第一篇：某學院聽課評議表

XX學院聽課評議表 任課教師 課程名稱 專業班級 人數 應到 實到 聽課日期 年 月 日 聽課節次 聽課地點 聽課人 記錄：

項目 評價內容 分值 得分 1.教 態 教態大方，精神飽滿，服飾得當。2.備課情況 教案（講稿或課件）適用;教具齊備;從教學過程和效果所反映出的備課情況。3.教學內容 按計劃授課，內容充實；

能夠突出重點、突破難點；

能反映學科的新思想、新概念、新成果。

4.教學方法 方法靈活，對問題闡述深入淺出，有啟發性，師生互動好。5.教學語言 講課有感染力, 條理清晰，能吸引學生的注意力；

能以肢體輔助教學；

用普通話教學。6.教學手段 有效運用現代化教學手段；

板書或屏幕顯示規范工整；

示范正確規范。7.思想教育 教書育人，能巧妙結合教學內容進行思想教育。8.課堂管理 對學生管理寬嚴適度，有較強的課堂駕馭能力。9.教學效果 通過觀察學生的聽課狀態及聽取學生意見，了解學生對教學內容的理解程度。總體評價 與建議 100 總評等級 評價標準：總評等級為杰出、優、良、中、差。

99—100分為杰出，90—98為優，76-89分為良，60-75分為中，60分以下為差。

第二篇：集中聽課評議表范文

集中聽課評議表 課程名稱 主講內容 參與評議 人（簽名）優點： 評 議 內 容 記 錄 缺點與不足： 改進建議： 授課教師 評議主持人 時間 地點 第 節

分管領導簽字：

時間：

****年**月**日

第三篇：聽課評議

聽課評議

優點：

1．引課較好，考查學生的知識面；

2．能通過分組搶答活動激發學生學習興趣，活躍課堂氣氛，培養合作精神和競爭意識，提高課堂教學效果；（多分幾組效果可能更佳）

3．教學思路清晰，教學實施能以例引發學生思考討論，引導學生積極參

與課堂教學、課堂教學基本上能體現三維目標，較好達到教學目的；充分體現以學生為主體，促進學生主動學習，課堂容量不大，可增加教學容量，以訓練接納信息和處理信息能力。

4．能以例貫穿課堂教學，引發學生思維、討論，促進師生互動，活躍課堂氣氛。但與正文教學的銜接還應認真推敲；（過渡自然）

5．能利用多媒體輔助教學，使學生融入當時的情境，為學習知識做了很好的鋪墊，但注意不能用多媒體字幕代替板書；

6．拓展教學較好。小亮點1：能創設小活動 利用學生扮演等活動調動學生學習的積極性；

分角色朗讀讓學生獲得情感體會；小亮點2：知識拓寬

與漢語言文化節活動接軌；

7．教學基本功較扎實（教態、語言、邏輯、引導）；

不足：

1．語速有點快；注意控制語言的節奏、語調、“激情”教學（包括肢體語言和使用）；

2．要注意大部分同學的聽課狀態，深入到學生當中，激發大部分同學參與課堂教學之中；

3．要培養讓學生記筆記的習慣；

4．要引導學生學會自己歸納、總結；應更讓學生充分發表自己的見解，引導學生主動參與課堂教學；

5．點評之前可先讓同學討論，以激發學生思維。6.應突出語言學科聽、說、讀、寫四個環節的教學；

7．教學方式較傳統，基本上還是采用教師問學生答的師生對話方式，課堂氣氛不夠活躍，且問題的深刻性值得挖掘，不要讓學生一看課本就能答上來，要引發學生的思維，如可以多創設問題情景，引發學生思維、討論、互動，提高課堂教學效果；

8.應多讓學生朗讀以獲得親自體驗、感受；

9．應留有一定的時間讓學生思考、討論（新教師的缺點），注意控制課堂節 奏、語言節奏

10．不能利用多媒體代替板書； 11．板書。

第四篇：科學課聽課評議

科學課聽課評議

上白石中心小學王木鈴

聽了鄭雯老師這節課我感受頗深，首先教師能吃透教材，抓住重點、難點，并且根據新課標的教學理念，精心設計教案、課件、課堂活動、課堂練習等。其次通過轉椅順時針和逆時針方向的演示活動，使學生對地球的自轉有明顯的認知，最后通過世界時區平面圖的教學，教師采用讓學生自學，找到北京 比烏魯木齊晚兩個小時迎來黎明。

我認為這節課前部分課堂教學比較高效有序，后半部分比較松懈。學生的實驗記錄，老師沒有進行展示評議。

第五篇：團員評議表

來也匆匆，去也匆匆。一年的校園生活即將結束，回顧一學年的學習，作為一名團員，深覺在團組織的培育下，自己在思想和學習兩方面都有很大進步。入團已經有8年了，從最初對于共青團的一無所知到現在已是一名黨積，我認為我始終堅持著嚴格遵守團章、積極參加活動原則。回顧這些年，收獲不小，思想上有了很大的進步，學習也在進步中，總結這一年的點滴如下： 一政治思想和道德品質方面，作為一個新時期的共青團員，思想政治理論學習是不可或缺的，共青團員是中國共產黨的后備力量，也是黨的生命力的源，理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。通過對團章的學習，我具有了堅定的共產主義理想信念，堅定的馬克思主義信仰，用”三個代表”的重要思想指導自己的人生方向樹立起正確的世界觀，人生觀和價值觀，并為之努力奮斗。堅持當的四項基本原則，政治上和黨中央國務院保持高度一致，學習鄧小平理論和貫徹執行黨的路線方針政策，利用課余時間，到學校圖書館瀏覽，借閱鄧小平理論毛澤東思想，馬列主義等方面的書籍，經常收看電視，關注國內外事實動態。二履行團員權利和義務方面 認真參加組織生活，如“推優”等，認真執行團的決議;并積極完成團的組織交給的任務，不拖延，不推脫，按時按量認真完成，服從團組織的安排。遵紀守法，遵守團的各項紀律，無違反團章的行為，在享受團員的權利的同時，認真履行團員的義務，在各方面起模范帶頭作用。三 學習方面我不斷提醒自己要時刻嚴格要求自己，從不放松對自己的要求。平時在專業課的研究之余也不斷充實自己，抓緊時間學習自己感興趣的以后有用的其他技術學科。上學期所取得的績都是團組織的正確領導和悉心培育。我還須加倍努力，才無愧于作為一個真正的共青團員。當然，人無完人，在我的學習和生活中總會存在了許多的不足之處，在以后的日子中，我一定會努力改正！