第一篇：難忘的一次體驗作文600字

每個人的腦海中都有著難忘的事，如天上的繁星似地上的螞蟻，數(shù)不勝數(shù)，有的隨著時間的流逝而淡忘，而有的卻緊緊地在腦海中留下深刻的印象。

那是個陽光明媚的早晨，媽媽不尋以往地提出讓我去她工作的食品廠里玩，可被我不屑一顧地推辭掉了，因為我實際上知道是去勞動。媽媽見軟的不行，便強拉硬扯地還是把我?guī)チ耸称窂S。來到媽媽工作的車間里，里面一陣陣由空調(diào)發(fā)出的涼氣撲面而來，我環(huán)顧四周后，發(fā)現(xiàn)除了兩臺空調(diào)外，還具備兩各式各樣工作所需器材。沒過一會兒，車間工作的人都陸續(xù)到齊了，他們?yōu)槲业牡絹砀械侥康煽诖簟寢尯臀疫€有幾位阿姨圍坐在一個長方形鐵桌旁，雙手都在不亦樂乎地把食品進(jìn)行包裝，媽媽一邊包裝一邊不厭其煩地教給我技巧，我也反復(fù)地努力去做，可是包裝紙十分潤滑，在碰到食品中的油份，那就是比登天還難，旁邊的阿姨看見了哈哈大笑，便給我指導(dǎo)了一個小竅門，用過后還真行。用不了多久，一些包裝好的食品已經(jīng)井井有條地在紙箱中排滿，我尋思著建功立業(yè)的機(jī)會來了，便爭搶著把沉甸甸的紙箱搬回了發(fā)貨室。

傍晚，令人期盼的下班時間終于來臨。我托著疲憊不堪的身體坐上媽媽的電瓶車，不動聲色的等待媽媽給我的表揚。但是，媽媽卻對我說了一句大詩人顏真卿的詩句：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。這時候，我才恍然大悟，原來是在教育我前幾天把時間浪費在電視機(jī)上，啟示我只有小時候勤學(xué)習(xí)，取得好成績，長大后才不會做這又苦又累的工作活。這次體驗既讓我懂得不少道理又讓我難忘。勤業(yè)小學(xué)六年級:程凱韜

第二篇：難忘的一次(600字)作文

篇一：難忘的一次 作文開頭結(jié)尾

難忘的一次 作文開頭結(jié)尾

1.也許我們的生命不是最精彩的，但卻是最值得我們品味的，每一次難忘的經(jīng)歷都為我們的生活增添了一份樂趣，一點色彩。或許這些經(jīng)歷不是最美好的，但卻是我們最珍惜的，銘記每一個值得我們紀(jì)念的時刻，書寫一段屬于自己難忘的回憶。

難忘的記憶就該這樣，珍藏心間，淡淡回味。

2.歲月匆匆而過,驀然回首,我已走進(jìn)小學(xué)校園生活近六年了,念及往事,不勝唏噓。那人生道路上的無數(shù)個

落，勾起我無限的回憶??

8.從易到難，從少到多，從簡到煩??總有那段經(jīng)歷的過程，合深印在上面抹不去的印記??從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個天真的小女孩（頑皮的小男孩）??

成長的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼??這一切的一切，才讓我成長。9.小時候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對比。稚嫩無邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹(jǐn)慎??

長大的感覺和以前的并不一樣，經(jīng)過對比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮??

開頭

在我的成長里，經(jīng)歷過許許多多的事情，他們就像一頁頁小船，在我的腦海里回蕩。他們就像沙灘上的貝殼，有的“光彩照人”而有的卻是“丑陋”的。一件令我十分難忘的事，那是一顆“丑陋的貝殼。每當(dāng)我做錯事時，我就會想起他。

漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。

每個人的一生都有很多很多難忘的事。也許是童年的往事，也許是成長的煩惱，也許是初戀的故事，也許是一次特別的邂逅，也許是一個意外的驚喜，也許是一次悲慘的遭遇??

但是，于我來說，我有生以來最難以忘懷的事莫過于??

六年的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷過許許多多的事，隨著時間的流逝，大都談忘了，但唯有一件小事卻給我留下了難忘的教訓(xùn)。

這件事雖然過去了很久，它在我腦海里卻留下了深深的痕跡。促使我以后在做任何事情的時候每當(dāng)我翻開相冊看到那張照片時，我都感到記憶猶新。

我經(jīng)歷過許多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無色，但一件事最令人難忘。

朋友，你有忘不了的事嗎？一定有，我也不例外。那是??

在我（）歲時，發(fā)生了一件令我難忘的事，這件事好像是昨天發(fā)生的，我還記憶猶新。

共有結(jié)尾

這件事一直在我心靈最深處，今天我說出來，想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方，照亮我的心靈。

篇二：“難忘的一次”作文精彩開頭結(jié)尾集錦

難忘的一次 作文開頭結(jié)尾

1.也許我們的生命不是最精彩的，但卻是最值得我們品味的，每一次難忘的經(jīng)歷都為我們的生活增添了一份樂趣，一點色彩。或許這些經(jīng)歷不是最美好的，但卻是我們最珍惜的，銘記每一個值得我們紀(jì)念的時刻，書寫一段屬于自己難忘的回憶。

難忘的記憶就該這樣，珍藏心間，淡淡回味。

2.歲月匆匆而過,驀然回首,我已走進(jìn)小學(xué)校園生活近六年了,念及往事,不勝唏噓。那人生道路上的無數(shù)個

慎??

長大的感覺和以前的并不一樣，經(jīng)過對比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮??

開頭

在我的成長里，經(jīng)歷過許許多多的事情，他們就像一頁頁小船，在我的腦海里回蕩。他們就像沙灘上的貝殼，有的“光彩照人”而有的卻是“丑陋”的。一件令我十分難忘的事，那是一顆“丑陋的貝殼。每當(dāng)我做錯事時，我就會想起他。

漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。

每個人的一生都有很多很多難忘的事。也許是童年的往事，也許是成長的煩惱，也許是初戀的故事，也許是一次特別的邂逅，也許是一個意外的驚喜，也許是一次悲慘的遭遇??

但是，于我來說，我有生以來最難以忘懷的事莫過于??

六年的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷過許許多多的事，隨著時間的流逝，大都談忘了，但唯有一件小事卻給我留下了難忘的教訓(xùn)。

這件事雖然過去了很久，它在我腦海里卻留下了深深的痕跡。促使我以后在做任何事情的時候每當(dāng)我翻開相冊看到那張照片時，我都感到記憶猶新。

我經(jīng)歷過許多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無色，但一件事最令人難忘。

朋友，你有忘不了的事嗎？一定有，我也不例外。那是??

在我（）歲時，發(fā)生了一件令我難忘的事，這件事好像是昨天發(fā)生的，我還記憶猶新。共有結(jié)尾

這件事一直在我心靈最深處，今天我說出來，想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方，照亮我的心靈。

篇三：難忘的一次批評作文

難忘的一次批評

有一次去上學(xué)，我的語文作業(yè)忘了帶，上課了，我的眉頭緊皺，頭上的汗一直往下落，我不知該怎么辦：回家吧，馬上就有上課了，向老師說我忘了帶，老師又不會相信。怎么辦呢? 我越想越緊張。

“叮叮叮”上課鈴響了，語文張老師走進(jìn)了教室。他一開始就問語文課代表有誰沒交作業(yè)，課代表點到了我的名字，這是我的衣服仿佛都濕透了。

張老師把我點了起來，說：“老實說作業(yè)又沒做吧？”我們的老師有個特點，就是不管是誰，只要沒交作業(yè)，她就認(rèn)為你肯定沒做，只要有同學(xué)說作業(yè)沒帶，老師馬上就會說：“什么沒帶，一定沒做，身為一個學(xué)生不做作業(yè)，哼！”

這時老師指著我，眼睛瞪得像個銅鈴，眉毛成了個倒八字，頭發(fā)像著了火，把我狠狠地批評了一頓，我不好意思地低下了頭。

這次老師的批評讓我改掉了丟三落四的毛病

一次沒有完成的作業(yè) 上個星期天，我，上千個字，即使讀一遍就會令人

口干舌燥的，抄——要抄到猴年馬月去呀！為了早些回家，我只有忍氣吞聲地抄起來。我一開始很氣憤，不就是一兩句話嗎！上課講話的人可多了憑什么就罰我們?nèi)齻€。罰——我也認(rèn)了憑什么罰這長篇大論，可得把人累死。

但是文章長也沒辦法——溜回家，躲得過初一，躲不了十五，我明天不還得上課？ 抄著抄著，我的氣慢慢煙消云散了。我深深地反思了一下——這確實是我的錯，要不是我講話就理直氣壯。

這次作業(yè)真是讓我終身難忘。

篇四：一次難忘的作文課

一次難忘的作文課

廣東省惠州市十五小學(xué)六年級 張倚瑄

指導(dǎo)老師曾小玲

去年暑假的一天下午，我在曾老師的快樂作文班學(xué)作文，上了一堂讓我終生難忘的作文課。

在我們讀完了《弟子規(guī)》和小學(xué)生必背古詩70首當(dāng)中的7首及幾節(jié)繞口令后，曾老師先講故事讓我們悟道理進(jìn)行出口成章訓(xùn)練，然后就教給我們作文秘方“帶著頭腦去觀察，用心去體驗”。

曾老師為了讓我們更好地理解作文秘方，就帶我們?nèi)コ畜w驗生活，講清楚了要求后，她給了我們1塊錢去買東西，說是看誰買的東西最有意義或最能發(fā)現(xiàn)問題等，到時要評獎?? 當(dāng)時我買了1塊面和1包話梅。老師問我為啥要買這2樣?xùn)|西。我說，買面是因為我覺得能解決肚子餓的問題，而且面塊是波浪形的，象征人生的路曲曲折折，但只要通過努力拼搏就一定能走上平坦的道路，就好像我們肚子餓了，吃下面條就又有力氣繼續(xù)前行，迎來的一定會是更平坦的下一段路??買話梅送給曾老師，是因為我看到老師每次給我們上課，一上就是3個鐘，我想用這話梅給老師潤潤喉嚨，也有“望梅止渴”的意思。

我認(rèn)為“餓”和“渴”是人生最大的2件事，所以我選擇買面塊和話梅。當(dāng)我向曾老師呈上我買的這些東西，并講出上面的我的真實想法時，大家都說我很有創(chuàng)意，而特別是曾老師，用贊賞的眼神向我豎起了大拇指，并連聲說“張倚瑄，真是好樣的！??”聽了老師的表揚，又被大家評為“超級買手和最有創(chuàng)意者”，我心中真的好興奮，太有意思了。

好難忘的一次作文課！

我最喜歡的人

——快樂作文班的曾老師

我最喜歡的人是快樂作文班教我們寫作文的曾老師。

曾老師身材略胖，皮膚白皙，眼睛不是很大，但炯炯有神。她衣著樸素，但很高雅。

曾老師既教我們怎樣寫作文，又教會我們怎樣做人。

曾老師上課很特別，她上的每一堂課我都覺得很有意思。

記得有一次，在我們讀完了《弟子規(guī)》和綜合訓(xùn)練以后，她就教給我們作文秘方五“帶著頭腦去觀察，用心去體驗”。

老師為了讓我們更好地理解作文秘方，就帶我們?nèi)コ畜w驗生活，講清楚了要求后，她給了我們1塊錢去買東西，說是看誰買的東西最有意義或最能發(fā)現(xiàn)問題等，到時要評獎?? 當(dāng)時我買了一塊面和一包話梅。老師問我為啥要買這兩樣?xùn)|西。我說，因為我覺得面能解決肚子餓的問題，而且面塊是波浪形的，象征人生的路曲曲折折，但只要通過努力拼搏就一定能走上平坦的道路??買話梅送給曾老師，是因為我看到老師每次給我們上課，一上就是3個鐘，我想用這話梅給老師潤潤

喉嚨，也有“望梅止渴”的意思。我認(rèn)為“餓”和“渴”是人生最大的二件事，所以我選擇買面塊和話梅。

當(dāng)我講出上面的想法時，大家都說我很有創(chuàng)意，而特別是曾老師，用贊賞的眼神向我豎起了大拇指，并連聲說“張倚瑄，真是好樣的！??”聽了老師的贊許，又被評為“超級買手和最有創(chuàng)意者”，我心中真的好興奮。我要謝謝曾老師，是她讓我覺得學(xué)作文那么有意思。

曾老師以她的言行感染我們每一個人，讓我們懂得怎樣做人。對犯錯和不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，她都是和聲細(xì)語的教育引導(dǎo)，從不大聲呵斥，讓我們心服口服。

所以，我很喜歡曾老師。曾老師，謝謝您，在您那里學(xué)習(xí)很快樂，學(xué)到的東西又很多。

第三篇：一次難忘的大掃除作文600字

一縷陽光透過窗戶，射進(jìn)了我們的班級，也照耀了我們的心房，使人格外開心，溫暖。就在今天上午，一個喜訊悄然傳來。老師笑盈盈的走進(jìn)了教室，高興地對我們說：同學(xué)們，下午要大掃除，請大家?guī)Ш霉ぞ摺４蠹衣犃耍疾患s而同地開始議論紛紛，無不歡呼雀躍著。

到了下午，同學(xué)們有的帶抹布，有的帶拖把，有的帶水桶&&大家像一只只小猴子似的，躍躍欲試著。

盼星星，盼月亮，我們終于盼到了這個激動人心的時刻，開始行動了！老師給我們分配好了工作，你去擺桌椅，她去掃地，我去擦窗戶&&瞬間，全班都熱鬧得像炸開了鍋，大家都忙得不亦樂乎。

我和孫敏負(fù)責(zé)一扇窗戶的清潔，接到這個任務(wù)后，我和孫敏迫不及待地干了起來，我去提水，她去擦窗戶。商量好后，我飛快地拿起了水桶，直往廁所奔，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)水龍頭，用桶接水，水裝滿了，我吃力地提起水桶，像一支離弦的箭，迅速跑向了班級。孫敏，抹布給我！好的！她把抹布拿給了我，我把布放在水里浸泡了一會兒，又迅速拿起來擰干，接著，又把布遞給了他。我剛你擦干吧！說罷，我又跑向講臺，抓了一把衛(wèi)生紙，把它揉成一團(tuán)，跑到窗戶前，興高采烈地擦了起來。孫敏拿著抹布，慢慢地擦著，不放過任何一個地方。他擦到哪里，我也擦到哪里。不一會兒，窗戶便變得像面鏡子一樣。當(dāng)我們看到了自己的勞動成果后，擦擦額頭上的汗珠，滿意的笑了。

再看看其他的同學(xué)，干得熱火朝天，整個班級也就煥然一新了，大家也都開心地笑了。

通過這次難忘的大掃除，我明白了：勞動最光榮，勞動最快樂。連江縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)五年級:陳小芳

第四篇：一次難忘的經(jīng)歷作文600字

一次難忘的經(jīng)歷作文600字

一次難忘的經(jīng)歷作文600字

七年級四班：王云松

在我成長的路程上，經(jīng)歷過許多事情，最讓我難以忘懷的是我學(xué)長笛的經(jīng)歷。

在六年級畢業(yè)晚會上，平時不顯山不露水的同學(xué)，個個多才多藝，能歌善舞，身懷絕技。平時文靜秀氣的“林黛玉”現(xiàn)代舞跳得如此放曠，嘻嘻哈哈的體育委員竟然和劉謙是同行，連一向嚴(yán)肅認(rèn)真的班長把《大海》唱得高亢動聽，勝過小沈陽??我確實被“雷”倒了，我想我也要有一技之長，經(jīng)過一段時間的醞釀，我決定選擇學(xué)長笛，因為吹長笛的人常常有著瀟灑優(yōu)雅的氣質(zhì)，況且笛子的聲音清脆悅耳，給人如春風(fēng)拂面般的感覺，最重要的一點是覺得長笛學(xué)起來比較簡單。

可是事實并不像我想像的那么簡單，真是應(yīng)了“萬事開頭難”這句話。>第一次上課，我就感到頭暈?zāi)垦＃闹αΑＴ瓉泶甸L笛要的是氣力和足夠的肺活量，而這些對一個初學(xué)者是達(dá)不到的，所以在經(jīng)過長時間的練習(xí)，我已經(jīng)感受到了缺氧，眼前幾乎一片漆黑，很長一段時間才慢慢緩過勁來。

我當(dāng)時面對的不只是氣力不夠，還有指法不熟練、樂譜上的音符不認(rèn)識等。這重重的困難，像一座座大山，擋在我面前。但我一定要翻過這一座座山。于是我在家里一遍遍的練習(xí)，直到嘴上起泡、手臂舉酸、手練的麻木、僵硬才肯停下來。雖然這過程中有艱辛，但也有快樂，因為我每當(dāng)學(xué)會一個音符、一首歌，我就會有一種自豪感。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過兩個月的艱苦歷練，我終于能瀟灑自如的吹奏長笛了，每當(dāng)學(xué)習(xí)勞累時，我就拿起我的長笛，曼妙動人清脆悅耳的曲子就從嘴邊流淌出來，流進(jìn)我的心里，同時流進(jìn)心里的還有我收獲后的喜悅和幸福。

每一個人都有一個夢寐以求的理想圣地，能來到這理想圣地的人們，都有著一些難以忘懷的經(jīng)歷，而這些經(jīng)歷就是這圣地后面的那一條泥濘路。

評語：作為升入初中的第一次作文，就寫得如此完美，的確很難得，開頭開門見山簡潔明快，結(jié)尾議論升華主題，中間的學(xué)習(xí)過程一波三折，有一氣呵成的流暢感。語言搖曳多姿，感悟深刻而富有哲理。（指導(dǎo)老師：邵老師）《一次難忘的經(jīng)歷作文600字》

第五篇：一次難忘的失敗作文600字

[一次難忘的失敗作文600字] 有人說，成功是美麗的，而失敗卻是丑陋的，一次難忘的失敗作文600字。更有人說，成功是光榮的，失敗卻是恥辱的。而我卻不這么認(rèn)為，更有一句名言否定了這個說法。這句名言大家都知道，那就是：失敗乃成功之母。成功遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開失敗，有了失敗，我們才能讓斗志燃燒起來；有了失敗，我們才能有前進(jìn)的動力；有了失敗，我們才能看見成功&&所以說成功是失敗所給的。

其實，我也有一次難忘的失敗。是這次失敗而給我燃燒了斗志而邁向了成功。

那是我五年級上冊期末考試的時候，因為考試的那一天有點不舒服。更因為擔(dān)心考不好，我有點心不在焉的。考試后，我一直擔(dān)心考不好。而幾天后，成績出來了，一個不幸的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在我的眼前，小學(xué)六年級作文《一次難忘的失敗作文600字》。◆分享好文◆我居然只考了第五名啊！媽媽一直都說要我保持前三名的，這可怎么辦啊！我憂心忡忡地回到家，把這個不幸的分?jǐn)?shù)告訴了媽媽。本以為媽媽會責(zé)罵我。但媽媽卻做出了一個令我驚訝的舉動。這時，媽媽摸了摸我的頭說：孩子，沒關(guān)系，這次失敗也許會給你帶來成功，記住失敗乃成功之母，我們下次再努力！我頓時浸泡在淚水里一樣。滿是沖勁。讓我點燃了斗志一樣。

后來，我時時刻刻銘記媽媽的話，不想辜負(fù)媽媽的期望。認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，不久，下學(xué)期的期中考試我取得了第二名的優(yōu)秀成績。

這次的失敗讓我明白了失敗并不可怕，可怕的是沒有勇氣面對失敗，而心灰意冷。沒有信心，不相信自己一定不能成功。而沉浸在失敗的痛苦之中，而不去拼搏更加不會成功。其實失敗給人的并不是自己不行，給人的是失敗后有斗志和沖勁，而更向成功更進(jìn)一步，失敗后能重新站起來的才是真正的強者。六年級:曾綺琪