第一篇：做人要有公德心作文

做人要有公德心作文2篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的做人要有公德心作文，希望能夠幫助到大家。

我的家住在三樓，曾經的鄰居極其不講文明，不僅對人沒有禮貌，整天罵罵咧咧，經常為一點小事與鄰居們爭吵。更過分的是，他還經常把餿掉的飯菜、用過的廢紙等垃圾掃到樓梯上，弄得整個樓道臭氣熏天。

鄰居們非常不滿，跑到他家講理，他對鄰居大人大吼一聲“少管閑事”，并狠狠地把門一摔，嚇得鄰居再也不敢上門了。

物業管理人員多次找他，可他不僅不聽勸，還蠻不講理地爭執，弄得物業人員見到他就躲。

樓棟有的鄰居受到他的不良影響，也開始不講衛生，果皮、煙頭隨手亂丟，每次上下樓，我總能聞到垃圾的臭味，連大門都不敢開的太大，生怕臭味兒趁機鉆進了家里。

終于，他搬走了，住進來一位很有紳士風度的律師。他很有禮貌，總是笑吟吟地向大家問好。在樓道里遇見老人和小孩，他每次都會主動讓路，有時還幫助老人們上下樓梯。對我們小朋友也非常熱情，帶我們一起唱歌、玩游戲，大家都非常喜歡他。

他很注意公共衛生，發現樓道有垃圾就及時幫忙打掃，在他的帶動下，鄰居之間也都養成了保持清潔衛生的好習慣，樓道里再也聞不到異味了。

他還給鄰居們普及法律知識，整個樓棟的住戶相處得非常和諧，誰家有困難，鄰里之間都互相幫助。今年，我們這棟樓還被社區評為“五好文明門棟”呢！

講公德，我們的生活歡樂、美滿。

能和身邊的朋友同事友好地相處，不僅需要善良，熱愛生活，而且需要有公德心。

在日常生活中，我常常在街上的公路上，看到有人吃完香蕉，直接把香蕉皮扔在地上，而后面有路人行走，會不小心踩到香蕉皮，讓人摔倒在地上。當然我看到這些現象，我都會順手把香蕉皮撿起來放在垃圾桶里，我意識到做人有公德心的重要性。

一次在放學回家的路上，我聽到有一陣咳嗽的聲音，我放慢了腳步，我看見有位同學咳嗽之后咳痰。可能是她沒有紙巾就直接在垃圾桶里面吐痰。我看到這現狀后，我趕緊從我口袋里拿出四五張紙給她，讓她每次咳痰以后應該吐在紙巾上，讓紙巾把咳嗽里的痰包住，才可以放進垃圾桶，這樣就衛生很多。我們要有公德心，把正能量傳遞下去。

作為一名學生，我們在校園里有責任保護好公共物品，不隨意走過草地，要愛護草地。做人要有公德心，我們也有責任去監督身邊的`每個人，把我們的正能量傳遞下去。

我們平時在周末逛街去玩，看到有叔叔阿姨的錢包掉了，應該要及時提醒叔叔阿姨，讓他們把貴重物品保護好。上周末，我和媽媽中午要去外婆家玩，我們要坐公交車才能到外婆家。周末挺多人趕公交車的，大人小孩老人都有。一輛公交車來了，因為太多人了，我和媽媽擠不上公交車，等到我們上公交車時，已經坐滿位置了。我和媽媽只能坐在后面站著。我前面有位孕婦艱難地站著，過了大概兩三分鐘，有位穿著校服的姐姐就騰出位置，讓給孕婦坐。此時我心里默默地為那位姐姐的愛心豎起大拇指。我看到那位姐姐的善良，也知道做人要有公德心，盡我所能，助人為樂。

最后讓我們把正能量傳遞給周圍的人們，做一個有公德心的人。

第二篇：做人做事要有

做人做事要有“三心”

母親告訴我，每做一件事情前，請把自己的右手緊緊地貼在自己的左胸上，然后連問三聲：“我應該怎樣去做？”問第一聲時，讓自己靜心，作出最準確的是非判斷；問第二聲時，讓自己勞心，計劃怎么去做，怎么才能做得更好；問第三聲時，讓自己用心，把全部的力氣和智慧都用在怎么去做成這件事情上面。

父親告訴我，做一個人，必須把自己的心分成三份：一份是良心，一份是虛心，一份是愛心。人有了良心，就有了準繩，知道哪些事情可以做，哪些事情不可以做，世界上就會少很多的丑惡，多很多的美好；人有了虛心，就有了容器，知道“三人行必有我師”，明白世界很小很小，心的海洋很大很大，裝得下很多很多的東西；人有了愛心，就有了光亮，就有了溫暖，就有了希望，即使在黑暗中行走也不覺得可怕，在逆境中跋涉也不會感到孤單。“我應該怎樣去做？”把手貼在左胸連問自己三聲，然后把自己的心分成良心，虛心，愛心三份，那么，生活中黑心、痛心、惡心、寒心、悸心就會少很多。

第三篇：做人要有孝心

做人要有孝心

四年級八班 李安琪

小時候，我經常不聽話，如果爸爸媽媽把我給惹急了，我還打罵他們呢，在心里記恨他們，甚至想要長大了不管他們，把他們趕出去！可是自從那次，姥姥給我講了一個故事以后，我慢慢改正了！

記的有一次，小時候，晚上我跟著姥姥睡覺，我迫不及待的想讓姥姥給我講故事，姥姥摸著我的頭說：“那么我就給你講一個真實的事情吧！”我一聽要講故事，就連忙安靜下來，仔細聽著，不肯放過每個細節！

“三年前，有一個小孩子，他不但不聽話，還整天罵他的爸爸媽媽，什么事都要聽他的，結果惹怒了天上的雷神，雷神知道了人間有個不孝子，決定給他一個懲罰，好讓他長長記性，就下令用雷劈死他，姥姥加重語音，頓時，天空一片漆黑，電閃雷鳴，突然一個黑色的大爪子，上面還長著長長的指甲，姥姥伸出手比試著，只聽玻璃碎聲，大爪子就穿過了他家的窗戶，他的爸爸媽媽，一看情況不妙，就趕緊替孩子向老天爺求情，孩子也躲在爸爸媽媽的身后，哆哆嗦嗦地說：再也不敢了，以后好好孝敬爸爸媽媽”。雷神這才放過了他。

聽完這個故事，害怕的我早已躲到被窩，深處不敢出來，姥姥問我：“害怕嗎？”我顫抖著沒說話，只是點了點頭，“所以你要好好聽說，不讓大人生氣，如果你不聽話，也讓雷神來抓你，知道了嗎？”我可不想被雷神抓去，連忙答應了一聲：“嗯”！那晚我并沒有睡著，而是陷入了沉思。我從中悟出了道理，做人要有孝心，我們不應該打罵長輩，生命是爸爸媽媽給的。孝敬長輩是我們中華民族的傳統美德，不是有那么一句么“百善孝為先”。所以，我們既要善待爸爸媽媽，又要做一個尊老愛幼、孝敬長輩的好孩子。

從那以后我變成了一個人見人夸的小孩。

第四篇：做人要有責任感

做人要有責任感，做事要有責任心

一、引言

今天單位召開科學發展觀總結大會，要我做典型發言，推辭不掉，只好以《做人要有責任感，做事

要有責任心》為題，談些我的認識與體會，好于大家共勉。

二、對責任感與責任心的認識

如果給責任感、責任心下個定義的話，責任感、責任心是指一個人對自己的所作所為應該擔負的責任。是個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務的自覺態度，它是一種以人道、人生、人性、人格為本位的價值取向。

（一）責任感與責任心具有的特征

責任是責任感和責任心的基礎；責任感和責任心則是責任的進一步升華。責任感和責任心具有以下

特征：

1、責任人人都有，責任感和責任心未必人人都有。

責任人人都有。比如：勤政為民是公務員的責任，救死扶傷是醫生的責任，教書育人是老師的責任，工程質量監督員有把關工程質量的責任。不同的職業，對工作要負有不同的責任。

責任無所不在。責任感和責任心是我們這個社會為人處事的基本要求。一個人長大成人后，贍養父母是你的責任；成家后，支撐家庭是你的責任；走上工作崗位后，為社會創造財富是你的責任??它無處

不在，連接著你和我。

就工作責任感和責任心而言，有人用數學公式來表達責任感和責任心：工作職責+工作態度+使命感+工作效果=責任感和責任心。工作職責人人都有，但這個公式中的左邊元素，不是人人都有的。有一個真實的故事。1997年，武漢市鄱陽街的景明大樓的業主突然收到當年的設計事務所從遠隔重洋的英國寄來的一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所1917年設計，設計年限為80年，現已到期，如再使用為超期服役，敬請業主注意。經歷了80多年，遠隔萬里的設計單位居然仍對自己的“產品”這樣負責！這座樓當時的設計者怕早已不在人世了，然而人不在了，責任卻沒有丟，這個設計所的多少批職員，一批批肩負起責任，又一代代傳給后來的人。時間跨越80年，又是異國他鄉，始終有人對它負責，真是令

人贊嘆（tan）。

2、責任感和責任心就是主動性。有責任感和責任心的人往往把別人認為是分外的事當作分內的事去做，總是不斷地問自己我還能做些什么，尋求每件事有一個好的結果；沒有責任感的人僅對過程負責，關注的只是這個事件做了沒有。打個比方：有一位母親，她同時叫自己的兒子小明和女兒小麗分別去菜園里拔蘿卜和摘白菜。兒子小明不但拔了蘿卜，而且把蘿卜在水塘里洗干凈了拿到廚房；女兒小麗僅僅摘了白菜而已。說到這里，大家肯定替母親稱贊小明，因為小明辦事更具有責任感和責任心。

有一則應聘的故事：福特大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張廢而臟（zang）的紙，便順手把它扔

進了廢紙簍里。然后來到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事。所以，我才錄用你。”這

個公司就是揚名天下的“福特公司”，使美國汽車產業在世界占居鰲頭。

3、責任感和責任心是人在日常生活和工作中慢慢養成的，它是培養一個人健康成長的必由之路，也是一個成功者的必備條件。時任美國總統的里根在回憶錄里講述了這樣一個故事：1920年，11歲的里根踢足球時不小心踢碎了鄰居家的窗戶，鄰居要求索賠12.50美元，闖了大禍的里根向父親認錯，父親讓他對自己的過失負責，他為難地說：“我沒錢賠人家”，父親說：“這12.50美元先借給你，一年后還我。”從此，里根每逢周末，假日便外出辛勤打工，經過半年的努力，終于掙足了12.50美元還給了父親。后來成為美國總統的里根，他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什么叫責任”。

記得我讀小學時，由于當時家里窮，下大雪無棉褲穿，上課直打哆嗦。下課了，王老師抱我到辦公室立馬烤火，王老師的責任感和責任心深深地打動了我的心。1974年，當我成為一名民辦老師后，下大雪

自己的學生手冷時，沒火烤，我就情不自禁地用自己熱乎乎的肚皮溫暖著學生哆嗦的手。

4、責任感和責任心取決于個人的心態意識，它成就一個人的事業。因為有責任感和責任心的人往往具有良好的心態意識，能夠擺正責任、權力、利益三者間關系，工作起來是愉快的，他在尋找工作中的樂趣。沒有責任感的人總是唏噓（xixu）蹉跎(cuotuo)中虛耗時光，他在甩脫工作中的負擔。從這層意思上講，責任感和責任心是力量之源，創業之本。也是能力發展的催化劑。工作責任心強的人，他的責任意識強，工作熱情高，自己不會就下功夫研究，這樣他的能力就會在實踐中得到發展。相反，缺乏責任意識，心思和精力不用在工作上，即使水平再高、能力再強，也不可能把工作干好。

5、責任感和責任心是以價值取向為基礎的，沒有是非標準，責任感和責任心就無從談起。責任感和責任心是以是非標準為界限，它與人生觀、價值觀、道德、理想、集體主義、愛國主義緊密相聯。如果一個人的價值取向以奉獻為樂，那么他就會有很強的責任感和責任心，反之，則對人對事漠然置之。

6、責任感和責任心以情感為基礎。可以想像，一個孩子對父母沒有感情，不可能對家庭承擔任何責

任；一個對社會、對祖國、對人民沒有情感的人，不可能為國獻身，舍生忘死。

三、為什么做人要有責任感，做事要有責任心？

高爾基曾說過：“負責任，是一個人最基本的品質。如果我們放棄了責任，也就等于放棄了整個世界。”托爾斯泰曾說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任感。”凡事必須要有責任感和責任心,這些才是你做好事情的前提,沒有了這些前提,什么事情都不可能做好,頂多只不過是混混日子罷了。只有自己有了責任心,責任感,你做任何事情都會從多方面去考慮,才會做好。所以責任心和

責任感是做人做事的基本。

事業需要責任心，因為有了責任心，你才會去想方設法干好自己的本職工作。家庭需要責任心，因為有了責任心，你才會對家庭負責！社會需要責任心，人人有了責任心，我們這個社會才會更加繁榮和諧

和穩定。

四、怎樣做才算有責任心？

（一）體現工作責任心的五種方式：

1、多問自己“我做得好不好”。就是回答先付出還是先得到；工作標準高不高的問題。

2、從“要我做”到“我要做”。是機械服從命令，完成工作任務，還是自發、主動的完成任務。

3、執行力方面就是保證完成任務。是深入探究解決問題的辦法，保質保量完成任務，還是找借口，應付了事。

4、敬業愛崗，注重信譽。是自我主動提升工作技能，還是工作漠不關心，置若罔聞。

5、負責就是對結果負責。就是從你的想法→到行為→習慣→性格→效率→到最終結果，全過程精心

安排。

（二）應克服的五種傾向：

1、工作職責不明確。對自己該做什么，不該做什么弄不清楚。

2、機械服從命令，工作缺乏創造性。存在“做得多錯得也多”的心態。

3、滿足于現狀，得過且過，不能主動去做好工作。

4、對責任交叉的工作能推則推，對職責之外或職責空檔的工作漠不關心，置若罔聞。

5、不能正確處理好責任、權力、利益三者見關系，對個人利益得失過于斤斤計較。或者認為領導不

重用自己，覺得自己“大材小用”，帶著情緒工作。

五、結束（shu）語

責任是高尚的，需要崇尚；責任是美好的，需要贊美；責任是約束（shu）的，丟失會得到懲罰的。

第五篇：做人要有勇氣

做人要有勇氣

今天我讀了一本叫做《讓中學生受益一生的100個勵志故事》，讀完這本書，我受益匪淺。這本書讓我知道了人世間許多充滿著真情而令人感動的故事。這本書首先告訴我，希望和毅志是獲得成功的動力源泉！這句話讓我想起生活中的兩個例子：螢火蟲發出的光芒雖然微弱，但它敢于在黑夜中閃亮；胡楊雖然沒有風姿采采的枝葉，但它卻是沙漠中頑強的斗士；小草雖無堅韌的軀體，但它卻有堅強的生命。它們讓我知道：人生需要堅定的信念，要勇敢的面對生活，漠視所有的困難，在奮斗與搏擊中體會生命的意義！

接著它又讓我知道了厄運打不垮信念，借口多的人離夢想最遠，成功的著力點等八個主題，以及圍繞這八個主題的一些溫暖人間，給人鼓勵的故事，現在我先講一個最令我感動的故事！

這個耐人尋味的故事叫《多拿出點勇氣》，這個故事告訴我一段有著哲理的話語人的勇氣就藏在一念之間，而人生的成與敗也藏匿于一念之間。就像兩只腳，本來智慧已經給予了前腳一個成功的想法，只要多拿出一點勇氣給后腳，讓它果敢地跟著前腳走，人就不難邁進成功的門檻。

讀到這里，我感慨萬分，聯想到自己在班上總是那么怕發言，生怕沒有想清楚，發言時會斷斷續續，從而成為同學的笑柄，但是，當我看完了這段話，心想，以后在班上可不要再怕發言，應該主動發言，而且發言前要打好腹稿，這樣就不會再出現同學們笑我的時候了！我感悟的道理實在太多了，這些富有哲理的話語一定會伴隨我成長的！

江西贛州章貢區嵯峨寺小學六年級:房嘉鈺