第一篇：校長(zhǎng)在06年春季開(kāi)放教育試點(diǎn)招生工作會(huì)議上的講話

在2006年春季開(kāi)放教育試點(diǎn)招生工作會(huì)議上的講話

（節(jié)選）最后，與招生工作有關(guān)，借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)說(shuō)公共服務(wù)體系的問(wèn)題。最近，有些省市電大的同志反映，奧鵬遠(yuǎn)程教育中心為普通高校遠(yuǎn)程教育提供招生服務(wù)沖擊了開(kāi)放教育招生，我就此作了些初步調(diào)查分析。這里，簡(jiǎn)要通報(bào)一些相關(guān)情況，僅供參考。概略統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)在讀學(xué)生總體規(guī)模現(xiàn)在大

約300萬(wàn)人，電大開(kāi)放教育占60左右，其他67所高校遠(yuǎn)程教育學(xué)院占40左右。67所試點(diǎn)高校遠(yuǎn)程教育學(xué)院在全國(guó)各地設(shè)立的學(xué)習(xí)中心已超過(guò)3000個(gè)，與電大開(kāi)放教育試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)的數(shù)量大體持平。高校遠(yuǎn)程教育學(xué)院的學(xué)習(xí)中心目前有三種類型，即學(xué)院自建、合作共建（地方電大占了較大比例）、依托公共服務(wù)體系。奧鵬遠(yuǎn)程教育中心前幾年主要是進(jìn)行公共服務(wù)體系建設(shè)的試點(diǎn)，再加上學(xué)習(xí)中心備案政策限制等各種復(fù)雜原因，在其中所占的份額是比較低的。截至目前，奧鵬遠(yuǎn)程教育中心的合作高校只有21所，而且這些高校大多是幾種類型學(xué)習(xí)中心并存的。其中啟動(dòng)招生的合作高校只有15所，通過(guò)奧鵬遠(yuǎn)程教育中心及學(xué)習(xí)中心招收的學(xué)生累計(jì)不到6萬(wàn)人，約占整個(gè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)在讀學(xué)生總數(shù)的1/50，67所高校遠(yuǎn)程教育學(xué)院在讀學(xué)生總數(shù)的1/20，相當(dāng)于電大開(kāi)放教育試點(diǎn)在讀學(xué)生總數(shù)1/30。

——浙江省。據(jù)浙江省教育廳的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，目前有60所試點(diǎn)高校在浙江設(shè)點(diǎn)招生，共設(shè)立學(xué)習(xí)中心400多個(gè)，招生總規(guī)模累計(jì)約12萬(wàn)人，與開(kāi)放教育試點(diǎn)招生規(guī)模13萬(wàn)人基本持平。在浙江設(shè)立的奧鵬學(xué)習(xí)中心只有20多個(gè)，為合作試點(diǎn)高校招生總規(guī)模不到4000人。

——黑龍江省。據(jù)黑龍江省教育廳的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，目前有31所試點(diǎn)高校在浙江設(shè)點(diǎn)招生，共設(shè)立學(xué)習(xí)中心124個(gè)，招生總規(guī)模累計(jì)約2萬(wàn)人；開(kāi)放教育試點(diǎn)招生總規(guī)模約7萬(wàn)人。在黑龍江設(shè)立的奧鵬學(xué)習(xí)中心只有20多個(gè)，為合作試點(diǎn)高校招生總規(guī)模不到1000人。

——廣西壯族自治區(qū)。據(jù)廣西自治區(qū)教育廳的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，目前有42所試點(diǎn)高校在廣西設(shè)點(diǎn)招生，共設(shè)立學(xué)習(xí)中心200多個(gè)，招生總規(guī)模累計(jì)約2.5萬(wàn)人（其中1.5萬(wàn)人為廣西電大與其他高校直接合作招生），超過(guò)開(kāi)放教育2萬(wàn)人的總規(guī)模。在廣西設(shè)立的奧鵬學(xué)習(xí)中心只有20多個(gè)，為合作試點(diǎn)高校招生總規(guī)模不到2000人。

這些情況表明，高校遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)近些年來(lái)發(fā)展很快，的確對(duì)電大開(kāi)放教育試點(diǎn)招生造成了強(qiáng)有力的影響。但目前這種影響主要還不是來(lái)自于中央電大公共服務(wù)體系，具體說(shuō)目前還不是來(lái)自?shī)W鵬遠(yuǎn)程教育中心。試點(diǎn)高校主要還是自行設(shè)點(diǎn)或者與有關(guān)機(jī)構(gòu)合作設(shè)點(diǎn)招生，其中不少設(shè)在各地電大，包括通過(guò)與省級(jí)電大相關(guān)部門合作在當(dāng)?shù)仉姶笙到y(tǒng)設(shè)點(diǎn)招生，招生數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了奧鵬學(xué)習(xí)中心。此外，也有些高校是通過(guò)國(guó)家培訓(xùn)網(wǎng)、弘成科技（中華學(xué)習(xí)網(wǎng)）等目前尚未經(jīng)由教育部批準(zhǔn)的公共服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)點(diǎn)招生的。像弘成科技，為試點(diǎn)高校提供服務(wù)的學(xué)生數(shù)，據(jù)說(shuō)比奧鵬遠(yuǎn)程教育中心還要多。

但這確實(shí)提出了一個(gè)值得我們認(rèn)真研究的問(wèn)題。盡管電大公共服務(wù)體系現(xiàn)在還沒(méi)有對(duì)開(kāi)放教育試點(diǎn)招生造成明顯影響，但這并不等于說(shuō)今后不會(huì)造成沖擊，可以說(shuō)真正的考驗(yàn)還在后面。問(wèn)題在于，是不是電大不搞公共服務(wù)體系就可以避免出現(xiàn)這樣的局面，或者說(shuō)可以規(guī)避這樣的沖擊呢？大家可以從不同角度進(jìn)行分析。在構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的進(jìn)程中，社會(huì)教育需求和社會(huì)成員學(xué)習(xí)需求的多樣化，還有遠(yuǎn)程教育辦學(xué)主體的多元化，看來(lái)是個(gè)必然的發(fā)展趨勢(shì)，而建立遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系，也是國(guó)家在發(fā)展戰(zhàn)略層面上的政策選擇和教育市場(chǎng)的必然產(chǎn)物。而且，今后的公共服務(wù)體系肯定不可能只是電大一家，事實(shí)上，教育部把這項(xiàng)任務(wù)交給電大，也只是讓電大作先期試點(diǎn)。教育部注意到電大作為國(guó)家教育資源有可能在這方面所起的作用，客觀上當(dāng)然也給了電大一個(gè)政策保護(hù)期，但這絕不是像有人批評(píng)的那樣是讓電大獨(dú)家壟斷。這從一開(kāi)始就是明確的。《行政許可法》正式實(shí)施后，教育部正在起草《關(guān)于舉辦遠(yuǎn)程高等學(xué)歷教育審批暫行辦法》。據(jù)分析，按照這個(gè)辦法，普通高校舉辦遠(yuǎn)程教育會(huì)逐步放開(kāi)，預(yù)料很快會(huì)有更多普通高校加入遠(yuǎn)程教育的行列，電大開(kāi)放教育招生肯定將面臨更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)局面。而且，教育部已多次明確表示，未來(lái)會(huì)有第二家、第三家乃至更多的公共服務(wù)體系出現(xiàn)，有些企業(yè)和行業(yè)系統(tǒng)正在通過(guò)各種途徑謀求建立新的全國(guó)性的公共服務(wù)體系，對(duì)電大的客觀上的政策保護(hù)期很快就會(huì)過(guò)去。也就是說(shuō)，電大的公共服務(wù)體系如果搞不好，最后的機(jī)會(huì)未必是電大的。

根據(jù)教育部的要求和電大的發(fā)展規(guī)劃，建設(shè)公共服務(wù)體系是電大的三項(xiàng)主要任務(wù)之一，或者可以說(shuō)，電大在構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)中發(fā)揮骨干作用，具體體現(xiàn)為辦學(xué)和服務(wù)兩大功能作用。對(duì)此，我們恐怕還是應(yīng)該要有“戰(zhàn)略的眼光”和“開(kāi)放的心態(tài)”，多從發(fā)展戰(zhàn)略的層面上認(rèn)識(shí)并認(rèn)真研究相關(guān)問(wèn)題。首先，當(dāng)然還是要提升電大自身的辦學(xué)實(shí)力，打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)要推進(jìn)公共服務(wù)體系建設(shè)，這里面非常重要的又是處理好辦學(xué)和服務(wù)兩者的關(guān)系，在兩者的良性互動(dòng)中為電大的發(fā)展找到新的生長(zhǎng)點(diǎn)。實(shí)事求是地說(shuō)，這幾年推進(jìn)中央電大公共服務(wù)體系建設(shè)，雖然已經(jīng)取得了多方面的進(jìn)展，但過(guò)程并不順利，在不少方面離預(yù)期目標(biāo)還有較大差距。我們?cè)谝恍┲匾獑?wèn)題上長(zhǎng)期難以形成共識(shí)，當(dāng)然也很難形成合力。有些問(wèn)題到底應(yīng)該怎么解

決，包括如何理順各種關(guān)系，中央電大也還在進(jìn)行探索。在有些方面，我們確實(shí)已經(jīng)貽誤了時(shí)機(jī)，很有可能造成某種程度的被動(dòng)。

教育部、科技部等正在籌劃，準(zhǔn)備圍繞大力發(fā)展教育服務(wù)業(yè)，啟動(dòng)“數(shù)字化學(xué)習(xí)港和終身教育體系示范工程”。中央電大公共服務(wù)體系已經(jīng)作為一個(gè)國(guó)家示范項(xiàng)目被列入其中，在“十一五”期間計(jì)劃建設(shè)1000個(gè)以上的示范性學(xué)習(xí)中心，覆蓋全國(guó)城鄉(xiāng)，深入鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)、軍營(yíng)。配合這個(gè)示范工程，教育部準(zhǔn)備啟動(dòng)一個(gè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)改革項(xiàng)目，在中央電大公共服務(wù)體系框架下及奧鵬遠(yuǎn)程教育中心服務(wù)平臺(tái)上，探索資源共享、學(xué)分互認(rèn)和轉(zhuǎn)移、學(xué)歷與非學(xué)歷打通的機(jī)制和制度、措施，推動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，為構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)服務(wù)。這對(duì)于電大是個(gè)新的機(jī)遇又是個(gè)新的挑戰(zhàn)，有許多課題需要盡快研究解決。

中央電大正就公共服務(wù)體系建設(shè)組織開(kāi)展專題調(diào)研，近期可能要開(kāi)個(gè)小范圍的研討會(huì)，如有必要，還將起草一個(gè)意見(jiàn)。明年原打算開(kāi)個(gè)全國(guó)電大公共服務(wù)體系建設(shè)工作會(huì)議，考慮到整個(gè)工作安排，打算列為明年3月召開(kāi)的全國(guó)電大黨委書(shū)記、校長(zhǎng)座談會(huì)的議程。今天不具體講了。

第二篇：校長(zhǎng)在06年春季開(kāi)放教育試點(diǎn)招生工作會(huì)議上的講話

校長(zhǎng)在06年春季開(kāi)放教育試點(diǎn)招生工作會(huì)議上的講話

在2006年春季開(kāi)放教育試點(diǎn)招生工作會(huì)議上的講話

（節(jié)選）最后，與招生工作有關(guān)，借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)說(shuō)公共服務(wù)體系的問(wèn)題。最近，有些省市電大的同志反映，奧鵬遠(yuǎn)程教育中心為普通高校遠(yuǎn)程教育提供招生服務(wù)沖擊了開(kāi)放教育招生，我就此作了些初步調(diào)查分析。這里，簡(jiǎn)要通報(bào)一些相關(guān)情況，僅供參考。

概略統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)在讀學(xué)生總體規(guī)模現(xiàn)在大

約300萬(wàn)人，電大開(kāi)放教育占60左右，其他67所高校遠(yuǎn)程教育學(xué)院占40左右。67所試點(diǎn)高校遠(yuǎn)程教育學(xué)院在全國(guó)各地設(shè)立的學(xué)習(xí)中心已超過(guò)3000個(gè)，與電大開(kāi)放教育試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)的數(shù)量大體持平。高校遠(yuǎn)程教育學(xué)院的學(xué)習(xí)中心目前有三種類型，即學(xué)院自建、合作共建（地方電大占了較大比例）、依托公共服務(wù)體系。奧鵬遠(yuǎn)程教育中心前幾年主要是進(jìn)行公共服務(wù)體系建設(shè)的試點(diǎn)，再加上學(xué)習(xí)中心備案政策限制等各種復(fù)雜原因，在其中所占的份額是比較低的。截至目前，奧鵬遠(yuǎn)程教育中心的合作高校只有21所，而且這些高校大多是幾種類型學(xué)習(xí)中心并存的。其中啟動(dòng)招生的合作高校只有15所，通過(guò)奧鵬遠(yuǎn)程教育中心及學(xué)習(xí)中心招收的學(xué)生累計(jì)不到6萬(wàn)人，約占整個(gè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)在讀學(xué)生總數(shù)的1/50，67所高校遠(yuǎn)程教育學(xué)院在讀學(xué)生總數(shù)的1/20，相當(dāng)于電大開(kāi)放教育試點(diǎn)在讀學(xué)生總數(shù)1/30。

——浙江省。據(jù)浙江省教育廳的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，目前有60所試點(diǎn)高校在浙江設(shè)點(diǎn)招生，共設(shè)立學(xué)習(xí)中心400多個(gè)，招生總規(guī)模累計(jì)約12萬(wàn)人，與開(kāi)放教育試點(diǎn)招生規(guī)模13萬(wàn)人基本持平。在浙江設(shè)

立的奧鵬學(xué)習(xí)中心只有20多個(gè)，為合作試點(diǎn)高校招生總規(guī)模不到4000人。

——黑龍江省。據(jù)黑龍江省教育廳的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，目前有31所試點(diǎn)高校在浙江設(shè)點(diǎn)招生，共設(shè)立學(xué)習(xí)中心124個(gè)，招生總規(guī)模累計(jì)約2萬(wàn)人；開(kāi)放教育試點(diǎn)招生總規(guī)模約7萬(wàn)人。在黑龍江設(shè)立的奧鵬學(xué)習(xí)中心只有20多個(gè)，為合作試點(diǎn)高校招生總規(guī)模不到1000人。

——廣西壯族自治區(qū)。據(jù)廣西自治區(qū)教育廳的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，目前有42所試點(diǎn)高校在廣西設(shè)點(diǎn)招生，共設(shè)立學(xué)習(xí)中心200多個(gè)，招生總規(guī)模累計(jì)約萬(wàn)人（其中萬(wàn)人為廣西電大與其他高校直接合作招生），超過(guò)開(kāi)放教育2萬(wàn)人的總規(guī)模。在廣西設(shè)立的奧鵬學(xué)習(xí)中心只有20多個(gè)，為合作試點(diǎn)高校招生總規(guī)模不到2000人。

這些情況表明，高校遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)近些年來(lái)發(fā)展很快，的確對(duì)電大開(kāi)放教育試點(diǎn)招生造成了強(qiáng)有力的影響。但目前這種影響主要還不是來(lái)自于中央電大

公共服務(wù)體系，具體說(shuō)目前還不是來(lái)自?shī)W鵬遠(yuǎn)程教育中心。試點(diǎn)高校主要還是自行設(shè)點(diǎn)或者與有關(guān)機(jī)構(gòu)合作設(shè)點(diǎn)招生，其中不少設(shè)在各地電大，包括通過(guò)與省級(jí)電大相關(guān)部門合作在當(dāng)?shù)仉姶笙到y(tǒng)設(shè)點(diǎn)招生，招生數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了奧鵬學(xué)習(xí)中心。此外，也有些高校是通過(guò)國(guó)家培訓(xùn)網(wǎng)、弘成科技（中華學(xué)習(xí)網(wǎng)）等目前尚未經(jīng)由教育部批準(zhǔn)的公共服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)點(diǎn)招生的。像弘成科技，為試點(diǎn)高校提供服務(wù)的學(xué)生數(shù)，據(jù)說(shuō)比奧鵬遠(yuǎn)程教育中心還要多。

但這確實(shí)提出了一個(gè)值得我們認(rèn)真研究的問(wèn)題。盡管電大公共服務(wù)體系現(xiàn)在還沒(méi)有對(duì)開(kāi)放教育試點(diǎn)招生造成明顯影響，但這并不等于說(shuō)今后不會(huì)造成沖擊，可以說(shuō)真正的考驗(yàn)還在后面。問(wèn)題在于，是不是電大不搞公共服務(wù)體系就可以避免出現(xiàn)這樣的局面，或者說(shuō)可以規(guī)避這樣的沖擊呢？大家可以從不同角度進(jìn)行分析。在構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的進(jìn)程中，社會(huì)教育需求和

社會(huì)成員學(xué)習(xí)需求的多樣化，還有遠(yuǎn)程教育辦學(xué)主體的多元化，看來(lái)是個(gè)必然的發(fā)展趨勢(shì)，而建立遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系，也是國(guó)家在發(fā)展戰(zhàn)略層面上的政策選擇和教育市場(chǎng)的必然產(chǎn)物。而且，今后的公共服務(wù)體系肯定不可能只是電大一家，事實(shí)上，教育部把這項(xiàng)任務(wù)交給電大，也只是讓電大作先期試點(diǎn)。教育部注意到電大作為國(guó)家教育資源有可能在這方面所起的作用，客觀上當(dāng)然也給了電大一個(gè)政策保護(hù)期，但這絕不是像有人批評(píng)的那樣是讓電大獨(dú)家壟斷。這從一開(kāi)始就是明確的。《行政許可法》正式實(shí)施后，教育部正在起草《關(guān)于舉辦遠(yuǎn)程高等學(xué)歷教育審批暫行辦法》。據(jù)分析，按照這個(gè)辦法，普通高校舉辦遠(yuǎn)程教育會(huì)逐步放開(kāi)，預(yù)料很快會(huì)有更多普通高校加入遠(yuǎn)程教育的行列，電大開(kāi)放教育招生肯定將面臨更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)局面。而且，教育部已多次明確表示，未來(lái)會(huì)有第二家、第三家乃至更多的公共服務(wù)體系出現(xiàn)，有些企業(yè)和行業(yè)系統(tǒng)

正在通過(guò)各種途徑謀求建立新的全國(guó)性的公共服務(wù)體系，對(duì)電大的客觀上的政策保護(hù)期很快就會(huì)過(guò)去。也就是說(shuō)，電大的公共服務(wù)體系如果搞不好，最后的機(jī)會(huì)未必是電大的。

根據(jù)教育部的要求和電大的發(fā)展規(guī)劃，建設(shè)公共服務(wù)體系是電大的三項(xiàng)主要任務(wù)之一，或者可以說(shuō)，電大在構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)中發(fā)揮骨干作用，具體體現(xiàn)為辦學(xué)和服務(wù)兩大功能作用。對(duì)此，我們恐怕還是應(yīng)該要有“戰(zhàn)略的眼光”和“開(kāi)放的心態(tài)”，多從發(fā)展戰(zhàn)略的層面上認(rèn)識(shí)并認(rèn)真研究相關(guān)問(wèn)題。首先，當(dāng)然還是要提升電大自身的辦學(xué)實(shí)力，打造核心競(jìng)爭(zhēng)力12全文查看

第三篇：校長(zhǎng)在全鎮(zhèn)教育工作會(huì)議上的講話

在2018年教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家下午好！

金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第34個(gè)教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，隆重慶祝自己的節(jié)日，在此，我謹(jǐn)代表中心校領(lǐng)導(dǎo)班子向全鎮(zhèn)教職員工以及今天向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!祝大家節(jié)日快樂(lè)！也向一直關(guān)心支持我鎮(zhèn)教育和各學(xué)校發(fā)展的鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。

2018年上半年，在發(fā)放鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn)教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，我鎮(zhèn)教育大局和諧穩(wěn)定，呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)的景象。涌現(xiàn)出了大批的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，王家墩小學(xué)和雙樹(shù)小學(xué)受到區(qū)教育局的表彰，馬蓮小學(xué)被涼州區(qū)區(qū)委、區(qū)政府評(píng)為“園丁獎(jiǎng)”先進(jìn)集體；張玉武等兩名教師受到區(qū)教育局表彰，邵云龍等五名教師受到市教育局表彰，李元本等三名教師被評(píng)為“園丁獎(jiǎng)”優(yōu)秀教師，受到區(qū)委、區(qū)政府的表彰。再加上今天受表彰的四個(gè)先進(jìn)集體和40名先進(jìn)個(gè)人，這些單位和個(gè)人在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，我們要把他們作為學(xué)習(xí)的榜樣，在普通的教學(xué)崗位上譜寫(xiě)自己的光輝人生。上半年，各學(xué)校辦學(xué)條件逐步改善，發(fā)放小學(xué)教學(xué)樓已建成并投入使用，賈家墩教學(xué)點(diǎn)新建項(xiàng)目即將開(kāi)工建設(shè)，奧星幼兒園搬遷至新園區(qū)，雙河、新興、王家墩小學(xué)重新修建了圍墻。結(jié)合創(chuàng)城工 作，各學(xué)校著力實(shí)施校園綠化、美化、文化建設(shè)，累計(jì)新增綠化面積近12000平方米，用于校園美化、文化建設(shè)資金達(dá)10萬(wàn)元，校園面貌煥然一新。

今天的會(huì)議，既是一次總結(jié)表彰會(huì)，又是一次對(duì)2018年下半年教育重點(diǎn)工作的動(dòng)員部署會(huì)，為進(jìn)一步做好2018年教育教學(xué)工作，我強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

一、抓作風(fēng)，樹(shù)形象

為了樹(shù)立教育良好的形象，進(jìn)一步擴(kuò)大“作風(fēng)建設(shè)年”的活動(dòng)成果，引導(dǎo)廣大教師大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、廉潔高效、教書(shū)育人的良好作風(fēng)。一是各學(xué)校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子要不斷探索、尋找學(xué)校管理的新途徑、新方法，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度，帶領(lǐng)一班人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，教好書(shū)、育好人。二是廣大教師要大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表的職業(yè)風(fēng)尚。自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，實(shí)實(shí)在在地管好自己的班，教好自己的書(shū)，做一個(gè)身心健康、品德高尚，具有良好形象的人民教師。

二、抓管理、促質(zhì)量

沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓，不抓常規(guī)就談不上質(zhì)量。各學(xué)校一要狠抓常規(guī)管理工作，著力從細(xì)節(jié)入手，注重過(guò)程。加強(qiáng)備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。完善考試制度，規(guī)范教學(xué)評(píng)價(jià)體系。充分調(diào)動(dòng)全體教師的教學(xué)積極性，形成校校抓教研、個(gè)個(gè)出成果、向課堂要質(zhì)量、要效果的良好教育教學(xué)氛圍。二要認(rèn)真做好立項(xiàng)課題的研究實(shí)施工作。要利用聯(lián)片教研這一平臺(tái)，在教科研工作中 多學(xué)習(xí)、多交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短，保證課題研究科學(xué)、規(guī)范、有效地開(kāi)展。

三、抓項(xiàng)目、創(chuàng)特點(diǎn)

一是采取有效措施，抓好項(xiàng)目建設(shè)工作。認(rèn)真組織實(shí)施賈家墩教學(xué)點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的同時(shí)，積極爭(zhēng)取發(fā)放小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目配套工程和雙樹(shù)中心小學(xué)、雙樹(shù)小學(xué)圍墻項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)，努力解決發(fā)放九年制學(xué)校取暖設(shè)備的改造工程。

二是在特色學(xué)校創(chuàng)建工作中，按照“整體部署、重點(diǎn)突出、示范帶動(dòng)、逐步推進(jìn)”的創(chuàng)建思路，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷挖掘潛力，豐富內(nèi)涵，提升水平。各校要按所制定的方案有計(jì)劃、有秩序的開(kāi)展豐富多彩的特色創(chuàng)建活動(dòng)，鞏固成果，科學(xué)發(fā)展。

三是按照《創(chuàng)建全國(guó)文明城市涼州區(qū)教育系統(tǒng)2018年重點(diǎn)工作任務(wù)分解臺(tái)賬》落實(shí)好各項(xiàng)工作。發(fā)放九年制學(xué)校、雙樹(shù)中心小學(xué)、發(fā)放小學(xué)、馬蓮小學(xué)做好市級(jí)“文明校園”申報(bào)，各學(xué)校、幼兒園要做好“無(wú)煙校園”的申報(bào)工作，發(fā)放九年制學(xué)校做好“鄉(xiāng)村少年宮”的建設(shè)工作。

四、抓安全、保平安

我們要把校園安全工作放在一切工作的首位，警鐘長(zhǎng)鳴。各中小學(xué)、幼兒園一是要繼續(xù)修訂完善安全工作各類制度、應(yīng)急預(yù)案，做到有制度約束、有責(zé)任可查。二是要加強(qiáng)校舍、圍墻、宿舍、電網(wǎng)等重點(diǎn)部位的安全排查，對(duì)校園周邊的重大安全隱患進(jìn)行認(rèn)真梳理，對(duì)排查出的安全隱患進(jìn)行整改處理。要對(duì)安全工作時(shí)時(shí)講、天天抓、從細(xì)小的環(huán)節(jié)入手，想的多一點(diǎn)、抓的細(xì)一點(diǎn)，形成人人抓安全、師生保平安的良好校園安全格局。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，教育的發(fā)展依賴于全體師生的辛勤付出。憶往昔成績(jī)斐然，展未來(lái)任重道遠(yuǎn)。我們要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進(jìn)一步。努力為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展譜寫(xiě)新的詩(shī)篇、增添繁榮光彩。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利!祝各位同仁家庭幸福，笑口常開(kāi)!謝謝大家！

二〇一八年九月七日

第四篇：**校長(zhǎng)在全省農(nóng)廣校招生工作會(huì)議上的講話

同志們：

今年以來(lái)，在各級(jí)黨委政府和主管部門的重視支持下，全省各級(jí)分校和廣大辦學(xué)人員認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委1號(hào)文件精神，按照省校1號(hào)文件要求，緊緊圍繞農(nóng)民科技教育培訓(xùn)這一中心任務(wù)，做了大量的工作，取得了明顯成效。下面我簡(jiǎn)要總結(jié)一下上半年的工作，并就下半年招生辦學(xué)工作談幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、上半年的主要工作

1、以實(shí)施農(nóng)業(yè)科技入

戶工程開(kāi)展測(cè)土配方施肥技術(shù)培訓(xùn)為抓手，大力推進(jìn)農(nóng)民科技培訓(xùn)工作。

根據(jù)農(nóng)業(yè)部和中央校安排，今年上半年省校組織實(shí)施了優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品重大技術(shù)示范推廣項(xiàng)目，積極組織部分分校完成了科技直通車項(xiàng)目、衛(wèi)星小站建設(shè)項(xiàng)目以及生態(tài)家園富民項(xiàng)目的申報(bào)工作。按照農(nóng)業(yè)部、中央校和省農(nóng)業(yè)廳關(guān)于農(nóng)業(yè)科技入戶和測(cè)土配方施肥工作的意見(jiàn)和要求，省校迅速制定下發(fā)了魯農(nóng)廣校字[2005]19號(hào)文件《關(guān)于配合開(kāi)展測(cè)土配方施肥技術(shù)培訓(xùn)工作的通知》，要求各級(jí)分校提高對(duì)開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技入戶和測(cè)土配方施肥工作重要性的認(rèn)識(shí)，與有關(guān)部門密切配合，積極主動(dòng)有針對(duì)性地開(kāi)展農(nóng)民培訓(xùn)工作。

為充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)做好農(nóng)業(yè)科技入戶和測(cè)土配方施肥技術(shù)培訓(xùn)工作，省校及時(shí)向農(nóng)業(yè)影像出版社訂購(gòu)了測(cè)土配方施肥技術(shù)音像資料，在省電視臺(tái)農(nóng)科頻道《山東農(nóng)廣校之窗》和山東人民廣播電臺(tái)鄉(xiāng)村綜合頻道《致富指南》節(jié)目先后16次播放測(cè)土配方施肥技術(shù)節(jié)目。即墨市等分校也在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)開(kāi)辟《測(cè)土配方施肥》專題欄目，舉辦科技講座。為方便基層分校教師培訓(xùn)和農(nóng)民學(xué)習(xí)，省校又向中央校訂購(gòu)了1200冊(cè)《測(cè)土配方施肥技術(shù)專刊》和測(cè)土配方施肥技術(shù)音像資料720盤（盒），印制了2萬(wàn)份《測(cè)土配方施肥技術(shù)》科技明白紙等宣傳材料，免費(fèi)發(fā)放到全省142所分校。煙臺(tái)、青島等市分校積極行動(dòng)起來(lái)，迅速組織農(nóng)廣校教師深入到農(nóng)村，開(kāi)展培訓(xùn)，直接把測(cè)土配方施肥技術(shù)送到千家萬(wàn)戶、田間地頭。臨沂市分校還與土肥站、山東紅日阿康化工股份有限公司聯(lián)合，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了“測(cè)土配方施肥技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)‘3 1’行動(dòng)”，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供了測(cè)土配方、肥料供應(yīng)、技術(shù)培訓(xùn)一條龍服務(wù)，深受農(nóng)民歡迎，收到了很好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全省各級(jí)農(nóng)廣校共組織測(cè)土配方施肥專題技術(shù)宣講培訓(xùn)623場(chǎng)次，電臺(tái)電視臺(tái)等媒體播放時(shí)間共計(jì)2160分鐘，組織技術(shù)人員下鄉(xiāng)3215人次，發(fā)放技術(shù)資料20.5萬(wàn)份，實(shí)際培訓(xùn)農(nóng)民167245人，農(nóng)業(yè)科技入戶和測(cè)土配方施肥技術(shù)培訓(xùn)工作取得了階段性的成果。

2、以承擔(dān)陽(yáng)光工程轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)為契機(jī)，大力推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。

2005年，全省農(nóng)廣校系統(tǒng)近百個(gè)分校承擔(dān)著全省陽(yáng)光工程45以上的培訓(xùn)轉(zhuǎn)移任務(wù)，超過(guò)10萬(wàn)人。作為承擔(dān)陽(yáng)光工程培訓(xùn)轉(zhuǎn)移任務(wù)的主要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，農(nóng)廣校系統(tǒng)自年初起，就從條件建設(shè)、宣傳發(fā)動(dòng)、信息服務(wù)等方面入手，積極推動(dòng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。

為配合省陽(yáng)光工程辦公室做好陽(yáng)光工程培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作，省校主動(dòng)承擔(dān)了全省陽(yáng)光工程信息管理工作，并向全省各地免費(fèi)發(fā)放陽(yáng)光工程引導(dǎo)性培訓(xùn)培訓(xùn)教材12萬(wàn)冊(cè)。為廣泛宣傳陽(yáng)光工程有關(guān)政策，改變農(nóng)民就業(yè)觀念，為農(nóng)民提供企業(yè)用工信息，萊陽(yáng)分校通過(guò)萊陽(yáng)電視臺(tái)《圖文影視》欄目打廣告，并印制了近萬(wàn)份陽(yáng)光工程宣傳材料和一大批年歷，下鄉(xiāng)分發(fā)給廣大的農(nóng)民；招遠(yuǎn)分校先后與魯花食品、恒潤(rùn)公司、龍慶服裝、張星鎮(zhèn)20家石材廠、5家建筑公司、招遠(yuǎn)玲瓏橡膠廠等單位進(jìn)行用工聯(lián)系，簽訂用工合同3000份，并下鄉(xiāng)20多次，趕集13次，發(fā)放招工簡(jiǎn)章4萬(wàn)份；為進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，臨沂市分校積極爭(zhēng)取臨沂市政府下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的通知》，從培訓(xùn)發(fā)證、招工轉(zhuǎn)移、跟蹤服務(wù)等方面都提出了明確要求。上半年，全省農(nóng)廣校系統(tǒng)已開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移引導(dǎo)性培訓(xùn)18.6萬(wàn)人次，技能性培訓(xùn)7.3萬(wàn)人，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移6.7萬(wàn)人。

3、以加強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué)拓寬辦學(xué)渠道為突破口，大力推進(jìn)農(nóng)廣校學(xué)歷教育招生工作。

面對(duì)高校、高中不斷擴(kuò)招（雙擴(kuò)），成人招生不斷下滑的局面，全省農(nóng)廣校各級(jí)分校和辦學(xué)人員思想認(rèn)識(shí)有突破、招生政策有突破、激勵(lì)機(jī)制有突破、方法路子有突破，學(xué)歷教育招生工作正在有條不紊地進(jìn)行。高等教育除繼續(xù)做好省委黨校、山農(nóng)大推薦生、本科層次專業(yè)證書(shū)班、省電大開(kāi)放教育和中專后繼續(xù)教育的招生工作外，今年省校還與山東大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、曲阜師范大學(xué)等三所高校分別簽訂了聯(lián)合招收成人高考生的辦學(xué)協(xié)議，與山東大學(xué)鑒訂了舉辦網(wǎng)絡(luò)教育的辦學(xué)協(xié)議，為高等教育招生工作又開(kāi)辟了新的渠道。

為進(jìn)一步加強(qiáng)全省農(nóng)廣校中高等教育專招生工作，目前，省校已就承擔(dān)終端接收站點(diǎn)管理人員教育培訓(xùn)工作向省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心提交了申請(qǐng)報(bào)告，計(jì)劃分批分期對(duì)全省終端接收站點(diǎn)管理人員開(kāi)展不同層次的教育培訓(xùn)。另外，中央校提出的農(nóng)業(yè)實(shí)用人才培養(yǎng)“111”工程，也將于8月中旬前

進(jìn)行全面部署。

4、把配合做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)，積極主動(dòng)抓出成效。

今年已來(lái)，按照省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心的要求，農(nóng)廣校把切實(shí)配合做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作作為重大政治任務(wù)，積極承擔(dān)媒體資源制作任務(wù)，豐富了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)內(nèi)容；積極協(xié)助開(kāi)展

管理人員培訓(xùn)，加強(qiáng)了終端接收站點(diǎn)設(shè)施設(shè)備的管理和維護(hù)；積極參與教學(xué)輔導(dǎo)工作，提高了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)質(zhì)量。

作為山東省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源建設(shè)主要工作站之一，為切實(shí)加強(qiáng)多媒體教學(xué)資源編制工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，持續(xù)不斷地為省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心提供新的教學(xué)資源，成立了省農(nóng)業(yè)廳莊文忠副廳長(zhǎng)任主任委員、廳人事處和省農(nóng)廣校主要領(lǐng)導(dǎo)任副主任委員、各協(xié)作單位主要負(fù)責(zé)人、主編、編審任委員的多媒體教學(xué)資源編制工作委員會(huì)，統(tǒng)一組織，集中力量，進(jìn)行多媒體教學(xué)資源編制工作。今年以來(lái)，在多媒體教學(xué)資源編制工作委員會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在廳人事處的積極協(xié)調(diào)下，在各協(xié)作單位密切配合下，按照精心組織、周密策劃、打造精品的原則，農(nóng)廣校多媒體教學(xué)資源制作工作穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)。農(nóng)廣校計(jì)算機(jī)多媒體課件制作中心組已完成首批13個(gè)報(bào)批選題的制作任務(wù)，第二批49個(gè)報(bào)批選題正在制作過(guò)程中。完成了《農(nóng)事答疑300問(wèn)》、《專家訪談》、《農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)》、《農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能》等系列片22集471分鐘的制作任務(wù)。近期報(bào)批的《陽(yáng)光政策進(jìn)農(nóng)家》（10集）、《可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)》（92集）、《2005年山東省重大農(nóng)業(yè)技術(shù)》（28集）三個(gè)系列片，正在進(jìn)行前期策劃。其中，《可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)》系列片由于選題科學(xué)、立題新穎，得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，經(jīng)山東省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心選送全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心報(bào)批，得到了全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心的認(rèn)可，在全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心立項(xiàng)。

按照全省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)建設(shè)要在“管和用”上下功夫的工作要求，臨沂市分校、招遠(yuǎn)市分校等部分分校受當(dāng)?shù)剞r(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心委托，已經(jīng)分期分批培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級(jí)終端接收站點(diǎn)管理人員3000多人。提高了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村終端接收站點(diǎn)管理人員的技能和水平，加強(qiáng)了終端接收站點(diǎn)設(shè)施設(shè)備的管理和維護(hù)，提高了終端接收站點(diǎn)設(shè)施設(shè)備的利用效率。按照全省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心確定的“各級(jí)試點(diǎn)辦要依托各級(jí)農(nóng)廣校（農(nóng)民科技培訓(xùn)基地）建立教學(xué)輔導(dǎo)站點(diǎn)，承擔(dān)輔導(dǎo)教師的集中備課、培訓(xùn)，以及對(duì)骨干農(nóng)村黨員干部開(kāi)展重點(diǎn)教育”的工作要求，部分分校已經(jīng)建立了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)輔導(dǎo)中心，積極參與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)輔導(dǎo)方案的制定和編寫(xiě)，并深入鄉(xiāng)、村、站、點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)輔導(dǎo)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，煙臺(tái)、臨沂、威海等分校先后開(kāi)展輔導(dǎo)教學(xué)近百次，培訓(xùn)黨員干部群眾26200多人次，確保了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)質(zhì)量。

前一階段，省農(nóng)業(yè)廳莊文忠副廳長(zhǎng)和有關(guān)處室同志陪同省試點(diǎn)辦曲主任專程到農(nóng)業(yè)部向負(fù)責(zé)山東的聯(lián)絡(luò)員尹成杰常務(wù)副部長(zhǎng)作了專題匯報(bào)。近期，農(nóng)業(yè)部將在山東召開(kāi)12個(gè)試點(diǎn)省的專門的座談會(huì)議，專題研究如何配合組織部門做好這項(xiàng)工作。

5、深入開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，提高廣大黨員綜合素質(zhì)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)廣校工作作風(fēng)

按照中央、省委和省農(nóng)業(yè)廳黨組有關(guān)文件和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，為加強(qiáng)農(nóng)廣校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，省校下發(fā)了魯農(nóng)廣校字[2005]5號(hào)文件《山東省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校關(guān)于做好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見(jiàn)》，成立了專門工作機(jī)構(gòu)，分工明確，專人負(fù)責(zé)，對(duì)工作進(jìn)行詳細(xì)安排、精心部署。全體黨員做到了認(rèn)識(shí)到位、行動(dòng)到位、目標(biāo)到位。

為方便每位黨員學(xué)習(xí)，我校根據(jù)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)階段需要，匯集了有關(guān)文件、有關(guān)會(huì)議精神、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話，編印了一本保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)資料，發(fā)至我校全體黨員，人手一冊(cè)，供每位黨員學(xué)習(xí)使用。為深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固提高學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)期間我們開(kāi)展電視講座2講4個(gè)學(xué)時(shí)，聘請(qǐng)省委黨校劉貴豐教授來(lái)我校開(kāi)展了《關(guān)于學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想的幾個(gè)問(wèn)題》、《關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的決定》兩個(gè)專題講座，并組織全體黨員多次開(kāi)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流。通過(guò)集中強(qiáng)化學(xué)習(xí)，省校全體黨員思想政治素質(zhì)均有明顯提高。

為使支部班子和每位黨員自我剖析的更為深刻、找準(zhǔn)努力方向，省校在全體黨員干部群眾中廣泛開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，并向農(nóng)廣校系統(tǒng)廣泛征求意見(jiàn)，在此，我代表省校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員誠(chéng)懇地接受你們的意見(jiàn)，并對(duì)你們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和直言不諱的表現(xiàn)，表示由衷的敬佩和衷心的感謝！針對(duì)提出的5個(gè)方面41條意見(jiàn)，我們深刻剖析了原因，并制定了具體措施，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。一是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，使政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)經(jīng)常化、制度化，不斷提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、綜合協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言和文字表達(dá)能力、依法治政和廉潔自律能力；二是修訂和完善《山東省農(nóng)廣校工作管理制度》，規(guī)范農(nóng)廣校內(nèi)部管理，不斷提高省校的服務(wù)水平很能力；三是加強(qiáng)調(diào)查研究，開(kāi)展考察學(xué)習(xí)，研究分析當(dāng)前農(nóng)民教育、成人教育、遠(yuǎn)程教育、職業(yè)教育面臨的形勢(shì)，明確目標(biāo)任務(wù)，理出新的思路，拿出具體措施，不斷推動(dòng)農(nóng)廣校的發(fā)展；四是堅(jiān)持民主集中制原則，采取多種形式，廣開(kāi)言路，傾聽(tīng)基層分校和廣大辦學(xué)人員的意見(jiàn)和建議，以人為本，營(yíng)造和諧的工作環(huán)境；五是積極爭(zhēng)取有關(guān)部門支持，盡可能地為農(nóng)廣校辦學(xué)人員解決一些實(shí)際問(wèn)題，為廣大職工工作生活提供必要的條件。

二、集中精力，強(qiáng)化措施，千方百計(jì)完成中高等教育招生工作

為解決招生難的問(wèn)題，今年以來(lái)，中央校和省校通過(guò)積極爭(zhēng)取有關(guān)部門支持，主動(dòng)與有關(guān)中高等院校協(xié)商，已經(jīng)為全省農(nóng)廣校招生工作出臺(tái)了一些新的政策，開(kāi)辟了一些新的渠道。目前，高等教育部分招生工作已經(jīng)完成，下半年招生工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)將主要集中在中專和成人高考招生上。

中專招生不能等靠。在招生渠道上，要強(qiáng)化聯(lián)合辦學(xué)，除繼續(xù)加強(qiáng)與當(dāng)?shù)伛v軍、屬地監(jiān)獄等部門行業(yè)聯(lián)合辦學(xué)外，當(dāng)前，尤其要抓住農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在全省全面鋪開(kāi)這一機(jī)遇，主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)亟M織部門和各級(jí)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心支持，積極開(kāi)展部分終端接收站點(diǎn)管理人員和農(nóng)村黨員干部中等教育；在專業(yè)設(shè)置上，要更加靈活，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)?shù)爻扇私逃男枨螅_(kāi)設(shè)特色專業(yè)，提高農(nóng)廣校吸引力。另外，還要積極探索農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移職業(yè)技能培訓(xùn)與中等學(xué)歷教育的結(jié)合以及中專招生與部分高等教育招生的結(jié)合，廣開(kāi)中專招生門路。特別是要抓住實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)“111”工程的契機(jī)，落實(shí)好中專招生任務(wù)。

成人高考要上下一統(tǒng)。今年省校在廣泛聽(tīng)取各地意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)充分研究論證，多次討論協(xié)商，與山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、萊陽(yáng)農(nóng)學(xué)院四所院校簽訂了辦學(xué)協(xié)議，基本滿足了各級(jí)分校和求學(xué)人員對(duì)報(bào)考學(xué)校、專業(yè)、學(xué)制學(xué)習(xí)形式、收費(fèi)等各方面的要求。這樣，各級(jí)分校把所招成人高考學(xué)員統(tǒng)一報(bào)名注冊(cè)到與省校鑒定辦學(xué)協(xié)議的這四所院校，既不會(huì)增加招生難度，影響招生規(guī)模，也不會(huì)降低經(jīng)濟(jì)效益，影響經(jīng)濟(jì)收入。為此，省校要求今后各級(jí)分校要從增強(qiáng)體系凝聚力，提高體系競(jìng)爭(zhēng)力的高度，嚴(yán)格按照整個(gè)體系統(tǒng)分結(jié)合、分級(jí)管理的辦學(xué)體制，上下一統(tǒng)、分工協(xié)作的辦學(xué)要求，維護(hù)體系利益，不得再直接與高校聯(lián)系辦學(xué)事宜。今后對(duì)那些不按要求、自行其是、甚至破壞體系整體性的分校，省校將在今后安排培訓(xùn)推廣項(xiàng)目、分配表彰獎(jiǎng)勵(lì)名額等方面體現(xiàn)出來(lái)。關(guān)于今年成人高考報(bào)名、錄取、交費(fèi)、注冊(cè)等有關(guān)事宜，將通過(guò)傳達(dá)通知加以說(shuō)明。

招生工作是辦學(xué)的重中之重，招生工作關(guān)系全省農(nóng)廣校的生存和發(fā)展。為此，各級(jí)分校要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)招生工作一把手負(fù)責(zé)制，要加強(qiáng)對(duì)招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，詳細(xì)部署、精心組織、加強(qiáng)調(diào)度，要實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)縣級(jí)分校和辦學(xué)人員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，群策群力，確保完成招生任務(wù)。

三、對(duì)下半年工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)

一是完善基礎(chǔ)建設(shè)，提高農(nóng)廣校服務(wù)功能

當(dāng)前農(nóng)廣校相對(duì)薄弱的辦學(xué)條件，已經(jīng)成為制約農(nóng)廣校發(fā)展的重要因素。為此，農(nóng)廣校系統(tǒng)必須通過(guò)各種方式，采取多種途徑，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。今年省農(nóng)廣校的建設(shè)重點(diǎn)將繼續(xù)放在農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站的建設(shè)與開(kāi)發(fā)上，并積極爭(zhēng)取資金，更新現(xiàn)有設(shè)備，提高多媒體課件制作水平和能力。各級(jí)分校要充分利用目前有利的社會(huì)大環(huán)境，盡快提升農(nóng)廣校的辦學(xué)實(shí)力。同時(shí)積極爭(zhēng)取各級(jí)黨委政府的支持，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，強(qiáng)化各級(jí)農(nóng)村科技教育培訓(xùn)中心建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)廣校培訓(xùn)基地建設(shè)，促使服務(wù)于農(nóng)民科技教育培訓(xùn)的農(nóng)廣校這一主渠道早日實(shí)現(xiàn)“五級(jí)辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、辦學(xué)場(chǎng)所基地化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教學(xué)服務(wù)多樣化、教學(xué)班建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化”的“五化”建設(shè)目標(biāo)。

二是規(guī)范操作，圓滿完成陽(yáng)光工程培訓(xùn)轉(zhuǎn)移任務(wù)

去年陽(yáng)光工程轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作中發(fā)生的“曹縣事件”，應(yīng)該為今年承擔(dān)陽(yáng)光工程培訓(xùn)轉(zhuǎn)移任務(wù)的分校敲響警鐘。為此，要求今年承擔(dān)任務(wù)的分校一定嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件和管理辦法要求，認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn)轉(zhuǎn)移。要大力開(kāi)展引導(dǎo)性培訓(xùn)，把陽(yáng)光工程有關(guān)政策和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移基本常識(shí)宣傳到廣大農(nóng)村千家萬(wàn)戶；要不斷加強(qiáng)培訓(xùn)基地和教師隊(duì)伍建設(shè)，為農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能訓(xùn)練提供必要的場(chǎng)所和師資，確保培訓(xùn)質(zhì)量；要積極與用工單位簽訂用協(xié)議，開(kāi)展訂單式培訓(xùn)，力爭(zhēng)培訓(xùn)已轉(zhuǎn)移一個(gè)；要積極成立職業(yè)中介機(jī)構(gòu)，搭建平臺(tái)，為農(nóng)村勞動(dòng)力與用工單位提供面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)，加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移服務(wù)；要按照“七個(gè)一”要求，高質(zhì)量開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作，打造農(nóng)廣校品牌；要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向省校匯報(bào)當(dāng)?shù)毓ぷ髑闆r，加強(qiáng)各地間的了解和交流。有條件的地方還要爭(zhēng)取多方投入，逐步完成農(nóng)村富余勞動(dòng)力資源庫(kù)、城鎮(zhèn)用工信息庫(kù)和就業(yè)跟蹤資料庫(kù)建設(shè)，并結(jié)合實(shí)際開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)移就業(yè)二、三產(chǎn)業(yè)崗位培訓(xùn)課程，為農(nóng)村勞動(dòng)力提供更為全面地轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。

三是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，全面深入開(kāi)展農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作

省校將繼續(xù)利用山東電視臺(tái)、山東人民廣播電臺(tái)播出的《山東省農(nóng)廣校之窗》、《致富指南》欄目，高速度、大面積傳播農(nóng)業(yè)科技知識(shí)；各級(jí)分校要主動(dòng)參與并承擔(dān)新型農(nóng)民教育培訓(xùn)工程、農(nóng)業(yè)部科技進(jìn)村入戶工程和測(cè)土配方施肥工作，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，主動(dòng)切入當(dāng)?shù)攸h委政府的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)中心工作，大力開(kāi)展綠色證書(shū)培訓(xùn)、送科技下鄉(xiāng)和“致富早班車”節(jié)目下鄉(xiāng)進(jìn)村活動(dòng)，開(kāi)動(dòng)農(nóng)民科技教育培訓(xùn)大篷車，建設(shè)農(nóng)村科技書(shū)屋和音像圖書(shū)資料室，全省農(nóng)廣校系統(tǒng)力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)農(nóng)民100萬(wàn)人次，培養(yǎng)“覺(jué)悟高、有知識(shí)、懂科技、會(huì)管理、善經(jīng)營(yíng)”的新型骨干農(nóng)民10萬(wàn)人的目標(biāo)任務(wù)，真正把農(nóng)民科技教育培訓(xùn)這項(xiàng)基礎(chǔ)性、公益性事業(yè)做好。

四是凝聚體系，規(guī)范辦學(xué)管理，創(chuàng)新教育培訓(xùn)模式

今年下半年，全省農(nóng)廣校系統(tǒng)將通過(guò)組織研討會(huì)、開(kāi)展考察學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)理解，達(dá)成共識(shí)，凝聚體系力量；通過(guò)繼續(xù)開(kāi)展農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)選，尋求農(nóng)民科技教育培訓(xùn)的新途徑、新模式；通過(guò)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)行教育活動(dòng)，抓教師學(xué)習(xí)，促素質(zhì)提高，抓制度落實(shí)，促內(nèi)部管理，逐步實(shí)現(xiàn)辦學(xué)工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，最終在全體系內(nèi)樹(shù)立“體系至上、科學(xué)規(guī)范、創(chuàng)新發(fā)展”的觀念和意識(shí)。

五是早作布置，全方位做好校慶籌備工作

明年是全省農(nóng)廣校建校25周年，舉辦校慶是加強(qiáng)農(nóng)廣校宣傳的一次重大機(jī)會(huì)。為此，各級(jí)分校要按照魯農(nóng)廣校[2005]26號(hào)文件要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，做好校慶籌備工作。要認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是地做好農(nóng)廣校基本情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，要把各級(jí)分校、廣大教師和畢業(yè)學(xué)員的典型經(jīng)驗(yàn)總結(jié)好，宣傳好，要把“農(nóng)廣情懷”演講比賽組織好，要采取制作電視專題片、組織圖片展、召開(kāi)專題會(huì)等多種形式，宣傳農(nóng)廣校辦學(xué)25年來(lái)的成就，努力營(yíng)造一個(gè)有利于農(nóng)廣校加快發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。

第五篇：校長(zhǎng)在德育工作會(huì)議上講話

校長(zhǎng)在德育工作會(huì)議上講話兩篇

篇一

各位老師、同學(xué)們：

大家下午好!

首先，祝全體老師在新的學(xué)期里工作順利、萬(wàn)事如意!祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，百尺竿頭，更進(jìn)一步!今天是全國(guó)第26個(gè)教師節(jié)，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，心想事成，家庭幸福。

上學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師及同學(xué)們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績(jī)。但是，成績(jī)終究屬于過(guò)去，在新學(xué)期，我們要有新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：

1、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。

不穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子等。總之，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查，違紀(jì)的學(xué)生除扣班級(jí)考核分?jǐn)?shù)外，對(duì)本人還要嚴(yán)肅處理。

2、在安全與方面：上課下課、出操、課間活動(dòng)、上學(xué)放學(xué)都要把安全放在第一位，珍愛(ài)生命，提高自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念。

同時(shí)特別注意交通安全，做到遵守交通規(guī)則，不坐違規(guī)車輛，不違規(guī)騎車;更不允許任何人到溝渠水塘河流洗澡，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。

3、在衛(wèi)生方面：衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。

平時(shí)要及時(shí)徹底地打掃干凈環(huán)境和教室衛(wèi)生，堅(jiān)決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。講究個(gè)人衛(wèi)生，比一比，哪個(gè)班衛(wèi)生工作好，哪個(gè)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。

4、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。

學(xué)校是一個(gè)大集體，班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級(jí)扣了分，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。希望同學(xué)們自覺(jué)自愿的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

在學(xué)校里，見(jiàn)到老師恭恭敬敬地說(shuō)一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場(chǎng)合，舉止文明，不爭(zhēng)不搶，這是對(duì)他人尊重和關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)，主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)都會(huì)做得不錯(cuò)。但也有個(gè)別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在校園里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現(xiàn)。

同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題——是大事。

我們每天都生活在細(xì)節(jié)中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的話等等，無(wú)不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識(shí)。當(dāng)你離開(kāi)教室順手關(guān)上電燈時(shí)，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時(shí)，當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時(shí)，當(dāng)你遵守了那再瑣細(xì)不過(guò)的日常行為規(guī)范的時(shí)候，人性中最美麗的花朵就會(huì)在我們的校園里綻放。

同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績(jī)，共同暢想求知中學(xué)美好的明天!

篇二

各位老師：

下午好！

首先我想談下兩點(diǎn)感受。第一個(gè)感受是：老師們應(yīng)該看到德育工作的一些變化。曾經(jīng)一位老師給我寫(xiě)過(guò)一封信，談到，學(xué)校的進(jìn)步靠教育教學(xué)兩條腿，教育教學(xué)要把教育放在前面，要強(qiáng)調(diào)教育的重要性。沒(méi)有一所學(xué)校教育名列前茅而德育水平落后。德育工作不應(yīng)該只是搞一兩個(gè)德育班會(huì)、一兩個(gè)德育主題報(bào)告、歌詠比賽就能搞上去的，希望德育工作能夠建立起制度，加強(qiáng)落實(shí)，不應(yīng)該成為學(xué)校的短板。所以說(shuō)我們學(xué)校的老師對(duì)德育工作給予熱烈的期盼和要求。另外一個(gè)感受是，大家應(yīng)該看到，一天半的德育會(huì)議有很多特點(diǎn)。一是，我們的德育會(huì)經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備。通過(guò)上午的報(bào)告和學(xué)習(xí)的文件，我看到，主管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員掌握了大量的報(bào)告和工作數(shù)據(jù)，所以才能有如此的匯報(bào)，今天會(huì)議從會(huì)議到會(huì)務(wù)，以及教職工子女的妥善安排，這是一個(gè)充分準(zhǔn)備、周密安排的會(huì)議。二是，我們的德育會(huì)議做了主題的報(bào)告。從前都是請(qǐng)專家講，或老師作報(bào)告，這樣的主旨報(bào)告是第一次。我們的報(bào)告總結(jié)了有效的經(jīng)驗(yàn)，提出了學(xué)校目前存在的問(wèn)題，以及工作的展望。三是，我們的德育研討會(huì)，以德育建設(shè)為主旨，拓寬了德育培訓(xùn)的模式。四是，在會(huì)的每一位同志，積極參與、充分交流，暢談德育工作，真正體現(xiàn)了課程改革的理念。五是，制度規(guī)定流程，規(guī)范優(yōu)化規(guī)劃管理，固化了德育常規(guī)工作，出臺(tái)了文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，提出了每天、每周、每月、每學(xué)期如何做好本職工作，這說(shuō)明我們的德育工作正在向規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn)。六是，我們?cè)跁?huì)上聽(tīng)到了學(xué)生的聲音，了解學(xué)生關(guān)于校風(fēng)建設(shè)的思考和要求。我到英國(guó)學(xué)習(xí)的時(shí)候有兩件事讓我很受啟發(fā)，一個(gè)是一個(gè)學(xué)生走過(guò)來(lái)和校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)幾句話，說(shuō)不希望我們參觀他們的教室，于是校長(zhǎng)安排我們參觀別的。另一個(gè)是，聘任教師有三個(gè)程序：聽(tīng)一節(jié)課、領(lǐng)導(dǎo)面試、學(xué)生面試。當(dāng)出現(xiàn)一崗多人時(shí)，學(xué)校尊重學(xué)生的選擇，這些老師尊重學(xué)生的做法給我們帶來(lái)了深思和感動(dòng)。

第二個(gè)我想談?wù)劦掠ぷ髅媾R的任務(wù)：第一個(gè)關(guān)鍵任務(wù)是，正確的教育觀念是我們進(jìn)行德育教育的基礎(chǔ)。《綱要》要我們?cè)诮逃嘘P(guān)心每一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該為每一個(gè)學(xué)生提供適合的教育。我們都知道，我校地處國(guó)家創(chuàng)新示范區(qū)的中心，中關(guān)村濃厚的文化氛圍應(yīng)該是實(shí)施教育的肥沃土壤。這次外出學(xué)習(xí)我們最大的一個(gè)體會(huì)是，關(guān)心每一個(gè)孩子的健康與安全，最大程度地保護(hù)每一個(gè)孩子的興趣與愛(ài)好，幫助每一個(gè)孩子提高成就與目標(biāo)，激發(fā)每一個(gè)孩子最大的潛能，它已成為先進(jìn)國(guó)家教育的最高目標(biāo)。暑假教學(xué)研討會(huì)，介紹王丹老師給學(xué)生判作業(yè)寫(xiě)批語(yǔ)的案例，馬海成老師談班里學(xué)生的情況，說(shuō)在他眼里沒(méi)有一個(gè)差學(xué)生。這處處體現(xiàn)著一種先進(jìn)的教育理念。外國(guó)的教育者總是用拇指對(duì)學(xué)生，中國(guó)的教育者總是用食指對(duì)學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)多夸學(xué)生。另外，還需做好德育工作的組織保障。鋼院附中的德育工作還要做兩個(gè)問(wèn)題。一個(gè)是，全員德育缺少制度保障，我們今后做好總結(jié)，黨政工團(tuán)，全體教職員工做好齊抓共管。另一個(gè)工作是做好我們班主任這支主干隊(duì)伍的建設(shè)。給我的稿子里對(duì)班主任工作的結(jié)構(gòu)做了認(rèn)真的分析，黨員占38%，平均年齡是40，年齡偏大；男班主任太少，只有六個(gè)。目前班主任工作存在的問(wèn)題是：工作量大、時(shí)間長(zhǎng)、難度大、身體負(fù)擔(dān)重。所以我們面對(duì)的問(wèn)題是，如何積極努力，通過(guò)有效措施解放班主任，讓班主任成為有智慧的班主任。一要充分發(fā)揮學(xué)生在活動(dòng)中的積極作用，培養(yǎng)一些優(yōu)秀的學(xué)生干部，承擔(dān)起一些活動(dòng)中的策劃和組織工作；二要德育處把下學(xué)期常規(guī)工作以日程表形式傳達(dá)到班主任；三要讓班主任有足夠的時(shí)間思考和安排班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容，提供充實(shí)的一日課程，提高班主任的素養(yǎng)和能力。我想通過(guò)這幾個(gè)措施來(lái)解放我們班主任的日常工作。

我們說(shuō)班主任的工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。班主任的工作的科學(xué)性體現(xiàn)在，第一是規(guī)律性，我們的工作要符合教育規(guī)律，應(yīng)該符合學(xué)生特點(diǎn)；科學(xué)性第二點(diǎn)是特殊性，應(yīng)該因材施教，要關(guān)注個(gè)性差異，緊跟時(shí)代步伐；班主任工作還是一門藝術(shù)，要?jiǎng)又郧椤灾?/p>

以理，要體現(xiàn)人性關(guān)懷，要安心、潛心，能夠讓學(xué)生愛(ài)戴。我們的班主任肩負(fù)著重要的責(zé)任。《北京市教委關(guān)于班主任規(guī)程》將班主任工作分為三個(gè)做好、一個(gè)關(guān)注，怎么樣完成這樣的責(zé)任？記得哈佛大學(xué)詹姆森教授說(shuō)過(guò)這樣一句話，一個(gè)成功的人總是與他們自己同在，不斷自我進(jìn)步，不斷改善與提高。所以我要提三點(diǎn)要求，一個(gè)是自我學(xué)習(xí)，要讓我們的學(xué)生能自我發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的共同成長(zhǎng)。作為教育工作者要堅(jiān)持教育思想、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)就要不斷學(xué)習(xí)。二是，我們班主任要多研究一些東西，特別是課改，要求我們多掌握數(shù)據(jù)、多積累案例，長(zhǎng)年累月一定會(huì)大有收益。要多挖井，少挖坑，深入德育研究。我們所處的時(shí)代，機(jī)遇挑戰(zhàn)并存。我們的老師應(yīng)當(dāng)多探索出一些適合學(xué)生的教學(xué)模式、教學(xué)技巧和教學(xué)方法。以上是我所說(shuō)的隊(duì)伍建設(shè)。第三我想說(shuō)的是途徑問(wèn)題。德育工作應(yīng)當(dāng)是利用多種形式，一要強(qiáng)調(diào)課程的主渠道，最近海淀系統(tǒng)正在討論十二五教育發(fā)展規(guī)劃，提出，增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力，提高針對(duì)性和時(shí)效性，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，挖掘德育內(nèi)涵，加強(qiáng)德育校本課程建設(shè)。我們每一位德育工作者和老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)形式鮮活、喜聞樂(lè)見(jiàn)、吸引力強(qiáng)的教育活動(dòng)。同時(shí)還應(yīng)該開(kāi)展好各個(gè)主題的教育，比如我們開(kāi)展法制教育、心理教育、家庭教育，要潛移默化地滲透進(jìn)學(xué)生的教育中去。第四要利用好現(xiàn)代信息技術(shù)，把它作為德育工作的有力支撐。利用網(wǎng)絡(luò)和先進(jìn)的多媒體教育開(kāi)展好德育，把它作為先進(jìn)德育教育的一種途徑。第五要做好家庭和社會(huì)工作，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體。《綱要》要求學(xué)校要不斷傾聽(tīng)家長(zhǎng)的聲音。教育部部長(zhǎng)在北京師范大學(xué)工作時(shí)曾經(jīng)針對(duì)大學(xué)德育實(shí)效性不高問(wèn)題有過(guò)精辟的說(shuō)法，說(shuō)我們的德育教育一是不講理，二是有理沒(méi)講好。雖然外部充滿挑戰(zhàn)，但我們做好德育工作是落實(shí)以人為本、育人為先的綱要精神，也是時(shí)代的要求，我們教師職責(zé)的要求，隨著社會(huì)的發(fā)展，每個(gè)學(xué)生對(duì)個(gè)體的尊嚴(yán)、幸福、健康的要求會(huì)越來(lái)越高，對(duì)每個(gè)教育工作來(lái)講，出路只有德育的改革和創(chuàng)新。學(xué)校提出三年發(fā)展規(guī)劃，從各種方向提高學(xué)生的素質(zhì)和水平，比如通過(guò)校慶我們凝聚了人心、提高了學(xué)校知名度；進(jìn)入申辦示范高中校建設(shè)我們提出科技塑造人、藝術(shù)陶冶人；通過(guò)申請(qǐng)外國(guó)學(xué)生資質(zhì)校我們成立國(guó)際部；通過(guò)優(yōu)化干部隊(duì)伍進(jìn)一步提升了執(zhí)行力。我們有決心和信心，為全體教師和學(xué)生提供更好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們一起共同努力努力，讓班主任工作成為有幸福感的職業(yè)、有價(jià)值的職業(yè)。讓我們共同成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一盞明燈。