一周的周記

一周的周記1

一個星期總是那么快就過去了，可是，快樂的時候總是在星期三、星期四、星期五（這個星期）因為，這些天，徐老師都在選拔詩文朗誦藝術小社團，我，被徐老師拉到講臺上朗讀，為什么呢？因為我可以參加競選！事情啊，是這樣的——：

星期三，語文老師上課的時候說；“在南山西麗頤老院讓我們去表演。因此，我們要選拔詩文藝朗誦藝術小社團，在上課朗誦的期間，我會從中挑選一些朗讀聲音響亮的學生來參加竟選！”我很激動，心里想：哼！我一定要選上，一定要！我心里是這么想著便開始朗讀了。我們朗讀的是我們語文書上的第三課：小鳥的天堂。我們想上的同學在讀的時候都很響亮、大聲（包括我自己），老師從我身邊走過，我的聲音更洪亮了，老師停了下來，我的心怦怦地跳著，生怕老師不選我，老師先把我的同桌拉了上去，后來又把我拉了上去，我這顆怦怦跳的.心總算平靜了下來。我終于被選上啦！我不禁這樣想。

星期五的時候，一些之前上來的同學被淘汰了。之前沒有上來的同學被選上了，在此之中有二個小笑話。第一個是：高培城問語文老師：“徐老師，有沒有演出費？”于是老師讓他下去了。第二個笑話：老師說：“被選上的至少我請吃一頓肯德基！”譚思捷原本想不被選上的，卻說：“我不下了。”

一周的周記2

今天天氣很好，我和父親母親決定去庫布齊沙漠玩一天。我們先開車到了神泉旅游景區，從這里坐纜車就可以直達庫布齊沙漠了。纜車走了一半的時候，我看到腳下有好大一片波光粼粼的水面，母親告訴我這就是我們中華民族的母親河——黃河。黃河流經了許多地方，如山西、陜西、內蒙古等地。坐了840米長的纜車之后，我們終于到達了目的地——庫布齊沙漠。

我高興的在沙漠里跑來跑去，可是在沙漠里跑步太難了，我的腳總是陷進沙子里，需要費很大的力氣才能拔出來。走了幾圈我就感覺到累了。父親讓我坐沙漠沖浪車，體驗一下在沙漠中飛馳的感覺。爬坡的時候，我感覺就像被車椅吸住了一樣，躺在座椅上一下也不能動；下坡的時候，我只覺得一頭栽了下去，嚇得我趕緊抓緊了欄桿，那種感覺真是太爽了。

玩完了驚險刺激的沙漠沖浪，我又親自駕駛了沙漠卡丁車。別人都是父親開車，孩子坐車，我卻是自己開車，父親坐車。不過我的.技術還是有點差，注意力有些不集中，差點開到沙灘上，不過在父親的幫助下，我最終還是平安開回了終點。大家覺得我還是很厲害的呢！

后來我們又玩了滑沙，還抓了兩只小壁虎，不過最終我還是把它們放歸了大自然，讓它們在大自然中自由快樂的生活吧！

快樂的一天很快就過去了，但我還處于興奮當中。我喜歡大自然，更喜歡在大自然中自由自在的玩耍。

一周的周記3

早上6：00，我們乘坐伯伯的車去南召縣的林彪密洞玩，坐在車上，看著窗外美麗的風景，呼吸著清晨新鮮的空氣，說說笑笑，很快就到了目的`地。

我們跟隨著身穿軍裝的導游阿姨，走過一座晃晃悠悠的鏈索橋，又爬過曲曲折折的山梯，來到作戰洞口，導游阿姨告訴我們，這個作戰洞全長350米，高3米，寬2.5米。我們一走進洞里，就覺得涼颼颼的，非常舒服。洞里有燈光，燈光很暗，我們跟著導游阿姨參觀了一個又一個房間，洞里有儲物室、儲水室、發電室等等，出了洞，我們就跟著導游阿姨進了指揮洞，指揮洞全長300米，高6米，寬5米，能容下一輛大卡車出入，指揮洞里有首長室、會議室、停車場、警衛室、舞廳等，應有盡有。指揮洞進出都有很厚的防化門，可以防核防化。導游阿姨告訴我們，修建這兩個洞，總共花了三年半的時間，耗資四個億。

參觀完林彪密洞，我們來到小溪邊，溪水清澈見底，可以望見小魚和小蝌蚪在水里游來游去，我和哥哥、姐姐脫了鞋襪，挽起褲腿，在水里捉起小蝌蚪來，我們把捉來的小蝌蚪裝進礦泉水瓶里，小蝌蚪黑黑的，長著長長的尾巴，可愛極了。一路上，我們還玩起來捉蝴蝶的游戲，準備把捉來的蝴蝶拿回家制成蝴蝶標本。

不知不覺天色已黑，我們戀戀不舍地回家了，這一天，我們過得可真開心呀！

一周的周記4

周一忙碌曲

輕輕推開我家門，家中有老爸，老媽和我，我們和藹可親。周一是一周但中最忙碌的一天。早晨的陽光還照進屋子，老媽總會先起床，鍋碗瓢盆奏起了美妙的音樂，美妙的音樂將我吵醒，媽媽打理的事物顯得那么滿足，這美妙的音樂變成了一周的忙碌曲。

周二無聊曲

僅管周四、周五是期中考試，但我并不緊張，還覺得特別悠閑，無所事事，而且是出奇的淡定，下午的兩節特長課也被占了，晚上做完作業，覺得無聊，就復習復習小科，便倒頭大睡。

周三緊張曲

“明天就要考試了，我好忐忑呀！”這是我早上所說的話，今天帶了3個包，本以為裝書綽綽有余，但還差點不夠裝的，回家時，老爸開車接我，連等一個紅綠燈我都嫌慢，很不得馬上自己插上翅膀飛回去，這就是我對周二的無聊的報應。周二我還笑呵呵的.，可周三我每個細胞都緊張的要命。經過一晚的復習，自認為不錯的我，明天將踏上，“美好”的考場。

周四、周五奮斗曲

望著考場上，奮筆疾書的同學們，我忽然意識到了，自己學習中的不足。但是我還要為我自己已經播種了兩個月的果實而更加奮斗。讓自己獲得一個理想的成績。但當傲世成績下來之時，我的世界一片狼藉。

周六、周日平靜曲

周六做完了所有作業，真是太輕松了，星星已睡，只見媽媽還在給我沏蜂蜜茶。

瞧！這就是我的快樂一周“親”。

周記一周反思1

教師承擔著培養人才的歷史重任，教育的本質就是“育人”。因此，教師在教育教學活動中必須以育人為本，能夠根據學生的情況制定教學計劃，采取靈活多樣的教育方法，以滿足不同知識基礎和心理品質的學生的發展要求。我們要做到：制定教學計劃，認真鉆研課程標準和教材，認真分析自己所教學生的實際，努力采集和整合教育資源，制定出自己的具有個性化的教學工作計劃，注重個性化發展和培養創新思維與創造能力，使每一個學生都學有進步。

周記一周反思2

讀得多了，才不會“大腦一片空白，茫然不知所措”，才能做到“胸中有數”;想得周到、細致了，思路才清晰，語言才會有所凝練，講起來才通暢。所以，備課是上好課的關鍵，如何備課就不容忽視了。備課沒有在腦子里，上課離開教案本就講得混亂不清。想翻教案本又擔心聽課的教師對自己的評價不好，于是就只有將亂就亂，誤人子弟。

周記一周反思3

換個角度，根據學生的特點，采取合適的“懲罰”手段。我曾遇到這樣一個學生，剛上課時，我在上面講，他在下面描摹山水人物。我不動聲色，一連觀察了幾日。這是“你有千條妙計，我有一定之規”那種學生。經過深思熟慮，有一天，我把他叫到辦公室，請他當班上的義務辦報員，他先是驚訝，然后很爽快地答應了。他辦報非常賣力，還受到了學校的表揚。趁熱打鐵，我開導他，國內外著名畫家，他們不僅畫藝高，還文化素質也很高。一個沒有一定文化素養的人，是很難在繪畫方面有所建樹的。經過多次開導，他對其它文化課也漸重視了起來。

周記一周反思4

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的'基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能濫利用教師的地位和權力;理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。

周記一周反思5

教師承擔著培養人才的歷史重任，教育的本質就是“育人”。因此，教師在教育教學活動中必須以育人為本，能夠根據學生的情況制定，采取靈活多樣的教育方法，以滿足不同知識基礎和心理品質的學生的發展要求。我們要做到：制定教學計劃，認真鉆研課程標準和教材，認真分析自己所教學生的實際，努力采集和整合教育資源，制定出自己的具有個性化的教學工作計劃，注重個性化發展和培養創新思維與創造能力，使每一個學生都學有進步。

周記一周反思6

正確運用各種激發意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓約，自我禁止，自我監督等培養學生意志能力。要承認和允許學生行為的反常，并認真分析行為反常的原因，切記簡單粗暴，否則會影響學生良好性格的形成，導致破罐子破摔的局面。

周記一周反思7

讓學生了解自己的優缺點，抑缺揚優。啟發學生相互監督，適時幫助他們克服困難。幫助學生制定目標和任務，鼓勵他們通過自身的努力去實現目標，完成任務。對學生的努力無論成功與失敗，都要幫助學生分析原因并鼓勵其繼續前進。不這樣做，就會使學生因為失敗失去自信，放棄一切自學的嘗試，或者由于感到教師的冷漠而誤認為這種努力是不必要的，并放松對自己的嚴格要求。

周記一周反思8

上課叫人感到累，累得要酸臂疼，聲嘶力竭。原因是教師講得太多，太細。有一課堂卻是給了我很大的啟發：上課要不累，話要講得少。只有講得少，講得精，學生才容易記住知識要點，聽覺才不至于疲勞，他們才會有更多的時間去獨立思考，去探索知識。不是說“實踐出真知”嗎?教師講的理論知識，學生要經過課堂上的討論、思考、親手操作，才能獲得知識為己有。因此，課堂上，教師要少講、精講。這就離不開課前的多讀、多想。

周記一周反思9

要搞好學生思想教育，形成學生良好的品德，除營造良好的外部環境外，更需要調動學生主觀能動性，充分運用培養學生自學的能力，促進學生良好個性及優良品德的形成。要使學生明確教師對他提出的教育要求，相信他的正確性，并且通過自己的努力是可以達到這種要求的，在這種動機的支配下，學生會主動地到處尋找榜樣。在教學過程中，要經常向學生介紹道德高尚的人物的生活事例，有時從學生熟悉的人中去找，使他們了解自學的意義和實現途徑。

周記一周反思10

愛學生就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。教師要“豐富孩子們的精神生活，培養他們那會有道德價值的需要、要求和興趣，揭開他們身上的一切優點，弄清他們最強的才干。”教師在批

評學生時要發現學生的潛力和優點，這樣做才是最有效的。

周記一周反思11

充分利用輿論的力量，學生秀成績，有進步就要表揚、肯定。有過錯，無論他以前成績優劣，品行好壞都要巧妙地指出。如果忽略了這一點，就會導致品德教育的失敗。因為，善意的批評和贊揚可以激發學生的榮譽感和責任感，學生就會力求用自我鼓勵的方式來消除缺點和積極培養自己的優良品質，從而激起一種向上的內在力量。