第一篇：聽課記錄卡

聽課記錄卡 院系

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聽課人_ __________________

第二篇：借款記錄卡

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卡號約定償還摘要借款種類換押品內容借款金額償

還

記

錄備

注年月日年月日日期金額未償額日期金額未償額日期金額未償額

第三篇：閱讀記錄卡

秋天來了，洛陽城里依然繁花似錦。秋風一吹，樹葉“沙沙”地響，有的樹葉離開了大樹媽媽的懷抱，像美麗的蝴蝶一樣慢慢的飄落下來。大街小巷擺滿了爭奇斗艷的菊花。這里真是太美了！

詩人張籍獨自一人居住在洛陽城里，他望著滿天飛舞的黃葉，卻無心欣賞這美麗的景色。他已離家很長時間了，孤獨的內心充滿了對家鄉的思念。思念家鄉的青山綠水，思念家鄉的一草一木，更思念家鄉年邁的父親、慈祥的母親和那些親朋好友。他們的身體還好嗎？弟妹們都長大了吧？他的腦海里浮現出了一連串問號。此時他不禁想寫封信給遠在故鄉的親人，訴說自己的思鄉之情，也讓他們知道自己的情況，不再擔憂。

可是想要說的話太多太多了，提起筆來，竟不知從何寫起。記憶中，家鄉的一切都是那么的美好，這使他對家鄉的思念越發地強烈。他仿佛回到了家鄉，回到了溫暖的家，和親人們談起洛陽城的風土人情和離別后的心情。信寫好了，他又擔心自己匆匆寫成的信不能把自己思念家鄉、思念親人的情意表達出來，寫了又改，改了又寫。

當他把信交給送信人手里時，千叮嚀萬囑咐，一定把信送到親人手里。送信人就要離去了，他唯恐自己要說的千言萬語漏下哪一句。于是，他又拿回了那封家書仔細地看了一遍又一遍，才放心地交給送信人，讓他捎給遠方的親人。

閱讀記錄卡

班級：五年九班姓名：程沫嘉

書名：小豬和圓媽作者：章紅

內容摘要：

圓媽﹑方爸和雙胞胎風鈴子﹑風信子是幸福的一家。開學那天，圓媽在寵物市場遇到了一只會說話的小豬，從此她有了一個偉大的夢想，就是把小豬培養成明星。為此鬧出了好多笑話。

閱讀心得：

這是本非常有趣的童書，小豬在圓媽和熱心的老師﹑鄰居的調教下，學奧數﹑寫作文﹑練鋼琴——就像一個普通小孩一樣，學這學那真是好難學呀。我覺得在小豬的故事里面，有好多我和周圍同學的影子，雖然是童話，卻感覺很真實，好像就是在寫我和同學們的生活。我很想知道小豬在比賽中有沒有贏過大鸚鵡？小豬向前沖，我看好你哦！

第四篇：閱讀記錄卡

閱讀記錄卡

書名：《最后一頭戰象》作者：沈石溪

內容摘要：作者寫的是解放前的西雙版納，利用八十多頭象兵來抵抗日本軍，雖然打贏了日本軍，但是這八十多頭象兵全部犧牲了，在搬運大象是發現了還有一頭大象活著，大象在村子里生活的很愉快，直到有一天，他好像突然想起了什么，奔向村子里的小閣樓，不停地在樓底下叫著，原來它是要象鞍。它想在離開村子去象冢之前，再看看它幾年前打仗用過的象鞍。并且，它沒有到神秘祖先留的象冢，而是和一起抗日的戰象埋在了百象冢

閱讀心理：

動物永遠都是人類忠實的朋友，大象就是一個，但是它對友情的理解看得很深，在生命的最后一刻，它沒有選擇到祖先的象冢，而是和自己的戰友死在了一起

東四九條小學五年級：200045

第五篇：采訪記錄卡

采訪記錄卡

1．您的工作時間？

2．您在春節仍然堅守崗位累嗎？ 3．您有什么遺憾嗎？

寒假期間老師安排我們采訪心中的榜樣，我要采訪的這位阿姨在春節依然堅守崗位，是我心中的榜樣。節后一天，我來到媽媽單位，現場采訪了這位黃阿姨。

我開始了提問：“阿姨，您好!您在春節仍堅守崗位，我想采訪一下您，好嗎？”阿姨熱情地接待了我，說：“好的，可以呀!”我好奇地問：“請問您的工作時間是幾點到幾點？”阿姨微笑地回答：“早上八點到下午五點。”我點頭，又問：“您在春節堅守崗位，工作辛苦嗎？”她回答：“當然。每天要接待前來反映問題的用戶，首先要耐心傾聽用戶的問題，然后做好解釋工作，有些問題還要想辦法處理好，這樣用戶才能帶著問題來滿意而歸呀!這是我的本職工作，但想到能幫用戶解決問題，立馬不覺得辛苦了。”“恩。”我敬佩地說，“最后一個問題，請問您有什么遺憾嗎？”她不好意思地笑了笑，說：“就是沒能照顧家人，沒能多陪陪他們。”在這一刻我用相機記錄下了這個舍小家為大家的微笑。

感悟：社會上有太多這樣的人，值得贊頌。在他們平凡的崗位上默默地付出著，可能是那么的微不足道，但也正因為有了他們的付出，才有這和諧社會、祥和節日啊!向他們致敬!