第一篇：人教版數學三年級下冊3復式統計表練習題D卷

人教版數學三年級下冊3復式統計表練習題D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友們，經過一段時間的學習，你們一定進步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！一、填空題(共4題；

共10分)1.（5分）下面是李明調查他們班同學最喜歡吃的水果情況。

（1）男生喜歡吃________的人數最多；

喜歡吃________的人數最少。

（2）女生喜歡吃________的人數最多；

喜歡吃________的人數最少。

（3）在這些水果中，________最受同學們的歡迎。

2.（2分）請你根據三年級、四年級和五年級各一個班的視力測試情況來回答問題。

5.0以上 4.9～4.7 4.6～4.3 4.2以下 三年級一班 29 11 5 2 四年級一班 27 12 6 3 五年級一班 18 ?????20 5 5 五年級一班5．0以上有________人；

三年級一班________的人數最多。

3.（2分）統計表可分為________和________統計表。

4.（1分）用統計圖表示有關數量之間的關系，比統計表更加________。

二、選擇題(共7題；

共22分)5.（2分）每個小組有4人在做紙花，平均每人能做5朵，三三班共有12個小組。以下問題不能根據題中條件解決的是（）A.三三班共有多少人？???? B.一共做了多少朵紙花？???? C.每個小組做了多少朵紙花？???? D.三年級做了多少朵紙花？???? 6.（2分）從（）中可以很快地看出各種數量的多少。

A.統計表???? B.統計圖???? C.兩種都可以????? 7.（10分）實驗小學三(3)班全班同學喜歡吃蔬菜的情況統計表如下。(每人限選一種)（1）全班共有（）人。

A.50???? B.51???? C.52（2）喜歡吃（）的人數最多。

A.西紅柿???? B.土豆???? C.黃瓜（3）喜歡吃土豆的男生人數是喜歡吃土豆的女生的（）倍。

A.10???? B.3???? C.20（4）女生中喜歡吃（）的人數最多。

A.西紅柿???? B.土豆???? C.黃瓜（5）全班喜歡吃（）的人數最少。

A.黃瓜???? B.土豆???? C.其他???? 8.（2分）從折線統計圖看，車床產量的整體趨勢是（）A.上升???? B.下降???? C.先上升后下降???? 9.（2分）喜歡吃青菜的男生比女生多（）人。

A.1???? B.3???? C.2???? 10.（2分）這個班男生比女生多（）人。

A.4???? B.3???? C.2???? 11.（2分）要反映本次考試優、良、中、差各段學生人數，應該繪制（）。

A.折線統計圖???? B.條形統計圖???? C.統計表???? 三、非選擇題(共12題；

共28分)12.（2分）常見的統計表有________和________。

13.（2分）制作統計表時，首先應收集________，然后再把這些數據進行________最后制成統計表。

14.（3分）復式統計表能反映________或________數據，它能更________地表示信息。

15.（3分）某地區5月份和9月份天氣情況統計表：

復式統計表的表頭有________、________和________三項內容。

16.（2分）統計表用________呈現數據，條形統計圖用________呈現數據。

17.（2分）9月份陰天比5月份少________天，5月份晴天比9月份多________天。

18.（2分）5月份一共有________天，其中有________天下雨。

19.（2分）9月份一共有________天，其中有________天不下雨。

21.（2分）三（1）班同學最喜歡吃的水果（每人選一項）情況統計表。請根據統計表回答問題。喜歡吃________的人最多，有________人。

22.（3分）下面給出的是二年級男、女生參加興趣小組的數據，請你填入統計表中，再完成問題。

（1）【答案】解：

（1）參加數學組的有________人。

（2）參加興趣小組的男生共有________人。

（3）參加合唱組比參加語文組少________人。

23.（1分）一次體育達標測試的成績如下：

優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優?優優?優?優?優?優?良?良?良?良?良?良?良?良?良?良?達標?達標?達標 達標?達標?待達標。全班一共有________人。

參考答案 一、填空題(共4題；

共10分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、二、選擇題(共7題；

共22分)5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、9-1、10-1、11-1、三、非選擇題(共12題；

共28分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、

第二篇：小學三年級數學下冊《復式統計表》教案

教學目標：

1、使學生在具體的統計活動中認識復式統計表，能根據收集、整理的數據填寫統計表，并能根據統計表中的數據進行簡單的分析。

2、使學生在認識、填寫、分析復式統計表的過程中，進一步理解統計方法，發展統計觀念。

3、通過學習，使學生進一步體會統計與現實生活的密切聯系，感受學習的樂趣，樹立學好數學的信心。

教學重點：

使學生認識復式統計表，會根據復式統計表解決一些簡單的實際問題。

教學難點：

通過數據的整理和分析，使學生能對數據作出簡單的判斷和預測。

教具準備：

課件

教學過程：

一、創設情境，導入新課。

出示教材第36頁情境圖。

提問：這是本班同學最喜歡的活動情況，你從圖中能知道些什么？

提出要求：你能把這6個興趣小組的人數填在下面的統計表中嗎？

男生最喜歡的活動

活動 看書 踢球 看電視 畫畫 跳繩 玩電子游戲

人數

女生最喜歡的活動

活動 看書 踢球 看電視 畫畫 跳繩 玩電子游戲

人數

學生各自填寫，老師提醒學生應注意核對統計數據。

提問：男生最喜歡什么活動？女生最喜歡什么活動？

指出：這里的每張統計表都只是反映男、女生最喜歡的活動的人數，如果要對男、女生最喜歡的活動的人數進行比較，就顯得不是很方便了。所以，人們就想到把這些簡單統計表合并成一張統計表（出示例題中的復式統計表）

二、探究新知

1、談話：請同學們先認真觀察這張表，在想一想，表中各個欄目是什么意思？

2、認識復式統計表。

情境中的第三個統計表填寫了男生和女生最喜歡的活動數據，像這樣的統計表就是復式統計表。復式統計表可以表示多組數據，單式統計表只能表示一組數據與單式統計表相比，復式統計表更有利于對所收集的數據進行觀察、比較和分析。

<<<12&&&

3、讀復式統計表。

（1）復式統計表左上角的一個格用斜線隔成三部分，分別表示出表內橫向、豎向所放內容以及所統計數據的名稱。

（2）豎排表示所統計的對象是男生和女生，因此對應表頭處寫性別。橫排表示的是最喜歡的項目情況，因此對應表頭寫活動。中間部分是不同性別、不同活動的相應人數，因此在表頭對應的中間格寫人數。

4、解決問題。

從第一個單式統計表中可以知道，男生喜歡的活動分別是什么，對應的人數是多少。從第二個單式統計表中可以知道，女生喜歡的活動分別是什么，對應的人數是多少。觀察這兩個統計表可以發現，每個統計表的活動都一樣，調查的都是看書、踢球、看電視、畫畫、跳繩和玩電子游戲。第三個統計表包含三項內容：活動項目（看書、踢球、看電視、畫畫、跳繩和玩電子游戲），人數，性別（男生、女生）。根據表中調查的數據可以判斷出男生和女生最喜歡的活動是什么。哪個數據大，那個活動就是學生最喜歡的。要想知道調查的人數一共是多少人，把各個項目中的人數相加即可。我們還可以根據表中的數據的大小，對這次調查的結果提出看法和建議。

小結：剛才的每張統計表都只能反映一個小組的男、女生人數；用剛才的統計表不便于比較不同小組的人數，這張統計表不僅便于比較各組人數，而且能看出四個小組的整體情況。

引導：如果把剛才的幾張統計表叫做單式統計表你覺得這張統計表叫什么名稱？學生討論后揭題。（板書課題）

三、課堂作業新設計

指導完成教材第38頁練習八第1題。

先讓學生說說題目提供的是什么數據，再指名學生介紹一些與這些數據有關的事。然后讓學生把上面的數據填寫在統計表里。

學生完成后，提問：你能說出中國哪一屆奧運會獲得金牌數最多嗎？俄羅斯金牌數最少的一屆呢？美國獲得金牌數在三個國家的排名分別是多少？從上面的統計表中你還能了解些什么？

四、思維訓練

1、某書店2014年第二季度的圖書售出情況如下，根據所給數據制成統計表。

四月份：教輔書2631本，文學類圖書3452本，工具書302本。

五月份：教輔書3689本，文學類圖書2478本，工具書352本。

六月份：教輔書5634本，文學類圖書1953本，工具書427本。

2、下面是三（1）班同學飲食情況統計表，想想怎樣填寫表中空缺部分。

三（1）班同學飲食情況統計表

合計 蔬菜 魚類 肉類 豆制品

總計 13

第一組 10 3 3 1

第二組 4 0 6

第三組 4 0

看了這張統計表，你能得到哪些信息？你對我們班同學的飲食習慣有什么建議？ <<<12&&&

第三篇：人教版小學數學三年級下冊《復式統計表》教學設計

附件：教學設計格式模板

人教版小學數學三年級下冊《復式統計表》教學設計

漢豐七校 張進

學情分析

在學習本課之前，學生對收集數據、記錄數據的方法已經有初步的體驗，會將數據整理后填入單式統計表，并能對數據進行簡單的分析和解決簡單的問題，也積累了一定的學習經驗。在此基礎上，本單元借助復式統計表的學習，進一步體會數據收集和整理的必要性和數據分析方法的多樣性，體會數據中蘊含的豐富信息及其應用價值，引導學生進一步體驗統計的方法和意義。復式統計表呈現、處理數據的方法也是學生以后學習復式條形統計圖、復式折線統計圖的基礎。教學目標

1.知識與技能 在具體的統計活動中認識復式統計表，能根據收集、整理的數據填寫統計表，并能根據統計表的數據進行簡單的分析。

2.過程與方法 在認識、填寫、分析復式統計表的過程中，進一步體會數據收集和整理的必要性和數據分析方法的多樣性，培養數據分析觀念。

3、情感態度和價值觀 進一步體會統計與現實生活的密切聯系，感受學習數學的樂趣，樹立學好數學的信心。教學重難點

教學重點：認識復式統計表，能正確填寫數據，并進行簡單的數據分析。2.××教學難點：進一步理解統計方法，培養數據分析觀念。教學準備

PPT課件、兩張單式統計表（男生、女生）、學習分享單 教學課時 第一課時 教學過程

一、創設情境，激發興趣

1、同學們，你們喜歡看動畫片嗎？

2、小游戲：聽音樂，猜動畫片片名。播放動畫片視頻，視頻采用透明度從0—4—20—100，（6部動畫片，每部10秒鐘）播放動畫片的主題曲，讓學生猜出片名。

3、提出問題：我們班同學最喜歡的動畫片是什么呢？怎樣驗證你的想法？ 學生意見不一，引發用統計解決問題。

【設計意圖】聯系生活實際，以學生的感興趣的動畫片為出發點，創設了一個學生最喜歡的活動情境，不僅激發了學生的興趣，也讓學生初步感受到統計的必要性，為復式統計表的學習做好鋪墊。

二、自主探究，構建新知 1．復習舊知，鋪墊新知

（1）收集數據 統計一下本班同學最喜歡的動畫片（每人限選一部）。你打算用什么方式進行調查呢？ 預設1：全班集體舉手表決；

預設2：男生和女生的特點不一樣，喜歡的動畫片也有很大差別，應該分開統計。集體討論后，用男女生分開統計的方法進行調查統計。（2）整理數據 根據收集的數據進行整理，并填入以下表格。

問題1：觀察統計表，能驗證你剛才的想法嗎？

問題2：從統計表中還知道哪些信息？在使用統計表時有什么發現？（3）分析數據 從上面的表格中，可以知道哪些信息？ 2．對比分析，引發沖突。

（1）觀察討論：這兩張表有什么共同點？又有什么不同點？（這兩張表統計的項目都是一樣的，但調查的對象不同，每項的數據也不同。）

（2）提出問題：最喜歡看《熊出沒》的是男生多，還是女生多？多多少？ 最喜歡《喜羊羊與灰太狼》的是男生多，還是女生多？多多少？ ??（3）引發沖突：兩張表不方便比較，有更好的方法使男女生各項對比更方便？ 3．合并表格，揭示課題。（1）合并表格，認識“表頭”。

（2）比較表格：這張統計表與合并前的統計表有什么不同？（3）揭示課題：復式統計表。4．解讀信息，體驗優勢。這張表包含哪幾項內容？根據上表回答下面的問題。（1）男生最喜歡哪部動畫片的人最多？女生呢？（2）參加調查的一共有多少人？

（3）你對調查的結果有什么看法和建議？

【設計意圖】本環節是新課教學的主體，在認識、填寫、分析復式統計表的過程中，進一步理解統計方法，培養數據分析觀念。從復習二年級上冊學過的單式統計表入手，把握學生知識的起點，通過對比分析，引發學生內在的認知沖突，從而產生合并創造一個更簡潔的表格的欲望，真切地感受到復式統計表的優越性和必要性，體會數學學習的價值。三 鞏固運用，拓展提升 1．課件出示教材第36頁例題。

（1）全班討論，集體收集數據。（2）記錄數據，小組討論分析。（3）解讀信息，完成三個問題。

2．課件出示教材第38頁練習八第1題。思考：這個表格與例題相比有什么不同？怎樣閱讀表格？ 引導學生根據表格結構有序地閱讀信息，在此基礎上完成本題辨析。3．課件出示教材第39頁練習八第2題。4．設計活動（課件出示對應內容）。

【設計意圖】通過分層練習，由淺入深，循序漸進地鞏固運用復式統計表，在收集、整理、分析數據的過程中，進一步體會統計與現實生活的密切聯系，感受學習數學的樂趣，樹立學好數學的信心。四 回顧總結，積累經驗

1．回顧課堂，暢談收獲 這節課我們研究了什么問題？你有什么收獲？ 2．新舊對比，積累經驗 復式統計表和單式統計表相比有什么不同？它有什么優勢？

【設計意圖】通過回顧總結、暢談收獲讓學生重溫回顧本課內容的同時，也讓學生進一步感受復式統計表的優越性，體會數學的應用價值，深化統計思想，享受數學的簡潔美。

（五）布置作業

教材練習八第4～6題。

作業設計

1．課件出示教材第37頁“做一做”。

2.課件出示教材第38頁練習八第1題。

3．課件出示教材第39頁練習八第2題。

板書設計

復式統計表

單式統計表：僅表示出男生最喜歡的動畫片 或僅表示出女生最喜歡的動畫片

復式統計表：既表示出男生最喜歡的動畫片 又表示出女生最喜歡的動畫片

怎么觀察復式統計表？-------橫看、豎看、斜看

表頭包含的內容：片名、人數、性別

第四篇：人教版數學三年級下冊4.1口算乘法練習題D卷

人教版數學三年級下冊4.1口算乘法練習題D卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友們，經過一段時間的學習，你們一定進步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！

一、選擇題

(共10題；共20分)

1.（2分）

(2016三下·簡陽期中)

與15×24結果不相同的式子是（）

A

.30×12

B

.5×72

C

.51×42

2.（2分）

51×23，如果把23減少2，積就減少（）。

A

.102

B

.202

C

.201

3.（2分）

(2016四下·泗陽期中)

下面算式中，與15×160的計算結果不同的算式是（）

A

.150×16

B

.30×80

C

.30×320

D

.60×40

4.（2分）

50×48的積與50×6×8的積

（）

A

.不相同

B

.相同

C

.不確定

5.（2分）

兩位數乘一位數（0除外）的積是（）。

A

.兩位數

B

.三位數

C

.兩位數或三位數

6.（2分）

(2020三上·廣饒期末)

一個兩位數（0除外）乘兩位數的積是（）

A

.四位數

B

.三位數

C

.三位數或四位數

7.（2分）

(2019三下·桂陽期中)

45×20的積的末尾有（）個0.A

.1

B

.2

C

.3

8.（2分）

600×30（）6000×3

A

.B

.C

.=

9.（2分）

最大的兩位數與最小的兩位數的積和差分別是（）。

A

.99，990

B

.990,89

C

.100,89

D

.89,990

10.（2分）

大課間實驗小學三年級的同學做武術操，如果每排站8人，可以站成9排。如果其他9個班的同學也都恰好這樣排，那么這10個班一共有（）人做操

A

.648

B

.658

C

.668

D

.720

二、非選擇題

(共15題；共45分)

11.（2分）

(2018三下·鹽城期中)

跑道每圈200米，1圈半是________米。小軍跑了5圈就是跑了________千米。

12.（2分）

填上＞或＜

（1）

41×9________364

（2）

24×7________170

13.（8分）

(2016四下·泗陽期中)

直接寫出得數．

23×300=________

320×4=________

20×104=________

10×370=________

450×20=________

23×400=________

130×30=________

42×200=________

14.（8分）

在橫線上填上“>”“<”或“=“。

240÷3________120÷2

35÷5________14×1?????400÷5________810÷9

150÷5________5×6

8×7

________180÷2????140÷7________2×20

180÷6________4×7???????140÷2________140×2

15.（1分）

估算.916×2≈________

16.（6分）

(2018三上·青島期末)

用豎式計算：

86×9=________?????507×8=________????450×8=________

98÷7=________????56÷5=________?????97÷4=________

17.（1分）

每千克大米11元，媽媽各買32千克，媽媽應付________元。

18.（2分）

填上“＞”、“＜”或“＝”．

81÷9________45÷5

7＋1________7×1

19.（1分）

3只老虎的體重與一頭牛的體重相等，一只老虎的體重是180千克，一頭牛的體重是________千克．

20.（1分）

填上適當的數．

7×7＋________=9×8

21.（1分）

(2016三下·清城期中)

36個18相加，和是________．

22.（1分）

350×9讀作________．

23.（1分）

幼兒園大班有25個小朋友，按每人每天吃3個蘋果計算，這些小朋友6天要吃多少個蘋果？

________

24.（5分）

一輛貨車一次可以運50箱蘋果，7輛這樣的貨車4次一次可以運多少箱蘋果？

25.（5分）

(2018三上·西寧月考)

400名學生乘7輛汽車去郊游。前6輛車各坐57名學生，第7輛車要坐多少名學生？

參考答案

一、選擇題

(共10題；共20分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、非選擇題

(共15題；共45分)

11-1、12-1、12-2、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、

第五篇：人教版數學三年級下冊7.1 認識小數練習題D卷

人教版數學三年級下冊7.1

認識小數練習題D卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友們，經過一段時間的學習，你們一定進步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！

一、選擇題

(共5題；共10分)

1.（2分）

下列數中數字“3”表示“三個百”的是（）

A

.3597.05

B

.5369.74

C

.6542.03

D

.1783.21

2.（2分）

輪船每小時走26（）

A

.米

B

.千米

3.（2分）

下面各數，只讀一個零的是（）

A

.0.305

B

.10.305

C

.101.305

4.（2分）

除數是3，被除數是（），商是6。

A

.18

B

.24

C

.32

5.（2分）

1元3角和（）角同樣多。

A

.13

B

.103

C

.31

二、非選擇題

(共20題；共58分)

6.（1分）

看圖填出小數．

________

7.（3分）

有一個小數，由8個一，22個百分之一組成，這個數寫作________，它的計數單位是________，它有________個這樣的計數單位．

8.（1分）

寫出下面的小數．

________

9.（1分）

5分30秒=________秒．

10.（2分）

2.9653按“四舍五入法”保留整數是________，保留一位小數是________．

11.（3分）

(2016·湖里模擬)

1.09里有________個

；1

分數單位是________，再增加________個這樣的分數單位就等于最小的質數．

12.（1分）

里有________個0.01．

13.（1分）

看圖寫小數，再讀一讀

________

14.（2分）

由5個10，5個0.1，5個0.001組成的數寫作________，讀作________．

15.（6分）

（1）

把整數“1”平均分成10份，其中1份是________，寫成小數是________；其中3份是________，寫成小數是________．

（2）

把整數“1”平均分成100份，其中27份是________，寫成小數是________．

16.（3分）

小數混合運算的順序與________混合運算的順序一樣．

由3個1，9個0.1，6個0.01組成的數是________，精確到十分位是________．

17.（1分）

4角可以用小數寫成________元。

18.（3分）

一點四元寫作________元，就是________元________角。

19.（2分）

0.25里面有________個0.01，0.326中含有________?0.001．

20.（3分）

填一填．

1個1元硬幣、1個5角硬幣和2個1分硬幣是________元________角________分．

21.（2分）

2.09是由2個________和9個________組成的．

22.（5分）

下面哪些算式的得數比1大?在括號里畫“√”。

0.3+0.5（）0.2+0.7（）0.6+0.5（）

4.8-3.3（）1.1-0.7（）0.6+1.1（）

23.（8分）

0.57元表示________元________角________分；9.87米表示________米________分米________厘米；6元5角=________元；1米2分米=________米．

24.（5分）

一平方米闊葉林在生長季節，每天大約吸收0.1千克二氧化碳，釋放0.073千克氧氣，這片闊葉林共1000平方米，可以吸收多少千克二氧化碳，釋放多少千克氧氣？分別合多少噸？

25.（5分）

每本《動腦筋》4.2元，每本《童話故事選》5.5元，《動腦筋》比《童話故事選》便宜多少元？

參考答案

一、選擇題

(共5題；共10分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、非選擇題

(共20題；共58分)

6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、