到位，例如，數字“ 6”，有的孩子寫的6不象6，0不象0。還有，數字的大小書寫不一。

2、學習習慣不太好：平時上課不認真傾聽是孩子考不好的主要原因，馬虎、大意、不認真思考是孩子考試不理想的又一原因。

3、做題不靈活：數學源于生活，有的孩子學數學太脫離實際生活。

五、反思及改進措施

1.給學生提供豐富的現實學習素材和多種信息。以后教學中，多編一些生活中的數學問題，讓學生多解決一些實際問題。在以后的平時練習當中我會多讓學生自己探索和思索問題，培養學生能夠把一個知識點運用到各種題型當中去。

2.關注學生的全面，在教學中不僅僅重視結論，更重視學生的學習過程，進行學習方法的指導，教給學生一些好的學習方法，使學生逐步學會數學的思考方法和如何用數學去解決問題，并且獲得自我成功的體驗，增強學好數學的信心。

3.加強學習習慣和策略的培養。有意識地對學生進行分析問題、解決問題的方法和策略指導，培養學生良好的學習方法和習慣。如：獨立思考的習慣，認真讀題、仔細審題的習慣等。

4．關注學生中的弱勢群體。做好后進生的補差工作，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學習習慣；加強方法指導；嚴格要求學生，從最基礎的知識抓起；根據學生差異，進行分層教學；努力使每位學生在原有基礎上得到最大程度的發展。

第四篇：三年級數學期中試卷分析

衙道學區

2015---2016學第二學期三年級數學期末測試

試卷分析

一、試卷特點

試題主要由填空、選擇、計算、動手操作、解決問題五大部分構成。試題題型多、考查角度靈活，注重對學生解題思維過程和計算能力的檢測。

二、學生分析

三年級共有20人參加測試，大部分學生能認真答卷，書寫認真，但不能夠做到認真檢查，計算題失誤較多，正確率不高。其中：90分以上10人，80至90分3人，70至80分5人，60至70分1人，不及格1人。今后要注意對后進生能力的督促和提高，提高他們的計算正確率。

三、試卷內容分析

第一部分：填空，共25分，主要考察學生基礎知識的掌握情況。一至四單元的內容都有涉及。學生出錯較多的是第3題和第4題。主要是對三位數除以一位數商是幾位數不能夠正確判斷，也不夠熟練，特別是商中間有零的題目不能正確計算，以及對單位換算沒有真正理解，對復名數變單名數，單名數變復名數的方法沒有掌握。

第二部分：選擇。共10分。學生失分較多的是第1題：對于積的末尾有幾個零不會正確判斷，忽視了兩個乘數末尾沒有0，商的末尾也會有0的情況。

第三部分：計算。共30分。

1、直接寫出得數。（10分）主要考察整十整百的乘法口算及兩位數除以一位數的除法。幾個同學計算不認真，導致失分。

2、用豎式計算，對于較大數的進位乘法學生計算不細心，導致失分較嚴重。

3、脫式計算。

部分學生運算順序出現了錯誤。還有學生對商中間有0的題目忘了寫0，導致錯誤。

第四部分操作實踐共8分，對一個圖形進行平移，大部分學生掌握了方法，能夠正確平移，還有2個同學仍然不會平移。看圖列式有部分同學不能正確理解圖意。

第五部分：解決問題（共27分），題目較簡單，大部分同學能正確解答，有幾個同學不能正確理解題意，以后要對這些學生加強訓練，幫助他們掌握解題方法，學會分析題意。部分同學在列綜合算式時忘記加小括號，導致算式錯誤，說明他們對先乘除，后加減的運算順序還沒用真正理解。

四、整改措施

從試卷的方向來看，我認為今后在教學中要從以下幾個方面來改進：、培養學生良好的學習習慣，有個別學生在一些比較簡單的計算題中出現問題，并不是他們不會，而是不夠細心，比較浮躁。這是普遍存在的問題，所以我認為最重要的還是要培養學生認真、細心、書寫工整、獨立檢查等一些好的學習習慣。、立足于教材，扎根于生活。教材是我們的教學之本，在教學中，我們既要以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點、難點，不忽視有些自己以為無關緊要的知識；又要在教材的基礎上，緊密聯系生活，讓學生多了解生活中的數學，用數學解決生活的問題。

3、重視學生的學習過程，培養學生的審題能力、分析能力，掌握一定的解題技巧與方法，尤其是檢查的良好習慣。加強學生的發散思維能力。

總之，這次考試暴露了教學中的一些問題，我會用心總結經驗，以便完善下一步的教學。

第五篇：小學三年級語文下學期期中試卷

一、會聽是一種了不起的能力，會聽的人能獲得更多的信息。（聽記答題）（4分）

1、奧運五環是由__________連在一起組成的。五個圓環代表__________。

2、這五個圓環有哪些顏色？分別代表什么？

答：（1）_______色代表_______，（2）_______色代表_______，（3）_______色代表_______，（4）_______色代表_______，（5）_______色代表_______。

3、五環連在一起代表的意思是是 _____________________。

二、給下面的多音字組詞。（6分）

quān（）zhòng（）biàn（）

圈 juàn（）重 chóng（）便 pián（）

三、拼寫詞語，看誰寫得最美。（8分）

ōu zhōu liánpeng tiánrùn shǔjià

（）（）（）（）

yā què wǔ shēng hé yán yuè sè piān piān qǐ wǔ

（）（）（）

四、辨一辨，再組成詞。（8分）

聚（）優（）端（）悔（）

驟（）憂（）喘（）誨（）

五、照樣子填一填。（12分）

1、左顧右盼（）口（）聲（）驚（）怪（）轅（）轍

2、五湖四海（）面（）方（）嘴（）舌成（）上（）

3、郁郁蔥蔥彎彎曲曲

4、惟妙惟肖應有盡有

六、在括號里填上適當的詞。（6分）

鮮花開得（）光彩奪目的（）專心致志地（）

時間過得（）清澈見底的（）和顏悅色地（）

七、把句子補充完整。（6分）

1、_____________________，萬條垂下綠絲絳。

2、一日之計在于晨，_____________________。

3、日日行，______________ ；常常做，______________。

4、萬壑樹參天，______________。

5、____________________________，竹溪村路板橋斜。

6、____________________________，冰在薄處裂。

八、對反義詞。（4分）

清—（）惡—（）劣—（）正—（）

罰—（）功—（）（）—（）（）—（）

九、按原文填空。（3分）

翠鳥的顏色非常鮮艷。______________像欖色的頭巾，繡滿了______________。背上的羽毛像______________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的_______下面，長著一雙_______。

十、默寫古詩《春日》（3分）

_______（）

_____________________，_____________________。

十一、根據自己的學習和調查回答下面記者的問題。（3分）

記者：聽說你們搞了一次調查周圍環境的活動，是嗎？