第一篇：難忘的一次活動(dòng)優(yōu)秀作文600字

難忘的一次活動(dòng)優(yōu)秀作文600字（精選5篇）

在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的難忘的一次活動(dòng)優(yōu)秀作文600字（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。

20xx年7月25日中午，驕陽(yáng)似火，我頂著烈日到小浪底樞紐管理區(qū)的一個(gè)建筑工地，準(zhǔn)備采訪工人叔叔和阿姨們。

正午的太陽(yáng)特別的大，特別的毒，我來(lái)到建筑工地時(shí)，已經(jīng)滿頭大汗了。我看見(jiàn)很多叔叔阿姨們正在馬不停蹄的干活，他們有的在砌墻，有的在搬運(yùn)，十分忙碌。但是他們沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。

我走到一臺(tái)吊車(chē)邊，有一個(gè)叔叔正在忙碌著，他被曬得黝黑，渾身上下都被汗水浸透了。我上前遞上一塊毛巾讓他擦擦汗，他感激的對(duì)我笑笑。我問(wèn)：“叔叔，您好，你們工作辛苦嗎？”叔叔說(shuō)：“肯定辛苦啊！”“你們一天工作多長(zhǎng)時(shí)間？”“每天十二小時(shí)。”“你們有沒(méi)有覺(jué)得這么熱的天，太累了，不干了，在家休息休息呢？”“有想過(guò)啊，但是如果不干活，就沒(méi)有飯吃了，家里的孩子就沒(méi)有錢(qián)上學(xué)了。”“你們的工作安全嗎？你們怕不怕？”“還行，不怕，但是有時(shí)也擔(dān)心工地上有意外發(fā)生，工作時(shí)要特別注意。”通過(guò)采訪，我了解到，叔叔叫吳騰飛，是一名吊車(chē)司機(jī)，他的家在濟(jì)源橋溝村，家里還有兩個(gè)正在上學(xué)的孩子。

我們今天看到的高樓大廈，都是來(lái)自工人叔叔和阿姨們那看似微不足道，一塊磚一片瓦的重復(fù)勞動(dòng)。他們默默地為大家服務(wù)，流血流汗沒(méi)有一句怨言。當(dāng)我坐在家里，吃著雪糕、看著電視、吹著空調(diào)，享受清涼與快樂(lè)的時(shí)候，他們卻還在工地頂著炎炎烈日，辛苦工作。我們要尊重他們。同時(shí)，我覺(jué)得父母?jìng)児ぷ鞫己苄量啵覒?yīng)該珍惜父母給我創(chuàng)造的這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

在小學(xué)生活里，難忘的活動(dòng)實(shí)在是太多了，唯有那一次活動(dòng)，讓我至今記憶猶新。

記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的`周末，班主任老師特意帶了我們班集體學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。老師讓我們到中心大道集合，我們便都去了。我和好朋友楓到了中心大道的時(shí)候，正好老師也來(lái)了。相互問(wèn)候之后，我們就一同等待其他同學(xué)。過(guò)了一會(huì)兒，全班同學(xué)總算都到齊了，這是老師說(shuō)話了：“同學(xué)們，這次活動(dòng)是自由活動(dòng)，兩人為一組，只能在中心大道上學(xué)習(xí)，天黑之前到這個(gè)位置集合。”我和楓是好朋友，自然在了一組。我和楓各自挑選了一輛較為滿意的自行車(chē)，就開(kāi)始學(xué)騎了。

剛開(kāi)始上車(chē)的時(shí)候，我非常緊張，生怕一個(gè)不小心就會(huì)摔下車(chē)來(lái)。果然啊，還沒(méi)騎多遠(yuǎn)，我就因?yàn)橹匦牟环€(wěn)，車(chē)身劇烈搖晃起來(lái)，與地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”。“哎喲，疼死我了！”我躺在地上叫著，由著楓把我拉了起來(lái)。這時(shí)，楓已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。見(jiàn)我一臉沮喪，楓安慰我道：“好了啊，第一次而已嘛，沒(méi)事的，你再試一下吧，我相信你一定能行的！”看著楓堅(jiān)定的眼神，我頓時(shí)信心大增，重新上車(chē)。相比第一次，第二次我則是顯得異常的穩(wěn)定，我不禁有些飄飄然了，在一個(gè)急拐彎處，竟又一次摔倒了！這次楓沒(méi)有來(lái)扶我，而是背對(duì)著我。我感受到了他有些生氣，心想這次自己做的確實(shí)有些不對(duì)，便忍著痛自己爬了起來(lái)，開(kāi)始第三次的騎車(chē)。終于啊，黃天不負(fù)有心人，我成功了！我不禁大笑起來(lái)，楓也沒(méi)有再生氣，而是對(duì)我微微一笑，夕陽(yáng)西下，我與楓緊緊相擁著。這次活動(dòng)使我受益匪淺，使我難忘，我明白了，只要堅(jiān)持不懈，總有一天，一定會(huì)成功的！

在小學(xué)六年內(nèi)，我們舉行了許許多多的活動(dòng)，每一次都是在歡聲笑語(yǔ)之中度過(guò)的。現(xiàn)在回想起來(lái)，最有趣的還是去長(zhǎng)鹿農(nóng)莊玩那一次。

那天早上，我們班的人都早早的來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)兩臺(tái)大巴已經(jīng)在學(xué)校里等候了。我們蹦蹦跳跳地上了車(chē)，大家都嘰嘰喳喳地討論著：長(zhǎng)鹿農(nóng)莊到底是怎樣的？這一股熱鬧勁都快頂翻車(chē)頂了！大家都在車(chē)上哈哈大笑，好不快活。經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小時(shí)后，我們終于來(lái)到了長(zhǎng)鹿農(nóng)莊。像大門(mén)口看去，只看到一艘海盜船，這是“鬼屋”啊！于是，許多人一下子沖了進(jìn)去，開(kāi)始了第一個(gè)項(xiàng)目——“鬼屋”！

進(jìn)去鬼屋，首先要看一段視頻，全是說(shuō)鬼屋里的鬼是怎么死的，一下子我們的心都緊張起來(lái)。看完視頻，一位叔叔推開(kāi)了一扇門(mén)，我們便走了進(jìn)去，這時(shí)周?chē)鷤鱽?lái)一陣陣鬼叫聲，嚇得我們大叫起來(lái)。再看周?chē)粋€(gè)個(gè)骷髏不斷地“撲”過(guò)來(lái)，還會(huì)有一些骷髏頭也會(huì)發(fā)出笑聲，我手上的雞皮疙瘩都起來(lái)了。走到最后，地板忽然沉了下去，隔壁玻璃里的水也在不斷震動(dòng)，一會(huì)兒后，停了下來(lái)，而我們也慢慢地走了出來(lái)。

走到里面，我發(fā)現(xiàn)了我最?lèi)?ài)玩的游戲——碰碰車(chē)！我立馬沖過(guò)去，給了票之后就進(jìn)去了。我坐在一輛藍(lán)色的車(chē)上，綁好安全帶就開(kāi)始了！我熟練地把車(chē)后退著，忽然一輛車(chē)撞了過(guò)來(lái)，“嘭”的一聲，我被撞的頭昏腦脹。恢復(fù)回來(lái)后，我不管三七二十一，混亂地撞來(lái)撞去，而被撞者當(dāng)然也是慘不忍睹啊。結(jié)束時(shí)，我還是搖搖晃晃地走出去的，可心里卻是十分開(kāi)心。

玩了幾個(gè)小時(shí)后，我們又集合在一起，開(kāi)開(kāi)心心地回去了。

每一次活動(dòng)都是那么快樂(lè)，而這也為我們六年小學(xué)生活添加了光彩。

每個(gè)人都有難忘的經(jīng)歷，可能是開(kāi)心，可能是悲傷，可能是任何情緒，而我難忘的經(jīng)歷是開(kāi)心的。

在今年的暑假，培訓(xùn)班的戶外教學(xué)，我們要去南莊玩，而且要在那里過(guò)夜，這是我第一次和同學(xué)一起過(guò)夜。前幾天，當(dāng)老師宣布出去玩的消息，我的心情就像火箭沖上云霄，非常開(kāi)心。

令人期待已久的戶外教學(xué)終于到了，一大早，大家早已經(jīng)到培訓(xùn)班集合，每個(gè)人都帶著迫不及待的心，想要快點(diǎn)出發(fā)。第一天，我們直接到我們住宿的小木屋，先自由活動(dòng)，然后準(zhǔn)備下午的烤肉，到了烤肉時(shí)間，大家先分組，接著，有的人在生火，有的人去洗菜，有的人則是在聊天，過(guò)了一會(huì)兒，有一股香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)是已經(jīng)烤好了，大家津津有味的吃著，看來(lái)非常滿足。再來(lái)，就是最精彩的營(yíng)火晚會(huì)，各組都有表演，還有一些有趣的游戲，我們這一組跳舞得到了第二名，還有獎(jiǎng)品呢！營(yíng)火晚會(huì)結(jié)束后，我們就要回房洗澡入睡了，那天，我比平常更好睡，睡得更甜。

第二天早上，我們一大早就起床了，感覺(jué)空氣特別新鮮，令人神清氣爽。接著，我們就去游泳，雖然水很冰，可是在那陽(yáng)光的照射下，感覺(jué)溫暖多了，而且大家都玩得不亦樂(lè)乎。游完泳之后，我門(mén)就依依不舍的跟小木屋說(shuō)再見(jiàn)，前往下一個(gè)地方，就是內(nèi)灣老街，雖然陰雨綿綿，可是人潮依然川流不息，非常熱鬧，我們還買(mǎi)了一些紀(jì)念品，光陰似箭一下子已經(jīng)要回家了，這兩天大家都玩得非常開(kāi)心，可是每位老師應(yīng)該都累壞了吧！

我很開(kāi)心培訓(xùn)班可以辦這個(gè)活動(dòng)，希望只后也可以有機(jī)會(huì)辦這一種活動(dòng)，不但可以玩，還可以增加朋友之間的感情，很棒！

春天到了，在這個(gè)百花齊放的季節(jié)里，我們四年級(jí)全體師生結(jié)隊(duì)來(lái)到油竹大壩放放風(fēng)箏，體驗(yàn)這姹紫嫣紅的春天。

我們帶著各自心愛(ài)的風(fēng)箏，踏著整齊的步伐，來(lái)到了油竹大壩上。一到大壩，同學(xué)們就迫不及待的拿出風(fēng)箏放了起來(lái)。剛開(kāi)始，大家放得都不怎么高，甚至我就是在地上拖著前進(jìn)的。不一會(huì)兒，空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，也越來(lái)越高。眼瞅他們一個(gè)個(gè)都把風(fēng)箏飛上了天，可我卻怎么樣都飛不起來(lái)，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣。心急如焚的我馬上找到飛得最高的同學(xué)，請(qǐng)教“秘方”。我根據(jù)他教的方法：先留出一小段繩子，然后往前跑，趁著風(fēng)箏飛起來(lái)時(shí)再慢慢放出繩子。果然，我把風(fēng)箏給放飛到了天空中。

這時(shí)老師說(shuō)要舉行一個(gè)“風(fēng)箏比賽”，誰(shuí)的風(fēng)箏放得最高，就有一份神秘禮物!這句話激起了同學(xué)們放風(fēng)箏的熱情，誰(shuí)不想得第一名，得獎(jiǎng)勵(lì)啊!吳林凱跑來(lái)說(shuō)要和我合作，我立即答應(yīng)了。他在下邊放風(fēng)箏，我在上邊指揮。

初步了解風(fēng)箏技巧的我有點(diǎn)得意了，風(fēng)箏飛得也越來(lái)越高。這時(shí)一位同學(xué)走到我身邊，說(shuō)：“別飛得太高，小心和別的風(fēng)箏纏在一起。”我完全不理睬他，線越放越長(zhǎng)，全然不知潛在的威脅。忽然，劉強(qiáng)的“哆啦A夢(mèng)”撞上了我的風(fēng)箏，兩架風(fēng)箏纏在了一起，吳林凱又是拉，又是扯，總算化險(xiǎn)為夷。這時(shí)，劉強(qiáng)的“哆啦A夢(mèng)”突然從空中“摔”倒在了地上，我和吳林凱欣喜若狂!我們的風(fēng)箏越飛越高，逐漸超越了其他風(fēng)箏，可是，朱紅富的“QQ企鵝”還是第一，我一定要超過(guò)他!于是，我指揮吳林凱把線慢慢放長(zhǎng)，可令誰(shuí)也沒(méi)想到是：遙遙領(lǐng)先的“QQ企鵝”此時(shí)無(wú)緣無(wú)故地從空中墜落“倒”在了地上!我們終于登上了冠軍的寶座!

放著美麗的風(fēng)箏，吃著蜜甜的獎(jiǎng)品，我們享受著無(wú)限歡樂(lè)的春天!

第二篇：難忘的一次活動(dòng)作文600字

難忘的一次活動(dòng)作文600字

難忘的一次活動(dòng)作文

河南省安陽(yáng)市鋼城小學(xué)五（5）班 劉京朋

在今年的“六一”兒童節(jié)那天，我們學(xué)校開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。

“跳蚤市場(chǎng)”可不是真有“跳蚤”,而是同學(xué)們把自己用過(guò)的一些書(shū)或玩具與其他同學(xué)進(jìn)行交換，也可以花一些錢(qián)買(mǎi)對(duì)方的東西，這樣不僅可以學(xué)會(huì)如何討價(jià)還價(jià)，如何與他人溝通、交流，還可以把自己閑置的書(shū)籍和玩具轉(zhuǎn)換給對(duì)方，增進(jìn)我們的友誼。

“跳蚤市場(chǎng)”開(kāi)業(yè)了，同學(xué)們有的把從家里帶來(lái)的玩具、圖書(shū)擺在桌子上，有的在地上支起了小攤??還有很多同學(xué)手里拿著準(zhǔn)備交易的物品，正飛快地涌向操場(chǎng)上的“交易市場(chǎng)”.操場(chǎng)上頓時(shí)人聲鼎沸，不時(shí)傳來(lái)吆喝聲：“走一走，看一看啦！這里有好玩的玩具、好看的書(shū)啦！”“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)！”“機(jī)不可失，失不再來(lái)！”??有的同學(xué)在向別人介紹自己的玩具的功能，有的同學(xué)在和別人討價(jià)還價(jià)，還有的在向別人推銷(xiāo)圖書(shū)??市場(chǎng)頓時(shí)呈現(xiàn)出一派繁忙的景象。我擠進(jìn)了市場(chǎng)，看見(jiàn)一張桌子上擺著變形金剛、拼圖等玩具，還有一些漫畫(huà)書(shū)和>故事書(shū)。我拿起一本書(shū)，對(duì)賣(mài)書(shū)的同學(xué)說(shuō)：“我拿一本《豌豆》換你的《查理九世》，行不行？”那個(gè)同學(xué)看了看，說(shuō)：“行！歡迎再次光臨。”太棒了！我的第一次交易成功了！

離開(kāi)了這個(gè)地?cái)偅矣謥?lái)到了四年級(jí)小朋友的領(lǐng)地。突然，一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)向我推銷(xiāo)玩具，說(shuō)：“哥哥，你看這個(gè)飛機(jī)，它是全智能高級(jí)飛行變形金剛，你只要花10元錢(qián)，就可以得到它??”他滔滔不絕地介紹著，真像一位玩具推銷(xiāo)員。我說(shuō)：“我拿這本漫畫(huà)書(shū)和你換行不行？”他想了想說(shuō)﹕“不換！”第二次交易失敗了。我繼續(xù)向前走，想換一個(gè)喜歡的玩具。我看到一個(gè)72階的魔尺很漂亮，便問(wèn)收攤的小男孩：“這個(gè)多少錢(qián)﹖”他說(shuō)﹕“七元，買(mǎi)這個(gè)魔尺送這本漫畫(huà)書(shū)。”我感覺(jué)價(jià)格還可以，就買(mǎi)下了。

一個(gè)小時(shí)后，“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅買(mǎi)到了自己喜歡的玩具和書(shū)籍，還學(xué)到了和別人交換物品的竅門(mén)，真希望這樣的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)多舉辦幾次。

（指導(dǎo)教師 閻長(zhǎng)運(yùn)）

【點(diǎn)評(píng)】

作者記敘了自己參加的一次“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，作者不僅買(mǎi)到了自己喜歡的玩具和書(shū)籍，還學(xué)到了和別人交換物品的竅門(mén)。文章條理清楚，語(yǔ)言流暢，內(nèi)容具體。

第三篇：難忘的一次(600字)作文

篇一：難忘的一次 作文開(kāi)頭結(jié)尾

難忘的一次 作文開(kāi)頭結(jié)尾

1.也許我們的生命不是最精彩的，但卻是最值得我們品味的，每一次難忘的經(jīng)歷都為我們的生活增添了一份樂(lè)趣，一點(diǎn)色彩。或許這些經(jīng)歷不是最美好的，但卻是我們最珍惜的，銘記每一個(gè)值得我們紀(jì)念的時(shí)刻，書(shū)寫(xiě)一段屬于自己難忘的回憶。

難忘的記憶就該這樣，珍藏心間，淡淡回味。

2.歲月匆匆而過(guò),驀然回首,我已走進(jìn)小學(xué)校園生活近六年了,念及往事,不勝唏噓。那人生道路上的無(wú)數(shù)個(gè)

落，勾起我無(wú)限的回憶??

8.從易到難，從少到多，從簡(jiǎn)到煩??總有那段經(jīng)歷的過(guò)程，合深印在上面抹不去的印記??從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個(gè)天真的小女孩（頑皮的小男孩）??

成長(zhǎng)的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來(lái)深一腳淺一腳的坑坑洼洼??這一切的一切，才讓我成長(zhǎng)。9.小時(shí)候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對(duì)比。稚嫩無(wú)邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹(jǐn)慎??

長(zhǎng)大的感覺(jué)和以前的并不一樣，經(jīng)過(guò)對(duì)比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮??

開(kāi)頭

在我的成長(zhǎng)里，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，他們就像一頁(yè)頁(yè)小船，在我的腦海里回蕩。他們就像沙灘上的貝殼，有的“光彩照人”而有的卻是“丑陋”的。一件令我十分難忘的事，那是一顆“丑陋的貝殼。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，我就會(huì)想起他。

漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。

每個(gè)人的一生都有很多很多難忘的事。也許是童年的往事，也許是成長(zhǎng)的煩惱，也許是初戀的故事，也許是一次特別的邂逅，也許是一個(gè)意外的驚喜，也許是一次悲慘的遭遇??

但是，于我來(lái)說(shuō)，我有生以來(lái)最難以忘懷的事莫過(guò)于??

六年的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，隨著時(shí)間的流逝，大都談忘了，但唯有一件小事卻給我留下了難忘的教訓(xùn)。

這件事雖然過(guò)去了很久，它在我腦海里卻留下了深深的痕跡。促使我以后在做任何事情的時(shí)候每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)看到那張照片時(shí)，我都感到記憶猶新。

我經(jīng)歷過(guò)許多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無(wú)色，但一件事最令人難忘。

朋友，你有忘不了的事嗎？一定有，我也不例外。那是??

在我（）歲時(shí)，發(fā)生了一件令我難忘的事，這件事好像是昨天發(fā)生的，我還記憶猶新。

共有結(jié)尾

這件事一直在我心靈最深處，今天我說(shuō)出來(lái)，想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方，照亮我的心靈。

篇二：“難忘的一次”作文精彩開(kāi)頭結(jié)尾集錦

難忘的一次 作文開(kāi)頭結(jié)尾

1.也許我們的生命不是最精彩的，但卻是最值得我們品味的，每一次難忘的經(jīng)歷都為我們的生活增添了一份樂(lè)趣，一點(diǎn)色彩。或許這些經(jīng)歷不是最美好的，但卻是我們最珍惜的，銘記每一個(gè)值得我們紀(jì)念的時(shí)刻，書(shū)寫(xiě)一段屬于自己難忘的回憶。

難忘的記憶就該這樣，珍藏心間，淡淡回味。

2.歲月匆匆而過(guò),驀然回首,我已走進(jìn)小學(xué)校園生活近六年了,念及往事,不勝唏噓。那人生道路上的無(wú)數(shù)個(gè)

慎??

長(zhǎng)大的感覺(jué)和以前的并不一樣，經(jīng)過(guò)對(duì)比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮??

開(kāi)頭

在我的成長(zhǎng)里，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，他們就像一頁(yè)頁(yè)小船，在我的腦海里回蕩。他們就像沙灘上的貝殼，有的“光彩照人”而有的卻是“丑陋”的。一件令我十分難忘的事，那是一顆“丑陋的貝殼。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，我就會(huì)想起他。

漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。

每個(gè)人的一生都有很多很多難忘的事。也許是童年的往事，也許是成長(zhǎng)的煩惱，也許是初戀的故事，也許是一次特別的邂逅，也許是一個(gè)意外的驚喜，也許是一次悲慘的遭遇??

但是，于我來(lái)說(shuō)，我有生以來(lái)最難以忘懷的事莫過(guò)于??

六年的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，隨著時(shí)間的流逝，大都談忘了，但唯有一件小事卻給我留下了難忘的教訓(xùn)。

這件事雖然過(guò)去了很久，它在我腦海里卻留下了深深的痕跡。促使我以后在做任何事情的時(shí)候每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)看到那張照片時(shí)，我都感到記憶猶新。

我經(jīng)歷過(guò)許多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無(wú)色，但一件事最令人難忘。

朋友，你有忘不了的事嗎？一定有，我也不例外。那是??

在我（）歲時(shí)，發(fā)生了一件令我難忘的事，這件事好像是昨天發(fā)生的，我還記憶猶新。共有結(jié)尾

這件事一直在我心靈最深處，今天我說(shuō)出來(lái)，想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方，照亮我的心靈。

篇三：難忘的一次批評(píng)作文

難忘的一次批評(píng)

有一次去上學(xué)，我的語(yǔ)文作業(yè)忘了帶，上課了，我的眉頭緊皺，頭上的汗一直往下落，我不知該怎么辦：回家吧，馬上就有上課了，向老師說(shuō)我忘了帶，老師又不會(huì)相信。怎么辦呢? 我越想越緊張。

“叮叮叮”上課鈴響了，語(yǔ)文張老師走進(jìn)了教室。他一開(kāi)始就問(wèn)語(yǔ)文課代表有誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)，課代表點(diǎn)到了我的名字，這是我的衣服仿佛都濕透了。

張老師把我點(diǎn)了起來(lái)，說(shuō)：“老實(shí)說(shuō)作業(yè)又沒(méi)做吧？”我們的老師有個(gè)特點(diǎn)，就是不管是誰(shuí)，只要沒(méi)交作業(yè)，她就認(rèn)為你肯定沒(méi)做，只要有同學(xué)說(shuō)作業(yè)沒(méi)帶，老師馬上就會(huì)說(shuō)：“什么沒(méi)帶，一定沒(méi)做，身為一個(gè)學(xué)生不做作業(yè)，哼！”

這時(shí)老師指著我，眼睛瞪得像個(gè)銅鈴，眉毛成了個(gè)倒八字，頭發(fā)像著了火，把我狠狠地批評(píng)了一頓，我不好意思地低下了頭。

這次老師的批評(píng)讓我改掉了丟三落四的毛病

一次沒(méi)有完成的作業(yè) 上個(gè)星期天，我，上千個(gè)字，即使讀一遍就會(huì)令人

口干舌燥的，抄——要抄到猴年馬月去呀！為了早些回家，我只有忍氣吞聲地抄起來(lái)。我一開(kāi)始很氣憤，不就是一兩句話嗎！上課講話的人可多了憑什么就罰我們?nèi)齻€(gè)。罰——我也認(rèn)了憑什么罰這長(zhǎng)篇大論，可得把人累死。

但是文章長(zhǎng)也沒(méi)辦法——溜回家，躲得過(guò)初一，躲不了十五，我明天不還得上課？ 抄著抄著，我的氣慢慢煙消云散了。我深深地反思了一下——這確實(shí)是我的錯(cuò)，要不是我講話就理直氣壯。

這次作業(yè)真是讓我終身難忘。

篇四：一次難忘的作文課

一次難忘的作文課

廣東省惠州市十五小學(xué)六年級(jí) 張倚瑄

指導(dǎo)老師曾小玲

去年暑假的一天下午，我在曾老師的快樂(lè)作文班學(xué)作文，上了一堂讓我終生難忘的作文課。

在我們讀完了《弟子規(guī)》和小學(xué)生必背古詩(shī)70首當(dāng)中的7首及幾節(jié)繞口令后，曾老師先講故事讓我們悟道理進(jìn)行出口成章訓(xùn)練，然后就教給我們作文秘方“帶著頭腦去觀察，用心去體驗(yàn)”。

曾老師為了讓我們更好地理解作文秘方，就帶我們?nèi)コ畜w驗(yàn)生活，講清楚了要求后，她給了我們1塊錢(qián)去買(mǎi)東西，說(shuō)是看誰(shuí)買(mǎi)的東西最有意義或最能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題等，到時(shí)要評(píng)獎(jiǎng)?? 當(dāng)時(shí)我買(mǎi)了1塊面和1包話梅。老師問(wèn)我為啥要買(mǎi)這2樣?xùn)|西。我說(shuō)，買(mǎi)面是因?yàn)槲矣X(jué)得能解決肚子餓的問(wèn)題，而且面塊是波浪形的，象征人生的路曲曲折折，但只要通過(guò)努力拼搏就一定能走上平坦的道路，就好像我們肚子餓了，吃下面條就又有力氣繼續(xù)前行，迎來(lái)的一定會(huì)是更平坦的下一段路??買(mǎi)話梅送給曾老師，是因?yàn)槲铱吹嚼蠋熋看谓o我們上課，一上就是3個(gè)鐘，我想用這話梅給老師潤(rùn)潤(rùn)喉嚨，也有“望梅止渴”的意思。

我認(rèn)為“餓”和“渴”是人生最大的2件事，所以我選擇買(mǎi)面塊和話梅。當(dāng)我向曾老師呈上我買(mǎi)的這些東西，并講出上面的我的真實(shí)想法時(shí)，大家都說(shuō)我很有創(chuàng)意，而特別是曾老師，用贊賞的眼神向我豎起了大拇指，并連聲說(shuō)“張倚瑄，真是好樣的！??”聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，又被大家評(píng)為“超級(jí)買(mǎi)手和最有創(chuàng)意者”，我心中真的好興奮，太有意思了。

好難忘的一次作文課！

我最喜歡的人

——快樂(lè)作文班的曾老師

我最喜歡的人是快樂(lè)作文班教我們寫(xiě)作文的曾老師。

曾老師身材略胖，皮膚白皙，眼睛不是很大，但炯炯有神。她衣著樸素，但很高雅。

曾老師既教我們?cè)鯓訉?xiě)作文，又教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

曾老師上課很特別，她上的每一堂課我都覺(jué)得很有意思。

記得有一次，在我們讀完了《弟子規(guī)》和綜合訓(xùn)練以后，她就教給我們作文秘方五“帶著頭腦去觀察，用心去體驗(yàn)”。

老師為了讓我們更好地理解作文秘方，就帶我們?nèi)コ畜w驗(yàn)生活，講清楚了要求后，她給了我們1塊錢(qián)去買(mǎi)東西，說(shuō)是看誰(shuí)買(mǎi)的東西最有意義或最能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題等，到時(shí)要評(píng)獎(jiǎng)?? 當(dāng)時(shí)我買(mǎi)了一塊面和一包話梅。老師問(wèn)我為啥要買(mǎi)這兩樣?xùn)|西。我說(shuō)，因?yàn)槲矣X(jué)得面能解決肚子餓的問(wèn)題，而且面塊是波浪形的，象征人生的路曲曲折折，但只要通過(guò)努力拼搏就一定能走上平坦的道路??買(mǎi)話梅送給曾老師，是因?yàn)槲铱吹嚼蠋熋看谓o我們上課，一上就是3個(gè)鐘，我想用這話梅給老師潤(rùn)潤(rùn)

喉嚨，也有“望梅止渴”的意思。我認(rèn)為“餓”和“渴”是人生最大的二件事，所以我選擇買(mǎi)面塊和話梅。

當(dāng)我講出上面的想法時(shí)，大家都說(shuō)我很有創(chuàng)意，而特別是曾老師，用贊賞的眼神向我豎起了大拇指，并連聲說(shuō)“張倚瑄，真是好樣的！??”聽(tīng)了老師的贊許，又被評(píng)為“超級(jí)買(mǎi)手和最有創(chuàng)意者”，我心中真的好興奮。我要謝謝曾老師，是她讓我覺(jué)得學(xué)作文那么有意思。

曾老師以她的言行感染我們每一個(gè)人，讓我們懂得怎樣做人。對(duì)犯錯(cuò)和不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，她都是和聲細(xì)語(yǔ)的教育引導(dǎo)，從不大聲呵斥，讓我們心服口服。

所以，我很喜歡曾老師。曾老師，謝謝您，在您那里學(xué)習(xí)很快樂(lè)，學(xué)到的東西又很多。

第四篇：小學(xué)四年級(jí)作文600字：一次難忘的活動(dòng)

一次難忘的活動(dòng)巨人學(xué)校西單分校 四年級(jí) 趙齊格 指導(dǎo)教師：劉永紅今天的作文課上，我們搞了一個(gè)走履帶的活動(dòng)。我們把報(bào)紙裁成大小一樣的尺寸，鋪在地上，有人抹膠，有人貼雙面膠，有人粘報(bào)紙。一會(huì)兒的工夫，一條大約長(zhǎng)5米的報(bào)紙做好了。我們把它首尾相連，一條履帶做好了！我看著做好的履帶，招呼大家，按從矮個(gè)到高個(gè)的順序排成一隊(duì)，鉆進(jìn)履帶。大家不約而同地舉起雙手，捏住報(bào)紙的兩側(cè)，一邊往前走一邊向前輸送報(bào)紙，報(bào)紙做成的履帶向前滾動(dòng)。我心理想：我一定要小心翼翼地走，不能因?yàn)樽约旱氖д`，使這個(gè)游戲輸了，一定要小心，小心，小心。這時(shí)，隊(duì)伍里傳來(lái)了一、二，一、二。的口令聲，我轉(zhuǎn)憂為喜，大家步調(diào)一致是成功的保障。我跟隨著口令，左右腳交替著，高抬腳，輕下落，一步一步地往前走。從教室的后面到前面距離并不長(zhǎng)，但是我感覺(jué)走了很久。我不敢看別的同學(xué)，生怕一走神踩碎了報(bào)紙。我的手小心翼翼地傳遞著報(bào)紙，腳一步一步地邁步，眼睛盯著腳下的報(bào)紙，看是否有破碎。你們成功了！這時(shí)，傳來(lái)了豆豆老師宣布成功的話語(yǔ)。大家歡呼著，我也高興得手舞足蹈。這次活動(dòng)令我難忘。因?yàn)槲覐幕顒?dòng)中明白了：只有齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能獲得團(tuán)隊(duì)成功。【教師點(diǎn)評(píng)】： 作者選擇了活動(dòng)的一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行具體描述，運(yùn)用了行為描寫(xiě)使讀者有親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)。心理活動(dòng)描寫(xiě)的運(yùn)用更加襯托出走履帶獲得成功的不容易。

第五篇：一次難忘的大掃除作文600字

一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶，射進(jìn)了我們的班級(jí)，也照耀了我們的心房，使人格外開(kāi)心，溫暖。就在今天上午，一個(gè)喜訊悄然傳來(lái)。老師笑盈盈的走進(jìn)了教室，高興地對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，下午要大掃除，請(qǐng)大家?guī)Ш霉ぞ摺４蠹衣?tīng)了，都不約而同地開(kāi)始議論紛紛，無(wú)不歡呼雀躍著。

到了下午，同學(xué)們有的帶抹布，有的帶拖把，有的帶水桶&&大家像一只只小猴子似的，躍躍欲試著。

盼星星，盼月亮，我們終于盼到了這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，開(kāi)始行動(dòng)了！老師給我們分配好了工作，你去擺桌椅，她去掃地，我去擦窗戶&&瞬間，全班都熱鬧得像炸開(kāi)了鍋，大家都忙得不亦樂(lè)乎。

我和孫敏負(fù)責(zé)一扇窗戶的清潔，接到這個(gè)任務(wù)后，我和孫敏迫不及待地干了起來(lái)，我去提水，她去擦窗戶。商量好后，我飛快地拿起了水桶，直往廁所奔，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)水龍頭，用桶接水，水裝滿了，我吃力地提起水桶，像一支離弦的箭，迅速跑向了班級(jí)。孫敏，抹布給我！好的！她把抹布拿給了我，我把布放在水里浸泡了一會(huì)兒，又迅速拿起來(lái)擰干，接著，又把布遞給了他。我剛你擦干吧！說(shuō)罷，我又跑向講臺(tái)，抓了一把衛(wèi)生紙，把它揉成一團(tuán)，跑到窗戶前，興高采烈地擦了起來(lái)。孫敏拿著抹布，慢慢地擦著，不放過(guò)任何一個(gè)地方。他擦到哪里，我也擦到哪里。不一會(huì)兒，窗戶便變得像面鏡子一樣。當(dāng)我們看到了自己的勞動(dòng)成果后，擦擦額頭上的汗珠，滿意的笑了。

再看看其他的同學(xué)，干得熱火朝天，整個(gè)班級(jí)也就煥然一新了，大家也都開(kāi)心地笑了。

通過(guò)這次難忘的大掃除，我明白了：勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最快樂(lè)。連江縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)五年級(jí):陳小芳