第一篇：填報本科志愿三個依據

填報本科志愿的三個依據 北京本科志愿填報在高考之前進行，時間為5月12日至17日，考生和家長在這種情況下需要進行清晰的自我定位，綜合考量后選擇自己理想的高校。

依據?？歼x批次

目前，北京市高三“一?！笨荚囈呀Y束，各區縣都會對考生成績進行排名?？忌鶕耙荒！背煽冞x擇批次要留有余地，就低不就高。如“一?！背煽冊谝槐揪€附近的考生，在考慮一本院校同時，重點要關注二本院校。同樣，“一?！背煽冊诙揪€左右的考生，在重點選擇二本院校同時，也要考慮三本院校。

另外，由于多種因素，同一批次院校錄取分數有所不同，同層次院校由于專業培養特點不同，相同專業錄取分也不一樣，這就要求考生填報學校志愿要拉開梯度。第一志愿最為關鍵?？忌獙⒆约旱目荚嚦煽兣c院校往年錄取分數相對應，判斷風險，不能盲目樂觀；填報平行志愿也要拉開梯度?？忌貏e留意招生院校是否錄取二志愿考生，哪些院校預留了二志愿招生計劃，然后結合自身情況，合理、科學地填報二志愿。

依據特色選學校

北京市教育資源豐富，高校眾多，考生和父母要提前通過招生簡章或學校官方網站了解招生院校辦學優勢、師資力量、培養特色及畢業生就業情況。此外，考生還要了解招生學校投放的招生計劃數、招生專業和往年錄取分數線。

院校在招生章程中會對一些特殊情況做詳細說明，如身體要求、外語考試語種要求、錄取男女生比例等。考生可通過招生章程了解招生學校名稱及歷史變遷等內容，避免盲目填報志愿。有條件的考生和父母可到學校參觀，除了可向招辦老師咨詢招生政策外，還可現場體驗校園文化、校風建設等。

依據興趣選專業

興趣是最好的老師。考生和父母選擇專業要具有前瞻性，要結合國家政治、經濟發展趨勢等因素綜合考慮，盡量選擇考生感興趣的專業，不要盲目跟風選報當前熱門專業。另外，一般性的熱門專業各校均有開設，這就意味著學生畢業后會與更多的人競爭同一工作崗位。

藝術類考生可填報志愿院校較少，各校錄取原則有所不同，填報志愿需更加慎重。

如首都師范大學科德學院藝術類錄取時，自行組織校考的專業按校考成績從高到低錄取，未組織?？嫉膶I按該專業省級藝術類統考(聯考)成績擇優錄取。再如，有些高校會在專業合格基礎上按文化課成績排名錄取，或者文化課成績與專業成績各占一定比例。這就需要考生結合自己專業成績和文化課成績，選報錄取政策對自己最有利的高校。

總之，高考志愿報得好會在錄取時爭取到更多機會，考生及父母一定要在認真了解院校信息、詳細研究政策的基礎上，主動向高校、中學老師咨詢，家庭成員充分溝通，合理、科學填報志愿。

首都師范大學科德學院招生辦副主任 劉 瑤 本文引自北京 010 畫室，網址：http://www.tmdps.cn/bestart/newsinfo.aspx?nid=5409

第二篇：本科填報志愿意向

測控技術與儀器

學科：工學

門類：儀器儀表類

專業名稱：測控技術與儀器

業務培養目標：本專業培養具備精密儀器設計制造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現代測控技術和儀器應用的訓練，具有本專業測控技術及儀器系統的應用及設計開發能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；

2．較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括機械學、電子學、光學、測量與控制、市場經濟及企業管理等基礎知識；

3．掌握光、機、電、計算機相結合的當代測控技術和實驗研究能力，具有本專業測控技術、儀器與系統的設計、開發能力；

4．具有較強的外語應用能力；

5．具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。

主干學科：光學工程、儀器科學與技術。

主要課程：精密機械與儀器設計、精密機械制造工程、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎，微型計算機原理與應用、控制工程基礎、信號分析與處理、精密測控與系統等。

主要實踐性教學環節：包括軍訓、金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計（論文）等，一般應安排40周以上。

修業年限：四年

授予學位：工學學士

第三篇：高考填報志愿的重要參考依據

高考填報志愿的重要參考依據：錄取線差

平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。

2011高考志愿填報指南

相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不

一、高考試卷難度有別，造成各個院校各的錄取分數可能發生較大的變化。但是通過大量的統計和分析，我們發現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：

某年錄取線差＝當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線

下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

例：某重點大學（理工類）在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：平均錄取線差＝（62+70+69+69+64+58）/6＝65

很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

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第四篇：高考填報志愿的重要參考依據（模版）

高考填報志愿的重要參考依據：錄取線差

相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不

一、高考試卷難度有別，造成各個院校各的錄取分數可能發生較大的變化。但是通過大量的統計和分析，我們發現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：

某年錄取線差＝當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線

下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

例：某重點大學（理工類）在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差＝（62+70+69+69+64+58）/6＝65

很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

其實，在高考志愿填報及錄取過程中，我們不僅要了解錄取線差，還需要了解很多的專業術語，下面，我們將為您一一介紹：

什么是專業級差

部分高校在分配專業時規定了專業級差，專業級差是指錄取非第一專業志愿考生時的分數差額。例如：某一學校規定專業級差為4分，學校在分配專業時，將第二專業志愿的考生成績減去4分后，和第一專業志愿的考生一起排序確定專業。

現在有部分大學已經取消了專業級差，例如某大學不設專業級差，則第一專業填報某專業的考生A與第二（或其他）專業填報該專業的考生B，只要兩人分數相同則競爭機會相同；若B分數高于A，則B比A錄取機會更大。這是一種分數優先政策，對于高分考生比較有幫助，能減少志愿填報的風險，可以沖一沖自己想上的專業。什么是提檔分數線

在同批錄取的院校中，由于第一志愿報考人數不均衡，按照各院校招生計劃、調檔比例和考生成績，各校的最低提檔分數并不一樣，這就自然地形成了院校的提檔分數線。他們的共同特點一般是在同批錄取控制分數線以上，而其不同特點是部分院校由于生源充足，其提檔分數線高于同批控制分數線，有的院校由于生源不足，提檔分數線就只好定到同批錄取控制分數線，還有部分院校（專業）提檔分數線低于同批錄取控制分數線。因此，有的考生高考成績雖然上了同批錄取控制分數線，但由于未達到所報院校的提檔分數線，電子檔案不能投放，因而參加不了該校的錄取，但也有部分學校由于生源不足，而低于某批控制分數線卻被錄取，就是由于降分的緣故。什么是分級差

分級差分為學校志愿差和專業志愿差兩種情況，專業志愿差另作解釋。學校志愿分級差是指第二志愿比第一志愿高出的分數差別，比如某大學第一志愿錄取分數線是５００分，分級差是５０分，第二志愿考生被該校錄取時的分數段應在５５０分以上。學校志愿差一般在于２０－５０分之間。

什么是平行志愿

平行志愿即在普通類院校各錄取批次分別設置一個平行院校志愿和一個征求平行院校志愿。提前錄取批次和本科各批次的平行院校志愿均包含A、B、C3所院?；駻BCDE五所院校（例河北省本科一至三批及?？埔恢寥鶠锳BCDE五所），?？聘髋纹叫性盒Ｖ驹妇珹、B、C、D、E5所院校。每所院校志愿中含有6個專業志愿和1個專業服從調劑志愿。在每批次平行院校志愿錄取結束后，省招辦將及時公布未完成招生計劃的院校、專業及人數，未被錄取的考生須按省招辦規定的時間，自行前往市、縣（市、區）招辦規定的地點填報征求平行院校志愿。征求平行院校志愿包含A、B、C3所院校志愿和1個院校服從志愿。體育、藝術類各批次暫不設置平行院校志愿，每批次設置第一至第四院校志愿和院校服從志愿(注：河北省體育藝術本科提前批、本科一批二批，?？铺崆芭？埔慌辉O平行志愿，本科三批設置平行志愿），并按志愿順序依次投檔。

普通類平行院校志愿的投檔原則是“分數優先，遵循志愿”。在投檔時按考生五門科目總分從高分到低分排序并逐個投檔，在依次檢索考生所填A、B、C或A、B、C、D、E志愿時，只要被檢索的3所或5所院校中一經出現符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，該生即享受了該批次平行院校志愿投檔機會，由高校決定其錄取與否及所錄取專業。平行志愿投檔時，根據有關高校提出的調檔比例，按照投檔原則進行投檔。對五門科目總分相同的考生，按其語、數、外三門科目分數之和從高分到低分排序并投檔，如上述三門科目總分仍相同，則對這部分同分考生按其志愿（按從A至C或從A至E的順序）全部投檔，由高校決定其錄取與否及所錄取專業。對實行自主選拔錄取高校確定的自主選拔錄取考生，且其A志愿填報該高校，則按其A志愿投檔。對高水平運動員、藝術特長生、單科優秀學生等符合投檔條件的考生，分別按有關政策，并依照考生所報志愿，進行補充投檔，由高校決定其錄取與否及所錄取專業。其中，對單科優秀考生，按其所填報平行志愿中的最后一所院校志愿投檔。

在高校錄取結束后，省招辦將通過市、縣（市、區）招辦及時向考生、社會提供考生錄取狀態和未完成招生計劃的院校、專業及招生人數等信息查詢。未被錄取的考生須按省招辦規定的時間，自行前往市、縣（市、區）招辦規定的地點填報征求平行院校志愿（含院校服從調劑志愿）。省招辦對填報征求平行志愿（含院校服從調劑志愿）的考生按投檔原則再次進行投檔，由高校決定其錄取與否及所錄取專業。如考生不按規定的時間和地點填報平行院校志愿及征求平行院校志愿，則視為其自愿放棄該志愿填報機會。如考生不按當地招辦規定的程序對本人所填報的志愿信息進行簽名確認，而對考生本人錄取產生的不利影響，由考生本人負責。

什么是專業平均分

專業平均分又叫專業錄取平均分，是指在高考招生錄取中，某個大學某個專業錄取某個省市考生的平均分，一般的計算方法是，將當年該專業錄取的某個省的所有考生成績加和，除以該專業錄取的該省考生人數，得到的就是這個專業當年的錄取平均分。

專業平均分是考生填報高考志愿過程中的重要參考依據之一，與專業最低分，專業最高分一起，成為高考填報志愿的重要參考。從實際操作上來講，是比專業最低分，專業最高分更合理的一條參考標準。

什么是按大類招生

高校將相同或相近學科門類，通常是同院系的專業合并，按一個專業大類招生?？忌顖笾驹笗r，直接填報該大類名稱即可。通過該方式錄取的考生在本科階段前1~2年統一學習基礎課，大

二、大三時再通過對學科、專業的學習和了解后結合自己的興趣、特長，再在院系范圍內自主選擇專業。如在某校招生專業中，數學與應用數學、信息與計算科學、統計學3個專業統一以“數學類”招生，考生若心儀3個專業中的一個，就只需要填上“數學類”即可。在高考填報志愿的時候，考生面對眼花繚亂的專業會感覺到選擇的困難。在選擇專業的時候，有相當的盲目性，不了解大學的學科設置，對自己將來究竟選擇什么樣的職業發展方向還沒有成熟的想法。而了解大

學、了解自己都需要時間。通過按大類招生進入大學以后，考生可以有更充分的時間和精力去了解各大類下的各個專業內涵，邊學習、邊選擇，合理地選擇自己的職業發展方向。

第五篇：志愿填報

●志愿填報：

錄取批次增加為7個

二本 首次采用6個平行志愿

一本 第一志愿由5個變為6個平行志愿

?？?增設提前批志愿

●加分政策：

六個享受少數民族待遇縣的考生最高可加50分

省三好、省優干、省級奧賽一等獎不再加分

●啟用考生身份驗證系統

宜賓新聞網5月23日訊（記者 李清凌）近日，四川省教育考試院發布《四川省2014年普通高等學校招生實施規定》，在志愿填報、錄取加分政策、志愿提報等方面作出了規定。

相較以往規定，今年的高考政策有較大變化。在志愿填報方面，本科第二批次首次采用6個平行志愿，增設?？铺崆芭?；在加分政策上，省三好、省優干、省級奧賽一等獎的加分被取消；今年四川高考將啟用考生身份驗證系統。