第一篇：點點滴滴的感動作文

點點滴滴的感動作文7篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的點點滴滴的感動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

點點滴滴的感動作文1

走在林蔭路中，是棵棵花草點綴著你的路；走在小溪邊，是朵朵浪花裝飾著你的路；走在生活中，就會有一顆顆心、一份份愛充溢著你的路。你可曾滿足？在每一件小事中，你是否學會了感動？

歌聲中嘶聲大戶人間真情，電視劇中拼命演繹著海誓山盟，我想，那不是因為缺乏真情，只怕是不懂得感動。或許有人認為感動當然要有那種悲夫，壯哉的驚人之舉。這固然不錯，我們為風蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復返的蒼涼悲壯而感動；我們為十年生死兩茫茫，不思量，自難忘的隔世之愛而感動；我們也為人生自古誰無死，留取丹心照汗青的為國捐軀而感動。然而人生不會每天都會有驚心動魄的事件發生，難道就說生活空虛嗎？非也，看似平凡最奇崛。往往真正的美存在于平凡之中，我們更因為此而感動。

羅丹曾經說過：事件不是缺少美，而是缺少發現。我們不應只重視結果，而不在意那組成生活的點點滴滴：川流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牽起來，徑直把他領過那片車笛聲，隨后又不留意自得消失在人海之中，此時，我的心在泛暖，那盲人呢？這份掛乃難道不會是她為之感動嗎？蕭瑟的秋風中，夕陽里走著一對老年夫婦，他們慢慢得停住，其中的一位手扶著膝蓋，緩緩蹲下，為老伴拉好大衣的拉鎖，在緩緩起身，相互攙扶著一同走在黃昏路上。此時，我的心頭涌起一陣暖流。他們呢？在他們的心理，這也是一份難忘的感動把！這種執子之手，與子偕老的感情，難道不是足以讓人感動的嗎？我們在這點點滴滴中走過人生，我們在這種感動中品味著生活。

記得有一位囚徒對生活絕望了，他在獄中想：如果我能激起任何一句夸獎我的話，我就活下去。冥思苦想了三天，才記起幼兒園時老師曾經說過，他捏的鴨子雖然有點丑，但挺有新意。就是這微不足道的一句話，曾深深感動了一個心靈，也成為他活下去的理由。所以說，多一份感動，就多一份希望。路在腳下，希望在前方，收集好那點點滴滴的感動，將成為你畢生的財富。

真情相伴心共度，點點滴滴人生路，只要有心，就會發現世間的美。學會感動，美就會充溢你的生活。

點點滴滴的感動作文2

曾為小說中的海誓山盟而黯然傷神，卻發現那不過是虛偽的矯情；曾為見義勇為的無私奉獻而敬佩不已，卻發現那是與我們相距甚遠的英雄時刻。可是，驀然回首，卻發現自己早已被生活的感動包圍，原來，感動是生活中的點點滴滴的愛。

感動是點點滴滴的愛。因為有愛，母親感動于女兒細心的照顧；因為有愛，女兒感動于母親生活中的點滴付出。若愛是喂藥時的認真呵護，那感動便是點點滴滴匯聚成的對真情的感悟，因為父愛的深沉，才有兒子對父親寒酸背影的感動；因為母愛的無私，才有孩子“誰言寸草心，報得三春暉”的深切感動；因為友愛的深厚，才有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千年感動。

愛，或深沉或細膩，或體貼或嚴厲，但只要有愛，就會有對愛的感悟，對生活的感動！

感動是點點滴滴的愛。我們總被點點滴滴所牽絆，所感動。我們感動于父母頭上的縷縷白霜，我們感動于師長燃燒的青春，我們感動于朋友悉心的體貼溫柔，我們甚至感動于深夜伏案時的一杯熱牛奶。愛在點滴，因此我們總在點滴中覓得溫暖與感動。

感動，或深刻或淡淡，或蕩氣回腸或小橋流水，但只要有感動，就會有對點點滴滴的真情，便會有對平凡生活的愛。

感動是點點滴滴的愛。驚天動地的未必有感動人的真情；生死一瞬間的，未必有平凡點滴的真實。生活雖平淡，感動與愛卻總是真切的怦然心動。于是，臨走時聽到真心的叮囑，我們感動；看到花兒綻放的美麗瞬間，我們感動；感受到他人無限的關愛，我們感動。感動在云卷云舒潮起潮落的平淡，感動在小橋流水曲徑通幽的愜意，感動在真情付出真心回報的愛中。

生活，或平淡或曲折，或與眾不同或平凡無奇，但只要有愛與感動，就會有對點滴生活的真心笑容，就會產生對生活的熱愛與快樂。

感動是點點滴滴的愛。我愿等到風景看透，陪伴于我以感動于愛的人，一同看那細水長流，感受那生活的平淡之美！

點點滴滴的感動作文3

走在林蔭大道上是一朵鮮花和植物，點綴著你的路；走在溪邊是一朵浪，裝飾著你的路；走在生活中，會有一顆心，一份愛，一條路。你已經滿意了。你學過在每件小事上搬家嗎？在這首歌中，大家庭的真愛電視劇絕望地表達了他們的誓言。我認為這并不是因為缺乏真情，而是因為他們不知道如何移動。

也許有些人認為，當然，這種悲傷的行為是驚人的。這很好。我們被風的荒涼和悲劇所感動，我們被十年的生死之愛所感動。我們也被生命的死亡所感動，他們沒有死亡，他們的心被汗水和汗水所感動。然而，生活中不會有令人興奮的事件。你說生活是空的嗎？這也是最常見和最奇怪的。通常真正的美在普通的中間，我們被它感動了。羅丹曾經說過：這不是缺乏美，而是缺乏發現。我們不應該只關注結果，而不是關心生活的細節：盲人拐杖的另一端在無盡的十字路口被拉起來，徑直拿著他的哨子。然后，我沒有注意到我在人海中消失了。這時，我的心在溫暖那個盲人。她不會被這個吊死感動嗎？在陰冷的秋風中，一對老夫婦慢慢地停下來，膝蓋上的一只手慢慢地蹲下，慢慢地站起來，穿上了他妻子的外套。在黃昏的路上互相幫助。

這時，我心里有一股暖流。他們在哪？在他們的心理中，這也是一個難忘的觸摸手柄。這種牽著手的關系不足以讓人感動嗎？我們一點地走過生活，我們在這個感動中品味著生活。我記得有個囚犯對他的生活感到絕望。他在監獄里想，如果我能引起任何贊揚，我就活著。經過三天的思考，老師曾經說他的鴨子有點丑，但很有創意。正是這種微妙的句子深深地打動了一顆心，成為了他生存的理由。所以如果你再搬家，你會有更多的希望。在你的腳下，希望在你面前收集一點觸摸將是你一生的財富。只要你有心，你就會發現世界的美麗。學會搬家會充滿你的生活。

點點滴滴的感動作文4

感動，需要我們用心去體會。有時候，往往會在一個神情之間、一個動作之中、一句真情的話語之中，便會使我們的心頭涌現出一股激流，甚至會情不自禁地以淚水來表達自己。

在我們的生活當中，點點滴滴的感動，數之不盡。恰如：在你百忙的工作之中，有人為你送上一杯熱騰騰的牛奶；在你失落而感到無助之時，有人給予你真心的安慰；在你孤獨而寂寞之時，有人靜靜地陪在伱身邊。

世間上的感動，可以是編造的，也可以是真實的。有這樣一個小篇故事：一位女明星一炮而紅，在人前，她表現的很慈愛，很討人喜歡。但是，卻很少有人知道她人后的一面。那一次，她迫不得已來到一家醫院，一個年邁的老人，看似已過六旬，但因是癌癥晚期，所以并沒有多少日子，他很痛苦，幾乎絕望》這位女明星告訴他不要氣餒，要堅強，病痛算不了什么，只要你付出了所有給予了這個世界，就沒有遺憾。她說的同時，留下了幾行淚。可當她踏出那個門檻時，卻又是一陣譏諷的嘲笑：“哼，付出了一生，什么都沒得到，反過來，我倒要花費時間去看你。”這是她的另一面，沒有人知道，惹人喜愛的她只是在演戲。年邁老人所做出的貢獻，以及所有的感人事跡沒有感動她，因為在她眼里，根本就不值得。像她這樣的兩面之人，應該受到人名以及全社會的排斥，她不值得我們為她而盲目的崇拜。

在湖南衛視所播的“平民英雄”這一欄目之中，有多少事跡感動著我們。他們，一些普普通通的平民百姓，為了社會的公平正義與和諧，不惜失去了自己年輕的生命。為了拯救溺水的4個兒童，15歲的男孩奮不顧身的全力營救，4個兒童脫險了，可他卻永遠的離開了人世。他的一切希望與愿望都破滅了，夢想也將無法實現。這一故事，感動了所有人，有人為他而感嘆，而有人則為他深深嘆息！

人生之路漫長之長，點點滴滴的感動，要用心體會。學會感動，讓人生變得趣味之深。

點點滴滴的感動作文5

6歲時，感動是一件漂亮的花毛衣，暖暖和和地溫暖了身心。

那時，媽媽常常說：“好好學習，聽老師的話，回來媽媽就給你織花毛衣好不好？”當時一件漂亮的衣服對我來說是多大的誘惑啊！當我穿上新毛衣時，總能引來伙伴們羨慕的目光，總能收到伙伴們想認我的媽媽做媽媽而給我的賄賂——棒棒糖。有一次，我拿著老師獎勵的小紅花去給媽媽看，索要獎賞，媽媽變戲法似地從身后拿出一件毛衣，看著上面美麗的圖案，我忽然想起老師說“高興時要說感動”。于是，我對媽媽說：“媽媽我真感動。”媽媽望著幼稚的我呵呵的笑著說：“傻瓜，我也很感動。”

從此，我便認真學習，為了漂亮衣服，也為了這一份感動。

10歲時，感動是爸爸堅定而沉穩的背影，在大雨滂沱中模糊了我的雙眼。

早上天氣微涼，媽媽讓我多帶件衣服，可我認為衣服多了沒地放，很麻煩，而且天下不下雨還不一定呢。固執的我偏不聽媽媽的話，穿著單薄的衣服就走了。誰知道下午天氣驟變，下起了大雨，我無奈的.坐在教室里取暖：真后悔，該聽媽媽的話的！轉身卻看見門口站著一個學生，我走過去，他遞給我一個包裹——是衣服。我跑出教室，卻看見雨霧中一個堅實的背影……

不善言辭的父親，用行動感動了叛逆的我。

15歲時，感動是一個定格友誼的鏡頭。

三年的初中生活我以為就會這樣一直快樂，無奈初三分班，分別之際老班為大家合影留念，不曾想以前對這個班級的無數不滿竟會讓我如此留戀。當看到鏡頭前一張張燦爛略顯成熟的笑臉時，忽然意識到自己的全部愛與留戀，全部孤注一擲，押在了這上面。一起鬧、一起瘋、一起哭、一起笑、一起奮斗一起成功……2年、我們永遠都不會忘記的時光！

點點滴滴的感動，見證了我十五年的成長，生活在感動中，我幸福，我滿足！

點點滴滴的感動作文6

走在林蔭路中，是棵棵花草點綴著你的路；走在小溪邊，是朵朵浪花裝飾著你的路；走在生活中，就會有一顆顆心、一份份愛充溢著你的路。你可曾滿足？在每一件小事中，你是否學會了感動？

或許有人認為“感動”要有那種“悲夫，壯哉”的驚人之舉。我們為“風蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復返”的蒼涼悲壯而感動；我們為“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的隔世之愛而感動；我們也為“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的為國捐軀而感動。然而人生不會每天都會有驚心動魄的事件發生，難道這樣就要說生活空虛嗎？非也，“看似平凡最奇崛”。往往真正的美存在于平凡之中，我們更因為此而感動。

羅丹曾經說過：“事件不是缺少美，而是缺少發現。”我們不應只重視結果，而不在意那組成生活的點點滴滴：川流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牽起來，徑直把他領過那片車笛聲，隨后又不留意地消失在人海之中。此時，我的心在泛暖。蕭瑟的秋風中，夕陽里走來一對老年夫婦，其中一位為老伴拉好大衣的拉鎖，然后繼續相互攙扶著一同走在黃昏路上。此時，我的心頭涌起一陣暖流。在他們的心理，這也是一份難忘的感動把！這種“執子之手，與子偕老”的感情，難道不足以讓人感動的嗎？我們在這點點滴滴中走過人生，我們在這種感動中品味著生活。

記得有一位囚徒對生活絕望了，他在獄中想：“如果我能想起任何一句夸獎我的話，我就活下去。”冥思苦想了三天，才記起幼兒園時老師曾經說過，他捏的鴨子“雖然有點丑，但挺有新意。”就是這微不足道的一句話，曾深深感動了一個心靈，也成為他活下去的理由。所以說，多一份感動，就多一份希望。路在腳下，希望在前方，收集好那點點滴滴的感動，將成為你畢生的財富。

真情相伴心共度，點點滴滴人生路，只要有心，就會發現世間的美。學會感動，美就會充溢你的生活。

點點滴滴的感動作文7

您是那么好，您對我那么好，您的好最讓我感動

——題記

六歲時，感動是一件漂亮的衣服暖暖和和地套在了我的身上。那時，母親常常說：“好好學習聽老師的話，媽媽就給你買新衣服，當時對我來說是多么大的誘惑啊”。終于有一天，我拿著幼兒園帶回的小紅花蹦蹦跳跳跑到母親面前索要獎賞，母親高興地拿出早已為我買好的衣服穿在我身上，看著身上各種各樣的圖案，于是，我對母親說：“媽媽，我真感動”。母親望著天真的我呵呵地笑了，說：“我也很感動”。

從此，我很認真地學習，為了漂亮的衣服，也為了母親的感動。

小學時，我報名參加了一個音樂班。音樂班離家較遠，騎自行車來回要四十多分鐘，每次都是母親騎車接送。我一去一回，母親卻要來回四趟。那是一個雨天，外面的風呼呼地刮著，雨像斷了線的珠子，不停地下。因為家里沒有合適的雨衣，我和媽媽只好同撐一把傘，開始是我來撐著傘，可是風太大了，我力氣小，傘隨著風擺動，根本撐不住。

母親覺察到我的狼狽，就說：“丫頭，你坐好，傘我來撐吧”。母親接過傘，一手撐傘，一手扶車，風更猛了，雨更大了，媽媽雙腳奮力地蹬著車，身體向前彎成了弓形，可那把傘歪向了后邊，擋在我的頭頂上……風仍在刮，我卻一點也感覺不到冷。到家之后，母親渾身上下都濕透了……，這時我的眼睛濕潤了，一股暖流從我心頭涌來，我心里說：“媽媽，我真感動”！

這些點點滴滴不夠精彩，但它夠溫暖，一直溫暖道我心底。

情到深處自會感動，無論這種感動是有淚，還是無淚，是動容還是動心，它都是人們對生活的一種理解，一種領悟。

點點滴滴的感動沒有震撼人心的威力，卻陪伴我走過了十五個春夏秋冬。感動的點點滴滴都與一個人有關，這感動都來自一個人，那就是您——我的母親。

母親，您對我無微不至的愛，就是這點點滴滴的感動，您的愛是那樣溫暖，讓我感動。作文

第二篇：點點滴滴的感動

點點滴滴的感動

高三（24）班 ： 車禎 指導老師：唐玲

走在叢林中，是棵棵花草點綴著你的路；走在小溪邊，是朵朵浪花裝飾著你的路；走在生活中，是一顆顆心，一份份愛寵依著你的路，你可曾滿足？在一件小事上，你學會了感動嗎？

歌聲中嘶吼人間真情，電視劇中拼命演繹海誓山盟””我想，那并不是缺乏真情，或許只是不懂得感動。

或許有人認為的感動，必須要有驚人的舉動，這固然不錯。我們為“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去夕不復還”的滄桑所感動 ；我們為“十年生死兩茫茫”的隔世愛戀所感動：我們為“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英勇所感動。然而人生不會每天都會有驚心動魄的事發生。往往真正的美存在于平凡之中，我們更因此而感動。

羅丹曾說過“世間不是缺少美，而是缺少發現。”我們不應該只重視結果，而不是在意組成生活的點點滴滴。川流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牽起來，徑直把她領過那片車海。我的心在冷暖，那盲人呢？這難道不會令她為之感動嗎?蕭瑟的秋風中，夕陽下走著一對老年夫婦，他們慢慢停住，其中的一位手扶膝蓋，緩緩蹲下，為老板扣好大衣的扣子，再緩緩起身相互扶持著一同走在黃昏的路上。此時，我的心頭涌上暖流。在他們心中，也同樣是一份難忘的感動吧。這種“執子之手，與子偕老。”的感情，難道不是足以讓我們感動的嗎？我們在點點滴滴中走過人生，我們在這種感動中品味生活。

記得有一位囚徒對生活絕望了，他在獄中想，如果哦能記住任何夸獎我的話，我就活下去。冥思苦想了三天，才記起在幼兒園是老師說過；他捏的泥鴨子，雖然有點丑，但很有新意。“就是這一句話，岑深深感動了一顆心，也就成了他活下去的理由，所以說，多一份感動，就多一份希望，路在腳下，希望在前方，收集好點點滴滴的感動，將成為你畢生的財富。

點點滴滴人生路，只要有心，就會發現世間的美。學會感動，美就會充溢你的生活。

第三篇：點點滴滴的感動

點點滴滴的感動

走在林蔭路中，是棵棵花草點綴著你的路，走在小溪邊，是朵朵浪花裝飾著你的路，走在生活中，就會有一顆顆心，一份份愛充溢著你的路。你可曾滿足？在每一件小事中，你是否學會了感動？

歌聲中嘶聲大唱人間真情，電視劇中拼命演繹著海誓山盟，我想，那不是因為決乏真情，只怕是不懂得感動。或許有人認為“感動”當然要有那種“悲夫，壯哉”的驚人之舉。這固然不錯，我們為“風瀟瀟兮易水寒，壯士一去兮不復返”的蒼涼悲壯而感動；我們為“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的隔世之愛而感動。我們也為“人生自誰無死，留取丹心照汗青”的為國捐軀而感動。然而人生不會每天都會有驚心動魄的事件發生，難道就說生活空虛嗎？非也，“看似平凡最崎嶇”。往往真正的美好在于平凡之中，我們更因為此而感動。

羅丹曾說過：“世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我們不應只重視結果，而不在意那組成生活的點點滴滴：川流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牽起來，徑直把他領過那片車笛聲，隨后又不留意的消失在人海之中，此時我的心在泛暖，那盲人呢？這份難道不是為牽引盲人的他而感動的嗎？蕭瑟的秋風中，夕陽里走者一隊老年夫婦。他們慢慢停住，其中一位受扶膝蓋，緩緩蹲下，為老伴拉好大衣的拉鏈，在緩緩起身，相互攙扶著一同走在黃昏路上。此時，我的心頭涌起一陣暖流，他們呢？在他們心里，這也是一份難忘的感動吧！這種“執子之手，與子偕老”的感情，難道不是讓人感動嗎？??我們在這點點滴滴中走過人生，我們在這感動中品味著生活。

記得有一位囚徒對生活絕望了，他在獄中想：“如果我能記起任何一句夸獎我的話，我就活下去。”冥思苦想了三天，才記起幼兒園時老師曾經說過，他捏的鴨子：“雖然有點丑，但挺有新意。”就是這微不足道的一句話，曾深深感動了一個心靈，也成為他活下去的理由。所以說，多一份感動，就多一份希望。路在腳下，希望在前方，收集好那點點滴滴的感動，將成為你畢生的財富。

真情相伴心共渡，點點滴滴人生路，只要有心，就會發現世界的美，學會感動，美就會充溢你的生活。

第四篇：感動身邊的點點滴滴

感動身邊的點點滴滴

生活中的點點滴滴都會讓我們感動，比如說：一點點的幫助、一個真誠的祝福、一塊小小的巧克力等等。這些都會使我們感動。

感動是媽媽的愛。小時候的一天，我晚上突發高燒，無奈的媽媽，連忙送著我到醫院看病。醫生讓我打吊針，而且要打幾個小時。但是，滿臉慈祥的媽媽不辭辛苦地在醫院陪著我度過了一個漫漫長夜。從那時起，我才覺悟一個母親的偉大。

感動是一把雨傘。一年級的一天，早上的時候，天氣晴朗、干爽；而下午放學時，天氣卻忽然變得狂風大作、大雨傾盆。我放學的時候，真不知道如何是好，這時我看見了一個身影。“是外公！”我打大聲的歡呼起來。漸漸衰老的外公，拿著雨傘和一件衣服急忙的向我跑來。我拿著雨傘，和外公漸漸消失在云霧茫茫的校園。

感動是是無私的奉獻。有一次我和我的外婆要坐公共汽車去仙湖植物園拜佛，不料我們上車的時候，車上人山人海，已經沒了座位。但是呢，有一位姐姐把自己的座位，讓給了我的外婆。我外婆急忙說：“不用了，你坐吧！”那位姐姐卻回答：“我們年輕人，身體好，您是老人，應該的！”聽了這句話，外婆說了聲謝謝，坐上了阿姨的位置。

感動是媽媽的愛，感動是一把雨傘，感動是是無私的奉獻，感動是一點點的關懷??感動在我們的生活中無處不有。世界上因為有了感動才變得更加美好！

五年級:悠閑地仰望

第五篇：縱貫式作文：感動是點點滴滴的回味等

感動是點點滴滴的回味

解開冰凍河面的是和煦的春風。撫摸遍野荒原的是溫柔的細雨。滋潤凡塵生命的是點點滴滴的感動。

——題記

六歲時，感動是一件漂亮的花毛衣，暖暖和和地套在了我的身上。那時，母親常常對我說：“好好學習，聽老師的話，媽媽就給你織花毛衣。”當時對我來說那是多大的誘惑啊?我早對母親的手藝佩服不已，她總能變戲法似的變出一件件漂亮的毛衣，穿著它我在小朋友們面前可神氣了。終于有一天，我拿著從幼兒園帶回的小紅花蹦蹦跳跳地跑到母親面前索要獎賞，母親高興地拿出早已織好的毛衣給我穿上，看著身上各種各樣的圖案，我忽然想起老師說過非常高興時要說感動，于是，我對母親說：“媽媽，我真感動。”母親望著幼稚的我呵呵地笑了，說：“我也很感動。”

從此，我便很認真地學習，為了漂亮的花毛衣，也為了母親的感動。

10歲時，感動是父親堅實而沉穩的背影，在大雨滂沱之中模糊了我的雙眼。

早上天氣微涼，父親讓我多穿點衣服，可我偏偏不聽，非要與天氣打個賭，穿著單薄的衣服就去學校了，誰知下午天氣驟冷，雷聲轟鳴，狂風呼嘯，大雨傾盆，我瑟縮著身子躲在教室里，心里后悔不該不聽父親的話，正在這時，門口出現了一個熟悉的身影，是父親？我驚喜，奔向門外，父親穿著雨衣，身上濕漉漉的，發尖和臉上還掛著水滴，手里提著一袋鼓鼓的衣服。他把手中的衣物遞給我，故作冷酷地說道：“跟你說了你不聽，就該讓你挨凍。”即使如此，我仍然看到了他眼神中的焦慮和心疼。我接過衣物，父親說了一句“記著穿上”就轉過身，步入雨霧中，留下一個堅實而沉穩的背影。

父親以他特有的方式感動了叛逆的我。

15歲時，感動是一個定格友誼的鏡頭，永遠載入我青春的筆記簿。

三年的初中生活轉瞬即逝，在臨近畢業之際老師專門給我們合影留念。本以為剛剛組建一年的班級不會給大家留下太多的眷戀，可是當我看到鏡頭前那一張張燦爛略顯成熟的笑臉時，我忽然意識到這個班級的每個人之間都已建立起了深厚的友誼。因為我們曾一起走過，一起奮斗過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此攙扶。

點點滴滴的感動見證了我十五年的成長歷程，生活在感動之中，我的心平靜而充實。

感謝你，樸素的感動，我心靈的歸屬。

成長人生

一段山路，一段成長的人生。

——題記

成長其實就是體會人生；在成長的路上遇到了困難，不要退縮，要勇于發出挑戰。成長在我看來就好像是一條由山腳通往山頂的小路。只有在上山的路上，我們才會漸漸地了解山的真正含義。

從平坦的山腳開始爬起，我們會一路見到不同的新鮮事物——在清爽的林風中，在奔流的溪水旁，在厚重的泥土上；一團團、一簇簇、一株株，欣欣向榮的芳草，爛漫遍野的山花，直通蒼天的高樹；還有翱翔于林間的小鳥，穿越在草叢的蟋蟀，附在樹上鳴叫的知了??新鮮的事物難免會引起我們的好奇，這些都會使我們在路中倍感愉悅。

又爬過了一段，路開始難走起來，潺潺的流水聲依然可以聽見。我們感到在沿途上少了些什么，又多了些什么。哦，原來爬山的新鮮事少了，或許是它們已經不再新鮮了；多了的是山路的陡坡。

我們還在前行，不見了昆蟲活潑的身影，遠處的溪水聲越來越模糊。我們又少了些什么——少了青草，又多了些什么——多了荊棘。路越來越難走，可以說是舉步維艱：硌腳的石子都處都是，帶刺的植物扎破了衣裳；樹木的枝丫斜長在路上，正好擋住了前行的去路；山上的風變得寒冷而刺骨??儼然同山腳不同。可我們只有向前行的道，卻沒有向后退的路，所以只能繼續向前爬，遇到再大的困難都無法，只有面對它。

向前走，我們用手來破開荊棘，用腳來踏過坎坷的路面，用汗水來澆灌路旁的松樹??陽光越來越耀眼，終于爬到了山頂，空氣一下變得清新起來。山頂的風很大，飛翔的不再是小鳥，而是雄鷹；沒有了鮮花，有的只是蒼勁的松樹；沒有湍湍的溪水，只有叆叇高空的云朵。這時我們會有挑戰成功的激動和喜悅。

站在山頂遙望遠處，是連綿不斷的山脈，起伏的山脈一直通向視線的盡頭。這時我們才知道原來山路不止一段，挑戰也不止一處。成長就是不斷迎接新的挑戰，一段山路就是一段成長的人生。