第一篇：自己與他人作文

自己與他人作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的自己與他人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自己與他人作文1

每個人都忙碌著，因此世界旋轉著。每個人都為自己幻想著，因此一切變幻著。這仿佛是一種定律，每個人必定為自己所觀看世界，所以有了利益之爭，有了是非之辯，有了離合之悲。但如果有一天你把自己看成了他人，一切又會是另一番景象。

作為一個初中生，處于青春時期的我充滿了幻想，一邊期望著明天的美好，一邊又感嘆事物的繁多。每當星期六天回到家就窩在家里，好似珍惜一切行動所需的力量，惜步如金。只是不知疲憊不知趣樂地捧著電腦，直至星期一前一天晚上又開始狂怒不得不努力控制自己，調整心態。

但當我正在為之著魔時，另一邊母親又在坐著另一番不同的事。為一只丟失的手電筒焦急!熱鍋上的螞蟻用來形容她最好不過，不明白一天到晚她為什么不能平靜下來溫柔點說話，大半夜為一支手電筒四處尋覓。心中的焦急感漫布至臉上來，緊皺的眉使眼角多了幾條皺紋。為什么?

當母親正在焦急時，弟弟卻又在呆坐一旁，一臉委屈。他丟失了兩只烏龜，原因全是他的任性。接滿了水，讓烏龜有了逃生的機會。不過的那個為此被批評時，他卻一臉不解，眼中都是委屈的淚水。為什么?

當弟弟含著淚時，父親卻躺在大床上，仿佛被白日學車的疲憊折磨得無法忍受，早已呼呼睡去。為什么?

不停地疑惑著，不停的思慮著，企圖找到解釋。大腦飛速運轉著，突然停頓住，因為大家都在為自己所煩惱著，為不被他人理解所煩惱著。正像我現在在疑惑著!這一切的一切都是自我主義的禍端。

也許是該好好想想，對他人和對自己的態度，以心待人得人以心待己。哪怕再忙碌，也不該忘了他人的感受!為人為己，想人想己。

自己與他人作文2

記得今年放暑假在姥爺家，這正是收麥子的季節。姥爺家的房上曬著今年新豐收的金燦燦的麥粒。

上午，陽光明媚。姥爺把麥粒均勻地撒放在房上，每過半個小時姥爺都要跑到房上翻曬一下。為的是讓麥粒快一點干，到了中午，因為好奇我和姥爺一起去趟麥粒，脫了鞋，在滾燙的麥粒上一遍又一遍的趟來趟去，一次、兩次、三次......汗水打濕了我和老爺的衣襟，我深深地感受到了大人的辛苦，到下午四點多西北方向飄過一片烏云，老爺說：馬上就要下雨了，我們要快點把麥粒據起來蓋上，說著，老爺就拿起鐵鍬和掃帚來到房上，姥爺用鐵鍬一鍬一鍬的在前邊據，我用掃帚在后邊一下一下的跟著掃，不一會兒，我和姥爺就把家里的麥子據在了一起蓋好。

正準備下房時姥爺回頭一望，鄰居四老爺家的麥粒還沒有據起來，四老爺家里沒人，我和姥爺又跑到四老爺家的房上，開始收了起來，眼看雨點落了下來，看著滿房的麥子沒據完姥爺一邊干著一邊說：咱們快點干，雨呀再慢點下，要不今年的收成全完了，雨點越來越大我和老爺焦急的干著，這時鄰居的姑姥和舅舅們也跑來幫忙，真是人多力量大，沒過多久，我們就把鄰居四老爺家的麥粒搶收了起來。

回到屋里，大家身上的衣服都淋濕了，姥爺說：這可真是天有不測風云，這雨說下就下，咱們要不幫忙把你四老爺家的麥子據好蓋好，那你四老爺他們今年的口糧全沒了，我聽著這不懂非懂的話，看著滿身的濕衣服我的臉也露出了笑容，因為我們做了件好事，正說著四老爺推看門進來了，看著我們淋濕的衣服眼睛裝滿了感激的淚花，連聲說著：謝謝！

通過這件小事我深深地體會到：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義，也通過這件小事也讓我體會到了助人為樂的喜悅和欣慰。

自己與他人作文3

某天起床，不經意間發現鏡子里的自己神采飛揚，好有精神。這一發現，使得我連衣服也沒穿，躺在床上，好好的想想自己。圣人云“吾日三省吾身！”可貌似從小到大我都沒怎么好好的審視過自己，趁今天沒事兒可干，我就好好的欣賞一下自己唄！

作為一個接近于零零后的九零后，腦子里整天亂七八糟的也不知道想些什么，反正偶爾就會冒出一些奇奇怪怪的想法，連我自己都佩服自己。嘻嘻，這恐怕是我們這個年齡的孩子的通病吧！我自然也是沒辦法幸免的。我有時候喜歡熱熱鬧鬧的和同學朋友出去玩兒，有時候卻又喜歡一個人安安靜靜的趴在電腦桌前一天，什么也不想，什么也不做，就是發呆。在學校里我也算是比較不淘的，安靜的時候可以一整天安安靜靜的呆著，但偶爾也會和幾個朋友嘻嘻哈哈的玩兒、鬧著…但總體上來說我是比較喜歡熱鬧的，一個人的時候我會覺得很無聊…在家里的時候有兩個小弟弟，可以無聊的時候陪他們玩兒，他們兩個也很調皮的勒，整天把我的房間弄的一團糟，到最后還得我收拾，爸爸媽媽不在的時候我還得帶他們出去買零食吃，搞得我自己都沒錢買零食了，不過我很開心，因為自己是姐姐嘛，有什么好吃的總得先讓弟弟們吃嘛，爸爸媽媽不在的時候當然是我負責照顧他們了，對于這點，我還是特欣賞自己的。閑暇的時候大部分時間我會選擇一個人靜靜得看會兒課外書，甚至是發呆想我自己的事情，這…也許是我長大了吧！

有自己的心事了吧！嘻嘻，長大挺好的，欣賞自己。欣賞自己能發現自己的很多優點，但當然我也知道自己有很多的缺點，我會盡量改正自己的缺點，保留自己的優點，學會天天醒來欣賞一下自己！

自己與他人作文4

對于“關愛”，大家并不陌生，能說出的人不計其數，而真正能做到的人寥寥無幾。真正關愛他人的又是誰？

記得那天晚上，我在電視中看到了一個小男孩拾了四年的飲料瓶。他不是因為家里窮，也不是因為錢少，而是為了幫助平困山區的孩子。在這四年里，他歷盡風風雨雨，捐出了辛辛苦苦賺來的錢，捐出800多本書。

看完后，我對這個男孩產生了敬佩之情。他這么小，竟能做到如此之舉。在這4年中，他受到了許多人的歧視，也受到了許多人的表揚，他并沒在歧視與表揚之間徘徊而是意志堅定的做出了決定。他不怕臟，不怕累，為人民做出了貢獻，這是與他同齡孩子做不到的事。

對于他這種行為，許多人認為他是一個傻子，是白癡，把這么多錢捐給別人，可對他來說是無所謂的.，他認為幫助別人就是快樂自己。

他的行為值得我們學習，他的人格值得我們尊重，他的精神值得我們敬佩！

我記得《讀者》雜志上有一篇作文寫到：“幫助他人好比自己跟大家分享兜兜里的兩塊糖，同時也能讓自己品味到從未品味到的甜蜜。其實，快樂與幸福，像陽光一樣無所不在。一個人，無論身處怎樣的境遇，只要他懷揣著兩塊糖，一塊慷慨的贈人，另一塊留下來自己慢慢的品嘗，就有真實的快來如泉水涌出，自有綿綿的幸福飄逸在生活當中。”

中國，一個文明古國。幫助別人是傳統美德，正如歌中唱的：“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”

自己與他人作文5

清晨，太陽公公像是剛剛醒來，正睡眼朦朧地打著哈欠。我背著書包，哼著小曲兒，披著暖洋洋的柔和陽光，興高采烈地來到學校。

空蕩而又寂靜的校園里，只有幾片綠葉在和風中微微拂動。“黃語棣？你來得可真早！”只見張三初坐在校門旁的一張長椅上，身側放著沉重的書包，似是在等待著什么。我不由地納悶，心想：“今天我是因為有帶讀才好不容易一早爬起趕學校的，三初怎么會這么早來呢？”要知道，平日7：30的這個時間里學校可是幾乎空無一人的哦。大概是看出了我的疑惑，三初笑著答道：“我等著幫嚴子泠提書包呢！”說著，目光焦急地移到校門外。

果然，不一會兒，嚴子泠就來了。“來，嚴子泠，我幫你拎書包吧！”張三初迅速起身，接過嚴子泠沉重的書包，又背起自己的，邁開大步向教室走去。一樓，二樓，三樓。一滴滴細密的汗珠從他的額邊滑落，一向耐力好的他也開始喘起粗氣來，但腳步卻依舊沒有停下。嚴子泠在一旁揚起一臉燦爛的笑容：“謝謝你呀，三初！每天都這么早就來，還幫我提包，真是太好了！”張三初靦腆地一笑：“不用謝，同學之間就是應該互幫互助嘛！”走到教室門口，他將書包還給嚴子泠，與她一起進了教室。

陽光透過云層，照在他們身上，閃爍著陣陣金光。溫暖他人，快樂自己，這樣一個堅持不懈地樂于助人的同學，給我們的四班大家庭增添快樂。謝謝你，三初！

自己與他人作文6

提醒大家，工作繁忙的同時，別忘了送出你的關愛，善待身邊的每一個人，善待別人就是善待自己，包容和理解會讓我們的生活空間更炫麗。

我們生活的世界絢麗多彩，生動美好，但同時存在著一些缺陷，這些缺陷往往不利于善良的生存，因而善良人要活下去，經常要藝考他人的關愛。

生活總是千差萬別的，人的能力也是各種各樣的，其實這跟我們的十個手指頭不可能一樣齊是一個道理的。當一個不如自己的人，通過努力在做一件事情，我們用自己由衷的言語贊美一下，對于我們這可能不算什么，但是如果我們想象我們自己就是他，聽到這贊美之詞，會是一種什么樣的心情呢？當一個強于自己的人，輕易完成一件事情后，我們給他贊美的同時，我們也會發現他成功的原因，我們會在關注他的同時發現他強于我們的原因，我們會要求自己朝著他成功的方向去努力的，這總比我們嫉妒他、不服氣他要好多了吧？

在人生的道路上，我們需要感情的理解，安全的庇護，精神的安慰，生活的照顧，行為的支持。苦惱的時候，希望別人能接受自己的傾訴，成功的時候，希望別人能贊賞自己的成績，危難的時候，希望別人能夠伸出援助之手，困惑的時候，希望別人能給予指點……

然而，慢慢的你會發現對關愛的需求不能無度，無度的欲望會給你帶來麻煩，剩至使你受到懲罰，因為，當你需要他人關愛的同時，他人也需要你的關愛，如果你只想掠奪別人的關愛而不愿付出，你會發現人民會漸漸的離你而去，把你孤立起來，于是，你的周圍危機四伏，險象環生，而你自己跌入孤獨的深淵。人不能總是想著自己，也要多想想別人，應該以開朗豁達的心境，熱情友好的態度，去尊重他人，理解他人，關愛他人，幫助他人。

自己與他人作文7

贊美是開啟心靈的金鑰匙，給他人以奮進的勇氣和動力，使美好的行為的一延續，從而創造出輝煌的成就。贊美之所以有這樣神奇的力量，是因為它是真善美的凝聚。贊美儲藏在每個人的心中，只要你肯給予，只要你不吝嗇，贊美的力量將創造一個有一個奇跡。

贊美他人就要以“學會發現別人的長處，體諒別人的難處”這句話開始，知道了別人的長處，別人做好了，你就贊美他，別人的難處你就贊美他，這不盡是德體，智的美，給予欣賞，贊的美，還是心靈上的美。

發現美好，給予欣賞，贊美，都是一種給人溫暖和力量的能力！任何事物都有兩面，只看見糟糕的一面，情況就會真的變糟；能看到美好的一面，美好便會常伴左右。

贊美是人類語言的獨特創意，它蘊藏著超乎尋常的力量；一句贊美，猶如久旱后的甘露，滋潤著萎黃草木焦渴的心靈；一句贊美，猶如初春的暖陽，消融著殘留的冰雪；一句贊美，猶如一座燈塔，在你最迷茫的時刻指引你前行的方向。

欣賞小伙伴就要做到尊重他，理解他，以寬容之心對待他。發現小伙伴的優點更需要開放的心節！

贊美、信任和期待能改變人的行為。

你會贊美他人，他人也會贊美你，成長需要贊美、鼓勵、也需要批評與責備，但這些都不重要，只要有一顆美好的心靈，會使你受益匪淺。

自己與他人作文8

《今日說法》中今天播出了兩個小姐弟在自己已經生活窘迫的情況下還積極幫助別人的事跡，我被他們的行為深深感動了。

一開始兩個小主人公并未出場，而是介紹一位沉迷網絡而不能自拔的網癮少年及其家長的苦惱與困惑，就在這一家一籌莫展之時，兩個姐弟倆如雪中送碳般出現了，之前他們素不相識，只是聽同學說起過此事，在姐弟倆的細心幫助下網癮少年終于戒除網癮，并與姐弟倆天天在一起學習。

看完這件就發生在我們身邊的真實故事后，首先令我感動的是他們不但有一顆幫助別人的心，更懂得如何采取有效方法讓他人接受，例如網癮少年喜歡網絡，他們開始并沒有向她闡述一些大道理，而是投其所好陪她一起上網，等網癮少年慢慢接受他們后再進行旁敲側擊的教育。其次，姐弟倆也才13歲15歲，這還是一個需要被人照顧的年齡，而他們父母離異，不但要照顧生病在床的爸爸，還要靠撿破爛自食其力，就在這樣生活窘迫的狀態下，他們還用剩余的錢去幫助失學兒童，他們的學習成績也是名列前茅。

再看看我們，衣食無憂，卻自私自利，只愿接受別人的幫助而不愿幫助別人，生活優越卻不思進取，每天因為寫作業和父母干仗，真的慚愧呀！以后我要向這小姐弟倆學習，不但自己要優秀，還要盡力去幫助別人，因為我在他們燦爛的笑容中看到了快樂與自信。

自己與他人作文9

今天又是萬惡的星期一了，一大早就得爬起來，我感覺還沒睡呢！就天亮了。大一的那幫小孩子也是可憐，每天早上都得爬起來跑。我一直都不太明白學校領導的想法，你說前段時間天稍微暖和些的時候不跑，非拖到這天都冷了才跑，把這些可憐的孩子啊！都凍的面紅耳赤。

其實，不知她們可憐，我們也挺可憐的，每天早上大一的啥時候起來的，我們也就睡不著了，因為她們是在太吵了。不知早上吵，中午，晚上也是喋喋不休，可憐我總是剛睡就被吵醒了。昨晚也是，將近一點多了，還有人在走廊里跑來跑去，這讓我怎么能睡得著？我是特別羨慕那些占著床就能睡的人，真厲害。真希望她們可以想想別人，尊重他人，也是尊重自己啊！

我發現，生活里大家總是會欺負那些好說話，性格好的人。今天第一節課是我們呆萌的網絡作系統老師的課。我覺得他的性格真的挺好的，我們這么頑皮，都沒件他發過火。有一次我犯了一個很低級的錯誤，找了半天都沒找出啦，只好把他叫了過來，看了一會之后，只慶幸的是他沒罵我。今天早上他來的還挺早的，我和室友進教室的時候，他已經來了。然后學委開始點名，不點不知道，一點嚇一跳，差不多二十個沒來，這把老師給氣的。連班長都看不下去了，說，你們平時一兩個不來就算了，這快一半的人不來也太過分，太不尊重老師了吧？

果然是人善被人欺，要是換成是我們另一個兇悍的候大媽候老師，誰敢啊？所以在生活中我們要學會尊重他人，其實，你尊重了別人，別人才會尊重你。很多事情都是相互的，你不能只是一味的索取，而不想著付出。讓我們時刻記住尊重他人吧！那也是在尊重自己啊

自己與他人作文10

總結前人的話 不出所料得 假定一個個事實 給多少回頭客必須的期待 做出自己不同于前人的結論。可是，按部就班 我沒有改動多少 因為不知道如何才能按照古人的思想變換現代人的情節。

紋絲不動的狀態一點都沒自己深刻挖掘而后得出的屬于自己的東西 剛開始起步已經脫離了自己本質上的思想 依葫蘆畫瓢 畫出來的完全是原版 只是由自己動手。臨摹名人的畫是一種能力 可是終究是他人的構思和杰作 你只是給了這份作品出產的工具。要是自己能畫出一幅，這才是你自己的專屬作品！

看電視、書籍的時候 古人虛弱的身體 這是給我最大的印象。如果放在現在，肺結核、天花都不是致命的病種。古人虛弱的身體可以用維生素、疫苗等來解決。古人的思想也比較保守，假使在古代的你是一姑娘，與小伙牽了個小手 你就認定了這個小伙，即便你不想 你的爹娘 古代的禮儀傳統都會促使你們這段 一觸碰而結下的“姻緣”。放在現代 小朋友們手牽手逛公園 學校還組織男女搭配的舞蹈，從小 我們沒有男尊女卑 我們生長的壞境甚是開放，雖然比不上美國的開放。開放式的生活 容不下也容不起古代的思維 古代的保守不是時下的開放。一樣樣參照古人 你在現代就out了！那，這種變化是我們自己主宰的還是他人逼著我們不得不改變的？有我們自己的盼望 更多的也是時代在召喚吧。

名人名言，這些話多少對于整個社會的輪回有幫助，這些話語是經典 不再有改動。你一改 便不是名人名言 而是你的組織。假定的事實給了你去實踐的沖動 如果有更多的觀客 你會更有動力 做出不同于前的假定 事實在不遠處等著你去發現 尋求真理與真相。不知道的東西不僅僅局限于古代與現在的不同 還有無數的東西使我們磕磕絆絆 不過 不放棄，無論是他人的還是自己的 總歸是一份收獲。

自己與他人作文11

這個世界上，人的性格多種多樣，也每天都要與各種各樣的熟人或陌生人相處，而在與他人相處的過程中，重要的是要學會善待他人。

在社會的進步中，人們都有了一種不愿贊美他人的心理，不愿看到他人的長處，一味地看重對方的缺點，就算看見了對方的優點，也總覺得自己來做肯定會做的比他好，這就是人們不愿善待他人的表現。

有一個發生在肉類加工廠的真實故事，一名工人下班后在工廠的冷庫檢查，結果門自動關上了，他就被困在里面與寒冷做了五個多小時的抗爭，直至一名保安打開門，將他救了出來。工人下班后已經五個多小時了，明顯超出日常工作范圍的保安為什么在工廠呢？原來這位被困的工人是在這位保安從事職業多年來第一個上班前給他打招呼，下班后與他道別的人，令保安對他印象深刻。而今天，這位保安只聽見了這位工人上班前一句溫暖的問候，卻未聽見這個每天都有的一句道別，便斷定他可能出事了，就走進工廠，在冷庫將他救了出來。

這就是善待他人的表現，每天只是一句簡簡單單的問候，就能帶給別人溫暖。不僅是保安救了他，其實也是他自己救了他。

在得到他人的幫助過程中你會發現，人不能無止境地索求。人們一直在獲得大自然的饋贈，但是踩踏草坪，亂扔垃圾，亂捕濫殺，亂砍濫伐，這就是人們回報自然的方式，所以各種天災的頻發，進一步說明了善待他人就是善待自己。

人生之路上，人們需要感情的理解，精神的慰藉，行為的支持。希望有人能聽自己的傾訴，能夠在自己成功的時候夸贊自己，能夠在有困難時給予自己幫助，希望在迷茫的時候得到他人的指點。只要善待他人，都將給雙方帶來溫暖，得到他人的幫助。

從現在開始，善待你身邊的每一個人吧，因為善待他人就是善待自己。

第二篇：善待他人與善待自己的作文（最終版）

話題作文“善待他人與善待自己”審題指導和寫作示例

【審題指導】

1、話題作文審題的第一要點是話題本身。這是一篇典型的話題作文文題，它包括材料、提示語、話題、寫作要求完整的四個部分。審題時千萬注意：材料只是“話題”寓意的載體、樣式的示例、命題人情感的傾向，提示語只是命題人對考生思維的引導；而“話題”才是命題人真正的落腳點，是寫作的真正“目標”。

2、本則話題屬于關系型話題，由“善待他人”和“善待自己”兩部分組成。根據關系型話題審題的要求，我們首先要記住：必須顧全兩個方面，缺一不可，不管是立意構思還是舉證論述。

3、關系型話題審題時需要將兩者之間存在的關系揭示出來，不可偏廢，否則就有可能偏題。那么，“善待他人”和“善待自己”到底是一種怎樣的依存關系？我們可以從多個關系層面去理解：A、并列關系。做人既要“善待他人”，也要“善待自己”。B、等同關系。“善待他人”，實際上就是“善待自己”。C、目的關系。“善待自己”是為了更好地“善待他人”。D、條件關系。只有“善待了自己”，才能長久地去“善待他人”。

4、話題看起來相對完整，其實還是可以通過“增補詞語”的方法使之更清晰、更完整。

A、沙袋他人的什么？善待他人的生命、生活、成長、學習、健康、心理……B、如何善待他人？用愛心、用真誠、用寬容、用勸慰、用激勵、用批評、用能所能及的經濟援助……C、善待自己的什么？善待自己的生命、品格、榮譽、名聲、工作、事業……D、如何善待自己？通過善待他人來善待自己。E、為什么要善待他人？為什么要善待自己？……

5、本話題的寫作重心可以從“為什么”、“怎么辦”任意一個角度去突破。如果從“為什么”的角度突破，則從“善待他人”對“善待自己”的意義（或者是“善待自己”對“善待他人”的意義）入手；如果是從“怎么辦”的角度突破，則從怎樣才能做到既“善待他人”，也“善待自己”入手。

【審題結論示例】

1、和諧社會需要我們既要“善待他人”，也要“善待自己”。因為，“善待他人”是讓這世界成為美好人間的基礎，只有人人付出，才會有社會和諧；而“善待自己”則是以人為本的社會的重要標準和社會和諧的根本體現，只有善待自己，才更有可能更好地善待他人，實現社會和諧。

2、“善待他人”其實也是“善待自己”。因為在“善待他人”的同時，我們也在自覺地完善自己的品格；在“善待他人”的同時，我們也得到他人的回饋與幫助；在“善待他人”的同時，我們創造的和諧社會會讓自己生活更美好。

【典型素材示例】

1、“盲人提燈”的故事。

2、蜜蜂采花的故事。

3、地獄人的自私與天堂人的互助的故事。

4、張良與項伯的故事。

5、曹操與關羽的故事。

6、人民的總理愛人民，人民的總理人民愛。

7、贈人玫瑰，手留余香。

8、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼.9、譚千秋與范跑跑的區別。

10、特蕾莎修女播灑著自己博大的愛，同時，她也收獲著數以萬計的窮人的愛戴。

11、城管與走鬼的關系。浙江寧海城管專門開辟讓走鬼經營的“鐘點市場”。

12、“王老吉”汶川地震捐款1億元贏得短短兩月銷售收入超十億的佳績。

13、中國在金融危機中繼續購置美國債券。

寫作示例：

送人玫瑰，手留余香

有句話說得好：“幸福并不取決于財富、權利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處。”你想做個幸福快樂成功的人嗎？那么就從善待自己善待他人開始吧！

在19世紀中葉的一個冬季里，有一個少年流浪到了美國南加州的沃爾森小鎮，在那里，善良的杰克遜鎮長收留了這個少年。

冬季的小鎮雨雪交加，鎮長杰克遜家花圃旁的那條小道變得泥濘不堪，行人紛紛改道穿花圃而過，弄得里面一片狼藉。看到這些，被鎮長收留下的少年心里很不忍，因此他便冒著雨雪看護花圃，讓行人仍從那條泥濘的小路上走過。此時，鎮長挑來了一擔爐渣，將那條小路鋪好了，于是行人就不再從花圃中穿行了。鎮長對少年說：“關照別人不就是關照自己么！”“關愛別人不就是善待自己么！”這雖是普普通通的一句話，卻讓少年的心靈受到很大震撼和啟迪。他就此悟出：關照別人雖然也需要付出，但同樣能得到收獲。鎮長的一句話，成為這個少年終生享用不盡的巨大財富，他后來成了石油大王，他就是哈默。

皖南山區某縣有一個青年農民，他種的水稻品種好、產量高，他總是將自己的優良水稻品種無償地送給村里的人。村民問他：“你這樣做不怕我們超過你嗎？”這位青年農民回答：“我將好種子送給你們，其實也是幫助了自己。”他知道，周圍的人們改良了他們的水稻品種，可以避免自己的水稻品種產生異變，導致減產。

生活中常是這樣：對人多一份理解和寬容，其實就是支持和幫助自己，善待他人就是善待自己。如同中國有句古語說的那樣：送人玫瑰，手留余香。

可見，善待他人是人們在尋求成功的過程中應該遵守的一條基本準則。在當今這樣一個需要合作的社會中，人與人之間更是一種互動的關系。只有我們先去關愛別人，善意地幫助別人，才能處理好人際關系，從而獲得他人的愉快合作。

孟子曾經說過：“君子莫大乎與人為善。”那些慷慨付出、不求回報的人，往往容易獲得成功；那些自私吝嗇、斤斤計較的人，不僅找不到合作伙伴，甚至有可能成為孤家寡人。有的朋友會問：怎樣才算與人為善呢？與人為善說起來很簡單，做起來卻不是一件容易的事，它包括相當廣泛的內容。如：關心他人，當朋友遇到困難的時候主動伸出友誼之手；尊重他人，不去探究他人的穩私，不在背后議論他人；善于和別人溝通、交流，善于和那些與自己興趣、性格不同的人交往；承認別人的價值，負起自己該負的責任……總的說來，善待他人最重要的原則就是“己所不欲，勿施于人”。凡事要從對方的角度來考慮，遵從這個原則，你將獲得許多好朋友、好伙伴。

有人說良好的人際關系不單單是行動上做出來的，更是從心底里“流”出來的。這句話很有哲理性，它告訴我們；在人際交往中要以誠待人，用“心”和他人交往。有的人非常渴望友誼，但他們卻不肯向對方敞開自己的心扉。上海某重點大學一位女同學曾經給我來信訴說她缺少朋友的煩惱。她說：“上了大學以后，也許是大家都長大了的緣故吧，個個變得勾心斗角，相互利用。我討厭這種情形，所以我變得深沉、冷漠，決心用孤獨和寂寞包裹自己，在內心的痛苦中磨煉自己。我對班組的事情漠不關心，把?我行我素?當成座右銘。課下我不和同學交談、不開玩笑，課堂上我不發言……”這位同學的做法是欠妥的。她渴望友誼卻不愿先敞開自己的心扉與同學們交流，這樣做非但不能使自己得到解脫，反而更容易給自己增加痛苦和孤獨感。在我以往收到的大量咨詢信件中，經常遇到這種情況，一些大學生常常抱著

“你不搭理我，我也不搭理你”、“你不和我交朋友，我也不稀罕和你交朋友”的心理來為人處事，這樣怎么能獲得他人的友誼與幫助呢？

在追求成功的過程中，任何人都離不開他人的合作。尤其是在現代社會里，如果你想獲得成功，就應該想方設法獲得周圍人的支持和幫助。只有你真誠地對待別人，對方才會與你真誠合作。請記住這句話：善待他人也就是善待自己啊！

善待別人等于善待自己

古人云：以恕己之心恕人，則全交；以責人之心責己，則寡過。現代最新科學研究顯示：原諒別人有益身心健康。古語今言道出了一個至真的道理：善待別人等于善待自己。安德魯?馬修斯說：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”一個人如果有紫羅蘭的這種精神，他就會有許許多多的朋友，因為善待了別人，就等于善待了自己。

古往今來，多少有識之士、大度之人用寬容之心，換來了其樂融融的人際關系和如日中天的事業成功。

趙國曾是戰國七雄之一，后來受到秦國的威脅。趙王破格提拔了地位低下的藺相如，藺相如與秦王幾次交涉，巧妙地挫敗了秦王，維護了趙王的尊嚴。之后藺相如又被提拔幾次，位在廉頗之右，這使廉頗心中極為不快，他揚言要讓藺相如難堪。而藺相如卻以寬容之心對待他，主動躲避廉頗。后來廉頗聽說藺相如是為了國家利益才躲避他，羞愧難當，敬意頓生。于是負荊請罪，最后兩人握手言歡，親密無間，成就了“將相和”的千古佳話。也正是藺相如的這種寬容之心使趙國在短期內未受到秦國威脅。如果藺相如鼠肚雞腸，與廉頗斤斤計較，不寬恕他，恐怕會兩敗俱傷，而且還會危及趙國的安全。可見，善待別人不僅善待了自己，還維護了國家利益。

齊桓公曾被輔佐過公子糾的管仲射過一箭，但他不計前嫌，依然重用有才能的管仲，讓管仲為相。這需要多么寬廣的心胸!正是這種善待使管仲對齊桓公死心塌地，忠心耿耿，竭盡全力地幫助齊桓公力挫群雄，成就霸業。

楚莊王在一次宴請群臣時忽然燈火全滅，愛妃告訴他有人非禮自己，非禮者的帽纓被拽了下來，要求楚莊王點燈察看，但楚莊王阻止了她，讓所有的大臣都離開了。后來在一次惡戰中，楚國慘敗，僅一員虎將單槍匹馬舍命護救楚莊王突圍。經詢問，楚莊王才知道那個舍生忘死救自己的人競是那次宴會中自己寬恕善待的人。楚莊王寬恕善待了臣子，換來了臣子的感恩戴德，保全了自己的性命。這個事例不正說明了善待別人就是善待自己的道理嗎？曾國藩說：“善莫大于恕。”其意非常明顯，即寬恕善待別人等于善待自己。這種處世原則適用于古代的君臣關系，適用于現代社會中人與人之間的關系，也適用于民族與民族、國家與國家之間。

善待別人吧，因為善待了別人就等于善待自己！

[點評]

文章從分析所給材料入手，得出了“善待別人等于善待自己”的結論，然后歷數古代與此觀點相一致的典型事例加以說明，最后把這種關系由古及今、由個人至群體、由民族到國家推廣開來，使論述更加深入。

第三篇：善待他人就是善待自己作文

善待他人就是善待自己作文

坐在窗邊，他看著窗外的景色在不斷流動、變換。突然前面坐的那對父子吵了架，最終是那矮小的父親先敗下陣來，不再說話。

他將一切看在眼里，臉色雖不改變，心中卻已千瘡百孔，往事涌上心頭，不知是什么促使他開了口，對那男孩說，就像是在對自己說，“請別傷害愛你的人，善待他人，就是善待自己。”

多年以前，他也曾那般倔強、固執的對著父親說，“我的事，不用你管。”那是上了高中后的事，高中那三年他逃課、打架、抽煙、喝酒，徹底成了別人眼中的問題少年，他還記得有一次父親被叫到學校來，在老師面前一直賠笑，賠不是。事后父親一直沉默無言，卻突然看上他，“要是你以后的孩子這么對你，你會怎么樣？”他依舊是那樣，“我的事用不著你管。”

那一天，父親走在他前面，一言不發，只將那矮小滄桑的背影留給了他。

毫無疑問，高中他又復讀了一年，他仍是死性不改，整天泡在網吧要穿名牌，花錢大手大腳。

那一天，父親將他從網吧拉出，眼神中盡是絕望，他沖著父親大喊，“我不回去，回去我也不會讀！”父親顫顫巍巍的離開了，清冷的月光少了那削瘦的背上，那是第二次父親將背影留給他。

他復讀了一年，也讓父親再次失望了一年，最終父親決定送他去國外讀書。

那一天夜里，父親不知他在家，一個人在門口坐了幾個小時，一直在抽煙，深夜父親那部老式手機響了起來，接通了，是他姑姑。“你真的要送他出去讀書嗎？你還不夠失望嗎”父親沒有回答，深吸了一口煙，嘆息。“后悔？現在后悔還來得及。”“沒有，我相信他會學好的，一定會的……”父親的聲音越來越小，像是在哽咽，他發現曾經那么高大的父親竟然哭了，她的頭發開始泛白，他開始蒼老。

出了國之后，他開始勤奮學習，最終不再辜負父親的希望，因為他終于意識到，善待愛你的人，其實也是善待自己。

車子終于到了，戰車上的人都看見一個男人淚流滿面的下了車。/ 5 / 5 / 5 / 5 / 5

第四篇：方便他人也方便自己作文

送人玫瑰，手有余香

農民與貴族，一個緣于善良，一個出于報恩，都在別人需要幫助的時候毫不猶豫地伸出了自己的援手。他們是快樂的，因為他們都完成了自己的心愿；他們更是無比幸福的，因為他們的善舉，為他們自己的后代甚至國家播下了善種。

其實，幫助別人就是幫助自己。在人的一生中往往會發生很多意想不到的事情，有時候，我們只是出于簡單的、幫助別人的目的才去做一件事，但最終這件事卻會令自己受益。

有這樣兩則故事：有個盲人在夜晚行路時，手里總是提著一個明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠走路呢?”盲人說：“我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時別人也容易看到我，不會撞到我。這樣既幫助了別人，又保護了自己。”在一次戰斗中，將軍看到遠處飛來一枚炸彈，在大家都臥倒的時候，可旁邊還有個小戰士在那傻傻地站著，于是將軍奮不顧身地撲向那個小戰士。一聲巨響之后，他們倆人身上都積滿了塵土，幸運的是，倆人都毫發無損。將軍站起來回頭一看，不禁驚呆了：原來自己剛才站立的地方已經成了一個大大的彈坑。

我家住農村，到了夏秋時節，會有很多毒蛇出沒。于是一戶住在路邊的人家就把自家的電燈拉出來，掛在屋檐下，為夜行人照路。一天晚上，屋子主人外出，當他踏出門檻時，清楚地看到一條毒蛇就盤在他的必經之路。于是我常想，倘若屋子的主人沒有一顆善良之心，不把電燈掛出來，那晚他一定會被蛇咬著。

人生在世，命運多舛，難免會遇到種種不幸，倘若人人都像這位盲人、將軍和農夫一樣，在別人需要幫助的時候伸出援助之手，既給別人帶來方便與關愛，又給自己的人生驛站帶來快樂與幸福，那么我們這個世界一定會充滿光明和溫曖。

萬千大道理，其實一句話：送人玫瑰，手有余香。

與人方便

自己也方便

中國有句俗話：“與人方便，與己方便。”在夜間開車時，將刺眼的遠光燈換成柔和的近光燈，既是為對方著想，也是為自己消除安全隱患。

有這樣一個故事：雙目失明的盲人在晚上打著燈籠趕路。路人很奇怪，問他：“燈籠對于你來說一點用處也沒有，你為什么還打燈籠呢？不怕浪費燈油嗎？”盲人認真地答道：“因為在黑暗中行走，別人往往看不見我，我很容易被撞倒，而我提著燈籠走路，燈光雖然不能幫助我看清前面的路，卻能讓別人看見我，這樣，我就不會被別人撞倒了。”這位盲人用燈光為別人照亮了路，為他人帶來了方便，同時也保護了自己。

一個鄉下人進城經商，開了家店鋪。剛來不久，他就發現這條街不僅生意不好，而且路面坑坑洼洼，到處是殘磚亂石。鄉下人覺得奇怪，就向相鄰的商家請教。相鄰的商家告訴他，路不好走，經過的人或車輛就會慢下來，人們走進店鋪的幾率就會增加，這樣才能增加商機。鄉下人對這種邏輯很不理解，就不聽周圍人的勸阻，堅決搬走路上的磚石，并找人將路面修平。從此，這條街人車暢通，呈現出一派繁華景象，商機非但沒有減少，反而大增。眾人疑惑不解地問鄉下人：路通暢了，人們駐足停留的機會少了，何以商機反倒增多了呢？鄉下人答道：路不好，人們多繞道而行。經過的人少了，商機又怎能多？

這兩個故事至少讓我們明白了這樣一個道理：與人方便，自己方便，利人才能利己。人人為我，我也為人人，只有大家真誠相待，互相服務對方，形成良性互動，才能營造一個和諧的社會。

相反，如果都從自己的利益出發考慮問題，互不相讓，就如同兩個相向而行在獨木橋上的人，結果要么對峙，要么都落入橋下，兩敗俱傷。

如果事事都依照“與人方便自己方便”的原則行事，“寧愿自己攬下麻煩，不給別人增添困難”，古道熱腸，辦事定會左右逢源，不僅能贏得四海朋友，還會招來八方財源。與人方便自己方便，何樂而不為呢！

第五篇：關愛自己,關愛他人

“關愛自己，關愛他人”——禁煙主題班會方案設計

16春建2班

一、教育目的

1、宣傳禁煙知識。

2、讓學生了解吸煙的危害，遠離吸煙，拒絕吸二手煙。

3、培養良好的衛生行為習慣。

二、準備工作

上互聯網查詢有關全勸阻青少年吸煙的信息與資料。

三、班會過程

開始前，先聽聽同學們對香煙的看法。

（一）講解

1、有關香煙的知識。

煙草的起源：目前人們普遍認為煙草最早起源于美洲。考古發現，人類尚處于原始社會時，煙草就進入到美洲居民的生活中了。那時，人們在采集食物時，無意識的摘下一種植物的葉片放在嘴里咀嚼，由于其具有很強的刺激性，對恢復體力和打起精神起了作用，于是人們便經常采集。久而久之，便成了一種嗜好。耐受性和依賴性：經常吸煙會使大腦中的尼古丁含量始終處于很高水平。神經原受體對尼古丁越來越不敏感，對多巴胺釋放的刺激作用也出現減弱，原來的煙量再也不能滿足吸煙者的快感，吸煙者由此對尼古丁產生耐受性。當吸煙者停止吸煙數小時后，體內尼古丁含量下降，神經原受體變得異常敏感此時乙酰膽堿的活性超出正常水平，使吸煙者變得煩躁，并很想抽煙。這樣我們便明白了為什么一支煙能使“老煙槍”們有莫大的快感了。

2、吸煙對身體的危害。

幾個世紀以來，隨著現代文明發展，人類在“煙文化”的熏陶下，抽煙已經成為具有男人魅力的象征之一。但隨著工業文明的推動，物質文明也極其豐富的條件下，許多女性對吸煙也是趨之若鶩，人們仿佛在“煙氣”中找到了一絲解脫。當他們了解到吸煙的危害時，知道吸煙在一步步的吞噬自己的健康時，已經永遠

擺脫不掉它的誘惑了。世界每年因下咽死亡的人數達250萬之多，而我國吸煙人數高達3.5億，居世界各國之首。

對青少年：（1）青少年吸煙酗酒會降低腦力活動和學習能力,甚至對一生的腦部功能都會有影響；（2）吸煙會引發火災，造成人身和財產的損失；（3）吸煙是導致肺癌的首要危險因素，因肺癌死亡的患者中，87%是由吸煙或者被動吸煙引起的，而且平均每日吸煙數越多，發生肺癌的可能性越大。（放幻燈片給同學們看，加深印象）

3、吸煙對他人健康的威脅性。

許多煙民并不知道，他們在別人面前吸煙時，其實無異于是在變相殺死別人！因為吸煙者呼出的一氧化碳會使人感到頭疼、困倦。更為嚴重的是吸煙者吐出來的煙霧中焦油和煙堿的含量比吸煙者吸入的熱煙多1倍，苯多芘多2倍，一氧化碳多4倍，氨多50多倍！

（二）活動

1、請同學們談談自己對煙的認識；

2、可回家將本課的內容講給吸煙的家長聽。

3、談一談在以后的生活中如何來抵制香煙。

（三）提出倡議

1、不飲酒，不在公共場所吸煙，自覺遠離煙酒，倡導健康的生活方式。

2、養成良好的生活習慣，不影響他人的學習生活。

3、嚴格遵守學校規章制度，維護公共衛生，愛護公共財物，增強安全意識，共同維護校園環境。

4、勤儉節約，不亂花錢，不鋪張浪費。

（四）學校的禁煙標語征集 學生討論、整理。

（五）小結

吸煙害己害人，為了自己和他人的健康，應該自覺養成不吸煙的良好衛生習慣，希望同學們在這30分鐘內有不小的收獲。