第一篇：小學生寫人作文：我與網絡作文450字_寫人作文

小學生寫人作文：我與網絡作文450字_寫人作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學生寫人作文：我與網絡作文450字_寫人作文，歡迎閱讀與收藏。

小學生寫人作文：我與網絡作文450字_寫人作文1

網絡是當今世界最偉大的成果之一，它是以無數臺計算機通過軟件、硬件設備，實現信息交換和資源共享的系統。他的用處非常之多，如今家家戶戶幾乎都配有一臺電腦，我家的電腦是兩個星期前剛買的，第三天就來聯網了，我當時就用了起來，感覺很好。

最近，我和班上的同學討論一些事情，他和我說中微子的速度超過了光速，而且是我實驗的，我和他爭論，因為我從小喜歡科學類的知識，也知道一些理論，根據愛因斯坦的相對論與另一本量子論，結論是任何有質量的物體的速度都是無法超越光速的，就算是光粒子也不行。

于是，我一回家就上網查找有關的資料，網絡不愧是網絡，關鍵字輸了進去，立刻就有許多的相關資料，看的我頭昏眼花，最后我找到了一些資料，歐洲大型強子對撞機“撞”出了一個令人驚嘆的結果,科學家近日宣布在試驗中發現一種亞原子微粒運動速度比光速還快。如果這個結果得到證實,現代物理學的基石將被撼動。光速約每秒30萬公里, 愛因斯坦的相對論認為沒有任何物體的速度能夠超過光速,這成為現代物理學的重要基礎。如果真的證實這種超光速現象,其意義十分重大,整個物理學理論體系或許會因之重建。網絡真是幫了我很大的忙啊!

還有就是網絡病毒，這是網絡的最大威脅，電腦最怕的就是通過網絡傳播的病毒了，360是大眾的首選網絡防護，當然也有安裝其它防護工具的。

網絡給我們帶來了方便的同時也有它的害處，沉迷與網絡的人就是因為網絡游戲，所網絡也是一把雙刃劍。

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網絡——一個起初用于軍事的系統，在如今已與我們的生活息息相通，不可分離。可我們利用網絡究竟是有什么用呢？是辦公，是查閱資料，還是僅僅為了娛樂、游戲。

在三年級的時候我們買了電腦并且聯了網，起初我只是查閱下資料并沒有其他方式來利用它，即使如此它還是幫了我很大的忙：學習難免會遇到做不出來的難題，父母有不一定能夠解決在家里又不能得到老師的幫助，這時我就得求助于網絡了“百度一下，你就知道”是我常常看到的一句話。正如這個名字一樣，我只要百度了一下，問題的答案、思路、技巧、方法一目了然，不再需要更加麻煩的打電話問了老師，但這也會造成我對網絡的依賴思想，所以老師后來就規定了盡量不要上網查答案。

隨著年級的升高、同學們的交流，老師的指導。我慢慢的學到了它另外的用途，于是有了我開始和同學們一起玩游戲的一長段時間，在玩游戲的過程中，我覺得并沒有什么好處，反而使我的視力逐漸下降在6年級的時候我只好戴上了眼睛可是玩游戲的興趣并沒有因此而減少，這大概就是它對我最大的壞處吧。

如今我初二了，我也在老師那里學到了很多除了游戲以外網絡更好的用途——編程。看著一個個自己通過編程弄出來的題目我感到這可比游戲好玩多了，于是我又漸漸喜歡上了編程。

網絡日新月異的發展，我們對網絡的需要也在改變。網絡對我們的作用也隨著年齡的增長而變化，在現在的社會中，不懂網絡是不行的，我們應該正確的使用網絡讓我們的生活更加多彩。

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隨著網絡的發展，人們的生活變得更加豐富多彩。網絡把整個地球變成了一個“小村”。兩人雖遠在天邊，卻感到進在咫尺。但是在這背后卻隱藏著一個巨大的陰謀。現在網絡游戲成為了一個新話題。網絡游戲本無害，只是一些人的自控力太差。把游戲當做自己的命。把現實世界與網絡世界混為一團。想一想，我國的人口有13億多，其中青少年占大多數。如果一個人上了網癮，酒會帶動起兩個，猶如并土般的傳染，如果有一半的青少年上了網癮，那么以后的中國該怎么辦？這些上了網癮的人如何擔當的起國家的動量。一個人如果上了網癮不能自拔，那么這個人就非了，自己可能感覺不到什么，但是父母的心里該有多難過呀！

我也喜歡玩網絡游戲，對此我深有體會，因為制作者做的動化實在是太吸引人了。沒生一幾后，就會想再生一級，久而久之我就上癮了。爸爸的一番話讓我受益非淺

“游戲好玩嗎？”

“好玩。”

“想考重點中學嗎”

“想。”

“想就給我記住一句話，進入重點中學的人都會玩游戲，但會玩游戲的人不一定進入重點中學。”

網絡游戲并不是百害而無一益的，一般玩游戲的高手都是聰明的人，如何升級，如何完成任務這些都是要都動腦子的。只要我門有堅強的毅力，才能是自己擺脫網癮。如果這樣想，應該會起一些作用。是人都愿意當英雄，在游戲面前抵制不住誘或的人，自制里差的人，在抗日戰爭時期就一定是漢奸、賣國賊。

當“英雄”還是當“漢奸”，自己看這辦。

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網絡，一個耳熟能詳卻又令人十分無奈的詞。網羅天下，絲絡眾生。在當今社會，誰都或多或少與它有著關系。而這網絡也和我產生了交集，讓我不禁又愛又恨。

與它的交集始于上小學時，網絡這個新鮮的詞語出現在我的生活中，好奇心驅使我接觸了這個未知的事物。游戲、知識、訊息出現在我眼前。淺嘗這杯美酒，回味無窮。

曾記得有段時間特別喜歡武俠小說，金庸、古龍、梁羽生、臥龍生展現給了我一個不一樣的世界，一個新奇的世界。快意恩仇，縱馬江湖，何等快哉。不禁讓我沉浸其中，流連忘返。回過頭來的我重溫歷史書，竟有了更深的體會。細品這杯古茶，余香猶在。

到了初中，網絡的用途對我而言不再那么狹隘了。平日中的迷惑在網絡中得到解答。網絡向我展現了另一面，一個睿智的思想者。端詳著它，感悟頗深。

作為中學生的我們，又怎能兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。輕輕一點，國事、天下事盡展眼前。網絡作為信息的中轉站，逐步培養了我們敏銳的觸覺與至關重要的大局觀。觀想它，一切盡在不言中……

網絡，該愛，該恨，該贊，該罵，我不明了。但我知道，對于網絡這個社會的一個縮影。你想見到的，總會見到。

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網絡有很多，電腦是網絡的一部分。網絡可以看新聞，看視頻，查資料，娛樂......網絡是我們生活中不可缺少的一部分。有了電腦網絡，我們寫的文章，我們的聲音和照片等都可以用最快的速度發送到世界各地。網絡可以傳播很多知識，但也會傳播各種不健康的東西。還可以利用網絡進入別人的電腦，這叫資源共享。上網不能沉溺

在其中，否則會影響工作和學習。上網每天不能超過一個小時，經常上網還會影響身體健康。網絡給我帶來了許多快樂：上網看教學視頻可以讓我把沒聽的課補上，讓我懂得了這個知識。看累了可以聽音樂，少玩電子游戲。

我們應該這樣上網，到百度上去看些有用的東西：譬如了解當天的天氣情況、還可以看新聞聯播，了解當天所發生的事情、還可以在電腦上找些試卷來做，看看我是不是把這個單元的知識全部掌握了……不要瀏覽不健康的網站等其它的東西，那些東西對我們身體沒有利。

我們應該有條理的控制好自己的作息時間，不要沉溺網絡，要在網絡上看些有用的東西，經常上網對我們的身體沒有利，還會影響工作或學習。上網會有好事也會有壞事，所以我們要控制好自己的上網時間。

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世間有一種奇妙的東西，他將龐大的地球包住了。他為我們帶來了歡樂，送走了煩惱；他為我們增添了知識，解開了疑團；他為我們解除了寂寞，帶來了溫暖……他是什么？沒錯，他就是無人不知無人不曉的網絡。而我也是一個十足的“網蟲”。

記得兒時，我總坐在電腦旁，望著爸爸上網，瞧著上面五彩繽紛的圖案，聽著爸爸的歡笑聲，心中好不羨慕。上學之后，我就在爸爸的指導下學會了上網，還創了qq。漸漸的，我就完全置身在網絡的世界中了，每天總要在網上漫游幾小時，直到眼睛有些酸澀為止。網上的內容可真豐富啊！有流行歌曲，有課外閱讀，有經典游戲……真是令人眼花繚亂，網絡對我的幫助也是十分得大：一首感人置身的歌曲使我全身松弛，一位位活潑可愛的網友使我性格開朗，一個個有趣的小游戲使我精神煥發……

其實，網絡游戲的害處還有不少：視力嚴重下降，心臟跳躍急促，沒有心思學習工作……當然，你也不可以說網絡一定不好。這就像一把菜刀，雖然它要砍到人，可是，你切菜難道不用菜刀？同樣道理，網絡也有它好的一面。網絡可以讓自己休閑一下，可以真正做到“秀才不出門，便知天下事”，可以讓我們的辦公更加方便，可以讓我們和遠方的親戚朋友對話，可以……真是太多了！

我們現在的世界是一個發達的世界，離不開網絡，不會電腦的也就等于是文盲。而我對電腦有一些興趣愛好，這是我喜歡上電腦的理由，我離不開網絡，網絡是我的好朋友！

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現在，網絡已經走進了千家萬戶，人們越來越離不開它。網絡有很多好處：我們可以利用它查資料，而且速度極快；可以用它與遠方的親友進行聯系，就像在面前；它可以讓我們了解很多新聞，開闊視野；我們也可以在網上隨時買東西，不用到商場。

網絡雖然給我們創造了一個無法想象的新世界，但同時也帶給我們煩惱。很多病人利用網上的方法治病，看似非常便利，實際上可信度不高，存在很多安全隱患。

最近在福建，有一名女子患上了肺癌，但她并不知道這事的嚴重性。喜歡上網的她便查看了百度，里面的一個回答讓她耳目一新：用熱水清洗肺部。這名女子的家附近醫院少，為圖方便，她竟然相信了這個回答，自己在家按照網上的方法自治。又過了幾天，她感到身體是在撐不下去了，便去了醫院。醫生告訴她，她80%是救不活了，如果早一周來就有可能會治好。她后悔莫及。我們知道，如此可怕的疾病是不可以延誤的，而網絡只憑借表面的癥狀就給了個不負責任的治療方法，況且提供治療方法的人不一定專業，甚至有可能是虛假信息。即便是醫生，也不能光憑患者的描述而不經診斷隨便去治病。網上治病雖然創意很好，但這件事讓我們知道，全信網絡的后果不堪設想。

讓我們擦亮眼睛去辨別，希望網絡能給更多的人便利，減少煩惱。

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在這個一切都飛速發展的二十一世紀，通訊工具和網絡呈幾何狀的形式蔓延開來，尤其以網絡為首。只是上個世紀九十年代才開始正式使用的工具，到目前已經在平民百姓家中安家落戶。不僅青中年人在使用，連小孩子和老年人也都會“百度一下”。

我接觸電腦、網絡很早，別的同學在電腦課上茫然無措時，我已經可以自己打字了，甚至會查找資料了。我經常在網絡上查找喜歡的歌曲，聽著悠揚的樂聲飄蕩在房間中，我的身心都放松了。我也常使用QQ這種方便快捷的聊天工具與同學朋友聊天，也能在第一時間知曉老師們發布在群里的公告。

不僅如此，網絡對我的學習幫助也很大。有一次，語文課前三分鐘需要我們講述一些新聞，可以是國家大事、身邊小事等，當然要配上自己的感想，作為一次小小的演講，將給同學聽。我很緊張，在全班同學面前發言對我來說并不簡單。于是，為了做好這次演講，我在網絡上認真查找了資料，提早想好要講的內容，演練了很多遍，終于在演講時沒有出錯，也得到了一點自信。

當我在學習上遇到了困難，我也會使用網絡來解答。有什么難題，在“百度知道”里發表一份貼子就會有人給出很好的解答方法。古詩文翻譯，二次函數，酸堿鹽，被動語態等，我都從網絡上受益不淺。雖然網絡有許多的好處，但也是把雙刃劍，如果使用不當，就會傷害到自己，得不償失。所以，要正確地對待、使用網絡。

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網絡，已成為21世紀人們皆知的“交通工具”，既方便，又實用。我們可以用它來交易、制作、農業、科技等（有時也可以玩玩游戲來打發時間）。

我家買了臺電腦，我用它來練習打字、查閱資料、了解國內外信息、看動畫片、聊天等等等等。（當然，我還是最喜歡游戲，嘻嘻）

有一天，我在“小學生優秀作文網”上了解到：只要注冊會員，然后再發表作文，就可以積分。我注冊了一個，然后又試著寫幾篇，沒過一會兒，就有回應了，“您的作文已發表成功，謝謝您的投稿！”我高興極了，又如饑似渴地連續寫了五篇，只有一篇被退稿了。我反思了一會，退稿的原因是寫的錯別字太多了。我不敢再粗心了，每次寫完后，總要多檢查幾遍，直到無錯別字才投稿。

最近，我一直在找一個叫“xx時空港”的游戲，（具體叫什么我也忘了）可在百度、谷歌上都找不到。一次，我在玩7k7k游戲中突然發現“xx時空港”的網址，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”埃“xx時空港”中都是考玩家智力的游戲，有邏輯思維力、判斷推理力、音樂天賦……

可最近，我心愛的電腦已被放進爸媽房間里關禁閉，原因是為了不耽誤我的學習。我只好望梅止渴，透過房門的玻璃“癡情”地望著房間桌子上的電腦。

我從網絡中學到了知識的重要性，（學海無涯嘛）做事不能粗心，（一失足成千古恨嘛）

網絡在發展，我們在進步，我與網絡共成長！

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世界上有一種奇妙的東西，他將龐大的地球包裹住了。他為我們把煩惱變成歡樂，把我們的寂寞變成溫暖……他是什么？他就是無人不知無人不曉的網絡。網絡是個神奇的世界！它能讓我們隨心所欲的邀游，做到“秀才不出門，便知天下事”的事情。

記得我第一次上網的時候，我持細小的鼠標點擊“internet explorer”一兩秒鐘就打開了五光十色的“2345網址站”。“哇噻！”我第一次接觸網絡，感到十分興奮，我連忙打開“hao123網頁”、“百度”搜索，里面的內容實在太豐富了：有體育新聞、動物天地、流行歌曲、科技博覽、經典游戲……真是應有盡有。網絡對我的幫助也很大：一首首感人的歌曲讓我全身松弘，一篇篇文章使我見多識廣，一個個qq好友使我性格開朗。我與網絡還有一段難忘的事哦！

記得上次我寫作文時不會寫，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。再想想吧！不，簡直是拖延時間，等吧，不行，馬上就要半夜了，作業沒有完成，無法面對老師。此時，我望著電腦，馬上就有主意了，電腦網絡不是可以幫我嗎？我連忙打開電腦，把我要寫的作文題輸到電腦里，電腦馬上顯示了許多這樣的例文，于是，我就仿照例文輕松地完成作文了。我長舒了一口氣，多虧網絡幫助了我。

以后，我要借著網絡的翅膀，了解世界新聞、奇事，開闊我的視野。我要讓網絡幫助我學習，讓我不斷地進步。

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網絡是我學習的幫手，我不知道的東西都可以向它請教。

每當我點開瀏覽器，就像行駛在了“網絡公路”上，網絡貨柜上可謂是“琳瑯滿目”“應有盡有”，它可以告訴我萬物的起源，藝術的美妙，科學的力量……總之，網絡真是一部神奇的“百科全書”，它無所不知，無所不曉。互聯網還是個遍布全球的網，人們可以隨時隨地和在天涯海角的親人朋友談天說地，不但可以聽到他們真實的聲音，還可以清晰的看到他們，把我們的'距離拉近了很多。

不僅如此，網絡還是一個休閑娛樂的好去處，在網上，我們可以聽音樂、玩游戲、看電影，我們可以足不出戶，就輕松購物，網絡也是我們與朋友交流溝通的橋梁紐帶，我可以進qq上和親朋好友面對面聊天交流，你說網絡奇不奇妙？網絡的用處可真是太大了，我作為一名中學生，要跟上時代的步伐，需要掌握大量的課外知識，網絡就是我們的無聲老師，但網絡也非十全十美，這個虛擬的世界同樣也有暗流險灘，它是一把“雙忍劍”運用得當，可以其樂無窮，獲益多多，運用不當，則是玩物 志，所以我們得擦亮眼睛，學會正確地使用網絡，讓網絡為我們服務。

網絡是一種工具，看你如何使用，網絡有益也有害，它讓我們得到快樂的同時，也對我們充滿了危害，如果我們學生過分沉迷于網絡，就會影響到我們健康成長，影響到我們的學業，所以我們要利用網絡里面好的東西，拓展知識面，增加本領。

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科技在發展，時代在進。21世紀，網絡已成為家家戶戶生活中的一個部分。

忘記了初次接觸網絡和電腦是在什么時候，貌似是在小學二年級的暑假吧！那次，吳佳雨家玩，初次接觸到了電腦。

后來開學后，學校也開設了電腦課。

在我小學四年級的時候，爸爸也給我們家買了電腦。由于父母管得比較嚴，我只能在網上查找一些資料，玩兒游戲那是想都別想。

不過，這種情況也有例外。

記得那年寒假，在一個“北風呼嘯雪紛飛”的大年三十，我們要回鄉下吃團圓飯，但那時候，我們只有一輛摩托車，根本坐不起我們四個人。來把老媽商量過后決定——他們倆帶著妹妹回家過年，而我則一個人留在崇福，并特許我可以玩電腦。

爸媽走后，我轉身就打開了電腦，登上QQ，然后一邊和同學聊天，一邊玩小游戲。但是，我一向都是三分鐘熱情，玩了沒一會兒，就覺得沒意思了。

關了游戲和QQ，我便坐在電腦前感到無所事事，但又不想放棄這個機會，就呆呆地坐在那里——就像是一個被餓了好幾天的人，突然有了一大堆的食材卻不懂得如何烹飪一樣。

想了好久，我才想到了看電視這回事，便打開了迅雷……

現在想起來，那是的我還真是笨的可以，面對一臺電腦，竟會覺得無事可做。

初一開始，我便在電腦上看書，記得我看的第一本書是沈石溪的《狼王夢》

俗話說：網絡是一把雙刃劍，在成為我們生活中的一部分時，網絡也在不斷地危害很多中小學生的身心健康，愿網絡能夠給我們帶來更多的好處！

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記得我自己第一次與網絡接觸，就是從qq聊天開始的，還記得第一次有自己的扣扣號，高興了好半天，然后把全班女同學都加上，打字的時候也很緊張，就是感覺跟對方在打字比賽一樣呢，越想打快，可是越容易出錯呢，第一次接觸qq聊天就會每天都期待下一次，覺得網絡很神奇呢，還可以視頻聊天。

后面慢慢的利用網絡來查找學習資料，讓我學到更多的知識，平常看不到的一些書也可以在網絡上下載下來呢，不會做的題目都可以百度呢，也有知識講解，還有很多視頻講課；還可以通過網絡查看自己喜歡的電視電影，可以集中一段時間看，還不用打廣告，看直播電視要等很久的廣告

通過網絡，還可以買東西，我經常通過網絡買書呢，感覺比在書店便宜，現在可以在網絡上買到很多東西，有些是你實體店很難買的都可以買，覺得這給我們的生活帶來了很大的便利，但是要注意網絡商品的真假哦！

網絡改變了我的生活，改變了我的學習方式，改變了我生活的方式，網絡有利有弊，我們都得要嚴格控制好自己上網的方式，要注意避免網絡給我們帶來的不好，比如使用電腦久了，會讓我們上癮，還有一些信息泛濫，很容易看到一些不健康的內容，對我們的視力也會不好，所以注意這方面。

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“噢！網絡，簡直不可思議，我的心仿佛被她牽引著，我不能自拔了。”這是我發自內心最深處的感慨，我至今記憶猶新。

是她，一定是她——那個無形而又有形的網絡，她改變了我的生活，讓我充實地度過每分每秒，花樣年華也不再有悔。網絡，因為生活中有了你，我終于從封建習俗中沖出；因為學習中有你，一向被動學習的我也踏進了主動求知的門檻；因為社會中有你，我從幼稚開始逐步步入成熟；因為人生中有你，一向感動生活無味的我開始邁上了有滋有味的人生之路……網絡，是你給了我展翅的雙翼，給了我騰飛的欲望，給了我翱翔太空的信念。

曾記得，在一段時間我由于憎惡世態炎涼，看不慣一些現象，也不忍目睹那些燈紅酒綠的花花世界，于是，我開始沉默寡言了，幾乎不與人交談，一個“沉默是金”的花季男生就這樣降臨了。當然，這對我來說無疑是一種傷害、無奈，可又該如何是好呢？直到有一天，我也不知是什么緣故，我腦中突然冒出“網絡”這個名詞，欲望一來，要抑也抑制不住。我沖進了一家名為“半獸人”的網吧，我上網了。在網上，我結識了許多朋友，我見識了許多世面，我不再感到孤獨寂寞了。于是，我敞開心胸與人交談，經過網友的開導，我心中的陰霾在逐漸散開，我開始我的新生活。

千年一嘆，任時光匆匆流去，我不會后悔；百年育人，任歲月逝去而我會長大；十年之久，任海枯石爛但我卻不放棄……網絡，是你用柔情的美，感動我，成就我，改變我。網絡，你改變了我的生活，遇見你是我的緣分，愛上你是你的美，想起你是我的心。

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網絡給我們帶來了很多方便，如我們學習上遇到了什么自己不會的問題，我們就可以上網去查資料。如果我們需要去看電影或看電視，我們也可以在網上查一查視頻，得到自己所需要的視頻。如果我們需要跟多年未見的好友聊聊天，我們也可以到QQ上聊聊天。也可以在我們非常無聊的時候，我們也可以上網娛樂娛樂。當然，我們也可以到網上去上博客。在博客上發發幾篇文章，寫一下這幾天發生的事情。或者可以在博客上發表一下你的心情。也可以在博客上放幾篇你的作文，讓別人見你你的寫作水平。也可以在博客上放音樂，讓別人一起欣賞一下你喜歡的音樂總之，網絡給我們帶來了很多好處。有些人就是在網絡的幫助下成了才。同時，網絡也給我們帶來了一些不可避免的壞處。有很多人就是在網絡中迷失了自我，最后發生了一些慘痛的悲劇。還有的一些人，是因為成天在網絡上做事，最后戴上了一副副眼鏡，而眼睛的度數也在隨之變化著，有些人意識到了是自己老是在電腦旁，所以帶上了眼睛，并不斷的改正，最后終于不用戴上眼鏡了。而也有一些人，沒有意識到自己老是呆在電腦旁，并沒有改正，最后，眼鏡的度數越來越深。

我們一定要合理的安排上網時間，養成正確的上網習慣，對我們每個人都有好處，所以我們要做到合理的安排上網時間。

第二篇：小學生作文寫人

小學生作文寫人

小學生作文寫人1

我的班主任是我們的語文老師，姓姜，我們都叫她姜老師。姜老師長著一雙圓圓的眼睛，一笑，眼睛就瞇成了一條縫。她還長著一頭烏黑的長發，一個小巧的鼻子和一張櫻桃小嘴。姜老師特別不喜歡刻板嚴肅的課堂，每次上她的課，同學們都特別開心，特別活躍，她還會在課堂上將詩詞改編成膾炙人口的小故事，還會把生字拆解成一個一個不同動作的小人分開講解。

姜老師每天給我們布置的作業任務也十分有趣：當我們的課文涉及到童話時，她就會布置“自編一篇小童話”；當我們的課文里提及傳統的小游戲時，她會布置“玩‘跳方格’游戲”……誰的作業完成得好，就獎勵給誰一個小零食；誰沒能完成作業，就罰他每節課的課間都在電腦室打字，語文、數學、英語等課能回班上，但不準做操，不準上副課，只能在電腦室打字，打字的內容還必須有關這學期的生字。

這就是我的班主任——姜老師。

小學生作文寫人2

上次我和媽媽吵架后，我才發現爸爸媽媽是多么愛我的！

就是我和媽媽豆嘴的時后媽媽突然說；本來不生我的，但是爸爸抱著希望說你一定要生著孩子，因為爸爸希望是男生，但是我生出來就有一個護室就說我長得好漂亮，媽媽當時就想把我給別人，媽媽和爸爸就商量了一下，媽媽說爸爸不肯給別人！所以爸爸媽媽就慢慢的把我養大，媽媽爸爸和我吵架的時后就說；當時為什么不把我給別人啊！就這樣每次吵架就說這句話！！

所以你們的爸爸媽媽怎么做都是最愛你們的爸爸媽媽！

不要把爸爸媽媽當做不給你們的自由哦！不相信誰，只要相信爸爸媽媽，我走了，拜拜！你們懂？ok！

小學生作文寫人3

在我們班里，有許泰杰、周炳杰、許德杰和孫浩杰等四位男同學，他們被班里的同學稱為“四大才子”。這“四大才子”又叫“四大杰出人物”，因為他們的名字后面都有一個“杰”字。他們都是班里的“病貓”，考試常常不及格，作業經常不交。

最典型的是周炳杰和孫浩杰了。周炳杰一副無精打采的樣子，像一個病入膏肓的人，所以他又叫“周病杰”。“孫浩杰”中的“浩杰”與“浩劫”同音，因此他又叫“孫浩劫”，同學們又開玩笑地說他劫筆又劫書。許泰杰和許德杰的表現還算可以。雖然許泰杰的成績不怎么好，但是他有個絕招叫“泰山壓頂”，所以他又叫“泰山壓頂”。“許德杰”中的“德”字可以理解為“道德”，其實同學們都叫他“有道德的假小子”。雖然我們班的“四大才子”都是“病貓”，但是老師和同學們都希望他們爭取考到七十分以上。

小學生作文寫人4

我的哥哥，個子高高的，身材非常勻稱。他有一頭烏黑亮麗的短發，很陽光也很帥氣。短發下面有一雙黑溜溜的大眼睛，顯得炯炯有神。鼻子大大的，像小山峰似的。一張月牙似的嘴巴，總是滔滔不絕地講個不停。他喜歡穿運動服，因為他特別喜歡踢足球，還常常拿冠軍和亞軍。

每次下課鈴聲一響，哥哥就立馬收拾書本，背上書包沖向操場，去踢足球。有一次，他不小心把足球踢到了樹上，他都急哭了。想盡了各種辦法，最后他用長長的竹竿頂足球，費了好大的一番勁，砰一聲，足球終于掉下來了，砸到了哥哥頭上。哈哈……邊上的同學們都笑個不停，哥哥叫他們別笑了，但同學們還是鼓著嘴巴。雖然被足球砸到了，但哥哥還是因為失而復得的足球開心地笑了。

這就是我的哥哥，一個熱愛足球的哥哥。

小學生作文寫人5

我覺得我的媽媽非常美麗，她臉上總是有甜甜的笑容。我的媽媽有時對我很嚴厲有時對我很滿意。如果我做的作業或考試考的很好的話她就會對我很滿意，如果我考試或做作業沒做好的話她就會對我很嚴厲。有時她會陪我一起寫作業，也會給我檢查。如果周末我把作業寫完了媽媽還允許我玩一玩電腦。如果我考試考的非常好的話媽媽還會給我買禮物呢！我媽媽喜歡吃咖喱魚丸、自助餐、芝士蛋糕、榴蓮……媽媽還喜歡看韓劇，看電影。媽媽白天要上班，晚上還要照顧妹妹，周末還要帶我上EF和國際象棋，我覺得媽媽很辛苦。我的媽媽對我真好啊！我要讓媽媽少操點心！

小學生作文寫人6

我有一個平凡而又偉大的媽媽。

一頭烏黑秀麗的長發，一雙不大卻有神的眼睛，不高不矮的鼻梁上架著一副近視眼鏡，這就是我的媽媽。

說她平凡，因為她和別人的媽媽一樣每天買菜、做飯、洗衣服、送我上學、接我回家。

記得那是一個炎熱的夏天，那天剛好停電，我睡在床上，額頭發熱，渾身流汗。媽媽見了，趕緊拿起扇子幫我扇風，在微風中我迷迷糊糊的睡著了。突然，一滴水落在了我的臉上，我睜開眼一看，只見媽媽正滿頭大汗的為我扇風呢。“媽媽，謝謝你！”我在心里默默讀念叨。

還有一次是雨天，放學了，媽媽來接我，當時雨下的很大，可是媽媽只帶了一把傘。走在路上，抬頭看天，媽媽那邊的天空烏云密布，而我這邊的天空卻是紫色的。回到家，媽媽的衣服全濕透了，我一下子明白了怎么回事。

小學生作文寫人7

今天，我在寫作業的時候，在樓下傳來了：“老板娘!老板娘!”媽媽問：“你們找誰?”“老板娘，你下來一下。”媽媽到了一樓，問：“有什么事嗎?”一個女中年后面還有兩個斷指人，手包著紗布。這時女中年人開口了：“他們兩個人的手被炸彈給炸了，沒錢看

病。老板娘，你捐點錢吧!”媽媽正在猶豫中時，爸爸買菜回來了。爸爸看到他們三個人在我們家樓下，爸爸問媽媽：“什么事啊?”媽媽跟爸爸講名了事情的原由。女中年人又說：“老板，幫幫忙吧!”媽媽說：“你們為什么不去干活賺錢呢?”他們頓時沒反應了。

爸爸說：“給他們十塊錢吧!”媽媽拿出十塊錢遞給了他們。女中年人接過錢，并說聲：“謝謝。”就走了。

媽媽上來了，告訴了我這事的來龍去脈。我想：聽媽媽說他們的傷勢并不嚴重。可他們為什么不自己賺錢呢?有些人比他們更嚴重，也是自己賺錢養自己大啊!為什么他們不行呢?我覺得做人應該腳踏實地的。

小學生作文寫人8

學生們都喊他“胡大哥”，而我更想稱呼他“小弟弟”，（當然這還必須要征得他的同意）因為他太“孩子氣”了。

我爸爸是一名小學教師，但他和人們心目中文質彬彬的書生形象完全不相符。他個子不高，身體稍微有些發福；兩道濃密的眉毛配上一對小眼睛總讓人覺得有些怪怪兒的；稍大的兩顆門牙已經被煙熏成黃褐色，一笑就露出這對“煙民標志”，讓人忍俊不禁。他平素的衣著也毫不講究，很少穿西服皮鞋，經常是運動鞋或者布鞋配休閑裝；頭發好像從來就沒有梳過，真是沒有半點老師的派頭。

爸爸教過的學生都這樣談論他：“胡大哥最能和學生‘打成一片’了；他上課時一點嚴肅勁兒都沒有，課。什么都和我搶；兩道濃密的眉毛配上一對小眼睛總讓人覺得有些怪怪兒的。怪不得媽媽經常對我說，身體稍微有些發福！

這就是我的“孩子氣”爸爸；他上課時一點嚴肅勁兒都沒有！

爸爸的“孩子氣”可不僅僅表現在學校里，他就更“孩子氣”了，

小學生作文寫人9

陳老師長著一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，特別是他那明亮的眼睛就想一部機械掃描儀，監視著同學，無論哪個人在做什么，只要動一下，老師都可以看見。陳老師平時有說有笑，還十分幽默呢!

記得有一次，老師請小皮上來解一道數學題，小皮漏了一個0沒寫，正要走時，老師叫住了他，說:“0呢?是不是你把0當‘雞蛋’吃了?快補上!”小皮漫不經心地上去，補了一個大大的0。老師又說:“你吃了‘雞蛋’補‘鵝蛋’，你什么意思啊?”

“好好好，我改，我改。”小皮說完了便又上去補了一個小小的0，老師拍拍小皮的肩膀，對他說:“你可真會啊!剛剛是‘鵝蛋’這一次怎么是‘鳥蛋’了?寫好一點!”這次小皮學乖了，小心翼翼地上去寫了個不大不小的0。老師這時才說:“恩，這樣才對了，你可以下去了。”雖然老師是一直忍住不笑，但是我們下面早已笑得人仰馬翻了。

在課堂上，同學們被陳老師的幽默所吸引，把自己的學習樂趣提升到了極點。

小學生作文寫人10

她，飄逸的黑發，彎彎細細的柳葉眉，一雙炯炯有神的眼睛不住地眨巴，能說會道的嘴巴還會唱一首首動聽的歌。

她是個音樂愛好者，一首歌謠也能讓我們如癡如醉。我一直以為她唱得好只是因為有天分，但是，那一件事改變了我的看法。

記得那天晚上，作業很多，我做完作業已經九點多了。我甩甩酸痛的手臂，樓下她家卻傳來了一陣悠揚的歌聲，我仔細聽了聽，這就是她歌詠比賽的歌曲！一遍又一遍，反反復復，不知疲倦。那一個晚上，歌聲伴我入睡……

之后的每一天，她家的燈總是最晚熄滅。功夫不負有心人，比賽中，她的一曲《少年與葵花》名列前茅，為我們班贏得了不少榮譽。幾個月后，努力的她又獲得了器樂組比賽第三名的好成績。

慢慢地，我開始敬佩她，不知敬佩她什么，是敬佩她堅持不懈，還是她的努力，更是她的付出……

我敬佩她，她永遠是我心中的榜樣。同學們，你猜她是誰？她就是我們班可愛的“小夜鶯”劉菲彤！

小學生作文寫人11

我和黃雯霞一開學就是一對死對頭，真是冤家路窄。她時常惹我不高興，我給她起了個外號叫“小黃鴨”。她有一雙烏黑的`眼睛，她的皮膚也有點黑，可我總是看她不順眼。

剛開學，老師就把她安排在我的前面，還選她做數學組長。只要“井水不犯河水”，我們各走各的路，就會平安無事。要是她越了“楚河漢界”，就吃不了兜著走。一次，她的數學作業不做，我本來想告訴老師說她不交作業。可是我想，如果下次我不做作業，她也會告訴老師，那我們就“同歸于盡”了，所以我才放她一馬。又一次，我的數學作業不做，她竟然對我說：“我要告訴老師，讓你回家好好反省。”我立馬便說：“那次你不是也來學校補交作業嗎？”她一下子啞口無言了。

小學生作文寫人12

我的弟弟是個調皮、可愛的小男孩。他叫馮浚華，今年四歲，他有一對水靈靈的眼睛，黑黑的眼珠不停地轉來轉去，非常機靈。眉毛彎彎的，顯得調皮極了。

有一次，我在房間里認真地做作業，弟弟在客廳里拼拼圖，不一會，弟弟走進來看我寫作業，把我的橡皮拿走了。“不要拿我的橡皮，我要用呢！”我著急的說。弟弟說：“姐姐你幫我拿飛機。”我只好幫他拿了。我又繼續做作業，過了十分鐘，他突然拿了一個籃球進來了，在地板上拍來拍去，發出的聲音像打雷一樣。這時我很煩，沒有心情做作業，我只好去找媽媽，媽媽來了，他還是在地板上不停地拍，媽媽說他也不聽，只做了一個鬼臉。直到媽媽說帶他出去玩，他才肯停下來。你說我的弟弟調皮嗎？

這就是我調皮的弟弟，雖然他很調皮，但是我依然很喜歡他。

小學生作文寫人13

我的家就像一個小小的動物園，里面的“動物”生活得非常和睦，

我的媽媽很嚴肅，就像一只大老虎，容不得我們淘氣。每次我們淘氣的時候，他就會把大眼睛一瞪，用手指著我們，然后嗓門一亮，訓人的話就脫口而出。但是媽媽并非是一個愛生氣的媽媽，有時候他還會帶我們出去玩呢!

我的爸爸像一只忙碌的老黃牛，他負責給那些大工程裝監控，有時候那些大工程在很遠很遠的地方，所以爸爸動不動就要出差.這不，他又要出差去給一個越南的大工程裝監控了。不過，爸爸就算再忙也會帶我去爬爬山，跑跑步，讓我多呼吸一下大自然的新鮮空氣。

我的姐姐像一只小猴子，他特別喜歡搞惡作劇，記得有一次，我正在專心地看書，姐姐悄悄的走到我后面，突然“嘿”叫了一聲,嚇得我把書都扔到了地下。

我像一匹活潑的小馬，在家里呆也呆不住。只要我寫完作業，都會跑到樓下去找小伙伴玩游戲，而且經常玩到衣服都濕透了，還不想回家。

這就是我的家，我愛我的家。

小學生作文寫人14

我們班有一位貪吃的小女生，可在我的眼中她卻不是小女生。因為她長得太胖了，所以她的外號叫“胖妞”，在我們班上可是鼎鼎大名。

“胖妞”她太能吃了，時時刻刻都在吃零食。有一次上數學課時，她在偷偷地吃零食。一位同學看見了，把她告上了“法庭”。老師大聲說：“晶晶，你怎么在課堂上吃東西？”她居然還了一句：“俗話說的好，民以食為天。”剛說完，老師氣得半死，只好對她說：“罰你抄公式十遍。”

放學了，同學們不約而同地走向食堂。我們還沒到，“胖妞”居然早已打了一大盆飯菜，坐在那里大口大口地吃著。我們見狀都驚呆了。

看哪！她就是我們班鼎鼎大名的“貪吃鬼”——“胖妞”。

小學生作文寫人15

我有一個美麗動人的媽媽。她有一頭仙女般的秀發，大大的眼睛像黑寶石一樣，藏在彎彎的眉毛下，鼻子高高的，櫻桃般的小嘴，美麗極了。

我的媽媽雖然漂亮，但是非常嚴厲。媽媽生氣的時候頭上出現了一個火字。別小看那火字，在媽媽頭上像被氣死的老虎的王字一樣兇猛，讓我滿臉淚水。眼淚像斷了線的珍珠，不停地往下流，多得海水一樣。

我的媽媽有時候對我還很溫柔，每當我生病的時候，媽媽就會關心地在床上照顧我。

媽媽在家里也是最勤勞的人，早起晚睡，要做所有的家務活，忙這忙那，還要管弟弟，接送我。所以我要做我自己能做的事情，不要讓媽媽操心，不讓媽媽更辛苦。

這就是我的媽媽，我愛我的媽媽！

第三篇：小學生寫人作文

小學生寫人作文15篇

小學生寫人作文1

我的姥爺,已年過八旬了/同許多北方老爺爺一樣”飽經滄桑的臉上爬滿了一道道深深的皺紋姥爺總是佝僂著腰’似乎是挺不起來;一雙關節粗大的手像是老樹枝一樣'也是永遠地伸不直了,他的腿已經不靈活了/即使拄著拐棍“走起路也十分緩慢”我的姥爺額頭上還有個大包呢！！

姥爺特別疼愛我/有什么好吃的.’總是給我留著解饞：每到姥爺家”他總是嘴角上掛著笑容”看著我吃'還一個勁地嘮叨'“慢點吃”多喝點水。

我和姥爺十分親近“有時住在姥爺家、我就和姥爺擠在一個被窩里睡覺、摸著他頭上的大包”靜靜地聽著姥爺講著那大包的來歷。

我的姥爺在我的眼里總是那么和藹可親，我的姥爺。在我的眼里總是那么關心我，我的姥爺'是我最敬愛的人。

小學生寫人作文2

我的媽媽有一頭短發，還夾雜著微微的白發，一個瓜子臉，一對大大的眼睛，還有大大的嘴巴，好看極了！

我的媽媽非常愛我，一天，外面下著傾盆大雨，就在這時，媽媽發現我整個人都不太對，一摸我的額頭發現很燙，于是就給我量了體溫，竟然發高燒了，三十九度呀，媽媽知道我發燒了，就冒著大雨把我送到了醫院就這樣我來到了打吊針的地方，現在已經是凌晨三點多，我的媽媽都已經累的睡著了。很快到了第二天，媽媽早早的醒來照顧我，等我醒來我已經躺在自己家的床上了。

我媽媽不僅愛我，也很尊敬長輩。就在幾天前，奶奶生了一場大病，媽媽每日每夜的.守在奶奶身邊，一直照顧著奶奶。每到過節的時候都會給他們送去禮物。

每到夏天，媽媽總說自己胖，她就每天堅持鍛煉，希望自己不要再胖起來，她還拉著我們一家人一起鍛煉。

這就是我的媽媽，她有時溫柔，又是嚴厲，有時又很可愛，我愛我的媽媽。

小學生寫人作文3

我的叔叔是一名飛行員，他中等身材，不胖也不瘦。叔叔經常穿一件黑色的皮夾克，一條藍色的褲子，一雙黑皮鞋，顯得既樸素又大方。他留著平頭，黑眉毛，大眼睛，高鼻梁，小耳朵，大嘴尖下巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒。有時候飛行回來，叔叔也會穿著一身藍色的飛行服來我家，可精神了。我經常纏著他，讓他給我講故事，他知道的`事情可真多，歷史故事，童話故事，笑話……他能講一大堆，逗得我笑個不停。

他還很關心我的學習，每次來我家，總要問我學習成績怎樣，考了幾個100分，如果我有不會的問題，他總是耐心地給我講解，直到我弄懂了為止。有一次，我生病了，他正好休假在家，就買了許多好吃的來看我，并讓我好好養病，病好趕緊上學，別耽誤課。他還教育我要努力學習，將來長大也當個飛行員。我非常喜歡他，真為有這樣一個好叔叔感到自豪。

小學生寫人作文4

在生活中，我看見過很多不同品行的人，比如：可愛的許文靜，學習認真的夏可歆，樂于助人的王一哲。可是，我最想說說樂于助人的王一哲。

記得有一次美術課上，老師讓我們畫四季的美景。我畫了夏日的荷塘，畫完后我剛想涂色，卻發現粉紅的彩鉛用完了。我正著急呢，王一哲看到了，就主動把他新買的彩鉛借給我用了。我當時心里真是挺感激他的。

還有一次美術課，老師讓帶水粉顏料、畫筆和紙等繪畫工具，有的同學忘帶畫筆了，王一哲有很多畫筆，他就把一些畫筆借給了沒帶畫筆的'同學，結果那些同學也度過了一節愉快的美術課。一次上語文課，有個同學沒帶寫字本，王一哲知道了毫不猶豫的把自己的寫字本給了同學。這樣的事情還有很多很多。

王一哲真是一個樂于助人的好學生，我以后要多多向他學習。做一個有愛心，樂于助人的好學生!

小學生寫人作文5

小明：

你好！

去年暑假，我們在全省的少年夏令營認識了，而且成了好朋友。今年暑假，我想請你來我家做客。

我的家鄉在沛縣，沛縣地處蘇·魯·豫·??四省交界的地方，我就來講講我們這里歷史吧！

沛縣，因古有“沛澤”而得名。沛縣為漢高祖劉邦的故鄉和發跡之地，亦是明太祖朱元璋祖籍，向有“漢湯沐邑”、“明先世家”和“千古龍飛地”之稱。

春秋戰國時，沛地屬宋國。春秋末，齊、楚、魏滅宋，楚得沛地，設縣。

秦統一中國后，建沛縣，屬泗水郡，這些都是我從書上看到的。

沛縣風景如畫，是旅游度假的好地方，還有好多好多的好吃的.東西，比如說：沛縣狗肉·李家燒雞·還有李寨白雪梨還有好多我就不和你一一說了等你來了你會吃到的。

聽了我的介紹你心動了嗎？來吧，到我的家鄉來吧，我們全家都歡迎你。

祝：你學習進步，身體健康。

你的好朋友：曉寒

20xx.10.29號

小學生寫人作文6

人們都說我是一個漂亮的小男孩。

媽媽說我的眼小，嘴巴小巧，眉毛細細像小橋，總之可用一個小字概括，不過，我的耳朵很特殊，耳垂很厚，后面還有一個半月亮，見我的人都忍不住要么摸一下，要么夸一句，說我的耳朵像如來佛祖的.耳朵，肯定有福，將來有出息。我聽了心里美滋滋的。

我很性急，媽媽答應我一件事，恨不得讓她馬上做到。我也很犟，不喜歡別人說我的不好，如果有人那樣做，我會很生氣，即使是爸爸媽媽也不例外，為此事，我挨過不少打。

我喜歡學英語、手指快算、寫日記，學會一種知識，我感到很快樂。我想等我長大后，也寫好多書，拍成動畫片，讓小朋友們看。

小學生寫人作文7

我的班主任是我們的語文老師，姓姜，我們都叫她姜老師。姜老師長著一雙圓圓的眼睛，一笑，眼睛就瞇成了一條縫。她還長著一頭烏黑的長發，一個小巧的鼻子和一張櫻桃小嘴。姜老師特別不喜歡刻板嚴肅的課堂，每次上她的課，同學們都特別開心，特別活躍，她還會在課堂上將詩詞改編成膾炙人口的`小故事，還會把生字拆解成一個一個不同動作的小人分開講解。

姜老師每天給我們布置的作業任務也十分有趣：當我們的課文涉及到童話時，她就會布置“自編一篇小童話”；當我們的課文里提及傳統的小游戲時，她會布置“玩‘跳方格’游戲”……誰的作業完成得好，就獎勵給誰一個小零食；誰沒能完成作業，就罰他每節課的課間都在電腦室打字，語文、數學、英語等課能回班上，但不準做操，不準上副課，只能在電腦室打字，打字的內容還必須有關這學期的生字。

這就是我的班主任——姜老師。

小學生寫人作文8

我最熟悉的人是我的爺爺，他身材高大魁梧，臉上時常都掛著笑容。雖然他今年64歲了，但還是堅持學習書法、國畫、攝影，并把他的`這些愛好也傳授給了我。

爺爺熱愛書法，甚至可以說十分癡迷這門傳統文化。記得在一個周五的晚上，我和爺爺在練毛筆字，我寫完書法班的作業就休息去了，看到爺爺還在寫字我就沒有打擾他。在床上我已經迷糊的睡了一覺，醒來后看到表已經一點了，怎么還是不見爺爺，就趕忙去叫他睡覺。推開書房的門，只見爺爺還是目不轉睛的盯著紙面，微皺著眉頭，認真地寫著。我連叫了幾聲，爺爺才和我一起去睡覺。他經常就是這樣，為了練字，常常廢寢忘食。

我很愛我的爺爺，我要學習他這種認真的精神，他不僅僅是我的爺爺，更是我學習的榜樣。

小學生寫人作文9

你們知道嗎？我最敬佩的一個人是誰嗎？我告訴你們吧！我最敬佩的一個人是趙浩景。他樂于助人，同學們筆丟了，他就幫助同學們找筆，如果找不到就把自己的`筆借給同學。他撿到錢什么的物品都放在講桌上或者交給老師。他學習很好，總是在幾名。我很羨慕他，上課回答問題很積極，作業完成的也很好，每次都很認真的讀書，作業本上的字也寫的很好，十分干凈整潔。

有一天，他苦眉愁臉的我就問他：“你怎么了？”他一句話也不說，我摸摸他的頭，我說：“你的頭也太燙了吧！”原來你是發燒了啊！但他還是像平常一樣在認真的學習，我看他那副樣子，就有堅持不懈的精神，這種精神值得我們學習。

這個人就是我最敬佩的人！我以后向他好好學習，認真寫作業，努力使自己進步。

小學生寫人作文10

每天早上，第一眼看到的就是勞動委員張婷晏在清潔區上細心的檢查，所有的死角都不放過，不讓一丁點垃圾有機可乘。

記得有一次，所有掃地的同學都走了。樹葉總是淘氣地跑下。張婷晏也不生氣，還是掉一片撿一片，沒有任何怨言。我心想：這么笨，又不是你值日，操什么心，費什么神，有這么大的閑心，不如去玩會兒!隨著輕妙的上課鈴聲，張婷晏才抬著籮筐快步走向垃圾池。

第二天，太陽公公探了探頭。只見張婷晏還像往常一樣出來檢查。突然，意外發生了。張婷晏被石頭扛了一膠，寒風刺骨，她眨了眨眼睛才沒讓小豆豆跑出。但這一點也沒能阻擋她繼續檢查，她在清潔區不停走著，一邊用手撿飄零的樹葉，一邊用找出淘氣的`小豆豆，垃圾最終被徹底征服，清潔區就像一張毫無暇漬的白紙。我不由得從心里佩服，豎起了大拇指!

清潔區印下了她的腳印，滴下了她的汗水，記下了她堅定的身影，勤勞“雛鷹爭章”’非她莫屬!

小學生寫人作文11

我的蘇老師長得高高的，身子瘦瘦的，一雙靈活的眼睛，長長的頭發梳理得整齊，整天都是整整扎好的，還有老師常常在我們班帶著甜蜜的微笑，給我們班帶來了幸福因為我們班老師都很好，在我守著每一項紀錄和班規、衛生、道德，我們班會受到表揚，也會讓老師也得到光榮，也不后悔教了我們知識，我希望老師給我和同學們最好的培養，也希望老師們對我們的希望不要拋棄，老師希望，老師教過的'孩子長大以后考上清華大學，要是考不上清華大學，就拿住把握考上北京大學。

老師要是您們對我們有要求，盡管趕緊說，我們也會按照您的要求去做事，要是我們有錯誤也會及時改正過來，要是再不改正過來，就會有更大的錯誤。

人的智慧是無窮的，我相信將來他一定會變得更完美，是啊，處處留心皆學問。只有留心生活，我們才會感受到生活的豐富，體會到學習的樂趣，時間是我們真寶貴的時間，我們一定要牢牢記住，時間是人們寶貴的珠寶。

小學生寫人作文12

我的老師姓張，已經40多歲了，張老師看起來為人親切，本人也是那樣，她很喜歡小孩子，愛護我們就像愛護自我的孩子那樣，除非我們真個惹怒了她，她是不會對我們發火的。

記得前些天，同學們一齊出去上體育課。回來時，顧航宇突然說難受，我回頭去看：他的臉已經白的不成樣貌了。老師一聽就飛似的跑了過去，握著顧航宇的手，親切的問：“怎樣了?”誰知，平時一向嚴肅的顧航宇竟哭了起來，聲音也變小了，對著老師說了幾句，沒人聽清說的是什么。說完，張老師讓同學叫來我們的.副班主任：于老師，讓于老師和她一齊把顧航宇扶到辦公室，同學們都用敬佩的目光目送著她們三人。

張老師就是這樣一個人，對我們就像媽媽對孩子，我愛我的老師，你呢?

小學生寫人作文13

我的表弟王凱，今年3歲了，調皮可愛！

王凱有一頭黑黑的短發，頭的后面有一個大大的蘋果發型。有一次，我發現了他的“蘋果”，他說：“你到現在才發現，我的.發型可是獨一無二的呢!”看他驕傲的樣子！他有一個小巧玲瓏的小嘴,一笑起來,臉蛋就胖胖的，小嘴就像個小月亮。不高興的時候，小嘴一翹，就哭了。有一次，他想喝冰紅茶，外婆不讓，他就哭，躺在地上打滾，外婆沒辦法，只好說，“給你給你。”凱凱一聽，不哭了，從地上爬起來，立刻讓外婆拿冰紅茶。

看，這就是我調皮可愛的表弟！

小學生寫人作文14

由于媽媽工作很忙，所以平時都是爸爸照顧我。

記得有一年過端午節，媽媽出差不在家。為了讓我吃上可口的“豆沙粽”，爸爸親自動手包粽子。只見他用湯匙在盆子里挖些糯米，用手把粽葉卷好，將糯米倒進 去，再把豆沙摁進糯米中間，然后用五彩線系好，把包好的粽子連成一串。爸爸包的粽子真好看，三角形的叫“羊角粽”，方塊狀的'叫“水立方”各式各樣，有趣極 了。

吃著爸爸親手包的粽子，我的心里美滋滋的。因為，我感受到了父親給予我的那份真摯的愛。

小學生寫人作文15

我的爺爺白頭發、白眉毛，眼小嘴大，笑起來滿臉皺紋，看起來非常慈祥。

爺爺從小就下田干活，現在70多歲了還天天下田耕種。他種的蔬菜特別好吃，絕對是綠色食品。他還大方地把自己用汗水換來的蔬菜分給鄰居們吃。大家感謝他時，他卻擺擺手，爽朗地笑著。

爺爺雖然很勤勞大方，可是他有一個缺點，那就是喜歡抽煙，而且煙癮非常大。我老爸規定在工廠里不能抽煙，可是爺爺卻一點也不管，在廠里照樣我行我素。我媽勸他不要在廠里抽煙，他不聽：“管他呢！”到了老爸的辦公室還在抽，我爸對他一點辦法也沒有。

爺爺這個毛病還差點釀成一場火災。除夕夜，我們一大家子人團聚在一起吃年夜飯，正當大家開開心心地吃飯、聊天時，爺爺偷偷把一支剛抽完的.煙蒂直接扔到了垃圾桶，火星子點燃了一張白色的餐巾紙，過了一會兒，垃圾桶開始冒煙。幸虧我眼尖，趕緊把火澆滅了，否則說不定要發生一場火災呢！

爺爺，真希望你不要再抽煙了！

第四篇：小學生寫人作文

小學生寫人作文 篇1

我的表妹叫王一航，她喜歡舞蹈，學習成績也很好，但唯一不好的就是有一股驢脾氣。

她長著一雙大眼睛，苗條的身材，扎著一對帶著蝴蝶結的小辮。走起路來小蝴蝶結搖搖晃晃地，十分可愛。

她就是一塊學舞蹈的料，每次寫完作業她就練舞蹈，一會兒下腰，此時一會兒劈叉，直到練到滿頭大汗為止。有時我說：“小妹，別練了，歇會兒吧！跟姐姐去吃雪糕，再看會電視。”小妹卻說：“不行，昨日沒練，這天務必補上。”小妹真的就是個很用功的孩子呀！

說起她的驢脾氣來，我簡直就是服了她啊！記得有一次我說：“小妹，我跟你說一個人，從前有一個人姓驢，有一個很大的驢脾氣，叫人忍無可忍，這個人就就是王一航。”她一聽，就挎著我的胳膊，然后就伸出她那長長的指甲，邊繞邊學驢叫，此時伸出連個小手指使勁掐我。還有就就是她不順心時，她的臉上立刻就會晴轉陰，我想：這就是驢脾氣又來了。果然，她沖著姥姥大喊大叫，使勁的跺地板。

其實除了有脾氣之外，她也活潑可愛，還有一股機靈勁。有一次我跟她玩捉迷藏，我藏在了衛生間里，半天沒有動靜，我得意地想著，這回小妹輸了。誰知，小妹喊道：“姐，姑姑叫你吃飯。”我想都沒想就從衛生間里走了出來。小妹看見我從那出來了，此時上去一個箭步就抓住我，她高喊：“抓住了，抓住了。”這真就是把握氣的半死。

這就就是我的驢小妹，雖然驢，但她讓我感到了快樂，我十分喜歡她。

小學生寫人作文 篇2

我的爸爸非常帥氣，頭發黑黝黝的，眼睛很小，耳朵也很小，鼻子直直的'，真像一位老師在給我講課呀。

我的爸爸是個“球迷”。每次我和劉學賢在房間里玩的正開心的時候，他就和劉學賢爸爸一起把電視機打開看球賽。那時候，如果有人打擾他，他就會很不高興，所以只有請出媽媽才可讓爸爸關掉電視機。

還有一次，那時候已經六點半了，爸爸才回來，“我出去打一下球。”爸爸說。“啊，這么晚了你還去打球？”媽媽驚訝地問，“不行，我就打一會。”爸爸又說。經過一番強烈的討論，媽媽說不過爸爸，就只好讓他去了。

我爸爸還是我們家的“吃貨”呢。有一次，我、媽媽、爺爺都吃的很撐了，但還有一個菜沒吃完。這時，剛打完球的爸爸回來了，他洗完手，再觀察了一下，就理直氣壯地說“我一定能把這碗菜吃完。”我一開始還不信，最后看他那狼吞虎咽的樣子，似乎要把碗吃掉似的，我不禁笑了一聲，就信了。

這就是我的爸爸，一個很喜歡打球而且很會吃東西的爸爸，我非常喜歡他。

小學生寫人作文 篇3

我的表弟是一個馬后炮，上次我給他買了個玩具叫“蛋神奇蹤”，一上車我給他時，他就說:“我早就知道你會給我買這個。”我心里暗暗說道：“還真是個馬后炮！”

但有時候他也很聰明，我們捉弄他時，他沒辦法，就裝哭，真不愧是我的表弟，簡直和我一個樣。

他生氣的時候，就象一頭憤怒的公牛，而我們就象一塊斗牛布，這只“牛”好象有使不完的力氣，圍著我團團轉，我已經跑得氣喘吁吁了,而他還精力十足。

如果他要是變聽話了，那是比任何人都聽話――有一次我跟他開玩笑，讓他去自殺，他就以手當刀，來了個當場“自殺”，讓我哭笑不得。

他有時候也很令人討厭，明明是男子漢，自己的事情自己做，可他偏偏讓他媽媽來做――比如說去金三峽火鍋店，火鍋好了，他不去夾，讓他媽媽去夾，還說：“媽媽我要吃青菜，我要。”我可不會這樣，因為我爸媽從小就教育我不能依賴別人，所以我牢記在心，從不忘記，我跟我媽說這事，我媽說他還小，不懂事，那我希望他長大了就不要這樣了。

他是一個可愛、天真的男孩，他的名字叫――黃暨楊。

第五篇：小學生寫人作文

寫人，是小學作文訓練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務;要求寫人的題目，文中的事必須為人服務。寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現人物一種或多種品質。寫人的繼續文，敘事不要求完整;記事的記敘文，虛實要求完整，而且要貫穿文章始終。

(一)通過一件事來寫人

通過一件事來寫人，通常是表現人物的一種品質或性格的一個方面。為了刻畫人物，對所寫人物必須進行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫。但是，從以事寫人這個角度來說，最好是選擇一件最能反映此人某一特點的事，并把這件事寫好。在寫事情的時候，要選擇典型的事例。所謂典型，就是能集中反映中心思想的事，能夠表現人物的好思想、好品質、美好情感的事。對小學生來說，選擇典型事例，要著眼于小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中卻蘊涵著深刻的意義，這就是我們常說的“小中見大”。

(二)通過幾件事寫人

可以分成兩種情況：以是用幾件事表現某個人的一種品質;二是用幾件事表現某個人的多種品質。要注意：用幾件事寫人，這些事可以是完整的，作者必須把事情發生的時間、地點、人物、事件(起因、經過、結果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只著重于某幾點進行敘述。更多的是在一篇文章中，有的事詳寫;有的事略寫;有的事要求寫得比較完整，有的事要求寫得比較簡單。通過幾件事寫人，同樣要對人物進行必要的外貌、行動、語言、心理的描寫。

(三)學會刻畫人物

寫人的文章要會在敘事的過程中，對最能表現人物思想感情、性格特點的外貌、語言、動作、心理活動等方面進行描寫，也就是學會刻畫人物。

1.也叫肖像描寫，是通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態、語調、外貌特征的描寫。來揭示人物性格的一種方法。人物的的外貌和人物內心世界密切的聯系，具體說：通過外貌描寫，使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象;通過外貌描寫，揭示人物的身份;通過外貌描寫，展示人物在特定場合的內心世界;通過外貌描寫，表現人物性格、精神面貌和思想品質。

總之，外貌描寫要和表現人物特點、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對那種部分主次，從頭寫到腳、千人一貌的寫法。

2.語言描寫有對話和獨白兩種。

對話是兩個人或幾個人的談話;獨白是人物的自言自語。語言是人物內心世界的直接表露，對表現人物的思想性格起重要作用。有個性特點的語言可以起到“聞其言，見其人”的作用。語言描寫要注意以下兩點：一是文章中人物的語言要精心篩選，把那些足以能表現人物的個性特點、最能表現中心思想的語言，寫進文章中;二是好的語言描寫，一定是符合當時的情景，符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養等方面的特點。對話描寫有四種形式：說的話寫在后面，說話人后面用引號;說的話在前，說話人寫在后，用引號、句號;前后各引一句或幾句，中間交代誰說的，用逗號;只寫人物語言，不寫說話人。這四種形式要根據實際需要靈活事業，避免行文死板。

3.動作描寫

是通過人物的行動、動作，來表現人物的思想性格的一種方法。一個人的行為、動作，往往是他的思想感情、性格特征的最真實的外化。看一個人，不僅要聽他怎么說，更要卡他如何做，正所謂“聽其言，觀其行”，因此，動作描寫是直接刻畫人物形象，展示人物精神面貌，把人物寫“活”的重要手段。那么，怎樣描寫人物的動作呢?

首先，要選擇關鍵性的動作來寫。一個人做事的時候，會有許多動作。但他們不可能、也沒有必要把這些動作一個不少地都寫出來。這就要求選擇那些關鍵性的、最有意義的動作來寫。

其次，要寫準確。同一個動作可以用很多動詞來表示，但只有那些有特色，最能反映人物氣質的動詞，才能把人寫“活”。有一位作家說過，最難的不是寫動作，而是寫出有特點的動作，從動作中寫出人來。