第一篇：月考工作方案（一）

王團鎮 圓棗完全 小學 2020 年月 考（單元檢測）

工作方案

根據中心學校相關文件要求，為準確地掌握學校教師和學生的教與學的情況，幫助教師、學生及時發現教與學等環節中存在的問題為抓手，及時制定實施積極有效的教學策略開展教學教研活動，逐步實現我校教學管理精細化、教學質量質量大面積、大幅度的提高，本著抓常規、促質量的原則特制定本方案：

一、考試對象：學校一至六年級全體學生 二、測試科目：語文、數學、英語、品社科學 三、時間安排：

（一）9 月份、11 月份、12 月份原則上是當月月底（各班可根據實際情況靈活安排）

（二）10 月份、2021 年元月份 以學校組織的期中、期末測試為準，時間由學校統一安排。

四、月考（單元檢測）工作安排

（一）試題內容及形式：各科以學什么考什么為原則，內容以本月或本階段的教學內容為主。

（二）考試范圍及內容：學校月考(單元檢測)以課程標準

為依據，以課本例題和習題為基本素材，主要考查學生的基礎知識、基本方法和基本技能。

四、考后分析及相關措施

（一）考后分析 月考結束后教務處將進行月考分析，教師應杜絕試卷改完就講的現象。在講評之前，應該采用成績分析表對學生的試卷進行認真分析，主要分析學生對哪些知識沒有掌握，錯誤原因以及準備采取哪些措施來糾正并防止出現類似錯誤。同時，教師還應根據試卷上反饋的信息，了解自己在教學中存在的不足，爭取在今后的教學過程中加以改進。

（二）試卷講評 試卷講評是教學的重要一環。講評的目的在于把測試結果反饋給學生，讓學生明白測試中所反映出的知識、能力等方面的水平狀況，及時糾正問題，彌補知識能力缺陷，提高分析問題和解決問題的能力。因此，在試卷講評過程中，不要就題講題，而要根據成績分析表得出的結果進行有選擇的講評。在講評中，要通過變式練習或把學生的典型錯誤寫在黑板上，通過學生糾錯等形式真正使學生做到舉一反三。更重要的是教師在講評過程中，特別注意對學生解題技巧與解題方法的培養。

五、考核獎懲辦法

學校教務處根據各班考試情況將本次月考（單元檢測）成 績突出的班級前五名同學，進行表彰獎勵，時間安排在每月月測結束。（具體時間學校安排）

六、檔案資料 各班各科上傳上交試卷時間：每月 29 日前，將試卷及卷面分析交由教務處統一保管。

王團鎮圓棗完全小學 教務處 2020.09.1 0

第二篇：月考廣播稿

月考廣播稿 甲：親愛的老師，同學們，大家中午好，新聞彩虹堂欄目又與您見面了，我是主持人xx 乙：大家好，我是主持人xx 甲：時間如梭，不知不覺，一個月的緊張學習已經過去，意味著我們即將迎來第一學月月考試，為此，我們精心策劃了《備戰月考》專題節目。

乙：考試可以讓我們找到學習中存在的不足,離學習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學習中做適當調整。回眸身后，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優異的成績來向家長匯報。我們要從現在起“溫故知新，用科學的方法迎接考試。”

甲：

一、首先要正確認識復習、考試的意義。

我國古代偉大教育家孔子就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”的觀點，學習要經常復習，溫習舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。

“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著內在的必然的聯系。這些已有的知識，主要是有關知識的概念、原理、規律等，構成了同學們學習新知識的基礎。同學們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時，思維通達，舉一反三，觸類旁通，不斷擴大和加深知識；

乙：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當地運用考試，對促進同學們的學習有著重要意義。因為考試對同學們學習的進步情況及其成績是一個較為客觀的檢驗。同學們為了要取得一個滿意的學習成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對同學努力學習起著激勵作用，同時也培養了同學們在學習中積極克服困難的良好學習習慣。同學們通過考試，還可以發現自己學習中的優點以及存在的問題。經常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學習態度，改進學習方法，這本身也是同學們自我分析、自我教育能力的增長。

甲：復習的主要功能是使知識系統化、結構化，并進一步鞏固知識，切忌為了復習而復習。通過復習，還可以培養綜合地分析問題、解決問題的能力。

怎樣做好復習工作？同學們可以借鑒以下幾點：

乙：（1）系統地看書和筆記、以及有關的學習參考資料，并隨時做些筆記，把復習的內容在腦中過一遍。

⑵復習首先要把握住知識之間的聯系。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識間的邏輯聯系。

⑶復習要在全面、系統復習的基礎上把握住知識的重點和難點，對重點和難點要花更多的時間復習鞏固。

⑷復習也要記憶。要運用推理、歸類、對比等方法，要記住知識的結構和聯系，對重點內容更要記牢。

⑸在復習過程中，對不懂的問題要搞懂，進一步查漏補缺。

⑹通過做綜合性的練習來鞏固復習的內容，并通過測驗來進行檢查。甲：當然，除了以上幾點，注意科學地安排時間，勞逸結合，認真上好復習課等都很重要。衷心地希望我們全體同學能在老師的幫助下充分認識考試的意義，做好復習工作。

乙：月考就要來臨，安心備考，成就輝煌！化努力與執著為隱形的翅膀，種下曾經失敗的種，努力開出勇敢的花。揚起希望的風帆，帶著最初的夢想與終級的誓言，乘著隱形的翅膀，忘卻悲傷，滿懷激情，飛翔，到那一片屬于你的藍天，暢游，去那一片為你盛開的希望花海。甲：好了，今天的節目到這里就結束了，同學們，再見 甲：再見篇二：第六周 月考考試廣播稿

第六周 月考考試廣播稿(杜絕作弊，誠信考試)合：親愛的老師、同學們，中午好！a:沐小紅領巾廣播現在開始，我是播音員（）。我是播音員（）今天廣播的主題是“杜絕作弊，誠信考試”。b:上星期，我們學校進行了期中考試，很多同學都取得了不錯的成績，可是有幾位同學因為考試作弊而受到了老師的懲罰。作弊是什么?作弊是偷竊，是欺騙。雖然作弊并不是什么大事，但也絕非小事：一個人在學生時期考試作弊僥幸成功，有可能誘導他將來在擔任某項工作時也進行作弊，如果他是法官，他可能徇情枉法;如果他是政府官員，他可能徇私舞弊(xùn sī wǔ bì);如果他是科學工作者，他可能剽竊、偽造成果?? a:為什么有同學考試作弊呢?有些同學平時不夠努力，每逢考試又希望拿個好成績，以免考砸了會被家長、老師批評，因此他們考試時就傳小紙條，角角落落寫一些，他們的創造能力在這方面得到了極大發揮。有些同學成績并不差，但總感覺復習不到位，準備不充分，做題沒把握，所以一到考試，心慌意亂，情不自禁。還有些同學本來是不作弊，甚至痛恨、鄙視作弊的，但是看到有些同學享受到了作弊的勝利果實而且逍遙法外，他們心里就不平衡了。b:你說得太對了！作弊的同學，缺乏誠信。誠信是中華民族的傳統美德，它是平凡普通的，它沒有那閃閃發光的金色外套，它就是我們日常生活中的點點滴滴。當你打碎了別人的玻璃，撕破了別人的小人書，當你抄襲同學的作業、考試作弊，當你無故不到校卻向老師和家長撒謊，當你向別人夸下海口卻又食言??犯了錯誤又沒人知道，特別是犯了大錯，要自己說出來，難，所以誠信很值得稱贊。誠信會讓人佩服，可以讓人對你刮目相看?? a:同學們，誰不期盼收獲，誰不渴望成功?但是偽裝的成功不堪一擊，弄虛作假沒有任何意義。考試并不僅僅是對知識的測試，更是對人品的測試。讓我們以一顆平常心對待每一次考試。學習在于點滴積累，靜下心來，認真復習，查漏補缺，盡自己最大的努力，發揮出自己最好的水平。遠離作弊，不要讓青春蒙羞。讓我們用誠實和自尊收獲信譽，讓我們用勤奮和努力收獲成功，記住：親手摘的果最甜，親自釀的酒最香!最后，送給大家一首 差生

播放音樂 差生 b:本期廣播到此結束，請大家明天繼續收聽，謝謝大家!篇三：定遠池河中學月考反思廣播稿-李發寶

池河中學2015年4月初月考總結廣播稿 定遠縣池河中學團委書記 李發寶 各位同學們：

我校第一次月考結束已有一周了，成績早已公布。月考作為學期中的階段性檢測，可以客觀地測評出同學們上月的學習效果，又為下個月的學習提供了依據。月考可以讓我們找到學習中存在的不足、離學習要求還有那些差距等，以便在今后的學習中做適度調整。因此我們要做好每次月考的反思與總結。首先，以試卷為重要信息源，對考試本身進行總結反思。分析所考知識點的得失，發現知識缺陷；分析所考各種題型的得失，弄清典型錯誤；對失分情況進行分類，找到正確的解題方法。如在失分的題目當中，到底是大題失分多，還是小題失分多；是屬于計算失誤，還是屬于看錯了題目的條件；考試時是否做到了先易后難，自己的書寫是否規范等等。其次，對考試中的失誤或錯誤進行歸因分析，反思自己平時的學習態度和學習品質。這是很多同學在考試后往往敷衍對待或刻意回避的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。兩點可以肯定：

一、“態度決定一切”。如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，特別是記憶性偏重的學科考得不理想(如政治、歷史、地理等)，這起碼是你時間投入不足。

二、“細節決定成敗”。如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下淺嘗輒止而不能最終解決 問題、書寫丟三拉四等，顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹等優秀的學習品質。

同學們，你們的成功和失敗將會牽動著家長和老師的心。“誰言寸草心，報得三春暉”，我想我們所有同學都會希望通過自己的努力爭取優異的成績來向家長匯報。書山有路，講究一個“勤”字，勤奮和努力，是通往收獲成功的唯一途徑，要相信：每一個勤奮的日子都會有回報，每一滴汗水都會有一份收獲，在學習上來不得半點投機取巧。學海無涯，練就一個“苦”字，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，暗香涌動的背后是艱辛之苦，是堅韌之苦。

同學們，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節，相信你不久就會重現英姿;或許，你因為懶散而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住契機，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開放的權利!就從最基礎的抓起，增強自信，提高效率，相信你也同樣會吐露撲鼻的芬芳!最后祝所有同學，在5月初的月考中，考出好成績。

謝謝大家！

2015-04-13篇四：考試廣播稿

期末考試廣播稿

男：隆冬已至，白色的12月帶著年終歲尾的期待與忙碌微笑著向我們走來。女：伴隨著幽幽飄散的雪花，我們又將迎來2014年第二學期的期末考試。男：考試可以讓我們找到學習中存在的不足，離學期初的目標還有哪些差距，以便在今后的學習中做適當調整。

女：回首即將逝去的一個學期，我們每位同學都會被幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力爭取優異的成績來向老師和家長匯報。我們要從現在起全心全力的去迎接期末考試。下面，就讓我們共同分享一下備戰考試的感悟吧。

男：一位專家說：“考試，六分考實力，四分考心理。”就是說一個良好的心態，將會極大的影響到他的考試成績。所以我們要在考前把自己的心態調節到最佳狀態，這種狀態就是平常心。目標定位要適當，不與同學攀比，而只與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好，我們就會在成長的道路上越走越好。對每個同學來說，只要在考試中發揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個字：強化信心、優化情緒、進入狀態、充分發揮。女：我想很多同學都有過這樣的經歷：考試前會做的題到了考試的時候總是出錯。這是不是也是關于心態的問題呢。男：沒錯，我們要調整好臨場心態，運用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。

女：想要確保拿足基本分，爭取得高分。我們就要在考卷發下后，第一時間瀏覽一遍題目，做到心中有數。在做容易做的題時，要爭取一次做完做全，不要因為得意而出現了“中間落空”的情況，要靜下心來，保證不丟不該丟掉的分;對付難題時，要反復閱讀，仔細推敲。如果遇到認為應該能做卻怎么

也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學會“繞道”，等其它題目做完后再回過頭來集中精神將題目攻破。最后就是要認真、仔細的做好檢查。男：還有就是要在進考場前準備好考試用品，比如：筆、尺、橡皮、圓規等。女：沒錯，只有在考前做好準備，才能確保考試不出意外。男：說到考前準備，不得不提到最重要的一點就是認真復習。在復習的過程中我們可以檢驗到一個學期中自己對知識的掌握情況。遇到自己學習中掌握不扎實的薄弱環節，再加以溫習鞏固。

女：這就是我們常說的“溫故而知新”。學習要經常復習，溫習舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著內在的必然的聯系。這些已有的知識，主要是有關知識的概念、原理、規律等，構成了同學們學習新知識的基礎。同學們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時，思維通達，舉一反三，觸類旁通，不斷拓展知識和加深認識；而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到新啟發，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想了。

男：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當地面對考試，對促進同學們的學習有著重要意義。因為考試對同學們學習的進步情況是一個較為客觀的檢驗。同學們為了要取得一個滿意的學習成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地運用知識。這對同學努力學習起著激勵作用，同時也培養了同學們在學習中積極克服困難的良好學習習

慣。同學們通過考試，還可以發現自己學習中的優點以及存在的問題。經常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學習態度，改進學習方法，這本身也是同學們自我分析、自我教育能力的增長。(插播音樂《蝸牛》)女：就讓我們乘著歌聲的翅膀，用小小的心，踏踏實實的去完成大大的夢想，一步一步的往上爬，安心備考，成就輝煌！

男：帶著最初的夢想與終極的信念，讓我們滿懷激情，向著優異的成績飛翔，到那一片屬于自己的藍天暢游、翱翔，去那一片盛開的希望花海實現美麗了夢想。女：就讓我們在2014年的最后一個月里積極、努力，全身心的投入到學習當中來，朝著新學期的下一個目標努力前進！

男：今天的紅領巾廣播到這里就要和大家說再見了！

女：主播杜禹含、王夕瑞祝您早間時光快樂！今天的節目內容就是這些，合：讓我們下周同一時間不見不散！篇五：校園廣播稿——期末備考

校園廣播稿——期末備考

校園廣播稿

月考之后，我們如何迎接期末考試 甲：播撒知識陽光，傳遞校園之聲。中學校園之聲廣播站現在開始播音。老師們、同學們，大家好。我是今天的播音員甲，我是今天的播音員 乙。乙：月考已過去，有的同學進了很多名次，有的退了很多名次。不管你是退了，還是進了。你都要及時地從這次月考中反省一下自己，檢討一下自己。爭取在下一次的期末考試中取得好成績。那么，我們如何去迎接期末考試呢？ 甲：期末考試是我們一學期學習成果的展示，是收獲的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，所以,我們所有的老師、同學，從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書寫淮外的新篇章。

乙：此時此刻，我們一定要明確目標,制訂期末復習計劃。學習，是一個系統工程，是由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。訂好復習計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性、忙亂性。希望同學們要盡快確立自己的期末考試目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。

甲：同學們，讓我們從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。明日復明日，明日何其多。從現在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動！我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。乙：同學們，期末考試離我們越來越近。我們會在思想上、生活上、學習上遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。我們要記住：失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計找方法。甲：我們要相信自己，我們能行；要相信自己，決不輕言放棄。要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證考試時擁有充沛的精力和積極的心態。從現在開始一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。從現在開始，戒除一切與學習與考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。乙：同學們，我們要以對自己負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。我們今天所做的努力是為了明天的成功。所有的付出，都會有結果，所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有回報。為了自己的成功，讓我們努力吧。

甲：小小廣播站，心系你我他。今天的播音到此結束，感謝大家的收聽。

第三篇：月考總結

月考結束了，我所剩下的高一生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試有些不盡人意，我認真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊，平時不善于積累。

3、復習沒有重點。主要拉分的是語文和英語。

英語其實一直是我這幾科中最不理 想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中 會更加重視英語學習。語文一直是我的強項，可這次發揮的也不是很令自己滿意 但也沒有發揮出自己應有的水平。這是 什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為 沒什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也 在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，既是自己 的強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。說到，我認為我 比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。在化 學的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閱 讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個 人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為 自己的目標而奮斗！好的成績是靠良好的學習方法。許多教育專家認為，將來的“文盲”，不再是目不識丁的人，而是一些沒有學會如何獲取知識，不會自己鉆研問題，沒有預見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識，更重要的是必須學會如何學習。

第四篇：月考總結

月考總結

月考試一場戰爭，是一場自我挑戰的戰爭，在戰爭里只有輸和嬴，同樣，在月考里只有幾及格不及格。及格就“謝天謝地”，不及格就“哦彌陀佛”咯！

月考的那一天大家都在忙著看書，背課文。我猜大家心情都是緊張兮兮地，但是經過一天半的“戰爭”，“戰爭”圓滿的結束了，大家也松了一口氣。

在第四節課是聽說數學成績已經數來了，大家都露出了笑臉，端端正正的坐好了。過了沒多久，同桌告訴了我的數學成績是，我嚇了一跳，分數竟然如此的低，我沒眼看了，也不想看。我一直坐在座位上，聽到的只是開心的聲音。我真的不明白自己為什么數學會考得那么低分。也許數學是我一生“天敵”吧，老是考不好的。

語文考得了相當不錯的成績，但是翻了翻語文試卷，有些題目不改錯的錯了。歷史也取得了相當不錯的成績，但是問題在與錯的多，也是跟語文一樣，不該丟分的題卻丟了分。現在我覺得我是一個“大頭蝦”啊！太粗心了。

科學和英語的成績無人可知，只有等到星期一的時候才知道分數。星期一的那天，我想我寧愿不知道更加好呢，因為怕又來個不及格的話，那就慘咯！但是，我知道不管分數是多少都得去面對的。

在這次的月考成績來看，并沒有上次月考得那么好，可能是因為我們在這段時間浮躁了些，遂而我也跟著浮躁了起來。接下來的事期末考了，我要在這一個月里努力的學習，認真學習，我相信在期末考里我一定會爭取跟好的成績的。

第五篇：月考總結

月考總結

本學期我擔任12工藝班的《POP廣告設計》，時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。從考試的成績看，大部分學生都考出了令人滿意的分數，但也有個別學生成績不好（結合平時表現，也在我的意料之中）。經過這次月考的檢驗得知，我在這門課程的教學上還有一些需要改進的地方，總結如下：

1、在今后的教學上要更有針對性。一課一得的意思要更牢固。在之前的教學中，我忽略了教學的針對性，在備課的時候沒有注意到要有針對性的進行備課，有時候就是為了講課而講課，為了完成教學任務而講課，今后我應該從思想上根除這種壞習慣，在行動上，從備課，備學生，備學情，備教法等多方面嚴格要求自己，讓每節課的重點更突出更具有針對性。

2、注意教學方法，讓學生得到更多的動手機會。一節課45分鐘，如何分配這45分鐘的內容，如何讓課堂效率更高是我接下來的最重要任務。這門課的主要任務我認為是讓學生在了解POP廣告的基礎上自己能夠進行繪制和創作。

3、對于這次月考成績不是很理想的同學多數是平時學習習慣不好的同學，他們總認為學習是別人的事，是老師在逼迫他們學習，在上課聽講和完成作業方面都很被動，都是應付了事。所以這種習慣直接影響了他們的這次月考，從態度上不認真對待，怎么能夠取得好成績呢？

4、班上個別幾個成績差的和紀律不好的學生應該引起我們的關注，成為我今后工作的重心，課上多提問，課后多督促，及時發現和解決他們身上出現的問題，力爭讓他們進步。

在今后的教學中我會更多的關注學生，多向組內優秀教師學習請教，不斷努力提高自身教學水平。

2013年10月6日