第一篇：傳統文化有關孝的朗誦稿

孝文化是中國傳統倫理道德的重要內容，是整個中國文化的首要精神。下面是有關孝的朗誦稿范文的內容，歡迎閱讀！有關孝的朗誦稿一

夜是天空的顏色

夢如點綴

星若七彩

愛是人生的畫卷

真做神筆

情為良硯

孝是世間的楷版

順尊百善

敬立千年

有關孝的朗誦稿二

孝捧著鮮花

舉著酒杯

綿綿醇香

柔柔天長

孝比翼天高

孝日月妖嬈

孝蔥蘢

孝滿風騷

莫論孝是服從，孝是低頭

莫論孝是回報，孝是感恩

孝亙古及今

都在隨時隨地

捶捶背，揉揉肩，澆澆花，修修草

讓孝道永遠都在感受到世界的歡笑與擁抱

孝是滔滔不盡的江海

它既不會海枯，更不會石爛

孝即使有眼淚有痛苦

孝也不要有任何推脫的責任與理由

因為孝是人類的命運

孝是生命的朝陽

孝是綠色生命的光明大道

有關孝的朗誦稿三

我見過許多不孝的兒女

他們不給年邁的父母吃的穿的甚至還要遷怒打罵父母

直至父母死后

也不知自己的忤逆行徑

給世人留下了多少憤憤不平

我常常為他們的無情絕義感到痛心揪心

我聽過許多尊老敬老的故事

每一個精彩的片斷都讓我感動不已

有一位中年明星

長年在外忙于演出

每次與他家中年邁的母親團聚時

都要與母親和衣相擁 合枕而眠

享受童年般的母子親情

我常常被這個故事長久地

牽動著神思

我們每一個兒女

誰不是吮吸著母親的乳汁長大

誰不是接受著父親的教育成人

即使走到了海角天涯

也走不出母親心靈的廣場

即使犯下了滔天罪行

也阻擋不了父親深沉的愛

做一個孝子賢孫

這是幾千年傳承的“德”字經

做一個敬老愛老的榜樣

這是良心道義在呼喚

一輩子很長 一輩子又很短

趕快趁父母還健在去盡心盡孝吧

別等到沒有機會

空留永遠的遺憾

第二篇：傳統文化有關孝的朗誦稿

傳統文化有關孝的朗誦稿范文

在日復一日的學習中，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦是一種比較精細、高級的有聲語言藝術。要一起來學習朗誦稿嗎？下面是小編為大家收集的傳統文化有關孝的朗誦稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傳統文化有關孝的朗誦稿范文1

人生五倫孝為先，自古孝是百行原

人生五倫孝為先，自古孝是百行原。

為人子女應孝順，不孝之人罪滔天。

父母恩情深似海，人生莫忘報親恩。

世上惟有孝字大，孝順父母為一端。

好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿。

窮苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘耽。

出入扶持須謹慎，朝夕侍候莫厭煩。

爹娘都調莫違阻，吩咐言語記心間。

呼喚應聲不敢慢，誠心敬意面帶歡。

大小事情須稟命，稟命再行莫自專。

時時體貼爹娘意，莫教爹娘心掛牽。

寶局錢場休我往，花街柳巷莫游玩。

保身惜命防災病，酒色財氣不可貪。

為非作歹損陰德，惹罵爹娘心怎安。

每日清晨來相問，冷熱好歹問一番。

到晚莫往旁處去，侍奉爹娘好安眠。

夏天爹娘要涼快，冬天宜暖不宜寒。

爹娘一日三頓飯，三頓茶飯留心觀。

恐怕飲食失調養，有了災病后悔難。

休說自己勞苦大，爹娘勞苦更在先。

人了一日老一日，爹娘一年老一年。

勸人及時把孝盡，兄弟雖多不可扳。

此篇勸孝逢知己，趁早行孝莫遲延。

父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。

生兒育女循環理，世代相傳自古今。

為人子女要孝順，不孝之人罪逆天。

家貧才能出孝子，鳥獸尚知哺乳恩。

養育之恩不圖報，望子成龍白費心。

幼兒咒罵我，我心好喜歡;

父母嗔怒我，我心反不甘。

一喜歡，一不甘，待兒待親何相懸?

勸君今后逢怒，也將親作小兒看。

兒輩出千言，君聽常不厭;

父母一開口，便道多管閑。

非閑管，親掛牽，皓首白頭多諳練，勸君欽奉老人言，莫敎乳口胡亂言。

夫妻攜錢包，買衣又買糕;

罕見供父母，多說飼兒曹。

親未膳，兒先飽，愛護心腸何顛倒?

勸君多為老人想，供養父母光陰少。

市上檢藥物，只買肥兒丸;

老親雖病弱，不買還少丹。

兒固瘦，親亦殘，醫兒如何在父先?

割股還是親的肉，勸君及早駐親顏。

富貴孝親易，雙親未曾安;

貧賤養兒難，兒女無饑寒。

一條心，分兩般，親則推貧兒不言;

勸君莫推家不富，薄食先親自然安。

傳統文化有關孝的朗誦稿范文2

我曾太多地見過，孩子喊出第一聲媽媽時，母親喜極而泣的淚光。

我也曾太多地見過，女兒蹣跚學步時，父親緊緊拉住她的寬厚的手掌。

我還曾太多地見過，兒子挽著新娘走過紅毯時，父母滄桑的眼角流淌著的希望。

然而在今天，和著溫馨的月色，身為兒女的我們，看到他們了嗎?

我們的父母，年華隨著時間變老。

青絲被歲月漸漸染成了白發，面對他們，我們的情感，能夠怎樣來表達。

今晚，我的眼前——

有了一幅這樣的景象，我看見——

乖巧的女孩在悶熱的夏夜，叫賣著燒烤;

我看見——

在醫院和家之間微笑的男孩，不知疲倦地推著媽媽。

還有那個堅強的小姑娘，僅用一架板車，拉著病重的父親千里尋醫。

還有那個帥氣的小男孩，在母親最脆弱的時候，獻出自己的骨髓，讓媽媽遠離死亡。

生命里再次開出絢爛的花朵。

烏鴉反哺，羔羊跪乳，我聽到了，聽到這些孩子們柔情的目光里，流淌出來的最堅強的心跳聲。

我感到了，感到了父親歷經風霜的雙手，觸摸著一生的寶貝身上。

散發出的最深沉的愛的力量。

因為他們，父母看到了陽光，因為他們，同伴看到了榜樣。

因為他們，我們呼吸著孩子們孝的氣息的同時，觸碰到了愛與希望。

我相信，每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父親許下孝的宏愿;

我相信，每一個許下孝的心愿的孩子，都會發誓讓父母等待著自己功成名就，衣錦還鄉。

然而，好多的時候，我們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了生命本身——

有不堪一擊的脆弱。

忘了世上有一種恩情，永遠無法用財富衡量。

也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁

也許是近在咫尺的一個口信，也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個紅五星，也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花，也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈布滿了皺褶的舊鞋，也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣，孝的天平上——

他們等值同量!

那就開始吧，用我們真誠的心意，用我們來自上天賦予和社會中汲取的正能量，開始吧，趕快為我們的`父母——

盡一份孝心，添一份希望!

傳統文化有關孝的朗誦稿范文3

塑料大棚弓成個牢獄

軟禁我的父母

終年侍奉著黃瓜茄子

沒有節假日和星期

擰緊日子

太陽鏈接著月亮

拔了蘿卜栽蔥

蔬菜們殷勤地輪番換季

父母也有放風的機遇

那就是東奔西跑地趕集

賣了太陽，賣月亮

大弓棚不讓父母透一口氣

我是一臺自動抽水機

被父母安在校園里

一年兩個學期

張著吃飯學習的水龍頭

不停地抽取著父母的汗滴

父母啊——

您用老繭筑堤

皺紋開渠

輸送來源源不斷的血汗

澆灌著我瘦弱的成績

我不知道我的地皮

何時能長出孝敬的詩句

傳統文化有關孝的朗誦稿范文4

男生：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章,那是樹葉對大地的感謝

女生：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面,那是白云對藍天的感謝

男生：我們沐浴著父愛的陽光長大

女生：我們滋潤著母親的真情成長

男生：是他們讓我們體驗了生命

女生：是他們讓我們茁壯地成長

男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛

女生：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛

男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明

他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機

女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人

她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞

男生：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠

無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游

女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈

無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩

男生：父愛是一座高高的山

無論你有多大困難，他總是依靠的屏障

女生：母愛是一泓深深的潭

無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽

男生：父愛是永恒的，不管風雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色

女生：母愛是質樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味

男生：父愛是執著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折

女生：母愛是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮

男生：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷

女生：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙

男生：父愛崇高偉大，他剛中有柔

當你學習在深夜時，父愛是暖暖的熱茶;當你離家遠行時，父愛是無聲的牽掛

女生：母愛深明大義、她柔中有剛

當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導

男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝

女生：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神

讓我們銘記父母的愛

合：愿天下父母——健康快樂!

傳統文化有關孝的朗誦稿范文5

我見過許多不孝的兒女

他們不給年邁的父母吃的穿的甚至還要遷怒打罵父母

直至父母死后

也不知自己的忤逆行徑

給世人留下了多少憤憤不平

我常常為他們的無情絕義感到痛心揪心

我聽過許多尊老敬老的故事

每一個精彩的片斷都讓我感動不已

有一位中年明星

長年在外忙于演出

每次與他家中年邁的母親團聚時

都要與母親和衣相擁合枕而眠

享受童年般的母子親情

我常常被這個故事長久地

牽動著神思

我們每一個兒女

誰不是吮吸著母親的乳汁長大

誰不是接受著父親的教育成人

即使走到了海角天涯

也走不出母親心靈的廣場

即使犯下了滔天罪行

也阻擋不了父親深沉的愛

做一個孝子賢孫

這是幾千年傳承的“德”字經

做一個敬老愛老的榜樣

這是良心道義在呼喚

一輩子很長一輩子又很短

趕快趁父母還健在去盡心盡孝吧

別等到沒有機會

空留永遠的遺憾

第三篇：中國傳統文化朗誦稿

思無邪，探聽文字始初的心跳，長太息，向天問何謂之離騷？

一賦風流，豐辭縟藻鋪陳出大一統的氣吞山河！這，是我華夏的初語，是刻在龜甲、竹簡上的句句雋永。

醉芙蓉，春風拂檻，露華正濃，長安月下眠，聽錚錚，馬間檐鐵，翻塞外聲，西北洗湖沙。

我們的詩人，踏一葉扁舟歸去，我們的詞者，駕一匹戰駒來兮。枯藤間、古道旁、釣綸一竿，蓑衣一件，由他釣魚子陵，思莼季鷹，笑我飄零。葬花淚偷垂，濃墨飽蘸府宅朱門風霜雪雨，青山依舊在，狼毫揮就梟雄云涌馳騁滄浪。

這，是軒轅的華章，是幾度涅槃的浴火鳳凰。

豈曰無衣，與子同袍。

舉一樽陳年杜康，共邀明月，讓廣袖隨風飄，讓衣裾隨月皎； 舞一曲霓裳羽衣，含章秀出，讓蒹葭蒼蒼，白露為霜。

這，是我華夏的衣冠，塵土千年也難掩風流。

交領、右衽、峨冠、博帶，淡泊超然，遺世獨立。溯五千年，黃帝垂衣裳而天下治，上三百載，滿清易漢服而無華夏！

泱泱中華，有服章之美謂之華，有禮儀之大故稱夏。

廣袖寄寓著兩袖清風，衣縫箴告著做人中正，朱子深衣警誡著不逾矩，布匹間傳遞出精神，繡針中凝聚著力量。愿，著我漢家衣裳，興我禮儀之邦！

這，是軒轅的華服，是恩澤千年的文明之濫觴！

忠孝禮義，庸止仁和，孔家之道為我世代敬仰，宿土麻衣，全真眾閣，茅山之術修為羽化而登，兼愛非攻，尚賢尚同，墨氏之宗領我兼以易別。這，是我華夏的哲思，百家諸子字句真灼，道法墨儒雜，句句提點見箴言。

上敬下和，揮一筆墨色，絲帛之上盡書仁德倫常，孝悌也者，握一支狼毫，錦灰之中刻畢前輩思量，書四卷，一言蔽之，德無限，經五千，聊以概述，禮無界。中庸之道，修身之路提點路人兩言，無為而行，蜀道之上坐化先賢萬千。

這，是軒轅的不絕警鐘，是字字沁心的驚世良言。

誰的琵琶，輕攏慢捻，濕人青衫，誰的箜篌，蛟舞龍騰，空山凝云，又是誰的古琴，將古今多少事，都付了笑談。這，是我華夏的天籟，響有余兮思無窮。

宮商角徵羽，曲曲訴盡衷腸。

友之以琴瑟，樂之以鐘鼓，雎鳩關關是歡騰的喜樂，吟著水磨腔，嘆著奈何天，游園驚破幾曾夢回鶯囀。

高水流水覓知音，廣陵止息隨風散。

十面埋伏，渲染了血彌津渡的霸王末路，漸離擊筑，奏響了為知己者死的千古鏗鏘。

這，是我軒轅的繞梁音律，是中華民族款款而來的跫音。

點一盞花燈，猜半紙謎面，誰家的廚臺燃簇簇火光，溫一碗酒釀，扯三縷紅線，繡一枚香囊，粉黛嬌娘，盼織女，賜雙巧手，繡鴛鴦，遍山插茱萸，攜弟兄三兩，九九重陽，登高賞秋菊，萬里品酒香。

這是我華夏的佳節，求國泰民安，盼祥和安康。十五月圓，低頭思故鄉，異鄉游子清淚兩行，三十之暮，相守夜歡嘩，歸家故人瘦盡燈花共一宵。

添一丁香油，與先祖同慶，放一船河燈，同后輩共福。歲歲年年，把酒千盞，年年歲歲，花好月圓。這，是軒轅的盛典，是亙古不變的民族誓言。

我從一幅水墨的暈染間走來，庭院深深，白磚黛瓦掩映著縵回廊腰，我從一個漢字的筆畫中走來，四合回院，院落廂房嚴謹地縱橫勾連。

這，是我華夏的屋宇，是一磚一石筑起的蕩氣回腸！

危檐、水榭、秦磚、漢瓦，梁柱游龍望穿三秋糾葛，銅鎖銜獸開啟封塵過往。堂前舊燕，又入烏衣，銅車鐵馬，淘盡黃沙，赑屃當起海晏河清重擔千斤，鴟吻御我沐浴風雨巋然正襟。天地所鐘兮盡美，五洲萬類兮齊雄！

這，是我軒轅的鳳閣龍樓，是屹立不朽的民族脊梁！

著我華裳，轉一拂廣袖，納卻蒼茫大地浮光掠影，閱我文書，誦千卷詩詞，略略四方山河水秀青明，賦我樂章，譜三行嘆調，評彈昆侖脈象蕩氣回腸，居我屋所，砌百丈樓閣，雕琢鳳舞龍騰熠熠煌煌。

溯流，溯流，我逆著九曲光陰的洪波，求索古國遺落的明火，溯流，溯流，我沿著華夏文明的江河，觸碰炎黃鏗鏘的脈搏。生于斯，仰止古圣貫日白虹，駘蕩春風，長于斯，傲瞰神州大風起兮，萬邦景仰。

中華開國五千年，神州軒轅自古傳。赫赫我華夏始祖，光披遐荒，越數千年傳承，文明肇創。巍巍我華夏始祖，開辟鴻蒙，聚八方輻輳，膏民澤邦。

廣納炎黃沃土九百萬方，萬物滋暢，澤被洪荒，兼濟上下更迭五千歲載，天履其蒼，地履其黃，育養華夏子孫十億之廣，一脈相承，世代莫忘。

同根，同源，同心，同德，我們深情沐浴相同的文明曙光，我們夙夜克承厥先的光芒萬丈。

何懼道阻且長，看我華夏兒郎！

第四篇：中國傳統文化之一—孝

中國傳統文化之一——孝

觀看視頻《一份賬單》談感想； 新聞回報：

事件一：84歲老人春節露宿女兒家門外4天3夜，6個子女均不管 事件二：多次下毒謀殺親父，不孝之子獲刑八年 事件三：旅日留學生因學費問題在機場刀刺母親 家和萬事興百善孝為先 中國孝文化起源于何處？

中國孝文化，起源于遠古時代人類始祖伏羲、女媧。后經過儒家思想總結提升傳播，使得孝文化成為中國傳統文化的重要組成部分。

伏羲、女媧十分強調后代子女的教育和孝道，要求后代子女孝敬父母、兄弟姐妹緊密團結，共同振興中華民族。孝文化，變成為人們生活中的一部分，歷經幾百萬年發展起來。中國孝文化發展

中國傳統孝文化歷經了古時期的萌芽、西周的興盛、春秋戰國的轉化、漢代的政治化、魏晉南北朝的深化、宋明時期的極端化直至近代的變革，是在中國長期的歷史發展中積淀而成的。【西周：《禮記·王制篇》說：五十養于鄉，六十養于國，七十養于學，達于諸侯。春秋戰國：孔子在《孝經》中說：“夫孝，天之經也，地之義也，民之行也”；“人之行，莫大于孝”；

漢王朝就提倡“以孝治天下”，選拔官員也把“孝”作為一個基本標準； 唐朝時，參加醫學、算學、律學考試的人不用讀五經，但《論語》、《孝經》卻不能不讀，類似現代大學的“公共課”宋代，儒學倫理得到了較大的發展，但其間宣揚的孝道有的偏離了儒家的基本原則，在歷史上起到了較大的誤導作用；

清代的康熙、乾隆等也極力提倡孝道，他們經常舉行“千叟宴”，頒詔“旌表百歲”。】 孝文化的基本內涵

“孝”字最早見于殷商甲骨卜辭，它是一個會意字，東漢許慎在《說文解字》的解釋：“善事父母者，從老省、從子，子承老也”。許慎認為，“孝”字是由“老”字省去右下角的形體，和“子”字組合而成的一個會意字。由“老”與“子“的上下結構組成，像是青年大扶著老年人行走，象征老少之間建立起來的和諧的人際關系。《爾雅?釋訓》云：“善父母為孝”。由此觀之，“孝”的基本含義是善于侍奉和贍養父母的意思。然而，這僅僅是字面上所作的解釋，傳統中國文化中孝親觀念的內容遠遠超過了它的字面意義。

從內容上說，孝道的范疇包括尊養父母、友愛兄弟、和睦妯娌、團結連襟、尊師崇賢、敬長愛幼、扶貧濟困，以及熱愛人民、熱愛祖國等等。

在中國傳統文化中，孝有兩種形態：狹義的孝是贍養父母，即父母年老后，身體的衰弱不能勞動，子女要主動奉養父母，使他們得以安度晚年；廣義的孝指奉獻社會，即做一切事情要合乎道德規范，能受到人們的稱贊，使父母在精神上獲得安慰和滿足。實際上這樣的孝涉及了子女的整個行為。

簡言之，孝道的基本內容包括尊老、敬老、養成老、送老，不外乎“敬愛父母，返思祖先”。從動機來看，孝是一種敬本心理；從效果看，孝又是一種管理手段，它將禮法的外在約束與仁義的內在自覺相統一，為正心修身齊家治國平天下的目的服務。儒家《孝經》開宗明義章曰：“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。”，由此可見中華文化孝的觀念不止于孝敬父母而已，孝敬是孝道的開始。老子在《道德經》里提到：“六親不和有孝慈”。

《孝經》對實行“孝”的要求和方法也作了系統而詳細的規定。它主張把“孝”貫串于人的一切行為之中，“身體發膚，受之父母，不敢毀傷”，是孝之始；“立身行道，揚名于后世，以顯父母”，是孝之終。

所謂孝道文化，就是關于關愛父母長輩、尊老敬老的一種文化傳統。孝道是中國古代社會的基本道德規范。

一般指社會要求子女對父母應盡的義務，包括尊敬、關愛、贍養老人，為父母長輩養老送終等等。

中國傳統孝道文化的主要內涵

1、敬親。中國傳統孝道的精髓在于提倡對父母首先要“敬”和“愛”，沒有敬和愛，就淡不上孝。孝與順的關系

2、奉養。中國傳統孝道的物質基礎就是要從物質上供養父母，即贍養父母，“生則養”，這是孝敬父母的最低綱領。

3、侍疾。

4、立身。《孝經》云：“安身行道，揚名于世，孝之終也”。

5、諫諍。

6、善終。

為什么要講孝道

1、孝”，是做人的根本

誰拒絕父母對自己的訓導，誰就首先失去了做人的機會。

2、孝，是幸福的源泉

一家人能夠相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。——居里夫人

3、孝，是百善的種子

孝是善的種子,將孝的種子深埋心底,必會開出絢麗的道德之花。弘揚孝道的現實意義

一、孝道文化的核心是敬老養老

作為中華民族普遍認同的優良傳統，它強調幼敬長、下尊上，要求晚輩尊敬老人，子女孝敬父母，愛護、照顧、贍養老人，使老人們頤養天年，享受天倫之樂，這種精神無論過去、現在還是將來，都具有普遍的社會意義。

二、敬老、愛老、養老要發揚 孝道教育的目標就是，使敬老養老觀念由家庭推廣到社會，并通過社會教化與社會教育的結合，有效地營造了一種尊老敬老的社會風尚，鼓勵人們“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，把孝敬父母、愛護子女的道德情操推己及人，尊敬、愛護和關心天下所有的老人和兒童，以推動家庭和諧與社會進步。

三、弘揚孝道文化是家庭和睦、社會安定、民族團結的基本要素 目前中國正處于在傳統走向現代化的轉型期，伴隨改革開放的步伐，舊的道德規范與社會主義市場經濟不相適應的矛盾正日益碰撞、磨合，重塑與重建具有中國特色的現代道德文化體系和體現時代精神的倫理精神，是每一個中國人所面臨的道德選擇。傳統孝道文化中倡導的重根源、主入世的精神，對加強中華各民族的團結、齊心協力進行社會主義現代化建設，起著溯宗歸祖和凝聚性的作用。

四、弘揚孝道具有深遠的社會意義和現實指導意義

目前，我國的老年人口已逾1.3億人，約占總人口的11%以上，尤其是，我國的老年人口基數大、來勢迅猛，是在“未富先老”的情況下迎來了人口老齡化。據有關資料預測，到2025年，我國老年人口將達2.8億，約占總人口的20%，80歲以上的老年人數也將達2500萬人。如何安排和解決好億萬老年人的養老問題，將是我國21世紀的重大戰略任務之一 中國的養老方式是以家庭養老為主，這是幾千年形成的傳統模式。中國的老年人口70%以上還生活在農村，大多數老年人的生活保障能力還比較低，他們中的絕大多數還必須依靠家庭成員的扶助而安度晚年。他們不僅需要物質上的幫助，生活上的照料，更需要精神上的慰藉。你心目中的“孝”是什么？ 新24孝

1、定期給父母打電話，不要掛斷父母電話

2、清楚父母年齡

3、遠行時一定要及時向父母報平安

4、知道父母的生日，并且在父母生日的時候送上你的祝福

5、有耐心聽母親嘮叨，理解父親的沉默

6、理解父母不可改變的節儉甚至吝嗇的習慣

7、節假日期間回家探望父母

8、吃飯時給父母主動端飯，夾菜

9、鼓勵父母的生活情趣

10、家里的事情盡量聽父母的

11、尊重父母喜歡的生活方式

12、陪父母散步

13、讓父母知道你常常因他們自豪

14、像關心孩子一樣關心父母的健康

15、有機會時坐在父母身邊聽他們講故事，或講故事給他們聽

16、不埋怨父母做的飯菜

17、不對父母發脾氣

18、經常贊美父母

19、不定期為父母買點小禮物 20、偶爾在父母面前撒嬌

21、學習和工作的事情可以多和父母交流

22、當自己的意見和父母不一致的時候絕對不要和父母發生沖突

23、自己有時間的時候，主動做家務事，如：自己的衣服盡量學著自己洗，可以試著幫父母洗衣服，學著主動買菜做菜

24、不要對父母撒謊，自己犯錯之后無論如何要主動向父母道歉 幾個問題：

1、你知道父母的生日嗎？他們今年有多大歲數？

2、在你父母生日時，你會做些什么事情？

3、在家吃飯時，你是否會給父母盛飯？

4、你是否陪父母一起干過活？

5、你是否在家里做過家務？

6、父母送你來學校的第一天，看著他們離去的背影，你是否有感動的瞬間？

7、進入高中后，最想對父母說些什么心里話呢？

四、現代中學生應如何知恩報恩

1、感恩、知恩

作為中學生，應該更深刻地認識到父母的養育之情，切實地體會到父母的不易。

2、報恩（1）、要學會獨立生活。盡快適應新的學習生活環境，這是高一新生對父母最大的安慰和孝順。（2）、尊重父母。理解父母，盡量滿足父母的意愿，重要的事要聽取父母的意見，經常向父母匯報自己的情況，經常向父母表示問候和關心。（3）“孝心”不斷延伸擴展。從孝順自己父母開始，然后擴展到對一切老師、長輩、親人、朋友和他人的恭敬心。

（4）從當下、從小事做起。從與父母、老師、親人和長輩等人的日常交往的生活小事慢慢去做、去落實。

（5）管好自己，勿讓父母、親人、老師和長輩操心。（6）珍惜中學時光。好好學習，好好做人。怎樣孝順父母 孝順層次：

1.養父母之身---身安

2.養父母之心---心安

3..養父母之慧----自在 父母年老時，把湯灑了，想一想童年，母親怎樣把湯送到我們嘴里；

父母年老時，系不好鞋帶，想一想童年，父母怎樣手把手地教會我們系鞋帶；

父母年老時，對高科技不懂時，想一想童年，父母是怎樣回答我們的十萬個為什么； 父母年老時，父母的言語啰嗦，想一想童年，父母是怎樣講給我們故事聽；

父母年老時，抬不動腿腳，想一想小時候，父母是怎樣拉著我們的手，教我們走出人生的第一步。不孝有三:

第一:阿諛曲從，陷親不義。第二:家貧親老，不為祿仕。第三:不娶無子，絕先祖祀。

有些事情，當我們年輕的時候無法懂得，當我們懂得的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福。

“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。

衷心希望大家能多多承歡父母膝下，多多聆聽父母庭訓，多多接納老師的教導，做一個明確自身責任，努力上進，對得起愛你的人，對得起社會，也對得起自己的中學生！讓我們懷著感恩的心觀看視頻《感恩父母》 作業：

下次周末回家吃飯時為母親盛一碗飯，或者為父親倒一杯水。幫助家里做一些力所能及的家務，比如：擺放碗筷、洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾。洗衣服、晾衣服、打掃房間。澆花、買菜、學做飯。為父母捶背、按摩、倒洗腳水。可以根據情況任選一樣來做。

第五篇：朗誦稿

一滴清水，一片綠地，一個地球。

水是生命之源，請君節約用水。

淡水在減少，浪費可不好。如果不節約，后果可不小。

節約用水光榮，浪費清水可恥。

節約每滴水，造福全人類。

珍惜每滴清水，擁有美好明天。

國之棟梁不可無，生命之水不可枯。

水是生命之源。

節約能源，扶貧救濟。

浪水費水之舉不可有，節水儉水之心不可無。

節約能源，人人有責。

節約用水，珍愛生命。

請珍惜每一滴水。

節約用水就是珍惜生命。

節約水資源，是我們的責任。

請珍惜、愛護每一滴生命的源泉。

節約用水，珍惜生命。

人人護水，保護環境。

人人節水，共抗缺水。

節約資源，造福后代。

生命之源，應須節約。

節約用水，從我做起。

水是生命之源，節約用水。

節約水資源，責任人人有。

提倡節約用水。

人人護水，拯救生命。

資源很重要，樣樣不可少。

保護水資源，人人應盡責。

請大家保護水資源。

水是人類公有的資源，人人應保護水資源。

詩朗誦【千秋萬代】

【朗誦：石維堅；張家聲；凱麗；林妙可

石：是，就是這一片土地，五色土的世界，天地之間最神圣的國度。我的祖先在這里生活，創造了悠久漫長而又璀璨光輝的文明。他們生育后代，后代生育了我，而后，我站在這里，繼承了這片祖先的國土，母親的國土。

凱：就是這片土地，人與自然天地和諧的世界，一直充滿著愛情、友誼、痛苦、歡樂，一直回蕩著裊裊炊煙、無邊綠色、浩瀚河水和無盡的歌聲、詩篇。林：這是爺爺曾經膜拜和馳騁的土地，是父親曾經耕耘和收獲的土地，是母親曾經全身匍匐、激情歌唱的土地。

張：就是這片土地：曾經喧騰、曾經破裂、曾經在洪水和災難中熬煎而又生生不息、鳳凰涅槃。它生育了我，激勵了我的意志和生命，現在，我站在這里，站立在歷史和現實、責任和使命之間。

石：這是一片負重和超載的土地：13億人生存的口糧由她供給，數千萬棟高樓大廈由她馱負，五十六個民族的發展、富裕和壯大來自于她的血液和乳汁，一個泱泱大國經濟的騰飛來自于她日漸憔悴和瘦弱的肌體。

凱：這是一片日漸消瘦和憔悴的土地。我看到綠色在遠去，家園在遠去，青山綠水和豐富的寶藏在消失。我們饑餓、傷痛而流血的母親呻吟在狹小而殘破的家園！林：這是我將要描繪的土地，是我們成長、壯大和生活的土地。我無法想象沒有綠葉的花朵和沒有花開的盛夏。我不敢想象沒有田野的世界和沒有綠色的城市！張：國土在告急！民族在告急！這一片危難的土地上，貪婪和功利的腳步曾蹂躪和踐踏她美麗的肌膚，掠奪和攫取的雙手曾經撕裂她豐腴的軀體，無盡的欲望和污染的空氣曾一次次傷害她純潔澄澈的眼睛！

石：因此我站在這里，我捫心自問，作為政府官員，每一次決策是否在合理開發合理利用土地？我能否能對得起祖先傳給我的國土，對得起人民和我們的孩子？我不能兩手空空去面對我的祖先！

凱：是啊，我應該站在這里呼喊。作為一個平凡的國民，我深深知道礦產資源在短缺，林業資源在匱乏，那些不可再生的寶貝不會重現在我們的眼前。因此，我會節約使用每一點糧食，每一點資源，我會用自己的雙手和心靈來呵護這珍貴而脆弱的家園。

林：而我呢？我會在擁擠的都市里描繪無邊的原野和盛開的花朵，我會用我弱小的聲音呼喚愛心、呵護未來。我不敢想象我未來的孩子看不到花開花落、冬去春回！

張：因此我守望著國土，作為國土資源人，我敬畏和深愛著每一寸土地，因為那是我們的使命，是這一個國家和民族的香火！我不能滿面羞愧地去面對我的孩子！

石：這樣，這塊泛濫過洪水、經受過大旱、降臨過雪災、擊打過冰雹、同時毀滅過物種、傾覆過山川、燒焦過面目，但同時又養育出出孔子、老子和華夏文明的土地會因為我們而自豪！

凱：這塊冶煉出青銅、發明了造紙，用炸藥開山劈石、用印刷術傳播文明，用指南針辨明方位并引導了方向的土地會因為我們而驕傲！

林：這塊養育了龍的子孫的土地會永存，會繼續生長金燦燦的糧食、出產沉甸甸的寶藏，唱出最美的歌聲！

張：千秋已過，萬代長存。這樣，只有這樣去上下同心、愛護國土、承擔起共同的責任和共同的使命，我們才無愧于中國人的光榮，才能繁衍、復興、發展、強盛！播種未來的太陽，點亮明天！

石：這是全社會共同的責任，是發自你的心、我的心、我們大家共同心聲的呼喚； 凱：這是中國人肩負的使命，是你我他，我們大家代代相傳的誓言！林：伸出你的手，捧出你的心，勇于擔當 林：讓我們為了明天，張：為了千秋萬代，合：捍衛國土，捍衛家園！

水是生命之源

水是生命之源，她像乳汁般甘甜。

她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。

她讓小鳥歌唱婉轉，她使大地生機盎然。

生命從水中走來，一代代生息繁衍。

那是生命的源泉，生命從水中走來。

珍惜寶貴的水源吧，一代代生息繁衍。

水是生命之源，請珍惜每一滴水。

浪費會讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。

鳥兒將沒有婉轉的歌唱，地球上也不再有人類出現。

珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉！

詩歌朗誦《我是一滴水》

全體合：《我是一滴水》 隊員1：我是一滴水，我驕傲地告訴你： 全體合：從南極到北極，處處有我陪伴你。隊員2：我是一滴水，我落到小溪里，全體合：和小蝦、小魚嬉戲玩耍，享受擁有朋友的樂趣。隊員3： 我是一滴水，我落到江河里，全體合：托起萬噸巨輪，為國家的快速發展出一份力。隊員4：我是一滴水，我落到大海里，全體合：撫育萬種生命，使世界變得更加豐富多彩。隊員5：我是一滴水，我落在草原里，全體合：滋潤小草，讓牛羊肥壯，馬群遍地。隊員6：我是一滴水，我在冬季變成雪花飛舞，全體合：飄飄灑灑落在地上，和小朋友們玩打雪仗。隊員7：我是一滴水，我在冬季變成雪花落到田地里，全體合：為農田蓋上厚厚的棉被，使來年的糧食獲得豐收。隊員8：我是一滴水，我落到果園里，全體合：為果樹刷新綠葉，讓果實更加飄香。隊員9：我是一滴水，我落在森林里，全體合：把幼苗變成參天大樹，使空氣更加清新。隊員10：我是一滴水，我來到自來水公司，全體合：隨時流入千家萬戶，為人民的美好生活服務。隊員1：我是一滴水，我落到發電廠，全體合：和朋友們一起推動發電機，為家家戶戶的光明做出貢獻。隊員2：我是一滴水，我落在工地上，全體合：在攪拌機中轉來轉去，使一座座美麗的摩天大廈拔地而起。隊員3：我是一滴水，我在護士的幫助下，全體合：輸進患者的身體，為抵抗病魔做努力。隊員4：我是一滴水，我和消防員一起來到火災現場，全體合：為保護國家的財產和人民的生命，熄滅猖狂肆虐的大火。全體合：我是一滴水，我為人類作貢獻自當竭盡全力。