第一篇：雨作文800字（通用）

雨作文800字（通用10篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的雨作文800字（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雨作文800字1

很久沒思考，也很久沒下雨。

我為這場雨，這場可以打破我現狀的雨，似乎已等了漫長的千年，窮盡一生一世。

雨，大點大點地擊著我手中的傘，它的每一次振動，都象征著每一秒生命的消逝和下一秒靈魂的永恒。終于，聽見了那雨聲，喚醒了這枯燥無味的世界的雨聲。雨，帶著海洋深處的靜謐與黑暗的潮濕氣息，讓我嗅到了這世界殘存的美麗。

整個世界，被雨浩大的生命力所洗凈，褪去了那層腐臭的虛偽的裝飾，將真正的美麗赤裸裸地展現給世人。我靜靜地走著，希望時間能停留，讓我多在雨中率性一會兒。但這是奢望，總有股無形的力量鞭笞著我，讓我前進。自然呼喚我，期待我的駐留，而文明，怒吼著，讓我邁開腳步。

大多數人喜歡和風細雨，那涼絲絲的感覺讓人體會到了自然的美麗。可是呢，人們仍在奔逐，朝著不知名的疆域，盡管贊美不絕于耳，但人們絲毫不愿停留，這些細雨，對他們而言，只是渲染氛圍矯飾心靈的工具。

我更喜歡狂風暴雨，在無情的摧殘中，人性才能夠得到真正的分解，虛偽的，在雨中澌滅；真誠的，則享受著大自然有力的沖洗，洗去心中的雜念，洗去世俗長久的入骨的浸染。盡管我們不是真正含義上的染布，但世俗的大染缸并不想失去炫耀它威力的機會。五千年的中華文明，誕生之初就蒙上了世俗的厚塵，那些早已離去的先哲，其力量之微，何能拂塵？況且先哲亦為世俗之人，終逃不了凡庸和狹隘。

在暴雨中，血肉之軀被猛烈地擊打，當肉身麻木，周遭死寂時，人性才更能裸露，曾被生存的套索纏繞的靈魂才能重見天日。這世界的齷齪面目，在暴雨中被撕下，多么美麗而又忠誠的真相。可惜人們總愿意用另外的虛幻去掩蓋他們不愿見到的真相。可悲，可憐，可笑。

暴雨中，佇立的不是受萬人敬仰的智者，帝王，偶像，而是被萬人所指的叛逆者，他們的反叛精神，是人類精神中最寶貴的卻也是最隱秘的。

雨啊雨，是溫柔還是狂暴，都無法阻攔我的前行。帶著死亡氣息的美麗樂曲，在我的靈魂深處響起，終將響徹大地。不再卑微與屈服的雨，終將沖刷整個世界，掀起新的大幕。

雨作文800字2

濟南的雨令人留戀，擁有著無窮的魅力。

濟南的雨是爽快的，讓人感覺酣暢淋漓。同樣，跟北方人的性格一樣，那么直爽，那么豪邁，說來就來。一時間整個濟南一陣“噼劈啪啪”，雨點敲在不同的地方，發出不同的聲音，像一支樂隊在演奏氣勢磅礴的樂曲，不時夾雜幾聲驚雷，更添了幾分威風。

在屋檐下，那雨是給你“聽”的。雨打在鋪滿瓦片的屋頂，發出清脆的響聲，仿佛又給那雨換了一種風格。雨淅淅瀝瀝地從屋檐流下來，像一串串珠簾，使人看不清外面，有時刮風，那“珠簾”便搖擺起來，稍一探頭就被淋了個“落湯雞”。

在湖畔，那雨是給你“看”的。漫步在湖邊，雨落在湖面上，漾起層層漣漪，像一幅會動的畫。雨點打在荷葉上，匯成一個晶瑩剔透的大水珠。荷葉像個頑皮的孩子，將水珠搖來晃去，淘氣的風惡作劇似地吹來，又將水球拋到別的荷葉手里，不斷有雨滴加入進來，荷葉終于不堪重負，將這水球滾入水中，嚇得魚兒倏忽一下鉆入深水里。柳樹姑娘舞動著身體，她好奇地瞧著風與荷葉們的嬉戲。一只鴨子探出麻色的小腦袋，從河底鉆了出來，恰好一個水球滾落，砸在它背上，它撲打一下翅膀，一仰頭扎進了湖底，不見了蹤影。沒過一會，不遠處一個水花濺了起來，鴨子竟然一眨眼的功夫竄到那里去了，一有風吹草動，它就一個沖刺躲進了又高又密的蘆葦叢里，像快艇一樣，只留下一圈圈漣漪。雨越下越大，似有“十分瀲滟金樽凸，千杖敲鏗羯鼓催。”的氣勢。大明湖的夜景美不勝收，特點就在于它那絢麗的燈光，有時雨小些，在燈光下紛紛揚揚，朦朦朧朧的看不清，顯得氤氳迷蒙，如夢如幻，仿佛置身仙境一般，這雨給濟南鋪上一層輕紗。

在曲水亭街，那雨是給你“淋”的。走在古樸的青石板路上，地面被雨水沖刷得纖塵不染，往日游人如織的街道瞬間空曠起來。古墻上的爬山虎格外翠綠，舞動著千萬張小手迎接雨的到來。兩邊偌大的土墻被裝飾成一條碧綠的長廊，讓人心情舒暢。人們都躲在廊下屋檐里避雨，街巷卻成了孩子們的天下，幾個調皮的孩子在雨中打水仗，玩得不亦樂乎，等到回家時，渾身已經濕透了。夏季的濟南猶如一個大火爐，把人們烤得口干舌燥，在這時淋著涼爽的雨水，是何等的快意啊！

雨讓濟南變得更加靈動，我愛濟南的雨！

雨作文800字3

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”清明一到，自然而然引起杜牧的詩句，不知不覺中便能領略其中的奧妙。開頭首聯一句“清明時節雨紛紛”，簡單的概括了清明節時的氣象。可見，雨在清明節的時候是必不可少的。

清明節的雨是與眾不同的，是清明節特有的。天空泛起了魚肚白，是那樣的蒼白，有點凄涼，正如岑參的“愁云慘淡萬里凝”的景象。天空中漫著細如粉末的小水滴，是那樣輕盈，那樣小巧，如同一個個細小的精靈從天而降。與普通的雨不同的是，雨撫在臉上不是冷颼颼的，而是如春風一樣那么輕柔，就是在外淋上一陣，也不曾覺得冰涼，只覺得全身清爽極了。雨珠是那么細，簡直感覺不到。雨珠落在細葉上，濕漉漉的反射著白光，顯出一種格外朦朧的美，流淌在心頭……

出來踏青的人不知有多少，走在曠野的小路上，一把把各色的雨傘撐起來，為這滿是朦朧的雨的世界增添了幾分顏色。眺望遠方，景色依稀，“人在畫中走，畫在傘邊滑”，一顆顆雨珠滴落在草地上，而后化作一陣薄霧，飄向遠方。

遠觀清明時節的雨的好地方，莫過于嘉興的南湖湖畔的湖心島——煙雨樓了。登上煙雨樓，倚在窗欞邊遠望，白茫茫的一片，一滴一滴的雨清晰可數，東風一吹隨風飄蕩，因為它們太輕了，風帶著水珠隨處飛舞。春天到了，柳樹的抽出了新枝，是那么綠，那么嫩。風帶著雨飛來，美極了，漸漸有了“煙雨”二字。

清明的雨裹著初夏，踩著芬芳的春風溫柔地向我們走來，就如巧奪天工的畫筆，勾勒出曠野神奇的意境。雨中的曠野如同一幅剛剛完成的水粉畫，散發著耐人尋味的詩情畫意。

清明的雨是如此的頑皮。一會兒跳到屋頂上騰起朵朵銀花；一會兒蹦到路邊的積水里，濺起一個又一個的小水泡；一會兒又落到了樹葉上，化成了一顆顆晶瑩透明的珍珠。

清明的雨是如此柔和的，如同一只春天的手拂過小草，滋潤萬物，又是如此的悄無聲息。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

待到來年清明日，可還會有今日這樣沐浴的煙雨嗎？我深深地期待著。

雨作文800字4

夜正悄悄走向深處，窗外，凌例的風聲呼呼作響。

開窗，一陣強風撲面而來，或許是身在屋中，并沒有覺得寒冷，春天了，就算風再強勁終是沒了秋冬的凌例。側側輕寒剪剪風，是這個季節對風最好的寫照。

一直以來，都不喜歡有風的天氣，四季里的風聲，都讓我心動心傷，真得是“傷”風。尤其春天的沙塵天，呼呼的刮過來刮過去，漫天塵土飛揚，無端的心就像被掏空一樣失落、惆悵，說不出的落寞孤獨，還有深深的恐懼。

每當風起的日子，總是不敢一個人獨對黃昏，漫黃掩映下的天空，讓所有現實都如同海市蜃樓般，遠遠望去，不知道自己在虛幻中還是景色在虛幻中，心很迷惘，很怕，如世界將覆，大廈將傾，似腳下的大地也如深淵，自己正向這深海墜落。于是就會有種想家的感覺，盡管就在家中，但仍覺得像飄蕩的游子遇到災難一樣，急切想回到真實而溫暖的家里，想逃離這飄浮無定，這虛幻如萍的惡夢。這個時候，心頭，眼中，全沒了春風十里楊洲路，春風春雨送春歸的美好，索繞心頭的凄涼讓人窒息。

而今晚，不知怎的，卻打開了窗子，站在窗前，心頭油然生起一種恐懼，壯壯膽子，將頭伸向外面，感覺風就要把樓刮跑，沒有一顆星星，天陰沉沉的，因為看不到那惱人的漫天沙塵，少了些害怕，對面樓里的燈光閃爍，遠處的霓虹燈也在不停變幻著色彩，真實又虛無，心也跟著有了幾分顏色，祈盼著點什么似的，卻又想不起希冀什么，空空落落的，就這樣佇立窗前。

哦，想起來了，這許久以來，我已經習慣了夜深人靜時在陽臺的佇立，不論冬或是現在的春，也無論是風或是雪的日子，靜靜的一個人，看燈光依次熄滅，遙望霓虹燈閃爍，似乎成了一個不變的程序，如今夜，在這恐懼的有風之夜，竟忘卻了這些，依然獨守這份執著。

一份習慣如果真能改變許多思維，我真希望用這份寧靜去替代心中的孤獨，一如這風夜勇敢開窗遠眺。一冬的干渴讓心也風燥了不少，于是心便有了期待，那便是雨了，風過雨到，我極不喜風，卻極喜雨，想來，我心里那空空落落是希驥春雨的澆灌。

這春夜，這良宵，這春風浩蕩時節，可有一場春雨隨風而至？

雨作文800字5

泉城濟南的魅力是泉，但是雨卻給濟南增添了別樣的風情。

濟南的雨，有時溫柔有時暴躁。溫柔時，如“天街小雨潤如酥”。暴躁時，如“白雨跳珠亂入船”。我喜歡溫柔時的雨，因為能在亭下聽，船上看，更能在街邊玩。

在泉水邊的亭臺下，那雨是給你“聽”的。雨下起來了，有的落到了亭臺頂上的鐵瓦上，發出“嗒嗒”的聲音。鐵瓦明亮了，被雨水沖洗的一塵不染。有的落到了草叢里，發出“沙沙”的聲音。小草發芽了，努力地探出頭來生長著。有的落到了泉水里，發出“叮咚”的聲音，泉水喝飽了，撒了歡兒似的噴涌著。有的落到了打泉水的爺爺奶奶的臉上，發出“哈哈哈”的笑聲。爺爺奶奶高興了，歡天喜地的拍著手。不同的聲音合在一起，變成了一首歡快的樂曲。每個人聽了，都陶醉起來，慢慢地沉浸在音樂的世界中。

在大明湖的游船上，那雨是給你“觀”的。雨像斷了線的珠子似的，成群的落到湖水里，泛起了一朵朵白色的水花。雨滴到旁邊的荷葉上，圓圓的荷葉像媽媽一樣抱著自己的孩子小雨珠。小雨珠越聚越大，變成大雨珠。一陣風吹過，頑皮的孩子跳進湖水里想與魚兒一起嬉戲，卻嚇得魚兒一頭扎進深水里。雨珠又跳到了荷花姐姐的臉蛋兒上，滾來滾去，晶瑩剔透的雨珠把荷花姐姐襯托的更加嬌艷欲滴了。雨珠又爬上了岸邊柳樹姑娘的長發上，當作秋千，搖來搖去，開心極了。湖面云蒸霧潤，整個大明湖都被籠罩在一層薄薄的輕紗里。坐在船上，仿佛置身于仙境當中。

在樓前街后的小廣場上，那雨是給你“淋”的。下雨時，每個樓梯口處早已站滿了躲雨的人，小孩子們則在空曠的廣場中間玩耍。有的在接雨珠，有的在打水仗，有的在踩水坑，這一踩，小水珠立馬爬上了小孩子的腿和衣服，大人們著急的一邊喊“快回來！快回來！”一邊沖過去，伸出手，一把抓住小孩子的衣領，小孩子像小猴子一樣，一扭頭一轉身掙脫了大人的手，又拼命地沖向另一個水坑，繼續投入戰斗。孩子們即使被淋成了“落湯雞”，他們也不在乎。在夏天，如果下一場小雨，在雨中嬉戲、漫步，雨淋在身上，立刻就能把煩惱消除，帶來清涼，是多么愉快啊！

這就是濟南的雨，這雨讓人陶醉，這雨讓人留戀，這雨讓人愉快。

泉城濟南的雨，風情無限，趣味無窮。

雨作文800字6

夏天的雨，總是那樣特別。

它如一個頑皮的小孩子，總是在人不經意間跑出來，嚇人一跳；它如一篇古怪的樂章，前奏往往是非常簡短的，甚至沒有；它又如一個導火索極短的炸藥，總能在點燃的一瞬間迸發出山崩地裂的威力。

清晨，我來到車站，一切似乎都還在沉睡著，鳥兒的`叫聲也很少見。夏日清晨的空氣是最令人享受的，清新而又濕潤。這一切就像有預謀的一樣，那時的空氣中根本令人察覺不到一點雨的味道，那種濕濕的，悶悶的味道。透過車窗外，我看見人們都出來了，去上學了，去工作了，那慘白的天空終于染上了一抹綠意。

來到教室里，安靜地做著數學題。漸漸的，我感覺到同學們的目光都集中在窗外，我也循著目光看了過去：天空一片漆黑，如一張潔白的帆布上，打翻了一瓶黑色顏料。若是沒有時鐘，這足以讓人以為是午夜。遠處的地平線上放著來自地獄的暗紅色光芒。太陽不見了，云朵不見了，一切仿佛都被來自地獄的使者收走了……

聽聽窗外的雨，敲打著窗戶，“啪嗒，啪嗒”地響著。沒人注意到它是什么時候來的。窗戶嚴防死守著，所以聽不到太多。一上午便就此過去。

中午時分，我準備去往食堂，打開傘后，見到的卻又是另一片天地：于是很猛，夢到平坦的地面也常有水坑。雨點早已變了樣兒，從柔和細雨變成了沉重的石塊兒，不斷捶打著路上的行人；從小鳥依人變得是如破竹，有著利箭一般的沖擊力，嘗試著去刺穿地面，但依舊未果；重輕如鴻毛變得重于泰山，被雨點敲打，甚至有了一絲痛感。來來往往的學生不少，有些怨天尤人，抱怨著他自己認為糟糕的天氣；有些非常淘氣，找好一個水坑，突然從那個水坑上跳起來，試圖濺起起一大片水花，盡管這會招來人的反感，他仍我行我素，毫不在意；還有些早已沉醉在以前的美景當中，我想，我可能屬于最后者吧。突然一陣冷風吹來，我渾身發抖，急忙跑回了班。

剛結束了下午的課程后，我再次望向窗外。

它不見了。

我趁著課間趕忙走出去，雨早已停了，地上殘留的雨水與空氣中那種特殊的、獨有的清新味道，預示著它還在這里。

夏天的雨，總是那樣特別。

雨作文800字7

說出“清明時節”，就算是小孩子，也總能接上“雨紛紛”。或許是因為這是童年就熟讀成誦的詩吧，我對清明的雨的印象還是很深的。

我能回憶起的關于清明的最早的場景，就是那個有幾絲細雨的早晨。也許那也是我唯一一次回家祭祖了。具體的情形記不清了，我只記得，我坐在開叉的樹干上，手扶在粗糙的樹皮上，面前時好多親戚，點燃了紙錢，金黃的紙錢堆化作了花白的煙。那條輕飄的龍追尋著纖細的雨絲的方向，向自由和模糊的天際竄去了。我望得入了神，雙腿伸出了樹葉群的濃蔭，享受著水星子在腳尖的涌動……

模模糊糊地，我跟隨著上一輩人的腳步，走在田間小路上。我的手拽著他們有些濡濕的衣角，眼看著前額頭發稍上怕要匯成滴的水。腳像踩在秧田里一樣，浮起的，連綿的。身旁的農民朝反方向走去，牽著一頭老黃牛。我回頭，他們倆漸漸遠去，像水墨畫被宣紙化開了，被年月蝕掉了一樣的，褪淡而惘然了。忽地，他抬頭朝閃著光的銀絲望去，腳邁向前又久久不著地，那一瞬間，他竟像要乘上仙鶴似的。腳落地了。他漸漸凝成一個墨點。今天想起這一幕，我總覺他仰起頭后，要像福貴一樣高聲唱道“少年去游蕩，中年想掘藏，老少做和尚”了。

我和友人們走在熟悉的道路上，不過時隔幾月，竟也陌生了。絨毛樣的雨揚下來了，游絲般地伏在我們身上。安定至屋檐下，我們趁著月色，如雨一樣逐漸傾灑那些閑雜瑣碎的事情。嘴里述說著茶水米飯的事，耳中也是灌滿的，可誰又能寫包票，我們心窩里的不是那些紛揚而彷徨中的雨呢？事都聽進去了；清明的雨也如月夜泛的銀光，溫柔地遏止不住地闖進身體里了。

清明的雨不是單純的水，那更像是一種感覺。可能真的下雨了，也可能只是心中的雪國的雪花融了，回歸它們透明的靈魂了。誰不生活在現實中，可誰又從沒有過對虛無的向往呢？清明的雨徹徹底底地凈化了我，凈化了人。看那些縹緲的小東西從天上墜下了，我感覺自己站在車站，列車開來有將要回到故國，又將要去到未曾聽聞的遠方。

盼望清明之雨再降大地。想念清明的雨。

雨作文800字8

歷史的卷秩浩瀚地撲過，追趕著代代朝國的興亡和個個姓氏的變遷，卷起的嗆鼻煙塵也隨著歷史的朔風翻卷。滾滾塵埃也在烈目的審視下畏縮在天地的縫隙。當欲望的野心與利令智昏的狂傲膨脹到極點時，雨來了。雨是上天的旨意，是雷公的施威，是電母的鎮壓。它會把被狂躁曬干的土地滋潤成沃土，它會把撲騰的煙塵與詭詐的陰謀澆滅。歷史，只有有了雨的聲響，才不會成為唯一記錄干枯發黃的暴政的失水的文字。

在隋煬帝未見楊花的暴怒與在御船上美酒佳人的奸佞混合成的墨色的烏云時，在歷史的天空中就會有山雨欲來風滿樓的磅礴氣勢。終于，在一場適時的大雨的澆灌下，新的政權破土而出，在雨后陽光中堅定地微笑。

在殷紂的宮殿里布滿了毒蛇坑與燒烤人肉及車裂的工具時，當妲姬的笑聲充滿了小人得勢的陰毒與大權在握的狂躁時，姜子牙正率領正義愛民的周軍進攻城池。這些年來，天怒人怨，百姓不得安寧，抓壯丁去充軍，抓女孩進宮來滿足錯為國君的紂王的貪欲。正義之師的吶喊是雨前的響雷，那似火蛇的閃電是陳舊腐朽政權的崩裂。那猙獰的野獸被撕裂成碎片，那罪惡的鮮血濺上了滅亡的旌旗。隨著一陣大雨，又一陣大雨，一切腐朽的事物都灰飛煙滅。

各路諸候率兵而來的烽煙，正裊裊地上升。在周幽王的懷里，褒姒笑了，笑得絕望，笑得凄厲。周幽王也訕訕地笑了，卻更像一個輕輕地讖言。興，百姓苦，亡，百姓苦。整個周朝正隨著烽火臺上的煙輕輕地上升。當烽火臺真正被點燃的時候，一場大雨正召喚著更加強大的力量。褒姒面無表情地被周幽王帶著逃跑。許多年之后，在馬嵬坡上，也會奔跑著兩個逃避追殺的人，也許，歷史總是循環，而雷雨也是循環的罷。

在五星紅旗快被繡完的時候，美蔣特務的鬼影正在烏云中翻騰，無數的革命烈士已深埋安眠于地下，但一個倒下去，萬個沖上來，英勇的人民解放軍在雷雨前利劍劈開了黎明前的黑暗。在凱歌中，在黎明前，雨浩蕩激烈，大快人心，終于，彩虹朝著勝利的旗海微笑了。

東方的地平線上，漸漸地透出一片紅光，閃爍在碧綠的林海上。湛藍的天空，萬里無云。雨后彩霞在歷史的天空中放射出萬斛天光。

雨作文800字9

“哎！姐，咱們做個惡作劇，怎么樣？”一旁假看書的妹妹拍拍我的肩。“此話怎講？”我裝作大文豪的樣子放下書。妹妹一邊叫弟弟，一邊給我作解釋：“哎喲！”這都不懂，我們把水杯放在門上頭，等到有人進來，嘿嘿？！”

本來就愛玩的我，當然不會錯過這個好機會。我拿出剪刀，把礦泉水杯剪成兩半，灌滿水，等弟弟把椅子放在門前，一腳就踩上去，好像要大干一場似的。“打開門，打開門！”我急促地催站在一旁無事的妹妹。“好嘞！”妹妹把門猛地一拉，中間的縫隙太大了，根本放不好。怎么放才好呢？我和妹妹一下就放倒了，一下就把門關了，反復了幾次，沒想到把“大老虎”給招來了。“你們在干嘛？”被我們忘到九霄云外的爸爸從書房走了出來。“這個？那個？”我用手快速比劃著。“在弄什么稀奇古怪的東西？”爸爸歪著頭，一步一步向我們走來。怕挨打的弟弟招供了：“我們想整別人，如果有人進來，那個人就會被水淋濕。”剛被迫上交工資的老爸眼睛一亮：“我來幫你們吧！”沒等下巴都掉下千尺長的我們把下巴扶正，老爸就開工了。

“快！取杯子！去灌水呀！門打開的縫隙小點兒，不然水杯就掉下來了？”爸爸站在椅子上，不亦樂乎地把我和妹妹、弟弟指揮得團團轉。我把門打開，妹妹把水杯送去，弟弟放風回來，老爸放好水杯了。

完工后，我們四人草草收拾了一下戰局。后面就是凝神屏息地等待。“我回來了！”媽媽把老爸上交的工資揮霍完后，滿心歡喜地回來了。“不——”沒等我們把話說完，媽媽就推門而入，“嘩啦”，結果可想而知——老媽淋了。“誰干的？”爸爸坐在那兒一動不敢動，而我和妹妹、弟弟則飛速跑回臥室。在臥室里，我們聽著外面媽媽斥責爸爸：“你都是大人了，還玩，是他們小孩子就算了，你也搞惡作劇？”，弟弟滿地打滾：“哈哈！快快——快幫我打120，哈哈哈哈？”我也伏在妹妹身上，捂著肚子學媽媽：“哈哈，你——你都是個大——大大人了？”妹妹仰天長“嘯”：“救命呀，哈哈哈！”

惡作劇，你真好玩兒！

雨作文800字10

城市車水馬龍的喧囂擾不亂你素心如蘭的你，你如當地的雨，璞玉渾金，溫暖著路人，照亮了寂靜的城夜

——題記

夜晚城市的韻味總是那么獨特迷人。雨絲朦朧，空氣微涼，淅淅瀝瀝的雨點一次又一次撫摸過往的行人及車輛，像在挑逗般，不忍離去。城市繁華依舊，斜織的雨水來不及閃躲，便被風隱沒在黑夜中，如同一只小貓趴著舔舐著傷口。東莞的雨總是柔情的，如同她一般美麗動人。

我打著傘，在雨中悄悄地走著，走過一片靜謐。行人總是冷漠的，不動聲色便消失在雨水中。紅綠燈的光懸在頭頂，化不開這片霧，我始終看不清雨中人們的身影。只有她，一個人穿著顯眼的雨衣，獨自站在馬路的小道旁，手里拿著好幾把嶄新的雨傘，來回徘徊在這條馬路上。她臉上始終保持著一種溫情的微笑，可能即使狂風也吹不散它。或許是因為她很喜歡這吧，我想。

東莞的雨也總是多情，有時調皮地常駐一塊地兒，這里的人也已習慣了這種反復無常的風景。

依舊是個柔和的夜晚，支離破碎的月光灑向地面，給來往的行人一種不再寂寞的安慰。再次路過那個路口，她依舊穿著顯眼的雨衣，拿著數把雨傘，徘徊在那里，臉上依然是那股吹不散的笑容。她深邃的眼眸中是參不透的柔和，她一直站在那，與雨共舞。也沒有一個行人上去和她談兩句，可她眼中依舊是那樣的熱情。

“今晚的雨，真美啊！你每天晚上都站在這嗎？”我有點好奇又忍不住向她寒暄幾句。“是啊，始終如此。”她笑著十分燦爛，如同春天的梔子般和諧可愛。“為了欣賞這片雨嗎？”“不，為了讓行人能夠欣賞這片雨。”我疑惑了，千百思緒如斷了線的風箏，停了下來。“如何讓他們欣賞？”“我站在這，遞給那些沒有傘的行人一把傘，他們也許或多或少會因此而不再匆忙地行走，也許就能欣賞一下東莞夜晚的雨，是多么小巧可愛。我想如此，也是它常駐這的原因了。”

興許那天的雨特別迷人，我始終忘不掉那個夜晚，忘不掉她始終站在風雨中的緣由。

東莞的雨，是不同尋常的，淅淅瀝瀝的柔情能使你的心癱在一團。她就如同東莞的雨，一樣美麗。

第二篇：播雨村雙擁作資料

新窯鄉播雨村雙擁工作

領導小組

為了做好新形勢下雙擁工作,根據上級指示,成立2011年雙擁工作領導小組,其組成人員如下: 組 長： 劉應中 副組長： 何志龍

成 員： 陳太明 肖體剛 吳興能 周信祥 王光熊 李勇 楊從星 許發兵 村全體教師

新窯鄉播雨村 2011年3月10日

新窯鄉播雨村雙擁工作

服務隊組織

為了做好新形勢下雙擁工作,根據上級指示,成立2011年雙擁工作組織,其組成如下: 組 長： 劉應中 副組長： 何志龍

成 員： 陳太明 肖體剛 吳興能 周信祥 王光熊 李勇楊從星 許發兵 村全體教師

服務隊組成人員:播雨村支部委員會，播雨村民委員會，各村民小組長，黨團員，各村民代表，學生代表，各少先隊組織等。

新窯鄉播雨村

2011年3月10日

新窯鄉播雨村雙擁工作領導小組職責

一、按照黨的十七大精神和黨中央、國務院、中央軍委制定的雙擁工作方針、政策、法規及貴州省的有關文件規定，在各級黨委、政府的領導下，結合本校情況，負責部暑、協調雙擁工作，制定有關的規章制度和實施意見。

二、負責指導村雙擁服務隊搞好服務工作，當好鄉黨委政府的參謀和助手，全面推進全村雙擁工作，促進全村政治和社會穩定。

三、負責主持全村雙擁工作，隨時掌握情況，推廣先進經驗，拓寬雙擁工作領域，在鞏固的基礎上創新發展，使雙擁工作扎實有效地開展。

四、負責主持和指導村民組，村民代表，黨團員及少先隊深入軍烈屬慰問和服務，營造“軍愛民、民擁軍、軍民一家親”的良好社會氛圍。

五、學習外地先進經驗，按照創建雙擁模范村的標準和要求，努力提高雙擁工作的水平，力爭達到雙擁模范村行列。

六、隨時聽取村雙擁服務隊的工作匯報,研究解決服務中的有關事宜,部暑各項雙擁活動的開展。

七、加強與鄉黨委政府的聯系，使雙擁工作落到實處。新窯鄉播雨村 2011年 3月10日 新窯鄉播雨村雙擁慰問制度

一、按照黨的十七大精神和黨中央、國務院、中央軍委制定的雙擁工作方針、政策、法規及貴州省的有關文件規定，在各級黨委、政府的領導下，結合本村情況，做好雙擁服務工作。

二、村少先隊在教師的指導下，深入軍烈屬慰問和服務，營造“軍愛民、民擁軍、軍民一家親”的良好社會氛圍。

三、經常大力宣傳擁軍優屬、擁政愛民的光榮傳統，宣傳雙擁工作創新發展的成就和經驗，宣傳新時期軍政軍民相互支持、相互團結的生動事跡。

四、在鄉黨委政府的領導下，春節及重要節日深入軍烈屬慰問和服務。

五、校服務隊要按照村雙擁工作計劃定期或不定期到軍烈屬家庭慰問和服務。

六、村服務隊要按照創建雙擁模范校的標準和要求，努力提高雙擁工作服務水平，力爭達到雙擁模范校行列。

七、在村雙擁工作領導小組的領導下，經常性地深入軍烈屬家庭慰問，幫助解決生活中的一些困難，慰問工作落到實處。

新窯鄉播雨村

2011年3月10日

新窯鄉播雨村2011年雙擁共建

工作規劃

為切實做好雙擁共建工作,進一步維護軍政軍民團結的大好局面,推動“三個文明”建設不斷發展，結合本村實際，制定本雙擁共建規劃。

一、雙擁共建工作目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“倡導文明新風、共育四有新人、共創文明城市、共建美好家園”為主題，以“思想共建、智力興建、扶貧共建、科技新建”為主題內容，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，廣泛開展愛黨、愛社會主義的教育，弘揚社會主義的道德風尚，強化軍政軍民團結，努力提高精神文明建設的整體水平。

二、雙擁共建組織領導

在鄉及村雙擁領導小組的領導下，成立村雙擁工作領導小組，指導和督促村服務隊搞好雙擁服務工作。

三、雙擁共建隊伍建設

以少先隊為主線，以各班級為主體，抓好雙擁服務工作、慰問工作。推動“三個文明”建設的開展。

四、雙擁共建工作內容

1、進一步規范共建活動工作內容。按照“組織結構健全、共建內容豐富、完善共建工作制度，形式多樣、軍民參與廣泛”的要求，促進共建工作制度化、規范化。

2、突出思想、道德建設。緊緊圍繞“倡導文明新風、共育四有新人、共創文明城市、共建美好家園”這一目標，把社會主義觀念、信念教育、普法教育、國防教育、形勢教育、愛國主義教育和道德規范教育作為共建活動的主要內容，積極推動先進理論思想進村寨、進村。共同開展社會公德、職業道德、家庭美德教育。推動家風、民風和社會風氣的好轉。

3、緊貼共建雙方實際，創建共建活動載體。創新共建活動內容，著眼于地方經濟建設發展，要開展經常性“我為共建作貢獻”、“學雷鋒樹新風”、“雙擁文藝演出”、“國防在我心中”讀書演講知識競賽等活動，優化社會環境，文明品牌共創立，促進軍民道德建設。、新窯鄉播雨村 2011年3月10日

新窯鄉播雨村2011年雙擁工作

安排意見

為切實做好雙擁工作,進一步維護軍政軍民團結的大好局面, 結合本校實際，對2011年本雙擁工作安排如下:

一、進一步重視雙擁工作，把雙擁工作做扎實。

雙擁工作事關改革、發展、穩定大局，事關國防和軍隊建設。各班各位教師要發揚與時俱進，重視、關心、支持雙擁工作。村雙擁工作領導小組要進一步加強對村雙擁服務組織的領導，把雙擁工作做扎實，真正落到實處，把雙擁工作作為為實踐“三個代表”重要思想的具體行動，有計劃地開展雙擁工作。

二、結合學習貫徹黨的十七大精神，進一步做好雙擁宣傳教育工 作。

把學習黨的十七大精神作為雙擁工作的首要任務，緊密聯系實際，深刻領會精神實質，深化對“三個代表”重要思想歷史地位和重大意義的認識，牢固確立“三個代表”重要思想在雙擁工作中的指導地位。進一步加大對雙擁工作的宣傳力度，通過組織雙擁報告會、座談會、設置雙擁標語等，開展形式多樣的群眾性雙擁活動。進一步營造“軍愛民、民擁軍、軍民團結一家親”的良好社會氛圍。

三、進一步開展創建雙擁工作模范校活動，推動雙擁工作深入開 展。

加強村雙擁服務組織的領導，使服務工作落到實處，以創建帶共建，以共建保創建。為全村物質文明、政治文明、精神文明建設作出新的更大的成績。

四、進一步加強雙擁工作在各方面的支持和合作

要堅持國防建設與經濟建設協調發展的方針，進一步加大支持國防建設的力度。動員新型經濟組織和社會各界積極參與愛國擁軍活動，使擁軍優屬不斷成為廣大學生和人民群眾的自覺行動。

新窯鄉播雨村

2011年3月10日 新窯鄉播雨村2011年雙擁

工作計劃

為切實做好雙擁共建工作,進一步維護軍政軍民團結的大好局面,推動“三個文明”建設不斷發展，結合本校實際，對2011年雙擁工作計劃如下:

一、基本情況

2011年我村共有629戶，總人口2639人，少數民族290人，全村共10個村民組。

工作措施

1、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“倡導文明新風、共育四有新人、共創文明城市、共建美好家園”為主題，以“思想共建、智力興建、扶貧共建、科技新建”為主題內容，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，廣泛開展愛黨、愛社會主義的教育，弘揚社會主義的道德風尚，強化軍政軍民團結，努力提高精神文明建設的整體水平。

2、在鄉及村雙擁領導小組的領導下，成立村雙擁工作領導小組，指導和督促村服務隊搞好雙擁服務工作。

3、加強村雙擁服務組織的領導，使服務工作落到實處，以創建帶共建，以共建保創建。為全村物質文明、政治文明、精神文明建設作出新的更大的成績。

4、進一步加大對雙擁工作的宣傳力度，通過組織雙擁報告會、座談會、設置雙擁標語等，開展形式多樣的群眾性雙擁活動。進一步營造“軍愛民、民擁軍、軍民團結一家親”的良好社會氛圍。

5、以少先隊為主線，村各班級為主體，抓好雙擁服務工作、慰問工作。推動“三個文明”建設的開展。

6、各班級要利用班會課及思品課對學生進行社會主義觀念、信念教育、普法教育、國防教育、形勢教育、愛國主義教育。使擁軍優屬不斷成為廣大學生的自覺行動。

7、組織村雙擁服務隊在村支委的指導下，定期或不定期地進入村寨慰問軍烈屬和為軍烈屬做好事。

8、開展經常性“我為共建作貢獻”、“學雷鋒樹新風”、“雙擁文藝演出”、“國防在我心中”讀書演講和知識競賽等活動，優化社會環境，促進軍民道德建設。

9、積極推動先進理論思想進寨、進校、進村。共同開展社會公德、職業道德、家庭美德教育。推動家風、民風和社會風氣的好轉。

10、未盡事宜，臨時安排。

新窯鄉播雨村 2011年3月10日

新窯鄉播雨村2011年雙擁工作

總結

根據各級雙擁工作領導小組的指示，按村2011年雙擁工作計劃完成了上一年工作任務，為了把下一年雙擁工作做得更好，現將一年工作情況總結如下：

一年的工作中以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“倡導文明新風、共育四有新人、共創文明城市、共建美好家園”為主題，以“思想共建、智力興建、扶貧共建、科技新建”為主題內容，認真組織師生學習,認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，廣泛開展愛黨、愛社會主義的教育，弘揚社會主義的道德風尚，強化軍政軍民團結，努力提高精神文明建設的整體水平。

學初開始,成立了村雙擁工作領導小組,并組建了以少先隊為主線的雙擁工作服務組織。加強村雙擁服務組織的領導，使服務工作落到實處，以創建帶共建，以共建保創建。組織村雙擁服務隊在村支委的指導下，定期或不定期地進入村寨慰問軍烈屬和為軍烈屬做好事。一年來，請退伍軍人到校講故事一次，組織高年級學生慰問軍烈屬和為軍烈屬做好事三次，為全村物質文明、政治文明、精神文明建設做出了新的成績。

一年的工作中，開展經常性“我為共建作貢獻”、“學雷鋒樹新風”、“雙擁文藝演出”、“國防在我心中”讀書演講和知識競賽等活動，優 化社會環境，促進軍民道德建設。積極推動先進理論思想進村寨、進

村。共同開展社會公德、職業道德、家庭美德教育。推動家風、民風和社會風氣的好轉。各班級始終按雙擁工作領導小組的要求利用班會課及思品課對學生進行社會主義觀念、信念教育、普法教育、國防教育、形勢教育、愛國主義教育。使擁軍優屬不斷成為廣大村民的自覺行動。

一年來的工作雖取得一定的成績，但離黨和人民的要求還很遠，在今后的工作中進一步加強村服務組織的領導，進一步營造“軍愛民、民擁軍、軍民團結一家親”的良好社會氛圍。推動“三個文明”建設不斷發展，把雙擁工作做得更好，更扎實。

新窯鄉播雨村 2011年11月15日

新窯鄉播雨村2011年雙擁工作資料

1、雙擁領導小組名單

2、雙擁服務組織名單

3、雙擁領導小組工作職責

4、雙擁服務慰問制度

5、雙擁工作規劃

6、雙擁工作安排意見

7、雙擁工作計劃

8、雙擁工作一年總結

第三篇：實用的雨寫景作文錦集

實用的雨寫景作文錦集九篇

雨寫景作文

篇1

午后的太陽把大地曬得滾燙滾燙，小花、小草們都羞答答地低下了頭，一副沒精打采的樣子。可道路兩旁的林陰樹卻郁郁蔥蔥，身子挺得筆直筆直，像一個個站崗的士兵。

過了一會兒，不知咋的，太陽突然躲了起來，緊接著，刮起了大風，隨后天空霎時暗下來，像個黑鍋倒扣在地上，黑壓壓的。這時，天邊傳來了隆隆雷聲，下起了雨。雨點很大，但很稀，吧嗒吧嗒地打在滾熱的土地上，冒起一陣水氣。突然，一道閃電像一把長長的利劍劃破了陰暗的天空。“轟隆隆！”雷聲緊跟閃電，把窗戶震得直發抖，我害怕得捂住了耳朵。緊接著風越刮越猛，雨點連成了珠子，連成了線……抬眼望去，屋頂上迷迷蒙蒙，像一層霧氣籠罩著。雨水順著屋檐流下來，像一串串潔白無瑕的珍珠。地上的水匯成了一條條小溪，“咯咯”地笑著、唱著、跳著向前奔去……

雷雨持續了一個多小時，漸漸地，風小了，雨停了，太陽又露出了笑臉。被雨水洗禮過的花草變得更綠、更艷了。

雨寫景作文

篇2

雨

大雨。從來沒想到過會遇上這么大的雨，而且來的那么猛烈，那么突然。

原先還是吹著風的陰涼天氣，人正在享受炎熱中的消暑的快意中，且猶豫著該何去何從，或許雨要等等才來，或許根本就只是裝個樣子，或許能趕到那里路上不會下雨，但雨還是棋盤上落子一般地打起譜來。人開始還在懷疑這雨是否也像以前那幾場雨一樣下幾粒就停了，可一轉眼的工夫，聽到聲音響起來，那是雨打在地面的聲音，由遠而近，再到眼前時，如一大片白色的玻璃球在地上亂蹦，讓人不能再猶豫。

于是趕緊拿出雨披往身上套，這個時候要穿也已經來不及了，雨密集而有力地傾灑過來，像一根根斜刺的小木棍，狠狠地砸下來。用力地穿上后，馬上往回走。雖然百米的路程，卻動彈不得，風夾裹著雨，雨拉扯著風，漫天卷地地涌來，“唰唰唰”的聲音像無數個豆子在竹篩上滾動，而且立體音效很強，從這一邊的耳朵一下子過渡到另一只耳朵了。

要想回去如果靠人力是肯定不行的，但即使是電動的或是汽油的也有很大的困難，就連汽車也是有相當難度的。只幾秒鐘的工夫，人的上下就全濕了，那是一種被風雨在橫截面上掃描后的結果，而且方向是四面八方，你不知道它是從哪個地方吹來的，你也控制不好你該往哪里轉彎，就這么被挾持著，被推扶著，不倚不立，不停不退。如果回到家里定然是體驗頗豐的，濕漉漉的樣子仿佛回到了溫暖港灣，與之前比起來現在是欣賞，剛才是歷險，這時倒希望下得再大些，好看看壯美的大雨。

大雨并沒什么過人之處，只不過是有了風的助威就不一般了。近來，臺風頻臨，雖然沒有太長時間的暴雨，但就幾分鐘的雨就可以讓人為之傾倒了。雨是被扯過來的，只要風一用力，它就像是沒用的毯子被甩了過來，白色的雨快速而猛烈的打擊大地，落在每一個地方，發出任何可以發出來的聲音。空中劃過白雨的弧線，仿佛一頁沒有注腳的畫。地面上全都濺開來，水花跳動，不停地排水。

這樣的雨不在少數，這個夏天也如此，這里不是臺風的中心，因而總在打擦邊球，雖然這樣，風雨還是很大，可以想見臺風中心會是如何地瘋狂，怪不得每年的損失都達十幾、上百億的。

雨下得很快，馬上就過去了，而且會天清氣爽。

這是一種雨。

雨寫景作文

篇3

在街上，我和媽媽慢悠悠地走著，突然，下雨了，雨兒很小，很細，就像從天庭里落下來的千萬條銀絲，風兒一吹，飄遠了。

不一會兒，街上的行人都打起了傘，大大小小的傘，就像是一朵朵花兒，真美呵！雨漸漸大了，從雨絲兒變成雨點兒，從沙沙聲變成了啪啪聲。

我再也不感到怎么愜意了，也打起了傘。傘兒小，兩個人都只有半個身子在傘中.慢慢地，雨點兒又從啪啪聲變成了噠噠聲，媽媽叫我往邊走，又將傘向我這邊推了推。我扭頭一看，啊，媽媽的衣服都濕透了，頭發上也凝結了密密層層的雨珠。媽媽會淋壞的！我想到了什么，心中好不是滋味，就輕輕地將傘向媽媽那邊挪挪。

雨，下得更大了。

雨濺到地上，濺到我身上，打在我臉上。奧，我不怕。

媽媽見我淋到雨了，就將我摟到了她身邊，我心中涌上了

一股股暖流。我身上怎么又落不到雨了。

又過了不久，雨終于停了。我收起了傘，抖掉了雨珠。

啊欠

！媽媽打了一個噴嚏，我想媽媽一定是被雨淋感冒了，“媽，你感冒了吧？”“沒事！”媽媽笑著說。

一陣子過后，太陽微笑了，媽媽也微笑了，我也微笑了…

雨寫景作文

篇4

我常常會獨自一人漫步在草坪上，腳下踩著隨風飄落的樹葉，感受著雨悄悄的落在我臉龐上的快感。

雨對于干旱已久的土地來說是重新播種的希望；雨對于干旱缺水的地區來說是生命的源泉、生存的希望，；雨對于歷經挫折的人們來說，將是彩虹的出現；雨對于登山的人來說，將是又一次困難的挑戰。

我喜歡聽雨。當雨打在地上、荷葉上、玻璃上、屋頂上，都會聽見不同的聲音。而這些聲音在我聽來，那是世界上最美妙，最動聽的音樂。從屋頂上滑落的“嗒嗒”聲，傾盆大雨的“嘩啦啦”聲，只要你仔細的傾聽，你便會發現每一場雨，都會感覺出不同的音樂，時而優雅婉轉，時而激情四射。

我喜歡看雨，每當我撐著傘走在路上看著被雨灌溉過的一花、一草，我會感覺出雨所帶給植物的生機勃勃。牛毛細雨好像一位魔術師一般，在你看來玻璃窗上所劃出的一個小口子，細細一看，原來是細雨弄的小把戲。

每當夏天來臨之際，我會站在池塘邊靜靜地等待雨的降臨，想像著，因為每一次細雨的來到，會使我的哀傷和憂愁隨雨而散，留下的僅僅是快樂和幸福。我望著雨珠打在荷葉上所留下的一顆顆晶瑩璀璨的珍珠，在荷葉上格外美麗，太陽一旦出來，它就像捉迷藏一樣躲了起來，而它的價值只在于光彩的一瞬間。留下了不少的遺憾，卻讓我更加珍惜時間的寶貴。

春雨讓我感到優雅美妙；夏雨卻淋漓盡致；秋雨的哀情憂傷；冬雨的柔情四射，四季各有不同。我喜歡雨，它讓我感到無限的生機！

我從心底喜歡聽雨，看雨，讓雨撫摸我的臉龐。雨是一切生命的源泉！

雨寫景作文

篇5

一

不知從什么時候起，我喜歡上了雨，其中的緣由，我也說不清，道不明，我只知道“雨”寄托著我的一份情感，一種心情。

雨一整天，在淅淅瀝瀝地下著，海南冬天的雨如秋雨一樣——紛紛揚揚，纏纏綿綿。帶給人們些許的麻煩，以及埋怨，但不知為什么，我卻非常喜歡這種天氣——有些陰沉的天，雨時而稀疏，時而密集，似乎總也割不斷，剪不開。在雨的哀愁里，我感到寂寞孤獨，這些感覺再加上雨的柔美，那是一種不可言喻的滿足。

喜歡上雨，那是一種幸福，安詳的感覺。喜歡靜靜地看雨，讓雨點兒撫摸著我的臉蛋，浸透我的心，讓和著絲雨的風兒吹拂我的頭發，擺弄我的衣服。

喜歡雨，因為我想感知自我。

二

可以說，我并不了解自己，也不能明白自己。有時我感到生活真的迷茫，很迷茫，自己就籠罩在白茫茫的大霧之中，總無法看清遠方的路，總是拖著沉重的步伐在一步步地邁進，充滿了無奈、痛心——何時能走出霧區？我并不能給自己任何答案，只能是在大霧中慢慢地徘徊，至于能走到哪兒，那是另一回事了。在大霧中徘徊，那實在是件痛苦的事情。我心里很害怕，因為我的心已不再甘心一路風塵仆仆地前行了，想要在一望無際的大霧中放蕩自己。

雨中駐留，被雨慢慢地浸潤我的身體，撫摸那顆迷茫而受傷的心。在我臉上淌著的是淚還是雨，我也不知曉。也只有這樣，我才能讓自己平靜下來，也才能看清自己的心，看清自己的面目。

對雨的這份喜愛，我還能執著多久？一天還是十天？一年還是一輩子……

三

也許對雨的喜愛是我柔弱的心唯一的執著了吧，但能堅守多久我無法洞悉，可我能夠堅定地告訴自己：“這一刻，還在堅持！”

在忙忙碌碌的人群中穿梭，在形形色色的人群中佇足；在題海中苦苦掙扎，在成績、榮譽……中徘徊。慢慢地，我開始變得越來越虛偽，慢慢地逃離自己原來運行的軌跡，駛向沒有盡頭的天際……有時連自己是誰，我都要問自己上萬遍……

靜靜看雨飄，靜靜地在雨中駐留，似乎已成為了我的習慣，或者成為了我執著的唯一表現。因為雨不僅讓我看清自己的心，也讓我在這一刻深深地懺悔，讓我找到一種解脫——學習、生活的壓力，世人的眼光，以及種種的明爭暗斗……

雨總會停的，生活也總要面對的，帶著滿心悵然，該何去何從，我茫然無語……

雨寫景作文

篇6

不知什么時候，雨，悄悄降落在這塊土地上——

沙沙，沙沙……

像一個個小精靈在琴鍵上跳躍，舞蹈。

我也是雨，從天上來，為尋找我的朋友。你好，枯黃的小草，你仰著頭，是在等待我的澆灌吧；你好，清澈的河水，讓我加入你的行列，流向遠方；你好，高聳的樓房，讓我洗去你一身的灰塵；你好，豪華的小轎車，讓我為你洗去一天的疲勞；你好，飛行的麻雀，快載著我去四處看看吧！

沙沙，沙沙……

這里是灰蒙蒙的`一片，太陽不知躲到哪兒偷著睡覺去了，各種顏色的汽車、白色的樓房、綠色的樹木都融化在了一起，就像一幅不用墨線勾勒的中國畫那樣。

正如它來時那樣，雨，悄悄地停了。空氣變得格外清新，天空變得格外藍。遠處，一只鳥兒在空中鳴叫，仿佛響徹整個云霄；近處，枯黃的小草又充滿生機，大樹又長出了新的枝葉。

屋檐上的水珠還在往下滴著——

“滴——答——滴——答”，像一朵朵小水蓮在路上綻開，轉瞬即逝。

仿佛是一曲雨后的舞蹈。

雨寫景作文

篇7

半個小時過去了，風停了，雨住了，屋檐上的瓦片喝足了水，“嘀——嗒，嘀——嗒”地滴水。戶外空氣好是新鮮，不再那么悶熱了。街上幾個小孩的笑聲傳進耳朵里，原來他們正歡蹦著踩水塘呢！花草樹木們也吸足了水分，洗盡了它們身上的塵垢，更加精神了。池塘里，小魚小蝦也出來呼吸這新鮮的空氣，欣賞美麗的景象了……

暑假里的一天，天空還是那樣的瓦藍瓦藍，太陽好似一把火，烤得大地直冒煙。忽然間，天色暗了下來，天氣更加悶熱，我心口就像被千斤重的大石板壓住了，氣也喘不過來。一會兒，刮起了陣陣狂風，地上的灰塵被刮得隨處亂竄。大樹在風中劇烈搖晃，好像即將倒下似的。樹枝像千萬條皮鞭瘋狂地抽打著，一些枯枝敗葉全都落了下來。暴風雨要來臨了！

抬頭往天上看，只見滾滾烏云排山倒海地涌來，有如千萬匹脫韁的野馬，奮蹄揚鬃而來。忽然天空中劃過了一道“之”字形的閃電，給萬物披上了一層銀輝；緊接著一聲炸雷進了我的耳朵，讓人膽戰心驚。而后，暴雨像天河決了口似的鋪天蓋地而來，好像要把這里吞沒掉。雨越下越大，像千千萬萬的珠子從空中砸了下來，氣勢十分龐大。大雨滂沱，電似火龍，霹靂震天。透過玻璃望去，遠處什么也看不清，大地被一層水霧籠罩著，像給大地蒙上了一層白紗。屋檐上的水多了起來，拉成一條線。大樹小樹在雨里歡快地跳舞，小草也扭動著纖柔的腰肢，歡迎暴雨的來臨。

半個小時過去了，風停了，雨住了，屋檐上的瓦片喝足了水，“嘀——嗒，嘀——嗒”地滴水。戶外空氣好是新鮮，不再那么悶熱了。街上幾個小孩的笑聲傳進耳朵里，原來他們正歡蹦著踩水塘呢！花草樹木們也吸足了水分，洗盡了它們身上的塵垢，更加精神了。池塘里，小魚小蝦也出來呼吸這新鮮的空氣，欣賞美麗的景象了。

啊，雷雨，它來得快，去得也急。它為我們驅散了悶熱，帶來了涼爽，解除了煩惱。我呼吸著雨后的空氣，心里十分舒暢。

雨寫景作文

篇8

夏天就是這樣雨下個不停，天氣又變幻莫測猶如我的心情一般……。

剛剛陽光還是那樣的強烈，現在又是陰雨綿綿，看，遠處的那一朵烏云竟是那樣的頑強，還在堅持著，堅持著……終于一滴雨珠從烏云的縫隙中鉆了出來，“咚”的一聲落在了一片樹葉上，滾動著，滾動著……終于也受不了雨珠的重量，“咚”落在了水潭中……

世間隨著這一聲的滴落，那一瞬間，世間萬物是那樣的安靜，云不動了，風停了，鳥不叫了，水不流了……

忽然，一滴雨珠已經悄然無息的落在了水中！這一聲響，像小鳥的嘴尖一點點的擊碎世間的安靜……。

世間又便得那樣的生機，云動了，風吹了，鳥叫了，水流了……。

伴隨著那一滴水珠的落下，那片烏云再也受不了，接二連三的水滴紛紛向大地的懷抱撲去，整個大地頓時間又充滿了水的年華！大地就像我的臉龐，也充滿了水！

不知道臉上的水是雨水還是淚水…………一滴水珠順著我的臉頰流進了我的嘴中，這味道竟是那樣的酸那樣的苦。天空還在不斷的下著雨，我的心也在不斷的流著……終于雨停了，風散了，云走了……。那刺眼的太陽又出現在我的眼前，陽光似乎也不再那樣的強烈，像一個溫柔的美少女纏繞在我的身上，似乎她也在安慰我那傷痕累累般的心！

我臉龐上的那最后一滴水停留在了我的鼻尖上，真不知道那是雨水還是淚水……。

雨寫景作文

篇9

坐在屋子里忽然聽見樹木的狂擺聲，看看窗外，只見樹枝一會兒分開，一會兒緊緊相擁，大概要下雨了吧。我走到陽臺上。

天空一片昏暗，陰陽的云威嚴的俯視大地，樹葉兒也飄下了幾片。一陣閃電，夾著隆隆雷聲，讓我心中一凜，只是我依然站在這陽臺上，我忽然有心要看看暴雨。風好像越來越大，我立在風中感到的是一尊石像般的威嚴。暴雨終于夾著狂風立點飛落，葉子承受著這近似瘋狂的功擊，似乎把自己生命的光輝都交給了暴雨，我站著，思緒在瞬間變得蒼白，像是在團團迷霧里尋找不到頭緒。又一陣閃電，我依然站在陽臺上——我不愿走進屋子，是因為我想認真看看暴雨。

這時候的天空沒有鳥，這時候的樹上聽不到蟬鳴，這時候的大街行人稀疏，難道暴雨竟是令人畏懼的嗎，為什么天空不多一只鳥，為什么蟬不鳴，為什么人們要逃避風雨？我突然感到一陣悲哀！為什么沒人嘗試著去了解暴雨？也許有，但我不知道。這其實也是一種選擇。選擇什么并不重要，最重要的是選擇時的勇氣，在這暴風雨面前勇氣和信念，意味著一切，人生有時亦如暴雨，誰會戰勝這暴雨，誰就戰勝了自己。雨，打濕了我的臉和身子，有涼涼的感覺，事實上暴雨并不是很可怕，在這夏天，它給予人的是一種特別的感覺，除了雷聲，也就少有太大的聲音了。倒是這暴雨聲很美妙。沒有人為此感動吧？暴雨生來就是忍受委屈，不被理解的么？不，這是之與生俱來的性格，一種高高在上拒絕奉迎的神秘給了它一生的孤獨。我很喜歡暴雨這傲骨，這種孤獨。

了解一個人一種東西很難，況且是暴雨這種變化無常的性格，盡管如此，暴雨還是有人了解，雖然無語，卻在彼此之間有了心靈的默契——因而結成一對永遠的朋友。走到雨間，與雨握手，然來開朗的我在成長中變得憂郁，歲月的磨練讓我這脆弱的心變得堅強，只是倔強的脾氣沒改。暴雨了？包雷厲風行的作風也沒改變吧？今天我很慶幸，慶幸自己沒有躲開暴雨，從此多了一個心里的朋友。

第四篇：關于“雨”的意象在作文中運用

一個讓我感動的日子 初一（14）班 吳佳溢

今天，又下雨了。隨風而逝的雨點落到手心里，思緒慢悠悠地回到了三個月前的一天……

天空還是一如既往的陰霾，空氣里有塵埃腐蝕的味道，淅淅瀝瀝的雨點演奏著單調、沉悶的樂章，令人窒息。耳邊只有爺爺斷斷續續的咳嗽聲和媽媽的嘆息聲……

剛跨出家門口，一陣話語聲傳了過來，“帶把傘去，今天可能會下雨！”這話，涂上了灰蒙蒙的色彩，不帶有一絲情感。我厭惡地看了那所謂的“家”一眼。隨后是一陣劇烈的摔門聲。

懷揣煩躁的心緒熬過了一個上午，迎來了那虛偽得不能再虛偽的鐘聲。伴隨著鐘聲是那熟悉的雨的樂章。

這場雨，似乎是上天對這個灰色世界的幸災樂禍，我不禁搖了搖頭：家不像家，像個不花錢的旅館。

呆呆地望著眼前的一切，覺得這一切都只不過是虛偽罷了。雨，打在我的心上，冷了，更冷了……

雨簾中，忽然出現一個人影。我不禁揉了揉眼睛，只因為那個身影太瘦弱了，以致于我想到這身影能否扛住那冰雨的洗禮的問題。

沉重的腳步踏著冰雨的舞步，近了，更近了。“爺爺！”我喜出望外的叫了一聲，有多久沒體會到這種感覺了？我已經沒有時間去想了，不顧雨的挽留，投入了爺爺的懷抱。

“爺爺，您怎么來了？醫生不是說過不能淋雨的嗎？”我盯著爺爺的眼睛，企圖想從眼睛里尋找答案。

“我的孫女回不了家我怎么能待在家中呢？”爺爺慢吞吞的說道。

漫步在雨中，享受著雨滴的樂章，一種久違的感覺縈繞在心中。空氣中流著花草和泥土的芳香，發出的錚錚雨水聲是人間最美的音樂。因為，有愛……

我知道，我已將那個日子珍藏于心底。因為那個日子的那一場雨已在我心中匯成了涓涓細流，漫濕我的靈魂，浸潤我的心靈，感動著我生命中的每一天……

（二）永遠的蝴蝶

那時候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火，我們就在樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街對面。我白色風衣大口袋里，有一封寄給南部母親的信。（春寒固然料峭，凄清的氛圍渲染，更多是為后文的悲情做鋪墊）

櫻子說她可以過去幫我寄信，我默默點頭，把信交給她。“誰叫我們只帶一把小傘呢。”她微笑著說，一面撐起傘，準備過路去幫我寄信，從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡玻璃上。(穿了新衣服，下著點小雨，撐著傘走街上也許是很浪漫的事，呵呵，再說為所愛的人做事也是常情，戀愛中的女孩的可愛情態呼之欲出)

隨著一陣尖利的剎車聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來，緩緩的，飄落在濕冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。（悲劇就是把最可愛的事物毀滅在人們的面前，把撞飛的女友比作夜空中飛過的蝴蝶，凄美！）

雖然是春天，好像是深秋了。（既是實寫，更是抒情，語帶雙關，能領悟嗎？）她只是過馬路幫我寄信。這簡單的動作，卻要叫我終身難忘了，我緩緩睜開眼，茫然站在樓下，眼里裹著滾燙的淚水，世上所有的車子都停了下來，人潮涌向馬路中央。沒有人知道躺在街面的，就是我的，蝴蝶。這時她只離我五公尺，竟是那么遙遠，（矛盾嗎？車禍的現場距“我”的真實距離只有五公尺，生死兩重天的距離有多少？遙遠！），更大的雨點濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來。

為什么呢？只帶一把傘？

然而我又看到櫻子穿著白色的風衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的，那是一封寫給在南部母親的信。我茫然站在樓下，我又看到永遠的櫻子走到街心。其實雨下得并不大，卻是我一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的，年輕的櫻子知道不知道呢？

媽：我打算在下個月和櫻子結婚。（意料之外，卻又可以理解，合乎生活邏輯，戀愛了當然要結婚，悲劇的結尾這樣設計別具匠心！文中劃線的句子都是敘述與描寫，記敘文該怎么寫？）

第五篇：關于雨的作文：觀雨偶作

關于雨的作文：觀雨偶作

春雨文靜、溫柔、清新、羞澀，如紗如霧。如情如夢，沾衣不濕，拂面不寒，潤物細無聲。

夏雨比起春雨少了幾分文靜和溫柔，卻是氣勢如此磅礴，如此沉重；性子又急了點，說來就來，可謂來也匆匆，去也匆匆，片刻也不能停留。

天空此時已是烏云滿布，時而遠處傳來幾聲轟鳴的雷聲；站在高處遠眺，遠處似乎已經下起了磅礴大雨。這片地區如今形勢也是一觸即發。

起初，雨細如牛毛，密密麻麻，如此的輕盈，聲音如此的細膩。接著，雨似珍珠般從天而降，顆顆晶瑩剔透，有意讓人將它數一數似的，而聲音又是如此輕快。

忽然，不遠處一束閃光，如白駒過隙般之快，若刀光劍影般在長空飛舞。嘣的一聲，響雷接踵而至，若山崩地裂，震耳欲聾。雨勢突然加重了，由珍珠成了萬箭，成了水簾，聲音如此的緊湊。

雨下的更密了，更緊了！天地間朦朧一片，如入霧境。

路上行人已斷魂。雨下的似乎不夠過癮，電閃雷鳴，傾盆大雨，風雨交錯，驚天地泣鬼神，嚇的是蟬兒噤聲，蒼蠅逃走，蚊子藏匿。

雨聲、風聲、雷聲交織著，宛如一篇震人心弦的樂章，此起彼落，取代了城市的喧鬧，使城市中的人們與神奇的大自然接近了。