第一篇:【熱門】美好的校園生活作文
【熱門】美好的校園生活作文5篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的美好的校園生活作文,希望能夠幫助到大家。
美好的校園生活作文1當清晨的第一縷陽光灑向大地,當春天的第一絲微風拂過臉龐,當雨后的第一抹彩虹出現在空中,當秋天的第一片落葉舞在林中,我們正幸福地享受著美好的校園生活。
當我們踏進育才中學校門的第一步,就注定著我們將和這里的每一寸土地、每一個人緊密相連。清晨,鳥兒唱著歡快的歌兒,引領著我們走過灑滿花香的小路,走進教室,是同學們在討論知識的聲音,是布滿文字、數字的天堂;中午,小院里同學們成群結伴地聊天、散步,這是大家放松的時間,和煦的陽光照在我們洋溢著幸福的臉上,好似一朵朵綻放的花兒;下午,耳畔邊回蕩起了放學的鈴聲,隨著老師一聲“放學!”的指令,同學們開始收拾書包,走出教室,再排著整齊的隊伍走出校門。我們就這樣每天過著如此充實的生活,每天遨游在美好的語文、神奇的數學、好聽的英語、有趣的歷史、理性的政治、奇妙的生物這些知識的海洋中。
在這一天天美好的校園生活中,多姿多彩的活動是必不可少的,從開學以來,學校開展的活動真是數不勝數,并且每項活動都十分的有意義。激情似火的八月,我們經受著意志的考驗,在驕陽下練軍姿,展風貌,那流淌的汗水正是我們成長的見證,每個同學都是那樣的認真,一絲不茍;秋高氣爽的九月,我們展開了秋季運動會的活動,大家都十分積極踴躍地參與到其中,各位運動員在賽場上奮力拼搏;果實累累的十月,正如我們的學習也到了收獲的季節,我們進行了進入中學后的第一次月考,在這次考試中,使我們認識到了自己的不足,體會到了“天外有天,人外有人”的真理。此外,為了響應“低碳生活”,我們又開展了一次別開生面的活動——低碳作品及低碳手抄報的展覽,在這次活動中,我們體會到了低碳的重要性,并且決心要將低碳的行為融入到生活中去,感染更多的人;金桂飄香的十一月,我們送走了緊張的期中考試,考試前老師帶領我們查缺補漏,每個同學都想努力地考出自己理想的'成績,經過大家有效地學習,這次的考試成績的確比上次月考的要好許多,同學們都感到十分高興,同時也收獲了成功的喜悅。
美好的校園生活作文2我,是一個膽小自卑的女孩,上課不敢積極發言,老師提問的時候,就呆若木雞的坐在那里,一言不發……而一次偶然的機會讓我超越了我自己。
一個空氣清鮮的早晨,太陽伸了伸懶腰,無比欣慰的照耀大地。校門外,車啼聲響成一片。摩托車在擁擠的“車群”中穿來插去,仿佛在說:“擠死我了,擠死我了?!蔽倚⌒囊硪淼叵铝塑?,三步并作兩步的走向這個美麗的學校,心里舒暢極了。
時間猶如流水般流逝,第一節課上完了,迎來我最喜歡的講座。
“著名兒童作家主題演講”,我的眼睛一掃而過,心里嘀咕著:“這回,又會是哪位大作家大駕光臨。”正當我猜想的時候,“主角”終于出場了,原來,她就是著名的兒童作家——王一梅。
王一梅作家和藹可親地向我們講起了她成為作家的經歷,主題是“外表美,不代表心靈美?!?/p>
王一梅作家從小生活在一個小鎮,這個小鎮非常小,即可能被人們忽略。在這個小鎮上,有一個叫阿根的流浪漢。這個流浪漢阿根,五官不端正,背有點駝,腳有點瘸,有非常多人瞧不起他,還拿磚頭砸她。四年級時的王一梅實在看不下去了,氣沖沖地向那些拿磚頭砸阿根的人走去,大聲訓斥道:“你們為什么拿磚頭砸阿根?”“因為阿根是個壞蛋,不但偷了貓,還把貓殺起來吃啊。”話音剛落,王一梅頓時冒出冷汗,心里像個無底洞,帶著疑惑向家里跑去,把事情的原委說給母親聽。母親聽了,語重心長的對王一梅說:“其實,阿根也是很可憐的。在阿根出生時,阿根的父親去世了,阿根的母親一手把阿根拉扯大,可在阿根七歲時,阿根的母親也不幸去世了,這重重的災難使阿根變成了孤兒。所以,阿根去偷貓,也是迫不得已的,也許是因為他太餓了吧!”
王一梅聽到母親的這番話,決定把它寫成作文,第二天拿去給更多的人看,讓大家知道,阿根雖然外表丑陋,但是心不丑。從此以后,再也沒有人敢欺負阿根了。
王一梅作家的演講完了,全場響起熱烈的掌聲,全場都被感動了。
這次講座,讓我懂得了一個道理:只要心靈美,外表再丑陋的人,他也不丑;如果心靈丑,外表再美麗的人,他也很丑……
美好的校園生活作文3時間的老人仿佛乘坐了火箭一般,讓這六年的時光仿佛一下子就過完了,而美好的小學生活就要結束了,此刻的我,仿佛又回到了剛來學校這一年。
當我們踏進育才小學校門的第一步,就注定著我們將和這里的每一寸土地、每一個人緊密相連。清晨,鳥兒唱著歡快的歌兒,引領著我們走過灑滿花香的小路,走進教室,是同學們在討論知識的聲音,是布滿文字、數字的天堂;中午,小院里同學們成群結伴地聊天、散步,這是大家放松的時間,和煦的陽光照在我們洋溢著幸福的臉上,好似一朵朵綻放的花兒;下午,耳畔邊回蕩起了放學的鈴聲,隨著老師一聲“放學!”的指令,同學們開始收拾書包,走出教室,再排著整齊的隊伍走出校門。我們就這樣每天過著如此充實的生活,每天遨游在美好的語文、神奇的數學、好聽的英語、有趣的歷史、理性的政治、奇妙的生物這些知識的海洋中。
在這一天天美好的小學生活中,多姿多彩的活動是必不可少的,從開學以來,學校開展的活動真是數不勝數,并且每項活動都十分的有意義。激情似火的八月,我們經受著意志的考驗,在驕陽下練軍姿,展風貌,那流淌的汗水正是我們成長的見證,每個同學都是那樣的認真,一絲不茍;秋高氣爽的九月,我們展開了秋季運動會的活動,大家都十分積極踴躍地參與到其中,各位運動員在賽場上奮力拼搏;果實累累的十月,正如我們的學習也到了收獲的季節,我們進行了進入中學后的第一次月考,在這次考試中,使我們認識到了自己的不足,體會到了“天外有天,人外有人”的真理。
此外,在這美好的小學生活里,為了響應“低碳生活”,我們又開展了一次別開生面的活動——低碳作品及低碳手抄報的展覽,在這次活動中,我們體會到了低碳的重要性,并且決心要將低碳的行為融入到生活中去,感染更多的人;金桂飄香的十一月,我們送走了緊張的期中考試,考試前老師帶領我們查缺補漏,每個同學都想努力地考出自己理想的成績,經過大家有效地學習,這次的考試成績的確比上次月考的要好許多,同學們都感到十分高興,同時也收獲了成功的喜悅。
現在,這些都成了回憶了,這美好的小學生活,將成為我人生中最寶貴的回憶,將來可以不斷的鼓舞著我,鞭策著我。
美好的校園生活作文4情誼,我們積淀后剩下的溫存,生活的賜予,讓高中生話有滋有味。同學,那成長的伙伴,有了你們,就如生活的調味劑,讓我們嘗盡酸、甜、苦、辣的生活。流水潺潺,同學關系的演繹是人生的凋味劑。
那一年的炎夏,在桂花飄滿的校園里,我們相遇。
酸。喜歡這個味,至少它讓學習中的退步找到了一個可以攀爬的梯子,一直向上。那天的數學課真的很激烈,我看著大家表情都很富有情趣。老師表揚了旁邊的同學,數學題做得好,寫得清楚工整。周圍的同學看在眼里,教室里冒出了一股酸味,“憑什么,我也可以做得好的”。就這樣的一股沖勁,第二天的桌子上就會多了一本數學作業幫。
甜。像棒棒糖的味道,原來這里生活的黏合品。放學后一起去吃飯的生活,下自習后一起回宿舍的路,時不時會聽到這樣的活:“今天的課你聽懂了沒?如果有什么疑問,回到宿舍后我點著臺燈給你講解?!彪m然現在還不是很熟,但關系好像是親姐妹一樣很甜美。
苦。雖然現在冬天還沒到,但我現在感覺到冬天的苦。冬天的氣息好像是凝了的冰塊??荚嚭蟮某煽兂闪宋覀冏畲蟮母糸u,成績成了一把鋒利的刀隔斷了那長長的線條,每次的大吼聲讓我明白了同學關糸并不是天長地久。那一個星期,我們的說話次數少了,眼淚的流速快了,就像吃了異果的苦味,好難過,很辛苦。
辣。如辣椒的火色,冒了煙的脾氣在壓力之下爆發開來。準備下月的期考,每天忙碌的身影,在安安靜靜的自習課上,同桌的矛盾隨即展開,抑或是超過一條界線,抑或是東西弄破,咱們被壓力附著一身后,卻運用了沖突的方式來展開。
六月的雨,澆滅了夏天的狂躁,你就是我親密舍友,同學的你是否在為下一步奮斗。我們的調味劑,在清晨展開氣味綻放,在最美時候歡暢。與你們的調味劑,讓我的高中生活多姿多彩。
美好的校園生活作文5校園生活是一首歡快的歌,讓我們歡樂吟唱。校園生活是一條清澈的小溪,架著我們歡樂漂流。校園生活像一幅美麗的畫卷,讓我們細心觀賞。
這節課上“嘩嘩”的流水聲伴著“快啊!”的喊聲,原來是班上舉行了“水漫金山”的運水比賽。
“3—2—1”,我的心不禁緊張起來,手里的水杯顫抖起來?!伴_始”!隨著老師一聲令下,我迅速從水盆里盛了一杯水,頓時間平靜的水面“波濤洶涌”。我眼疾手快地到水盆旁,把水杯里的水對準水盆一倒,嘩嘩的水聲響徹教室,好似為我們加油,我迅速跑到我方陣上,把水杯遞給下一個同學。
接著同學們一個個你追我趕,全然不顧水有沒有倒在地上。整個教室地面好比“水漫金山”一般。墻上水珠點點,好似曾有瀑布從上面傾瀉下來,落入深澗,有如銀河落九天一般。
第一輪比賽結束后,同學們焦急地等待結果,突然鴻輝往自己陣營添了一杯水,“紅牌警告”直接罰下場,把勝利判給了我們一方,同學們欣喜若狂,每個人原本緊張的心情,一下子都松懈下來。
第二輪的計時賽馬上開始了,到底鹿死誰手呢?
這回我們的心再次跑到了嗓子眼。老師再次一聲令下,我眼疾手快的盛了一杯水,沖刺似的朝水盆飛奔而去,那速度好比兩肋生翅,腳底生風。我對準水盆奮力一倒,水花四濺。水從水盆上空傾瀉下來,一滴不漏的落到了水盆里,我再以光速飛到了陣營前把水杯遞給了下一位同學。
一杯,兩杯,三杯……同學們焦急地數著,對方一共數了五杯,我心想這場比賽可能輸了。我們目不轉睛地盯著我方的水杯,一杯,兩杯,三杯……我的心再次懸到嗓子眼?!翱煳灞?,快。快”,我們死死地盯著每一滴水?!拔灞?,耶!”我們第二輪打成平手,一勝一平,我們贏了,我們欣喜若狂,高興得好似春天里的紅山茶。
校園生活像一首詩,讓我們快樂吟誦,校園生活像一杯紅茶,讓我們細心品味……
福建寧德福安市福安市城北中學初一:葉澤杰
第二篇:校園生活真美好
校園生活真美好
我愛我的校園,他給我帶來許許多多的美好回憶,校園的生活真美好。
在校園里有許多我的知心朋友,他們在我失敗的時候鼓勵著我向前看。他們是;毛曉波、吳澤瑋、張鑫??還有我們全班的大朋友張師。我和他們走過了許多風風雨雨才有了今天的美好生活。
校園的環境更是多姿多彩,四處花草樹木有:梧桐樹、柏樹??校園處處都是那樣的干凈整潔,在地上找不到一片紙,大家都是那樣的文明:“你好,對不起,謝謝,再見”這一些都是我們平常最基本的語言。校園的墻壁上是一些精美的黑板報,告知我校優秀的人和事等等。
啊,校園!我在這里學到了做人的道理,校園的生活真美好。
陳浩嵐
第三篇:美好的校園生活
美好的校園生活
時光匆匆,如飛箭般奔向前方。轉眼間,回頭一看又過了充實的小學六年生活?;叵霃那?,當我還是一個什么都不懂的小女孩時,就來到了這美麗的校園。在這兒,我曾經歷了酸甜苦辣,在這兒,我曾學習、玩耍??一幕幕的畫面依舊是那么清晰。一簾簾的時光,依舊在記憶中翻來覆去,不肯消失。依依不舍的淚水,沖刷著我的心。點點滴滴,我豈能忘記?老師同學對我說的話語,我曾掃視記憶,他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里,我凝聚了知識,增添了友誼。在這短暫的六年中,我經過了好多個四季,但他們好像一秒就已逃離。面對著朝夕相處的老師,同學,我強行抑制了難按捺不住的淚水。我望著無邊的記憶,也曾怨恨道:“時間你為什么走的那么快,仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步,讓我們再度過那短暫一分一秒也好??!”
時光已悄悄的一聲不響的離開了,他默默的等待著我們的難忘與不舍,我在腦海中銘記了這段美好的記憶??
湖北荊州江陵縣灘橋鎮五三中學初一:高建國
第四篇:美好的校園生活
美好的校園生活
太陽公公綻開了慈祥的笑臉;花兒像一位美麗的姑娘在跳著她那優雅的舞姿;小鳥在蔚藍的天空下展翅翱翔、放聲歌唱;清風像母親的手撫摸著孩子們的臉。它們在迎接著同學們來這美麗的校園上課。清晨,走入那美麗的校園,映入眼簾的是那高高的教學樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學樓是多么的高大,如同一座山這么氣勢磅礴,上面還刻著八個大字——礪志圖強,篤學求真。五顏六色的花兒散發著迷人的幽香,許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來這翩翩起舞。突然,隱隱約約聽見同學們的朗讀聲,再走近些,那朗讀聲是多么的悅耳、動聽,整個人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步,看見同學們的臉上掛著洋溢的笑容,是什么使他們這么熱情洋溢呢?原來他們正在開展“講誠信與善意的謊言”辯論會。瞧,反方站起來用有針對性的語言來攻擊正方了,但是正方不罷休,用強有力的語言來反駁正方。他們正方和反方你爭我搶的,打了個平手。
“鈴鈴鈴??”下課鈴響了?!跋抡n啦!”一位同學興高采烈地大喊。接著見同學們健步如飛地奔出教室。有的女同學在草叢邊跳繩,她們輕盈地跳著,就像在跳舞一樣;有的男同學在操場上比賽跑步,跑得如同風一樣快。突然,聽見有人在籃球場上喊了一聲“快!”原來是第一小學和我們李瑞麟小學在比賽籃球。瞧,我們校的隊員像風一樣迅速從對手手里搶回球,來了一個三分球,“哇!中了!”學校的同學們看見進球了,都歡呼起來。但是,很快又被第一小學的人追上了,我們的隊員沒有放棄,團結一致,最后獲得了勝利。
中午到來了,午托的同學被香噴噴的飯菜吸引了,飛快地奔向飯堂。飯堂里人山人海,擠滿了人,排隊的同學長得像一條長龍。同學們打完飯菜,三五成群地坐在一起,一邊津津有味的吃著飯菜,一邊津津樂道地交談著所學的知識,分享著校園中的樂趣。
??!這就是我們美好的校園生活。在這里,我們礪志圖強,篤學求真,在知識海洋里吸取營養,在成長中快樂地學習,在學習中快樂地成長
第五篇:美好的校園生活
美好的校園生活
學生姓名:
指導老師:
劉紫陽
美好的校園生活
劉紫陽 山西省太原市萬柏林區河北街小學 指導老師:
校園是我們快樂學習、游戲的地方,每天清晨第一縷陽光照到大地的時候,我們安靜的校園就沸騰起來??茨遣賵?,你追我趕,嬉戲打鬧,三人一群,五個一伙,熱鬧非凡,“叮鈴鈴?”的上課鈴后,小伙伴們爭先恐生的涌向各個教室,隨后傳后朗朗的讀書聲。
在校園的生活是美好的,在這里小伙伴們懷著好奇的心,學會了ABC,學會了一撇一捺。特別是老師們手把手的耐心、細致,讓小伙伴們更加自信和快樂。記得則學手提琴的時候,我們幾個小伙伴怎么也學拉不會那五線譜,心急的都快哭了。下課后,老師把我們幾個留下來,心里七上八下,想又要挨批了,誰知老師一個一個的手把手的教我們拉琴的姿勢,技巧,然后讓我們合奏一遍,居然成功了。老師翹起大拇指說:“你們真棒!”,我們幾個會心的歡笑起來。
在校園的生活是美好的,在這小伙伴們互相幫助,使我感到很快樂。有一次,放學后我們幾個小伙伴比賽跳繩,我不小心摔倒,把膝蓋弄破流血了,幾個小伙伴有的扶我,有的給我拍灰塵,有的從書包里拿出了創可貼為我止血,使流淚的我立即露出了笑容。小伙伴們對我那么好,我想我也應該幫助他們?;丶液?,我又往我的文具袋了多放了一根鉛皮、一塊橡皮,還有創可貼,心想,在他們需要的時候,我也能夠幫助他們,像媽媽說的那樣,“做一個感恩的人”。
歡樂的校園嚴肅活潑。循循善誘的老師,團結互助的小伙伴們,使我感到了陽光般的溫暖。我愛我的校園,我愛我的老師,我愛我的小伙伴們!