第一篇：讀童話的好處作文

讀童話的好處作文

童話其實(shí)是一種遠(yuǎn)距離的對生活的審視表現(xiàn)的結(jié)果。下面是小編整理的讀童話的好處作文，歡迎來參考！

讀童話的好處作文（1）：

小金魚生活在一條清澈見底的小河里。有一天，小金魚正在水里自由自在地游來游去，突然，他看見一棵垂柳在隨著微風(fēng)，輕輕地?fù)u動著，身子倒映在水中，外邊的炎熱立刻消失了。小金魚看著挺拔的垂柳，心想：“這柳樹怎樣是綠色的，它的葉子不密，怎樣會有這么好的陰涼呢？”“我還是去問問博學(xué)多才的龜爺爺吧！”說完，便向龜爺爺家游去。

在路上，它看見兔哥哥小華正在岸邊，手里拿著一個像棍子一樣的東西，便不解地問：“兔哥哥，你在干什么呀？”“我在吹泡泡呢！”說完，只見小華輕輕的一吹，五六個大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來，在陽光的照耀下，五光十色，十分好看。小華高興地叫了起來。小金魚又起了疑問：“為什么泡泡在陽光的照耀下，會變得五光十色呢？”“你去問問龜爺爺吧！它可能會給你滿意的答復(fù)。”“好的，再見了！”“再見！”小金魚繼續(xù)游著。小金魚抬起頭，看見小河邊聳立著一座座高山峻嶺，坑洼不平，這很自然的景觀也讓小金魚產(chǎn)生了疑問：“這一座座高山峻嶺，是怎樣構(gòu)成的呢？”“干脆，我把這些問題都請教一下龜爺爺吧！”它的速度更快了。

不一會兒，就來到龜爺爺家。“龜爺爺，請開門，我是小金魚。”然后小金魚很有禮貌的叫了門。過了一小會兒，龜爺爺開門了，它的年齡雖然已經(jīng)超過了一萬歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚一連提出了四個問題，龜爺爺笑了笑，說：“柳葉被陽光照射，吸收紫外線產(chǎn)生葉綠素，所以是綠的；你感覺有好陰涼，是因?yàn)榱鴺淙~的顏色較深，然后遮住了太陽光，所以有好的陰涼；泡泡中內(nèi)含多種化合物，在陽光的照耀下，所以是五顏六色的，而高山峻嶺則是由于地殼運(yùn)動所構(gòu)成的。”聽了龜爺爺?shù)幕卮穑〗痿~高興地說了聲：“多謝！”便滿意地走了。

小金魚真是勤學(xué)好問啊！

讀童話的好處作文（2）：

在一個夜深人靜的夜晚，小朋友睡覺了，而文具盒里的文具卻沒有休息，開始爭吵誰的本領(lǐng)大。

首先上場的是自動筆哥哥，它穿著碧綠碧綠的衣服，耀武揚(yáng)威的說：“我的功勞最大，如果沒有我，主人就寫不了字，而且我的身上還有個小橡皮。”

“不一樣意！不一樣意……”在大家大吵大鬧的聲音中，然后穿著一身粉紅衣服的橡皮小姐得意洋洋的上場了，她驕傲自滿地說：“要是沒有了我，主人寫錯字的時候就不能改了，我還能幫主人得個好分?jǐn)?shù)呢！”

“抗議！抗議！……”三角尺飛快地奔到舞臺上，說：”如果沒有我，主人就量不了直角、銳角、鈍角，所以我的功勞最大！”大家嘰嘰喳喳地爭吵著。

這時文具盒叔叔上臺了，語重心長地說：“你們的用處都很大，少了一個也不行！”

大家聽了都啞口無言，面紅耳赤！

讀童話的好處作文（3）：

有一片森林，那里的樹木枝繁葉茂，林間綠草如茵、鳥語花香……動物們自由自在地生活著。之后，附近來了一些居民，他們開始砍伐樹木，捕殺動物，森林里到處可見光禿禿的樹樁子，許多動物失去了家園，甚至是親人。荒蕪的大地在哭泣，失去親人的動物們既悲痛又憤怒，決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人的兇手。

有一天，又有人到森林去砍伐樹木、捕殺動物了。早就埋伏好的動物們一齊沖出來，將這個“兇手”團(tuán)團(tuán)圍住。這個人嚇得丟下了手里的工具，渾身哆嗦，直冒冷汗。其中一只動物提議，要對這個“兇手”進(jìn)行公審。于是，一場森林審判大會開始了。

小羊首先發(fā)言：“人類貪婪地亂捕亂殺，造成大面積的水土流失，我們羊族失去了完美的家園和賴以生存的水草……”一只小鳥說：“人類的亂砍亂伐讓我們無家可歸，人類的亂捕亂殺讓我們痛失親人……”老虎憤怒地說：“人類的亂砍濫伐讓我們無容身之地，他們的亂捕亂殺讓我們成為瀕臨滅種……”動物們你一言我一語地述說著人類犯下的滔天罪行，被審判的這個人覺得無地自容，羞愧地問：“你們將怎樣處置我呢？”審判官大象說：“看你尚有悔過之意，權(quán)且饒過你，回去告訴你們的同類：要保護(hù)自然的生態(tài)平衡，不要為自我的一時之利而破壞生態(tài)環(huán)境，否則遭殃的不僅僅是我們動物和植被，你們?nèi)祟愖晕乙矔虼耸艿綉土P……”

這個“兇手”被釋放以后，決定懺悔自我的行為，然后用心宣傳環(huán)保理念，用心參加各種環(huán)保活動。幾年以后，這片森林又恢復(fù)了往日的繁盛景象，動物們又過上了自由自在的生活。

讀童話的好處作文（4）：

從前，有一雙鞋子，它個性自豪，因?yàn)樗霎a(chǎn)于一個很出名的鞋廠，它本身這類品牌的質(zhì)量，也是其它鞋子所不能相提并論的。于是這雙鞋子在被買走之前就為自我定下了一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)：必須要比同類讓主人穿得時光長，而且還要讓主人經(jīng)常稱贊自我。

最后有一天，這雙鞋子被買走了，它十分高興。然后然而不幸的是，這并沒有像其它同類一樣，能夠時而坐坐汽車，時而逛逛公園，時而與自我喜愛的鞋子一齊散散步，時而……而是被一個小伙子買去后送給了在鄉(xiāng)下生活的父親。

“多好的鞋子啊！”小伙子走后老人忍不住自言自語，“哎！就應(yīng)把它放起來，穿這么好的鞋子實(shí)在太浪費(fèi)了。”

鞋子聽到老人的嘆息，禁不住又想起了自我的理想，它對老人說：“你如果把我放在這個整天不見天日的柜子里，那我的存在還有什么好處呢？”

老人看了看鞋子，又看了看自我腳上那雙補(bǔ)了又補(bǔ)的鞋，無奈地嘆了口氣：“是該換了，兒子每次來探家都會為此嘮叨不止，這雙鞋子是兒子的一片孝心啊！穿上它不就等于穿上了幸福嗎？”就這樣，鞋子被老人穿在了腳上。

剛開始的時候，老人每走一步路，鞋子都盡最大的努力讓老人覺得舒服，一步又一步，一天又一天。

但隨著時光的流逝，沒過多久，鞋子開始覺得自我好累，身上的壓力是那么大，無論它怎樣地安慰自我，始終都覺得理想是那么遙遠(yuǎn)，那么難以實(shí)現(xiàn)。一天夜里，鞋子實(shí)在承受不住了，它輕聲地抽啜起來，雖然這聲音很小，但還是被老人聽到了。

老人慈愛地問道：“你怎樣了？是不是我不留意傷到了你？”

聽了老人的話，鞋子哭得更厲害了，覺得好委屈，然后于是對老人講了自我的理想，最后還埋怨道：“上天對我太不公平了，讓我生活在鄉(xiāng)下，盡管這樣，可我還是一向堅(jiān)持著理想，期望有一天你會稱贊我，然而除了第一次見到你那天以外，從來我都沒能聽到過，你只是每一天晚上睡前摸摸我而已，我真的好累，每一天還要被你踩著，這種壓力是你永遠(yuǎn)也無法體會的。”

聽完鞋子的哭訴，老人什么都沒說，只是在第二天早上把鞋子放到了院子里一個雨淋不到的屋檐下。

曬著暖洋洋的陽光，享受著輕風(fēng)吹拂，簡單了許多，鞋子想：這種生活多自由！

這樣的日子一向持續(xù)著，直到一個雷雨交加的夜的來臨。鞋子才開始覺得孤單和害怕，它多期望老人能像以前一樣把自我放在身邊的床頭，但它所聽到的只有讓人驚恐萬狀的雷聲和令人毛骨悚然的雨聲。望著窗子里的老人，它似乎已入夢了，鞋子忍不住默默地流下了眼淚。

這個時候，忽然有一雙手把鞋子拿了起來，睜開朦朧的眼睛，鞋子所看到的正是剛才熟睡的老人。于是鞋子哭得厲害了，它抽噎著對老人說：“自從你把我放在外面后，雖然我每一天都曬著太陽，睡著懶覺，每一天都無憂無慮的，但我心里卻很空虛。我所能看到的世界只有一個小小的院子而已，以前我雖然沒能聽到你的稱贊，還要承受你給的壓力，撐著你走路，但同樣也是你給了我動力，帶著我開闊了視野，讓我明白了我生存的好處——只有在被人穿著走路的時候都會實(shí)現(xiàn)，明日換上我吧！”

老人笑了，笑容還是那么慈愛。他對鞋子說：“其實(shí)我每一天對你的撫摸就是在稱贊你呀！只是你沒有感覺到，我和你也一樣，我們都沒有權(quán)力去選取最初的命運(yùn)，那個時候，我們只有被選取的份，但我們并不是沒有了選取，我們還有，那就是對待生活的態(tài)度——樂觀或悲觀，此刻你不是也明白了嗎？壓力不必須是不幸，那要看你從什么角度去看它。”

第二天早上，老人又穿上了這雙鞋子。

讀童話的好處作文（5）：

從前，有一個紅綠燈，她是一個十分孤獨(dú)的紅綠燈。

她感覺沒人在乎她。

有的時候，當(dāng)她變成了紅燈，人們不得不在她的對面停下，只有這個時候她才感覺自我不是那么的孤單。可是一旦燈的顏色變了，人們就都離開了。

紅燈亮了的'時候，汽車也會停下來直到她變成綠色。然后這個時候她也感覺不再那么的孤單，可是沒過多久，車還是會嗖的一聲從她身邊開過，仿佛她并不存在。

這個紅綠燈注意到，每一天早晨和下午，都會有一輛紅色的小轎車從她面前經(jīng)過，是一個媽媽帶著兩個孩子，早晨送他們的爸爸去上班，下午接他們的爸爸下班。

有的時候，當(dāng)紅燈亮了，這兩個孩子會沖著這個紅綠燈揮手，給她看他們的小動物，或者盯著她直到她變成綠色。這讓紅綠燈個性高興。可是每次綠燈的時候，小紅車就會直接開過去，孩子們也不看她一眼，這讓她十分悲哀。

紅綠燈個性想讓兩個孩子注意她，所以她做了一個決定，每次小紅車過來的時候，她都要變成紅燈，這樣，孩子們就會和她招手，看著她了。她自我覺得這個主意棒極了，然后所以第二天的早上和下午當(dāng)她看到小紅車的時候她都這么做了。

可是，她總是這樣來回切換自我的紅綠燈，幾天之后，她身體里面的電路混亂了，所以，她被迫變成了黃燈。她使出全身的力氣變成綠燈或者紅燈，可是都失敗了。

第二天早上，維修工們過來了，他們打開了紅綠燈身上的小門，工作了幾個小時后，他們發(fā)現(xiàn)了問題，她身上的開關(guān)燒壞了，幾分鐘之后，他們把紅綠燈修好了，她又恢復(fù)了正常！可是她又繼續(xù)在小紅車經(jīng)過的時候變換燈的顏色，所以沒過幾天之后，開關(guān)又燒壞了，維修工人們不得不又修理了一次燈。

當(dāng)維修工們說話的時候，紅綠燈也在聽著。他們說紅綠燈可能太老了，如果她真的壞了，就會引發(fā)交通堵塞，這時她看到后面停著一大長排的車，人們都在失望的等著，因?yàn)樗麄兡囊膊荒苋ァ?/p>

此刻紅綠燈才發(fā)現(xiàn)自我是多么的重要啊！她總是認(rèn)為人們忽略她，然后可是她出現(xiàn)問題的時候人們哪都去不了，她為自我引起了這么大的麻煩感到悲哀。

紅綠燈再也不想讓人們悲哀了，所以從這天起她決定要正常的工作，她明白人們看到她恢復(fù)正常了是多么的開心，而且她也每一天都能看到小紅車?yán)锩婵蓯鄣暮⒆觽儯m然只有一小會，可是她真的十分的開心，她再也不覺得孤單了！

讀童話的好處作文（6）：

一縷陽光給了我燦爛的未來

“我很丑”，這是我給自我下的定義，也是對自我的認(rèn)識。然后所以我只能以一個簡陋的花盆為家，在黑暗的角落里生活。

在這之前，我一向和其他花兒一齊擺在花架上供人們挑選。那些花兒有的嫵媚動人；有的颯爽英姿；有的可愛婉約；散發(fā)著迷人的香氣，散發(fā)的清新的芬芳。用自我優(yōu)美的花枝顯示自我的生機(jī)勃勃。。。而我呢，什么都沒有，有的只是一個滾圓圓的身體和滿身的刺——我只是一株仙人掌。

看著伙伴們一個個離開了，羨慕極了。因?yàn)槲液艹螅瑳]有人喜愛我。最后有一天我被放到了角落里，看著陽光理我越來越遠(yuǎn)，我的心碎了。我決定放下自我。

“我能夠買它嗎？”“你想要就拿走吧，反正也沒人要。”之后一雙手碰醒了正在昏睡的我。“真可憐”。然后我被帶走了。

我的新家依然很簡陋，是一個很擁擠的小房子，里面只有一些陳舊的家具。我被放到靠窗的小桌子上。旁邊有一本書。“以后就我們倆做伴了，你雖然不漂亮，然后但生命力頑強(qiáng)。我很佩服你，聽別人說你開花時光雖短，可是很漂亮。我們一齊加油，你開花的那天，就是我恢復(fù)健康的日子。“主人對我說。

我感到陽光照在我身上，我能夠開花嗎？我也能夠美麗嗎？于是我相信他。開始從土壤中使勁吸收營養(yǎng)。我一天天的健康起來，他也一天天的康復(fù)起來，也許是受了我的影響。我找到了我的價值，找到了生長的力量。

日子一天天從我身邊滑過。

我感到身體里有一股壓抑已久的力量。最后，在這天，我把他釋放出來，生成一朵白色的小花，它并不漂亮，與我過去的同伴相比相差甚遠(yuǎn)，可是我不再難過了。

“好漂亮，你最后開花了，看來我太慢了，要加把勁了。“主人說。

在明媚的陽光中，我展開了那并不美的笑容，但那是燦爛的。

一縷陽光，給了我燦爛的未來。

讀童話的好處作文（7）：

小動物們約好，明日到小山上野餐去，每個人都要帶一樣好吃的。

小刺猬在草莓地里打了個滾，身上便扎滿了紅紅的的草莓，然后草莓那樣的鮮，上方還掛著亮晶晶的露珠呢。

到了小山上，大家都說，小刺猬的紅大衣真漂亮，小刺猬說：“這是我給大家?guī)淼男迈r草莓。”

袋鼠媽媽挺著大肚子來了，小動物們爭著要看看袋子里的小寶寶。袋鼠媽媽說：“小袋鼠長大了，我的袋子里裝滿了澳洲芒果。”

小袋鼠拿著鮮花蹦蹦跳跳地從后面趕來，高興地說：“我和媽媽請大家品嘗澳洲特產(chǎn)。”

“咦”，怎樣來了一粒會走的小豌豆？“哇！”原先走來了五只可愛的小螞蟻。

小動物們在小山坡上玩兒著，吃著，度過了快樂的一天。

讀童話的好處作文（8）：

一個晴空萬里、陽光明媚的早晨。天上飄著朵朵白云，然后住在蘑菇房里的兔媽媽打算考考小白兔。她把小白兔叫過來親切地說：“孩子，你已經(jīng)長大了。該幫忙媽媽做點(diǎn)事情了。”小白兔笑著說：“媽媽，你要我做什么，盡管吩咐。”媽媽高興的說：“好吧，那你去南瓜地里幫媽媽摘一個大南瓜回來。”小兔一口答應(yīng)。

小兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地。只見綠油油的葉子有荷葉那么大，像一塊塊碧玉，金黃色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)，可漂亮了。在大葉子下方長著一個個黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進(jìn)南瓜地里，摸摸這個，又摸摸那個，自言自語地說：“每個都那么大，到底摘哪個好呢？”，然后最后她精心挑選了一個跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了。“可是那么大的南瓜我怎樣搬回家呢？”小兔想。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎樣也搬不動。

小兔正在思考，這時她看見山羊伯伯騎著自行車飄過，看著那圓滾滾的車輪，小兔心里一亮。既然車輪能夠滾動，那我的大南瓜必須也能夠滾動。想著，小兔把南瓜豎起來，推著南瓜飛快地跑回了家。

來到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地問：“孩子，你是怎樣把那么大的南瓜搬回來的？”小兔得意地說：“是我動腦筋把大南瓜運(yùn)回來的。”小兔的媽媽豎起大拇子興奮地說：“小兔真是個愛動腦筋的好孩子。”

第二篇：作文 《安徒生童話》讀后記

我今天讀了《安徒生童話》里的“第二次拜訪”的故事，作文 《安徒生童話》讀后記。那個故事的道理是：每種東西都有每種東西的含義，各有各的好，讀后感《作文 《安徒生童話》讀后記》。有的是讓你快樂的，有的是讓你幸福的，有的是讓你懂事的，還有的呢，是讓你平安的。

北京市人大附小一年級:石雨青

第三篇：英語作文讀經(jīng)典的好處

Benefit of Reading Bacon once said :”Histories make men wise;poets witty;the mathematics subtle;natural philosophy.”But today, more and more people ignore the lack of their spiritual life.As we all know ,classics are not only the fruit of national wisdom, but also tell us how to be a man.It’s time to let people know the importance of the classic.Firstly, Reading could promote the development of children’s intelligence and the comprehensive development of adolescence.Secondly, It will not only foster the ability of writing, but also strengthen students ‘ literary cultivation.Thirdly, Reading can reduce communication barriers, and you will have an outstanding eloquence ,Beside, it will get you away from digital distractions.Lastly, Reading helps you broaden your horizons and sets up your own philosophy and values.As the saying goes, good books are best friends who never turn their backs upon us.Our college students should read more books from now on ,Today a reader, tomorrow a leader, Let’s read the classic now.

第四篇：讀課外書好處多

讀課外書好處多

多讀多看課外書對我們學(xué)習(xí)有幫助嗎？有人會說“有”，也許有人會說“沒有，好好做功課，多做練習(xí)就行了，老看一些閑書沒有用"。你們可千萬別這樣想啊！因?yàn)槎嘧x多看課外書對我們可是大有幫助的！

“太陽從西邊升起啦！”媽媽吵著說。從前回到家里連課本都不愿意去翻的我，有一天，卻拿起一本《十萬個為什么》津津有味地讀起來了，從書中，我明白了許多現(xiàn)實(shí)中的不解之謎，解決了生活中的許多難題。之后，我也變得喜歡看課外書了，每天我都從中吸取知識的營養(yǎng)。我看了很多書，從中也懂得了許多道理。讀完《白雪公主》，我知道了好與壞。白雪公主心地善良，七個小矮人樂于助人，金碧輝煌的皇宮里卻有一個心狠手辣，不擇手段的皇后。皇后為了要白雪公主死，絞盡腦汁想辦法整死白雪公主，最終得到了懲罰。

現(xiàn)在讓我們總結(jié)一下讀課外書的好處吧：

一、多讀多看課外書，可以增長見識，豐富知識。

二、多讀多看課外書可以讓我們的作文從一個字一個字的說，轉(zhuǎn)變到出口成章。讓我們多積累詞匯，為我們的寫作打基礎(chǔ)。

三、多讀多看課外書可以讓我們了解世界各地的歷史文化、風(fēng)土人情和民族習(xí)俗。

四、多讀多看課外書，可以增強(qiáng)我們對各門學(xué)科的了解，更好地掌握這門學(xué)科，并了解這門學(xué)科與其它學(xué)科的關(guān)系。

睢，多讀多看課外書這么好，何樂而不為呢？

第五篇：讀課外書的好處

讀課外書的好處

多讀課外書，不僅能使我們開闊視野，增長知識，還能培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，進(jìn)一步鞏固在課內(nèi)學(xué)到的各種知識。同時提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格。