第一篇：淺論綜藝節(jié)目的攝像技術(shù)論文（共）

一、制定工作臺本

在綜藝晚會當(dāng)中，往往會出現(xiàn)戲劇類、歌舞類、曲藝類等等不同節(jié)目內(nèi)容，要實現(xiàn)4機位高效運作，這就要求每個攝像師要詳細地了解每個節(jié)目的開場、結(jié)尾、高潮、重要場面與細節(jié)畫面。

二、各機位分工

1號機拍全景為主，節(jié)目結(jié)束前由特寫起幅拉大全鏡，在節(jié)目過程中主要負責(zé)中、全景用于2、3號機的過渡，除此以外還應(yīng)該拍攝有特征的全景鏡頭，使電視觀眾能夠辨認(rèn)出節(jié)目表演角色的時空關(guān)系，1號機主要用來拍攝場景環(huán)境的全景，所以當(dāng)需要展現(xiàn)環(huán)境、表現(xiàn)場面調(diào)度、交代人物關(guān)系時，導(dǎo)播通常會調(diào)度1號機用全景來完成拍攝任務(wù)。2號機負責(zé)右邊人物中、近景、細節(jié)畫面。3號機負責(zé)左邊人物中、近景、細節(jié)畫面。2號、3號機主要用來拍攝場景中的人物細節(jié)，可以說，它們拍攝任務(wù)的性質(zhì)是相同的?；臼桥臄z其場景對側(cè)的人物，從而使兩個攝像軸線形成了交叉關(guān)系。4號機為搖臂，負責(zé)舞臺，觀眾大景移動。

三、確定機位選配合適鏡頭

1號機為座機，配備8.6－172MM變焦鏡頭，2號機為座機，配備8.6－172MM變焦鏡頭，3號機為座機，配備8.6－172MM變焦鏡頭，4號機為搖臂，配備定焦廣角。

四、調(diào)試攝像機參數(shù)

4個機位上的攝像機不能適應(yīng)舞臺光譜特性變化，必須通過調(diào)整視頻電平來保持一致，否則就不能保持顏色的一致性，為了確保在照明條件發(fā)生變化的圖像中白色仍然保持白色不變，圖像的色調(diào)依然保持自然。在晚會開始前必須對4個機位上的攝像機進一次白平衡調(diào)節(jié)。具體做法是，在舞臺主光（色溫3200K）打亮的情況下，利用同一塊白板放置在舞臺中央進行調(diào)節(jié)。使4個機位上的攝像機紅、綠、藍三路信號電平保持1：1：1以重現(xiàn)白色。

五、攝像師的工作意識

晚會開始以后，由于各種因素影響了導(dǎo)播與攝像通話質(zhì)量無法完全保障，很多時候的突發(fā)情況會超出工作臺本所預(yù)測的范圍，這時攝像師的工作意識能發(fā)揮默契的作用，攝像師除了利用信號燈和機位分工思想來操作機子以外，更多的還是要注重攝像機操作的基本要領(lǐng)，保持“穩(wěn)、平、準(zhǔn)、勻”。首先電視畫面不穩(wěn)，鏡頭晃動會影響內(nèi)容的表達，破壞觀眾的欣賞，使觀眾眼睛疲勞。其次，平是指所攝畫面中的地平線一定要平。尋像器中看到的影物圖形應(yīng)橫平豎直，以尋像器的邊框為準(zhǔn)來衡量，畫面中的水平線與尋像器的橫邊平行，垂直線與尋像器的豎邊平行。如果線條歪斜了，將會使觀眾產(chǎn)生某些錯覺。再次是準(zhǔn)，一般指落幅要準(zhǔn)。當(dāng)運動鏡頭如推，結(jié)束時，落幅畫面中鏡頭的焦點、構(gòu)圖應(yīng)該是正好的。任何落幅之后的構(gòu)圖修正，都會明顯地在畫面中表現(xiàn)出來，而且落幅后還在修正構(gòu)圖會給觀眾一種模棱兩可的印象。準(zhǔn)在攝像中是較難掌握的，如推鏡頭和搖鏡頭，畫面中的構(gòu)圖在不斷變代，為了保持構(gòu)圖均衡，常常結(jié)合兩種技巧，在最適當(dāng)?shù)臅r機，推和搖同時結(jié)束，落幅應(yīng)當(dāng)是最佳構(gòu)圖。最后保持勻，勻是指運動鏡頭的速率要勻，不能忽快忽慢，無論是推、拉、搖、移還是其他技巧，都應(yīng)當(dāng)勻速進行。鏡頭的起幅、落幅應(yīng)緩慢，不能太快，中間必須是勻速的。

六、結(jié)束語

綜藝類節(jié)目四機位電視攝像，是在典型的三機位拍攝的基礎(chǔ)上增加了一副搖臂，使其在三機位的高效運作過程當(dāng)中又兼顧了，文藝節(jié)目的現(xiàn)場感，增加了節(jié)目的互動性、打破了畫面運動軌跡的刻板，豐富、美觀了電視畫面。同時也使電視畫面運動方式在推、拉、搖的基礎(chǔ)上實現(xiàn)了移、升、降等方式。使電視攝像達到了3+1大于4的效果。

第二篇：電視攝像技術(shù)論文

電視攝像技術(shù)

姓名：李玉堂 學(xué)院：地理科學(xué)學(xué)院 學(xué)號：***

課程名稱：電視攝像技術(shù) 課程歸屬：技能技巧

摘要：電視攝像不同于一般的工科課程，它既是一門技術(shù)課，又是一門藝術(shù)課，它綜合了多門學(xué)科的知識。

關(guān)鍵字： 攝像

攝像技術(shù)

電視攝像是指運用電視攝像機拍攝電視畫面的一門實踐性很強的學(xué)科。它要求學(xué)生在掌 握了相關(guān)的理論知識以后，通過實踐活動，來培養(yǎng)實際動手操作能力，即通過實習(xí)過程，鞏 固和檢驗所學(xué)知識并把理論用于實際操作。電視攝像不同于一般的工科課程，它既是一門技 術(shù)課，又是一門藝術(shù)課，它綜合了多門學(xué)科的知識。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，使得我初步了解和掌握了關(guān)于攝像機結(jié)構(gòu)構(gòu)成，物體部件的操作，以及如何通過調(diào)節(jié)攝像機拍攝出自己想要的效果，從而提高拍攝能力，下面我就通過幾個方面闡述自己通過《電視攝像技術(shù)》這門課程學(xué)到的知識。

攝像機是我們這們技術(shù)課的絕對主角，通過老師講解，我知道了攝像機有尋像器、機身、鏡頭三部分組成，而且攝像機根據(jù)不同的分類角度，有不同的類型。按用途來劃分，有家用攝像機、廣播級攝像機、專業(yè)級攝像機；按攝像器件分類，則有攝像管、CCD、CMOS三種類型；按攝錄功能分類，可以分為攝錄分體機、攝錄一體機；按記錄格式分類，有DV、DVCAM、VHS、Hi8、DVCPRO、BetaCAM 等不同的類型。無論是模擬還是數(shù)字?jǐn)z像機它的工作原理是即景物的反射光經(jīng)由光學(xué)鏡頭收集、匯聚，經(jīng)過濾色處理后到達光電轉(zhuǎn)換器件，在轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮恿餍问?的圖像信號——視頻信號之后，再經(jīng)過放大、校正、分配、轉(zhuǎn)換，就可以信號流形式被記錄 或輸出。知道咧?jǐn)z像機的工作原理，我們特別被提醒注意運用變焦距鏡頭，它的作用很強大，可以歸結(jié)為以下四點：

（1）實現(xiàn)變焦距推拉。

（2）實現(xiàn)追隨運動中的主體，保持主體畫面景別的相對穩(wěn)定。（3）調(diào)整畫面構(gòu)圖選擇最佳景物，突出視覺重點

（4）急推急拉可以產(chǎn)生新的影片節(jié)奏。

（5）推拉與其他運動形式相結(jié)合可以構(gòu)成更多復(fù)雜的運動鏡頭，使畫面內(nèi)部的蒙太奇更為 豐富。

通過合理合適的運用變焦距鏡頭，可以表現(xiàn)出多種不同的效果，但是在使用變焦距鏡頭是我們也注意這樣3個問題，否則，可能使拍攝效果適得其反。一是要正確控制變焦動點、動向、動速。同時推、拉起幅、落幅要果斷。而且不動機位的推拉最好跨一級景別。

認(rèn)識了攝像機工作原理以及變焦距鏡頭的運用，我們接下來主要學(xué)習(xí)了畫面拍攝的構(gòu)圖方法，拍攝畫面氣氛十分重要，因此畫面構(gòu)圖十分重要。電視攝 像屬于動態(tài)拍攝，可以解釋為被攝物 體和畫面結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的構(gòu)圖拍攝手段。首先一種情況就是攝像機處于固定狀態(tài)，被攝物處于運動狀態(tài)。攝像機在此狀態(tài)下展示的是固定的空間范圍，在拍攝構(gòu)圖過程中要給 留出被攝物的運動空間。當(dāng)我們拍攝以動作為主的被攝物時，首先要 了解被攝物的動作幅度，之后再根據(jù)此依據(jù)留出畫面的邊框范圍。當(dāng)被攝物進入畫面時，就成為了畫面的視覺中心點。在我們拍攝 的時候，也需要考慮一些黃金分割圖的一些構(gòu)圖技巧，畢竟把被攝物 傻傻的放在畫面的最中央一點兒都沒有美感。根據(jù)黃金分割圖的標(biāo) 示，盡量不要把被攝物放在畫面的正中心即可。

構(gòu)圖這個名稱，還源于西方美術(shù)，學(xué)習(xí)西畫，這是一門課程，叫 做構(gòu)圖。構(gòu)圖這個名稱在我國使用的不怎么普遍，原因是在中國畫論 中，不叫構(gòu)圖，而叫“布局”，或叫“經(jīng)營位置”。攝影構(gòu)圖是從美 術(shù)的構(gòu)圖轉(zhuǎn)化而來，在攝影界用的也不多，習(xí)慣叫法是“取景”。不 論是國畫中的“布局”、“經(jīng)營位置”，還是攝影中的“取景”，都 只到的部分內(nèi)容，對不能包括構(gòu)圖的全部含意，所以畫面構(gòu)圖是攝影 技術(shù)范圍內(nèi)攝影師最不愿意討論的問題。人們公認(rèn)，有些人生來就有 對一幅構(gòu)圖完美的圖畫的感受力，而另一些人卻根本不具備這方面的 才能，對于構(gòu)圖，只講授幾條基本 原則就夠了，此 外再教也無用。俗話說：“畫無 定法”。構(gòu)圖是 一個思維過程，它從自然存在的混亂事物之中找出秩序。“構(gòu)圖是一個組織過程，它 把大量散亂的構(gòu)圖要素組織成一個可以的整體”（本.克萊門）每一 種藝術(shù)形式都具有它獨特的規(guī)律和原理。古人云：“不以規(guī)矩，不能 成方圓”，攝像藝術(shù)也不例外，它繪畫、電影構(gòu)圖規(guī)律－－原理，形 成攝像構(gòu)圖的規(guī)律和原理，稱它為攝像構(gòu)圖的章法。有些電視作品，雖然主題選擇的很好，也具有一定的思想內(nèi)涵，但由于在構(gòu)圖上不夠講究，光線處理上沒 意，表現(xiàn)形式上欠思考，視攝像與圖片攝 影構(gòu)圖的原理基本上是一致的，但兩者拍攝表現(xiàn)形式有差異，使它構(gòu) 圖章法也存在一些差異。照片是瞬間固定畫面，而電視攝像是運動靜 止畫面。關(guān)于動態(tài)拍攝的學(xué)習(xí)，老師主要介紹了鏡頭動態(tài)拍攝的四個方 式：推、拉、搖、移。關(guān)于推鏡頭的應(yīng)用，往往是表現(xiàn)被攝物的重點。主要對象在推鏡頭就要選準(zhǔn)，切勿在推的過程中再進行選擇，漫無目 的的推鏡頭會令人感到暈眩。列舉兩張推鏡頭的畫面：

推鏡頭前的拍攝畫面；推鏡頭后的拍攝畫面。另外，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于搖鏡頭，搖鏡頭拍攝整體跟推鏡頭差不多。搖 出被攝物的時候要干凈利落。還有一種切換主體的情況，那么就要在 推拉鏡頭的過程中，增加搖的鏡頭成分才能盡快完成主體位置的轉(zhuǎn) 換。以下是我從網(wǎng)絡(luò)上尋找到的關(guān)于搖鏡頭的資料照片，相對比較可 觀可感得表現(xiàn)推搖鏡頭的技巧：

鏡頭從左搖到右側(cè)（非推鏡頭）

鏡頭從左搖到右側(cè)（推鏡頭）

電視畫面的結(jié)構(gòu)成份主要是主體、陪體、前景、后景、環(huán)境。主體是指畫面中所要表達的主要對象，畫面的結(jié)構(gòu)中心。陪體是相對主體而言，是輔助主體表現(xiàn)主題內(nèi)容的對象。一般，陪體的作用是:1.對主體補充說明作用；2.渲染、烘托主體形象；3.均衡構(gòu)圖和美化畫面.靠近鏡頭前的人、物、景就是前景。前景主要有幫助主體直接表達主題、交待內(nèi)容；表現(xiàn)時間、季節(jié)、地方色彩；強化 畫面縱深和空間感；均衡美化畫面； 與主體形成特寫關(guān)系；增強節(jié)奏的作用。學(xué)習(xí)了構(gòu)圖的主要成分，還要了解構(gòu)圖的形式。構(gòu)圖形式包括很多，像靜態(tài)構(gòu)圖、動態(tài)構(gòu)圖、單構(gòu)圖、多構(gòu)圖、水平構(gòu)圖、垂直構(gòu)圖、斜側(cè)構(gòu)圖、曲線構(gòu)圖、黃金分割構(gòu)圖（外國）、九宮格式構(gòu)圖(中國)等。

通過學(xué)習(xí)《電視攝像》這么課程，并通過網(wǎng)絡(luò)資源了解到，在實際的拍攝操作中，我們需要注意的還有很多很多，畢竟將理論學(xué)習(xí)附于實踐，還是需要過程的，但是如果我們能夠在以下方面做到重點關(guān)注，我們的拍攝技術(shù)能力將會得到很大提升。1.正確運用光線的角度；2.注意色調(diào)上的變化；3.利用好拍攝角度和方向；4.不同高度的意境畫面。

通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對于攝像機工作原理，攝像機拍攝中的構(gòu)圖，光與色彩，以及如何構(gòu)景都有了自己的知識，揭開了之前自己對攝像機拍攝相關(guān)知識的面紗，作為一個對攝像工作深感興趣的同學(xué)而言，我相信它對我的作用是巨大的。同時，感謝老師辛勤的工作。

參考文獻：

李運林，徐福蔭．電視教材編導(dǎo)與制作［M］．高等教育出版社，2000 任金洲，陳剛．電視攝影造型［M］．北京廣播學(xué)院出版社，2000

《實用電視攝像》，蘇啟泰主編，中國廣播電視出版社 2000 年出版

《電視攝像藝術(shù)》，朱羽君著，遼寧美術(shù)出版社 1997 年出版

第三篇：電視攝像技術(shù)講稿

電視攝像技術(shù)講稿

各位老師，大家好，很高興在這里和大家在一起學(xué)習(xí)有關(guān)電視攝像方面的一些知識。大家都知道，現(xiàn)在家用攝像機、小DV已經(jīng)走入尋常百姓家，我們許多學(xué)校也都已購買了攝像機，有不少學(xué)校的老師已成為我臺的通訊員，這無疑大大提高了我臺的新聞源，保障了我臺《教育新聞》欄目的按時按量播出。優(yōu)秀代表有迪溝中心校的湯少雪校長、陳橋中心校的劉兆禮主任、新集中學(xué)的徐永峰老師等。

我從事電視攝像這些年，在平時的實際工作中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些通訊員投稿時，往往一條分把鐘的新聞稿，所拍攝的畫面有十幾分鐘甚至幾十分鐘，但采集到非線性編輯機里進行制作時，卻很難找到可以用的畫面，分析一下原因，就是因為有些通訊員可能是還不了解電視攝像的一些知識造成的。下面我就結(jié)合自己的工作實際，和大家共同來簡單地學(xué)習(xí)一下這方面的知識。

一、電視畫面的構(gòu)圖

我們知道，電視攝像和攝影的構(gòu)圖原理及用光基本上是一樣的，只不過攝影記錄的是一個瞬間，而我們的電視鏡頭記錄的是一個過程。就畫面而言，基本上都有五個元素構(gòu)成，那就是主體、陪體、前景、背景，注意還有空白。主體可以是一個，也可以是幾個，一般前景虛，背景實，空白可以是藍天白云，也可以是碧波蕩漾的水面，也可以是草原綠地等等，也就是主體附近的空白部分。畫面一定要有主體，更要突出主體。前景、背景、陪體還有空白都是用來烘托主體、渲染主體的，俗話說“紅花還需綠葉配”講的就是這個道理（可以用主體在畫面中的位置的不同、與陪體及環(huán)境顏色的不同、動作姿勢的不同等來突出主體。人的視覺注意點—九宮格）。一般情況下，我們不能忽視畫面中的空白，若無空白，往往會給人造成擁擠感，心里會感到不開闊、不干凈。如一幅美麗的山水畫，主體是瀑布，既無前景也無背景，整個畫面就是一個大瀑布，那就會讓人感到很擁擠，很漲眼。如果讓瀑布小一點，用垂柳或花草做前景，用遠山做背景，在一角又有一片藍天和白云，那么這幅山水畫就會更美（空白如何留？）。電視新聞畫面的構(gòu)圖一般常見的有金字塔形、直線形、對角線形、S形等。

二、電視畫面的鏡頭和景別

下面講一下鏡頭和景別，鏡頭指的是攝象機由啟動到關(guān)閉之中不斷拍攝下來的一個一個的片斷，即畫面從“起點”到“落點”之間的那段內(nèi)容。馬上我還要講到畫面的起點和落點。所謂景別就是指被拍攝主體和畫面形象在電視屏幕中所呈現(xiàn)出的大小和范圍，一般分為遠景、全景、中景、近景、特寫和大特寫等。景別不同，其功能和作用也就不同。

遠景是視距最遠、表現(xiàn)空間最大的畫面，主要用來表現(xiàn)地理環(huán)境、自然風(fēng)貌、戰(zhàn)爭場面、大型群眾集會等。在很多情況下，電視新聞也以遠景鏡頭作為開頭或結(jié)尾的畫面，或作為過度畫面。例如央視關(guān)于青藏鐵路修建的報道，就多次用了遠景畫面來展示鐵路在大山之下、大河之上、大漠之中的位置，畫面大氣磅礴，氣勢恢弘，讓人一目了然。

全景是表現(xiàn)被攝物體全局和人物全身的鏡頭。大型會議、大型體育賽事的開幕式與閉幕式，大都用全景。新聞中間一些內(nèi)容的轉(zhuǎn)接也往往以全景進行過度。全景可以完整地展現(xiàn)人物的形體與動作，也可以表現(xiàn)事物或場景全貌，還可以展示新聞主體在拍攝空間的具體位置，揭示新聞主體的結(jié)構(gòu)特點。不知大家注意沒有，央視今年的“兩會”報道中就用了很多全景鏡頭。中景表現(xiàn)的是物體局部或人的膝蓋以上部分。它往往以情節(jié)取勝，既能表現(xiàn)一定的環(huán)境氣氛，又能表現(xiàn)人物之間的關(guān)系，在電視畫面景別中是最常見的，如我們縣領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，就可以多用一些中景鏡頭來拍攝。

近景是用來表現(xiàn)物體小塊局部或人的腰部以上部分。它主要以人物表情、物體質(zhì)地為表現(xiàn)對象，細致地展現(xiàn)人物的精神面貌和物體的主要特征。如會議新聞中主席臺上講話的領(lǐng)導(dǎo)，一般多用近景來拍攝。

特寫是視距最近的畫面，如人的頭部。其表現(xiàn)力極為豐富、強烈，它以放大細微表情和細小特征的手法，可以造成強烈的視覺沖擊力。還有大特寫，如人的一雙眼睛、一個手指等，它更能吸引觀眾的眼球，引起觀眾的注意。

在拍攝人物景別時還要特別注意：不要正好在關(guān)節(jié)部位截斷，也就是特寫不要從頸部截斷，近景不要從腰部截斷，中景不要從膝蓋部位截斷，全景不要從腳踝部截斷，那樣會給人一種殘缺感，畫面也不美觀。

三、電視畫面的拍攝角度

下面再講一下鏡頭拍攝的角度，一般根據(jù)攝像高度的不同，拍攝的角度可分為俯拍、平拍和仰拍。俯拍是鏡頭向下傾斜的拍攝，適宜于展示宏大場面，也可表現(xiàn)居高臨下的視角，有利于表現(xiàn)景物的層次，具有交代環(huán)境位置的特點。但在拍攝人物時容易使觀眾產(chǎn)生藐視、貶低、壓抑、陰森的感覺。平拍是指鏡頭處于水平狀態(tài)下的拍攝，被攝對象不易變形，比較自然、親切，一般比較常用，其缺點是畫面容易流于平淡。仰拍是指鏡頭向上傾斜拍攝，正好與俯拍相反，常用來表現(xiàn)崇高、莊嚴(yán)、偉大、敬仰和憧憬等。

根據(jù)攝像方向的不同，拍攝的角度可分為正面、側(cè)面、斜面和背面。正面鏡頭，具有端莊穩(wěn)重的視覺效果，能準(zhǔn)確地表達被攝物體的特征，但畫面容易顯得呆板。側(cè)面鏡頭，具有明顯的透視效果。斜面鏡頭既能表現(xiàn)被攝物體的全貌，又有一定的空間感和縱深感，符合觀眾的視覺習(xí)慣，也容易引起觀眾的注意。背面鏡頭由于所表現(xiàn)的視向與觀眾的視向一致，往往能讓觀眾產(chǎn)生強烈的主觀參與感。經(jīng)常用來表現(xiàn)追蹤式采訪?？傊檬裁唇嵌扰臄z，要根據(jù)當(dāng)時的情況而定。

四、操機的基本動作和要領(lǐng)

下面我要重點講一下操機，操機的基本動作一般有：推、拉、搖、移、跟、甩、升、降等?！巴啤笔菙z像鏡頭從廣角到攝遠，也就是從全景到特寫；“拉”正好和“推”相反，是從攝遠到廣角，也就是從特寫到全景；“搖”是被拍攝物體是靜止不動的，固定機位從左向右或從右向左或上下?lián)u動攝像機畫弧線，來交代人物和場景；“移”是被拍攝物體靜止不動，用移動機位的方式來交代人物和環(huán)境。一般省市級電視臺都有走軌和升降機等；“跟”是被拍攝主體是移動的，機位也跟著移動拍攝；“甩”是正在拍攝一個畫面時，附近又有一個更好、更重要的畫面要拍攝，這時就不要關(guān)機，直接把鏡頭甩過來繼續(xù)拍攝。升降就是上下移動機位來拍攝。

我們在操機攝像時，必須嚴(yán)格做到四個字：那就是“平”、“準(zhǔn)”、“穩(wěn)”、“勻”，即：畫面要平、攝像要準(zhǔn)、畫面要穩(wěn)、攝速要勻，只有這樣才能確保畫面的完美性。這四個字，說著簡單，但真正做起來并不容易。

“平”，畫面的水平與否，會直接影響觀眾的視覺效果。畫面的地平線要保持水平，不能傾斜，這是最起碼的要求。用具有水平儀的三腳架攝像時，要借助水平儀上的汽泡校準(zhǔn)三角架的水平；用肩扛式、手持式或沒有水平儀的三腳架攝像時，要借助于尋像器，讓尋像器的橫邊與景物的地平線平行，其縱邊與垂直線平行，可以找一些參照物，如會標(biāo)、建筑物、大樹等等。總之，做到“橫平豎直”，就能基本上保證畫面水平，這點我們經(jīng)常攝影的人都知道。

“準(zhǔn)”，拍攝的對象（主體）、范圍（畫面景別）的大小，鏡頭運動的起點和落點，焦點的變化等都要準(zhǔn)確。攝像鏡頭從甲處開始到乙處結(jié)束，畫面一定要有起點和落點。起點是指鏡頭運動開始時的靜止畫面，落點是指鏡頭運動結(jié)束的時靜止畫面。使用推、拉鏡頭拍攝不同距離的景物時，要提前“送焦點”校準(zhǔn)被攝物的焦距。也就是拍攝前先推上去聚焦，然后拉回來再開機重新推拉，而不是到達某一距離之后才聚焦，那樣畫面就會有一個虛的過程。但在專題片里，有時也需要由虛到實，或由實到虛的效果。

“穩(wěn)”，電視畫面一定要穩(wěn)定，這一點非常重要。要保持畫面的穩(wěn)定，我們還必須練習(xí)臂力，要能托得住、托得穩(wěn)攝像機，使用搖鏡頭時，其運動軌跡應(yīng)是水平弧線而不是水平波浪線。在攝像時，盡可能使用三腳架拍攝。如果攝像時不用三腳架，或者是沒辦法使用三腳架時，要注意保持?jǐn)z像機的穩(wěn)定性。攝像時應(yīng)雙手持機，肘曲起緊靠胸前形成固定支架，這樣可以讓機身更穩(wěn)定。站立時，保持兩腿分開與肩同寬，可能的話可以將背靠在墻或柱子等結(jié)實物體上，以保持平衡與穩(wěn)定。攝像時，呼吸要輕、要勻，不要憋氣。初學(xué)者提倡多用廣角鏡頭、多角度的固定鏡頭來拍攝。這樣可提高畫面的穩(wěn)定性，在后期剪輯制作時，畫面也好用些。

“勻”，在拍攝運動鏡頭時，或者是運用推拉搖移鏡頭時，攝像機鏡頭運動的速度一定要保持勻速，不要時快時慢、斷斷續(xù)續(xù)，其運動速度要符合人的正常視覺規(guī)律。例如，使用搖鏡頭時，要先想好開始和結(jié)束時的畫面，然后以弧形旋轉(zhuǎn)攝像機，均勻地帶動它由起點至落點。拍攝前可先試一試，找準(zhǔn)起點和落點，然后才開始拍攝。搖動攝像機時，要盡量緩慢、勻速、水平運動。如果搖快了，容易使畫面發(fā)虛和模糊，觀眾看不清，會頭暈眼花，不能突出拍攝的對象。但也不要搖太慢，太慢容易使觀眾著急，產(chǎn)生厭煩感。一般情況下，由一個畫面搖到另一個畫面，也就是從起點到落點約為5秒鐘，同時搖鏡的角度也不要太大，一般90°的弧是最實用的攝像范圍，搖的角度越大，所需時間也就越長。在拍攝變焦鏡頭，也就是推拉鏡頭時，要多使用電動變焦鈕，慎用手動變焦鈕，無論是“推拉”還是“搖移”，都要盡量緩慢、均勻，以保證畫面的流暢和穩(wěn)定，否則也會使觀眾產(chǎn)生厭煩感。

總之，不管是推拉還是搖移，操機既要穩(wěn)，不晃動，速度還要均勻，這是專業(yè)攝像師最起碼的要求。推拉搖移，從起點到落點都不能過了再回來，也就是要一步到位，中間也不能打咯噔，不能搖搖停停，停停搖搖，否則所拍的畫面都是廢畫面。在拍攝人物時，切忌推到特寫上去搖，那樣的畫面，觀眾看了也會頭昏眼花。為什么鏡頭要搖，就是因為廣角固定畫面交代不完場景才采用搖的，所以推上去搖沒什么意義。除非是在特出情況下，不知大家看過電影《高山下的花環(huán)》沒有，那上面就有一組鏡頭，好像是十六勇士攻打無名高地臨行前的場景，那組鏡頭就是推到特寫上來搖的，勇士們上去后就不一定能活著回來，所以用特寫、眼神來逐個表現(xiàn)勇士們的勇敢和堅毅，讓觀眾產(chǎn)生共鳴。

五、電視畫面的編輯與后期制作

我們通訊員可能還不清楚電視畫面前期拍攝和后期制作的關(guān)系，下面我簡單介紹一下，有利于大家以后的拍攝。前期拍攝的畫面只是素材，要通過后期制作才能變成題材，后期制作就是一個去粗存精，去偽存真的藝術(shù)加工過程，文學(xué)上叫寫作，我們電視編輯就叫蒙太奇藝術(shù)?！懊商妗笔欠▏ㄖW(xué)里的一個專業(yè)術(shù)語，原意是構(gòu)筑、堆砌等。我們在前期拍攝素材時，不能漫無邊際，不分主次，不問景別和角度，不講畫面構(gòu)圖，隨意亂拍，那樣的畫面基本上都不能用。一定要抓住主體，要胸有成竹，要做到有的放矢，做到意在筆先。電視新聞是畫面和聲音的有機結(jié)合，也就是“視”與“聽”的統(tǒng)一體。一條新聞如何寫，畫面如何用，事先就要有一個很好的策劃，這樣才會避免拍攝時的盲目性。如有人把一些會議新聞的拍攝，編成了順口溜，雖不全面，但也很形象：那就是“一會標(biāo)、二領(lǐng)導(dǎo)、對著觀眾繞一繞”。當(dāng)然也不能光是繞一繞，還要考慮到不同的角度，不同的景別等，這樣可以使畫面活一些。在拍攝畫面時還要注意，推拉搖移都要有充分的理由，無目的的推拉搖移是毫無意義的廢畫面，有人把它比喻成“風(fēng)箱鏡”和“搖頭丸”。鏡頭又有長鏡頭和分鏡頭之別，長鏡頭就是從起點到落點有很長一段紀(jì)實畫面，中間不停機，后期不剪輯（如電影《地道戰(zhàn)》里就用了一組長鏡頭）。我們拍攝新聞一般多采用分鏡頭，文章是一個句子一個句子而構(gòu)成的，電視新聞則是由一組一組的畫面而組成的，也就是由分鏡頭組成的。每一個分鏡頭都要有起點和落點，這在我們后期制作中又叫剪輯點，這一點非常重要，不管是推拉還是搖移都要有起點和落點，一般起點為5秒鐘，落點為5秒鐘，那么一個固定畫面加上起點和落點，就是10秒鐘。足夠的起點和落點在后期的剪輯制作中，還可以起到一個緩沖的作用。例如一句話的配音，只需要一組畫面，那么配音短了，我們可以把起點落、點留少些，配音長了我們可以把起點、落點留多些。

還要講一點，大家在使用攝像機前，要看透說明書，要了解并掌握每一個功能鍵的功能和作用，這就和戰(zhàn)士必須了解掌握自己手中的武器是一個道理。況且說明書中也涉及一些有關(guān)攝像的基礎(chǔ)知識，包括光線的運用等。比如用光，一般可分為順光、逆光、側(cè)逆光、頂光等，如果在拍攝帶有波浪的水面時，就不能順光拍攝，那樣就會出現(xiàn)一片白，因為每一個波浪都是一面反光鏡，光線的運用也十分主要，這里就不多講了。

總之，要想成為一個好攝像師，首先你要熱愛這項工作，只有熱愛它，才能對它產(chǎn)生興趣，才會不斷地去鉆研它。可以買一些這方面的書籍來認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、研究，使自己的理論水平不斷得到提高，平時還要做一個有心人，多留意，善觀察，把學(xué)到的理論知識同平時的工作實際相結(jié)合，經(jīng)過一段時間的鍛煉，就一定能成為一個合格的專業(yè)攝像師。

以上講了這些，只是結(jié)合自己的工作實際，簡單地和大家在一起學(xué)習(xí)了一些電視攝像方面的基礎(chǔ)知識。由于準(zhǔn)備倉促，水平有限，不足或錯誤之處請大家批評指正。下面讓大家看一看我去年給一中拍攝的專題片《規(guī)范語言文字，提高應(yīng)用水平》，好有一個直觀的感受。

第四篇：攝像技術(shù)課程教學(xué)大綱

攝像技術(shù)課程教學(xué)大綱

課程名稱：攝像技術(shù) 課程編號：1202141B4 學(xué)時/學(xué)分：48/3 課程類別/性質(zhì)：通識/必修 適用專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)

一、課程目標(biāo)與定位

《攝像技術(shù)》是網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)學(xué)生掌握電視節(jié)目攝制方式、方法的基礎(chǔ)入門課程，讓學(xué)生能全面掌握電視畫面的概念，電視攝像造型手段，固定畫面與運動畫面攝像技能，光學(xué)鏡頭應(yīng)用技巧，電視場面的調(diào)度及電視攝像記者具備素質(zhì)等基礎(chǔ)理論與實踐知識。重點培養(yǎng)學(xué)生具備嫻熟的電視攝像技能，電視畫面創(chuàng)作技能，為今后電視攝制工作打下扎實的基礎(chǔ)技能。

二、課程從屬項目關(guān)系（可選填）

三、課程知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生達到以下基本要求：

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握攝像造型的基本方法，訓(xùn)練學(xué)生運用運動、光學(xué)、光線、和色彩等造型手段構(gòu)成影視畫面的技能。了解電視攝像與圖片攝影的區(qū)別，明確電視攝像的時空特性。提高電視攝像的拍攝技巧，掌握曝光和影調(diào)調(diào)節(jié)方法，并且能夠理論結(jié)合實際，具備較強的實踐操作技能和較好的綜合應(yīng)用能力。

1.了解攝像機

2.熟練運用ＳＯＮＹx2000、掌握電視景別和拍攝角度

3.了解光學(xué)鏡頭及其運用 4.了解固定畫面、畫面構(gòu)圖 5.了解運動攝影和電視場面調(diào)度 6.電視攝像用光 7.場面調(diào)度與軸線規(guī)則 8.綜合攝像練習(xí)

四、課程基本內(nèi)容和學(xué)時安排

1.數(shù)字電視攝像概述（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：本章的主要教學(xué)內(nèi)容是攝像機的基本功能和組成、攝像機的類型、攝像機的種類。

教學(xué)目標(biāo)：本章將幫助學(xué)生了解如何創(chuàng)作視頻圖像，了解視頻攝像機如何工作 重點與難點：如何創(chuàng)作視頻圖像 2.數(shù)字?jǐn)z像機（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：取景基本技巧、操縱畫面深度、取景、攝像機控制與物體運動

教學(xué)目標(biāo)：熟悉基本構(gòu)圖規(guī)則不僅有助于拍到有意義的、有沖擊力的畫面，還有助于學(xué)生掌握什么時候以及如何處理攝像機的操作控制裝置和變焦鏡頭位置。攝像機的技術(shù)和操作特點在設(shè)計上并不具備美學(xué)構(gòu)思的功能，它只能盡量真實有效地實現(xiàn)你的意圖。

重點與難點：取景、攝像機控制與物體運動 3.家用攝像機的使用（8學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：掌握攝像機的基本運動、攝像機平衡裝置及其應(yīng)用、操作特性。教學(xué)目標(biāo)：攝像機的基本操作和運動，以及如何完成這些運動。重點與難點：攝像機的基本運動、操作特性

4.專業(yè)、廣播級便攜式數(shù)字?jǐn)z像機的使用（8學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：電視攝象的基本要求：電視攝象的基本要求、常用持機方式；拍攝中畫面要完整的內(nèi)容，構(gòu)圖簡潔的具體要求、光線簡潔的具體要求、色彩簡潔的具體要求，鏡頭運動、畫面運動、主體運動，它們之間的關(guān)系；電視攝像的景別及其劃分：景別、景別形成、景別種類、景別劃分；不同景別的作用；電視攝像常用光位：光位、攝像中的常用光位、不同光位的照明特點，教學(xué)目標(biāo)：講清電視攝象的基本要求和正確的持機方式，電視拍攝中的各種景別的劃分和作用，電視攝影中常用的光位，不同光位形成的不同照明效果。重點讓學(xué)生明確持機要穩(wěn)定、畫面要完整、構(gòu)圖要簡潔、速度恰當(dāng)、白平衡要準(zhǔn)確 鏡頭要有起幅落幅、各中不同景別的時間長度要恰當(dāng)在實踐中的真是含義。讓學(xué)生通過實踐理解不同景別的作用、運用和特點。

重點與難點：電視攝影中常用的光位 5.高清晰度攝像機的使用（8學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：分鏡頭拍攝的意義：分鏡頭、分鏡頭拍攝，分鏡頭拍攝的意義；分鏡頭拍攝的要求：鏡頭集中拍攝的實現(xiàn)、場記，鏡頭的起幅與落幅、鏡頭方向，軸線規(guī)則，越軸鏡頭的處理；幾種常用的分鏡頭拍攝方法：外反拍角度拍攝、內(nèi)反拍角度拍攝、頂角度拍攝、平行角度拍攝。

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解電視片實際拍攝中為什么要使用分鏡頭拍攝，它在完成故事的敘述對故事情節(jié)、事件發(fā)展、物體運動過程以及對主體的表現(xiàn)等的作用。了解分鏡頭拍攝的注意事項，如何實現(xiàn)分鏡頭拍攝以及常用的分鏡頭拍攝方法。重點與難點：運動鏡頭組接后形成的不同的方向關(guān)系；軸線規(guī)則和處理越軸鏡頭的方法。6.演播室攝像機的使用（8學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：動態(tài)構(gòu)圖和靜態(tài)構(gòu)圖：動態(tài)構(gòu)圖，動態(tài)單構(gòu)圖和動態(tài)多構(gòu)圖，靜態(tài)構(gòu)圖，鏡頭的外部運動、鏡頭的內(nèi)部運動、鏡頭的綜合運動；常見畫面構(gòu)圖形式及其要求：運動構(gòu)圖、靜物構(gòu)圖、肖像構(gòu)圖、群像構(gòu)圖、風(fēng)景構(gòu)圖，不規(guī)則構(gòu)圖、教學(xué)目標(biāo)：表現(xiàn)連續(xù)鏡頭構(gòu)圖結(jié)構(gòu)的整體性；表現(xiàn)畫面內(nèi)容的時空特性；表現(xiàn)畫面視點的多角度性。

重點與難點：控制景深的因素；景深在攝影實踐中的應(yīng)用。7.數(shù)字電視攝像技巧（8學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：焦距的選擇；曝光參數(shù) ；拍攝方法

教學(xué)目標(biāo)：熟練利用構(gòu)圖、景深控制來渲染相片 重點與難點：微距、近景的拍攝

六、建議教材或參考書

1.趙成德.數(shù)字電視攝像技術(shù)（第二版）（現(xiàn)代傳媒技術(shù)實驗教材系列）.復(fù)旦大學(xué)出版社，2012.9.2.余武，攝影與攝像基礎(chǔ)教程，人民郵電出版社，2010.11 3.東海濤，數(shù)碼攝影，清華大學(xué)出版社，2010.8 4.Michael Rubin，數(shù)碼攝像手冊，人民郵電出版社，2010.6

七、授課方式

本課程以理論講授為主，采用課堂講授和學(xué)生自學(xué)相結(jié)合，分析問題與歸納總結(jié)相結(jié)合，理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合，注重啟發(fā)式教學(xué)，從基本概念入手，由淺入深，循序漸進，突出重點、難點。特別注意引入學(xué)科新知識、新動態(tài)，提高授課質(zhì)量，加大課堂信息量。

八、考核方式

考查

制定人： 審核人：

第五篇：攝影攝像技術(shù)專業(yè)介紹

攝影攝像技術(shù)專業(yè)介紹

職業(yè)描述

（一）職業(yè)崗位需求

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，攝影的商業(yè)功能日益凸顯。各行各業(yè)對攝影圖像的需求不斷增長，從而帶來對職業(yè)化攝影人才的廣泛需求。社會的需求變化和我院女生比例較大等實際情況，促使我們對專業(yè)培養(yǎng)方向進行了調(diào)整：①從單一的拍攝人才培養(yǎng)擴展到圖像素材采集、圖像處理、圖片編輯、影視后期制作、影視包裝等綜合性制作人才培養(yǎng)②學(xué)生就業(yè)從單純面向商業(yè)影樓擴展到面向傳統(tǒng)媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、廣告公司等企事業(yè)單位。

（二）畢業(yè)生的就業(yè)范圍和工作崗位（使用規(guī)格）

1.服務(wù)面向

影視文化機構(gòu)、商業(yè)影樓、廣告公司、雜志社、報社、企業(yè)策劃部、事業(yè)單位組織宣傳部

2.就業(yè)崗位

攝影師、攝像師、攝影記者、圖片編輯、數(shù)碼設(shè)計師、影視編輯及企事業(yè)單位策劃、組織宣傳人員等。

培養(yǎng)目標(biāo)與能力結(jié)構(gòu)

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有攝影美學(xué)修養(yǎng)和攝影攝像技術(shù)、影像后期處理技術(shù)等影像制作行業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識，掌握攝影攝像基本技術(shù)和影像后期制作的基本技能，能從事藝術(shù)人像攝影、廣告攝影、圖片編輯、策劃

宣傳、數(shù)字影像的前期拍攝與后期制作等工作的高素質(zhì)、高技能專門人才。

（二）知識、能力結(jié)構(gòu)

1.知識結(jié)構(gòu)

（1）掌握素描人像寫生、色彩風(fēng)景寫生等基本知識，具有一定造型能力；

（2）掌握攝影攝像設(shè)備的基本理論知識和攝影構(gòu)圖、攝影用光等攝影基礎(chǔ)知識；

（3）掌握一定的人文社科知識和政治理論知識；

（4）掌握攝影攝像相關(guān)專業(yè)的基本知識，了解本專業(yè)發(fā)展方向。

2.能力結(jié)構(gòu)

（1）獨立進行攝影攝像的能力；

（2）從事影像后期制作的能力；

（3）從事圖片編輯與制作的能力；

（4）從事影視廣告短片制作的能力；

（5）自主創(chuàng)業(yè)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

教學(xué)、課程與實訓(xùn)條件

（一）教學(xué)、課程

攝影攝像技術(shù)專業(yè)以培養(yǎng)具備攝影美學(xué)修養(yǎng)和攝影攝像技術(shù)、影像后期處理技術(shù)等影像制作行業(yè)必備的知識；掌握影像后期制作的基本技能；從事人像攝影、廣告攝影、圖片編輯、數(shù)字影像拍攝與制作等工作的高素質(zhì)、高技能專業(yè)人才。主干課程有：圖片制作、商業(yè)人像、電視畫面編輯、影視包裝制作等核心課程。

（二）實訓(xùn)條件

實訓(xùn)條件：具有工作齊全的攝影工作室、暗房、影視編輯工作站、圖片制作工作室和校外實訓(xùn)基地。立足京、津、冀地區(qū)商業(yè)影像技術(shù)前沿，數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)影像制作結(jié)合，實踐與理論并重；著力拓展技能素質(zhì)，兼顧影像藝術(shù)感覺與專題意識培養(yǎng)。