篇1：再見初一作文600字

推開小木屋的門，滿屋的灰塵嗆人了我的眼中，淚眼模糊間，我恍惚地看到了躺椅上的外祖母，笑得那么慈祥。

我愣住了。

不顧雙眼火辣辣的疼痛，我沖進去，沒錯，躺椅的位置依然沒有變。在院子的左邊，可上面，卻沒有外祖母的身影，心中不免生起了落寞。撫摸著充滿外祖母氣息的躺椅，如祖母手一般粗糙的躺椅，承載著童年美好回憶的躺椅，我再次流下了眼淚。

小時候該跑該鬧的年紀，卻因身子弱被禁在家中，夏夜，別的孩子在屋外肆意歡笑，我卻和天上的繁星聽祖母講故事。朗朗夜空下，祖母躺在躺椅上，手搖著一把蒲扇，微微搖晃著身體，用低沉平緩的聲音為我講述一個又一個奇妙的故事。每當講到精彩處，躺椅便停止發出“吱吱”的聲音，因為外祖母坐直了身子，用一雙慈祥睿智而有神明亮的眼睛總會注視著我。這時，天上的星星也不再調皮地眨眼睛，雙眼睜得大大的，聚精會神地聽奶奶說。

那把躺椅，承載著許多引人入勝的故事。

漸漸地，學業逐漸繁重，每見到祖母，她總是關切地問我的學習，躺椅上外祖母的話語像一股暖流融進了我的心中。這時，無論學習壓力再大，我也會對祖母說：“別擔心，我很好。”于是，我便欣慰地看到祖母綻開了滿意的笑容。

那把躺椅，承載著許多善意的謊言。

太陽總有落山的時候。再見到祖母時，她虛弱地躺在躺椅上，再也無法為我講故事，與我談心了，看見我來，她勉強扯出一個牽強卻依然慈祥的微笑，強裝輕松地對我說：“別擔心，我很好。”我用力地點點頭，跪在她面前，手握她粗糙的手，擦去我眼中淚水的手，不說話。即使這是個謊言，即使她在第二天離開了我。

她留給我的，只有那把躺椅和對她的思念。

如今，再見到那把現已布滿灰塵的躺椅，我已經泣不成聲。祖母，我何時能與你再次相見？

我不顧躺椅上的灰塵，蜷縮在躺椅上，仿佛小時在祖母的懷抱中，甜蜜地進入夢鄉。夢中，祖母躺在躺椅上，為我講故事，與我談心，笑得滿臉波浪，那么慈祥。

篇2：再見初一作文600字

‘嗒嗒嗒、嗒嗒嗒’秒針有氣無力的轉著，這更為我枯燥無味的生活添了些煩意，我沖過去將鬧鐘關掉，哎！鬧鐘生來就是轉的，我無權利去阻止它，是的，初一生活結束了，緊跟著的初二會是什么樣呢？

剛來這所陌生的學校，熙嚷的人群，我利用小小的身軀擠進報亭，急切地搜尋我的名字，想早點知道我被分在哪個班，呵，我在四班，不錯。早聽說四班的老師個個平易近人，和藹可親，但當‘耳聽為虛，眼見為實。’這句俗語從我腦中竄過時，我還是持一種懷疑的態度，終于，晚修課時間到了，在一位陌生哥哥的帶領下，我來到了初一四班。

教室里的同學差不多都來齊了，這時，一位戴著眼鏡的男老師走了進來，他手里拿著本點名冊，自稱姓周，是我們班的班主任。令我尷尬的是：點名時，那些同學似乎是害羞吧，回答的聲音特別小，我想要是老師叫我，我一定大聲一點，不料，我的那聲‘到’竟讓我足足愣了兩分鐘，我們班有兩個同名同姓的人，其中一個就是我，沒辦法，由于我小，因此得到一個雅號‘小XX’，嗚嗚嗚，怎么會這樣？

在整個初一，我就一直穩坐與文娛委員的寶座上，真不知道初二時的接班人會是誰？當初，是我主動競選這位置的，因為我一直學拉丁舞，是班里的佼佼者，除了我，暫時還沒合適人選呢！

聽說有的同學要走，誰心里不泛起一陣浪？從當初的不相識，到成為形影不離的好伙伴，過程就只有一點點，逝去的光陰不復返，初二要進行殘酷的軍訓，學習復雜的物理，還得為初三奠定基礎，該來的遲早都會來，我們不要辜負了老師，家長的期望，青春是屬于我們的，它短暫匆匆，卻是一筆寶貴財富。

可青春是分值不夠的郵票，時間是抓不住的罪人。過去已成過去，未來的精彩還屬于我們！讓我們攜起手，一起大步邁向初二，揮揮手告別那個天真懵懂的日子吧！

篇3：再見初一作文600字

的溫度在我的眼前晃著。暮春的花香也蕩漾在風中。抬起頭，掠過教室后面那棵樹的丫杈望去——那是藍天。淡淡的清澈的藍，濕濕的，一碰就會留下一個指印。

愛體育課。班里的都喜歡體育課。常常，我們仰躺在中央的草地上，看天，看云，看鳥兒在密密的陽光里穿梭著，然后用手在半空中描繪著我們的快樂，真的很快樂……是這樣的

我被罰跑了，罰跑一分鐘。因為忘帶跳繩了。施唯一也被罰跑了。她是個很乖的女孩，她背著我朝那片紅色塑膠場跑去。她跑得很拼命，很認真。而我，在后面喊著:“施唯一你慢點，我們只是被罰一分鐘，不是一圈，你慢點跑！”可她只顧著跑，一直往前跑.....操場的東邊，有旗桿短影子短小地擴在地面。我們站在影子的邊上，聊著我們和他們。我們又聊到我們的科學了，他叫周市會——他是我們班里最年輕的，也是跟我們處得最好的老師。我們可以肆無忌憚地叫他“儈爺”，我們可以在他的課上盡情的嘲笑他寫的錯別字，他會尷尬的一笑，說：“我是故意寫錯的，就是要讓你們記得牢一些！”后來，只要儈爺一寫錯別字，就會有人喊著：“儈爺是故意寫錯的！”儈爺又是尷尬的一笑……

“下個學期儈爺還會教我們嗎？”我說。大家搖搖頭，沉默了……

“那凱航呢？她還回教我們唱歌嗎？”大洋子澀澀的說。

“不知道耶，好像不會了吧。聽說凱航只教初一的。”

“啊——怎么可以這樣！”

凱航是我們的音樂老師，跟儈爺一樣，也是去年剛大學的。凱航很漂亮，大洋子在凱航上的第一節課的時候就喜歡她了。之后她總是巴望著上音樂課，然后整天在我后面得瑟:"誒喲，凱航今天好漂亮！”弄得我很無語。

其實凱航知道大洋子喜歡她，是儈爺告的密。但有七成是凱航自己看出來的。

操場東邊旗桿的影子漸漸地長了，又短了。緋紅的云片從山腰上一般一般的落下來，染紅了整個。宿舍旁的無患子花也悄悄落下。

時間就從我們的腳底下穿過了。

體育課，音樂課，科學課還會有，還一直都在。只是，罰我跑步的那個老師，大洋子喜歡的那個凱航，還有儈爺，不會像那些課一樣再跟著我們了……

儈爺，你還是我們的儈爺。

再見。

篇4：再見初一作文600字

磨蹭，就像我的姐姐一樣，從小到現在一直伴隨著我，但今年它卻悄無聲息地離開了我。

從我記事起，磨蹭姐姐給我惹了多少麻煩。往日，每天早上，媽媽看到鐘到了6點，就喊我起床，可是磨蹭姐姐總拉著我，讓我怎么也起不了床，最后媽媽靈機一動，想了個方法，她喊道：“煊煊，快起來，已經六點半了。”

我一聽，連忙蹦了起來。“啊，六點半了，快起來。不然就要遲到。”我小聲地說著，嘴里嘀咕著：“煩死了，到六點半才喊我起來。”一會兒，我的衣服穿好了，也顧不得看鐘表了，直接去刷牙，洗臉，然后去吃早飯，但是時間長了，這招對我已經不管用了。

有一天晚上，我正要做作業，要用到鋼筆了，從筆袋里一翻，怎么沒有啦，我急忙跑過去問媽媽，媽媽說：“你自己放的東西自己找。”就這樣，我東找找，西翻翻，這兒沒有，那兒也沒有，可是磨蹭姐姐一直安慰我：不著急，慢慢找。因此我一直磨磨蹭蹭到九點多鐘，才發現鋼筆夾在語文書中。

哎，這些還算不了什么，考試上磨蹭姐姐也伴隨我。記得有一次，數學考試，因為老師說過，做一道算式要反復檢查，所以我做好一道題目，一會兒查查題，一會兒修修筆，就是因為這樣，時間總是被我磨蹭掉，導致試卷沒做好，結果，被數學老師罰抄了試卷。

經過這種種教訓，我醒悟了不少，不能再讓磨蹭姐姐陪著我。又一次數學考試，盡管磨蹭姐姐不停地干擾我，我還是全神貫注地審題，認真仔細答題，一口氣做完試卷，試卷做好后，我努力戰勝自己，決定不再理睬磨蹭姐姐，不再像以前農業玩筆撕紙，而是反復檢查試卷，最后得了99分。以后，每天的家庭作業，我都讓磨蹭姐姐走開，所以作業時間都控制在是5點半到6點半之內。

現在，我要大聲對大家說：我不再磨蹭了，我要和磨蹭姐姐絕交！從今以后，我不會再去理你，你也不要再來找我。再見，磨蹭姐姐！

篇5：再見初一作文600字

轉眼，就到了學農生活的最后半天，我們已經在這個地方生活了整整四天，可是，為什么它讓我覺得其實我們剛剛才來呢？

早上，我們迎著燦爛的陽光從床上爬了起來，忽然間才記起學農即將結束，東西要全部整理好，寢室也要恢復初來時的那個樣子，心里有些酸酸的。在這四個日夜里，我們呆在寢室里的時間是最多的，而老師的哨聲就像是鈴聲樣。聽到哨聲，我們就會飛般地從寢室跑向樓下。現在，真的，真的要走了……

吃過中飯，我們拎起行李箱，告別了那間曾經屬于我們的4205，上了回校的車。

我記得軍訓那會兒離開的，因為那五天給了我們太多的美好，帶給我們太多的不舍和留戀。而今天，我們沒有哭，或許是沒有理由哭吧，或許學農帶給我們的感情沒有那么深吧！我傻傻的以為。回到家后，我發現，我錯了。

我有些舍不得了。舍不得那兒的自然，那種沒有虛偽沒有做作的自然；舍不得那間4205，那間存滿我們美好記憶的4205；舍不得那清脆響亮的哨聲，還 有那五塊由我們親自松土，親自播種的田地，我們在那兒深深感受到了面朝黃土背朝天的感覺……

我發現學農帶給了我們自然，帶給我們真誠，帶給我們那些可愛的“朋友”花草樹木。這片土地是如此的神奇，悲歡，憂愁，喜悅……交織成張又張的“網”，這張“網”已經深深地刻在我的心里。

我不知道將來我還 是否有機會來到這個幾乎每分鐘都能看見飛機掠過藍天而且充滿濃重化肥味的地方，但我會記住在這里的美好時光，就像對軍訓的懷念樣，永遠記住在這里的每分，每秒……

篇6：再見初一作文600字

村旁的小河，清澈見底，里面洋溢著童年的歡樂。再次相見，它不曾“改頭換面”，但我們卻已不再是從前的自己了。

好不容易熬到了周末，來到盼望已久的外婆家，迎著外婆慈祥的笑容，走進屋內，攀談起了家常。

盛夏的午后，太陽發狠了，散發出強烈的光芒炙燒著干旱的大地，炎熱仿佛想要吞噬這世間的萬物。屋內十分悶熱，別人都進入了午睡，但我卻難以入眠。不由起身，躡手躡腳地走出家門，走到一條小巷里乘涼。看著墻上斑駁的刻痕，感慨頗深，那是我的童年在無盡歲月中留下的痕跡。

回憶著童年的往事，無所事事地向前方走去。回過神來，發現自己身在一處不知名的地方，眼前的情景看著卻似曾相識。再往前走，一條小河便從眼前流過，原來，不知不覺，我已來到童年的小河旁，它還是原來那般模樣，清澈見底。兒時的一幕幕回放至眼前：二哥騎了個三輪電動車，帶著我和同村的小朋友到小河旁玩，踢踏著腳上的拖鞋，“撲通”一聲便跳進了沒過膝蓋的小河里，享受著夏日的清涼，躲避了太陽直射的炎熱，偶爾也瞧見一些廢棄物從河上游漂來，更多是能看見泥鰍就在泥中鉆來鉆去，我們常常會在其中度過整個下午，最終也會有所收獲——一小桶泥鰍……

眼前的小河，雖與以前的一樣，但是卻沒有了同伴的身影，而我亦從貪玩變得成熟了。小河邊沒有太多玩耍的孩童，我曾經的朋友們都已經展開稚嫩的翅膀，飛翔在了不知名的遠方，此刻唯有我在這里稍作停歇。

與小河再見時，我來了，朋友們卻沓無音訊，時間，慢慢消失，童年，再也沒有了。那就讓它卻珍藏在我的記憶里，盛開成一朵永遠美麗的玫瑰……

篇7：再見初一作文600字

人的一生會有很多經歷，是酸，是甜，是苦，是辣。生活百味，一路上的荊棘和坎坷一定是有的，但在苦辣之余，也有快樂相伴。

我有快樂，但快樂往往轉瞬即逝，所以，抓住他很不容易。我的快樂，是與父母同在的。

我愛旅行，攬川名山大川，訪曲徑通幽，尋世外桃源， 觀日月星辰，旅行不僅僅可以放松心情，更可以陶冶情操，增長見識。

那時正是七月中旬，天氣異常炎熱，我們一家為了逃避酷暑，來到了長城的始端，臨海城市秦皇島。一路上綠色襲人，讓人有一種忍不住的興奮，清新之余帶這點點海的味道，真是沁人心脾。

去海邊，是我向往已久的，雖然天氣炎熱，但我還是忍不住奔跑了起來，坐在沙灘上，聽到大海媽媽在呼喚我們進入她的懷抱，去尋她的溫暖，螃蟹真是狡猾，那魚兒真是靈敏，那大海真是廣闊，那海水真是溫暖。石頭是那么千奇百怪，像駝峰，像火炬，像鳥兒。這些石頭飽經滄桑，經過了海潮的千錘百煉，也越變得成熟了。我們一家人手拉著手，躺在沙灘上，讓陽光毫不留情的灑在身上，這就是快樂，是一家人在一起時的溫馨。

在海邊，吃的就是美味海鮮，嘗的就是蝦鮮蟹肥，不吃海鮮怎么算是來了海邊一遭，坐在海邊，品嘗海鮮，望向城市，萬家燈火，和和美美；遠眺海邊，水天一線，浩瀚飄渺。品人間親情濃，嘗生活坎坷香。仰望星空，群星閃耀，前途迷茫。這也是快樂，心靈之愉悅，快感之靈魂。

后來，我們又去了天下第一關--山海關。高高的圍墻，莊嚴的城池，告訴了我們悠久的歷史，讓人回味無窮。長城的起始老龍頭，高高聳起，矗立在山海之間。驚濤拍岸，雷聲轟鳴，真是氣勢雄偉，讓人不禁有些敬畏，讓人不禁贊嘆中華人民的智慧和汗水，遠遠望去，真像一條蜿蜒巨龍象征著永遠。登上龍頭，站在龍巔，向下俯瞰，無不贊美祖國大好河山的清秀壯麗，心中自豪感于油然而發，這不僅僅是快樂，更是驕傲。

我多么想再去一次秦皇島啊，多么的可愛，多么的清新！

篇8：再見初一作文

午夜的鐘聲已敲響，20xx的腳步已來臨！這一刻，我想對你說一句：“再見，20xx！”

無論你做錯什么，無論你有什么惆悵，都將在這一刻灰飛煙滅。你無需對那些煩惱與憂傷耿耿于懷，因為它已成過去。也許現在的你認為自己不夠優秀，但你要知道，不論優秀與否，終究成為歷史。

可能是一個拐彎處的回頭，可能是邂逅時的一個微笑，可能是茶余飯后的一聲問候……你也許對這些習以為常，你也許對這些心存感恩、心生暖意，但是我懇請你將這感恩的記憶，攜帶在20xx里。

曾記得20xx年里，我們迎風奔跑，在操場上追逐打鬧，在教室里玩耍嬉戲。這些都將成為一個個溫馨的回憶，封存在你我的記憶里。即使它們都將成為過去，但我們仍要把它們珍藏，等到想起的時候，這將是一筆永不過時的財富。

還有那些生日時父母精心準備的禮物，連同那一個個令人懷念的溫暖擁抱--讓我們在這一刻將所有的愛、感恩與真情都鑲嵌在記憶的畫框里。來年，你定要懷著一顆感恩之心，將這份溫馨給予20xx相遇的每一個人。

在這個美妙的20xx里，我們從一個稚氣未脫的孩子成為一個逐漸習慣于初中生活的小大人，即使初中的生活里少了些許追逐與打鬧，但仍有瑯瑯書聲與我們為伴。在這個新的環境里，仍有父母的殷切，老師的關懷，同學的相愛。就在剛剛過去不久的那個冬至夜里，即使身在學校，我們仍能吃到家長們親手包煮的熱騰騰的餃子。這一份溫馨，我們何曾忘記？

過去的溫馨和快樂，它終將還會過去，我們只能將它放在記憶的海洋里。

再見！20xx。我將告別你和過去，去迎接新的未知與挑戰。

面向20xx，我許下美好的心愿。我們將在希望的田野上播下愛與追求，種子迎接著風雨茁壯成長，就如同未來的我們將要迎接未知和挑戰。想象中的未來也許美好，但不要忘了，再直的路也有彎曲的地方。未來的日子里，總有未知與挑戰，我們一定會比20xx更加堅定地勇往直前，乘風破浪！不管前方是坎坷，還是遍布荊棘，但只要攜著20xx的溫馨與美麗，我們必將勇往無敵。

那么，就讓我們告別20xx，懷揣一顆積極、向上、堅定的心，以夢為馬，不負韶華，勇敢地面對未來吧！

當然，我們也要感恩20xx。在這個特殊的年份里，它教會我太多太多：教會我如何去面對離別，教會我怎樣銘記感恩，教會我怎樣去守護一份真摯的友誼……

此刻――絢麗的煙花正在空中綻放；火紅的鞭炮正在歡樂歌唱；新年的鐘聲正在神州大地蕩漾。就讓我們仰望曙光，道一聲：“20xx，珍重！”

篇9：再見初一作文

時間煮雨，在一分一秒地流逝中，初一的生活已經成為我記憶中一顆燦爛的明星。那一幕幕的點點滴滴，都將深深印在我的腦海中，永不能忘記。我們即將與初一告別，來迎接嶄新的初二。

記得剛進入初一校園時，我懷揣著一個好奇又緊張的心，邁進了這個陌生的環境，開始了我的初一生活。慢慢的，我發現初一生活并沒有我想得那么可怕，它是那么新奇，這里有團結友愛的同學、兢兢業業工作的老師，這里的一切都是那么美好。于是，我開始享受校園生活，初來到校園的那種忐忑感已經煙消云散了。因為，我已經熟悉了這個校園。

上了初中后，那可真的是“人外有人，天外有天”啊!這里的競爭力實在是太強了，我有時感到有些力不從心，我不想面對這殘酷的競爭，甚至有時想到了放棄，直到我聽到老師的一句話：你若不努力奮斗，無人能替你成功。是啊，現在不用功，何時再努力呢?于是，我開始刻苦學習。最終，我克服了困難，初一的生活教會了我堅持與奮斗。

時光荏苒，暑假過后，我們就要上初二了。回顧初一的酸甜苦辣，心中總有一種留戀，一種不舍。這傷感中又夾雜著幾絲歡笑、甜蜜的初一，既鍛煉了我，又教育了我。它讓我從一個懵懂的女孩變成了一個有了目標、成熟的女孩。它讓我找到了自己的初心，教會了我要笑對生活……謝謝你，我的初一生活!

新學期，新氣象。上了初二，我要塑造一個全新的自我，我對初二的自己有更高的要求：1。時間猶如匆匆的過客，總是在我身邊徘徊著，可是我卻怎么也摸不到、抓不住，總覺得自己的'時間不夠用。所以，我要合理安排好時間，不能浪費時間。2。我要提高自己的副科成績。在這年中，我的小科成績總是不理想，這跟我上課聽講的態度有直接關系，所以我要端正自己的上課態度。

初一，已經急匆匆地溜走了。我們將攜手一起邁進未知的初二生活。再見了，美好的初一!懵懂的初一!我們大家共同的初一!

篇10：再見初一作文

時光靜寂，歲月輕柔，拈一顆素心，輕倚季節的轉角，看流年的風輕輕吹過，始終相信，時光可以帶走最美的年華，歲月可以刻畫老去的顏容，但那些過往中的瑩亮。，那些光陰清然的情懷，總是停留在記憶深處，明媚了歲月，芬芳了生命。

――題記

夏日，靜 好。

溫馨的陽光漸漸熾熱起來，一條天堂。像流動的火河岸邊的漁夫被中午的倦意侵襲，漸漸打起盹來。望著。盛放的豆芽沉陷入……

“快來快呀！嘻嘻。”這不正是摯友少華嘛。站在光禿禿的草坪上，陳舊的球鞋，充滿回憶的足球。精致的球衣。這難道不是少時的我們？在向后倒退一步。希望自己用更好的眼睛。去發現更好的，更美的，更舊的……希望用眼更好地去享受這一畫面，教練也是那個樣子，眼里都是令人畏懼的魔獸，另一邊卻是滿臉稚嫩的 同學們。

操場邊的香樟樹生機勃勃。，依然帶有原來的朝氣蓬勃。透過稀疏的樹枝中，便看到遠遠的那墻上印著畫著的，貼著的，難道不是我童年的回憶？

遠遠的看，這四邊都是滿滿的繽紛。畫上的五彩都蓋住了墻面的漂白。

近處看才發現，墻面上印著五彩繽紛，唯獨那一張顯眼的漂白，上面印著：

“一張來源于上帝的衣服。”

我仿佛也看到往前的背影，當天學校里組織一下繪畫活動，在那一天之后，老師便不解得把我叫到了辦公室，問道：

“孩子，你怎能不完成作業呢？雖然只是一件小事，但也反映了你的態度。”

“老師我畫了，只不過畫的不明顯，只有用心才能看懂。”

之后老師又望了望，我的“杰作。”

“那你能告訴老師嗎？就一個方塊兒的寓意。”

“這是小王子的綿羊，而且非常健壯。”

“……”

不久那一張白紙，像蘇醒了的雪豹，最終，竟獲得了全校公認的第一。

“轟！”雷公像一只冷血的餓狼咆哮著。

天陰了，我又以迅雷不及掩耳之勢回到了現實世界。又一根蠟燭快燃盡了，小小的火焰猶如一面小旗飄動，展開，垂落……