第一篇：我心中的名人作文

我心中的名人作文10篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我心中的名人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我心中的名人作文1

他，宛如一道陽光，指引我們前進方向；他宛如一片綠陰，遮蔽著我心靈的傷疤，就是他感染了我，影響了我。

他是一個瘦且高的人，他叫張學謙。他小時候和我一樣自卑。他在學校，不愿意和別人交談，總是一個人躲在角落里，常被告人們忽視。一天，他的爸爸買了幾個香噴噴的包子來學校看他，他十分害羞地接過包子，嘴里嘟嚕著，他的爸似乎看出了他有心思。

第二天，他的爸爸端了一碗飯給張學謙，遞給他一雙筷子，說：快，趁熱吃了吧！張學謙很很是不情愿。第三天，學謙的爸爸說話了：學謙，你已十五歲了，該如何與人交往了吧！你的朋友好比旅途中的一盞明燈，照著你前行的路，你懂嗎？爸爸的一席話讓學謙面紅耳赤，低下了頭。

一個月后，學謙交了許多的朋友，從此，他不再孤單。一天，他的朋友說：學謙，我們馬上就要初中畢業了，也許你不能再享受教育資源了，我們以后還會繼續幫助你的，我們大家都希望你能考上高中與我們一道學習。學謙聽到同學的辭別話傷心極了，慚愧地低下了頭。

可沒想到學謙卻是一個極要強的人，他早起晚睡，遇問題向老師請教，經過短時間的努力，他硬是取得了超人想像的碩果。中考時，他考得了全縣第三名的好成績，讓他家人高興了好一陣子。

張學謙在家人和朋友的關心鼓勵下，每一步都走得十分踏實，十分穩重。在學業中他一直暢通，沒過幾年，他又考上了生物研究學院，在學院中，他細心觀察植物、動物，還研究分子的運動規律，不久，他成了一名有名科學家。在一次頒獎典禮上，他發表了自己的獲獎感言：其實，我從前也是一個很普通的農村孩子，也自卑過，對自己喪失過信心。就在我陷入孤立的時候，我爸將我從孤立中拉了回來；在我沒有了奮斗目標時，是我同學、朋友將我從中拉了回來。正因為有了這些真愛我的人才使我生活變得有了精彩。所以，我在這里要告訴每一個人，要自信、要獨立，要善于總結人生旅途中的失敗與教訓，只有這樣光耀就會在我們面前。

樸實的話語，這就是張學謙；坦誠而直白地做人，這就是張學謙。他才是我心中的明星。

我心中的名人作文2

我心目中的名人有很多很多，但真正讓我難忘的，也許就是小林浩了吧。

在我看來，二年級的小孩子都是很開心的度過了每一天，作業不多，有許許多多的空閑時間，但是天公不作美，總是要在二年級小孩子的心上，留下慘痛的一筆，有的，還為此喪命。

20xz年5月12日，在四川省汶川縣，與平常一樣，小林浩和他的伙伴們正在學校里學習。突然，地震山搖，地震！小林浩慢慢的爬，爬出來了，身上一點傷都沒有。后來聽到后面有個小女生在無力的呼救，他又回去了，把那個小女生背了出來。但他沒有就此停止，他回去又背了另一個男生，樂此不疲的救人著。

好人有好報，在北京奧運會開幕式的時候，小林浩與姚明一起登場，風光了一把。

但是，好事的到來總是面臨著更壞的事情。

有人竟然說小林浩的事跡是假的！并說，校長所稱的小林浩把老師都背出來了怎么可能！一個二年級的小男孩竟然背動了大他幾倍的老師！這是不可能的一件事情。后來，校長又說沒有，這就是做賊心虛嘛！可是小林浩沒有因為這個就放棄他成名的夢想。

他拍攝了許多的電影，他與名人一起登場，一起參加公益事業，并呼吁大家都一起來做公益事業，要關心那些衣不蔽體，生活不如意的人。并在2009年成立了林浩工作社。

記者在采訪他的時候，他一臉無所謂的說：”我背得動他們，我開始爬出來的時候，身上沒有傷，后來爬進去背他們的時候才受傷的。“其實不然，因為要救同學，小林浩頭部被砸破，手臂嚴重拉傷。可他卻依然一臉無所謂。

請記住他，一個小男孩，雖然生命歷經坎坷，但總是充滿著陽光。面對困難，他能一笑而過。面對痛苦，他能夠一臉無所謂的樣子。

那就是他，一個二年級的小班長——林浩。

我心中的名人作文3

他，宛如一道陽光，指引我們前進方向；他宛如一片綠陰，遮蔽著我心靈的傷疤，就是他感染啦我，影響啦我。

他是一個瘦且高的人，他叫張學謙。他小時候和我一樣自卑。他在學校，不愿意和別人交談，總是一個人躲在角落里，常被告人們忽視。一天，他的爸爸買啦幾個香噴噴的包子來學校看他，他十分害羞地接過包子，嘴里嘟嚕著，他的爸似乎看出啦他有心思。

第二天，他的爸爸端啦一碗飯給張學謙，遞給他一雙筷子，說：“快，趁熱吃啦吧！”張學謙很很是不情愿。第三天，學謙的爸爸說話啦：“學謙，你已十五歲啦，該如何與人交往啦吧！你的朋友好比旅途中的一盞明燈，照著你前行的路，你懂嗎？”爸爸的一席話讓學謙面紅耳赤，低下啦頭。

一個月后，學謙交啦許多的朋友，從此，他不再孤單。一天，他的朋友說：“學謙，我們馬上就要初中畢業啦，也許你不能再享受教育資源啦，我們以后還會繼續幫助你的，我們大家都希望你能考上高中與我們一道學習。”學謙聽到同學的辭別話傷心極啦，慚愧地低下啦頭。

可沒想到學謙卻是一個極要強的人，他早起晚睡，遇問題向老師請教，經過短時間的努力，他硬是取得啦超人想像的碩果。中考時，他考得啦全縣第三名的好成績，讓他家人高興啦好一陣子。

張學謙在家人和朋友的關心鼓勵下，每一步都走得十分踏實，十分穩重。在學業中他一直暢通，沒過幾年，他又考上啦生物研究學院，在學院中，他細心觀察植物、動物，還研究分子的運動規律，不久，他成啦一名有名科學家。在一次頒獎典禮上，他發表啦自己的獲獎感言：“其實，我從前也是一個很普通的農村孩子，也自卑過，對自己喪失過信心。就在我陷入孤立的時候，我爸將我從孤立中拉啦回來；在我沒有啦奮斗目標時，是我同學、朋友將我從中拉啦回來。正因為有啦這些真愛我的人才使我生活變得有啦精彩。所以，我在這里要告訴每一個人，要自信、要獨立，要善于總結人生旅途中的失敗與教訓，只有這樣光耀就會在我們面前”。

樸實的話語，這就是張學謙；坦誠而直白地做人，這就是張學謙。他才是我心中的明星。

我心中的名人作文4

我們班有許多的達人，一個個的技藝都令人贊嘆不已！其中我最“崇拜”的就是周雅琪了！

周雅琪，她是一個勤奮好學的人，不僅寫作厲害，就連電腦她“玩”的也是爐火純青，但是玩不是那個玩電腦的意思，是指她在電腦上做一些ppt什么的，她都做得十分出色。但是我最佩服她的就是她的寫作水平。

當時我和徐瑞杰一起去采訪她的，當時她在寫作業，十分的專注，我和徐瑞杰有點不想打擾她，但是她仿佛察覺到了動靜，就抬起頭來問我們，“有什么事嗎？”我首先向她介紹了我們來的目的，“我們是來采訪你的。”“哦，你們問吧。”她似乎已經被許多人問過了，所以顯得十分的平淡。我先打個頭陣“周雅琪同學你的夢想是什么啊？”周雅琪準確無誤的告訴了我，她有許多夢想，當作家、電腦達人···”我才知道周雅琪有許多的夢想，我對這個答案很滿意。“周雅琪同學，請問你的作文水平是從什么時候開始提高的？”她十分準確的告訴我們“四年級。”那年真好是找老師來教我們，所以就在那個時候，她的作文水平就提高了。徐瑞杰也問了他一個問題“周雅琪啊，我問你，你的作文水平是怎么提高的，就是有什么‘秘籍’啊？”徐瑞杰一個問題直接入主題。周雅琪這才開始思考，后來他給出了一個簡單明了的答案“平常多觀察，多感悟生活。”我又問了下一個問題“周雅琪同學，寫作文的時候要注意什么啊？”這個問題周雅琪又是十分干脆地說出了答案“要注意人的神態、動作、心理、語言，這個老師在課上就說過，要想寫好作文就要注意把這些寫上去，作文是絕對不會寫的爛的。”我和徐瑞杰商量了一下，我們沒有要問的了，所以走的時候還不忘說一句“謝謝配合。”周雅琪也是十分有禮貌的回了一句，“沒有事。這是我的榮幸。”

我從這次的采訪中，我可以想到，周雅琪她為什么作文寫的好了，因為她十分的有禮貌，以為她從不說假話，因為她有她自己的真情實感，而且她還有一顆尊敬老師的心······

我心中的名人作文5

我們都是長在蜜罐里的孩子，沒有經過大的磨難和挫折，總是有家長的保護，我們一直平靜的生活。但是總有一天我們會長大，當我們離開父母后，要經歷的困難與失敗更是無法預料的，所以我們要從小開始培養自己不畏困難，勇往直前的精神，這樣才會是我們的生命更有意義。在我看過的所有書中，該我影響最大的是保爾。柯察金。

一提起這個名字大家可能都不陌生，因為他是奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公，他是值得我們每一個人都學習的榜樣，保爾身上的精神值得讓我們每一個人用一生去認真思考。保爾最后雖然成為了一名殘疾人，但是他比任何一個四肢健全的人都令人敬佩，他的生命是充實的，是值得用自己的一切去交換的。

保爾有一個堅持不懈的精神，為了祖國，他愿意用自己的生命去交換。有一次的任務是修鐵路，在幾十天的時間內修一條很長的鐵路，如果超過時間糧食不能到達目的地，很多人將面臨挨餓。寒風凜冽，而且沒有機器，單憑人力，沒有人愿意接受這項任務，但保爾卻毫不猶豫的接下了這個任務，與工人同吃同住同干，甚至不睡覺去站崗防止敵人的襲擊。但保爾畢竟是人，他在工地上倒下了，在昏迷的狀態下他依然在為工人們鼓勵，加油！說到這一幕每一個人都會為之感動吧！保爾就是憑著這種堅持不懈，不畏艱險的精神，在及其惡劣的條件下完成了任務。當保爾老了時，他無法工作了，他也不會感到寂寞因為他可以回憶他那有價值的人生。

生命對于人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事時，不會因虛度年華而悔恨；也不會因碌碌無為而羞愧。臨終的時候能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’我相信奧斯特洛夫斯基的這句話是對保爾一生最好的詮釋。

我心中的名人作文6

愛迪生是美國著名的科學家。他小的時候，老師說他根本沒有學習的天分，把他趕出了學校。他媽媽苦苦哀求老師，可是還是沒能讓愛迪生繼續上學。在路上，愛迪生堅定地對媽媽說：“媽媽，這些人瞧不起我，我長大了要當一個科學家，讓他們都看看。”媽媽說：“好孩子，媽媽相信你。”

愛迪生雖學習上不怎么樣，但腦袋還是很靈活的。

一次，他的媽媽在床上睡覺，忽然，肚子痛了起來，在床上打滾。愛迪生在外面玩，聽到了媽媽的叫喊聲，便進屋去看看，看到媽媽在床上打滾，便急忙去找爸爸，爸爸進屋一看，連忙和愛迪生說：“我去找醫生，你在這兒，好好看著媽媽。”說完，急跨上馬，飛馳而去。

一會兒，爸爸把醫生找來了，經醫生診斷，是急性闌尾炎。如果不趕緊治療，會危及生命的。

可是，這里離醫院很遠，就算及時趕到醫院，也來不及了。于是，他們就商量在家里治，可是，又遇到一個很棘手的問題——光亮不夠，就算把所有的燈都打開，也不能趕上醫院的條件。

爸爸很著急。這時，愛迪生靈機一動，想到了一個好辦法。一溜煙兒的功夫，就跑出去了。一會兒，他回來了，身后還跟著幾個小伙伴，手里還一人拿著一面鏡子。爸爸很生氣，說：“愛迪生，你怎么這么調皮啊，都什么時候了啊，你還光顧著玩，快出去！”愛迪生并沒有理會爸爸，和幾個小伙伴，把鏡子安放在了床的床頭和床腳上。頓時，整個屋里都亮了起來，比醫院的燈還亮。

爸爸恍然大悟，微笑著撫摸著愛迪生的頭。手術順利進行，媽媽得救了。

愛迪生利用自己的智慧，救了自己的媽媽。

在名人中，我最崇拜的就是那聰明的——愛迪生。

我心中的名人作文7

面前攤著你的詩——“力拔山兮氣蓋世”，寥寥幾筆，都將你的豪情描繪得淋漓盡致，也許是年少輕狂，那時雖喜歡你的詩，卻讀不懂你的心。

項羽，你的人生太霸道了，霸道的就像綻放出萬道霞光的太陽，讓人不能直視。

漸漸的我才發現，其實你也是一個有柔情的人，只是你太過豪放，掩飾住了你的柔情。

“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”是啊，如果當年你能渡回江東，重整旗鼓，是否如今的漢朝就要更名為“西楚”了。

你總是說“英雄造時勢”卻還是被“時勢造英雄”的劉邦所敗。其實英雄真的是可以造時勢的，只是你沒有把握好機遇。在那谷中錯趨了韓信，在那營中錯放了劉邦，在那江邊做錯了決定。或許你的決定沒有錯，正所謂“英雄末路豪氣生”。

“生當作人杰，死亦為鬼雄”，是啊！你便是那人中的豪杰，鬼中的英雄。只因無臉面對江東父老，便毅然地選擇放棄，回身苦戰雖戰敗，但敗的光榮，你絕不失為一個英雄！

轟鳴的歲月雖過去，火焰映紅的時辰雖也過去，但人們依然記得你的存在，這就是不朽。是啊！輝煌的宮殿都變成了秦磚漢瓦，不可一世的鐵騎都變成了兵馬俑。而你，卻站成了人們心中的一座豐碑！

你的失敗，你的悲劇，恰恰是你的自豪。

因為，你一直是你自己，沒有可以模仿和復制的自己。

淺薄的后人們，總是在用自己的情感和思維邏輯解釋你，但你的內心除了虞姬又有誰能破解，你的殘忍，你的柔情，你的英勇，你的怯懦……無法想象地統一在你的身上。

你是一首詩，不可言說，只可吟誦！

我心中的名人作文8

我心中的名人十分普通，也不出名。但是他所具備的精神，值得我學習，這個名人就是我爺爺。

我的爺爺相貌平平，皮膚粗糙，爺爺整天笑容滿面，待人和藹可親。

爺爺他對我十分親切，早上，他早早地將我從暖和的被窩中喊醒，叫我起早鍛煉，還要送我上學，中午做飯讓我吃個飽，好讓我下午有體力上課，他是多么忙碌啊！

爺爺非常節約，有一次，媽媽有事，便把我送到爺爺家里去玩，可是玩了好長時間，媽媽還沒有來接我，我就只能折一會兒紙了，但我嫌光線太暗，便想把大燈開下來，正當我準備開大燈時，不幸，半路殺出個程咬金，爺爺說因為開大燈對眼睛不好，所以我只能不情愿地答應了爺爺。之后我又想去看電視，沒想到又被爺爺攔住了，爺爺說：“長時間看電視不好，聽聽收音機吧！”我當時就氣瘋了，心里想：爺爺怎么這么小氣啊！每次我想干其他事時，他都有理由。

后來我從書中悟出了道理，原來爺爺并不小氣，他只是節約，節約是中華傳統美德，我應該向爺爺學習才對。

還有一個事例，也可以體現出爺爺的另一個精神品質。記得那是一個炎熱的夏天，放假在爺爺家玩耍，那天上午，我在玩拼圖，可是怎么拼也拼不起來，于是半途而廢，跑去干其它事了，爺爺看我玩得好好的，突然不玩了，一定有什么蹊蹺，便走上前去看了個明白，爺爺研究其起了拼圖，我也跑上前去，專心聽爺爺講，后來，我頭上冒了許多汗，也餓了，便去覓食了。

不知不覺，到了飯點，可是爺爺一個菜也沒炒，我只能吃點零食填填飽了，我跑過去看了看爺爺，他細心地拼著拼圖，神態平靜，一點也不受外界的影響。可當爺爺把拼圖拼完時，已經12點半了。爺爺問我幾點了，我大聲地回答道：“已經12點半了！”爺爺驚訝道：“啊！都這么晚了，我這就去做飯。”我哈哈大笑。從中我也悟出了道理：只要有堅持不懈的.毅力和專心致志的精神，就一定會成功的，我也得向爺爺學習。

爺爺的精神品質給了我很大的啟發，在我心里，他就是我心中的名人呀！

我心中的名人作文9

愛迪生是美國著名的科學家。他小的時候，老師說他根本沒有學習的天分，把他趕出啦學校。他媽媽苦苦哀求老師，可是還是沒能讓愛迪生繼續上學。在路上，愛迪生堅定地對媽媽說：“媽媽，這些人瞧不起我，我長大啦要當一個科學家，讓他們都看看。”媽媽說：“好孩子，媽媽相信你。”

愛迪生雖學習上不怎么樣，但腦袋還是很靈活的。

一次，他的媽媽在床上睡覺，忽然，肚子痛啦起來，在床上打滾。愛迪生在外面玩，聽到啦媽媽的叫喊聲，便進屋去看看，看到媽媽在床上打滾，便急忙去找爸爸，爸爸進屋一看，連忙和愛迪生說：“我去找醫生，你在這兒，好好看著媽媽。”說完，急跨上馬，飛馳而去。

一會兒，爸爸把醫生找來啦，經醫生診斷，是急性闌尾炎。如果不趕緊治療，會危及生命的。

可是，這里離醫院很遠，就算及時趕到醫院，也來不及啦。于是，他們就商量在家里治，可是，又遇到一個很棘手的問題——光亮不夠，就算把所有的燈都打開，也不能趕上醫院的條件。

爸爸很著急。這時，愛迪生靈機一動，想到啦一個好辦法。一溜煙兒的功夫，就跑出去啦。一會兒，他回來啦，身后還跟著幾個小伙伴，手里還一人拿著一面鏡子。爸爸很生氣，說：“愛迪生，你怎么這么調皮啊，都什么時候啦啊，你還光顧著玩，快出去！”愛迪生并沒有理會爸爸，和幾個小伙伴，把鏡子安放在啦床的床頭和床腳上。頓時，整個屋里都亮啦起來，比醫院的燈還亮。

爸爸恍然大悟，微笑著撫摸著愛迪生的頭。手術順利進行，媽媽得救啦。

愛迪生利用自己的智慧，救啦自己的媽媽。

在名人中，我最崇拜的就是那聰明的——愛迪生。

我心中的名人作文10

每個人對名人都有不同的定義。名人，不一定要有至高無上的榮譽，也不一定要做出一件驚天動地的大事出來，但他卻是我心中的名人。

我心中的名人就是——我的父親。我心中最獨一無二的名人。

爸爸在平時應該也算個小名人吧，他從20歲就投身花炮燃放事業，出的差也是不計其數，每一次的經驗累積，使父親雖然有了收獲，也在這過程中吃了不少苦，卻最終成為了一名高級工藝美術師。看著爸爸一次一次在家門口試禮花彈，我心里是非常害怕的，也許是因為我是個膽小的女孩子吧，不過我對于升上天空的煙花還是很感興趣的，自己卻只敢拿著電光花甩甩，因此我非常佩服父親的膽量。父親，是我心中的名人。

我們現在的社會是現實社會、競爭社會，沒有能力就會被淘汰的社會。不少家庭養一個孩子都非常困難，而我們家有兩個孩子，一個是我，另一個是比我小10歲的親弟弟。父親也從不偏心，沒有重男輕女的觀念，對我和弟弟都是一樣的，甚至有時會更照顧我。媽媽平時在家帶弟弟，自然我們家的經濟重擔就都壓在了父親的肩上，但我們家卻從未少過錢，因為我們有父親這個頂梁柱，因此我非常欽佩父親的能力，父親你就是我心中的名人。

爺爺、奶奶都在我4歲時相繼去世，但在我的印象中父親一直是很孝順的，自從爺爺奶奶去世后，父親便把這份孝心加在了外公外婆上，每回有什么好吃的、好用的，從外地帶來的東西都會給它們送過去一些，對晚輩是很好的。對我們小輩也不錯，但又不是溺愛，是合理的關心，對我更是無微不至的關心語120分的細心，特別理解我，絕對不會強迫，會讓我根據自己的興趣選擇。對于弟弟的吵鬧，也不會一向發脾氣，而是引導。因此我非常佩服父親這種待人的親切。

更讓我羨慕的是父親能寫一手好字，誰見了不夸獎啊？也因為這個對我的學習態度產生了影響，我要好好學習，將來寫出像父親一樣的好字！

父親，給了我健康的生命，給了我優質的生活，給了我做人的榜樣，給了我心中的偶像，給了我一切一切。父親你就是我心中的名人。

第二篇：關于名人的作文：我心中的周瑜

關于名人的作文：我心中的周瑜

關于名人的作文：我心中的周瑜

陽光斜斜灑進窗扉，捧一杯清茗，在茶葉香氣中，悠悠翻開《三國演義》。

這本書，我已看了一個星期，如今也將要讀完。在這本書上耗的時間簡直打破了我的記錄。我以前看書，基本是一目十行，以至最后往往忽略書中微末細節。但遇到《三國演義》，便不得不放慢速度，精讀。一是出于對中國四大名著的尊重，二是因為畢竟不是白話文，雖不至晦澀難懂，但讀起來也頗費力。

看完整本書，固然對諸葛亮、劉備、曹操等人印象深刻，讓我印象最深的卻是周瑜。記得以前聽誰說過，周瑜在《三國演義》中的形象與其真實形象極其不符。好奇之下，我便查

了許多資料，與《三國演義》細細比對。

《三國演義》中，“三氣周瑜”的故事廣為人知。周瑜被寫成一個目光短淺、意氣用事、心胸狹窄的人。可當我看到諸多歷史人物對周瑜的評價時，卻迷茫了。程普說：“與公瑾

交，若飲醇醪，不覺自醉”，陳壽說周瑜“性度恢廓”，劉備也說周瑜“器量廣大”。看到劉備對周瑜的評價，我才知道，若一個人真有人格魅力，甚至能得到敵人的推崇。這樣的周瑜，應該用雅量高致來形容才是恰當。

那么，《三國演義》之周瑜為何會是如此形象呢？細細閱讀各類史料，終于有了幾分明白。

歷史記載，周瑜美姿容、精音律、多謀善斷、胸襟廣闊，赤壁之戰更是奠定三分天下之勢。這樣一個近乎完美的人，也難怪要被抹黑，不然，會遮掩《三國演義》之諸葛亮的光彩

。陳邇冬《閑話三分》中提到周瑜，為他抱不平，說應該是嫉妒周瑜“對孫氏忠、對朋友諒、劃策有絕招、風頭足、名聲好、人漂亮、夫人也是美人”。或許這是一個原因，但更

重要的原因，大約是因為周瑜身在“孫吳集團”吧。

史書中，或以曹魏為正統，或以蜀漢為正統，東吳便處在十分尷尬的地位。而《三國演義》無疑是擁護劉備的，所以作者極力放大張飛、關羽、諸葛亮的優點。作為《三國演義》的中心人物，諸葛亮必須具有足智多謀，高瞻遠矚，胸襟開闊、氣度坦蕩等優點，而這與史書上記載周瑜的形象太過相似了。于是，作者便貶低周瑜，讓周瑜成為了諸葛亮的陪襯

品。“三氣周瑜”中，諸葛亮次次勝過周瑜，周瑜總是低諸葛亮一等，最后怒極攻心，吐血而亡。其實，并非如此。史書上，周瑜是因病過世的，并且他與諸葛亮并無過節、也無

正面交鋒。

我不禁為周瑜心痛，僅是因為投身“孫吳集團”，在百姓的口中，他從此便成了目光短淺、意氣用事、心胸狹窄的人。多少看過《三國演義》的人，從此對周瑜的印象，便停留在這淺顯的表層！

幸好，也有許多人，對三國時期歷史了解很多，所以他們知道，周瑜的形象其實與《三國演義》中大大不同。

周瑜絕對是一位名將。大家都知道那場耳熟能詳的戰役——赤壁之戰。經過此戰，曹操敗，至此，天下三分。這場戰役，便是由周瑜指揮。還有，史書記載：唐代時追封古代名將

六十四人，并為他們設廟享奠，其中包括周瑜；宋代為古代名將設廟，七十二位中也包括周瑜。

周瑜擅音律，這點是三國演義中未提到的。《三國志·吳書·周瑜傳》中記載：“瑜少精意于音樂。雖三爵之后，其有闕誤。瑜必知之，知之必顧，故時人謠曰：“曲有誤，周郎

顧。”相傳與《廣陵散》并稱的《長河吟》便為周瑜所作。不管《長河吟》是否為周瑜所作，至少，周瑜確實精通音律。現在，“周郎顧”已成為精于音樂者善辨音律的典故??

查著資料，眼看，天色已晚，夜幕黑沉。我忽而有些恍神，剎那間，似乎穿越了千年歷史長河，漫天的煙塵中，江東周郎羽扇綸巾，氣度高雅，檣櫓灰飛煙滅，熊熊大火映紅了天，只他唇邊淡笑，溫和分明。

那是，我心中的周瑜——少年英才，長身玉立，意氣風發。

第三篇：我心中的名人——魯迅（最終版）

我心中的名人——魯迅

當記憶的長河消逝在歲月的大海時，有些名人卻依然清晰地活在我們的心中。他就像一枝臘梅花——只有香如故。不僅給予我們心靈上的沖刷，更給了我們前進的動力。

隱約記起我小時候，母親給我看過一張圖片，我好奇地問道：“這是誰？”母親答到：“是魯迅啊！”魯迅——從那時起我第一次從自己的眼睛里看到了一位慈祥瘦削的老人的形象，第一次知道了魯迅這樣一位偉人。而他的音容笑貌永遠印在我心中。

我從“故鄉”中看到少年魯迅的身影，也仿佛看到故鄉之行中魯迅對少年時代的小伙伴們那關切的目光，感受到了魯迅先生一股從心中涌出的幾份疼痛。他俯首甘為孺子牛，對后代總是無私呵護，頓時，一種精神涌上心頭。

現在，手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，體會他那內心深處的憂傷與悲愴，雖已隨時光流逝而成為“夕拾”的“朝花”，但依舊不失其絢麗馥郁。

《從百草園到三味書屋》那充滿詩情畫意的作品，讓我看到了他多姿多彩的童年，我仿佛聽到了魯迅和他的伙伴們在百草園里天真的微笑，聽到了令人窒息般的“三味書屋”里“之乎者也”的讀書聲、一群孩子躲在私塾先生身后的嬉笑聲。

豢養隱鼠的驚喜，聽外祖母講故事的迷戀，觀看《二十四孝圖》的不解，離鄉去異地求學的經歷，對坎坷人生的珍重......無不包含著那對生活與人生的思考，展現出了一位有情有義的魯迅形象。讓我看到了別樣的他。

俄國人曾自豪地說：“我們的民族產生了列夫·托爾斯泰”；英國人曾自豪地說：“我們的民族產生了莎士比亞”；我們更要自豪地說：“我們的民族產生了魯迅！”

魯迅——中華民族20世紀最值得驕傲的人物，雖早已離開我們但這正像詩人在詩中所寫的“有的人死了，他還活著。”魯迅先生正是這樣活在我們的心中。正是他代表了民族魂！

他就是魯迅！

第四篇：心中的名人

心中的名人

我的心中有許多名人，有跳水冠軍郭晶晶、射擊冠軍許海峰、田徑冠軍劉翔

今天，我們班為了學習名人的先進事跡，舉辦了名人事跡報告會，報告會開始前，老師叫我們先回去收集資料，然后在四人小組里交流，選出代表。并提出要求：

一、內容豐富：

二、聲音要響亮：

三、要有教育意義。

名人事跡報告會開始了，各位代表們都精神抖擻地走上講臺，介紹自己準備的資料。其中，最讓我難忘的是名人劉翔的事跡。劉翔于1983年7月13日出生在上海普陀區，就讀于上海華東師范學校。2008年北京奧運會因傷退出了男子110米跨欄比賽。在2010年廣州亞運會110米跨欄他以13：04秒的成績奪金，刷新了他該項目13：15的亞運記錄。同時，我還了解到了如中國領袖毛澤東、英雄雷鋒、為人民鞠躬盡瘁的周恩來

這次活動讓大家認識到不少值得致敬的名人，也使我們明白了不少道理。

韶關市新豐縣第三小學四年級：張明權123

第五篇：我心中的偶像作文

[我心中的偶像作文] 豪仔，海報排好版了就發個小樣過去，我心中的偶像作文。廣告店中那個高瘦的身影正在忙碌著。一會兒坐在電腦前排版，一會兒看看噴繪機的進度。原本直挺的腰板已有些彎。走近一看，這位70多歲的老人就是我的爺爺。

爺爺是個停不下來的人。爺爺年輕時就愛研究。特意花一個多月的工資買了一臺收音機回來，反復拆裝，用空閑時間研究。奶奶說，爺爺每次都是晚上來研究收音機，吵得全家睡不安穩。直到爺爺老了，從忙碌的機關單位退下來。但他卻不想悠閑的安度晚年。他開始拜師學電腦。從簡單的開機關機到給圖片進行修飾，排版，一點點都是爺爺從年紀輕輕的計算機專業的家教老師學來的，小學六年級作文《我心中的偶像作文》。爺爺開始迷上了這個新潮的玩意兒，當后來自己用積蓄開了一家廣告店。爺爺說，他身體里有一股勁！這股勁使他喜歡研究，適應忙碌，退休了還是要奮斗。不為別的，只為生活有更多的樂趣。

奶奶總說：停下來休息，讓子女去管吧！爺爺卻頑固不化。爸爸說：我們去請人來管，您老人家不要每件事都親力親為了。爺爺卻堅持自己的想法，8點上班，6點30下班。有時晚上還要加班。爺爺也曾說：我也想停，但現在上‘癮’了。停下來也不是個滋味。

奶奶說：你爺爺不知道享受。小時候家里窮，日子過得苦。年輕時，當上了干部，家里情況好了，卻喜歡研究。現在老了，老了。自己又不肯服老。聽著奶奶的話，嘴上抱怨著，心里卻全是對爺爺的愛。

爺爺也只是一個平凡的人，但骨子里卻涌著一份熱血！他堅持自己的想法，不希望被人看低自己。也許爺爺沒有明星帥氣的外表，完美的包裝。但那份堅持，那份執著，使爺爺成為我敬佩的偶像。