第一篇：一次激動人心的比賽作文

一次激動人心的比賽作文

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的一次激動人心的比賽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一次激動人心的比賽作文1

今天上午我們學校舉行的一場激動人心的笛子比賽，比賽的地點是在金華中學，我們原以為是坐車去也可是老師卻說走上去，我頓時激動萬分，是的，這不能不僅能鍛煉身體跟人能鍛煉我們的意志品質。我們都摩拳擦掌躍躍欲試，爭取在這次的比賽中奪得一個好成績，為榆次五中爭光添彩！

早上七點多的時候我們就出發了，我們原先是從菜園路一直走到金華中學可是后來因為修路，我們只好從金華路一直走到金華中學一路上我們歡聲笑語，并且你一邊吹著笛子一般走路，美妙的笛聲伴著我們走路的步伐越發玉兒越發動聽！

走到金華西中學，我們頓時做好了準備狀態！首先我們先排練了一遍兩首曲子，牧羊曲和國家看見我們吹的非常好，校長滿意的點了點頭，然后他便帶我們來到了比賽館。

剛來到比賽關我們都感到場面十分壯大那整齊的架勢，非常宏大的場面，令我們都有些緊張。第一位出場的是我們。我們以最快的速度排好了正式，然后走到舞臺中央，我們拿起來第一次隨著指揮，隨著音樂輕輕的吹了起來。頓時比賽趕得上互相起了美妙的的深，我們也自我陶醉其中。一曲吹下來，我們感到身心愉悅，我們感到這次的成績肯定不低，因為我外面都聽的努力和汗水，這是多么的可貴呀！

然后我們便開始了，等待成績。不一會兒成績出來了，我們班是94。5分這個成績令我們有些沮喪，我們學校都是95分以上，這會為什么跌了這么低？焦急的等待過后，其他班的比賽也完了，我們一看成績表，第一名！我，我們高興極了，互相擁抱著，然后我們，唱著歌，回到了學校，一路上如同小鳥一般，帶著勝利的喜悅，帶著勝利的喜悅。

這次的笛子比賽，讓我懂得了汗水與，堅持一一定是成功的關鍵沒有之一。

一次激動人心的比賽作文2

“張書瑞！就你啦！去參加接力賽！”啊，接力賽？我沒參加過，一點經驗都沒有啊！可男生需要十個人，就要我去填補。

馬上就是男子10＊60米接力賽了，我沒時間多想，隨著老師來到了跑道上，跑道邊上站滿了同學和老師，我的心情有點緊張，腳都有些微微發抖了。

“噓！”哨聲響起了，接力賽開始了，我們班的同學迅速向前沖去，我的心提到了嗓子眼了，加油！加油！心里默默為他們加油鼓勁。二棒，三棒的同學順利地完成了交接，我們班同學緊追第一名，排在了第二。馬上就輪到我了，我站在起跑線上，做著預備動作。此時，我心跳加速，像打鼓一樣，都快跳出身體了。近了，近了，我一定要接穩棒子！我一次次提醒自己。當那位同學跑到我旁邊的時候，我立刻接過棒子，飛快地向前跑去。

哎呀，不好！我竟被另外四個人甩在了后面，一定是我接棒子的時候比別人慢了。我的心頓時像十五個吊桶打水——七上八下的。劉老師在終點不斷的地像我招手，喊話，至于在喊什么，我根本聽不到，只聽見自己呼呼的踹氣聲。

我咬緊牙關奮力向前飛奔，終于，我超過了前面二名同學以第二的成績，把棒傳給了下一個同學。

回到班級，我的心還在砰砰直跳。這次激動人心的接力賽，這心跳加速的時刻，讓我嘗到了拼搏的滋味。

一次激動人心的比賽作文3

在上周四的下午，我們班與六年六班展開了一次激動人心的拔河比賽。

這是我們六年以來第一次參加拔河比賽，在賽前老師帶我們觀看了不少拔河比賽的視頻，學習到了不少關于拔河的技巧。老師還精心挑選了10名男生和10名女生作為拔河賽的隊員。

比賽就要開始了，選手們個個摩拳擦掌，越越欲試。劉老師還在不停地跟同學們講解拔河時的技巧。我雖然沒有參與這場比賽，但心卻和選手們一樣的緊張，比賽即將開始，比賽選手神經緊繃，隨時準備開戰，站在繩子最前面的是雙方最有實力的選手，站在我方最前面的是周奧絢同學，他是我們班最高的也是力氣最大的。他的臉上露出了一種自信的笑容，這種笑容是讓人安心的。

趙主任站在了繩子的正中間，嘴里叼著哨子，手里拿著紅旗，雙方都已經準備就緒了，只聽一聲哨響。比賽正式開始，繩子兩端的同學都向后傾斜，死死地抓住麻繩。只見最后面的王榮晟利用體重優勢穩穩地握住繩子，牙齒好像都在跟著一起使勁。周奧絢也咬緊了牙關，脖子上的青筋曝起，他用他那粗糙有力的大手將繩用力地往后一拽，其他同學也跟著一起發力，哨聲再一次響起我們獲勝了。

第二局的吶喊聲震天動地，雙方都拿出了最好的實力，比賽剛開始六班突然發力繩子突然向六班偏移，但還好我們班的同學再一次發力把繩子奪了回來，贏得了勝利，看到勝利我們全班同學的臉上都露出了自豪的神情。

最后的勝利是我們的。這時我們班欣喜若狂，歡呼雀躍。同學們激動地抱在了一起，一起慶祝比賽的勝利!

一次激動人心的比賽作文4

11月24日這天，是我們日照第三實驗小學又一個有意義的日子，因為我們學校舉行了一次很有新意的運動會。比賽分個人賽和團體賽，跟往年不同的是個人賽取消了跑步等田經比賽項目，而增添了一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐和立定跳遠比賽；團體賽是拔河與花樣跳繩；更有新意的是增加了老師的一分鐘跳繩和悠呼啦圈。真是形式多樣，內容新穎。

盡管下著小雨，但絲毫沒有影響運動員們的發揮。在眾多的比賽中，給我印象最深刻的還是六年級的跳高比賽。這次跳高比賽，我們班兩位主力上場，一位是周揚杰，一位是尹鵬程。他們倆也沒有辜負我們的期望，前三跳都順利過關。橫桿的高度在逐漸升高，選手們也陸續被淘汰，最后只剩下兩名選手，分別是我們班的周揚杰和六三班的王鵬。他們倆你爭我奪，不相上下。橫桿終于被升到了最高，這給兩名選手增加了不小的難度。他們倆的前兩次都失敗了，第三跳，王鵬的心理壓力很大，助跑、起跳都使出了全身的力氣，真像“鯉魚跳龍門”，一躍而起，沉穩地落下。全場觀眾一陣喝彩。輪到周揚杰跳的時候，響起了一片加油聲。他的助跑開始了，觀眾的心都懸了起來，但橫桿還是被無情地碰落下來，周揚杰屈居第二名。

這場緊張而又激烈的比賽，我們雖然輸了，但是我班兩位同學表現出來的那種永不言棄、頑強拼搏的精神，同樣值得我們學習。我們的人生何嘗不是如此呢？在青少年時期，多接受一些考驗和磨煉，就會向成功多邁進一步。只要堅持不懈地向著目標努力，你就一定是好樣的！

一次激動人心的比賽作文5

今天下午，老師向我們宣布了一個好消息：第一節課要去操場拔河。同學們個個興高采烈，不禁討論了起來。

“叮鈴鈴……”上課了。我們排著隊走到了操場，兩個同學把一根又粗又長的繩子平放在地上，繩子中間系著一段紅綢帶。老師把我們分成了甲乙兩隊，比賽規則是三局兩勝制，哪隊先把紅綢帶拉過自己隊的白線，哪隊就贏。顏比基當裁判。

比賽快要開始了，我們甲乙兩隊抓好繩子后，裁判舉起手，大喊一聲“預備”，緊接著下達了命令“開始”。我們兩隊都在拼命地拉扯著繩子，繩子就像快要斷了一樣，一邊移向我方，一邊又移向乙方，比賽還在進行著，對方的大力士周天浩也張紅了臉，但他還是步伐穩重，并且身體向后仰。慢慢地，紅綢帶離我們越來越遠，最終以乙隊的勝利結束了一局比賽。還有兩局呢!我們一定會反敗為勝的。我自己鼓勵自己。老師叫我們全圍聚過去。老師把拔河的技巧告訴了我們：一、身體要向后仰。二、腳要抵住前面同學的腳。三、繩子要成一直線，力量才集中。

老師講完后，我們交換場地，準備開始第二場比賽。只聽一聲“開始”，甲隊的同學就全部倒在了地上，幾乎是五秒鐘決定勝負啊!哎，又輸了一局。第三局已經毫無意義了，勝利已經指向了乙方。我們再次交換場地，準備開始第三場比賽，“開始!”繩子又開始扯東扯西了，這次我們甲隊牢記老師的話，團結一心，只聽乙隊的周天浩喊起了號子：“一二一，一二一``````”紅綢帶離我們越來越近了。耶!終于扳回一局了。雖然最后的贏家不是我們甲隊，但我們還是很高興，畢竟我們也盡了全力。

勝敗乃賓家常事，只有不停地吸取前一次的教訓，下一次才會做得更好。

一次激動人心的比賽作文6

操場上，太陽照耀著。一朵朵的白云飄浮在天空中，像一只只綿羊在蔚藍的草原中玩耍，天空藍悠悠的，又高又遠。

那天上午將要舉行一屆拔河大賽，操場上頓時熱鬧起來。在北方的主席臺上，幾位校長和領導們神情莊重的坐在椅子上橡膠跑道周圍插滿了彩旗。操場中央站著兩隊的隊員，個個摩拳擦掌，信心十足，預備做戰。啦啦隊身著彩裙，手握著絲帶球，站在兩旁，繩子中間系了一個結，小結被拉到哪隊的區域，哪一隊就贏。

“嘟嘟！”裁判員一聲令下，比賽開始。兩隊人都全力以赴，場面十分激烈。隊員都高大威猛，我也身在其中。場下的啦啦隊和觀眾

都爆發出驚天動地的鼓勵聲，我們隊的隊員聽了之后，信心倍增，更加賣力了。敵隊觀眾看了我隊隊員如此勇猛，個個嚇得膽戰心驚。我把全身的勁兒都使出來了，累得面紅耳赤，我咬緊牙關，嘴里發出“呼哧，呼哧”的喘息聲，握緊拳頭，用力的蹬著地面。敵隊隊員也不甘示弱，眼睫毛忽閃忽閃的，放射出炯炯有神的目光。最后，我們齊心協力，一舉贏得了比賽，校長也站起來，情不自禁的鼓起掌來，觀眾們也爆發出歡呼聲，我們班的觀眾和隊員們擁抱在一起，高興得手舞足蹈，敵方卻滿臉沮喪，個個像打了敗仗的大公雞垂下了頭。

這真是一次激動人心的拔河比賽。

一次激動人心的比賽作文7

在我成長的道路上，參加過也觀看過許許多多的比賽，有跳繩比賽，夾球比賽，還有跑步比賽。但其中最令人印象深刻的是一場在南京大學的200米跑步接力。

一進入南大，一下子進入我眼簾的是一個巨大的操場，起碼是我們的好幾個操場一樣大，我被震撼了。隨后，我們做了一些準備工作，就開始比賽了。

每個班都得派出兩名隊員，其中我們班派出的是速度之王孫吉志和飛毛腿馬孫行，運動員們一個接一個進入操場，他們個個生龍活虎，摩拳擦掌。有的在操場上跑，好像在炫耀自己有用不完的力氣，有的`人原地打坐，好像在為跑前蘊藏力氣，還有的正在興高采烈的像自己的同學招手，好像在說：“你看到了嗎，我在這里。”整個操場都沸騰起來了，大聲呼喊著自己班的運動員，來為他們打打氣，加加油。

這時，廣播上喊到：“請各位運動員準備。”他們不敢疏忽怠慢，趕緊回到了起跑線上，這時，在旁邊的裁判用洪亮的聲音喊到：“預備，跑！”這時，有一個班的運動員一下子就遙遙領先了，而我們班呢？一個第八，一個第九，緊緊的靠在一起，然后，一班的同學就在旁邊神氣活現的說：“哈哈，我們班第一名。”可是，好景不長他們班的運動員很快就被其他班的超越了，一直到最后了，而我們班呢？一直在五六名徘徊，超不了其他人，我們都為他們捏一把汗，心想“加油呀，一定要超越他們！”我們班的運動員仿佛聽到了我們的心聲，在最后時候，以飛一般的速度開始了瘋狂沖刺，手拼命地揮舞著，使勁的蹬著，發出“嗒，嗒”地聲音，好像在演奏一曲優美的圓舞曲，而他們呢，就像一位位舞蹈家，在舞臺上拼命地跳起美麗的舞蹈，最后，他們超越了，一個第三，一個第一。我們手舞足蹈大喊：“太好了！”

這次比賽我終生難忘。

一次激動人心的比賽作文8

一次，我們學校開展了“雙龍杯”書畫大賽的活動，我也參加了這次比賽。

比賽前，我的心像小兔子一樣：嘭嘭直跳。心里非常緊張，一是怕畫不好，二是怕評不上獎，此時，老師宣布：“比賽開始。”老師的話音剛落，教室里頓時鴉雀無聲。我的心更緊張了。可是我看了看其它同學的表現后，我想：別的同學都不害怕，我那么害怕干什么呢?想完之后，我一下子似乎從害怕中掙扎出來了。心情平靜下來之后，我開始進入構思狀態。

比賽開始了，我畫的是《美麗的世界》。畫的最上面是一個微笑的太陽發出的萬丈光芒哺育了大地萬物，而小草在大地的哺育下煥發出勃勃生機，草下面是一個大大的圓圈像眼睛，圓圈里面有兩只小白鴿，小白鴿在翠綠的柳枝上憩息、歌唱。圓圈周圍掛了愛心和蝴蝶結，整幅畫的最底下是一群小孩扭動著腰肢，歡快的跳著舞。

時間一分一秒地流逝。此時，老師說：“還有五分鐘。”我聽后，緊張的心情提到了嗓子眼兒，心想：哎呀!時間怎么就剩下這第一點兒，我的畫還沒有徹底完工呢!“快啊，快啊，還有一些就完成了。”

我自言自語地說。我抓緊這最后的五分鐘，我把畫交給老師，輕松地嘆了一口氣，終于完成了。

通過這次繪畫比賽，我明白了：在成長過中會面臨各種挑戰，但只要心中有信念就能不斷挑戰自我戰勝自我。

一次激動人心的比賽作文9

比賽進入了緊急關頭，時間只剩下最后十秒了，可我們還是落后了一分。怎么辦？大家都已經精疲力盡，不可能再有打延長賽的精力，只有在這最后幾秒賭一賭運氣了。

我首先發起了進攻，可是對方的防守依然十分堅固，我無論如何也沒有辦法突破。正當我絞盡腦汁思考著對策的時候，我的手上突然一空。糟了！球被搶走了！只見那個搶走了球的對方球員迅速跑向籃筐，高高地跳了起來，擺好姿勢就要把球投進籃筐。

我閉上了眼睛，比賽只剩六秒了，我們大概已經沒有贏的機會了吧……可是，我又是如此的不甘心。往事一件件浮現在我的眼前：在訓練結束后，教練帶大家吃好吃的；當我們取得了新的成績后，大家開心的笑容；贏了比賽后，家長欣慰的表情……我還不想輸！

突然，我聽到觀眾席上有位觀眾大聲叫了起來“怎么可能！”我好奇的睜開眼睛看了看發生了什么，結果，我發現了令我欣喜若狂的一幕：在球快要被對方球員投進籃筐的那一刻，我的隊友沖上去蓋掉了那個球！

啪！球落到了地上，被隊友們迅速傳到了我的手中，我愣了一下，似乎有點不明白發生了什么，隊友們跑過我的身邊，拍了拍我的肩膀，為我加油打氣。我突然明白過來，我們還有希望！

時間只剩最后三秒。我忙奔向對方的籃筐，高高躍起，拼盡全力把球投向了籃筐。3、2、1、0！球進了！我在最后一秒把球投進去了！觀眾席上響起了山呼海嘯般的掌聲。我們贏了！我們贏了！我高興得熱淚盈眶。隊友們紛紛走來，說我是好樣的。

我們終于打贏了！

一次激動人心的比賽作文10

上個星期五，我們班舉行了一次朗讀比賽，課前，有許多同學都在準備著。看到這些同學認真的樣子，我一定要加把勁才行！

朗讀比賽伴隨著上課鈴開始了，第一個同學梁棟朗誦的《蜂》就迎來同學們熱烈的掌聲，我心里總是有些忐忑不安，心不停的在跳動。

許久，我突然緊張起來，因為我發現還有一位同學就到我了。我的心一下子提到了嗓子眼，全身上下每一處的每一根神經都好像繃得直直的。但我一想：不行，我要是一緊張，肯定會朗誦得不好。要是朗誦得不好，肯定拿不了名次。所以，我做了好幾個深呼吸，暗暗為自己加油鼓勁。已經輪到我了，我趕緊跑到獎臺上，調整了一下情緒，有感情的將我要朗誦的詩——《假如生活欺騙了你》朗誦了一遍后，拍拍胸脯，低著頭回到位置上，這才長松了一口氣。

還差最后兩個同學了，這時，我心里暗暗叫起來：不好，這兩個同學里有一個可是我們小組的成員——林宇寧，他平時當著我一個人背書都磨磨蹭蹭，扭扭捏捏的，更何況當著另外45個同學的面朗誦一首詩了。我目不轉睛的盯著臺上的林宇寧。天哪，他的表現簡直出乎我的意料，朗誦得實在是太好了，我張大嘴巴呆在那里，旁邊掌聲雷動。

在點評的時候，我站起來，表達了當我聽完林宇寧的朗誦后激動的心情，我非常希望老師能給他一個“進步獎”，然而，最后的結果讓我至今都不敢相信，第一！第一！第一！林宇寧竟然得了第一名！我一下從座位上蹦了起來，為他歡呼，心里還充滿了不知有多少說不出的喜悅。

一場朗誦比賽就在同學們的歡笑聲中，結束了。但我的心情久久不能平靜，這真是一場激動人心的比賽。這場比賽讓我看到了，學習成績并不是很理想的同學，也有他最美的一面！

一次激動人心的比賽作文11

今天，春風拂面，陽光明媚，是我們青園小學三年級隊列隊形比賽。

同學們穿著整潔的秋季校服和潔白的球鞋，系著鮮艷的紅領巾來的了學校，隨著廣播里老師喊道一聲排隊，大家迅速地推好椅子，有次序地在走廊上排好了整齊的隊伍。我的心激動地怦怦直跳，但我還是站得筆直筆直的。大家都很努力，手緊貼著褲縫，眼睛緊緊盯著前方，一個個都表情嚴肅。很快，老師又在廣播里喊道：“集合！”聽到這兩個字，我們馬上做出了反應，一邊精神抖擻地擺著手臂，一邊有力地抬著腿，踏著整齊劃一的步伐，來到了操場上。其他班也陸續地到了操場。老師又開始喊口令，：“向左轉！”操場上，全體同學快速地統一向左邊轉著，就像一個人似的，根本看不出差別。老師又喊了幾聲口令，：“向右轉，向后轉！”這時候，太陽已經高高的掛在天空，大家都已經熱得滿頭大汗，我也不列外，被太陽曬發暈。而且從我那個角度看，太陽直射我的眼睛，我不得不半瞇著眼。盡管這樣，我還是認真地聽著老師的口令，做著最標準的動作。我感到不止我一個，全班同學都跟我一樣，大家的心都緊緊地凝聚在一起，大家都發揮著超常的水平。最后一個口令被老師喊了出來：“原地踏步走！”我繼續做著動作，全班的動作完全一致，那個時候，大家都只有一個念頭：“為班級爭光！”時間一會就過去了，全體同學開始退場，即使是退場，也不能放松，在老師宣布比賽結束之前一定要繼續保持這種士氣。很快，全班回到了班上，老師就宣布比賽結束了！

過了幾分鐘，老師告訴了我們比賽成績，我們得了全年級第一名，我快樂地跳了起來，我和同學們一起歡呼著，大家都高興得不得了，此時此刻，我覺得以前的刻苦訓練都是值得的。這是大家共同努力的結果！

一次激動人心的比賽作文12

“我的家在牧場，那兒有……”每當這首歌在我的耳邊響起，我的心就久久不能平靜……是它讓我度過了這辛酸的練習以及在臺上表演的一瞬間，都像一張張卡片，拼成一張拼圖，也是因為它，我們取得了第3名的成績……

站在舞臺旁邊，我的心情開始一點一點緊張起來，擔心忘了動作，擔心唱歌走了音，擔心忘了歌詞，或者……我都不敢再想下去，因為這些事情會使我們班的分數降低，那我豈不是害了全班，千萬不能讓這些事情發生！主持人走上臺，用響亮的聲音報出第一個節目：五4班《牧場上的家》。我不由得心跳加速，盡力壓抑住自己緊張的情緒。保持著微笑，面對臺下的觀眾，敬禮，做預備動作沒有出現差錯，音樂響起：清脆的聲音從我們嘴邊飄出，一個個的動作流暢地做出來了，讓我身臨其境。前面的同學也表演得很好，動作富有默契，動聽的笛聲身后傳來。輪到合唱隊的幾名同學合唱合唱，相信那婉轉動聽聲音能打動所有評委。我們第一排的幾個同學，合拍地做出能襯托音樂情景的動作。一曲終了，臺下傳來了陣陣熱烈的掌聲，仿佛雷聲在我的耳邊響起……一個個節目開始，結束……

終于，激動人心的時刻終于到來了————由歐陽主任宣布這次的比賽結果。……二等獎：五4班……回到教室后，何老師總結了我們優點與需要改正的地方，并告訴我們如何改正。成功的輝煌，又令我想起那多少個疲憊的日子，但心里還是甜的。

這次的成功離不開同學們的團隊精神以及老師辛苦的付出，《牧場上的家》帶給我美好的回憶！

第二篇：一次激動人心的比賽作文600字-六年級作文

一次激動人心的比賽作文600字-六年級作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的一次激動人心的比賽作文600字-六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

比賽進入了緊急關頭，時間只剩下最后十秒了，可我們還是落后了一分。怎么辦？大家都已經精疲力盡，不可能再有打延長賽的精力，只有在這最后幾秒賭一賭運氣了。

我首先發起了進攻，可是對方的防守依然十分堅固，我無論如何也沒有辦法突破。正當我絞盡腦汁思考著對策的時候，我的手上突然一空。糟了！球被搶走了！只見那個搶走了球的對方球員迅速跑向籃筐，高高地跳了起來，擺好姿勢就要把球投進籃筐。

我閉上了眼睛，比賽只剩六秒了，我們大概已經沒有贏的機會了吧……可是，我又是如此的不甘心。往事一件件浮現在我的眼前：在訓練結束后，教練帶大家吃好吃的；當我們取得了新的成績后，大家開心的`笑容；贏了比賽后，家長欣慰的表情……我還不想輸！

突然，我聽到觀眾席上有位觀眾大聲叫了起來“怎么可能！”我好奇的睜開眼睛看了看發生了什么，結果，我發現了令我欣喜若狂的一幕：在球快要被對方球員投進籃筐的那一刻，我的隊友沖上去蓋掉了那個球！

啪！球落到了地上，被隊友們迅速傳到了我的手中，我愣了一下，似乎有點不明白發生了什么，隊友們跑過我的身邊，拍了拍我的肩膀，為我加油打氣。我突然明白過來，我們還有希望！

時間只剩最后三秒。我忙奔向對方的籃筐，高高躍起，拼盡全力把球投向了籃筐。3、2、1、0！球進了！我在最后一秒把球投進去了！觀眾席上響起了山呼海嘯般的掌聲。我們贏了！我們贏了！我高興得熱淚盈眶。隊友們紛紛走來，說我是好樣的。

我們終于打贏了！

第三篇：激動人心的作文

激動人心的作文匯編5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的激動人心的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

激動人心的作文 篇1

“第十八屆世界奧林匹克數學競賽頒獎典禮現在開始！”隨著一陣陣振奮人心的聲音，頒獎典禮拉開了序幕。

此次頒獎典禮在天津天獅培訓中心國際會議中心展開。國際會議中心分為上下兩層，巨大的舞臺坐落在會場中央，舞臺上還有一個全方位無死角的大屏幕，此刻，這個萬人會場座無虛席，無比輝煌、宏大。你瞧，現在全場肅靜，位于我們旁邊的貴州代表隊，正緊張地期待著榮耀時刻地到來。你再看，坐在我身旁的陳千一，她已經把心提到了嗓子眼，手捂胸口，焦急地等待主持人宣布成績。我的心也忐忑不安，生怕沒有資格走上那榮耀的舞臺。

終于，舞臺上傳出一陣鏗鏘有力的聲音：“請獲獎的小選手做好上臺領獎的準備！”當得知自己獲獎后，我們熱血沸騰，歡呼雀躍。你看我的伙伴尚泰宇正一邊歡呼一邊為自己獲得了銅獎而高興；蔣和潤正和大家眉飛色舞的討論出國比賽的事；而我，就更興奮了，因為我比去年更進一步，獲得了銀獎。我的第一反應就是給媽媽匯報喜訊，由于無比的激動，不但手機掉到地上，號碼也連續按錯了好幾個，我想，這就是書上描述的“激動地欣喜若狂”吧。接下來，就是莊嚴的頒獎儀式了，獲獎的小選手們一個接一個氣宇軒昂地走上舞臺，我們每個人都昂首挺胸，筆直地站立著，等待著特邀嘉賓為我們頒獎。嘉賓們從左往右，有次序地給每個選手頒發神圣的獎牌。這獎牌是榮耀的見證，是汗水的見證，是我們努力的成果。

盛大的頒獎典禮圓滿落幕了，但是對于我來說，這是一個嶄新的開始，我要為實現下一個更大夢想而更加努力。

激動人心的作文 篇2

在我們的小學生涯中，最大的活動是什么？是運動會。在我們所有的活動中，最熱鬧的是什么？是運動會。在我們所有的體育運動中，最讓人熱血沸騰的是什么？是運動會。在那些美好的時光中，最激動人心的活動是什么？是運動會。沒錯，所有學生共同期盼的運動天使，就是運動會！而今天，運動會終于來臨了！每個人的喜悅之情都溢于言表。

星期二的早上，廣播里想起了音樂聲，我們按耐住激動的心情，老老實實的跟著老師去參加運動會開幕式。

精彩無需等待。開幕式一完，各種項目便開始了。其中，我最注意的就是的跳高比賽了。我們班的運動員胡瓊文，在老師說出xxx號開始第一次試跳時，已經做了幾次深呼吸，在起跑線上待命，老師的話音一落，他就沖了出去，如離弦之箭般向橫桿和海綿墊前沖去，沖到最近的地方時，右腳一抬，左腳一蹬一躍————哎，她的左腳低了一點，橫桿被鉤了下來，她也被絆倒，摔在了海綿墊上。幾乎同時，我們不約兒童的嘆了口氣：“哎——”有的同學還懊惱的蹲了下去，胡瓊文好像也有點催頭喪氣的，不過，很快就自信起來。終于，老師再次開始宣布“XXX號開始第二次跳，胡瓊文也已經做好了起跑動作，在那里站定，雙眼堅定的目視前方，一副胸有成竹的樣子。老師的聲音一落下，他就飛快地沖了出去，離橫桿近了，近了，又近了，我緊張的閉上了眼睛，不過，很快，我的耳朵里飄進了聲音：不是催頭喪氣的“唉”，而是興高采烈的“耶”，我睜開眼睛一看，橫桿穩穩呢的架在那里，而胡瓊文正面不改色心不跳的往回走！太好了，我也隨著同學們歡呼起來。

而星期三的運動項目更加精彩，有預定三級跳預賽、400米預賽、800米決賽我最注意的就是800米預賽了。

六年級男子800米預決賽開始了，我們都去為800米運動員唐錦鴻加油。“砰”！隨著一聲整耳欲聾的槍聲，運動員們如雷霆般飛速發射，沖了出去，我們連忙為唐錦鴻加油，并追了上去，變追邊喊“加油、加油！”而唐錦鴻也不負眾望，迅速搶先，跑到了第二名的位置上。只不過跑到第二圈的時候，他的腿仿佛拖上了泥沙一般，速度慢慢降了下來，卻又頑強的支撐著。到了第三圈的時候，腿上拖的就不像泥沙了，而像千斤巨石，拖得他跑的越來越慢，呼吸也漸漸急促了起來。最后，在我們的加油鼓勵下，他爆發出了無窮的力量，沖過了終點線。雖然他沒能奪得第一，但已經盡力了。

這次運動會啊，多么激動人心；這次運動會啊，多么令人振奮；這次運動會啊，多么熱血沸騰。

激動人心的作文 篇3

今天有一件事我等了很久的事情——運動會，這是一年只有一次哦。老師帶領著我們來操場，觀看了前面幾場比賽，我覺得我壓力山大，因為我也是運動員。看到每個人都跑得這么快，萬一我輸了沒能拿到名次，不就白讓老師同學操心了。老師看見我很害怕就過來安慰我說：“沒事不用怕，老師和同學都相信你，對了，如果緊張跑的時候會更慢，那不就是雪上加霜了嗎？”聽了老師這番話，我就不再那么緊張了。

一轉眼就到我了，我不負眾望的上了跑道，做了熱身運動，只聽“砰”一聲，我就像狼一樣往前跑，但沒過多久我就體力不足，雙腿發軟身后的那位同學看著機會，一下子就反超了我。馬上就到沖刺跑了，這時我聽到同學和老師都在給我喊加油，我心中一直都在說不能辜負同學和老師的期望，此時我就像獵豹在追捕獵物，健步如飛，最后到達了終點，獲得了第1名。回到教室所有人都在為我慶祝我露出了笑容。

今天的運動會真是激動人心會永遠記住的這美好的時刻。

激動人心的作文 篇4

昨天，我們迎來了一年一度的運動會，這次運動會最壯觀了，因為這是我們學校成立以來第一次運動會。

我一到運動會現場，開幕典禮便如期舉行了。看吧，整齊的隊伍，矯健的步伐，高昂的士氣，響亮的口號，充分展現了運動員們的英姿颯爽。

過了開幕式與50＊8集體賽后，真正考驗運動員的時刻到了。在8點鐘左右，我們班就上場了。隨著砰的一聲槍響，運動員們便飛快地跑了起來。這頻率幾乎是平常的五到六倍！我想這時，他們一定在想：我要快點，我要快點！一定要比他們快，為自己爭光，為班級爭光！我又把目光移到了他門的神態，一個個神經緊繃，眉頭緊皺，咬緊牙關，像奮戰殺場的將軍。就要過終點了，五米，三米，而運動員們都在做最后的沖刺。耶！我們班第一！五（3）班郭原豪預賽第一！這個驚天動地的消息傳滿了整個班級，我也開始不相信自己的眼睛了。但，真的，他，第一了！我們都為他歡呼，為他贊揚。

第二天來了，這可是所有人都期待的一項運動——800米跑。這對我們來說可是一個重量級運動，而且如果體力不支，你就肯定會差別人許多。

800米跑開始了！這真是個激烈的角逐，你爭我斗。一會兒你領先，一會兒我領先，全都不肯放棄，奪冠是他們共同的目標，這個目標促使著他們飛快前進。很快，就只剩最后一圈了，許多運動員都快不行了，個個面紅耳赤，大汗淋漓，氣喘吁吁，已不再有活力了，跑下去的每一腳都像灌了鉛一樣，十分沉重。但他們依然堅持著，生怕會被別人所趕超。臨近終點了，所有人都沖刺了，最后終于跑完了全程。我們也不休息，為他們倒水，捏腿，做好后勤服務。又過了一兩個項目后，比賽就都結束了，運動員們都拿著自己的碩果回到了教室。

激動人心的作文 篇5

令人興奮的運動會即將來臨，而我也光榮地成為了一名運動員。運動會的'前一晚，我興奮得睡不著覺，一直在想著運動會會發生的趣事，想著，想著，就睡著了。

在運動會中，我最喜歡的運動項目就是考驗團隊意識的接力賽，這也是我一直想參加的項目。這次，老師如了我的愿，讓我成為了接力賽的第2棒。

運動會的第二天，便是接力賽的日子。我興奮極了！早早的就來到了學校。當我們在操場上練習的時候，我和第一棒的楊婕義總是出錯，怎么都配合不好，但我們都很不服氣，極力要求再來一遍，可最后依舊是以失敗告終。正當我們苦惱之時，廣播響了：“請參加男女4x100接力賽的同學到檢錄處報到，再重復一遍，請參加男女……”我們8個（參加接力賽一隊是4男4女）懷著忐忑的心情來到檢錄處。“我有一個提議，”向來鬼點子多的王彧說，“當我們把棒交到對方手里的時候，都說一聲加油吧！”“好呀！好呀！”聽力王彧的提議，我們都大力贊成。經過了長時間的等待，終于輪到我們了，我們把手疊在一起，大聲地說：“加油！”

當我站在跑道上，望著同伴們漸漸遠去的身影，心里突然滋生出一種強烈的責任感：我絕對不能讓老師和同學失望！刺耳的槍聲打破了寂靜的早晨，楊婕義昂著頭向我飛奔而來，超過了她，她，還有她！“啪！”接力棒重重地拍在了我的手上，“加油！”帶著楊婕義的祝福，我立即腳下生風，向前沖去。耳邊的加油聲漸漸散了，取而代之的是風拂過耳旁的呼呼聲，終于快到了王彧所在的位置，我使出吃奶的力氣向她沖去，并順利地把棒交給了她，“加油！”我也成功送出了我的祝福。望著王彧遠去的背影，我的嘴角揚起了一個美麗的弧度，“加油！”這一次我對自己說。這一刻，我覺得名次什么的都已變得微不足道了，容國團曾說過：“人生難得幾回搏！”所以只要自己努力過，拼搏過，就行了！

不管這次接力賽我們能否得到名次，我都會覺得自己是最大的受益者，因為它讓我明白了友誼第一，比賽第二的真正意義，明白了“努力與拼搏永遠比名次重要”，明白了“團結就是力量”的高深內涵。

第四篇：一次比賽三年級作文

【精選】一次比賽三年級作文4篇

一次比賽三年級作文 篇1

在一個萬里無云的日子里，小鳥在無拘無束地飛翔，太陽公公也帶著微笑將陽光撒向大地。天空下是一片熱鬧的景象。只見操場四周是五顏六色的小旗和眾多學生。場內參加拔河比賽的同學們都牟足了勁，準備為自己的班級奪得冠軍。

只見賽場上有一根又粗又長的繩子，在繩子中間的位置系一條紅繩。兩個班參賽的同學都在做著熱身，只等裁判的哨聲一響，就開始拔河比賽。

兩班的同學都緊緊地抓住繩子，有的身體向前傾著，手緊緊的抓著繩子；有的把繩子的纏繞在手上，仿佛怕繩子會被拉走；還有的雙腳穩穩地站著，身子微微向后。只聽裁判一聲哨響，同學們同時拿起拿起繩子，向自己的那一邊拽去。兩班同學都毫不示弱，被記上的紅繩沒有“偏向”哪一旁，只是在中間不時地向左右移動，但馬上就會回到中間。這時有一方的隊員有些體力不支，另一方的隊員趁機用力一拉，將紅繩拉了過來，贏得那一班的同學們高興地歡呼。

比賽雖然有輸有贏，但最重要的是你在比賽中擁有了多少朋友。

一次比賽三年級作文 篇2

今天，天氣晴朗。下午我們三年級和四年級舉行了一場朗誦比賽。

老師叫我們搬凳子下去，開始排隊，排隊的時候很亂，過了一會隊才排好。

我們排著整齊的隊伍來到了學校的操場。我坐下來的時候，心里有一點緊張，過了一會兒我的心才平靜了下來。

比賽開始了。我看別的班上臺比賽的時候，我的心里一點也不緊張。輪到我們班了，我剛站到臺上去的時候，心里有一點緊張，因為站臺太高了，望著臺下坐著一排排，整整齊齊的同學。我心里甚至有一點害怕。

開始朗誦了。我們朗誦的課文叫《燕子》。這時，我忘記了緊張，忘記了害怕，放開喉嚨大聲朗誦著。我覺得我們朗誦得很好，因為大家朗誦得很認真。朗誦完后，我認為我們班可以拿一等獎。

開始評獎了。我們班拿了第三名，我很高興，因為這是我們班集體所獲得的榮譽。

一次比賽三年級作文 篇3

“哇！睡得好舒服啊！我伸伸懶腰，從溫暖的棉被中爬起來，太陽從窗外照進，照亮了我睡眼惺忪的臉龐，正想好整以暇的刷牙洗臉，一瞥到墻上的時鐘，天啊！怎么這么晚了！我遲到了啦！”，二話不說，我跳了起來、穿起衣服、背著書包，連牙都來不及刷就直接往學校的方向沖去。這也許是我這輩子跑的最快的一次了，因為今天是學校每年最重要的活動——班級才藝表演日，為了奪冠，我們班夜以繼日的練習，絕不能因為我而枉費之前的辛苦。

終于到學校了，似乎還沒有輪到我們班。“好險阿！”我暗自慶幸著，接著，要準備上臺表演了，“啊！我把道具忘在家里了”，這下該怎么辦？沒有道具我就無法飾演那“精靈”的角色，但是現在也來不及回家去拿，那&…只好就地取材：我將一片片樹葉用三秒膠黏起來，做成一個頭冠，再將一旁透明塑膠袋剪下一對翅膀，然后撿一根較長的樹枝，再頂端插上美勞課做的'小人偶。前后十分鐘搞定道具。沒錯，我真的帶著這些道具上臺表演，不過我很擔心會害全班沒有得名，但已經來不及了。

比賽結束，評委老師要公布得獎班級。當評委老師從第六名念到第二名時，我們失望的準備離去，這時，一件神奇的事發生了，我竟從評委老師口中聽到我們班的名字，我還沒回過神，旁邊的同學就站起來歡呼，“什么？是第一名！”，我也跟著起身歡呼起來，雖然驚險，不過最后我們還是獲得了勝利。老師說是因為我的道具很環保，所以才得到評委老師的青睞。

這樣的結局是很美好，但我可不想再遲到一次，看來我回家得好好想想該如何叫我自己起床了。

一次比賽三年級作文 篇4

星期三，錢老師通知我們星期五下午學校要舉行廣播體操比賽，同學們星期四要穿白色的衣服、黑色的褲子和白鞋子來學校練習廣播操，同學們都很激動。

第二天早上的第三節課，太陽很大，天氣很熱。錢老師和林老師帶領我們到操場上練習如何踏步和入場。體育老師也來了，他指導領操的蘇穎穎怎么帶隊。緊接著，我們就非常奮力地練習起來。剛剛開始時，大家做得不怎么好，我們有一些灰心。林老師似乎看透了我們心思，她鼓勵我們說：“同學們，別灰心！你們只要做到一次比一次好就可以了。”聽了林老師的話，我們在這炎熱的天氣中，更加奮力地練習，練得滿身大汗。果然，功夫不負有心人，我們練得比剛開始時好了許多。星期四下午，我們練得越來越好了。

星期五的下午第一節課上課時，太陽掛在天空悠閑地看著我們。老師組們排著整齊的隊伍，我們胸帶鮮艷的紅領巾，挺著胸抬著頭，個個顯得精神抖擻地來到操場上。我們按照老師的吩咐坐在操場上，觀看五年級的廣播操表演。

突然，天空中烏云密布，像是撒著無數黑種子的田野。緊接著，“田野”不知怎么的，忽然之間，破了無數個洞，黑色的“種子”一粒粒地飄灑下來，經風一吹，脫去了“黑外衣”，變得晶瑩剔透，像珍珠一樣，越來越大。這時候，學校的廣播傳來通知：“由于天正在下雨，所以，各班級先帶回教室休息。”這次沒有比賽成功，我們的心情有些失落。過了一會兒，雨慢慢地變小了，廣播又傳來通知：三年級到操場上準備比賽。我們立刻歡呼起來！我們排著整齊的隊伍來到操場。我們冒著小雨，做起廣播操。盡管天在下雨，雨點還是高不過我們的“水壩”—熱情和努力。我們做得很起勁，動作越來越規范，圓滿地做完了整套廣播體操的表演。

我想：同學們已經盡力了，我們的廣播體操表演，一定能取得好名次，為班級爭光。我感到特別地開心！

第五篇：一次比賽三年級作文

一次比賽三年級作文 篇1

星期二的上午,我們全班同學在大操場上舉行了一次跳繩比賽。

我們來到大操場上，老師把我們分成六組，第一組有張洋、宋志高等同學，老師喊了一聲：“開始！”6個同學就一起跳了起來。只見他們搖動手中的繩子，繩子像輪子一樣飛快地轉了起來，數數的同學兩只眼睛一直盯著運動員的雙腳，認真地數著數。旁邊的小觀眾們喊著：“加油，加油。”不一會兒時間就到了，宋志高得了第一名。接著是第二組第三組。我是最后一組，比賽還沒開始，我的心就怦怦直跳，老師一聲令下，我就跳了起來，我使勁揮動手中的繩子，只聽見繩子在耳旁呼呼地響。我越跳越快，不知怎么的，我的腳被繩子絆住了，我急急忙忙把繩子往后面一甩，可是由于緊張，我又一次被絆住了，我調整了一下心態，將繩子往后輕輕一甩，又繼續飛快地跳了起來，不一會兒，我的腳越來越重，快要忍不住了，可是我還得堅持跳下去。時間終于到了，我就停了下來，急忙跑去看成績，我只跳了114只.

比賽結束了,宋志高跳了170只,得了第一名。

一次比賽三年級作文 篇2

晚上做完作業，我倒在沙發上無聊地翻雜志，沒什么好看。突然，我靈機一動，拉來表姐和爸爸展開成語比賽。這個點子立刻得到表姐和爸爸兩位“高才”的同意。一年一度的成語比賽開始了。

我先說了：“大家看表姐，是有沉魚落雁、閉月羞花之容，可謂是花容月貌、秀外慧中、風姿綽約、冰肌玉骨、體態輕盈。而為人是兩袖清風、樂于助人。幫助我學習呢，則是不厭其煩、潛移默化。”聽完我這一大段由成語組成的贊美表姐的話語，表姐也不甘落后，說：“你們看姨丈（我的爸爸），真是雄姿英發、玉樹臨風、一表人才、慈眉善目、和顏悅色、五官端正，教導晚輩是衣缽相傳、循循善誘、寓教于樂，眼睛是炯炯有神，不會自高自大，值得學習！”聽完表姐的侃侃而談，真是語驚四座！在一旁被表姐夸得得意忘形的老爸才上場了，他用倚老賣老的口氣說：“你們現在正在學習階段，學習時要全神貫注、聚精會神、不恥下問、持之以恒、堅持不懈、鍥而不舍，不能不求甚解、班門弄斧、孤芳自賞、不思進取、虎頭蛇尾，知道了嗎？”聽完爸爸的高談闊論，我自嘆不如。

這次成語比賽讓我明白應該怎樣學習，同時還鍛煉了我的口才，真是成語幫了我的大忙，我一定要多積累成語，再與表姐和爸爸一比高低！

一次比賽三年級作文 篇3

我們學校要舉行隊列隊形比賽了，姚老師讓我們抓緊訓練，不要拖班里的后腿。

訓練時，姚老師給我們做了示范，并告訴同學們幾個要點：原地踏步時，要握緊拳頭，雙臂不能甩得太高，要甩到胸前腹部的位置，腳也不能抬得太高；練習四面轉法時，手指要貼緊褲縫，不能隨意地甩。口令員徐子璇帶領同學們進行了練習，我在練習四面轉法時出現了差錯，向后轉的動作應該是從右邊轉，我從左邊轉了。下課時，我舉著右手反復練習，改掉了這個錯誤。

比賽開始了，二年級一班最先上場，我認真地觀看了他們的參賽，口令員和隊員們沒有配合好。第二個上場的是我們二班，徐子璇喊著口令，我們邁著整齊的步伐走上場地，同學們用洪亮的聲音報數，口令員喊：現在進行四面轉法，向左轉每喊一聲口令，隊友們都高聲齊喊：一、二我們配合著口令，認真熟練地完成了整套動作。三班上場了，雖然也比較整齊，但是口令員和隊員們的聲音太小了。

高年級的比賽真精彩！隊員們都戴著白手套，每個動作都是那么整齊、優美，真值得我們學習。

比賽結束后，曹老師公布了成績，我們班得了年級組第一。真為自己班高興，為班級爭了光，同學們都很開心，這是集體的榮譽，也是老師和同學們共同努力的成果。

一次比賽三年級作文 篇4

12月19日 下午，我們學校舉行了一年一度的素質操比賽。

比賽快要開始了，同學們都佩戴著鮮艷的紅領巾，穿著整齊的校服，精神抖擻，好像一個個隨時準備去戰斗的小士兵，一臉的嚴肅神情，不露一絲笑容。

我們嚴陣以待，終于等到了我們上場的那一刻。“我們這么刻苦的訓練，一定發揮得最好”我在心里默默地想著。我們列位走到了主席臺，一陣風吹來，我胸前的紅領巾飄到了我的眼前，像是在鼓勵我，叫我不能拖班級的后腿。隨著熟悉的音樂聲響起來，同學們一招一式認真地做了起來，我們在做馬步的時候，像一個個武林好漢在練功夫；伸直手臂的時候，感覺又像是小鳥在展開翅膀自由地飛翔；踏步的時候，神氣得像是警察叔叔在走正步；沖拳的時候，像是拳擊運動員在比賽場上跟對手較量。可是，不知道是誰先帶頭搶拍，接著，同學們都搶拍了，一下子我們就亂成一窩粥了。

回到了教室，我們一個個都垂頭喪氣，像是斗敗了的公雞，我真希望我們也能做得像大哥哥大姐姐他們那么好。

一次比賽三年級作文 篇5

記得那是我讀三年級的時候，一個星期三的下午，大約兩點半的時候，教學樓前的水泥地坪上忽然熱鬧起來。一看，原來是三年級的小學生正準備進行拔河比賽呀。

雙方隊員威武地走到賽場上，就像一個個身披盔甲的將軍，準備戰斗。

“嘟——”隨著哨聲地吹響，我們三（3）班與三（1）班的比賽拉開了序幕。只見我班隊員雙手緊抓纜繩，閉緊雙眼，身體不停的往下傾斜，大伙齊心協力的'把繩子往后拉。繩子中間的紅布條快速地向我班隊伍這邊移來，又是“嘟——”地一聲哨響，第一局我班嬴了。隊員們喜不自禁，不過她們沒有驕傲，用勇氣去迎接第二局比賽。隊員們鎮定地走回賽場。

裁判員吹響了哨子，第二局比賽又開始了，這一局可就沒上一局這么容易嘍。我班隊員拽著繩子拼命的往后拉，身子斜得快要挨到地上了，可繩子中間的紅布條依然紋絲不動，怎么也看不出哪班能嬴。這時，我班的拉拉隊和老師大聲地為隊員們鼓勁：“三（3）班加油！三（3）班加油！”這些喊聲震動了隊員們，它猶如一把打氣筒，給隊員們打足了氣。隊員們更加用力拉，才見繩子中間的紅布條緩緩地向我班這邊挪來，那一聲哨響使得賽場上發出了一陣震奮人心的歡呼聲，三（3）班全體同學異口同聲地喊道：“我們嬴了！！”那些有功之臣——參賽的隊員們更是欣喜若狂，緊緊地擁抱在一起，熱汗熱淚滾滾而下。當時我也是多么激動多么高興啊！

現在，這件事已過去幾年了，但那時熱鬧的氣氛，激動喜悅的心情，還深深地刻在我的腦海里。

一次比賽三年級作文 篇6

今天上午，孟老師說：“下午要舉行一次隊列比賽，要穿秋季校服。”老師說完，石若琪回過頭來對我說：“我給你我的冬季校服穿吧！”我沒聽清，就迷迷糊糊地答應了。

下午，石若琪真的拿校服來了！我迫不急待地拿出了校服，用手一摸，噢，天哪！厚到可以跟一床棉被比厚度了！我頓時無語。

到了下午比賽前，石若琪陪我去換衣服。換上之后，像是在油鍋里一樣，熱得要命。那汗啊，也是“嘩嘩”得往下流。

唉！終于開始了，我們班是第一個比賽。只見我們走著整齊的步伐來到了操場上。我的心里像是揣著一只小兔子一樣，“咚咚咚”跳個不停。

在場上，我們一切都做得很好，但是到了最后，鬧了點不愉快的小插曲。

石家睿在成體操隊形散開的時候，“呼呼——”地往左手邊跑，結果回味無窮頭來一看，右手邊有好多空呢！然后又跑了回來。

一下場，同學們就責怪石家睿。回到教室，石家睿就哭了。

我從這件事中知道了：不管發生什么事，大家都要團結一心。

一次比賽三年級作文 篇7

游泳是小孩最愛的游戲，它既可以鍛煉身體，又可以讓小孩感受到夏天的美好。

一天，一個人發給我一張傳單。上面寫著體育場的游戲館8月17日舉行游泳大賽，凡是會游泳的小朋友都可以來參加。下面寫著前五名可以獲得獎品：第一名：游戲卡30次；第二名：游泳卡20次；第三名：游泳卡15次；第五名：游泳鏡一個。我一看手機，今天是8月16日，明天就是了。我趕緊去體育館報名，我是7號。我問那一位阿姨是幾點開始比賽，她說是下午2點比賽。

第二天，我把這件事告訴了我的爸爸媽媽，他們不但同意了，還說去看我比賽，我高興的不得了！到了一點半，我就帶好東西出發。到了游泳場，我換好了衣服等叫我的號碼。聽教練說：1號、2號、3號、4號、5號、6號、7號、8號、9號、10號、11號、12號、13號、14號、15號到游泳場里準備比賽。我慢慢地走到水里，聽教練說前三名可以進入總決賽。我戴上眼鏡準備出發，“預備！開始！”我靈活的蹬腳，劃手抬頭換氣，不知不覺我到了終點。我看見了一位大哥哥是第一名，我是第二名，一個和一樣大的是第三名。這時我特別高興，因為我拿前五名有著落了。我站在岸上休息，聽教練說剩余的十位參賽員只有5員能進入總決賽。“預備！開始！”他們就像海豚一樣向前沖。5名又出來了。現在有八名中比賽選出前5名。我們又下水，隨時待命。“預備！開始！”我又靈活的蹬腳，劃手抬頭換氣。一次又一次終于，我到了終點。第一名是一名大哥哥，第二名是我，第三名是一位姐姐，第四名是一位小男孩，第五名是一名小女孩。這時我特別開心，我沒有想過我能拿第二名，我領了獎高高興興地回家去了。

是呀！人生沒有你做不到的，只有你想不到的！

一次比賽三年級作文 篇8

同學們放學回來的早，迎著暖暖的春風在田野里奔跑，手拉著長線，頭望著天空注視著美麗的風箏。這場景讓我不經意想起詩人高鼎的一首詩:“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”.一副活生生的動人圖畫展現在眼前，為譜寫美麗的春天故事增添了不可或缺的色彩。

我每天放學回家做完作業的第一件事就是放風箏了。時間過得飛快，學校舉行風箏比賽了，我暗自高興，心想：養兵千日用兵一時，該我上“戰場”了，這回我一定要拿個第一。

比賽開始了，我滿懷希望地奔跑著，風箏越飛越高。突然，一陣斜風一下子把風箏吹了下來，我心想：“沒關系,再來一次”。第二次，風箏好像變得有點急躁，怎么也放不上去，我對風箏說:“別著急，我們一起加油”！第三次我放得很高，離成功不遠了，突然間一只鳳凰風箏硬生生的把我的蝙蝠風箏給拽了下來。我心想：“我今天真倒霉，三次都不給我好運，再來一次吧！第四次，我剛剛放得有點高，老師說：”比賽結束了，大家回教室".這時候我的風箏變得垂頭喪氣很不高興的樣子，仿佛在說：“今年我們不能得第一了”。我對風箏說：“沒關系，明年再來”.

童真，童趣，放風箏是我童年生活中非常重要的娛樂，我愛春天，因為在這美麗的春天里有我愛的風箏。