第一篇：強化黨史教育錘煉黨性意識

黨的十八大提出，要“以增強黨性、提高素質為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理。”筆者在多年的基層黨務工作中體會到，黨史一直是黨員隊伍教育中的一個薄弱環節，其主要原因有思想觀念不夠重視、基層黨務干部知識結構所限、缺乏專業師資力量和教學資源等等。由此一方面造成廣大黨員對黨的歷史知之甚少，對黨的認識存在空白點和盲區；

另一方面，這也是造成黨員黨性意識逐漸淡化的原因之一。

中國共產黨自成立以來，團結帶領人民完成并推進了三件大事，探索出了一條具有中國特色的社會主義道路，并正朝著實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗。黨史是一幅濃墨重彩長卷，是一部恢弘壯闊的篇章，是我們代代相傳的寶貴精神財富，其在黨員教育中的重要作用和意義不言而喻。

黨史是黨員教育的“必修課”。黨的歷屆領導人反復強調學習歷史尤其是中國共產黨歷史的重要性。毛澤東多次向全黨特別是領導干部發出學習歷史的號召；

鄧小平提出“要用歷史教育青年，教育人民”；

江澤民指出，如果不了解我們黨的歷史，就不可能認識和把握中國社會發展的客觀規律，繼承和發揚我們黨長期斗爭中形成的光榮傳統；

胡錦濤強調，只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領導人民創造的中國革命史，才能深刻了解過去、全面把握現在、正確創造未來；

習近平在中央黨校2011年秋季學習開學典禮上也專門就領導干部要讀點歷史作了重要講話。黨史是記載我黨從誕生、發展到壯大的“百科全書”，承載著無數革命先烈的崇高精神和光榮傳統。強化黨史教育是增強黨性修養、筑牢宗旨意識的有效途徑。讓每一名黨員認識和了解黨的歷史，是基層黨組織的重要職責，要將其列入黨員教育的重要日程，作為一門“必修課”，長期不懈抓好教育。

黨史是黨員教育的“聚寶盆”。傳統的黨員教育只重理論說教，教學方式方法單一，缺乏吸引力。隨著信息化社會的飛速發展，黨員群體特別是年輕黨員思想活躍，身份多元化，個性多樣化，黨員教育唯有以人為本，不斷在教學內容、方式方法上改革創新，才能提高吸引力和凝聚力。黨史是中國近代史以來最為可歌可泣的篇章，這其中有危難之際的絕處逢生，有挫折之后的毅然奮起，有失誤之后的撥亂反正，有磨難面前的百折不撓，既充滿艱險又充滿神奇，既歷盡苦難又輝煌迭出?？梢哉f，黨史是黨員教育取之不盡、用之不竭的“聚寶盆”，我們可以從中挖掘豐富多彩的教育素材，針對不同黨員群體設計不同的教學內容，開展形式多樣的教育活動，真正做到按需施訓。或者解讀“小米加步槍”的由來，體會革命勝利的來之不易，鞭策廣大黨員牢記“兩個務必”；

或者回顧血雨腥風的白色恐怖時期，感受革命先烈追求信仰，舍生取義的從容，更加堅定黨員的理想信念；

或者解析“三大戰役”中，近900萬支前民工、100多萬輛大小車、8.5億斤糧食等震撼人心的數據，更深刻地理解黨和人民的血肉聯系，堅持黨的群眾路線等等。

黨史是黨員教育的“升華器”。黨史能夠提升黨員教育的水平，是錘煉黨員的“精氣神”的利器。黨史教育可以筑牢信仰，通過學習黨史來感受黨的偉大和力量，不斷強化內心信仰，堅定永遠跟黨走的理想信念，牢記黨的宗旨，經受住“四個考驗”，防止“四個危險”，為實現“中國夢”作出積極貢獻。黨史教育可以引領方向，堅持理論武裝是我黨加強自身建設的一條重要經驗。中共“五老”之一謝覺哉曾說：“學習理論如不從歷史事實及社會現象中去求證印證，是不會了解的?！痹趯W習黨的理論的過程中，若能從黨史中追根溯源，就能夠達到學深、學透的目的。前事不忘后事之師，從黨史中學習借鑒有益經驗，我們才能少走彎路，解決新問題、新矛盾。黨史教育可以明辨榮辱，學習黨史能夠增強黨員的使命感和責任感，從中體會革命道路的曲折和勝利的來之不易，感受革命先烈崇高的精神境界和理想追求，從中獲取精神鼓舞，升華思想境界，陶冶道德情操，完善優良品格，培養浩然正氣，樹立社會主義榮辱觀。

以史為鑒，可以知興替。我們加強黨史教育，不僅是要讓廣大黨員認識黨的光榮偉大，了解她帶領人民取得光榮偉大的業績，更要從中學習和借鑒經驗成敗，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。抓好黨史教育工作，應加強幾方面工作：

一是思想上要重視。黨性教育是黨員教育的核心內容，黨史是錘煉黨員黨性意識的催化劑，具有潛移默化之功效。要充分認識黨史在黨員教育中的重要地位和作用，將其作為黨員教育的規定課程，列為“規定動作”，指定必讀書目，明確規定學時，教育和引導廣大黨員主動學習黨史，不斷從中汲取營養、錘煉黨性，形成良好的學習氛圍。

二是內容上要豐富。要讓黨史教育“鮮活”、“生動”起來。加強黨史研究，充分挖掘歷史題材，不斷推出各類黨史教育書籍、影視作品等，豐富黨史教育資源。要適應不同層次黨員隊伍的需要，結合實際精心制作內容豐富、形式多樣的教學課件，采用基層黨員喜聞樂見的形式，讓黨史教育變得更加生動，富有吸引力。

三是力量上要充實。抓好黨史教育，需要一支具有較高黨史知識素養的教學人才隊伍。一方面要抓好基層黨務干部的培訓教育，提高其開展黨史教育工作的能力和素質；

另一方面，要充分發揮各級黨校、大中專院校中黨史研究人員的優勢，采取“請進來”的方式，不斷壯大黨史教育師資力量，提升黨史教育的水平。

四是形式上要多樣。要結合實際，開展形式多樣的黨史主題教育。充分利用各類革命紀念館、愛國主義教育基地等“紅色”資源，開展參觀展覽、知識競賽、重走革命路線等豐富多彩的主題活動，讓廣大黨員重溫“紅色記憶”、重走“紅色路線”，使身心得到洗禮。

第二篇：強化黨性錘煉,反對封建迷信

強化黨性錘煉、反對封建迷信

歷史的車輪在浩浩蕩蕩的抒寫，作為現今八千多萬共產黨員中的一份子，強化黨性修養，錘煉一身浩然正氣，堅決反對和抵制封建迷信活動，堅定共產主義的理想信念，在工作崗位上踐行全心全意為人民服務的職責，我們義不容辭。

加強黨性修養，是我們黨員干部自我修養的必備之課。我們自覺實行黨性鍛煉和黨性修養，自覺地按照黨章規定認真加強黨性修養，做一個合格的讓黨放心，讓人民滿意的黨員。做像焦裕祿、孔繁森式的同志一樣讓人們銘記的黨員，而不是像徐才厚、郭伯雄一樣，喪失共產主義信仰和理想，背棄黨性的原則和群眾路線。

加強黨性修養，運用馬列主義的基本原理和習近平新時代中國特色社會主義思想，正確地處理和解決工作中遇到的各種矛盾，把廣大群眾緊緊地團結在黨的周圍，保證黨的各項方針政策在我們的崗位上得到落實。強化黨性修養，運用共產主義的信念增強自身拒腐防變能力，把群眾路線，全心全意為民服務的思想貫穿于一點一滴的工作和生活細節之中，自覺抵制拜金主義，個人主義和腐朽生活方式的侵蝕。

加強黨性修養，堅決反對封建迷信，堅決抵制迷信鬼神之說。我們黨員領導干部迷信鬼神的實質，是信念動搖和信仰迷茫。愚昧的思想腐蝕信仰迷茫的黨員干部，這不是藉口之說。多家權威媒體報道落馬官員信仰迷茫、搞封建迷信活動，最具代表性的當屬十八屆中央候補委員、四川省委原副書記李春城、在辦公室設靠山石的原鐵道部部長劉志軍。許多媒體都曾報道說，他辦公室布置的“靠山石”幾乎讓其成為迷信官員的典型代表，這塊石頭來自于那位“知名大師”王林，王林曾對劉志軍說：“（這塊石頭）保你一輩子不倒”。信仰和信念的缺失，是他們犯錯的根源，也是給我們黨員警鐘長鳴的警示！

加強黨性錘煉、反對封建迷信，不是一句話不是走過場?！墩撜Z》中有一句名言:“吾一日三省吾身。意思是說一天之中要多次反省自己的言行。人需時時自省。我們作為基層黨員，我們的言行必須符合共產黨員身份，不做違背黨和人民利益、背離黨的方針政策、違背黨紀國法及共產黨員人思想道德的事，不做有損于黨員形象的事。

我們強化黨性修養，學習典型專題片和警示教育片，從自我做起，從嚴落實巡視反饋問題的整改。堅決抵制封建迷行活動，堅定共產主義的理想信念和信仰，學習黨章、十九大報告的精神，提高自身素養，練就金剛不壞之身，經受住各種誘惑與考驗，永葆共產黨人的高風亮節和浩然正氣，做到”千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風"！

第三篇：學習黨史強化黨性堅定信念

學習黨史強化黨性堅定信念

祁萬洪 陳澤虎

在“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動和創建“五型”機關活動深入開展之際，為教育和引導檢察干警進一步堅定理想信念，4月27日，樂都縣檢察院全體干警參加了海東分院組織的學習黨史專題視頻講座。

講座中，海東黨校剛存慶同志以“學習黨史，堅定信念”為主題，重點圍繞中國共產黨產生的歷史背景、幼年中國共產黨前進的足跡和其領導中國革命取得最終勝利的必然性等方面，進行了生動的革命傳統和理想信念教育。講解內容豐富、語言生動，使聆聽講座的干警深刻認識到共產黨在中國出現的必然性，理解沒有共產黨就沒有新中國，對大家深入了解黨史、升華境界、錘煉黨性，進一步樹立忠于黨、忠于祖國、忠于法律，保持共產黨人的優秀品格和無私奉獻的高尚情操具有很強的教育性、指導性和啟發性。

干警們聽了講座后，紛紛表示，要切實發揚優良傳統，傳承紅色精神，進一步堅定共產主義信念，充分發揮黨員干部先鋒模范作用，強化法律監督，維護公平正義，真正做到執法為民，牢固樹立檢察機關良好形象。

第四篇：錘煉五顆丹心 強化四種意識

錘煉五顆丹心 強化四種意識

進入省辦公廳四個月以來，在領導和同事們寬容的目光里，我以學習為主，邊學邊干，體驗到辦公室緊張、嚴肅、和諧、團結的氛圍，也感受到了自身的差距。這項工作涉及的層面之寬、建立的平臺之高以及對人的鍛煉之大，讓我深感：快速轉變角色、及時融入新環境，加強學習，提高綜合素質是自己的當務之急。

四個月的經歷讓我認識到必須正視三大困難：一是專業局限亟待突破。因我多年沒有加強文字錘煉，缺乏綜合性事務工作鍛煉，難免會犯“只見樹木不見森林”的毛病，這就要求本人必須盡快擺脫固有視角，占據更為理想的制高點重新審視自己之前所認識的一切以及建立在這之上的思維理念，梳理、整合出符合全局工作要求的新方法、新模式，既要避免陷入質疑自己此前工作價值的信念危機，也要防止盲目自大的情緒。二是原有優勢喪失殆盡。之前雖然寫了一些文字材料，在有關報刊也發表過一些文章，但這和黨辦機關的文字表述途徑和風格也大相徑庭，這些原本很拿得出手的成績帶到黨辦之后立馬變得不值一提了，因為這里聚集著全省最優秀的筆桿子，高手如云的現實環境倒逼著每個人不斷挑戰能力極限。三是身份角色復雜多變。黨辦工作要求我們“上得廳堂下得廚房”，不但要隨時完成領導交辦的各種材料和及時處理、指導基層出現的各種問題，而且還要利用所有可能利用的時間和精力負責搞好辦文、辦會、辦事等各種服務性工作，力爭成為面面兼顧的“多面手”。

風正氣順的工作環境，言傳身教的領導和同事們，一個個默默工作的榜樣，周圍的一切告訴我：要成為一名合格的黨辦人員，需要錘煉五顆丹心：

一是忠心。四個月來，我沒有聽到過周圍同事的豪言壯語，也沒有聽到同事將“忠于黨、忠于人民”掛在嘴邊，卻看到他們在用默默無聞的行動執行的黨的政策，忠誠戍守本職崗位。這也說明，忠心有三層涵義，首先，要明確黨辦姓黨，個人行為需要與黨的保持高度一致，不說偏離黨性的話，不做違背黨紀的事，時刻注意講政治，顧大局，守紀律，以高度的政治責任感對待工作；其次，立足崗位，忠于職守，履行好職責是忠心為民、立黨為公的最具體體現，要從做好崗位工作起步，將對黨、對人民的忠誠化作日常兢兢業業的工作和辛勤的付出；同時，“一個具體的行動勝過千言萬語”，還應埋頭苦干、低頭實干，用實際行動來書寫“忠心”二字。

二是專心。用心專一地做工作，心無旁騖地搞學習，是履行好職責的前提條件，因此對待學習應該扎扎實實，虛心求教，對于公文寫作、調查研究中出現的難題應該追根求源，防止淺嘗輒止；對待工作應向周圍的同事們那樣聚精會神，專心致志，不浮躁飄浮，不“這山看著那山高”，不盲目攀比，不行不正之風，不做拉扯之事，不求非分之利，多思考工作，多考慮解決難題的途徑，將主要精力用于完成任務和提高業務水平，實實在在工作，追求工作實效。

三是細心。就文字工作而言，對政策領悟不透，對領導片言只語、言簡意賅的指示領悟不夠，對每篇文稿的寫作主旨或目的領悟不透，稍微不慎就會造成工作被動；寫作過程中，一個詞語運用不當，一個標點使用不規范，一個小標題表達不到位，都會影響文稿的質量，甚至貽笑大方。就辦公室服務工作而言，依照規章制度收發文件，發送密碼電報，接待來訪人員，服務各類會議召開等工作處處需要精心細致，馬馬虎虎，粗枝大葉，不但會影響黨委辦隊伍的嚴肅形象，而且容易造成工作失誤。因此，接人待物，對人對事對工作，應謹小慎微，心細如發，一絲不茍，堅守“細節決定成敗”的工作信條，做到“不以善小而不為、不以惡小而為之”。

四是耐心。文字工作是繁瑣的，看似一篇千字會議發言稿，也許會因為會議議程的調整而需要重寫多遍，也許因為對基層實際情況把握不全面而需要反復修改，也許因為秘書工作者的個人理解偏差而與領導多次溝通、完善才能定稿；文字工作是付出的，一篇讀起來十多分鐘的文稿，秘書工作者不知道要經歷過多少個夜晚輾轉反側的思考，不知道要在電腦跟前熬多少個夜晚，也不知道要經歷過多少次自我推翻，重頭重寫，看似字典里都能找到的平常文字不知道斟酌多少次才能用上。特殊的工作性質決定了辦公人員要耐得住寂寞，守得住自我，以極大的耐心對待每個環節的工作，做到沉得下心，穩得住神。

五是熱心。將上級交付的急、難任務看做鍛煉自己的機會，將瑣碎的事務看做錘煉能力的平臺，將加班加點撰寫文稿、忙前跑后協調溝通看做開拓視野、增長見識的契機，始終以飽滿的精神狀態參與工作、學習及活動，在堅守平凡中豐收更多的收獲，在緊張和充實中體驗完成每一項工作帶來的快樂。對待來訪群眾更要熱心周到，文明接待，符合政策的要求，真情辦實事、辦好事；不符合政策的要求，要做好解釋工作，讓來訪群眾感受黨委辦公人員的那份責任、那份認真、那份執著。

作為服務決策核心的部門，省委辦公廳工作人員的一言一行、一舉一動無不會給決策中樞整體形象帶來或積極或消極的影響。四個月的崗位實踐也讓我重新審視自己的角色定位，對個人提出了更要高要求。具體來講，要做到四個強化：

一要強化服務意識。秘書崗位的本職就是服務，對上服務領導，對下服務基層與群眾，中間服務好兄弟機關。要立足本職，小處入手，大處著眼，將自身工作融入服務大局之中。要服從指揮，貫徹指令，做好文件材料撰寫等日常工作的同時，積極完成領導交付的應急任務、臨時性任務，為黨委工作大局貢獻一份綿薄之力；要力所能及地幫助同事排憂解難，服務同事的工作、生活學習，營造互幫互助、團結向上的氛圍，形成“人人為我、我為人人”的工作格局；對待兄弟部門和基層單位要熱心，協調解決具體事務，服務好各機關健康發展。

二要強化奉獻意識。一切以工作需要為導向，將加班加點看做常態化工作，像周圍的同事一樣，埋頭書案，任勞任怨，勤勤懇懇；工作上不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，不斤斤計較，平時少點休息娛樂，多做點工作，多學習點知識，用多一份的付出換取多一分的收獲；眼里要有活，心里要有計劃，腦勤、手勤、腿勤，不越位，不缺位，不錯位，更不拒絕份內分外的些微小事，善于做好每一件小事，積少成多，為完成股室共同的任務而盡心盡力。

三要強化責任意識。將上級交付的各類任務看做義不容辭的責任，樹立“有條件要做好、沒有條件創造條件也要做好”的執行觀念，充分發揮自身主觀能動性，探索解決問題的多元化途徑，積極克服辦文、辦會、辦事中的困難；同時，履行廉政責任、崗位責任、保密責任，堅守各項制度，以對縣委、對黨辦、對崗位、對自己高度負責的精神做人做事。

四要強化學習意識。一方面，與黨辦優秀的同事相比，自己的知識面、能力還有一定的差距，迫切地需要加強自身學習；另一方面，中央、省委各類新政策、新文件層出不窮，新的名詞、概念也不斷創新出現，這些變化不僅影響寫作內容，而且對文稿結構的設計、語言詞匯的更新也提出了更高要求，唯有勤于學習，與時俱進，才能適應崗位需要。所以要加快學習的步伐，分析學習我辦先輩的經典材料案例，積累典型的語言語句，把握構思、選材、提煉主題、語言運用、文體風格選擇等方面的寫作技巧，提高材料寫作能力；要自覺學習黨的新政策、新理論和上級機關的文件，將高瞻遠矚的觀點融合到材料寫作中，以便提升文稿的理論高度和政策水平。同時，積極向領導和同事們學習工作方法和溝通藝術，增強綜合素質。

總之，四個月來我開闊了視野，拓寬了眼界，對黨委辦的工作有了初步的認識?！皩W然后知不足”，對黨辦工作了解越深入，感到學習越有必要。今后，我將倍加珍惜本職崗位，錘煉五顆丹心，強化四種意識，爭取一個大家滿意的成績，不辜負同志們的期望與信任！

第五篇：黨史黨性教育心得體會

學習黨性心得體會通過學習使我更加明確我們黨要一直代表中國先進消費力的發展要求，代表中國最廣大人民的根本利益。這“三個代表”的要求，是根據我們黨的性質、宗旨和歷史經驗、現實需要提出來的，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源，是我們加強新時期黨的建設的基本方針。我們所做的各項工作都要貫徹落實“三個代表”的要求，要經常檢查所做的工作，是否符合“三個代表”的要求，符合的要堅持，不符合的要勇于腳踏實地的糾正。在新時期做好各項工作，對思想工作作風應進一步強調，應當完全符合新時期的要求，才能跟得上改革開放的新形勢。解放思想、腳踏實地，是馬克思主義活的靈魂。這是我們認識新事物、順應新形勢、完成新任務的根本思想武器。中國改革和發展的歷程就是在鄧理論的指導下，堅持一切從實際出發，解放思想、腳踏實地，不斷探索創新，從而不斷推進建設有中國特色社會主義事業，如果沒有全黨的解放思想、腳踏實地，就不可能有改革開放和現代化建設一系列的政策，也就不可能有今天事業發展的大好局面。解放思想、腳踏實地，就是為我們黨和國家的事業不斷順應國情與時期、形勢與任務的要求。對于安于現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想、都不利于黨和國家事業的發展。解放思想與腳踏實地是統一的，應一以貫之，迷惑放思想，教條主義風行，不可能做到腳踏實地，離開腳踏實地，脫離實際，就不是真正的思想解放。我們要在工作順利的時分，也不能頭腦發熱、忘乎所以，更不要提出不切實際的要求。在工作遇到困難的時分，不能灰心喪氣、，畏首畏尾，要善于在困難的條件下開拓新的局面。我們要一直堅持馬克思主義歷史的、實踐的、發展的觀點，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準，不斷研究和解決新的問題。在工作作風方面，我們要堅決克服和杜絕群眾反映最大的兩個問題：一是形式主義，二是官僚主義。搞形式主義，關鍵是只圖虛名，不務實效。官僚主義作風，關鍵是脫離群眾，做官當老爺。我們在學習“三個代表”的重要思想，更要結合實際經常好好地想一想，參加革命是為什么？當干部應當做什么？將來身后應當留點什么？這些問題需要我們經常想一想。我們入了黨就要一心一意為黨和人民謀取利益，還有什么個人的東西不能拋棄呢？我們在工作中必須常常到處堅持重實際、說實話、務實事、求實效。要大力發揚腳踏實地、埋頭苦干的工作作風，堅韌不拔地貫徹落實黨中心地路線和方針政策，努力結合自己的工作實際創造性地做好工作，想群眾之所慮，急群眾之所難，謀群眾之所求，以改進工作作風的實際行動取信于民，一心一意為人民服務。于2009年6月30日，中共中心總書記、國家主席、中心軍委主席胡在北京中南海懷仁堂上發表重要講話，集中體現了加強黨的先進性建設與貫徹落實科學發展觀等一系列重大戰略思想的統一,體現了黨的建設新的偉大工程與中國特色社會主義偉大事業的統一,體現了完成黨的歷史任務與實踐黨的根本宗旨的統一,進一步明確了加強黨的先進性建設的基本途徑，為黨的精神建設注入新的活力。基于這個大環境，各基層在建黨85周年這重要歷史時期，如火如荼地張開了各種黨組織活動，昨天上午有幸參加了重溫黨史，與時俱進的黨性教育學習。雖然只有短短半天，但重新回顧了黨從1921--2006的風雨旅程，讓心靈受到一次洗禮，明確了很多自己以前不曾明白或記憶模糊的東西，一堂課聽下來心朝澎湃，忘不了革命前輩在硝煙中前仆后繼，忘不了無數英雄為祖國解放事業而奮不顧身，曾經的苦難，曾經的悲愴，讓人難忘，今天的成就，今天的偉業，讓人驕傲。