第一篇：公司會議記錄表通用范文

姓名

性別

民族

年齡

婚否

籍貫

健康狀況

期望薪資

求職崗位

畢業院校

電話

郵箱

專業

學歷

工作經歷 起止時間 工作單位 崗位

教育經歷 起止時間 所在學校 學歷

個人愛好

自我評價

備注

員工面試登記表 填表日期：

****年**月**日

第二篇：公司會議記錄表

公司會議記錄表

會議主題 會議時間 參會人員

主持人

會議地點

記錄人

會議內容

反映的問題 解決方案 執行部門 執行時間

備注

第三篇：政府會議記錄表

長寧鎮委、鎮政府研究教育工作

會議記錄

時間：地點： 參會人員：

會議主持人：會議主題：

會議記錄：

缺席人員：

第四篇：會議記錄表3

中式烹調專業建設指導委員會會議記錄

（三）時間：2010年8月17日

地點：行政三樓會議室

參加人員：邵良、府小明、呂安、田建華、馮亮、許應如、陸軍、陶新、及本教研室其他教師

會議主要議題：關于中式烹調專業“項目式教學”和模擬實訓教學改革，體現我專業人文特色。

一、提出本學期教學關鍵是深化推進項目式教學和實訓內容

1、進行項目式教學法教學比武，選出參賽教師并集體討論；

2、開發制訂實訓標準、實訓教材、實訓指導書、技能試題庫和實訓考核標準等，建成保障工學結合要求的實訓基地配套管理體系；

3、建立模擬仿真實訓基地管理機構，制定《中式烹調專業實訓室管理制度》和規范；

4、校內實訓基地全面對外開放，開展職業培訓、職教師資培訓、技術研發工作。與企業單位共享實訓基地資源。

二、就以上提出的問題發表各人見解及建議

邵良：可以在中式烹調教研室內部選出參加比武的老師名單，提交上來，我們再進行評分推薦。可以選擇出較有特色的教師參加院系級和校級比賽。

馮亮：實訓方面的制度我們可以根據實訓室實際情況制定。專業教師必需深入企業，剖析先進的廚房管理模式，了解最新的廚房人才需求。為了保障頂崗實習的效果，校方單方面的努力遠遠不夠，與企業共建校外頂崗實訓基地迫在眉睫。

許應如：在文化方面，深入發掘整理專業文化積淀，認真總結提煉學校優良傳統，引入專業企業兩套文化、管理理念，不斷完善本專業內部治理結構與運行機制，建立學院中職特色文化，在以下幾個方面形成標志性成果：師生員工高度認同學校辦學理念，發揚光大中職辦學精神；在學校章程的統領下，建立以人為本、有利于中職教育目標實現的管理制度體系，建立本教研室校企合作的保障制度，健全完善各項管理制度；創建本專業精品文化活動；形成優良的教風、學風，保持奮發向上的格調；形成一批有影響、具有我校特色的本專業文化氛圍；推行工學結合，改革人才培養模式，實現教學過程的實踐性、開放性和職業性，形成高職特色鮮明的教學文化。

陸軍：對，需要加強校企合作關系，把企業項目真實引入教學環節，老師可以以企業實際項目做為課程主線，展開理論與實踐更緊密結合的內容。

三、與會人員決議

1、中式烹調專業由學校與企業共同努力，在企業建設校企共管的職業技能培訓中心，校企共同制定高技能人才培訓方案，規范培養標準，對學生和企業員工進行技術培訓。

2中式烹調專業深入企業，與企業共建校外頂崗實訓基地。緊緊依托中式烹調相關行業，滿足部分學生一年頂崗實習需要，形成校企雙方共同參與的管理模式。

第五篇：開標會議記錄表

開標會議記錄表

項目名稱：綏江縣移民開發局外墻漆采購項目 項目編號：SJZFCG〔2013〕0006

主持人：

開標過程：

記錄人：監督人：

綏江縣公共資源交易中心2013公證人：年9月2日