第一篇：與書為侶作文大全

與書為侶作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的與書為侶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

與書為侶作文1

當(dāng)我第一次認(rèn)識到這個世界時，除了懶懶散散，熙熙攘攘的人群匆匆而過，就只剩下在人群消散以后殘留的思想，被時間機(jī)器漸漸壓縮在紙上，成了一本本書。

文字只是一種方式，它們凝結(jié)了作者的秘密，在我逐漸拉長自己影子的過程中也不斷為它一遍遍描畫，填實(shí)。

一、獨(dú)立

從我開始能讀得出拼音的時候，就不斷地在我的思想里描繪出更成熟、更獨(dú)立的人，它們在后面小心地為我加油，推動著我一步一步成為那樣人。羨慕地仰望著比我更為勇敢和獨(dú)立的人，叫我把希望折向未來。

二、堅持

我能用想象描繪出的美好世界，隨著我漸漸地長大，從舞臺的大幕后面緩緩?fù)藞觯僖淮斡忠淮伪晃枧_下的觀眾嘲笑，失望乃至要放開手指的時候，就會傳來它們在舞臺上的旁白。聲音細(xì)小微弱卻充滿力量，喚醒我的渴望，夢想與親人的愛。“一定不要放棄，決不放棄。”它們轉(zhuǎn)過身去的時候喃喃地說道。

三、善良

偶爾，在晚上我也能聽到它們緊緊擠在一起唱出的那一首古怪的合唱。有的稀稀拉拉地說上幾句。《安徒生童話》鼓勵大家要像白雪公主一樣善良。我清清楚楚地聽見所有的書都笑了，有點(diǎn)吵，然后又炸開了鍋，各自訴說自己身體里的故事。在我意識里所有的故事像磚瓦一樣壘起了城堡。它們固執(zhí)地對我說，我的心中一定要留有這樣一塊地方，什么也不能摧毀的地方。將膠片拉回原來的地方，放映時從來就只有那幾種意義，卻包含了許多發(fā)生在書本里里外外的故事，被我串聯(lián)起來。將要開始的新的一年，在它們的歌聲中凝成一朵更加明亮的花。

與書為侶作文2

讀了一本好書，猶如交了一位益友，它教你辯論善惡，弘揚(yáng)正義；讀一本好書，猶如品一杯好茶，讓人回味無窮；讀一本好書，猶如欣賞一幅自然美景，讓人流連忘返……多讀書，愛讀書是我永恒的追求。

我酷愛讀書，我有一個專門看書的小書櫥，里面整整齊齊地排列著許多的書，每當(dāng)拿到一本書，那本書就像磁鐵一樣吸引著我。那次上語文課，我從書包里找到了一本“閑書”《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，老師捧著一本書走進(jìn)了教室，我們趕緊坐得非常端正。可是，老師上到一半課的時候，我覺得非常無趣，等老師轉(zhuǎn)過頭去，在黑板上寫字的時候，我偷偷拿出《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》津津有味地看起來，老師突然講到一個重點(diǎn)知識，聲音提高了幾度。我趕緊把書往抽屜里推了進(jìn)去。等老師不注意的時候。我又偷偷拿出來看，恨不得一目十行把它立即看完，書里的故事情節(jié)深深地吸引著我。這時，老師拍了拍講臺，我又把書藏進(jìn)了抽屜，像膽小的老鼠似的，還自言自語地說：“還好沒被發(fā)現(xiàn)，我的心一直怦怦直跳。”老師并沒有發(fā)現(xiàn)，只是看看我們，繼續(xù)上課。

早上一起床，我就拿起書如癡如醉地看起來。直到中午，媽媽叫我吃飯，我一直在房間呆著，媽媽打開門一看，我在看書。手中的書一直離不開我的視線。直到媽媽拉著我的手，把我拉到了飯桌上。可我還是一只手拿著書，一只手拿著筷子，我的眼睛望著書。可是，我的筷子已經(jīng)夾到我最不喜歡吃的菜了，我發(fā)現(xiàn)了趕緊把書放下，把菜放回碗里，媽媽看見了笑了笑說：“你看書看得太入迷，你都會把不喜歡吃的菜夾到碗里。”

“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好友為書，以好書為鑒，未來的日子里，我會在書香的陪伴下前進(jìn)。

與書為侶作文3

我正在青春的旅途中，望著空闊的道路，卻不感到寂寞。因?yàn)椋@一路，有書伴我同行。

兒時，總纏著家人讀故事書給我聽。那些小小的書本，似乎藏了無盡的寶藏，總吸引著我去挖掘。還記得自己對書本的渴望，總是要家人讀，似乎百聽不厭。

現(xiàn)在，雖已長大許多，卻還是持續(xù)著兒時那一份對書的渴望，甚至又多了些許。現(xiàn)在的我，知道了那寶藏其實(shí)是知識。書的.迷人之處，就在于她能傳授知識。

她像是一位良師伴侶，總是無處不在。學(xué)校里，她教給我很多知識，使我成為具有豐富知識的優(yōu)秀學(xué)生。在家里，她為我解決家中的矛盾，使我成為父母心中的乖巧女兒。朋友圈子里，她教導(dǎo)我要友好待人，使我成為他人愿意依賴的朋友。無論我在社會的哪個角落，她總陪伴著我，教導(dǎo)我，希望使我成為對社會有用的人。

中國的孩子大都習(xí)慣于依賴父母，也總是一味地索取，而未想到過要付出、回報，我也有這樣的想法。直到有一天，她告訴我這種想法是錯誤的！她告訴我一些國外家長教育孩子的一些做法。我難以想象德國家長會讓孩子們還在牙牙學(xué)語時去擺餐具，美國父母會在孩子十八歲時讓他們獨(dú)立生活……這太讓我驚訝了，甚至有點(diǎn)難以接受。她慢慢地告訴我應(yīng)該做和不應(yīng)該做的事情，她讓我恍然大悟。我不應(yīng)去無度地索取，我也應(yīng)該為父母考慮。不必任何事都靠父母，我應(yīng)學(xué)會自立，學(xué)會付出。

這只是書陪伴教導(dǎo)我的眾多事件中的冰山一角。她于我，是我最好的良師伴侶。有她我不會寂寞，并會在她這位良師伴侶下健康成長。

與書為侶作文4

書是全世界的營養(yǎng)品。對我來說，書也是我的知己。

書，是一面鏡子，照出了我的缺點(diǎn)；書，是一把尺子，量出了我的不足。歷史書，可以讓我通曉古今，實(shí)現(xiàn)跟古人心與心之間的交流；數(shù)學(xué)書，可以讓我思維敏捷；童話書，可以讓我們在多姿多彩的王國劇情遨游……

從《西游記》中，我深深體會到了一種堅持不懈的精神；從《上下五千年》中，我被無數(shù)可歌可泣的故事打動；從《十萬個為什么》中，我知道了凡事要問個為什么；從《愛的教育》中，我看到了平凡人的善良……

有一次，我被一本志怪小說迷住了，竟然在我最喜歡的語文課上忘乎所以地偷看起來，以至于老師來到我跟前站立了半天都沒有察覺到，直到教室里傳來一陣哄笑，我才如夢初醒。還好，老師也是愛書之人，沒有批評我，更沒有沒收我的書，而是耐心告訴我，看書是好事，但不能影響上課。有了老師的鼓勵，我看書的勁頭更足了，把大量的業(yè)余時間都花費(fèi)在看書上面，仿佛，書就是我的一切。

為了看書，我把自己睡覺的時間也充分利用起來。有一次，我借到一本《大偵探福爾摩斯》，因?qū)Ψ酱叩募保冶仨毐M快看完然后還給她。晚上，趁爸爸媽媽睡熟以后，我便在被窩里打著手電筒看，也不知看到幾點(diǎn)了，終于還是把書看完了。第二天起床以后，媽媽盯著我好奇地問：“你這眼睛是咋的了？”我連忙去照鏡子，天哪，眼睛竟然是紅紅的。便支支吾吾地說：“向朋友借了本書，必須要在今天前看完，所以……”媽媽似乎也明白了，不但沒有批評我，還對我說：“看書，媽媽決對不反對，但是要注意身體，好嗎？”我如釋重負(fù)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

我對書的興趣越來越濃厚，一有機(jī)會，我就一頭扎到書里，貪婪地吸收著書中的知識，把它們?nèi)績Υ嬖谀X海里。眼睛累了，揉一揉，脖子麻了，扭動扭動，為了書，我放棄了許多，我無悔，因?yàn)槭斋@了，總是要付出代價的。如果你有一本好書請你好好珍惜它，這本好書，就一定會伴你成長！

與書為侶作文5

“活到老、學(xué)到老、讀到老”，是短暫的，但我會珍惜每一個季節(jié)，讀透更多的書，使自己在書的王國里留下一個個深深的腳印。

生機(jī)勃勃的春天，訴說著一個個生命的奇跡。從一棵小草到森林之王的獅子，這都是大自然的杰作。翻開一本《百科全書》的“生物篇”，你一定會感嘆這生命的深不可測，大自然的奇妙就在你手中。《百科全書》這把鑰匙帶我走出了春天的煩悶，走進(jìn)了一個充滿奧秘的。

夏天，在人們眼中是炎熱的，但在我的眼里是清涼的，這還不得歸功于這本《、宋詞三百首》。李煜的“故國不堪回首月明中”的憂傷，使我對他萬分同情；李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁，使我對她非常的敬佩；李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之感，讓我若有所思……在長河中穿梭，品唐朝的政治，讀宋代的風(fēng)情，就如一股清風(fēng)徐徐向你吹來，何樂而不為呢？

爍果累累的秋天，吹不散夏日的嚴(yán)熱，卻迎來了豐收的笑容，我們也能豐收嗎？打開一本《青銅葵花》沐浴在那優(yōu)美詞句中，再感受青銅與葵花之間，那純樸的兄妹感情令人感動。如果你不過癮的話，可以沉浸到《悲慘世界》之中，看看大——雨果，是如何描寫在那個年代中的好心人冉阿讓的……上的分?jǐn)?shù)似乎在說：“耶！我大豐收嘍！”

冬天的寒風(fēng)，似一把利劍，整日在你身邊刮過。這時，我總喜歡打開楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，在風(fēng)趣幽默的中，與可愛的地包天在草坪上無憂無慮地玩耍，或者去與笑貓一起跨過重重困難，找到他那心愛的虎皮貓。漸漸地，身旁的利劍變成了一雙雙溫暖的手，撫摸著我的臉頰。

觀看世界之奧妙，品嘗歷史長河之水，收獲優(yōu)美之詞句，享受書本之溫暖。有書為侶，此生足已！

與書為侶作文6

青春，是一條美麗無比卻充滿險阻的漫長之路。在這條路上，我曾經(jīng)迷惘，是“他”為我挑開迷霧，指明方向；在這條路上，我曾經(jīng)悲傷，是“他”用寬厚溫暖的大手一次次地為我撫平創(chuàng)傷，而“他”就是我青春之路上最親密的伴侶，“他”就是——“書”。

“書”曾讓我無比感動。“東晉石崇有歌妓，名曰綠珠，美艷善吹笛。位高權(quán)重的客人看到了她，強(qiáng)索之，石崇故不與，問綠竹曰：“今吾若為汝死，汝當(dāng)何為？”“主死，妾當(dāng)以身殉之。”不久，石崇果獲罪，慘死獄中。當(dāng)日，綠珠抱笛，從燕子樓縱身跳下，香消玉殞。“粉墜白沙洲，香殘燕子樓。”這詩作者林黛玉也因未能達(dá)成木石前盟，抱憾而死。看著一個個感人的故事，我不禁淚眼朦朧。多么凄婉，多么哀傷！是“書”讓我的靈魂受到洗禮，是“書”讓我的身心得到凈化。

“書”也曾讓我了解了無數(shù)人生的道理。我知道了“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，我了解了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的灑脫，我也曾想感受那“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”的逍遙……是“書”讓我認(rèn)識了人生，了解了人生，學(xué)會了做人。

“書”更讓我進(jìn)入了一個夢的世界。我融入了那千年的唐風(fēng)宋雨之中。我剎時坐在洞庭湖邊，夕陽西下，看水天相接處漁舟唱晚；我又仿佛在長亭古道旁，聽古箏輕嘆；又出現(xiàn)在滿天星輝之下，品愛意綿綿。我接觸到了保爾的堅韌，苔絲的溫柔，我在荒島上同魯濱遜共度凄風(fēng)苦雨，在西天大道上和唐三藏共取真經(jīng)，在小亭下，和曹、劉共同青梅煮酒論英雄。

“書”，我最好的伴侶，讓我感動，讓我成熟，讓我練達(dá)，讓我純真。“書”，我想對你說：“在青春的路上，我希望一直有你相伴，謝謝你讓我在青春的路上斗志高昂，書，我愛你！

第二篇：與書為侶

與書為侶

舟山南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班金詩雨指導(dǎo)教師：陳 娜

一本好書，如一股清泉，給你送去甘甜；一本好書，像一縷陽光，在你的生命中，灑下無盡的光輝；一本好書，似一輪皎月，留下一片淡淡的寧靜和祥和。書，對于我來說就是生命中最好的朋友，煩惱的時候翻開它，心情定會豁然開朗；寂寞的時候翻開它，感覺就像投進(jìn)了溫暖的懷抱中；高興的時候翻開它，又如同與知己分享幸福一般。

小時候睡覺前，爸爸和媽媽總會倚在我的床頭，一人講一個故事，讓我伴著淡淡書香，在那些童話夢境中甜甜入睡。當(dāng)我開始牙牙學(xué)語時，媽媽開始教我認(rèn)識奇妙的大自然，那些可愛的動植物，還有那閃著光芒的漢字，他們就像一個個小精靈在向我招著手。

上學(xué)了，在老師的教導(dǎo)下，書更是成了我形影不離的好伙伴。在班上我是公認(rèn)的“小書迷”，在家里，爸爸媽媽戲稱我是“小書蟲”。書，增長了我的知識，拓展了我的視野，從之前的《十萬個什么》、《365夜故事》、《一千零一夜》到后來的《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西游記》四大名著等，那一段段神奇的文字，都深深地吸引著我，然后貪婪地被我收藏在知識的錦囊之中。

現(xiàn)在的我己經(jīng)五年級了，媽媽說我有權(quán)利購買自己喜歡的書了，我愛看的書數(shù)不勝數(shù)，楊紅櫻、黃蓓佳、伍美珍、還有辮子姐姐郁雨君都是我最喜歡的作家。每次只要我一走進(jìn)書店，總是不肯回家。記得有一次，我剛跨進(jìn)新華書店的大門，就像一頭饑餓的獅子一樣風(fēng)馳電掣般撲向那些“美食”。一頁、兩頁、三頁??我貪婪地吸收著書中的知識。我越看越有勁，還不時手舞足蹈起來。書籍像一雙無形的大手緊緊地拽著我，我已全身心地投入到書籍當(dāng)中和主人公一起歡樂，一起悲傷，一起戰(zhàn)斗。時針走了一圈又一圈，可我卻絲毫沒有感覺到，夜幕已經(jīng)拉開了面紗。媽媽在我耳旁輕輕地說：“詩雨，現(xiàn)在6點(diǎn)了，該回家吃晚飯了。”可我像沒聽見似的，仍舊一動不動地坐著，讀著。媽媽只好拍了我一下，我這才回過神來，說：“啊??啊，干嘛？”媽媽又重復(fù)了一遍，我只好放下了書，依依不舍地回家了。

“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”。我愛讀書，愛我這位伴我十余年的忠實(shí)朋友。與書為侶的日子，就像在品嘗一杯香濃的奶茶,又像在聆聽一曲美妙的音樂。未來，我將繼續(xù)與她同行。

點(diǎn)評：有人把書比作一筆財富、一位良師，有人把書比作一把通往知識殿堂的鑰匙，而在小作者眼中書就是生命中最好的朋友，是知己，是難友。從幼兒到現(xiàn)在，一路與書為伴；從故事兒歌到經(jīng)典名著，處處溢滿書香，字里行間都能感受到小作者對書的喜愛。文章思路清晰，語句流暢，“與書為侶”的中心突出，如能抓住不同場合、不同時間讀書的故事，那文章的立意會更深刻。

第三篇：與書為侶作文

與書為侶作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的與書為侶作文，歡迎閱讀與收藏。

與書為侶作文1

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”書是我的小伙伴，好朋友，陪我成長，陪我玩樂。書，讓我感覺很幸福，就好像在母親的懷抱中一樣。今年暑假，每天吃完飯，我都要去我的房間看幾小時的書，每一本書我都能看得津津有味的。

一本有關(guān)植物世界的科普童話書《讀故事學(xué)科學(xué)》，每一個故事都是充滿誘惑，深入淺出地向我們介紹神奇的植物世界。讓我知道了五顏六色的蘑菇不能吃，知道了向日葵的面盤會一直朝著太陽，知道了含羞草會什么會害羞……翻開法布爾的《昆蟲記》，我一下子就被深深吸引，看螳螂生寶寶，聽知了唱歌，仿佛在和昆蟲們一起狂歡。《愛的教育》讓我真真切切地感受著：愛，是世界上最偉大的情感。我們應(yīng)該用一顆敏感的心，去感受別人對自己的愛；用一顆感恩的心，去感激周圍的一切……

而這個暑假，讓我印象最深的就是《假如給我三天光明》一書，它讓我感慨萬分。其實(shí)，海倫和我們一樣，面對未知而神秘的東西，會有好奇、激動，當(dāng)然也會有恐懼。她會把一陣大風(fēng)想象成一只嘶吼的`猛獸，也會把一棵大樹想象成一座城堡。她還會因?yàn)樗闹艿某良哦械郊拍⒐陋?dú)。但這一切都阻止不了她對生活的熱愛，因?yàn)樗菍ι畛錆M希望和夢想的盲人。

讀著《假如給我三天光明》一書，我無數(shù)次的假設(shè)：如果海倫能擁有三天的光明，我一定要帶她爬上山頂，讓她看看翻滾起伏、變化莫測的云端；看那意味著新的希望，新的一天、新的生命的紅日冉冉升起。

讀著《假如給我三天光明》一書，我無數(shù)次地慶幸：自己有一個健全的身體是多么幸福，我們應(yīng)愛惜自己的身體，加強(qiáng)鍛煉。我們應(yīng)珍惜今天，用我們健康的身體去創(chuàng)造五彩繽紛的人生！

書，讓我學(xué)到了知識；書，讓我體驗(yàn)了生活；書，讓我明白了道理……我要和書為伴，與書為友，在濃濃的書香中品味快樂，茁壯成長。

與書為侶作文2

書籍，人們多么熟悉的字眼。從片片甲骨文到冊冊竹簡，再到今天的書籍，它和我們?nèi)祟惖木裎拿鞯某砷L相依相伴，書籍，是那么的神奇。它可以是藥，古人劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”它可以是面包，高爾基撲在書籍上就像饑餓的老虎撲在面包上一樣。它更是一艘艘帆船，載著我們從小小的港灣駛向無邊無際的知識海洋。

我非常喜歡讀書，讀書不但豐富了我的課余生活，讓我交上了最好的朋友，讓我變得快樂，還讓我從中獲得了豐富的知識，領(lǐng)略了人生的真諦。通過讀書，我認(rèn)識了張海迪、海倫·凱勒，她們雖然身體有缺陷，但卻不懈地為自己的事業(yè)和理想奮斗；居里夫人投身事業(yè)，不圖名利，不論金錢……這些事例，令我深受感動。是書給予了我無窮的力量，在人世漫長而又坎坷的道路上，又是書指引了我努力拼搏的方向。“書籍是人類的營養(yǎng)品。”莎士比亞說得的確不錯。讀一本好書好比交上了個最要好的朋友。煩悶時，一捧起書，讓我的憂愁化為烏有，心中頓時涌出一股甘甜的泉水，令自己精力充沛；歡樂時，讀一首優(yōu)美的抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達(dá)，心底更加甜蜜，心中更加愉快，如飲一杯香醇濃厚的美酒，似喝了一口甘甜滋潤的泉水，像融入了一個奇思妙想的境界，令自己滿心的愉快。此時，我的心就像六月的晴空，一碧如洗；當(dāng)然有時也會不免灑下晶瑩透亮的雨滴。一本書只要去讀，去品，去想，無窮的樂趣自在其中。合上書本，回味書中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)咀嚼，好像是剛從太空遨游而回，于興未了……

讀書自有讀書人的境界。古代讀書人可以一日不食，不可一日無書。如今，時代發(fā)生了變化，電視、網(wǎng)絡(luò)、快餐文化圍繞著我們，我們得抹去這層浮沫，看到蔚藍(lán)而深沉的書籍的大海。在讀書的過程中我學(xué)到了許多知識，如：面對挫折需要樂觀與堅強(qiáng)；人生必須擁有一份平靜與堅忍。在讀書的過程中也能一睹世界偵探文學(xué)史上各位神探們的風(fēng)采，如名偵探柯南。

愛上讀書，并非一時沖動，因?yàn)樾闹胁话驳娜耸遣粫矚g讀書的；愛上讀書，并非想與人高談闊論，因?yàn)椴欢贸聊娜瞬粫羁痰刈x書；愛上讀書，是上蒼給予我最大的恩賜……

與書為侶作文3

書是全世界的營養(yǎng)品。對我來說，書也是我的知己。

書，是一面鏡子，照出了我的缺點(diǎn)；書，是一把尺子，量出了我的不足。歷史書，可以讓我通曉古今，實(shí)現(xiàn)跟古人心與心之間的交流；數(shù)學(xué)書，可以讓我思維敏捷；童話書，可以讓我們在多姿多彩的王國劇情遨游……

從《西游記》中，我深深體會到了一種堅持不懈的精神；從《上下五千年》中，我被無數(shù)可歌可泣的故事打動；從《十萬個為什么》中，我知道了凡事要問個為什么；從《愛的教育》中，我看到了平凡人的善良……

有一次，我被一本志怪小說迷住了，竟然在我最喜歡的語文課上忘乎所以地偷看起來，以至于老師來到我跟前站立了半天都沒有察覺到，直到教室里傳來一陣哄笑，我才如夢初醒。還好，老師也是愛書之人，沒有批評我，更沒有沒收我的書，而是耐心告訴我，看書是好事，但不能影響上課。有了老師的鼓勵，我看書的勁頭更足了，把大量的業(yè)余時間都花費(fèi)在看書上面，仿佛，書就是我的一切。

為了看書，我把自己睡覺的時間也充分利用起來。有一次，我借到一本《大偵探福爾摩斯》，因?qū)Ψ酱叩募保冶仨毐M快看完然后還給她。晚上，趁爸爸媽媽睡熟以后，我便在被窩里打著手電筒看，也不知看到幾點(diǎn)了，終于還是把書看完了。第二天起床以后，媽媽盯著我好奇地問：“你這眼睛是咋的了？”我連忙去照鏡子，天哪，眼睛竟然是紅紅的。便支支吾吾地說：“向朋友借了本書，必須要在今天前看完，所以……”媽媽似乎也明白了，不但沒有批評我，還對我說：“看書，媽媽決對不反對，但是要注意身體，好嗎？”我如釋重負(fù)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

我對書的興趣越來越濃厚，一有機(jī)會，我就一頭扎到書里，貪婪地吸收著書中的知識，把它們?nèi)績Υ嬖谀X海里。眼睛累了，揉一揉，脖子麻了，扭動扭動，為了書，我放棄了許多，我無悔，因?yàn)槭斋@了，總是要付出代價的。如果你有一本好書請你好好珍惜它，這本好書，就一定會伴你成長！

第四篇：以書為侶,志存千里(演講稿)

以書為侶，志存千里

我現(xiàn)在開始我的演講，其實(shí)我的演講在很久以前就開始了，而且一直存在于我們的身邊。當(dāng)教學(xué)樓的燈光撕破黎明前的黑暗，當(dāng)瑯瑯的讀書聲奏響新的一天昂揚(yáng)的樂章，我的演講就已經(jīng)開始。以書為侶，志存千里。

高爾基說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”人類的每次進(jìn)步都離不開書籍這個偉大的工具，正時這樣一個偉大的工具，將往哲先賢的智慧傳遞給一代又一代。正如當(dāng)今的每一個中國人，骨子里都還有來自古老象形文字的群體印記。沙莎士比亞曾說，“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我們應(yīng)當(dāng)讓書籍成為我們忠實(shí)的伴侶，成為我們一生的摯愛。

我們生活得世界是極其有限的，但是我們的思想?yún)s具有無限拓展的空間，在有限與無限之間，書籍則是一串鑰匙，用以開啟思想的金色大門。通過閱讀書籍，我們便能乘著莊周的大鵬，遨游于天地之間而無所待，與往哲先賢的思想交流，獲取生命的寶貴財富。駕一葉書籍之扁舟，泛一汪知識之海洋。有了書籍，我們多識了一份伯夷叔齊的氣節(jié)；有了書籍，我們多擁了一腔屈原岳飛的正氣；有了書籍，我們多解了一世莊周李白的瀟灑。

“讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。”對于讀書，我愿意是個饕餮之徒，不知疲倦地伏在書冊之上。因?yàn)槲疑钌畹刂溃瑳]有書籍的滋潤，心靈必將干涸；沒有知識的補(bǔ)給，思想必將枯萎。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”靈魂的半畝方塘正是有了書籍的滋養(yǎng)，才能徘徊于天光云影之中，怡然自快。

每一個人都有一個相伴一生的精神伴侶，在九百多年前赤壁的無邊風(fēng)月里，蘇東坡瀟灑地寫下“侶魚蝦而友麋鹿”的飄然之句，名垂千古。今天，作為中學(xué)生的我們，也應(yīng)該沉著而堅定地寫下八個字：以書為侶，志存千里。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”仰泰山之高，孜孜以求；俯江河之遠(yuǎn)，勤勤以致。

第五篇：與書為伴作文

與書為伴作文合集15篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的與書為伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

與書為伴作文1

是知識的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們的良師益友。

很多知識都是從書里得來的，我就從《汽車百科》上認(rèn)識了各種品牌的汽車，有道奇、克萊斯勒、勞斯萊斯、本特利等世界名車。我還知道了世界上居然有會變色的汽車，世界上第一款變色汽車是福特－野馬，它能從綠色變成紫色、黃褐色和金黃色，其實(shí)這種變色并不是顏色在變，而是從不同的角度看車身顏色不同，其核心技術(shù)在于新型車漆。

我還從《動物百科》上了解了很多的動物知識，我了解了世界上最大的蛙是非州巨蛙，它的體長能超過40厘米，而扮叢蛙卻是世界上最小的蛙之一，它的體長只有3-4厘米，別看扮叢蛙小，它可是有劇毒的，你知道它的食譜是什么嗎？它吃有毒的蝽，并把毒素沉積到皮膚上，它生活在哥倫比亞，幸好幸好，我們這里沒有，要不還真危險呢。

從小媽媽都愛給我買書，也愛給我讀書，聽著媽媽讀的兒歌，“紅燈停、綠燈行、要是黃燈等一等，過馬路、左右看，要走人行斑馬線。”我學(xué)會了簡單的交通規(guī)則。

這幾天下雷陣雨，我問媽媽：“為什么會先閃電后打雷？”媽媽說不知道。我就告訴媽媽：“雷電是由云層運(yùn)動產(chǎn)生的，閃電的速度是每秒鐘300萬千米，雷聲的速度是每秒鐘0。34千米，所以先看到閃電，后聽到雷聲。”媽媽夸獎知識多，我很得意。這些知識都是從書上看到的……

《酷蟲學(xué)校》是我最喜歡的一本書，每天上學(xué)都要帶著它，這是一本有冒險故事、有搞笑漫畫的科普書。

鹿角蟲同學(xué)每天上課通常只做兩件事：欺負(fù)小同學(xué)或睡覺。而皮蠹同學(xué)每天都不帶飯盒，一下課就啃自己的書；而宣稱“永遠(yuǎn)快樂，絕對無敵”的屎殼郎同學(xué)，每天上課都搓著糞蛋。看著這樣的故事我經(jīng)常樂得哈哈大笑。

我喜歡看書，我希望永遠(yuǎn)與書為伴，我還有一個理想，就是長大后我也能寫一本書。

與書為伴作文2

書是我們的朋友，這位朋友是大方的也是聰明的，他把知識都毫無保留地傳授給了我們。

小的時候，我經(jīng)常看一些童話故事書，如《安徒生童話》、《格林童話》……其中，美人魚的善良，阿里巴巴的機(jī)智和王子的誠實(shí)，讀得我熱血沸騰；皇帝的愚蠢，唐老鴨的幽默和小裁縫的詼諧，讀得我捧腹大笑；皇后的惡毒，巫婆的邪惡和財主的刻薄，讀得我咬牙切齒。在書中我學(xué)會了分辨善良與邪惡，也學(xué)會了如何戰(zhàn)勝邪惡。我也愛看一些科普方面的書，如《十萬個為什么》、《少兒百科全書》等，它們向我介紹了各種有趣的自然現(xiàn)象和神奇的科學(xué)知識，也讓我從小樹立了做名像牛頓、伽利略、居里夫人、愛迪生等一樣偉大的科學(xué)家的理想。

現(xiàn)在長大了，有關(guān)少兒的書已經(jīng)收藏起來了，而放在書架上的是一些古典名著和有關(guān)歷史方面的書。其中四大名著最讓我喜歡。每當(dāng)翻開它們時，就覺得自己與它們?nèi)诤显谝黄穑路鹱约赫祝帜么蟮对跉⒙曊鹛斓纳硤錾吓c敵廝殺；仿佛自己也是一個劫富濟(jì)貧與兄弟們一起大塊吃肉、大口喝酒的綠林好漢；仿佛自己是一位不怕困難、敢于面對困難、克服困難的取經(jīng)人；仿佛自己是一個飽含風(fēng)霜?dú)v經(jīng)磨難看盡人間風(fēng)風(fēng)雨雨的人。總之，在書中覺得自己結(jié)交了更多的朋友，獲得更多的樂趣。另外，《中華五千年》也是讓我愛不釋手的一本書，讓我明白了何為國恥，何為家恨，激發(fā)了我一顆赤熱的心，決定努力讀書，長大為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)出自己的一切。

在書中我快樂的成長。當(dāng)我取得成績得意洋洋時，是書告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，讓我能夠懸崖勒馬；當(dāng)我遇到挫折，灰心喪氣時，是書告訴我“世上無難事，只怕有心人”的道理，讓我能夠克服困難；當(dāng)我感到前途遙遠(yuǎn)時，是書教育我不要只想著將來，要踏踏實(shí)實(shí)的做好眼前的事，只有這樣才會一步一步地向目標(biāo)挺進(jìn)，最終會走到光輝的頂點(diǎn)。

書伴隨著我的一生。此生讀書，此生無憾！此生讀書，興哉！興哉！

與書為伴作文3

我在三歲那年的冬天遇見你。

那時的你，雖然略顯單薄，卻是如此可愛，你靜靜地躺在我的雙手上，用溫柔的嗓音似乎在對我說著什么。那時，我所在的城市沒有雪，你便告訴了我北國的風(fēng)光，我還從未接觸過電腦，你便已經(jīng)讓我了解世界科學(xué)的迅速發(fā)展，我所在的社會很單純，你便讓我看到了中世紀(jì)歐洲的腐朽。

我是多想把你留在我身邊。

你說：“知道么，從此以后，你會一直依賴我。”但你會心甘情愿被我依賴著，不是嗎？我知道你不會拒絕，于是從那時起，我開始與你為友。盡管有時你是那么高深莫測，令我摸不著頭腦；盡管有時我有些淘氣，把你涂畫得面目全非，可是這些都無法阻止我們的友情，你依然是我最要好的朋友。

就這樣，你陪伴著我來到了小學(xué)。

漸漸地，你身上多出了數(shù)學(xué)符號，英文字母，我感覺你變了。我覺得當(dāng)時的你，比起曾經(jīng)化身為經(jīng)典名著和童話故事的你，少了許多迷人的色彩，于是漸漸和你疏遠(yuǎn)了。而你，作為我最要好的朋友，依然執(zhí)著地陪伴在我的左右。我當(dāng)時全然不知，那些印著數(shù)學(xué)符號和英文字母的你，看似討厭，卻開啟了我的人生道路。

我經(jīng)歷過很多次旅行，去過很多的地方，但是每一個地方都不能少了你。有人說，友情的最高境界就是在旅行的時候也會想到他為什么不在身邊，我想我就是有這樣的感覺。

沒有你的地方，我還沒有來得及回味，便會匆匆忘記。沒有你的地方，我從來不覺得它們有多美。沒有你，我無法精確地便是海和天的顏色；我無法感知乘著抵達(dá)未知目的地的航班在云端徘徊的虔誠；我無法讓天空中的飛鳥、陸地上的兔子、海洋里的游魚等一切短暫的食物長時間留存于我連綿的生命軌跡。

你就在我的身邊，任憑我哭給你看，笑給你聽，你都默默地承載著我的一切，無聲地安慰我，因?yàn)橛心阍冢圆还聠巍?/p>

能在人生最美好的集結(jié)收獲這樣一份最真摯的友情，可以算是我一生的榮幸吧，愿我們的友情可以永存。

與書為伴作文4

莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這個比喻，我覺得特別貼切。

我從0歲就開始了我的讀書生活，因?yàn)樵趮寢尶磥恚x書對我就像奶粉一樣重要。于是，她就給我訂閱了《嬰兒畫報》。那時的我什么都不知道，所以都是媽媽繪聲繪色地給我讀，我則好奇地東張西望。稍大一點(diǎn)兒，《嬰兒畫報》變成了《幼兒畫報》，有時我也會有模有樣地拿著一本書，學(xué)大人的樣子坐在沙發(fā)上看書。天長日久，我的閱讀興趣越來越濃，這時我對《幼兒畫報》就感到不過癮了。

后來上了小學(xué)，在老師的引導(dǎo)下，我開始讀繪本。這時的我，如同沙漠中一個干渴的人找到了清涼的泉水，完全被書中美麗的圖畫和精彩的故事所吸引，看得如癡如醉。《云朵面包》讓我浮想聯(lián)翩，《我想得到愛》讓我淚珠盈盈。只要拿起書來，我就忘記了時間，忘記了周圍的一切。

漸漸地，連繪本也不能使我心滿意足了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——圖書館里有很多書。于是，我央求媽媽在雙休日帶我去圖書館看書，一看就是幾個小時。幾個月下來，我?guī)缀醢涯抢锼械膬和≌f都看完了。我讀得很快，雖然有些囫圇吞棗，但覺得津津有味。

醉心地閱讀使我得到了回報。從小學(xué)三年級開始，我的作文常常居全班之冠。記得有一次，作文的主題是寫秋天。很多同學(xué)寫的是“秋天到了，樹葉都飄落下來……”我想我一定要和他們不一樣。我把秋天比做音樂廳，把蟋蟀比做音樂家，以秋天的聲音來展現(xiàn)秋天的美麗。結(jié)果，我的作文被老師評了個“優(yōu)秀”，還被當(dāng)做范文在班上朗讀。這些驚喜都是課外閱讀的饋贈。

閱讀不僅豐富了我的語言，提高了我的寫作水平，還讓我增長了許多知識。一次語文考試中有一道拓展題：“魯班、牛頓、瓦特分別發(fā)明了什么？”很多同學(xué)被難住了，不是在那里絞盡腦汁地思考，就是張冠李戴地亂寫。看到這一題，我眼睛一亮，很快就寫完了。卷紙發(fā)下來，我居然全對了。從這一次考試中，我再次感受到了閱讀帶給我的收獲。

從小到大，書如同我的精神食糧，讓我從中學(xué)到了豐富的知識，領(lǐng)略到了美好的情感，懂得了許多做人的道理，它滋養(yǎng)著我健康成長。因此，我將一生與書相伴。

與書為伴作文5

放飛生命，放飛夢想，去謳歌壯麗，去謳歌遠(yuǎn)方的風(fēng)景吧。是航船，就要載一艙海的波瀾，為駛向遠(yuǎn)方那五彩繽紛的彼岸，永遠(yuǎn)不要降落你開起的信念之帆。即使有一天你觸礁了，也畢竟轟轟烈烈，因?yàn)槟愀惺苓^一次大海的波瀾壯闊，因?yàn)槟悴┻^風(fēng)斗過浪，因?yàn)槟銚碛幸欢蚊利惖暮匠獭?/p>

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍對人類來說確實(shí)是非常重要，猶如音樂一樣讓人陶醉，但對于書中所言我們也不能盲目地全部相信，否則書籍可能就會使人類原地踏步。

踏進(jìn)西山，很快就會圓了我們付出一切精心的夢，程頤說：“學(xué)者先要會疑。”唯有在日常生活中認(rèn)真觀察，在讀書時細(xì)細(xì)研讀時。夢終會有結(jié)果。人往高處走，水往低處流。在西山學(xué)校，每一個人都有自己的人生追求，知道該如何經(jīng)營好人生即確立人生目標(biāo)，學(xué)會如何尊師重道。

西山是明星武術(shù)學(xué)校，不僅環(huán)境好，學(xué)習(xí)氛圍好，而且在武術(shù)特效、傳統(tǒng)武術(shù)、競技武各個方面都彰顯特色，西山努力打造校園文化，營造文明校園。守株待兔只會遭人恥笑，踏實(shí)努力才能獲得成功，來到了西山，我才知道努力學(xué)習(xí)，經(jīng)過各位老師、教練的教導(dǎo)。我成績不僅提高了，而且做人素質(zhì)品德方面也提高了，西山才是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的好地方。

班主任常說一些做人道理，教我們有堅持到最后的勇氣，教練向媽媽一樣教育著我們，該如何尊敬師長，該如何做好自己的事，該怎樣自生自存。人世間，很多資源是可再生的，但唯有生命每個人只屬于一次，因此，多一點(diǎn)努力，是你人生更加精彩，贏得最后收益。我想走進(jìn)西山的人該會意識到，西山是個成才的好地方，有一句話雖說飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀，夢終要去圓。

理想的書籍是智慧的鑰匙，走進(jìn)西山我們養(yǎng)成了會讀書，勤讀書，樂讀書的習(xí)慣，以前我覺得學(xué)習(xí)是件很困難的事，是我再也不能實(shí)現(xiàn)的夢想的事，自從來到西山，有一種奇妙的感覺就充溢著我的心房！每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時，我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷感嘆：“讀書真好，夢想又踏進(jìn)一步。”

西山讓我覺得正在讀“各種百科”打開它我讀到了別人的快樂，書是一位可親的長輩，在西山的`經(jīng)歷告訴我怎樣找到屬于快樂，真實(shí)的自己，漸漸的，讓我無止境的踏入另一步，成功……

與書為伴作文6

書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔；書，放飛了理想的翅膀，開辟了人生的道路；書，打開了理想的大門，創(chuàng)新了不變的章程……

如果生活中沒有書籍，就好像生命失去了靈魂；如果生命中沒有書籍，就好像智慧失去了光華；如果智慧中沒有書籍，就好像生活失去了色彩……

我曾伴著魯迅墨跡，去欣賞那頑強(qiáng)的野草；我曾順著冰心的思想，去感悟那燦爛的繁星；我曾跟著王安石的贊嘆，去品味那幽香的梅花……

讀《魯濱遜飄流記》：喜歡冒險的魯濱遜4次出海，結(jié)果滯留在海島上。但是正是他那種堅強(qiáng)的性格和樂觀的心態(tài)，使他鼓起了時候的信心。他使我明白了：在困難面前不要悲觀絕望，也不要對生活抱有任何實(shí)際的幻想，而是腳踏實(shí)地的去戰(zhàn)勝困難，用行動來實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。在泰戈?duì)枅@丁和飛鳥的溫情對白中，我感受到了生命的芳醇；在委婉溫情的小詩中，我感受到了母愛的偉大；在波濤洶涌的海域中，我理解到了老人對海的不屈斗爭……

亮白的燈光照映著墻壁，泛起一層銀邊，顯得有些朦朧，柔美的月光透過葉片的間隙徐徐綻放開來。而我卻遨游在書籍的海洋，那一個個的知識就像是海洋深處那一顆顆被埋在沙子里閃著智慧的光點(diǎn)的珍珠，它需要我們?nèi)ヌ剿鳌⑷ふ?而海洋中的旋渦就像是學(xué)習(xí)上的難題，需要我們用智慧和不斷得探索來破解它。我們所欣賞的不是解題后喜悅，而是解題時的過程，是那種勇于探索與挑戰(zhàn)，堅持不懈的精神。

書籍給我們帶來的不是簡單的知識，一時的激動，而是人生的哲理、生活的信念和不屈的意志。書籍是我們迷茫時的航標(biāo);書籍是我們失落時的導(dǎo)師;書籍是我們犯難時的良師益友……我們與書中的人物進(jìn)行心靈上的溝通，才能得到精神上的熏陶。

高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”就讓我們以書為伴，遨游在知識的海洋中，讓大腦中充滿智慧的思維、獨(dú)特的創(chuàng)新，讓思想并濺出智慧的火花。

與書為伴作文7

詩詞，絲絲牽掛在心間。文章，段段回放在眼前。——題記

打開書本，淡淡的墨香四周繚繞，形成了一個如夢如幻般的世界。

幼年——初識

不經(jīng)世事的我，孩子氣的望著桌上那疊起好高的書本：哇！這是什么啊！長著么高。

三下五除二的搞定飯菜，摸著自己滾圓滾圓的小肚皮，滿意得打了個嗝。往我可愛的小床奔去。爸爸突然從背后抱起我，得意地看著我滿是驚慌的小臉，輕而易舉的把我扔在床上。他坐在床邊，一本正經(jīng)的說：”寶寶，以后啊，你每天都要聽爸爸給你講個故事“。只見他拿出來一本書，上面印著一個小兔子。緩慢的講述，臉上帶著幸福的表情。就這樣，我漸漸迷上了這一個又一個精彩生動的故事······

童年——相識

再見到那一摞書的時候，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，紅領(lǐng)巾在我胸前盡情地飄揚(yáng)。

老師踏著干練簡潔的步子來到教室。亂成一鍋粥的教室立馬安靜下來，老師看見我們都在學(xué)習(xí)，滿意的笑了笑。老師講完課后笑著說：”今天同學(xué)們表現(xiàn)不錯，剩下的時間我給你們講個故事吧！“。老師臉上掛著溫柔的笑容，娓娓動聽的故事從她的嘴里流淌出來。我們陶醉地聽著，感覺自己的情緒隨著故事的起伏波動而飄波不定，整個人都容入在里面……

少年——相知

又回到書桌前，我已經(jīng)能凝眸直視它了。穿著中學(xué)生的校服看著它，它還是那么高，卻又是那么低！

書看的多了，也就琢磨出一種獨(dú)特的讀書方法。次日，閑來無事便在書架上尋找書本來解悶。一本《愛的教育》映進(jìn)我的眼簾，我拿下細(xì)細(xì)端詳。它包裝精美，引得我迫不及待的翻開書本，去追尋其中的寶藏。書中的故事很貼近生活也很生動，一口氣讀完了它。我合上書頁，回憶著這些簡簡單單卻富有教學(xué)意義的故事，思緒飄向遠(yuǎn)方……

淡墨的清香依舊繚繞鼻息。書本是我們的精神支柱，是我們知識的來源，在我們成長的道路上，它幫我們解惑答疑。書本，從懵懂稚童到青春少年，一路有你，真好！

與書為伴作文8

書是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界人們的營養(yǎng)品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，只要你進(jìn)入書的世界，傾聽書的話語，真的就可以使我們變得聰明、智慧。讀一本本好書，就等于和許許多多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮啊!

在我很小的時候就與書結(jié)下了不解之緣，那時我的書就是外公、外婆和阿姨給我講的百聽不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠實(shí)和善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫，雖然沒有幾個字，可內(nèi)容和畫面卻深深地吸引著我，從此，我和書成了親密的朋友。上學(xué)后我就更愛讀書了。在床邊的小桌上，擺著一本本我心愛的書《小人王國歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪》……一個周末，我在為下周的語文課查找資料，翻遍了幾個書柜，都沒找到合適資料。

就在我迷茫時，突然發(fā)現(xiàn)了一本《街魂街驚魂記》，上面寫著:膽大的翻開，膽小的走開。仔細(xì)一看，它是一部科幻小說，被譯為三十一種文字，全球銷量2.7億冊……挑釁的話語和驚人的數(shù)字帶我進(jìn)入了書中的世界。我像一匹惡狼，貪婪地讀著，我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上逛來逛去，一會兒遇見狼蟹，一會兒又看見蛤蟆精……我正津津有味地讀著，媽媽一聲“吃飯了”打斷了我在驚魂街上的旅行。“馬上，等會兒!”我應(yīng)付著媽媽，又看了很久，直到爸爸奪走了那本書，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發(fā)現(xiàn)今天有我愛吃的雞翅，但我的心思還在書里，主人公見到了狼人到底會怎么樣?我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書就在椅子上!抓起書我繼續(xù)讀了起來。“是不是非得餓你一頓啊?”媽媽生氣了，無奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，又拿起書讀了起來……我就是這樣一個小書蟲!

我與書的故事還有許多許多，走進(jìn)書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位作家說的，書就像一只永遠(yuǎn)不會沉沒的小船，他會載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險的航程。

與書為伴作文9

讀書是一種愛好，一種習(xí)慣，一種生活方式。讀書可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人。

與書為伴，可以遠(yuǎn)離生活的囂，淡泊中折射出一個人美好的，寧靜中凸現(xiàn)出一個人高尚的情操。與書為伴，可以從書中汲取文明的養(yǎng)分，使人談吐優(yōu)雅、舉止灑脫，使人思接千載、視通萬里，使人遠(yuǎn)離孤獨(dú)、精神振奮。與書為伴，可以看到自己的渺小，因而變得更加謹(jǐn)慎，更加勤勉。更加心平如鏡。

書海無涯，我是一條小魚。遨游在書海中，聽流水的故事，體會華夏文明的源遠(yuǎn)流長，更讓我學(xué)會面對人生的挫折時的不屈與豪邁。

讀一本好書，就是和許多高尚的談話，每每與書中的故事產(chǎn)生共鳴時，我就深深體會到中的樂趣。我想、好讀書應(yīng)該是當(dāng)代社會青少年具備的品質(zhì)，只要我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，就能深深體會到它的樂趣所在。

很小的時候，我就喜歡聽爸爸媽媽給我讀書上的故事，長大以后我喜歡自己讀書來充實(shí)生活。因?yàn)樘珢圩x書，我還闖過一些小禍。

有一次，我在家看《草房子》，到了煮飯時間，滿腦子都是書中的故事，書中小主人公在成長中的酸甜苦辣深深地吸引并打動了我。我吧飯鍋往煤氣灶上一放，又繼續(xù)鉆進(jìn)書房看書，早把煮飯的事忘到九霄云外去了。

忽然我聞道一股焦糊味，“呀，慘了”我如夢初醒，趕忙沖進(jìn)廚房，關(guān)掉煤氣，揭開鍋蓋，一股焦糊味撲鼻而來。定睛一看，真是一鍋與眾不同的飯。吃飯的時候，老媽健康、了這飯很不高興，只吃菜不吃飯。我便說道“呦，一鍋飯黃白黑相間，色香味俱全，在大賓館還吃不上哩。”爸爸一聽哈哈大笑，老媽臉上也多云轉(zhuǎn)晴了。多虧了我的“三寸不爛之舌”，才將一場“干戈”化為玉帛。

讀書讓我變?yōu)樾撵`“嘴”巧的“書女”；讀好書，并沒有影響我的學(xué)習(xí)，它給我?guī)淼目鞓愤h(yuǎn)比煩惱多。現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績與讀書數(shù)量成正比穩(wěn)步上升，我已決定將讀書進(jìn)行到底，現(xiàn)在做個快樂的小“書女”，將來還要當(dāng)個“超女”——超凡脫俗的女生。

與書為伴作文10

與書相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之言。

——題記

書是人類的營養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯，當(dāng)你遨游在書的海洋中時，你將會獲得無價的財富，那是一種無以倫比的奇妙和驚險。從書中，我獲得了很多知識，亦懂得了做人的道理，因此說，我早已與書結(jié)下了不解之緣。

小時候，我愛坐在爺爺盤著的腿上聽她講故事，《嫦娥奔月》，《愚公移山》畫冊是我最早接觸到的“書”。再大一點(diǎn)兒，我開始看小人書，《格林童話》，《安徒生童話》，《一千零一夜》，這一個個精彩的故事，讓我領(lǐng)悟到了不同國度的風(fēng)采。

等到再大一點(diǎn)時，我開始閱讀帶有拼音的名著，如《三國演義》，中的足智多謀的諸葛亮，《水滸傳》中個個英勇仗義，能武善戰(zhàn)的108個梁山好漢，《西游記》中的機(jī)智勇敢，赤膽忠心孫悟空等等早已成為我心中的英雄。書，讓我了解到了中華燦爛文化的歷史源遠(yuǎn)流長，使我更加熱愛自己的祖國。

隨著讀書的越來越多，我對更多知識的探究的心情也越來越強(qiáng)烈。當(dāng)又一次發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——“感恩書架”，我興奮不已。書架里毋庸置疑都是好書，《感恩對手》這本書給了我更多啟迪。生活中，人們視對手為敵人，而在這本書中，人們并不討厭對手，因?yàn)橛袑κ郑抛屗麄兊呐τ辛朔较颉！稙閷κ謳贰愤@個故事中的主人公是一位即將應(yīng)聘的人，但因?yàn)閷I(yè)不對口未被錄取，不過他并不沮喪，而是為他的對手——另一位應(yīng)聘者帶路來到經(jīng)理辦公室，經(jīng)歷感到十分驚訝，因?yàn)樵谶@個競爭激烈的社會，為他的對手帶路就等于是為他讓步。過后，令他意外的是，經(jīng)理讓這位年輕人留下了簡歷，第二天通知他直接來上班。后來，年輕人加倍努力工作，為公司贏取了更大效益。從這個故事中，我明白了感恩的真正含義，也對自己的對手充滿了感激，正因?yàn)橛辛藢κ郑抛屛矣辛烁蟮膭恿Γ优Φ膶W(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。

生活中的每一個細(xì)節(jié)，都是一個人的內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是我們成功的關(guān)鍵，而這份修養(yǎng)，也正是從書中汲取的。與書為伴，心存感恩，寬容他人；與書為伴，豐富見識，充實(shí)自我。書，如同神秘的宇宙，暢游其中，其樂無窮。

與書為伴，領(lǐng)悟人生，我將不再孤獨(dú)。

與書為伴作文11

書籍是一把鑰匙，能開啟智慧之門；書籍是一種良藥，能洗凈我的心靈；書籍是一片天空，能讓我展翅飛翔：書是我人生最好的伴侶。

《上下五千年》帶我暢游中華悠久的歷史長河；《昆蟲記》領(lǐng)我走入奇妙的昆蟲世界；《100個國家，100種文化》系列叢書，則帶領(lǐng)我不出家門暢游世界，了解各地風(fēng)俗民情……前兩天我看了一本關(guān)于奧數(shù)的書，里面有各種各樣的奧數(shù)難題。其中最有意思的就是數(shù)學(xué)魔術(shù)了，說是魔術(shù)，但其實(shí)是用逆向思維來解題。我最感興趣的就是一個猜你家中幾口人的游戲，把你家中的人數(shù)+2再x3再-5，把最后的數(shù)字告訴魔術(shù)師，他就會告訴你你家中有幾口人。還有好幾個類似的魔術(shù)，都讓我領(lǐng)略到了數(shù)學(xué)的神奇。與書為伴，我能開啟智慧之門。

書籍給了我智慧，還給我以人生的啟迪。《綠山墻的安妮》教我做人要樂觀，《泥泥的心靈城堡》教我做人要堅強(qiáng)，《夏洛的網(wǎng)》告訴我要珍惜友情……有一本書叫《彎彎的小石頭》，它講一個名叫彎彎的女孩在成長過程中遇到各種各樣麻煩的問題。就像小石頭一樣牽絆著她。隨著彎彎一天天的長大，她終于明白了，人生中除了快樂，還有小石頭，而這些小石頭也離不開她。是啊，生活中還有這么多小石頭等著我們處理，只要我們肯努力，一定能使這些小問題迎刃而解。與書為伴，能讓我明白人生的奧秘。

書籍還可以給我插上想象的翅膀，去遨游奇妙的世界。《海的女兒》將我?guī)肷衿娴暮５祝讹w向人馬座》又領(lǐng)我進(jìn)入奇妙的太空，《西游記》的仙境讓我更加著迷……我最喜歡的《哈利波特》更加神奇，站臺開出的列車將我?guī)肓四Х▽W(xué)校霍格沃茲。那里有著真正的魔法，一根魔杖、一句咒語，就能將一頭牛變成一只老鼠，鄧布利多拍拍手就能改變一切，老鷹旋轉(zhuǎn)梯更將我?guī)нM(jìn)了魔法的殿堂，神秘的伏地魔像蝙蝠總在陰暗處做壞事，但惡有惡報，最后還是灰飛煙滅了。與書為伴，能讓我充滿想象力。

與書為伴，少了一份浮躁，多了一份清純；少了一份庸俗，多了一份聰慧。與書為伴，我的人生更精彩！

與書為伴作文12

家風(fēng)是一個家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，是長期生活中不斷形成的家庭文化。一個詞，一句話，一個故事，一段記憶，都是家風(fēng)的載體。

《朱子家訓(xùn)》，我張口就來，已背的滾瓜爛熟，那種韻律，那種感覺，讓人如品香醇美酒。曾為兩江總督，晚清中興四大名臣之一的曾國藩，相信大家都不陌生。《曾國藩家訓(xùn)》中的十六字箴言：家儉則興，人勤則健；能勤能儉，永不貧賤。爸爸常在我身邊提起這十六個字，仿佛成了我的座右銘。我家的那本《曾國藩傳》，也不知爸爸看了多少遍。

我家書多，書的種類也多。天文地理，小說詩歌，醫(yī)藥科技，勵志漫畫等，樣樣俱全。臥室客廳廚房餐桌上書桌上書柜里，都有書。書多，但擺放合理，整齊不凌亂。家里經(jīng)常會出現(xiàn)靜悄悄的時候，那是全家人都在書海中徜徉。親戚朋友上門，總會不由得來一句：滿屋子的書香味兒，真是書香門第。

我家的書雖然多，但是從來沒有賣過，更沒有丟棄過。全家人視書如命，爸爸小時候用過的書，還留著。爸媽總會隔斷時間就看一看，翻一翻，查一查那些書有沒有被蟲蛀。有一次，家中來了一個收廢品的老爺爺，他問爸媽：“你們家這么多書，有沒有要賣的，書紙比硬紙板貴。”爸爸微笑著說：“我們家雖然書多，但不賣，都有用。那些易拉罐、酒瓶、硬紙板，你可以拿走。”

爸爸常說：書是人類知識的寶庫，書是人類精神的殿堂。媽媽也常說：書可以排除無聊和煩惱。我也常說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這次新型冠狀病毒包圍了我們，很多人宅在家中，猶如熱鍋上的螞蟻。從客廳逛到臥室，又從臥室游到客廳；放下手機(jī)，打開電視，要不電視手機(jī)齊上陣。白天睡了又睡，晚上想睡又睡不著，要不就是變著花樣想著吃，嘴里是唉聲不斷。而我們家就不一樣了，放下這本書，拿起那本書，放下書拿起紙，似乎有種天賜良機(jī)的感覺。說實(shí)話，這些天真讀了不少書，了解了不少知識。與書為伴，真叫個爽。與書為伴，香飄一生。

大家知道我們家的家風(fēng)是什么了嗎？如果有疑問，可參考題目。

優(yōu)秀家風(fēng)是國家發(fā)展，民族進(jìn)步，社會和諧的基點(diǎn)。希望大家都能傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，人人都成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。

與書為伴作文13

“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，“好的書籍是最貴重的珍寶”說得一點(diǎn)都沒錯，我愛讀書，我愛與書相伴。

每天放學(xué)后，我背著書包，邁著輕快的腳步，來到我最喜愛的地方——圖書館。在這兒，我可以自由自在地在書的海洋里暢游！挑選好一本書，我來到一個安靜的角落，輕輕地翻開書頁，欣賞卷面上靈動的文字，細(xì)細(xì)的品讀文章，體會字里行間里的情感，沐浴在其中……讀到高興的地方，我會不由自主地笑出聲來；讀到傷心的地方，我會情不自禁地留下眼淚……讀書，豐富了我的情感。

與書作伴，書中，我與詩人同行。我感受了李白“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志；感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”的至深友情。我看到了“天生我材必有用”的自信；看到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的堅定。我贊嘆蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射中狼”的豪邁，向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑。

讀書又像一段奇妙的旅程！一個風(fēng)和日麗的星期天，我在書房里看書，媽媽對我說：“我出去買菜，鍋里煮著湯，你幫我看一下，不要煮糊了。”我隨口應(yīng)了一聲：“好！”我沉浸在魯濱遜的出海歷程中：“雷聲轟鳴，又是一陣暴風(fēng)雨來了。突然，海上傳來一聲槍響。我一躍而起沖了出去……”看到這里，仿佛我也變成了和魯濱遜同行的一員，心一下子提上了嗓子眼，緊張不已，正猜想著到底又發(fā)生了什么事……不知什么時候，媽媽回來了，說：“這是什么味道啊？我的湯…”聽到了媽媽的聲音，我才清醒過來，趕緊跟媽媽道歉：“媽媽，對不起！我忘記了。”“哎！你這個小書蟲，讓我說什么好呢。” “媽媽，你不知道，我剛剛正和魯濱遜在探險呢！正緊張刺激的時候，如果不是你吵醒了我，我還在探險呢。”我調(diào)皮地和媽媽說。“小丫頭，還狡辯，那你繼續(xù)跟他探險去吧。”媽媽無奈地說。看來，讀書真是一段“奇妙的旅行”啊！

與書為伴作文14

我們學(xué)生的夢中情人——寒假，在幾場激動人心的大雪后款款而至！寒假，讓我歡喜讓我憂。喜的是不用上學(xué)，有了自己的自主時間；憂的是面對并不輕松的寒假作業(yè)，該如何來安排學(xué)習(xí)、休息的時間。老天爺給我們每個人的時間都是均等的，一天24個小時。關(guān)鍵是如何有效的利用好時間。為此，在寒假的第一天我便制定了寒假學(xué)習(xí)計劃。而閱讀是計劃中的重頭戲。因?yàn)樵凇按箝喿x”的感召下，現(xiàn)在我已喜歡上了閱讀！所以，這個寒假，我決定與書為伴。

寒假，我們八年級的必讀書目是《水滸》、龍應(yīng)臺的《目送》和《閱讀年選》。其中，我最感興趣的是《水滸》。以前只是零碎的了解些其中的人物及主要情節(jié)。現(xiàn)在在老師的指導(dǎo)下有計劃的系統(tǒng)的閱讀了整本書。每天晚飯后便迫不及待的坐到床上捧起《水滸》，說實(shí)話，剛開始好漢們沒出場的那部分內(nèi)容，著實(shí)讓我費(fèi)了好大的勁兒才看完，看完了也沒留下太深的印象。后來隨著好漢們一個個陸續(xù)的出場，才讓我手不釋卷，欲罷不能！往往是看著看著就忘記了時間，有時竟然看到夜里十一二點(diǎn)。我用了大概六七天的時間便將一本《水滸》看完了。真的是看的天昏地暗，看完后滿腦子都是書中的人物及相關(guān)情節(jié)，有種呼之欲出的感覺，整個人覺得很亢奮。接下來的一兩天時間又看了其中的經(jīng)典情節(jié)的電視劇，如《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》《血濺鴛鴦樓》等。

我靜靜的流連于名著的字里行間，觸摸人物的靈魂，感受名著的無限魅力。這時你定會在和暖的陽臺上，看到我蜷縮在藤椅上手捧著《水滸》，一邊閱讀一邊批注勾畫，時而抿嘴而笑，時而搖頭嘆息、低回不已。現(xiàn)在的晚飯后再不是著急坐到暖和的床上了，而是端坐的書桌前用心的做著閱讀筆記呢！

今年的寒假，雖然也是來也匆匆去也匆匆，但因?yàn)榕c書為伴，我的內(nèi)心非常充實(shí)。通過一個寒假的閱讀，我覺得《水滸》好像已融入到我的每一個神經(jīng)細(xì)胞。今后我一定會重讀《水滸》，想必那時也定會有與現(xiàn)在不同的全新的體驗(yàn)！期待著……

與書為伴作文15

人們對手機(jī)的利用率越來越廣，但人們對書籍卻越發(fā)冷淡。那么在這樣的“共享時代”中，怎樣讓人們放下手機(jī)，拿起已被拋棄的書呢？

為此，我們學(xué)校每年都會開展一次“共享讀書節(jié)”！每年的讀書節(jié)都讓我記憶猶新，但有一次卻讓我難以忘懷。

記得那次，我是班級的“小小售書員”。我一大早便來到學(xué)校，做著準(zhǔn)備工作：我雙手抬起書桌，搬到操場上的指點(diǎn)地點(diǎn)。而后細(xì)心地把書分為幾類，堆放在書桌上。別班的售書員也陸續(xù)趕到，一起等待著“小書蟲”們的到來。

只聽司令臺上的老師一聲令下，“共享讀書節(jié)”開始了！一大群“書蟲”們?nèi)绯彼銖牟賵鋈肟谔帯坝俊绷诉M(jìn)來。此乃推銷的大好時機(jī)！現(xiàn)在不喊，更待何時？我清了清嗓子，把手圍成桶狀，搭在嘴前，向“小書蟲”們吼叫道：“探案冒險系列叢書只要三張書券了啊！快來看，快來瞧！是的，你沒聽錯，只要三張券即可購買！”話音剛落，同學(xué)們都向我們班的書攤跑來，手里的書券都被抓得皺皺巴巴了。

“這本書我買了，幾張券？”“我要這本！”“我挑好了，給你書券！”我一邊叫賣，一邊收著“顧客”們的“鈔票”，心里美滋滋的。我們班的書原來這么受人歡迎啊！

不久，書堆低了下來，竹籃中的書券漸漸增多了。桌上還剩下幾本無人問津的書，我一看，咦？封面那么精美怎么沒人搶購呢？我翻開書的第一頁，原來都要六七張券啊！肯定是同學(xué)們買不起所以放棄了。那該怎么辦呢？我靈機(jī)一動，腦海中浮現(xiàn)出衣服店門口“清倉大甩賣”幾個字眼。可以在這里利用一下！

我再一次發(fā)出“獅吼功”：“由于本書攤要清倉大甩賣，所有書一律兩張書券，機(jī)不可失，時不再來！”果然不出我所料，同學(xué)們又向我的書攤擁擠過來……很快，我們班的書被換完了。我擦了擦額頭上的汗，長舒了一口氣。斜眼看看別的書攤。哈，售書員們都對著自己面前落落大滿的書不知該如何是好呢！

“共享讀書節(jié)”結(jié)束了，我們拿著自己換來的書閱讀起來，這是我們最快樂的時光！

一位哲人說過：“書籍，是你造就靈魂的工具。”來吧，讓我們在“共享時代”中共享好書，與書為伴！