第一篇：福田區試點學區制招生是什么意思

福田區試點學區制招生是什么意思

學區制（district system），是指在區（縣）內將中小學實行分片劃區管理的制度，是促進義務教育均衡發展的一種措施。以下小編為大家整理了福田區試點學區制招生是什么意思的相關內容，希望對大家有所幫助！

一、福田區試點學區制招生是什么意思

在益田村片區（即福強小學、全海小學、益田小學3所學校招生區域）試點大學區招生制度：

1、居住在大學區內的家庭，可在大學區內的.學校中自愿選擇1所作為第一志愿學校申請，選擇其他的學校作為第二、三志愿；

2、積分按照全區統一的積分標準計算，但選擇報讀原地段所屬學校的積分增加10分（如屬于益田小學招生地段的家庭選擇報讀益田小學積分將在原積分基礎上增加10分，而選擇報讀全海小學或福強小學將無法獲得此加分）；

3、按第一、第二、第三志愿以及積分高低依次排序錄取，所有志愿學校均未錄取的學生納入全區統籌調劑。

二、招生對象

初中一年級招生對象為就讀小學六年級，在福田區居住且符合以下條件之一者：

（一）深圳市戶籍少年；

（二）享受市政府相關優惠政策人員子女；

（三）父母雙方或一方具有深圳戶籍的非深戶籍少年；

（四）父母雙方或一方持有具有使用功能的深圳經濟特區居住證，且在深圳居住滿1年、連續參加社會保險（養老保險和醫療保險）滿1年的非深戶籍少年。

三、試點學區制招生

為進一步提升區域義務教育優質均衡水平，福田區在部分地段試行共享學區招生制度。

1、福田區實驗教育集團梅香學校初中部與梅山中學共享學區；

2、居住在梅山中學學區內的學生，可自愿選擇梅香學校初中部或梅山中學作為第一志愿學校申請，選擇另外一所學校為第二志愿學校，選擇其他有空余學位的學校作為第三志愿。

3、按照全區統一的積分標準計算積分，按第一、第二、第三志愿以及積分高低依次排序錄取，所有志愿學校均未被錄取的學生納入全區統籌調劑。

第二篇：八步龍山學區學區制管理改革試點工作總結

八步龍山學區開展學區制管理

工作總結

根據《賀州市八步城區義務教育學區制管理改革試點實施方案》的通知精神，八步龍山小學學區成立以來，依循區教育局學區管理制工作思路，認真組織開展工作，積極探索適合本學區特點、具有本學區特色的學區管理制模式，工作取得了階段性成果。現就試點工作推進情況總結如下：

一、成立龍山學區管理組織機構，推行學區一體化管理 成立龍山小學學區管理機構，設立學區管理辦公室。建立學區機構議事制度，定期召開行政會議，商議重大決策和重要事項，督促落實管理制度。具體組織機構如下：

學區長：羅義斌 副學區長：鄧海燕

學區管理辦公室主任：羅愛球

副主任：鄒智鋒、鄭惠靈、胡郁青、謝麗珠 視導員：曾蘭芝

二、管理工作推進情況

（一）辦學資源共享，均衡發展共同提高。

1.龍山小學每班教室均配備電子白板，可供多處學區教研課同時進行。學區成立以來，專家講座、專業技術培訓、教研課等各種教學活動均在此舉行。

2.清華附小在龍山小學、太白路小學都建了接收站，學區教研組根據清華附小提供的課程計劃表定期組織教師參與對方的教學教研活動，做為學區業務學習的重要內容之一，集體研討，共同進步。

3.充分利用自身的信息化人力資源優勢主動承擔學區示范課的錄課、刻制光盤、制作簡報等工作，還開展了“信息技術與學科融合”的相關培訓，為我學區教師提供了豐富的專業知識、專業技能營養，為促進教師的專業發展起到了巨大的推動作用。

（二）實現教學交流，提升教育教學質量

1.龍山小學是北京西城區教育改革實驗學校，2015年1月北京實驗二小副校長華應龍親自率團到我學區講學并上示范課，學區全體教師自身素質得到了一次質的飛越。

2.2015年4月，龍山小學承辦了“廣西中小學教師信息技術能力提升工程項目”現場會，組織學區全體教師接受項目辦專家的現場指導。

3.通過學區教師走教形式，促進師資均衡發展。

（三）多次體藝交流，學區師生團結共進。

1.2015年5月，學區汽排球聯隊在八步區慶“五一”汽排球比賽中，賽出學區水平，賽出風格，一舉奪魁。

2.2015年6月1日，學區“百名兒童現場書畫展” 為師生提供了藝術交流的平臺；豐富多彩的慶“六一”聯誼活動，讓師生感受到了學區大家庭的快樂。

三、管理工作存在的問題與困難

1.學區長負責制在實際操作中存在局限性，“六個統一管理”難以完全實現，特別是在隊伍管理、資源管理、考核管理等方面存在困難。

2.學區內兩所學校的辦學資源不完善，學區成員學校的硬件設施還有待提高，太白路小學還沒有實現班班配備電子白板設備。3.教師資源緊缺，按要求“均衡配置”有待提高。

4、學校的基礎建設有限，無法滿足新增年級與學生數量的需求。

五、下一步工作打算和建議

1.完善學區管理辦公室領導聯席會議制度，合理安排學區內教育

資源，研究解決學區管理中的困難和問題。

2.打造學區特色品牌。根據學區兩所學校的實際，內強素質，外

塑形象，充分利用外部優質資源聯合打造學區的特色品牌。3.繼續加強實施學區教育教學聯動管理實現學區教育教學資源的 優勢互補。

4.加強學?；A建設，加強師資配備，實現教師隊伍雙向有序流 動。

經過一個學年的改革試點工作，學區化管理工作正有條不紊地向

前推進，我們將朝著“教研交流，資源共享，促均衡，求發展”的目標披荊斬棘，在“學區制管理”的道路上打造特色品牌，共創教育教學優質學校，加速實現學區“優質、均衡、快速”發展。

八步龍山小學

2015年6月12日

第三篇：福田區設立面向社會招生非學歷教育

福田區設立面向社會招生非學歷教育

培訓機構申辦指南

一、申請內容

在轄區內籌設、設立面向社會招生的非學歷教育培訓機構?培訓中心、培訓學校等?。

二、申請條件

（一）、設立非學歷教育培訓機構應當符合法律法規規定、我市區教育發展規劃及深圳市民辦學校設置標準和安全規定。

（二）、培訓機構名稱符合以下規定：

1、教育機構名稱為：行政區域名稱+字號+培訓中心（培訓學校）。

2、字號應當由兩個以上的漢字組成。可以使用本地或者異地的地名作字號，但不得使用縣以上（含縣）行政區劃名稱作字號。

3、教育機構名稱前應冠以教育機構審批機關所屬行政區劃名稱或地名。名稱前冠以市轄區的名稱或地名時，應當與所在市的行政區劃名稱連用。

4、一般不使用和恢復解放前的舊校名，因特殊情況需要的應報省教育行政部門批準；

5、籌設培訓機構需在校名后冠以“（籌設）”字樣。

（三）、有較高政治素質和管理能力、熟悉教育的領導班子。培訓中心和培訓學校負責人必須由具有教師資格并從事教育工作5年以上或從事專業技術工作2年以上具有大學?？埔陨蠈W歷和中級以上專業技術職稱的人擔任。

（四）、有與辦學規模相適應、結構合理的專兼職教師，其人數應與專業設置、在校學生人數相適應。培訓中心專任教師不能少于5人，培訓學校專任教師不少于10人，培訓中心和培訓學校具有中級專業技術職稱教師占專任教師總數的20%以上，開展青少年課外輔導的培訓機構具備教師資格證的教師不低于50%。

（五）、有符合教育教學要求，符合安全衛生標準的校舍。培訓中心教學場地面積不少于300平方米，開展青少年課外輔導的不少于400平方米；培訓學校校舍建筑面積不少于2000平方米；租賃校園、校舍的，培訓中心與培訓學校租賃期不少于3年；培訓機構的場地用途不能為廠房或住宅，開展青少年課外輔導的，樓層不高于5層，全為小學生的不高于4層。

（六）、有滿足專業教學需要的實驗、實習設施、設備。培訓中心教學設備總值不少于10萬元；培訓學校教學設備總值不少于30萬元；外語教學必須有語音室一間，配備20個以上語音設備；電腦教學的電腦室必須配備30臺以上電腦；培訓學校有滿足體育活動需要的運動場地和體育器材。

（七）、有可靠的基本建設投資和穩定的經費來源。培訓中心流動資金不低于5萬元，培訓學校流動資金不少于20萬元。

（八）、教育培訓機構的分教點，按不低于培訓中心設置標準設置。

（九）、有教育培訓機構章程和管理制度。開展青少年課外輔導的，要有教育教學以及安全管理專項管理制度，配備專職安全主任。

三、申請材料

（一）、籌設需提供材料：

1、《深圳市教育培訓機構籌設申請表》一份；

2、申辦報告，內容應當主要包括：舉辦者、培訓機構的名稱、辦學的詳細地址、培養目標、辦學規摸、辦學層次、辦學形式、辦學條件、辦學范圍、內部管理體制、經費籌措與管理使用等；

3、舉辦者法人證書、執照；舉辦者為自然人的提供本人身份證件（復印件）；

4、會計師事務所出具的資產及經費來源的驗資報告（原件）；

5、銀行存款證明（原件）；

6、屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，協議須載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件（復印件）。

（二）、完成籌設后申請需提供材料：

1、《深圳市教育培訓機構設立審批表》（原件3份）；

2、籌設批準書；

3、籌設情況報告；

4、教育培訓機構章程；

5、首屆教育培訓機構理事會、董事會或者其他決策機構組成人員名單；

6、會計師事務所出具的資產及經費來源的驗資報告（原件）；

7、教育培訓機構用地、校舍的自有產權證明或租賃合同；消防合格證明材料；房屋竣工驗收合格證明材料(復印件)；

8、屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議（復印件）；

9、校長身份證、學歷證明（復印件）、工作簡歷證明；

10、教師資格證、身份證、聘用合同（復印件）；

11、財會人員資格、身份證、聘用合同（復印件）。

（三）、直接申請設立需提供材料：

1、《深圳市教育培訓機構設立審批表》（原件3份）；

2、申辦報告，內容應當主要包括：舉辦者、培訓機構的名稱、辦學的詳細地址、培養目標、辦學規摸、辦學層次、辦學形式、辦學條件、辦學范圍、內部管理體制、經費籌措與管理使用等；

3、舉辦者法人證書、執照；舉辦者為自然人的提供本人身份證件（復印件）；

4、會計師事務所出具的資產及經費來源的驗資報告（原件）；

5、銀行存款證明（原件）；

6、教育培訓機構用地、校舍的自有產權證明或租賃合同；消防合格證明材料；房屋竣工驗收合格證明材料（復印件）；

7、屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議（復印件）；

8、教育機構章程；

9、首屆教育培訓機構理事會、董事會或者其他決策機構組成人員名單；

10、校長身份證、學歷證明（復印件）、工作簡歷證明；

11、教師資格、身份證、聘用合同（復印件）；

12、財會人員資格、身份證、聘用合同（復印件）；

13、審批機關要求的其它材料。

四、許可程序

1、籌設：申請→初審→復審→告知；

2、設立：申請→初審→評議→審批→告知。

五、許可時限

1、申請籌設教育培訓機構的30日；

2、申請設立教育培訓機構的3個月。

六、申請表格

1、《深圳市教育培訓機構籌設申請表》

2、《深圳市教育培訓機構設立審批表》

（表格詳見附件

1、附件2）

七、材料要求

1、材料大小按A4紙,文字須打?。ê砀裉顚?，簽名除外）

2、復印材料須蓋章并交驗原件

3、所有材料按順序裝訂成冊

咨詢電話：82918336

第四篇：福田區2013年義務教育階段新生招生辦法

附件：

福田區2013年義務教育階段新生招生辦法

(征求意見稿)

一、招生對象

1、小學一年級：

年滿六周歲(2007年8月31日及之前出生)，有學習能力，在福田區居住且符合以下條件之一：

(1)深圳市戶籍兒童；

(2)符合市政府“1+5”文件的規定，父或母在深工作，且父母在深連續居住1年以上，能提供相關證明材料的非深戶籍兒童。

2、初中一年級：

在福田區居住且符合以下條件之一：

(1)現就讀小學六年級的深圳戶籍學生；

(2)目前在深圳就讀小學六年級，符合市政府“1+5”文件的規定，父或母在深工作，且父母在深連續居住1年以上，能提供相關證明材料的非深戶籍學生。

二、報名材料（以下僅為報名材料的類別，具體材料要求以正式招生文件規定為準）

（一）深圳戶籍的兒童（學生）:

1、父母及兒童（學生）在深居住的身份證明材料；

2、福田區住址住房證明材料。

（二）臺灣籍的兒童（學生）：

1、父母及兒童（學生）在深居住的身份證明材料；

2、福田區住址住房證明材料；

3、區臺辦出具的《廣東省臺灣人士子女入學證明書》。

（三）非深戶籍的兒童（學生）：

1、父母及兒童（學生）在深居住的身份證明材料；

2、計生證明材料；

3、福田區住址住房證明材料；

4、監護人在深工作證明材料。

三、招生程序

具體時間等市教育局統一部署，此處僅對招生程序進行說明。

1、網上預報名（大約20天）

家長登錄“福田教育網”(http:///xx/）

①原51區（景田小學）景田北街以南區域調整到37區（景秀小學）。

②原54區（荔軒小學）、55區（福田外國語學校小學部）香蜜湖路以東的兩個區域合并為61區（新建學校[2]）。

2、初中：（請登錄http:///cz/）

①原上步中學報名地段4區調整為紅嶺中學南園校區報名地段。②原深圳市高級中學報名地段89區及原福田外國語學校僑香校區報名地段126區調整為新建學校報名地段。

[1] 出租房或其他類型住房必須為住宅用途房屋，非違法建筑

[2] 學校名稱暫未確定，學校位于市委黨校附近

第五篇：2017年深圳中考自主招生試點改革

2017年深圳中考自主招生試點改革

中考政策中考狀元中考飲食中考備考輔導中考復習資料出國留學網深圳中考頻道的小編會及時為廣大考生提供2017年深圳中考自主招生試點改革，希望對大家有所幫助。2017年深圳中考自主招生試點改革 繼續開展公辦普高自主招生試點

為推進普通高中深化招生制度改革，積極探索創新人才的培養模式，經市教育局批準，部分公辦普高將繼續開展自主招生改革試點，招收具有學科特長、創新潛質的考生。試點學校自主招生名額在本校原直升生的招生名額內解決。自主招生錄取工作要落實公平公正公開，擇優錄取的原則，時間安排在中考填報志愿前結束，錄取的考生不再填報中考志愿，但須參加中考。

相關公辦普高自主招生方案經市教育局批準后由招生學校公布，請有意參加自主招生的學生留意新聞媒體和有關學校網站發布的信息。

繼續開展民辦普高、中職學校自主招生改革

根據國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要關于考試招生制度改革的有關精神，結合我市教育改革和高中招生工作實際，今年繼續開展民辦普高、中職學校自主招生改革試點。列入我市2017年高中階段學校招生計劃的民辦普高、中職學校均可申請開展自主招生。自主招生學校名單須經市招考辦審核。

民辦普高自主招生對象為已參加2017年我市中考的考生。民辦普高自主招生安排在中考劃線錄取后進行，各?？筛鶕拘Ｕ猩媱澩瓿汕闆r確定自主招生人數，并向社會公布。中職學校的自主招生章程須報市教育局審核同意，并向社會公布。自主招生章程須明確招生計劃、報名條件，明確報名、考核和錄取的辦法及時間安排，有嚴格的工作程序、工作規則和監督制度，確保招生公平公正、公開透明和平穩順利。

中職學校2017年自主招生名額原則上不超過本校招生計劃的30%，具體名額在各校自主招生章程中公布。自主招生對象為具有所就讀學校學籍的我市初三畢業班學生，考生戶籍不限。每位考生限報一所自主招生學校。

中職學校自主招生擬錄取名單須在5月20日前報市招考辦審核。通過審核的考生，不再填報中考志愿，不再參加全市統一中考，也不得退檔轉錄其他學校。各校自主招生計劃未完成的，自動轉為普通生招生計劃進行劃線錄取。各學校要嚴格遵守招生工作紀律，實事求是地進行招生宣傳，讓考生準確了解本校的辦學情況、自主招生程序、錄取標準、收費標準、住宿情況等，不得進行虛假宣傳，不得誤導考生報考，不得違背考生意愿強迫或變相強迫考生報考，不得超越規定的招生范圍進行招生。

以下是深圳2017年全部科目的試題發布入口： 地區中考試題中考答案深圳語文 數學 英語 化學 物理 歷史 政治語文 數學 英語 化學 物理 歷史 政治2017年中考結束后您可能還會關注： 深圳中考成績查詢 深圳中考分數線 深圳中考志愿填報 深圳中考錄取查詢