第一篇：一次活動作文

一次活動作文(15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的一次活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一次活動作文1

上午，是一個風吹雨打的風雨天，下午卻換來一個風和日麗的晴天，還真是不容易。天公作美，我們就舉行了一次有趣的“乒乓球接力賽”。

我們來到了公園，只見有兩張椅子上擺著快遞箱。里面有五個乒乓球和一對筷子。規則是：把一個乒乓球夾到另一邊的隊友，相互接力，哪一隊在最快時間內完成接力，哪一隊就贏了。

比賽開始了，同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師把我們分成了四個隊來接力。首先，是我們隊的隊長《羅奧智》。只見他拿起筷子，用手輕輕地調好筷子角度、力度，再把球放在手上，夾起來。他的眼神，一會兒看看對手，一會兒看看前方，他突然加快速度，一會兒又小心翼翼地盯著球，彎著腰，生怕球掉了下去。可是，球像一個頑皮的小孩子，偏不聽他的話，掉到了地上。他開始著急了，目光銳利，好像是老虎盯上了獵物一般，馬上拿起乒乓球夾穩了，像哪吒一樣腳踩風火輪似的。可是，他越快，球掉的次數就越多了，接力的人看不下去了，急不可待，真想過去幫助他。不過他總結經驗，自己摸索了另一種方法，成功地夾到了終點。同學們一個個夾著接力，越來越激烈，越來越有趣，觀看的人越來越多，十分熱鬧。

我們隊有一個不會用筷子的同學，夾了半天，走一步掉一步，連我們的老師都為她捏一把汗。她神情肅穆，一會兒掉了，又拿起來重新夾住。她亦趨亦停，生怕浪費時間，經過了同學們的護送下，她安全地把球送進了箱子里。

通過這次的活動，我明白了，做一件事必須耐心對待，不可馬虎。

一次活動作文2

在一個風和日麗的早上，我和同伴們一起去野炊啦！在中途路上花兒朵朵開，樹兒向我們招手，像是熱烈歡迎我們的到來。

走了那么久的路腳都有點酸了，還沒到簡直是在走長城嗎！忽然一陣聲音傳了過來怎么聲音這么熟悉原來是華老師叫我們回去我們走錯路了，啊！我差點暈了過去。走這條路的時候這些東西就像是頑皮的孩子跳來跳去，乓的一聲東西掉了下來，摔跤了吧，誰叫你們不聽話，活該。

終于到了目的地了，我們選好了位置便開始挖坑了，挖啊挖，不管怎么吃力的挖也挖不好，看看旁邊，別人已經開始煮菜了，正當我們遇到了麻煩的時候我們的救星葉老師出現了，太及時了。不一會兒老師就挖好。可我們打不著，汽油又掉了，真倒霉！葉老師只好幫我們像別人借，終于可以開鍋了。我們煮了很多道菜，都是賴欣欣煮的，龔曉濱說西紅柿炒蛋由她來做，大家都沒有任何意見，可龔曉濱的做法真的另人吃驚，先放些油去再放西紅柿，糖灑了一大把，再把雞蛋到下去，炒幾下就好了，我想應該不會太好吃。而且經過了這次煮菜我還知道了賴欣欣煮菜的時候不愛放鹽。雖然飯菜不好吃沒有爸爸媽媽做的好吃，沒有飯店里的好吃，但我們仍然啃了下去。

吃完飯檢完了垃圾變到了拔河的時間了，我們跟七班比，我們贏了，只聽二班同學一陣歡呼聲傳入了我們的耳中。而七班的同學卻垂頭喪氣的走了。接下來到了半決賽，我們和三班比，哇，各個都牛高馬壯的怎么比，不用說當然是三班獲勝。最后到了我們和二班爭第三名，雖然不想可是由不得你，雖然二班贏了，可是這沒有什么的，不要因為這次的拔河比賽而傷了和氣，這樣不值得。

哎！這次的野炊是從高興到掃興，回到了教室只能用一個成語來形容，精疲力竭。

一次活動作文3

我的課間生活很豐富，什么跳繩了、打球了、捉迷藏了、看書了、聊天了……我樣樣喜愛，樣樣在行。尤其是那次“選頭領”的游戲最為有趣，至今我都記憶猶新。

叮鈴鈴，下課鈴響了。我同幾個要好的朋友和往常一樣，來到操場上做游戲，“機靈鬼”郭家突發奇想：“我們來選個頭領吧？”我們都拍手叫好。于是我們先制定了選頭領的辦法：1、比賽跑步；2、比賽下腰；3、比賽劈瓦。誰的本領最大，誰就是我們的“頭領”。

第一項比賽開始了，只聽一聲口令“開始”，我們個個就像離弦的箭一樣直奔終點，最后還是宋賓比我們快了一點。向來被稱為“飛毛腿”的楊志豪有點不服氣，但他也只好無可奈何地說：“我的威力還沒有發揮出來呢！”一句話逗得我們哈哈大笑。

第二項比賽開始了，這項比賽主要是看誰的腰彎的最低，手指能摸到自己的腳尖。郭家和楊志豪長得最瘦，穿得又薄，很容易就摸到了腳尖。我由于穿得太厚，使出了吃奶的勁兒才摸到了腳尖，不過總算過關了。可是宋賓就不行了，因為他太胖了，眼睛根本看不到腳，更別說摸腳尖了，只見他的胳膊剛伸到腿肚子那里，他的膝蓋就開始打彎了，而且他還直叫“哎呦，不行了！不行了！”我們又一次哈哈大笑起來。

一決勝負的最后一項比賽開始了，我先伸出雙手，又像魔術師一樣，往手上吹了兩口哈氣，然后向瓦片中間使勁一拍，瓦沒斷，我卻疼地哇哇直叫。只見宋賓雙腿蹲成馬步，目不轉睛地盯著瓦片，手掌在胸前運氣，忽然，他迅速地向瓦片中間一劈，“啪——”瓦片碎了！“哦！哦！”我們都為他鼓掌喝彩，選他當我們的“頭領”。

這次，我雖然沒當上頭領，但我還是很快樂，我永遠都不會忘記這次有趣的課間活動！

一次活動作文4

今天下午一進教室門，老師沒有像以前一樣出題讓我們做，我就猜到今天下午有什么活動要辦。果然不出我所料，老師說：“今天下午我們去地質公園玩，去的時候不要亂跑，要聽老師話，不能帶吃的和喝的。”話音未落，我就聽見同學們小聲的在下面議論：“聽說地質公園很遠。”“真的很遠，我上次和爸爸媽媽去過了。”又一個同學說，還沒說完，就聽見有人喊著要走了。

我們先到教學樓前集合，聽老師講了幾件事后就出發了。剛剛走時同學們都精神飽滿，可走了大約20分鐘后，同學們都變得個個無精打采。又走了一會兒，我們終于到達目的地了。

老師講了幾點要求后我們就進去了。一進門，地上有一大塊玻璃框，里面是一幅地質公園的地圖。看過后我們就進了大廳，里面的石頭、化石和模型可多了：有的巖層上面有像波浪一樣強烈的褶皺、有的像厚書一樣的翻卷褶皺、、有的像石門一樣的腸狀褶皺……墻壁上還有對巖石不同時期的文字介紹和各種化石模型：有三葉蟲化石、蝙蝠蟲化石、蝴蝶蟲化石、象牙化石……其中象牙化石長253米，是一匹納瑪象的門齒化石(不過真化石在嵩陽書院)。

到第二個大廳時，里面放滿了各種石頭：有黃螢石、荷花石、老虎石和螢石雕件，還有很多石頭我沒有記住。到第三個大廳里面有個火山模型，為了讓我們了解火山爆發，這個火山模型還會假爆發。另外還有一個小電影，是講大陸是怎么來的。

又看了一會兒，我和同學們就出來了，這次活動真讓我大開眼界，希望學校以后多開展一些這樣的活動，讓我們多長見識，多了解大自然。

一次活動作文5

上個周末，我們班開展了親子活動。活動的主題是以小隊為單位進行“叢林闖關”，大家都感到很興奮。一大早，我們就來到老和云山的山腳下集合。每個小隊的隊長舉著隊旗，讓隊員們做好了爬山的準備。

剛開始，大家還打打鬧鬧、你追我趕的，可結果還沒爬到半山腰，大家就累得氣喘吁吁了。經過努力，我們終于到了第一個闖關點。闖關任務是“成語接龍”，游戲要求每個小隊的隊員都到齊了才可以進行。由于當時裁判疏忽，誰也沒有發現我們有一名隊員掉隊了。我們飛快地完成了第一個闖關任務。到了第二個闖關點時，裁判很認真地清點了我們小隊的人數，這才發現還有一名隊員沒有到。我們只得等。眼睜睜地看著一個個小隊從我們面前跑過，我們心急如焚。終于，那個隊員趕上來了。我們這時都感覺到團隊合作的重要。終于完成了第二關任務，我們快速地向下一個地點跑去。這次的任務是“背唐詩”。這對我們來說太簡單了，我們背好唐詩馬上向最后一個闖關點跑去。最后的考驗是看圖猜成語，這個游戲很有意思，通過有趣的圖畫來猜成語，很形象，我們很快猜出了成語。于是我們高喊著向終點飛奔過去。

到了終點，我們坐在草地上休息，然后拿出各自帶的食物開始分享午餐。午餐過后，我們玩了“最佳配配配”、“蒙眼過雷陣”等游戲，每個人都很投入。特別是在過雷陣的時候，蒙眼的隊員很緊張，生怕一不小心就碰到“雷”。邊上引導的同學，更是認真，嘴里不停地在喊“左——往左……，右——再往右一點，停，停！停下！……看到隊員走出雷區，大家都不約而同地歡呼起來！其中有個游戲的獎品是飛機模型，我們男孩子都很喜歡，很快完成模型的組裝后就在草地上飛了起來。

活動很快結束了。因為爸媽的自行車還停在早上出發的地方，所以我們只能走回去取車。到了起點，我突然想到，早上這里還熱熱鬧鬧的，可現在卻泠泠清清，真是曲終人散啊！

一次活動作文6

一大清早，我們班的同學就全副武裝了，身穿運動衣，足蹬運動鞋，頭戴太陽帽，儼然一個個登山運動員。盡管今天有二十二、三度，紅紅的太陽當空照著。我們還是興致勃勃地出發去十幾公里外的九峰山，今天活動的一項重要內容是爬山。

大約一個小時之后，我們看見了朦朧的遠山，籠罩著一層輕紗，隱隱綽綽在飄渺的云煙中忽近忽遠，若即若離，就像幾筆淡墨抹在藍色的天邊。十幾分鐘后，我們來到了山腳下，你看，我們個個精神抖擻，斗志昂揚，有的在壓腿，有的在小跑，甚至有人已經先開始爬了，后面的人也不甘示弱。一開始我們個個精神飽滿，像一匹小戰馬剛上戰場，躍躍欲試。沒過多久，我們就遇到了一個大難關，路上布滿了荊棘。這是，我在地上撿了一根樹棍，慢慢地把荊棘扒到一邊去，小心翼翼地穿行而過。這樣，我們就輕松地通過了第一道難關。

馬上就要到山頂了，我們都已經體力不支，但是我們都在互相鼓勵，互相說：“加油，我們一定可以爬到山頂。”又過了五分鐘，我們終于爬到了山頂。在山頂上，俯瞰足下，白云彌漫，環視群山，云霧繚繞，一個個山頂探出云霧外，似朵朵芙蓉出水。我們還贊嘆到，人在山頂，你會覺得山再巍峨，再雄偉，人也能把它征服。人在山谷，常會感到山高不可攀，而此時的山卻悄然無聲地、安詳地臥在我腳下。

大多數人已經休息好了，于是我們又踏上了新的征程，也不知過了多久，前方突然看不見路了，仔細一看，這哪里是路?只有二十厘米寬的小徑，而且還非常陡峭。不管那么多了，先走上去。于是，我第一個邁出了步子，爬了上去。這哪里是走路?明明是飛檐走壁。走過了這段懸崖，我們的征程就結束了。我們念念不舍地離開了。雖然非常累，但是我們卻很快樂。

有時候，人生也是這樣的。沒有崎嶇的道路，哪有壯美的風景?

一次活動作文7

太陽從東邊緩緩升起，新的一天開始了。陽關照射在身上，暖洋洋的，沐浴在陽光下的我突然想起，今天我是們班第一次舉行義賣活動的日子。

我早早來到校門口，原來潘潘早就提著大包小包，站在一旁等我了。我們提著東西走近校園，一邊商量著要煮什么糖水。潘潘回答道：“就煮木瓜糖水吧，木瓜既好吃，又養顏，對身體有益。”終于提著大包小包回到課室，一股酸痛感從手上傳來，看著這些東西，突然對下午的活動又多了一份期待。

終于，上完了上午的五節課，吃過午飯的我們馬上來到了五樓的烹飪室進行準備。剛踏入烹飪室，這里仿佛滿滿都是廚房的生活氣息，鍋碗瓢盆都整齊地摞放在一起，一個個電磁爐也整齊地排列開來。

下午最后的一節課最終還是來了。烹飪室中的大家都開始忙碌起來，一切都緊湊且井然有序地進行著。我的任務是削木瓜。一個大而圓的木瓜拿在手上，沉甸甸的壓得手都有些酸了。我用右手拿著削皮小刀，顫顫巍巍地削木瓜皮。削了皮后的木瓜滑溜溜，十足似個頑皮的孩子，在我手上亂跑，怎么也捉不住。脫了外衣的木瓜露出了它金黃色的果肉，看了讓人垂涎欲滴。“咕嘟咕嘟”的聲音，鍋里的水已經開了，一個個氣泡從鍋底冒出，漸漸升上水面，最后破裂開來，立馬消失不見。隨著步驟的進行，一樣又一樣的食材被投到了鍋里。香氣從鍋里飄出來，一開始是淡淡的，但隨著時間的流逝，香氣漸濃，最后在整個烹飪室中四處飄蕩。糖水終于煮好了。

端著糖水回到課室，同學都投來了期待的目光。潘潘用碗給同學們分糖水，而我則是把捐款投進了箱子里。我手上捧著一碗糖水，一口甜甜的糖水，飽含了大家一下午的努力，是幸福的味道。

我們四個并肩走在放學的路上，天色已經有些暗了，一下午的努力，除了換來一碗碗糖水，還換來了手腳的酸痛，但仍不及我心中的幸福多。

一次活動作文8

說起難忘的一次活動，我總能想起我初三升高一那年暑假的夏令營活動。那次活動，不僅去到了我最想去的北京，還嘗到了北京最著名的豆汁兒。或許那一次活動的難忘，那豆汁兒的味兒也有一份功勞吧！

那次暑假的夏令營活動也是我第一次參加夏令營活動，和我大院里的小伙伴一起，我們參加了這次活動。那次活動總共有二十個人，由夏令營的老師帶著我們出發去北京。我們住是住在北京大學的宿舍里，而吃也同樣吃在了北京大學的食堂里。

我和我們大院里的小伙伴一起睡在北京大學宿舍的上下鋪。每天白天跟著夏令營的老師出去看景點學知識，晚上則上下鋪那么睡著聊人生聊理想。那會兒我的確是向往過去北大上學的，只可惜現在我讀著讀著高中，已經意識到自己的不足，也認識到自己的能力有限了，不過回想起那會兒我對小伙伴說的北大夢，我還是非常高興的。

我們夏令營的主要活動便是參觀和學習，有一個早上我們起了一個大清早，凌晨三四點就已經趕到了天安門廣場看升旗，有一個下午我們在北京大學的小型會議室里聽北京大學的老師講課，還有一個上午我們一起爬上了八達嶺長城，而印象最深的一個下午，是我們一個營殺去了鼓樓喝豆汁兒。

也許就是豆汁兒那個味兒讓人最最難忘吧！我們都聽說豆汁兒是北京的特色美食，一人點了一杯坐在那里期待著，但當我們的豆汁兒終于端上來被我們大口的品嘗后，直接有同學吐了出來。而那些還沒來得及喝的則聞到了那股豆汁兒的味后，哈哈大笑地說他們幸虧沒喝那么快。我當時因為口渴，“及時”喝到了北京最著名的豆汁兒，豆汁兒在胃里打鼓，我則在心里打著鼓納悶北京人的口味真可特別啊。

一次活動作文9

二年級時，我們班開展了一次活動 泡泡大PK，有趣極了！

“當當嘀嘀……”隨著這美妙的音樂聲響起，同學們便停止一切課間活動，快速地跑回自己的座位，靜息好，等待著老師的到來。隨后，勞老師笑容滿掬，大步流星地走進教室來，她和藹地我們說：“同學們，我讓你們帶的東西帶了嗎？”大家異口同聲地說：“帶了。”大家一邊說一邊拿出東西，有的拿出了泡泡漿，有的拿出了一個瓶子，里面附著一根長長的吸管。老師說：“那我們今天就來一個泡泡大PK，馬上準備好，開始吹。”大家開始認真吹起來，我心里很激動，一下子就吹出來了一個特大的泡泡，泡泡離開吸管，在空中飄動著，好像是急著去找伙伴似的。我深吸一口氣，又接連吹出了好幾個大泡泡，嘴里不停地小聲念到：“泡泡，變大，變大，別破，別破……”看看其他同學，王歡正不緊不慢地從吸管里吹出好幾個“雙胞胎”；何炫為李磊燙出了一個五顏六色的發型；粗心的何福蘭吹出了一個比皮球還大的泡泡，看他小心翼翼的樣子，我情不自禁地說道：“咦，粗心的人也有細心的一面呀，難得，難得……”教室上空飄浮著許多五彩泡泡，這里真是泡泡的天堂啊！

也許是泡泡嫌我不太專心的緣故，接下來，我一連好幾次都沒有吹出泡泡，連小的都沒有，我感到很氣憤，我準備放棄時，是好友周吉利在一旁不停地鼓勵我，我才勉強堅持了下來。也許“泡泡兄弟們”被我的誠心感動了，又與我“親密合作”起來。我又吹出了特大號的泡泡。在比賽結束時，我贏得了“泡泡大PK”第一名，那高興勁就甭提了。

通過那次活動，我悟出了一個道理：做事要持之以恒，不要被一時的困難嚇到。

一次活動作文10

在小學生活里，每個人都有領自己難忘的事，在我的小學生活中，令我難忘的是一次野炊活動。

那是一個陽光明媚的日子，在老師的帶領下，我們提著大包小包的柴火，蔬菜等。乘上了公交車。在車上，我們有說有笑，時間就像流水，很快我們就到了目的地——清港楊根村。對于我們來說，這是我們有生以來第一次野炊。下了公交車，遠遠望去，一片湛藍的天空和廣闊的土地。在空地上，許多同學早已忙得熱火朝天，我們也不甘示弱，立馬準備起來。

老師讓我們找一個地方“安營扎寨”就這樣野炊開始了。我們這小組的五名同學在地盤上鋪好桌布后，男生去搬磚塊，女生拿出食物。之后，在老師的幫助下搭建好了爐灶，放上了鍋。

爐灶雖然搭好了，鍋也放好了。但我們點好火也是幾經波折。火苗就像個脆弱的嬰兒，一不留神，就會有所閃失。我們這組人對燒火大多都是門外漢，只有我和另一位同學會燒火，解決了這個問題。于是，我們先開始炒青菜，先向鍋中到一點油加熱后，再把青菜放進去，炒了許多下后“作品”出世了!牛肉面也隨后登場。終于，要開始煮最好吃的菜了。此時，負責燒火的我們倆以是滿頭大汗，但依然很有干勁。我們要煮的是可樂雞翅，先把水燒開，再把雞翅放進去去腥，再把水倒了，倒入可樂，等待好幾分鐘后，可樂雞翅做好了。在吃的時候，我感到分外快樂。

燒這頓飯是多么辛苦啊!在吃時之所以感到快樂是因為這是我們的“勞動成果”，這次野炊讓我體會到了“苦盡甘來”。這次活動給我留下了深刻的印象，也給我留下了美好的回憶！

一次活動作文11

在生活中，作為學生的我們，很少當賣貨物的人，而今天，我們學生也當起了賣家，因為我們舉行了依次買賣交易的活動。

老師為了環節我們的壓力，舉行了這場活動，老師要先挑選出6名同學做老板，同學們都用期待地目光看著別人，希望可以有人挺身而出，在同學們的目光中，終于出現了6個賣家。老師給了她們一些紙，有的用來做貨物名稱和價錢，其中有一張用來寫店的名稱。而其他人就愛這時用紙做成面值不均的鈔票，但總和只能為10元。

經過一番準備后，賣家都已選好攤位，擺好貨物了。我們也都去看貨物了，那些店的貨物琳瑯滿目，有賣書的，有賣筆的，有賣飾物的，還有其它的，看得我眼花繚亂。而此時，周邊也熱鬧非凡，有叫賣聲，有討價聲，有爭議聲，聲音此起彼伏，人們摩肩接踵。

我在一家名為布黑心的店呆了很久，最終買了一個娃娃，它是一只老鼠，紫色的，我非常喜歡，用了4元錢買下了它。我又去了校園便利店，正好看見店主拖住客人，非要讓客人買籃球不可，我見這種情景便轉身走了。

活動結束了，老師讓賣家說說感受，并且算算盈利或虧損的情況，結果只有一個人盈利1元，最慘的.是牙牙，她把一個價錢為20美元的東西，只賣了2。5元，真不敢想象，如果她以后要是做店主可就麻煩了，恐怕店開沒幾天就關門大吉了。在總結中還發現了強買強賣的現象，有人留下錢就走，根本不理會店主的情況。

在這次活動中，我明白了店主也是很辛苦的，很不容易的，而且在現實生活中，不應有強買，強賣的現象，應該體會別人的苦衷。

一次活動作文12

今天，我們學校舉辦了一個特別的又富有意義活動——啄木鳥活動。本次活動主要分為2個內容：1、在大街上找錯別字2、向市民們送“推普卡”。雖然本次活動只選了2個班進行此項活動，但是很慶幸，我們班就是其中的一個。

今天下午，晴空萬里，陽光明媚，我們興高采烈地來到老街。不知怎么的，我們個個就像吃了“”似的，興奮不已。一個整齊的隊伍一會兒就變成三三兩兩、三五成群的小隊。在街上，大家都出成了“孫悟空”，任何一個錯字都逃不過我們的“火眼金睛”。同學們分別在老街236號中發現“雨篷”的“篷”被印成這個“蓬”，222號的“專業制作”的“作”被印成這個“做”。不僅僅有這些，還有許多選用不恰當的繁體字。

讓我至今“回味無窮”的就是第一次送“推普卡”時了。當我接過那精致的“推普卡”時，心中充滿了興奮與激動，想：我一定要把它送出去。這是，從醫院中走出2個人，我盡力壓制住自己惴惴不安的心情，笑盈盈的走過去，輕聲地說了一聲：“叔叔，您好。”只見他滿臉疑惑地望著我，我接著說：“請您說普通話，這是我們的‘推普卡’，請您說普通話，謝謝。”只見他接過卡片，我隨即又說了一句，“祝您生活愉快。”也不知怎么的，我組織好的語言在一瞬間化為烏有，反而我自己自亂陣腳，說話結結巴巴，但是我相信有了這次的經驗，下次我一定會做的更好。扭頭一看，原來在我不知情的情況下，同學們都熱火朝天的干起來了。不一會兒，推普卡就被大家一掃而空嘍！有些同學反而覺得卡片太少，感到掃興呢！

再返回的路上，大家談笑風生，訴說了當時緊張與激動的心情。這次活動我們不僅為公益事業做出了貢獻，在此同時，我們也訓練了自己的膽量，提升了自己的勇氣。這次活動令大家收獲多多，希望能多有類似的活動，讓我們開心的在這里度過最后而又充滿樂趣的一年！

一次活動作文13

秋游，一個簡單的詞，卻吸引了無數同學的心。我們學校也組織了秋游活動，在秋游前夕，同學們一天天數著、盼著，終于等到了這一天！秋游的到來，就像一縷微風拂過同學們的臉龐，討厭的悶熱統統一掃而光。

今天，同學們整裝待發，頭戴遮陽帽、身穿運動服、背著小書包，一身輕爽的來到學校，每一個人臉上的笑容都格外燦爛。一路上歡聲笑語，笑聲久久地回蕩在我們的車廂里……

我們去了八卦田和官窯博物館，一進官窯博物館，映入眼簾的是那些陳列在櫥窗里，做工非常精細而且保存完整的陶瓷制品。大家懷著好奇的心情迫不及待地隨著隊伍踏進展廳，看到了一些雖然支離破碎但卻擁有極高藝術價值的陶瓷珍品。在官窯博物館中最有趣的就是制彩陶了，每一個同學都領到了一份彩色陶泥。我們耐心地聽完了講解員阿姨介紹的制陶方法，同學們都埋下頭，一個個像制陶藝術家似的，專心致志地做著自己心目中的彩陶藝術品。有的同學做了一朵朵美麗的七色花；有的同學做了可愛的小動物；有的同學做了八卦圖……只要是你想得到的東西，同學們幾乎都有做。

走到一個陰涼的地方，我們開始野餐，鋪好墊子，放上書包，最后拿出食物，一場歡樂的小隊”聚會“就此開始了！看到同學們吃著自己買來的食物，我忽然覺得很開心，和同學們一起分享，是一種快樂。不知不覺中，我的嘴角也慢慢上揚，逐漸地，變成一個標準的微笑，回憶起快樂學習、幸福生活的點點滴滴，微笑又逐漸變成了咧嘴傻笑，一聲”排隊“，驚醒了我的”好夢“，我想：要是能永遠沉浸在這美好的回憶里，該有多好！

愉快的秋游就要結束了，我們該回去了，坐在車上，耳邊還回蕩著優美的歌聲和爽朗的笑聲，一種愉快的心情油然而生。今天在八卦田讓我們感受到了農耕的辛苦，在官窯博物館感受到了藝術的熏陶，雖然二者沒有關聯，但無論做什么事情只要有付出就有收獲，有努力就有成功！

一次活動作文14

冬去春來，在萬物復蘇，草長鶯飛的三月里，我們四年級級部開展了“春天里我們植樹去”的活動。

今天，我們級部師生冒著蒙蒙細雨，登上了目的地，大家都充滿干勁，爭先恐后地挑選著樹苗。我也經過精挑細選，選了三顆粗狀的樹苗交給了爸爸。

就這樣一只浩浩蕩蕩的植樹大軍出發了。我感到無比興奮，高興地在泥濘的小路上奔跑。我氣喘吁吁的跑到一個小坑前，仔細打量著這個奇異的小坑。“這是干什么的呢？”我疑惑的想。不一會兒，大家陸續的趕來，爸爸為我解答了這個問題；“這是用來植樹的，不過太小了，一會咱們把它挖大點。”我們說干就干。首先，爸爸先用鐵鍬狠狠的挖土，直到挖的又大又深才罷手。“你來試試。”爸爸對我說。

我開始按圖索驥，吃力的挖下去，不一會兒，我就筋疲力盡了，可我不甘心半途而廢。我咬咬牙鼓勵自己繼續挖。雖然我竭盡全力去挖，可還挖了薄薄的一層土。我很無奈，只好把鐵鍬交給了爸爸，讓他幫我挖。忽然，我的目光集中在一個鐘形水池上，我目不轉睛的盯著它，周圍有許許多多的家長前來打水，有的拿著水桶去鉤，可不管怎樣也無濟于事，便無可奈何的走了，有的用樹枝和雨傘去勾著水桶打水，還有的把繩子系在水桶上打水。

我正看著，腦子里頓時閃現出了一個主意，我從地上撿了一根較軟的樹叉，想把它系在桶上，可不料樹枝斷了，我的計劃泡湯了。正當我心灰意冷時，爸爸對我說；“你和叢鵬一個扶樹，一個填土。僅僅幾分鐘就把樹載好了三顆。我看了看爸爸，他正站在水池底部的一塊木頭上幫同學們打水呢！直到水池里的水被打干，爸爸才爬了出來。接著，爸爸又教我給小樹澆水，一切完成后，我又跑去幫助其他同學栽樹。

時間一點一滴的過去了，一轉眼，就要走了。在這次活動中，我有苦有樂，苦的是因為植樹很辛苦。樂的是經過努力，我親手載下了三棵小樹。可當我看到了自己的成果時，疲憊，卻早已被我拋到九霄云外去了。

一次活動作文15

徽州之旅第四天，我們一行人出發前往謝裕大茶園。聽到要下茶園采摘茶葉，我們都興奮不已。

到了茶園，已有老師在門外迎接。我們有序下了車，跟著老師來到茶園。老師先找幾個男生去拿草帽和小茶簍，子慶哥哥拿著一疊草帽，背著幾個茶簍朝我們的隊伍走來。還一邊叫喊著“買草帽咯，買簍子咯”，很詼諧。茶園的師傅教我們要把有嫩芽、嫩葉的葉子采上來放到茶簍里。

大家有說有笑地采摘收集著。根據采茶師傅教的方法，我們采摘著一芽一葉或一芽二葉初展的葉子，有時甚至只采一個茶芽。還需要嚴格按標準采茶，不能大小老嫩一齊采。

采完茶，我們便開始制茶了。大家把采好的嫩芽和嫩葉倒入鍋中殺青，除去鮮味中的臭青味，再把嫩芽葉放在凹槽板上揉捻再打松，反反復復好多次，不同的茶揉捻程度是不一樣的。我們的茶就這樣做好了。并沒有經過其他程序。過去查過資料，記得茶有發酵茶、半發酵茶，也有不用發酵的。

接著，我們來到了謝裕大茶文化博物館。走到二樓的屋子里各自找座位坐下。桌子上整齊擺著八個精致的茶杯，兩個水壺和茶壺，還有這兒的特色祁門紅茶和黃山毛峰茶。我們把茶葉放進茶壺里，加上開水泡上十秒，才把茶水倒入茶杯中，老師說，這樣泡的茶口感才比較好。我們每人品上一口，想著茶園里的喜悅，我贊嘆：人生如茶，粗品是苦，細品是香！

老師還教我們怎么敬茶。首先要用右手端在茶杯頂端邊沿，再把左手托在茶杯下面，腰稍微彎一點點，將手伸前對長輩說：“請喝茶。”

今天真是特別而意義的一天。采茶、制茶、品茶、敬茶，整套程序全學到了。

第二篇：五年級一次活動作文

五年級一次活動作文 篇1

本周三下午七點三十，我們坐著大巴車前往金水區少兒活動中心。

路途不遠，但同學們都很興奮。在車上，老師給同學們放起了音樂來解悶，同學們都不由自主地唱了起來，不一會就到了。

一下車，同學們都非常興奮，老師帶領我們來到室內，開始上課。第一節是烹飪課，老師先講解了要求和注意事項，然后把所需材料發給大家，制作開始，我按照老師的要求第一步先和面。我們組的3號隊員不會弄，一下就把面粉撒到桌子上了，我戴上手套，把面粉放入盆了，用小碗接點水，一點一點往里加水，邊加水邊揉，看著面粉基本都成團了就把小碗放下不再加水，開始揉，左一揉，右一揉，捏一捏，搓一搓，面終于和好了。

第二步，用模具壓出造型。我的模具是一只小豬，看起來非常可愛。我先把面團分成小份，把分好的面團壓成面餅，像餃子皮兒那樣的大小和薄厚，再把模具按上，壓一下，把模具外多余的面去掉，讓面團把模具充滿，然后把模具拿掉，小豬餅干就好了。

第三步，就是烤了，將做好的“小豬”放入烤盤里，就交給老師了。老師把烤盤放入烤箱中開始烤。等了十五分鐘，一股香噴噴的氣味迅速彌漫教室。大家都迫不及待地等待著自己的作品出爐。

餅干烤好了，老師拿出烤盤給同學們分享自己的作品，大家都嘗到了自己的收獲，不管好吃不好吃，都是自己的勞動成果。

通過這節課學習，我明白了，用自己的手去創造、去勞動、去實踐，才能的一份美好的收獲。

五年級一次活動作文 篇2

今天我們進行了小記者活動——參觀消防隊。

下午，我們坐上了通向消防隊的大巴車，我的心情就如晴空萬里的天氣一樣好。我們快樂地唱著《奔跑》、《逆戰》……或許是因為唱得太投入了，不一會兒就到了。

在消防隊操坪里，我們提出了各種關于消防知識的問題。我最感興趣的問題是“你們為什么要當消防隊員？”，李隊長回答說：“這種工作能夠幫助人們，我們因此而感到自豪！”我為有李隊長這樣的消防隊員而驕傲。

第二個環節是觀看視頻。剛開始播放的音樂有點陰森，我立刻聯想到了最新熱播的電影——《侏羅紀公園2》。視頻開始了，首先映入眼簾的是一場熊熊大火，嚇得我半死。仔細一看，原來是北京的電視臺起火了，幾百名消防隊員和近百輛消防車同時趕到現場對著熊熊大火噴水。過了許久，大火終于被撲滅了，但一名消防隊員因此犧牲了，一種敬佩之情油然而生。

第三個環節是了解消防器械。映入眼簾的是形態各異、顏色五花八門的大小不同的物品，看得我眼花繚亂。開始介紹了，這是隔熱防護服，它可以把熱能反射回去；這是三角救生架，可以把井或坑里的人拉上來……看來消防員所用的東西還真不簡單啊！

接下來我們一起玩了“探險”的游戲。我們每個班陸續進入一個充氣小屋，里面漆黑一片，我的心頓時懸了起來，腳有點發抖。突然，前方有一縷白霧向我撲來，我迅速學著所看視頻的逃生方法快速通過充氣小屋。我懸著的心終于落了下來。原來，他們是想訓練我們逃生方法，真是用心良苦。

時間過得飛快，不知不覺中我們的.小記者活動就結束了。我們通過這次活動知道了很多消防知識，同時對他們的這種舍己為人的好思想感到由衷地敬佩！

五年級一次活動作文 篇3

今天，我們學校進行了“家校共育，優秀家長”這個特別的家長會，這個家長會使我終身受益。

這個活動我們的參與規則和別的班的大不相同，我們的規則是：學生可以自己寫推薦詞,薦自己的家長參加，另外老師也可以選擇一些家長參與。

會議開始了，首先有我們的黃老師講話，老師告訴我們，要做最好的自己，并且用校長的口頭禪:把事情做到極致。來告誡我們。老師還對我們說，生活中處處都是語文……我遇到這個好老師是多么幸運的事啊!

第二個講話的是徐子輝的爸爸,他非常嚴格的教育徐子輝,

1.養成良好的品德 2養成良好的學習習慣 3養成良好的作息習慣……這真是一個偉大的父親啊!

第三個講話的是李逸帆的媽媽,她給我們做了一個游戲,全班人只有李逸帆做對了,這真是一個,慈祥的母親啊!

最后到了頒獎時刻,許多人都被家長的一番話感動了,情不自禁的哭了起來,這是多么動人的一面啊!

通過這次活動,我學到了許多知識,這是多么難忘的一次活動啊!

五年級一次活動作文 篇4

一個風和日麗的星期天，我和爸爸媽媽來到旱冰場，去學滑旱冰，可是我不敢，記一次有意義的活動。爸爸好像出了我的心思。爸爸對我說；“想學旱冰嗎？”我挺自信地說：“想啊！”

“可別來個狗啃泥。”爸爸風趣地逗我。媽媽說：“什么事不是天生就會的，只要經過一番努力才能學會。不要怕摔跤和摔跟頭。”

在媽媽的鼓勵下，我租了一雙旱冰鞋，穿了起來。慢慢地扶著欄桿，慢慢地扶著滑起來。沒想到，一不小心摔倒在了地上，哭起來。后來我忍住了，這么大了可不能哭啊，會被人家笑話的。于是我就忍著疼，揉著屁股又站了起來，再次扶著欄桿又開始滑起來，不學了，真難學！”媽媽跑過來把我扶起來，嚴厲地對我說：“唉，你可不能半途而廢啊，站起來好好學。

我聽了媽媽嚴厲的教訓之后：“又努力地滑，這時媽媽也穿上旱冰鞋，帶著我滑。這下子我滑得很順利，也沒有摔跤過了。媽媽對我說：“你看，你這一下，不是滑得挺好的嗎？”“是呀，媽媽，怎么你一扶我，我就不會摔倒呢？”“那是因為你剛剛沒有自信心呀！”不知什么時候，媽媽早已把手放開，我還在那里興奮地滑著，我一看，媽媽沒有在身旁，我一害怕，我將要摔倒在地上，還好我急中生智，扶住了前面的欄桿。過了二十分鐘，我已經行不扶著欄桿滑旱冰了。已經行在人群中穿梭了，我好快樂啊，像一只自由的小鳥在天空中灑脫地飛翔著。

從這一次的學旱冰中，我得到了一個啟發：每一個活動都是很有意義的，只要你努力就能克服活動中的困難！

五年級一次活動作文 篇5

在暑假里我參加了一件有意義的活動——由牛通社和中國郵政舉辦的一張紙公益基金社區納涼晚會。

我先是收到了牛通社的短信，在8月10號三點去青年時報三樓面試。10號的中午，我便和媽媽帶著吉他坐公交車到了站，開始面試了，我是第四個表演的，彈得還是比較順的，彈完后我便與媽媽回家了。

過了幾天，我又收到了短信，夏涵大記者告訴我要在14號的五點半到古蕩社區里的古苑公園去參加納涼晚會。這次，媽媽騎著電動車帶我到了那兒，我們等了很長時間還沒開始，就問大記者什么時候開始，大記者告訴我說6點半到7點。時間一分一秒過去了，納涼晚會終于開始了，底下的人看得目不轉睛，有唱《high歌》的，《我相信》的，有跳“健美操”的，跳“拉丁舞的”。終于到我了，我拿著吉他緩緩的走入舞臺的中間，先鞠了個躬，坐了下去，便開始彈奏了，也許是因為在舞臺上表演的次數比較少，所以我在舞臺上表現得十分拘束，連頭都沒有抬起來，眼睛一直盯著琴弦和手，讓人覺得我很膽小，很沒自信。當我彈到一半，我突然發現琴弦的音有些不準，但曲子已經彈起來了，不能停下來，只好繼續彈下去，終于彈完了，我站起來又鞠了個躬，匆匆忙忙地就下臺了，到了臺下，我的心依舊“砰砰砰”的亂跳，如同熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。不知過了多長時間，納涼晚會結束了。

通過這次小小的活動，我收獲頗大，1.我鍛煉了自己。2.我獲得了更多上臺的經驗。3.我明白了，只有在上臺前，好好準備，這樣在臺上就不會手忙腳亂。

第三篇：五年級一次活動作文

【必備】五年級一次活動作文四篇

五年級一次活動作文 篇1

今天，我要和姑姑、姐姐去蘇步青故居游玩。出門前，我帶上筆和本子，準備記錄一下那里優美的風景。

在騰蛟鎮政府前下了車，我的眼前一亮，一條白蛇般的石板橋盤在我面前。走在這條長長的石板橋上，陽光正照在我的身上，橋下溪水在歡快地流淌，似乎唱著快樂的歌歡迎我的到來。穿過石板橋，沿著鵝卵石鋪成的小路，一路欣賞著古老的打鐵鋪，聽著店鋪里傳出來的叮叮當當的鐵錘敲打聲，我們來到了蘇步青故居。

故居門前有一片旺盛的菜地，綠油油的菜葉在太陽底下閃閃發光。我被這片綠包圍了，不由自主地把腳邁進了菜地，我深深吸了一口氣，真清新啊。要不是姐姐把我拉出了菜園，我肯定會像只菜蝶，停留在綠的世界里，忘記了外面的世界。

走進蘇步青故居的大門，院子里有一間矮矮的木結構平房，屋子里陳列著很多戰爭時期的炸彈模型和20世紀的生活用品。平房對面有一座高大的蘇步青爺爺的雕像，雕像的底座上刻著蘇步青爺爺的介紹。蘇步青爺爺是一位數學家，他的努力為祖國爭得了榮譽，我要像蘇步青爺爺學習，長大以后也要當一名為國爭光的科學家。

游完蘇步青故居，我們又來到了棋王碑林。棋王碑林是為了紀念百歲棋王、愛國象棋家謝俠遜而建造的。棋王碑林里有關于百歲老人謝俠遜的介紹。我們在棋盤前玩，一盤沒下完的棋吸引著我，那是周恩來爺爺和謝俠遜老先生對奕《共抒國難》的殘局。我不懂棋局，在棋盤前站了會，又和姐姐去了他們的雕像前。我坐在周恩來爺爺的懷里，姐姐也來湊熱鬧，我們倆都擠在周恩來爺爺的懷里看著兩位爺爺專心地下棋，姑姑還給我們拍照留念。

依依不舍地跟雕像爺爺告別時，夕陽正照著棋王碑林，四周青翠的竹林更加翠綠，拾級而下，一幅幅棋盤在夕陽的余輝中更顯壯觀。我們即將上車離開騰蛟鎮，我的心情卻久久不能平靜。這里的小橋、溪水，青綠的環境，深深地吸引著我，還有蘇步青和謝俠遜爺爺的事跡像電影一樣，在我的腦海里回放。

五年級一次活動作文 篇2

今天，我們學校舉行了一年一度的運動會。這不，拔河比賽馬上開始了。

我們五（2）班一向是拔河的大贏家，這次這么好的機會怎么能放過呢？我們過五關斬六將，輕松地進入了決賽。決賽我們面臨著的是個個人高馬大的五（3）班。隨著裁判員一聲令下，我們雙方隊員緊緊握住繩子，臉繃得緊緊得。雙方啦啦隊員把喉嚨喊啞了，還覺得不夠。我們僵持了20秒左右，紅標乖乖地向我們這邊走來。隨著一陣吶喊聲，第一句我們贏了。

第二局緊接著開始了，五（3）班因為已經輸了一局，就放手一搏了。結果效果不錯，這局他們贏了。決定勝負的最后一局開始了。我們吸取了上次的教訓，沒有大意。我們團結一心讓紅標一點一點的移道了我們這邊。裁判員吹響了結束的哨子，我們也歷經千辛萬苦贏得了這場比賽。

這次難忘的活動，我們不但獲得了快樂，還懂得了：一根筷子容易折，十根筷子難折斷。

五年級一次活動作文 篇3

本周三下午七點三十，我們坐著大巴車前往金水區少兒活動中心。

路途不遠，但同學們都很興奮。在車上，老師給同學們放起了音樂來解悶，同學們都不由自主地唱了起來，不一會就到了。

一下車，同學們都非常興奮，老師帶領我們來到室內，開始上課。第一節是烹飪課，老師先講解了要求和注意事項，然后把所需材料發給大家，制作開始，我按照老師的要求第一步先和面。我們組的3號隊員不會弄，一下就把面粉撒到桌子上了，我戴上手套，把面粉放入盆了，用小碗接點水，一點一點往里加水，邊加水邊揉，看著面粉基本都成團了就把小碗放下不再加水，開始揉，左一揉，右一揉，捏一捏，搓一搓，面終于和好了。

第二步，用模具壓出造型。我的模具是一只小豬，看起來非常可愛。我先把面團分成小份，把分好的面團壓成面餅，像餃子皮兒那樣的大小和薄厚，再把模具按上，壓一下，把模具外多余的面去掉，讓面團把模具充滿，然后把模具拿掉，小豬餅干就好了。

第三步，就是烤了，將做好的“小豬”放入烤盤里，就交給老師了。老師把烤盤放入烤箱中開始烤。等了十五分鐘，一股香噴噴的氣味迅速彌漫教室。大家都迫不及待地等待著自己的作品出爐。

餅干烤好了，老師拿出烤盤給同學們分享自己的作品，大家都嘗到了自己的收獲，不管好吃不好吃，都是自己的勞動成果。

通過這節課學習，我明白了，用自己的`手去創造、去勞動、去實踐，才能的一份美好的收獲。

五年級一次活動作文 篇4

歷經幾個月，我們班級小組組織的校外物候調查終于迎來了結題。這幾日的研究收獲滿滿，我和幾個小組成員起早貪黑，在業余時間去調查這些不同的物候，從一開始的不知所措到后來的熟門熟路。在這過程中，我們建立了深厚的友誼，每天都過得充實而又開心，那今天，我就來分享一些我的結果。

現代科技的發展使人們減少了與自然的接觸，我們對物候的了解越來越模糊、陌生。我們通過這次研究，對于物候學有了一個粗淺的了解，我們培養了對物候知識的興趣，也了解了很多書本以外的知識。物候知識博大精深，來于生活，用于實踐。由于時間所限，我們的調查對象雖然只有三個，但卻很具有典型性，相信每一個參與課題研究的成員都有收獲。

我們在開放的情境中主動探索，親身體驗，在愉快的心情中自主學習，提高能力，我們在研究性學習中不斷收獲，得到鍛煉，提升自我。這是我們對本次研究性學習的真實體會。我希望日后還能參加這樣的活動，我也非常開心遇到了很好的小伙伴。

第四篇：五年級一次活動作文

五年級一次活動作文 篇1

今天上午，我們學校舉行校慶活動。在操場上開完表彰大會后，我們就回到教室里舉行大食會和游園活動了。

在所有活動中，我最喜歡的就是貼鼻子了。貼鼻子的游戲規則是這樣的：用紅領巾裹著眼睛，然后把紙鼻子貼在黑板畫著的小朋友的臉上。貼中的，獎勵一塊糖果。

游戲開始了。第一個挑戰者是曾棚。他剛把鼻子放到黑板上，我們大聲起哄道：“就在那，就在那里!鼻子就在那里!快放!”他將信將疑地松開手。這時，已經有人笑得前俯后仰，有的人在地上滾來滾去，還的人笑得卟哧、卟哧直喘氣。我也不例外，笑得趴在桌子下。曾棚打開紅領巾一看，他竟然把鼻子貼到了臉外面去了!他自己也笑得趴在地上。

第二個挑戰者是張佩銘。只見她的手摸索著，當摸到鼻子的時候，我們又叫起來：“就在那兒!就在那兒!鼻子就在那兒!快放!快放!”然而，張佩銘似乎認定我們在戲弄她，不聽我們的。又摸索了好一會兒，才把鼻子貼上去。當她放開手的時候，全班像開了鍋似的，有的笑得趴在桌子上，有的用手錘著桌子，哈哈大笑。她把鼻子貼到下巴那里去了。哎，聽旁人的死，不聽旁人的也死，看來，得靠自己判斷了。

隊伍漸漸長了起來。不少人敗下陣來，也有一些人得到了糖果獎勵。終于到我了!老師用紅領巾緊緊地蒙住了我的眼睛。我十分緊張，緊緊地握著紙鼻子，跌跌撞撞地走了上去。當我的手碰到黑板的時候，身后響起了起哄聲：“就在那兒!就在那兒!”我心里可矛盾了：“到底放，還是不放呢?放吧，又擔心他們不懷好意;不放吧，又放在哪里呢?”最后，我決定不放，然后繼續四處摸索著。同學們異口同聲地說：“錯了!錯了!左邊!左邊!”我冷靜下來，心想：“這幫小子，給我來誤導，聰明反被聰明誤，我偏不上當!”我把手往右邊移了一下，貼了下去。這時，全班靜了下來。我打開紅領巾一看，我happy得一嘣三尺高!我貼中了。

接下來，我又玩了一鼓作氣，掌上明珠、夾玻璃珠、釣魚……

這次游園活動，可真是其樂無窮啊!但更讓我懂得了遇事要條分縷析以及不能盲目聽從別人的話的道理!

五年級一次活動作文 篇2

為了提高同學們的動手能力，體驗社會公民的角色，學校組織我們于10月22日去“歡樂之都”進行職業體驗活動。

坐上大巴車，在不知不覺中，我們便到達了目的地。剛踏進體驗館，哇，這里的人真多！想必這里一定很好玩。此刻，我恨不得立刻就參與到體驗之中。老師給我們簡單地介紹了一下，我們便解散了。“玩什么呢？”我自言自語道，“這么多的職業，先體驗哪個呢？”，“嘿，你們瞧，那邊有個警察局！”柳夢倩大聲喊道。順著她手指的方向，我們看到了幾個小交通警察正穿著威武的警服在神氣地巡邏呢。“我最羨慕警察這個職業了，多神氣呀，咱們先去那吧。”我的建議得到了大家的一致認同。于是，我們便跑向了警察局。

剛踏進警察局的大門，我們便被為體驗者準備的小警服吸引住了。迫不及待地，我們將小警服穿在了自己的身上。“哈哈，我帥嗎？”高楊驕傲地說，“瞧我！”說著，他便敬了一個禮。可是，沒有想到，他一著急將頭上的帽子一下子掀翻了。看著他的狼狽樣，我們笑得前仰后合：“哈哈，就你還當警察呢，連敬禮都不會！”，正當我們嘻嘻哈哈地說笑時，輔導員老師鄭重地說：“警察是一份神圣的職業，他隨時都會有面臨生死的考驗，為了我們所有人能夠安寧的生活，他們卻付出很多很多。”，不知怎么的，聽到這兒，大家都不再笑了，而是規規矩矩地站好了。“今天，你們要體驗的是交通警察，我先教你們認識交通指示牌，然后，教你們一些指揮的基本動作。”說著，輔導員拿出一個塑料板，放在我們眼前。“這是什么呀，上面這么多奇怪的形狀？”，同學們你問我，我問你，誰也不知道。 “這是所有的交通標志，要想當好一個好的交通警察，最基本的要求就是認好它們”老師笑著說。在老師的詳細講解之后，我們很快掌握了一些常用的交通標識。接下來，我們要學基本動作了。輔導員老師線給我們示范，最初，我們還學得挺認真，可是，沒一會兒，胳膊便酸的抬不起來，一個個軟綿綿的樣子，再也沒有剛才的精神勁兒。輔導員看到我們的樣子，一邊幫我們糾正動作，一邊說：“你們剛這么一會兒，就堅持不住了，可那些警察叔叔，每天就這樣做著這些重復的動作，從早上站到晚上，一刻不停。無論是寒風刺骨的冬天，還是酷熱難耐的夏天，他們都一如既往地堅持在自己崗位上。”聽了這些，想到自己剛才的學習態度，我真是慚愧。于是，我又重新舉起了胳膊，再酸再累，我也要堅持。

最后，我們終于堅持下來，并獲得了完成體驗的5個樂幣，拿著這些樂幣，我知道了當警察是多么的辛苦，也知道了每一分錢都是來之不易的。

隨后，我們還參加了畫郵票和在依波表店當修表師的.體驗，我還得到了一張小獎狀呢。

這次體驗活動，不僅讓我知道了各行各業的辛苦，更知道了做好每一件事情都需要堅持。

這真是一次有意義的活動。

五年級一次活動作文 篇3

星期日到了，我們一家三口五點多就起床了，背上一個大背包，就急急忙忙跑下樓去。干什么去了呢？原來，我們要去參加班級組織的小隊活動，起是早的原因是紹興到目的地太遠了。

我們把車停在摩爾城，走上大巴，找了個位置坐下來。經過三個多小時的時間，終于到達目的地，我們是去那里采蓮蓬的，我們走進田里，眼前的景象讓我驚呆了，水里的蓮蓬長得比爸爸還高，荷花比碗還大，荷葉大得像雨傘，美麗極了。許多家長都脫鞋挽褲下水采摘，我爸爸也幫我們采蓮蓬。只見爸爸小心翼翼地摸索著旁邊支起蓮蓬的桿兒，按照媽媽的指揮采下指定的蓮蓬，一連采了六七個。

吃好午飯，我們又去拍過《爸爸去哪兒2》的新葉古村玩。我們跟著導游，參觀了五位爸爸和他們的寶貝住過的房子，坐獨輪車玩，還看了老奶奶編草鞋，好難啊。

快樂的小隊活動結束了，我到現在還想起那有趣的過程，下次有機會還要再去一次。

五年級一次活動作文 篇4

今天，我們上作文班時，老師神秘地說：“我們來玩一個游戲吧，名字叫‘猜字謎’。”同學們一聽到這個消息，立刻沸騰起來，整個教室變成了歡樂的海洋。

老師先出了一個字謎：“閻羅王”。大家一聽到這個字謎，紛紛進行猜測。海博先回答：“是‘閏’。”老師搖搖頭，海博垂頭喪氣地坐下。同學們絞盡腦汁地思考，有的搔搔后腦勺，有的眉頭緊皺，有的口里喃喃有詞。大家給出了許多答案，老師總說不是，大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見同學們冥思苦想也想不出正確答案，就提示我們：“閻羅王是管什么的？”“管鬼的。”我們異口同聲地回答。“那閻羅王還是什么王？”“鬼王”。“對了，就是鬼王！”經過老師提示，我們恍然大悟，爭先恐后地把手舉起來。老師讓一位同學回答。那位同學不慌不忙地說：“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“為什么呢？”“因為閻羅王是鬼王，鬼王合起來就是‘瑰’字了。”老師滿意地點點頭。

老師接著出了幾個字謎，都被我們一一破解，其中有一些較難的，也在老師的提示下破解了。最后，老師給予答對的同學獎品，猜字謎活動也就結束了。

今天的猜字謎活動，讓我們更加學會了多方面思考，也更加了解中國的漢字是多么博大精深啊！

第五篇：一次活動作文

一次活動作文

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的一次活動作文，歡迎閱讀與收藏。

一次活動作文 篇1

今天我和seren一起去上海科技館去參加“巴斯夫小小化學家”的活動。一大早去了現場，人還不是很多，我排了一會隊，就被幾個大姐姐領導了一排桌子跟前。大姐姐介紹說，今天我們的科學小實驗是“酷爽心體驗”。

剛開始，姐姐讓我們拿起一個鐵的瓶子，把不同的材料裹在上面。每一組的材料都不相同，我們組拿的是毛氈，其他組拿的是布、減震泡沫……我們把毛氈裹在瓶子上，用橡皮筋扎扎牢，放在一個很大的燒杯里。老師又給了我們一個測體溫的溫度計和一杯涼水。老師讓我們用漏斗靠在燒杯上，把杯子中的涼水灌到鐵瓶了。

我們又用溫度計測量了水平中的溫度，我記錄下來是29度。然后等一會，又繼續測水中的溫度。我發現這次測的溫度發生了變化，水溫下降了，變成了21度。繼續再等一會，我第三次測稅種的溫度，這次的溫度，變成了19。9度。

老師分別讓不同的小組報告自己材料的保溫性。我們的毛氈，雖然最后，卻不是溫度最高的。相反，卻是運送快遞的減震塑料的保溫性能才是最高的。

通過這樣的實驗對比，我們得出了一個結論：一種材料，并不是越厚保溫系數就越高。而是取決于面料和空氣是否能夠從空隙中流出。

一次活動作文 篇2

聽到我班要去基地，大家歡呼雀躍。我們在操場上焦急的等待著，一會兒跑到大校門，一會失望地走回來。在第六次的時候，我精神一抖，眼睛一亮，看到了接五、六年級去基地的車。“車來了！”我喊。“車來嘍車來嘍！”大家歡呼起來。

我們坐在車上，不一會兒就到了，傳來一陣甜美的聲音：“大家好，歡迎大家來到實驗教學基地......”我和楊佳玉選擇了編織（聲光電）這個項目，上午就走進了編織室103。老師發給我們每人一個“豐收”的字。讓我們用線鉤邊再剪下來.做好以后,老師發給我們了一個筐,讓我們把“豐收”貼在上面。照做以后，老師讓我們把四張報紙搓成球，又發給我們一張紅紙，一張黃紙，讓我們把兩個紙球包上。又發了兩個同樣顏色的毛線團，讓我們把線繞在紙團上，再向上面扎幾個葉子，把報紙墊在筐里，再把紙團放上面就OK了。

時間過的很快，我們戀戀不舍的登上了返家的汽車。

一次活動作文 篇3

星期天的下午，雖然下著小雨，但是我和我的組員們還是如約到了廣場下邊的親水平臺，因為老師讓我們調查周圍的環境。我們決定調查清江河的污染情況。

來到親水平臺，李媽媽給我們一人發了一張表格，她告訴我們，應該先觀察，再有問題就向路人或熟人求助。最后把調查結果寫下來。聽完，我們便開始行動了。

站在清江河邊，放眼望去，清江河水一半清澈，一半渾濁，一些枯枝爛葉、零食包裝袋、水果皮漂浮在水面，這是人們的生活垃圾。遙望河的對岸，隱約也會看到一些白色的垃圾。再仔細觀察清江河岸邊，還有無數個排污口。

在我們的訪問過程中，一位釣魚的爺爺告訴我們：幾年前經常可以在一個下午釣到一滿籃子魚，每次都可以滿載而歸。但現在釣魚越來越難，都是因為大量污水流進清江河，造成了水中生物的死亡。聽了他的話，我們認識到，保護清江河是多么的重要！

清江河是我們的母親河，我們要愛護它，保護它，讓河水像以前一樣清澈碧綠。所以，希望政府禁止網箱養魚，禁止工業排污，垃圾和污水要進入專門的處理場。另外，我們還要加強宣傳和教育的力度。保護環境，人人有責。

一次活動作文 篇4

今天我們在活動課上玩斗牛，你肯定非常疑惑，怎么玩呢？我來教你吧！

規則是這樣的：我們先分成兩組，每個人背上都粘上一個詞，最后哪個隊看到的詞多哪個隊贏。

開始游戲了，我的對手挑釁地說：“我一定要看到你身后的詞。”我嚴肅地說“想看，沒那么容易。”我們兩個人四目相對，眼中怒火在緩緩上升。我看準時機，一下子抓住她的衣服用力拉，她也不甘示弱，用力抓著我的手，我當然不會束手就擒，猛地掙扎起來，逃脫了。突然，我眼睛發亮的看著他的衣服，像一只老虎一樣猛撲過去再次抓住了她的衣服，她已經精疲力盡了，我卻依然斗志昂揚。一下子把她按下去，最后，我贏了。她的名牌原來是“吹牛大王”呀！看見了她的名牌，我高興地說：“這下‘吹牛大王’不再吹牛了！”她沮喪地低下了頭。

這節活動課太激烈了，但這只是游戲，我們兩個人的友誼不會因此而減少，在活動中大家都用盡了全力，所以我認為每個人都是勝利者！

一次活動作文 篇5

今天，上午第一節課我們玩了一個游戲——學做一次聾啞人。大家覺得很好笑很好玩，但做完了游戲，感覺就不同了。

朱老師說：“只要不說話，就是聾啞人。”我聽后，自以為是的想：不就是不說話，有什么難的！

后來，我便裝起了聾啞人。剛開始，感覺很好，教室里鴉雀無聲。過了一節課后。下課了，以前的60分貝已經減少了20分貝，課間只有四（2）班的人沒有聲音，而別的班簡直鬧開了鍋，“哇哇哇地”吵死人了。

突然，朱老師在黑板上寫幾個醒目的大字：游戲一直玩到中午放學回家。我看了，心里的氣憤便油然而生，憋這么長時間，還讓人活嗎？唉，既然老師下了命令，我們不得不按規則去做。又憋了一會兒，我終于忍無可忍了，心想，同學們怎么能忍受得了的。便抬頭看看周圍的同學，只見他們正在用紙條互相交流了，噢，原來如此。于是我受到了啟發，便用紙條開始與同桌交流，這樣心情才放松了許多。

經過一上午的不說話，安靜的教室多好啊！我們可以靜靜地看書，做作業，這樣效率很高。但是，有話不能說，實在憋得慌。而那些聾啞人一輩子都不說話，該有多難過呀。我要好好學習，將來制作出更科技的東西，給生活上不方便的人帶來福音！

一次活動作文 篇6

大自然是人類的老師。我們學習完第三單元后，開展了“走進大自然”的活動。

這天，我一回家。打開書看了一會，找到了適合我的一篇——液體火箭是戈華德發明的。

第二天，我們開始做手抄報。由小余寫字并排版，我和小翁提供資料，小鄭就負責畫畫。小余把標題寫在中間，分成四個部分。并很快標明板塊，并寫下發明超能服的版塊。我把戈華德發明液體火箭故事告訴了他。在我們的幫助下，一幅手抄報做好了。

第三天，我們就用各種方式匯報成果。我們決定用新聞的方式去匯報，并分好了角色。我們排練好后，匯報開始了。首先是小汪一組。小汪朗讀著內容，小李就用手砍小陳，奪得了臺下熱烈的掌聲……終于到我們組了，我說：“歡迎收看ABTY播出的特別節目。”之后小余他們面帶笑容地走上講臺，朗讀了內容。我說：“節目播完了，觀眾朋友們，再會。”得到了臺下師生的笑聲和掌聲。

這次活動真令人難忘。

一次活動作文 篇7

今天，因為天氣原因而推遲多日的研學活動終于成行啦！

等我到了天童森林公園后，這里的景象把我驚呆了，在我眼前的是一片青山綠水，和城市里的風光截然不同。在這片青山綠水中，我們學習了四項野外生存技能，我最喜歡的是第一項和第四項，那現在，我就來講一講這兩項技能：

第一項技能是搭庇護所，是用三根木條、六根繩子、一塊大布做成的，先把兩根木條用繩子固定一下，再把第三根用繩子固定在那兩根木條上面，變成三角形，最后把大布固定在木條上面，一個庇護所就完成了。

第四項技能是做擔架，需要兩根木條和一塊大布，先把大布攤開，再把一根木條放在大布上，往里折疊，然后把另外一根木條放在折疊好的大布上，往里折疊，最后把剩下的一點塞進大布里面，擔架就完美成形了。其中還有一個游戲情節，就是用做好的擔架抬人，我被抬了一次，躺在擔架上很不放心，感覺很快就要掉下去了，可是被晃晃悠悠的抬了一段路后的還是安全的躺著，說明這個擔架還是靠譜的。

這次研學活動讓我非常難忘，研學活動以前只是出去玩，但是這次還讓我學到了一些知識，總算對得起我多日的盼望啊！

一次活動作文 篇8

今天一大早我就非常高興，因為下午要去“虹口龍之夢”參加國慶大采訪活動。這次采訪的主題是：從垃圾分類到光盤行動。

出發前，我先請媽媽扮演受訪者演練了幾遍采訪過程，練練膽量。我們按照要求在商場旁的地鐵口前集合，小記者們都很興奮，老師交代了采訪的要求及地點，于是我們便分組開始了采訪。

我第一站來到商場一樓的“星巴克”，那里人流密集，我采訪了一位阿姨，她熱情地回答了我的問題，在簽名時給我寫了兩個字“加油！”

第二站我來到了“外婆家”，我看見一位老爺爺在等位，于是我便上前說明了來意，老爺爺也接受了我的采訪，采訪中他說道：“我們每個人都應該做好垃圾分類，保護我們的生活環境。”

第三站的受訪者是一位可愛的小妹妹，她在書店里看書，我問了她一些關于光盤行動的問題，她說：“我們都應該吃多少盛多少米飯，不浪費糧食”。

采訪過程中我也遇到了一些拒絕接受我采訪的人，但是我不氣餒。小伙伴們不斷為我鼓勁，我也默默地激勵著自己，終于圓滿完成了本次采訪。短短的一個多小時，我的收獲可真不少！

一次活動作文 篇9

今天天氣特別的熱到處散發著熱氣，讓人感到重重欲睡，懶洋洋的早上我們交流玩讀書活動，我們決定完成第二個任務，那就是訪五老，經過張老師的幫助，我們來到了一區8幢的吳奶奶家，吳奶奶親切的目光是我們的心一下子平靜下來。

吳奶奶是一位教師及（校長），1955教書，1998年退休，教了四十書。吳奶奶在魯家峙小學教語文科，當時的條件沒有我們好當時也沒有跨海大橋，吳奶奶5：30坐船到學校辦公室備課，晚上7：30要去學校批改作業，特別辛苦。因為吳奶奶教學有方所以桃李滿天下，杭州水產廳廳長，唐局長，清華博士導師，農業銀行行長都是吳奶奶的學生。吳奶奶曾經說過一句話：”嚴是愛，松是害。‘’吳奶奶名師出高徒，她常常教育學生們品德要好，就能成功。如果成績再好，品德卻不好讀了書也是沒用的。因為品德排第一位，俗話說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”吳奶奶最大的愿望是我們個個都身體健康。吳奶奶親切的一番話，頓時讓我浮躁的心一下子平靜下來。吳奶奶的這些話讓我深刻的體會到讀書的重要，讀書好，工作就好，就可以回報父母對我多年花出的心血。

一次活動作文 篇10

激動人心的運動會開始了，我們排隊來到操場，準備50米迎面賽跑。

我們摩拳擦掌地站在賽道邊，比賽開始了，第一棒的同學拿著接力棒，眼睛目視前方，豎著耳朵傾聽裁判的槍聲。槍聲一響，各班的同學都快速的沖出賽道，向對面跑去。馬上就要到我接棒了，心砰砰直跳，又激動又緊張。同學快速地向我奔來，接力棒像箭一樣橫著指著我。我一下子沒拿住接力棒，“咚”的一聲，接力棒掉到地上，向著賽道的反方向滾動。我慌忙地追著棒，蹲下身撿起接力棒，奮力向前跑去。不知道是不是我太緊張，我跑了一半，感覺腿像灌了鉛一樣。我越跑越慢，越跑越慢。我心里想，難道我就這樣了嗎？這不是拖我們班后腿嗎？不行不行，我要為我們班級爭取榮譽，于是我加快步伐，把接力棒順利地傳給了下一個同學，就這樣我們反反復復的跑著……因為掉棒，本來領先的位置也被其他班追趕上來，最后我們班以小組第四名年級第五名告終。

雖然這次沒有獲得好的名次，但我為我們班每個同學的堅持不懈感到驕傲。

一次活動作文 篇11

今天，我們學校要組織大家體驗一個十分有趣的“節日”——理創節。理創節有兩部分內容，一個是知識問答環節，另一個就是小組做手工環節。但我最喜歡的還是我們小組的手工環節。

我們接到的任務是做一個智能家居。女生負責畫設計圖、捏小人、給盒子穿上美麗的衣服。而男生們負責做一些與電相關的小手工，如：太陽能風扇、美麗小夜燈等。我們畫設計圖時，我感覺自己的每一個腦細胞都在飛速轉動，經過我左思右想，終于完成了一副看似完美，實則缺少內涵的設計圖。之后，我們經過激烈的討論修改，終于完成了一副相對滿意的設計圖。

設計圖都做好了，再往男生們那邊一看，他們依然在呲牙咧嘴地與電器“戰斗著”，“打”得異常激烈，看得我們都不禁咯咯咯得笑出聲來。

電器和設計圖都完成了，接下來就只剩盒子的裝飾了。我們有的粘家具，有的捏小人，還有的在固定家具，都忙得不亦樂乎。終于，在我們的共同努力下，完成了一個滿意的作品！老師鼓勵我們說做的很棒！這讓我心里美滋滋的`！

我非常喜歡理創節，它不僅鍛煉了我們的想象力，更鍛煉了我們的動手能力！真希望下次理創節趕緊到來！

一次活動作文 篇12

在我的腦海里，有許許多多讓我難以忘懷的時光。

今天，我們班組織了一次活動——廣告PK大賽！廣告PK大賽是以《震動》這本書為主要的廣告推銷的一部書。由評委出分，分別比出一二三名，最后頒獎。我是其中的參賽人員之一，還有主持人，評委以及觀眾。比賽開始了，主持人先念主持臺詞：“有請第一位參賽者入場，請大家用掌聲歡迎！”第一個是以表演形式來為大家演出的。第二個第三個第四個也陸續上場，分別是以兒歌形式，快板形式和書法形式。終于，我們第五個選手上場壓軸大戲呀！我們以對話形式，編了一出校園借書記，顯示出《震動》讓我們的心靈震撼！最終，讓我們屏住呼吸，激動人心的時刻要來臨了，評委們正在認真的打分中，記分員也在緊張的計算中！好了，改公布成績了，本次活動獲得三等獎的是第二組，再接再厲。獲得二等獎的是第一組。獲得一等獎是……第五組。請大家用熱烈的掌聲來有請他們上場！請王老師上來親自頒獎，比賽就這樣隆重的結束了！

這次讓我久久難忘的活動，使我又增長了更多的見識。我相信，在未來我一定會付出同樣的努力來成為一位出色的人！

一次活動作文 篇13

今天上午，向老師給我們每個人發了一張紙，發這張紙干什么呢？我心里有些莫名其妙。原來，向老師是要我們閉著眼睛寫字的呀！我心里半信半疑，閉著眼睛怎么寫字呢？

開始了，我閉上眼睛，寫字時心里也非常害怕，心想：自己會不會寫好這些字呢？寫不好會不會被其他同學嘲笑呢？心里雖然有很多想法，但還按安老師的寫了“好好學習，天天向上”這八個字，寫完后，睜開眼睛一看，哇！歪歪斜斜的，一個在上，一個在下，像五線譜一樣，我都不相信這是我寫的字，接著，向老師又讓我們用衣服蒙住眼睛寫字，由于我的衣服上有些小孔，可以看到一點紙面，這樣我寫的字比閉著眼睛寫的字稍微好了一些，寫完后一看，感覺還是沒有睜著眼睛寫的字好看。

最后，向老師又叫我們蒙著眼睛捉人，捉了好長時間，還是沒有捉到一個人。

這次體驗，讓我懂得了要關愛盲人，在關愛他人的同時，也要保護好自己的眼睛。

一次活動作文 篇14

“加油！”“加油！”操場上發出震耳欲聾的叫聲。雖然距離校運會已經過去好幾天了，但當時歡呼的吶喊依然在腦海中回響。

比賽當天，操場上爆發出陣陣歡呼聲、歡呼聲和喊叫聲。比賽包括跳繩、拔河、跑步、壘球和許多其他項目。我選擇參加拔河和壘球比賽。當時我很緊張，尤其是扔壘球的時候，我帶著“12分”的精神參加了這場比賽。我盡力了，一切都有回報。我獲得了第二名。

激烈的拔河比賽開始了，同學們個個朝氣蓬勃，躍躍欲試，面紅耳赤。陳桂生急得掛在繩子上，緊閉嘴唇，咬緊牙關，鼻梁上的眼鏡歪了。再看易天虎，使勁往后靠，一副可憐相。“加油，加油。使勁拉。”老師和學生沖到我們身邊，握緊拳頭使勁揮舞，渴望抓住繩子，自己把它拉出來。然而，我們還是以失敗告終。這時我心里很不愉快，傷心地回到了教室。老師安慰我們說：“孩子，競賽場上，有贏有輸。不要氣餒。輸贏不重要。最重要的是參與！”

聽了老師的話，我想通了。是的，我們輸了，但我體會到一個道理：勝利屬于懂得團結的人！下次有機會，我們會全力以赴，全力以赴。