第一篇：防流控輟工作方案

松山十二小控輟保學工作方案

為認真貫徹落實《赤峰市教育系統未成年人保護和預防犯罪工作實施方案》（赤教辦【2019】38 號）和《松山區教育系統未成年人保護和預防青少年犯罪工作實施方案》（赤松教發【2019】69 號）、《松山區中小學“一個都不能少”班集體創建活動實施方案》（赤松教發【2019】70 號）文件精神，以未成年人保護和預防犯罪為工作主線，打造“進得來，留得住，學得好”和“充滿愛”的幸福家園，促進學生的全面、健康、協調發展。結合我校實際，特制定我校控輟保學方案。

一、指導思想 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人、德智體美勞五育并舉。打造良好育人環境，推動學校面向全體學生，促進學生全面發展。

二、工作目標 1、努力使我校新生入學率達到 100%。

2、努力使我校在校生鞏固率達到 100%。

三、控輟工作安排形式及措施

1、強化組織領導

①成立以校長為首的控輟保學工作領導小組

組

長：王學義

副組長：劉秀東 方媛 苑亮

組

員：朱文武 王蕊 張學彬及各班主任

②落實逐級包干責任制（校長王學義負責）

校長為控輟保學工作直接責任人，實行校長包全校，主任包年級、班主任包班級、科任教師包學生的工作形式。

校長要了解各班學額變動狀況，及時部署非正常流動生動員工作，各處主任、班主任、任課教師要摸清班內“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數，每天統計好學生出勤情況，發現流動生苗頭，及時報告。將學生鞏固率作為教師考核的重要依據。考核賦分辦法見《松山十二小控輟保學考核賦分辦法》。

③實行學生變動和輟學報告制度（班主任負責）。

班級輟學學生即時報告制度，凡未經請假不回學校上課超過 1 天的，班主任必須馬上和家長取得聯系，無法聯系的要第一時間上報學校。

2、強化宣傳工作（政教處負責）

①提高教師思想認識（王蕊負責）。

積極組織教師認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《赤峰市教育系統未成年人保護和預防犯罪工作實施方案》（赤教辦【2019】38 號）和《松山區教育系統未成年人保護和預防青少年犯罪工作實施方案》（赤松教發【2019】69 號）、《松山區中小學“一個都不能少”班集體創建活動實施方案》（赤松教發【2019】70 號）文件精神，從法律法規的高度來領會義務教育的重要性，從建設小康社會、和諧社會的角度來意識到義務教育必要性，讓所有教師認識到義務教育涉及青少年的健康成長，涉及人民群眾的家庭幸福，涉及中華

民族的振興，也涉及我們教師的切身利益，學生是學校辦學的生命線，沒有了學生，學校只能是無水之源、無本之木。

②提高學生思想認識（王蕊負責）。

通過理想與前途教育，激發青少年學生樹立遠大理想，立志勤奮學習、刻苦學習，多學文化知識，學好文化知識，為國家多作貢獻。

③爭取家庭、社會的支持與配合（方媛負責）。

采取“義務教育宣傳月”、“致家長一封信”等多種形式，大力宣傳義務教育法，使之家喻戶曉、人人皆知，強化社會和家庭依法保障青少年接受義務教育的法律意識。要高度重視家訪工作，進一步完善教師家訪制度。要求班主任、科任老師要采取家長會、電話、等形式加強與家長的聯系。班主任一般每學期要對三分之一以上的學生進行家訪，一年內對全班學生家庭應普防一次；對特殊學生的家庭要常防、多防。

3、強化防控措施（教導處和政教處負責）

①加強師德建設（朱文武負責）。

教育教師要樹立服務意識，真心關愛每一名學生，立足于學生的全面健康發展，幫助他們克服困難，學會認知，學會做事，學會合作，學會生存，成長成才。杜絕歧視差生、外地生現象，教師對所有學生要一視同仁，不得對任何學生，尤其是學困生進行諷刺、挖苦，嚴禁對學生進行體罰或變相體罰行為，體罰或變相體罰行為一經發現和查實，學校嚴肅處理。

②改變教學方式（劉秀東負責）。

要求教師要不斷促進自己的專業成長，靜心備課，潛心研究，精心設計，增強教學情趣，活躍課堂教學的氛圍，培養和激發學生學習的興趣，努力提高課堂教學效果，讓學生在樂中學，感到學中有樂，把學生的心留在課堂，留在學校。要求教師平時上課十分關注“學困生”，在提問、板演、練習等方面優先考慮“學困生”，防止造成過度“兩極分化”，導致學生因厭學而流失，同時，每學期細致安排好“補困”工作，語文、數學老師必須制定“補困”計劃，備好課，增強針對性和實效性。

③減輕學生過重作業負擔（劉秀東負責）。

執行好上級教育主管部門規定的學校作息時間，不要求學生早到校，學生每天在校時間不超過六小時。開齊上足上好規定課程，開展豐富多樣的校內外活動，激發學生學習的興趣。嚴格教輔用書征訂，學校教導處具體負責管理教科書、教材征訂工作，把好質量關，控制好數量，統一布置學生作業，班主任、年級組長協調好每天作業布置量，以減輕學生過重作業負擔。

④重視學生行為規范教育。（方媛負責）

學校積極配合有關部門，搞好周邊環境的整治工作，經常舉辦法制教育講座，請法制副校長和法制輔導員到校宣講法律知識，使廣大學生懂得如何學法、守法、護法，勇于抵制不良思想的侵蝕，自覺遠離游戲廳、網吧。學校每學期通過實行學生德育操行量化考核和開展日常行為規范示范班、示范生評比活動，教育學生知榮辱、懂禮儀、守紀律、講文明、重小節，提高自控能力，養成文明習慣。

⑤建立“問題生”幫教體系。（方媛負責）

每位教師每學期落實一位幫教對象，部署好具體措施，力爭有效果，使全校問題生比率有一定下降；各班建立學生“一幫一”小組，班主任對相應對象進行督促、跟蹤了解，確保有明顯效果；提倡教師要多采用面談、面批等形式接觸學生，了解學生實情，加強教育工作的針對性。

⑥開展心理健康教育。（方媛負責）

關注學生的心理健康問題，要求全體教師平時多留意學生的言行舉動，發現反常情況要及時了解原因，加強心理疏導和溝通。

⑦用科學的評價機制，規范學校辦學行為。（劉秀東負責）

建立教師、學生的評價制度，堅決反對單獨按考試成績評價學生的錯誤做法。要把學生入學率、鞏固率作為評價教師工作的重要指標。

⑧貫徹落實有關資助政策。（總務處苑亮負責）

貫徹上級有關義務教育階段特困學生、困難學生、殘疾學生資助政策，要使學生資助工作不漏掉一個孩子，不讓特困家庭子女、困難家庭子女、殘疾學生因繳不起學雜費、學生服費等而輟學。

⑨建立學籍檔案，規范學生的轉學、休學手續。（朱文武負責）

完成每學年學習的義務教育階段學生一律隨班升級，學校不得以任何理由要求或安排學生留級。杜絕學生無序流動，轉學手續不全的學生，學校無權接收。

松山區第十二小學 2019.9.2

第二篇：防流控輟工作方案

鶴浦小學防流控輟工作方案

（2014～2015）學

汕頭市澄海鶴浦小學

2014年9月

鶴浦小學防流控輟工作方案

為了進一步控制學生輟學，鞏固合格學校工作成果，扎扎實實地開展好防流控輟工作，現根據上級有關要求，結合我校實際工作情況，制定此活動方案。

一、指導思想和工作目標

以上級控輟會議精神為指導，明確職責，強化領導，堅定防流控輟工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神抓好防流控輟工作，使我校在校生鞏固率要達到100%。

二、控輟工作安排形式及措施

1、提高認識，強化領導，精心組織，健全制度 學校成立以校長為首的控輟工作領導小組： 組

長：潘英歡

副組長：陳汝孝、申志杰、張楚彬

組

員： 各班主任及科任老師

一開學召開全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數，分類登記造冊，拿出措施，層層負責，嚴格把關，專任教師包村，班主任包班，校長包校，落實好責任制。學校積極、主動爭取中心學校的領導和支持，制定獎懲措施，務求保

額工作達標。全力全面做好迎接各級檢查的準備工作。

2、繼續大力開展宣傳活動，營造良好控輟氛圍

學校開展一次以宣傳《教育法》、《義務教育法》為內容，以“防流控輟”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、防流控輟工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。

3、加強師德師風教育，切實提高課堂教學質量，減輕學生過重的負擔，最大限度地減少分化。深入開展師德、師風教育，切實減輕學生過重的負擔。要求每一位教師用自己的人格魅力留住學生，把學校辦成學生的樂園來吸引學生。以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導，各專任老師要制定幫教計劃，教師義務為“學困生”補課，優等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

4、切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。

本學期對聽不懂、學不會、坐不住的學生要重點做好耐心細致的工作，防止人為分化。對家庭生活困難的學生要通過減免等形式加以解決，搞好捐資助學活動。堅持依法控輟，要做好輟學生的復學工作。認真落實有關法律、規章制度，既要做耐心的思想工作，同時又要體現執法的嚴肅性。

5、建立完善的教師家訪制度，學額鞏固制度

我們完善教師家訪制度，學額鞏固制度，并要嚴格考核，以此作為教師考核、評優、晉級、發放獎勵工資的重要條件之一。要大

力度開展勸學活動，組織安排好教師家訪，做到“普訪”和“重點訪”相結合，與學生及家長搞好溝通、了解，以情控輟，吸引輟學生返校。

6、發揮好家長和社會作用

要建立家長學校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，并依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。

鶴浦小學 2014年9月

第三篇：防流控輟工作方案

防流控輟工作方案

為了進一步控制學生輟學，鞏固普九工作成果，扎扎實實地開展好防流控輟工作，現根據上級有關部門要求，結合我校實際工作情況，制定此活動方案。

一、指導思想和工作目標

要以“三個代表”的重要思想來指導，認真執行上級有關部門活動安排，明確職責，強化領導，堅定防流控輟工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神抓好防流控輟工作，使我校在校生鞏固率要達到99%以上。

二、控輟工作安排形式及措施

1、提高認識，強化領導，精心組織，健全制度 學校成立以校長為首的控輟工作領導小組： 組長：田伍貨

副組長：柳春華、賀端陽 組員：校委會及各班班主任

要召開一次全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數，分類登記造冊，拿出措施，層層負責，嚴格把關，領導包年級包片，專任教師包班級包村，落實好責任制。學校積極、主動爭取縣教育局的領導和支持，制定獎懲措施，務求保額工作達標。要高度重視并加強對“普九”檔案建設和學籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的準備工作。

2、繼續大力開展宣傳活動，營造良好控輟氛圍 要在上沙河鎮內開展一次以宣傳《教育法》、《義務教育法》、《義務教育法》為內容，以“防流控輟”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、防流控輟工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。

3、加強師德師風教育，切實提高課堂教學質量，減輕學生過重的負擔，最大限度地減少分化。深入開展師德、師風教育，切實減輕學生過重的負擔。要求每一位教師用自己的人格魅力留住學生，把學校辦成學生的樂園來吸引學生。以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導，各專任老師要制定幫教計劃，教師義務為“學困生”補課，優等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

4、切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學

本學期對聽不懂、學不會、坐不住的學生要重點做好耐心細致的工作，防止人為分化。對家庭生活困難的學生要通過減免等形式加以解決，搞好捐資助學活動。堅持依法控輟，要做好輟學生的復學工作。認真落實有關法律、規章制度，既要做耐心的思想工作，同時又要體現執法的嚴肅性。

5、建立完善的教師家訪制度，學額鞏固制度

我們完善教師家訪制度，學額鞏固制度，并要嚴格考核，以此作為教師考核、評優、晉級、發放獎勵工資的重要條件之一。要大力度開展勸學活動，組織安排好教師家訪，做到“普訪”和“重點訪”相結合，與學生及家長搞好溝通、了解，以情控輟，吸引輟學生返校。

6、發揮好家長和社會作用

要建立家長學校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，依托社區教育組織，實施社區保學控輟工程，并依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。

二○○九年二月一日

第四篇：“防流控輟”工作方案3

2010—2011學防流控輟工作方案

為切實做好我校防流控輟工作，根據市教育局會議精神，結合我校實際，特制訂本實施方案。

一、指導思想

堅持“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的控輟工作思路，切實做到依法控輟、管理控輟、教改控輟、情感控輟、扶貧控輟。構建防流控輟管理長效機制，與村委加強溝通，主動、及時匯報我校組織入學情況以及存在問題和困難，以取得村委領導的重視和支持，充分發揮村委會在動員組織學生入學中的作用，從而調動各方面力量，共同參與防流控輟工作，齊抓共管，千方百計控制學生流失，力爭適齡兒童100%入學。

二、組織領導

為加強對我校防流控輟工作的領導，特成立防流控輟領導小組： 組 長：許崇敏（校長）

副組長：陳燦亮

成 員：各班班主任

三、主要措施

（一）認清形勢，提高認識，切實增強做好防流控輟工作的責任感和 緊迫感。

近幾年來，我校在組織適齡兒童入學，防止學生輟學方面做了大量工 作，尤其是在建立防流控輟長效機制方面進行了許多有益的探索，取 得了一定成效。但是，由于受多種因素的影響，我校學生輟學的問題

還沒得到根本解決，防流控輟依然任重道遠。

（三）深入核查，全面落實防流控輟綜合管理措施。

組織對防流控輟工作進行一次全面普查、摸底，掌握情況，對防流控輟工作進行一次全面部署，對照近三年來的學年初報表入學人數情況，逐一核查學生的去向，建立防流控輟工作的臺帳，收集和積累防流控輟工作有關材料。要深入實際，調查分析學生輟學情況，積極研究應對措施，拓寬保學渠道，及時研究解決工作中的實際問題和困難。認真研究其問題的根源，找出解決問題的辦法，促使防流控輟工作取得明顯進展。

在工作中，注意突出重點，建立防流控輟重點管理制度，加強對高部年級防流控輟工作的力度，促使高部的防流控輟工作扎實有效。

（三）落實責任，嚴格實行防流控輟工作問責制。

組織教職員工認真學習貫徹教育廳《關于進一步做好防止義務教育階段學生輟學生工作的意見》，逐條逐項對照落實，尤其是要不折不扣地認真落實教育系統的輟學工作責任，進一步建立和完善“鎮政府——村委——家庭”、“教育行政部門——學校——級組（班主任、科任老師）”防流控輟工作責任制。

學校校長對學校防流控輟工作負總責。在防流控輟工作的組織實施過程中，堅持做到依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟，把防流控輟工作納入到學校教育工作總體規劃，常抓不懈。動員教師提前到校集中，開展進村、到校、入戶入學總動員，對防輟重點對象實行“人盯人”戰術，設立防流控輟工作臺帳，做到有計劃、有步驟地

開展防流控輟工作，確保取得成效。

（四）規范辦學行為，全面貫徹素質教育，從根本上防流控輟。

加強學校管理，規范辦學行為，堅持實施素質教育；堅持以學生發展為本，面向全體學生，因材施教；堅持開展豐富多彩的、學生喜聞樂見的校園活動；堅持狠抓教風、學風和校風建設，從而不斷提高教育教學水平，堅決糾正教育教學和學校管理中的違規行為，為防流控輟工作創造良好環境，鞏固率、合格率、差生轉化率不斷提高，千方百計讓學生進得來、留得住、學得好，確保完成上級下達的防流控輟工作目標和任務。

第五篇：防流控輟工作方案2012.11

云夢縣教育局2012—2013學防流控輟

工

作

方

案

一、工作目標：

把防流控輟工作擺在重要位置常抓不懈，開展宣傳教育，提高全民意識，加大工作力度，完善防流控輟機制，落實各項政策，嚴格防控過程管理，開展以初中為重點的防流控輟工作，爭創“零輟學班級”，“零輟學年級”，“零輟學學校”。

二、組織機構

1、防流控輟工作督辦領導小組 組 長：王幼柏

成 員：程德平陳漢濤 洪克榮 彭仕柱 陳厚群

2、防流控輟工作督辦專班 第一組 帶隊領導：程德平成 員：王安新 周 顥 責任鄉鎮：義堂 倒店 恒新學校 第二組 帶隊領導：陳漢濤 成 員：王牧照 劉 輝

責任鄉鎮：下辛店 道橋 實驗中學

第三組

帶隊領導：洪克榮

成 員：汪華男 彭艷春

責任鄉鎮： 伍洛 胡金店 清明河

第四組

帶隊領導：彭仕柱

成 員：柳 皓 羅耀華

責任鄉鎮：隔蒲 沙河 實驗外校 第五組

帶隊領導：陳厚群

成 員：萬弼清 陳 鵬

責任鄉鎮： 吳 鋪 曾店 陽光學校 博奧學校

三、工作措施

第一階段：宣傳發動（2012年12月1日-2012年12月20日）

1、各學區、學校制定實施方案，成立領導小組，組建工作專班，全面部署，精心安排。

2、各學區、學校召開防流控輟專題工作會議，制定防流控輟獎懲制度，把包保責任與教師的激勵工資掛鉤，落實責任人，簽訂防流控輟責任書。

3、落實“五個一”的宣傳教育活動，即出動一輛宣傳車、印發一封致家長信、主要街道路段張貼一次標語、舉辦一期專欄、召開一次動員會，認真宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》，教育回鄉務工人員不得組織、唆使、介紹未成年人外出打工，督促家長或其監護人做好未成年子女的工作，接受完九年義務教育，形成濃厚的防流控輟輿論氛圍。

4、各學區積極與鄉鎮政府（社區）取得聯系，爭取政府（社區）的重視與支持，向政府提供輟學學生名單，政府將防流控輟作為村干部的年終考核責任目標，督促村干部協助學校做好防流控輟工作。

第二階段：調查摸底（2012年12月21日-2013年元月12日）

1、對平時有厭學情緒和有輟學傾向的學生進行調查摸底，登記造冊。

2、各學校根據防流控輟檔案資料要求，完成本學期輟學學生基本情況登記表。

3、完成本學期異動學生基本情況登記表，收集相關證明材料。

第三階段：走訪勸返（2013年元月15日-2013年2月23日）

1、扎實開展走訪勸返工作。把流失和因厭學有輟學苗頭學生的勸返任務分包到人，組織全體教師開展“進村入戶走訪勸返”大行動，并實行獎懲。

2、廣泛開展貧困生幫扶活動。落實義務教育新機制有關貧困生資助政策，積極開展“愛心助學”活動，動員社會各界對貧困生給予幫扶，不讓一個學生因家庭貧困而輟學。

3、各學校進一步規范辦學行為，按部頒標準開齊課程開足課時，嚴禁分快慢班，并控制班容量，保證學生每天1小時的鍛煉時間，讓學生“進得來、學得好、留得住”。

4、督辦專班下鄉督辦。

第四階段：檢查督辦（2013年2月19 日-2013年3月 9 日）

教育局組織專班對各鄉鎮防流控輟工作情況進行督查，清點學生人數，下發防流控輟情況通報，對不認真履行職責，防流控輟力度不大、輟學率較高的單位通報批評。

四、工作要求：

1、各學區、學校要召開動員大會，成立領導小組、工作專班，制訂方案，調查摸底，落實責任人。

2、根據要求填寫相關表冊，異動學生備齊相關證明材料。

3、加強對留守學生的管理工作，利用春節密切家校聯系，積極開展師生結對幫教活動，對留守學生給予生活上的關心、學習上的幫助、心理上的關愛，讓留守學生安心上學，家長安心出外務工。4、2013年春季開學后，教育局督查組到各學校檢查，評選出“零輟學班級”，“零輟學年級”，“零輟學學校”，對“零輟學班級”，“零輟學年級”的班主任、年級主任在全縣教育工作會議上予以表彰獎勵，對“零輟學學校”給予2013年中考縣一中指令性計劃獎勵。

二0一二年十一月十五日