第一篇：【精品】五一周記

【精品】五一周記九篇

時間飛快，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。但是周記有什么要求呢？下面是小編整理的五一周記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

這質樸，在花花草草間流露；這迷茫，在風風雨雨中沉現。——題記

每個五一，蘭田總是最好的旅游之地。今年也不例外，我再一次來到了我的老家——蘭田。

彎曲的山路上，尖銳的石縫中，一股清泉從縫中冒了出來，襯著棕色的巖石，流成一泉清潭，在樹蔭的保護下發出叮咚響聲。開到山頂，質樸的農村房一間一間展示出來，首先看到的就是我的外公外婆了，兩張笑盈盈的臉，充分體現了蘭田人的熱情好客。緊接著，一盆香噴噴的土豆端了上來，剝開薄薄的皮，咬下一口土豆，那股香味直接從嘴里流到心里

高山上的蘭田并不像城市那么悶熱，而是陣陣涼風拂過臉，我們便趁這機會趕緊去四處逛逛。走過鋪滿石子的小路，來到一口古井旁，湊上臉一瞧，井里清清楚楚的像一面鏡子。扔上一塊大石頭“啪”，水花濺出井口，擺成一朵無比美麗的蓮花。

吃過飯后，大霧漫天，隱隱約約中能看見遠處的樹木，在這境界里，仿佛仙境一般美麗。突然，天空中下起幾滴小雨，打在臉上，涼涼的，有種莫民奇妙的感受。遠處的階田看不見了，整個藍天在一片迷茫之中。要走了，漆黑的夜晚中，一束燈光照亮我心頭。

星星并不璀璨，可霧中的蘭田使我來到了另一個世界。

轉眼間，“五一”勞動節就要來了，我開始想怎么度過這個勞動節。最后，我想到了一個好主意：在家做一次大掃除。

五月一日到了，我吃完早餐后，就正式開始了大掃除活動。首先，我開始擦家具和玻璃了。我仔仔細細、認認真真地把家里從頭到尾、從上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘滿了灰塵。這下可把我累壞了，我滿頭大汗，上氣不接下氣。但我一想：“大掃除本來就很賣力，但如果我一下都堅持不住，那不是剛才做的也白費了嗎?”做事要有始有終。

于是我又開始掃地了。我連角落里也不放過，總算掃完了。仔細一想，還有房間忘記掃了，我進去，熟練地拿著掃把，慢慢地掃起來。就在我正握著掃把柄掏床底時，竟然發現了兩只死蟑螂!可見我家有多臟。

最后，我裝了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，開始拖地。我握著沉重的拖把，慢慢地從這邊拖到那邊，再從那邊拖到這邊。水干了，我又把拖把沖洗一遍。等我干完了全部的活，再看了看家里，和大掃除之前簡直就是天壤之別啊!

這次大掃除之后，我知道了：“只要付出了，就會有收獲。”

五一節到了,我們一家回奶奶家玩。奶奶家在農村，聽爸爸說，現在正是農忙時節，啥叫農忙呢？我帶著疑問回到了老家。

都下午四點了，奶奶不在家，只有我的小哥哥和家門口的大黃狗出來迎接我們。我站在二樓的平臺上放眼望去，農民們都在自家的地里忙碌著。咦？那不是奶奶和爺爺嗎？我叫爸爸媽媽趕忙到地里，這里有堆成小山的菜桿。奶奶正在用竹竿打菜籽，“啪！啪！啪！”一個個又黑又圓的東西仿佛有了生命似的從豆莢里跳了出來。于是我們也幫奶奶打菜籽。又是一陣陣“啪！啪！啪！”的聲音，就像在下傾盆大雨，又像是在下冰雹……我們打完了菜籽手又酸又痛。我們把沉甸甸的菜籽帶回家，又把剩余的枝丫用火燒掉。勞動真累啊！但是又很高興，因為我們收獲了！

晚上，我和哥哥去捉螢火蟲，抓黃鱔，照青蛙，釣龍蝦…….夜空中回蕩著我們的歡笑聲!

真是一個快樂的五一啊!

五·一假期，是個人們眾所周知的黃金周。

陳家祠是個很好的博物館。五·一勞動節時，陳家祠里陳列許多銀餐具、銀家具等，還擺放十幾個絕版的陶瓷。這些珍貴、無價之寶吸引許許多多中處游客去欣賞，順便拍照留念。

長隆水上樂園不愧是“廣州之最”。一條長約500米，寬約30米的矮水道鋪在樂園里，旁邊有“摩天大廈”。矮水道上有沖浪游戲、潑水游戲……游客們沉浸在水的世界中，流連忘返。

越秀公園也很出名。近來，許多游客到越秀公園玩“擊流沖浪”。這個游戲我曾在越秀公園的蝙蝠古樓旁見過，當一條小而硬的“鐵船”往下沖時，擊起一波波浪花。人坐在里面，仿佛看到一塊“水之玻璃”；若落下來，可能會濺到身上，非常刺激。

大佛山公園，曉港公園，是一片花的海洋。放眼望去，一群群花兒盡收眼底。如果一陣風吹來，花瓣四處飄蕩，好像海上激起一股波浪。若人們見，會有多么高興！一定會對這花兒贊不絕口！

五·一假期，黃金假期，是個寶貴的時候。旅游吧，見見事面，這個假期就是有意義豐富多彩的！

今天是“五一”國際勞動節，是全世界所有勞動者的節日，所以我也想去看一看節日的武漢是怎樣的情景!

今天的氣溫特別高，武漢真是個大火爐，天氣一放晴，氣溫就往上直竄，熱的我都提前換上了裙子。我和爸爸媽媽乘公共汽車要到民眾樂園去，汽車在行駛的路途中，我看見街上的人特別多，車子也非常擁擠，一會兒就排起了長龍;路旁五彩繽紛的花朵，都在爭先恐后地綻放著，那艷麗的衣裳，好像要和太陽的光芒比一比，看誰更加的燦爛無比!

一走進民眾樂園的大門，只見里面人山人海、水泄不通的，非常的擁擠……民眾樂園的歷史非常久遠，里面的東西琳瑯滿目，令我眼花?亂……大樓外觀非常古樸，是老武漢的象征。每一間的飾品店都很有特點，讓我百看不厭，流年往返;最終媽媽幫我選了一頂今年最流行的太陽帽，真是好看極了!

下午我來到了解放公園看花展，解放公園里那真是花的海洋，每一朵鮮花就像每一張笑臉，迎接著南來北往的游客，鮮花拼成的圖案，各式各樣，看那祥云火炬，高高矗立在眼前，游人們都在談論今天的奧運火炬傳遞;紅紅的火焰是傳遞奧運的象征，我期待著奧運會的早日來到……我還在各種不同的.圖案面前拍了許多照片，留作紀念，以此慶祝“五一”國際勞動節!

今天的時間過得飛快，我也深深地體會到勞動者的艱辛;瞧!司機師傅、環衛工人還有交警叔叔等，他們仍然頭頂烈日，放棄休息，奮戰在第一線，我要向他們致敬!向他們道一聲：您們辛苦了!

隨著最后一聲下課鈴聲響過之后，同學們興奮地收拾好書包，準備回家。因為明天就是期盼已久的五一國際勞動節了，三天小長假，或外出旅游，或自由玩耍，心里別提有多高興了！

就在這時，語文韋老師走進教室，“同學們，我們為什么放假呀？”韋老師問同學們。

“因為明天是五一節——”，同學們異口同聲回答說。

“答對了，每位同學加10分。首先呢，韋老師祝愿同學們節日快樂，并祝愿你們的爸爸媽媽節日快樂。那么，請問同學們，五一節是什么節日呀？”韋老師繼續發問。

“國——際——勞——動——節——”同學們再次異口同聲回答說。

“又答對了，每位同學再加10分。不錯，是國際勞動節。韋老師受所有老師委托，今天給同學們送一份五一禮物，祝愿同學們節日快樂，學習進步！”

韋老師話音未落，教室里便響起了熱烈的掌聲。同學們因為五一放假高興，更因為受到五一禮物更加高興。所有的眼睛中充滿了期盼的眼神，都瞪大眼睛看著韋老師，希望第一個拿到五一禮物。

一陣熱烈的掌聲之后，韋老師問：“同學們，勞動節嘛，以勞動光榮為主題，是不是？！”

“是——”同學們又異口同聲回答說。

“哈哈，同學們太聰明了，再加10分。五一節，你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動，為石化的經濟發展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂·同步訓練》，作為五一禮物，希望你們在五一放假期間，通過腦力勞動，度過一個愉快而有意義的五一勞動節！”

“啊——”同學們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎暈倒。手里拿著韋老師送給的五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿含著無窮無盡抱怨。

我為了“度過一個愉快而有意義的五一勞動節”，回到家，吃過晚飯，便“迫不及待”地拿出老師送給的“五一禮物”，寫寫畫畫起來。寫著寫著，我便睡著了。我做了一個夢，夢見我五一去旅游，“五一禮物”變成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始終爬不到山頂。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山頂，我累得氣喘吁吁，著急得快要發瘋了……

我期盼已久的“五一”勞動節終于來臨了。“太好了！”爸爸媽媽帶我到長沙的烈士公園玩，我心里比考了一百分還要高興，比吃了蜜還要甜。我們興高采烈地乘著“閃電似”的高速列車沖向長沙。

烈士公園到了，這可真是個神奇的地方。一朵朵奇異的花兒張開了笑臉，五顏六色的，煞是好看。一棵棵昂首挺胸的樹木，就像一個個站崗的哨兵。這里面好玩的地方真多呀！

我們先來到“水上樂園”，湖里的船奇型怪狀，有“蘑菇號”、“龍頭號”；“火箭號”……

我們選了一條普通型的船。嘿嘿，是腳踏船！我和老爸大大方方地上了船，膽小的媽媽則顫顫抖抖地上了船。媽媽那膽小的樣子逗得我們哈哈大笑。我和老爸是男子漢，開船的活兒自然是落到我們兩個男子漢頭上。我們用力蹬著，船兒隨著我們的腳踏聲歡快地移動著。咦，不好，我們要碰上“火箭號”了，馬上撤退，有驚無險。我們繼續踩著，那邊有一座拱型橋，下面有幾個橋洞，大大小小的船只都從那個大橋洞下沖出。我們也去湊湊熱鬧。我們奮力劃著，就快要沖進洞口了，“砰”，我們和另一艘“龍頭號”撞上了，我們被撞開了。我們繼續踩著，要向洞口沖鋒了，不好，功虧一簣，我們又被撞開了。堅持就是勝利，我們費盡千辛萬苦終于進了橋洞。“讓我們蕩起雙槳……”我們不由自主地哼起歌來。

到“兒童樂園”了，我們玩起了“雙人碰碰車”，我和老爸雄糾糾，氣昂昂地坐上車，開始全速前進。另一臺車上的一位戴墨鏡的阿姨樣子真淡定，我們朝她開的車碰了上去。沒想到的事發生了，我身后的另一輛車朝我們撞過來，我們腹背受敵。對手在后面哈哈大笑。真氣人。我和老爸商量，專門襲擊后面的偷襲者。偷襲者被我們追得屁滾尿流。哈哈，太高興啦！我們還玩了套環和投球游戲。

哎，時間過得真快，我們要踏上歸途了，我戀戀不舍地離開了美麗的長沙。

“五一勞動節”到了，這消息像春風般傳遍了全國上上下下，大家都開始勞動了！

今天晚上，既然是勞動節，那我們家也去勞動下“逛超市”。

來到超市，一眼望去，各種各樣商品琳瑯滿目，“嗨，外婆，你干嘛去拖鞋區啊！”那里拖鞋款式可真多啊！可她卻挑了一雙高跟，一試穿，整個人差點摔倒，幸好爸爸扶著，不然就要送“醫院”了！

外公呢，走到了零食區，竟挑了一包薯片，真讓我哭笑不得，老人也愛吃零食。還挑了尖角脆，雞脖……

母親只是買了幾瓶營養牛奶，回家做面膜，舅舅和爸爸，買了掃把，拖把，消毒膏……我呢，準備和外公比吃零食。

回家一后，外婆扶著墻試高跟拖鞋，外公和我開始了一場吃零食比賽，母親臉蛋變白了，家里被爸爸和舅舅變“一塵不染”。

五一就快到了，本想著能回家看看。結果，學校照舊讓我們原地待命。我這兩天做夢，夜夜都能夢到老媽做的火鍋魚，還有我呢可愛的咪咪，它天天晚上都和我睡在一起，天不亮就開始舔我。

將近五一，學校的事情也特別的多，學校準備了教研活動，每個老師都忙得不可開交。就越是忙得時候，我的身體就開始不爭氣，心臟的位置總是痛，一疼起來站都站不起來。我不想耽誤工作，學校的校長因為上屆的實習生，和前面調走的兩個同學，對我們教育學院來的實習生一直都有意見。總覺得我們不如河西學院的實習生，在這關鍵的時刻我就更不能掉鏈子了。這幾天我把辦公室從新整理了一番，把沒用的東西都拿去燒了，把好的學生作業都留了下來。

在我整理舊物的時候，我發現了一個箱子里裝的全是學生的美術作業，不知道是那一年的東西了，我翻著看了一遍，發現還是有很多不錯的作業，于是我就把這些舊作業好的幾本挑了出來給學生做范畫。剩下的，我也舍不得扔，換了個好的紙箱裝好，收了起來，還留了字條，為了下屆實習生，不把這箱作業當廢棄物丟掉。

一周就要過去了，因為我生病了，所以老師讓我回家看病，我前面是挺想回家來著，可現在突然讓我回家了，我反而不想回，因為周末不放假學校繼續上課。我這時候走了，也不知道校長怎么看我，老師讓我回家，我第一反應就是校長說前面走的同學的那句話，為什么沒來實習的時候我們都好的呢，到了我們這就病了。

這真是讓我為難啊！為了不出什么岔子我提前換了課把能上的課都提前上完了，上不了的也和同事換了課。這樣我就可以安心回家看病了！

第二篇：五年級五一周記500字

五月一日是國際勞動節，是全世界勞動人民爭取自由的紀念日，對我們這些學生來說，是盼望已久的節日，以下是“五年級五一周記500字”，希望能夠幫助的到您！

【篇一：五年級五一周記500字】

五一勞動節的那天，爸爸媽媽帶我去杭州DO都城玩。

在一個漂亮的市民中心里面，我走進DO都城的大門，看見了里面有建筑工地，郵局，航空中心，魔術學校，百貨店等等。像一個熱鬧的大城市。

我先去體驗了一下航海學校，學開大輪船，剛開始的時候，我非常緊張，隨著老師耐心的講解，我慢慢地放松下來了，等到開船了，哇！這感覺真好啊！后來我又去當了一回醫生，帶上了白帽子，穿上了白大掛，拿著體溫計測我的心跳，還在老師的指導下幫人家小朋友看病，媽媽說我真象一個小醫生。

中午，我去玩我最喜歡的消防隊，在那里等了一個半小時才輪到我。我穿好消防隊的衣服，帶好頭盔，就聽隊長講解消防的知識。聽隊長細細一講之后，我就知道怎么滅火了。正在講課的時候，突然傳來了一聲警報說：旁邊的大樓“著火”了。我們連忙拿起高壓水槍坐著車去火災現場滅“火”。滅完了火，我覺得像玩水槍一樣很好玩。

最后我又當了一回警察，阿姨交給我一個任務，叫我們輪流站崗，不一會兒，阿姨走過來對我們說：“兩個人一組到DO城的各個角落去找一只藍色的包。時間到了，可是我們還沒有找到那只包，只好回家了。到了傍晚，我已經賺了118元DO都幣，我想以后有機會，我還要來玩航空中心，環衛所，救援學習……，我覺得好玩極了。

【篇二：五年級五一周記500字】

五一的第一天，舅舅帶著我和姐姐弟弟和弟弟的哥哥們一起去了綠色莊園里玩了許多。比如說：碰碰車、像游覽車那樣、“冒險小游戲”等等……

我們都覺得在綠色莊園里不好玩，所以就跑到了濮上園，沒想到濮上園就是比綠色莊園好玩，于是，我們盡管在綠色莊園里玩過的又通通的玩了一番，首先去玩的是橡圈車，車的周圍套上了一個橡皮圈，橡皮圈很軟，可以來互相撞擊，就這樣我們大家互相撞擊著，在車上還有一個槍，是專門來對準被人的車后面有一個紅色的圈，如果擊中了，就會得分，我和姐姐一個車，她負責來開，我負責來打，就這樣，我們的了4分的成績；然后，舅舅又帶我們在旁邊的“賽車比賽”中玩了起來，又是我和姐姐一個車（因為我膽小，怕撞車）那個車好猛，姐姐也開的好猛，每次都是在撞邊時驚險的度過，姐姐開車的樣子特別搞笑，把我笑得肚子都快“疼死了”。又后來，我們去騎馬，我沒有騎，因為我不敢，只有姐姐、舅舅、弟弟和他的兩個哥哥去騎了，我只是在一旁呆呆的看著。大家都玩完了，就剩下舅舅一個人，這時，有一個人騎了一匹快馬，速度非常快，看起來都他別爽，更別說是騎了，我們都在一旁觀看著，連聲拍手叫好。

最后，我們過了過險關，走出了濮上園的大門。

咱回家的路上，我一直在回憶著剛剛玩的一切的一切，心想：這是我最快樂的一天，我永遠不會忘記！

【篇三：五年級五一周記500字】

五一國際勞動節來到了，放了三天的小長假，許多家庭一起出去旅游參觀。就在我們盡情游玩的時候，不要忘了還有許許多多的叔叔阿姨們仍然堅守在工作崗位上，不能回家與親人們團聚。

“五一”這一天，交警叔叔像往常一樣站在交通路口，全然不顧汽車的喇叭聲和汽車的尾氣對人體的危害，仍然認真負責地指揮著來往行人和車輛，維持交通秩序，保證交通安全。他們對自己的工作十分負責，再苦再累也無怨無悔，保證節日期間的安全就是他們最大的心愿。

“五一”這一天，醫院的醫生、護士繼續戰斗在各自的崗位上，門診部醫生溫和地詢問病人的情況，然后為病人開藥或開化驗單、開B超單等；“白衣天使”護士熱情地為病人量血壓、送藥、打針、輸液，忙個不停……為了解除病人的疼痛，他們盡心盡力，傾盡心血。在他們的精心治療和熱情照料下。治好了一個又一個病人，救活了一個又一個鮮活的生命。

在“五一”這一天，導游要組織大家一起去旅游。他們很認真，堅決不能讓一個人掉隊。還要為大家講解有關旅游景點的知識，有關歷史故事，或是神話故事。如果有人不理解，他們都會單獨給他們講解。好讓他們聽懂。

我十分敬佩這些有愛心、講奉獻，為了人民的安全、和諧、健康，而不分節假日仍堅守在自己工作崗位上的人。

第三篇：五一周記

終于又到了五一，學校放了三天假。本來和媽媽說好去公園玩的，但是下雨了我們就沒有去成，心里有點郁悶。以下是“五一周記大全”，希望能夠幫助的到您！

【篇一：五一的日記】

今天是我國的傳統節日“五一國際勞動節”，我打算去姥姥家。

還沒到姥姥家，我的心里就開始興奮起來，因為馬上就可以見到我的姐姐和弟弟了。我們姐弟三見面后就“嘰嘰喳喳”的鬧個不停，姐姐建議我們到樓下去玩兒。我們開始先捉了些螞蚱，采了些小野花，后來我們看到花壇里長了高高的青草，很不美觀，于是我們就開使拔了起來，姐姐說：“要不我給你們一人編一個草帽吧！”我和弟弟齊聲說：“好啊！”于是姐姐用她哪靈巧的小手編出了兩個漂亮的草帽，親手給我和弟弟戴在了頭上，我和弟弟你看看我，看看你，活像倆個小八路，我們接底三人都高興地笑了。

這就是我快樂的五一！

【篇二：快樂五一日記】

五一節這天，我和媽媽去摘草莓。

來到農田里，一眼望去一片碧綠。我迫不及待地沖到了草莓地里，彎下腰來去摘草莓。只見許多形態各異的草莓從綠葉下探出了小腦袋，好奇地打量著我們。沒有成熟的草莓是綠色的，成熟的草莓是通紅的。我選了一個最大的草莓摘了下來。它頭上長著幾片碧綠的葉子，像戴了一頂綠色的小草帽。它的身子是心形的，像是兩個草莓長在一起。它的身上嵌著密密麻麻的“綠芝麻”，上面還長著又細又短的小黑刺兒，它的身子底下長著兩個小疙瘩，黃中透綠。

我被那鮮甜的味道饞得直流口水，就把草莓往口里一扔，津津有味地嚼了起來，只聽見小籽兒在嘴里咯嘣咯嘣地想，涼涼的，軟軟的，蜜汁直往心里流，甜中帶酸，好吃極了。

【篇三：無聊的五一日記】

不怕老實跟你說，這個“五一”過得實在是太無聊了。

星期一，我去和別人一起去喝早茶，接著就跑去了書城，而爸媽就去了旁邊的海雅。在書城，簡直就是人滿為患，不管男女老少、高矮肥瘦，全都擠在書城里，可謂寸步難行啊！想買幾本書，卻又覺得沒什么好看，便又到了二樓去找些唱片，挑了兩張碟。

星期二下午，我們坐地鐵去東門。由于先前在香港坐過地鐵。所以坐深圳地鐵的印象就沒那么新鮮。到了東門，與其說是一起逛街，倒不如說是陪我媽逛街，從頭到尾都只是看女人的東西。也只能看女人的東西，10幾層的商店有一半是專賣女性的商品，你說還能看什么？結果，我媽收獲最多，兩雙鞋子，我則是一條褲子，而老爸，空手而回。

星期

三、星期四都沒怎么出去，只是在家里寫作也罷了。

星期五下午，我跟張雨豪他們在風化大劇院旁的小廣場踢球，玩得很開心。不一會兒，區與伸來了，也陪我們一起玩。不知是他整天愛扮酷還是在五一玩瘋了，整天把球踢得很高，還越玩越起勁，結果張雨豪100塊的新球被他踢得一去不復返了——踢到某個樓房的天臺。大伙們都跑上天臺去找球，但天臺的門是鎖著的，怎么打也打不開，以至于我們美好的下午都被屈與伸給毀了。

你說，我這個“五一”是不是很無聊？

第四篇：入學一周記

入學一周記

9月1日

入學第一天。

基本上都是入學教育，上課狀態比較寬松。小朋友對“小學課堂”還持有一定的新鮮感。

第一天，平穩度過。

9月2日

入學第二天。

上午語文、數學、體育。

上午大概十點左右，班主任趙老師打電話過來，說孩子肚子痛、頭暈、胸悶，不舒服。

我聽了有點緊張，連忙打電話給婆婆。婆婆到學校折騰了一會兒，打電話過來，說沒什么問題呀。

我這才反應過來，估計是開學綜合癥。電話里詢問兒子：是不是老師罵你了？老師批評你了？兒子回答，沒有。最后冒出一句，媽媽，我好困好累啊，我要回家。

稍作安撫與鎮壓，沒讓他回家。

下午是美術和音樂，兒子很開心。一放學回家，就打電話我，告訴我學了什么歌，在電話里就唱了起來。

下班回家。兒子把老師布置的任務一一說與我聽：包書皮，填學生信息表，買美術課用品；并強調每一本書都要包好，本子也要包好。

一一照做。七點四十左右，自己洗好澡，上床睡覺。

9月3日

入學第三天。

下午四點半左右，打了個電話給班主任趙老師，問一問今天是否還有厭學的癥狀。

老師說，今天倒是沒有厭學的癥狀，今天是興奮。一是中午不肯睡覺；二是老師講完課讓小朋友們自己做作業的時候，偶爾會推桌子，弄弄前面的同學。不過老師說，上課聽老師講的時候很好，回答問題什么的也很積極。

晚上回到家。我告訴兒子我打電話給老師了，問他想不想聽聽老師對他的評價。他說想。于是我就把他上課表現好的地方大大地表揚了一下。表現不好的地方，我讓他自己說。他自己也知道哪里表現不好。他答應我明天不做這樣的事情了。

另：今天起，秋季球館打球開始，每周二三四晚六點至七點，周日上午九點至十一點。

9月4日

正常。第一次有回來要完成的作業——讀拼音，單韻母的四聲。還要家長簽字。嗯，有點做小學生家長的感覺。

9月5日

正常。填寫好健康狀況調查表。

9月6日

基本正常。下午四點半左右，打電話趙老師，問問這兩天的情況。老師說，表現好的地方能繼續保持。可是又出現了另外的現象：上課的時候太興奮。上課的時候老師總歸要扯扯別的啦，一說到好玩的地方，就和周圍的小朋友講，話很多。幼兒園三年半，沒這毛病呀！難道，小學老師講課特別有勁？

以上是入學一周情況簡要回顧。不管怎樣，慢慢來吧，路漫漫，急不得。

加油，寶貝！加油，我！

第五篇：周記一周反思

周記一周反思1

教師承擔著培養人才的歷史重任，教育的本質就是“育人”。因此，教師在教育教學活動中必須以育人為本，能夠根據學生的情況制定教學計劃，采取靈活多樣的教育方法，以滿足不同知識基礎和心理品質的學生的發展要求。我們要做到：制定教學計劃，認真鉆研課程標準和教材，認真分析自己所教學生的實際，努力采集和整合教育資源，制定出自己的具有個性化的教學工作計劃，注重個性化發展和培養創新思維與創造能力，使每一個學生都學有進步。

周記一周反思2

讀得多了，才不會“大腦一片空白，茫然不知所措”，才能做到“胸中有數”;想得周到、細致了，思路才清晰，語言才會有所凝練，講起來才通暢。所以，備課是上好課的關鍵，如何備課就不容忽視了。備課沒有在腦子里，上課離開教案本就講得混亂不清。想翻教案本又擔心聽課的教師對自己的評價不好，于是就只有將亂就亂，誤人子弟。

周記一周反思3

換個角度，根據學生的特點，采取合適的“懲罰”手段。我曾遇到這樣一個學生，剛上課時，我在上面講，他在下面描摹山水人物。我不動聲色，一連觀察了幾日。這是“你有千條妙計，我有一定之規”那種學生。經過深思熟慮，有一天，我把他叫到辦公室，請他當班上的義務辦報員，他先是驚訝，然后很爽快地答應了。他辦報非常賣力，還受到了學校的表揚。趁熱打鐵，我開導他，國內外著名畫家，他們不僅畫藝高，還文化素質也很高。一個沒有一定文化素養的人，是很難在繪畫方面有所建樹的。經過多次開導，他對其它文化課也漸重視了起來。

周記一周反思4

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的'基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能濫利用教師的地位和權力;理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。

周記一周反思5

教師承擔著培養人才的歷史重任，教育的本質就是“育人”。因此，教師在教育教學活動中必須以育人為本，能夠根據學生的情況制定，采取靈活多樣的教育方法，以滿足不同知識基礎和心理品質的學生的發展要求。我們要做到：制定教學計劃，認真鉆研課程標準和教材，認真分析自己所教學生的實際，努力采集和整合教育資源，制定出自己的具有個性化的教學工作計劃，注重個性化發展和培養創新思維與創造能力，使每一個學生都學有進步。

周記一周反思6

正確運用各種激發意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓約，自我禁止，自我監督等培養學生意志能力。要承認和允許學生行為的反常，并認真分析行為反常的原因，切記簡單粗暴，否則會影響學生良好性格的形成，導致破罐子破摔的局面。

周記一周反思7

讓學生了解自己的優缺點，抑缺揚優。啟發學生相互監督，適時幫助他們克服困難。幫助學生制定目標和任務，鼓勵他們通過自身的努力去實現目標，完成任務。對學生的努力無論成功與失敗，都要幫助學生分析原因并鼓勵其繼續前進。不這樣做，就會使學生因為失敗失去自信，放棄一切自學的嘗試，或者由于感到教師的冷漠而誤認為這種努力是不必要的，并放松對自己的嚴格要求。

周記一周反思8

上課叫人感到累，累得要酸臂疼，聲嘶力竭。原因是教師講得太多，太細。有一課堂卻是給了我很大的啟發：上課要不累，話要講得少。只有講得少，講得精，學生才容易記住知識要點，聽覺才不至于疲勞，他們才會有更多的時間去獨立思考，去探索知識。不是說“實踐出真知”嗎?教師講的理論知識，學生要經過課堂上的討論、思考、親手操作，才能獲得知識為己有。因此，課堂上，教師要少講、精講。這就離不開課前的多讀、多想。

周記一周反思9

要搞好學生思想教育，形成學生良好的品德，除營造良好的外部環境外，更需要調動學生主觀能動性，充分運用培養學生自學的能力，促進學生良好個性及優良品德的形成。要使學生明確教師對他提出的教育要求，相信他的正確性，并且通過自己的努力是可以達到這種要求的，在這種動機的支配下，學生會主動地到處尋找榜樣。在教學過程中，要經常向學生介紹道德高尚的人物的生活事例，有時從學生熟悉的人中去找，使他們了解自學的意義和實現途徑。

周記一周反思10

愛學生就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。教師要“豐富孩子們的精神生活，培養他們那會有道德價值的需要、要求和興趣，揭開他們身上的一切優點，弄清他們最強的才干。”教師在批

評學生時要發現學生的潛力和優點，這樣做才是最有效的。

周記一周反思11

充分利用輿論的力量，學生秀成績，有進步就要表揚、肯定。有過錯，無論他以前成績優劣，品行好壞都要巧妙地指出。如果忽略了這一點，就會導致品德教育的失敗。因為，善意的批評和贊揚可以激發學生的榮譽感和責任感，學生就會力求用自我鼓勵的方式來消除缺點和積極培養自己的優良品質，從而激起一種向上的內在力量。