第一篇：如何進行一次激動人心的演講？

如何進行一次激動人心的演講？

丹尼爾·平克在《全新銷售》中曾說，“不管你愿不愿意承認，現在我們都是推銷員。”如果你的思想無法激勵他人，那么無論多么美妙都沒有意義。最激動人心的演講通常具備如下特質： 情感：打動觀眾的心靈 新奇：帶給觀眾新的信息

難忘：演講方式讓觀眾永遠記憶猶新

首先，我們來講情感篇，即打動觀眾心靈的三個秘訣。秘訣一 釋放你內心的熱情

科學研究表明，熱情確實是有感染力的。但要想感染別人，先得感染自己。如果你對自己的演講主題充滿熱情，認為它有意義，你就更有可能說服并感染觀眾。

因此，當你準備演講內容時，可以從一個問題開始：什么能讓你充滿熱情？比如，在創作品牌故事的早期階段，比起產品本身，更要關注產品或服務為什么能夠激發你的熱情。星巴克創始人舒爾茨曾說，比起咖啡，更讓他充滿熱情的是創建工作與家庭之外的第三空間。

當來，你也可以用“什么能讓你的心靈歌唱？”代替“什么能讓你充滿熱情？”，前一個問題的答案比后一個問題的答案通常更深刻，也更振奮人心。你需要找到這個答案，然后與他人分享。你的熱情不是一時的興趣愛好，讓你充滿熱情的一定是有意義的東西，它是你個性的核心，它可以成為你的演講主題，它能真正地感染觀眾。令人驚訝的是，如果你的動機是和觀眾分享你熱情，那么，在發表公共演講時，你很可能就不會那么緊張了。

熱情不僅關乎演講，還關乎事業。經濟學教授史密斯致力于事業成功的研究。史密斯認為，那些以金錢、地位等為目標的學生通常不會成功，要想成就一番事業，唯一的方法就是做自己熱愛的事。如果你對一項事業沒有感到樂在其中，演講時也很難充滿熱情。

致力于研究熱情的管理學教授卡登給創業熱情下的定義是：對于個體而言，某種意義深遠的事物使你體驗到的一種積極的、強烈的感覺。卡登認為熱情是一個人自我認同的核心，人們無法把他們的追求和他們的身份分開，熱情是他們存在的核心。

熱情促使人們把自己的潛能發揮出來，增加對目標的投入。熱情能夠激發出豐富的情感體驗，大腦和身體也會相應地做出反應。充滿熱情的商業領袖更具有創造力，會設定更高的目標，表現出更強的毅力。

通過神經可塑性研究，科學家發現人類大腦的發展和變化在人的一生中始終存在。不斷重復某一項活動能夠建立新的更強大的神經通路，也就是說，如果一個人擅長某個方面，大腦中與這些技能相關的區域就會有所發展。某個領域的佼佼者都是為自己的追求傾注了大量的心血、時間和努力，他們的動力則源于他們強烈的熱情。

研究領袖氣質的心理學家弗里德曼發現，與溝通時缺乏熱情（不發生眼神交流、僵硬的坐著、沒有手勢）的人相比，擁有領袖氣質的人更善于影響和說服他人。秘訣二 掌握講故事的藝術

大腦掃描顯示，故事能夠刺激人腦和吸引注意力，拉近演講者與觀眾間的距離，使觀眾更有可能認同演講者的觀點。古希臘哲學家亞里士多德是溝通理論的創立者之一。他相信說服力由三個要素構成：喻德、喻理、喻情。喻德即可信度，如果我們敬重一些人的成就、身份、經歷等，就更有可能認同他們的看法；喻理即通過邏輯、數據和統計資料說服他人；喻情即喚起他人的情感。

分析史蒂文森在TED的演講（TED歷史上掌聲最久的演講，也是最具說服力的演講），我們可以發現：史蒂文森的演講稿中，喻德類詞匯僅占10%，喻理類詞匯占25%，喻情類詞匯占了65%。可見，僅僅憑邏輯你無法說服別人，故事是有靈魂的數據。

通過監測大腦的活動，普林斯頓大學的研究者發現：講故事時，演講者和觀眾的大腦呈現出結合的、暫時對接的、互動的模式。也就是說，觀眾的大腦映射了演講者的大腦反應，實現了大腦和大腦的耦合。

故事有如此大的力量，演講中我們應該選擇什么樣的故事呢？最棒的演講者不外乎以下三類故事：第一類是直接與談話或演講主題相關的個人故事；第二類是關于其他人的故事，這些人的經歷能讓觀眾產生共鳴；第三類是關于產品或品牌的成功或失敗的故事。

個人故事可以是你自己的故事，也可以是別人的故事，只要它們能夠引起觀眾的共鳴即可。成功演講者有一個共性：他們都是創造移情效應的高手。移情是一種認識和感受他人情感的能力，也就是站在別人的角度看問題。在演講中通過講述自己或他人的故事，你可以創造移情效應。

發表演講時，除了講述個人故事，我們還會講品牌或產品如何借助商業策略取得成功的故事。每一個品牌、每一種產品的背后都有一個故事。找到它，把它講出來。

需要注意的是，講故事的時候，一定要盡可能使用比喻、類比的修辭方法和生動的語言，切記要避免行話和套話，觀眾對于聽過太多遍的話是不會有感覺的。

那么什么形式的故事會風靡呢？公認的講故事大師庫爾特·馮內古特認為，成功實現和大多數觀眾的情感溝通的故事都有簡單的形式。他繪制了一張圖：在縱軸上，軸上方表示好運氣，下方表示壞運氣；在橫軸上，左邊表示開始，右邊表示結束。他認為，如果你想牢牢吸引住觀眾，應該使用下圖形式的故事，從可怕的不幸開始講述。并且，你的故事應該給讀者至少一個他們想要支持的人物。

秘訣三 讓演講像好友交談一樣自然

不斷練習，把演講內容內化于心，你才能更自然流暢地演講，仿佛與好友在親切交談。產生真正說服力的前提是，你已經和觀眾建立了情感聯系，并獲得了他們的信任。如果你的聲音、手勢和肢體語言與你的話語不協調，觀眾就會懷疑你傳遞的信息的可靠性。

任何成功的演講者都需要不斷的練習，有一個眾所周知的理論是，精通任何一項技能都需要1萬小時的練習。那在語言表達上要注意哪些方面呢？

語言表達包括四個方面：語速、音量、聲調和停頓。研究表明，每分鐘讀出150到160個英文單詞是有聲讀物的理想閱讀速度，能讓大多數聽眾舒適地聽取、吸收和記憶信息。現場演講的速度可以略快于這個速度，因為演講者可以通過手勢、眼神和表情等非語言手段傳遞信息。

演講中，肢體語言非常重要，它甚至可以幫助我們辨別欺騙和真實。我們在演講中必須相信自己說的話，否則我們的身體語言會出賣我們。因此，誠實自信的人往往擁有掌控型氣場，他們給人以權威的印象，這種印象首先產生于演講者的穿著和表達方式。世界上最具領袖氣質的人士都善于運用肢體語言，營造一種掌控型氣場，展現出他們的自信、能力和魅力。想要人們心甘情愿地追隨你，就請像領導者那樣走路、講話和著裝吧。

哈佛商學院的社會心理學家卡迪認為肢體語言塑造了我們，利用身體傳遞非語言信號的方式能夠改變他人對我們的看法。改變姿勢還會影響我們對自己的看法，就算你感到不自信，也要假裝表現出自信的樣子，這樣會極大地提高你成功的可能性。

第二篇是新奇篇，即帶給觀眾新信息的三大秘訣。秘訣四 給人們一個看世界的新視角

人類的大腦喜愛新奇的事物。演講中不尋常的、與眾不同的或出其不意的元素會激發觀眾的好奇心。因此，我們需要向觀眾傳遞全新的信息，或者給觀眾提供一個解決老問題的新方法。這樣才能使觀眾跳出思維定勢，擁有一個看世界的新視角。

學習是一個充滿快樂的過程，會讓人“上癮”，而且人類的進化也與學習密不可分。如果原始人沒有好奇心，恐怕人類早就滅絕了。華盛頓大學分子生物學家梅狄納說：“戰勝殘酷的環境有兩種方式：一是變得更強大，二是變得更聰明。而人類選擇了后者。”人類是天生的探險家，有著永不衰減的求知欲。這種探索的需求與人生體驗緊密地聯系在一起，一些科學家稱之為內驅力，如同饑渴和性一樣。神經科學研究發現，學習新知識就像吸毒和賭博一樣能夠激活人腦中的獎勵區域。至于為何有的學生能夠記住你教授的知識，而有的不能，這在很大程度上取決于大腦中的一種叫做多巴胺的化學物質，它能幫助人們記憶信息。

多巴胺是一種充滿魔力的化學物質，一段新的感情能夠刺激多巴胺的分泌（一段時間后多巴胺的分泌物會減少）。玩電子游戲時闖關成功或吸入可卡因都能刺激多巴胺的分泌。多巴胺具有成癮性。

學習讓人眼前一亮的新知識時，也就會刺激多巴胺的分泌。學習新知識就像探險，在這一過程中，大腦中的多巴胺的分泌量會增加，這有助于我們記憶新信息。我們可以把多巴胺比作大腦中的“保存按鈕”。在做某事時，如果大腦釋放出多巴胺，我們就會記住這件事；反之，就可能什么都記不住。如果你熱衷學習和分享其他領域的觀點，你會成為一個更有內涵的人。偉大的創新者善于把不同領域的觀點結合起來。你只有以全新的視角看自己的世界，才能讓觀眾以一種全新的方式看他們的世界。

想在演講中呈現新穎的概念，的確需要創造力和看世界的新視角。一個激發創造力的方法就是擁抱新體驗。大腦傾向于走捷徑，畢竟它的使命是保持能量。神經學家發現，只有讓大腦充滿新的體驗，我們才能促使自己從新的角度看世界。這意味著你要了解不同的觀點，參與不同的活動，接觸不同的人，去不同的地方。

當來，要發表一場高水準的演講，第一步我們需要問自己：我想要告訴觀眾什么？我們需要用簡短的語言把它表述出來。認知研究表明，對于某種事物，我們的大腦需要先感知全貌，再認知細節。同樣，你的觀眾也需要先看到整體，再了解細節。

秘訣五 設計讓觀眾掉下巴的環節

掉下巴的環節指的是，演講者在演講中創造出的令人震驚、激動或者出人意料的環節。這樣的環境是如此動人又讓人難忘，既能抓住觀眾的注意力，又能讓觀眾銘記于心。比爾·蓋茨曾經在演講中設計放出蚊子的環節引出自己的主要觀點，蓋茨的這一舉動還引發了新聞媒體的大肆報道。

經過評估，情緒刺激是最為強烈的外部刺激。與一般記憶相比，我們對令人情緒激昂的事件的記憶更精確，而且持續時間更長。這和大腦額葉皮層的杏仁核有關，杏仁核內充滿了多巴胺這一神經遞質。當大腦檢測到令人情緒激昂的事件時，杏仁核就會釋放出多巴胺，而多巴胺能夠有效的幫助我們記憶和處理信息。研究人員發現，如果某件事讓你情緒激昂（震撼、驚訝、恐懼、悲傷、喜悅、詫異），它就會影響你的記憶清晰度。

喬布斯是調動觀眾情緒的高手，即歡呼時刻（wow moment）之王。要想創造歡呼時刻，你有5種方式可以采用：道具和演示；出人意料和驚人的統計數據；圖片、圖像和視頻；令人難忘的演講語錄；個人故事。

每位演講者至少要制造一個歡呼時刻或一個讓觀眾在第二天還有興趣談論的事。秘訣六 用幽默給你的演講加分

迄今為止，最受歡迎的TED演講是肯·羅賓遜的《學校扼殺創造力》。羅賓遜的演講之所以廣受歡迎，是因為人的大腦喜歡關注新奇的事物，喜歡幽默。幽默能夠消除觀眾的心理防線，使其更容易接受你的信息，也能增加你的個人魅力。在《幽默心理學》（The Psychology of Humor）一書中，馬丁稱幽默是一種取悅策略，能讓人更易于在群體中被他人接納。在馬丁看來，笑聲對于增強團隊凝聚力起到了重要作用，屬于“情緒誘因”。

那么，你演講時應該如何說些有趣的話呢？第一步似乎有違常理，但請你牢記：不要刻意表現出滑稽的樣子。這一點很關鍵，不要講笑話。幽默并不意味著滑稽，你只要用心地準備演講，使其具有趣味性就可以了，以下是5種制造幽默的方式：）趣聞、見解和個人故事

如果你身上發生了某件事，而你從中找到了幽默所在，那么很可能別人也有同感。羅賓遜的大部分幽默都是他本人和身邊人的趣聞。趣聞和見解通常以故事或例子的形式出現，為的是令觀眾開懷大笑，而不是讓觀眾面帶微笑。2）類比和比喻

類比是一種凸顯兩種事物之間共性的一種修辭方法，可以用來解釋復雜的問題。3）引用

讓觀眾開懷大笑的另外一個方法是引用別人的幽默話語，可以是名人、普通人、家庭成員或朋友說過的。4）視頻

你可以通過播放一段有趣搞笑的視頻，來分析說明你的觀點。5）照片

用圖片來代替文字或數據，會讓演講更加生動有趣，如羅斯林在TED的演講。

心理愉悅會觸發“笑”這一身體反應，此時大腦必然會釋放內啡肽。內啡肽能夠降低你的心理防線，驅使你以一種不同的方式看問題。與此相反，產生憤怒、恐懼和驚慌時，會刺激腎上腺素的分泌，使我們心理筑起高墻。因此，在演講中，我們應該多帶入一些笑聲。

第三篇是難忘篇，即讓觀眾永遠記憶猶新的三大秘訣。秘訣七 嚴格控制時間

研究焦慮的金博士認為，信息的積累會導致認知積壓，就像不斷增加的重量，認知積壓會使得觀眾的心理負荷越來越重。需要記憶的東西越來越多，隨之產生的壓力也越來越大，很快地，你就會把這些東西都忘掉。

認知加工——思考、講話和聽——是高強度的體力活動。聽是一項讓人疲憊不堪的活動，因為聽者不斷給大腦添加需要記憶和提取的信息，這就是金博士所說的認知積壓。簡單來說，任務的持續時間越長或信息量越大，認知負荷越大。演講時間越長，聽眾需要組織、理解和記憶的信息越多。這種負擔會隨著聽眾焦慮感的增加而增加。最近有關記憶加工的大量研究表明，學習知識最好分成兩三次，每次只學一小段時間，而不是花費一整個晚上進行填鴨式學習。

《意志力》（Willpower）一書中提到，我們每天的意志力有限，大腦消耗的能量越多，意志力就越薄弱。完全不相關的活動，如抵制巧克力的誘惑，解數學難題，聽演講，會消耗相同的能量。這一切都是因為葡萄糖。葡萄糖是由體內食物轉化而成的單糖，進入血液，為心臟、大腦等提供“燃料”。腦力活動會迅速消耗葡萄糖，而時長18分鐘的演講不會過多消耗觀眾的能量和葡萄糖。這就是TED的演講時長為什么被限定為18分鐘的原因之一。

另外，約束也是成就創造性的演講的關鍵因素。馬修·梅在《精簡》一書中寫道：智慧的約束可以激發創造力。梅頗具說服力地表示，為演講設定界限或限制，創造力的發揮就有了方向和框架。最近的研究表明，想象力的主要活動——創造力——并不需要不受約束的自由，而是依賴于限制和障礙。這與人們普遍的看法相反。

對于一個復雜的問題，演講者若能給出簡單的解釋，觀眾就會相信他精通這一學科。怎樣才能把你在某個方面的專業知識濃縮成一個18分鐘的演講呢？領會“三”的法則，將對你大有裨益。“三”的法則是指，人們能夠很好地記住三項信息；如果再增加信息，記憶效果就會大大減弱。簡單的說，人腦的短時記憶或工作記憶只能同時記住三個信息片段。“三”的法則在日常生活中隨處可見，如《美國獨立宣言》特別強調了不可剝奪的三項權利，即生命權、自由權和追求幸福的權利。

有一種用于演講和產品推介的有效工具叫“信息地圖”。信息地圖指的是用一張紙呈現你的想法，它能幫助你在15秒內推廣一切（產品、服務、企業或想法），或者為18分鐘的演講構建一個框架。用信息地圖設計引人入勝的演講共有三個步驟：

第1步：創作一個精簡標題

標題是你希望通過演講傳遞給顧客最重要的信息。問問自己：“關于我的產品、服務、想法，我最想告訴聽眾的是什么？”

第2步：用三個關鍵信息支撐標題

人腦的短時記憶只能同時記住三個信息。設計演講大綱時，要提煉三個能夠支撐整個演講主題的關鍵信息。第3步：用故事、統計數據和案例強化這三個關鍵信息 在三個關鍵信息前面分別標上著重號。你沒必要把整個故事寫出來，寫出幾個能起到提示作用的詞即可。

整張信息地圖必須繪制在一張紙上，繪制一張信息地圖是確保演講言簡意核、條理清晰的有效方式。秘訣八 提供多感官體驗

演講時，可以使用多種元素，去刺激觀眾的多種感官：視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺。大腦渴望多感官體驗，在實驗中，身處多媒體環境——文本、圖片、動畫和視頻——的學生對信息的記憶總是比只聽或只閱讀的信息的學生更準確。1）視覺技巧

演講的幻燈片盡量多放圖片，少碼文字。每一頁幻燈片應該最多放40個詞。你可以考慮用幻燈片當做故事的背景，而不是用幻燈片來代替故事。視覺的力量也遠超聽覺，聽到的信息三天后可能只記得10%。如果聽到的同時還能看到一張圖片，我們三天后能記住的信息量會飆升到65%。理想的數據發布方式是一張幻燈片呈現一個數據（或主題），中間穿插照片和圖片。如果在枯燥的數據中加入視覺元素，為數據賦予生命，會有更強的力量。克里斯·喬丹在TED演講中展示了一張32000個芭比娃娃組成女性的胸部圖片，說明美國每個月發生的隆胸手術數量。2）聽覺技巧

雖然視覺是我們的主要感官，但是如果多種感官同時受到刺激，大腦記憶信息的效果就會更好。人類的聽覺非常強大，你的講話方式（包括聲調、語速、音量、強度和發音）能夠觸及觀眾的靈魂。3）觸覺技巧

演講的最高境界在于引領觀眾踏上一段旅程，去往另一個地方。信息視覺化能幫助觀眾看到這個目的地，但是，如果要讓觀眾親身感受，我們就需要相關的道具。

準備演講時，你可以發揮自己的想象力，通過講故事（聽覺）、展示圖片或播放幻燈片（視覺），以及使用道具（觸覺）來“親密接觸”觀眾的5種感官。你要不時地跳出幻燈片，做些示范，展示一下產品，請觀眾參與到你的演講中來。秘訣九 表現最真實的自己

在觀眾面前，做到真實、開放、透明。大多數人都有能力分辨一個人是真實還是虛偽，如果你想偽裝自己，結果只會失去觀眾對你的信任。請記住，當你演講時，你的目標不應僅僅是“發表演講”，而是激勵你的觀眾，感到他們，并鼓勵他們去擁抱更遠大的夢想。版權歸原作者所有，文章不代表本站立場，轉載請注明：流水淡煙畫屏幽 ? 如何進行一次激動人心的演講？

第二篇：激動人心演講

激動人心的演講

勵志的演講往往激動人心，能很好的調動聽眾的熱情，讓人熱血沸騰。下面是我為你整理的幾篇激動人心的演講，希望能幫到你喲。

激動人心的演講篇一

親愛的朋友們：

大家好，我今天演講的題目是：《青春在夢想中飛揚》。

我，是一名青年律師，站在這里，我的背后有 20 萬中國律師的身影!我，是一名青年律師，站在這里，我的面前是一百年中國律師的榮光!年的大學生活，經邦濟世、智識無涯使我邁入了法律的殿堂!3 年的律師經歷，誠信卓著、仗義執言則更加堅定了我執業的信念!

曾幾何時，當我遇到困難，我沒有氣餒，當我取得成績，我不敢驕傲，我知道，作為一名律師，務實、真干，才能不斷成長，專業、守業，才能不斷提高!我認為：青年律師的成長，不僅要有專業知識的積累、執業技能的提高，還要有優秀的職業道德和誠信的職業品質!不僅在工作中盡最大程度維護當事人的合法權益，同時也要擔負起時代賦予我們的使命和責任!我同時也認為：青年律師要有三心，但決不能二意!

我們要有一顆堅定的心!著名歌者汪峰在歌曲中唱到：再見，青春。再見美麗的疼痛。再見青春。永恒的迷惘。我相信在座的青年律師朋友都感同深受!我們畢業了，我們迷惘了!我們選擇了，我們疼痛了!但是，“為什

么我的眼里常含淚水，是因為我對這份職業愛得太深沉。”不做律師，不曾體會律師的辛苦和勞累，做了律師，卻根本不是大家所看到的光鮮和亮麗!可我始終堅信：不怕司法考試的艱難，就不應怕初入律師行業的窘困!因為：堅持成就夢想!信念續航未來!

我們也要有一顆感恩的心!青年律師都希望快速成長!而成長則離不開前輩的悉心指導，離不開同事、同行的熱心幫助，所以，沿著前輩的足跡，我們才能有所創新!繼承前輩的精神，我們才能走的更遠!而同事、同行，則更多的是我們成長路上不可或缺的伙伴，“眾人拾材火焰高”，團隊合作是律師行業未來的發展方向!“常懷感恩心，永記幫我人!”

我們還要有一顆責任的心!當我看到當事人期待的眼神時，當我緊握當事人感謝的雙手時，我的理解是：這不僅僅是一份職業，它包含了更多的社會責任!當我們為人大代表和政協委員提供法律服務時，當我們參與公益訴訟和提供社會法律援助時，我的理解是：這不僅僅是一份職業，它包含了更多的時代使命!

沒有悔意，不要怠意!既然我們選擇了這份職業，我們把最好的年華伴隨客戶和當事人一起走過!我們就不應再抱怨，也不能再徘徊，我們應該熱愛我們從事的這份職業，我們不要獎項!客戶的口碑和當事人的感謝就是對我們這份職業最大的褒獎!20 年后，回頭看看今天蹣跚的步履，稚嫩的語言，我們一定不后悔選擇了這個職業!

讓青春在夢想中飛揚吧，從每一位客戶開始，從每一個案件做起!讓青春在夢想中飛揚吧，從此，我相信：我們青年律師的生活一定會更加精彩!

我的演講到此結束!謝謝!

激動人心的演講篇二

尊敬的各位領導、老師：

很高興能站在這里演講，今天我演講的題目是《堅持成就夢想》。當浦江的浪花搖落滿天繁星，點亮我們身后中國館敞開的門窗，我們在流光異彩的世博園里，我的夢在長城上生長，這夢想的長城，正在延伸祖先的榮光，長城的腳下，是五千年文明的土壤，長城的天界，是一個名叫未來的地方，下一個百年，我的夢，中國夢，花開何方，來吧!同學們!請打開心中最美麗的翅膀，這一刻讓我們一起飛向北京，在那萬里長城之上對話星空，和世界一起分享。

今夜當世博園的燈光相逢長城的目光，我們要在這里集合起所有屬于未來的夢想，哪怕只是一道稍縱即逝的流星，也請關注它，也許哪一天就能觸發出新世界的曙光，請未來登上長城吧!一起收獲中國少年永無止盡的夢想，少年智則中國智，少年強則中國強，我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢，要實現夢想，不單單要靠自己的努力，更重要的需要同伴多給我鼓勵，給我幫助，理解，支持，也就是這份理解，支持，最終會實現我們的夢想。堅持成就夢想。

人可有很多夢想，但是可能實現一個就足夠了，只不過是剛剛才第一步跌到了，為什麼就不愿爬起來?明天總要面對，明天太陽還要升起，我們如果還想繼續走下去的話，那只能換一條路。天空不留鳥飛的痕跡，但我已經飛過，如果我們盡力了，卻依然抵達不了夢的彼岸，我們無悔，因為我們至少奮斗過，如果我們付出了，得到的卻不成正比的收獲，我們無悔，以為至少我們付出過，此刻，唯有向前，唯有向前。

小時候，其實變換夢想沒有關系，你需要的是不斷的去想，不斷地去想快樂的事情，其實夢想不必要很大，只需要覺得這很現實，這你能做得到，但第二個是夢想跟眼淚和汗水，是在一起的，假如夢想離開了汗水的眼淚，那就變成亂想，空想。謝謝大家!

激動人心的演講篇三

尊敬的各位領導、老師：

大家好!沒有對生命的渴望，就沒有破繭而出的飛蛾;沒有對自由的渴望，就沒有莊生撲蝶的美夢;沒有飛天的夢 想，就不可能實現嫦娥奔月的神話，只有懷著夢想的民族，才能經不衰，愈走愈強。月 4 日習近平總書記在中國航天科技集團公司中國空間技術研究院，參加“實現中國夢、青春勇擔當”主題團日活動，強調廣大青年要堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實現中國夢的生動實踐中放飛青**想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

同日，中共中央政治局委員李源潮在北京與中國青年五四獎章獲得者等優秀青年代表座談時指出，當代青年要按照習近平總書記要求，堅定理想信念，學習不停步、奮斗不停步、奉獻不停步，腳踏實地創新創業創優，讓青春在中國夢的實現中煥發光彩。

青年始終備受重視，近代梁啟超曾說過“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，***也對廣大青年寄予厚望，強調“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。

你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望

寄托在你們身上”，日前，時值五四青年節，兩位領導人親自出席青年活動，更體現了當代領導對青年的關注。

青年是國家的未來，是發展的能量之源，是社會進步的動力，是最富有理想的群體，廣大青年要深入貫徹落實各級領導的講話精神，積極進取，表現出與其他人不同的一面，用自己的朝氣與積極向上的狀態感召別人，用自己的行動傳遞著青春正能量。

要實現“中國夢”，需要青年人腳踏實地、埋頭苦干。空談誤國、實干興邦。喊破嗓子，不如甩開膀子，青年要樹立遠大的理想，有自己的“青年夢”，這樣前進才能有方向，同時還要刻苦學習、扎實工作，立足本職崗位，切實做到“抓鐵有痕、踏石留印”。

雄關漫道真如鐵，是對夢想的追求;而今邁步從頭越，是對夢想的執著!歷史的接力棒已經交到我們手中，教育是中國的靈魂，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想 與追求，來吧，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進!我的夢，中國夢!

我的演講到此結束，謝謝大家!

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第三篇：激動人心的演講

-----邱建衛在金正集團培訓中心的演講

各位領導、各位同事、各位同學、﹕晚上好！

根據楊明貴董事長的安排，今晚由我跟大家談一下職業生涯這個話題。在座的同事，有在校的學生；有來自包括清華、復旦、中大、北大等全國各高等學府剛剛畢業的同學，還有部分管理部門的部長、經理等。我希望今晚探討的有關話題能涵蓋這幾個層次，讓我們一同度過一個美好的夜晚！（掌聲！）

首先，我談談人生的職業定位話題

一個十三歲的小學畢業生和一個研究生同在街邊賣雪梨，他們的區別不會太大，那幺為什幺要讀研究生呢？在人事部報到，高中畢業證或大學本科或研究生學歷，為何在未看你工作能力給你定第一份工資的檔次就不一樣呢？如果一樣，全世界就沒有存在那幺多學府的必要。今天諸位來到金正集團投身于這里，你是否想過，在這里干多久？想干什幺？通過一段時間你會成為什幺樣的人。這個公司從97年的幾十人發展到今天的幾千人，是我們楊總的遠見，從這里我們看到，一個人職業定位中你必須把鏡頭拉長延伸到你的一生。一個人沒有事業心的話，他的一生能夠參照的只有父母所走的足跡。導演張藝謀在陜北拍電影時見到一個孩童，夕陽西下騎在牛背上哼著陜北小調，張問﹕“娃，你在干啥？” 孩童很悠閑的答﹕“我在放牛！” “為啥放牛？” “放牛掙錢！” “為啥掙錢？” “掙錢娶媳婦！” “娶媳婦干嘛？” “娶媳婦生娃！” “生娃干嘛？” “生娃放牛！”（笑聲）

八歲的小孩就想好了他一生“職業定位”是從祖輩開始放牛到他放牛，一直處于循環當中。諸位來到這里一定不想繼續過放牛-掙錢-娶媳婦-生娃再放牛的生活吧？沒有志向的人經常立志。我有一位擁有碩士學位的同學五年干過十三個行業，基本一無所成，只積累了每個行業不成功的豐富經驗。在高科技高速發展的現代社會，往往一個專業足夠一個人奮斗一生，在這種分工很細的空間里我們自己的特長在哪里？我們立志在哪個行業干一輩子？你對行業的透徹見解和有所作為令人敬佩和追崇，那你的收入和你的生活才能跟一般人不一樣。所以古人才說﹕“有志之士立長志，無志之士常立志。”（掌聲！）

如果以一般人同樣的工作量、同樣的睡眠、同樣的娛樂，憑什幺比別人成功？吃別人不愿吃的苦，挨別人不愿挨的難，才能享受別人無法享受的生活。

職業定位的準確，關鍵在立志。毛主席畢業于長沙第一師范學校，按理他的職業定位應是老師，但當他十七歲走出韶山時便發自內心立下“身無分文心憂天下”的誓言，這是一個政治家的魄力。在我們這個行業里，有位著名的廣告界人士李光斗，復旦大學畢業的高才生，是第一屆亞洲大專院校電視辯論大賽最佳辯手。1989年秋天，李光斗與小霸王結緣，經過短短的十年成為三角洲為數很少的全國著名廣告人，中國十大策劃人之一。在座的各位同學，十年后我們又成為什幺樣的人呢？十年后，我們在座的有沒有董事長？有沒有總經理？有沒有老板？這就看你有沒有這個目標，因為立志會讓你戰勝自己，我們要競爭的并不是身邊的那幾個同事，而是在你這個年齡段的天下所有的人，但這不是第一個敵人，第一個敵人是自己；人最難管的是自己的生活，自己的情緒。戰勝了自己，那幺一切都不成問題。（掌聲！）

平凡的事重復做是非常難的，我們總是可以原諒自己，原諒自己的失敗，原諒自己的惰性，總在為別人的成功找原因，為自己的失敗找理由，認為自己還有許多的人生路程在等著我們耗下去，耗到有一天，我們看到左右的人都超過自己，原先不如我們的人他的生活、工作、安全感都比自己強了，然后自己得到的只有后悔-叫悔恨終身。一個好習慣決定一個人的一生---習慣決定命運！毛主席在長沙愛晚亭讀書的那幾年，每日不管刮風下雨都用冰涼的井水往身上淋，這是常人難以做到的，“野蠻身體，文明精神！”。這個社會的人分為四類﹕一類是人物，偉大領袖、國家元首、企業家，即能夠改變別人命運的人；第二類是人才，能夠決定自己命運的人；第三類是人手，出賣勞動力維持生存的人；最后一類是人渣。沒有誰愿意成為人渣。立志，不是說今天立了志，明天就一定能實現，但你沒有想，你就永遠回到放牛-掙錢-娶媳婦-生娃-放牛這樣的循環中。對職業生涯做出規劃，才能在規劃中實現你的志向。一個人一生當中最大的幸福在于作對兩件事，一是找對單位、找對老板、找對上司；第二件事就是找對妻子或丈夫。為什幺這幺說呢？當太陽升起時我們與上司共事，當日落西下時我們與自己的愛人相擁。我認為，在座諸位已找對了公司，金正公司是值得大家去投入、去嘗試、去奉獻的一個年輕人的企業。一個人一生只有三天，那就是昨天、今天、明天。昨天意味著過去，除了經驗沒有太多時間值得我們顧戀，選好起點是在今天，找對了方向你就早一天到達明天。職業定位，給大家一個思考的原則﹕第一，我能干什幺？即你的特長，這是別人要給價錢的最重要的標碼，也是你個人賴以生存的籌碼。第二，我正在干什幺？專心致志，不要同時希望挖兩口井。第三，我應該干什幺？先強迫自己做應該做的事兒，才有機會做自己喜歡做的事兒。第四，我還在等什幺？永遠不要等待，等待將給人無盡的借口。

其次，我講講人生職業走向設計法則

職業定位，簡單講就是認準選好了這塊地方，認為底下有水，堅持挖下去。所謂跳槽，就是這挖一個坑那挖一個坑，最后只有挖到職業的墳坑。（笑聲！）

人生是單程票的航船，我們可以后悔，但青春不會回來，如果你覺得選擇對，那你堅持一步一步走下去，事實上幾千人已經證明了金正這口井是有水喝的，有許多今天還在職業介紹所徘徊找井挖，很無奈，很無助，他們要選擇。所以說，人生最大的痛苦不是奮斗而是抉擇。（掌聲！）

職業走向設計的前提是我們要找個點，為這個點做些什幺準備﹕第一，年齡。你不能在十七歲、十八歲時跑到人才市場說﹕“你們能否請我當總經理、董事長？”即使你父親也不會聘用你。實踐的第一步，考慮你的年齡適合干什幺。第二，學識。我們學的哪些知識是對工作有用的，把精力放在《天龍八部》、《小李飛刀》上又有什幺用呢？它只有讓你暢想于江湖之中，產生暫時的遐想，生活卻沒有著落。學專業知識才是你工作的基礎。第三，形象。一個賣假藥的和一個大學教授，一個擺水果攤的和一個公司高級管理員是不是眾人一看就知道形象不一樣。我們每日是否精神抖擻，是否給人有精神上的感染力，整潔、大方的形象在一個公司、人才市場是很重要的。你像一只落湯雞、喪家犬，誰都會離得你遠遠的。第四，膽識。敢不敢選擇一個行業，敢不敢堅持這一行做下去，學了很多東西卻不敢用，不去做，你只能是個會走動的書柜。（掌聲！）

職業設計我們還要鍛造三個能力﹕第一，智商IQ，學業上的基礎理論，專業知識。第二，情商EQ，我們控制感情的能力，一氣之下，一怒之下對人生不負責的沖動會造成很大的損失，現代人有很多壓力，工作壓力、感情壓力、人際關系壓力，承受不了這些壓力你就不具備EQ的能力。第三，意商，即一個人意志力的承受度。意志力、忍耐力是人一生的成功支柱，一個成功的人應該是聰明、理智、意志力強同時都具備的。南非的總統曼德拉曾坐了三十多年牢，他的意志力使他相信他一定能得到支持和成功，這就是意志力的體現。既來之，則安之。既然你選擇在金正干，你就干到成功，干到你能昂首挺胸的回到家鄉，打工的最高境界就是﹕干到不要讓隨隨便便的人或單位能請得起你！（掌聲）面對生活也應該以樂觀積極的態度對待，今天的生活最美好！《泰坦尼克號》的男主角說過這樣一句話﹕“享受每一天！”無論是痛苦還是快樂都要面對每一天，要珍惜擁有，否則就沒有。（笑聲！）馬克思四十年在同一個圖書館同一個座位上學習，他喜歡一邊看書一邊腳底下磨地板，經過四十年，他腳底下的水泥地板都被磨出一個坑，這就是意志力。在職業設計上我們應該有這樣的原則“任何時候做任何事，按最好的計劃，盡最大的努力，作最壞的準備。”你的人生詞典里就不會有失敗這個詞。除了貧窮不用計劃，做任何事都要有計劃。楊總能以一個普通員工到現在的總經理，這樣的艱辛步履是值得我們崇敬學習的。但如果每天你關注著電視連續劇十七歲的小燕子演到七十歲的老燕子，這些跟你個人生活又有什幺關系呢？他們走他們的路，那是人家的人生舞臺，你的人生舞臺是在金正。（掌聲！）

現在我說說怎幺選點。什幺叫選點？就是進入哪個行業站于哪個崗位從哪里開始。在這里我想先和大家說說這一陣的熱點人物-吳士宏女士，吳士宏曾是北京一個醫院護士，在IBM當勤雜工起步，到銷售部業務員再到華南代理分公司總經理，IBM公司中國區域總經理，到后來的微軟公司中國區域總經理到現在TCL的副總裁，這是個奇跡！全世界有多少勤雜工？有多少護士？為什幺只有她那幺杰出？她的成功是她選點的正確，她能夠一步一步的學，永不言敗，永不服輸。她的足跡是值得我們學習和參照的，一天工作16小時，從未摸過鍵盤，能在兩個星期內打字速度達到專業打字員水平，這只是她的一件小事。

一個人四十歲前應強迫自己做應該做的事，四十后才能做自己喜歡做的事，在學習、工作、實踐當中要敢于犯錯誤，但不要犯同樣的錯誤。人與人之間的區別不在于上班，而是看他下班后干什幺。看一個人的品格，你就觀察他身邊的朋友是什幺樣的人。近朱者赤，近墨者黑嘛！也有一句話是物以類聚，人以群居。還是毛主席說的那句話﹕“好好學習，天天向上”。天天向下只有被淘汰。（掌聲！）同學們想過沒有“家有良田萬畝，不如一技隨身”。記住﹕容易得來的錢不是福是禍，楊總曾講過的這句話是語重心長的。職業走向設計第三點，工作意味著什幺？工作意味著我們告別了大學里悠閑朗讀詩句的日子，告別了在校園柳樹下看著池塘魚兒慢慢游的閑情逸致。工作意味著競爭，一個人的工作代表他成人的標志，社會的認可。同時工作是一個人生存的基本條件和資格。如果手停了，口也停了。我們的各方面的資本積累不夠，必須去拼，這是我們的現狀。你不工作有人去做，物競天擇，適者生存，優勝劣汰。

第四點是工作結果。工作結果就是人生的成果。每個人都有自己的人生結果，但人們要求證的是你為社會貢獻多少。政治家談統治的方法，企業家談市場風云，慈善家談救濟了多少窮人，教育家談多少桃李滿天下。熱愛工作，高爾基說過﹕“工作快樂是天堂，工作痛苦是地獄。”工作選擇很重要，選擇一定要在努力之前。找錯方向刻苦也沒有用，反而加速你的滅亡。一個人奮斗總有一個結果，閉上眼就是結果，但是不是好結果，關鍵在于當初的選擇。一位西方著名科學家曾向學生演講時說道﹕“我降臨到這個世界時嚎啕大哭，周圍的人哈哈大笑；但愿有一天我辭離世間時，能含笑而去，而周圍的人是嚎啕大哭。”（掌聲！）這段話能讓我們觸及靈魂去深思，我們要對自己的選擇負責！社會主義，社會就是這樣，“主義”自己拿！（笑聲！）下面，我分解一下人生職業素質的結構配置及組合

干一行專一行，首先要了解基本的職業素質結構。競爭中，我們不是比誰讀書讀得多，而是比誰的知識應用多，效果好。--知識不是力量，知識只有被使用才有力量。讀得多，用得少這是愚蠢；讀得少用得多才是智能。職業素質結構有三要素﹕

1、知識，2、技能，3、職業態度。知識包括兩個方面，一方面做人的知識，另一方面做事的知識。把這兩個知識有機組合起來是現實社會對人的要求。我們見過有些大學生剛工作時打個電話都不會，名片不知怎幺遞，坐在辦公室弓著腰，和領導說話站沒站相，匯報工作不知所云，還有些人字寫得像雞爪爬的。基本素質會影響一個人以后的發展。世上有獨特魅力的領導人不是他有錢，也不是他有勢，是他能帶給人希望。人最怕失望，紅軍只有幾萬人跟著毛主席從瑞金出發長征，一路爬雪山過草地，還要受蔣介石軍隊的圍追堵截。紅軍戰士他們為什幺干？一沒工資二沒獎金，因為堅信跟著毛主席就有希望。小米加步槍的軍隊能勝利是每一個領導向他的戰士高喊﹕“共產黨員跟我上！”；擁有飛機大炮的國民黨軍隊的慘敗原因是，每一個上司對他的部下嚎叫﹕“弟兄們，給我頂住！”。今天你相信金正才來金正，那幺跟著金正走下去，不要太多懷疑，因為在你猶豫時已有人開始在干了，當你在干時，別人已經取得成功了，永遠比別人晚一步不好玩對吧？自信，是人生最寶貴的財富。學東西不是單純的書本知識，要結識朋友，從別處學到課本上學不到的知識。據研究，全世界的人士，他們的成功經驗是一輩子至少要有250個朋友。大家翻翻自己的記錄本，夠不夠250個朋友。沒有，說明你的知識、社會閱歷還很局限，你離成功還有距離。在職業素質結構三要素中我還要強調一個要素﹕職業態度，職業態度不僅是工作，學習也同樣重要。現在給你們編的課程一定有它的道理，但你學習的態度不端正，不去學，又怎能有知識？又怎能應用？那你是空的、虛的、浮的。只有為人民服務的心，沒有為人民服務的本事，誰要你呀！

現在我來淺析人生職業行為的運作常識

在職業行為運作常識中我要講的有四點﹕

1、做人，2、做事，3、職業精神，4、職業方法。

有很多60歲的老人都還會說﹕“做人難啊！”為什幺六十多了他都還在感嘆？人大都不是作為個體存在的，一生要與人打交道。你們看“人”字的寫法，要兩筆相依托才構成一個“人”字。每個人做人的原則應該是堂堂正正做人，踏踏實實做事。有些人被押向刑場才感慨﹕“我當初堂堂正正做人，踏踏實實做事就不會落得這樣的下場。”我們太多的人認為在年輕時期可以拿青春賭明天。面對周圍的人我們應該做到以下幾個為人原則﹕一是永遠跟自己的上司學習。一個人不可能生下來就是老板，他能成為我們的上司一定有他的道理，要不怎幺沒叫你當這個上司呢？如果我們真的不喜歡自己的上司主管，應該這樣想，他這個人我不喜歡，但是他的經驗一定是我喜歡的，我不能討厭他的成功經驗吧。還有一點就是永遠不要說使自己生存下來的上司的壞話，這是一個職業品德。我們拿了他發的工資，是為他解愁，替他分憂，食君之祿，為君添憂的主兒誰敢要！中國人有個糟糕的劣根就是口是心非。俗話說﹕“誰人面前不說人，誰人背后無人說。”當著領導說一套，背過領導又說一套，這是人的道德問題，難改，但活到一百年也要強迫自己每天改一點。二是對同事相互尊重、坦然相待。三是對新人，要想到初心。四是對朋友忠義兩得。做任何事是需要別人合作才能順利完成，那就須忠義待人，不忠厚待人，不仁不義誰敢接近你呀。我們全公司的人都是風風雨雨同路人，從工作角度上看是同事；從生活的角度上看是朋友兄弟姐妹；所以我們要珍惜這份相處的緣分。

下面再談做事。做事要做到四個字“盡職盡責”。職業精神應該是敬業、樂業，喜歡這份工作并以此為榮。工作中不可能不存在困難。要知道成功的人就是解決困難最多的人。我的筆記本里有這幺一句話﹕不放棄任何解決困難的機會，人的一生就是解決困難的過程。當我們走完一生才能說沒有問題要解決了。面對工作、生活上的壓力，面對來自家庭、朋友、同事、上司等的困惑。要排除萬難，否則我們就會被萬難排除！（掌聲！）企業競爭來自學習力，不學習哪來信息？有學習力才有判斷力，有了判斷力就有了分析力，有分析力以后才有洞察力，有洞察力的人一定有凝聚力，接踵而來的是組織力、財力、個人魅力、影響力，這一切都來自我們的學習力。

最后，我來點擊一下如何確定基本的人生觀和是非觀

有個故事﹕從前有個小伙子，祖輩都是菜農。小伙子每天挑糞去菜地澆菜，從小習慣了這年復一年的活。一天，艷陽直射頭頂，他去菜地的路上在一棵大樹下歇腳，坐在挑糞扁擔上，扇著那頂破草帽，遠眺村里大財主的那幢豪華樓房，心里突然有個夢想﹕有一天我要是像他那幺有錢，我一定要打一副用金子做成的挑糞的扁擔。（笑聲！）觀念決定財富，有什幺樣的想法才有什幺樣的做法。舉個例來說吧，同樣是賣雞，一個老太太養了雞拿到農貿市場上去賣，辛辛苦苦賣了一輩子，養活了全家，蓋了幾間房屋，這叫圓滿人生，幸福生活；另一個呢，肯德基也是賣雞，甚至他還不賣整雞，只賣雞翅、雞腿，但他的生意能覆蓋全球，因為他有連鎖店這個思路，他有做大生意的觀念。確定基本的人生觀和是非觀也確定了一生的財富。

人必須有吃苦的人生觀。為什幺我們現在的一些孩子出門就叫TAXI，可他父母都是騎自行車出身的，因為他不懂得錢得來的辛苦。再富也要窮孩子，讓他知道一些苦，懂得如何吃苦，苦和樂是相對而言，又相互轉化，樂極生悲嘛。有一個詞是痛快，先痛苦之后再有快樂。你帶著模糊的所謂的理想南下發展，帶著你模糊的人生觀，職業定位不準，霧里看花，最后只有行囊空空踏上北去列車，回到原來舊貌依然的貧窮小山村，甘心嗎？

沒有是非觀我們就分不清誰是好友，誰是損友、誰是人物、誰是人才、誰是人渣。首先要想的是我要成為一個什幺樣的人？做一個心地善良、坦誠的人，有正直原則的人，有理想抱負的人，有責任心的人，這不容易！不識貨半世苦，不識人一世苦。跟對人，才能作對事，跟對上司，跟對老板、跟對領導這就是你是非明確體現的第一步。

在這里我還要穿插講個孤獨觀，獨立的思考應是一種享受。一群人遇困惑，我們會經常問周圍同樣困惑的同事﹕該怎幺做？困難怎幺解決？如果他能給你很好的答案，他就不會被問題同樣困繞了。所以我們強調獨立思考，學著比我們成功的人去思考，做有個性的見解。你的所談內容的深度與廣度與眾人不一樣才行。我們必須學習自己去思考問題，解決問題，這需要我們承受孤獨。世上最大的一個人群族叫工作族，這群人里分三類人﹕一類是解決問題的人；二類叫被問題圍繞的人；第三類是制造問題的人。一個公司三類人的比例決定公司的生命力長短。還有我要強調作為現代社會知識競爭群體，應選擇像狼一樣進取拼擊精神。我想引用深圳華為總裁任正非一段話供參考﹕“企業就是要發展一批狼，狼有三大特性，一是敏銳的嗅覺，二是不屈不撓、奮不顧身的進攻精神，三是群體奮斗。企業要擴張、必須有這三要素。我努力構筑這樣一種寬松環境，讓大家去努力奮斗，新機會點出現時，自然會有一批領袖站出來爭奪市場先機。每個部門都要有一個狼狽組織計劃，既要有進攻性的狼，又要有精于算計的狽。只有這樣，才可能在激烈的國際競爭環境中生存下來。”競爭社會環境中，是羊必被狼吃掉；是狼就必須要去戰斗！（熱烈掌聲！）

成功究竟是什幺呢？有人認為賺到錢就是成功，但錢能買到藥，卻買不到健康；錢買到娛樂，買不到快樂；買到書，買不到知識；買得到保安，買不到忠誠；錢能買到性，買不到愛。有些人賺了很多錢卻變得妻離子散，家不成家，這是他的最初選擇目標嗎？這算是成功嗎？我個人十三年營銷職業生涯得出總結認為成功應該是以下三個方面要素同時具備﹕一是比我的同齡人優秀或有一番建樹。二是任何時候在情感方面的處理比較圓滿，包括親情、友情、愛情。三是在金錢使用方面上，不會因為錢的原因而改變自己做人的原則。沒有存折便沒有人格，當一個人窮得只剩下人格時，人格也不值錢了。這就是我對待名、利、情三個方面的個人見解。

最后我用一個故事結束今晚的講座﹕從前有只小鷹和一群小雞生活在一起，它以為自己是小雞，一天鷹媽媽找到它說“你是鷹！”，小鷹搖頭應“不！我是小雞！”，鷹媽媽叼起小鷹飛到山頂懸崖上強迫訓練它飛翔。一段時間后，小鷹和鷹媽媽翱翔萬里云空，小鷹俯瞰大地上的小雞們自豪地大聲喊道﹕“我---是---鷹！” 祝福諸位早日成為翱翔萬里晴空的---鷹！

第四篇：十大激動人心的演講

英國《每日郵報》7月24日發表文章，盤點世界十大鼓舞人心的演講，以下為內容：

從圣雄甘地在印度獨立運動中的講話到馬丁·路德·金在民權運動中鏗鏘有力的《我有一個夢想》的演說，以下是改變歷史軌跡的十大演講。

1.圣雄甘地 印度貝拿勒斯梵文大學，1916年2月4日。

圣雄甘地向王公貴族和其他名流政要發表演講，激怒了所有聽眾，令他成為印度獨立運動的精神領袖。

甘地在國外生活多年后回到祖國，開始重新認識和熟悉父輩的土地。甘地受邀在貝拿勒斯梵文大學的成立典禮上演講，聽眾有穿著優雅長袍的王公貴族和其他名流政要——包括英國人。甘地說：“除非你們摘去身上的珠寶，為你們的國人同胞代為保管，杏則印度無法獲得拯救。”

他的演講激怒了所有人，但卻是印度獨立斗爭中的重要講話，令甘地成為獨立運動的精神領袖。

2.哈伊姆·赫爾佐克 紐約聯合國大會，1975年11月10日。

哈伊姆· 赫爾佐克譴責并當場撕碎了“猶太復國主義是種族主義”的決議，成為戰后最強有力的演講之一。

赫爾佐克出生于貝爾法斯特，他曾在英國陸軍和以色列國防軍建立卓越功勛。他于1983年至1993年出任以色列第六屆總統。1975年，他被任命為以色列駐聯合國代表團團長，在他的任期內聯合國通過了“猶太復國主義是種族主義”的決議（聯合國大會第3379號決議）。赫爾佐克在聯合國大會上發表演說，并象征性地撕碎了一份決議拷貝。他激動地說；“對我們猶太民族來說，這份決議建立在仇恨、謊言和傲慢之上，沒有任何道德或法律價值。”

他指出這一顛倒是非的決議本身就是種族主義。該決議最終被悄悄地廢止。

3.溫斯頓·丘吉爾 下議院，1940年6月4日。

丘吉爾在敦刻爾克大撤退后所作的一次經典演講，當時他剛剛就任首相數周。最著名的段落是：“我們要在海洋中作戰??我們將捍衛我們的島嶼，無論代價幾何。我們要在灘頭作戰，我們要在登陸點作戰，我們要在野外和街道上作戰，我們要在山中作戰；我們永不投降??”

這實質上是對一個民族的煽動，鼓舞人們振奮精神，重新開始戰斗——盡管敦刻爾克受挫，而且法國即將被擊敗。可以想象，這位偉人含著一支雪茄在房間里踱步，構思著這篇絕妙的演說。

4.奧利弗·克倫威爾 下議院，1653年4月20日。

奧利弗·克倫威爾是英國歷史上一個雖受爭議卻非常杰出的人物。他是一流的政治家和軍事指揮家。處死國王查理一世后，他宣布成立共和國（英吉利共和國），但他最有力、最激動人心的演講是在他解散殘余國會時的講話：“我早該讓你們從所坐的位置離開，你們對一切美德的蔑視侮辱了它，你們對一切惡行的實踐站污了它??”

“你們還殘存任何一絲美德嗎？你們何惡不作？你們的信仰還不如我的馬??”

“你們這些齷齪的娼妓，你們難道沒有褻瀆這個神圣的位置嗎??你們已經變得過于丑惡，整個國家都無法再容忍??”

“把那些閃亮的玩意兒拿走，然后把門鎖上??看在上帝的份兒上，走！”

克倫威爾以親自解散腐敗的殘余國會來發泄他的憤怒和失望。

5.杰弗里·豪 下議院，1990年11月13日。

沒有人會說杰弗里· 豪是偉大的演講家，但1990年，這位保守黨下院議員強烈譴責時任首相瑪格麗特·撒切爾，促使她政治生涯迅速衰落。他站在下議院，批評瑪格麗特·撒切爾破壞了其同僚在歐洲的努力，稱其行為“就像派你的開局擊球手到球門區，當第一個球投過來時，他們卻發現自己的球棒已被隊長折斷”。

這次演說成了撒切爾夫人衰落的開始，也提醒人們演講可以改變歷史的軌跡。

6.勞合·喬洽 倫敦，1914年9月19日。

第一次世界大戰剛剛爆發，當時的自由黨大臣勞合·喬治向軍隊發出激昂的號召，誓將戰斗到最后。在演講中，勞合·喬治譴責德國是“歐洲公路上的魯莽駕駛員”，并指出如果英國不站出來拯救世界，這就將成為“人類歷史上黑暗的一天”。這位威爾士人說：“他們認為我們無法打敗他們。這確實不容易。這將是一項長期任務；這將是一場惡戰；但最終我們會從恐懼走向勝利。”

他的話是預言性的——這將是一場惡戰，但最終英國確實會贏得勝利。

7.馬丁·路德·金 華盛頓林肯紀念堂，1963年8月28日。

1963年華盛頓游行之時，黑人民權領袖馬丁·路德·金在林肯紀念堂前發表了現代最有力量的演講之一。他向人山人海的聽眾說道：“我夢想有一天，這個國家會站立起來，真正實現其信條的真諦：‘我們認為這些真理是不言而喻的，人人生而平等。’”。

“我夢想有一天，在佐治亞的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼。”

“我夢想有一天，甚至密西西比州這個正義匿跡，壓迫成風，如同沙漠般的地方，也將變成自由和正義的綠洲。”

“我夢想有一天，我的四個孩子將在一個不是以他們的膚色，而是以他們的品格優劣來評價他們的國度里生活。”

“我今天有一個夢想！”

幾年后，金慘遭暗殺。但這次演講的偉大之處在于他的夢想最終得以實現——雖然他當時說的僅僅是個夢想。一篇演講還能有比這更了不起的遺產嗎？

8.F·E·史密斯下議院，1906年3月11日。

這可能已是一個多世紀前的演講了，但曾經是律師的保守黨下議院議員F·E·史密斯的初次演說依然被視為下議院歷史上的最佳。在黨內士氣不振的時候，他用激動人心的結束語振奮了托利黨人：“我警告政府，這個國家的人民不會忘記也不會寬恕這樣一個政黨??它不讓新生的帝國議會擁有一丁點??言論自由權，我們下議院的先輩曾用劍鋒捍衛這項古老的權利。”

這是初次演講的經典之作。

9.伍德羅·威爾遜美國科羅拉多州普韋布洛，1919年9月25日。

一戰后，威爾遜決心成立國際聯盟（聯合國的前身），幫助防止未來的任何戰爭。威爾遜知道自己沒有獲得批準所需的大多數支持，于是他開始進行聲勢浩大的全國巡回演講。在他的第40次也是最著名的一次演講——“普韋布洛演說”——中，他對歡呼的聽眾說：“我們有道德義務信守對這些人的承諾，讓這件事通過??讓他們向世界贖罪。”

10．夏爾·戴高樂倫敦，1940年6月18日。

在巴黎淪陷的幾天后，逃到英國的夏爾·戴高樂將軍真心誠意地吁請法國人民不要放棄反對納粹德國的戰斗，盡管他們的政府已經投降。這是法國歷史上最重要的演講之一。他對同胞們說：“相信我??法國沒有失敗。戰勝我們的手段有朝一日會為我們帶來勝利。因為法國不是孤單的。她不孤單！她身后有一個巨大的帝國，她能與控制著海洋的大英帝國結盟，繼續戰斗??”

“無論發生什么，法國抵抗的火焰決不能熄滅，也絕不會熄滅。”

這是號召人們抵抗的勸誡，演講稿在法國各地刊登。很多紀念碑也鐫刻這這篇演講。

第五篇：進行一次感恩之旅

進行一次感恩之旅

當你還很小的時候，他們花了很多時間教你用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教你洗臉人的道理……

世上最大的恩情，莫過于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。

“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不一定非的是物質上的回報，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠渡重洋、留學海外，我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里,因為我們是父母手心里的寶；曾記否，父母把無私的愛奉獻給了我們，因為我們是父母的結晶，是愛的延續。曾記否，你討厭父母的嘮叨，無意間，你和父母之間產生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔。可是總要等到自己受傷后，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風港。

我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來贊揚父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我只能用點滴行動來感恩父母。生活中，你為父母做的每一件小事，其實都是在感母。曾聽說一個非常有趣的故事：一戶家庭的三個兒女每天必做的事一封感謝信，其中的內容確是諸如“昨天爸爸買的匹薩餅真香”，“媽媽講了一個非常有趣的故事”之類的簡單句，我心頭一震，原來他們給寫信，不是因為父母幫了他們多大的忙，而是記錄下他們幼小的心靈覺到幸福的一點一滴，他們也許不知道什么叫大恩大德，只知道對美事物心存感激。聽了這則小故事，有沒有觸動你的心靈，如果有，從起，當父母為你嘔心瀝血時，對父母道上一句“謝謝”！當父母疲勞時，們到上一杯濃茶，幫他們捶捶背；當父母生病時，躲在病床前陪陪他陪他們多說會話；當你遠在他鄉時，給父母打上一個電話，捎上一句祝福……

風中的風鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨--因為他們是為了讓你少走彎路；感謝父母的鞭策--因為他們是為消除你前行的障礙；感謝父母的斥責--因為他們是為了助長你的智慧；感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護。父母是我們學習上的指導者，生活上的支柱，精神上的支持。讓我們行動起來，點點滴滴，感恩父母！：“做人之本、以孝為先，倫理道德、重在忠孝，天地之廣、長者為尊、父母為大”。常言說：“太陽沒有父母的愛溫暖，花朵沒有父母的愛燦爛，世上沒有任何一種愛有父母的愛偉大。”自從我們呱呱落地的那一刻起，父母就承擔起天下最大的責任，他們不分晝夜操勞、不懼風霜雨雪寒，暖人的心窩留給我們。為了天下兒女的健康成長，他們挨凍辱負重也心甘情愿。如今我們已將長大成人，又有幾人能體用心良苦呢？本次活動的目的，將家庭教育、學校教育、社為一體，旨在讓學生懂得感恩，明白反哺，做一個有孝心、心、有反哺之心的人。白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，于是大了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。

古人說得好：“滴水之恩，應當涌泉相報。”感恩是一種

生活態總是把最受餓、忍貼父母的會教育融有感恩之一顆感恩樹便擁有

恩父是寫給我父母中感好的現在為他們，度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，，，由于抱怨太多，我們失去了做人的準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來 要到何處去 要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產的 痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。

母親給了我們生命，養育我們健康成長，我們應感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。

同學們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，中學，了指明我們去向的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的志向。

同學們，面對父母，老師的養育和教導之恩，“我們是不是應該勤書呢 ？”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢 是“三更燈火，五雞 ”是“敏而好學，不恥下問 ”是“讀破萬卷書，行萬里路 ”還是“應知學難，在于點滴勤 ”事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這做，也許能給父母，老師一點的安慰。

英國的作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對生活的態度該是愉快積極的。同學們讓我們一起努力，讓夢飛翔!感恩教育與塑造學生健全人格緊密結合，教育學生用感恩的心對待家人、對待他人、對待社會。通過和睦相的心，做有一次我的孝敬父感恩是發出的不僅在他們生們傾注了察覺到那

本次感恩活動旨在教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養一顆感恩一個懂得感恩的人。從小到大，媽媽和爸爸給了我無微不至的愛，記得生病了，在醫院掛點滴，媽媽、爸爸為我來回奔波。我總想找機會好好母。往往一些不起眼的小事，就會讓大人感到幸福和滿足。

自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

奮讀更問樣去來到師的學習感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼慨。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更

是多么快樂，美好，使生活而作為我們，記了曾經父心，因為如此以來的偉人喚，一絲感更加充實。家庭是社會的細胞，和諧社會離不開家庭和諧，對于家庭，每個人都有自己的理解。比如說：家是心靈的歇息地，家是生活的加油站，家是快樂的安樂窩，家是煩惱時的出氣所。總之，家是經受挫折時最覺得溫暖的地方，家是我們傾情釋懷的小舞臺。人們常說：“家和萬事興”，我們都希望自己的家庭是一幅完美和諧的拼圖。夫妻相敬如賓，孩子活潑可愛，老人健康長壽，相處和睦，其樂融融。

陳瀟敏 會計101班