第一篇：小學生童話故事的作文

小學生童話故事的作文精選

人生好似一條河，既有波瀾壯闊，洶涌澎湃，也有清風徐來，水波不興，下面是小編整理的小學生童話故事作文精選，希望對你有所幫助！

【篇一：烏龜和蝸牛賽跑】

森林中正開著一場盛大宴會。烏龜坐在正中間椅子上，小動物們團團圍坐在他身邊，為他慶祝，跑步比賽戰勝了小兔子，獲得了冠軍。小動物們都紛紛獻上花籃。

可就在這是，一只小蝸牛爬到了桌子上，大聲對小烏龜說：“小烏龜，你不要驕傲，有本事你和我比一場，我肯定贏！”小烏龜一聽，呦！誰在說話呢？他低下頭找了半天，終于在桌子棱上找到了小蝸牛，他滿不在乎說：“你這個小東西，敢與我比賽！行，明天上午到森林中，我們進行比賽！”“好！”小蝸牛一口答應了。

第二天早上，小蝸牛早早就來到了森林比賽地點，他仔細觀察了一下。過了一會，小烏龜也來了，許多小動物都議論紛紛，不知是小蝸牛勝，還是小烏龜勝。

小熊貓宣布比賽開始，目地是山上一棵大松樹，小蝸牛暗暗自喜，因為它在觀察地形時，發現了一條通往山上近路。

剛剛開始，小烏龜一路領先，他跑呀跑后根本看不見小蝸牛了，便一步三回頭找小蝸牛，可誰知，小蝸牛已經從另一條路進了森林。這時正是中午，小烏龜滿頭大汗，氣喘吁吁，突然，他看到了一條小河，便下去游泳，心想：反正小蝸牛還沒到，我正好休息一下。小烏龜便開始在河中睡大覺。而小蝸牛這時已經看到了終點。

最后，小烏龜終于從水里爬了起來，當他睜開了朦朧睡眼時，在那棵大松樹下已經放起了煙花。小烏龜知道自己輸了。

小朋友們，通過這個故事你懂得了什么道理？知道小烏龜為什么會輸呢？在學習與生活中，我們一定不要取得一點點進步后，千萬不要驕傲自滿哦！

【篇二：改邪歸正】

很久很久以前，森林里住著許多可愛動物，有獅子、小雞、小蜜蜂和小鳥……它們都樂于助人，也很團結。

慢慢地，狼和狐貍長大了，它們心想：“跟著獅子，它們吃不好、穿不好、睡不好，有什么意思呢，還不如把那些反抗力小小動物吃了！”然后狼和狐貍商量怎樣吃小雞。小貓餓了，出來找吃，把狼說陰謀詭計聽得一清二楚。小貓連忙趕回家，向大家一字不少地說出了狼陰謀詭計。動物們聽了小貓話嚇得直說：“咱們該怎么辦呀？怎么辦呀？”梅花鹿不慌不忙地說：“朋友們，不要怕，如果我們怕它話，它吃我們機會會更大。所以，我們千萬不要怕，我們要團結起來，靠大家力量一起來戰勝它們。”小鳥說：“我有一個好主意。”小動物說：“快，快說說看！”“我們先找一點好吃東西來，然后放點毒藥在東西里面，給狼和狐貍吃，讓它們改邪歸正才給它解藥。”小鳥說完，動物們都沒有意見。

第二天，狼和狐貍高高興興地來到飯廳，吃了飯，剛想吃小雞它們時，它們覺得頭昏眼花憤憤地說：“你們在飯菜里下了什么藥，再不給我解藥我就把你吃了。”動物們說：“如果你們再不改邪歸正話，我永遠不會把解藥給你。”狼和狐貍低聲地說：“對不起，昨天是我們不對，請再給我一次機會。”“好，我們相信你，一定要算話。”小動物說完，狼和狐貍答應了動物們，也得到了解藥。

小動物們憑著智慧，使自己脫離了兇惡狼和狡猾狐貍魔爪，它們高興壞了，小孔雀上下抖動著羽毛，尾巴翹了起來，展開自己美麗彩屏跳起了舞，小鳥唱著悅耳動聽歌為它伴奏，大家盡情地唱著跳著，慶祝著這個勝利日子。

從此森林里小動物又團結幸福地生活起來了！

【篇三：假如我是一條魚】

假如，我是一條魚，一條池塘中小魚，我絕不會被釣上岸去。我要和我鐵哥們兒一塊兒自由地大腦，鉆到侍奉里去藏起來，好好睡一覺，然后找個地方邊品嘗微生物邊曬太陽。做一條自由魚。

假如，我是一條魚，一條小河中魚，我絕不會糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮魚。

假如我是一條魚，一條湖泊里大魚。我絕不會被套進網里。不辛被網住，我還要率領各位大魚小魚用小而鋒利牙齒把人類網咬破。或者和眾魚一起鉆到石頭底下，讓人類吃個“空城計”。再看著人類腳和破爛不堪網往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾顆泡泡。做一條足智多謀魚。

假如，我是一條魚，一條大海中微乎其微魚。我絕不會當被大魚“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了大傻魚。我要鉆進親愛珊瑚姐姐懷里，看著大魚從身邊傻呼呼地游過去，得意到把珊瑚姐姐當作蹦蹦床，跳上去又跳下來。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進新認識珊瑚中，逃避大魚大嘴巴。做一條大膽闖江湖魚。

假如，我是一條魚，一條魚缸里金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲危險。一天到晚看幾張熟悉人類臉，再也看不到陽光、泥土、家人。萬一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶、笨但又美麗金魚？NO！我不做這樣一條漫無目魚。

【篇四：蛇愿望】

一天，小蛇在玩，驟然間看見一條龍在天空中飛，小蛇想：“我要能像龍一樣飛，那該有多好呀！”

于是，小蛇便到處打聽能變成龍方法，就在這時，小蛇聽到兩個人正在說有一個魔法師能幫別人實現愿望，小蛇高興極了！第二天一早，便出發了，踏上了旅程。

小蛇翻山躍嶺，經過很多磨難，終于到了魔法師家，小蛇敲了三下門，門打開了，小蛇走了進去，看見—位慈眉善目老爺爺正在用起死回聲魔法救一頭小象，原來小象病故了，他媽媽很傷心，很舍不得他，就帶上它來找魔法師，只見魔法師用手放在小象頭上，嘴里念念有詞，過了一會兒，小象醒了，坐了起來。簡直太神奇了，小蛇走到魔法師身邊說：“您能讓我變成龍嗎？”魔法師說：“好，不過，你變成龍之后，不能再回到蛇族。不能和他們說話，否則就會變得不像蛇也不像龍怪物。”小蛇答應了。魔法師說了—聲：“變”小蛇變了。它頭變成龍頭，頭上長出了一對鹿角。身體大了好多倍，身上長出了四只龍爪。尾巴變成了獅子尾巴，身上長出了龍鱗，他騰空而起沖出屋子，向天空飛去，他愿望實現了。

正在高興時，他聽到了爸爸呼喚他名字，兄弟姐妹都在找他，媽媽也在哭，他下到地上，見到了媽媽，媽媽過來問他：“龍先生，你見到過一條小蛇嗎？他是我兒子，它不見了。”他好想去抱一下媽媽。對她說自己就是她兒子，這時他想起魔法師對他說話，他含著淚，對媽媽擺擺手逃開了。

他開始后悔，現在他最想就是回蛇，回到爸爸媽媽身邊，回到蛇族。他迫不急待飛到魔法師家，求魔法師幫他恢復以前樣子，魔法師答應了他，他又是自由自在小蛇了，又可以跟著爸爸媽媽去逮田鼠、逮曬太陽，他太快樂了！

【篇五：好問小金魚】

小金魚生活在一條清澈見底小河里。有一天，小金魚正在水里自由自在地游來游去，突然，他看見一棵垂柳在隨著微風，輕輕地搖動著，身子倒映在水中，外邊炎熱立刻消失了。小金魚看著挺拔垂柳，心想：“這柳樹怎么是綠色，它葉子不密，怎么會有這么好陰涼呢？”“我還是去問問博學多才龜爺爺吧！”說完，便向龜爺爺家游去。

在路上，它看見兔哥哥小華正在岸邊，手里拿著一個像棍子一樣東西，便不解地問：“兔哥哥，你在干什么呀？”“我在吹泡泡呢！”說完，只見小華輕輕一吹，五六個大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來，在陽光照耀下，五光十色，非常好看。小華高興地叫了起來。小金魚又起了疑問：“為什么泡泡在陽光照耀下，會變得五光十色呢？”“你去問問龜爺爺吧！它可能會給你滿意答復。”“好，再見了！”“再見！”小金魚繼續游著。小金魚抬起頭，看見小河邊聳立著一座座高山峻嶺，坑洼不平，這很自然景觀也讓小金魚產生了疑問：“這一座座高山峻嶺，是怎樣形成呢？”“干脆，我把這些問題都請教一下龜爺爺吧！”它速度更快了。

不一會兒，就來到龜爺爺家。“龜爺爺，請開門，我是小金魚。”小金魚很有禮貌叫了門。過了一小會兒，龜爺爺開門了，它年齡雖然已經超過了一萬歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚一連提出了四個問題，龜爺爺笑了笑，說：“柳葉被陽光照射，吸收紫外線產生葉綠素，所以是綠；你感覺有好陰涼，是因為柳樹葉顏色較深，遮住了太陽光，所以有好陰涼；泡泡中含有多種化合物，在陽光照耀下，所以是五顏六色，而高山峻嶺則是由于地殼運動所形成。”聽了龜爺爺回答，小金魚高興地說了聲：“謝謝！”便滿意地走了。

小金魚真是勤學好問啊！

【篇六：笨笨狼】

在一個遙遠森林里，住著許許多多小動物。其中，有一只狼，大家都叫它“笨笨狼”。笨笨狼不吃肉，只吃青草和水果。

有一天，笨笨狼身穿一件運動服，頭上戴著一頂鴨舌帽，準備進城。在一條通向城市公路上，它叫了一輛出租車。司機請笨笨狼上車，還叫它先生。笨笨狼一上車，司機見是一頭狼，害怕得連車都不要，就跑了。“這人怎么啦？剛才還叫我先生呢，變得可真快！”笨笨狼說，“還好我會開車。”于是，笨笨狼駕著車向城里開去。

到了城里，笨笨狼不知道城市交通規則。紅燈亮了，車都停了。笨笨狼以為大家都讓它先走，就闖了紅燈。交通警察什么都見過，就是沒見過一只狼駕著一輛車闖紅燈，馬上呆住了，忘記把它攔下。笨笨狼把汽車停在一家百貨商場停車場里，然后走進了商場。商場里人見到笨笨狼，都害怕得四下跑散。有一個正給女兒買洋娃娃年輕媽媽把女兒和布娃娃看錯了，抱起洋妹妹就跑。笨笨狼坐著電梯從一樓升到二樓，又從二樓升到三樓。接著，笨笨狼又拿出兩個松果在電梯上玩了起來。一不小心，笨笨狼把手里一顆松果掉了樓下。笨笨狼想下去撿，可電梯卻帶著它往上走。“停下！停下！”笨笨狼對著電梯大聲叫道。可電梯還是繼續帶著它往上走。笨笨狼氣了，對著電梯又叫又罵。這時，那個小女孩來到笨笨狼身邊，對笨笨狼說“跟我來吧！”她把笨笨狼帶到樓上，又從另一個電梯往下走。“這里有兩個電梯，一個往上，一個往下。”小女孩說。笨笨狼撿起松果，順手送給了小女孩。

這時，警察來了。笨笨狼趕忙坐上車，又開回了森林。因為它不想去動物園。

【篇七：時間鬧鐘】

森林里住著小猴一家人，他們一直快樂地生活著。小猴心里有一個愿望：長大當一為科學家。

4歲時，小猴開始上學。可是他總是粗心大意、馬馬虎虎，作業寫得一點也不工整。上了小學，他常常把乘號看做加號，6字當9字，所以他每次考試都是倒數第一。可這也不能全怪小猴呀，他曾經下決心好好學習，可他爸爸媽媽望子成龍，不是讓他學鋼琴、學畫畫，就是讓他學跳舞、琵琶……加上一大堆小山似作業，小猴根本沒時間好好學。為此，他常常躲在房間里偷偷哭泣。

一天夜晚，小猴夢見一個白胡子老爺爺，他遞給自己一個小鬧鐘：“小猴啊，我送你一個時間鬧鐘。你只要轉動這個按鈕，上面分針就會跟著這個按鈕動，你把它調到你想要時間，按這個按鈕，時間就會停下來，所有事物都不能動了，只有你一個人能動。你預期時間到后，一切就會恢復原樣。記住，這個鬧鐘是你幫助你學習，一旦你用它做了壞事，它魔力就會消失。還有，你可一定要改掉馬虎這個壞毛病啊……”這時，小猴驚醒了。他一看，咦？這不是夢里老爺爺給時間鬧鐘嗎！他高興極了，連忙爬起來，寫下了“作息時間表”……

從那以后，小猴天天認真學習。“功夫不負有心人”，他終于獲得了第一名。他還用時間鬧鐘救了一個落水小兔，幫低年級小朋友打死過一只大老鼠……

幾年后，小猴考上了初中。可這時他卻覺得，如果沒有時間鬧鐘自己是考不出這么好成績。他咬咬牙，把時間鬧鐘放在桌子上當裝飾品：“沒有時間鬧鐘，我一樣能考出好成績！”

就這樣，小猴又重新寫了一張“作息時間表”，更加刻苦地學習，甚至連一秒鐘也不放過。期中考試，他成績一點也沒退步。

一晃有過了十幾年，小猴終于實現了他心中愿望，成了一位科學家。他永遠也忘不了陪伴他時間鬧鐘。

【篇八：童話故事作文】

有一片森林，那里樹木枝繁葉茂，林間綠草如茵、鳥語花香……動物們自由自在地生活著。后來，附近來了一些居民，他們開始砍伐樹木，捕殺動物，森林里到處可見光禿禿樹樁子，許多動物失去了家園，甚至是親人。荒蕪大地在哭泣，失去親人動物們既悲痛又憤怒，決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人兇手。

有一天，又有人到森林去砍伐樹木、捕殺動物了。早就埋伏好動物們一起沖出來，將這個“兇手”團團圍住。這個人嚇得丟下了手里工具，渾身哆嗦，直冒冷汗。其中一只動物提議，要對這個“兇手”進行公審。于是，一場森林審判大會開始了。

小羊首先發言：“人類貪婪地亂捕亂殺，造成大面積水土流失，我們羊族失去了美好家園和賴以生存水草……”一只小鳥說：“人類亂砍亂伐讓我們無家可歸，人類亂捕亂殺讓我們痛失親人……”老虎憤怒地說：“人類亂砍濫伐讓我們無容身之地，他們亂捕亂殺讓我們成為瀕危物種……”動物們你一言我一語地歷數著人類犯下滔天罪行，被審判這個人覺得無地自容，羞愧地問：“你們將怎么處置我呢？”審判官大象說：“看你尚有悔過之意，權且饒過你，回去告訴你們同類：要保護自然生態平衡，不要為自己一時之利而破壞生態環境，否則遭殃不僅是我們動物和植被，你們人類自己也會因此受到懲罰……”

這個“兇手”被釋放以后，決定懺悔自己行為，積極宣傳環保理念，積極參加各種環保活動。幾年以后，這片森林又恢復了往日繁盛景象，動物們又過上了自由自在生活。

第二篇：小學生童話故事作文

小學生童話故事作文

小學生童話故事作文1

一天，小刺猬夾著一本書走進閱覽室。它環視了一圈，看見小白兔旁邊有個空座，就坐了下來。可是，它剛一坐下，就聽到小白兔尖叫一聲。只見它跳了起來說：“小刺猬，你刺得我好啊!”

小刺猬羞紅了臉說：“對不起，對不起，我不是故意的。”

小兔說：“可是，你的`刺扎得我實在是太痛人，你還是到別處去坐吧!”

小刺猬聽了說：“好吧，我改日再來看書吧!”

正當小刺猬夾書準備離開的時候，小烏龜站起來說：“小刺猬，你別走，我有辦法了。我和小白兔換一下座位，我們倆坐在一起吧!”

小刺猬聽了，眉開眼笑，可是又有些擔心說：“小烏龜，我渾身都是刺，你能行嗎?”

小烏龜說：“沒關系，我有硬硬的殼，不會痛的。”

于是，小烏龜和小白兔換了座，大家都可以安心地看書了，閱覽室重新恢復了安靜。

小學生童話故事作文2

秋高氣爽，山河壯美，那一片片金黃的落葉像一封封從天空中飄落下來送給雁群的信，好像在告訴它們，冬天馬上就要到了。

今天，它們要成群結隊的去南方度過一整個冬天。蔚藍的天空中飄著朵朵白云。很快，它們排著雁陣，沖破云層，向南方飛去。忽然，一只小雁看見了地面上的'美麗景色，而且被這美麗的景色迷住了，心想：“北方的地面這么漂亮，要是我能下去玩一下就好了!”于是，它越飛越慢，趁媽媽不注意，落在了隊伍的后面。

正在它離地面只有五英尺的距離時，一只兇猛而強壯的老鷹向小雁飛來，小雁看見了，拼命地逃，它邊飛邊喊：“救命啊，媽媽救命啊!”當然，這時這只小雁也在后悔自己不應該離開雁群。

這時，雁媽媽也發現了這件事，并馬上向領頭雁求救。領頭雁聽了，馬上帶領大家去救小雁，于是，一群大雁以閃電般的速度飛向老鷹，和它展開殊死搏斗，有的叼老鷹的翅膀，有的啄老鷹的眼睛。

老鷹一見，心想：“大事不好，我占不了便宜，還是先撤退為好!”于是，夾著尾巴，灰溜溜地飛走了。

雁群勝利了，帶著掉隊的小雁，一起飛到了溫暖的南方，度過了一個美妙的冬天。

小學生童話故事作文3

在很久以前，狼在小溪邊吃掉了一只善良的小羊。今天那只狼又來到小溪邊想再找機會美美的大吃一頓。

忽然，狼發現一只小羊在小溪邊喝水，狼的眼睛放射出綠光，心想機會來了。于是，狼悄悄地靠近小羊，忽然它大吃一驚看到小羊頭上有兩個尖尖的'角。狼想要吃這只小羊可能不容易，得想個辦法才行。狼眼珠一轉又故伎重演對小羊說：“你和你的兄弟一樣善良、可愛。可是你頭上的兩個尖角就不漂亮了。”小羊瞪了狼一眼說：“角不漂亮沒有關系，可以用來對付你這個壞家伙就可以了。”狼從來沒見過小羊這么大膽，嚇得連連后退。狼剛想撲上去，忽然不知從哪沖出來一大群小羊把它團團圍住，有的用蹄子踢它，有的用角頂它、刺它。不一會兒，狼就倒在血泊中死掉了。

從此以后，小羊們在小溪邊過著幸福、快樂的生活。

小學生童話故事作文4

松鼠和小猴是鄰居，又是一對好朋友。

星期五，一個陽光明媚的早晨，小猴和松鼠商量好去公園玩秋千，小猴和松鼠一起到了公園，它們高高興興的在玩秋千。

這時，遠處兩只小螞蟻來到了河邊，它們想去參加運動會，可是，眼前的河擋住了去路。有一個小螞蟻撓著頭說：“咱們咋過河呀？”有一個下螞蟻跑去找小侯。小松鼠和小侯看見了（另一只螞蟻也這么想，怎么辦？他們急得滿頭大汗，這時，小猴和松鼠看見了，急忙跑過來，熱心地問到：“水很深，你們這是要去哪呀？”小螞蟻說：“我們要去參加運動會，可是眼看時間都快到了，這可怎么辦呀？”

小猴拍拍腦袋，它們靈機一動，飛快的`跑到秋千面前，他們拿螺絲刀，吱吱—把秋千的座位卸了下來，搭在了小河上，說：“快上去吧。”于是兩只小螞蟻小心翼翼跳上了秋千板，漂到了對岸，它們上了岸，小螞蟻喊道：“謝謝你們！我們去參加運動會啦！小猴和松鼠正拿這秋千在跳繩，它們說：“快去吧，運動會要開始了，希望你們得第一！”）

小學生童話故事作文5

天還沒亮，小蝸牛就上路，今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時候，動物娃娃們都在和大象老師說再見。

第二天，小蝸牛早早地就出發，他爬很長的時間，才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。

小兔子轉過身子等小蝸牛說：“別哭，別哭，你走得太慢，我來帶你走吧！”小兔說著就把小蝸牛放在它的`耳朵里，然后撒腿就跑。

到幼兒園，大象老師笑瞇瞇的說：“很好，今天小兔子第一。”“還有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的觸角大聲喊道。

后來，大象老師在動物娃娃們都來的時候，表揚小兔子和小蝸牛。

第三天，小蝸牛讓小馬給帶到學校，大象老師說：“很好今天小馬第一，看來小蝸牛不是第一。”“不，我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鉆出來。大象老師又表揚小馬和小蝸牛。

第三天，大象老師在大門口等著說：“今天誰是第一呢？”“是我。”天空上響起小蝸牛的聲音。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢！

小學生童話故事作文6

有一天，小鴨子在河里游泳，突然他看見一群白天鵝在天空中自由的飛翔，他非常羨慕，他想：”如果我也能飛該多好呀，我一定要讓自己飛起來。可是怎樣才能飛起來那。“他絞盡腦汁的在想辦法。想了一會，他跑回了家，他找來了三個噴氣筒綁在自己身上，飛的時候把蓋子打開，一下就飛了起來，可是剛飛不遠，就被摔了下來。小鴨子并沒有氣餒，而是去買了一架遙控飛機，由于遙控飛機只是一件玩具，根本承受不了小鴨子的重量，這個方法又失敗了。

小鴨子試了很多的'方法，都沒有成功，他正躺在草地上生氣，突然他看到正在頭頂上揮著大翅膀飛舞的蝴蝶，”對呀，弄一對大大的翅膀不就飛起來了嗎。“想到這個方法小鴨子興奮極了，于是他找來了竹竿和塑料紙，制作了一對大翅膀，他爬到了小山的頂峰，把翅膀綁 在自己身上，就跳了下去，終于他在空中飛了起來。

通過這件事情，小鴨子明白了：什么事情只要努力、堅持，不氣餒，就會取得成功。

小學生童話故事作文7

十年一次的森林音樂會又開始啦！調皮的小猴子、活潑的小鳥、可愛的小兔子、聰明的小袋鼠……都在準備開森林音樂會呢！

小猴子是指揮官。它一大清早就起來練習指揮，晶瑩的露珠映照著他歡快的`旋律，勤勞的蜜蜂隨著它的指揮棒飛舞。

小鳥是合唱團成員，每天凌晨五點就起來練嗓子，大家都把它叫做“準時的鬧鐘”。

小白兔是舞蹈演員，一會兒壓腿，一會兒練習舞步，腳上都磨出了厚厚的繭子。

小袋鼠是鋼琴高手，每天一吃完飯就練琴，雙手在鋼琴上不停地跳躍著。

森林音樂會終于開始了！你看，小猴子指揮官一聲令下，小鳥唱起了歌，那甜甜的歌聲，是那么婉轉動聽。你瞧，小白兔隨著歡快的樂曲旋轉起來，飛舞的裙子像一把把小花傘。你聽，小袋鼠彈起了琴，那琴聲叮叮咚咚，大伙兒都陶醉在美妙的琴聲中。

不信，你也閉上眼睛聽一聽……

小學生童話故事作文8

在一片森林里有一只啄木鳥，它在森林里快樂的生活著。

有一天森林里來了一只烏鴉。有一次烏鴉吃飯時發現水喝完了，就去小河邊喝水。此時此刻啄木鳥飛著飛著，一不小心撞上了大樹，啄木鳥摔在了地上，啄木鳥的飯盒掉在了烏鴉的盒飯邊上，啄木鳥起來發現身邊有兩個飯盒就隨便拿了一個。

烏鴉回來了，發現飯盒里的烤蟲蟲串不見了，它怎么找也找不到，突然，它發現了一根啄木鳥羽毛，它心想：一定是啄木鳥偷的，烏鴉從此就一心想報復啄木鳥。

有一天啄木鳥在為大樹治病，這時烏鴉來了，烏鴉拿起一塊石頭向啄木鳥砸去，這時啄木鳥剛好低頭拿工具，石頭砸在了樹上，把樹砸出一個洞，沒想到這個洞就是毛毛蟲住的`洞，啄木鳥一看，“呀，工具都不用拿了！”啄木鳥一下子就把小蟲們消滅了！烏鴉氣得半死！

第二天烏鴉拿著手榴彈去炸啄木鳥的房子，沒想到雷扔到了自己家里，這時光頭強來了，他正在伐木，他伐了一棵樹發現里面有炸彈就逃走了，烏鴉回頭一看有個炸彈，它急忙飛上天，但還是保不住一條尾巴。

它終于明白不能小氣要大肚量才是正確的。可是現在后悔也晚了。

小學生童話故事作文9

有一天，小馬和兔子在路上不期而遇，自以為是的小馬一直瞧不起兔子，決定趁機戲弄一下兔子，便想出一個主意說：“兔子，我們倆來個吃樹葉比賽，看誰吃得多吃得快，怎么樣啊?”兔子說：“我不和你比，你比我高。”“哈哈，那說明我比你強!”小馬驕傲地拍拍胸脯說。

兔子靈機一動說：“尊敬的馬大哥，我們還是比鉆山洞吧，看誰鉆過的`山洞最矮最小。”“我不和你比，你比我小。”小馬答道。“那就說明我比你強”，兔子也咄咄逼人，不甘示弱。

正當他們爭論不休時，德高望重的狗博士走了過來，“你們不要再爭吵了。每個人都有自己長處和短處，我們要正確看待自己，不要以己之長比他人之短。”小馬和兔子聽了狗博士的話后都羞愧地低下了頭。

小學生童話故事作文10

一天 小雞想去看望生病的外婆。路上有一條小河擋住了它的去路。它很著急，急得直跳腳，因為它不會游泳，無法過河。

這時，河里游來了一只可愛的小鴨子。小鴨子一搖一擺地走過來，問它：“你怎么哭啦？”小雞說：“我想看望我的外婆去，可是我不會游泳過不了河呀！”小鴨想了想說：“別怕！”

然后小鴨拿來了一塊木板，小雞問它：“你拿木板干什么？”小鴨說：“一會兒你就知道了。”

小鴨子把木板推下河，對小雞說：“你站到木板上去！”小雞站到上面，小鴨子跳進水中推著木板過了河。

小雞在小鴨的`幫助下，安全地過了河，兩個人成為了好朋友。

點評：小作者很善于觀察圖畫的內容，用生動的語言把幾幅圖畫聯系在了一起，而且還對畫中的主人公做了詳細的對話描寫，很棒！

小學生童話故事作文11

自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個方法很快就傳開。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優秀智者”的稱號呢。

有一次，烏鴉飛好遠的路，饑渴難耐。這時它來到一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽后立即飛到井邊，它站在井口往下瞧瞧，心想：這么深，怎么能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看看，“對，我是智者啊，我可以用我的專利方法嘛！”說干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過好久，井里的'水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經筋疲力盡。

這時小猴子來打水，烏鴉剛想說什么，只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會i滿滿一桶的水就上來，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可為什么現在不行呢？“小猴子笑著說：“當然不行，井那么深，你得往里填多少石子兒啊？”烏鴉聽恍然大悟。

是呀，不是每個辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時因地制宜！

小學生童話故事作文12

今天是一年一次動物森林音樂會。小動物們練習很久了，就為了迎接今天的到來，可以展現它們的一技之長。

參加的小動物有：大象、小豬、蝴蝶……首先出場的`是長鼻子大象。大象在臺上認真地吹笛子，吹出動聽的歌曲，空中飄著美麗的音符。小豬和蝴碟不由自主為大象拌起舞來，蝴蝶在空中偏偏起舞。小豬使頸擺動著肥肥的屁股。大象出色的表演迎來場下觀眾熱烈的掌聲。

第二個出場的是蝴蝶小姐。蝴蝶穿了一條美麗的裙子，在空中邊唱邊跳，一會兒跳到花朵上，一會兒跳到樹葉上，好象是個害羞的小姑娘在花從中東躲西藏。

緊接著出場的是可愛的小豬，雖然歌唱的不好，但是他舞跳得很棒，也迎來了觀眾的掌聲。

小動物們的表演一個比一個出色。森林音樂會在掌聲中結束了。

小學生童話故事作文13

陣大雨過后，一只蝸牛不小心掉進了一口枯井里。

這只蝸牛趴在井底傷心地哭了起來。井底的一只癩蛤蟆過來對蝸牛說：別哭了，小兄弟。這井壁又高又滑，掉到這里只能在這里生活了，我在這里都生活了好多年了。蝸牛聽了后心想：井外的世界多美呀！我可不能像它那樣生活在這又黑又冷的井底。蝸牛對癩蛤蟆說：蛤蟆大叔，我不能生活在這里，我一定要爬出去，請問這井有多深？癩蛤蟆扯著破鑼嗓子說：這井有十幾米。你這么小的`年紀，又背負著這么重的殼，怎能出去呢？小蝸牛的腦袋搖得像個撥浪鼓，堅定地回答：我不怕苦不怕累，每天爬一段，一定會順利地爬出井壁。

就這樣，這只小蝸牛爬呀爬，爬了一天一夜，終于爬出了井口，這只小蝸牛終于又看到了五彩繽紛的世界。

小學生童話故事作文14

在森林王國里，每個居民都很講衛生，很有秩序，可是偏偏有一個人是個列外，他就是小猴子。

小猴子經常亂往樓下丟垃圾，有一次就不小心丟到山羊爺爺的頭上了，塑料袋里流出了巨臭無比的臭水，山羊爺爺回到家里洗了五次澡，才把臭味洗掉。

還有一次，小猴子亂踢易拉罐，結果踢中了牛伯伯的'頭。

因為小猴子太調皮了，所以沒人跟他一起玩。

當小猴子的爸爸知道了這些事，他就跟小猴子說：”你以后不能這么調皮了，你看，小動物們都不和你玩了。

“小猴子說：”好好好，我以后不會再調皮了。

可是過了幾天，小猴子又開始調皮了，小猴子的爸爸試了很多辦法，但都沒有用，山羊爺爺想出了一個辦法，就是我們學小猴子亂丟垃圾，這樣小猴子就不會丟垃圾了，大家試了一下，小猴子覺得他們非常討厭，突然，他回想起自己做的那些事，就感到非常內疚，過了一會，小猴子就去跟山羊爺爺和牛伯伯道歉了，并對他的爸爸說：“我以后不會再調皮了。

當小猴子不再調皮了之后，大家就和他一起玩了，而且玩的很開心。

小學生童話故事作文15

小陽小陽睡覺了，伴隨著媽媽的督促聲，調皮的小陽關上了房間的燈，蓋好了被子進入了夢鄉，就這樣不知道過了幾十分鐘一陣迷迷糊糊的感覺，小陽一睜開眼來到了一個陌生的環境，正當小陽發呆的時候，忽然聽見有人在問自己的名字，小陽左顧右盼沒看到人，低頭才看見這里的人都這么小，剛剛有自己的手掌大而已，小陽問這是哪里啊，那些小人就告訴小陽這里是小人國，小陽恍然大悟，原來自己來到了小人國啊。

小陽跟小人們做了很好的朋友，幫他們種地，幫他們勞動，于是小人們請小陽吃飯，可是小陽胃口太大了，小人們的饅頭都沒有小陽的`指甲大，就這樣，陽吃了小人們將近一個月的糧食，小陽準備幫助小人努力耕地，可是在種玉米的時候一陣叮鈴鈴叮鈴鈴的聲音在呼喚小陽，小陽感覺一陣頭暈眼花，當小陽睜開眼的是發現自己在床上，一看時間都快要上學吃飯了，小陽就這樣急急忙忙的開始了第二天的生活。

第三篇：童話故事作文(小學生300-400字)

童話故事作文400字 小灰的“大尾巴”

人們都說，兔子的尾巴長不了，小灰偏不相信。小灰是一只漂亮的灰兔，它天天都盼望自己有一條漂亮的大尾巴。于是它去找森林里的松樹爺爺。松樹爺爺是森林里年齡最大，本領最高的人了。

“松樹爺爺，松樹爺爺，您能送我一條大尾巴嗎?”“大尾巴?”“是啊，是啊，我要一條比松鼠尾巴還要大，還要漂亮的尾巴。”你要那么大的尾巴干嗎?”“有一條大尾巴我就是森林里最漂亮的動物了。”“不同的尾巴是有不同作用的呀，大尾巴不適合你的。”還沒有等松樹爺爺說完，小灰就急不可待地說：“適合的，適合的，您就送我一條大尾巴吧!”松樹爺爺拗不過小灰，終于答應了它的要求。這一天，小灰終于有了一條又蓬松又漂亮的大尾巴。它昂著頭，挺著胸在森林里走來走去。許多小動物向它投來羨慕的眼光，小灰得意極了。突然，傳來了一陣急促的呼喊聲：“老虎來啦….老虎來啦…..”小動物們像炸了窩似的向四處逃去。小灰也拔腿就跑。可是，今天怎么啦?小灰跑也跑不動，后面拖著的尾巴也越來越重。眼看老虎越來越近，小灰慌不擇路地鉆進了路邊的灌木叢。就在這時，小灰感到了一陣撕心裂肺的疼痛。原來老虎一口咬斷了小灰的大尾巴。但是灌木叢救了小灰的命。直到這個時候，小灰才真正懂得了松樹爺爺的話：尾巴不是用來炫耀的，不同的動物尾巴有不同的作用。兔子的尾巴呀，真的不能長。

能干的小毛驢“壯壯”

壯壯是一頭生活在貧窮山村里的小毛驢。他每天的工作就是幫村里人拉磨。雖然，壯壯很辛苦，可是每當大家夸他能干的時候，他就覺得自己是天底下最幸福的小毛驢。

有一天，老村長交給壯壯一個艱巨的任務，他去城里送面粉。進了城里的壯壯，就像劉姥姥進大觀園一樣，東張西望，眼睛都不夠用了。他看見了高高聳立的大廈，看見了平坦寬闊的馬路，還看見了能指揮交通的紅綠燈，這一切是多么的新鮮、神奇。正當壯壯欣賞著從來沒見過的風景時，忽然，一輛裝滿了面粉的大卡車，從他身邊飛馳而過。壯壯心想：村里每年舉辦運動會，我都能拿到賽跑的冠軍，我一定能比這個“大怪物”跑得快!壯壯飛快地追了上去，可是沒跑多久，就敗下陣來，累得直喘粗氣。沒想到自己這個賽跑冠軍會輸得這么慘，望著“大怪物”絕塵遠去的身影，壯壯陷入了深思------就在壯壯垂頭喪氣的時候，他忽然想起來，老村長交給自己的任務還沒完成呢!壯壯拔腿就往面粉廠跑去，廠長熱情地接待了他，還帶著他參觀了制作面粉的車間。

在回家的路上，壯壯心想：我一定要把今天看到的一切都告訴老村長，我們也要向城里人學習先進的科學技術，這樣，村里人也可以過上幸福快樂的生活了。

小豬捉老鼠

一個大熱天，小豬熱得冒大汗，為了解暑，它特地從超市里買了一個又大又甜的西瓜，一蹦一跳地抱回家。

小豬很愛干凈，它把西瓜抱回家之后，就去河邊洗手。這時候，一群老鼠溜出來了，它們發現了西瓜，馬上鉆進西瓜里面，吃光了西瓜肉，只剩下空空的瓜殼。然后，老鼠們摸著圓鼓鼓的肚子，鉆回了洞里。

小豬回來了，家里安然無恙。于是它去拿刀切西瓜了。把西瓜切開來的時候，小豬才發現西瓜里空空如也，一點果肉也沒有。這時，它發現了老鼠啃過的洞，它非常生氣，決定要教訓這群可惡的老鼠。它想到了一個非常好的辦法。只見小豬把奶酪系在一條繩子上，然后用剩下的西瓜皮為主老鼠洞，再把奶酪放在老鼠洞前。

小豬準備好了：作戰“的材料，擺好陷阱，就等老鼠找上門了。一開始，老鼠們聞到了奶酪的香味，然后像惡鬼脫胎一樣飛速跑來，小豬看見老鼠要上當了，就馬上把系在奶酪上的繩子網上一拉，那群老鼠直接撞到了西瓜皮，連大門牙都掉下來了。剩下的老鼠剪了，嚇得目瞪口呆，全都乖乖投降了。

這個故事告訴我們一個道理，遇到困難要臨危不亂，冷靜想辦法解決問題。

小猴發明家

在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個發明家，發明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。

有一天，小猴發明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇，小猴教它們怎么玩，大家玩得開心極了。

過了幾個月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦我都能發明，為什么要和不會發明的“笨蛋”們一起玩呢?于是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。

它把動物們趕走以后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久了，它覺得越來越冷，每天只好躺在被窩里，它心想：“為什么我的房間會這么冷呢?”

漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲經過它家時，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：“謝謝你，我現在好多了。其實，我不應該把你們這些好朋友趕走，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎?”喜鵲點頭答應了。

動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起電腦，小猴笑著，想：好東西要和大家一起分享才會快樂啊!

從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活在歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福!

第四篇：童話故事小學生作文

童話故事小學生作文有哪些?這個故事告訴我們：只要多多幫助人你就會得到快樂，也會得到你應該得到的!一起來看看童話故事小學生作文大全六篇，歡迎查閱!

#童話故事小學生作文1#

在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個發明家，發明了許多好玩的玩具，動物們都十分喜歡它。

有一天，小猴發明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎樣玩，大家玩得開心極了。

過了幾個月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發明的，為什么要和那些連電腦也不會發明的笨蛋一齊玩呢?于是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。

它把動物們趕走以后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好踡在被窩里，心想：為什么我的房間會這么冷呢?

漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經過時，看見小猴哆嗦的樣貌，趕緊用自我的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：多謝你，我此刻好多了，我明白以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎?喜鵲點頭答應了。

動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有十分久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西必須要和大家一齊分享才會更加歡樂啊!

從此，小猴讓動物們一齊玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福!

#童話故事小學生作文2#

一個樹木繁茂的大森林里，動物們歡快地蹦來蹦去。小猴在樹間竄著，鳥兒在枝頭唱著美妙動聽的歌曲，梅花鹿還是和往常一樣在溪邊喝水休息。整個森林都洋溢著和諧的氣氛!

“突突突!”這時，山邊的堤壩上傳來一陣陣車聲。一輛藍色的貨車，后面的尾氣放個不停把這森林的寂靜打破了。

那輛車停了，只見兩個人在里面談些什么,他們倆一人叼支煙，悠閑地很。

“光頭李!”那其中的一個是光頭李!光頭李可是我們這里的搶劫犯，專門欺負弱小的人!

只聽見“五十元!干不干!”接著又是“好!”光頭李提起工具箱直奔森林，車子也越走越遠，直到不見蹤影。

光頭李來到樹木最繁茂的地方，他銅錢般的眼睛充滿殺氣，好像在搜尋著什么東西。他來到一棵樹枝粗壯的大樹旁上下打量打量之后，語意堅決地說：“好，就是這棵了!“于是他打開工具箱，穿上嶄新的工作服拿出那把利斧“咔咔咔!”的聲音便響起。光頭李要砍樹!

他手中的利斧像惡魔一樣吞嚼著大樹的生命斧子的聲音越來越大，驚動了所有動物。樹上的鳥兒到處亂飛，有一只小鳥再也忍不住了，沖上去狠狠地抓住光頭李的肩膀，用尖銳的嘴巴啄他的頭“這段木頭里一定有蟲!”許多小鳥都去啄光頭李的頭。

經過一場激烈的斗爭光頭李被趕跑了。

那只小鳥只是在說光頭李的腦袋里有蟲嗎?不!它在警告人類：傷害大自然，就是在傷害自己!

#童話故事小學生作文3#

在一個夏天的早晨，正睡著香噴噴的蟈蟈被門外一棵大樹上一只百靈鳥的歌聲吵醒了。他十分生氣對百靈鳥說：“你干嘛一大早就在這兒叫啊?吵得我都沒辦法睡了!”百靈鳥卻不以為然，說：“我立刻要參加學校才藝大比拼了，當然要好好地練練噪子了，要不然怎樣能拿唱歌第一名呢?”蟈蟈心想，也對，我也立刻要參加跳高比賽了，我也應當加緊鍛煉，爭取拿第一。于是蟈蟈就到門外，在百靈鳥的面前蹦蹦跳跳的。百靈鳥當然不高興了，生氣地說：“別在我面前亂蹦亂跳的，煩得我都沒心境唱了，有本事你和我比賽唱歌呀!”蟈蟈聽了一肚子火，不服氣地說：“憑什么要和你比唱歌，你敢和我比跳高嗎?”就這樣兩個人激烈地爭吵起來。

這時候，蜻蜓扇著他那薄薄的，透明的翅膀輕瑩地飛了過來，看見百靈鳥和蟈蟈吵得不可開交，就語重心長地說：“大家都是好朋友，為什么要為一件小事而爭吵呢?我也要參加飛行比賽，但我能夠去寬闊的田野上空練習飛翔，百靈鳥能夠去茂密的樹林里練習唱歌，而蟈蟈能夠去綠油油的草地上練習跳高，誰也不妨礙誰。”他們都覺得有道理，于是都到各自的地方開始練習起來。

一年一度的學校才藝比賽最終開幕了!百靈鳥第一個出場，她放開喉嚨唱起了她最拿手的學校歌曲“激揚時代”，歌聲美妙動人，贏得了一片掌聲。接下來該蟈蟈出場了，他用他那短小而粗壯的大腿輕輕地一蹦，跳得又高又遠。最終出場的是蜻蜓，它像一架靈巧的直升飛機在空中盤旋，時而往上，時而往下，十分靈活。三個小伙伴憑借各自的長處，最終在比賽中得到了很好的成績。最終又成為了好朋友。

#童話故事小學生作文4#

在一片美麗的大森林里，居住著動物王國的成員。小公雞和小狗是一對十分要好的朋友，他們倆經常一齊游戲，有難同當，有福同享。

有一天，小公雞和小狗外出游玩，玩著玩著，天漸漸暗了下來，小公雞和小狗迷路了。“咱們倆先找個地方住下來吧!”小公雞提議，于是，他們倆找了一個樹洞，安頓下來。第二天早上，太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，照射在樹洞前的草地上，小公雞像往常一樣，早早起床，抖抖華美的羽毛，伸長了高貴的脖頸，“喔喔”地叫了起來。這時，遠處一只狐貍正在閑逛，聽見了公雞的叫聲，便打起了小公雞的壞主意，他心想：把這只小公雞騙到手，做成美味燒雞，那該多好呀!小狐貍輕輕地向小公雞走去，假裝好人，說：“小公雞，你好啊!我家里有好多好吃的，我請你去吃呢!”小公雞明白小狐貍的陰謀，說：“好啊，好啊!我們還沒有吃早餐呢!小狗大哥也在，我們一齊去吧!”小狐貍一聽小狗也在，慌了神了，撒腿就跑。

小公雞用自我的智慧化險為夷，小朋友們也要向小公雞那樣，遇到危險，開動腦筋，不要貪吃，要學會保護自我。

#童話故事小學生作文5#

有一天，小豬上學的時候，到了教室，公雞看見小豬沒洗臉，就哈哈哈大笑地說：“小豬沒洗臉，哈!哈!哈!……”小兔聽到了說：“小豬沒洗臉，哈!哈!哈!……”小狗聽到了說：“小豬沒洗臉，哈!哈!哈!……”小豬看見了小伙伴們都這樣嘲笑它，小豬悲痛的跑回家了，躲在被子里哭著說：“為什么我的伙伴們都嘲笑我呢?”豬媽媽見到小豬哭得這么悲痛，就告訴它：“不是你沒用，而是它們不懂”。

晚上，豬媽媽把小豬的全身都洗遍了，左洗洗右洗洗，小豬說：“干嘛要把我全身洗遍呀!”豬媽媽說：“你沒看見今日你的同學們在欺負你嗎?”小豬之后什么也沒說。

第二天，小豬來到了學校，山羊教師正在跟同學們上課，這次山羊教師的課題是誰的臉最干凈，動物都說：“我的臉最干凈”。小豬在角落邊低著頭，山羊教師看著小豬說：“小豬的臉最干凈”。伙伴們都看呆了小豬。

#童話故事小學生作文6#

夏天的一個早晨，小猴子到兔媽媽家去做客，兔媽媽到果園摘了一個又大又紅的桃子給小猴子吃，小猴子吃了又大又紅的桃子以后覺得十分好吃。

第二天，小猴又想吃兔媽媽的桃子了，饞得口水直流，于是再次到兔媽媽家，撒慌說：“小山羊很想吃您家的桃子，您也給他一籃吧!”然后兔媽媽大方地又給小猴子一籃，可是這次小猴子拿回家后，吃了一點也不開心。

過了幾天，兔媽媽在市場里碰到了小山羊，于是就問：“小山羊，我家的桃子好不好吃呀?”小山羊說：“我不愛吃桃，我愛吃鮮嫩地青草，我根本沒吃過你家的桃子，什么味道也不明白。”兔媽媽聽了，才明白小猴子在撒謊，很生氣!

等小猴子又一次來到兔媽媽家的時候，兔媽媽狠狠地批評了小猴子，并教育了他，說：“你要吃桃子，我能夠給你，可是你不能說謊呀!”小猴子也明白了錯誤，向兔媽媽道了歉。于是兔媽媽和小猴子一齊來到了果園里，摘了滿滿的一籃桃子送給了小猴子，小猴子開開心心地回家了。

童話故事小學生作文大全六篇

第五篇：小學生如何寫童話故事

小學四年級如何寫童話

童話故事的特征

幻想是童話的基本特征，一般運用夸張和擬人化手法，并遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節，童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培養聯想和想象能力，同學們在寫作中大致上應該把握以下幾點：

1.了解并掌握童話的文體特征

童話，是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活的語言學樣式。它是兒童文學的一種。

童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話，是將動植物或沒有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識童話，也叫科學童話。一般來說，我們小學生所常接觸的，都是擬人化童話。童話的故事情節要富于幻想，人物活動要盡量曲折離奇，要有趣味。

2.作文時要把“物”人格化

童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點，需要強調的是千萬不能僅僅把它們當作動植物來看，而要通過擬人法把“物”當作人來寫，要使它具有人的思想行為、語言動作以及感情，同時又要保留它作為“物”的本質特征。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生活習性，同時這小白兔又要有人的語言、情感和行動。

3.想象要與現實巧妙地結合童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯系，甚至幻想。所以，故事可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發揮自己的想象力，沖破時間、空間的限制和生活常規的制約，深入到別人不敢想、想不到的領域，給人以耳目一新又真實自然的感覺。

4.行文要突出主題，語言要簡潔活潑

同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個鮮明的主題，借虛構的故事、離奇的情節，頌揚人間的真善美，讓人們在高興的同時又受到教育。

童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！

范文

可愛的毛毛

從前，森林王國里有一只可愛的小兔，叫毛毛。她原來是一只講衛生的小兔子，但是她現在好像變了，兔媽媽好幾次提醒毛毛，她都說：“我知道了，別煩我!”兔媽媽只好生氣地走了。

時間一天一天地過去了，小兔毛毛也漸漸地長大了，可是她的壞毛病并沒改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒法提醒她的女兒。

毛毛很懶惰，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，“濃汁”從垃圾袋兒里流出來，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來望了望天，說：“誰那么缺德，亂扔垃圾!”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術”，跳上一棵大樹，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔毛毛趕快躲了起來，生怕自己被發現。

記得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，毛毛拼命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不對!垃圾袋兒，也不對!告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們去看看。

過了幾天，她家對面有了三個垃圾箱，一個是“可回收垃圾”，另一個是“不可回收垃圾”，還有一個是“有毒垃圾”。毛毛總算勤快多了。早上，毛毛拎著一大袋垃圾從家里出來。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那個垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------雞大嬸來了，看見了這種情況，心想：要是再這樣下去，我們這個國家的環境肯定會被污染的，怎么辦呢？

雞大嬸找來了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她們一起討論這個“犯罪的家伙”。最后，羊伯伯知道了答案，他問雞大嬸垃圾里有什么，雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。羊伯伯馬上判斷出來，跑到小兔家，問小兔：“你是不是做過了錯事？”小毛毛發覺了，臉立刻紅了起來，她回答：“我沒??沒有!”“你為什么要騙我們呢？騙人是不好的，當然不保護環境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就憑你扔的垃圾的品種，我就知道了。難道你沒有發現一個小小的電池也會給我們森林王國造成不可想象的后果，污染空氣，你一定要改正！”毛毛說：“我一定會改正這個缺點的，一定會的！”雞大嬸們滿意得笑了。

從此毛毛變成了一個講衛生的好孩子。

為什么問題是毛毛“可愛”的？

開始的時候毛毛并不講衛生，文中通過具體事情說明了毛毛怎么不講衛生。毛毛最后變的愛講衛生了，那你們說他是“可愛”的嗎？