第一篇:【熱門】美好的校園生活作文
【熱門】美好的校園生活作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的美好的校園生活作文,希望能夠幫助到大家。
美好的校園生活作文1當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地,當(dāng)春天的第一絲微風(fēng)拂過臉龐,當(dāng)雨后的第一抹彩虹出現(xiàn)在空中,當(dāng)秋天的第一片落葉舞在林中,我們正幸福地享受著美好的校園生活。
當(dāng)我們踏進(jìn)育才中學(xué)校門的第一步,就注定著我們將和這里的每一寸土地、每一個(gè)人緊密相連。清晨,鳥兒唱著歡快的歌兒,引領(lǐng)著我們走過灑滿花香的小路,走進(jìn)教室,是同學(xué)們?cè)谟懻撝R(shí)的聲音,是布滿文字、數(shù)字的天堂;中午,小院里同學(xué)們成群結(jié)伴地聊天、散步,這是大家放松的時(shí)間,和煦的陽(yáng)光照在我們洋溢著幸福的臉上,好似一朵朵綻放的花兒;下午,耳畔邊回蕩起了放學(xué)的鈴聲,隨著老師一聲“放學(xué)!”的指令,同學(xué)們開始收拾書包,走出教室,再排著整齊的隊(duì)伍走出校門。我們就這樣每天過著如此充實(shí)的生活,每天遨游在美好的語(yǔ)文、神奇的數(shù)學(xué)、好聽的英語(yǔ)、有趣的歷史、理性的政治、奇妙的生物這些知識(shí)的海洋中。
在這一天天美好的校園生活中,多姿多彩的活動(dòng)是必不可少的,從開學(xué)以來,學(xué)校開展的活動(dòng)真是數(shù)不勝數(shù),并且每項(xiàng)活動(dòng)都十分的有意義。激情似火的八月,我們經(jīng)受著意志的考驗(yàn),在驕陽(yáng)下練軍姿,展風(fēng)貌,那流淌的汗水正是我們成長(zhǎng)的見證,每個(gè)同學(xué)都是那樣的認(rèn)真,一絲不茍;秋高氣爽的九月,我們展開了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng),大家都十分積極踴躍地參與到其中,各位運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏;果實(shí)累累的十月,正如我們的學(xué)習(xí)也到了收獲的季節(jié),我們進(jìn)行了進(jìn)入中學(xué)后的第一次月考,在這次考試中,使我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足,體會(huì)到了“天外有天,人外有人”的真理。此外,為了響應(yīng)“低碳生活”,我們又開展了一次別開生面的活動(dòng)——低碳作品及低碳手抄報(bào)的展覽,在這次活動(dòng)中,我們體會(huì)到了低碳的重要性,并且決心要將低碳的行為融入到生活中去,感染更多的人;金桂飄香的十一月,我們送走了緊張的期中考試,考試前老師帶領(lǐng)我們查缺補(bǔ)漏,每個(gè)同學(xué)都想努力地考出自己理想的'成績(jī),經(jīng)過大家有效地學(xué)習(xí),這次的考試成績(jī)的確比上次月考的要好許多,同學(xué)們都感到十分高興,同時(shí)也收獲了成功的喜悅。
美好的校園生活作文2我,是一個(gè)膽小自卑的女孩,上課不敢積極發(fā)言,老師提問的時(shí)候,就呆若木雞的坐在那里,一言不發(fā)……而一次偶然的機(jī)會(huì)讓我超越了我自己。
一個(gè)空氣清鮮的早晨,太陽(yáng)伸了伸懶腰,無比欣慰的照耀大地。校門外,車啼聲響成一片。摩托車在擁擠的“車群”中穿來插去,仿佛在說:“擠死我了,擠死我了。”我小心翼翼地下了車,三步并作兩步的走向這個(gè)美麗的學(xué)校,心里舒暢極了。
時(shí)間猶如流水般流逝,第一節(jié)課上完了,迎來我最喜歡的講座。
“著名兒童作家主題演講”,我的眼睛一掃而過,心里嘀咕著:“這回,又會(huì)是哪位大作家大駕光臨。”正當(dāng)我猜想的時(shí)候,“主角”終于出場(chǎng)了,原來,她就是著名的兒童作家——王一梅。
王一梅作家和藹可親地向我們講起了她成為作家的經(jīng)歷,主題是“外表美,不代表心靈美。”
王一梅作家從小生活在一個(gè)小鎮(zhèn),這個(gè)小鎮(zhèn)非常小,即可能被人們忽略。在這個(gè)小鎮(zhèn)上,有一個(gè)叫阿根的流浪漢。這個(gè)流浪漢阿根,五官不端正,背有點(diǎn)駝,腳有點(diǎn)瘸,有非常多人瞧不起他,還拿磚頭砸她。四年級(jí)時(shí)的王一梅實(shí)在看不下去了,氣沖沖地向那些拿磚頭砸阿根的人走去,大聲訓(xùn)斥道:“你們?yōu)槭裁茨么u頭砸阿根?”“因?yàn)榘⒏莻€(gè)壞蛋,不但偷了貓,還把貓殺起來吃啊。”話音剛落,王一梅頓時(shí)冒出冷汗,心里像個(gè)無底洞,帶著疑惑向家里跑去,把事情的原委說給母親聽。母親聽了,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)王一梅說:“其實(shí),阿根也是很可憐的。在阿根出生時(shí),阿根的父親去世了,阿根的母親一手把阿根拉扯大,可在阿根七歲時(shí),阿根的母親也不幸去世了,這重重的災(zāi)難使阿根變成了孤兒。所以,阿根去偷貓,也是迫不得已的,也許是因?yàn)樗I了吧!”
王一梅聽到母親的這番話,決定把它寫成作文,第二天拿去給更多的人看,讓大家知道,阿根雖然外表丑陋,但是心不丑。從此以后,再也沒有人敢欺負(fù)阿根了。
王一梅作家的演講完了,全場(chǎng)響起熱烈的掌聲,全場(chǎng)都被感動(dòng)了。
這次講座,讓我懂得了一個(gè)道理:只要心靈美,外表再丑陋的人,他也不丑;如果心靈丑,外表再美麗的人,他也很丑……
美好的校園生活作文3時(shí)間的老人仿佛乘坐了火箭一般,讓這六年的時(shí)光仿佛一下子就過完了,而美好的小學(xué)生活就要結(jié)束了,此刻的我,仿佛又回到了剛來學(xué)校這一年。
當(dāng)我們踏進(jìn)育才小學(xué)校門的第一步,就注定著我們將和這里的每一寸土地、每一個(gè)人緊密相連。清晨,鳥兒唱著歡快的歌兒,引領(lǐng)著我們走過灑滿花香的小路,走進(jìn)教室,是同學(xué)們?cè)谟懻撝R(shí)的聲音,是布滿文字、數(shù)字的天堂;中午,小院里同學(xué)們成群結(jié)伴地聊天、散步,這是大家放松的時(shí)間,和煦的陽(yáng)光照在我們洋溢著幸福的臉上,好似一朵朵綻放的花兒;下午,耳畔邊回蕩起了放學(xué)的鈴聲,隨著老師一聲“放學(xué)!”的指令,同學(xué)們開始收拾書包,走出教室,再排著整齊的隊(duì)伍走出校門。我們就這樣每天過著如此充實(shí)的生活,每天遨游在美好的語(yǔ)文、神奇的數(shù)學(xué)、好聽的英語(yǔ)、有趣的歷史、理性的政治、奇妙的生物這些知識(shí)的海洋中。
在這一天天美好的小學(xué)生活中,多姿多彩的活動(dòng)是必不可少的,從開學(xué)以來,學(xué)校開展的活動(dòng)真是數(shù)不勝數(shù),并且每項(xiàng)活動(dòng)都十分的有意義。激情似火的八月,我們經(jīng)受著意志的考驗(yàn),在驕陽(yáng)下練軍姿,展風(fēng)貌,那流淌的汗水正是我們成長(zhǎng)的見證,每個(gè)同學(xué)都是那樣的認(rèn)真,一絲不茍;秋高氣爽的九月,我們展開了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng),大家都十分積極踴躍地參與到其中,各位運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏;果實(shí)累累的十月,正如我們的學(xué)習(xí)也到了收獲的季節(jié),我們進(jìn)行了進(jìn)入中學(xué)后的第一次月考,在這次考試中,使我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足,體會(huì)到了“天外有天,人外有人”的真理。
此外,在這美好的小學(xué)生活里,為了響應(yīng)“低碳生活”,我們又開展了一次別開生面的活動(dòng)——低碳作品及低碳手抄報(bào)的展覽,在這次活動(dòng)中,我們體會(huì)到了低碳的重要性,并且決心要將低碳的行為融入到生活中去,感染更多的人;金桂飄香的十一月,我們送走了緊張的期中考試,考試前老師帶領(lǐng)我們查缺補(bǔ)漏,每個(gè)同學(xué)都想努力地考出自己理想的成績(jī),經(jīng)過大家有效地學(xué)習(xí),這次的考試成績(jī)的確比上次月考的要好許多,同學(xué)們都感到十分高興,同時(shí)也收獲了成功的喜悅。
現(xiàn)在,這些都成了回憶了,這美好的小學(xué)生活,將成為我人生中最寶貴的回憶,將來可以不斷的鼓舞著我,鞭策著我。
美好的校園生活作文4情誼,我們積淀后剩下的溫存,生活的賜予,讓高中生話有滋有味。同學(xué),那成長(zhǎng)的伙伴,有了你們,就如生活的調(diào)味劑,讓我們嘗盡酸、甜、苦、辣的生活。流水潺潺,同學(xué)關(guān)系的演繹是人生的凋味劑。
那一年的炎夏,在桂花飄滿的校園里,我們相遇。
酸。喜歡這個(gè)味,至少它讓學(xué)習(xí)中的退步找到了一個(gè)可以攀爬的梯子,一直向上。那天的數(shù)學(xué)課真的很激烈,我看著大家表情都很富有情趣。老師表?yè)P(yáng)了旁邊的同學(xué),數(shù)學(xué)題做得好,寫得清楚工整。周圍的同學(xué)看在眼里,教室里冒出了一股酸味,“憑什么,我也可以做得好的”。就這樣的一股沖勁,第二天的桌子上就會(huì)多了一本數(shù)學(xué)作業(yè)幫。
甜。像棒棒糖的味道,原來這里生活的黏合品。放學(xué)后一起去吃飯的生活,下自習(xí)后一起回宿舍的路,時(shí)不時(shí)會(huì)聽到這樣的活:“今天的課你聽懂了沒?如果有什么疑問,回到宿舍后我點(diǎn)著臺(tái)燈給你講解。”雖然現(xiàn)在還不是很熟,但關(guān)系好像是親姐妹一樣很甜美。
苦。雖然現(xiàn)在冬天還沒到,但我現(xiàn)在感覺到冬天的苦。冬天的氣息好像是凝了的冰塊。考試后的成績(jī)成了我們最大的隔閡,成績(jī)成了一把鋒利的刀隔斷了那長(zhǎng)長(zhǎng)的線條,每次的大吼聲讓我明白了同學(xué)關(guān)糸并不是天長(zhǎng)地久。那一個(gè)星期,我們的說話次數(shù)少了,眼淚的流速快了,就像吃了異果的苦味,好難過,很辛苦。
辣。如辣椒的火色,冒了煙的脾氣在壓力之下爆發(fā)開來。準(zhǔn)備下月的期考,每天忙碌的身影,在安安靜靜的自習(xí)課上,同桌的矛盾隨即展開,抑或是超過一條界線,抑或是東西弄破,咱們被壓力附著一身后,卻運(yùn)用了沖突的方式來展開。
六月的雨,澆滅了夏天的狂躁,你就是我親密舍友,同學(xué)的你是否在為下一步奮斗。我們的調(diào)味劑,在清晨展開氣味綻放,在最美時(shí)候歡暢。與你們的調(diào)味劑,讓我的高中生活多姿多彩。
美好的校園生活作文5校園生活是一首歡快的歌,讓我們歡樂吟唱。校園生活是一條清澈的小溪,架著我們歡樂漂流。校園生活像一幅美麗的畫卷,讓我們細(xì)心觀賞。
這節(jié)課上“嘩嘩”的流水聲伴著“快啊!”的喊聲,原來是班上舉行了“水漫金山”的運(yùn)水比賽。
“3—2—1”,我的心不禁緊張起來,手里的水杯顫抖起來。“開始”!隨著老師一聲令下,我迅速?gòu)乃枥锸⒘艘槐D時(shí)間平靜的水面“波濤洶涌”。我眼疾手快地到水盆旁,把水杯里的水對(duì)準(zhǔn)水盆一倒,嘩嘩的水聲響徹教室,好似為我們加油,我迅速跑到我方陣上,把水杯遞給下一個(gè)同學(xué)。
接著同學(xué)們一個(gè)個(gè)你追我趕,全然不顧水有沒有倒在地上。整個(gè)教室地面好比“水漫金山”一般。墻上水珠點(diǎn)點(diǎn),好似曾有瀑布從上面傾瀉下來,落入深澗,有如銀河落九天一般。
第一輪比賽結(jié)束后,同學(xué)們焦急地等待結(jié)果,突然鴻輝往自己陣營(yíng)添了一杯水,“紅牌警告”直接罰下場(chǎng),把勝利判給了我們一方,同學(xué)們欣喜若狂,每個(gè)人原本緊張的心情,一下子都松懈下來。
第二輪的計(jì)時(shí)賽馬上開始了,到底鹿死誰(shuí)手呢?
這回我們的心再次跑到了嗓子眼。老師再次一聲令下,我眼疾手快的盛了一杯水,沖刺似的朝水盆飛奔而去,那速度好比兩肋生翅,腳底生風(fēng)。我對(duì)準(zhǔn)水盆奮力一倒,水花四濺。水從水盆上空傾瀉下來,一滴不漏的落到了水盆里,我再以光速飛到了陣營(yíng)前把水杯遞給了下一位同學(xué)。
一杯,兩杯,三杯……同學(xué)們焦急地?cái)?shù)著,對(duì)方一共數(shù)了五杯,我心想這場(chǎng)比賽可能輸了。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我方的水杯,一杯,兩杯,三杯……我的心再次懸到嗓子眼。“快五杯了,快。快”,我們死死地盯著每一滴水。“五杯,耶!”我們第二輪打成平手,一勝一平,我們贏了,我們欣喜若狂,高興得好似春天里的紅山茶。
校園生活像一首詩(shī),讓我們快樂吟誦,校園生活像一杯紅茶,讓我們細(xì)心品味……
福建寧德福安市福安市城北中學(xué)初一:葉澤杰
第二篇:校園生活真美好
校園生活真美好
我愛我的校園,他給我?guī)碓S許多多的美好回憶,校園的生活真美好。
在校園里有許多我的知心朋友,他們?cè)谖沂〉臅r(shí)候鼓勵(lì)著我向前看。他們是;毛曉波、吳澤瑋、張?chǎng)??還有我們?nèi)嗟拇笈笥褟垘煛N液退麄冏哌^了許多風(fēng)風(fēng)雨雨才有了今天的美好生活。
校園的環(huán)境更是多姿多彩,四處花草樹木有:梧桐樹、柏樹??校園處處都是那樣的干凈整潔,在地上找不到一片紙,大家都是那樣的文明:“你好,對(duì)不起,謝謝,再見”這一些都是我們平常最基本的語(yǔ)言。校園的墻壁上是一些精美的黑板報(bào),告知我校優(yōu)秀的人和事等等。
啊,校園!我在這里學(xué)到了做人的道理,校園的生活真美好。
陳浩嵐
第三篇:美好的校園生活
美好的校園生活
時(shí)光匆匆,如飛箭般奔向前方。轉(zhuǎn)眼間,回頭一看又過了充實(shí)的小學(xué)六年生活。回想從前,當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí),就來到了這美麗的校園。在這兒,我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣,在這兒,我曾學(xué)習(xí)、玩耍??一幕幕的畫面依舊是那么清晰。一簾簾的時(shí)光,依舊在記憶中翻來覆去,不肯消失。依依不舍的淚水,沖刷著我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我豈能忘記?老師同學(xué)對(duì)我說的話語(yǔ),我曾掃視記憶,他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里,我凝聚了知識(shí),增添了友誼。在這短暫的六年中,我經(jīng)過了好多個(gè)四季,但他們好像一秒就已逃離。面對(duì)著朝夕相處的老師,同學(xué),我強(qiáng)行抑制了難按捺不住的淚水。我望著無邊的記憶,也曾怨恨道:“時(shí)間你為什么走的那么快,仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步,讓我們?cè)俣冗^那短暫一分一秒也好啊!”
時(shí)光已悄悄的一聲不響的離開了,他默默的等待著我們的難忘與不舍,我在腦海中銘記了這段美好的記憶??
湖北荊州江陵縣灘橋鎮(zhèn)五三中學(xué)初一:高建國(guó)
第四篇:美好的校園生活
美好的校園生活
太陽(yáng)公公綻開了慈祥的笑臉;花兒像一位美麗的姑娘在跳著她那優(yōu)雅的舞姿;小鳥在蔚藍(lán)的天空下展翅翱翔、放聲歌唱;清風(fēng)像母親的手撫摸著孩子們的臉。它們?cè)谟又瑢W(xué)們來這美麗的校園上課。清晨,走入那美麗的校園,映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學(xué)樓是多么的高大,如同一座山這么氣勢(shì)磅礴,上面還刻著八個(gè)大字——礪志圖強(qiáng),篤學(xué)求真。五顏六色的花兒散發(fā)著迷人的幽香,許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來這翩翩起舞。突然,隱隱約約聽見同學(xué)們的朗讀聲,再走近些,那朗讀聲是多么的悅耳、動(dòng)聽,整個(gè)人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步,看見同學(xué)們的臉上掛著洋溢的笑容,是什么使他們這么熱情洋溢呢?原來他們正在開展“講誠(chéng)信與善意的謊言”辯論會(huì)。瞧,反方站起來用有針對(duì)性的語(yǔ)言來攻擊正方了,但是正方不罷休,用強(qiáng)有力的語(yǔ)言來反駁正方。他們正方和反方你爭(zhēng)我搶的,打了個(gè)平手。
“鈴鈴鈴??”下課鈴響了。“下課啦!”一位同學(xué)興高采烈地大喊。接著見同學(xué)們健步如飛地奔出教室。有的女同學(xué)在草叢邊跳繩,她們輕盈地跳著,就像在跳舞一樣;有的男同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑步,跑得如同風(fēng)一樣快。突然,聽見有人在籃球場(chǎng)上喊了一聲“快!”原來是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。瞧,我們校的隊(duì)員像風(fēng)一樣迅速?gòu)膶?duì)手手里搶回球,來了一個(gè)三分球,“哇!中了!”學(xué)校的同學(xué)們看見進(jìn)球了,都?xì)g呼起來。但是,很快又被第一小學(xué)的人追上了,我們的隊(duì)員沒有放棄,團(tuán)結(jié)一致,最后獲得了勝利。
中午到來了,午托的同學(xué)被香噴噴的飯菜吸引了,飛快地奔向飯?zhí)谩o執(zhí)美锶松饺撕#瑪D滿了人,排隊(duì)的同學(xué)長(zhǎng)得像一條長(zhǎng)龍。同學(xué)們打完飯菜,三五成群地坐在一起,一邊津津有味的吃著飯菜,一邊津津樂道地交談著所學(xué)的知識(shí),分享著校園中的樂趣。
啊!這就是我們美好的校園生活。在這里,我們礪志圖強(qiáng),篤學(xué)求真,在知識(shí)海洋里吸取營(yíng)養(yǎng),在成長(zhǎng)中快樂地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂地成長(zhǎng)
第五篇:美好的校園生活
美好的校園生活
學(xué)生姓名:
指導(dǎo)老師:
劉紫陽(yáng)
美好的校園生活
劉紫陽(yáng) 山西省太原市萬柏林區(qū)河北街小學(xué) 指導(dǎo)老師:
校園是我們快樂學(xué)習(xí)、游戲的地方,每天清晨第一縷陽(yáng)光照到大地的時(shí)候,我們安靜的校園就沸騰起來。看那操場(chǎng),你追我趕,嬉戲打鬧,三人一群,五個(gè)一伙,熱鬧非凡,“叮鈴鈴?”的上課鈴后,小伙伴們爭(zhēng)先恐生的涌向各個(gè)教室,隨后傳后朗朗的讀書聲。
在校園的生活是美好的,在這里小伙伴們懷著好奇的心,學(xué)會(huì)了ABC,學(xué)會(huì)了一撇一捺。特別是老師們手把手的耐心、細(xì)致,讓小伙伴們更加自信和快樂。記得則學(xué)手提琴的時(shí)候,我們幾個(gè)小伙伴怎么也學(xué)拉不會(huì)那五線譜,心急的都快哭了。下課后,老師把我們幾個(gè)留下來,心里七上八下,想又要挨批了,誰(shuí)知老師一個(gè)一個(gè)的手把手的教我們拉琴的姿勢(shì),技巧,然后讓我們合奏一遍,居然成功了。老師翹起大拇指說:“你們真棒!”,我們幾個(gè)會(huì)心的歡笑起來。
在校園的生活是美好的,在這小伙伴們互相幫助,使我感到很快樂。有一次,放學(xué)后我們幾個(gè)小伙伴比賽跳繩,我不小心摔倒,把膝蓋弄破流血了,幾個(gè)小伙伴有的扶我,有的給我拍灰塵,有的從書包里拿出了創(chuàng)可貼為我止血,使流淚的我立即露出了笑容。小伙伴們對(duì)我那么好,我想我也應(yīng)該幫助他們。回家后,我又往我的文具袋了多放了一根鉛皮、一塊橡皮,還有創(chuàng)可貼,心想,在他們需要的時(shí)候,我也能夠幫助他們,像媽媽說的那樣,“做一個(gè)感恩的人”。
歡樂的校園嚴(yán)肅活潑。循循善誘的老師,團(tuán)結(jié)互助的小伙伴們,使我感到了陽(yáng)光般的溫暖。我愛我的校園,我愛我的老師,我愛我的小伙伴們!