第一篇：一場(chǎng)誤會(huì)作文集錦

一場(chǎng)誤會(huì)作文集錦15篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的一場(chǎng)誤會(huì)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

一場(chǎng)誤會(huì)作文1

大概是12點(diǎn)，我和爸爸才坐著出租車(chē)回家。因?yàn)橐粓?chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，我臉上淚痕未干。身材魁梧的爸爸，抄著手，臉色陰沉。

回家的路上，司機(jī)不停地從后視鏡看我們，還把頭扭過(guò)來(lái)偷偷看我們。當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)我看見(jiàn)他臉色蒼白，神情緊張，肌肉縮緊。我頓時(shí)傻眼了，心里一愣，想：難不成他要搶劫我們？他有刀嗎？不、不行，我還這么年輕呢！

我故作淡定，坐在后排，我無(wú)意中看見(jiàn)司機(jī)咽了咽口水，轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)開(kāi)車(chē)。我看了看爸爸，他還是沉著臉，我也就不想和他說(shuō)。我心里又開(kāi)始胡思亂想：他真的要?dú)⑽覀儯?/p>

想著想著我睡著了，我做了一個(gè)一點(diǎn)兒也不好的夢(mèng)，是：好你個(gè)司機(jī)，真的想刺殺我們。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是他說(shuō)：“把你的卡片交出來(lái)！”我說(shuō)：“這怎么行！它可是我抽了好幾包才抽中的‘鋼鐵俠’呢！”

到這里我突然醒了過(guò)來(lái)，剛好車(chē)也到家了，我扭過(guò)頭拿起書(shū)包。下車(chē)時(shí)我才明白：司機(jī)緊張是因?yàn)槲医o弟弟買(mǎi)的玩具槍的槍管太長(zhǎng)了，從包包里漏了出來(lái)。朦朧的光線下，只覺(jué)得是什么武器，渾身散發(fā)著不友好的氣息，司機(jī)在想什么呢？會(huì)不會(huì)在想，我是一個(gè)被搶的需要救助的小孩？

真是一場(chǎng)誤會(huì)！

一場(chǎng)誤會(huì)作文2

“今天出來(lái)玩嗎？”

“好啊，最后一天的假了，趕緊珍惜時(shí)間吧?！?/p>

我興奮的坐上了車(chē)，車(chē)子里很擠，又是大熱天，每個(gè)人臉上都寫(xiě)著“不耐煩”三個(gè)字。車(chē)子里的每個(gè)人都緊靠著身邊的人，還有許多不扶扶手的人，我想他們大概是覺(jué)得反正摔跤也是摔在別人身上了吧。因?yàn)楹顾岩路?，幾乎所有衣服都散發(fā)出一股汗水味。

“哎呀！你這人怎么回事??！”我聽(tīng)到一聲怒喝，是一位身穿一中校服的學(xué)生?！澳悴鹊轿夷_了。”

“對(duì)不起”，我盡力的往旁邊挪開(kāi)了一點(diǎn)，心里想著，我并沒(méi)有踩她的腳啊，她應(yīng)該是弄錯(cuò)了吧。

“你長(zhǎng)不長(zhǎng)眼??！”她又對(duì)我喝道，我這次是的的確確沒(méi)有碰到她的腳啊，心里有些生氣，怎么我們學(xué)校有這種同學(xué)。

過(guò)了一個(gè)站，她又對(duì)我說(shuō)：“摸摸你的口袋”。我伸手摸了摸，“天啊，我的錢(qián)就差一點(diǎn)就掉出來(lái)了”。

“有人想偷你東西，我是提醒你呢，你不會(huì)生氣吧?！彼荒槺傅恼f(shuō)。

“沒(méi)有，我才是抱歉呢，差點(diǎn)誤會(huì)你?！毙睦锵胫?dāng)時(shí)我還怪她呢。

一場(chǎng)誤會(huì)作文3

一場(chǎng)誤會(huì)，當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)題目時(shí)，你一定會(huì)覺(jué)得很奇怪，到底是什么誤會(huì)呢？接下來(lái)，我就來(lái)說(shuō)我的趣事吧！

一天，媽媽罵我說(shuō)你怎么不去吃飯啊，你是不是不想吃，不想吃就出去！什么？你竟然說(shuō)我不去吃飯，而且還說(shuō)不想吃就出去！“是，我是這樣說(shuō)，怎么樣？”氣死我拉，我現(xiàn)在就出去，永遠(yuǎn)都不回來(lái)，哼，你等著！

我出來(lái)了之后，一直想著，我那么小，被壞人抓去怎么辦?。∥乙厝チ?。不行啊，我跟媽媽說(shuō)我出去，永遠(yuǎn)不回來(lái)的，我還是走吧。走啊走，突然想起我有一個(gè)很好的同學(xué)，我決定去他家，走咯！我去了他家之后，一直玩，一直玩，到了晚上………

我媽媽一定在找我，哼，我給她點(diǎn)臉色瞧瞧，我還是在玩，媽媽這時(shí)真的擔(dān)心了，哎呀，這小孩去哪了啊，怎么還沒(méi)回來(lái)，說(shuō)不定被壞人抓去了，不行，我要下去找。

一場(chǎng)誤會(huì)作文4

昨天放學(xué)后，我拿起乒乓板，急匆匆地跑向乒乓室。

來(lái)到乒乓室門(mén)口，我看見(jiàn)沈老師正背對(duì)著門(mén)口，忙著給乒乓隊(duì)員發(fā)球。我在門(mén)口看了一會(huì)兒，沒(méi)有聽(tīng)到沈老師叫我去訓(xùn)練。我失望極了，只好垂頭喪氣地來(lái)到一樓做作業(yè)。

過(guò)了一會(huì)兒，我又來(lái)到乒乓室門(mén)口，等了好久，還是沒(méi)有練球的機(jī)會(huì)。我悶悶不樂(lè)地想：沈老師是不是不想教我打球了？但我仍不想放棄，只好默默地等著，可是沈老師卻把我當(dāng)成了空氣一樣。

我傷心地含著眼淚，回到教師辦公室。我感覺(jué)乒乓球就在我的眼前晃來(lái)晃去，它太吸引我了。我只好打電話給媽媽。媽媽帶著我來(lái)到沈老師身邊。誰(shuí)知，沈老師一看見(jiàn)我，就奇怪地問(wèn)：“你怎么才來(lái)呀？”

我委屈地說(shuō)：“我都來(lái)過(guò)好幾次了，可您每次都那么忙，我只能站在門(mén)口等?！眿寢屄?tīng)了，指著我的額頭，笑著說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，沈老師的后腦勺沒(méi)有眼睛，你站在后面，他怎么能看見(jiàn)呢？”

我這才恍然大悟，原來(lái)是我誤會(huì)了沈老師。我真傻！

一場(chǎng)誤會(huì)作文5

誤會(huì)，是人與人之間最大的隔閡。在生活中，它給人們帶來(lái)了多大的煩憂(yōu)啊，讓我們前方的路變得更加曲折。那一次，我被誤會(huì)了……

那天中午，我去一個(gè)朋友家玩，玩得十分盡興，直到天黑才依依不舍地離開(kāi)。正當(dāng)我在家吃晚飯時(shí)，突然，她沖進(jìn)了我家，氣勢(shì)洶洶地質(zhì)問(wèn)我：“是不是你拿走了我的五十塊”“我沒(méi)有呀！”我一臉茫然地回答?！皼](méi)有？那你說(shuō)說(shuō)，我的錢(qián)放在書(shū)桌上，難道它長(zhǎng)了腳飛了嗎？除了你還有誰(shuí)？你就不要狡辯了！”她一改往日的溫柔，暴怒起來(lái)。面對(duì)她的指責(zé)，我委屈地流下了淚水?？拊V著：“可是我什么也沒(méi)有拿……”剛說(shuō)完，她便摔門(mén)而走，我也沖進(jìn)了房間。

一想到她生氣的表情，憤怒的語(yǔ)氣，我心中的委屈與傷心成群涌上來(lái)，不知如何發(fā)泄。不知怎么了，原本晴朗的天空此時(shí)卻陰沉沉的，雨妹妹出來(lái)輪班下起了傾盆大雨，小草低下了頭，花兒收起了笑容，一切和我的心情一樣，十分悲傷、低沉。

隨后我仔細(xì)想了想：好好的錢(qián)怎么可能憑空消失？會(huì)不會(huì)是她放在其他地方忘記了或者被風(fēng)吹到其他角落了？

于是我匆忙趕到她家，說(shuō)明了來(lái)意后，我們翻箱倒柜地找了起來(lái)，可忙活了一小時(shí)仍然一無(wú)所獲。忽然，我瞟到了茶桌的桌角，那兒露出了青色的小邊角，我十分驚喜，連忙抽出來(lái)，果然是丟失的錢(qián)！

看著失而復(fù)得的錢(qián)，她臉上重新洋溢起了笑容，她感激地說(shuō)：“謝謝你，這五十塊是奶奶辛苦做了一天的零工才掙來(lái)的，準(zhǔn)備給我交書(shū)費(fèi)，要是丟了……我之前那樣對(duì)你，你還愿意幫我，你真好！”“好朋友不就應(yīng)該互相幫助嗎？況且這只是一個(gè)誤會(huì)，那五十塊錢(qián)那么重要，你心急也是理所當(dāng)然的，別放在心上了！”我愉快地說(shuō)。此刻，太陽(yáng)公公又重新展開(kāi)了笑容……經(jīng)過(guò)這一次小**，我們的友情越來(lái)越堅(jiān)固了。

誤會(huì)會(huì)扼殺人與人之間的感情和真誠(chéng)，但只要解釋清楚，一切憂(yōu)愁都會(huì)煙消云散了。請(qǐng)多包容、理解，千萬(wàn)別讓這個(gè)“搗蛋精”破壞你美好的生活！

一場(chǎng)誤會(huì)作文6

語(yǔ)文課，老師安排我們寫(xiě)作業(yè)，我低頭認(rèn)真寫(xiě)著小超人。旁邊“嘶嘶嘶”的聲音傳來(lái)，我瞥了一眼，一道求助的目光直勾勾地看著我，原來(lái)是我同桌遇到不會(huì)寫(xiě)的題了，正可憐兮兮的望著我。

我看一眼坐在講臺(tái)上的老師，老師在改作業(yè)，應(yīng)該不會(huì)看見(jiàn)我教同桌的。我輕輕挪動(dòng)身子，腦袋向同桌的方向移，我看了一下他不會(huì)的那道題。原來(lái)這道題，我已經(jīng)做好了。可我卻不知道怎么跟他說(shuō)。要不，我直接把我的答案告訴他好了。如果被老師發(fā)現(xiàn)我們倆的答案一樣不是要罵我們嗎？說(shuō)不定我還會(huì)被老師批評(píng)。要不算了，不教他了。他應(yīng)該會(huì)很生氣吧？而且，老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我們多幫助別人。問(wèn)題在我腦海中出現(xiàn)，唉，好糾結(jié)?。?/p>

猶豫了好久，我覺(jué)得我還是應(yīng)該教我的同桌。于是，我就給同桌講了這道題的意思和思路，我同桌像有問(wèn)不完是的，問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)，正在我講的入迷時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了我們。結(jié)果，我和同桌被批評(píng)了。

不過(guò)，我并不難過(guò)，因?yàn)槔蠋煵⒉恢牢以趲椭馈?/p>一場(chǎng)誤會(huì)作文7

一天早上，我在大街上散步，忽然聽(tīng)見(jiàn)一些人在吵吵鬧鬧，這種聲音，吸引我不得湊上前去一瞧。

圍觀的人很多，我好不容易才擠進(jìn)去，兩個(gè)人像斗架公雞似的，暴躁如雷。原來(lái)，失主買(mǎi)水果時(shí)丟了10塊錢(qián)，以為是水果攤的老板偷的。

“你的手長(zhǎng)哪去了？長(zhǎng)到我口袋里了？”失主一句接著一句。

“我沒(méi)偷你的錢(qián)，不要血口噴人，弄清楚了再說(shuō)。”老板不甘示弱。

就這樣，兩個(gè)人越吵越兇，看樣子馬上就要拳腳相加。這時(shí)，一位老人走進(jìn)人群，看看兩人吵得面紅耳赤，老人勸道：“行了，別吵了，為了10元錢(qián)鬧這么大事，值得嗎？傷心又傷身，還傷和氣，行了，就這樣散了吧?！?/p>

就在失主轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，“等一下”老板突然說(shuō)：“這不是那10元錢(qián)嗎？”失主扭頭一看，原來(lái)在一個(gè)桔子下面壓著呢，是失主掏東西時(shí)不小心帶出來(lái)的。這時(shí)的失主慚愧的低下了頭。

兩人互相道歉，一場(chǎng)誤會(huì)就這樣和解了。其實(shí)我們大家想想，也真沒(méi)多大的事，為什么非把事情弄得那么復(fù)雜呢？所以我勸大家在日常的生活中，無(wú)論處理任何事情，或大或小，一定要沉著冷靜，少一點(diǎn)誤會(huì)，多一點(diǎn)理解。共建我們美好和諧大家庭！

一場(chǎng)誤會(huì)作文8

誤會(huì)在我們的生活中時(shí)常發(fā)生。而那一次的經(jīng)歷告訴我：當(dāng)發(fā)生誤會(huì)時(shí)，不應(yīng)報(bào)著怨恨的心理對(duì)待對(duì)方，而應(yīng)該換位思考，用寬容和智慧解決爭(zhēng)執(zhí)，用愛(ài)心重塑友誼的橋梁。

那天放學(xué)后，我去操場(chǎng)打籃球，順手帶了兩個(gè)籃球去。過(guò)了一會(huì)，幾個(gè)外班的同學(xué)來(lái)借球，我同意了。他們便歡天喜地地走了。

打玩球，我去向他們要球，可他們卻說(shuō)已經(jīng)把球還給我了。我不說(shuō)可能！但他們卻說(shuō)我騙人，肯定還了，是我自己沒(méi)看見(jiàn)。我趕緊奔向操場(chǎng)去找?？墒牵賵?chǎng)上空空如也，連球的影子都看不見(jiàn)。我冷笑一聲，哼！根本就沒(méi)有還，還信口雌黃，真是沒(méi)有素質(zhì)！于是，我把他們堵住，生氣地讓他們說(shuō)明白。孰料，他們也火了，和我爭(zhēng)吵起來(lái)。最后我們差點(diǎn)大打出手。

這件事后，我和他們從此便互不來(lái)往。有時(shí)在走廊上遇見(jiàn)，也裝作素不相識(shí)的樣子，要不就是互相瞪幾眼，以示警告?；@球場(chǎng)上，我不加他們班的任何人，他們亦如此。兩個(gè)班的關(guān)系算被我們給破壞了，友誼的橋梁變得“搖搖欲墜”……

終于，一周后的一天，我們班的一位同學(xué)見(jiàn)我總是陰沉著臉，便問(wèn)我怎么回事。我郁悶地跟他講了事情的緣由。他滿(mǎn)臉驚訝：“這不可能！它們確實(shí)還了球，球就在咱們班的柜子里呢！”說(shuō)著，他打開(kāi)柜門(mén)，指給我看。?。∧莻€(gè)“惹事生非”的籃球靜靜地躺在那里，和我丟的球一模一樣。我滿(mǎn)腹狐疑地望著他，他有些尷尬地笑笑，揭開(kāi)了我心中的疑團(tuán)……

原來(lái)，那天外班的同學(xué)的確還了球，只不過(guò)擱在了一邊，我沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)我們班這位同學(xué)過(guò)來(lái)把球拿走玩去了。原來(lái)他才是真正的“罪魁禍?zhǔn)住保《覅s誤會(huì)了那些外班同學(xué)。此時(shí)，我心中頓生歉疚。

愧疚感驅(qū)使我來(lái)到他們班，我鼓足勇氣叫他們出來(lái)，并真誠(chéng)地對(duì)他們道歉。像不到的是，他們拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，球找到了才是最重要的。一場(chǎng)誤會(huì)算不了什么，以后咱們還是好哥們！”于是，我們相視一笑，重又肩并肩走到了一起……

經(jīng)歷了這場(chǎng)誤會(huì)，我們兩個(gè)班的關(guān)系卻變得更加親密了。這件事也給了我許多啟示。它讓我懂得：當(dāng)發(fā)生誤會(huì)時(shí)，不要和對(duì)方大動(dòng)干戈，要用一顆寬容、友愛(ài)的心去對(duì)待你的“敵人”。這樣才能化解矛盾，讓我們的生活變得更和諧和美好。

一場(chǎng)誤會(huì)作文9

“砰砰砰”幾下，拌隨驚叫與慘叫聲，一個(gè)消息像空氣一樣彌漫在了我們班，和蝴蝶效應(yīng)一樣，越來(lái)越多的同學(xué)圍在李商濤與何知成周?chē)?，誰(shuí)都知道一件事——何知成被李商濤給打哭了。

事情大概是這樣的，何知成在李商濤面前走過(guò)，一不小心碰了一下李商濤隨后兩人發(fā)生爭(zhēng)吵，李商濤不由分說(shuō)一下將何知成打出鼻血，當(dāng)時(shí)我們一條心，一起反對(duì)李商濤打人。

在這次事件過(guò)了僅僅不到兩天，又一條消息讓同學(xué)們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離李商濤，這條像小老鼠一樣迅速進(jìn)入同學(xué)們耳朵的消息是——李商濤把湯撒在了劉宇瀟身上，這件事使包括楊老師在內(nèi)全班大部份同學(xué)都去批評(píng)李商濤，唯有李商亮沉默不語(yǔ)。

可是今天楊老師的一句話與我媽的幾句話讓我徹底理解了李商濤，甚至有點(diǎn)同情他，因?yàn)樵缟衔覌寣?duì)我說(shuō)不要刻意避開(kāi)他們，要與他們和平相處，要好言相勸，讓他們不要打架，這后楊老師說(shuō)他們并不是刻意要盛那么多湯，而是因?yàn)樗麄儾幻靼走@是大勺還是小勺，所以在盛湯時(shí)難免的些誤解。

我現(xiàn)在原諒了他們，相信他們能改正與同學(xué)和評(píng)相處。

一場(chǎng)誤會(huì)作文10

這一天，小明來(lái)到文具店買(mǎi)鋼筆。小明東瞧瞧西看看，終于看見(jiàn)一支紫色的鋼筆，于是他就買(mǎi)了這支鋼筆，買(mǎi)了以后小明興高采烈的去上學(xué)，上課小明就用支鋼筆寫(xiě)字，下課小明就出去玩。

清脆的上課鈴聲響起，小明飛快地跑進(jìn)教室。坐在位置上小明突然發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了。這時(shí)，小明在小軍的桌子上發(fā)現(xiàn)了自己的鋼筆，心想，沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的允許就拿我的鋼筆用，真是太不像話了俄小明越想越氣。

終于下課了，小明飛快地跑到小軍桌子前說(shuō)：“這支鋼筆是我的，你怎么偷偷拿走我的筆”，說(shuō)完那拿起筆就走。小軍急了，說(shuō)：“誰(shuí)拿你的筆了，這是我媽媽才給我買(mǎi)的?！毙≤姾托∶骶蛽屍饋?lái)了。小軍知道自己搶不過(guò)小明，但是小軍也在用全力在搶?zhuān)€是被小明把鋼筆搶走了。小軍很傷心，越想越難過(guò)。

上課了，小明拿出書(shū)準(zhǔn)備上課。小明拿書(shū)的時(shí)候看見(jiàn)了自己的鋼筆，小明拿起兩支鋼筆對(duì)比時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)這兩支鋼筆一模一樣。小明發(fā)現(xiàn)了以后，對(duì)自己剛才的行為后悔莫及。

下課了，小明來(lái)到小軍的桌子前，把小軍的鋼筆還給他說(shuō)：“小軍，對(duì)不起，剛才錯(cuò)怪你了?！毙≤娀卮穑骸皼](méi)關(guān)系這只是一場(chǎng)誤會(huì)?！闭f(shuō)完話，他倆背著書(shū)包、手牽著手一起回家了。

一場(chǎng)誤會(huì)作文11

有一天，小明去逛文具店，他看到一支美麗的鋼筆，他很喜歡，就把它買(mǎi)了下來(lái)，心里美滋滋的。

到了學(xué)校，他看見(jiàn)前面的小鋼也有和他一模一樣的`鋼筆，小明心想：我的鋼筆怎么會(huì)到他手里的呢？下課我想辦法一定奪回來(lái)?！岸ｂ忊彙毕抡n了，他立刻沖到小鋼面前和他搶起鋼筆來(lái)，搶來(lái)?yè)屓?，小明費(fèi)了九年二虎之力才把鋼筆奪了回來(lái)。小鋼坐在自己的位上，鋼筆丟了，傷心的淚如雨下。小明自言自語(yǔ)地說(shuō)：“誰(shuí)讓你搶了我的鋼筆！”

在課數(shù)學(xué)了，當(dāng)他翻開(kāi)書(shū)時(shí)，他大驚失色，看到了自己的鋼筆好好地躺在書(shū)里面，他頓時(shí)很內(nèi)疚。好不容易等到下課，小明馬上到小鋼面前說(shuō)：“對(duì)不起，我自己的鋼筆找到了。這是你的筆還給你！”小鋼笑了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是一場(chǎng)誤會(huì)?！?/p>

從此他們是全班最好的朋友。只要我們都有一顆寬宏大量的心，一切事都會(huì)變的美好的。

一場(chǎng)誤會(huì)作文12

在我們身邊，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些誤會(huì)、矛盾，這樣的話，我們就要心平氣和的解決。一次，我就和課外班的同學(xué)之間發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì)。

那是一個(gè)下著小雨的下午，白云好像把墨水瓶打翻了一樣，黑壓壓的，灑滿(mǎn)了整片天空。我背著包，打著傘，向車(chē)站走去，準(zhǔn)備坐車(chē)去上作文班。一路上，我看到街上的人們行色匆匆地往家趕。雨越來(lái)越大，小草都被雨珠壓得直不起腰來(lái)。

由于路上堵車(chē)，差點(diǎn)遲到了，搞的我的心情很煩躁。上課的時(shí)候，我也心不在焉的，一直看著同桌新買(mǎi)的水杯。“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室，到外面買(mǎi)吃的去了，就剩我和另外幾個(gè)人在教室里看電影。同桌回來(lái)了，她今年上五年級(jí)，比我們低一年級(jí)。但是，她挺大方的，看見(jiàn)我什么吃的也沒(méi)買(mǎi)，就直接給了我一根糖。她剛要坐下來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己桌子上的水杯丟了。她大吃一驚，眼淚立刻奪眶而出，說(shuō)：“這可是我昨天剛買(mǎi)的水杯，這下不見(jiàn)了，可怎么辦呀？”我拍拍她的后背，安慰著：“你不要哭了，我也幫你找找，好不好？”不說(shuō)這句話還好，一說(shuō)這句話，同桌的哭聲立刻止住了，她滿(mǎn)帶質(zhì)疑的口氣說(shuō)：“我的杯子是不是你偷走的？”下課的時(shí)候，只有幾個(gè)人在教室，其中也包括你。而且，你離我是最近的，上課的時(shí)候你還一直盯著我的水杯看，你肯定是羨慕，對(duì)不對(duì)？“沒(méi)想到她竟然懷疑到我，我被她氣的無(wú)話可說(shuō)，只冷冷地回了一句：”不是。“窗外豆大的雨點(diǎn)敲著玻璃，風(fēng)夾著雨，嬌嫩的小樹(shù)被風(fēng)扇來(lái)扇去。誰(shuí)知她提高了嗓門(mén)又重復(fù)了一句：”肯定是你?！拔覍?shí)在忍不住了，心中的怒火一下子沖了上來(lái)。我齜著牙，強(qiáng)忍著沒(méi)讓眼淚流下來(lái)。

放學(xué)的時(shí)候，我氣沖沖的正準(zhǔn)備走，同桌一下子拉著我，不好意思地說(shuō)：”下課的時(shí)候是我誤會(huì)你了，水杯被我放到包里去了，你能原諒我，和我交個(gè)朋友嗎？聽(tīng)完她說(shuō)的話，我心中的怒火立刻被一盆大水給澆滅了。于是，我爽快的答應(yīng)了。

這一場(chǎng)誤會(huì)讓我學(xué)到了很多，但重要的是我還交到了一個(gè)知心的朋友。

一場(chǎng)誤會(huì)作文13

張老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她很善良，但是她也有生氣到時(shí)候，也有誤會(huì)的時(shí)候，接下來(lái)我告訴你們老師是怎么誤會(huì)我的。

記得我們下午上體育課要解散的時(shí)候，我正好剛想上樓，看見(jiàn)張老師要到我們教室去。隨后我也上樓，剛坐到座位上，數(shù)學(xué)老師問(wèn)我：“你寫(xiě)的作業(yè)呢？”我說(shuō)：“我寫(xiě)了?！闭f(shuō)完老師把我的數(shù)學(xué)本翻開(kāi)給我看，我一看感覺(jué)很吃驚，我小聲說(shuō)：“我明明寫(xiě)了。”能跑到哪里去呢？老師很生氣的說(shuō)，“你寫(xiě)的作業(yè)呢，給我翻出來(lái)看看呀。”我剛想說(shuō)話，誰(shuí)知老師又說(shuō)，你把每一道題抄十遍在做，別的同學(xué)不用抄，你必須的抄題。

我一聽(tīng)心里很委屈，便哭了起來(lái)，幸好當(dāng)時(shí)楊汶鑫和兩個(gè)女生也在教室里，數(shù)學(xué)老師讓楊文鑫幫我把數(shù)學(xué)作業(yè)找出來(lái)，不到幾秒鐘就把我寫(xiě)的作業(yè)找出來(lái)了。

老師看了，心里好像很內(nèi)疚，便向我道歉說(shuō)：“這件事我有錯(cuò)你也有錯(cuò)?！蔽义e(cuò)的地方是，不該這么沖動(dòng)，而你錯(cuò)在的是，不該隔這么多頁(yè)的紙。

真相大白了，雖然我被老師批評(píng)了，但是我有這么一位老師，我也很滿(mǎn)足了。

一場(chǎng)誤會(huì)作文14

星期天，我買(mǎi)了貼紙?jiān)诩彝?。我一高興就把貼紙粘到玻璃窗上去了，陽(yáng)光下，貼紙閃著一線亮光，很耀眼！然后，我就到外面玩了。

傍晚，爸爸下班剛進(jìn)了家門(mén)，還沒(méi)放下包，就站在窗戶(hù)邊，兩只眼睛一直盯著玻璃。我走了過(guò)去，不知為什么爸爸臉色很不好看，他一看見(jiàn)我，就嚴(yán)厲地說(shuō)：“是你把窗戶(hù)打碎的！”我調(diào)皮地說(shuō)：“你有證據(jù)嗎？”看我不承認(rèn)，爸爸不客氣地說(shuō)：“我們家除了你，還會(huì)有誰(shuí)？”這下，我有點(diǎn)不高興了，一把拉起爸爸的手，讓他自己摸了摸玻璃，這下，爸爸傻眼了，吃驚地說(shuō)：“咦，原來(lái)是貼紙貼的呀！”接著，我告訴爸爸這是沒(méi)有圖案的花紋貼紙，太陽(yáng)一照，會(huì)發(fā)光，看上去好像玻璃裂開(kāi)了似的。爸爸笑著說(shuō)：“哦，這樣！我還沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這東西呢！”“這次你冤枉我了哦！”我忙說(shuō)。爸爸不好意思地說(shuō)：“以后不要把它貼在玻璃上。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，下次我會(huì)注意的?！卑职中α?，我也笑了。

一場(chǎng)誤會(huì)作文15

今天中午，英語(yǔ)老師讓我們寫(xiě)家庭作業(yè)。有些同學(xué)寫(xiě)完了就給老師改，徐文婷給老師改完后，老師就表?yè)P(yáng)她字寫(xiě)得漂亮。還讓他把作業(yè)本給全班同學(xué)看，但是，大家都不知道她的作業(yè)本傳到哪里去了。

這時(shí)，我的作業(yè)也寫(xiě)完了，我剛站起來(lái)，劉賢軍就站起來(lái)對(duì)我說(shuō)；“把本子給我看，給我看！”我沒(méi)聽(tīng)清楚，便走了?？蓜①t軍看我走了，就趕緊拉住我，還急切地說(shuō)：“快給我呀，我也要看?！蔽矣X(jué)得好奇怪，但他一直拉著我的手，不讓我去批改作業(yè)。我非常生氣，憤怒地說(shuō)：“放手！”劉賢軍還是不聽(tīng)，我被他逼急了。于是，我就踢了他一腳，然后連忙走到了老師的面前，給老師批改。劉賢軍發(fā)現(xiàn)了那是我的作業(yè)本，就不再吵了。

等我改完回來(lái)后，劉賢軍向我道歉，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，剛剛我把你的作業(yè)本看成徐文婷的作業(yè)本了?！蔽衣?tīng)了他的解釋后，知道了原因，對(duì)劉賢軍說(shuō)了一聲：“沒(méi)關(guān)系。”我心想：讓劉賢軍說(shuō)一聲“對(duì)不起”真是來(lái)之不易啊！我應(yīng)該要好好珍惜這一聲“對(duì)不起”。

第二篇：一場(chǎng)誤會(huì)作文

一場(chǎng)誤會(huì)作文4篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的一場(chǎng)誤會(huì)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇1

一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期一，小明終于在文具店里買(mǎi)到了日思夜想的鋼筆。他小心翼翼地握著鋼筆像一只歡快的小鳥(niǎo)一樣高興的上學(xué)了。心想：等課間操的時(shí)候，就可以跟同學(xué)們好好炫耀一番了！走進(jìn)教室，小明戀戀不舍的把鋼筆隨手放進(jìn)了書(shū)包。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了。老師說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們將作文本拿出來(lái)寫(xiě)作文。小明拿出作文本和文具盒，咦！奇怪了，我剛買(mǎi)的鋼筆哪兒去了？翻遍了書(shū)包也沒(méi)有找到。突然他看見(jiàn)前面的小剛有一只和他一模一樣的筆，心想一定是小剛偷的，我下課一定要把鋼筆奪回來(lái)。

下課了，小明像老虎一樣跑到小剛的座位前，對(duì)小剛惡狠狠的說(shuō)：“你這個(gè)小偷，竟然敢偷我的筆，虧我還把你當(dāng)作最好的朋友?！毙∶饕贿吶氯拢贿呉话炎テ鸸P。小剛和氣的.說(shuō)：“這是我媽媽前天幫我買(mǎi)的筆，怎么成了你的呢？真是莫名其妙。”小明搶到筆，圍著教室在前面跑，小剛在后面追著。最終斯文的小剛敗下陣來(lái)，傷心的回到座位上。

數(shù)學(xué)課上，老師讓同學(xué)們把課本拿出來(lái)。這時(shí)小明在數(shù)學(xué)書(shū)里，發(fā)現(xiàn)了自己的鋼筆。哦，原來(lái)是自己把筆夾在書(shū)里了，剛剛我真的是誤會(huì)小剛了。

放學(xué)了，小明紅著臉把筆遞給小剛，羞愧地說(shuō)：“真對(duì)不起，搶了你的筆，還把你惹哭了?！毙傂Σ[瞇說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)叫我們是哥們，我以為是你跟我鬧著玩的呢！”

說(shuō)完，兩個(gè)小伙伴肩并著肩，手拉著手開(kāi)心的回家了。

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇2

今天，我做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)的時(shí)候，遇到一道難題不會(huì)做，我就大聲喊媽媽?zhuān)墒菦](méi)有聽(tīng)到媽媽的回答。我就到客廳里去找，又到廚房里去找，終于在陽(yáng)臺(tái)上找到了媽媽。原來(lái)她正躲在陽(yáng)臺(tái)上剝花生呢！我心想：讓我做作業(yè)，她卻在吃花生，吃就吃唄，還躲起來(lái)吃，哪有這樣的媽媽?zhuān)∠霘w想，我可沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)，我問(wèn)媽媽這道題該怎么做，媽媽看了看，對(duì)我說(shuō)：“自己多動(dòng)動(dòng)腦子想想，這道題你完全有能力做出來(lái)，不能遇到一點(diǎn)困難就依賴(lài)別人?！甭?tīng)了媽媽的話，我不太高興地走到書(shū)桌前，心想：媽媽真自私、真嘴饞、真不負(fù)責(zé)任！

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走過(guò)來(lái)，將一袋東西放在我的書(shū)桌上，我一看，哇！滿(mǎn)滿(mǎn)一袋花生！不但剝?nèi)チ送鈿?，連里面一層薄薄的紅衣也剝掉了，白白胖胖的花生仁真誘人??！

原來(lái)媽媽剛才是在為我剝花生啊，我誤會(huì)媽媽了。

對(duì)不起，媽媽?zhuān)瑒偛盼艺`會(huì)您了！

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇3

張老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她很善良，但是她也有生氣到時(shí)候，也有誤會(huì)的時(shí)候，接下來(lái)我告訴你們老師是怎么誤會(huì)我的。

記得我們下午上體育課要解散的時(shí)候，我正好剛想上樓，看見(jiàn)張老師要到我們教室去。隨后我也上樓，剛坐到座位上，數(shù)學(xué)老師問(wèn)我：“你寫(xiě)的作業(yè)呢？”我說(shuō)：“我寫(xiě)了。”說(shuō)完老師把我的數(shù)學(xué)本翻開(kāi)給我看，我一看感覺(jué)很吃驚，我小聲說(shuō)：“我明明寫(xiě)了?！蹦芘艿侥睦锶ツ?？老師很生氣的說(shuō)，“你寫(xiě)的作業(yè)呢，給我翻出來(lái)看看呀?！蔽覄傁胝f(shuō)話，誰(shuí)知老師又說(shuō)，你把每一道題抄十遍在做，別的同學(xué)不用抄，你必須的抄題。

我一聽(tīng)心里很委屈，便哭了起來(lái)，幸好當(dāng)時(shí)楊汶鑫和兩個(gè)女生也在教室里，數(shù)學(xué)老師讓楊文鑫幫我把數(shù)學(xué)作業(yè)找出來(lái)，不到幾秒鐘就把我寫(xiě)的作業(yè)找出來(lái)了。

老師看了，心里好像很內(nèi)疚，便向我道歉說(shuō)：“這件事我有錯(cuò)你也有錯(cuò)?！蔽义e(cuò)的地方是，不該這么沖動(dòng)，而你錯(cuò)在的是，不該隔這么多頁(yè)的紙。

真相大白了，雖然我被老師批評(píng)了，但是我有這么一位老師，我也很滿(mǎn)足了。

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇4

星期一的上午，小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了，就去文具店重新買(mǎi)一只鋼筆。他東瞧瞧西看看，突然他看見(jiàn)在玻璃柜里安安靜靜地站著一支穿著紫色衣服、戴著金色帽子的鋼筆，它好像在對(duì)小明說(shuō)：“小主人，快把我買(mǎi)下來(lái)吧!”小明拿著心愛(ài)的鋼筆，付了錢(qián)后開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。

上第一節(jié)課時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了!他東找找西看看，突然間發(fā)現(xiàn)小剛有一支和自己一模一樣的鋼筆，他心想;一定是小剛偷了我的鋼筆。

好不容易等到了下課，小明立馬就跑過(guò)去抓住小剛說(shuō)：“你怎么我的鋼筆偷了?這也太不像話了吧!”小剛也不服氣，因?yàn)檫@支鋼筆是他過(guò)生日的時(shí)候爸爸送他的。

他們互不相讓?zhuān)ハ嗨撼吨?。他們的眼睛還瞪得大大的，牙齒緊咬著嘴唇，心里都恨不得馬上就把鋼筆搶回來(lái)。最后一番“搏斗”后，還是小明搶到了鋼筆。

上第二節(jié)課的時(shí)候，小明驕傲地把語(yǔ)文書(shū)拿回來(lái)，而小剛在一旁傷心地哭著。當(dāng)小明把書(shū)翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆夾在了語(yǔ)文書(shū)里，這讓小明大吃一驚，嘴巴張得大大的。他心想：糟了!剛剛才我誤會(huì)小剛了。

下課了，小明臉紅通通地走過(guò)去，把鋼筆還給了小剛，并對(duì)他說(shuō)：“這只是一場(chǎng)誤會(huì)，我們以后還可以做好朋友嗎?”小剛接過(guò)鋼筆，開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭!

第三篇：一場(chǎng)誤會(huì)作文

【精選】一場(chǎng)誤會(huì)作文4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的一場(chǎng)誤會(huì)作文4篇，歡迎大家分享。

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇1

那天，欣被軒平安的報(bào)到了家里。這次，軒沒(méi)有把欣的事情告訴欣的媽媽?zhuān)前堰@事情隱藏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。軒是非常了解欣的，他知道要是欣醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己這么的臟，肯定會(huì)十分的生氣的。于是軒又當(dāng)起了下人的職責(zé)。把欣的臉蛋和手都擦干凈了?？吹揭路系哪嗤粒许槺悴亮瞬?。咦，這么擦不干凈了。呀，這么越擦越臟了額。怎么辦，怎么辦？軒像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！z此處省略一段時(shí)間﹞“想到了，我可以這樣，再這樣?！保ㄎ覀冘幨侵甭实娜耍f(shuō)干就干）拿來(lái)刷子，肥皂，端來(lái)臉盆，和水。軒像個(gè)小媳婦一樣，小心的用刷子蘸了點(diǎn)水，再涂點(diǎn)肥皂，搓一搓，再用水沖一沖，生怕驚醒了欣，所以一系列的動(dòng)作都很小心吶。過(guò)了一會(huì)兒，衣服是洗干凈了，不過(guò)……不過(guò)，衣服濕透了。

這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有把軒難倒哦。他拿來(lái)電吹風(fēng)對(duì)著欣的衣服上的濕點(diǎn)拼命的吹?！鞍?，燙傷了?！毙佬褋?lái)打叫到，從床上翻了起來(lái)。正好她的動(dòng)作嚇到了軒，電吹風(fēng)從軒的手上跌落下來(lái)。而這時(shí)欣只看到，軒的手懸浮在半空中，似乎要對(duì)她做什么。再看看地上的東西，刷子，肥皂，臉盆，水。很容易的就讓欣想到了不好的事情，以為軒要謀害她呢。﹙欣這時(shí)的內(nèi)心的想法：他是不是要用刷子把我的臉蹭紅，然后再用肥皂涂滿(mǎn)她的衣服，把她的頭浸在水里，然后再……配上軒斜斜的眼神，真是恐怖及了﹚他是個(gè)壞人，一定要叫媽媽辭了他，這么危險(xiǎn)的人不能待在我的家里。她急忙的從房間你跑出來(lái)，告訴媽媽自己剛才的內(nèi)心想法了。媽媽簡(jiǎn)直快要被她奇怪的想法，逗笑了，可是當(dāng)她看到欣的'眼神里只充滿(mǎn)了恐懼時(shí)，她又笑不起來(lái)了。一把抱住欣，對(duì)她說(shuō)：“媽媽會(huì)辭了她的，我的小欣欣不要害怕，再說(shuō)了，有媽媽在呢，他不敢把你怎么樣的，要是他敢，媽媽就讓他吃不了兜著走?！保@然在媽媽的安慰下，欣已經(jīng)冷靜下來(lái)了，畢竟她知道媽媽是最?lèi)?ài)她的，有媽媽溫柔的安慰，和溫暖的懷抱，她不在害怕了。）雖然媽媽的心理明白，軒是不可能害欣的，還是把他辭了。想想，因?yàn)樾缽男【推?，可?ài)，被很多人喜歡，當(dāng)然也會(huì)被一些小人傷害，她有剛才奇怪的想法是正常的。作為媽媽?zhuān)?dāng)然是希望自己的孩子能開(kāi)心，讓她擁有安全感，要她知道父母就是他的大樹(shù)。

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇2

考試將至，你卻天天笑臉相迎，似乎忘了那個(gè)黑色的星期三，我欠你的一聲“對(duì)不起”。

窗外，淅淅瀝瀝下著小雨，上完社團(tuán)，我一路小跑奔向教室，埋著頭，想著怎樣把社團(tuán)里的趣事敘述給你聽(tīng)。推開(kāi)教室門(mén)，哄亂雜鬧的聲音侵入我的耳朵，我微笑著把目光投向了你的背景。

可是，我沒(méi)有等到你月季一樣的微笑，卻見(jiàn)你躬著身子，臉上彎彎的眉毛緊皺在一起，手指在我的書(shū)包里里外外摸索著什么。我的心一緊，一樣異樣的感覺(jué)從心底油然而生。

“你在干什么？干嘛翻我的書(shū)包！”我雙手叉腰，斜著頭，一跺腳，義正辭嚴(yán)地質(zhì)問(wèn)道。你身子一抖，猛地把頭從我的書(shū)包上抬起，嘴巴小幅度地蠕動(dòng)著，臉蛋兒瞬間變得緋紅。

“嗯？你說(shuō)呀？”我寸步不讓?zhuān)讲骄o逼，眼神像一把冰劍直射向可憐巴巴的你。你深吸了一口氣，強(qiáng)裝笑顏，笑得像一顆干巴巴的棗兒，從我的書(shū)包里翻出一本書(shū)，小聲地說(shuō)：“我想借你的‘兒童文學(xué)’看看！”

“哼！”我冷笑了一聲，瞥了一眼你手上的“兒童文學(xué)”，輕蔑地一挑眉，食指擊打著桌面，“真了不起呀！兒童文學(xué)居然能講數(shù)學(xué)！”你尷尬地看了看手中的數(shù)學(xué)書(shū)，支支吾吾不知怎么回答。

看著你唯唯諾諾、畏畏縮縮的樣子，我氣不打一處來(lái)，一拍桌子，大吼：“才六年級(jí)就干這事兒，長(zhǎng)大能干什么？羨慕人家的東西，別臟了自己的手！”

我的聲音尖酸又刻薄，你氣得渾身發(fā)抖，眼看就要爆發(fā)。但你卻閉上了眼睛，眼皮在微微顫抖，像是極力想把怒氣咽進(jìn)自己的肚子里。我翻了一個(gè)白眼，大口大口喘著粗氣，極奇不耐煩地用手指指向你，一副居高臨下的樣子：“那請(qǐng)問(wèn)，您翻我書(shū)包，是什么意思？”

你一聲不吭，好像在做最后的抵抗。我揚(yáng)起了嘴角，在一張白紙上龍飛鳳舞大筆揮動(dòng)：絕交書(shū)！

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇3

我什么都不反感，就是不喜歡被別人誤會(huì)。這種滋味很討厭，明明就不是自己做的，卻被別人誤會(huì)，心里有一種委屈感。

一天中午，我上完少年宮的課程回來(lái)。剛進(jìn)家門(mén)，我就聞到一股炸藥味。只見(jiàn)爸爸沖我擠眉弄眼，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“寶貝，媽媽發(fā)脾氣了！”話音剛落，我百思不得其解。心想：我最近沒(méi)犯錯(cuò)??！被老師批評(píng)？沒(méi)有?。⊥低骐娔X？沒(méi)有??！考試成績(jī)不好？沒(méi)有??！咦！這就奇怪了！我為什么會(huì)讓媽媽發(fā)脾氣呢？

我剛要穿鞋上樓，只見(jiàn)媽媽像離了弦的箭一樣沖了下來(lái)，把我揪了上去，到我的房間談判去了。我們坐在床上一動(dòng)不動(dòng)，沉默了五分鐘，四周死氣沉沉的！我實(shí)在想不透我犯了什么錯(cuò)。于是，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)曳噶耸裁村e(cuò)又把您給激怒了？”說(shuō)完，媽媽臉都漲紅了，火冒三丈地說(shuō)：“什么錯(cuò)？你竟不知道什么錯(cuò)？桌上那本愛(ài)情小說(shuō)哪來(lái)的？你才多大？就看起愛(ài)情小說(shuō)了？還不知道犯什么錯(cuò)！”媽媽越說(shuō)越生氣。我一聽(tīng)，心想：桌上那本？不就是姐姐那天來(lái)家里忘記帶走的那本嗎？里面有寫(xiě)名字啊！哎呀！媽媽也真是的，連翻都不翻，就說(shuō)是我的！我走到書(shū)房，把書(shū)拿給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)惴_(kāi)，看看這本書(shū)究竟是誰(shuí)的！”媽媽急忙翻開(kāi)，看見(jiàn)上面的名字。這時(shí)才恍然大悟！原來(lái)是姐姐的——

誤會(huì)解開(kāi)了，家里的火藥味消失了。真是好險(xiǎn)??！那天夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)了聲：“對(duì)不起”，緊緊地把我摟在懷里。

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇4

今天中午打完預(yù)備后，趙老師走進(jìn)教室，坐在椅子上，然后拿著語(yǔ)文書(shū)說(shuō)這一節(jié)課要測(cè)試第一單元的內(nèi)容。我們都納悶的互相交頭接耳，因?yàn)榻裉斓牡谝还?jié)課是音樂(lè)課呀！

“憑什么占我們這一節(jié)課呀！”有些愛(ài)好是音樂(lè)的女生嘟囔著嘴，一副不情愿的樣子。“老師為什么要占這節(jié)課呀？”當(dāng)然也有不解的同學(xué)。但是大家又很快停止了討論，因?yàn)橼w老師可能與音樂(lè)老師換課了，也可能音樂(lè)老師去鄉(xiāng)下支教去了，所以趙老師才給我們上語(yǔ)文課的。想到這里，同學(xué)們的心里又舒服了點(diǎn)兒。開(kāi)始跟著趙老師復(fù)習(xí)第一單元的詞句。

可是過(guò)了十來(lái)分鐘，在樓梯口的拐角處，我們第一組挨著窗戶(hù)的同學(xué)看得清清楚楚，音樂(lè)老師正拿著音樂(lè)書(shū)，臉上帶著不解的神情和十萬(wàn)火急的神情來(lái)到我們班上。這下趙老師傻眼了，原來(lái)第一節(jié)課是音樂(lè)課！并不是趙老師一人傻眼，我們也傻眼了，原來(lái)音樂(lè)老師還在學(xué)校，那么趙老師為什么占音樂(lè)課咧？我們的心里同時(shí)出現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。

這是趙老師說(shuō)話了：“原來(lái)這一節(jié)是音樂(lè)課呀，你們快去上音樂(lè)課去吧，剛才怎么不說(shuō)呢！”趙老師帶著一種責(zé)怪的語(yǔ)氣問(wèn)我們，我們無(wú)言以答！是呀，要是剛才我們提醒趙老師，那也沒(méi)有現(xiàn)在的情況了呀。要是這么說(shuō)的話，我們也要承擔(dān)百分之五十的責(zé)任！

哎呀，真是誤會(huì)一場(chǎng)呀！這個(gè)誤會(huì)既讓我們少了十五分鐘的音樂(lè)課，又讓我們的語(yǔ)文測(cè)試進(jìn)行得七零八落，真是太不值了！下次，我們可不能再犯同樣的毛病了呀！

第四篇：小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)1

今天是六一兒童節(jié)，我早早的起來(lái)，吃完飯，我穿著母親給我買(mǎi)的新衣服，帶著自己日日夜夜做的娃娃，去學(xué)校。

我看見(jiàn)同學(xué)們高高興興的拿著自己的禮品，放進(jìn)自己的桌子上，我又是高興又是難過(guò)，高興的是我即將有個(gè)新的禮物，難過(guò)的是我美麗的娃娃即將和我分開(kāi)，但還是把她放到我的桌子上面，跑去玩游戲，最后就是排隊(duì)抽獎(jiǎng)，我閉上眼睛，扣的一聲，我馬上睜開(kāi)眼睛，我抽的是9號(hào)，我趕緊去9號(hào)的桌子上一看，竟然是5只鉛筆，難道我用我珍愛(ài)的娃娃換禮物，竟然換來(lái)的是5只鉛筆嗎？！然后，我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)朋友圍在一起說(shuō)：“微琪，沒(méi)有想到你居然抽到了你的朋友的禮物，小芳的禮物！微琪發(fā)現(xiàn)了我，跑過(guò)去說(shuō)：我的禮物是不是有的樸素呀？我以為她是在諷刺我！沒(méi)有！我還記得那一天，我和微琪一起放學(xué)回家，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)男孩馬上向我們這里跑過(guò)來(lái)，他轉(zhuǎn)到了微琪，微琪又轉(zhuǎn)到了我，我以為她是故意的，所以那時(shí)我說(shuō)：你是故意的，我不跟你做朋友了！我哭著跑回了家，可是微琪確還是一樣的仁慈跟我說(shuō)話。

“微琪對(duì)不起，那天我誤會(huì)了你，對(duì)不起！”，“沒(méi)有關(guān)系，是我應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的”，我們哈哈大笑。

我們的友情更加的深了！

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)2

小樂(lè)聽(tīng)說(shuō)隔壁班有同學(xué)買(mǎi)了一支多功能鋼筆，能變飛機(jī)，還能……聽(tīng)著小樂(lè)就心動(dòng)。過(guò)了一個(gè)星期，小樂(lè)的錢(qián)終于攢夠了，就到文具店買(mǎi)下了這款鋼筆。

小樂(lè)走出文具店，興高采烈地向?qū)W校走去。進(jìn)了教室，便和前桌的同學(xué)炫耀自己的新鋼筆。這時(shí)，老師叫小樂(lè)去搬教材。搬完教材后，小樂(lè)回到座位上，發(fā)現(xiàn)自己的新鋼筆不見(jiàn)了。他在書(shū)包里找，筆盒里找，課桌里找，口袋里找，都沒(méi)有找到。

上課了，他看到小明桌上有一支跟自己一樣的鋼筆。小樂(lè)覺(jué)得那就是自己的鋼筆，心想：小明，你怎能偷我的筆呢？我們是好朋友呀！看我下課怎么把筆搶回來(lái)。終于等到了下課，老師剛出教室，他立馬把那支鋼筆搶了過(guò)來(lái)。小明去追，邊追邊說(shuō)：“那是我的鋼筆?！毙?lè)說(shuō)：“明明是我早上剛買(mǎi)的，怎么會(huì)在你的桌子上？虧我們還是好哥們！”

上課鈴響了，小樂(lè)拿著鋼筆快速地回到座位坐好，臉上還帶著找回鋼筆的喜悅，而小明則傷心地坐在座位上。小樂(lè)打開(kāi)課本一看，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書(shū)里夾著。小樂(lè)尷尬地笑了，想著剛剛搶鋼筆場(chǎng)景，臉紅一陣白一陣。

下課了，小樂(lè)不好意思地把鋼筆還給了小明。誠(chéng)懇地向小明道歉：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了。我們還是好朋友，對(duì)嗎？”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們又和好如初了。

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)3

一天，小明將存錢(qián)罐“啪”的一聲摔碎了，用所有的零花錢(qián)去文具店買(mǎi)了一支心儀已久的多功能鋼筆。走出文具店，來(lái)到學(xué)校，小明舉起鋼筆，在教室里得意洋洋地走了三圈，這才心滿(mǎn)意足地回到了自己的座位上。許多人都搶著和他換鋼筆，借鋼筆，但小明不管說(shuō)什么都不同意。

“叮鈴鈴……”上課了，老師讓同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)。小明便拿出心愛(ài)的鋼筆寫(xiě)了起來(lái)。下課后，小明被老師叫去搬東西。搬完?yáng)|西，小明回到教室，發(fā)現(xiàn)鋼筆不見(jiàn)了，便在書(shū)包里翻找起來(lái)，沒(méi)有！他又看了看口袋，沒(méi)有！看看地上，沒(méi)有！最后，他向周?chē)鷴咭暳艘蝗Γl(fā)現(xiàn)小樂(lè)桌上有一支和自己一模一樣的鋼筆，心想：小樂(lè)是我最好的朋友，竟然將我的鋼筆偷去，真是太不講義氣。

于是，小明一個(gè)箭步?jīng)_上去，一把將鋼筆奪回，沖著小樂(lè)吼道：“你竟然偷我的鋼筆，太不講義氣了?！闭f(shuō)完便回到座位上。小樂(lè)愁眉苦臉地坐在座位上，流著淚。上課了，老師讓同學(xué)們把課本翻開(kāi)。小明發(fā)現(xiàn)另一支鋼筆躺在書(shū)里呼呼大睡。小明十分尷尬，心想：這下完了，剛才我實(shí)在是太過(guò)分了。

下課后，小明將鋼筆還給小樂(lè)，并誠(chéng)懇說(shuō)道：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了。希望你能原諒我，繼續(xù)和我們做朋友?！薄皼](méi)關(guān)系，我不會(huì)和你計(jì)較的?！毙?lè)說(shuō)完接過(guò)筆。他們又和好如初了。

一場(chǎng)誤會(huì)終于解除了……

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)4

今天，小星終于買(mǎi)下了他夢(mèng)寐以求的鋼筆。走出文具店，小星開(kāi)心得一蹦三尺高。

小星拿著鋼筆來(lái)到教室，見(jiàn)人就炫耀自己新買(mǎi)的鋼筆。上課了，小樂(lè)用這支鋼筆寫(xiě)作業(yè)，得心應(yīng)手。很快就下課了，小星和朋友出去玩了。

上課了，小星回到座位，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了。他便開(kāi)始尋找，筆袋、書(shū)包、地上、抽屜，找了個(gè)遍，都沒(méi)有。突然，他看到前面小樂(lè)的桌子上有一支和他一模一樣的鋼筆。小星心想：小樂(lè)怎么能拿我的東西？難道之前都是虛情假意？鉆石兄弟情頓時(shí)破碎。心里把小樂(lè)全身上下罵了個(gè)遍。

下課了，小星跑到小樂(lè)桌前，一把奪過(guò)鋼筆，扭頭就走。小樂(lè)不樂(lè)意了，抓住小星，一場(chǎng)鋼筆爭(zhēng)奪戰(zhàn)就此拉開(kāi)了序幕。唇槍舌劍的小樂(lè)和武藝高超的小星“大戰(zhàn)”起來(lái)，最后小樂(lè)還是被“打”得無(wú)力再“戰(zhàn)”。小星興高采烈地拿著鋼筆回到座位上，而小樂(lè)卻垂頭喪氣地坐在座位上哭。

又上課了，小星翻開(kāi)了書(shū)，看到了自己的鋼筆，正躺在書(shū)里睡覺(jué)。小星心想：完了，我竟然誤會(huì)了我的鐵哥們，還理直氣壯地?fù)屃怂墓P，我該怎么面對(duì)他呀？

終于等到下課了，小星耷拉著腦袋，一言不發(fā)地把鋼筆還給了小樂(lè)。鉆石兄弟情也悄悄地恢復(fù)了，一場(chǎng)誤會(huì)也解開(kāi)了。

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)5

我什么都不反感，就是不喜歡被別人誤會(huì)。這種滋味很討厭，明明就不是自己做的，卻被別人誤會(huì)，心里有一種委屈感。

一天中午，我上完少年宮的課程回來(lái)。剛進(jìn)家門(mén)，我就聞到一股炸藥味。只見(jiàn)爸爸沖我擠眉弄眼，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“寶貝，媽媽發(fā)脾氣了！”

話音剛落，我百思不得其解。心想：我最近沒(méi)犯錯(cuò)?。?/p>

被老師批評(píng)？沒(méi)有啊！

偷玩電腦？沒(méi)有啊！

考試成績(jī)不好？沒(méi)有啊！

咦！

這就奇怪了！

我為什么會(huì)讓媽媽發(fā)脾氣呢？我剛要穿鞋上樓，只見(jiàn)媽媽像離了弦的箭一樣沖了下來(lái)，把我揪了上去，到我的房間談判去了。我們坐在床上一動(dòng)不動(dòng)，沉默了五分鐘，四周死氣沉沉的！

我實(shí)在想不透我犯了什么錯(cuò)。于是，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)曳噶耸裁村e(cuò)又把您給激怒了？”說(shuō)完，媽媽臉都漲紅了，火冒三丈地說(shuō)：“什么錯(cuò)？你竟不知道什么錯(cuò)？桌上那本愛(ài)情小說(shuō)哪來(lái)的？你才多大？就看起愛(ài)情小說(shuō)了？還不知道犯什么錯(cuò)！”

媽媽越說(shuō)越生氣。我一聽(tīng)，心想：桌上那本？不就是姐姐那天來(lái)家里忘記帶走的那本嗎？里面有寫(xiě)名字啊！

哎呀！

媽媽也真是的，連翻都不翻，就說(shuō)是我的！

我走到書(shū)房，把書(shū)拿給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)惴_(kāi)，看看這本書(shū)究竟是誰(shuí)的！”

媽媽急忙翻開(kāi)，看見(jiàn)上面的名字。這時(shí)才恍然大悟！

原來(lái)是姐姐的——誤會(huì)解開(kāi)了，家里的火藥味消失了。真是好險(xiǎn)??！

那天夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)了聲：“對(duì)不起”，緊緊地把我摟在懷里。

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)6

我什么都不反感，就是不被別人誤會(huì)。這種滋味很討厭，明明就不是做的，卻被別人誤會(huì)，心里有一種委屈感。

一天中午，我上完少年宮的課程回來(lái)。剛進(jìn)家門(mén)，我就聞到一股炸藥味。只見(jiàn)爸爸沖我擠眉弄眼，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“寶貝，發(fā)脾氣了！”

話音剛落，我百思不得其解。心想：我最近沒(méi)犯錯(cuò)??！被老師批評(píng)？沒(méi)有??！偷玩電腦？沒(méi)有??！考試成績(jī)不好？沒(méi)有啊！咦！這就奇怪了！我為什么會(huì)讓媽媽發(fā)脾氣呢？

我剛要穿鞋上樓，只見(jiàn)媽媽像離了弦的箭一樣沖了下來(lái)，把我揪了上去，到我的房間談判去了。我們坐在床上一動(dòng)不動(dòng)，沉默了五分鐘，四周死氣沉沉的！

我實(shí)在想不透我犯了什么錯(cuò)。于是，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)曳噶耸裁村e(cuò)又把您給激怒了？”說(shuō)完，媽媽臉都漲紅了，火冒三丈地說(shuō)：“什么錯(cuò)？你竟不知道什么錯(cuò)？桌上那本小說(shuō)哪來(lái)的？你才多大？就看起愛(ài)情小說(shuō)了？還不知道犯什么錯(cuò)！”媽媽越說(shuō)越生氣。我一聽(tīng)，心想：桌上那本？不就是那天來(lái)家里忘記帶走的那本嗎？里面有寫(xiě)名字??！

哎呀！媽媽也真是的，連翻都不翻，就說(shuō)是我的！

我走到書(shū)房，把書(shū)拿給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)惴_(kāi)，看看這本書(shū)究竟是誰(shuí)的！”

媽媽急忙翻開(kāi)，看見(jiàn)上面的名字。這時(shí)才恍然大悟！

原來(lái)是姐姐的。

誤會(huì)解開(kāi)了，家里的`火藥味消失了。真是好險(xiǎn)??！

那天夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)了聲：“對(duì)不起”，緊緊地把我摟在懷里。

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)7

誤會(huì)是一根魚(yú)刺，卡在喉嚨里，讓人難受。

誤會(huì)是一種毒，服下以后，讓人受傷。

誤會(huì)是一朵干枯的花，不香也不美。

誤會(huì)是一堵墻，阻隔著友情和親情。

那是一個(gè)炎熱的夏天，我從冰箱拿了一條冰棍來(lái)吃。突然，冰棍里的水滴到了地上，我連忙拿起拖把拖干凈地板。正當(dāng)我坐在沙發(fā)上，美滋滋地吃著冰棍的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，廚房里一只碗掉到了地上，碎了。媽媽聽(tīng)了，一支箭似的沖了過(guò)來(lái)，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你怎么把我的碗給打碎了呀？這可是我花了許多錢(qián)買(mǎi)來(lái)的！”

“碗不是我打碎的！”我爭(zhēng)辯。

媽媽又說(shuō)：“這房子只有我們倆，不是你，還有誰(shuí)？”

“媽媽?zhuān)@碗真的不是我打碎的，我可以對(duì)天發(fā)誓。如果我真的打碎您的碗，大不了我的頭發(fā)全掉了。”可媽媽仍然不相信，我難過(guò)極了，整顆心像被墻堵住了。

這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我家的小狗圍著爸爸轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，并落下了眼淚。爸爸看了看，發(fā)現(xiàn)小狗身上散落著一些碗的碎片。爸爸聽(tīng)見(jiàn)我和媽媽的爭(zhēng)吵聲，終于明白了一切。他對(duì)媽媽說(shuō)：“不要再說(shuō)女兒了，你看看……”媽媽看了看小狗，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，女兒，是我誤會(huì)了你！”

被人誤會(huì)真讓人難受。通過(guò)這件事，使我明白了：遇到誤會(huì)，要學(xué)會(huì)寬容、冷靜，也許誤會(huì)在眼前消失。

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)8

星期一的上午，小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了，就去文具店重新買(mǎi)一只鋼筆。他東瞧瞧西看看，突然他看見(jiàn)在玻璃柜里安安靜靜地站著一支穿著紫色衣服、戴著金色帽子的鋼筆，它好像在對(duì)小明說(shuō)：“小主人，快把我買(mǎi)下來(lái)吧!”小明拿著心愛(ài)的鋼筆，付了錢(qián)后開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。

上第一節(jié)課時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了!他東找找西看看，突然間發(fā)現(xiàn)小剛有一支和自己一模一樣的鋼筆，他心想;一定是小剛偷了我的鋼筆。

好不容易等到了下課，小明立馬就跑過(guò)去抓住小剛說(shuō)：“你怎么我的鋼筆偷了?這也太不像話了吧!”小剛也不服氣，因?yàn)檫@支鋼筆是他過(guò)生日的時(shí)候爸爸送他的。

他們互不相讓?zhuān)ハ嗨撼吨?。他們的眼睛還瞪得大大的，牙齒緊咬著嘴唇，心里都恨不得馬上就把鋼筆搶回來(lái)。最后一番“搏斗”后，還是小明搶到了鋼筆。

上第二節(jié)課的時(shí)候，小明驕傲地把語(yǔ)文書(shū)拿回來(lái)，而小剛在一旁傷心地哭著。當(dāng)小明把書(shū)翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆夾在了語(yǔ)文書(shū)里，這讓小明大吃一驚，嘴巴張得大大的。他心想：糟了!剛剛才我誤會(huì)小剛了。

下課了，小明臉紅通通地走過(guò)去，把鋼筆還給了小剛，并對(duì)他說(shuō)：“這只是一場(chǎng)誤會(huì)，我們以后還可以做好朋友嗎?”小剛接過(guò)鋼筆，開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭!

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)9

生活就像一棵蘋(píng)果樹(shù)，上面結(jié)滿(mǎn)了不同味道的蘋(píng)果，有酸的、有甜的。而我的蘋(píng)果樹(shù)上更多的是青紅色的蘋(píng)果——先酸后甜，不信！我摘下一個(gè)給你們嘗嘗吧！

不記得是什么時(shí)候的事情了，也不知道是因何想起就像一個(gè)久未開(kāi)封的記憶盒，被人拂去了灰塵打開(kāi)了。

記得那個(gè)時(shí)候，好像是在上課期間。我正聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，老師標(biāo)準(zhǔn)的普通話久久地回蕩在教室里，連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)也不得不豎起耳朵，但在這悠揚(yáng)的“樂(lè)曲”中，卻出現(xiàn)了一個(gè)小插曲：老師講的題目中有錯(cuò)誤。我要告訴老師，這一想法很快占據(jù)了我的腦海。我想都沒(méi)想便脫口而出：“老師，您講錯(cuò)了！”

這句話一出口，我便后悔了。課堂上亂糟糟的，不少人都在竊竊私語(yǔ)，還有一些人在嘻嘻地笑著，好像在說(shuō)：“真笨，還說(shuō)說(shuō)老師有錯(cuò)?！蔽翌D時(shí)漲紅了臉，感到渾身不自在，大顆大顆的淚珠不爭(zhēng)氣地從眼眶中涌了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師平靜了一下，并恢復(fù)了紀(jì)律，示意我坐下，便繼續(xù)講課。盡管老師聲音依舊是那么地美妙，但多少還是有些不自然地下了課，老師便收起了教案平靜地走了。這時(shí)，同學(xué)們都圍著我指指點(diǎn)點(diǎn)。

正當(dāng)我害怕?lián)睦蠋煏?huì)再來(lái)責(zé)怪我的時(shí)候，老師又平靜地走進(jìn)了教室，她笑容滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō)：“多謝這位同學(xué)及時(shí)指出老師的錯(cuò)誤，以后大家要多多向她學(xué)習(xí)。”頓時(shí)，周?chē)懫鹆艘黄隙ǖ恼坡暋?/p>

我又哭了，不過(guò)是喜悅的淚水。那天，我頭一次發(fā)現(xiàn)，老師原來(lái)還是那么的美。

第五篇：小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)1

今天，小星終于買(mǎi)下了他夢(mèng)寐以求的鋼筆。走出文具店，小星開(kāi)心得一蹦三尺高。

小星拿著鋼筆來(lái)到教室，見(jiàn)人就炫耀自己新買(mǎi)的鋼筆。上課了，小樂(lè)用這支鋼筆寫(xiě)作業(yè)，得心應(yīng)手。很快就下課了，小星和朋友出去玩了。

上課了，小星回到座位，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了。他便開(kāi)始尋找，筆袋、書(shū)包、地上、抽屜，找了個(gè)遍，都沒(méi)有。突然，他看到前面小樂(lè)的桌子上有一支和他一模一樣的鋼筆。小星心想：小樂(lè)怎么能拿我的東西？難道之前都是虛情假意？鉆石兄弟情頓時(shí)破碎。心里把小樂(lè)全身上下罵了個(gè)遍。

下課了，小星跑到小樂(lè)桌前，一把奪過(guò)鋼筆，扭頭就走。小樂(lè)不樂(lè)意了，抓住小星，一場(chǎng)鋼筆爭(zhēng)奪戰(zhàn)就此拉開(kāi)了序幕。唇槍舌劍的小樂(lè)和武藝高超的小星“大戰(zhàn)”起來(lái)，最后小樂(lè)還是被“打”得無(wú)力再“戰(zhàn)”。小星興高采烈地拿著鋼筆回到座位上，而小樂(lè)卻垂頭喪氣地坐在座位上哭。

又上課了，小星翻開(kāi)了書(shū)，看到了自己的鋼筆，正躺在書(shū)里睡覺(jué)。小星心想：完了，我竟然誤會(huì)了我的鐵哥們，還理直氣壯地?fù)屃怂墓P，我該怎么面對(duì)他呀？

終于等到下課了，小星耷拉著腦袋，一言不發(fā)地把鋼筆還給了小樂(lè)。鉆石兄弟情也悄悄地恢復(fù)了，一場(chǎng)誤會(huì)也解開(kāi)了。

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)2

誤會(huì)是一根魚(yú)刺，卡在喉嚨里，讓人難受。

誤會(huì)是一種毒，服下以后，讓人受傷。

誤會(huì)是一朵干枯的花，不香也不美。

誤會(huì)是一堵墻，阻隔著友情和親情。

那是一個(gè)炎熱的夏天，我從冰箱拿了一條冰棍來(lái)吃。突然，冰棍里的水滴到了地上，我連忙拿起拖把拖干凈地板。正當(dāng)我坐在沙發(fā)上，美滋滋地吃著冰棍的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，廚房里一只碗掉到了地上，碎了。媽媽聽(tīng)了，一支箭似的沖了過(guò)來(lái)，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你怎么把我的碗給打碎了呀？這可是我花了許多錢(qián)買(mǎi)來(lái)的！”

“碗不是我打碎的！”我爭(zhēng)辯。

媽媽又說(shuō)：“這房子只有我們倆，不是你，還有誰(shuí)？”

“媽媽?zhuān)@碗真的不是我打碎的，我可以對(duì)天發(fā)誓。如果我真的打碎您的碗，大不了我的頭發(fā)全掉了。”可媽媽仍然不相信，我難過(guò)極了，整顆心像被墻堵住了。

這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我家的小狗圍著爸爸轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，并落下了眼淚。爸爸看了看，發(fā)現(xiàn)小狗身上散落著一些碗的碎片。爸爸聽(tīng)見(jiàn)我和媽媽的爭(zhēng)吵聲，終于明白了一切。他對(duì)媽媽說(shuō)：“不要再說(shuō)女兒了，你看看……”媽媽看了看小狗，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，女兒，是我誤會(huì)了你！”

被人誤會(huì)真讓人難受。通過(guò)這件事，使我明白了：遇到誤會(huì)，要學(xué)會(huì)寬容、冷靜，也許誤會(huì)在眼前消失。

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)3

生活就像一棵蘋(píng)果樹(shù)，上面結(jié)滿(mǎn)了不同味道的蘋(píng)果，有酸的、有甜的。而我的蘋(píng)果樹(shù)上更多的`是青紅色的蘋(píng)果——先酸后甜，不信！我摘下一個(gè)給你們嘗嘗吧！

不記得是什么時(shí)候的事情了，也不知道是因何想起就像一個(gè)久未開(kāi)封的記憶盒，被人拂去了灰塵打開(kāi)了。

記得那個(gè)時(shí)候，好像是在上課期間。我正聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，老師標(biāo)準(zhǔn)的普通話久久地回蕩在教室里，連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)也不得不豎起耳朵，但在這悠揚(yáng)的“樂(lè)曲”中，卻出現(xiàn)了一個(gè)小插曲：老師講的題目中有錯(cuò)誤。我要告訴老師，這一想法很快占據(jù)了我的腦海。我想都沒(méi)想便脫口而出：“老師，您講錯(cuò)了！”

這句話一出口，我便后悔了。課堂上亂糟糟的，不少人都在竊竊私語(yǔ)，還有一些人在嘻嘻地笑著，好像在說(shuō)：“真笨，還說(shuō)說(shuō)老師有錯(cuò)。”我頓時(shí)漲紅了臉，感到渾身不自在，大顆大顆的淚珠不爭(zhēng)氣地從眼眶中涌了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師平靜了一下，并恢復(fù)了紀(jì)律，示意我坐下，便繼續(xù)講課。盡管老師聲音依舊是那么地美妙，但多少還是有些不自然地下了課，老師便收起了教案平靜地走了。這時(shí)，同學(xué)們都圍著我指指點(diǎn)點(diǎn)。

正當(dāng)我害怕?lián)睦蠋煏?huì)再來(lái)責(zé)怪我的時(shí)候，老師又平靜地走進(jìn)了教室，她笑容滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō)：“多謝這位同學(xué)及時(shí)指出老師的錯(cuò)誤，以后大家要多多向她學(xué)習(xí)?！鳖D時(shí)，周?chē)懫鹆艘黄隙ǖ恼坡暋?/p>

我又哭了，不過(guò)是喜悅的淚水。那天，我頭一次發(fā)現(xiàn)，老師原來(lái)還是那么的美。

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)4

今天是六一兒童節(jié)，我早早的起來(lái)，吃完飯，我穿著母親給我買(mǎi)的新衣服，帶著自己日日夜夜做的娃娃，去學(xué)校。

我看見(jiàn)同學(xué)們高高興興的拿著自己的禮品，放進(jìn)自己的桌子上，我又是高興又是難過(guò)，高興的是我即將有個(gè)新的禮物，難過(guò)的是我美麗的娃娃即將和我分開(kāi)，但還是把她放到我的桌子上面，跑去玩游戲，最后就是排隊(duì)抽獎(jiǎng)，我閉上眼睛，扣的一聲，我馬上睜開(kāi)眼睛，我抽的是9號(hào)，我趕緊去9號(hào)的桌子上一看，竟然是5只鉛筆，難道我用我珍愛(ài)的娃娃換禮物，竟然換來(lái)的是5只鉛筆嗎？！然后，我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)朋友圍在一起說(shuō)：“微琪，沒(méi)有想到你居然抽到了你的朋友的禮物，小芳的禮物！微琪發(fā)現(xiàn)了我，跑過(guò)去說(shuō)：我的禮物是不是有的樸素呀？我以為她是在諷刺我！沒(méi)有！我還記得那一天，我和微琪一起放學(xué)回家，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)男孩馬上向我們這里跑過(guò)來(lái)，他轉(zhuǎn)到了微琪，微琪又轉(zhuǎn)到了我，我以為她是故意的，所以那時(shí)我說(shuō)：你是故意的，我不跟你做朋友了！我哭著跑回了家，可是微琪確還是一樣的仁慈跟我說(shuō)話。

“微琪對(duì)不起，那天我誤會(huì)了你，對(duì)不起！”，“沒(méi)有關(guān)系，是我應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的”，我們哈哈大笑。

我們的友情更加的深了！

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)5

一天，小明將存錢(qián)罐“啪”的一聲摔碎了，用所有的零花錢(qián)去文具店買(mǎi)了一支心儀已久的多功能鋼筆。走出文具店，來(lái)到學(xué)校，小明舉起鋼筆，在教室里得意洋洋地走了三圈，這才心滿(mǎn)意足地回到了自己的座位上。許多人都搶著和他換鋼筆，借鋼筆，但小明不管說(shuō)什么都不同意。

“叮鈴鈴……”上課了，老師讓同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)。小明便拿出心愛(ài)的鋼筆寫(xiě)了起來(lái)。下課后，小明被老師叫去搬東西。搬完?yáng)|西，小明回到教室，發(fā)現(xiàn)鋼筆不見(jiàn)了，便在書(shū)包里翻找起來(lái)，沒(méi)有！他又看了看口袋，沒(méi)有！看看地上，沒(méi)有！最后，他向周?chē)鷴咭暳艘蝗?，發(fā)現(xiàn)小樂(lè)桌上有一支和自己一模一樣的鋼筆，心想：小樂(lè)是我最好的朋友，竟然將我的鋼筆偷去，真是太不講義氣。

于是，小明一個(gè)箭步?jīng)_上去，一把將鋼筆奪回，沖著小樂(lè)吼道：“你竟然偷我的鋼筆，太不講義氣了?！闭f(shuō)完便回到座位上。小樂(lè)愁眉苦臉地坐在座位上，流著淚。上課了，老師讓同學(xué)們把課本翻開(kāi)。小明發(fā)現(xiàn)另一支鋼筆躺在書(shū)里呼呼大睡。小明十分尷尬，心想：這下完了，剛才我實(shí)在是太過(guò)分了。

下課后，小明將鋼筆還給小樂(lè)，并誠(chéng)懇說(shuō)道：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了。希望你能原諒我，繼續(xù)和我們做朋友。”“沒(méi)關(guān)系，我不會(huì)和你計(jì)較的。”小樂(lè)說(shuō)完接過(guò)筆。他們又和好如初了。

一場(chǎng)誤會(huì)終于解除了……

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)6

小樂(lè)聽(tīng)說(shuō)隔壁班有同學(xué)買(mǎi)了一支多功能鋼筆，能變飛機(jī)，還能……聽(tīng)著小樂(lè)就心動(dòng)。過(guò)了一個(gè)星期，小樂(lè)的錢(qián)終于攢夠了，就到文具店買(mǎi)下了這款鋼筆。

小樂(lè)走出文具店，興高采烈地向?qū)W校走去。進(jìn)了教室，便和前桌的同學(xué)炫耀自己的新鋼筆。這時(shí)，老師叫小樂(lè)去搬教材。搬完教材后，小樂(lè)回到座位上，發(fā)現(xiàn)自己的新鋼筆不見(jiàn)了。他在書(shū)包里找，筆盒里找，課桌里找，口袋里找，都沒(méi)有找到。

上課了，他看到小明桌上有一支跟自己一樣的鋼筆。小樂(lè)覺(jué)得那就是自己的鋼筆，心想：小明，你怎能偷我的筆呢？我們是好朋友呀！看我下課怎么把筆搶回來(lái)。終于等到了下課，老師剛出教室，他立馬把那支鋼筆搶了過(guò)來(lái)。小明去追，邊追邊說(shuō)：“那是我的鋼筆?！毙?lè)說(shuō)：“明明是我早上剛買(mǎi)的，怎么會(huì)在你的桌子上？虧我們還是好哥們！”

上課鈴響了，小樂(lè)拿著鋼筆快速地回到座位坐好，臉上還帶著找回鋼筆的喜悅，而小明則傷心地坐在座位上。小樂(lè)打開(kāi)課本一看，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書(shū)里夾著。小樂(lè)尷尬地笑了，想著剛剛搶鋼筆場(chǎng)景，臉紅一陣白一陣。

下課了，小樂(lè)不好意思地把鋼筆還給了小明。誠(chéng)懇地向小明道歉：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了。我們還是好朋友，對(duì)嗎？”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們又和好如初了。

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)7

星期一的上午，小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了，就去文具店重新買(mǎi)一只鋼筆。他東瞧瞧西看看，突然他看見(jiàn)在玻璃柜里安安靜靜地站著一支穿著紫色衣服、戴著金色帽子的鋼筆，它好像在對(duì)小明說(shuō)：“小主人，快把我買(mǎi)下來(lái)吧!”小明拿著心愛(ài)的鋼筆，付了錢(qián)后開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。

上第一節(jié)課時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了!他東找找西看看，突然間發(fā)現(xiàn)小剛有一支和自己一模一樣的鋼筆，他心想;一定是小剛偷了我的鋼筆。

好不容易等到了下課，小明立馬就跑過(guò)去抓住小剛說(shuō)：“你怎么我的鋼筆偷了?這也太不像話了吧!”小剛也不服氣，因?yàn)檫@支鋼筆是他過(guò)生日的時(shí)候爸爸送他的。

他們互不相讓?zhuān)ハ嗨撼吨Ｋ麄兊难劬€瞪得大大的，牙齒緊咬著嘴唇，心里都恨不得馬上就把鋼筆搶回來(lái)。最后一番“搏斗”后，還是小明搶到了鋼筆。

上第二節(jié)課的時(shí)候，小明驕傲地把語(yǔ)文書(shū)拿回來(lái)，而小剛在一旁傷心地哭著。當(dāng)小明把書(shū)翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆夾在了語(yǔ)文書(shū)里，這讓小明大吃一驚，嘴巴張得大大的。他心想：糟了!剛剛才我誤會(huì)小剛了。

下課了，小明臉紅通通地走過(guò)去，把鋼筆還給了小剛，并對(duì)他說(shuō)：“這只是一場(chǎng)誤會(huì)，我們以后還可以做好朋友嗎?”小剛接過(guò)鋼筆，開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭!

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)8

我什么都不反感，就是不喜歡被別人誤會(huì)。這種滋味很討厭，明明就不是自己做的，卻被別人誤會(huì)，心里有一種委屈感。

一天中午，我上完少年宮的課程回來(lái)。剛進(jìn)家門(mén)，我就聞到一股炸藥味。只見(jiàn)爸爸沖我擠眉弄眼，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“寶貝，媽媽發(fā)脾氣了！”

話音剛落，我百思不得其解。心想：我最近沒(méi)犯錯(cuò)??！

被老師批評(píng)？沒(méi)有??！

偷玩電腦？沒(méi)有?。?/p>

考試成績(jī)不好？沒(méi)有??！

咦！

這就奇怪了！

我為什么會(huì)讓媽媽發(fā)脾氣呢？我剛要穿鞋上樓，只見(jiàn)媽媽像離了弦的箭一樣沖了下來(lái)，把我揪了上去，到我的房間談判去了。我們坐在床上一動(dòng)不動(dòng)，沉默了五分鐘，四周死氣沉沉的！

我實(shí)在想不透我犯了什么錯(cuò)。于是，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)曳噶耸裁村e(cuò)又把您給激怒了？”說(shuō)完，媽媽臉都漲紅了，火冒三丈地說(shuō)：“什么錯(cuò)？你竟不知道什么錯(cuò)？桌上那本愛(ài)情小說(shuō)哪來(lái)的？你才多大？就看起愛(ài)情小說(shuō)了？還不知道犯什么錯(cuò)！”

媽媽越說(shuō)越生氣。我一聽(tīng)，心想：桌上那本？不就是姐姐那天來(lái)家里忘記帶走的那本嗎？里面有寫(xiě)名字?。?/p>

哎呀！

媽媽也真是的，連翻都不翻，就說(shuō)是我的！

我走到書(shū)房，把書(shū)拿給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)惴_(kāi)，看看這本書(shū)究竟是誰(shuí)的！”

媽媽急忙翻開(kāi)，看見(jiàn)上面的名字。這時(shí)才恍然大悟！

原來(lái)是姐姐的——誤會(huì)解開(kāi)了，家里的火藥味消失了。真是好險(xiǎn)啊！

那天夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)了聲：“對(duì)不起”，緊緊地把我摟在懷里。

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)9

我什么都不反感，就是不被別人誤會(huì)。這種滋味很討厭，明明就不是做的，卻被別人誤會(huì)，心里有一種委屈感。

一天中午，我上完少年宮的課程回來(lái)。剛進(jìn)家門(mén)，我就聞到一股炸藥味。只見(jiàn)爸爸沖我擠眉弄眼，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“寶貝，發(fā)脾氣了！”

話音剛落，我百思不得其解。心想：我最近沒(méi)犯錯(cuò)??！被老師批評(píng)？沒(méi)有??！偷玩電腦？沒(méi)有??！考試成績(jī)不好？沒(méi)有??！咦！這就奇怪了！我為什么會(huì)讓媽媽發(fā)脾氣呢？

我剛要穿鞋上樓，只見(jiàn)媽媽像離了弦的箭一樣沖了下來(lái)，把我揪了上去，到我的房間談判去了。我們坐在床上一動(dòng)不動(dòng)，沉默了五分鐘，四周死氣沉沉的！

我實(shí)在想不透我犯了什么錯(cuò)。于是，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)曳噶耸裁村e(cuò)又把您給激怒了？”說(shuō)完，媽媽臉都漲紅了，火冒三丈地說(shuō)：“什么錯(cuò)？你竟不知道什么錯(cuò)？桌上那本小說(shuō)哪來(lái)的？你才多大？就看起愛(ài)情小說(shuō)了？還不知道犯什么錯(cuò)！”媽媽越說(shuō)越生氣。我一聽(tīng)，心想：桌上那本？不就是那天來(lái)家里忘記帶走的那本嗎？里面有寫(xiě)名字??！

哎呀！媽媽也真是的，連翻都不翻，就說(shuō)是我的！

我走到書(shū)房，把書(shū)拿給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)惴_(kāi)，看看這本書(shū)究竟是誰(shuí)的！”

媽媽急忙翻開(kāi)，看見(jiàn)上面的名字。這時(shí)才恍然大悟！

原來(lái)是姐姐的。

誤會(huì)解開(kāi)了，家里的火藥味消失了。真是好險(xiǎn)??！

那天夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)了聲：“對(duì)不起”，緊緊地把我摟在懷里。