第一篇：一道風(fēng)景線作文[本站推薦]

一道風(fēng)景線作文15篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的一道風(fēng)景線作文，希望能夠幫助到大家。

一道風(fēng)景線作文1

我的童年犯過不少錯誤，鬧出過不少笑話。

小時候一架飛機從天上飛過，奶奶指著天上的飛機說：“我孫女什么時候也能坐飛機該多好啊”，“飛機，什么是飛機啊？”我用稚嫩的聲音問奶奶，奶奶只是指了指天上，笑了笑并沒有同我說飛機是什么意思。

我跑去問姐姐，姐姐和我開玩笑的說“飛機啊，就是會飛的雞（機）唄。”我半信半疑地走出了家門，院子里我家的大白雞正好從外面溜達回來，這時正好腦袋里又涌現(xiàn)出姐姐說的話，所以我不管三七二十一抓住雞就騎在他身上，心里還想著“這只大白雞非常笨，快點飛，快點飛呀，等會兒就可以和太陽公公肩并肩了。”我越想越激動，拍了一下再來幾下。本來我小時候就很重，這只雞在我騎上去的那一刻就開始叫喚。奶奶和姐姐急忙跑出來，見我騎著雞，嘴里還不知道在咿咿呀呀地念叨著什么。奶奶把我抱起來看見我沒事便雙手插著腰說：“你為什么要騎在這只雞身上？”聽奶奶這句話，我更不理解，反駁道“姐姐不是說飛機就是會飛的雞（機）嘛，還有奶奶你不是說，要我坐飛機嗎？怎么現(xiàn)在又言而無信呢？”

媽奶奶聽了捂著肚子一邊笑一邊說，你姐姐那是騙你的，上午奶奶為啥不告訴你？那是因為奶奶是個農(nóng)村人，飛機長什么樣還沒見過呢，如果你好奇就持之以恒的付出和努力吧。

我的童年不像鄰居家的小孩還可以玩很多玩具，但是像這樣有趣的故事很多，我覺得我的童年是美麗而又豐富的。童年中的一幕幕都印刻在我的腦海里形成了我童年中最亮麗的風(fēng)景線！

一道風(fēng)景線作文2

iddot;····”說著便泣不成聲。

逐漸的，他不再愛面子了，他每天推著輪椅，一步一步的向前走著，看別人下象棋，打撲克······與別人談笑，當(dāng)我們都松了一口氣時，他卻栽倒了，倒在風(fēng)中。

奶奶不放心他，便每天陪著他出去。來年各個老熱互相攙扶著在路中，在風(fēng)中，在雨中走著。

爺爺與他的一群“戰(zhàn)友”——一些也換后這種病的老人。他們互相鼓勵對方，祝福對方，他們互相攙扶著走在路上，抖動著脆弱的雙腿，走在柏油路上，走在我們的心里。這個悲壯的情景讓熱看了不免有些心酸，讓人擔(dān)心這群老人似乎忽然會被風(fēng)吹走似地。

以前，爺爺是第一個起床，騎著自行車奔馳在路上，地里有他的汗水，老爺?shù)膲炃坝兴臏I水······而現(xiàn)在，他只能在無人知曉的小角落里流著淚水，但他似乎從來沒讓別人看到過他的悲傷。在最初生病的幾個月里，他不能起床，不能穿衣，甚至不能擦淚。

他曾經(jīng)高數(shù)我，他以前的“豐功偉績”:什么去抓魚啦，什么幫別人該房子啦······打著一切的一切都已成為過去，都已成為回憶，這些都定格在他彎曲的但依然挺拔的依然高大的背影里。

他們在風(fēng)中的散步，再讓光下的鼓勵，在午后的小息，在現(xiàn)在中回憶過去的樣子······這些都定格在了那道悲壯的風(fēng)景里——他么彎著腰拄著拐杖，在風(fēng)中走著，走著······

他們顫動的雙腿，他們彎曲的后背，他么拄著拐杖的手臂，他們歷盡滄桑的眼睛······儼然成為一道悲壯的風(fēng)景線！

一道風(fēng)景線作文3

靈湖是我們臨海東邊一顆“東方明珠”，它的面積有1200多畝，同時也是休閑、娛樂的勝地。

春天，清澈見底的湖面上漂著幾層薄薄的霧，像童話中的仙境，這正引入了《飲湖上出晴后雨》的一句詩句：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。樹木抽出新的枝條，小草鉆出大地媽媽的懷抱，奮力向上爬，小花也探出頭來，在跟這個世界打招呼。鳥兒在樹枝頭展開喉嚨，高聲歌唱，小朋友爭分奪秒地放著風(fēng)箏，真是：“早長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的意境啊！元宵節(jié)的燈展，有好多各種各樣的燈，有些是老虎燈、有些是獅子燈、有些是兔子燈……形狀不一，惟妙惟肖。

夏天的樹木可茂盛了！蔥蔥蘢蘢的枝葉把太陽遮得嚴嚴實實的。荷花像一個大圓盤，任憑青蛙在上面盡情地歌唱、舞蹈。知了在樹上哇哇大叫，嫌太熱了，忽然一陣風(fēng)吹來，知了就不叫了，那是怎么回事呢？哦，原來，風(fēng)帶著水汽，所以變得涼爽了。夏天的夜晚，螢火蟲點起了燈，在空中飛來飛去，像調(diào)皮的小星星在眨眼睛。人們帶著釣魚的工具，耐心地坐在那里釣魚。

秋姑娘已來到人世，樹木的葉子已經(jīng)悄悄地變黃了。地上的小花已經(jīng)凋謝。松鼠、螞蟻們，都已經(jīng)在收藏過冬的食物了。這時，一行白鷺飛上了天空，讓我情不自禁地想起了一句詩：“兩只黃鶯鳴翠柳，一行白鷺上青天。”正當(dāng)我陶醉在這幅美景中的時候，音樂噴泉把我的思緒給拉了胡來，只見水柱隨著悅耳動聽的音樂翩翩起舞，一會兒變成一朵花，一會兒變成擎天柱……各種各樣的形狀映入我的眼簾，真是美不勝收啊！

冬天，湖面上的水結(jié)成了冰，陽光透過薄霧，輕輕地灑在湖面上，泛起層層波紋，如珍珠般在湖面上跳動。漫天飛舞的雪花飄飄灑灑地飄落下來，落在了湖面上。冬天的陽光灑在我們的身上，啊，實在是太溫和、太舒服了。

一年四季的靈湖，實在是太美了，真是印證了那句詩：“畢竟靈湖六月中，風(fēng)光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

一道風(fēng)景線作文4

暑假期間我們學(xué)校門前新修了一條公路，這讓我們上學(xué)也方便了很多。因為還沒正式開通只有小型的車輛和非機動車可以通過。可等開學(xué)后這里卻成了另外一種風(fēng)景，早上公路上隨處可見的小販推著貨物到公路上買，各種各樣的不知道的還以為是菜市場呢。賣的人不少，買的人更多這讓原本方便學(xué)生上學(xué)的路變的一點兒也不方便了，上學(xué)高峰期簡直是寸步難行有些家長十分生氣就會念叨幾句，但也沒改變現(xiàn)狀。只能在這樣擁堵吵雜的路上緩慢前行。中午放學(xué)時公路上已經(jīng)看不到小販但能看到他們隨處亂扔的垃圾，從遠處看幾乎看不到路的面貌路上被菜葉和果皮覆蓋著，微風(fēng)拂過一股難聞的氣味迎面而來。

幾天后的早晨當(dāng)小販們正高高興興的掙錢時，城管從不遠處的車上下來十幾個人，有的手里拿著記錄儀有的在抓捕，小販們看見城管就像老鼠見了貓四處逃跑，反應(yīng)靈敏的跑得快的都跑掉了，有些年紀大的沒反應(yīng)過來的被抓了。對于老年人城管也只是讓他們收拾一下不要賣了，但有些老人不但不走還挑釁地說我在這兒賣菜跟你有什么關(guān)系，你憑什么趕我走。執(zhí)法人員聽后則耐心勸說道您在這兒賣菜本身就不合理這是馬路不是菜市場，而且我們一來就看到您了早讓您收拾不要賣了，麻煩您配合我們的工作。老奶奶剛想說什么在一旁正在買菜的說他要是趕你走，你就賴在他家里。我聽后十分生氣心想：這人太沒素質(zhì)了，你不但不勸說還挑唆，你是想讓城管把老人家抓走嗎。而這位賣菜的老人也是仗著自己是老人有優(yōu)勢別人不敢動她就這么無視法治。這時圍觀的人越來越多你一言我一語的說著，執(zhí)法人員并沒有聽其他人說的而是把圍觀的人驅(qū)散開來，然后對老人說老人家如果您再這樣影響我們執(zhí)法我只能把您送回家了這時旁邊的人有的勸說老奶奶有的幫她把菜籃子收拾了放到三輪車上城管也幫著收拾，老奶奶似乎有些不好意思不像剛剛那樣強悍地說話了，而剛剛那位買菜的人也不見了蹤影。

通過這件事讓我看到有些人為了自己的利益卻違反了法對法治很茫然，有些知道卻抗法更是不可取，我們要保護我們的環(huán)境愛護我們的家園不能擾亂公共次序。古人云治國無法則亂，守法而弗變則悖，悖亂不可以持國。

一道風(fēng)景線作文5

柔和的月光灑向大地。夜，還是那么靜，受夠了一切的我走近窗戶，看那調(diào)皮的星星向我眨著眼睛。拋開一切，聽，鄰居又在那里回憶著自己兒時的小世界，敘說那段永恒的故事……

生活是美好的，一張張照片就是一幅幅畫，一張張照片就是一個個故事，它總能把美好的瞬間留住。翻開我的相冊，那有許多照片，它們都記載這我的生活，我的回憶。可唯有一張讓我記憶有新，給我的印象最深。

藍天下，群山連綿不斷，我高興地昂起稚嫩的小臉，雙手插腰，自豪地放聲大笑，金色的獎牌在胸前閃閃發(fā)亮。每當(dāng)我拿起這張照片時，心中的驕傲便再一次油然而生。“成功了，成功了！”我回憶起當(dāng)時的情景。

在05年的六一兒童節(jié)里，我們幼兒園里為慶祝自己的節(jié)日，老師給我們精心排練了一臺精彩的節(jié)目。其中我表演的是淘氣的小神童。照片里的我活潑可愛，聰明伶俐。當(dāng)時我是領(lǐng)隊，站在第一排，所以照片十分清晰。為了這個節(jié)目表演成功。我白天在學(xué)校里認真，刻苦的跟老師學(xué)習(xí)，晚上給爸爸媽媽表演，我的小膝蓋都跪青了，我的腿站酸了，可我是開心的快樂的。小朋友們都沒有感覺到累。

到了演出的那一天，小朋友們都很激動，緊張的心呯呯直跳。然后，媽媽就咔嚓一聲拍了，就這樣，把美好的一刻留住，一張我最喜歡的照片因此而產(chǎn)生。

我們的表演贏來了陣陣熱烈的掌聲。小朋友們高興的笑了，老師激動的把我們擁抱在一起。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說我們的節(jié)目太精彩了，還給我們發(fā)了獎牌。

每當(dāng)我看到這張照片，我就仿佛回到了那快樂的時光，我想起了很多很多。如果沒有這段經(jīng)歷，在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難，我也不會勇于拼搏。這段經(jīng)歷使我學(xué)會了克服困難，更使我邁出了成功的第一步。我會永遠把這張照片珍藏起來，讓它陪伴著我走過人生的坎坷。

現(xiàn)在我長大了，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)為我們班級爭光，為我們學(xué)校爭光，為我的祖國爭光。

一道風(fēng)景線作文6

九月，是收獲的季節(jié)。這不，和著徐徐秋風(fēng)，我校迎來了一年一度的校運會。這一年，校運會精彩無比，構(gòu)成了我心底的一道美麗風(fēng)景線。

整齊有序的開幕式

在那艷陽高照的日子里，我校的運動會開幕式拉開了帷幕。瞧，一個又一個班級正隨著音樂踏起了整齊的步伐朝著主席臺走去，我們班亦復(fù)如是。“初二四班，意氣風(fēng)發(fā)，超越自我，團結(jié)拼搏”我們聲嘶力竭地喊著我們班的口號，擺動著有力的雙臂，朝主席臺走去，在藍天白云的映照下，我們正像口號所喊的那樣——意氣風(fēng)發(fā)，路過主席臺，我們那矯健的身影在主席臺那飄揚的國旗的輝映下顯得格外富有精氣神！

我們班那整齊有序的開幕式不正是一道美麗的風(fēng)景線嗎？

扣人心弦的接力賽

盡管運動會上的每一項比賽都尤為的精彩，但男子接力賽卻更是扣人心弦！瞧，我們班的男子接力賽運動員們正躍躍欲試地做著賽前熱身呢，他們蓄勢待發(fā)地等待著裁判員的發(fā)令。隨著“砰”的一聲令下，比賽開始了。各班的運動員就像離弦的箭一般沖了出去。我們班跑第一棒的同學(xué)一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同學(xué)迅速地接過那紅白相間的接力棒，飛一般地沖了出去，和別班拉開了一小段距離。待第三棒運動員利索地接過棒子后，比賽就進入了白熱化，觀眾席上的我們聲嘶力竭地為著我們班的運動員加油助威，加油聲此起彼伏，一聲聲震耳欲聾的“加油”聲回蕩在操場上方。盡管別班運動員緊追不舍，但我們班的接力運動員依舊遙遙領(lǐng)先。參賽員們爭先恐后地追趕著，奔跑著，“加油”聲一浪高過一浪，最終我們班的男子接力獲得了季軍頭銜，并在決賽中取得了亞軍稱號，大家都歡呼雀躍。

這扣人心弦的接力賽無疑成為我心底的一道美麗風(fēng)景線，它讓我懂得了“眾人同心，其力斷金”的道理，每每回想起，心中便久久難以平靜。

“天下沒有不散的筵席”，運動會已落下了帷幕，但大家依舊意猶未盡，并對下一次的運動會充滿了無限期待，我知道，人生的道路是漫長的，其中會有許多的靚麗風(fēng)景線，但值得肯定的是，本次運動會將會是我心底永遠揮之不去的一道風(fēng)景線！

一道風(fēng)景線作文7

銘刻在心底的一道風(fēng)景線充滿綠色——生命的顏色。

草，很綠很綠。

草的綠很特別，是一種厚重的綠，溢滿滄桑。我的綠色調(diào)料的底色便是草之綠。

草將所有的坎坷只當(dāng)做對自己人生的考驗，剛剛長出的小草只有一種嫩綠，很淡很淡，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，動物的踩踏和侵犯，早春的嚴寒，酷夏的干旱，綠色逐漸變深變沉重，于是“疾風(fēng)知勁草”，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“，于是草有了屬于自己的風(fēng)景線。人們常說”賤如草賤“，草自卑嗎？不，它從不自卑，即使被踩在腳下，它仍是不折不斷，不屈不撓。因為小草明白，平凡就必須堅強，于是小草變有了十分不平凡的綠，只有小草才有的綠。它用這種綠，構(gòu)造了一道絢麗的風(fēng)景線。

我將這一道風(fēng)景線銘刻在心底，用草的綠，在人生的的道路上涂畫著堅強與自尊。

樹，很綠很綠

樹葉的綠，給人以安靜，親和，愉快的感覺，是一種墨綠，我的綠色涂料中肯定少不了它——樹的綠。

整天埋頭在書本中的我，總喜歡抬頭望望窗戶外的樹，它散發(fā)出的綠讓我從頭到腳感到無比的清新，精神百倍。樹懂得謙和，它和諧的生活在這世界上，年年泛綠，它更懂得樂觀，它將上天對它的折磨——暴雨，化作大地淺淺的微笑，豐潤著自己的墨綠；它還把上天對它的考驗-酷日，當(dāng)做取之不盡的能源，不斷地吸收著墨綠。然而需要時，它會將蘊藏已久的墨綠散發(fā)出來，毫無保留，為人們投下一片綠蔭，投下了一道特殊的風(fēng)景線。

于是，我將這道風(fēng)景線銘刻在心底，用樹的綠，在我的人生中涂抹著謙和，樂觀與奉獻。

銘刻在我心底的這道風(fēng)景線充滿了綠色——生命的顏色。有了它，風(fēng)景才有了靈魂，生命才能長新。

一道風(fēng)景線作文8

人的一生中，有許許多多的風(fēng)景線，在我的記憶中，也珍藏著一道亮麗的風(fēng)景線。

那年暑假，我和爸爸一起來到舅舅家玩。表妹可熱情了，一進門，就拉著我去陽臺上玩兒積木。我們玩兒了一會兒有些累了，就趴在陽臺上看風(fēng)景。突然聽見有人喊：“天橋底下出車禍啦！”表妹一聽，就對我說：“姐，咱們下去看看吧。”出于孩子的好奇心，我爽快的答應(yīng)了。拉起表妹，迫不及待的飛奔下樓。到了天橋底下，看見有個地方被人們圍了起來，我們就湊了上去，便看見一對青年男女在車子的旁邊走來走去，急得像熱鍋上的螞蟻。我問了問圍觀的人們，原來，這對青年男女的車子的一個零件掉了，但他們不肯自己動手收拾。我看著他們?nèi)A麗的衣服，心想：應(yīng)該是嫌這活又臟又累，所以才不肯動手收拾的吧！

這時，其中的女青年對男青年耳語了一陣。男青年拿出錢包，抽出一張百元大鈔，對圍觀的人們說：“誰幫我，這張鈔票就是他的了。”人群中立馬一陣騷動，但沒有人站出來。這時一個拾破爛的小男孩說：“讓我來試試吧。”女青年白了他一眼，嘀咕道：“不就是想要錢嗎。”

小男孩鉆到車子底下，不一會就出來了。男青年準備將錢給他時，那個女青年一把把錢搶了過來說：“你還真給他一百呀，我看給他十元就夠了。”男青年只好把百元鈔票收起來，抽出一張十元錢，塞到那個拾破爛的小男孩手里，但他卻把錢還了回去，搖了搖頭。

“怎么，不夠嗎？再給你添二十。”

小男孩還是搖了搖頭。

“那你想要多少？”男青年不耐煩了。

“我沒打算要錢，只是想聽到你們的一聲‘謝謝’，雖然我只上過幾天學(xué)，但我知道，幫助別人是自己應(yīng)該做的，不應(yīng)該求回報。難道你們連這些都不知道嗎？”

說完，他就走了。留下兩個青年紅著臉站在原地。那時已是黃昏，他迎著晚霞漸漸走遠了，漸漸地與晚霞融為一體……

看，這道風(fēng)景線多美呀！

一道風(fēng)景線作文9

冬天的太陽怕冷似的躲進重重的濃霧里，瑟瑟縮縮不敢露出臉來。天空陰沉著臉，淅淅瀝瀝地下著小雨。但這一切都阻擋不了同學(xué)們參加三跳運動會火一般的熱情。

比起大家興高采烈的樣子，我卻只能悶悶不樂地坐在座位上，暗自神傷：骨折尚未完全康復(fù)的我還不能正常上下樓梯，該怎么走過天橋，去對面的校區(qū)參加三跳運動會呢？正當(dāng)我愁眉苦臉時，幾個同學(xué)竟然以迅雷不及掩耳之勢把拐杖遞給我，笑瞇瞇地說：“好兄弟，走，我們?yōu)槟惚ｑ{護航。”我喜出望外，感激不已道：“謝謝！”他們爽朗一笑：“沒事，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。”一股暖流涌進我的心田......我拄著雙拐慢吞吞地挪動著，同學(xué)們都爭前恐后地伴隨著我，守護著我的安全。董澤霖幫我拿著水杯和課外書，減輕我的負擔(dān)；朱晨睿始終跟隨我，以防我摔倒；董季霖緊緊地抓著我的衣襟，不讓我有任何危險......同學(xué)們身著鮮艷的校服走上天橋。蔡濠霆同學(xué)左手提著我們的小板凳，右手揪緊我的衣服，小心翼翼地攙扶著我，陪我慢慢地走著，他臉頰上晶瑩的汗珠，默默滴了下來，濕潤了我的手，更濕潤了我的心。他嘴里還不停地詢問并叮囑我：“腿疼嗎？走慢點，不著急，注意腳下。”我頓時熱淚盈眶......同學(xué)們樂于助人的行為深深地打動了我，讓我感受到了班級大家庭的溫暖。如果他人遇到了困難，我們一定要富有愛心，伸出友誼之手。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間......不知何時，太陽公公已經(jīng)偷偷露出了笑容。天橋上，高新一小那一抹紅跳躍著，閃耀著，我們的臉上都洋溢著幸福的笑容。此時的天橋成為了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，令我終身難忘。

一道風(fēng)景線作文10

陽春三月，大地回春，百花齊放，在白石廈村委會門口有一棵高大的'木棉樹，枝干粗壯，猶如一條條綠色的綠化帶，正是陽春季節(jié)，木棉樹上開出了朵朵小花，紅的似火，粉的似霞，從遠處看，像一團火，像一片火焰，美極了！吧并且還不時發(fā)出淡淡沁人心脾的清香。一陣風(fēng)吹來，樹枝搖擺著，猶如一位美麗的少女在翩翩起舞，那是一道亮麗的風(fēng)景線。

清晨，陽光明媚，鳥語花香，小鳥在枝頭歡快地嘰嘰喳喳地叫著，似乎在向人們唱著一首動聽的歌曲，上學(xué)的路上，看見一群紅領(lǐng)巾，穿著整潔的校服，背上書包，在中隊長的帶領(lǐng)下，正準備過馬路，這是在學(xué)校后面的紅綠燈所看到的一幕。突然，紅燈亮了，大家停止了腳步，綠燈又亮了，這時，從對面走來的老爺爺，大家都爭先恐后地攙扶老爺爺過馬路，并有禮貌地說了一聲：“爺爺再見！”這是一群生活在城市的孩子，他們遵守交通，助人為樂，珍愛生命，那是一道亮麗的風(fēng)景線！

每個星期六日的早晨，陪媽媽買菜總會經(jīng)過萬福廣場，俗話說得好：”一年之計在于春，一日之計在于晨。“廣場上那些晨練的爺爺奶奶們不甘落后，瞧！十幾個五十多歲的奶奶們，穿著紅衣裳，猶如初升的太陽，優(yōu)美的舞姿，瀟灑的身影，真是”夕陽無限好！“，再瞧，那邊十幾個五十多歲的爺爺們正在練太極，看他們那熟練的動作，柔中帶剛，真是老當(dāng)益壯啊！這么精彩的表演，引來了許多觀眾們的駐足觀看，那是一道亮麗的風(fēng)景線！

在生活中，只要我們留心觀察生活，用心感受生活，就會發(fā)現(xiàn)身邊許許多多的感人事跡，正是那些不起眼的小事，匯成了都市里一道道亮麗的風(fēng)景線！

一道風(fēng)景線作文11

風(fēng)景在我眼里是多意詞，每個人對它都有不同的定義，我也一樣，我對“風(fēng)景”的定義與旁人不太相同。

還記得，那是小學(xué)老師組織去郊游。目的地是一個公園，空氣清新，景色宜人，周圍的同學(xué)都不由得贊嘆起這里：“這風(fēng)景好美啊！”但我卻不認為這是真正的風(fēng)景。

但就連我自己也不知道，什么在我心中才是真正的風(fēng)景。忽然，樓下傳來了一陣“沙——沙”聲，我探頭望了望，是環(huán)衛(wèi)工人在清潔地面，來來往往的上班族和學(xué)生總會在地面留下垃圾，所以環(huán)衛(wèi)工人們怎么掃也掃不干凈。太陽當(dāng)空照，我看見一顆顆豆大的汗珠從他們臉頰滑過，但是他們并沒有因此躲到樹下乘涼，而是堅持著。他們晚睡早起，但對于工作，他們卻極少懈怠，他們領(lǐng)著微薄的工資，為整個城市作著貢獻。

咦？為什么我的心里會有這么大的觸動？原來，這些擁有高尚品質(zhì)的人們才是我內(nèi)心所認可的“風(fēng)景”！

在今年清明節(jié)期間，四川涼山發(fā)生了一起規(guī)模不小的火災(zāi)。人們紛紛向安全區(qū)逃去，可有一群人卻向著火災(zāi)中心奔去，他們就是令人敬佩的消防官兵們！他們身上的防護裝備并沒有多牢固，一去可能再也回不來了，但這些戰(zhàn)士們義無反顧地救火。雖然最后火被撲滅了，但也犧牲了三十多名消防隊員。他們是最帥的“逆行者”，是英雄！最年輕的一名隊員，年僅十八歲，英年早逝是十分令人悲痛的，可他們無所畏懼，他們最偉大！

消防官兵、環(huán)衛(wèi)工人等他們在我心中都十分神圣，他們也許很平凡、默默無聞，但在我看來，那些善良的人才是最靚麗的一道風(fēng)景線！

一道風(fēng)景線作文12

在我的生活里，每一個暑假似乎都過得平淡而無趣，但今年暑假，我去了被稱為“湘西第一神山”的湖南張家界，那道美麗的風(fēng)景線至今讓我魂牽夢縈。

以前，我見過許多張家界的圖片，張張獨特，風(fēng)景優(yōu)美，天下無雙，而當(dāng)我馬上要到的時候，心情自然異常激動。

張家界最美的非山峰莫屬，山和其它地方都與眾不同。雖然一座座也是連綿起伏，但都害羞地藏在云里，像云中仙子，一座座飄渺而令人神往。

太陽升起來了，白霧漸漸散去。有的山峰像矗立的勇士，嚴肅而威武；有的山峰像旋轉(zhuǎn)的陀螺，看似無根卻真實地站立著；有的山峰像阿凡達，帶領(lǐng)戰(zhàn)士騎著戰(zhàn)馬在飛翔……而最驚險刺激的卻是走玻璃棧道——那是一條200米長的小路，腳踏在一片片透明的若有若無的玻璃，下面是萬丈深淵，在這兒大喊一聲，遲遲沒有回聲，走在上面，令人膽顫心驚，手腳發(fā)抖，臉色蒼白……

好不容易走過玻璃棧道，我們已經(jīng)大汗淋漓了。回到停車場，大伙兒都爭先恐后地上了汽車，搶了個位子坐了下來。這時一個女孩攙著腳不靈便的老奶奶上了車，車子起動了，下山的路十八彎，車子抖得厲害，老奶奶也東搖西晃的，似乎隨時要摔倒。或許是大家都疲憊不堪，并無人給老奶奶讓座，有的人閉目養(yǎng)神，有的人裝模作樣地議論著窗外的風(fēng)景。這么熱的天氣，誰不想歇息一會兒呢？

這時，意想不到的事出現(xiàn)了，我突然意識到張家界美麗的不只是風(fēng)景。一個鄰座的小男孩下座走到老奶奶的面前，輕聲地說：“奶奶，天氣這么熱，您就坐我的位置吧？”不等老奶奶回答，小男孩就把她攙扶到座位上。這一幕，將永遠印在我的心中。我非常慚愧，小男孩的舉動，使我的臉羞成了紅蘋果，他一定是天使。我也想把位置讓給他，因為小男孩也滿頭汗水！我也想給他讓座，可是我卻遲遲站不起來。

這趟旅行真是受益多多，讓我難以忘懷，那個神奇的人間仙境，還有那個男孩，共同組成了一道最美麗的風(fēng)景線！

一道風(fēng)景線作文13

以前，它一支佇立在我上學(xué)的路上，我每一天走過都關(guān)注著它。看看它此刻的枝繁葉茂，我不禁想起六年前……

它以往是一棵毫不起眼的小樹苗，我們在它身邊匆匆走過，卻絲毫沒有注意它；它以往是一棵默默無聞的小樹苗，我們在那里吸入清新的空氣，卻不知它在奉獻著；它以往是一棵生死未卜的小樹苗，孩子們在那里折斷了它的枝條，卻一點一不珍惜它。可此刻，它經(jīng)歷過了風(fēng)吹雨打；經(jīng)歷過了苦苦掙扎；經(jīng)歷過了頑強拼搏。它已慢慢長大，它在人們的居住地站住了腳，扎下了根。我也慢慢地開始注意它，有時給它澆點水；有時給它施點肥；有時給它修剪葉子。它也不再忍受孤獨、寂寞的痛苦。

每當(dāng)人們在它的枝葉下乘涼；每當(dāng)孩子們在它的枝葉下嬉戲；每當(dāng)學(xué)生在它的枝葉下看書；每當(dāng)老人在它的枝葉下健體。這便是它最自豪的時刻了，因為它發(fā)現(xiàn)了自我有這么多用處。在它的枝干里記載著我生活的點點滴滴。當(dāng)我歡樂，開心時，來到它的枝葉下自由的玩耍，它好像明白我的心境，擺動著枝干和我歡跳。當(dāng)我考試失誤時，一個人默默的坐在它的枝葉下，獨自流淚，它也不再擺動著枝干和我歡跳。而是靜止不動，仿佛整棵樹好像失去了生機，所有的葉子都無力的垂掛在枝條上，好像幫我分擔(dān)著心中的悲傷、失望。慢慢的它陪著我一齊長大，直到我成為了一個中學(xué)生。

此刻，它經(jīng)歷了歲月的沖刷，長成了一棵蒼天大樹，我無法把它和以前的小樹苗相提并論。它已不是以前那個讓人們經(jīng)常忽略的小樹苗了，它此刻是一棵能夠給人們帶來陰涼；帶來歡樂；帶來清新的樹。我看到了它一生的生長，它給我?guī)砹饲逍碌目諝猓恢＞氲臒o止境的制造著那不被珍惜的的空氣，而在它的身上，卻是一身抖不落的灰塵。

立在小區(qū)的一角，它是一棵無私奉獻的樹，是它，構(gòu)成了我心中一道永遠亮麗的風(fēng)景線。

一道風(fēng)景線作文14

世間處處有風(fēng)景，世間無處無風(fēng)景，世間處處成風(fēng)景，而我校的那條寥寥無幾的人走過的小道，在我眼中便成了變化多端的一道風(fēng)景線。它雖沒有廬山瀑布來勢洶洶煞氣逼人的氣勢，也沒有花果山精妙絕倫的樣貌，更沒有長城的氣勢磅礴，但卻有讓人百看不厭的美妙。

每次早晨走在小道中，看著空中的那片早霞從淡黃色漸漸轉(zhuǎn)變深黃色時。太陽的第一束陽光便會破霞而出，直射在小道旁的草坪上，讓有草葉上的露珠發(fā)出炫目的光彩，像極了沉睡在一望無際的綠色海洋中的珍珠，加上小道道面上少許枯黃的樹葉，竟讓人產(chǎn)生了彷佛走在鋪滿黃金的大道，而一旁的路燈則像極了保衛(wèi)寶藏的將士。樹上的鳥兒吱吱叫了幾聲便向遠方飛去，像是在說：“看，好多寶藏啊，我們快去叫人吧！”正午的小道像個熱鬧非凡的城市，風(fēng)兒歡快地穿走在樹林間發(fā)出唿唿的響聲，有時還調(diào)皮地偷偷親吻著樹葉發(fā)出沙沙聲，樹木像是被風(fēng)的調(diào)皮激怒了，竟開始瘋狂得舞動了起來。

鳥兒三三兩兩得散在草坪上，道面上，還有的像極了羞澀的姑娘在樹枝上久久不肯下來，時不時便會發(fā)出幾聲鳴叫。看，就連太陽也被它們影響到了，早把溫度升得老高……我想就連校外的那些街道也比不上這里的熱鬧吧！當(dāng)黃昏來臨的時刻，那調(diào)皮的風(fēng)也漸漸停息了下來，就連吵鬧的鳥兒也紛紛飛回自己的樹窩。只留下那碧綠的草坪和站了一整天的路燈，還有高大的樹木陪伴著冷清孤獨的小道。晚霞不忍看小道這樣便輕輕地從空中飄到小道的身旁，為這冷清的畫面添加了另一道氣氛，從而構(gòu)成了一幅和諧而又凝靜的畫卷。

天幕完全黑下來時，路燈早以高高亮起，明亮得像潔白的小太陽，吸收了草坪和樹林間飛蟲的目光，而在小道旁的草坪和樹木完成了這一天所有沉重的工作，從而進入了香甜而又美妙的夢鄉(xiāng)。這時，陪伴著漆黑小道的只有那幾盞亮得像太陽的路燈和它周身的飛蟲。竟像極了在參加皇室宴會的貴族，各自尋找著自己的伴侶在殿內(nèi)偏偏起舞……當(dāng)路燈漸漸黑下來時，我便知道是這場貴族的宴會將要散場了，當(dāng)路燈完全黑下來時，我便知道這場貴族宴會散場的同時，也是這所滿是寶藏的宮殿沉睡的時候了。這便是我校那道變化多端的一道風(fēng)景線。

一道風(fēng)景線作文15

我的家鄉(xiāng)在宜昌，宜昌是個美麗的地方，這里有三游洞、夷陵廣場、兒童公園等，而我最喜歡家鄉(xiāng)的長江！

春天，長江兩岸的樹木又換上了新衣裳，桔樹、樟樹、松樹等都變成了綠色，還發(fā)出了新芽，在春風(fēng)中搖曳生姿；小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝長江笑呢！小鳥在樹叢中飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，唱著動聽的歌謠。江面上，一只只老鷹時而在空中盤旋，時而俯沖到江面捕食小魚……一切充滿了生機與活力！

夏天的長江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳、在江邊乘涼等。江面上的船只來往穿梭：貨船忙著運送貨物，客輪忙著運送客人，游船忙著運送游客，還有一個個烏篷小船間或在江面上打魚……每到傍晚，人們就會從四面八方涌向江邊，情侶們在江邊竊竊私語，小孩子們在家長的帶領(lǐng)下在江邊玩水，老人們呢，沿著江邊在走健康路呢！尤其是當(dāng)路燈和彩燈亮起來后，左岸的濱江公園中的各種樹木和右岸的青山和著五彩的燈光，在江水中形成了五彩的倒影，隨著船只的過往，江水晃動起來，畫卷慢慢蕩漾，成了一道流動著的風(fēng)景，美不勝收！

秋天的長江更加美麗。岸邊的一片片桔樹上掛滿了桔子，它們?nèi)齻€一群，五個一伙，有的黃，有的綠，有的半黃半綠，聚在一起說著悄悄話，又像一個個黃色的小燈籠；還有那一片片火紅的楓葉，在秋風(fēng)的吹拂下，和著五彩的晚霞，倒映在美麗的長江里，形成了一幅五彩的畫卷！

冬天的長江也很美，一場大雪過后，兩岸銀妝素裹，屈原塑像更加醒目，四周被綠色的松樹、竹子、桔樹包圍著，望著江水，江水靜靜地流淌著，偶有一群群的冬泳愛好者不畏寒冷跳入水中暢游，江面上飛跨江南與江北的夷陵長江大橋、長江公路大橋那樣雄偉，那樣壯觀，特別是當(dāng)火車從江面的橋上駛過的時候，讓人心潮澎湃，不得不感嘆：這一切是多么美好！

長江一年四季都很美，它是我家鄉(xiāng)一道靚麗的風(fēng)景線，我喜歡，你呢？

第二篇：一道風(fēng)景線

一 道 風(fēng) 景 線

九三

張晨雨

走在田間小路上，一株株不知名的野花綻放開燦爛而芬芳的笑容；踏進原始森林，一只只看似相識，但叫不上名來的微笑著的小動物；來到旅游景區(qū)，一位位默默奉獻的青年志愿者。這些看似簡單的動作，其實就是一道道靚麗的風(fēng)景線。

一道道賞心悅目的風(fēng)景線，總是令人如癡如醉；一道道意義深刻的風(fēng)景線，總是令人留戀回味······

在08年的奧運會，10年上海世博上，到處都閃耀著志愿者的光芒。當(dāng)你需要問路時，當(dāng)你語言不通，無法與人正常溝通時，只要來到服務(wù)站，你的問題就不再成為煩惱。志愿者們以貼心的服務(wù)，贏得了中外人士的好評。曾看電視上有一則新聞：在上海世博會上，由于連日高溫，志愿者們每日凌晨2、3點就要起來檢修降溫噴霧設(shè)備。正是時代造就了你們，我們在通往世博場館的途中才不會因高溫而暈倒。正是由于你們的志愿服務(wù)使得外國友人對中國的形象加分！

在汶川震區(qū)，玉樹震區(qū)，也都留下了你們濃墨重彩的一筆。你們不僅讓外國友人留下了深刻的印象，還在民族團族，加大民族凝聚力方面頗有影響。

在抗震救災(zāi)的過程中，你們源源不斷地從祖國四面八方先后在這里匯聚，似條條涓涓細流匯聚，再匯聚，最后到達波濤洶涌的大海，你們的行為感動天地！你們的行為振奮人心！

記得在汶川地震時，溫總理在電視講話中這樣講到：“再小的愛，乘以13億，也會變成愛的海洋，再大的困難，除以13億，也會變得那么微不足道。”正是由于志愿者們無私的愛的匯聚，汶川地震從另一個方面來說不是災(zāi)難，而是民族團結(jié)的體現(xiàn)！災(zāi)后重建才得以這么快速地進行！我愛你！中國青年志愿者！感動中國有你們的提名當(dāng)之無愧！

還有，還有，······

燭光下老師在為學(xué)生解疑答惑；烈日下警察在為求助者“送來清涼”······

風(fēng)景其實就源于生活，關(guān)鍵看你是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

十六歲，我多了一份思索

九三

王曉丹

時間的年輪永不停息的轉(zhuǎn)動，柜子里的衣服漸漸都不能穿，成為寂寞的過客，昨日的無憂無慮瞬間變成了一種壓力，一種動力。自己被時間推推搡搡的推到了十六歲的風(fēng)口浪尖，時刻迎接暴風(fēng)雨的洗禮。

十六歲了，已經(jīng)坐在初三的教室里————這個硝煙彌漫，烽火連天的戰(zhàn)場。

十六歲了，我已經(jīng)多了一份難得的思索。思索著自己肩上的責(zé)任怎樣實現(xiàn)？思索著怎樣編織自己的未來？思索著自己是否多了一份穩(wěn)重成熟，多了一份豁達的心？

十六歲的自己，仿佛已經(jīng)長大了，十六歲的我有了自己的目標，也懂得為實現(xiàn)這個目標而奮斗，努力，拼搏。種瓜得瓜，種豆得豆，我相信我一定能收獲這份豐碩的果實。不是有這樣一句話嗎？“有目標的人要比起點低而無目標的人更快一步地到達終點”這一句話一直被我奉為至理名言。

十六歲的肩上無形擔(dān)起了一種責(zé)任，父母期待的目光，老師鼓勵的話語，更堅定了我的信念，我一定要“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海” ；我一定“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，十六歲的我又多了一份這樣的豪言壯語，我是否應(yīng)該為自己的承諾付出一份行動？答案是不言而喻的。

十六歲的我多了一份成熟和理解，少了一份幼稚和懵懂。隨著時間的推移，我漸漸懂得了父母的艱辛，生活的不易。當(dāng)看見父母那頭上稀疏的白發(fā)，我不會像以前那樣漠然視之，而是多了一份痛心，那是對父母的感恩真情留露。十六歲，是一個靈魂升華的階段。

十六歲的我，已經(jīng)不再盲目，不再迷惘。因為我學(xué)會了考慮。在思考的過程中會讓自己變得冷靜而睿智。思考會讓人歸回自然，心態(tài)趨于平靜。

憧憬與向往是我們十六歲的代言詞。我們展望未來，放飛思緒，擁抱希望，懷揣夢想。十六歲的我已不僅僅是為我一個人而奮斗，而是為我和我的夢想而戰(zhàn)，成敗在此階段，望諸君和我一起作戰(zhàn)，披荊斬浪。

十六歲，我多了一份思考

九三

張明明

十五歲的天空已經(jīng)暗然，十六歲的世界按踵而至。一年的歲月，這是短暫的時光，但我又變得成熟，多了一份思考，少了一份幼稚，少了一份盲從。

十六歲的我對學(xué)習(xí)多了一份思考。在寂靜的夜晚，獨自一人，坐在桌前，面對一道道難題，我選擇了思考而不是以前的放棄，深度的思考而不是幼稚的想法。我多角度，全方位的思考，“世上無難事，只怕有心人”。只有思考，才能提升自己，不僅僅是做對一道題，更是一種精神的升華。不管你是否解決了這個難題，至少你思考了，你付出了，對待生活中的一切事，只有此，那才是最好的結(jié)果，可以問心無愧了。

十六歲的我對挫折多了一分思考。月光透過薄薄的玻璃窗，酒在屋里，眼角不時流出眼淚，希望破滅了，我失敗了，又一次失敗了，他像魔鬼一樣纏著我。語文為什么總是考不好，一次又一次失敗了，不是失誤，也不是偶然，似乎成了必然，每天的努力似乎不見成效，內(nèi)心的渴望化為泡影。“你必須思考了！”我對自己說，內(nèi)心平靜下去，我盡力去思考，去想，去查找，心中的掙扎接連不斷，腦海中的思緒不時飛揚。在心與心的一番較量之后，我明白了，一切皆有因果一切都是必然，用心去學(xué)習(xí)，用腦去思考，學(xué)習(xí)才有成效，否則，再多的時間也不過只是徒勞罷了。

十六歲的我對人生多了一分思考，孔子曾經(jīng)說過“每日三省”，這種程度我雖然達不到，但我堅持“每日一省”，總在臨睡前思考自己的一天，什么得失，什么是非在我心中一片坦然，明了可見。此刻，我明白了挫折的含義，成功的秘訣，超脫了一切世俗，在自己的精神世界里自由地飛翔，以白云為伴，以藍天為依。我的思想什么時候都沒有此刻清醒，看破人生，超越自己，認清事件背后的價值，思想的一切進步從此開始，以堅定不移的信念前進前進前進進！

十六歲的我感到慶幸，我學(xué)會了人生最重要的一課———思考。

十六歲，我多了一份責(zé)任

九三

袁航

隨著年齡的增長，人們或多或少的都要多一分責(zé)任。而在此我并不感到這個“多”指代的是一份壓力。在十六歲的天空之下，他更是我成長路上的分量最高的一份財富。

我很高興地承擔(dān)起了這一份責(zé)任。

可或多或少承擔(dān)責(zé)任也有其相對的兩面性，然如政治課上所學(xué)“承擔(dān)責(zé)任走向自立自強的必然選擇”，故我們應(yīng)有一分我承擔(dān)，我無悔，我快樂的心態(tài)來面對。逃避是怎么也不可能避免責(zé)任的，他時刻處于學(xué)習(xí)、生活之中。那么責(zé)任無法躲閃，就讓承擔(dān)的心從微笑中走出。

舉一個很好的例子：九年級之前的我還只是在十五歲的天空下生活，并不覺到升學(xué)所迫，每天總是時緊時松的學(xué)習(xí)，肩膀上的擔(dān)子也都還能輕輕松松的挑起。可匆匆的時光并不會留意任何一個人，當(dāng)又是一個新學(xué)期開始的時候我已過完了十六歲的生日，今年我升入了畢業(yè)班。剛開始時我并不發(fā)覺九年級與其他年級的差別，后來在比較中我漸漸的感覺到了一種壓力，這是先前未有過的，它讓我感到一分責(zé)任———明天的美好由今天創(chuàng)造，將來的前途在今年就要先攻克第一關(guān)。

很多同學(xué)都自嘆到“這是一個怎樣艱巨的任務(wù)啊！”。的確，對我們來說似乎有些艱難。而“十六歲”這個名詞，他也標志著我們已經(jīng)不再是小孩，應(yīng)該有能力承擔(dān)。故我沒有放棄，我堅信我又多了著一分責(zé)任是對的，因為他決定了我的前途。我不可能拋棄這份責(zé)任，盡管會付出代價。但我能聯(lián)想到只要我認真承擔(dān)，將來所得的果實定會比現(xiàn)在所付出的代價甜得多得多。

其實承擔(dān)責(zé)任他并不意味著我們一定要得到些什么，它更是對我們?nèi)松庾R的一種好的歷練，正如開頭我就說到的他是一分財富，現(xiàn)在看來我更想用“無價”一詞來修飾它。

最終在要收筆的時候我還要寫下一個愿望：愿我十六歲時的這份責(zé)任能終生陪伴我。你又如何感想呢？

第三篇：一道風(fēng)景線

一道風(fēng)景線

楊若瑜

我的目光停住了。

偶然路過夜晚的安順廊橋，才發(fā)現(xiàn)它是這樣的美。廊橋在微風(fēng)中輝煌著。

我順著人行天橋盤旋而下，行走在林蔭道上。廊橋在我的前方，燈火通明，真像一顆奪目的明星，又像一座水晶般的宮殿，是夜晚中的一道風(fēng)景線。

這宮殿是這般華麗，這般耀眼。它豎立在錦江之上，華麗的燈光在廊橋上美美的洋溢著。

我低下頭，卻忽然見到了另一番美景。廊橋里的燈光落在水面上，仿佛是許多仙子們用天上的星星串聯(lián)而成的，是一個屏風(fēng)，又是一排珠簾。

燈光在水面上跳躍，和諧了那般寧靜的夜晚。我踏著這一排排石階，走上廊橋。我停在廊橋上一條狹長的小路上，靜靜的，靜靜的，停留在這道風(fēng)景線上。

我望著廊橋下的錦江，在安順廊橋的照映下，它顯得更加靜謐，而又更加輝煌。

走下廊橋，我又轉(zhuǎn)過身來，遠遠地望著它。忽然，天空中“滴滴嗒嗒”地落下了一滴滴雨珠，微風(fēng)也吹拂著大地。這給廊橋有增添了一絲朦朧，一絲神秘，它更美了。

雨珠打在了江面上，打破了夜晚的寧靜，廊橋在水中的倒影也被破壞了，只能在水面微微地蕩漾著，在水面的波紋上久久地，久久地蕩漾著，蕩漾在這道風(fēng)景線上。

雨珠還似精靈般在水面彈奏著舞曲，廊橋的倒影還在和著這舞曲在江面上跳躍，這夜晚永遠是美麗的，是明亮的。

我的目光被這一道風(fēng)景線吸引了……

第四篇：一道風(fēng)景線

《一道風(fēng)景線》命題作文 寫作指導(dǎo)

【教學(xué)目標】

1.學(xué)習(xí)審題技巧：體會命題意圖，選好構(gòu)思角度，冷靜面對熱點。2.明確提升方法：扎實訓(xùn)練，加大閱讀量，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注生活。3 鑒賞優(yōu)秀作文，學(xué)習(xí)寫作技巧

【教學(xué)重點】學(xué)習(xí)審題技巧：體會命題意圖，選好構(gòu)思角度，冷靜面對熱點。【教學(xué)難點】明確提升方法：扎實訓(xùn)練，加大閱讀，關(guān)注生活。【教學(xué)課時】2課時

一、點評寫作情況

二、學(xué)習(xí)審題技巧

這道作文命題采用的是“提示語+全標題”的形式，提示語可看作是一首散文詩，語言優(yōu)美，富有哲理，能使考生在輕松美好的審美愉悅中構(gòu)思動筆；提示語一層層地拓寬題目蘊涵的外延，并用“更多更多??”放開思維空間，讓考生不必太多費神就能順利越過審題門檻提示語的“題眼”——“眼中和心中”恰到好處地暗示了“風(fēng)景線”的兩種存在形式，為考生構(gòu)思立意提供了參照系。“一道風(fēng)景線”既能考查考生走進自然感悟多種美點的能力，更能考查考生思考人生、關(guān)注社會、體會美好、探求本質(zhì)、發(fā)現(xiàn)“靈魂”的能力。寫好這篇全標題作文，必須注意三點：

1、體會命題意圖。首先，題目中的“風(fēng)景線”無論是在“眼中”還是在“心中”，都應(yīng)該美好、高雅、感人，是值得贊美的人和事物，例如一種健康的心態(tài)，一種崇高的精神，一種堅定的信念，一種博大的胸襟，等等。“一道”這一數(shù)量詞也要注意，它給出了數(shù)量上的限制，如果你的文章只是羅列沒有內(nèi)在聯(lián)系的幾道風(fēng)景線，又沒有把這幾道風(fēng)景線收攏為“一道”，便是偏題。

2、選好構(gòu)思角度。構(gòu)思角度大體有三種：以實為主，由實而虛;以虛為主，逐步深化;虛實結(jié)合，相得益彰。選哪個角度都可能寫出好文章，能否出新的關(guān)鍵在于思維的廣度和深度。一般地說，由實而虛，虛實結(jié)合，由表及里，往往更容易出新。正如提示語所引一位哲人說的話——“你的靈魂就是一道精選的風(fēng)景線”。例如寫游黃山，只寫黃山“四奇 ”，很可能流于一般化;但如果你有關(guān)于黃山旅游區(qū)清潔工是“美容師”方面的感悟積累，將自然美與心靈美糅合在一起寫,則富有新意。如果寫虛實結(jié)合的散文，“散”開時寫幾道風(fēng)景，則必須做到形散神聚，找出幾道風(fēng)景的內(nèi)在聯(lián)系,將其歸結(jié)為“一道”。

3、冷靜面對熱點。今年的熱點較多，雪災(zāi)，抗震，奧運??考生一看到題目，會感到“風(fēng)景線”太多了。但不假思索地隨便選取一件，往往會是 “人有我有大家有”，與大多數(shù)人的文章撞車。寫出熱點“風(fēng)景線”的新意，關(guān)鍵在于要有別出心裁的切入點、個性化的體悟，做到選材與其他考生相同，但切入點和體悟卻來自自己的創(chuàng)造。

三、明確提升方法

1、作文規(guī)范大有必要扎實訓(xùn)練。諸如審題、立意、謀篇等寫作知識新課改的“淡化”要求之下，教學(xué)實際中已經(jīng)被忽略了，作文教學(xué)更顯隨意和無序。讀懂文題是立意謀篇的第一步。審題不到位造成作文失敗的例子并不鮮見。主題不鮮明、思路不清等等問題，與作文有效的規(guī)范訓(xùn)練不足有很大的關(guān)系。必要的作文規(guī)范要循序推進，扎實訓(xùn)練。筆者認為，沒有充分的入“格”訓(xùn)練，是很難實現(xiàn)作文的出“格”，更難做到升“格”，走向作文的自由和個性。

2、引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注生活，思考生活，提高自身審美素養(yǎng)。生活是寫作的源泉。只有敘寫出自己的生活，展示生活細節(jié)，把自己真情實感融入其中，才能寫出感動自己，打動他人的文章。那種編造故事，脫離自己的生活，甚至靠移花接木寫出的文章必然矯情做作。生活中不是缺少“風(fēng)景線”，而是缺少發(fā)現(xiàn)“風(fēng)景線”的眼睛。給學(xué)生一雙慧眼的辦法是多種多樣的，例如讓學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣等等，同時給學(xué)生推薦一些經(jīng)典書目，拓展視野，墊高靈魂，提高審美素養(yǎng)。

3、加大閱讀量，不斷豐富學(xué)生的積累。筆者曾經(jīng)撰文批評學(xué)生作文浮華的現(xiàn)象（見《警惕：作文走向浮華》，《中學(xué)語文教學(xué)》2006年第6期），認為學(xué)生作文中詞語華麗是一種作文毛病，反思下來，還是覺得此種觀點有失偏頗，有問題的不是學(xué)生作文用詞的華麗，而是一味追求用語的華麗忽略了作文的內(nèi)容，使主題飄忽，難以捉摸。事實上，初中階段要鼓勵學(xué)生積累好詞好句好段，并大膽使用，或直接引用，或模仿寫作。初中階段積累的匱乏，自然很難說語文素養(yǎng)的提高。閱讀用時不足，指導(dǎo)不足，是目前依然存在的比較突出的問題。

很難對一道題做出一個優(yōu)劣之判斷，事實上，一個文題的出現(xiàn)也無須評判它的優(yōu)劣。中考命題也是一次考驗，也是一次寫作的過程。文題的成品呈現(xiàn)體現(xiàn)了命題組智慧的結(jié)晶，我們在解讀它，就像解讀一篇文章一樣，可以是多元，也可以是自主的，力求接近命題者理想，力求更符合作文教學(xué)的規(guī)律。

四、優(yōu)秀作文賞析

1、一道風(fēng)景線

有幸隨旅行團去了一趟湖南，讓我盡情享受著別樣的風(fēng)景，領(lǐng)略了一道別有情趣的風(fēng)景線——

時令已是深秋，但麓山的楓葉并沒有以詩中的“萬山紅遍，層林盡染”來迎接我，放眼望去，滿山滿谷高高低低的楓樹向我宣告著一個巨大的“綠”字。身著綠裝的楓葉別有一番風(fēng)姿：近看，微風(fēng)拂來，片片楓葉隨風(fēng)拍打，“噼噼啪啪”作響，像寬大的手掌在熱烈地鼓掌；遠看，楓林像一片深邃的大海，林濤洶涌，綠浪翻滾，依舊透著勃勃生機，沒有絲毫凋落的跡象??

我邊看邊向上攀登。才到半山腰，我已是氣喘吁吁，可身上還背著一個沉重的大書包。這時，耳旁傳來一個親切的聲音：“這位同學(xué)，要不把書包放在這兒，等回來再拿？”

我扭頭一看，是一個頭發(fā)花白的老大爺。他穿著綠色的舊軍裝，腰板挺直，一雙略微凹陷的眼睛依然炯炯有神，閃著慈愛的光芒。看到他身旁的許多包裹，我遲疑了一下，還是把書包遞了過去，問道：“多少錢？”“你人不大，思想倒??干我們這行的，不收錢。”說著，他另一只手伸過來，只見他的手臂上套著一個紅袖章，上面赫然印著三個黃色的大字——“執(zhí)勤員”。“哦，那謝謝您，老大爺。我估計12點左右返回吧。”“行，沒問題。不過，我可提醒你，要想登上山頂?shù)脑挘梢佑桶。　?/p>

老大爺關(guān)切的話語，給我增添了無窮的勇氣，我又奮力向上爬去??

在山頂吃完午飯后，我稍事休息，開始下山。突然，一個親切而熟悉的聲音又在耳邊響起：“這位同學(xué)，你的書包??”“哦！”我遠遠望去，那位老大爺正提著書包向我走了過來。“老馮——”只見他的身后，一個也是身著綠軍裝的老年人，拎著一個保溫飯煲，“都快兩點了，沒見你下山來吃飯，我就把飯給你送上來了。” 老大爺接過飯煲時，我突然注意到原先堆放在那里的包裹已經(jīng)被全部領(lǐng)走了。我感激地提起書包：“謝謝您，老大爺。再見！”“不用謝。再見！”

當(dāng)我再次回過頭時，遠遠地望見兩位身著綠軍裝的老人站在楓樹底下，和楓林的美景融為一色，成為麓山一道亮麗的風(fēng)景線。【點評】

這篇考場作文，文章開篇著力描寫的是“楓景”，給人的第一印象便是：此文寫的肯定是“風(fēng)景”。接著讀來才知不然，老人——麓山“執(zhí)勤員”，才是文章要敘寫的主人公??當(dāng)“我”再次回頭望去時，只見“兩位身著綠軍裝的老人站在楓樹底下，和楓林的美景融為一色”，成為一道美麗的風(fēng)景線。文章構(gòu)思精巧，引人入勝，不失為一篇考場佳作。

2、一道風(fēng)景線

初讀沈從文，便有一種怦然心動的感覺。

在那之前，我剛剛看完《水滸傳》，梁山好漢的忠義、驍勇著實讓我熱血沸騰了好幾日。然而，剛一翻開沈從文的《邊城》，我就怦然心動了——優(yōu)美而洗練的文字將一個叫作茶峒的湘西小城活生生地展現(xiàn)在我的面前：蜿蜒的山巒，幽靜的小溪，黃泥的墻，烏黑的瓦，近處的桃花，微風(fēng)吹過翠綠的細竹，發(fā)出沙沙的輕響，乳白色的霧靄靦腆地在薄暮的夜色里飄浮??

景致柔美而寧靜，遠離都市的喧囂與浮華，有一種超然的脫俗和清麗，似林泉深處悠然飄出的牧歌。這古老嫻靜而又靈動的邊城風(fēng)景，孕育出一個小泉般清冽的少女翠翠，像一根輕柔的絲線悠悠地牽動著我心靈的一角。

接下來的閱讀讓我平靜。小說一頁頁翻過，一位精神矍鑠的老人每日撐著渡船，不肯收過渡人的任何錢物，卻還總是熱情地贈送他們煙葉和茶水。他那名叫翠翠的孫女便在爺爺?shù)闹竦崖曋校诤挽愕娘L(fēng)日中成長著。我驚異于沈從文勾勒的這個世外桃源，沒有半點的喧鬧，沒有任何的世俗氣，讓人沉浸其中。

端午大概是茶峒城最熱鬧的節(jié)日，龍舟、鳧水、捉鴨子，整個小城似乎都沉浸在快樂中。于是有了翠翠與儺送的美麗相遇：翠翠在夢中被一個人的歌聲托起來，上懸崖摘了一把虎耳草??遺憾的是他們的愛情還沒有開始就消失了，這讓我憾恨良久。幸好沈從文先生在結(jié)尾還是留給了人們希望：“或許他永遠不會回來，或許他明天就會回來。”讀到此處，我的心微微一顫，如悶悶的夏日吹過來一股涼風(fēng)，似乎是得到了某種神諭：世上固然是有苦難的，但同時也是有希望的。

從文先生真的是一位高妙的文人。我甚至曾想模仿他的文筆續(xù)寫一個結(jié)尾，但我失敗了。我沒有辦法寫出那種淳樸自在的景致，那樣真誠唯美的心靈。沈從文筆下的湘西已經(jīng)成了一道不落的風(fēng)景線常駐我心，不時地提醒我——在喧鬧或煩躁時，不妨讓心靈返璞歸真。

于是，那道風(fēng)景線便永久地沉淀在我心中，時時想到，時時翻看，總會讓心靈怦然而動。【點評】

這篇佳作底蘊深厚，考生沉浸在沈從文《邊城》的意韻中，并能把這份感動用洗練質(zhì)樸的文字展示出來，提醒人們“在喧鬧或煩躁時，不妨讓心靈返璞歸真”，感悟自然而深刻。

3、一道風(fēng)景線

翻開記憶的相冊，品味那濃厚而香醇的愛——

媽媽，圍巾

窗外，風(fēng)兒呼呼地吹著，好像不知疲倦似的。媽媽輕輕地走到我身后，變戲法似的從身后拿出一條圍巾。哇！好漂亮的七彩圍巾，看上去就像一道美麗的彩虹。就在接過圍巾的剎那間，我看見了媽媽的那雙手：通紅的手上布滿了凍瘡，好像剛剛涂過藥，手指也腫得很厲害。我的眼睛模糊了，眼前仿佛又出現(xiàn)媽媽在柔和的燈光下為我一針一線趕織圍巾的情景。

哦，一條七彩圍巾在寒冬里為我筑起一道美麗的錦屏。

朋友，桔花

今天是我生日，原以為沒有人知道。雖然我能理解爸爸媽媽的忙碌，但心里不免有些失落。回到家，忽然發(fā)現(xiàn)門口有個紙盒，推開門，打開紙盒，里面是一枝桔花兒，下面枕著一張漂亮的卡片：“朋友，知道你不喜歡其他花兒，所以就送了桔花。在你十六歲生日之際，我真誠地送給你最美好的祝福！”此刻，一陣桔花香氣立刻沁入心脾。

哦，一枝桔花兒在我的生日里給我的心情添上了溫馨的一筆！

老師，紙條

臨近中考，一切都那么匆忙，我的心情也壞到了極點。老師布置好作業(yè)，我回到家，打開作業(yè)本，一張紙條滑落下來：“孩子，最近看你的心情好像不是很好，是不是中考復(fù)習(xí)太緊張了？老師相信你會堅持住，挺過中考的。記住：自信是成功的基石，堅強是飛翔的翅膀，祝你成功！”看著看著，我的眼淚禁不住流了下來。哦，一張小小的紙條也會成為催我奮進的動力。

一條七彩圍巾，一枝桔花兒，一張小小的紙條，是愛把它們串聯(lián)成一道美麗而永恒的風(fēng)景線！【點評】

精心選材。三個片段敘寫三個愛的細節(jié)，三個畫面中流淌的是親情、友情和師生情，貫穿其中的是一個永恒而常新的“愛”的主題。

扣題意識強烈。聰明的小作者把三個片段化成三個畫面，又用愛的主題把三個畫面串成一道風(fēng)景線，文章切題，主題深刻。

五、作業(yè)布置

修改作文，小組交流

第五篇：一道風(fēng)景線

一道風(fēng)景線 江蘇南通一考生

翻開記憶的相冊，品味那濃厚而香醇的愛——

媽媽·圍巾

窗外，風(fēng)兒呼呼地吹著，好像不知疲倦似的。媽媽輕輕地走到我身后，變戲法似的從身后拿出一條圍巾。哇！好漂亮的七彩圍巾，看上去就像一道美麗的彩虹。就在接過圍巾的剎那間，我看見了媽媽的那雙手：通紅的手上布滿了凍瘡，好像剛剛涂過藥，手指也腫得很厲害。我的眼睛模糊了，眼前仿佛又出現(xiàn)媽媽在柔和的燈光下為我一針一線趕織圍巾的情景。哦，一條七彩圍巾在寒冬里為我筑起一道美麗的錦屏。

朋友·桔花

今天是我生日，原以為沒有人知道。雖然我能理解爸爸媽媽的忙碌，但心里不免有些失落。回到家，忽然發(fā)現(xiàn)門口有個紙盒，推開門，打開紙盒，里面是一枝桔花兒，下面枕著一張漂亮的卡片：“朋友，知道你不喜歡其他花兒，所以就送了桔花。在你十六歲生日之際，我真誠地送給你最美好的祝福！”此刻，一陣桔花香氣立刻沁入心脾。哦，一枝桔花兒在我的生日里給我的心情添上了溫馨的一筆！

老師·紙條

臨近中考，一切都那么匆忙，我的心情也壞到了極點。老師布置好作業(yè)，我回到家，打開作業(yè)本，一張紙條滑落下來：“孩子，最近看你的心情好像不是很好，是不是中考復(fù)習(xí)太緊張了？老師相信你會堅持住，挺過中考的。記住：自信是成功的基石，堅強是飛翔的翅膀，祝你成功！”看著看著，我的眼淚禁不住流了下來。

哦，一張小小的紙條也會成為催我奮進的動力。

一條七彩圍巾，一枝桔花兒，一張小小的紙條，是愛把它們串聯(lián)成一道美麗而永恒的風(fēng)景線！

點評：精心選材。三個片段敘寫三個愛的細節(jié)，三個畫面中流淌的是親情、友情和師生情，貫穿其中的是一個永恒而常新的“愛”的主題。

扣題意識強烈。聰明的小作者把三個片段化成三個畫面，又用愛的主題把三個畫面串成一道風(fēng)景線，文章切題，主題深刻。（薦評/孫衛(wèi)忠）

一道風(fēng)景線 江蘇南通一考生

初讀沈從文，便有一種怦然心動的感覺。

在那之前，我剛剛看完《水滸傳》，梁山好漢的忠義、驍勇著實讓我熱血沸騰了好幾日。然而，剛一翻開沈從文的《邊城》，我就怦然心動了——優(yōu)美而洗練的文字將一個叫作茶峒的湘西小城活生生地展現(xiàn)在我的面前：蜿蜒的山巒，幽靜的小溪，黃泥的墻，烏黑的瓦，近處的桃花，微風(fēng)吹過翠綠的細竹，發(fā)出沙沙的輕響，乳白色的霧靄靦腆地在薄暮的夜色里飄浮??

景致柔美而寧靜，遠離都市的喧囂與浮華，有一種超然的脫俗和清麗，似林泉深處悠然飄出的牧歌。這古老嫻靜而又靈動的邊城風(fēng)景，孕育出一個小泉般清冽的少女翠翠，像一根輕柔的絲線悠悠地牽動著我心靈的一角。

接下來的閱讀讓我平靜。小說一頁頁翻過，一位精神矍鑠的老人每日撐著渡船，不肯收過渡人的任何錢物，卻還總是熱情地贈送他們煙葉和茶水。他那名叫翠翠的孫女便在爺爺?shù)闹竦崖曋校诤挽愕娘L(fēng)日中成長著。我驚異于沈從文勾勒的這個世外桃源，沒有半點的喧鬧，沒有任何的世俗氣，讓人沉浸其中。

端午大概是茶峒城最熱鬧的節(jié)日，龍舟、鳧水、捉鴨子，整個小城似乎都沉浸在快樂中。于是有了翠翠與儺送的美麗相遇：翠翠在夢中被一個人的歌聲托起來，上懸崖摘了一把虎耳草??遺憾的是他們的愛情還沒有開始就消失了，這讓我憾恨良久。幸好沈從文先生在結(jié)尾還是留給了人們希望：“或許他永遠不會回來，或許他明天就會回來。”讀到此處，我的心微微

一顫，如悶悶的夏日吹過來一股涼風(fēng)，似乎是得到了某種神諭：世上固然是有苦難的，但同時也是有希望的。

沈從文先生真的是一位高妙的文人。我甚至曾想模仿他的文筆續(xù)寫一個結(jié)尾，但我失敗了。我沒有辦法寫出那種淳樸自在的景致，那樣真誠唯美的心靈。沈從文筆下的湘西已經(jīng)成了一道不落的風(fēng)景線常駐我心，不時地提醒我——

在喧鬧或煩躁時，不妨讓心靈返璞歸真。

于是，那道風(fēng)景線便永久地沉淀在我心中，時時想到，時時翻看，總會讓心靈怦然而動。點評：這篇佳作底蘊深厚，考生沉浸在沈從文《邊城》的意韻中，并能把這份感動用洗練質(zhì)樸的文字展示出來，提醒人們“在喧鬧或煩躁時，不妨讓心靈返璞歸真”，感悟自然而深刻。（薦評/秦競時）

一道風(fēng)景線 江蘇南通一考生

有幸隨旅行團去了一趟湖南，讓我盡情享受著別樣的風(fēng)景，領(lǐng)略了一道別有情趣的風(fēng)景線——

時令已是深秋，但麓山的楓葉并沒有以詩中的“萬山紅遍，層林盡染”來迎接我，放眼望去，滿山滿谷高高低低的楓樹向我宣告著一個巨大的“綠”字。身著綠裝的楓葉別有一番風(fēng)姿：近看，微風(fēng)拂來，片片楓葉隨風(fēng)拍打，“噼噼啪啪”作響，像寬大的手掌在熱烈地鼓掌；遠看，楓林像一片深邃的大海，林濤洶涌，綠浪翻滾，依舊透著勃勃生機，沒有絲毫凋落的跡象??

我邊看邊向上攀登。才到半山腰，我已是氣喘吁吁，可身上還背著一個沉重的大書包。這時，耳旁傳來一個親切的聲音：“這位同學(xué)，要不把書包放在這兒，等回來再拿？”

我扭頭一看，是一個頭發(fā)花白的老大爺。他穿著綠色的舊軍裝，腰板挺直，一雙略微凹陷的眼睛依然炯炯有神，閃著慈愛的光芒。看到他身旁的許多包裹，我遲疑了一下，還是把書包遞了過去，問道：“多少錢？”

“你人不大，思想倒??干我們這行的，不收錢。”說著，他另一只手伸過來，只見他的手臂上套著一個紅袖章，上面赫然印著三個黃色的大字——“執(zhí)勤員”。

“哦，那謝謝您，老大爺。我估計12點左右返回吧。”

“行，沒問題。不過，我可提醒你，要想登上山頂?shù)脑挘梢佑桶。　?老大爺關(guān)切的話語，給我增添了無窮的勇氣，我又奮力向上爬去?? 在山頂吃完午飯后，我稍事休息，開始下山。突然，一個親切而熟悉的聲音又在耳邊響起：“這位同學(xué)，你的書包??”

“哦！”我遠遠望去，那位老大爺正提著書包向我走了過來。

“老馮——”只見他的身后，一個也是身著綠軍裝的老年人，拎著一個保溫飯煲，“都快兩點了，沒見你下山來吃飯，我就把飯給你送上來了。”

老大爺接過飯煲時，我突然注意到原先堆放在那里的包裹已經(jīng)被全部領(lǐng)走了。我感激地提起書包：“謝謝您，老大爺。再見！”

“不用謝。再見！”

當(dāng)我再次回過頭時，遠遠地望見兩位身著綠軍裝的老人站在楓樹底下，和楓林的美景融為一色，成為麓山一道亮麗的風(fēng)景線。

點評：這篇考場作文，文章開篇著力描寫的是“楓景”，給人的第一印象便是：此文寫的肯定是“風(fēng)景”。接著讀來才知不然，老人——麓山“執(zhí)勤員”，才是文章要敘寫的主人公??當(dāng)“我”再次回頭望去時，只見“兩位身著綠軍裝的老人站在楓樹底下，和楓林的美景融為一色”，成為一道美麗的風(fēng)景線。文章構(gòu)思精巧，引人入勝，不失為一篇考場佳作。（薦評/崔益林）