第一篇：一場激動人心的比賽_四年級作文

一場激動人心的比賽_四年級作文

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的一場激動人心的比賽_四年級作文，歡迎閱讀與收藏。

一場激動人心的比賽_四年級作文1

今天下午，和煦的陽光灑在操場上。一場激動人心的足球比賽就快要開始了！

去年，這些小小運動員們還缺乏經驗，守門員也因為過于緊張而沒有發揮好，所以我們以0：7慘敗。雖然今年我們班的足球小將們已經是第二次參加比賽了，但我還是為今天的比賽捏了一把汗。

比賽開始了！足球小將們英姿颯爽地飛奔在操場上，爭先恐后地搶著球。我們女生則在場邊為他們加油助威。這時，三校四群的一位同學帶著球跑啊跑，“砰”地一聲，球進了！我們的歡呼聲頓時停止了，哦——不！可是，我們班的足球小將們卻絲毫沒有松懈，反而踢得更起勁兒了。

場上的球員們激烈地戰斗著。“加油！加油！”其他女生突然歡呼起來，原來是劉誠之帶著球繞場飛奔了一圈，傳給了一個五年級的大哥哥。然后，球進了！太好了！太好了！我們興奮極了，之前那種緊張也蕩然無存。隨后，我們又乘勝追擊，進了一個球。這時，比賽正好結束了。

我們歡呼著，雀躍著，互相擁抱。全班一起喊道：“真的！我們贏了！”果然，團結力量大！

一場激動人心的比賽_四年級作文2

“加油！加油！”在教室里，吶喊聲、助威聲此起彼伏，一浪高過一浪。讓我帶你們觀摩一場激動人心的扳手腕比賽吧！

老師走進教室，以平和的語氣宣布：“今天，進行一個扳手腕比賽。”聽了這話，教室里人人躍躍欲試，個個熱血沸騰。老師不緊不慢地說：“首先，小組進行PK，選出代表的3人進行比賽，最后勝利的人就是冠軍。”

每個人都斗志昂揚，經過推選，兩組分別選出了三人進行對抗。比賽十分激烈，“戰爭”迅速進入白熱化階段。經過幾局PK，周旭輝和楊鋮開始了比賽：兩人互相抓住手，想贏的意志和信念充斥著他們的大腦，戰意呈幾何倍上升。楊鋮眼睛里充滿了血絲，好像一只發狂的小獅子。臺下，我們一個個的情緒全被帶動了，一個個喊威助勢。熊梓炫揮舞著手臂，手掌都拍紅了，嗓子都喊啞了，還是不能表達心中的激動。經過幾十秒的僵持，周旭輝最終險勝。

戰斗還沒有結束。郭馨儀和鄔澤涵開始了亞軍之爭。彼此之間僵持不下，二人紋絲不動，手像天平一樣不斷向兩邊傾斜。比賽過了很久都沒有結束，許多人都蜂擁上臺前，連老師也不由得鼓起掌來，為他們加油喝彩。兩人臉都漲紅了，手被勒得發青。終于，鄔澤涵贏了這場比賽。

扳手腕比賽很快就結束了，但教室仍沉浸在歡樂中，歡笑的浪花在教室里激蕩。

一場激動人心的比賽_四年級作文3

金風送爽，我校的千秋運動會拉開了項目賽場上的運動員奮力拼搏賽出了水平，賽出了風格，加油加油，一陣陣的加油加油！珍珍的加油聲不絕于兒，經過一輪輪精彩的比彩虹。四年級組的跑步了。

比賽開始了，只聽啪的一聲，發令槍響，我完成好小劉翔的王者同學就像一只離。鉉的箭嗖的一下沖了起跑線他。邁開大步。搜下身雙肩用力擺動失禁的話，我這這時它既像一匹飛奔的駿馬，趙亞好像踩的風火輪一般，可是過了一會兒王者已經累了。氣喘呼呼上接不接下氣。此時他已經從第一落到了第四豆大的汗珠從他臉上。流了下來，他好像有點兒堅持不住了，這時我班所有的啦啦隊著急了，他們齊聲給王哲瀚還有一對還追。若紅領巾一邊喊加油王者，你是我們班唯一的希望，有的在喊王者。你是最棒的，你是我們班的英雄。吶喊聲。想去了云霄王者，在同學的鼓勵下，更加賣力了，他的雙臂使勁的白龍話他從第四追到了第二。到了沖刺階段了，校郵箱好像把身體內的一切能量都發揮出來真是這樣兒，玉龍還剩五米，王者是出只奶大勁兒沖到了終點線，我們第一我們第一，就這樣全球運100米競賽。畫上了圓滿的句號。

瞧，這是一場多么激動人心的競賽呀！

一場激動人心的比賽_四年級作文4

我參加過許許多多的課外活動，但至今讓我記憶猶新的是一場籃球比賽。

那一次體育課上，老師同意我們打籃球，由老師當裁判，同學們歡呼雀躍。只聽老師哨子一吹，我們就開始了。對方先發球，小林把球傳給小魏，小魏運球到籃筐旁一投，被小董防守，他跳起來蓋帽，小魏投球失敗。該我們發球了，小董把球傳給我，我迅速接到球，運球到籃筐下，一投球，球在籃筐轉的一瞬間，我想：快進，快進！此時拉拉隊也在為我們加油，那加油聲猶如山崩地裂。果然，進了，我們的隊友高聲歡呼。

第二輪要開始了，對方先發球，小陳想把球傳給小林，但我讓小林無機可乘，球落到我手上，接下來我運球到籃筐下，一投就進。場后立刻響起了雷鳴般的掌聲。我好像一位打了勝仗的將軍，高興極了！

下課了，我們依依不舍地回到教室，拉拉隊員有的給我們捶背，有的給我們擦汗，有的給我們送茶。對手有的垂頭喪氣坐在一旁，有的不甘心還想再比一局，有的憤憤不平，直跺腳。

那次體育課籃球比賽，真讓人難以忘懷。

一場激動人心的比賽_四年級作文5

上星期體育課上，老師讓我們班男生和女生進行了一場拔河比賽，場面十分壯觀，大家忙得熱火朝天，比賽后心情還久久不能平靜。

那天，老師拿來了一根拔河的繩子，他先告訴大家比賽規則：“一會兒大家拿起繩子，我吹一聲口哨，比賽開始，當雙方分出勝負時，我會吹第二聲口哨，如果我吹第二聲口哨時，還有一隊在拔，那么不管這隊有沒有贏，都是對方隊贏，清楚了嗎？”我們重重點了點頭，暗下決心一定要讓自己的隊贏。

比賽開始了，女生因為體力弱勢，一直落后，大家心里焦急萬分，但誰都沒有放棄。有的女生漲紅了臉，有的女生瞪大了眼睛，還有的女生咬緊牙關。但是，男生在第二聲口哨后還在拔，老師宣布犯規，于是我們又進行了一場比賽。

第二場比賽時，女生隊中的很多人都拼盡全力在拉，所以比賽很長時間都分不出勝負。男生那邊開始發力，繩子上面的紅繩幾乎快要到他們那邊了，但女生毫不示弱，大家頭上的汗珠不斷滴落，臉上滿是嚴肅的表情，這雖然只是友誼賽，但大家都想贏，于是我也努力想盡自己的一份力，讓自己想一些難過的事情獲得能量。終于功夫不負有心人，女生隊竟然一點點地將繩子拉過來了。最后，老師哨聲響起，宣布：“女生隊贏了”！女生立刻歡呼起來，男生有的不服氣，想讓依舊拉著繩子的女生摔一跤，便把繩子一拉，結果女生不但躲開了，還告訴了老師，而男生呢，陰謀不但沒得逞，還被老師罵了一頓。

這場比賽太有趣了，我們真想再來一次！

一場激動人心的比賽_四年級作文6

今天的天氣真好，風和日麗，陽光明媚。草地上來了一群人，正在進行一場激動人心的足球比賽。

兩隊實力不相上下，足球在場上上下翻飛，吸引著大家的目光。說時遲那時快，只見前鋒隊員飛起一腳，球直奔對方球門飛了過去，守門員雙眼緊盯著飛速旋轉飛來的球，伸出雙手朝著球的方向撲上去，在他倒地的時候，球從他的手邊飛進了球門，球進了！場上傳來吶喊聲、助威聲和歡呼聲。

這精彩的比賽吸引來了不少觀眾，他們有的伸著頭側著身，瞪大眼睛，害怕自己錯過了精彩的瞬間；有的看著看著忽然沉思了，仿佛想起了自己的童年踢球的時刻；有的則大聲吶喊，給隊員們加油鼓勁，歡呼雀躍；還有的是路過這里不由自主地停下來觀看比賽。就連賽場邊的一只小狗也目不轉睛的看著，仿佛能看懂輸贏似的。

場上的比分不相上下，難分勝負，觀眾的心都提到嗓子眼兒了，他們焦急地盼望著球能進到對方的球門里。觀眾席的觀眾們開始七嘴八舌地討論誰會是最后的贏家，分別給自己喜歡的隊員加油打氣。

這真是一場激動人心的比賽。

一場激動人心的比賽_四年級作文7

“大家好，歡迎大家觀看趣配音比賽，我是主持人王一帆，”主持人字正腔圓的播報宣示著——比賽開始了。

我打量了比賽場地，坐在最左邊的是同學家長，他們正玩著手機，一聲不發。坐在中間的是同學們，他們在熱火朝天地講著話，這個偶爾盯盯老師，那個站起來搞搞怪，好不熱鬧。坐在最后面的就是我們比賽選手了，一個個濃妝艷抹，妝容整肅，都在默默地背著詞，還時不時有人借借化妝品，補補妝。

“艾莎，艾莎……”當回過神來時，第二組比賽選手已經上場了，她們穿著拖地長裙，笑盈盈地在幫冰雪奇緣配音呢，一陣悅耳的音樂響起，她們走下了臺，緊接著就是雷鳴般的掌聲。

時間一分一秒的過去，“有請第九組上場”，我緊張地拽了拽衣角，走上臺去。

大家好，我們今天帶的配音是“大耳朵圖圖”，好在一到臺上，本能的就不緊張了，利索的自我介紹為我們拿下了觀眾的好印象，熟悉的音樂響起，“媽媽，你看白云像什么”就流暢的接了下去，“嘩”掌聲如潮浪一陣陣響起，每個人臉上都洋溢著興奮，就連之前低頭玩手機的家長也抬起了頭。這時，我看見蔡老師微笑著朝我們點了點頭。

“本次配音比賽圓滿結束！”王一凡微笑著，臺下的我們也笑著……

一場激動人心的比賽_四年級作文8

前天，我們學校舉行了一年一度的校運會。同學們都紛紛參加了自己拿手的比賽項目。

舉行比賽項目的第二天，主要各班賽的項目是四。五年級的男、女子4乘100米接力賽，這真是一項激動人心的比賽。

第一局女子慘敗而下，我們班似乎把希望的目光，都撒在了男子們的心中。當裁判員發令槍一響起時，我們全班馬上站了起來，拼命的為他們加油!

第一棒是王景鴻，顯然，我們班似乎已經搶先了一步，但后面的人還是緊追不舍，“加油，加油!”當我們班的鼓勵聲再次響起時，他們似乎又充滿了活力、力量。當王景鴻把棒交給郭柏潤時，郭柏潤使出了自己全身的力量，又把棒交給了戴道，雖然戴道只占了第二名的優勢，但我們并沒有責怪他，繼續為他加油。但從身上還是滴下了一滴冷汗。當戴道把棒交給羅雨翀時，我們的鼓勵聲越來越大，因為這是最后一棒?！凹佑?，羅雨翀”!一開始，落后了一點，但是，他并沒有泄氣，繼續努力地跑著，“呀!他是在跟自己心在戰斗。他在賽場上努力拼搏，這值得我們每一個人學習!”

啊!要贏了!要贏了!快沖，羅雨翀，離終點不遠了，要知道堅持就是勝利!在我們班歡呼的那一瞬間，他沖出了那條紅紅的終點線。我們五(一)班贏了，我們五(一)班勝利了!五(一)!五(一)!永遠第一!

深圳市實驗學校小學部五年級:全子安

一場激動人心的比賽_四年級作文9

太陽柔和的照著，微風伴著花兒的清香。來到操場已是彩旗飄揚，人群沸騰。經過一輪輪精彩的'比賽，終于輪到四年級組跑步了。

比賽開始了。只聽一聲槍響，我班號稱“小劉翔”的王者同學就像一支離弦的箭，“嗖”的一下沖出了起跑線。他邁開大步，雙臂用力的擺動，使勁地跑著。這時他像一匹飛奔的駿馬，腳下又踩著“風火輪”一般。可是過了一會兒，王者的腳步漸漸慢下來，累得直喘大氣。此時，他已經從第一名掉到第五名，豆大的汗珠從他的臉流下來，他好像快堅持不住了。這時，我們班的拉拉隊著急了，他們齊聲為“小劉翔”喊加油，揮彩旗，喊口號。我們語文老師喊了一句：“你今天要是拿到第一，今天明天都不用寫作業了！”吶喊聲響徹云霄。王者聽了大家的鼓勵，更加賣力了，從第五名追到第二名。

到沖刺階段了，“小劉翔”好像飛奔的野馬，他咬緊牙關，奮力的跑。剩下10米了！沖??！操場的加油聲又響了起來，這加油聲響徹了云霄。還剩五米了，加油聲一浪高過一浪，王者使出喝奶的勁兒，沖過了終點。“我們班是第一名！我們第一名！”就這樣運動會畫上了一個圓滿的句號。

瞧，這是一場多么激動人心的比賽啊！

一場激動人心的比賽_四年級作文10

星期一下午，小桔燈作文課上進行了一場激動人心的扳手腕比賽。

上課的鈴聲一響，老師滿面春風地走了進來，高興地告訴大家：“我們這一節課要舉行一場扳手腕比賽。我先把大家分成兩隊——藍隊和紅隊?！?/p>

藍隊隊員有：我.管喆.張小雯。紅隊有：張子墨.王陸平.楊海舟。第一個上場的是藍隊張小雯和紅隊張子墨PK扳手腕，藍隊在叫喊著：“加油，加油，加油…… ”

紅隊也高呼著：“加油，加油，加油……”比賽在歡呼中進行著，最后第一場比賽我們藍隊輸了。

第二場比賽是藍隊管喆和紅隊楊海舟PK扳手腕。比賽進行的時候兩隊都出奇的安靜，都同時在內心加油鼓掌……這場我們又輸了。

第三場比賽就剩我和王陸平了，我們PK的時候，紅隊卻沒喊加油，我們藍隊一直喊著：‘‘加油，加油，郭海洋加油……’’此刻的我多想一舉奪得冠軍呀！可惜的是

最后一場我們也輸了。

激烈的比賽在歡呼中結束了，我們藍隊輸了，紅隊贏了。這次比賽我也懂得了一個道理：‘‘失敗乃成功之母！’’

一場激動人心的比賽_四年級作文11

冷風刺骨，涼颼颼的，但們的似火，因為我們的期盼已久的終于拉開帷幕了。

我們分了兩隊，一隊是雄鷹隊，隊長是施喻瀟，一隊是山東高速隊，隊長是崔梓瑞。還成立了居委會。上場前隊員們在做熱身活動時跑完一圈，大喊一聲加油，他們這聲吶喊讓我感受到了他們的信心。比賽前隊員穿好隊服，隊長開始講戰術，賈也給他們講有哪些注意事項。隨后嘟一生比賽開始了，一開始球就落到了安孌昕手上，然后穿給了崔梓瑞。別看他個子小，這可是他的優勢所在，他可以自如的在賽場上穿梭。球剛到他手上就被施喻瀟擋住了去路?？墒谴掼魅鹎擅畹亩汩_了，一個上籃球進了。這是我最的鏡頭之一。還有李科霖運球時一不小心漏了他一下子跪在地上抱住了球，不讓球被搶走，雖然褲子臟了，但他因為團隊感受沒有顧及他這種團隊精神讓我。又一次施喻瀟撿了一個漏球在運球時有人高喊：他走步了，他走步了。但完全沒有打破他勇猛的氣質，但是不小心把球運到了界外。結束了，最后山東高速隊以24：4戰勝了雄鷹隊。后來老師問崔梓瑞為什么叫山東高速隊，他說：在CBA山東隊沒贏。想替他們贏一次。他們隊果然贏了。第一，比賽第二。這句話很重要。小白楊就應該，團結，向上！將成為我們小學時的一個！

一場激動人心的比賽_四年級作文12

6日下午一點半，我坐在“星星火炬”決賽備考室里等待考試。

回想起來，我從初賽到現在，風雨歷程真是激動人心。那是一個下午，我正在初賽考場上答卷。全場同學有的認真答題，下定決心要考個第一；有的卻無所事事的玩耍，認為就是認真地答題也考不了好成績；還有的正在下決心要取得好成績，可卻被卷子上的題難倒了，額上沁出了細細的汗珠……總之，全場沉浸在一個緊張的氛圍中，大家都在為進入復賽緊張答題。而我先答完了所有會的題，還好，不會的題不是很多，但我仍在苦思冥想這幾道題的正確答案。

終于，考完了試，我順利進入了復賽，也就是決賽。8日下午，我便去了考場。

備考場里有好多學生準備考試，只見大家都神情緊張，雙眉緊皺，認真練習口語，心卻怦怦直跳。我先仔細地復習培訓資料，然后又反復背了背口語自我介紹，準備考試。

“第3組進場！”一位老師喊到。我懷著一顆忐忑不安的心走進考場，雖只有幾分鐘，可我感覺好像過了幾個小時。同學們也都無比緊張，也發誓必得第一。終于，老師點到了我，有前兩位同學的精彩表演，我有點緊張。起初，我結結巴巴地背誦，可越背越流利，我信心大增，順利地完成了考試。接下來幾位同學也表現很好，可見大家在下面都下了很大功夫的。

20xx年12月12日是查成績的日子，我查了一下，還不錯，得了89分，銀獎。

凡事都有第一次，學會自信是成功必不可少的脊梁。當然，在此基礎上，努力學習才會有所成就。

一場激動人心的比賽_四年級作文13

又到了一年一度的運動會，這天陽光明媚，萬里無云，花兒展開了燦爛的笑臉，運動場上小草綠油油的，同學們開心地坐在觀眾席上，觀看精彩的比賽。

我參加八百米跑，當聽到廣播叫八百米跑的選手到跑道上集合時，我的心里像裝了一只小兔子怦怦亂跳。老師和同學們一起來到跑道上給我擁抱、鼓勵。為了緩解我的緊張，我在跑道上深呼吸，壓壓腿準備著。這時，裁判員喊：“各就各位，預備跑！”我一開始像一支離弦之箭一樣跑了出去，遙遙領先。有些同學在草地上一邊陪我跑，一邊替我加油，有些同學則在終點等待著我。

可是我跑到四百米時，我雙腿越來越沉，越跑越慢，像一個泄了氣的氣球。有幾名選手已經超越了我，陪我跑的同學一看，都替我著急，皺著眉頭，拳頭握得緊緊的，大喊道：“加油，你可以的，跑快一點！”我聽了同學們的話，全身充滿了力量，像腳踩風火輪似的，在還剩一百米時，一鼓作氣，飛快地跑到了終點，取得了冠軍。我還沒有回過神來，全身肌肉顫抖著，不敢相信自己會取得第一名。頓時同學都沖上來，把我圍得緊緊的，個個都笑開了花。

這是一場令我激動的比賽。我取得第一名，離不開同學們的鼓勵。這不只是我個人的榮譽，更是整個班集體的榮譽。

一場激動人心的比賽_四年級作文14

學校秋季運動會的800米賽跑拉開了帷幕，一場激烈的比賽就要開始了！

那天，操場上熱熱鬧鬧的，大約在中午12點50分左右，一批運動員上場了。體育老師舉起一把槍，喊道：“各就各位，預備?！薄鞍取?，一聲震耳欲聾的槍聲響起了。聲裂長空。運動健兒們像一支支離弦的箭一樣，飛奔了出去。他們邁著大步用力地跑著。場外的觀眾們又是歡呼，又是給運動員們加油、喝彩。

時間過得飛快，到第三圈了，運動員們顯得疲憊不堪，腿上就像捆了個沙袋，沉重地抬不起來。但是他們還是盡力在加快速度。

終于，大樂最緊張激烈的時刻了，還剩不到150米了，大家的心都提到了嗓子眼，屏息凝視著正在沖向終點的運動員?！凹佑?！” “快跑！” “堅持住！”喝彩聲連成一片，仿佛是用呼喊把力量都送給了運動員。前兩名運動員不分上下，你追我趕。后面的也繃緊了臉，想努力超越前面的人。體育老師急切地等待著，用力拍著手，喊： “快，快！馬上就到終點了！”并且全神貫注地盯著正在疾步趕來的運動員。運動員在群眾的鼓勵下，一名又一名地沖出了終點。

回來的運動員都面帶笑容，并且滿頭大汗，不停地用手扇著風。他們氣喘吁吁的，就像是剛到站的火車，大口大口地吐著一團又一團白氣。

比賽圓滿地結束了，這可是一場激動人心的比賽呀！

一場激動人心的比賽_四年級作文15

一上課，作文老師便宣布：“這節課要舉行一場掰手腕比賽?！崩蠋煹脑捯魟偮?，這消息就像一滴水掉進燒熱的油鍋里，迅速地炸開了，教室里立刻沸騰起來，還有同學開心地從椅子上跳了起來。

第一組比賽是在我和胡湘笛之間進行的。比賽還沒開始，大家的眼睛就已經緊緊地盯住我們的手，眨都不眨一下，嘴里不停地呼喊：“加油，加油……”這時老師提高音量宣布道：“比賽開始！”這時站在我們身后的同學喊聲更大了：“加油，加油……胡湘笛，加油！李馨蕾，你一定要加油呀！”聽見大家的加油聲，我們更加用力了。我們僵持了大約六七秒鐘，同學們的吶喊聲又提高了十五分貝。比賽到一半，我已經沒了力氣。但是聽見了身后同學們大喊的“加油”，我頓時有了力量，我使出吃奶的勁兒，終于我的手緊緊地把胡湖笛的手扣到了桌子上。

站在我身后的同學們笑了起來，拍著我的肩膀向我祝賀。我望向胡湘笛，我們倆也不約而同地笑了起來。

通過這次別開生面的掰手腕比賽，我懂得了成功的道理：只有堅持不懈，才能有所收獲。

第二篇：一場激動人心的籃球賽

一場激動人心的籃球賽

“六（7）班加油！六（7）班加油！”咦？哪來的聲音？仔細一瞧，原來是同學們在比籃球賽。

星期五的下午，萬里無云，風和日麗比以往刺骨的寒風要暖和多了。我們提著板凳，來到操場上觀看球賽。

操場上，已經有運動員在做熱身了，看見我們班的張巽恒、吳鵬程、李錚以及周陽，他們個個斗志昂揚，我的心中也充滿了激情。我們班的對手是實力強勁的5班。

只聽哨聲一響，比賽就開始了裁判員將籃球往空中一拋，運動員們你爭我搶，然后開始傳球。我們班的李錚，一迅雷不及掩耳之勢，從對方手里把球搶了過來，然后將球傳給周陽，周陽有傳給張巽恒，他往上一投，只可惜用力過猛，球并沒有進?！鞍Α?，運動員們嘆息了一聲，我們也嘆息了一聲。緊接著，5班的運動員們搶走了求，把球往上一投，“耶!球進了！”5班同學相互擊掌。我們班的運動員有些氣餒，從他們垂頭喪氣地表情中，我看出他們更需要鼓勵，于是我趕緊大喊：“六（7）班必勝！六（7）班必勝！預備起！”聽到大家的震耳欲聾的呼喊聲，運動員們又是信心滿滿。

下半場開始了，他們你追我趕，在不懈努力下，終于獲得2分。畢竟我們班的運動員們在一起磨合的時間較短，并沒有太多的默契，最后以失敗告終。

這場籃球賽讓我懂得了團結互助、配合默契的重要性。失敗是成功之母，奮斗乃成功之父，我們應該吸取經驗、教訓，爭取在下一次比賽中榮獲冠軍。

學校：贛榆縣實驗小學 班級：六（7）班 姓名：王颯

指導老師：祁麗朵

第三篇：英語作文一場激動人心的籃球賽

英語作文一場激動人心的籃球賽

There was a basketball match between Class 3 and Class 4 yesterday afternoon.Before the match, all the students thought Class 3 would win the match because some good players were in the class.The match began, and all the players played very well.Other students watched and shouted for their teams.It was an exciting match.When the first half of the match ended, Class 4 fell behind Class 3.The players in Class 4 tried their best to catch up with them in the second half.With the shouts Come on , the players in Class 4 won the match.The match was over.How wonderful the match was!

昨天下午3班和4班舉行了一場籃球賽。比賽前所有的學生認為3班會贏，因為他們班有一些好球員。

比賽開始，所有的球員都打得非常好。其它學生觀看并為各隊吶喊助威。那真是一場激烈的比賽。

上半場結束時，4班落后。4班的球員在下半場使盡全力追趕3班。在一片 加油 聲中，4班贏得了這場比賽。

比賽結束了。多么激烈的比賽啊!

The basketball match between Class 3 and Class 4 was held yesterday afternoon.Before the match, all the students thought Class 3 would win because there were some good players in the class.After the match began, all the players played very well.When the first half of the match ended, Class 4 fell behind Class 3.When the second half began, Class 4 tried their best to catch up wlth Class 3.At last Class 4 won the match.How excited Class 4 were!

昨天下午3班和4班舉行了一場籃球賽。比賽前，所有的同學都認為3班會贏得這場比賽，因為3班有好球員。

比賽開始后，所有的球員都打得非常好。當上半場結束時，4班落后。

下半場開始后，4班使盡全力追趕3班。最后4班贏得了這場比賽。

4班的學生是多么激動啊!

第四篇：一場比賽

一場比賽

2010年12月9日，我校迎來了全校師生都期盼已久的12.9歌詠比賽。

早上七點，就有一些同學進入了比賽場地。他們有的手里拿著啦啦棒；有的手里拿著小紅旗??八點到了，比賽會場更熱鬧了。四面八方的群眾都前來看自己孩子的表演，為自己的孩子加油。

快到八點半的時候，廣播里就開始通知，要求各班去操場集合。點到我們班了，我們懷著緊張而又歡快的心情。歡快是因為：我們終于迎來了12。9歌詠比賽；緊張是因為：如果我們沒有拿到名次，以后我們班在其他班同學的面前就抬不起頭了。八點半到了，劉校長宣布：“珙縣巡場鎮第一小學，12.9歌詠比賽，正式開始。”頓時全場沸騰起來。首先，一年級一班。隨后是一年級二班??就這樣，比賽依次進行著?？斓轿覀儼嗔?，我們班同學的心情都非常非常的緊張，就像是熱鍋上的一群螞蟻?！跋旅?，有請五年級一班的同學，為我們帶來，‘歌唱祖國’?！蔽覀冴懤m上臺。音樂響起，我們整整齊齊地歌唱著；我們懷著勝利的心情歌唱著。我們班演唱結束，下面就是五年級二班、五年級三班??比賽結束了，劉校長鄭重地宣布：“12.9歌詠比賽結束，下面是頒獎典禮，請念名字的班級依次上臺領獎。”聽了這句話，全校的學生鴉雀無聲。念到五年級了，我們班同學的心縮成一團還有些同學的心里一直在念著：

五、（一）第一名、五、（一）第一名??“五年級二班第一名，五年級三班第二名，五年級四班第三名。”劉校長莊嚴地宣布。我們班有許多同學失望地說：“看來，我們這班是沒有希望了?！蔽蚁耄赫O！怎么回事？為什么我們這班沒有拿到名次？我們唱得那么好，到底怎么回事？??正當我疑惑不解時。突然，半路殺出個程咬金。劉校長說：“哦！對不起，還有一個班級，五年級一班?！蔽蚁耄哼@回班上同學的心應該放下了吧！頒獎儀式結束。我們班回到教室，我開間我班同學垂頭喪氣，與我剛才想的，截然不同。

比賽結束后，我的感受是：雖然我們沒有得到第一名，但是，我們只是重在參與，友誼第一，比賽第二，這次沒有得到第一名，可還有下一次，我千萬不要心灰意冷，得再接再厲。

珙縣巡場鎮巡一小五年級：胡文宣

第五篇：一場比賽小學作文

一場比賽小學作文 篇1

放學了，雨停了，我來到了操場上。我看見了一群同學在踢球，我也加入了比賽。

這場賽是中年級組對六年級組。一開始，雙方都在“英勇奮戰”，進行得非常激烈，踢得難解難分。這時，六年級似乎找到了中年級的弱點，對準邊界一射，打中了中年級的要塞。接著，六年級一路上勢破如竹，把中年級打得落花流水，中年級又連輸幾球。

我加入了中年級，迅速組織了反攻，對手的攻勢很快便被頂住了。對方有連續組織猛攻，打得又快又狠，我叫隊友守門，可隊友總把球踢出去，我站在一旁無可奈何。

這時，對方好像得到了很大的鼓舞，沖過了中線，犯規射門。我見狀，組織死守，對方蜂擁而上，用“飛毛腿”把球破門而過。

不好，對方有一個“飛毛腿”過來了，我趕緊把球按住。這時，我悟出真諦：只有知彼知己，才能百戰百勝；只有運籌帷幄，方得決勝千里；只有兵貴神速，才能所向無敵。于是，我做了前鋒，我向對方沖去，發現對方后衛怯懦無能，我把握方向，一個“大力腿”向對方飛去，剛好打中了對方中鋒。我沖上去，來了個“金蟬脫殼”，一腳射去，球飛過對方頭頂，耶！中了。

對方急紅了眼，飛馳過來，正當他們準備射門時，我眼疾手快，對準他們飛射來的球，往前一擋、一鉤、一繞，用巧妙方式傳給隊友，出其不意，攻其不備，在對方意想不到的'情況下，我隊一個“飛毛腿”再次射中，我隊一片歡呼。

最終，這場比賽以我隊勝利告終，這是一場以弱勝強的比賽，這是一場反敗為勝的比賽，這場比賽讓我明白，面對再大的困難，面對再強大的對手，有勇、有謀，智勇雙全才是最大的贏家！

一場比賽小學作文 篇2

“空山新雨后，天氣晚來秋”，雖然，古城西安不是“空山”，但下過一場雨后的仲夏天氣還是格外清爽的，不是秋涼，而勝似秋涼了。因為要寫完今天的作業，導致時間上有些晚了點才能出來。于是有“打球無限好，只是近黃昏”的感覺就油然而生起來，我和爸爸媽媽伴著無邊的霞光出發了。

到了打羽毛球的場地，由我提議我們剪刀石頭布來決定誰先休息——誰贏誰休息——三個人總不能一起打羽毛球的。結果是爸爸雖然很厲害，但他卻是第一個旁觀者。做小孩子總是我的優勢。比賽規則任然是我來規定，規則是：三局兩勝制，每局十個球，我們三個人來競爭冠、亞、季軍，第三名可以打一次復活賽，當然這也是我零時加上的規則。好了，我和媽媽的第一局羽毛球比賽開始了，可是我今天的運氣卻不像今天的`天氣那樣好，一開始媽媽發的幾個“好球”沒接住，到我發球時，我感覺好的幾個“好球”又沒有發出去。我們打的球根本看不到球在空中劃過的精美線路，很快的我以 — 的比分輸給了媽媽。

到了爸爸和媽媽比賽了，爸爸發出的球又快又高，也許是我把媽媽的球技帶壞了，媽媽在接爸爸的發球時顯得非常吃力，他們你來我往的打了一會兒，結果爸爸以 — 贏了媽媽。這樣爸爸是冠軍么？不是的，不是還有復活賽嗎！我的零時規定限制冠軍不是爸爸，我和媽媽要打復活賽，也就是我和媽媽再打三局，我要復活，我就要贏了媽媽，然后去和爸爸爭“冠軍”,誰有意見就到國際體育協會去提，我這里行不通，哈哈，在我和媽媽的復活賽中，我發揮了我扣發球和扣球的作用，頻頻得分，最后以 — 的比分險勝媽媽，這就意味著我可以和準冠軍爸爸決賽了。

決賽時，我么換了新的場地，比剛才的場地小了許多，爸爸的快求和高球每次都打出我的后界，我心里暗自高興，因為爸爸的力氣大，他要控制發短球，比我打快球長球難多了，而我呢也得十分小心才能對付得了爸爸的發球，就這樣，我和爸爸打到了第三局的9—9，又輪我發球，我就在想，怎樣才能一球定輸贏，是用我最拿手的扣發，還是……在這時，我發現爸爸思想拋錨，在東張西望而沒有注意我，我就輕輕的把球挑了過去，等到爸爸發現時，球已飄然落在他的腳下。“贏了，我是冠軍！”，我發出了興奮的吼聲。

雨后涼爽的傍晚和爸爸媽媽一起打一場羽毛球球，十分的愜意，我在想，現實中的羽毛球比賽會是什么樣子？比賽中你犯規了，裁判會吹哨提示你，而在生活中裁判是自己，犯規了大家都在看著你。

一場比賽小學作文 篇3

縱橫交錯的線條，紅黑三十二枚棋子構成了中國象棋。

小時候，我很喜歡下象棋，所以爸爸就教我下象棋了。

平常，我喜歡和爸爸，朋友下象棋。因為“棋”樂無窮就是這個意思。我之所以對象棋的喜愛，是因為他對我有啟發和幫助。

一次，我和爸爸下棋，開始攻勢勻稱。漸漸的，爸爸的局勢有些不穩定了。但我還很自信，我坐在椅子上，翹著腿，輕輕哼著流行歌。而爸爸沉著身。目光從每個棋 子上掃過，又直起身。忽然他眼里露出喜悅的`目光，但有很快嚴肅起來。他把“將”前面的“象”挪開。哈哈！我正盼爸爸走這步棋呢！我把“車”挪到爸爸“象” 的位置上，我想這下我贏定了，剛要說，“沒辦法了吧！”只見爸爸又把“象”挪了回來，吃掉了我的“車”我大驚失色。結果，我沒想到竟然輸了。

我體會到：無論做什么事都要小心謹慎，絕不能草率行事，下棋也不能玩偷梁換柱的把戲，名不符實的虛榮是要不得的。

棋，能陶冶人的情操，鍛煉思維敏捷，對我有很大的啟發和幫助。我非常喜歡下棋。