第一篇：文秘公文寫作的三境界

文秘公文寫作的三境界

公文寫作不像文學創作，可以通過生活實踐，或運用豐富思維去長時間的“陳釀”，通常需及時快速地完成，有追求應用時效性之要求。下面給大家整理了文秘公文寫作的三境界，歡迎閱讀!

第一重境界：尋門而入

初學公文寫作的過程，猶如求學者初次造訪一座隱跡山野的書屋，首要之事就是找到通往書屋的那扇門。這趟尋門之旅看似簡單，卻讓大多數新人深感艱難，即便是具備一定文字功底的高材生也不例外，畢竟學校里學到的理論知識與實際工作一時還對接不上。

不少剛走上綜合文字崗位的秘書，面對領導布置的命題，常常覺得一頭霧水、無從下手。于是，要么鉆進資料庫“海淘”樣板文章，反復閱讀、不斷揣摩，研習其中的篇章結構、邏輯關系、寫作技巧，而后嘗試著下筆；要么求教于同行前輩，聆聽經驗、潛心思索，在一遍遍推敲中明晰文稿的主旨，在一次次修改中讓面目生澀的文稿漸趨圓潤成熟。

總之，這是一個艱苦摸索的過程，是一段痛苦成長的時光，磨煉的是意志，塑造的是品格，唯有咬緊牙關堅持到底者才能撥開層層迷霧，找到公文寫作這座書屋的大門。舉例來說，這就像過去廚師行業里拜師學藝的學徒工，初入行時完全是門外漢，只能從最基礎的刀功、火候、翻鍋、裝盤學起，在老師傅的引領下一步步邁入職業廚師之門。

第二重境界：倚門而歌

這是從稚嫩走向成熟、從“小學徒”成長為“大師傅”的階段。此時，大多數求學者已邁過“門檻”，來到屋內，接觸到大量信息資料和前人著述的美文佳作，并在寫下多篇文章后逐步掌握了公文寫作的基本方法、套路和常用技巧，再通過日積月累的反復練習，進一步熟悉了個中門道，積累了豐富經驗，進而達到閑庭信步、倚門而歌的`境界。

這一時期的文字工作者，對材料的取舍、立意的選擇、架構的擺布、文字的運用乃至文風的把握等，都做到了心中有譜、成竹在胸。他們不再是初入山門、人云亦云的新手，也不再是生搬硬套、模仿抄襲的“菜鳥”，而是具有寬廣知識面和深刻洞察力，能將理論闡述與實際情況、歷史背景與現實寫真、黨情國情與民心民意、領導意圖與受眾需求有機結合和融會貫通的文字“匠人”。

面對領導布置的命題，他們往往并不急于動手，而是將更多時間花在前期調查研究上，花在數據、素材和資料的采集分析上，看似不慌不忙，實則苦心孤詣，一旦構思成熟之后，便以破竹之勢，按時完成高質量的文稿。恰似當初的稚嫩學徒，經過多年的術業專攻、日夜苦練后，已經成長為技藝嫻熟、獨挑大梁的主廚，煎炒烹炸樣樣拿手。

第三重境界：破門而出

這一階段堪稱公文寫作的最高境界。少數銳意創新的求學者通過海量的閱讀和寫作后，不再滿足于從書屋原有的那扇門進出往返，而是在書屋內大膽鑿開一扇新門，繼而領略一番峰回路轉、柳暗花明的新氣象，踏上一段奇幻瑰麗、曼妙多姿的新旅程。

如果將第一重境界的寫手比作“菜鳥”，第二重境界的寫手喻為“匠人”，則這一境界的寫手可謂之“智庫”。他們寫作時不再囿于舊傳統、老套路，而是立足問題的本源，翔實占有第一手資料，靈活運用科學的世界觀和方法論，博采眾長、剝繭抽絲、深入淺出，脫陳詞之胎、換新語之骨，尤擅以獨特的視角、深邃的思想、精辟的解析感染受眾，贏得共鳴。

更可貴的是，“智庫型”的文字工作者已將寫作從單純的任務升華為內心的責任擔當，不圖功名利祿，唯盡匹夫之責，將實現自我價值的“小我夢”融匯于民族復興的“中國夢”，把公文寫作奉為可服務領導、能造福百姓、終將推動時代進步的事業。仍以學廚為例，這就已經成為了一名技藝超群的大廚，即使拋開菜譜也能烹制出精致可口、罕有其匹的珍饈美味，甚至能將他人遺棄的邊角食材“點石成金”制成稀世名菜。

第二篇：文秘公文寫作的三境界

公文寫作不像文學創作，可以通過生活實踐，或運用豐富思維去長時間的“陳釀”，通常需及時快速地完成，有追求應用時效性之要求。下面給大家整理了文秘公文寫作的三境界，歡迎閱讀!

文秘公文寫作的三境界

第一重境界：尋門而入

初學公文寫作的過程，猶如求學者初次造訪一座隱跡山野的書屋，首要之事就是找到通往書屋的那扇門。這趟尋門之旅看似簡單，卻讓大多數新人深感艱難，即便是具備一定文字功底的高材生也不例外，畢竟學校里學到的理論知識與實際工作一時還對接不上。

不少剛走上綜合文字崗位的秘書，面對領導布置的命題，常常覺得一頭霧水、無從下手。于是，要么鉆進資料庫“海淘”樣板文章，反復閱讀、不斷揣摩，研習其中的篇章結構、邏輯關系、寫作技巧，而后嘗試著下筆；要么求教于同行前輩，聆聽經驗、潛心思索，在一遍遍推敲中明晰文稿的主旨，在一次次修改中讓面目生澀的文稿漸趨圓潤成熟。

總之，這是一個艱苦摸索的過程，是一段痛苦成長的時光，磨煉的是意志，塑造的是品格，唯有咬緊牙關堅持到底者才能撥開層層迷霧，找到公文寫作這座書屋的大門。舉例來說，這就像過去廚師行業里拜師學藝的學徒工，初入行時完全是門外漢，只能從最基礎的刀功、火候、翻鍋、裝盤學起，在老師傅的引領下一步步邁入職業廚師之門。

第二重境界：倚門而歌

這是從稚嫩走向成熟、從“小學徒”成長為“大師傅”的階段。此時，大多數求學者已邁過“門檻”，來到屋內，接觸到大量信息資料和前人著述的美文佳作，并在寫下多篇文章后逐步掌握了公文寫作的基本方法、套路和常用技巧，再通過日積月累的反復練習，進一步熟悉了個中門道，積累了豐富經驗，進而達到閑庭信步、倚門而歌的境界。

這一時期的文字工作者，對材料的取舍、立意的選擇、架構的擺布、文字的運用乃至文風的把握等，都做到了心中有譜、成竹在胸。他們不再是初入山門、人云亦云的新手，也不再是生搬硬套、模仿抄襲的“菜鳥”，而是具有寬廣知識面和深刻洞察力，能將理論闡述與實際情況、歷史背景與現實寫真、黨情國情與民心民意、領導意圖與受眾需求有機結合和融會貫通的文字“匠人”。

面對領導布置的命題，他們往往并不急于動手，而是將更多時間花在前期調查研究上，花在數據、素材和資料的采集分析上，看似不慌不忙，實則苦心孤詣，一旦構思成熟之后，便以破竹之勢，按時完成高質量的文稿。恰似當初的稚嫩學徒，經過多年的術業專攻、日夜苦練后，已經成長為技藝嫻熟、獨挑大梁的主廚，煎炒烹炸樣樣拿手。

第三重境界：破門而出

這一階段堪稱公文寫作的最高境界。少數銳意創新的求學者通過海量的閱讀和寫作后，不再滿足于從書屋原有的那扇門進出往返，而是在書屋內大膽鑿開一扇新門，繼而領略一番峰回路轉、柳暗花明的新氣象，踏上一段奇幻瑰麗、曼妙多姿的新旅程。

如果將第一重境界的寫手比作“菜鳥”，第二重境界的寫手喻為“匠人”，則這一境界的寫手可謂之“智庫”。他們寫作時不再囿于舊傳統、老套路，而是立足問題的本源，翔實占有第一手資料，靈活運用科學的世界觀和方法論，博采眾長、剝繭抽絲、深入淺出，脫陳詞之胎、換新語之骨，尤擅以獨特的視角、深邃的思想、精辟的解析感染受眾，贏得共鳴。

更可貴的是，“智庫型”的文字工作者已將寫作從單純的任務升華為內心的責任擔當，不圖功名利祿，唯盡匹夫之責，將實現自我價值的“小我夢”融匯于民族復興的“中國夢”，把公文寫作奉為可服務領導、能造福百姓、終將推動時代進步的事業。仍以學廚為例，這就已經成為了一名技藝超群的大廚，即使拋開菜譜也能烹制出精致可口、罕有其匹的珍饈美味，甚至能將他人遺棄的邊角食材“點石成金”制成稀世名菜。

第三篇：公文寫作試卷三

公文寫作試卷三23 45 6 7 8

議案與提案都是提出意見和建議的文種，兩者可以通用。B

對 錯

超出本級人民代表大會或其常務委員會職權范圍的事項不能寫成議案，重大事項除外。B 對 錯通報有顯著的教育功能。A 對 錯

批復只需在文中表述所批復的××請示收悉，不用將請示附在批復文件之后。錯

轉發不相隸屬機關的公文可以用通知。A 議案的標題可以省去發文機關。

B

對 錯

A

對 錯

A

對

對 錯

國家旅游局轉發國務院關于進一步清理整頓旅行社的通知。公文都應該有主送機關。B 對 錯

對 錯

對 錯對下級機關的請示必須用決定答復。B 10 公文語言的特點是形象、生動、得體。B 11 12 13 施

下列模式詞語中，屬于經辦用語的是（）。D 根據 按照 為此 業經 決定的行文語氣應（）。A 嚴肅果斷 謙恭委婉平緩溫和 輕松隨意 命令（令）可用于宣布施行重大強制性（）。A 行政措施 法律措施 經濟措政治措施

B

兩 三 四 五

A

主持人 主辦方領導 主要負責人 主辦方

遞送報告

情況報告

回復報慰問信（電）的標題通常有（）種構成形式。15 主持詞的署名就是（）的姓名。報告中最簡單的一類是（）。告

B

工作報告對成文時間的書寫，以下正確的是（）。A08.7.1 〇八年七月一日18 在結構層次序數中，處于第一層的是（）?！?/p>

一、”19 聯合下發的公文，由（）加蓋印章。

D

二〇〇八年七月一日 2008年7月1日D

“一.” “一，” “（一

協辦機關 會議記錄

決定）”

主辦機關 最后簽發機會議紀要通告

關 所有發文機關在以下的記錄類文書中，屬于法定公文文種的是（）。B電話記錄 大事記可以用來嘉獎人員的文種有（）。22 下列說法正確的有（）。的前提下，有時也可以一文數事

ABC

通報

命令

AB 落款不是決定必不可少的組成部分 報告在一文一旨市稅務局向社會公布征收稅款事項用通知 批轉式

匯報工作經驗

反映工作進展情

通報 此復

公次

通知，用于批轉上級機關的公文。工作報告可用于（）。ABC 匯報工作成績 況 反映社會上出現的有代表性的情況一般的周知性公文，如（），可以不標注主送機關名稱。告 通告告以下哪些屬于計劃總結類公文？（）調查報告27 請示大體可以分為（）

ABC

CD 通知

妥否“批復”這一文種通常使用的結束語是（）。AC 特此批復

ABD

計劃

規劃 大會工作報告

請求撤

請求指示 請求解決 請求批準

銷公文主題的表現方法有（）。

線貫通ABCD 題中見意 開宗明義 片言居要 一以下哪些事項可以用事務性通知來發布？（）

范性文件 安排節假日值班 調整機構以下哪些是決定的正文必須包括的內容？（）

定事項 發出號召ACD 變更作息時間 發布規決AC 決定根據 提出希望

行政機關公文，是行政機關在行政管理過程中形成的具有 ______ 和 ______ 的文書。法定效力、規范體式

“請示”與“______”形成一對一的往來關系。批復

334

性______ 是規范性公文結構中包含于條或者款之中，隸屬于條或者款的一個要件。項劃分段落應堅持的原則有：統一性、______、______、______。完整性，聯系性，均衡

莊重性35 恰當地選用至今仍有生命力的文言語言，有益于增強公文的 ______。

整頓黨風的簡稱為 ______，教員職員工人的簡稱為 ______。整風，教職員工

同時任免多人職務時，任免通知的標題如何處理？

寫排列在第一位人員的姓名，后加“等同志”概括。同時任免多人職務時，標題中一般只

常見的總結標題有哪三種形式？ 1.由單位名稱、時限、總結事由和文種組成；2.由總結主要內容或主要觀點概括而成；3.由正副題組成。

模式詞語的使用可使對內容的表述準確、嚴肅，增強簡明、莊重的語言風格，包括經辦用語、引敘用語等。在行文時，你一般會使用哪些模式引敘用語？

悉、已悉、驚悉等。如：前接、近接、現接，悉、收

對42 部門領導讓你草擬一份用于向上級機關匯報工作的公文，正文部分你會怎么開頭？

于上行文，一般應采用“交代發文緣由式”開頭

省政府決定就促進資源型城市的可持續發展問題向上級機關提出一些具體的建議，讓你起草一份公文，你會怎么寫？ 1.應使用“意見”這一文種；2.應包括標題、主送、正文和落款四部分內容，正文部分可按：依據、說明—見解、辦法—實施要求來寫。

省政府領導讓你就××市關于調整部分行政規劃的請示擬寫一份答復公文，你會怎么寫？

1.應采用“批復”這一文種；2.應包括標題、主送機關、正文、落款四部分內容，正文部分要重點寫清批復依據、批復內容。

請代你所在機關就原××部副部長××同志的喪亡信息向其家屬寫一份電文以表示慰問。

1.應寫一篇唁電；2.要有標題、稱呼、正文以及落款，正文除了表示悲傷、悼念之情外，還要追述逝者生前的功績和美德；3.注意公文的格式要求以及措辭上的莊重嚴肅。

國務院決定自2012年10月1日起實施由2011年6月20日的國務院第×次常務會議通過的《中國共和國××××××××條例》，請就該事項寫一份公文用于公布該行政法規。（發文字號可以省略）1.應寫一份命令（令）。2.應包括標題、正文和落款三部分內容。標題可以是：中華人民共和國國務院令；因為是公布令，所以落款處應署名發令人的領導職務和姓名。3.注意用詞的嚴肅莊重，不允許用模糊語言。

第四篇：古詩詞助力寫作三境界（最終版）

古詩詞助力寫作三境界

王東 覃敏

提要：

中國古代詩詞言簡意賅，意味雋永，是提升學生寫作能力的絕好材料?？墒?，在傳統的作文教學中，古詩詞卻常常被忽略。這實在是語文教學，特別是作文教學的一大不幸。本文將集中論述師生利用中國古代詩詞提升寫作能力所能達到的“三種境界”，亦即通過古詩詞提升寫作能力的三種途徑——“引用”“化用”“意用”。

關鍵詞：

古詩詞作文能力運用途徑

正文：

中國是詩的國度，自古就有“詩禮傳家”的傳統。詩歌在帶給我們美的享受的同時，還能潤澤心靈，提高審美修養，提升志趣品位，涵養道德情操。無怪，教育家孔子在談及個人道德修養時講到：“興于詩，立于禮，成于樂。”一首首詩歌猶如一曲曲清歌雅樂在我們的靈魂深處一次次叩響，是詩詞歌賦的一次次浸潤，構筑了中國人獨特的精神世界。

然而，孔子在《論語·子路》中也提到：“誦詩三百，授之以政，不達；使于四方，不能專對。雖多，亦奚以為？”

背誦了《詩經》三百首，如果不能通達政事，在外交辭令方面，又不能應用，詩背得再多，又有什么用呢？

可見，在詩歌的學習中死記硬背卻不能通達運用的情況，古已有之。遺憾的是孔子并沒有給我們指出解決這一問題的方法。

筆者在長期的古詩詞教授和學習實踐中，根據中華詩詞的特點，將前人的詩詞教學經驗和西方現代教育心理學研究成果相融合，總結出一套別具特色的古詩詞教學方式，讓學生在學習古詩詞的同時提高寫作能力成為水到渠成，順理成章的事情。

就比較淺顯且容易把握的層面來講，詩歌對寫作能力提升所發揮的作用，大致有以下三個境界：

第一層境界——引用

引用，就是直接使用詩詞中的名句，借前人的語言來表達自己的思想。這種做法古已有之。早在春秋戰國時期，人們就經常引用《詩經》中的句子，來表達自己的想法。我們老師們也經常告訴學生，在寫作文的時候適當地運用名言警句能使作文的語言簡潔凝練、生動活潑，增強感染力。怎樣讓學生將“引用”的方法運用自如呢？

心理學家布魯納說過：按照一個人自己的興趣和認知結構組織起來的材料就是最有希望在記憶中自由出入的。

因此要在教學中讓學生把詩歌的語言和個體生活情境建立起有意義的聯系，要用個體豐富的知識經驗背景去同化詩詞，構建個性化的詩歌世界。一旦詩詞的文字和現實的生活情境建立起有意義的聯系，遇到相似的情景時，相關的詩句就會自動浮現在腦海。引用詩句也就不成問題了。

二、第二層境界——化用

化用，就是不直接引用詩詞的原文，而是把原文所表達的意思，化為自己的語言進行描述。這種現象在語文課本里也出現過：比如北師大版語文教材第十一冊第八單元語文天地的《竹頌》一文中有這樣一段話：

我驚異地望著你尖尖的竹筍，堅毅頑強地頂開壓在你頭上僵石般的硬土。轉眼間長得同你的先輩一樣粗壯，發出一樣的蕭蕭金石之聲。啊，你未出土時便已有節，直到凌云高處依然虛心。

這里就是化用了對聯“未出土時便有節，及凌云處尚虛心”，化古人之句為我所用。

中國的古詩詞往往寫景生動，意蘊悠遠，而且語言簡練，易讀易背。因為它寫景生動，意蘊悠遠，就為我們提供了大量寫景、抒情的絕好范本；因為它易讀易背，讓我們可以輕松地積累大量優秀的語言材料；又因為它語言簡練，因此給我們留下了巨大的發揮空間。一句簡簡單單的詩句，往往可以演化出一大段優美的文字。比如蘇軾的一句“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”再加上李賀那句“黑云壓城城欲摧”，似乎可以化出這樣一段描寫夏日暴雨的文字：

不知是哪個調皮的小孩打翻了墨盤，把天空染成了一片漆黑，遠處的高山在翻卷的烏云中依稀可辨。黑云奔涌翻騰，好像一只張牙舞爪的怪獸，它揮舞的巨掌似乎要把遠處的群山拍成碎片。很快，如注的暴雨傾瀉而至，一粒粒白亮的雨滴在陰沉沉的天地間顯得更加明亮，仿佛千萬顆珍珠，從天空傾倒而下，瞬間砸成粉碎。

誦讀古詩詞不但能給我們帶來絕佳的審美享受，更是積累語言材料，提高寫作能力的捷徑。甚至可以說你背了一首詩，就相當于背下了一篇精美的散文。

三、第三層境界——意用

所謂“意用”，就是完全脫離詩詞的文字，只是借用詩詞的意境或思想。這似乎是個比較復雜的問題，大致說來，可以從以下幾個方面著手：

借法。

借法，即借用寫作手法。

比如今天這課《楓橋夜泊》我們就可以學習作者以動寫靜的反襯手法；

從《游子吟》中，我們可以學習作者取材于生活中小事，以細節展現大愛的手法。

辛棄疾的《青玉案元夕》，讓我們看到作者花了大量的筆墨，濃墨重彩地表現元宵節熱鬧的場面——燦爛的煙花、豪華的車馬、熱鬧的花燈、歡樂的人群??可這一切都只是陪襯，文章的中心只是最后那一句：那人卻在燈火闌珊處。這種“極力鋪陳，妙手反襯”的寫法是我們可以借用的。

“問君能有幾多愁。恰似一江春水向東流?！薄凹舨粩?，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭?！边@些句子把無形的愁緒寫得那么形象，這種化抽象為具體的寫法，是我們可以拿來就用的。

“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。”“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”我們也可以像作者那樣，把自己內心的感受，投射到外在景物中，借景道情。

詩詞，是一座取之不盡的文學寶庫，這樣的例子還有許多，我們自己去慢慢品味吧。

2、明理。

即通過誦讀古詩詞體會作者的思想，形成對人、事、物和社會現象的觀點、看法，提高自己的思想境界和審美品味。我們說一篇文章好，不僅在于優美的文字，更在于深邃的思想。甚至于我們可以看到有很多文章，通篇找不出什么華麗的詞匯，但它就是那么動人。一篇文章只有具備了深刻的思想才可能具有不朽的生命力。唐詩、宋詞、元曲、明清小說，每一個時代都有其代表性的文學形式，但這只是表現形式的不同，它們所表現的都是那個時代人們的思想和感情，都表達了作者的人生態度。誦讀古詩詞也是可以讓我們提高思想境界的。

我們來看陳子昂的《感遇》

樂羊為魏將，食子殉軍功。

骨肉且相薄，他人安得忠？

吾聞中山相，乃屬放麑翁。

孤獸猶不忍，況以奉君終。

詩人在這首詩里借古諷今，抒發自己對時事的深沉感慨。全詩質樸剛健，寄寓深遠。詩中寫了兩個歷史人物：樂羊和秦西巴。樂羊是戰國時魏國的將軍，魏文侯命他率兵攻打中山國。樂羊的兒子在中山國，中山國君把其子殺死，煮成肉羹，派人送給樂羊。樂羊為了表示自己忠于魏國，就吃了一杯兒子的肉羹。魏文侯重賞了他的軍功，但是覺得他心地殘忍，因而并不重用他。秦西巴是中山國君的侍衛。中山君孟孫到野外去打獵，獵到一只小鹿，就交給秦西巴帶回去。老母鹿一路跟著，悲鳴不止。秦西巴心中不忍，就冒著被殺頭的危險私自把小鹿放走了。中山君認為秦西巴是個忠厚善良的人，就任用他做太傅，教育王子。

一個為了貪立軍功，忍心吃兒子的肉羹。骨肉之情淡薄如此，這樣的人，對別人怎么可能忠心呢？一個憐憫孤獸，私自將國君的獵物放生。這樣的人，對一只孤獸尚且有惻隱之心，更何況對人呢？他對國君肯定是能忠心到底的。

讀了這首詩，我們對人性的看法是不是會更加的深刻了呢？向這樣思想深刻的詩句還有很多，比如：“勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸?！弊詮奈易x了白居易的這首《鳥》后，這句話就深深地印刻在了我的腦海中，每當眼見受到傷害的小動物時，我總是會忍不住地去想他們也是有父母子女的，他們的父母子女該是多么的傷痛啊！是白居易的這首詩讓我明白了這些。

又如蘇軾的《題西林壁》“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同?！彪m然只是一句描寫廬山景色的詩句，但我們仔細思量，卻可以從中領悟到另一層深意：人處在不同的位置，對待事物的看法就會不同。下一句“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！彼沂镜恼芾砭透黠@了。

3、移情。

即將詩詞的情感移入誦讀者內心，在作文時再移入自己的文章。沒有感情的文章是不可能動人的。同時只有具有豐富的情感，有一顆善感的心靈，才能發現生活中動人的點滴。

詩詞的誦讀能帶給我們豐富的情感體驗，就如前面所說，誦讀詩詞是一次次情感的交流、心靈的對話。通過一次次誦讀，古詩詞所蘊含的深沉情感就會猶如一滴滴涓涓細流，不斷地匯入我們的心靈，在潛移默化之中培育起那一份悲天憫人的情懷。

就如曹文軒老師在《回歸經典》一文中所說：“悲憫情懷是經典的基本品質。經典名著，無論是喜劇的還是悲劇的，都襯著這個渾厚的底子。它在做一個與天地共在的文章——感動的文章。它給我們的不僅僅是深刻的思想，還有情感。經典的意義之一就在于它有情感教育的功能。

“情感是人、人類生存的最基本的東西。人之所以為人，人類社會之所以維持了數千年的運轉，就是因為有“情感”二字的溫馨浸潤。

“這些經典所營造的世界，正是一個情感的世界。這個世界，無論是在笑聲中還是在哭泣中，都在張揚使人變得更加人性化的悲憫精神。受傷的心靈可以在這里獲得慰藉，冷漠的心靈可以在這里重新點燃情感的熱火。它們將告訴讀者，情感是多么的重要，多么的美好，多么的值得加以頌揚。

“（經典作品）猶如高山，我們需要仰視。??它們會在悄然無聲之中，將閱讀者引入一個圣潔的世界，一個使靈魂得到凈化的世界。??在一番嚴肅與認真中，在一番陶冶與感化中，我們變得純潔與高尚。??一個孩子的理想閱讀，應從經典開始?！?/p>

古詩詞是經典中的經典，誦讀古詩詞，讓詩歌與生命共舞！

第五篇：文秘如好做好公文寫作工作

文秘如好做好公文寫作工作

說起“秘書”，大多數人首先聯想到的是在領導人身邊工作的秘書，但在公文寫作網www.tmdps.cnwww.tmdps.cnwww.tmdps.cnwww.tmdps.cnwww.tmdps.cnwww.tmdps.cnwww.tmdps.cnwww.tmdps.cnwww.tmdps.cnwww.xjnm.in是一個集養殖網和種植網于一體的農業類網站！

新疆養殖網 www.xjyz.in或www.xjyz.so 服務新疆廣大養殖場（戶）

“通過新疆養殖網，可以獲取許多養殖方面的信息。”新疆權威養殖信息門戶網站—新疆養殖網，為新疆養殖戶和養殖企業提供畜牧業方面的信息服務。新疆養殖網的網址是www.xjyz.in或www.xjyz.so，網站設有10多個板塊，內容包括資訊、供應信息、求購信息、市場行情、養殖技術、疫病防治等，涉及面廣，信息量大。

通過新疆養殖網把與畜牧業有關的政策、法律法規、市場行情、養殖技術、疫病防治技術等信息傳遞到養殖場(戶)手中，解答養殖場(戶)在生產中遇到的疑難雜癥，對養殖業發展、對養殖戶增收致富、提高應對市場風險能力將產生十分重要的作用。

駱駝網（www.luotuo.in或www.luotuo.so或www.camel.lc）能有效幫您解決生活問題

面對互聯網海量生活信息，很多消費者感到很迷茫：哪些信息更有效呢？哪些信息更能幫我解決實際生活問題呢？目前，駱駝網（www.luotuo.in或www.luotuo.so）在烏魯木齊通過抽樣500人做了一次“你所需要的駱駝網站品牌價值”的調查問卷，其中53%以上的消費者的答案是：“讓分類信息網站至少幫我一次?！崩^今年改版升級以后，駱駝網明顯加快了“讓分類生活信息真正幫消費者解決生活問題”的步伐。

●網民對生活信息存在巨大需求

調查顯示，五成網民有在駱駝網求租售房、求職、招聘、查找生活服務等生活經驗。更有網民表示，其一年內在駱駝網上成交的二手貨達十件。“就連家政搬遷公司，一上駱駝網，發個帖子，有時求購電話就立即打過來了；還有家教培訓中心招生時，在駱駝網發布信息后，打電話的人還不少”?？梢姡M者得到駱駝網的幫助遠遠不止一次。

●建立精品生活服務平臺

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微新疆（www.wxj.me或www.wxj.in）助力企業微信推廣

微信營銷做到今天，有多少企業通過微信真正的帶來了很大的價值?一直以來似乎叫得上名字還是微信推薦的那幾個案例，但是這不應該歸屬于微信的功勞，因為你會發現這些都是企業自身的系統在發揮作用，微信也只是一個入口而已。今天，移動互聯網圈用戶圈粉絲的入口真的是太少了，獲取用戶的成本也在不斷增加，APP如此，微信公眾號亦如此。微信導航是現在新興的一種導航網站，主要是提供微信公眾賬號、關鍵詞、昵稱、功能、二維碼等等一系列微信賬號信息查詢的微信公眾導航平臺。微新疆網微信公眾賬號導航網，是專注于新疆微信公眾帳號普及和推廣的微信導航網站，通過用戶提交方式收集了大量優秀的微信公眾帳號。每月收錄各種微信帳號上千個，平臺向所有公眾帳號免費開放。微新疆網采用了最流行的設計前臺網站，在電腦、平板、手機均可展現內容。微新疆（www.wxj.me或www.wxj.in）傾力打造的新疆微信公眾帳號導航平臺，旨在為新疆中小微企業提供一體化的移動營銷解決方案落地服務，能夠有效的精準的推動企業微信營銷的閉環服務，讓企業在推廣中發展壯大。微新疆烏魯木齊商鋪信息門戶網站

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絲綢之路經濟網（www.sre.so）——絲綢之路經濟帶研究門戶

絲綢之路經濟網（www.sre.so）是國家重點經濟網站中唯一以絲綢之路經濟帶報道為中心的綜合網站,整合國內主要媒體絲綢之路經濟帶新聞、信息及研究動態,為政府部門、企業決策提供權威的參考。欄目設置包括：經濟研究,經濟研究論壇,工作論文 ,會議征文,投稿,學術資訊等。