第一篇：兒時的新年作文

兒時的新年作文

在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的兒時的新年作文，希望能夠幫助到大家。

又是一年新年到，忙碌工作了一年的我們又開始了馬不停蹄的走起訪友，看著街上川流不息的人群，手里拎著大包小包，趕場似的奔波在拜年的路上，來也匆匆去也匆匆，看似在拜年，看似在休息，卻顯示出從未有過的勞碌。拜年的禮物越來越昂貴，卻總讓人感覺少了些什么，兒時手里拎著幾斤果子去拜年，卻能讓人心懷溫暖。閑暇時兒時過年的一幕一幕，總會像放電影似的在眼前循環播放。

記得小時候，一進臘月，父母就開始為過年做準備。我和弟弟臘月二十領完通知書，母親就開始安排我和弟弟打掃房間，整理衣物。

到了臘月二十九，姨夫就開始在院外空地上，裁紙研磨，把裁好的紅紙一張張平鋪在桌子上，開始揮毫落筆，行云流水，一氣呵成，頃刻間，一副對聯就寫好了。爸爸在一旁一邊看一邊不住的叫好。

對聯寫好了，媽媽在廚房也把漿糊熬好了，爸爸就開始用掃帚把門墻兩邊掃干凈，用笤帚抿上漿糊刷在墻上，弟弟手拿對聯，嘴里念念有詞，這是上聯，這是下聯，并不時的比較，這邊再高一點，這邊再往左一點，對聯貼好了，看著紅紅的對聯，就知道新年馬上就要到了。

對聯貼好了，媽媽把餃子也下鍋了，喊著爸爸說：“餃子快出鍋了，放鞭炮吧！”要放炮了，這可是我和弟弟最喜歡的事情，聽著鞭炮噼里啪啦的響著，好像在演奏一曲迎春頌歌。炮放完了，也隨著弟弟去撿未引燃的炮竹，別看我是女孩子，可一點不輸弟弟，把炮竹引線用手一捻，往墻上一插，拿著一支燃燒的香，用嘴一吹，紅紅的，朝引線上那么一燃，“啪”的一聲，炮竹響了，我和弟弟也樂了。

放過鞭炮，即開始吃餃子了。吃餃子時可要小心了，因為里面有秘密哦。媽媽會把清洗干凈的硬幣包在餃子里，誰要是在除夕和初一早上吃到硬幣，就說明是我們家最操心的人。每次都被爸爸媽媽吃到，爸爸媽媽本來就是我們家最辛苦最操心的人，可氣的是有一次竟被弟弟吃到了一個，在我面前顯擺了好久，這讓從沒吃到硬幣的我著實有點不甘心。我沒好氣的回他：“你操心，你吃了睡，睡了吃，小心吃成大胖子。”“那也比你沒吃到的好，家里就你不操心。”弟弟回我，說的我是一愣一愣的，無言以對，誰讓自己沒吃到硬幣呢。直到長大以后才發現，原來媽媽只在肉餡餃子里面放了硬幣，誰讓我不吃肉呢。

吃過餃子以后，就和父母圍坐在爐子前，一邊嗑著瓜子，嚼著糖塊，一邊滿心期待春節晚會的開播，那時我們最歡喜的時刻，看著優美的舞蹈，聽著動聽的歌曲，和父母一起開始守歲。媽媽說：“除夕夜一定要守歲的，誰守得時間長，新的一年就會交好運。”為了交好運，我和弟弟拼命眨眼，不讓自己睡著。聽著電視里傳來的“十九八七六五四三二一，新年快樂時，”終于迎來新年了，爸媽新年快樂，爸爸也放響了新年的第一聲鞭響，終于可以睡覺了，再一回頭看看弟弟，早已趴在沙發上睡著了。

初一早上，窗外喧囂的鞭炮聲此起彼伏，這家五千響，那家一萬響，一浪高過一浪。當我睜開惺忪的睡眼，媽媽早已和姨媽，還有鄰居的阿姨結伴拜年去了。等到媽媽一回來，立刻開心的跳到他們面前，撲通往地上一跪，“祝爸媽新年快樂，身體健康。”然后雙手往前一伸，“恭喜發財，紅包拿來。”爸爸樂呵呵的.說：“好好好，這是給你的壓歲錢。”還未起床的弟弟，一聽發錢了，踢拉著鞋，蓬頭垢面的就出來了。

從初一開始，我們就隨父母，拎著禮品大包小包的，開始了走親戚，最愛走親戚了，不但能吃好吃的，最最關鍵的是可以收到爺爺奶奶，姑姑阿姨，姥姥姥爺的紅包，那可是一筆不菲的收入啊。直到過了初五，俗稱破五，過了這天，就意味著新年結束了。

過年了，大街上也是熱鬧非凡，三五一群，游戲在大街小巷，吹糖人的，捏面人，賣吹不破的，玩皮影戲的，有獎套圈的，許多雜耍藝人都在大街上展示自己的才藝，小孩子最愛看熱鬧，每到這時，我都會拉著弟弟，盡力擠進被圍得的水泄不通的場地，歡快的看著藝人們精彩的表演，最后也會非常捧場的買這喜歡的東西離開。

大街上，人人臉上都洋溢著幸福的微笑，不管認識的還是不認識的，一句新年好，瞬間拉近彼此的距離。

現在，我們的生活水品越來越好，物質的富裕，生活的充實，加上快節奏的生活方式，總是讓我們在得與失之間徘徊，人與人之間那份真摯的情感也隨著物質的富裕而變得淡薄。比較起來，兒時春節的食物雖不及今天豐盛，衣著也不及今天的華麗，但其中所蘊含的真摯的感情和歡樂的氣氛絕非是用金錢和物質能換來的。

如今，兒時過年的印象總無法走出自己的記憶深處，也無法抹去那份難忘的痕跡。總在太多時候，太留戀兒時的過年了，太想念兒時的伙伴了，在那年味里，曾經讓我如此的快樂、充實、開心、幸福……

現在的新年仿佛沒有了兒時的那份心情，即使現在收到了紅包也沒有了那份激動，似乎我忘記了些什么。

萬家燈火合家歡樂，卻在最寂靜的街角有那么一雙無神的眼睛看著遠處的燈火，似乎回憶起了些許感動。我不怕孤獨和寂寞，卻害怕嘗過幸福后就失去的感覺，這使我忘記了曾經擁有過的感動，而將自己包裝在自以為是的安全地帶，所以我學會了用冷漠武裝自己，可是我始終都太看得起自己了，人非圣賢，孰能無情。是我太小看了孤獨寂寞的力量了，它們無時無刻不在折磨著我的身心，將我摧殘得不成人樣，可是我依然這樣折磨著自己。

我不記得了什么是過年，就像那一爆就消失的煙火很快的淡去在了人們的記憶里。煙花的瞬間是美麗的也是短暫的，如兒時的年既開心又短暫，還來不及好好記得就已經要忘記。

如果所有的事情還可以從來，我希望我可以再好好的去記得兒時過的年，但事情沒有如果，只有因為和所以。所以都好好的去珍惜將來的每個年，并不是失去的就是不可取代的最珍視的東西，而是所有的東西都是看你愿不愿意給自己一個難忘的機會，能笑著去面對的事情為什么要哭著去面對呢？不要再失去之后才發現自己醒悟得太晚，時間永遠不嫌晚，只是看你是否真的珍視過。

第二篇：回望兒時(600字)作文

精選作文:回望兒時(600字)作文

小時候，喜歡在手上畫表，指針沒有走動，卻帶走了那時我們最美好的時光。

記得那時我七歲，經常一個人獨守空城。每當夜晚來臨，絕望，空虛漸漸爬上心頭，使我充滿恐懼。

又是一個晚上，黑夜漸漸的將光明吞噬。我坐在床頭一動也不敢動，妖魔鬼怪的形象在腦海里絡繹不絕的向我奔來。窗外的風呼呼地刮著，邪惡的沙子不斷地向窗戶上撲打，想要闖進來把我吞噬掉。我害怕極了。

咚咚咚這時傳來沉悶的敲門聲，這著實把我嚇了一跳。我膽怯的下了床，從門眼里向外看。原來是我鄰居家的小孩，比我大幾歲。我好像找到了救星，一把拉住他就往屋里跑。等平復了心情，他竟邀我去離家不遠的瓜地里玩。這對我來說簡直就是天方夜譚。我哪里肯依他，可他以不管我的理由苦苦相逼，我只好隨他去了。

一路上我畏手畏腳的，到了那，一望無際的碧綠的西瓜地使我忐忑不安的一直懸在嗓子眼兒的心放了下來。

在黑暗的掩護下，我竟油生出了罪惡的念頭。我和他一對眼，他好像也明白我的心思。

我們哈著腰，穿行在瓜田中，像一個瓜農一樣，拍拍這個瓜瞅瞅那個瓜，最終，我們鎖定了一個目標，我相信這是瓜田中最大的一顆。我倆迅速的把它摘走，我抱著瓜趕緊往前走，這時我早已按捺不住內心的喜悅，狂奔了起來，我竟然還笑出了聲兒。就在這時，一根瓜藤攔住了我的去路，我被他絆倒了。瓜從我手里飛出，在漆黑的夜空下劃出一道亮麗的弧線后重重的落地。我顧不得痛，忙爬起來看看西瓜，西瓜碎了一地。我們只得坐下撿起那一塊塊碎了的西瓜吃了起來。

指針隨帶走了兒時美好的時光，卻永遠留在我心里。河南新鄉長垣縣河南宏力學校初三:何山 篇一：回望來時的路 作文

閱讀下面的文字，按要求作文。

來時的路，有陽光也有風雨；來時的路，有芳草也有荊棘；來時的路，快樂與憂傷交織，幸

福與痛苦攜手。懷著夢想，帶著自信，我們一路走來。

請以“回望來時的路”為題寫一篇文章。

耍求：①內容具體，感情健康真實：

②除詩歌外文體不限：

③標點正確，書寫規范，不少于600字；

④文中請不要出現自己的真實姓名、校名等相關信息。

回望來時的路

點燃了

時間如一匹撒歡飛馳的馬，轉瞬間，我們都被遠遠拋在了后面。生活也如同瀏覽書卷一般，輕輕帶過便是一年。有時，會循著來時的路，去惦念一些人，一些事，記憶中的美好，依然離我如此之近。

記得小時候，跟在父母后面趕集。山路彎彎，轉來轉去，小胳膊小腿很快就累了，父母肩挑背扛的，自然騰不出手來抱一下或背一下，只得跟在后面緊一陣慢一陣的小跑，常常累得滿頭大汗，雙腿發軟。那時，特別羨慕住街的孩子，覺得他們好幸福，出門都可以趕集，買東西。而我這樣的鄉下孩子，只能跟著父母后面跑，有時累了，在山梁上歇息的時候，望望前方的路，覺得好漫長，那時心里會有這樣的疑惑：家難道是會移動？莫非趁我上街的時候搬遠了？

小小的我，多么渴望，能在街上有一個屬于自己的家。

讀書了，開始從家里起步丈量這段夢想的距離。一次又一次，在清晨起來做好簡單的早餐，等待更早到田地里勞動的父母回來吃完飯，然后迅速洗完碗后，再一路小跑爬上那道梁，就到了就讀的小學校園。鈴聲響了，打開書，專注地聽老師講解，趁課余完成好當天的所有作業。鈴聲再次響起，我和我的同學們像鴿子一樣撲棱棱地飛出教室，背著墻外的背簍走向田間??夜幕時分，滿滿一背簍鮮嫩的豬草就背回了家。

后來，就離開了小學校園，翻過十幾里山路，到了區重點中學讀書。從學校到街上，只有一段小坡，我和同桌常常在下午上完兩節課后，溜到街上去轉轉。那時的街市上，沒有高大的樓房，街道很窄很長，還有許多曲折的小巷道，我和我的同桌熟悉每一條巷道，總能從這頭鉆進去，從另一面鉆出來。

但我們更喜歡去學校的后山。出了校門，往左拐，幾步路就上山了。印象中，后山一直都很青蔥，生長著許多灌木，也有一些松柏之類的常見樹木。如果順著山梁繼續往前走大約500米，那里有塊奇怪的石頭，大家叫它“悅耳石”，它內里大概是空的，用小石頭敲擊它的表面，會發出“咚咚”的聲音，這令我們非常著迷，經常一路小跑前去爭著敲擊它。春天的時候，山上開滿了不知名的白色小花，有淡淡的清香，我們把它們采摘回來插滿了寢室的每一個角落，夜里枕著它們的清香入夢，早晨起來，有一種神清氣爽的興奮。秋天的時候，山上有一種灌木結滿了紅果子，一串一串的，紅紅的，酸酸甜甜的味道。至今都不知道它正式的名字是什么，我們管它叫“水楂子”，紅紅的顆粒，在灌木叢中招搖，引誘著我們一次又次地接近它們。

山下有一個小火車站，我們經常坐在這邊的山梁上看山下的火車，不知道那如長龍一般的火車從哪里來，要到哪里去。我們經常望著那火車遠遠地來，聽它“哐鐺哐鐺”的駛過，數著它的車箱節數，又目送著它遠去，目光盡處，是蒼茫的田野，是綿延的群山??那一刻，神思仿佛被火車牽走了，那遙遠的地方，又是怎樣的天地呢？

后來果真就乘了火車去讀書，因為所讀的師范學校，就在火車站附近。當年16歲的我，提著簡單的行李，走進了師范學校的大門。在這里，開始了真正意義的夢想之旅，盡情地學習，參加喜愛的興趣小組，接受教育專業的培訓，結識了同我一樣淳樸的同學們。三年后，我們從這里告別，各自分配到教育所需的崗位上。

彼時在生活里輾轉，我從村小教到中學，從青澀女子演變成中年婦女。一路走來，許多的夢，有的實現了，有的夭折了。上帝仿佛在云間，只是一眨眼，將許多人事改變。去的終須去，來的終將來。也許生活賦予我們的點滴，無論苦與痛、悲與歡，就像龍王和青蛙的寓言故事，每個人都有自己的滿足與快樂。假如可以不計得失地生活，不計功利地塌實工作，就不會被角色所制約。回望來時的路，小路雖彎，但畢竟心無雜念。近來通過閱讀和感悟，發現真正的大家是本色的，真正的幸福是也是簡單的道理。

循著來時的路回望，美好依然。順著前方的路望去，我相信：心會更加坦然

人生道路無限漫長，但如果你能回望來時的路，你會發現，你留下的每一個痕跡，都是最美的回憶，最亮的指向標。——題記

生長在江南水鄉古鎮，生活在一幅幅詩意盎然的畫面中，每一次遠眺，每一次撫摸，都會觸動靈魂深處，豐富我們對生命的認識。

猶記尋訪西湖時，正值春季。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”在那個綠色的世界里，草長鶯飛，柳葉飄飄，忽然撫過一陣愜意的風，我總不禁嘆道“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。蕩舟湖上，我什么也不用想，什么也不用做，宛如進入了一個世外桃源，耳邊只有輕風，只有細浪。在你的眼里，那西湖湖面點綴的絲絲漣漪，仿佛是春的自由與釋懷的微笑。從西湖輕輕走過，我終于明白了什么叫生命靜好。

回望來時的路，我整顆心都會波瀾不驚。

原來，寧靜是那么美好。

巧逢那廬山瀑布，正是夏日。在那個炎熱的日子，我們頓時好像是進入了另一個涼爽的世界。當我在迷惘中尋覓生命的水源時，那震耳欲聾的擊水聲悄然入耳。我在森林中穿梭著，我在森林攀登著。就在我快要失去耐性的時候，拐一個山頭，眼前豁然開朗。驀地，那“飛流直下三于尺，疑是銀河落九天”的壯麗景色，躍然眼前。廬山瀑布像是成了一個激昂的樂器，奏響著大自然里最豪邁的音樂，我心中的煩惱與不悅頓時煙消云散。此刻，望著那幕壯闊的水流，心中不由激情涌動。

回望來時的路，我整顆心都會熱血沸騰。

原來，激情是那么重要。

從西湖到廬山瀑布，只是人生路上的幾道風景，可它們卻悄然詮釋著很多生命的意義，一次次讓我的生命得到了升華。人生就是這樣，或許你曾經在困境中前行時，滿是泥濘的道路與炎熱的陽光，但越過之后你會發現，前方全是甘泉與綠洲。

再回首，已是淚眼朦朧——題記

手托腮，念著似笑非笑的你，望著你，期期艾艾??什么時候，才能走到是非之外，寧愿自己，沉淪不管??

是時間對我們開的一個玩笑，還是誓言終究是你的敷衍。依稀的記憶從前的你，是那么高大，偉岸，是我心中的英雄。如今想來，那不過是你的道貌岸然。

曾記得，每次放學回家，剛邁入家門的我總是一把丟掉書包，興奮地擁入你的懷中，蹭著你的須髯，聞著你氣息中那淡淡的煙草味道。母親總是無奈的撿起書包抿抿嘴，而你總是樂呵呵，嘴里念叨著“這孩子?”曾記得，晚飯后的你，一邊踱步，一邊哼著歌，而我則跟著你屁顛屁顛走街串巷；曾記得，每晚纏著你給我洗澡，從而熱的母親醋意大發?

也曾記得，那一年的開學期。學校好死不死的非要讓我們頂著烈日舉辦開學典禮。那時大病初愈的我沒有請假，堅持撐著虛弱的身子站著，任憑太陽對我的炙烤，久之，只覺一股高溫的氣流沖上我的腦門，剎那間，我倒在了地上，失去了知覺??

當我被一聲聲幾近嘶吼而又心痛的呼喚聲驚醒時，已發現自己在救護車上，睜開的

總有一個微笑，撥弄心弦；總有一句話，溫暖心田；總有一個人，一生永記。——題記

“為什么所有的老師都看重分數？它真的那么重要嗎？”我獨自坐在教室的角落，暗暗想到。陽光透過紗窗照進來，灼痛了我的眼睛。

直到初二。

那天是新老師來教課的篇二：回憶兒時

回憶兒時，總有這樣一段經歷。每當我看到其他小朋友新買的東西時，總是向父母討要，當他們不同意時，我就向他們鬧著，直到他們妥協為止。可漸漸的，我提出的要求并不是每個都能實現了，有一次我看到同學新買的球鞋，就回家向父母提出要買新球鞋的要求，可他們說我的球鞋有很多，不用買新的了，而我屢試不爽的懇求招數仿佛都失靈了一般，他們對此無動于衷。于是我怒氣沖沖地摔門而去。我走在寂靜的街道上，心情漸漸變得平靜下來，父母這么做，不就是不想讓我產生攀比的心理，更是讓我懂得物盡所用的道理嗎？而我卻被物品華麗的外表蒙蔽了雙眼，為家庭加大了開銷，我的心中充滿了自責。那天晚上，我回到家后跟父母道了歉，并認真地反省了我自己，并漸漸的變得懂事起來。也許在將來的某一天，我回首眺望在成長路上的一串串凝實的腳印，微微一笑，昂首仰天道：“我長大了。”

篇三：回望來時的路

回望來時的路，我總覺得我的失敗，那些不可挽回的感情，總是在寂寞的夜里刺痛著我的心，為什么明明相愛，總不能在一起，好吧，我們都是同一類人，都是刺猬，靠的太近，總是容易受傷。然而，當我收起所有的刺時，受傷的總是我，好吧，既然如此，那就各奔東西，祝你幸福。

今天，同事的兒子結婚，我在想，我什么時候才能結婚呢，我的那個她，何時才會出現，快出現吧，我怕等不及你的出現，錯過了你。

幸福，要怎樣才算幸福，要怎樣才算快樂。那些美麗的回憶，算不算幸福，算不算快樂，現在呢，愁腸百結，我究竟是尋找幸福，還是在褻瀆著生活。

沒事可干的時候，總容易感傷，總會莫名其妙的感覺難過，他們都說這是矯情，用家鄉話說就是：還順的很吶！好吧，我也覺得我也太矯情了，但是沒辦法，老天給了我這樣一個性格，矯情就矯情吧，起碼那是最真實的我，我喜歡這樣的我。

篇四：回望來時的路 2013年下學期八年級入學考試試卷 滿分：100分 時間：60分鐘

一、積累與運用。（35分）

1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面的話正確、規范、美觀地抄寫在方格內。（2分）紅色是熱情的色彩，它強烈，奔放，令人精神振奮。

2、下列加橫線字注音無誤的一項是（）（3分）a.板（shān）堆棧（zhàn）湍急（tuān）粼粼（líng）b.澎湃（pai）狂瀾（lán）蕩滌（dí）偌大（nuò）c.綿．（chán）抖擻（sǒu）靸鞋（jǐ）客棹（zhào）d.（shǔn）挾帶（xi?）旌旗（jīng）熹微（xī）

3、下列詞語中沒有錯別字的一項是

（）（3分）a.驚濤駭浪 乍暖還寒 膾炙人口 取義成人 b.如履平地 化險為易 玉液瓊漿 血雨興風 c.一泄千里 提心吊膽 晶瑩剔透 爭奇斗艷 d.乘風破浪 繁花嫩葉 摧枯拉朽 花枝招展

4、下列有關常識的表述，不正確的一項是（）（3分）

a、郭風和袁鷹兩位作家都是當代作家。

b、余光中，當代作家，臺灣著名詩人。

c、韓愈，字退之，唐代散文家、詩人。與王安石同為“古文運動”倡導者，被

列為“唐宋八大家”之首。

d、杜甫，字子美，曾居長安城南少陵以西，詩中自稱少陵野老，世稱杜少陵。他的作品顯示了唐由盛轉衰的歷史過程，被稱為“詩史”。

5、下列句子沒有語病的一項是（）（3分）

a、全班同學和團員在課堂上都能積極發言。

b、一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物啊！

c、通過這次豐富多彩的活動，使我們明白了許多做人的道理。

d、我國的人口占世界的五分之一，是世界上最多的國家。

6、下列句子所用的修辭方法不同于其它三句的一項是（）（3分）

a、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

b、小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

c、春風呼哧呼哧地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。

d、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

7、詩詞默寫。（12分）

⑴，小扣柴扉久不開。

（4）⑵東城漸覺風光好。

⑶，江船火獨明。

⑷《鷓鴣天·代人賦》中運用對比手法說明春光不在城里，而在農村的詩句是：。

⑸文天祥的《過零丁洋》中“，”兩句道出了詩人以死報國的赤膽雄心，而譚嗣同題獄壁上的兩句詩“，”則表現出了詩人將個人生死置之度外的英雄氣概。

⑹《沁園春﹒雪》中點明主旨的句子是。

8、結合上下文，仿寫句子。（2分）

春天是聲聲婉轉清脆的鳥語，；春天是，是紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出時拱動的力，莊稼拔節時喧響的節奏；春天是我們用汗水、勤勞和智慧在中的一茬茬希望。

9、名著閱讀。（4分）

《西游記》主要記述了孫悟空、、三人保護唐僧西天取經的故事。書中的孫悟空個性鮮明，他（性格特征）；最能體現其反抗精神的情節是“ ”。

二、閱讀理解。（共25分）

（一）（12分）

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

10．這段文字選自《孟子·公孫丑》。孟子，名_____，是儒家學派的又一位大師。《孟子》是記錄他的言論、活動的書，而另一部記錄孔子和他的弟子言行的書是《 》。(2分)11.解釋下列句中加橫線的詞。(4分)⑴勞其筋骨_______ ___ ⑵人恒過 ____ __ ⑶衡于慮_____ ______ ⑷入則無法家拂士__________ 12.與“故天將降大任于是人也”中的“故”意義相同的一項是：()(3分)a.兩狼之并驅如故 b.彼竭我盈，故克之

c.溫故而知新 d.一年歸，妻跪問其故

13.對“所以動心忍性”理解正確的一項是()(3分)a.(因為這樣)，所以他的心驚動起來，性情也堅韌起來

b.使他的心驚動，使他的性情堅韌起來的原因。

c.(通過這些)，使他的心驚動，使他的性情堅韌起來。

d.(所以這樣)，是因為他的內心警覺，他的性格堅定。

（二）跪著卻讓站立者嘆服（13分）

①有人這樣說他：“這是一個跪著工作的人，卻是一個讓我們站立者嘆服的人!”

②阮文平，一個殘疾人，獨自撐起了一所學校。1995年，阮老師被分配到廣西凌云縣下!甲鄉河洲村弄懷小學當臨時代課教師。開學

三、寫作。（40分）

當你

一、積累與運用。（28）

11、（答案示例）陣陣馥郁醉人的花香 青青草尖上的一顆露珠

12、豬八戒 沙吾凈（答案示例）天真爛漫、天不怕，地不怕、樂觀機智、英勇頑強 大鬧天宮

17．（5分）

第三篇：兒時游戲

我的童年游戲

童年對于每個人來說都是美好的，是我們一生中最值得懷念的一段回憶，而這段回憶中必不可少的一個或許就是我們童年時和小伙伴一起玩的游戲，我們將自己房子這游戲中，玩得忘乎所以，玩得熱火朝天，玩得天昏地暗。無論多少次玩這些游戲，從來都不會覺得厭倦，總是會有無限的激情、無限的快樂充斥在其中。有時人或許會隨著年齡的增長漸漸和好朋友失去聯系，漸漸缺少了對彼此的關心，漸漸大家都有了新的好朋友，漸漸在彼此的生活中黯淡下去，但是那段大家一起度過的美好時光總會出現在我們的腦海中，不增不減。

下面就和我一起來看看我在童年時和好朋友一起玩過的游戲，和我一起回顧一下我的美好童年吧。

抓石子是我小時候最喜歡的一個游戲，原因是我這個游戲玩的最好，和我玩的小朋友幾乎沒有能比得過我的。抓石子講究的是眼疾手快，一般是準備五顆石子（也有四個的），將其中一顆扔向空中，在其落地之前得趕緊抓起桌上的其他任意一顆石子，同時得接住空中的石子。通常的玩法是兩個人以同樣多的石子比賽，看誰先抓完；或是在同樣的時間里，看誰抓的石子比較多。還有一種高難度的玩法叫“下蛋”，就是在抓起新石子的同時得把手中原有的石子從手中漏下去，一抓一放，雖然難度很大但極具挑戰性。

黑白配抓人即“警察與小偷”，這個游戲適合人多的時候玩。玩法是，一群人嘴里嘟囔著“一二三，嗨！”同時伸出手來，分手心手背，手心為白手背為黑，人數多的逃跑，直到決出最后一個人當“警察”，剩下的自然就是“小偷”了。大家四散逃竄，警察得捉住一個人來代替他完成捉小偷的工作才算告一個段落，如此周而復始。

踢毽子在農村很普遍，基本上每個人都會玩，但是我不喜歡這個游戲，因為我踢毽子比賽從來都沒有贏過，每次都是看別人玩的開心。踢毽子是女孩們最喜歡玩的游戲，偶爾也有男孩加入，相比之下，他們的花樣可就少多了，除了最普通的單腿踢，能跳個“打拐”的就算是男生高手了。因為這項游戲運動量適中，除了普遍受到孩子們的喜歡之外，老師們也較為提倡，有的學校還會組織踢毽子比賽。比賽場上，小姑娘們個個身手不凡，有的居然一口氣可以踢100多個，那水平真不是蓋的！

踢毽子的花樣很多，可以一個一個輪流踢，也可以分成兩組打擂臺。最簡單的玩法就是比賽單腿踢，大家輪流踢，看誰踢的個數最多。比較復雜的踢法叫“八接”，顧名思義一共有8種花樣，由易到難，有單腿踢、側踢、穿花、釣魚、打拐等，每種花式至少得踢8次，看誰能最快通過這8道關。適合人群：踢毽子是小學高年級及初中部女生們的最愛。

跳皮筋基本上沒有很嚴格的規則，一般都是些自己編的花樣，玩起來有一定的難度，比如踩跳就是一只腳在皮筋上一只腳在皮筋下；勾跳就是越過靠近自己這邊的皮筋，再用腳從下面勾另一邊的皮筋；節節高就是從腳踝處開始，一級一級往上跳，雙腿跳進圈中，一般腰部為最高，不過也有跳到頭部的 跳橡皮筋是在兩腳交替跑跳中完成各種動作的全身運動。它以跳躍為主，穿插著點、邁、勾、絆、攪、繞、盤、踩、掏、擺、頂、轉等十幾種基本動作，同時還可組合跳出若干個花樣來。

跳房子只要一支粉筆，一塊石頭或沙包隨時隨地都可以玩。在地上畫出一摞大大小小的格子，然后按照格子的單雙，一邊前進，一邊要把石塊踢到正確的格子里，出界或者跳錯了格子都算失敗。鍛煉腳的控制力。跳房子的方法有好多種，其中一種是：跳者先站在格外這一端向另一端格內扔一塊小瓦片，瓦片不能出線，又不能壓線，否則就算犯規或“輸”。

老鷹捉小雞是很小的時候就玩的游戲了。其中一個人當老鷹，一個人當母雞，好幾個人當小雞。一個一個拉著前面人的衣服，一說開始，老鷹就左跑跑右跑跑，想辦法捉到小雞。當老鷹捉小雞的時候，母雞就張開雙手當翅膀來保護身后的小雞。大家一起玩總能玩到滿頭大汗，真的很帶勁。

打陀螺需要技術，沒有一定的技術是玩不好的。將木頭削成一頭尖、一頭圓的陀螺形，再制作一個鞭子，最好是比較柔軟的那種。玩時，將鞭子旋繞在陀螺上，迅速抽掉鞭子，陀螺就會飛快地旋轉起來。在抽打時，一定要順著陀螺旋轉的方向抽打，而且要沿著陀螺的底部從下向上抽打，力度要適當，否則一鞭將會把“猴”抽“死”。如果在陀螺的底部再鑲上鐵珠，它將會達到旋轉飛快而且耐磨之功效。

丟沙包是我們女生最喜歡的一個游戲之一，也是一種挺鬧騰的游戲，能夠訓練個體的敏捷性。玩法很簡單，兩人分別站在兩頭丟沙包，其余的人就在中間躲來躲去。一般采取淘汰制，中間的人若被沙包擊中就得充當“投手”，如果用手直接抓住了丟過來的沙包則要加上一次“生存機會”，游戲繼續。這是不是有些像棒球中的“投手”？“常勝法則”只有一條：我躲，我躲，我躲躲躲！

玩“東南西北”。玩的時候，參與者首先要選擇“東”、“南”、“西”、“北”中的一個，然后再選擇開合幾次。比如選“西”，開合三次。于是翻動的人把紙套子橫向縱向開合3遍，翻完以后露出靠“西”的那一格寫的是什么就是什么。

弄手影。很簡單，就是不斷變換著手型和手勢，轉移著燈光照射的方向，漸漸的，墻壁上出現了鴨子、老鷹、豬、兔子、狼和狐貍等等，看誰弄得罪有難度，誰弄得最好看。

石頭、剪刀、布。如果出現一個人是手掌或手背，那么這個人就獲得了某種優先“資格”。我們玩的時候基本上拿吃的零食來作為賭注，誰贏了誰就可以吃好吃的零食，或許也正因為這樣，大家玩起來會更加想贏，就更喜歡玩了。

折紙飛機、降落傘。紙飛機是男孩子愛玩的，在教室的上空自由地飛來飛去，無論飛機上有沒有被偷偷地寫上名字，但總是有秘密的～；降落傘就是一個長方形的紙片，中間撕開，到大概一半位置，做成Y，然后從樓上放飛。

倒背人。她倆背對背站著，四臂勾在一起，然后一人彎腰把另一個人背起，放下后，另一個人又把對方背起。

丟手絹經常是以整個班子一起玩，這樣能夠增加班級之間的深厚情誼，有助于班級團結。開始前，大家推選一個丟手絹的人，其余的人圍成一個大圓圈蹲下。游戲開始，大家一起唱歌謠“丟啊，丟啊，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他。快點快點抓住他，快點快點抓住他。”被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走。在歌謠唱完之前，丟手絹的人要不知不覺地將手絹丟在其中一人的身后。被丟了手絹的人要迅速發現自己身后的手絹，然后迅速起身追逐丟手絹的人，丟手絹的人沿著圓圈奔跑，跑到被丟手絹人的位置時蹲下，如被抓住，則要表演一個節目，可表演跳舞、講故事等。如果被丟手絹的人在歌謠唱完后仍未發現身后的手絹，而讓丟手絹的人轉了一圈后抓住的，就要做下一輪丟手絹的人，他的位置則由剛才丟手絹的人代替。

摸瞎。用紅領巾把雙眼蒙住就成了瞎子。扮演瞎子的人張開雙臂四處摸人，摸到誰就由誰接替他做瞎子。

五子棋。玩這個是一個腦力活動，可以訓練思維能力和應變能力，沒有一定的智商是不會那么容易就能贏的。其實不但是小孩，如今還有很多成年人熱衷于此，只要去聯眾的五子棋室看看就知道了，天天爆滿。玩法簡單但變化多樣，棋盤就是方格紙，每方各執一色棋子，只要有五顆成色的棋子連成一條直線就贏了。沒有棋盤棋子，在紙上畫些格子，一個用藍筆一個用紅筆玩起來同樣有趣。

吹肥皂泡。吹肥皂泡的東東可不是可以像現在這樣簡單到處都有的賣，小朋友是要自己做的，有的時候也會用洗衣粉弄，很好玩，一吹就會有很多很多氣泡，在陽光的照射下真的很美麗。現在大了，有的時候也會想玩，但是害怕別人笑話。

玩橡皮泥。橡皮泥可以捏成各種各樣的東西，那時覺得特有趣。在小時候，橡皮泥算是奢侈的東西，不是那么隨便就能買的，所以有時候會用膠泥來代替它，其實效果是差不多的。

放風箏。幾根竹纖一張報紙，再加一卷棉線，做一做就能放飛了。大多數時候風箏都是買來的，因為自己制作真的不是那么容易就能做的，做的不好的話放一次就壞了，還不如買的實在。

第四篇：兒時謎語

【兒時謎語】1.朝天一個洞，里面熱烘烘，進去硬邦邦，出來軟絨絨。答：烤紅薯。2.毛對毛，肉對肉，一宿不挨就難受。答：眼睛。3.一物七寸長，小姐帶他上繡房；半夜里來流出水，只見短來不見長。答：蠟燭。4.兩人對著站，脫了衣服干，為了一條縫，累出一身汗。答：鋸木頭。想歪了的請認錯

第五篇：兒時的作文400字

【精選】兒時的作文400字4篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的兒時的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記憶中的奶茶師傅總圍著一個圍兜，嫻熟地操作著平臺上的機器和食材，比如說有珍珠、椰果、果凍、奧利奧等等。他的衣服上只有一兩滴的奶漬，臉上總是帶著微笑，做好了奶茶，總是第一時間遞給顧客。

奶茶機通體白色，每次都需要手動按下，它身上插了幾根加熱管，奶茶機旁邊還有一個封杯機，有的直接把蓋子放上去，就遞給顧客了。為了更入味，奶茶師傅會雙手用力搖晃鐵質杯，里面會放冰塊。

我相信男女老少都喜歡喝奶茶，我尤其愛喝里面的果凍，有些時候小朋友要買奶茶喝，家長們總是拗不過他們。喝奶茶已經成為了一種時尚，在街上幾乎每個人都會手捧奶茶杯，嘴里含著吸管。

我觀察奶茶師傅先從旁邊的柜子里拿出一個空杯，在平臺食料區域挖出顧客想要的珍珠或紅豆，然后裝入杯中。接下來，拿升杯接入事先準備好的茶，拿一頭是叉，一頭是勺的雙用工具攪拌著升杯里的茶。

這時，顧客排著隊，手上拿著小票，在焦急地等待著，嘴里不停地說著：“老板，做好了沒有？還有多久？”，這樣的聲音不停的在老板耳邊回蕩。只聽見一聲聲：茲——霧氣一瞬間彌漫了升杯。

奶茶師傅嫻熟地把升杯里的奶茶倒入空杯中，放在封杯機上，“咔嚓”一聲，一杯可口的奶茶就“誕生”了。奶茶店附近總是能聞到香醇的氣味，令人難以忘懷，真想去里面喝個夠啊！

童年中有許多快樂的事，但每次回想到那一件事，都能讓我開懷大笑。

那是一個陽光明媚的中午，我和哥哥一起去田野里摘蘋果吃，只聽“啊”一聲尖叫，我摔了個狗啃泥，我怒氣沖沖地尋視著周圍，看看到底是什么東西絆我一腳，就在這時我發現了一個，又白又長且長著許多細根的植物，哥哥驚喜地叫了一聲；“人參。”一聽哥哥說這是人參，我也跟著歡呼起來并且手舞足蹈，我剛要把它拿去賣了，哥哥就阻止了我，堅定地說；“這是寶貝，我們要把它藏起來，等它長大了我們字在賣出去，那時候肯定值更多的錢。”于是我們挖了一個洞把人參埋了進去。

自從那件事后，我就跟鄰里的孩子們到處炫耀。我們發現人參的事情，于是久而久之，村子里的孩子都知道我們發現人參的事，可誰也不知道人參在哪。而我卻滿懷希望的等待著人參的長大。有時在夢里，我竟然也夢到了我們收獲長大后人參的情景。

一個星期之后的電視里的推銷節目打破了我這幾月以來千奇百怪的幻想，原來我們看到了電視里面人參和我們發現的人參截然不同，我們發現的只是一個比較大的樹根，看完之后我們都羞紅了臉。

是啊！生活中有許多快樂的事，但是有時快樂源于一個兒時的無知吧！

在我一歲的時候，曾經有個朋友叫做朱朱，她已經13歲了。朱朱總是披著一頭長發，柳葉眉下鑲著一對忽閃忽閃的眼睛，身材不胖不瘦，可漂亮啦！

那時我總是一有空就跑到她家去玩，她又總是帶著一臉溫柔的微笑迎接我。我們玩得不亦樂乎，總是忘了回家吃飯，不過不用怕，朱朱姐總會用糖果招待我的。

我們還手拉手向天發誓過：“無論世事怎樣變化，我們的友誼永遠不會變！”但那時我們還那么天真，完全不知道會發生什么。隨著時間的變化，快樂的時光很快過去了。

不久媽媽就帶著我從老家搬到江門。臨走前的那個晚上，我拉著她飛奔到樹林里去，慢慢地，淚水模糊了我們的視線。我們停了下來。我從口袋里掏出了一對兔臉掛墜，對朱朱說：“這，是一對兔臉掛墜，我們一人一個。”這一幕是多么的憂傷，就連月亮也躲在云層里不敢露面了。

天，慢慢地亮了。“再見了朱朱，再見了武漢。“我說著和朱朱一起走出了林子。

我永遠不會忘記朱朱，永遠不會忘記那一刻。

說是“兒時”，其實也不小了。那時的`我上二年級，當他們說他們家的孩子是個男子漢的時候，我只能在一旁默默的看著。是，我是不堅強。也是因為這個性格的缺陷，成了我當時最大的淚點。

那天的前一晚上，我和表弟約好了，邀請他來我家過夜，我便萬分的高興，想起兩個人一起快樂玩耍的日子，便滿心期待的等待明天的到來。那天，月黑風高。我坐在門口，等著表弟，等著那輛綠色的車降臨在我家。意外的是，表哥也來了。又多了一個玩伴，心想著，共同享用了一頓大餐，我感覺今天真是完美的一天。

轉眼間，就到了離別的時候，我萬萬不舍，卻明白表弟今天要在我家過夜，準備去牽表弟的手。可，表弟卻跟著表弟走了，留下一個孤獨的我。我看見他們在我眼前行走，逐漸消失成一個點。淚在眼里打轉。為什么，這究竟是為什么?這里面一定有不可告人的秘密，我想知道，可我又不知道。我懷疑自己是不是做了什么令表弟不開心的事。那一件事出現的那么突然，那么刺激著我的腦神經。我哭也哭倦了，連澡也沒洗，就睡了，醒來發現枕頭上全是淚。那次我受了傷，媽媽就安慰我，“你已經長大了”，我突然想到。那次的事情，一定也有許多難言之隱。我擦干了眼淚，過著全新的一天。

到了今天，我又遇到了許多類似于這樣的事。可能我還會流淚，可我已經不會再懦弱了，因為我知道，困難就像彈簧一樣，你弱它就強，你強它就弱。我就像老鷹一樣，經過痛苦的蛻變，成長了。原來，我也是一個男子漢。